通過寫述職報告，我們可以對自己的工作目標和計劃進行調整和改進。接下來，請大家仔細閱讀下面的述職報告范文，相信對大家的寫作會有所幫助。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇一

大家好！

一年來，我協助校長分管教育、教學和安全工作。結合海港區師德建設年和教育教學質量提升年活動的開展，依據學校實際情況扎實有效的開展工作，現把一年來的工作總結如下：

好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那么，作為一名黨員和領導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠后，在工作面前要靠前。我認為談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。第一，在學校需要的時候有一種舍小家為大家的奉獻精神。20xx年海港區校園危房加固，我幾乎整個假期在學校值班，和總務處黨主任督促工期，巡視施工質量，在巡查中，發現施工方嚴重的違規操作，在打柱子基礎時，深度不夠，并且用沙子和石子來代替混凝土打基礎，上面鋪一層水泥，打完以后一點都看不出來，如果在這樣的基礎上打柱子和梁，幾噸重的柱子和梁隨時都有塌陷的可能，使加固工程成了危險工程，人為的造成安全隱患，及時把這種情況向監理方和教育局報告，要求施工方全部返工，保證了工程的質量；第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領導，做好老師的支持保障工作。今年5月由于學校建板房，初一初二兩個年級放假三周，初四年級去技校上課，因為技校學生的特殊性，這個決定讓教師、學生和家長都很擔心，就連技校的領導也很擔心，但由于時間緊迫，我們向教育局和家長做了承諾，保證學生的一切安全和不影響學生的學習成績。

學校深知任務的艱巨性，多次召開初四教師會，讓全體教師得以重視，多爭取教師的意見和建設，學校下發了致家長的一封信，說清學校的作法爭取得到家長的支持，學生搬家以前，我和教務處閆主任多次去技校查看地形，通過和技校溝通，把最安靜和最穩定的教室借給我們，并帶領柳艷楓、趙穎、李業紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學生一進教室就有一種安全、潔凈的感覺，避免對學生造成心理壓力。學生到技校上課，學校安排了周密的值班，學生入校時統一帶入，放學時統一帶出，學生課間活動時，每個位置都有教師值班，避免學生受技校學生干擾，由于我們老師的付出，外出學習的三周，不但沒有影響學生的學習，反到激發了師生的拼勁和斗志，在技校上出了高效的三周課。教育局也高度關注我們這次技校之行，李局說我們出色的完成了這次任務；第三，黨員和領導的先鋒模范作用要堅持經常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1個到校最后一個離校。現在的畢業班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著，目標是明年的中考取得好的成績，讓更多的孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業教師的艱辛，因為大家每周可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關的信心和決心，我想風雨過后一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。

20xx年上學期，我擔任初三兩個班的體育課和初二一個年級的生物課，每周12課時。下半年我擔任初三四個班的體育課，每周8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我愿意上課，愿意走進學生。在教學中，作為主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優秀的。在我的體育課上，每節課都有5-10分鐘的動員時間，激發學生參與體育鍛煉的斗志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在20xx年體育中考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學體育成績26.3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。

1、班主任隊伍建設：通過班主任例會制度，實現德育集體備課。制定和完善了《姚周寨中學班主任量化考核制度》，讓班主任明確班主任工作的重要性，明確班主任的職責，為我校及我區績效工資的實施積累了第一資料。

2、注重學生行為習慣的養成，在學生的管理中，我們形成“衛生是臉面，紀律是保障，教學質量是根本“的管理思路，37畝地的校園清掃工作是大事，我們把清掃和保持并重，衛生在我校是一大亮點，什么時候來檢查保證無紙屑等垃圾，清潔衛生工作得到各級領導的肯定。從我校走出去的趙校長帶領十八中校領導班子、德育處和班主任教師到我校參觀，這是我校迎來的第一批城里學校的參觀團。紀律從低處細微處入手，一年來我們堅持不懈的抓學生的儀容儀表，督促學生上學帶書包，上課帶筆本，聽到預備鈴迅速跑向教室，使學生逐步象學生樣，學校逐步象學校樣，下一步我們努力的方向是學生的管理向課堂教學過渡，提高教學質量。在學生行為習慣養成中，堅持制度管理，我們制定了《姚周寨中學學生一日常規要求》、《姚周寨中學學生儀容儀表要求》和《畢業生管理條例》，讓學生知道什么是應該做的，什么是不應該做的，在執行每一項制度時，除要求學生經常學習外，同時也以致家長一封信的形式，征求家長的意見，得到家長的支持，提升家長對學生的關注度。通過學生會組織實現了學生的自我管理，從晨讀、間操、衛生、紀律每項都有學生在檢查督促，發揮學生的自我管理的能動性。

在管理到位的基礎上，追求課堂教學的效率，通過有效的課堂教學來提高教學質量。根據區教研室學習洋思經驗的統一布置，我校不照搬，根據我校實際情況確定我校教學模式。要求學生在課堂上多讀，多寫，多練，壓縮教師講授時間，把課前預習，課后作業的時間放在課堂上，讓我們的課堂更針對于我們的學情，更扎實有效。數學張娜、物理孫秀琴老師所做的校級示范課，充分體現了我校的教學思路。語文學科正在嘗試閱讀式語文教學，把每一篇課文當作一份優美的閱讀材料，在學生充分的讀、認真的分析的基礎，教師精簡的點撥，培養了學生的語文學科能力。

推門聽課是掌握教師工作態度和工作能力的最直接手段。在每次聽完課后我都要與教師交換聽課意見，變評課為議課，變“不應該如何做”為“怎樣做會更好”，指明教師努力的方向，使教師內心明白，領導聽課是為了自己的迅速成長，形成怕領導聽課為主動邀請領導聽課的轉變。

深入課例研究和教學反思，研究和反思是提高教師教學能力的重要方式。我校購置了兩臺攝像機，為教師錄制研討課，讓教師一邊觀看自己的課一邊來評課，直觀的反思自己的教學行為，每學期為每位教師錄制一堂課，記錄下教師成長的過程。

1、提高隱患意識，加強學生安全教育，確保校園安全。落實學校安全周例會制度，認真研究和布置安全工作；德育處充分利用間操、國旗下講話和主題班會等形式加強對學生的安全教育，教會學生在不同的安全隱患面前會自救，每學期進行一次疏散演練，讓學生熟悉逃生路線。教會學生正確解決師生間和學生之間的矛盾，防止暴力事件的發生。

2、建立安全隱患排查制度。每月由學校安全領導小組進行一次拉網式的安全排查，不放棄任何一個死角，建立安全臺帳，發現問題責成具體的責任人立刻解決，讓安全隱患不過夜。

3、成立男教師巡邏隊，保護校園及學生的安全。

本年度參加市級農村中學校長優質課評比獲二等獎；被評為市級師德標兵和區級先進工作者；自已所分管的德育工作獲區級先進集體稱號，以上榮譽是上級給的，我更看重學生一天天在進步，學校一天天在提高。每天入校門時學生親切的呼喚，家長和社會對我校的認可，認為把孩子放在姚周寨中學放心，我認為這是最高的成績。

1、加強理論學習，增強自己工作方式和方法的科學性，用大教育觀來看我校的教育。

2、嘗試學生和教師的評價制度，建立一種使用人才，發展人才，成就人才，激勵人才的評價機制。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇二

尊敬的局領導、老師們：

在市教工委教育局的親切關懷和領導下，經過學校全體干部的共同努力，以及全校教職工的勤奮工作，20xx年度學校各項工作即將x結束。按照市教工委的統一部署，一年一度的學校領導班子考核今天在我校進行。

1.中、高考成績。

2.雙愛好雙特色學校創建活動成績。

學校籃球、排球品牌進一步彰顯，促進學生特長發展。全國xx三對三籃球比賽榮獲xx賽區第二名，xx省體育傳統項目籃球比賽榮獲xx省第三名，xx省第八屆青少年運動會籃球比賽榮獲甲組第三名，乙組第二名，全國青少年“未來之星”陽光體育大會三人制籃球比賽榮獲全國第八名，隊員榮幸地與合影留念，xx省第八屆青少年運動會榮獲排球比賽乙組冠軍，甲組第七名。

組織學生積極參加xx市體育節、科技節、讀書節、藝術節活動，在市合唱節比賽、市航模比賽、市書法攝影比賽、市足球比賽、市籃球比賽和校園經典誦讀活動、童謠原創作品選拔活動、愛國主義讀書教育系列活動中多人次獲獎。多彩的藝體、科技、讀書活動，豐富了學生的校園生活，促進了學生的全面發展。

3.順利通過省政府教育督導評估。

從暑假開始，塑膠籃球場重鋪、主席臺翻建、校園綠化、木質長廊建設、校園文化建設、廁所改造、專室改造、圖書室、閱覽室、通用技術室建設、新增圖書9600冊、更新微機室電腦60臺、建設職工食堂、職工午休宿舍、重建音樂室，總投入不下120萬，其中40萬假期的工程，維修所負責，其它80萬教育局督導專項資金。

在建設的同時，專室人員清理圖書、設備，建立賬目，衛生清理，做了大量工作。學校各類資料整理也持續了兩月時間。迎評最后階段，全校師生一起動手，班級文化、校園衛生做了徹底的清理。

可以說，督導評估不僅使我們摸清了家底，對照標準補充完善，更使我們的校園環境和精神面貌煥然一新。我們的校園占地面積和建筑面積是不達標的，但是我們有新校區有規劃，目前工程建設正在繼續推進。

評估順利過關，得益于我們積極主動地貫徹了市教育局“硬件有差距，管理要突出”的策略。就是文化要一流、衛生要一流、秩序要一流。

4.平安和諧校園建設。

全年沒有發生學生違法犯罪案件，校內校外沒有發生學生重大傷亡等安全事故;嚴格執行國家課程計劃和收費政策，遵守教育局六條禁令，教師師德違紀率為零。

嚴格執行上級有關財務管理規定，規范收支制度，保證資金用在教育教學活動、設備更新、交流學習、校舍設備小型維修維護等開支，并保證了教職工政策x利待遇的基礎上，沒有出現赤字。

(一)教學工作是學校務本的工作，是學校的中心工作。

以質量立校、以質量興校、以質量強校，這個辦學思想永遠不能變。在抓教學方面，抓好目標管理、過程管理，落實評價機制，加強了畢業年級工作，組織開展了多種形式的研究和培訓活動。

為調動教師教學工作積極性，制定了“xx市第十二中學教學成績量化考核方案和獎勵辦法”、出臺了“教師批閱作業檢查辦法”、“教師課堂常規十項基本要求”、“xx市第十二中學教師師德考核辦法”，進一步完善了教研室“一課一研”的有關規定等，從量化的角度去完善管理。

開展好教學教研的各項活動，推進師生教與學共同進步。本學年，我們先后開展了中考百日誓師、初、高三畢業生畢業典禮，初中各年級的知識競賽、規范了周測和月考，進一步完善月考和期中期末教學成績分析會議，實行了為班級送錦旗制度，對全校教師師德考核自評和總評，開展了任課教師任課意向調查工作，組織了每月一次的教案、聽課記錄、作業檢查和抽查。

組織全體初三教師參加了在石家莊進行的中考培訓會，舉辦了“薪火相傳—新老初三經驗交流會”，利用暑假組織新初三教師開展了“20xx年初三教學和20xx年中考備考會”，使畢業年級教師早進角色、早做教學安排布置，組織開展了“中小學教師課堂教學技能訓練”校本培訓。組織教師編寫月考和期中試題。組織了初中教師邀請課和高中教師公開課。

(二)加強學生思想品德教育，促進學生全面發展，穩定學校教學秩序，建立良好的校風學風，是德育工作的主要內容和重要任務。

堅持既定的工作方針和措施，繼續開展好各項德育主題活動，通過學校常規教育、家校共建、社會實踐三大實施途徑，開展幸福之星評選、社團建設、校園文化和特色教育四大系列活動，完善學校德育工作流程，實現德育活動的系列化、常態化和規范化，保證德育活動的主題鮮明和扎實有效。

同時，加強班級量化管理，改進完善量化檢查考核辦法，在學生儀容儀表、文明守紀、衛生習慣等方面加強教育和檢查，及時通報和整改，取得了較好的效果。

特別是學生課間追逐打鬧巡查，每天通報，有效維護了課間秩序和學生的安全保護。保持與家長的密切聯系，沒學期召開三次家長會，舉辦家長代表尋訪日，開辦家庭教育講座，家校合作取得較好效果。

(三)安全無事故是學校的首要辦學目標。

抓學生安全管理，建平安校園，堅持“嚴”字當頭，“防”字為先的原則，堅持做到“四個一”。每一天的安全值班;每一周的安全排查和安全員例會;每一月的主題教育;每一學期的全校師生法制教育和疏散演練。

堅持和完善學校各項安全制度，加強門衛管理和學校周邊環境治理，抓好警校共建，反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。做好重大活動安全管理和安全預案工作，提高對突發事件的應對能力。

在市教育局的支持下，今年在所有的教室和校園的重要位置安裝了全新的高清視頻監控設備，監控范圍覆蓋了整個校園。管制刀具排查作為一項重點安全工作持續本學年，12.4”法制宣傳日中，我們邀請我校法律顧問律師和一位正在取保候審過程中的少年犯對全校學生進行了一次別開生面的法制教育。

年級在教學、教研、學生管理、安全等工作上發揮了越來越大的作用，初一新生入校需要立規矩，初二學生身體和心理都發生了較大變化，班主任和任課老師要緊盯不放，初三面臨畢業，穩定和教學都是重頭任務。

高中年級實施生本教育改革，各項管理更具生本特色。所以，我們十分注重級部制管理改革，給予年級更大的自主解決問題的空間，盡量為年級做好服務。

(四)勤政、廉潔，錘煉班子作風。

學校領導班子是學校的領路人，班子的作風形象至關重要。今年，積極開展“三嚴三實、兩學一做”活動，落實各階段工作，堅定理想信念，開展反腐倡廉教育。

堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行x公開制度，堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，堅持嚴格的財務報銷制度，做到勤儉持家、節約辦校。

堅持校領導值班制度、值周制度和周工作例會制度。在干部選拔上繼續堅持公開競聘辦法，今年團委書記轉正、初一年級主任職務公開選聘，創造了風清氣正的用人機制。

班子成員和中層干部都能在各方面嚴格要求自己，勤奮而創造性地開展各自分管的工作，勤勤懇懇，任勞任怨，全校領導干部工作態度和作風在教職工中起到了良好的表率作用。

(五)關心職工家庭生活，關注職工身體健康，讓大家體會大家庭的溫暖。

學校堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。積極開展“三八”婦女節慶祝活動、教師節表彰活動、元旦聯歡會等活動。關心教職工身體健康，每年為教師體檢。開辦職工食堂，建設職工午休宿舍，增強教職工的歸屬感和凝聚力。

(一)加強自身修養，豐富完善自己。

作為一校之長，其思路決定著學校的可以持續發展，其決策決定著學校的團結穩定。任職以來，時刻提醒自己，做校長一任，力爭把十二中的質量和聲譽提高到一個新層次，為學校的美好未來奠定基礎。在工作中，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。能夠做到邊工作邊學習，把所學理論與學校的工作實踐有機結合。在市教育局組織下，在天津四十三中掛職學習，并簽署合作辦學協議。

(二)帶好隊伍，發揮好干部隊伍的模范帶頭作用。

我對干部的要求是“用表率帶作風”。我是班子成員的表率，班子成員是中層的表率，全體干部是教師的表率。我堅持以校為家，早到校晚離校，工作作風上突出“落實”。有布置，必落實。我用行動讓老師們感受到我是在誠心真意地為學校、為老師、為學生辦實事。

(三)聯系教師、依靠教師、發展教師。

學校的發展，教師是根本。教師的工作狀態是否積極、是否具有責任心和向心力決定著工作的質量。在學校管理上，我注意做好兩方面的工作。

1.非常重視每學期的開學教師會、期末總結會、教學經驗交流會和教學質量分析會。

通過開好這些會議，讓教師們理解學校發展的方向以及校長管理學校的策略，力爭贏得大多數教師的支持，把大多數教師的心聚集在一起。

2.學校的規章制度讓老師們充分理解。

教師需要的是明白的工作，公證的評價。必須在情感的基礎上行使制度化的管理，因為制度面前人人平等。如考勤、質量評價、過程考核等制度，都要事先與教師通氣。有些制度執行過程中教師有看法，我隨時暢通溝通渠道，有問題就修正。讓大家把精力放在工作上，其它問題不用自己勞心。今年對《年終考核制度》及其相關配套辦法進行了修訂，更加科學更加規范。

(四)以身作則，廉潔自律。

校長是否廉潔自律直接影響一所學校的風氣，校長經濟上出問題會引起學校的衰亡。

在這一點上我有高度的警惕。自任校長以來，在廉潔自律方面，嚴格要求自己。學校大的維修工程都是向教育局申請，校舍維修所施工，教育局審計處審計，我們只負責過賬。設備購置，比如電腦購置、攝像頭安裝也是教育局負責統一招標、購買，我們負責過賬。

新校區建設資金使用，具體負責在局代建辦，工程動則幾十萬，都是代建辦牽頭負責到辦事大廳招標，局審計處審計，我校按審計結果付賬。在公務用車、公務用餐和公務招待等問題上，我嚴格要求自己，不搞特權。

我從不用公車辦私事，一般情況下我不在餐館就餐，如果自己有客人需要在餐館請客，都是自己掏錢埋單。我負責簽單，但不直接用學校的錢，凡學校支出原則上都由各副校長按財務管理手續規定支出。

全體領導干部廉潔自律，在經濟活動中行得正，坐得穩，干干凈凈，兩袖清風;凡事厲行節約，把錢用到刀刃上，用在激勵教師出成績或多組織職工活動上。

回顧一年來的工作，可謂是艱辛多多、欣喜也多多。但我也深知，我們的現狀離我們的夢想還有很大落差，距離領導的要求還有很大差距。

在新的學年，學校領導班子全體成員會銘記目標，兢兢業業，為實現學校目標而不懈努力。

最后，十分感謝教育局對學校工作的支持，同時向全體校級、中層干部以及全體教職員工，表示由衷的感謝!

此致

敬禮

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇三

兩年前滿懷著激情與夢想，本著服務于教育，獻身教育事業的信念我來到了那里，我為之不懈奮斗的基層教育陣地----敖林西伯蒙古族校園。正是由于同志們的厚愛和信任、支持和鼓勵、理解和幫忙，才得以讓我和我的同事和我的校園一齊共同成長、共同發展。兩年來，我心中經常在追問，什么是真正的教育辦怎樣一所校園才能夠實現真正的教育。有了這些追問，才使我的事業找到了支撐點，我覺得十分幸福。所以，工作起來，我精力充沛，樂在其中。因為我明白：我能夠用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所校園留下一些或許對未來有用的東西。

過去的兩年，是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年。我們全校教師齊心協力，靠我們自己，克服了并校帶來的管理困難，克服了學生來源、質量不盡理想的困難，克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難，我們不僅僅沒有被困難擊挎，還在樂觀的情緒和充分的自信中。使教育教學工作全面推進，并取得了可喜的成果;校園環境建設初具規模;校園文化氛圍日趨濃郁，這一切成果的取得，有我個人不懈的努力，更有同志們無私的付出。

兩年來，我一向本著“發揚創業精神，注重生存發展，逐步提高我校教育教學質量”的宗旨，努力打造擁有地方特色的品牌校園，現將兩年來工作總結如下：

兩年來，我認真學習黨和國家的法律法規，認真學習黨的十七大和十六屆五中全會精神，全面貫徹國家教育方針，政治思想覺悟不斷提升，我本人遵紀守法，作風正派，廉潔自律，模范執行教師“七不準”條例，實行表率、律已律人，加強和規范校園管理，充分調動教師工作的用心性。開展好教育管理工作，關心學生，關注每位師生的一切，把人性的光輝發揚到工作當中，顧全大局，愛校如家，得到了師生們的一致認可。

兩年來先后參加了由縣、市級教育部門組織的多次校長培訓。

20xx年12月份參加了由市進修組織的為期一周的農村校長清華大培訓班，在清華大學的一周學習時間里，我深切地感受到了新的教育形勢給我帶來的振憾，聽取了十多位專家的現場講學，理解了“陽光心態”“當下”等諸多理念，透過培訓，讓我更清楚地意識到校長的專業發展與潛力建設，更清楚地認識到教育好處，提升了專業精神，不斷增強專業修養，主動去掌握教育規律，提高校園管理潛力和領導藝術。如：校長的決策潛力，組織潛力，協調潛力，經營潛力，評價潛力和教育管理問題的潛力等等。這一切都更使我明確了當前校園管理和教育改革的重要性和緊迫性，更感肩上的擔子重了許多。我堅信，有了專家、教授的指導，有上級領導的關心和支持，我必須會扎實努力工作，完滿完成上級交給的各項任務。

1、突出德育工作的首要地位，切實開展各項德育活動。

兩年來，我們的家長校園初具規模，召開了4次家長座談會。與會家長逐資助增多。上學期有90%的家長來校座談，提出了很多合理化推薦;上學期代表大慶市理解省里“家長校園”創辦狀況的檢查，得到了高度評價，我校被評為省級優秀家長校園;在警校共建活動中，學生參加了法律大集的宣傳，學生知法、懂法、用法的意識得到了提升，同時又贏得了市、縣司法局領導的高度認可;校園開通了雙語校園廣播，創辦了校園周報，豐富了走廊文化和辦公室文化建設;結合重大節日、紀念日開展了一系列傳統教育活動。兩年來，基本上按著以下主題對學生進行思想教育：三月份——禮貌禮貌活動月;四月份——祭掃烈士陵園;五月份——感恩主題德育綜合實踐活動;六月份——“美化、凈化、綠化”校園活動;九月份——感恩師情;十月份——“愛我中華”;十一月份——“安全伴我行”;十二月份——“勿忘國難”等活動，一向以來，我們堅持開展禮貌班級體建立活動。值周教師和學生會組織認真履行職責，帶班領導、政教處、各班主任潛力合作，致使校園禮貌氛圍大有提升。

2、立足素質教育，遵循新課標理念，穩步提高教育教學質量。

在工作中，我針對年輕教師業務潛力不強，骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養，校園教師培訓工作由我本人具體負責，教務處、政教處等共同協作，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和骨干教師的培養工作，上年度，分別舉行了學科大練兵，教學基本功大比武，骨干教師教學藝術展示，新老教師教學經驗交流會，常態課展示等多種形式的教師培訓工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學的各個環節，及時適應我校教學工作的要求。同時用心采取走出去，請進來的方式，透過各科方式的教學研究活動，使青年教師開闊了眼界，拓展了思路，收效顯著。如：去北完小學和巴彥查干中學的聽評課活動，給我們的青年教師上了一堂很好的指導課。

3、按校園五年發展規劃，廣開渠道，分年段實施，竭力改善辦學條件。

兩年來，教師全員動手硬化校園面積達4000多平方米;栽植唐槭樹、銀中楊近500余株;修砌了1800m2標準貯菜窖一個;搭建雕塑1處;目前已基本完成了中學部理化生實驗室的配套;長發小學新建廁所60m2，和總校教學樓防水1100m2;兩個標準水泥面籃球場圓滿竣工;300米環形跑道的碾壓爭取下學期施工。其中十分可喜的是投資近12萬元的幼兒園園舍的改造已全面竣工，幼兒教育開始步入正軌。

4、安全工作常抓不懈，做到警鐘長鳴。

“安全無小事事事想安全”是我們全校教師的座右銘，尤其是上學期來的安全事故讓我們痛定思痛，本學期安全工作層層落實，鑒定職責狀。開展了一系列的安全教育活動，僅上學期就進行了三次逃生演練，兩次安全主題升旗儀式，尤其是對學生日常安全的管理更是絲毫不敢懈怠。強化了食堂、宿舍的衛生安全管理，校園食堂在20xx年5月份代表大慶迎接了省里檢查，得到了各級領導的高度認可和贊譽。

在做好防控防病工作方面，我們事無俱細，做到了早發現、早隔離、早診斷、早治療，有記錄、有表冊，而且投入了相當一部分資金購置了藥品和器具。保證了校園消毒及時，通風及時，班主任對學生健康狀況做到了如指掌。

1、繼續加大德育工作力度，“樹禮貌之風，做禮貌之人，創禮貌校園”。

2、繼續以教學工作為中心，在提升教師業務潛力的同時提高教學質量。

3、合理調配資金，繼續做好教學軟硬件的充實和完備。

4、嚴抓安全、衛生、防疫工和，做到事無俱細，確保師生身心健康，安全發展。

5、加大遠程教育力度，保證學生做到資源共享，全面發展。

6、發揮家長校園特色，繼續做好建設完備工作，到達家長——校園雙方聯合共同教育學生的目的。

總之，兩年來，雖然經過我的努力，做了不少工作，也取得了必須的成績，但是同兄弟校園的同仁相比，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距離縣教委對我的要求還有很大的差距。我懇切領導們能給我多提意見和推薦。并給我更多的指導和幫忙，我將繼續努力，不斷進取，在今后的工作中用心吸取以往工作中的經驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇四

一段時間的工作終于結束了，回顧這段時間，是時候該好好寫一份述職報告了，下面是小編為大家精心收集整理的學校領導述職報告，歡迎閱讀借鑒，希望能夠幫助到大家。

尊敬的局領導、同志們：

大家好!

剛剛過去的__年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學指導下穩步前進的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現新發展的一年。一年來，學校領導班子以科學發展觀為指導，深化課程改革，堅持教育創新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我校軟硬件水平，以創教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，圓滿完成了區教體局下達的各項工作指標。今天，按照區教體局的工作安排，我代表領導班子向局考核小組和全體教師進行__年度述職。

一、一年來的主要成績。

回首__年，學校始終堅持以人為本的管理理念，始終牢記發展無止境，管理無極限，每一名__人以校興我榮的集體榮譽感和百年大計，教育為本的社會責任感、歷史使命感，創造了__歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。

(一)硬件建設水平提高。__年暑假，學校按照規劃，對三座教學樓進行了外粉刷，對校園地面進行硬化，對綜合樓前小廣場進行升級改造，對班主任辦公室進行統一布置并安裝了空調。同時，我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。優美舒適的環境，為師生學習和生活提供了極大便利，也提升了我校的整體形象。

(二)教育教學再傳捷報。__年中招考試，我校578名畢業生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業生總數的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居__區所有中學首位。這再次奠定了我校作為__區強校的地位。

(三)德育管理漸成特色。我校從實際出發，選準了德育教育的切入點：把國學經典誦讀和學生的養成教育有機結合起來。一年來，我們開展誦讀《弟子規》活動，讓學生在國學經典中感受中華民族的傳統美德，立君子品做有德人。以市級重點課題《初中德育教育與弟子規的推廣研究》的確立，和__年8月份市關心下一代協會張秉正主席親臨我校考察為標志，我校的德育特色已初步形成。

(四)教育科研逐步深入。一年來，我校的雙分管理教學法不斷走向完善。__年2月，__市教育科研工作現場會在我校召開。市、區教體局、教科所領導親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評，13個縣、市、區教科所所長、市直和區直中小學業務校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止__規模最大、規格最高的一次教科研盛會。

(五)干部培養平穩過渡。__年，我校的中層干部聘任制繼續深化。8月份召開了__市____年中層述職競聘演講會，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本著公開、公正、公平的原則，經民主測評、領導班子集體研究、校內公示、個人談話等環節，學校對中層干部進行了調整，從而形成了干部的選拔、任用、培養機制，為學校發展儲備了管理人才。

(六)甲流防控取得了階段性成果。__年9月23日下午接市疾控中心報告，八年級12班學生__同學被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體__人眾志成城，從學校領導到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學生，立即投入到抗擊甲流的行動中。設立隔離室，紅外線測溫，建立晨午檢制度，發現疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。

(七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員，按照學校的要求和指導老師的科學訓練，克服重重困難，從最基本的發聲練起，在第二屆愛之韻，心之聲教師合唱比賽中奪得了城區一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明__教師是一個特別有集體榮譽感、特別能戰斗的優秀群體。

(八)輻射帶動作用凸顯。我校作為__區的窗口學校和名校，一年來發揮了應有的輻射帶動作用。__年3月份，__鎮中心學校校長帶領有關人員到我校觀摩學習;__年11月份，先后有__鎮、__鎮、__鎮等學校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先后應邀派出教師到__鎮、__鎮、蒲山鎮指導農村中學的主題班會和教研活動。__年12月份，__市__區二中組團到我校參加考察。

(九)校園和諧氛圍濃厚。讓__成為師生的精神家園，是我們促進師生可持續發展的永恒追求。一年來，和諧滿園師生歡。組團參加__區師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平臺;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機;大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團結;教師節、國慶節、元旦，校領導一條質樸的短信，給大家送去了誠摯的祝福;元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學校的溫暖和關愛。

(十)社會效益日漸顯著。一年來，學校工作得到了上級單位的肯定，先后榮獲__省依法治校示范校、__省義務教育課程改革先進單位、__市教育科研先進單位、__市文明單位、__市學校安全工作先進單位、__區工會工作先進單位、__區綜合治理先進單位等諸多榮譽稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報道學校動態。__年7月24日，《__日報》以《一所中學的快速崛起之路》為題，對我校進行了專題報道;其它如《__市__捐款救助白血病女生》等報道也頻見報端。

二、一年來的主要做法。

(一)加強領導班子建設。

我們深知，只有建設一個團結、民主、開拓的領導班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學校領導班子通過推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立團結、廉潔、開拓的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發展的空間，思考問題的深度決定學校發展的程度。班子成員帶頭學習科學發展觀，進一步解放思想，認清發展形勢，理順發展思路，增強發展動力，形成發展合力。二是深入開展科學發展觀實踐活動和黨員示范崗創建活動。通過調研活動，海納民意，問效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學發展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發展;三是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結，定期不定期召開__，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業為重;四是加強作風建設。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化，帶領廣大教師同心同德干事業，一心一意謀發展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項規定，落實領導干部述職述廉等各項制度，樹立務實形象，自覺接受監督。

(二)加強教師隊伍建設。

事實證明：教師是學校發展過程中最為活躍也是最為關鍵的因素。一年來，我們在加強教師隊伍建設方面作了大量工作。

進行班主任培訓，提高班主任專業化水平。新《義務教育法》實施后，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。__年秋期開學前夕，學校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓。如何開好班會、如何做好畢業班學生的培優轉差工作、如何使初一新生盡快適應初中生活等一系列貼近工作實際的培訓主題，使接受培訓的同志受益匪淺。

抓實教研活動，提高教師專業化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協作的重要性，以打造高效課堂為核心，實施中層領導承包教研組，建立中心發言人制度，開展校級優質課的評選活動，逐步規范教研活動的開展，強化和規范集體備課，克服教研活動形式主義，全校教師積極互相聽課、參加集體備課，充分發揮了學科教研組集體的智慧。

加強師德師風建設，樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化，教師在某些時候成為社會的弱勢群體，教師在師德師風方面的問題尤其成為社會關注的焦點和熱點。一年來，學校全面加強師德師風建設。一方面要求教師緊密結合我校實際，不斷豐富學習內容，加強師德修養。另一方面加強制度建設，與教師簽訂《文明執教承諾書》，以規章規范和約束教師行為，推動師德創優活動向縱深發展。

(三)廣泛發動學生，突出學生自主管理。

__年秋期我校在校生達到2800多人，學生多，管理的難度加大。充分發動學生，引導學生進行自我管理，是學校領導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照德育途徑實踐化、德育管理規范化的要求，從小處著手，規范學生行為，培養自主管理能力。每天校門口禮儀值周學生響亮的老師好，課間佩戴樓層值周標志的值日生，規范的星級文明班集體評比欄、紀律衛生檢查公示欄，成為__新的亮麗的風景。

(四)立足實字，各項工作務求實效。

實效是檢驗學校工作的試金石。從實際出發、真抓實干、團結務實、務求實效是領導班子一年來一直倡導的工作作風。對各項工作我們做到三專三有四化，即工作安排專題研究、專題部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結，工作過程規范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規范各項常規檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著位置公示;根據時事、貼近學生實際開展勿忘國恥，振興中華等主題板報和主題班會的評比活動。教導處每節課派出專人進行督查，每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進行公示，嚴格教學常規管理，根據學生學習狀態及時組織月考，及時召開質量分析會，通過抽查作業、檢查教案等多種形式對教學情況進行監測。教科室積極倡導分層有效教學，打造高效課堂的教學理念，教師要根據現實需要重心下移抓課堂，以各種教學活動為載體，把教科研滲透到教學中，克服為科教研而教科研的片面做法，牢牢樹立教科研為教學服務的思想。

(五)堅持安全至上，做好學生安全工作。

安全工作關系到廣大青少年的健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到學校在社會上的威信和形象，也是學校教育教學工作正常進行的現實保障。學校構建校長安全辦班主任安全值日生的安全管理網絡;制訂學生緊急疏散預案，進行安全演練，強化師生安全意識;實施樓層值班制度、每日學生報告制度、堅持護校巡邏等，為學生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發生重大安全事故，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩定。

(六)統籌安排，各項工作協調開展。

迎接各種檢查，促進工作提升。我們堅持以檢查促工作，借東風上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準備，按時、高質量完成迎檢任務，受到了領導的好評。后勤方面，各處室明確工作職責站好崗，樹立服務意識講奉獻，立足開源節流管好錢，著眼學校發展用好物，使后勤工作與教育教學的改革協同并進。在領導班子的統籌安排下，我校工會、共青團、計劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。

三、__年工作布署。

回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名校看齊的信心。凡事預則立，學校領導班子確立了__年的發展戰略，那就是必須走內涵發展之路。

(一)樹立精品意識。隨著學校的發展，我們的各項工作越來越細化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導處要選準學科，培植典型，精雕細琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業等;政教處要立足《弟子規》，抓實養成教育，開展樣板班級創建活動;教科室要及時跟進，重點推廣，在完善雙分管理教學法的基礎上，發現更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火一定能在__的土壤中形成燎原之勢。

(二)創新發展途徑。發展是硬道理。學校要實現跨越式發展，必須依靠創新，必須用創新的思路謀劃發展，用發展的方法解決前進中的問題。應該說，我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已經有所創新，但這還不夠。領導班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創造性地開展工作。用創新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規問題，一定會大有所為、大有收獲的。畢業班是學校的窗口，畢業班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。創新的工作思路和工作方法，一定會為畢業班的工作注入新的活力。

(三)促進教師專業成長。實踐證明，教師最關注的是自己的專業成長。學校將尊重教師發展的主體性，為教師專業化成長搭臺子、引路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領導自身行為的楷模激勵、體現親和力的情感激勵、工作中的責任激勵、決策中的參與激勵、教師發展的目標激勵等不同形式，激勵教師專業成長。

各位領導，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學校有了長足進步。放眼新的一年，面對教育發展的新形勢，面對黨委和政府對教育發展的新要求，面對廣大人民群眾對教育發展的新期待，面對廣大教職員工建設學校的新愿望，領導班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優、專業引領能力強為標準，以改革的勇氣、創新的精神、發展的謀略，振奮精神，使__校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，__也一定會以校園環境雅、文化氛圍濃、教學質量高、學校品牌佳、發展后勁足、引領作用強的嶄新形象出現在大家面前!

謝謝大家!

述職人：__x。

20__年__月__日。

各位領導、老師們：

下午好!感謝大家對我的厚愛，讓我有機會在教育處接受鍛煉。談起對學生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有發言權。回顧這一學年，學校德育工作穩定、有序，主要得益于__校長、__校長的正確領導，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發現了一些問題。在此，我把自己一年來的工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。

一、工作職責。

就是服務。學校對處室職能的定位是“督導、服務、評估、協調”8個字，就我個人理解，我認為其核心就是服務。作為教育處副主任，就是要竭盡所能為學生服務，為班主任服務，為領導服務。為此，我給自己和部門工作人員提出了6字工作要求：熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實踐的工作準則：投入、藝術、高效;確立的培養目標是：規范、創新、全面。

二、主要工作。

1、完善制度。

沒有規矩，不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與發展的原則，即在沿用過去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。一年來，我們先后制定下發了近10個規章制度，如《學部、班級德育常規管理十要》、《學生紀律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規范優秀達標班級指標》、《自主管理示范班標準》、《衛生、紀律分擔區的劃分及管理規定》、《學生進出校門管理規定》、《活動課管理規定》、《小周六、周日學生管理規定》、《學生午休管理規定》等，這些規章制度，確保了日常德育工作規范、有序進行。目前，我們根據高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學生德育積分條例》，以使學生管理工作進一步規范化。

2、緊抓常規。

學校常規往往能直觀反映一所學校的校風、校貌，是一項長期性的工作，需要經常抓，反復抓，抓反復。總體看，一年來學校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于各學部已經形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展，教育處嘗試從三個方面做了努力：

加強教育和引導。拿“六不規定”來說，我們在處理個案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求學生“做什么”之前，給學生講清“為什么”，杜絕簡單硬性處理，用“這是集團規定”或某種權威來強迫學生被動接受。正確的行動來源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學生是有個性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會引起學生心理煩惱和逆反心理，這一來必會給班主任帶來很多麻煩，所以我們盡量作到引導到位，講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長發，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。

認真檢查，做好反饋。__校長要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來，我們往返于東、西兩個校區，對午休、小班課、電視校會、周六晚、放學后等常規管理中的重點、盲點、難點實行走動管理，經常性地巡視檢查，對每周確立的常規重點進行不定期的抽查，發現問題，及時反饋。

引入競爭機制，常抓常新。常規工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來是小事情，卻老是做不好。為此，我們聽取了班主任的意見和建議，引入競爭機制，讓各班在爭優申報過程中提升班級常規管理水平，對優秀班級實行掛牌制，激勵他們更上一層樓，激勵別的班級爭向靠攏。如除每周評選紅旗班外，本學年我們開展了日常行為規范優秀達標班級、自主管理示范班、優秀值周班的申報評比活動。目前，我校共有日常行為規范優秀達標班級19個，自主管理示范班9個，優秀值周班17個。許多班級均實行了全員、民主管理，充分發揮學生主觀能動性，構建了本班常規管理機構，人人有崗，崗崗有人，富有推廣價值。

海爾集團總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易”。我們全體班主任在不簡單和不容易中牢牢抓住常規管理不放松，取得良好成效。

3、抓好培訓。

在信息化時代，我們人人都需要充電。在培訓方面，我堅持“兩手抓，兩手都要硬。”即一手抓班主任培訓，一手抓學生干部培訓。教育處在學部抓好培訓工作的同時，也有針對性地開展了一些培訓。如本學年共開展了4次班主任培訓，其中2次是新班主任培訓，主題分別為“學校德育管理理念、德育管理制度培訓”和“如何有效開展家校聯系”;2次是全體班主任培訓：一為自主管理示范班經驗交流，潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經驗介紹;一為班級管理心理教育專題講座，通過“傷熊事件”引出關注學生心理健康的話題。開展了4次學生干部培訓，如“老帶新”傳經送寶會、衛生、紀律委員工作培訓會、“自主管理中的苦與樂”交流會、新一屆學生會干部工作動員培訓會等，幫助學生增強服務意識，提高管理水平。

除定期開展培訓會外，我們還積極編印《德育文萃》，將一些好文章及時推薦給班主任，讓處在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息，武裝頭腦，促進工作。針對家長、班主任反映的學生上網影響學業問題，我們專門推出“網絡教育”專刊，供大家參考。

4、抓活思想教育。

今天的學生獲取信息渠道廣，思維活躍，單一、空洞、權威式的說教很難說服他們，觸動他們的心靈，這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學生思想教育工作。

a、加強陣地建設。

學生在校園里，如果我們不用積極的東西占領他們的心靈空間，消極的事物就會乘虛而入，并逐漸占上風。本學年，我們充分利用校會、櫥窗、宣傳板、廣播、電視等輿論宣傳工具，拓展學生視野，豐富學生生活，陶冶學生情操，凈化學生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學生。就說學生看電視問題，禁止看或禁止看港臺電視連續劇，效果甚微，關鍵引導學生看。我們在本學年錄播了《對話》《東方時空》《動物世界》《科技博覽》等節目，定時播放，漸漸被學生認可和接受，并從中受到了不少教育。鄭華玉、黃啟領等老師還積極向我們推薦好的節目。我們也開展了“每周一歌”活動，把學生愛唱歌的熱情與唱好歌的導向有機結合，取得良好成效。

b、活動育人。

以活動為載體，讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想認識，獲取一份認同。在具體操作中，不為活動而活動，重視活動過程的教育與滲透。本學年，主要協助策劃開展了下列大型活動：校第六屆田徑運動會;東校區的“小制作、小發明、小科技”評比活動;東、西校區元旦迎新晚會;迎接市中學生日常行為規范檢查工作;開展“家庭禮儀”作業和“四個一”活動評選活動，評出“家庭禮儀”文明生195名，“四個一”活動優秀生234名，并予以表彰;開展市級、校級“三好學生”、“優秀學生干部”推薦評選活動，推出“身邊的榜樣、學習的楷模”專刊，舉辦“學習經驗交流會”，樹正氣、促學風，營造積極向上的校園氛圍;開展“每班一支歌”比賽活動(612、803、702、701等班級)，展現班級風采，增強班級凝聚力，豐富班級文化;開展“安全教育周”活動;開展“中學生校服設計方案征集活動”和“學生校服設計展示活動”(預科部、104、810);舉辦國防教育報告會等;開展中小學生聯誼活動;承辦小學五年級學生家長懇談會等。活動前，認真做好調研、動員、協調;活動中，給學生搭建舞臺，讓學生唱主角，比如，學生導游的興起(預科部、一部)、學生的校服學生自己設計和展示等就是例證;活動后，做好追蹤調查和總結反饋，以利改進工作，像中小學生聯誼活動結束后，我們進行了一次問卷調查，把小學生提出的問題歸納總結，并有針對性地改進。

c、抓住重點，突出特色。

針對我校實際，我們重點抓好四個方面的教育，即以“六不規定”為主要內容的平民化教育，以愛校教育為先導的愛國主義教育，以萬里精神為靈魂的萬里文化滲透教育，以育人在于育心為指導的'心理健康教育。比如教育學生愛國首先就應從愛校、愛家鄉做起，為此，我們啟動了“發揚萬里精神、建構人文萬里”活動計劃，組織學生唱校歌、讀萬里創業史、聽董事長專題報告、討論“如何學萬里精神，如何做一名優秀萬里學子”等，增強學生自豪感、自信心和愛校、創新、拼搏等意識，提升學生精神面貌，營造積極向上的校風、學風。

5、加強德育研究。

本學年共召開10次德育研究會，把問題當課題，研究討論。努力辦好《德育簡報》，力爭使之成為具有萬里國際學校中學班主任特色的簡報。目前，我們共編印5期，報道學校德育工作動態，開辟班主任工作論壇，介紹德育管理新理論、新觀點，武裝德育工作者頭腦。本學期本著“發現典型、推廣經驗”的目的進行了一次班主任工作調研，對一些好的做法予以推廣。非常高興的是我們的班主任正在努力從經驗型向科研型發展，促進了德育科研氛圍的形成。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動，彭林虹、周藝、程東文、倪志成等老師的教育論文紛紛獲獎。本學期我們還啟動了寄宿制學校校園文化課題的研究。

三、存在的問題。

1、由于本人才疏學淺，加之經驗不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。一年來，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務，但事實上服務不夠，敬請原諒。

2、常規管理中，說教痕跡重，教育方法、模式上仍顯陳舊。

3、學生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬。

4、工作中，本想抓兩頭，促中間(調研、布置、服務、總結、反饋)，但總覺布置任務多，關心了解班主任工作過程中的難度不夠。

5、在發揮學生會作用，調動學生干部積極性，參與學校管理、監督、檢查等方面有待加強。

6、工作預見性、前瞻性有待加強。

四。下學年工作設想。

1、總體要求：艱辛的勞動和科學的藝術(舉例：教育學生不穿拖鞋的不同處理辦法)。

2、學生管理上，堅持“兩條腿走路”。一是在同學中大力樹立典型，弘揚正氣，營造比學趕幫超氛圍;一是對同學中存在的不良行為予以嚴肅處理，對影響惡劣的給予勸退，絕不姑息遷就，促進校風、學風上臺階。我們將在高中部試行《學生德育積分條例》。

3、班級管理上，堅持規范與特色并重。規范即要達到學校德育管理的底線，特色即班級管理的個性化，提倡百花齊放，百家爭鳴，自主管理也好，躬親型管理也好，嚴管型管理也好，只要利于學生成長，家長滿意，就是可行的管理模式。同時引入競爭機制，創造良好的競爭氛圍，促進各班高效發展。

4、校園文化建設上，重點抓好三塊：學生社團、學校輿論宣傳工具和校園活動。內容上將更加具有層次性、連續性、豐富性、開放性，學生主體地位將更加突出。

5、德育研究上：開設班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流，如個別生教育問題、老萬里為什么難教問題等;繼續辦好《德育文萃》、《德育簡報》，推出我校校本德育課程，初步設想推出《主題班會集》;、繼續開展寄宿制學校校園文化課題的研究，積極參加市教委“首批校園文化示范學校”申報評選活動。

總之，老師們，學校德育工作是一個整體，我在教育處也好，大家管理各班也好，我們的目標是一致的，那就是把學生培養好，提升萬里教育質量。盡管我個人能力有限，但想到有學校領導的指導，有豐富經驗的班主任的關心和指點，我對學校德育工作就充滿了信心。我愿和在座的同志們一道，齊心協力，共同把學校德育工作推向新臺階。

又到一年述職季，是自己回顧、總結、反思的契機。本人將自20__年8月以來個人在行政工作、教育教學、學習成長等方面的情況匯報如下：

一、行政工作：

本人分管的工作主要為：招生就業、對外交流、食堂，分管招生就業處與國際交流處，協管安全科，同時完成學校需要承擔的有關工作。

20__年，本人第一年負責招生工作，在守住積極反對有償招生的背景下，身先士卒，親力親為，摸清招生工作的流程與工作要點，在主要領導的指導下、全校老師的配合下，較成功完成20__年招生工作。但也存在不完美的地方，所以進行了及時總結與反思，在20__年底的南京市招生工作會上做交流發言。

在20__年的招生工作這個漫長的戰線中，學校已經完成了20__年招生準備工作，目前按照步驟有序啟動運行，已經完成了招生宣傳片、冊的制作、編制確定計劃及上報、專業調整、新專業申報、“五一”校園開放日、區中招咨詢會的宣傳等。

根據學校要求，本人還承擔現代職業教育體系建設3+3中高職銜接項目的申報工作，具體負責協調、申報，目前6個專業、對應的4個高校的申報工作已經完成。

在國際化交流方面，由于對外交流是一項政策性強、不確定因素多的工作，且學校還處在開始階段，所以工作的推進有一定難度，但作為現代職教的標志之一，又是必須做好的工作。國際交流工作采取重點突破，以點帶面的理念;以有序推進、規范操作、控制風險為要求。目前，中加peq項目在探索中有序實施，20__年拓展了藥學系赴美國留學的直通車項目，與美國艾弗里特社區大學簽署了協議，目前正在大力宣傳階段。

在實習、就業工作方面，完成了13高職、15中專的實習安排，協助南京市職教教研室完成17屆畢業生就業跟蹤調查，完成了17屆高職畢業生的就業數據上報。可喜的是，學校五年制高職的就業率達到100%，得到江蘇省聯合職業技術學院的認可與表揚，中職就業跟蹤數據調查獲南京市三等獎。

二、教育教學工作：

本人堅持一線教學，堅持教學五認真，且工作量飽滿，所教班級合格率高，在行政工作千頭萬緒的情況下，堅持開設校級公開課。

樹立教育科研是育人教書第一生產力的思想。堅持課題研究與撰寫論文，在省級課題《跨界復合型人才校企協同創新培養的實踐研究》中擔任核心成員，并積極編著《跨界復合型人才創新培養的實踐與思考》，目前書稿基本成型，預計在20__年底出版。

三、學習與繼續教育：

積極參與教研與繼續教育，認真完成繼續教學學時與校本培訓，20__年12月參加了南京市校長任職資格培訓班，目前成功結業，并完成了6000學時的網絡學習;20__年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業教育”學習培訓團，目前也成功結業，并在全校做了學習匯報，撰寫的《德國職業教育的考察報告》即將發表。20__年還成功加入南京市書法家協會。

四、工作作風與廉政：

本人忠于黨的教育事業，全身心投入職業教育事業，有看齊意識、全局觀念，保持政治敏感性、先進性，維護團結，在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平，并善于向領導班子其他成員學習。認真學習區教育局下發的《校長手冊》，遵守黨政領導廉潔自律規定，認真排查自己工作領域的風險點，按規定辦事、按要求操作，堅決執行“八項規定”，做到勤政與廉政相結合。

當然，由于缺乏領導經驗，有些工作還處于滿足完成任務的狀態，對職業教育內涵建設的研究以及學校管理創新性的思考還需進一步提高。

根據教育局的安排，我代表學校領導班子，將學校一年來的工作，向大家簡要匯報，請全體教職工評議：

一、工作實績。

1.一年來，我校在教育局的正確領導下，繼續實施“依法治校，以德理校，科研興校，質量立校，人才強校”的治校方略，扎實開展教育教學活動，強化各項管理，獲得縣教育工作考核綜合獎，在在20__年全縣教育工作會議上作題為《構建和諧校園致力持續發展》的大會發言，并獲得縣政府表彰“20__年度教育工作先進單位”。

2.一年來，在局黨委的正確領導下，我校領導班子團結協作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公，較為出色地完成了上級交給的各項工作任務，德育工作取得新突破，教學教研再邁大步，課程改革呈現新氣象，可以說我們又勝利的走過了一個學年。20__年11月28日被江蘇省網上家長學校在“名師名校”欄目報道了我校的辦學業績，20__年4月23日《鹽城晚報》報道了我校狠抓教育教學管理的'辦學經驗，20__年4月28日濱海電臺在“教育時空”欄目推介了我學校的成功經驗。

3.一年來，我們圍繞“兩個聚焦”，狠抓教育教學管理。在5月濱海中學“新華杯”競賽中初戰告捷，初三(7)班孫路成倍濱海中學高一實驗班提前錄取。

4.一年來，我校領導班子始終信奉“以科學的思想武裝人，以高尚的情操陶冶人，以正確的輿論引導人，以誠信的態度團結人，以適當的待遇吸引人，以民主的考核激勵人，以務實的工作培養人，以合理的規范制約人，以寬松的環境留住人”的管理理念，實行彈性管理，落實制度考核，構建和諧校園，我校人文管理水平明顯提高。

二、存在不足。

1、領導班子的執政能力與學校的發展、與領導的要求存在一定的差距。因此必須不斷地加強理論和業務學習，提高決策力、領導力、執行力。

2、教師現有的文化水平和業務能力很難適應新課改的需要，探索新課改的教學路子還很漫長。因此教師要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。要不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、科研型轉變。

一學期來，我們雖然取得了一些成績，這僅是小小的新的進步，與領導、社會期望的距離還很遙遠。由于環境、學生基礎及辦學條件等因素的制約，今后的道路將更艱難。然而我們三中人仍然充滿信心，將進一步強化目標管理，細化措施落實，深化常規管理，深入推進素質教育，努力提高教學質量，趁勢而上，力爭在良性循環的起點上走下去!

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

寒暑往來，春秋更迭，__年的工作即將告一段落，回顧這一年，我在學校領導及各事的指導、關心、支持和幫助下，本人能嚴格要求自己，認真落實學校各項工作，基本完成年初的工作設想，按教育局要求，下面就一年來我所做的工作，向在座的各位作個匯報，請同志們批評并審議。

一、嚴以律已，與學校榮辱與共。

一年來，我堅持的以人為本及和諧發展的教育理念。平時能寬以待人，嚴以律已，以校為家，始終以一名黨員的身份要求自己，作為學校的一名領導，我分管德育安全和工會工作，我始終與同志們站在教學一線，上半年擔任九年級畢業班和職中英語，本期擔任七年級英語，作為下級領導我自覺服從級組管理并極力協助級長并開展各項工作，樹立級長和下級領導威信。平時我對待分管的工作和教學都能虛心接受同志的合理性意見，堅持從群眾中來，到群眾中去，絕對服從組織領導，從不攬權，從不邀功，能顧全大局，有較強的民主意識，做事講效率，從不拖沓，本人一直愛憎分明，不搞陰謀詭計，公私分明，廉潔自律，少說廢話，多做實事。我堅信“少言是思想者的道德，唯有少言才能多思”、“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。作為教師，我特別注意教育平等，關注每位學生的成長，對班上的后進生能堅持正面教育和及時鼓勵，對家境貧寒的、行為不端的同學尤為關注了解，能主動協助班主任共同教育，上半年擔任的九(6)班，有陳嘉容，陳金明，陳貞良等比較頑皮的同學，其中陳金明、陳貞良有一定的學習基礎，潛能較大，經我和陳滿嫦老師耐心細致教育，同時我和陳建林主任利用全校家訪的機會與其家長進行深入分析，細致溝通，他們的思想轉變較大，陳金明、陳貞良同學均以優異的成績考取重點中學，陳嘉容同學經與家長共同教育，能順利畢業。今期擔任的七(6)班，班中思想散漫的談禮籍問題學生比較多，陳敏龍、陳天送、陳冠文、陳祥輝、陳忠誠等不但無心向學思想不端，而且家庭背景復雜，作為科任，我始終努力協助班任，不厭其煩對這批學生進行正面教育，在課堂上，我盡量設置些簡易的問題讓這些后進學生作答，為中下層同學架設施展才智，展示自我的平臺和機會。在他們取得進步時，我能給予及時表揚，每個月學生作業上都有我至少2次以上的文字批語，除了鼓勵言辭還有學法上的指導。按上級要求，這個學期修訂、制訂、完善了各種德育安生方案及規章制度和責任書。本期我落級七年級，事務比較多，但無論怎樣忙碌，我都堅持認真備課、上課，堅持每晚下班輔導。

二、開拓進取，對自己職責負責。

作為一名副校長，我自知能力水平有限，盡管努力做了大量工作，但成效不夠顯著，在此我真誠希望唐校長及在座的同志們能予的諒解、同時也感謝大家一直以來對我和我分管工作的鼓勵和支持。對于我分管的工會德育安全工作，具體的分述如下：

1、工會方面：積極開展一些群眾性活動，今年3月21日召開了蘋塘中學七屆六次教代會，11月20日工會換屆選舉，產生了新一屆工會委員，沓露超、凌喬光、陳英、陳偉玲、黃國潢、梁志成、梁海明和我均以高票當選，這是全體教工對我們的信任，我們會團結一致，務實工作。在七屆六次教代會中，針對教工提出的熱點難點問題，均能按照學校實際予以解決，“三八”、“六一”期間，對全校女同胞及其孩子們進行慰問，中秋節、邀請孔木安、楊榮海，陳北海等離退休教職工回校座談，12月極力協助體育科組召開蘋塘中學第二十二屆校運會。上半年學校工會被評為教育系統工會先進單位，學校女工委被評為市先進組織，凌喬光和我被評為先進工會工作者，同時按學校工會工作計劃，在春節期間對離退休教工們進行了慰問，對有困難的教職工或因意外受傷的同志學校工會都能給予探望慰問。

2、德育安全工作方面：堅持“德育主首，安全第一”，共創和諧蘋中為出發點，在當前的教育形式下，結合學校發展，我積極組織政教處同志，策劃修訂《蘋中安全應急預案》、《樓道疏散分配方案》、《蘋中科任工作細則》，《蘋中班主任工作細則》、《蘋中學生宿舍公約》等各種制度，并對各種制度加以落實，與學生簽定了安全責任書，學校安全責任極其重大，全體班科任老師為此付出辛勤的勞動，在此我誠懇地希望德育安全工作能得到各位同事的理解和支持。周濟部長說得真切：“安全不保，談何教育”我想也只有這樣，才能推進良好校風的逐步行成，才能確保蘋中師生的平安，政教工作極其煩瑣，特別是班主任同志為此做了大量耐心細致的工作，大家的艱辛和付出是蘋中持續發展的根本保證。一年來，我堅持做到每周對整個校園巡視二次，對存在的安全隱患及時派人落實解決，并多次組織政教人、總務處同志對校園的各種場室進行安全排查，對存在的問題加以整改，消除安全隱患，安全責任落實到人，建立安全臺帳，檢查有紀錄，資料齊備，歸檔合理，今年上半年期中試后，按學校和政教處的工作計劃，精心組織部分教師，利用休息天，有針對性對學生進行了家訪和電話訪，加強學校和家長的溝通，便于對留守兒童和問題學生的針對性教育，得到家長和社會的一致好評。今期，我們組織學生觀看《開學第一課》、《交通安全》等影視光碟，對全體新教師進行一次師德培訓，并就新修訂的《中小學教師職業道德規范》與全體教工進行培訓和學習。4月份、12月份召開二次班主任專題經驗交流會，4月份是全校性的，12月份是分級召開的，得到較好的效果。一來年，按照唐校長的指導，我主講每月初的全校性晨會達5次，通過一系列的組織參與，我看到自己的不足，同時也得到鍛煉和提高。

3、陽光體育活動方面：作為初一級的下級領導，我大力協助級長，精心組織開展此項活動，初一級師生能積極響應，共同參與，收到較好的效果，我是初一級的一員，參與此活動是義不容辭的事，在運動中我感受到快樂，收獲著幸福。

4、教學工作：08年上半年我擔任初三(6)班及職中一個班英語，今擔任初一個班英語，一年來，我所擔任班級從每次測試來看，平均分雖有所提高，同時我也清醒認識到和兄弟班級的差距，我會面對現實，承擔責任，努力工作。

5、工作之余，我除堅持參加體育鍛煉之外還利用假期和休息時間堅持看文學書籍，拓寬視野、陶冶情操。同時我還把一些平時的教學設計和教學心得寫成文章，發送到英語類權威刊物“英語周報”和“英語輔導報”進行投稿，08年投稿3篇，有2篇已被錄用。

三、正視不足，自我反思。

一年來，我分管的工作雖然取得一些成績，但我也清醒認識到自我的不足，主要是學習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，幫扶年輕教師的時間還比較少，對教職工關心的熱點問題解決的還不到位，管理水平也有待提高，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望同志們指出批評。

各位領導、各位同事，我的述職到此。由于我能力水平有艱，工作中定有不少失誤，希望同志們諒解，同時也希望大家在今后的工作中一如既往地支持和幫助我，我本人會以“考核”為契機更踏實地工作，為蘋中明日之輝煌而努力!

謝謝大家!

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇五

尊敬的各位領導和老師：

大家好！

一、結合黨員爭優創先活動，不斷加強政治理論學習，增強自己的工作責任心和工作動力。好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那么，作為一名黨員和領導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠后，在工作面前要靠前。我認為談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。第一，在學校需要的時候有一種舍小家為大家的奉獻精神。xx年海港區校園危房加固，我幾乎整個假期在學校值班，和總務處黨主任督促工期，巡視施工質量，在巡查中，發現施工方嚴重的違規操作，在打柱子基礎時，深度不夠，并且用沙子和石子來代替混凝土打基礎，上面鋪一層水泥，打完以后一點都看不出來，如果在這樣的基礎上打柱子和梁，幾噸重的柱子和梁隨時都有塌陷的可能，使加固工程成了危險工程，人為的造成安全隱患，及時把這種情況向監理方和教育局報告，要求施工方全部返工，保證了工程的質量；第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領導，做好老師的支持保障工作。

今年5月由于學校建板房，初一初二兩個年級放假三周，初四年級去技校上課，因為技校學生的特殊性，這個決定讓教師、學生和家長都很擔心，就連技校的領導也很擔心，但由于時間緊迫，我們向教育局和家長做了承諾，保證學生的一切安全和不影響學生的學習成績。學校深知任務的艱巨性，多次召開初四教師會，讓全體教師得以重視，多爭取教師的意見和建設，學校下發了致家長的一封信，說清學校的作法爭取得到家長的支持，學生搬家以前，我和教務處閆主任多次去技校查看地形，通過和技校溝通，把最安靜和最穩定的教室借給我們，并帶領柳艷楓、趙穎、李業紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學生一進教室就有一種安全、潔凈的感覺，避免對學生造成心理壓力。學生到技校上課，學校安排了周密的值班，學生入校時統一帶入，放學時統一帶出，學生課間活動時，每個位置都有教師值班，避免學生受技校學生干擾，由于我們老師的付出，外出學習的三周，不但沒有影響學生的學習，反到激發了師生的拼勁和斗志，在技校上出了高效的三周課。

教育局也高度關注我們這次技校之行，李局說我們出色的完成了這次任務；第三，黨員和領導的先鋒模范作用要堅持經常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1個到校最后一個離校。現在的畢業班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著，目標是明年的中考取得好的成績，讓的孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業教師的艱辛，因為大家每周可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關的信心和決心，我想風雨過后一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。

二、站穩講臺，站好講臺。

xx年上學期，我擔任初三兩個班的體育課和初二一個年級的生物課，每周12課時。下半年我擔任初三四個班的體育課，每周8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我愿意上課，愿意走進學生。在教學中，作為主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優秀的。在我的體育課上，每節課都有5-10分鐘的動員時間，激發學生參與體育鍛煉的斗志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在xx年體育中考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學體育成績26.3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇六

隨著個人的文明素養不斷提升，越來越多人會去使用報告，報告可以展示很多東西，那么我們應當如何寫一份好的報告呢？下面是小編收集整理的學校領導述職報告?，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本人19__年自肇東師范畢業后即到村小學任教，19__年3月任村小學業務主任，20__年3月任村小學負責人，20__年3月調入中心小學主抓學校教學工作，自任村小學負責人至今，一直擔任學校的英語課教學。

我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學校，我沒有過多的人際應酬，也很少參加娛樂活動，在工作上的成就是我最大的欣慰，在單位盡職盡責的工作是我最大的快樂，在我任村小學負責人的十多年時間里，深受家長，學生，同事認可，所有大小件均在校內得以順利解決，從未有驚動上級領導出面調解的現象。

在全鎮十幾所小學中，我校在教學成績方面一直名列前茅，音樂方面，學校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在安達市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮無敵手，大課間操現場會為全鎮小學起示范作用。表現最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布，一段時期內，鎮中學三個年片的成績第一名的學生都出自我們小學，年片前十名的學生也占了相當大的比例，20__年中考，全市農村組第一的考生即是我校畢業生。十幾年的時間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學的研究生，大連理工的學生等。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實的訓練，良好的學習習慣和學習品質的培養無關系。在此期間，我曾被安達婦聯評為“三八紅旗手”，“優秀兒少工作者”，連續當選安達市十五，十六兩屆人大代表。

成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個學校破敗不堪，半年時間里，我帶領全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現的危險不堪設想，當我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學生們用撿來的磚頭在校園內鋪設了整齊的甬道，使學校自里至外的環境大有改善。

孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當時學校不通交通車，七年的時間里，我和幾個同事騎自行車上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風暴雨，車騎人的現象也時常發生，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人打倒在地；冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動下，我校教師愛崗敬業，勤奮工作，得到社會的極大認可，每當學校夏天鋤草時，秋天運煤時，冬天鏟雪時，全校的學生家長都主動到學校參加義務勞動，幾十名家長與教師學生共同勞動的場面其樂融融。

我的工作也得到上級教育部門的肯定，20__年，20__年被中心校評為優秀教師，20__年，20__年被安達教育局評為優秀教師，20__年被安達市工會評為女職工建功立業素質提升崗位標兵。

在管理學校的同時，我主動參與教學活動，積極投身教改實踐。20__年所指導的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優秀指導獎，20__年，被定為市級課題《學生的自主學習，合作學習與研究學習的實踐研究》項目的負責人，20__年在綏化市中小學優質課評審中，所指導的《小鷹學飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動中，《用合作方法，培養探究精神》一文，獲一等獎。所撰寫文章《春風化雨，潤物無聲——淺談在學校教育中如何對學生進行傳統文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。

點滴的成績給我極大的動力，我將繼續在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘，踏實工作。

各位領導，老師們：

上午好！

根據教育局以及中心學校的安排，現將我一年來的工作情況簡要匯報如下，請大家予以評議。

今年在全體教職員工的共同努力下，學校工作有幾個突出的亮點：

一是突出中心，很抓教育教學質量。

我在__中學工作三年，保持和發揚了學校教學質量優勢的傳統，20__年升入一中123人，創__中學歷史新高。20__年譚__同學勇奪全縣中考狀元。今年中考，我校900分人數達70人，創造了學校新的記錄。在民辦初中大舉沖擊公辦初中的大背景下，我校夾在興東，楚天兩所成功的民辦初中之中，不退反進，今年正式升入一中111人，是六中，九中兩所老牌初中學校之和的兩倍多，不能不說是一個奇跡！我校一中提早招錄8人，遠遠超過去年的1人，綜合排名全縣第三，其中優秀率排名第一，再一次榮獲全縣初中教育教學質量先進單位的.光榮稱號，受到了教育局的表彰。

二是踏踏實實組織教研活動，骨干教師脫穎而出。

學校經費異常緊張，但優先保證教研經費，凡是教育局安排的教研和師訓活動，我們都積極參加。今年學校投入兩萬余元，重點組織了導學案設計比賽，全員參與；教壇新秀比賽，三十五周歲以下老師全部全程參加。周__老師獲縣導學案設計比賽的一等獎，譚__老師進入明年的教壇新秀決賽，董__老師獲市化學實驗創新大賽一等獎，向__老師獲市體育教學比賽的二等獎，劉__，尹__，陳__是縣名師工作室成員，多次參加了送教下鄉活動，深受好評。

三是顧全大局，積極做好縣教育局，縣委縣政府安排的其它工作：

1、代表教育系統接受省計劃生育檢查，獲省專家高度評價，其中在落實計劃生育優惠政策方面獲加分獎勵，得到了教育局主管領導的高度肯定。

2、根據縣政府，教育局的安排，成功地組織了消防疏散演練活動，縣應急委成員單位負責人和各中心學校校長到場觀摩，均給予了高度評價。

3、積極參加了衛生縣城，文明縣城，園林式單位的創建活動，均按要求落實了各項工作，在督查中獲好評，特別是在創建市園林式單位的工作上，在經費異常緊張的情況下，投入兩萬余元，積極參與創建活動，終獲通過，并得到了縣政府的通報表揚。

4、為全縣儀器管理員，圖書管理員，計算機教師培訓提供了觀摩現場，得到了教育局電教站，辦公室領導的好評。

5、為全縣數學，物理，化學，生物競賽及教壇新秀比賽提供了比賽場地，接待與組織工作深受教研室領導的好評。

四是師生體藝工作成績不俗。

我校參加全鎮教職工廣播體操比賽獲一等獎，學生田徑代表隊獲縣運會團體總分第一名，籃球隊獲全縣第二名。

五是克服困難，辦學條件進一步改善。

今年新建起的文化墻成為其他學校爭先仿效的對象，食堂的改造讓學校的食堂成為全縣條件最好的食堂之一，鄉村少年宮項目的成功引進為師生創造了更好的健身條件。

以上這些工作亮點是全校師生共同努力的結果，我作為其中一分子也深感驕傲，同時也深感工作的不容易。我熱愛學校，作風民主，身先士卒，為__中學的發展可謂鞠躬盡瘁。我無數次彎下身來，拾撿校園內的垃圾，也無數次跟師生一起搞衛生。每一項工作都精心策劃，全程參與，大到方案的設計，小到一條標語，一個符號都用心琢磨，既當指揮員，又當戰斗員。為了初一的招生，教師待遇的落實和債務認定工作，整個暑假我休息的時間不超過五天，連事先跟同事約好的自費旅游都不得不放棄。

尊敬的各位領導，各位同仁：

歲月悠悠，時光飛逝。轉眼間，本學期已結束，回首這一學期的工作，成績與問題同在，榮譽與不足并存。

本學期，秉承文教局“馬上就辦，辦就辦好”的工作宗旨，在文教局及教研室的正確領導下，經過全校教職工的共同努力，第一中學以“做強經開區中學”為目標，認真貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，基本實現了既定目標。現將主要工作總結匯報如下：

一、工作回顧。

（一）以提高辦學效益為宗旨，狠抓教學教研工作。

1、常規教學常抓不懈。我們繼續狠抓常規教學，落實教學工作的規范化管理。嚴格按照國家部頒標準開齊規定的課程，注重學生的能力培養和素質的提高，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查，通過多種形式加強對教師教學檢查，了解教師的教學效果。

2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動和一課一研活動。鼓勵和引導教師積極參加教改實驗，撰寫教學教研論文，注重教師教育教學的更新及素質提升。本學期，我校繼續大力推進課堂教學改革，舉行了學校優質課比賽，汲晶老師和李鑫老師分別獲得文、理科一等獎。積極配合教研室開展區教研活動，舉行了全區初三教師中考備考交流會及“名著進課堂”研討會。6月8日在區教研室的組織下，我校英語教研組主持創建了題為“教無定法、貴在得法—‘三式五步’教學法解讀”的經開區中學首次網絡教研活動，得到了教研室等各位領導的一致好評。除此之外，學校還派王延霞、王小曉、鄭麗靜等教師外出學習，帶回了很多先進的教育教學理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。

3、畢業班工作扎實有序。針對我校本屆畢業生底子薄的狀況，學校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業班工作的研討，不斷總結經驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優等生的策略，各個班級在“培優”、“轉差”、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作。繼續改進，完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考誓師大會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍；我們還密切關注中考信息，與兄弟學校和教研室保持密切聯系，及時了解中考信息，派各科教師準時參加中考復習研討會。

4、順利通過__省義務教育均衡發展現場會。為迎接__省均衡教育現場會，學校整體清理粉刷樓體墻面、門衛室和大門外墻。同時清洗了實驗樓、教學樓和國學館玻璃，維修并改造了教學樓一樓的破損瓷磚、廁所。操場外圍重新鋪設草坪、布置花箱花壇。全面布置信息化校園文化。國學館安裝空調、窗簾、網絡視頻會議系統。教學樓一樓班級安裝了智慧課堂和同步課堂設備。確保學校順利通過__省均衡教育檢查。

一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學上取得了輝煌的成績。課堂教學改革日臻完善，教師論文有多篇獲獎。王偉衛老師的班主任工作案例《不讓孩子就此折翼》獲__省一等獎并在《__教育》發表。教師參加教學案例評比也是碩果累累，裴靜芬等七名教師獲得一等獎，裴衛紅等5名教師獲得二等獎。本學期我校學生參加了邯鄲市“致遠杯”首屆中小學生新思維作文競賽，代夢婷同學獲一等獎。由于我校在此次活動中表現優秀，校長被授予初中組“20__語文教學改革成就突出—校長獎”，鄭麗靜老師榮獲“20__語文優秀輔導獎”。5月12日，在20__年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽__賽區邯鄲分賽區，我校獲得一等獎14人，二等獎20人，三等獎6人，優秀獎34人，10名教師獲得輔導獎，我校獲得了“優秀組織獎”。在第16屆wmo世界奧林匹克數學競賽邯鄲賽區選拔賽中，我校七、八、九三個年級193名同學參加了此次比賽，最終有84名學生入圍。

在20__年的中考中，我校成績更是熠熠生輝。我校畢業學生總數338人，500分以上70人，390分以上165人，邯鄲市重點高中市一、二、三、四中錄取65人，名列全區第一，但今年的成績與去年相比有很大差距，因此我們仍須努力。

（二）扎實開展安全和衛生教育，保障師生生命安全。

1、強化了安全教育。安全工作是學校工作的重中之重，它直接影響著學校工作的正常開展及學校的發展。為了保證師生安全我們采取了一系列措施。

首先學生的早操、早餐、課間操、午餐、午自習、眼保健操、課外活動、晚餐、晚自習、宿舍就寢等在校活動實施專人負責，全方位監控，同時每天都有3個中層以上干部帶班，實行24小時值班制，確保安全萬無一失。每月按照計劃先后在教學區、宿舍區對學生進行消防演練。建立健全學校網格化安全管理制度，層層落實到人。

其次，學校要求各班每月上好一節安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關安全常識。學校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學生安全防患意識。學校還與班主任及學生家長簽訂了安全責任書，讓每位班主任及家長都認識到安全的重要性。以便從各個方面來關注學生的安全。

再者，發放《安全教育、致家長的一封信》，印發《防溺水安全教育通知》，開展防溺水安全教育講座，讓家長學生明白安全的重要性。建立學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。

此外，學校在校園廣播站開辟了法制知識教育專欄，設有專門的心理咨詢室，以及家校溝通，促進學生身心和諧健康發展。

2、衛生工作絲毫不放松。衛生是學校的臉面，它關系到學校的形象，因此，我校本年度繼續狠抓了衛生工作，大力整治校園環境。體衛處組織學生每周進行一次衛生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛生的評比結果與班級評估掛鉤。本學期，創建文明城我校成為開發區的檢查點，為了達到標準，我校教師犧牲了假期時間，每天在學校打掃衛生，學校面積大，衛生死角不少，通過大力的整治，衛生狀況大為改觀。此外，本學期還狠抓餐廳衛生及管理，為確保師生飲食安全打下堅實基礎。

3、為了加強校園安全管理，學校爭取資金，增加了大量監控設施，明確了保安和校工的工作責任，從人防和技防兩個層面進一步提高了校園安全系數。

（三）加強教職工師德教育工作。

振興學校的希望在教師，而師德又是教師素質的關鍵。本年度，我校通過多種途徑實施師德教育工作。如：組織教師聽取講座；定期組織教師開展師德集體學習，開展師德師風評議。尤其是加強黨員教師的黨性教育，積極開展學習黨的精神的系列活動，充分發揮了他們的先鋒模范作用。

（四）加強學生常規教育工作，扎實開展系列活動。

本學期，我校以青少年思想道德建設為主線，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，爭做“文明學生”、“美德少年”，爭創“文明班集體”“文明宿舍”“文明餐桌”的教育活動。3月份表彰“十星學生”；開展全校范圍學生的儀容儀表檢查；組織八年級團員到敬老院參加學雷鋒活動；4月份開展“傳承中華優秀文化”經典誦讀比賽，七年級的《大學》、八年級的《滿江紅》取得廣泛贊譽；4月份開展的“行為習慣比比看”活動及《我為集體添光彩》征文比賽活動；組織七年級團員到市陵園參加謁陵活動；召開了開發區一中首屆德育專題會；5—8月份開展系列“小手拉大手、共創文明城”活動師生參與1500多人次；在邯鄲市第二十七屆校園文化活動中我校《雞毛信》獲初中組一等獎。

二、存在的不足。

本年度，在上級主管部門的關心下，通過全校師生的共同努力，我們取得了有目共睹的成績，當然在看到成績的同時，也應該看到存在的不足：

1、學校的管理還沒有完全達到精細化；

2、教師整體業務素質有待進一步提升；

3、中考成績不盡人意。

三、下半年工作謀劃。

1、加強新入職教師培訓，確保新教師登臺即合格，上好每一節課；

2、加強網絡教研。以語文閱讀和作文教學為突破點帶動學科教研網絡化；

3、加強新生入學教育，養成教育，確保新生開學第一個月養成良好的生活和學習習慣；

4、做好班主任培訓工作，評選優秀主題班會，按期舉行班主任經驗分享會；

6、組織學校秋季運動會；

7、繼續開展各社團活動尤其是校園足球活動；

8、冬季暖氣供暖設施檢修、調試，確保師生冬季取暖等。

回顧過去，我們為取得的輝煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創建一流的學校管理，開創一流的工作業績，是我校永遠不變的宏偉目標。

20__年，在新的工作崗位上，我始終堅持以自覺的學習提高思想認識和業務素養，以務實的作風落實各項工作目標任務，以誠懇的態度加強與領導和同事之間的溝通交流，以廉潔的標準涵養黨性修養和道德品質，以謙遜的姿態展現黨辦工作人員形象，基本做到清白做人與踏實做事相結合，在完成本職工作任務過程中進一步完善了自身素質結構。

一、認真做好安全穩定工作，努力促進和諧校園建設。

一是堅持不懈做好網絡監控工作，及時處理不良信息，努力將不良信息的消極影響降到最低限度。在此過程中，注重與西祠胡同版主進行思想溝通和交流，從正面引導和教育他們，取得了較好效果。

二是及時加強信息傳遞和報送工作。對于重要時間段和敏感時期的網絡輿情，能夠做到及時與相關部門加強聯系，能迅速向有關領導匯報，盡最大努力防止信息倒流。

三是積極參與安全穩定制度建設，起草了學院安全穩定形勢分析研判制度，為安全穩定工作制度化、規范化建設打下了基礎。

二、積極營造創先爭優氛圍，大力引導創先爭優活動開展。

一是利用多種載體營造濃厚的活動氛圍。利用校園網主頁、院報、院簡報、黨辦網站、創先爭優專題網站、宣傳櫥窗、領導參閱等全面深入宣傳創先爭優活動，做到“頂天立地縱橫結合”，深入宣傳貫徹中央、省市黨委和教育系統上級黨組織的文件精神；及時挖掘和選樹學院各基層黨支部涌現出的先進典型人物，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，充分發揮先進典型的示范帶動作用；及時搜集和借鑒其他地區和高校開展活動的典型經驗，不斷推進我院創先爭優活動宣傳工作。

二是深入基層貼近實際開展創先爭優宣傳工作。與基層信息員一起挖掘先進典型事跡，有血有肉地體現先進典型的可信度、可學度。

三是積極創新宣傳形式，在院報開辟“創先爭優活動專版”和“先進人物風采”專欄，開通了創先爭優活動專題網站，集中展現學院的爭創動態和先進風采，編印了《創先爭優活動簡報》16期。省市網站采用黨建信息40余條。進一步營造了崇尚先進、學習先進、趕超先進的氛圍。

三、緊緊圍繞學院中心任務，盡力加強對外宣傳工作。

一是充分發揮校外主流新聞媒體的主渠道作用，提高對外新聞宣傳報道的層次和時效。精心制作高質量的對外宣傳文稿，為學院“申本”營造良好的輿論氛圍。通過大家共同努力，先后在《江蘇高教》、《江蘇教育報》、《江蘇法制報》、《人民文摘》等媒體刊發學院宣傳稿10多篇。

二是突出階段性重點工作，增強外宣工作的針對性。大力宣傳“申本”工作開展情況；宣傳我院發展規劃的制定和貫徹落實情況；宣傳師資隊伍建設經驗及師資工作會議精神；宣傳深化教育教學改革，加強教學基本建設，提高人才培養質量；五是宣傳教科研，提高創新服務能力，為地方經濟社會發展做貢獻；宣傳學生工作特別是德育工作；宣傳機關工作作風建設；宣傳管理體制、機制、制度創新，反映系部工作成績、特色、經驗，受到廣泛好評。

三是悉心做好參展工作，擴大學院美譽度。集中精力做好江蘇省首屆教育博覽會參展工作，為擴大學院在省內外的美譽度做出了貢獻。

四、積極搭建精神文化建設平臺，傾力吸引師生員工廣泛參與。

一是集思廣益凝聚智慧。面向全院師生開展了校園主要建筑物征名活動和“教風”用語、名言警句征集活動，受到了院領導肯定和師生廣泛關注，為提升校園文化建設品味做出了努力。

二是發揮作用體現功能。加強宣傳文化陣地建設，發揮校園文化陣地作用。編印院報10期，簡報56期，更換櫥窗24期，創先爭優簡報16期，領導參閱8期。

五、嚴格加強信息員隊伍建設，聚力發揮信息員宣傳骨干作用。

一是調整充實信息員隊伍，不斷完善信息員隊伍結構，注重培養學生信息員。

二是加強宣傳信息工作制度建設，推行每月一次的信息員通氣會制度、信息采用情況通報制度和信息員業務素質培訓制度。舉辦信息員培訓班，不斷提高信息員業務素質。

六、堅持理論與實踐相結合，合力推進統戰工作深入開展。

一是加強民主黨派、無黨派人士和統戰團體學習。認真學習貫徹，深入學習貫徹中央5號文件和省委18號文件精神的貫徹落實。

二是完善統戰工作網絡。進一步明確各黨（總）部支部書記為基層統戰工作負責人，努力營造黨委重視、黨委書記直接領導、黨辦牽頭負責、相關部門配合、基層單位主動、全體黨員和干部參與的“大統戰”工作格局。

各位領導、各位同仁：

20__年以來，我校局管校級領導共4人，校長趙學祥，書記葉和紅，副校長項征、祁永明。兩年來，在區教育局的正確領導、關心重視下，在全體教職員工的通力合作、艱苦努力下，班子成員團結協作，克難奮進，學校的各項工作按部就班，較好地完成了各項工作任務，現在我代表校級領導班子就20__年以來的工作作簡要匯報，請大家批評指正。

所做工作。

1、加強學習，提升素質。班子成員能積極參加各級教育行政部門組織的相關學習、培訓，在平時工作中能聯系工作實際，不斷加強方針、政策、法規的學習，加強教育教學、學校管理理論和先進的經驗的學習，努力提高自己的思想素質、政策水平、管理能力。兩年來學校能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行課程計劃標準，規范辦學行為、管理行為，堅持依法治校，對區教育局的文件精神能認真學習傳達，各項規定嚴格執行，各類任務竭盡全力完成，班子成員思想素質不斷提高，能嚴格要求自己，為人師表，教書育人，講奉獻，謀發展，決策、管理能力不斷提高，遵守議事規則，實行民主管理，學校重大問題，班子成員能認真分析研究，先各抒己見，在統一思想，堅持校長書記辦公會、黨政工聯席會、行政例會、教職工例會制度，每年召開教代會，對涉及到學校發展的重大決定，如章程、十二五發展規劃，教職工切身利益的考評方案如年度考核、職稱評定、30%績效分配等都在多面征求意見、反復醞釀，經教代會討論后方可執行，班子成員牢固樹立“管理育人，教書育人，服務育人”的觀念和“以人為本，以校為本，以實為本”的管理理念，充分發揮教代會、校務委員會在學校管理工作中溝通協調、監督、合作的作用。

2、團結協作，奮力拼搏。班子成員帶頭講政治，講大局，講團結，樹正氣，不搞拉幫結派，不搞陰謀詭計，面對因民辦學校不規范招生給我校帶來的極差的生源劣勢，面對復雜的學校、社會環境和多元的矛盾，大家不氣餒、不放棄、不放松，直面現實，確立目標，迎難而上，平時工作班子成員全局觀念強，工作上既有分工負責，又有合作補位，大家目標同向、決策同議、責任同當，心往一處想，勁往一處使，努力做到了事事有人做，人人有事做，事事有人管，人人有事管，因而學校各方面工作運行正常，學校穩定、和諧，教師的大局意識、協作意識、奉獻意識不斷加強，廣大教師面對不正常的生源、不配合的家長、不公平的評價，忍氣受冤，奮力拼搏，為城區教育的穩定，為城區平民百姓子女能得到最大限度的發展，作出了艱苦的努力。

3、完善制度，規范管理。兩年來我們根據上級教育行政部門的政策規定、學校的發展規劃、學校面臨的實際和平時的管理工作不斷出現的新情況、新問題，在廣泛調研、充分討論的基礎上，通過校級領導班子集體決策，或行政會討論通過，或教代會討論通過等形式，不斷修改、整合、完善學校的規章制度，崗位職責和考評方案，力求做到使制度、職責、考評方案科學合理，便于操作，公平公正，剛性的制度管理與柔性的人文管理相結合，最大限度的調動各方面的工作的積極性。兩年來我們始終把隊伍建設與管理放在首位，我們在加強校級班子自身隊伍建設的同時，通過“雙向選擇，擇優聘用，考評激勵”重點加強行政人員、班主任隊伍、教研組長、備課組長、骨干教師等隊伍的建設與管理，通過“制度鞭策，崗位競聘，考評激勵，行政示范，骨干引領，內化自覺”等多手段來提升隊伍的整體素質，提高教師的師德素養和師能水平。年學校評為“區十佳師德群體”。堅持不懈嚴抓德育管理，由于城區的“雙差生”幾乎全部集中在我校，多年來我們堅持不懈抓學生的日常行為規范教育、管理、督促和學生學習習慣、學習規范的教育培養，德育工作做到全員化、全方位、全時控，通過開展形式多樣的教育活動，考評促進，強力整治校園周邊環境，爭取家長的支持配合，發揮校園文化的德育功能，從而提高德育工作的實效性，兩年來無學生違法犯罪，校風、學風有了較大的好轉。堅定不移抓實教學管理，首先是嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，強化教學常規管理，制定并落實教師教學工作的基本要求，加強教學“五認真”的檢查考評，并把過程檢查與終端成績相結合，評價教師的教學工作質量。同時我們積極探索適合我校校情的課堂教學的策略，艱難推進課堂教學改革，進行課程教學“三個模塊”的嘗試和課堂教學“三個基本要求”底線考評，努力提高教研組、備課組活動和學校教科研工作的實效，提高課堂效益，力爭讓每個層次的學生都能學有所得，學有提高。嚴格規范抓細后勤管理，首先是加強后勤教輔人員的管理，提高他們服務教學、服務師生的意識和能力。同時強化學校水電、各類公物及物品購、管、領得管理，基建維修，大宗物品采購、學校服務項目嚴格按照教育局“政府采購，公開招標，校辦工業公司統一”等有關要求去做，嚴格學校財務管理，確保有限的公用經費能勉強維持正常運轉。

在全校師生的共同努力下，20__年以來學校各方面工作取得了可喜的成績。據不完全統計，榮獲讀書教育活動、繪畫書法比賽等國家榮譽稱號的三項；平安校園、心理健康教育、體育比賽等省級榮譽稱號的四項；先進基層黨組織、先進教科研基地校先進教研組、先進課題研究校、體育傳統項目校等市級榮譽稱號的十七項；區十佳師德群體、區先進基層黨組織、區模范職工之家、區教科研先進集體、優秀教科室等區級榮譽稱號的三十七項。這些成績的取得，凝聚著全體師生心血、汗水和智慧。

不足之處。

1、班級成員的學習還需加強，理論水平、進取精神、管理能力還需提高。

2、學校管理工作還要更細、更實，面對不公的生源、復雜的矛盾，偶有悲觀、畏難情緒。

3、隊伍建設還需加強，尤其行政人員的執行力、班主任工作的方法與藝術、骨干教師、教研組長、備課組長的引領示范作用，全體教師的精神狀態，、進取意識、教學能力。

4、德育工作前瞻性、實效性還不夠，德育工作還要前沿推進，重心放低，渠道多樣，方法多變。

5、課堂教學改革起步早，但由于多種原因，成效不夠顯著，教學工作各個環節的管理還要更實，課堂效益亟待提高。

6、各項規章制度、各種考評方案還要不斷研究，進一步的完善，各種考評還要進一步規范、認真，力求更加科學、合理、公平、公正。

今后打算。

我們將繼續加強學習，不斷提高，以身作則，率先垂范，繼續依靠全體教職工，充分調動各方面工作的積極性，“舉全校之力，匯多方力量，爭學校發展”。我們的目標是：“克難奮進，挖潛增效，實現止滑有進，良性循環，促進學校、教師、學生的發展”；我們的路徑是：隊伍為本，管理為重，德育為先，質量為要；我們的策略是：“向隊伍要質量，向管理要質量，向德育要質量，向課堂要質量”。同時我們還將繼續強烈呼吁依法依規改變我校的生源狀況，改善學校的生存環境。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇七

各位局黨委辦公室領導、各位教師、各位同仁伙伴：

請允許我代表學校領導班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核！

即將過去的20xx年，對我們劉臺子小學來說，注定是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學校內涵建設迅速提高的一年。

多彩的日子，源于我們共同熱情呼喚和傾情描繪；熠熠生輝的獎狀獎牌，凝聚著領導、同志的智慧和汗水。

有了這樣的積淀，我們在做述職時，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實。

一、加強自身建設

作為個人來講，我從沒有把校長看成是一種職位，而是把它當做一種職業。我始終告誡自己：肩上要有學校，眼里要有教師，心里要有學生。

學校注重干部隊伍建設，提出了“十二字要求”練內功——善學習、勤反思、樂溝通、勤調研。在作風上做表率，在業務上當骨干，在服務中做公仆。

我們堅持“把常規做到極致，把創新做成常規”的工作方略。領導兼課，領導出操，領導出題，領導閱卷，每個領導首先是務實工作的領導。“帶題管理”，“帶題工作”，承擔或參與課題研究，每個領導又是勇于創新的領導。

二、注重工作實效

學校黨政班子有較強的事業心和責任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務實細致，同普通教師一樣深入教育教學第一線，深入班級，較好地發揮了率先垂范作用，引領著學校發展。

1、理清辦學思路

秉承“在繼承中發展，在發展中創新的思路”，今年，領導班子進一步明晰了辦學宗旨，提出了“陽光教育”的辦學理念。“實施陽光管理，打造陽光教師，培養陽光學生，建設陽光校園，享受陽光生活，創造陽光未來”，陽光目標把向往陽光的劉小人緊緊地團結在一起。

2、引領教師發展

注教師的成長。在促進青年教師成長方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學習取真經，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后9人次派部分領導、骨干教師到省城沈陽、大連、丹東等地進修培訓。開展小課題研究——以微觀研究為主，以教學研究為主，以行動研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達到7項，校級課題15項，領導帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領教師走上了專業化發展的幸福之路。我校扎實的課題研究引起了相關部門的關注，先后有5項國家或省級協作課題吸收我校為研究基地研究校。

3、推進素質教育

（1）生態德育：夯實健全人格的行動之基

注重四個結合，培養學生“五心”——感恩的心，助人的心，優雅的心，堅強的心，英雄的心。“好書伴我行”、 “課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動與經典誦讀活動有機結合，取得了極佳的教育效果。

養成教育的“五無”“五有”活動，引導學生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規范。我校五年級的劉雨彤同學被評為葫蘆島市年度道德小模范。

（2）生態課堂：揚起事業成功的理想之帆

加快高效課堂探索腳步，完善了“五環節”高效課堂模式，“小臉通紅，小眼發亮，小手常舉，小口常開”的四小課堂初步形成。學生自學能力、合作能力、展示能力得到培養；富于激勵機制的科學評價體系初步建立？？課堂從過去“教師獨舞”到“師生共舞”，到“生生群舞”。 7月份，畢業班結業考試，我校獲得了全市農村組第六名。今年我校被葫蘆島市推薦為遼寧省課程改革示范校。

（3）生態藝體：綻放幸福人生的華美色彩

有效利用鄉村學校少年宮，堅持每周兩次的藝術教育活動，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個小組活動之中。抓實“陽光體育”工作，保證每天體育活動1個小時以上，跑操、大課間活動得到體育股的好評，體育運動會取得驕人成績。

4、改善辦學環境

投資7萬元，新建了中心校2個標準化籃球場地；投資15萬元，為前劉小學前院鋪設了硬覆蓋；投資40萬元，新建了前劉小學標準化食堂，改建擴建了閆家小學、前劉小學師生食堂？？一定程度上改善了辦學條件。

三、存在問題

1、班子學習還不夠，自身素質還有待進一步提高，班子高效運轉能力還需提升。

2、學校的基礎設施建設和教育教學設施配備還很落后，真正意義上的標準化建設任重道遠。

3、 高效課堂的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。 新的一年，我將繼續加強自我修行，用整個心去做整個校長。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學條件和提高教師的尊嚴。將更加關注學校的內涵發展，繼續加大力度，研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造生命活力課堂方面有所作為。為此，我們要攜起手來同心同德，共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

以上述職如有不妥，敬請批評指正。謝謝大家！

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇八

本人xx年自肇東師范畢業后即到村小學任教，19xx年3月任村小學業務主任，20xx年3月任村小學負責人，20xx年3月調入中心小學主抓學校教學工作，自任村小學負責人至今，一直擔任學校的英語課教學。

我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學校，我沒有過多的人際應酬，也很少參加娛樂活動，在工作上的成就是我最大的欣慰，在單位盡職盡責的工作是我最大的快樂，在我任村小學負責人的十多年時間里，深受家長，學生，同事認可，所有大小件均在校內得以順利解決，從未有驚動上級領導出面調解的現象。

在全鎮十幾所小學中，我校在教學成績方面一直名列前茅，音樂方面，學校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在安達市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮無敵手，大課間操現場會為全鎮小學起示范作用。表現最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布，一段時期內，鎮中學三個年片的成績第一名的學生都出自我們小學，年片前十名的學生也占了相當大的比例，20xx年中考，全市農村組第一的考生即是我校畢業生。十幾年的時間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學的研究生，大連理工的學生等。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實的訓練，良好的學習習慣和學習品質的培養無關系。在此期間，我曾被安達婦聯評為“三八紅旗手”，“優秀兒少工作者”，連續當選安達市十五，十六兩屆人大代表。

成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個學校破敗不堪，半年時間里，我帶領全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現的危險不堪設想，當我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學生們用撿來的磚頭在校園內鋪設了整齊的甬道，使學校自里至外的環境大有改善。

孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當時學校不通交通車，七年的時間里，我和幾個同事騎自行車上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風暴雨，車騎人的現象也時常發生，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人打倒在地；冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動下，我校教師愛崗敬業，勤奮工作，得到社會的極大認可，每當學校夏天鋤草時，秋天運煤時，冬天鏟雪時，全校的學生家長都主動到學校參加義務勞動，幾十名家長與教師學生共同勞動的場面其樂融融。

我的工作也得到上級教育部門的肯定，20xx年，20xx年被中心校評為優秀教師，20xx年，20xx年被安達教育局評為優秀教師，20xx年被安達市工會評為女職工建功立業素質提升崗位標兵。

在管理學校的同時，我主動參與教學活動，積極投身教改實踐。20xx年所指導的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優秀指導獎，20xx年，被定為市級課題《學生的自主學習，合作學習與研究學習的實踐研究》項目的負責人，20xx年在綏化市中小學優質課評審中，所指導的《小鷹學飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動中，《用合作方法，培養探究精神》一文，獲一等獎。所撰寫文章《春風化雨，潤物無聲——淺談在學校教育中如何對學生進行傳統文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。

點滴的成績給我極大的動力，我將繼續在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘，踏實工作。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇九

xx年，我在縣局的領導下，在全鄉教職工的支持下，牢記一名黨員的宗旨，扎實工作、埋頭苦干，全鄉小學教育再創新輝煌。下面就個人黨風廉政建設和廉潔自律情況向縣局領導、全體教職工簡要匯報。

1、講學習。做為一名普通的教育干部，我經常把學習作為修身、做人的頭等大事，加強政治理論學習，提高思想素養，堅定政治方向，牢固樹立科學的人生觀、價值觀，在全鄉率先建立了自己的博客《墻角e枝梅》，不定期發表博文，現在累計文章170余篇。

2、講做人。在實際工作中，發揮表率作用，對上，自覺接受和服從，堂堂正正做人，規規矩矩辦事,凡事以大局為重。堅持做到按原則、按程序辦事，不以權謀私。工作中奉行人人平等的原則，不拉幫結派，不搞親疏遠近，做到心口合一，秉公辦事。一年來，凝心聚力為黨工作、教職工辦實事、辦好事：xx年3月7日，召開女教師代表座談會，隆重慶祝“三八”婦女節；4月10日，為全鄉教師統一購置運動衣一套，開展健身操比賽活動；8月19日，組織全鄉34名優秀教師到北京參觀考察；9月21日，為教師統一購買“陶行知教育理論文集”、“給教師的100條建議”等書；10月23日，召開青年教師座談會，確定3名鄉級名師，定期發放活動經費開展“名師帶徒”工程；11月8日，召開第二屆教職工趣味運動會；12月28日，召開“唱響xx、放飛夢想”慶元旦暨師生才藝匯演。

3、講廉潔。財務、政務公開、透明、民主，私人事務低調處理，因公事宜高標準要求，切實把有限的資金用在刀印上。xx年是基礎設施改造力度最大的一年，先后完成王店、余糧海兩處小學的危房改造，馬集小學實現全部、順利搬遷，中心小學院內民宅得以收回，孫莊小學維修房頂1300余平方、中心小學換頂200平方、馬集小學翻修房頂720平方。目前，中心幼兒園規劃建設提到鄉黨委議事日程，孫莊小學的危房改造納入縣局規劃，為中心小學、孫莊小學安裝了校園廣播系統，中心小學安裝了監控設備等，全鄉購書7000余冊。

4、講工作。每天太陽還沒升起，我的辦公室已經亮起燈光；夜半人靜，辦公室內仍不時傳出敲擊鍵盤聲。我時時刻刻用實際行動帶動班子成員兢兢業業、勤于工作。xx年聯校被縣委、縣政府評為“教育工作先進單位”，以全縣第一名的成績被縣教育局評為“教學工作先進單位”，中心小學被評為“市語言文字示范校”、“市教科研示范校”、“市教學示范校”等，中心小學、孫莊小學同時被評為“縣一星級教學示范校”。

1、理論學習缺乏自覺性。平時，理論學習缺乏自覺性，總認為工作忙，沒時間，不是千方百計擠時間進行學習、武裝自己，客觀理由多，主觀不努力。

2、工作有急于求成，總想把事業干好。

3、用自己的工作標準要求同志，標準較高、要求較嚴。

1、加強學習，努力提高自身素質。把學習當作做人、修身的頭等大事。學習政治，增強政治敏銳性；學習上級政策，把握好正確發展方向；學習業務知識，提高決策水平；學習外地經驗，促進開展工作。

2、要講政治。首先，要始終與上級黨委保持高度一致，更加自覺、嚴格、認真地貫徹執行黨的路線、方針和政策，決不上有政策，下有對策。其二，要善于從講政治的高度上看問題，始終保持正確的政治方向。其三，要不斷增強大局意識和整體觀念。自覺做到局部服從整體，下級服從上級，服從大局，服務大局。

3、加強廉政意識。要按照黨風廉政建設責任制的要求規范，把增強班子團結作為干好工作的基本保證，樹立自身良好形象，加強自律意識，防微杜漸，堅持原則，做到一身正氣。

4、增強服務意識。聯校的職責就是服務，要擠時間、抽時間深入學校，調查研究，了解情況，解決問題，并總結經驗。同時要把各項重大工作置于廣大職工的監督之下，定期召開教代會，切實以贊成不贊成，滿意不滿意，擁護不擁護，作為自己工作的出發點和落腳點。

“吏不畏吾嚴而畏我廉，民不服我能而服我公；公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威！”我將牢記這句史鑒，撲下身子，干好工作，不辱局黨委的使命，不辜負全鄉人民的重托。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇十

轉眼間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。作為學校負責人，我站在責任的峰巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，梳理工作的方方面面，現向在座的領導與同事們作一簡要匯報，不妥之處，懇請各位領導和老師們批評指正。

一年來，我校秉承“為學校可持續發展創造條件，為教師成才提供展示的舞臺，為學生擁有幸福的人生奠基，為孩子擁有美好的童年服務”的辦學思想，樹立“一切為了學生的發展”的教育理念，以“學盤錦”為契機，以“安全教育”為工作的重中之重，以“抓教改，促提高”為教學重點，把提高教育教學質量作為我校健康、快速、和諧發展的出路，打造xx完小的教育特色。

20xx年，我校投資xx萬元用水泥磚硬化學校廣場，學校面貌煥然一新；xxxx購置xx套辦公桌椅，改善教師辦公條件；xxxx元購置xxx套學生課桌凳；xxxxx元購置電腦x臺；xxxx元購置圖書；xxxx元用于校園文化建設。

今年，投資x.x萬元對教學樓整體粉刷，現已完工；x.x萬元更換環保黑板xx塊，已安裝；萬元燙教學樓樓頂xxx平米，已完工；投資x萬余元清理校門口路面、清理校內周邊死角及周邊綠化；xxxxx元購置xxx套課桌凳；相信通過我們的努力，學校會邁進一個新的臺階。

1.學校領導班子肩負學校重任，要求每一位班子成員嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創新，更要講究實效。既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講究原則。學校健全和完善議事決策機制，堅持集體領導和分工負責相結合，堅持依法治校，以德治校。每周一第一節課為班子成員例會時間，總結上周工作，布置下周任務。班子成員具有較高的教育理論素養及管理水平，經常深入教學第一線聽課、評課，研究和指導教育教學工作，促進學校辦學水平和教育質量的提高。

2.建設一支高素質的教師隊伍是xx完小發展的戰略任務。學校致力于建設師德高尚、團結奮進、敬業奉獻的教師隊伍，持之以恒地組織教師學習和實踐《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，幫助教師提高政治素養、理論水平和執教能力。

1、增強安全意識。

我校對全校師生進行安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發事件應急預案，落實各項應急措施。學校領導定期對校舍、設施進行安全檢查，確保學生安全。每天都有校領導值班，做到來到師生的前頭，走在師生的后頭。每個班級都有值班的教師，負責全天的學生安全。真正做到時時、處處有人監管。一年來，沒有發生任何安全事故。

2、加強班級管理，落實日清周結。

完善日清周結常規制度，成立了日清周結匯總小組，把教師的到校、出操、查崗及班級管理納入日清周結，確保管理到位。

（1）制定了班級量化管理細則，各班根據實際情況與學生商量制訂班規；

（2）實行班級事務承包，責任到人，增強學生的主人翁意識；

（3）三年級以上每名學生都有座右銘，激勵學生積極向上；

（4）當日格言為學生每天點亮一盞心燈，學生記錄在日記本上。

3、開展豐富多彩的德育活動。

除了在課堂教學中滲透德育外，學校注重抓系列教育。采取環境感染，活動熏陶等形式，提高德育實效。

（1）堅持每周一升國旗及國旗下演講活動，對學生進行愛國主義教育。每學期確定一個或兩個主題，讓學生展開演講，如本學期主題是習慣養成。

（2）新學期開始舉行新隊員入隊儀式。老隊員榜樣的力量，使學生初步形成遵守社會公德關心集體、講文明、懂禮貌的良好行為習慣。

（3）漫步校園，到處都可看到標語，每一面墻都在說話，德育滲透無處不在。教學樓一樓懸掛著魏書生箴言，二樓和學校東墻是國學經典內容，三樓是古詩詞及名畫欣賞，這些標語宛如一位長者在耳邊絮語，讓人生出一份自律。

（4）開展“國學經典”誦讀活動，營造書書香校園，整體推動素質教育，提高學生綜合素質和人文素養，培養具有深厚文化內涵的一代新人。我校舉行了教師背誦《弟子規》比賽，孫寶琴、王賢、袁慶蕊等11名教師獲獎，3—5年級背誦《古詩詞》比賽，三（2）、四（2）、五（2）獲優秀獎。

（5）拔河比賽在寒冷的冬日如期舉行，各班同學組織有序，爭先恐后，鍛煉了身體，增強了班級凝聚力。

（6）大課間操班級評比正形成我校一項常規活動。本學期“太極扇”又成了我校一大亮麗風景，崇尚運動，熱愛集體的班風、校風逐漸形成。

（7）今年清明節，我校請來xx莊xx給學生講四十八烈士的故事。

4、抓好教研活動，提高教育質量。

教育質量是學校工作的永恒主題。我校著力抓科研、促課改、保提高。學習“三段六步課堂教學模式”，借鑒各地課改經驗，以促進教師專業化成長及教學水平不斷提高。

（1）走出去，學進來。

先后選派教師20余名到河北、窩北鄉參加教研，聽評課。我校王賢、韓煥娣老師分別在這兩個鄉鎮做公開課，得到了上級領導和老師們的好評；積極參加縣教研室組織的各科會課及教研活動。孫寶芹老師在縣教學質量分析會中做經驗匯報。

（2）搞好校本培訓，認真組織教師業務學習。

在教師中開展讀書活動，采取集中學習與自主學習相結合。并且及時把上級下發的經驗材料以及本校組織的學習材料下發每位教師，本學期我們學習了《肅寧小學高效課堂模式》，并開展了高效課堂觀摩課活動，以提高教師自身素質及教學水平。

（3）扎實推進校本教研。

我校教研活動一直扎實進行，全校分四個教研組（數學、語文、英語、小學科）。分工明確、責任到人。依托教研組長及骨干教師有計劃、有步驟、以教研促教學，以集中學習教育理論和聽評課為主要形式。時間落實，人員落實，效果落實，采取多種方式提高教師實施高效課堂的能力。在教研活動中王賢、張宏偉、韓煥娣為帶頭人，為我們展示了精彩的講課。每周二、三上午第二節課為我校固定公開課時間，給老師們創造展示的機會,老師們的課堂都能體現高效課堂的新理念。

5、良好習慣的培養。

以學盤錦為契機，把習慣培養貫穿到教學工作各個環節。主要做了如下工作：

(1)營造宣傳環境，學校制定了“學生榮辱觀二十條”宣傳欄。

(2)教室懸掛“七個一，十二個學習習慣”，時刻提醒學生注意養成良好學習習慣。

一分耕耘，一分收獲。一年來學校辦學綜合能力顯著增強，綜合水平大大提高，20xx年暑假前質量檢測中xxx、xxx、xxx、xxx、xxx獲鎮第一名；年終質量檢測中xxx、xxx、xxx、xx雙獲鎮第一名；xx在xx縣中小學體育優質課評比中獲一等獎；xxx獲縣教師基本功書法組一等獎；xxx、xx在xx鎮教師基本功大賽中獲一等獎；xxx被評為xx鎮的師德標兵；xxx被評為鎮的教學能手；xx的論文《xxxxxxx》獲市級一等獎等。

1、我校低年級教學質量有待提高。二、三年級班容量較大、一年級由于招生把關不嚴，致使低齡學生太多，成績提高有點難度。

2、對代課教師重視不夠，給他們學習的機會少。

3、抓學校特色的力度不夠。

4、小學科教師對教材的熟悉和掌握程度不深，有待進一步加強小學科的教師配備和教師培訓工作。

1、努力抓好精細化管理，落實日清周結，安全實行無縫隙管理。

2、繼續把大課間操，國學經典進校園活動一如既往地開展下去，創建書香型校園，力求我校辦學水平向更高層次發展。

3、加強班子和教師隊伍的建設。繼續堅持每周公開課的教研活動，調動教師積極參與到課堂教學改革活動中來，提高教師教學業務水平，重點培養優秀教師。

4、扎扎實實學習盤錦經驗，不斷更新全體教師的教育觀念，改變以前陳舊的課堂教學模式。通過聽評課強化“三段六步”教學方法的使用，打造高效課堂,充分發揮學生的主體作用，促進學生的全面發展。

5、充分發揮多媒體網絡的優勢，開發利用網上資源。鼓勵教師積極制作課件，上好多媒體課提高課堂教學的直觀性、形象性，把信息技術教育和學科教學有效合理地整合起來，擴大師生視野，更新師生觀念。

新的一年，xx完小正以“紅日初升，鷹隼試翼”般的生機與豪情邁向充滿希望的明天，去描繪更加絢麗的教育畫卷。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇十一

各位領導、各位老師：

你們好！

轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。

我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

此致

敬禮！

述職人：xxx。

20xx年x月x日。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇十二

20xx年度是我校發展史上具有重要意義的一年。過去的一年里，在政府、市教育局的正確領導下，我校圍繞“創和諧校園，建教育強鎮”的目標，圍繞如何促進學生成長，如何辦好人民滿意的教育，大家精誠團結，敬業奉獻，開拓進取，在隊伍建設、中考及中考招生、教研教改、硬件建設等諸方面取得了重大成績，現將一年來工作簡要匯報如下：

1、強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、加強校園文化建設的德育效能，創設優美和悅的校園環境。

一年來，我校借“創強”的東風，立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

3、開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。

我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業接班人。我校擁有三十九個現代化功能場室，并成功舉辦了“學會做人”為主題的12.9演講比賽和“五、四”文藝匯演。

4、實現校園教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。

校園堅持通過家長會、家訪及校訊通等形式，同學生家長經常聯系、緊密配合，期中、末發放“致家長的一封信”，與家長溝通聯系，對學生進行跟蹤教育，構建了和諧統一的育人環境。

教育工作是校園的中心工作，教育教學質量是校園工作的生命線。我們把教育教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校、以教育教學質量論英雄的良好局面。

1、狠抓常規管理不放松。

我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統一”：即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教育教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教育教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

2、規范考試管理。

我們實行月制度，嚴格采用中考要求進行。期末考試實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

3、抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教育教學質量。

要讓教研成為教育質量第一生產力，我們堅定了抓教育教學研究的方向和目標。校園每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研、教改活動的實施和落實。本年度，校園負責教育教學副校長親自抓教研，并安排兩名教研主任抓教研工作。

各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教育教學實踐中注重教法改革和學法指導，每學期都讓教師撰寫教育教學論文和教育教學總結。為此校園初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變。也收獲了一系列榮譽：黃飛燕和潘國輝老師們在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎，陳靜、等八位同學參加全國數、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。

5、畢業班教育教學是校園教育教學工作的重點。

目前初級中學不但要提高教育教學質量，而且還要幫助高中階段校園完成招生任務。我校一向把畢業班教育教學作為校園教育教學工作的重點，校園采取的是“校長掛帥、主管領導直接指導、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，發揮同科組教師集體智慧，取長補短，提高教育教學質量，開展早讀、晚讀，晚修第一、二節上課、第三節教師專門輔導。20xx年中考取得的好成績就是這一舉措的結晶。

一年以來，校園以“創強”為契機，將主要精力放在抓規范化管理，抓校園發展，創品牌教育教學。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作，在各條戰線都取得了令人矚目的成績。

今年中考取得較好的成績，比往年有了較大的進步，最高分726分，600分以上26人，入重點高中線有37人，上線率23.6%，比去年提高了8個百分點，平均分545分，比去年提高了22.4分，在連州市排第六名，完成了預定的目標。

在各級政府、教育局的大力支持下，對校園進行了裝修美化、綠化校園工程，改善了教育教育教學設施，使校園煥然一新，全面提升育人環境，提高教育教育教學水平。在全體師生的努力下，我校順利通過了清遠市級辦學水平評估。協助鎮順利通過了清遠市教育強鎮評估。

去年我校派出了15人參加了連州市中小學田徑運動會，其中領隊1人，教練2人，運動員12人。我校體育健兒在賽場上自強不息，奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風格，為我校取得了團體總分第五名的好成績。

借“創強”的東風，規范了教育教育教學管理，教育教學水平更上一檔次。學生宿舍實行軍事化管理，如“四成一線”的最基本要求，規范后勤管理為教育教學提供優質服務。校園把教育教學作為重中之重，教育教學工作實行規范化管理，校園的教風好轉，學風越來越濃，校園面貌日新月異、教育教育教學質量大提高的喜人景象，中考成績及七、八年級的各科期末成績均進入市縣前列。

今年以來，校園行政、黨總支通過各種會議和制度不斷強化勞動服務意識和勞動紀律，加強師德建設，取得了明顯的成效，講成績、講奉獻風氣正濃。三個年級領導帶領班主任始終堅守在第一線，畢業班的教師頂風冒雨、不畏嚴寒，堅持每天晚上來校下班輔導直到晚上10：30時，以火熱的心和執著的情投入到畢業工作中；七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導學生。

政教處、年級的工作扎實而有成效，他們一方面抓好常規思想教育，各項違紀現象繼續呈下降之勢，涌現了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優秀的班主任。另一方面，他們創造性開展大量豐富的德育活動，去關愛學生，引導學生的成長，培養學生的適應社會的能力。

雖然我們取得了諸多成績，但是，我們也應該看到，我們有少數教師課堂教育教學的滿意率不高，個別教師責任心不強，工作主動性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化，校園的原有的工作模式也許會面臨新的變化與新的困難，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學是一個難得的發展機遇，我們應該抓住機遇，乘勢而上，創造新的輝煌。

各位領導、老師們，通過幾年來的艱苦奮斗，我們校園辦學實力日益增強，社會聲譽日益提高，現已邁上建和諧校園，創品牌的新征程。讓我們團結一心，開拓進取，奮發向上，扎實工作，不斷開創我校教育工作新局面。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇十三

尊敬的各位領導、同事們：

xxxxxxx年是xxxxxxxx中、xxxxxxxx中心校自我加壓、迎接挑戰、持續發展的一年。在這一年里，學校領導班子團結協作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公，較好地完成了上級各項工作任務。現將學校領導班子廉政建設情況和主要工作匯報如下：

一年來，我校能全面貫徹黨的教育方針，以育人為本，認真貫徹上級有關文件、會議精神，做到令行禁止，努力提高執行力。學校黨總支始終把加強班子建設作為支部工作的頭等大事。始終圍繞“團結、民主、廉潔、高效”這個目標來建設領導班子。

首先，抓好理論學習。堅持每周一次的班子學習制度。通過學習黨的會議精神，學習縣委書記“兩個講話”，學習黨紀法規及教育教學法規；對班子成員進行黨風黨紀教育、理想信念教育、廉潔奉公教育。從而使班子成員的政治、業務素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執教。

其次，抓好班子團結。做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。

三，工作中堅持民主集中制。嚴格執行上級規定“一把手四不直接分管”凡學校重大問題，如人事分工、評先進、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，經教代會討論通過方可執行。能深入群眾，傾聽群眾的意見和要求，每學期工會都要在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進我們的工作。堅持公示制度，評優、評先等各項工作都在校內進行公示，廣泛征求教職工意見，接受大家的監督，努力做到公平、公正。

第四，開展廉政風險防控教育活動。1、開展廉政教育，從思想上筑好理論防線。2、制定《原墻教育系統機關作風效能建設實施方案》，推進效能建設。3、落實黨風廉政建設責任制，把任務進行分解細化。

第五，班子成員牢固樹立以人為本的思想，樹立為廣大師生服務的思想，關心教師生活和健康，關注教師的專業化成長，和諧干群關系，打造幸福校園。

1、深入學習貫徹黨的會議精神。把“興學風、轉作風、清政風、樹新風”行動和“依法治亂”工作落到實處。我校邀請縣委宣講組組長葛保富作了主題報告，把全體教職工的力量凝聚到確定的辦好人民滿意教育的任務上來。我們組織教師學習黨的會議精神，堅持教學改革。為了讓“四風”行動落到實處，組織全校黨員干部積極參加各項活動，每位黨員幫扶一位留守學生。我校以機關作風效能建設強化年活動為契機，對全體教師進行作風效能建設教育，不斷轉變工作作風，深化服務意識。

2、爭創人民滿意學校。4月初，市教育督導團對我校創建人民滿意學校進行復評，專家組對我校文明創建、依法治校、綠化美化、體育、語言文字規范化等方面的工作給予了充分肯定，我校順利通過復評。

3、積極推進高效課堂改革。我校十分重視高效課堂改革工作，

四月份，組織年級主任和骨干教師到xx、xx等地參加高效課堂改革的學習和培訓；五月中旬，邀請xx劉xx來校作專題報告；六月下旬，組織30多名畢業班教師到xxxx二中參加為期四天的學習考察培訓；暑期備課期間，組織教師觀看國家級高效課堂實錄視頻，開學以來，我們在中國特色品牌共同體專家的指導下，強力推進高校課堂改革，并選派7名課改骨干教師到北京學習高校課堂改革經驗。高效課堂改革的宣傳、動員工作深入人心，高效課堂教學模式的運用已經掌握，所有任課教師都能運用高效課堂教學模式，編寫導學案和教案，組織教學。廣大教師有決心、有信心、有能力通過實施高效課堂改革包保教學質量提升。

4、認真開展學校安全教育活動。我校從領導到位、措施到位、責任到人、經費到位著手，抓好學校安全工作：開展了春季愛國衛生運動和食品安全教育，開展了防溺水教育周教育活動，開展了“防災減災日”宣傳教育周活動，舉行了應急疏散演練。開展了“安全教育月”活動，開展了交通安全教育。我校堅持每月排查安全隱患，開展自查自糾專項行動，對排查的安全隱患進行逐項登記，建立臺賬，有專人負責整改，確保師生人身財產安全。

5、抓好教師繼續教育遠程培訓和教育信息化建設。為抓好安徽省公需科目職業道德素養的繼續教育活動，我校所有參加培訓的教師寫一本讀書筆記，寫一篇學習心得。教師積極參與全縣中小學教師八項電教學術作品比賽活動，有50多人獲獎，我校再次被授予優秀組織獎。由于我校教育信息化成績突出，今年四月，被市教育局授予“教育信息化示范校”，今年4月，我校被省教育廳授予安徽省第一批教育信息化試點單位。

6、舉辦第九屆校園文化藝術節和第十屆體育節。為豐富師生校園文體生活，五月中旬，我校成功舉辦了第九屆校園文化藝術節。全校師生共同參與，基本上達到人人有節目，班班有歌聲。藝術節內容豐富，有經典古詩詞誦讀比賽、古詩文配畫比賽、黑板報比賽、書法比賽、師生象棋比賽、手抄報比賽、校園歌手比賽和大合唱比賽，11月上旬，我校舉辦了第十屆體育節。集體項目有：高一、初一廣播操比賽、高中部籃球賽、往返接力跑比賽、拔河比賽、投沙包比賽、跳大繩比賽；個人項目有：跳遠比賽、乒乓球比賽、100米短跑；教師項目有：籃球比賽、乒乓球比賽和推鐵環比賽，教師的參賽豐富了活動內容。兩節活動，為師生提供了張揚個性，展示才華的舞臺。

7、積極開展詩教活動。按照縣政府和教育局的要求，我校成立了xx詩社，教師分社有骨干社員59人，學生分社有骨干社員300余人。3月19日，太和縣詩詞協會會長張xx一行六人，在階梯教室開展了詩詞格律知識講座。5月24日，中華詩詞學會三位專家在副縣長閃旭等人陪同下，對我校“詩詞之鄉”創建工作進行檢查驗收。專家組對我校詩教工作與素質教育相結合、與德育活動相結合、與課堂教學改革相結合、與校園文化建設相結合給予了高度評價，我校榮獲“中華詩教先進單位”稱號。12月13日，省詩詞協會一行60多人蒞臨我校視導，對我校詩教工作扎實，成效顯著給予充分肯定。

8、關注留守兒童健康成長。1月9日，在阜陽市關心下一代工作委員會等四家單位共同表彰的優秀留守兒童活動中，我校九年級（4）班張xx同學榮膺殊榮。xx鎮xx小學二年級留守學生李xx不慎燒成重傷，我校開展愛心捐款活動，師生共捐款近萬元。我校每學期都召開留守學生經驗交流會，探討留守學生教育管理工作。為激勵留守學生學會感恩，我校舉行感恩勵志教育報告會，邀請北京勵志教育宣講團來校為師生送上一場精彩感人的演講。

9、積極開展各項德育活動。舉辦了“中華誦——國學經典誦讀”比賽，舉辦了“復興中華，從我做起”、“文明美德，伴我成長”、“我的夢，中國夢”、“小手拉大手，共建文明城”等七項讀書教育征文活動。為豐富“踐行雷鋒精神，弘揚傳統美德”學雷鋒活動月活動內容，學校團支部組織部分共青團員到劉老寨敬老院進行了獻愛心活動。

10、組建興趣活動班。為豐富學生課余生活，發展學生特長，我校組建了“xx市xx鎮美好鄉村少年宮”，開設了10個興趣班，有圍棋班、舞蹈班、繪畫班、手工制作班、心理咨詢輔導班、科普班、體育班、電腦動畫制作班、書法培訓班、寫作培訓班等。興趣班做到了活動內容落實，活動場地落實、活動時間落實（周三、四、五下午第四節）、人員落實、活動經費落實。興趣班活動的開展，豐富了素質教育的`內容。

11、創建語言文字規范化學校。為提高師生說普通話、寫規范字的能力，一年前，他們提出了創建阜陽市語言文字規范化學校的目標。通過開展學生手抄報、師生演講比賽、教師技能大賽、師生軟硬筆書法比賽，為師生提供練習提高的機會。通過營造說普通話、寫規范字的濃厚氛圍，提高了廣大師生正確運用語言文字的能力。12月中旬，我們通過了語言文字規范化學校的評估驗收。

12、努力改善辦學條件。一是自籌資金，完善設施。

一是自籌資金完善設施。一年多來，五中自籌資金60多萬元用于完善辦學設施，修建了南北主干道和高規格下水道，配套了教工宿樓3#樓小院，硬化教工三號樓樓前樓后的地面，硬化教學區和大門口外地面，新建了開放式的二道門柵欄，加強了校園文化建設。近兩年，我們為xx小學、xx小學、xx小學、xx小學、xx小學、xx小學等七所完小，硬化校園、修建花池、修建圍墻、修建廁所等總投資超過200萬元。現在，我們正全力以赴加大對新建中心幼兒園的投入，為該園修建高標準水泥路、圍墻、硬化校園等預計投入超過60萬元。春節后，一所標準化的現代幼兒園就會呈現在我們面前。如今，全鎮所有學校校容校貌煥然一新，校園綠化各具特色。二是爭取資金改善辦學條件。我們爭取校安工程資金近154萬元，為五中建設了科技樓。爭取農村初中改造工程資金資金292萬元用于建學生公寓樓，建學生食堂，這項工程已經完成，年底可望投入使用。為中心幼兒園爭取資金93萬元，為劉樓小學爭取資金147萬元，為xx小學爭取資金85萬元用于教學樓建設，目前，我們正在為xx小學、xx小學爭取教學樓建設項目。三是擴建操場。為給師生提供更大的體育鍛煉活動場地，我們為中心幼兒園選取新園址，把中心幼兒園建在五中操場上，向東征地33畝用于五中建操場。目前操場圍墻建設已經結束，10月份，初步達成投資160萬元建400米標準石粉跑道操場的協議。這樣一來，即擴大了五中的操場，又為中心幼兒園選取了最合適的園址。實現了互利互惠，相得益彰。

1、學校領導班子和教師隊伍要進一步加強學習，提高管理水平和執教水平。

2、學校要按科學發展觀要求，進一步厘清思路，走內涵發展之路，提升辦學品味。

3、加強學校的精細化管理，從細處入手，向管理要質量，向管理要效益，以全縣基礎教育質量提升年為契機，加強學校的精細化管理。

4、在共同體專家的引領下，進一步打造高效課堂，向課堂要效益，努力提高教育教學質量。

我們決心以全縣教學質量提升年為契機，協力同心，真抓實干，全面提升教學質量，向局領導、鎮領導和學生及家長交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇十四

尊敬的領導、同事：

一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將本年度本人的思想和工作匯報如下：

一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長。二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生。三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。

勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地干群的一致好評。

2、家校互動工作。部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流。采取疽訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。

學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品。檢修了各教室照明設施。排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。

3、今年秋，經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有余而力不足。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。

3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。

4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。

此致

敬禮！

述職人：xxx。

20xx年x月x日。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇十五

我在三陽鎮小任校長、支部書記已經有六個年頭了。這六年的校長生活，是我一生中最苦最累的六年，也是我一生中工作最值得欣慰的六年，也是為我今后的生活積累豐富的精神財富的六年，更是我在三陽鎮小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來的無私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜，雖累也值。謝謝局領導對我的關心與信任，謝謝劉督學對我的支持與鼓勵，謝謝校委會一班人的團結與努力，謝謝全體教師對我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟，是你們讓我們更加團結、和睦，是你們讓我們三陽鎮小一步步走向全縣、全市、全省。在這里，我真誠地對大家說聲：謝謝你們！謝謝大家！

今天讓我在這里述職，不值一述，沒有什么驕人的成績，也沒有什么動地的業績，我就說說我的心里話吧！

的努力才使三陽鎮小有了今天的良好局面。我謝謝他們。

問金。看到她一個人在家，我和趙校長真的淚都快流出來了。所有這些，都說明一個問題，我把我們老師們當作我的親人，我盡我最大努力去關心他們，幫助他們，這是我的工作，也是我的責任。可以問心無愧地說：我對每位教師都是真心的，也是真誠的！是你們克服困難，努力工作，為三陽鎮小的發展拼命的精神感動著我，讓我有依靠、有動力、有信心和大家一起去努力。今天三陽鎮小四十七塊獎牌里面，無不凝聚著大家的鮮血和汗水。我謝謝你們！

學生是我們工作的對象，是靠我們去雕塑的產品，是靠我們去培養的人。就像做生意一樣，他們是我們老師的上帝，他們的一切都要我們負責。因此，全校1000多個學生，是我最牽掛的人。為了把他們培養好、教育好，讓他們學會做人，學會做事，學會求知，學會健體，我對我的老師們嚴格要求，為了讓他們在學校吃得好、住得好、生活得好、學習得好，我盡最大努力改善辦學條件，建公寓、食堂，換桌椅，改善飲食生活。為了讓他們養成良好的行為習慣，我們想盡辦法開展各種有益的德育活動。為了讓他們長大后為社會、為環境做一些有意義的事，我們以“愛鳥愛自然，做個環保人”為突破口，從小培養他們熱愛自然，保護環境的理念。為了讓他們學到更多文化知識，我們校委會開動腦筋，抓學生晨讀，抓老師備教批輔，抓各種競講、競賽。

為了怕因學校老師身體有病，離崗了，少教師，耽誤學生的學習，我到局領導那里去請求，讓我們到大學里去請來四位大學生來實習、頂崗；為了讓學生在校有一個安全的學習環境，我和吳校長一起，想盡一切辦法，做好安全教育和安全防范工作，力爭安全工作不出紕漏；為了讓學生安全上學回家，查車、堵車，得罪好多開車人；為了讓學生在校的每一個時間都安全，我們全校老師犧牲了多少應該休息的時間啊！等等，哪一點不說明，他們是我最牽掛的人。

通，我都盡力去做，服從第一，資料款不好收，群眾意見大我做工作，完成任務。學生奶工作不好啟動，我反復宣傳，親自向家長做工作，現已啟動，情況也越來越好。績效工資發放，老師們意見大，我盡最大努力，穩定教師情緒，盡可能想辦法，縮小差距，讓教師們心理平衡。還有許多工作，雖然很違心，但我先執行了再說，嚴格按規程辦事，絕不越級辦事。堅決做到違規違紀的事不干，上級領導安排的工作不想干也要干的原則，確保上級精神、政令的有效暢通。這些年來，我校各項工作都沒有給領導拖過后退。我覺得，這就是對領導的最大尊重。我把領導當成我最尊重的人。當然，尊重領導，才能贏得領導的信任與支持，沒有各級領導對我校的支持與鼓勵，三陽鎮小也不會有這么良好的發展環境。我謝謝所有關心支持我校的領導們！

哪個老師找我，我都盡可能滿足他們。班主任最苦最累，我最大限度提高他們的待遇，什么保險費手續費、學生奶服務費，學校都一分不要，全部給班主任，我不小氣。學校需要添置的東西，經校委會協商，該買的一定買，我不小氣。但為了學校，我還是把自己弄成了一個小氣人。為了學校發展，我四處奔走，建廁所，求這個求那個，目前學校少教室，下學期無法開學，到現在教室依然沒有得到解決，十分煩心，就像一塊石頭壓在心上，我成了最煩心的人。

常言道：“當家三年狗也嫌。”我已經在三陽鎮小工作六年了，老師們已經非常討嫌了。我知道，這些年，為了工作，批評了很多教師；為了原則，恐怕也得罪過不少教師。加上我本人修養不夠，有些話可能刺激了部分教師，但是請大家理解。我在校長這個位置上，不說不管是不行的，如果有得罪大家的地方，敬請原諒！我不是惡意的，只是言語表達方式上做得不夠。我已向劉督、鎮有關領導、縣局有關領導申請，爭取下學期從校長崗位上退下來，還是干我教師的老本行。同時，因為身體的原因，痛風病、糖尿病、高血壓，也不能讓我再干下去了。也不愿意做一個被大家討厭的人。

老師們，這些話是我的心里話，權作是述職吧！學校這幾年，各項工作都名列鎮前列，這是有目共睹的，是老師們努力的結果，不是我的功勞，我不想在此炫耀。但，我還是想告訴大家，今年我們又取得的重大成績。我們被市教科所授予市科研先進單位，被湖北省授予“愛鳥周”先進集體，被市授予市文明單位，縣最佳文明單位，縣德育先進學校，縣“平安校園”創建先進單位，先進工會組織，目標考評先進單位，中國教育學會授予“科研先進單位”。

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇十六

尊敬的各位老師、各位領導：

根據教育局的安排，我代表學校領導班子，將學校一年來的，向大家簡要匯報，請全體教職工評議：

一、領導班子自身建設。

一年來，學校領導一班人，堅持以創“五好”班子為目標，以自覺學習，加強團結，勤政務實，廉潔自律為準則，認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。領導班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。最讓我感覺可貴的是，學校領導班子分工協作、職責明確、獨擋一面，領導班子中每一個成員，都把各自分管的，當促進學校發展的事業來做，從而能主動地、創造性地去設計和組織自己的分管，讓我這個班長在身兼兩職的情況下，對學校各方面都能放心、安心。我們能經常開展批評和自我批評，相互指出缺點，改正錯誤，不斷進步。班子成員雖然各自的性格不同、有時也有上的分歧，但總是能夠及時溝通，最終達成共識。領導成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。學校領導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導匯報請示，二是堅持領導集體研究。大型購物，基建排危，堅持多人在場，集體議價。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，堅持教代會，校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，受到了教職工的好評。

二、安全。

我們深知，沒有一個安全穩定的環境，其它任何都無從談起，安全責任重于泰山。學校經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。道路交通，食品衛生，校舍設施，各種活動，衛生防疫等，從各方面把安全抓實抓細。一年來，沒有發生任何重大安全責任事故。正是安全卓有成效，才確保了學校其它各項順利推進。

三、教師隊伍建設。

一所學校是否辦得好，一要看這個學校辦學條件是否有較大改善，二要看學校教育教學質量是否有提高，更重要是的是，要看這一屆領導班子在這幾年里帶出了一支什么樣的教師隊伍。這就是我們的“辦學政績觀”。為此，我們十分重視教師隊伍建設。一是通過各種會議、培訓活動、教研活動對教師進行形勢政策、教育觀念、教育理論的學習和教育，使教師隊伍愛崗敬業意識、紀律意識、師表意識、協作意識、奉獻精神不斷增強。二是積極開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環境中、辛勤的之余去感受生活的輕松和美好。三是積極組織信息技術教育和遠程教育培訓，鼓勵教師學習電腦、在浩瀚的網海中去吸取知識、獲取信息。四是建好學校網站，使學校網站成為教師學習的平臺、交流的平臺、展示自我的平臺。目前已經有越來越多的教師登錄并注冊了學校網站，學校網站也越來越起到了展示學校風貌、展示教師風采的作用。

四、德育。

新時期新形勢帶來了學校德育的許多新問題。網吧游戲廳問題，留守子女問題，學生受影視媒體影響下的校園黑惡勢力問題和早戀問題，都是我們目前整個教育面臨的難題。面對這些難題，我們積極應對，開展了多種形式的教育活動。學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈，通過聘請校外法制副校長，校外治安員，講法制課，寫法制征文對學生進行法制教育；通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育；通過中學生守則和日常行為規范、安全知識常識的考試、安全知識講座對學生進行行為規范和安全教育；通過留守學生檔案的建立、留守學生專題教育會、留守學生給家長的一封信等活動，加強了對留守學生的管理，讓留守學生得到更多的關愛；本期由政教處發起，一些領導和教師自發參與舉辦的學生心理咨詢室，深受全校學生歡迎，很多學生的心理問題和障礙得到及時有效的疏通，為學校德育做出了貢獻。加強了門衛和對學生進出校門的監控，落實了學生在寢室期間和吃飯時間的監控，值周組星期五下午放學分路護送，星期天下午學生返校時到街上和渡槽等處巡查已經成為常規，校園環境隨時保持干凈整潔，全年無任何學生重大違法犯罪事件發生。

五、教學。

學月常規考核，各年級教師并沒有因為八條規定的實施而降低對教學質量的要求，深鉆教材，集體備課，積極利用遠程教育資源和設備，提高課堂教學效益。全校教學質量沒有因改革而受到沖擊，繼續穩步上升，20xx級畢業班中考升高中硬上線達到335人，其中上省重線達260余人，上國重線達109人，又一次實現了新的歷史突破。

六、學校建設和發展。

在這一年里，歷時兩年多的學校基礎設施建設基本完成，學校面貌煥然一新，校園環境和教師的、生活環境，學生的學習生活條件有了脫胎換骨般的巨變。昔日地處偏遠、校舍陳舊、條件艱苦的向陽中學，今天已經在全縣教育系統樹立起了自己新的形象和應有的地位。大型建設完成后，學校一邊逐步償還建設欠債，一邊開始致力于校園小環境建設，希望能通過兩三年時間，把學校的每一個角落，都塑造成一個景點，把學校的每一間房屋，都打扮成具有濃郁的育人性、藝術性和文化氣息場所。真正把向陽中學建設成有品位、有層次的和諧美麗校園。我們的規劃剛剛起步，因農村義務教育經費投入改革而暫時受阻，但我們相信，隨著社會主義新農村建設和國家對農村義務教育的投入不斷加大，農村義務教育學校一定會迎來發展的春天，我們的目標一定能實現。

問題與不足：

1、學校領導深入教學指導教學做得不夠，雖然都兼任了主要學科的課程且兼課數量都超過了教育局的規定，但深入其他教師課堂聽課評課指導教學的時間很少，教研活動的開展沒有落到實處，教研活動效益不高。

2、一些規章制度沒有得到不折不扣地執行。

3、學校領導成員之間、部門之間配合協調還做得不夠好。

4、校本培訓要求不嚴，措施不力，效果不佳。

5、學校因建設負債太大，發展面臨很大壓力。學校領導班子還應開動腦筋，開拓創新，逐步解決負債問題。

20xx至20xx學年度，是極不平凡的一學年。在這一年里，學校領導班子和全體教職工一道，創造了向陽中學歷史上新的輝煌業績：20xx屆畢業班取得了前所未有的好成績，升高中人數達到210余人，獲縣素質教育綜合評估一類初中二等獎，獲縣直屬學校目標管理考核優秀單位稱號，迎接了市教育局首批市級示范初中復查驗收，辦學業績和管理水平獲考核組領導和專家們高度贊揚，被評為復查驗收優秀單位，受市教育局通報表揚。20xx屆畢業班中考在上一年的基礎上，又有新的突破，再創新的輝煌。這一年，也是我們適應農村基礎教育巨大變革，在迷茫中苦苦探索，在困境里孜孜以求，經歷改革的巨大陣痛而永不言棄，最終看到前途看到方向而努力奮起的一年。回首這一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續保持了xx中學井然有序、昂揚向上的發展態勢！借此述職之機，我要代表學校領導班子全體成員，真誠地向大家道一聲：謝謝大家！

學校領導述職報告標題（通用17篇）篇十七

xx年x月，在上級領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，xx小學于正式投入使用，原第xx小學、第xx小學和第xx小學整體并入xx小學。目前，學校共有教師71人，學生989人。一學期以來，學校以“全面提高教育質量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創新管理舉措，實施素質教育；深化課程改革，彰顯辦學效益；提升教師素質，提高辦學質量。學校上下一心，風正勁足，各項工作顯現出蓬勃發展的良好態勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。

1、明確辦學理念，暢通管理渠道。辦學理念是學校發展的靈魂。開學初期，經過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學校辦學理念，以“成人、成才、成功”為育人目標，培養最優秀的學生；以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊伍建設目標，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂、特色”為學校建設目標，創建最優質的學校。學校行政工作建立起辦公室、教務處、德育處和總務處分塊負責制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面。

2、完善規章制度，統一管理思路。一學期以來，學校制定了《請銷假制度》、《教師教學常規》、《備課制度》等涉及學校各個層面基本管理制度18項，完善和修訂制度46項。確定了“每周一次行政碰頭會，每周一次班主任會，每周一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度，統一思想，提高執行力。

3、注重細節管理，規范日常要求。開學初，學校為每個教研組配備了統一的辦公桌、衣帽櫥、作業架、電話和盆花，為教師配備了統一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺。學校以創建“文明辦公室”為抓手，加強教師常規細節管理，定期檢查辦公室衛生，促進教研組形成自身文化。對細節的要求帶來的是管理的不斷規范，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團結和諧的良好風尚。

１、狠抓養成教育，提高學生基本素養。一學期以來，學校出臺了《學生一日常規》、《班級物品擺放常規》等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習慣和文明禮儀教育，有效的規范了學生上學、放學路隊、課間紀律以及課堂常規。德育處結合重大節日，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動，組織了一年級新隊員入隊儀式，邀請部分家長參加活動，讓學生學會感恩父母，學會擔當責任，培養開發區優秀小公民。《開發區新聞》及《開發區周刊》對活動進行了報道。

2、加強家校、社區聯系，挖掘德育資源。本學期，我們初步構建了學校、社會、家庭三結合教育網絡，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結合“鄉村少年宮”示范校建設，推進學生社團工作進程，以校本課程為依托，組織創建了十二個學生社團，豐富了學生的課余生活。

3、組織開展體育、藝術活動，培養學生特長。為豐富學生課余生活，學校先后組織了學生拔河比賽、長跑比賽等活動，成立了學校合唱團、舞蹈隊和美術興趣小組，學校舞蹈隊參加了市文明辦、市教育局組織的匯報演出，并在市電視臺播出。

4、加強安全穩定工作，打造和諧校園。為加強對安全工作的領導，學校成立了領導小組，明確了校長是校園安全的第一責任人。本著“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則，層層簽訂責任書，分解工作，落實責任。建立了領導值班制度、門衛安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了學校突發安全事件應急處置預案。11月9日，結合“119消防安全日”活動開展了消防疏散演練，切實增強了學校安全事故的預防和突發事件的應急處置能力。

5、千方百計做好校車安全工作。目前，校車安全問題成為全社會普遍關心的熱點問題。開學初，為保證學生安全、按時上學，教育局投入100余萬元為學校購置三臺制式校車，接送周邊六個村莊的近四百名學生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學校。為保證校車安全運行，學校建立了中層領導包車、全體教師跟車責任制度，每輛校車保證有兩名看護教師。每天早晨六點半跟車教師就要到學校跟車，中午在接送點簡單就餐，沒有休息場所，晚上要在五點半最有才能返回。偶爾晚點，部分家長不理解，對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下，全體老師攻堅克難，樹立責任意識、安全意識和使命意識，保證了一學期校車安全順暢的運行。為嚴格校車管理，學校落實了跟車教師考勤制度、司機三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項檔案，詳實記錄校車運行、維修和管理的資料。