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幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:文鋒

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幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇一

1.每學(xué)期至少召開1次校務(wù)會(huì)研究校本研訓(xùn)工作,及時(shí)公布和更新教研(備課)組組長(zhǎng)及成員。

2.檢查園本培訓(xùn)教師個(gè)人研修記錄本,要求每月定期定量完成自我研修。

3.幼兒園按照教學(xué)進(jìn)度不定期進(jìn)行備課本檢查和匯總。

4.每學(xué)期開展教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動(dòng),每位老師每學(xué)期必須參加一次。

5.每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于20節(jié)、有評(píng)課記錄。

6.每位教師每學(xué)期培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于24學(xué)時(shí),5年不少于360學(xué)時(shí)。

7.對(duì)各種培訓(xùn),不遲到、不缺勤、提供講座、示范活動(dòng)、崗位技能競(jìng)賽教師給予獎(jiǎng)勵(lì),并在期末考核中加分獎(jiǎng)勵(lì)。

8.組織教師每人每學(xué)期讀一本書,寫一篇讀書心得體會(huì),并組織讀書交流活動(dòng)。

9.嚴(yán)格外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào),交學(xué)習(xí)心得以及學(xué)習(xí)材料,有必要將在全體教師會(huì)上學(xué)校每學(xué)期組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇二

為了更好的搞好教學(xué)工作,提升幼兒園教師專業(yè)知識(shí)水平,繼續(xù)堅(jiān)持“突出骨干、深化園本”的制定方針,整理了幼兒園園本的研修計(jì)劃,一起來看看吧!

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和區(qū)教師發(fā)展中心要求,堅(jiān)持“科研先導(dǎo),研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路,以“關(guān)注學(xué)生,追求本真”為主題,20xx年下半年,我園的園本培訓(xùn)將圍繞評(píng)省二級(jí)幼兒園這一重點(diǎn)工作,立足本園實(shí)際,以教師的所需為本,積極開展各級(jí)各類的園本培訓(xùn)工作,引領(lǐng)教師在教中研,在研中思,在思中得,實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高,爭(zhēng)創(chuàng)省二級(jí)幼兒園。

新橋中心幼兒園、景山街道、潘橋鎮(zhèn)全體公、民辦幼兒教師

以隔周進(jìn)行的大組教研為載體,積極通過師德學(xué)習(xí),進(jìn)一步凈化教師的思想境界,不斷提升教師的師德水平,深入開展師德師風(fēng)專題研討,以及幼兒園德育工作論壇,繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念,促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀,特別針對(duì)青年教師要進(jìn)行骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動(dòng);促使青年教師從根本上樹立正確的價(jià)值觀和學(xué)生觀。

針對(duì)教學(xué)實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

1.繼續(xù)師資優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

一方面,根據(jù)我園教師年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),讓有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師通過傳、幫、帶、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),以教學(xué)實(shí)踐為中心,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師日常的工作環(huán)境,作為培訓(xùn)基本場(chǎng)所,手把手地傳授,并認(rèn)真做好指導(dǎo)工作記錄。

2.強(qiáng)化課題研究工作

將以我園立項(xiàng)的四個(gè)課題為抓手,組織教師參加我園“教師課題研究方法大討論”活動(dòng),促使教師規(guī)范自身的.課題研究,科學(xué)地實(shí)施課題。

3.全園教師公開課展示活動(dòng)

在本學(xué)期,每雙周的周四、周五為我園的聽課日,以年級(jí)段為單位,全園教師都要參與上課、評(píng)課活動(dòng)。發(fā)揮我園骨干教師的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)教師間的互動(dòng),在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步幫助全園及各掛靠園老師提高主題教學(xué)內(nèi)容的有效整合,開展幫帶送教活動(dòng)。

4.有效實(shí)施教研小組活動(dòng)

隔周四下午開展層次豐富、形式多樣的年級(jí)段教研小組活動(dòng),本學(xué)期著重致力于提高課堂教學(xué)的有效性,錘煉教師的教育教學(xué)基本功,拓展教師的教育教學(xué)內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的跨步提升,并繼續(xù)針對(duì)主題背景下數(shù)學(xué)和體育活動(dòng)展開研究,實(shí)行主題教學(xué)與分科教學(xué)相結(jié)合。

繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型幼兒園的創(chuàng)建,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化園所氛圍,對(duì)三年來積累的每月“好書互薦”書籍進(jìn)行整理和歸類,舉辦“書架子工程”,具體落實(shí)目標(biāo):

1.要求教師每月借閱兩本以上各類書籍(其中必須有一本是教育類的),做好借閱登記。

2.每月完成兩篇讀書摘記卡,月末上交,并與每月考核掛鉤。

3.開展一次全園性的隨筆“新政策”體驗(yàn)交流會(huì)。

繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)做指導(dǎo),來園進(jìn)行課題研究指導(dǎo),開展專題講座,結(jié)合園內(nèi)的論文進(jìn)行專題指導(dǎo),全面提高教師群體的教科研能力的。今年,我園還將邀請(qǐng)教科研專家指導(dǎo)教師做好課題開題工作。

本學(xué)期我們也將繼續(xù)開展園際教研活動(dòng),攜手區(qū)甌海機(jī)關(guān)幼兒園、新橋愛綠幼兒園、艷潔幼兒園等姐妹園,以更多、更符合實(shí)際的形式開展好每次的教研活動(dòng),讓新橋中心幼兒園片區(qū)的教師有更多更大的收獲。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇三

為了不斷提高教職工的整體素質(zhì),加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的內(nèi)部實(shí)力,特實(shí)行對(duì)全園教職工的培訓(xùn)制度。

1.教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一領(lǐng)域的突出特長(zhǎng)。鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,對(duì)業(yè)余進(jìn)修或自修(本專業(yè))成績(jī)合格及獲有關(guān)證書者。

2.提倡互幫、互學(xué),有豐富經(jīng)驗(yàn)的教職工,要帶徒弟,傳授經(jīng)驗(yàn)。并進(jìn)行考核評(píng)比。

3.堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方針,每學(xué)期邀請(qǐng)專家、或同行來園講學(xué)、交流,每學(xué)期組織外出參觀,并不同需要、送派教師到各地學(xué)習(xí)。

4.堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教職工不斷獲取新的信息,了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

5.每二年舉行一次“教壇新秀”評(píng)比。鼓勵(lì)教師、員工參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn),凡評(píng)上青年新秀或優(yōu)秀員工,可優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、參觀、進(jìn)修的待遇。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇四

本學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞區(qū)教育局教研室提出的工作計(jì)劃,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,根據(jù)江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園校(園)本研修管理工作意見,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教育教學(xué)水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)特色課程研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。我們從本園的實(shí)際出發(fā),不斷對(duì)教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)踐研究的有效模式,扎實(shí)開展好園本培訓(xùn),加強(qiáng)幼兒園教師繼續(xù)教育工作的重要措施。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇五

1.幼兒園根據(jù)自己的特色以及實(shí)際狀況制定的實(shí)施方案,推進(jìn)園本研修各個(gè)方面的工作有序開展。

2.充分調(diào)動(dòng)園內(nèi)師資資源和力量,開展園內(nèi)拜師活動(dòng),開展園內(nèi)的聽課、評(píng)課活動(dòng),互通有無(wú),在園本研修的過程中發(fā)揮教師積極性和聰明才智,互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高。

總之,我園的各項(xiàng)園本培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容在幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃中有著充分的凸顯,由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)主抓,科研組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)具體落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容,同時(shí)給與相對(duì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障,因此,積極認(rèn)真地做好我園的各項(xiàng)園本培訓(xùn)活動(dòng),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的反思型教師隊(duì)伍。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇六

我作為一名普通的幼兒教師,教師研修是教師教育的重要組成部分,網(wǎng)絡(luò)研修給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。是提高全體在職幼兒教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,與專家、廣大教師共同學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí),在這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)期間我收獲了很多。

我有幸參加了這次研修班的學(xué)習(xí),使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺。讓我在專業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高,專家們精彩的講座,使本來枯燥無(wú)趣的理論變得深入淺出,能讓我吸取更多的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到自我提高。

通過這次教師研修學(xué)習(xí),我反思了以往工作中的不足,對(duì)以后的發(fā)展方向和目標(biāo)有了更進(jìn)一步的了解和掌握,下面是我通過學(xué)習(xí)后獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):

一、教師要轉(zhuǎn)變角色

1、教師首先要樹立新的師幼關(guān)系觀,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的平等、民主、合作關(guān)系。

2、教師應(yīng)該細(xì)心觀察、熟悉每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn),主動(dòng)和幼兒交流、合作,在平等互助中促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

3、做反思型教師,反思是教師著眼于自己的活動(dòng)過程,分析自己的某種行為,是一種通過提高自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的手段。

二、教師要尊重幼兒的發(fā)展水平,注重個(gè)體差異

我們要真正關(guān)注幼兒的活動(dòng)過程,不要為了體現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子,忽視個(gè)體差異教育。如在觀摩活動(dòng)中,我們要以平常的心態(tài),組織孩子活動(dòng),讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會(huì),甚至要讓能力差的孩子得到更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),這樣能力差的孩子有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛,自信心十足,才會(huì)獲得成功和滿足。因此,我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,不要只追求結(jié)果而放棄過程,要面向全體幼兒,盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。要做到尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。

三、要做終身學(xué)習(xí)教師

只有與時(shí)俱進(jìn),努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師,就是要堅(jiān)持思考如學(xué)習(xí),要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲(chǔ)備知識(shí),不斷摸索教學(xué)方法。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,我們需要一份持久的熱情,一份對(duì)教育、對(duì)幼兒、對(duì)社會(huì)神圣信仰與追求。

校本研修的最終目標(biāo),是廣大教師思想方式、行為方式的改變,是深層次文化內(nèi)涵的發(fā)展。最重要的是,校本研修應(yīng)該讓一線教師能夠“跳起來摘到果子”,這樣,教師就在分享成功的喜悅中,有了一種“主人翁”的意識(shí)和態(tài)度,就更容易深入到教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),說真實(shí)的話,想身邊的事,解決一些實(shí)際的問題。只有這些講實(shí)際、求實(shí)效的做法,才使得校本研修的深入有了“質(zhì)”的保證。

為了加強(qiáng)新形勢(shì)下師資隊(duì)伍的建設(shè),促進(jìn)教師全面提高綜合素質(zhì),根據(jù)教師繼續(xù)教育的總體要求,我園把校本培訓(xùn)工作的重點(diǎn)放在提高教師師德和教育教學(xué)能力方面。先對(duì)前期工作做如下總結(jié):

一、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)——營(yíng)造研修氛圍,努力做好校本培訓(xùn)工作

1、重視校本培訓(xùn)的規(guī)劃。

園內(nèi)成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:以提高教育教學(xué)能力為目的的知識(shí)、技能培訓(xùn);以現(xiàn)代教育技術(shù)為內(nèi)容的理論及實(shí)際應(yīng)用培訓(xùn);以提高科研水平為目的的讀書研討培訓(xùn),努力探索培訓(xùn)、教學(xué)、科研一體化培訓(xùn)模式,從而促進(jìn)教師教育教學(xué)綜合能力的提高。

2、專業(yè)引領(lǐng),搭建平臺(tái)。

我們從以下兩個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):

(1)園內(nèi):開展新老教師傳幫帶活動(dòng),實(shí)行“帶教制”,要求大家互相聽課,匯報(bào)交流教學(xué)情況,形成大家都深入課堂,研究教學(xué)的良好氛圍。

(2)園外:走出去請(qǐng)進(jìn)來。一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)聽課,尤其是一線青年教師在政策上給予傾斜,讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn),促使他們盡快成長(zhǎng)。二是給青年教師搭建一個(gè)鍛煉的舞臺(tái),組織開展了“青年教師基本功大賽”,另外,還邀請(qǐng)了教研員來我園聽課、座談。使“專家引領(lǐng)”在我園校本研修中得到了有效的開展。

3、以書交友,充電提高。認(rèn)真開展教師讀書活動(dòng),要求教師認(rèn)

真研讀教育類書籍并撰寫讀書筆記,提升了老師的`理論水平和教學(xué)能力。

二、轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教學(xué)能力

1、立足教研組,抓住主陣地。

教研組是開展校本研修的中間力量與基本組織。學(xué)校要求每一位要教師主動(dòng)參與各類教研活動(dòng),主動(dòng)與同事交流實(shí)驗(yàn)中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí),學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),為教師提供交流的空間。如青年教師亮相活動(dòng)、全體教師的教學(xué)展示活動(dòng)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、骨干教師的示范教學(xué)活動(dòng)等,通過一系列的研討、實(shí)踐、反思活動(dòng),使教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育的主陣地,也是教師專業(yè)化發(fā)展的主渠道,只有積極參與才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也促進(jìn)了教師參與培訓(xùn)的積極性。

2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù),提高教學(xué)效果。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師的專業(yè)技能要求也不斷提高,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)是每位青年教師所必須掌握的。根據(jù)具體情況,我們督促教師參加了ppt制作、白板應(yīng)用等現(xiàn)代教育技能的培訓(xùn),并要求每位教師制作了一個(gè)課件,而且在家長(zhǎng)活動(dòng)展示時(shí)一定要運(yùn)用多媒體操作。

4、搭建舞臺(tái),開拓視野。

利用校內(nèi)資源進(jìn)行帶教活動(dòng),給骨干教師壓擔(dān)子,使她們?cè)趲Ы唐渌處煹耐瑫r(shí)也提高了自己各方面的能力;幾年來,我園分期分批組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí),先后有7名教師參加了縣骨干班的培訓(xùn),通過系列活動(dòng),打開了教師的思路,開拓了教師的視野,提升了教師的教學(xué)能力。

三、建立考核機(jī)制,提高參培積極性

1、建立完善的校本培訓(xùn)檢測(cè)、評(píng)估、考核、激勵(lì)機(jī)制,對(duì)教師的參培進(jìn)行嚴(yán)格、科學(xué)的管理,注重對(duì)資料的收集和整理,既保證了培訓(xùn)的正常開展,又提高了培訓(xùn)的質(zhì)量。

培訓(xùn)和考核的教師給予肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。使教師理解并接受繼續(xù)教育的新理念和新要求,努力營(yíng)造終身教育、終身學(xué)習(xí)的氛圍。

今后,我們力爭(zhēng)開展更多更有實(shí)效的活動(dòng),讓校本培訓(xùn)工作在我校扎實(shí)有效地開展下去,讓老師們的思想觀念和教學(xué)科研水平上到一個(gè)新臺(tái)階。

四、具體工作和成績(jī)

1、2017.8~10組織教師參與“中科海安幼教”資源研發(fā),設(shè)計(jì)完成活動(dòng)案例六篇。

2、2017.9.10專題講座《如何設(shè)計(jì)撰寫活動(dòng)教案》,主講:金桂鳳。

3、2017.9.24專題講座《怎樣進(jìn)行幼兒觀察記錄》,主講:仲建華。

4、2017.10~12每人一節(jié)優(yōu)課磨課活動(dòng)。

5、2017.10.13關(guān)于ppt的制作專題培訓(xùn)(一)。

6、2017.10.27關(guān)于ppt的制作專題培訓(xùn)(二)。

7、2017.11收集優(yōu)秀教案,形成西場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園“優(yōu)課集” 8、2017.12.17個(gè)案研究心得交流會(huì)。

9、2017.1.4關(guān)于南京實(shí)驗(yàn)幼兒園“幼兒個(gè)體檔案研究”的學(xué)習(xí)匯報(bào),匯報(bào)人:葛海榮。

10、2017. 1.11青年教師基本功比賽(第一場(chǎng))美術(shù)、故事專場(chǎng)。 11、2017.1.18青年教師基本功比賽(第二場(chǎng))唱歌、舞蹈、彈琴專場(chǎng)。

12、2017.1.25白板應(yīng)用示范課——《五官樂翻天》

14、2017.3.4關(guān)于白板應(yīng)用的培訓(xùn)專題

15、2017.3.15推薦好文章《人民教育》之《不被注意的幾個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)》

16、2017.3收集家長(zhǎng)活動(dòng)方案,形成西場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)活動(dòng)集

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇七

即成果”為宗旨,切實(shí)開展好我園的校本研修工作,做好日常教研、課題研究及教師培訓(xùn)工作,激發(fā)調(diào)動(dòng)教師自我專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力,特制定2017年校本研修工作實(shí)施方案。

二、主要目標(biāo) 以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高我園教師開展教學(xué)研究的理論水平和能力,提升我園教師隊(duì)伍的整體專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),努力形成“合作、對(duì)話、創(chuàng)新、共進(jìn)”的教研文化。

三、主要內(nèi)容

(一)校本教研內(nèi)容

1.五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的深化研究。各位教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》,將五大領(lǐng)域32個(gè)教育目標(biāo),87條教育建議全部?jī)?nèi)化于心,在日常的一日各個(gè)環(huán)節(jié)中深入貫徹執(zhí)行。

2.幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究。各個(gè)班級(jí)要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動(dòng)的嘗試探究及組織開展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量,在材料投放的次第、數(shù)量,活動(dòng)內(nèi)容的擴(kuò)展、深化,區(qū)角規(guī)則的遵守,幼兒活動(dòng)的組織等方面要精益求精深入思考和研討,讓區(qū)域活動(dòng)材料和這種小組游戲活動(dòng)形式更好地輔助配合五大領(lǐng)域、課題研究和主題教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

3.日常說課備課研究。要求做到個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備。教研小組每周一次(每周二上下午)說課研課活動(dòng)必須堅(jiān)持。個(gè)人初備是教師個(gè)人在學(xué)習(xí)研讀教材的基礎(chǔ)上自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程;集體研備是大家坐在一起,每位教研組成員將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給教研組成員,并聽取和采納別人的建議,集體研備不是教學(xué)任務(wù)的分?jǐn)偅翘嵘⑼晟啤⒎窒怼⒄霞w智慧的過程;個(gè)人精備是教師在聽取和采納大家建議之后重新思考和審定教育目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)準(zhǔn)備,再次審視教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程。

4.幼兒及班級(jí)組織管理方法探究。深入研讀《指南》《綱要》,對(duì)照法規(guī)發(fā)現(xiàn)并提出班級(jí)管理、幼兒組織管理方面的問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研討解決日常保教工作中存在和出現(xiàn)的問題,積極主動(dòng)與教研組長(zhǎng)、組員、園內(nèi)的骨干教師、教學(xué)能手積極探討并及時(shí)解決問題,真正使日常研究落到實(shí)處。

5.幼兒園主題活動(dòng)開展探究。今年園內(nèi)上半年的主題活動(dòng)是西府文化節(jié),下半年是體育節(jié)和讀書節(jié)活動(dòng)。各班級(jí)、教研小組要依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求結(jié)合本年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和接受水平,搜集、選擇適合的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容融入五大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒園的區(qū)域活動(dòng)及其它分散活動(dòng)中,使游戲性活動(dòng)、操作性、實(shí)踐性、情境性活動(dòng)覆蓋幼兒一日活動(dòng)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)玩中學(xué)”寓教于樂的目的。

6.課題研究。新立項(xiàng)的省級(jí)課題《西府民間玩具在幼兒園的開發(fā)和利用的研究》,要求各班級(jí)、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題研究工作,商議確立本班的子課題。并將課題研究活動(dòng)落實(shí)到日常的教育教學(xué)計(jì)劃中,貫穿到每周的課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中,使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行,達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。

(二)校本培訓(xùn)內(nèi)容

準(zhǔn)》中專業(yè)的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的職業(yè)教育行為。

2.繼續(xù)鼓勵(lì)教師以自學(xué)的形式深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》三個(gè)幼教法規(guī),不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),結(jié)合日常保教工作實(shí)際,撰寫有一定理解深度和認(rèn)識(shí)水平的每周教育反思。

3.加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高教師的教科研能力。積極圍繞《西府民間玩具在幼兒園的開發(fā)利用與研究》課題開展相關(guān)課題研究培訓(xùn)。組織召開課題開題會(huì),邀請(qǐng)專家參會(huì),廣泛利用資源為我園教師開展課題研究打開思路,上半年的四月和五月以課題研究?jī)?nèi)容為主題開展“西府民間玩具”全園專題觀摩賽教活動(dòng)。

4.開展西府民間藝術(shù)手工制作技能培訓(xùn)。為了助推課題研究工作的順利開展,幫助引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)西府民間工藝制作的技能技巧,提升民間藝術(shù)文化素養(yǎng),邀請(qǐng)西府民間藝術(shù)專家定期來園進(jìn)行相關(guān)民間藝術(shù)工藝和民間玩具制作課程培訓(xùn)指導(dǎo),了解民間工藝的文化內(nèi)涵及制作過程,從而創(chuàng)造性地開發(fā)利用、制作適合幼兒園小朋友學(xué)習(xí)、制作和玩耍的西府民間玩具。

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幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇八

以終身教育思想為指導(dǎo),以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以校本為基礎(chǔ)平臺(tái),以師德教育和“新理念、新課程、新技術(shù)”為研修重點(diǎn),努力建立適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革需要的校本研修制度,積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施新課程改革、促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,特制本制度。

一、建立“校行政—教導(dǎo)處—教研組—學(xué)科教師”梯級(jí)運(yùn)行網(wǎng)絡(luò),以教研組為單位,組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),開展學(xué)習(xí)、研修。

二、學(xué)校要制定好年度校本研修工作實(shí)施方案,明確校本研修的目標(biāo)、任務(wù)和實(shí)施要求;教研組要制定好年度團(tuán)隊(duì)研修計(jì)劃,根據(jù)學(xué)科要求明確具體的研修內(nèi)容;教師要制定好年度個(gè)人研修計(jì)劃,根據(jù)自身實(shí)際明確自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

三、在每年學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)校、教研組、教師要認(rèn)真做好校本研修工作總結(jié),每個(gè)教師寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

四、按“自學(xué)—反思—實(shí)踐”的模式,根據(jù)學(xué)校、教研組、個(gè)人的研修計(jì)劃,按“理論摘記2篇,每篇800字;案例分析或教學(xué)反思1篇,每篇800字;活動(dòng)記錄1篇,每篇500字;論文總結(jié)1篇,1500字”的順序、要求,認(rèn)真填寫《湘西自治州中小學(xué)教師校本研修與專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》。針對(duì)自己的問題在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行研討交流,并認(rèn)真做好記錄,結(jié)合自己的實(shí)際整改、提高。

五、堅(jiān)持以自學(xué)為主,教師每周至少保證2個(gè)學(xué)時(shí)的個(gè)人自修;按時(shí)參加教研組每月組織的團(tuán)隊(duì)理論學(xué)習(xí),學(xué)校每期組織的專題講座。

六、在搞好個(gè)人研修基礎(chǔ)上,積極參加學(xué)校組織的“專題講座、集體備課、案例研討、教學(xué)診斷、課堂觀摩、信息交流、成果交流、資源開發(fā)”等研修活動(dòng),促進(jìn)自我發(fā)展。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇九

一、對(duì)于積極參加校本研修的,除在校本研修報(bào)告冊(cè)上登分外,與月考核掛鉤。

二、要不斷提高對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,積極參加培訓(xùn),并對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)取得初、中級(jí)合格證的給予表?yè)P(yáng),同時(shí)作為評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定工作條件之一。

三、鼓勵(lì)學(xué)以致用,能在各級(jí)各類教學(xué)中自制課件,輔助教學(xué)收到良好效果的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、要充分發(fā)揮骨干教師的作用,對(duì)于在培養(yǎng)中青年教師中做出突出貢獻(xiàn)的給予表彰,召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大力宣傳其優(yōu)秀事跡。

五、大力加強(qiáng)教育教學(xué)研究,對(duì)于在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽課中獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、教研先導(dǎo),對(duì)課題有研究成果的同志給予獎(jiǎng)勵(lì),與月考核掛鉤,與評(píng)先評(píng)職掛鉤。

七、認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,對(duì)于有體罰學(xué)生現(xiàn)象的教師或不認(rèn)真參加校本研修的,在職稱晉級(jí)、考核評(píng)優(yōu)中實(shí)行一票否決。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇十

科目一:

一、科目名稱:“管理的變革”專項(xiàng)研修。

所屬領(lǐng)域:科研領(lǐng)域。

科目簡(jiǎn)介:

隨著國(guó)家和社會(huì)改革開放的進(jìn)程加深,教育管理理念和管理方式發(fā)生了巨大變化。在以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念指引下,教育教學(xué)管理正經(jīng)歷著從人治向法治的轉(zhuǎn)變,從注重外部推動(dòng)向發(fā)揮主體作用的轉(zhuǎn)變,從單純追求效率向促進(jìn)公平效益的轉(zhuǎn)變,從統(tǒng)一管理到標(biāo)準(zhǔn)化與差別化并存的轉(zhuǎn)變。教師進(jìn)行了大量的教育教學(xué)管理探索和實(shí)踐,涌現(xiàn)出許多管理變革的新思路、新經(jīng)驗(yàn)、新成果,讓我們一同來分享,互動(dòng)和提升吧!

敘事案例。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇十一

1.成立幼兒園園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,全權(quán)負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)的計(jì)劃、安排、組織與實(shí)施。

2.后勤為園本培訓(xùn)提供場(chǎng)地、材料等必要條件。

3.教職工按時(shí)參與園本培訓(xùn)活動(dòng),不得遲到和早退,更不準(zhǔn)無(wú)故缺席,每次活動(dòng)作好考勤記錄。考勤結(jié)果納入期月考核。

4.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為園本培訓(xùn)的主要實(shí)施者,全體教師是園本研訓(xùn)的主體。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)根據(jù)幼兒園和教師發(fā)展的實(shí)際有目的、有計(jì)劃、采用多種形式有效的開展活動(dòng),并及時(shí)做好各類園本研訓(xùn)活動(dòng)中資料收集與整理。

5.園本培訓(xùn)形式要多樣化,研訓(xùn)組織者要提前與參訓(xùn)者提示研訓(xùn)主要內(nèi)容,參訓(xùn)者必須根據(jù)研訓(xùn)主題做好充分的準(zhǔn)備供著,并按時(shí)完成研訓(xùn)作業(yè)。

6.教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教研活動(dòng),根據(jù)情況每月至少召開4園本培訓(xùn)活動(dòng),每學(xué)期制定教研計(jì)劃,每次活動(dòng)有記錄、有組織、幼反饋,并及時(shí)上傳園本培訓(xùn)博客平臺(tái)。

7.堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來的方法,每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來園講學(xué)或交流。并根據(jù)實(shí)際需要有計(jì)劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。

8.堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教職工不斷獲得新的'信息,了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

9.教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一方面的突出特長(zhǎng)。鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

10.在園本培訓(xùn)中,提供講座與示范活動(dòng)的教師在期末考核中按標(biāo)準(zhǔn)加分獎(jiǎng)勵(lì)。

11.每學(xué)期各部門進(jìn)行一次崗位技能競(jìng)賽,表?yè)P(yáng)先進(jìn),推廣經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于在園本評(píng)比活動(dòng)中獲得名次的班級(jí)或教師,按該次活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì),并在期末考核中加分獎(jiǎng)勵(lì)。

12.幼兒園每學(xué)期出一定經(jīng)費(fèi),保障園本培訓(xùn)中所需的培訓(xùn)書籍等購(gòu)買,課題研修等需要的資金。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇十二

為確保校本研修的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展,減少各種客觀障礙,以便教師在開展校本研修活動(dòng)之中免除后顧之憂,全身心地投入到校本研修之中,特制定校本研修的保障制度。

1、對(duì)于教師在學(xué)期內(nèi)和假期內(nèi)購(gòu)買的教育教學(xué)類專著,學(xué)校一律按價(jià)、按據(jù)報(bào)銷,以減輕教師學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、活動(dòng)中,學(xué)校將積極為教師參加校本研修創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會(huì)和時(shí)間,使教師能夠在輕松的環(huán)境和條件下參加此項(xiàng)活動(dòng)。

3、對(duì)于活動(dòng)中教師所需要的各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)施,學(xué)校將在力所能及的情況下給予積極的提供和保證。

4、學(xué)校將建立專項(xiàng)資金用于校本研修活動(dòng),以提供資金上的保證。

5、工作中,校本研修領(lǐng)導(dǎo)組成員將走入同志之中,參與活動(dòng)中去,傾聽、訪談各位教師的需求和活動(dòng)中存在的困難,并積極給予解決。

6、學(xué)校將努力創(chuàng)造機(jī)會(huì),為教師外出學(xué)習(xí)尋求條件。

7、學(xué)校建立相關(guān)制度,建立并健全校本研修工作開展的服務(wù)制度。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇十三

年上學(xué)期快要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,取得了不少成績(jī),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足,下面我就進(jìn)行一下總結(jié)。

一、職業(yè)道德和工作負(fù)荷。

在活動(dòng)中我能夠熱愛所有幼兒,尊重幼兒的個(gè)體差異;認(rèn)真遵守幼兒園各項(xiàng)制度;并與同事之間相互學(xué)習(xí),互相幫助,共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨(dú)立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達(dá)到85%以上。

二、專業(yè)能力。

在教學(xué)活動(dòng)中,我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評(píng)價(jià),并根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行、連續(xù)一致的保教計(jì)劃。在活動(dòng)中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行,結(jié)構(gòu)層次清楚,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,并能夠民主、公平地對(duì)待幼兒,使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,精神愉快、自信,富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動(dòng)中,我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的兒童規(guī)則,并及時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng),并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)兒童時(shí),在兒童創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對(duì)幼兒的適宜,在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣,能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,并且突出主題。但在家長(zhǎng)參與方面還較欠缺,還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,與家長(zhǎng)溝通,促進(jìn)家長(zhǎng)的參與。在日常活動(dòng)中,我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)。在戶外活動(dòng)中,我能夠根據(jù)幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點(diǎn),有計(jì)劃、有目的地開展活動(dòng),并能夠確保幼兒戶外兒童活動(dòng)時(shí)間;考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強(qiáng)度,認(rèn)真觀察,注意隨機(jī)教育。

三、專業(yè)成長(zhǎng)。

在工作中,我能夠積極承擔(dān)研討、觀摩任務(wù),敢于挑戰(zhàn)自己,同時(shí)我能夠堅(jiān)持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結(jié)等工作,記錄、積累、總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。

在工作中,我沒有任何事故出現(xiàn),家長(zhǎng)對(duì)我的工作也給予了肯定,能夠按時(shí)完成各項(xiàng)文案工作,幼兒各項(xiàng)常規(guī)有所提高。但在理論知識(shí)方面還較欠缺,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì),爭(zhēng)取工作中更大進(jìn)步。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇十四

形式。

對(duì)象。

負(fù)責(zé)人。

師德專題培訓(xùn)。

教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

交流、

學(xué)習(xí)。

全體教師。

李小慶。

教育理論或課堂教學(xué)改革方面的培訓(xùn)。

整合課程學(xué)習(xí)。

聆聽。

講座。

全體教師。

李xx。

教科研“菜單式”培訓(xùn)。

菜單講座。

聆聽。

講座。

全體教師。

楊xx。

班主任專題培訓(xùn)。

班級(jí)管理培訓(xùn)。

觀摩。

學(xué)習(xí)。

班主任。

楊xx。

11—12月。

青年教師培訓(xùn)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

實(shí)踐。

體驗(yàn)。

青年教師。

李小慶。

11—12月。

教研組活動(dòng)。

園內(nèi)教研組學(xué)習(xí)。

交流。

學(xué)習(xí)。

教研組成員。

楊xx。

10—12月。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇十五

20xx年xx月到20xx年6月,我作為在職中層干部有幸參加了太倉(cāng)市教育局舉辦的第二期幼教管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),這是為了進(jìn)一步加強(qiáng)我們太倉(cāng)市幼教管理干部隊(duì)伍建設(shè)的一次培訓(xùn),也是我工作以來培訓(xùn)時(shí)間最長(zhǎng)、內(nèi)容最豐富的一次活動(dòng),這次學(xué)習(xí)使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺。

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。

此次培訓(xùn)的課程領(lǐng)導(dǎo)作了精心安排,有開班典禮上局長(zhǎng)對(duì)我們的希望和市人大王文琪副主任《關(guān)于太倉(cāng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及城鄉(xiāng)一體化》的報(bào)告,接著,通過各類專題講座、兒童半日活動(dòng)調(diào)研、外出考察、幼兒教育質(zhì)量模擬調(diào)研、拓展訓(xùn)練等多種教學(xué)形式,使我對(duì)管理的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),特別是每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之后與同伴的互動(dòng),大家暢所欲言,在相互的碰撞中,增進(jìn)了學(xué)員們之間的交流、學(xué)習(xí)和促進(jìn),不僅使我開拓了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的`洗禮,給我注入了新的動(dòng)力。

二、明確了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)該有的職責(zé)與能力。

作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng),一要具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要開展一項(xiàng)工作,首相要爭(zhēng)取園長(zhǎng)的支持和教師們的積極響應(yīng),這需要業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在與領(lǐng)導(dǎo)和教師交流時(shí)講究說話技巧、在開展工作時(shí)講究方法,只有這樣才能將工作順利開展,達(dá)到最佳效果。二要具有求真務(wù)實(shí)的精神。教研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感,不擺花架、真抓實(shí)干,力求每一項(xiàng)工作抓到底、有實(shí)效。三要具有開拓創(chuàng)新的能力。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要不斷提高自身修養(yǎng),緊跟課改步伐,對(duì)工作有獨(dú)特見解,敢于嘗試、創(chuàng)新,帶領(lǐng)教師積極投入到課題研究中。

三、實(shí)地活動(dòng)促成長(zhǎng)。

1.外出考察觀摩。這次的培訓(xùn)還安排我們到張家港兩所名園實(shí)地參觀、觀摩,每到一處大家都認(rèn)真記錄,仔細(xì)聆聽,用手中的照相機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。在張家港實(shí)驗(yàn)幼兒,我們聆聽了園長(zhǎng)劉慧作了“圓融管理思想下的教師團(tuán)隊(duì)文化”主題講座,實(shí)幼一流的環(huán)境設(shè)施及處處凸現(xiàn)的校園文化給我留置下了深刻的印象。我們看到了實(shí)幼四十多年的辦園歷史沉淀的豐厚辦園文化意蘊(yùn),涵養(yǎng)了“原色為源,繽紛是園”的辦園思想。踐行著“回歸本真,放飛夢(mèng)想,發(fā)展兒童的心靈原色;傳遞文明,開啟心智,成就孩子的快樂童年”的教育理念,堅(jiān)持走文化強(qiáng)園,品牌立園,特色揚(yáng)園之路,朝著“兒童夢(mèng)想繽紛,教師人生幸福,原色文化鮮明的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)幼兒”的目標(biāo)不斷努力。當(dāng)我們來到張家港市白鹿幼兒,聆聽園長(zhǎng)作《健康引領(lǐng)智慧管理打造品牌》的專題講座時(shí),又一次從環(huán)境中解讀出一所幼兒的辦園理念和文化內(nèi)涵,看到了現(xiàn)在正在深入研究的“健康運(yùn)動(dòng)課程”。本著“健康第一”的宗旨,以“健體”“健心”“健腦”“健美”為培養(yǎng)目標(biāo),通過“快樂熱身5分鐘”“分區(qū)自主體育鍛煉”“直排輪運(yùn)動(dòng)”等特色活動(dòng),著力于幼兒健康教育的新模式研究。“我運(yùn)動(dòng),我快樂、我健康”的教育理念在幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程實(shí)踐中都得以體現(xiàn)。這樣的考察學(xué)習(xí)是難得的,也是幸運(yùn)的,我們會(huì)取他人之精華,靈活地運(yùn)用到我們新園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和管理建設(shè)中去的。

2.幼兒半日保教活動(dòng)觀摩和教育質(zhì)量模擬調(diào)研。為了使我們培訓(xùn)學(xué)員能有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì),教培研中心分期、分批、分組組織我們學(xué)員開展半日保教活動(dòng)觀摩及組織學(xué)員模擬開展幼兒教育質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。3月xx日我們第一組學(xué)員來到實(shí)驗(yàn)幼兒參加半日保教活動(dòng)觀摩,4月11日致4月12日到明德幼兒參加幼兒教育質(zhì)量模擬調(diào)研,兩次活動(dòng)。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇十六

1、學(xué)期中通過每月例會(huì)、每周一晨會(huì)、隨堂課、教師實(shí)踐日、教學(xué)團(tuán)隊(duì)小組式活動(dòng)、課程監(jiān)測(cè)表、專項(xiàng)評(píng)比、全程全員式評(píng)估,并通過自評(píng)、互評(píng)與園長(zhǎng)、組長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的方式,對(duì)教師的課程執(zhí)行力進(jìn)行監(jiān)控和管理。

在一日活動(dòng)的課程實(shí)施中每天追求三件事:“每天出一個(gè)思路(預(yù)設(shè)的);每天找一份驚喜(孩子);每天享一份成就(做充滿幸福感的老師)。當(dāng)一名教師為感受這一份幸福而去實(shí)施教育時(shí),那教育一定是幸福、快樂而有效的。

2、探索幼兒電子成長(zhǎng)檔案課程化,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合,推進(jìn)學(xué)前教育資源庫(kù)的建設(shè),不斷滿足教師、家長(zhǎng)、幼兒多樣化和個(gè)性化發(fā)展的需要,提高保教工作的效率。

3、繼續(xù)以“”師訓(xùn)先行校工作和學(xué)分認(rèn)定工作為動(dòng)力,優(yōu)化研修途徑和方法,提升研修質(zhì)量,推進(jìn)幼兒園課程實(shí)施的水平。

4、加強(qiáng)和完善幼兒園園本課程建設(shè),積極探究具有小鈴鐺特色的“分享合作能力養(yǎng)成”的園本課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

5、做好特色課程的架構(gòu)。完善課程的監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)機(jī)制。

6、新一輪課題的實(shí)施(課程架構(gòu))。

7、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、分享日。(迎春杯親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一小達(dá)人)。

8、保教工作突顯特色,培養(yǎng)一批具有較好的分享合作意識(shí)的,具有良好的社會(huì)性情感的幼兒。

9、注重醫(yī)教結(jié)合,繼續(xù)開展健康教育的實(shí)踐研究。建立完善幼兒園健康服務(wù)保障體系,將健康教育融入課程。

10、開展網(wǎng)上教研。

11、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研組長(zhǎng)創(chuàng)新型的組織教研的能力。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇十七

1.五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的深化研究。

組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》,將五大領(lǐng)域32個(gè)教育目標(biāo)、87條教育建議全部?jī)?nèi)化于心,在日常的各個(gè)環(huán)節(jié)中深入貫徹執(zhí)行。

各個(gè)班級(jí)要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動(dòng)的嘗試探究及組織開展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量,在材料投放的次第、數(shù)量,活動(dòng)內(nèi)容的擴(kuò)展、深化,區(qū)角規(guī)則的遵守,幼兒活動(dòng)的組織等方面要精益求精,深入思考和研討,讓區(qū)域活動(dòng)材料和小組游戲活動(dòng)形式更好地輔助配合五大領(lǐng)域、課題研究和主題教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

3.日常說課備課研究。

要求做到個(gè)人初備、集體研備、個(gè)人精備。教研小組每周一次(每周五上下午)說課研課活動(dòng)必須堅(jiān)持。個(gè)人初備是教師個(gè)人在學(xué)習(xí)研讀教材的基礎(chǔ)上自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程;集體研備是大家坐在一起,每位教研組成員將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給教研組成員,并聽取和采納別人的建議,集體研備不是教學(xué)任務(wù)的分?jǐn)偅翘嵘⑼晟啤⒎窒怼⒄霞w智慧的過程;個(gè)人精備是教師在聽取和采納大家建議之后重新思考和審定教育目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)準(zhǔn)備,再次審視教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程。

4.幼兒及班級(jí)組織管理方法探究。

深入研讀《指南》《綱要》,對(duì)照法規(guī)發(fā)現(xiàn)并提出班級(jí)管理、幼兒組織管理方面的問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研討解決日常保教工作中存在和出現(xiàn)的問題,積極主動(dòng)與教研組長(zhǎng)、組員、園內(nèi)的骨干教師、教學(xué)能手積極探討并及時(shí)解決問題,真正使日常研究落到實(shí)處。

5.課題研究。

各分園圍繞20xx年新立項(xiàng)的省級(jí)課題和本年度教科研工作計(jì)劃,要求各班級(jí)、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題研究工作,將課題研究活動(dòng)落實(shí)到日常的教育教學(xué)計(jì)劃中,貫穿到每周的課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中,使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正的落實(shí)和執(zhí)行,達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。

(二)校本培訓(xùn)內(nèi)容。

1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,規(guī)范教師從教行為。

繼續(xù)開展多種形式的師德教育活動(dòng),引導(dǎo)教師熱愛學(xué)前教育事業(yè),樹立職業(yè)理想和敬業(yè)精神,理解學(xué)前教育工作的價(jià)值和意義,認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性,注重自身專業(yè)發(fā)展和日常態(tài)度言行對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響和作用,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)潛移默化去影響幼兒,使教師的言行舉止成為幼兒生活學(xué)習(xí)、為人處事的良好榜樣,以愛與關(guān)懷、尊重的態(tài)度面向幼兒,以高度的`責(zé)任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工作,將《指南》和《標(biāo)準(zhǔn)》中專業(yè)的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的職業(yè)行為。

2.繼續(xù)鼓勵(lì)教師以自學(xué)的形式深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》三個(gè)幼教法規(guī),不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),結(jié)合日常保教工作實(shí)際,撰寫有一定理解深度和認(rèn)識(shí)水平的每周教育反思。

3.加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高教師的教科研能力。

各分園積極圍繞相關(guān)課題開展課題研究培訓(xùn)。邀請(qǐng)專家來園舉行專題講座,組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),廣泛利用資源為我園教師開展課題研究打開思路,并積極開展課程故事撰寫、游戲觀摩、一課三研等研究實(shí)踐活動(dòng)。

4.開展保教人員保育工作及保健知識(shí)培訓(xùn),固化已有精細(xì)化管理成果。

組織全體保教人員重溫《泰州市幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》等,以制度來保證和規(guī)范保教工作的精細(xì)化管理。

5.開展教師專業(yè)基本功培訓(xùn)。

對(duì)幼兒園的案例分析、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)等教師專業(yè)技能和基本功進(jìn)行培訓(xùn),豐富教師專業(yè)知識(shí)和技能。

幼兒園園本研修匯報(bào)稿(模板18篇)篇十八

總目標(biāo):

樹立幼兒園發(fā)展“以人為本”的理念,成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“教師發(fā)展研究項(xiàng)目”園本培訓(xùn)機(jī)構(gòu),做到人員、時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、考核“五落實(shí)”。根據(jù)全國(guó)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及“”園本培訓(xùn)要求,以師德引導(dǎo)語(yǔ)專業(yè)成長(zhǎng)為抓手,以理論學(xué)習(xí)和專題交流為切入口,加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)。通過教科研整合的園本研修機(jī)制的運(yùn)行,促進(jìn)整體教師專業(yè)化水平與能力的發(fā)展,使幼兒園的各項(xiàng)研究在科研的態(tài)度、手段、方法指導(dǎo)下,結(jié)合幼兒園區(qū)級(jí)課題研討活動(dòng)、幼兒園課堂教學(xué)研討活動(dòng)等方式,及其群體合作的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)支持下加以落實(shí),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

具體目標(biāo):

1、以“鈴鐺之星”為抓手,繼續(xù)做好“四心、四氣”師德建設(shè)。

2、多元多層次的隊(duì)伍建設(shè),以多類別的評(píng)優(yōu)活動(dòng)為重點(diǎn)項(xiàng)目(青年、骨干、成熟教師評(píng)優(yōu)活動(dòng))(區(qū)角、角色、環(huán)境、自然角、直通車、家長(zhǎng)工作月隨查)。

3、依托“”師訓(xùn),完善長(zhǎng)效的“研訓(xùn)一體”教師培養(yǎng)機(jī)制,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)文化、培育反思文化、倡導(dǎo)行動(dòng)研究文化。

4、繼續(xù)開展教學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師積極進(jìn)取,脫穎而出。

5、繼續(xù)參與落實(shí)高級(jí)教師指導(dǎo)基地園的實(shí)踐研究工作。

6、開展骨干領(lǐng)銜、班級(jí)參與、教科研聯(lián)動(dòng)的教科研活動(dòng),重課題研究實(shí)踐過程。

7、突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在分享合作教育的特色教學(xué)上有所突破,初步形成園所品牌。

8、以教科研為抓手,做好結(jié)題工作“市級(jí)課題——構(gòu)建3—6歲幼兒分享合作行為的實(shí)踐研究”。收集相關(guān)案例、教研的資料,總結(jié)、歸納“培養(yǎng)3——6歲幼兒分享合作”的經(jīng)驗(yàn)。

9、有效建立教師個(gè)人檔案,教師自己制定的三年規(guī)劃,自主發(fā)展――自加壓力――自我成長(zhǎng)。

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隨著時(shí)間的推移,我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),以便更好地規(guī)劃和安排未來的工作。在這里,為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。人生不是一種享樂,
服務(wù)月的目的在于倡導(dǎo)人們積極參與社會(huì)公益事業(yè),增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和向心力,為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以下是一些脫穎而出的服務(wù)月總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作上
策劃書是一份詳細(xì)規(guī)劃和布局一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的書面文件,它是項(xiàng)目實(shí)施和管理的基礎(chǔ)。接下來,我們將為大家提供一些優(yōu)秀的策劃書樣本,幫助大家更好地理解和掌握策劃書的寫作
一個(gè)好的工作計(jì)劃書可以幫助我們實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),達(dá)到個(gè)人和組織的期望。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些精心整理的工作計(jì)劃書范文,相信會(huì)對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫助。二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:為
公司是由一群人共同組成的組織機(jī)構(gòu),它承載著各種商業(yè)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)利益。接下來,讓我們一起來欣賞一些成功企業(yè)的總結(jié)范文,通過學(xué)習(xí)它們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以提高自己的總
做好自我總結(jié)可以使我們更好地管理自己的時(shí)間和資源,提高效率和效益。小編精心挑選了一些自我總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您
檢討書是對(duì)自己做出的決定和行動(dòng)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)的一種文體。下面是一些成功的檢討書實(shí)例,希望能激發(fā)大家寫作的靈感,并提高寫作的質(zhì)量。可愛漂亮并帶著點(diǎn)壞壞的女朋友大人
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫作的思路。地從床上起來,
在大城市中,租房已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活的一部分,許多人都選擇租房來滿足他們的居住需求。以下是小編為大家搜集的租房經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家尋找理想的租房有所幫助。
通過演講稿的撰寫,我們可以更好地組織思想,梳理邏輯,提高自己的知識(shí)水平和思維能力。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的思考和表達(dá)能力。
在我成為學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)之后,我意識(shí)到撰寫發(fā)言稿對(duì)于提高辯論能力和組織思維非常重要。發(fā)言稿范文是發(fā)言者準(zhǔn)備演講的重要參考,通過閱讀范文,我們可以有更多的思路和想法
通過少先隊(duì)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊(duì)干部,為團(tuán)隊(duì)未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是一些優(yōu)秀少先隊(duì)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐?/div>
更多的申請(qǐng)書可以幫助我們擴(kuò)大交際圈,結(jié)識(shí)更多有用的人脈關(guān)系。接下來是一些申請(qǐng)書優(yōu)化和修改的技巧,希望能提升您的申請(qǐng)書質(zhì)量。申請(qǐng)人:廣東環(huán)球經(jīng)緯律師事務(wù)所盧愿光律
工作總結(jié)還可以幫助我們認(rèn)清自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。小編為大家搜集了一些辦公室工作總結(jié)范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。
范文范本是學(xué)習(xí)和寫作的重要資源,它可以為我們提供不同領(lǐng)域的優(yōu)秀作品供參考。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。數(shù)學(xué)方法就是在
通知的發(fā)布需要經(jīng)過授權(quán)和審核,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和合法性。為了方便大家了解最新的通知信息,下面是小編為大家收集的通知公告,請(qǐng)大家查閱。為規(guī)范本物業(yè)的管理程序,提高
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中汲取的智慧結(jié)晶,不可忽視的重要部分。寫心得體會(huì)的過程中,我學(xué)會(huì)了總結(jié)和抽象思維的技巧,提高了自己的思考能力。我們各個(gè)學(xué)校附屬園園長(zhǎng)在教育局
演講稿需要充分了解聽眾的背景和興趣,以便更好地吸引他們的注意力并與他們產(chǎn)生共鳴。接下來是幾篇優(yōu)秀的畢業(yè)演講稿范文,讓我們一起品味畢業(yè)生們的成長(zhǎng)和感動(dòng)。
培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加有效地運(yùn)用所掌握的技能和知識(shí)。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞣矫娴膸椭?/div>
合同協(xié)議的履行是雙方共同責(zé)任,應(yīng)按照約定的方式和期限履行。需要簽訂合同協(xié)議時(shí),可以參考下面提供的一些標(biāo)準(zhǔn)范本。合同編號(hào):買賣協(xié)議書。買方:中鐵。賣方:買方購(gòu)買賣
在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),可以回顧培訓(xùn)過程中的收獲和成長(zhǎng),進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。小編整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些啟示和思路。。在傳統(tǒng)的小學(xué)
在幼兒園工作計(jì)劃中,我們可以安排各類游戲和活動(dòng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。請(qǐng)閱讀以下幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。一、重點(diǎn)學(xué)習(xí)8的形成與數(shù)數(shù),知道7
通過簽署合同協(xié)議,確保雙方共同遵守并履行約定的責(zé)任和義務(wù)。在下面,我們?yōu)槟故玖艘恍﹣碜詫I(yè)律師的合同協(xié)議模板,供您參考。出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方):江蘇省金壇經(jīng)濟(jì)
教學(xué)反思是在教學(xué)過程中對(duì)自己的教育方式、教育方法、教學(xué)效果進(jìn)行分析和總結(jié)的一種思考和反思。通過對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高教學(xué)質(zhì)
技術(shù)工作總結(jié)不僅可以提高自身的技術(shù)能力,還可以為團(tuán)隊(duì)的技術(shù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。小編為大家精心挑選了一些技術(shù)工作總結(jié)的案例,以供大家學(xué)習(xí)和借鑒。忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告
檢討書是一個(gè)重要的自我反省工具,可以幫助我們更好地發(fā)展自己。小編找到了一些值得一讀的檢討書范文,推薦給大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。尊敬的老師:您好!在您今天的課上,我沒
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度、工作效率和工作成果的檢驗(yàn)和評(píng)估,有利于我們提高自己在工作中的表現(xiàn)。下面是一些月工作總結(jié)的模板和范文,供大家參考和借鑒,幫助我們寫出一
事跡材料可以幫助讀者了解一個(gè)人的生平經(jīng)歷、工作成就、人際交往等方面的情況。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。6月9日,杭州灣建材
應(yīng)急預(yù)案的更新和改進(jìn)是不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。面對(duì)突發(fā)事件,以下是小編為大家整理的應(yīng)急預(yù)案模板,僅供參考。食品衛(wèi)生工作是學(xué)校安全衛(wèi)生工作的重要組成部分。為
運(yùn)輸合同的簽訂需要雙方充分協(xié)商,以避免后續(xù)糾紛和爭(zhēng)議的發(fā)生。如果你對(duì)于起草運(yùn)輸合同不太確定,以下的范文可能能給你一些啟發(fā)和靈感。甲方:____________(
今天我們聚集在一起,共同見證這一歷史性的時(shí)刻,我衷心希望能帶給大家一個(gè)難忘的經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的主持詞范文,僅供參考,歡迎大家一起來領(lǐng)略一下。
讀書心得可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容,加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。讀書心得是多個(gè)讀者智慧的結(jié)晶,通過分享和討論,可以互相啟發(fā)和共同進(jìn)步。一本《三國(guó)演義》使我愛不
工作匯報(bào)可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)工作效率和質(zhì)量的提高。以下是小編為您搜集整理的工作匯報(bào)范文,供您參考和學(xué)習(xí)。xx市石門縣所街鄉(xiāng)召開了20xx年春季
綜合實(shí)踐是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,可以培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力和創(chuàng)新精神。以下是一些關(guān)于綜合實(shí)踐的重要性和作用的論述,希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌?/div>
辭職報(bào)告作為一種重要的職業(yè)文書,其形式和內(nèi)容都需要符合一定的規(guī)范和要求,細(xì)節(jié)決定成敗,務(wù)必慎重對(duì)待。以下是一些成功離職的辭職報(bào)告,通過學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和思路,
實(shí)踐報(bào)告通常包括實(shí)踐目的、實(shí)踐過程、實(shí)踐結(jié)果和實(shí)踐心得等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天,高職教育迎來了前所未有的快速發(fā)展機(jī)
通過撰寫報(bào)告,我們可以更好地組織和整理自己的思路,進(jìn)一步加深對(duì)所研究或經(jīng)歷的事物的理解。下面為大家提供了一些研究報(bào)告的標(biāo)桿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的南京路步
民主生活會(huì)是發(fā)動(dòng)群眾、推動(dòng)基層黨組織建設(shè)的重要方式。小編整理了一些民主生活會(huì)的經(jīng)典案例,希望能為大家提供一些啟示和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo):2013年是一個(gè)好年景,不斷地
應(yīng)急預(yù)案的編制過程需要充分考慮各種可能發(fā)生的突發(fā)事件情況。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。自2019年12月以來,湖北省武漢市
合伙協(xié)議可以為合伙企業(yè)的經(jīng)營(yíng)提供一定的法律依據(jù)和保障。查看這些合伙協(xié)議范文,可以幫助您了解合作協(xié)議的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu),為您的合作提供一定的指導(dǎo)。在我們平凡的日常里,協(xié)
范文范本是寫作過程中的參考指南,可以為我們解決寫作中的困惑和疑惑。推薦給大家?guī)灼段姆侗荆┐蠹以趯懽鬟^程中進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和治安工作的管理。2
通過月工作總結(jié),我們可以了解自己在不同工作任務(wù)上的表現(xiàn)和問題所在,有針對(duì)性地進(jìn)行提升。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧:
寫心得體會(huì)不僅可以幫助自己更好地理解和思考,也可以與他人進(jìn)行分享和交流。接下來是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌P畔⒓夹g(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合
年度是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),它象征著過去一年的收獲和成長(zhǎng)。接下來,讓我們一起看看小編為大家整理的一些年度總結(jié)范文。20xx年,公司工會(huì)在總廠工會(huì)及公司黨支部的領(lǐng)導(dǎo)
小學(xué)教案的使用應(yīng)注意時(shí)效性和靈活性,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。小學(xué)教案范文展示了教師如何將課堂教學(xué)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際情景相結(jié)合。教材分析。《釣魚的啟示》是人教版
工作計(jì)劃書是對(duì)工作進(jìn)行整體考慮和規(guī)劃的一種重要工具,它可以幫助我們提高工作的效能和質(zhì)量。下面是一些成功人士分享的編寫工作計(jì)劃書的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些啟發(fā)
通知可以用于提醒人們遵守規(guī)定或注意事項(xiàng),確保工作或活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是一些通知的樣例,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作參考。公司各部門:為了豐富公司員工的娛樂
檢討書是一種對(duì)自己過去的行為、思想或努力進(jìn)行反思和評(píng)估的書面材料,它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足和錯(cuò)誤,進(jìn)一步提高自己。我想我們需要認(rèn)真寫一份檢討書了吧。小編為大
購(gòu)銷過程中,企業(yè)需要與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系,確保產(chǎn)品的供應(yīng)穩(wěn)定性。購(gòu)銷是企業(yè)生存和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),希望通過下面的范文,能夠幫助大家更好地開展購(gòu)銷工作。
個(gè)人總結(jié)應(yīng)該注重全面性,不僅關(guān)注自己的成功和成果,還要意識(shí)到自己的不足和問題。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
演講稿是小學(xué)生為了更好地與他人交流和表達(dá)自己而提前準(zhǔn)備的一種文字材料。不論你是小學(xué)生還是家長(zhǎng),都可以參考以下范文,幫助你更好地了解和培養(yǎng)小學(xué)生的演講能力。
教師工作計(jì)劃是教師自我要求和發(fā)展的重要依據(jù),能夠推動(dòng)個(gè)人和集體的成長(zhǎng)與進(jìn)步。小編為大家整理了一些優(yōu)秀教師的工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟示。在工作室研修目的是為
各位朋友們,大家好!今天非常榮幸能夠主持這個(gè)重要的會(huì)議。以下是一些來自各行各業(yè)的實(shí)際總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭:希捍蠹液?甲:又是一個(gè)郁郁蔥蔥的盛
規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃資源和預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn),降低失敗和失誤的可能性。不同行業(yè)和領(lǐng)域的規(guī)劃計(jì)劃也有其特殊之處,以下是一些相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃計(jì)劃范文,供您參考。
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在不同方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。下面是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,可以幫助你更好地了解如何進(jìn)行寫作和總結(jié)。今年以來在大起峪街道辦事處
演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)扣人心弦,帶給聽眾深思和啟示,留下深刻的印象。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!我今天演講的主題是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。各位同志,大家上午
代理事項(xiàng)的委托必須明確,雙方都要遵守約定的限制和條件。代理服務(wù)可以提供個(gè)性化的解決方案,滿足客戶特定需求。甲方:__________________(委托人)。
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施等多個(gè)方面。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望能給大家
應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要各級(jí)部門密切配合,形成合力,才能在緊急情況下迅速而有序地做出反應(yīng)。敬請(qǐng)大家閱讀以下應(yīng)急預(yù)案范文,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)修改和完善。
策劃方案是一個(gè)全面考慮各個(gè)方面因素的重要文件,它對(duì)于項(xiàng)目的成功非常關(guān)鍵。看過以下范文之后,相信你會(huì)對(duì)策劃方案的編寫有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。“雙十一”即指每年的11
在小班教案中,我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。小班教案的編寫需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。1、結(jié)合幼兒園一日活動(dòng),讓幼兒知道保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)
通過撰寫報(bào)告范文,可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或同事展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。在寫作報(bào)告之前,先參考一些優(yōu)秀的范文,可以提高自己的寫作水平。下面是小編為大家整理的,供大家
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步提高工作效率。這里有幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,它們各具特色,適用于不同職場(chǎng)和行業(yè)。1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制
工作報(bào)告應(yīng)該包括工作的目標(biāo)、完成情況、遇到的困難以及解決辦法等內(nèi)容。小編整理了部分工作報(bào)告的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的工作能有所幫助。20xx年是全面深化
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,從而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這是一些研究者的心得體會(huì),他們?cè)诳蒲羞^程中總結(jié)出了一些規(guī)律和方法。
總結(jié)來說,發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合上表達(dá)觀點(diǎn)和立場(chǎng)的書面材料,它需要充分準(zhǔn)備和思考,借助于語(yǔ)言和溝通技巧來實(shí)現(xiàn)其目的。如果你正在為發(fā)言稿的寫作而煎熬,不妨看看這些
為了使演講稿更加生動(dòng)有趣,學(xué)生可以運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠哪捅砬閬碓黾佑H和力和說服力。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們
勞動(dòng)合同是規(guī)范和約束勞動(dòng)關(guān)系的重要文件,對(duì)于穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)勞動(dòng)和諧起到了重要作用。接下來,我們將為您展示一些常見的勞動(dòng)合同范本,幫助您更好地了解合同內(nèi)容。
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn),為他人提供借鑒和啟示。這是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士的心得體會(huì),可以為我們提供更全面和多角度的思考。我是一名光榮的人
教師心得體會(huì)的撰寫不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和關(guān)注。小編為大家收集的這些教師心得體會(huì)范文,是一些經(jīng)歷過實(shí)踐的教師總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享。
講話稿的撰寫是為了能夠清楚、有序地將思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾。通過參考講話稿范文,我們可以找到適合自己的表達(dá)方式和風(fēng)格,展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:我對(duì)所
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