活動方案需要詳細描述每個活動步驟和實施計劃，以確?；顒拥捻樌M行。如果您想了解更多關于活動方案的范例和寫作技巧，請繼續(xù)閱讀以下的內容。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇一

1、讓孩子走入大自然，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰(zhàn)自我獨自登山。

2、給老師、父母、孩子創(chuàng)造更多的交流機會，增進其感情。

3、簡單了解重陽節(jié)的來歷，習俗等，啟蒙懂得中華傳統(tǒng)美德。

1、活動前講解重陽節(jié)的來歷、習俗。

2、家長準備：幼兒穿園服、水、零食、衛(wèi)生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。

3、活動前老師了解周邊環(huán)境及路線（可坐xx）。

4、教師準備班牌，口哨當天帶上。

1、家長帶孩子自行乘車到xx，早上8：00準時xx門口集合。

2、整理隊伍，點清人數(shù)，照集體照，教師有紀律的組織家長、幼兒登山，孩子可自由結伴登山。（如遲到者，自行上山）。

3、老師與幼兒、家長邊登山邊交流，并鼓勵幼兒獨自登山。

4、到達山頂以班級為單位集合歇息一會，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。

5、分享完后集體下山。

6、活動結束，家長自行乘車回家，到家后，家長以短信方式告知老師平安到家。

1、爬山時穿運動鞋和休閑服。（幼兒穿園服）。

2、如提前離開或有突發(fā)狀況請于班上老師聯(lián)系。

3、注意環(huán)保，不亂扔果皮紙屑。

4、活動期間（包括路途中）請家長注意自身和幼兒的安全，如因自身看護不當造成安全事故，后果自負。

5、可乘坐xx。

6、需要參加的家長提前到老師那登記。（周五截止）。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇二

今年10月26日（農(nóng)歷九月初九）是第xx個敬老節(jié)。敬老，愛老是中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)。隨著社會的不斷發(fā)展，老齡化問題已經(jīng)成為我國的社會問題。如何讓這些曾經(jīng)為學校教育的改革和發(fā)展，做出貢獻的離退休教師，在黃昏暮年得到溫暖，受到關愛；如何讓他們的.子孫，更加的愛戴，尊敬，關愛老人們。我校抓住敬老節(jié)的教育契機，認真做好20xx年敬老節(jié)離退休教師聯(lián)誼活動，從而讓全體離退休教師過上一個和諧、吉祥、平安、快樂的敬老節(jié)。

（一）、活動時間：20xx年10月25日上午7：00—11：30。

（二）、活動地點：陵珥中心小學報告廳。

（三）、活動內容：

1、組織離退休教師參觀考察界牌新農(nóng)村建設、埤城鎮(zhèn)長興村和開發(fā)區(qū)；

2、中心校領導匯報工作；

3、給80歲老同志祝壽。

4、午餐。

2、會場茶水、當天伙食安排、慰問物品購買等由總務處xx負責，xx主任協(xié)助；會場服務人員由教導處xx主任負責安排。

3、當天車輛安排由xx校長負責聯(lián)系（車輛具體安排表見后）。

4、對外宣傳、電子屏宣傳由xx、xx主任負責。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇三

重陽節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的.大好時節(jié)，也是刺激消費者，拉動消費的機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。

“關愛老人，我們給您送禮”

針對高中低不同的人群進行不同的重陽節(jié)促銷活動，有效的照應不同的人群。

10月12日——10月21日

打折；贈送；抽獎

1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送重陽特別加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應中秋禮盒。

3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。

1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

2、報紙、當?shù)仉娨暸_也要進行宣傳。

3、并進行傳單發(fā)放。

人員調動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應急措施，同時要做好相關記錄總結，為促銷評估做準備。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇四

重陽節(jié)的愛情。

五(3)班。

今天的孩子是家庭的.中心。他們只知道自己是誰，不知道如何去愛別人。感恩教育是從感受父母爺爺奶奶的恩情開始的。孩子從小就應該感恩老人，做一個孝順的好孩子。一個人只有愛父母愛家庭，長大后才會愛別人愛祖國。

xxxxxxxx-xxxx。

1.了解重陽節(jié)的習俗和民族文化含義。

2.學會感恩，珍惜，欣賞老人。

3.用自己的行動表達對老人的感情，用手，用腦。

4.培養(yǎng)學生尊老愛幼的優(yōu)良品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1.回顧成長過程，體會爺爺奶奶等長輩的艱辛。

2.了解重陽節(jié)的由來和意義(查閱收集資料，詢問他人等。).實施流程:。

(1)收集信息。

1.了解中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的相關信息。

2.老師向學生推薦與老年人相關的書籍和報紙，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并記下典型故事，以自己的感受為交流做準備。

3.網(wǎng)上收集信息。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)站和關鍵詞，在網(wǎng)上搜索敬老信息，為活動做好充分準備。

(2)觀察記憶。

1.在教學中充分接觸學生的家庭生活。實際上，學生們仔細觀察他們祖父和祖母的日常生活，并以他們最喜歡的方式記錄他們的觀察結果。

2.利用周末，通過“和爺爺奶奶互換角色”，體驗老人的生活，真切感受他們的辛苦。

3.引導學生回憶爺爺奶奶平日里為自己做了什么，進一步激發(fā)學生對老人的尊敬。

4.了解學生對爺爺奶奶的關心程度。教師有意識地引導學生利用重陽節(jié)設計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。

(3)調查訪問。

為了全面掌握本地區(qū)老年人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師引導學生分組開展調查、走訪、參觀等活動。

1.教師指導學生根據(jù)調查目的設計調查問卷，進行問卷調查，并統(tǒng)計匯總百分比，交流反思，及時寫下調查后的感受。

2.根據(jù)調查反饋，確定訪談對象(鄰里敬老先進典型)，指導學生根據(jù)不同的訪談對象設計相應的問題進行訪談，做好記錄，認真寫好訪談日記。

3.每個小組到社區(qū)尋找自己的長期客戶，周末組織走訪，打掃衛(wèi)生，和老人聊天，聊他們的日常生活，了解彼此的情況，深入開展體驗活動。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇五

食物：桔子、重陽糕、菊花茶、健康小甜點等。

禮物：菊花、壽桃、老花鏡、按摩捶等。

1、熱身活動，幼兒與爺爺奶奶一起做操。

2、“登高”比賽開始。

項目一。

爬樓梯比賽：幼兒拉著爺爺奶奶的手一起爬樓梯，爬到指定地點領取食物后，原路返回然后與爺爺奶奶分享。

注意：所有食物必須幼兒親自動手獲?。簞兘圩?，用塑料刀切重陽糕，倒菊花茶等。考慮到幼兒與老人的身體，游戲設定3輪較合適。

項目二。

攀巖比賽：在幼兒園攀巖區(qū)進行。將禮物掛在較高的位置，讓幼兒通過攀爬獲得?？筛鶕?jù)高度投放不同價值的禮物。

3、園長祝詞，活動結束。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇六

1、在相互討論中了解禮物的好處明白禮物能夠表達對他人的祝福之意和送禮的禮儀。

2、能選取適當?shù)?材料把禮物包裝好，表達對長輩的敬愛之意。

3、能在相互的交流中體驗贈送和理解禮物的樂趣。

各種小盒子、小袋子、毛根、絲帶、膠帶、包裝紙、剪刀、禮品、心形祝福語、音樂磁帶“好娃娃”

參觀禮品包裝，了解包裝的過程，認識一些常用的祝福語。

一、組織幼兒討論禮物的話題

教師導語：

1、小朋友，你們收到過禮物嗎？

2、你們?yōu)槭裁磿盏蕉Y物的？

3、當你收到禮物的時候你的情緒怎樣樣呀？

二、神秘禮物diy

九月初九是重陽節(jié)，是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。在這天我們都要對長輩說一句祝福的話語。祝他們節(jié)日快樂！

教師導語：

1、我們能夠對爺爺奶奶、外公外婆說一句什么話，讓他們在節(jié)日里開心呢？

2、老師想在重陽節(jié)這天給長輩包裝一份禮物（老師示范禮物包裝方法）

3、幼兒自選材料進行禮物包裝。

三、交流分享快樂

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇七

1、老師帶幼兒制作一些小禮物，如：壽桃、菊花、項鏈等。

2、幼兒學會一兩首重陽節(jié)兒歌。

3、與敬老院聯(lián)系好活動細節(jié)。

1、有序排隊走進敬老院，向爺爺奶奶問好。

2、表演幼兒操、重陽節(jié)兒歌等，邀請爺爺奶奶一起加入。

3、為爺爺奶奶整理屋子與院落（掃地、拖地、擦玻璃等）。

4、一起包餃子，一起吃飯，最后贈送小禮物，合影道別。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇八

一年一度的重陽節(jié)來臨，我園非常重視中國傳統(tǒng)節(jié)日，為此開展以“xx__”為主題的活動。

時間：20xx年xx月xx日。

敬老愛老，從我做起。

1、簡單了解重陽節(jié)的`來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。

折紙作品（親子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。

重陽節(jié)的來歷。

1、了解重陽節(jié)的來歷。

2、明白重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。

3、參觀大班制作重陽糕。

4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。

社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1、活動前：

提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。

注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務。

2、實踐活動：

按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。

大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的。

交流：對這天的活動的感受。

討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇九

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

（1）老師引出重陽節(jié)主題。

們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

*歌曲：我上幼兒園。

*律動：我的小手。

*兒歌：拍皮球。

（1）擊鼓傳花。

游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。

（2）小腳踩大腳。

游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

（3）剝橘子。

哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕。

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和。

爺爺奶奶一起制作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶。

將自己畫的，粘貼的`，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇十

1．激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

2．經(jīng)過觀察情境表演，學會關心、幫忙爺爺、奶奶（外公、外婆）。

3．經(jīng)過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往本事。

1．引出活動主題，歡迎老人。

提問：

今日是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）

對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？

請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。

教師小結：

原先，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。

他們此刻年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）

教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。

我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們明白是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）

我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）

哦，今日，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”

引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2．讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。

教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一齊看看他們是怎樣做的。

情境表演：

b．奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

3．讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實際，引導幼兒說說自我是怎樣關心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。

4．游戲：“找親人“。勵志故事

幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。

小結：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。

5．幼兒送賀卡給老人。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇十一

歌曲《好娃娃》（重陽節(jié)）。

1.簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2.明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3.經(jīng)過教學活動，讓孩子談論自我如何關心幫忙爺爺奶奶的。提高孩子交往本事和口語表達。

一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕。

一、說說關于重陽節(jié)。

1.了解重陽節(jié)的來歷。

2.明白重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。

3.發(fā)表感言，教師提問：我能夠為爺爺奶奶做些什么事？

我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

二、學唱歌曲《好娃娃》。

今日教師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一齊唱。

（1）教師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

（2）幼兒跟隨教師按節(jié)奏念歌詞。

（3）幼兒跟隨教師輕聲學唱。

三、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進行情境表演。

教師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自我想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

教師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的歡樂之情。

1.教師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論后，教師進行總結。

2.教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇十二

在我國的古代，有著重九一“陽”登勤之日，地氣上升，天氣下降的說法。而古人們?yōu)榱吮苊饨佑|到邪氣，所以才在九九這一天登高以避邪氣。不過這一說法現(xiàn)在看實在有些不科學。不過，九九一般正值秋高氣爽的收獲季節(jié)，舉家出游、登高望遠在時令上是非常適宜的。

登高山祈福。

據(jù)《禮記·祭法》中有記載：“山林川谷丘陵，能出云，為風雨，見怪物，皆曰神?！惫糯说纳瞽h(huán)境比起現(xiàn)今要艱苦許多，最早時期人們的很多事物大都來自于才集合和狩獵，而山林中生長的各種植物和動物得以讓人類生存和繁衍。因此在古代，古人們對于山特別是高山是有崇拜的。因此在舅舅這一天登高山也是一種表達人們敬畏崇拜和祈福的一種行為。

辭青。

大家應該都聽說過春季的踏青一說，實際上與之相對的還有秋季的辭青一說。據(jù)清代潘榮陛編撰的《帝京歲時紀勝》中記載：“(重陽)有治看攜酌于各門郊外痛飲終日，謂之‘辭青’?！?/p>

重陽節(jié)給親人祝福。

1、九九重陽佳節(jié)到，朋友祝福來問好：相逢總是很奇妙，生活無憂無煩惱，工作壓力瞬間消，傷心失落全跑掉，鍛煉身體多散步，愿你重陽更美好!

2、路人相聚叫緣分;親人相聚叫溫暖;朋友相聚叫開心;戀人相聚叫甜蜜;九九相聚叫重陽，重陽來了福滿堂，愿您親友齊相聚，幸?？鞓废惭笱?

3、知己相伴行天涯，愛人陪你走一生，共度八千里路云和月，歷盡滄桑攜手同微笑!九月九日重陽節(jié)，十指緊扣去登山，夕陽之下寫人生，相伴到老不相忘!

菊花是什么時候與重陽節(jié)綁定的。

在歷史文獻里，菊花的歷史可比重陽節(jié)的歷史要悠久多了，在我國，菊花有三千年以上的栽培歷史。我國先民在很早的時候就對菊花的功用發(fā)展出了自己的認識。比如戰(zhàn)國時代大詩人屈原在《離騷》《九章》中多次提到菊花是可以用來吃的。

歷史悠久的菊花與重陽節(jié)能夠結合，首要條件就是菊花的花期。九月寒秋將至，百花凋謝，唯有菊花在此時盛放，因此九月很早就有“菊月”之稱。也就是說，如果古人在農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)前后要賞花，菊花幾乎成為唯一的選項。

有學者認為，從宋代開始，唐代曾經(jīng)盛行一時的重陽節(jié)插茱萸辟邪活動，開始消退，而賞菊、玩菊之風則繼續(xù)延續(xù)，甚至更勝從前。這種重陽節(jié)內部習俗的地位轉換，實際上代表了封建社會生產(chǎn)力的發(fā)展狀態(tài)，促使宋代以后的人們更青睞于菊花和其代表的“風骨”“延壽”兩大現(xiàn)實意義，這兩者正是針對現(xiàn)實生活和未來生活的期許與展望。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇十三

一年一度的重陽節(jié)來臨，我園非常重視中國傳統(tǒng)節(jié)日，為此開展以“xxx”為主題的活動。

時間：20xx年xx月xx日。

敬老愛老，從我做起。

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。

折紙作品（親子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。

重陽節(jié)的來歷。

1、了解重陽節(jié)的來歷。

2、明白重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。

3、參觀大班制作重陽糕。

4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。

社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1、活動前：

提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。

注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務。

2、實踐活動：

按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。

大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的。

交流：對這天的活動的感受。

討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么。

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇十四

國慶節(jié)過后就是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，重陽節(jié)是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個多元性的節(jié)日，并存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節(jié)日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的內容。第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人;第二、感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗。第三、增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的能力。

1、用小朋友做的重陽旗裝點教室

2、墻面布置出重陽節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

主題網(wǎng)絡：

重陽節(jié)

關心老人

重陽節(jié)傳說

重陽節(jié)的詩歌

重陽節(jié)的習俗

我為爺爺奶奶做什么

給爺爺奶奶敲背捶腿

九月九憶山東兄弟

重陽節(jié)的旗

重陽節(jié)的故事

我為爺爺奶奶做什么

活動一：我為爺爺奶奶做什么

目標：學習用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事

準備：記錄紙，筆

過程：

一、引起興趣

明天就是重陽節(jié)，是誰的節(jié)日，爺爺奶奶怎么樣疼愛我們的？

討論：你想為爺爺奶奶做些什么？

二、幼兒記錄

三、互相交流

活動二：重陽節(jié)故事

目標：在故事中了解重陽節(jié)的由來和人們的習俗，對傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣。

準備：記號筆，紙，故事資料

過程：

一、傳統(tǒng)重陽節(jié)的習俗

1、教師寫出文字，數(shù)字，了解重陽節(jié)在哪一天？

2、重陽節(jié)這天會做什么事？

二、故事：重陽節(jié)的由來

你聽到了什么？引出重陽節(jié)的五大習俗

三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手

活動三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿

目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣

準備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

過程：

一 韻律活動

幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿

二 欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來

三 幼兒表演唱

請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。

活動四：關心奶奶

目標：

1、在情境游戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶

2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感

準備：小床，電視機，竹竿

過程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望奶奶？啟發(fā)幼兒將一句關心老人的話。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

三、談談自己在家中是怎么樣關心奶奶的

活動五：古詩《九月九日憶山東兄弟》

目標：

1、通過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意

2 、知道古人在重陽節(jié)插茱萸的習俗

材料：古詩一首(錄音)，故事一個

過程：

一、傾聽故事

師：作者是誰？故事中講了些什么？

二、聽錄音(古詩)

1、理解詞語：異鄉(xiāng)，賓客

2、理解什么是插茱萸

3、學念詩歌數(shù)遍：集體，分組

九月九日重陽節(jié)活動方案（精選15篇）篇十五

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?（重陽節(jié)）對了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”！那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧！

2、集體表演歌曲“好娃娃”

3、游戲：“夾球走走”

重陽節(jié)活動玩法：用身體各個環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

4、表演：幼兒歌舞。

5、游戲：“蒙眼走步”

玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺?，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。

6、幼兒歌舞。

7、游戲：搶椅子。

8、早操表演。

9、游戲：傳球。

10、集體：“包餛飩”

鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。

11、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢！現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們。（給爺爺奶奶貼上刻印的紅花）。