讀后感可以幫助我們更深入地思考和剖析作者的觀點和思想,對于拓寬視野非常有幫助。接下來,小編為大家推薦幾篇讀后感,希望能夠給大家帶來一些閱讀的樂趣和啟示。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇一
朱自清的散文集給我一種感覺,他在教我們一個一個人生的哲理,當然,也有寫景的文章,他的散文集洋溢著一股真摯、讓人深思的感情。
他的散文構思精妙,讓人很容易找到文章的中心,并了解。
但它卻用很多例子來表達中心,讓人一下抓住“題眼”,文章給我一種親切感,仿佛是一個和藹可親的老爺爺在與我談話,這篇文章充滿了智慧和人生的哲理:“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。”
文章雖然沒提一個關于珍惜時間的字眼,但從文章里舉的例子和反問質疑中,我們不難看出,朱自清爺爺在向我們說明珍惜時間這個道理,他告訴我們日子是一去不返的,新的日子一瞬間就走了,如果抓不住,像流水一樣流走;抓住了,向黃金一樣珍貴。
可見,時間對我們來說,是一件多么重要的事情,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
時間是無價的,可以說,時間自己本身就是一個巨大的財富,它與別的東西不同的是:只要珍惜它,多久都用不完,如果你浪費它,彈指一瞬間,它會消失的無影無蹤。
時間也是最公正的裁判,不同的兩個人,一個碌碌無為,到后來什么也沒留下,只留下無窮的悔恨;一個艱辛勞作,換來得是累累碩果,他們的人生閃爍著耀眼光彩。
朋友,從現在開始,好好的珍惜時間吧!讓我們一起做時間的主人,好好的駕馭它!
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇二
朱自清給我們留下了一個個精彩的篇章和美好的回憶,讓我們去細細品味吧!
“睡吧,小小的人”中的“你滿頭的金發蓬蓬地覆著”讓我腦中浮現出“小小的人”的可愛樣子!
作者又借《小鳥》的鳴叫來表達對自由與生命的熱愛!小鳥被朱自清人格化了,它顯得天真、活潑可愛。
難以忘懷的“揚州夏日”和奇特的“白馬湖”還有山清水秀的“春暉二月”在作者的筆下被“繪畫”的栩栩如生!雖然我沒去過荷蘭、瑞士和羅馬,但我好像已經遨游在這幾座城市,腦中浮現出來的畫面怎么那么美?是朱自清讓我領略了這座不平凡的城市——威尼斯,是朱自清讓我體會了不一樣的異國風情!
《歌聲》又描寫的入情入境,把歌聲和美麗的大自然聯想在一起,渾然一體,這是多么美好、多么奇特的想法。
讀朱自清的描寫風景的文章,再也不用去憑空想象,每一個文字好像都有了靈氣,它們連成一片,匯成一幅美妙的圖畫。《荷塘月色》展現的就是這一面。作者對荷葉的姿態、荷花的神態進行細致描繪,展現出荷香如歌,似有若無,花葉顫動,流波溢彩的動人畫面。
阿河、劉云波女醫師還有背影中的父親,經朱自清的描寫更加生動,仿佛活靈活現。《最美的作家——朱自清》寫出了平凡人的最樸素的情感和對世間萬物的感受!
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇三
漫步在朱自清先生的筆下,像是走進了一片森林,頭上的天空被樹陰遮的嚴嚴實實,但森林里卻散著慵懶而自然和諧的光芒,不是華麗的采光燈,卻是映照了作者內心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個不同的世界。
——題記
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時;桃花謝了,有再開的時候……”小學的時候就學了這篇《匆匆》,在那個年少無知又單純的世界,我們激動的在語文課本上已經度過的三千多個日子濃縮成一個數字,然后一天給這個數字加一,最后一個月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的。可是時間還在不停不停地流逝,日子還在一天一天的往我們的`反方向跑,然后我們過了5年級,過了6年級,然后現在馬上又要進高中。有的時候真是覺得這樣的光速實在太不可思議,不管是快樂、悲傷,無論怎么跪著向上天祈求多一些時間,時間還是一樣冷漠的繼續跑著,然后才會有我們恍然大悟的開始發奮、努力,開始學會跟時間一樣的速度或是比時間還快的與它賽跑。
有的時候我們會贏,我們在一個限定的時間內超額的付出了許多,這個時候就有種絕妙的成就感。但這種堅持真的很困難。有很多次在時間還沒有到來的時候我興致勃勃的列出了一張計劃表,還不停的鼓勵和安慰自己“我已經按照自己的能力設定計劃了,一定可以完成!”心情更好些的時候還有興趣為我的計劃表加上好看的花邊。但計劃總是趕不上變化,期限到頭了,心情也變糟了,計劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有什么辦法嘛!誘惑人的東西實在太多了,總是對自己太好了,覺得不能委屈了自己,所以行動就跟著意愿走了。
因此,6月份15歲了以后,我在新一年的目標就是,一定要學會怎么利用自己的時間,讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時間競走,然后小步跑超過時間,再大步跑把時間拉開一大段距離,回過頭享受勝利的快樂吧!
二
今年暑假,我第一次拜讀了朱自清的著作,手捧朱自清專集《荷塘月色》,讀著一篇篇膾炙人口的名篇,讓人仿佛看見了月色流光下的荷塘天籟,聽到了面對社會不公的高聲吶喊,感受到了濃厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、語文教育家、文學家、詩人呀!
人們說:“在中國,只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》。”朱自清筆下的春景圖,是作者在大自然的感召和啟迪下,由心靈繪出的一幅藝術的圖畫,他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機勃勃、充滿詩意的春天!我的眼前仿佛出現了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍,有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句,是實實在在的美文!
自從上了一年級,我每年都寫關于春天的作文,總是只會羅列一些春天的景物,偶爾用上一兩個比喻句,就覺得生動了。我實在是太差勁了!
朱自清還是個有氣節的知識分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中,朱自清寫了竟然在自己的國家遭到了一個十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌,另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國弱、民弱要受人歧視,受人欺侮的道理。我想,當時朱自清心里多么盼望我們的民族強大呀!今天,我們中華民族早已屹立于世界之林,落后挨打的歷史,已經一去不復返了。在中國共產黨的領導下,我們的國家富裕了,民族強大了,人民幸福了,我們的實力已經超過了洋人。中國人民正邁開大步,走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。
讀完《荷塘月色》這本優美的朱自清散文專集,令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文,在歲月的長河里,如寶石熠熠生輝,將陪著我們一路遠行。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇四
今天,我們一起學習了第二課《匆匆》,學后的我感到了異常的興奮,因為我終于學會了珍惜時間和愛惜時間,我也終于感受到了時間的可貴。
第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法,可以說是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時間的感慨,和對自己沒有在過去的時間內留下什么痕跡、做出什么貢獻的遺憾。文中時間的描寫非常全面,感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時以為這是朱自清晚年的一篇作品,后來我才知道,這竟是朱自清24歲時的作品!
從此,每當我回憶起這是朱自清青年時做的作品時,不免十分激動……。
每每想到這里,我十分激動,但我一想到現在的我們,更是無與倫比的激動!
我們都已經十三了,粗略的算一下,已經度過四千七百四十五個日日夜夜了,已經度過十一萬三千八百八十個小時了,已經度過四億零九十九萬六千八百秒了!
我們又積累了什么呢?放寬一點,從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜里,我們又在哪里留下過什么有價值的痕跡呢?如果問我們積累的知識和我們歷經的時間能成正比嗎,有誰能胸有成竹的說:“能!?”
世界上最長壽的人才活了六萬多天,況且那還是從前。隨著環境的改變,空氣和食物的污染,我們最多能活一百零幾歲了,也就是三萬多天。而我們現在已經度過了整個人生的七八分之一了,如果不想讓我們白白浪費這一生,那么只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內,為社會盡可能的做出我們的貢獻吧!
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇五
不知不覺,我們已經不再是一個的"小牛犢"了。
時間就是和朱自清說的一樣,來也匆匆,去也匆匆。
時間老人是沒有情面的,文中朱自清對時間的流逝有著另一番解釋,被偷了,逃跑了。
他將時間的流逝也說成是"溜",使讀者看起來,時間更像是一個頑皮的小孩。
有時時間就是那么的不給你一點挽回的機會,他在你的每一個動作和思考中悄悄的走了。
不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機會。
家長們老是告誡我們時間一去不復返,確實,日子逃去如飛。這單單是對時光流逝的感嘆,更是人們對青春不再的感慨!
文章倒數第二節的問句"為什么偏要白白走這一遭啊?"雖然作者并沒有做正面的回答,可是我能從這句華中知道"人不能白活一輩子"!
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇六
我相信大家都知道,時間是一去不復返的,也不可能會輪回的。
匆匆這篇課文講的是作者朱自清對時光流逝的無奈和惋惜之情,警示人們時間是寶貴的,要珍惜時間,努力上進。
富蘭克林說過:你熱愛生命嗎?那就珍惜時間吧,因為時間是組成生命的材料。這足以說明時間的重要性。拋棄今天的人不會有明天,而昨天,不過是行云流水。要讓這有限的生命發光發熱,就要做有意義的事情,不要虛度光陰。
所以,我們要珍惜現在的每一分一秒。記住,時間就像海綿里的水,只要愿意擠還是有擠。時間是一去不復返的,珍惜時間,就是珍惜生命。
時間如生命一樣寶貴。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇七
朱自清是一位我很喜愛的作家,在他的這本書中,讓我感觸最深的`就是那篇《匆匆》。
誰匆匆的走了,誰又匆匆的來,來去匆匆,而帶走一切。是時間,是我們寶貴的時間!它逝去時是那么的悄無聲息,不知不覺。
它一去而不返。說話時,它從你的一言一語中逃走;吃飯時,它從你的飯勺中溜走;洗手時,它從你的手指尖中流走……是讓人多么的無奈!感到惋惜。
作者所描述的一切,都深深打動了我。我不禁汗淚如流。為何時間走的這么快,為何又不復返?它們到哪里去了呢?其實時間,是有痕跡的。一張張稚氣的臉上,經過時間的洗禮,會變得皺紋滿頰;年少時的健步如飛,如今卻蹣跚;鏗鏘有力的聲音,讓時間造化的蒼老。對于它的匆匆,我們怎能坐視不管?讓它揚長而去?這樣的話以后懊悔也來不及。應當讓我們度過的每一分每一秒變得有價值。
比如說,讀一本書,拾取書中的精彩段落,學以致用;做一件好事,不留名也會被人默默稱贊;解一個難題,經過自我的思考將障礙物消滅,也是一種成長……還有好多好多,我們值得去做的事情,我們又何嘗不做呢。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇八
朱自清是一位著名的現代作家,他的每一篇散文不光節奏緊湊,語言流暢,更像一股清新的空氣撲面而來,讓我心曠神怡。
朱自清的散文不光寫景,還能表達含蓄之美呢!
比如說《匆匆》中寫道:“燕子去了有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”讓我知道了:時光一去不復返,應該珍惜生命中的每一寸光陰,不然的話,時間就會在我們不知道的時候偷偷溜走,后悔也無濟于事。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇九
有一天,一如往常打開微信,好朋友發來信息說給你選了一份禮物,追問之下得知是《無盡綠》,光是聽名字我就知道我會喜歡。綠色,是我一直鐘愛的顏色,沒有之一。
“這是一本以植物為主角的江南風物散文集”植物、江南、散文,這三個關鍵詞又正中下懷。可字里行間博物考證的痕跡,起初讓我有點讀不下去,覺得干澀,又因為缺乏江南水鄉的代入感,差點想擱置一邊。好在有圖片,它們吸引了我。讀到第二篇開始,就漸入佳境,當我讀完整本書的那一刻,慶幸,當時沒有把它擱置。在第二十九頁下圖中發現了鼠曲草,一看模樣,明明就是四川農村叫的清明菜嘛,我揣著疑問讀到文字中果然有一處寫到:“鼠曲。溫州等地稱為‘棉(綿)菜’‘清明菜’,后一個名字足見其作為清明之草的地位。”心里高興得一驚,拍案自言自語:“我就說嘛,長得那么像。”兒時清明時節回農村外婆家,總會吃到清明饃饃,就是用清明菜和面粉雞蛋混合烙制的小餅。吃過好幾次,記憶尤甚。在這里突然看到,重建了這種植物與我曾有的關聯。便是我對此書越發有興趣的原因。最近在了解艾灸,正好對艾草、艾葉、菖蒲讀來又頗有興致。就這樣耐著性子,一頁一頁往下翻看。
果然,勾起了兒時農村的一幕幕場景。蛇莓就是我在田間地頭常見的蛇泡,盡管滿地,我們都沒有去采摘的念頭,或許就是被告知,它有毒。小學時某個暑假去大姨家小住,堂屋里搭了兩層高架子,架子上圓圓的簸箕里滿是悉悉索索蠕動的蠶寶,我和表姐就住在旁邊的小屋里,總是聽得見它們進食的聲音,我倒是并不害怕,白天還去采桑葉偷吃桑葚呢。端午時節的梔子花、黃角蘭、串成圓環的茉莉花,都是我曾經喜歡的植物,連穿串的方式都一樣,它們專屬南方。來北京十年,沒有一次在街頭見過它們的身影。很是想念。那冰玉一般的木蓮豆腐像極了小時候常吃的“冰粉”,我表示懷疑,它倆是同一個東西,因為書中寫到“薜荔果,別名冰粉子(四川,貴州)”為了探個究竟,上網各處查找,發現冰粉的主原料是假酸漿和凝固劑,而非薜荔果,才作罷。心里起了個念想,以后有機會去江南一定要嘗個究竟。
從春到秋,書末的“桂花晴雨錄”又讓我回到外婆家。數十株桂花樹排列在鄉村小道的兩旁,從外婆的午后直接連接到公路上,去年秋天回家正好趕上了,外婆說:“今年桂花開得晚,你們來得剛剛好。”坐在院壩里,眼見樹上的花一朵一朵隨風掉下來,滿地。香,醉。午飯后,舅母拿來長竹竿,想要一點新鮮花瓣做桂花蜜,和媽媽一起在樹下用布毯接梢上掉下的花,花瓣落滿頭。我牽起紅裙子的紗。回家和姐姐一起做了幾罐桂花蜜。外婆聽我說起城里菜市上好多人折桂花枝賣錢,她便說:“什么時候我也去,你看著一樹一樹的花多可惜了。”
要說我最讀不下去的是《山竺香市》,從來對寺廟都無感,考證式的文字更是味同爵蠟,索性隨手翻翻便進入到下一篇,便是“桂花晴雨錄”,一種豁然開朗之感。
整本書讀下來,喜歡的是書名,圖片和記錄的江南風物內容。不喜歡有一些博物考證的引文,顯得生硬,頗有掉書袋風范。當然作者是秉承科學的態度,無可厚非,字里行間我常有一種猜測,她是有中文系的背景嗎?或是她在北大學習過嗎?無端的聯想,但無從得知。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇十
傍晚,我斜靠著窗臺,在日暮的余光里讀著朱自清爺爺的散文《匆匆》。我已經看過這篇文章幾遍了,媽媽也給我讀過一次,可我卻是在這夜幕將臨的時刻,感覺到了時間輕輕巧巧、從容不驚地邁著小步。前望漫漫,回首才是匆匆。
現在,我只能珍惜每一分鐘。我可不想“少壯不努力,老大徒傷悲。”
現在,我只看到枯黃的樹枝了。我想時間還是會回來的吧,不過,她不能回到我們每個人的身上,因為我們要成長。
我真不敢想,如果轉眼我的爸爸媽媽只剩下滿臉的.皺紋了,我又會是怎樣?我有點害怕但我更渴望長大。如果爸爸媽媽有一天回憶變得“匆匆”了,那么,我希望里面沒有憂傷和病痛,沒有離愁和遺憾。
現在,我想太多了。“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;......”
時間呢?到底能不能回來?我們暫且不管她罷,我只想追上她的腳步,不在漫漫里迷茫,也不在匆匆里徘徊。
匆匆。
文檔為doc格式。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇十一
朱自清先生的散文名篇《春》,可以說是一首優美的抒情詩,是一幅美麗的風景畫,是一曲動人的春之贊歌。
學習這篇詩意盎然的抒情散文,可以從五個方面入手。
把握一條線索。全文圍繞一個“春”字,寫了盼春、繪春、贊春三個部分,字里行間淋漓盡致地流淌著作者對春天的無比熱愛和熱情贊頌的深沉感情。
學習兩種筆法。一是粗筆勾勒法。作者用粗筆先為我們勾勒了春景的輪廓:春回大地,春山朗朗,春水渙渙,春日融融。二是工筆細描法。作者用他那細致的筆觸濃墨重彩地為我們描繪了富有特色的春景:草在報春,花在爭春,風在唱春,雨在潤春,人在迎春。
領會三種意象。頌春時用三個比喻,把春天比作“新生的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”,分布排列,先后有序,不落俗套,形象地點明了春天的成長進程。富有表現力的意象,蘊藉深厚,耐人尋味。
研究四種安排。寫春草,從正面和側面兩個角度入手;寫春花,從樹上、花下和遍地三個層次入手;寫春風,從觸覺、嗅覺、聽覺三個角度入手;寫春雨,從形、狀、景三個角度入手。同為寫景,四種安排,匠心獨運,不落窠臼。
欣賞五幅圖畫。春草圖,春草勃發,惹人愛;春花圖,爭芳吐艷,逗人喜;春風圖,賞心悅目,使人歡;春雨圖,和平安靜,喚詩情;迎春圖,積極向上,激人志。
嘗試運用以上五種趣味數字閱讀《春》,你定會收獲匪淺。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇十二
聽,小雨打在窗戶上“嘩嘩”的聲音,那是春的聲音;看,夜里的燈火闌珊,那是春的樣子;翻開《春》這本書,那是春帶給我的新的人生。
春天,一個充滿希望與生機的季節,她將柳樹婆婆的白發重返年輕,將花仙子的美麗容顏重回大地;她把希望深深地扎根在泥土里,把溪水流淌在她的懷抱;她在孩子的臉上畫出笑臉,把胖胖的棉襖換成了輕薄的襯衫。
在作者朱自清的筆中,春天不僅代表著希望,代表著生機,更代表著他對童年的懷念,對母親的懷念。在朱自清的記憶中,春天來臨時,母親都會帶著他和兄弟姐妹們養蠶,賣出蠶絲,用蠶糞做枕頭,依靠著這些錢來供朱自清和他的兄弟姐妹們讀書上學。
時光匆匆,它不肯放慢腳步看看我們,看看沿路的風景,也許到那個時候,時光才會發現,它竟錯過了那么多,可它不會,這讓我們既無助又無奈,它帶走了歲月,帶走了容顏,帶走了那個春天,那個童年。
記得也是在一個春天,媽媽對著受了挫折的我說;“沒有過不去的明天,只有回不去的昨天,你在春天把希望種下,秋天就能結出豐碩的果實,但如果你懶惰,不肯在春天種下希望,那你就只能一事無成,當然,在希望成長的過程過程中,你一定要灌溉辛勤的汗水,否則希望就會枯死了。”我把這句話鐫刻在了我幼小的心靈上,那個春天,我受益匪淺。
“一年之計在于春,一日之計在于晨”,春天,讓我有了重新再來的機會,由于花朵頑強的生命力的啟發,我寫了一篇作文,竟得到了無上的榮譽,那個春天,我受益匪淺。
再不種下希望就晚了,再不努力就晚了,再不珍惜童年就晚了。讓雨水的聲音譜成樂章,伴我們安眠入睡;讓燈火闌珊的夜晚成為風景,伴我們披荊斬棘;讓春天的故事永駐心田,伴我們茁壯成長。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇十三
朱自清的精短散文《春》,意象單純,主題明朗,語言優美,人們往往把它解讀為一篇"春的贊歌"。其實這是錯誤。《春》與朱自清眾多的寫景抒情散文一樣,看似晶瑩剔透,一目了然,但它卻像一杯醇酒一般,蘊涵了綿長而清洌的韻味與芳香,要真正品嘗出它的滋味并非易事。
《春》一文寓情于景,情景交融。在朱自清的筆下,春草是如此的天真爛漫、活潑可愛。"園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。"如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情,怎能寫出這等精彩之筆!在朱自清筆下,春風、春雨都顯得那么美。風中的柳枝是多么溫柔,風中的樂聲是多么動聽,風中的氣息是多么令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙,表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著,仿佛正在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章,一幅春天的寫意畫。作者對春天真摯的贊美之情,已不留痕跡地融入了景物描寫之中,讓我讀來回味無窮。
《春》一文景中寓理。文章先描繪春天美景,再寫春天里的人們。我們在春天里的人身上,感受到一種積極向上的氣息。這氣息,能讓消沉的人振作精神,讓懶惰的人勤奮工作,讓失望的人充滿希望。
在這篇"貯滿詩意"的"春的贊歌"中,事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求,表現了作家骨子里的傳統文化積淀和他對自由境界的向往。《春》確實描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
細讀朱自清的《春》,我不由地有這樣一種感覺:這是一個大病初愈的文化人,面對春意盎然的原野,他又重新找回了一種自信和自尊,編織著自己的理想之夢。這是一個經歷了"心靈煉獄"的知識分子,在大自然溫暖的懷抱中,他沉醉其間,詩情聯翩,感受到了一種"天人合一"的美妙境界和"天行健,君子以自強不息"的心靈沖動。他從時代的"十字街頭"撤退下來,又在這里找到了自己的"安身立命"之所。我總覺得,朱自清筆下的"春景圖",不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景,也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景,更不是畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫,而是作家在大自然的啟迪和感召下,由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。
讓我們一起用心去感受這幅圖畫。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇十四
念完朱自清的短文《春》,望著窗前艷陽高照,我心也跟隨明亮起來,按耐不住還要讀一讀春季。
清風吹皺一池春水,叫天子云端亮開過又尖又細又快的喉嚨,伶伶俐俐,嘰嘰唧唧,春雨灑一片煙,滴一方房檐叮叮咚咚,唰唰唰唰,春天的腳步長袖上衣一舞,雨霽云散,蔓草沁出油新綠。垂柳起先淺黃,進而變為翠綠色,再就擺動起來,在水中點出涓涓仄仄的漪漣。
冬天熟睡的一切都伸直了懶腰,打著了呵欠——柳的懶腰風的呵欠;掙開了雙眼剛開始演唱——小草的雙眼小鳥黃雀的演唱;跳起來了民族舞蹈,那當然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。
他們一直踩著時節的節奏,按期對外開放,不容易遲疑也不會猶豫。謙遜默然地接納是多少代農夫或作家質樸或憂愁的吟誦。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇十五
上個世紀八十年代初,在高中語文課,我和其他同學一樣,跟著老師朗誦朱自清的散文《綠》,讀著、讀著,我被奇異、可愛、溫潤的梅雨潭綠深深吸引了,開始傾慕、歡愉、神往梅雨潭的綠了。
二十年后,我有幸參加麗水市公安局的警營文化采風,來到仙巖,來到讓我魂牽夢繞的梅雨潭。在潭邊,看到連朱自清都想拍她、撫她、親她的明艷多姿的一潭碧綠,我不敢貿然下筆贊美她,因為她被朱自清贊美了,我再寫唯恐相形見絀。記得2012年4月,錢江晚報的一位資深編輯看了我寫的散文,說我文風太老了,有些像朱自清的文風,叫我多吸收現代的文化氣息。一席話,讓我想起朱自清的《綠》、《春》、《背影》、《荷塘月色》,回憶起我的寫作之路。
1987年,我警校畢業,成了一名人民警察。那年代,有人嘲笑警察頭腦簡單、四肢發達。年輕氣盛的我,有點不服,想從自身做起,從興趣愛好發掘,證明警察是能文能武,也懂得優雅和大方。
參加工作,有了工資,除去自己和父母親的生活費用,我用人生第一筆積攢買了一把“如意”牌吉他。我學起了吉他,可彈來彈去,彈了半年,就會彈奏c調和弦《小草》、《在水一方》,因為樂譜簡單。接著練難度大點的,如《彝族舞曲》、《致愛麗絲》,我就跟不上溜了,事實證明:我缺少音樂細胞!
后來,我從書法、美術中尋找樂趣,參加縣市書畫展、參加比賽,獲得的只有鼓勵獎,評委說我的作品有靈性,比較好看,但一看就知缺乏基本功、缺少教化、缺少流派,屬“三無產品”,只能算鄉野作品,很難進前三名!
再后來,我的興趣轉向漫畫,1993年5月26日,我的漫畫《小算盤與麻煩》登上了《麗水日報》,第一次在報紙上看到自己的名字,我可高興了,不敢告訴領導,悄悄地拿給單位的炊事員看,她還不相信,說肯定是與我同名同姓的人畫的,受傷!
又是后來,童心未泯的我,受朱自清散文的啟發,我試探著在寫作上捕捉快樂。2000年五四青年節,第一篇習作《松陽城南派出所樂當“護校使者”》登上了麗水日報,從此,我在密密麻麻的格子里蹣跚學步,走出了一連串歪歪斜斜的腳印。慶幸的是,我“老年”遇貴人,2010年的春天,市局宣傳處的劉敏處長、胡昌清老師伸出熱情的雙手,給我很多的幫助、很多的啟發、很多的機遇,使我在寫作道路上獲得樂趣。我還有過兩次“艷遇”呢!第一次是遇上“最美姑娘”,2011年夏,我一篇報道葉霄雯救火事跡的短文,通過胡昌清這位伯樂一推出,“最美姑娘”在麗水橫空出世。第二次是遇上“最美警察”,在同一個夏天,一篇《唱支山歌給黨聽》,本是謳歌民擁警、民愛警的,想不到因為這片段的小故事,市、縣公安局攜著我的手與“最美警察”沾上光。
音樂、書法、美術、漫畫都淡淡地放手了,唯一堅持不放的就是寫作。寫作讓我有所收獲,收獲離不開寫作,寫作離不開朱自清。朱自清散文語言多用口語、樸素簡潔、平易自然。有時,我也想把文章寫新潮一點、把辭藻寫華麗一點,但我的文章幾乎都是是反映民警生活、反映公安工作的、反映內心世界的,不管怎么寫,就是新潮不起來、華麗不起來,翻我開所有的文章,都擺脫不了朱自清散文語言的影響。
欣賞了梅雨潭的綠,回來品讀朱自清的散文,我又被朱自清那清清的、淡淡的、醉醉的散文吸引了,看樣子,朱自清文風的影響還在繼續,直至永遠。
女人朱自清讀后感范文(16篇)篇十六
朱自清先生不愧為寫情的高手,一篇《背影》不知令天下多少父子柔腸百結,令多少讀者掩卷沉思。這篇《冬天》,作者擷取生活中的三個片斷,不僅寫了他慣常寫的父愛,而且將之擴展到友愛、情愛。既揭示了親情的美好,又昭示著友情的綿長。
文章開門見山,點明題目“冬天”,先描寫父子四人圍坐在“洋爐子”旁邊吃水煮豆腐的情景。那高高豎起的“洋爐子”,熏得烏黑烏黑的“小洋鍋”,以及“嫩而滑”“熱騰騰”的豆腐,一個個物象,呈現在讀者的面前,凸現出冬天的寒冷和父愛的溫馨。第二段寫作者和兩個朋友月夜泛舟西湖的情景,皎潔的月光,“軟軟的水波”,淡淡的山影,淺淺的微笑,這一切,雖時隔十多年,只因友情的`珍貴,作者記憶猶新。第三段,寫寂寞山城中妻兒天真的微笑,作者一生漂泊,居無定所,但即使客居他鄉,生活在寂寞的山城,有了妻兒天真的微笑,冬天也“老是春天”,寂寞只屬于屋外空曠的山城,而不屬于屋內情意綿綿的家。最后總括全文,點明即使是冬天,“想到這些,我心上總是溫暖的”。全文就像一部無聲電影,質樸、自然,一個個特寫鏡頭,都流露出深厚的思想感情——親情、友情和愛情。
巧妙地運用對比映襯的手法是本文的特色,文章中冬天的寒冷與內心的溫暖形成鮮明的對比,營造出“冬天里的春天”的氣氛。比如第二幅畫面,月夜泛舟西湖。時令是冬天,時間是晚上九點多鐘,當時的環境是,“湖上似乎只有我們一只劃子”,“山下偶爾有兩星燈光”(可見人們大多入睡了),且“有點風”。而我們三人感覺像是春天:“暖風吹得游人醉”,“我漸漸地快睡著了”;“s君口占兩句詩,”我們都在“微笑”。淡淡的笑,驅散了冬天的寒意,濃濃的友情,化解了冬天的嚴寒。
另外,文章的語言質樸飽蘸著情意,比如寫父親夾豆腐的情景。他“微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里”。一“仰”一“覷”一“伸”一“夾”一“放”,詮釋了無言的父愛,飽含著作者的感激之情。
文章以“冬天”為題,串起三個感人心懷的片斷,表達親情友情的珍貴。情真意切,回味雋永。