通過閱讀演講稿范文，我們可以學習到一些引用名人名言和故事的技巧，使演講更具有說服力和影響力。我們整理了一些關于演講稿寫作的經驗和技巧，大家可以作為參考來提升自己的寫作水平。

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇一

尊敬的各位領導，各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

同學們，今天我們聚集在這里是為了什么？為了應對即將到來的中考。為了迎接來勢洶洶的中考，我們需要希望，需要收獲，需要正能量。正因為如此，領導信任我，讓我作為教師代表發言，我就不能慫，必須把我的信念和勇氣，傳遞給我最優秀的學生們。

40天，對于漫長的人生可能只是一朵浪花，但對于即將踏上戰場的我們，它是成功的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。借此機會，我代表年段老師，跟大家提出幾點要求。

廣告說的好，不是每一杯牛奶都是特侖蘇。同樣，不是每一個爸爸都是李剛，也不是每一個老師都是高育良。但中考是我們改變命運的機會。知識改變命運，中考改變命運。中考就像是彎道超越，超越它，你將銳不可當！也有人說，中考就像在玩命打架，說不定我會脫一層皮，說不定，我會內分泌失調。于是逃避困難，一次又一次，一年又一年。直到有一天，要壽終正寢了，躺在床上，回顧你的一生，真是無聊的一生！草包的一生！狗屎的一生！但是今天回到這里，你們愿不愿意用這么多茍活的歲月，去換取一個機會，就一個機會，一個改變自己命運的機會。將相本無種，男兒當自強，站在同一個起跑線上，讓我們對這個世界，發出自己的聲音。哪怕遍體鱗傷，我也要活的漂亮，我是二外人，我為自己代言。

短時間的痛苦，是為了長時間的獲得！因此，我也對你們有個要求，請不要再對自己的父母提出非分的要求。什么我每天必須看一小時電視，打一小時游戲，上一小時qq，干嘛要別人管著自己，你還有多少時間可以揮霍，還有多少青春可以放肆。有人問我，中考是什么？我說中考是道坎。反正伸頭一刀，縮頭也是一刀。對于每一個胸懷大志的二外人，人人都是這么過來的。正所謂，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。這40天就是你證明自己的時刻，這40天就是你掌控命運的時刻。用40天的辛苦，換取你的一生。我告訴你，用咱們數學老師的話來說，就是絕對值！

在這里我要先對那些自認為毫無希望沖刺中考，打算破罐子破摔的同學們說，同學們，世界上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路！世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。成功，永遠不怕晚，拼搏，也永遠不會遲。黃忠60歲還出山跟劉備打天下，姜子牙80歲才當丞相，孫悟空500歲還西天取經，白素貞1000多歲才下山談戀愛。年輕人，你現在就放棄了，合適么？不合適。

我相信，此時此刻，大家一定都群情激昂。我也毫不懷疑，今天晚上大部分同學都會擼起袖子大干一場，恨不得做題做到天亮，看書看到靜脈曲張。但學習絕非一朝一夕之功，不能“三天打漁，兩天曬網”，需要持之以恒！同學們，我有理由相信：你們不僅是我帶的第一屆學生，也將會是我帶過的最優秀的學生。你們每個人都很棒，在過去的三年中很棒，在接下來的學習生活中也一定會很棒。寶劍鋒從磨礪出，我相信，在二外三年的艱苦磨礪，這把寶劍要出鞘了。我相信，它是足夠鋒利，足夠光亮。最后一搏，讓你們的父母，老師，讓所有關心你們的人，感到無限榮光和驕傲。

作為你們的老師，我們很榮幸和你們朝夕相伴，陪你們一起走過生命中最青春最亮麗的季節。因為選擇了教師這個職業，就注定我們的夢想、榮譽和悲歡都與你們連在一起。你們進步，我們驚喜；你們成功，我們歡呼；你們快樂，我們幸福；你們幸福，我們欣慰。

在這最后的40天，我們二外初三年所有的老師甘為人梯，幫你們勇攀高峰。也許老師的肩膀有些單薄，但我們愿竭盡全力托起你們輝煌的明天。

同學們，我們一起努力，好不好？你們有沒有信心？讓我們高舉右手一起高喊：中考，我拼了！真誠祝愿每一位二外學子，金榜題名！

謝謝大家。

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇二

親愛的老師、同學們：

大家好！

從小，我就總聽大人說要孝順。可我并不太懂什么是孝順。我問媽媽，媽媽說，孝順是晚輩對長輩愛的表達。我好像一下子懂事了，很想做點力所能及的事孝順長輩們。

和外公外婆生活在一起時，每個周末我們都要下鄉去看太爺爺太奶奶。鄉下沒有什么好玩的，也沒有熟悉的小伙伴，幼小的我總是不太情愿去。不管每次我如何軟磨硬泡，外公外婆從不讓步，他們說：“要做孝順的孩子，看望長輩是必須要做的事！”

一個周末，我們又來到鄉下，老遠我就看到太爺爺太奶奶在門外張望的身影，我仔細看著他們，覺得原本身體很硬朗的太爺爺怎么背有些駝了呢？而太奶奶本來就瘦小的身體更是單薄得像一陣風就能吹倒似的。我隱隱的覺得心里揪著有點疼。

來到他們面前，我大聲地問他們好，太爺爺摸著我的頭說：“這丫頭又長高了！”太奶奶臉上帶著慈祥的笑看著我。我看著他們滿是皺紋的臉，很想做點什么讓他們開心。

這一天，我并沒有像往常一樣只顧自己玩，而是在太爺爺太奶奶身邊繞，一會兒看看太爺爺在干什么，一會兒去摸摸太奶奶的手。太爺爺笑著說：“今天怎么了？看電視不好嗎？”我說：“不看了，想陪陪你們”。太爺爺笑得更開心了，大聲說：“好！幫我撿菜吧！”我趕緊蹲下來，和太爺爺一起撿菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黃葉去掉。我很認真的做著。太爺爺問：“最近學習好嗎？”“可好了，都考前幾名呢。”我得意地說。“真的！那要爭取考第一呢！”太爺爺滿臉笑容。“我還學了很多本領呢！跳舞啊，小提琴啊，畫畫啊……”我一邊說，一邊手舞足蹈。“那給我露兩手唄！”太爺爺拍拍手，豎起眉毛看著我，好像很期待。“好！”我大聲地唱著歌，跳起了舞，比往常在學校里跳得都賣力，我想使出渾身的本領讓太爺爺太奶奶笑得更燦爛。

吃完飯，我陪太奶奶在田邊散步，我扶著行動不便的太奶奶，仔細地看著腳下，生怕太奶奶被什么絆倒。一邊還跟太奶奶說著書本上看來的一些小笑話。太奶奶走得很慢很慢，一雙滿是筋骨的手握著我的小手，握得很緊很緊。而我覺得，第一次，我的心離他們很近很近，而且心里脹脹的，滿滿的充盈著對他們的孝心愛意。

那一天，回城的時候，我在車后排回望了很久很久，直到車子拐了好幾個彎再也看不到太爺爺太奶奶時才回頭。心里還有很不舍的感覺。外婆摟著我說：“我們的小丫頭長大了，是個孝順的好孩子了！”我捧著外婆的臉，狠狠地親了幾口：“外婆，我可不想你變老！”外婆把我摟得更緊了。

現在，我跟媽媽到了上海上學，不太能經常看到他們，心里很掛念他們。媽媽說：“大家最擔心的是你在新的地方能不能適應新生活，你一定要努力，很快的趕上這里的學習節奏，讓長輩們放心，讓他們開心，這也是一種孝順哦。”

每天早晨，你會聽到我清脆的讀書聲；課間，大家都在談笑風生，你會看到我仍在思考課堂筆記；晚上，我會認真回顧一天的課程，你會看到我燈下伏案的身影。我的努力不但是為了自己，還承載著對長輩的一片孝心，我要用好的成績來回報他們，讓他們知道我是個可以讓他們驕傲的好孩子！

孝順不一定要做多么大的事情，一個電話，一次看望，一份禮物都可以表達孝心。重要的是，要時刻都有不忘長輩的孝心，要經常創造表達孝心的機會，要長久延續孝順的美德。

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇三

親愛的老師、同學們：

明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》：“樂是樂此學，學是學此樂。樂不是學，不學不是樂。”他把學和樂視為一物，的確是極好的見解。當然，學習并不僅僅限于讀書，但讀書確是人生一大樂趣，正 因為如此，古往今來，有多少人嗜書成癖。

我也是一條小小的“書蟲”，我從小就愛讀書。

我認為，讀書的樂趣是多方面的，有的為增加知識，有的為陶冶情操，有的只為獲取片言只語作為談論的材料或令人莞爾的笑語。但無論最終目的究竟是為什么，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。

古人把讀書分有三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點墨成冰而心目如磬的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀，我更多的是在閑讀——茶余飯后，隨手展卷。“知于天地外，意在有無中”，不求甚解，只求一 得。

當然，精讀也必不可少。“學而不思則罔，思而不學則殆，”只有學而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是開動腦筋細細回味一番，從先哲的著作中提取知識。事后思來，都是極有樂趣之舉。

讀書是一種樂趣，要享受到這種樂趣需要講究讀書的意境。

我喜愛夜讀，這個時候，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間。

溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，寧靜涼爽的秋夜，靜謐寒冷

的冬夜，都賦予夜讀極大的樂趣，而風霜雨雪又平添了無窮的趣味。

書是傳播思想的工具，它能啟發人的思維。所以，讀書既要能入，

又要能出。看《莊子》時曾得一佳句：“筌者所以在魚，得魚而忘筌;言者所以在意，得意而忘言”。我想，這里的“得意” 既指書中之意，又指自得其意，自得其樂。

人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。這就要求我們在讀書中，開動腦筋，認真思考，不死讀書。

讓讀書伴隨我們一生!

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇四

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我代表那丹伯鎮中心小學521名同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。作為學生代表發言，我的心情非常激動。

當五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前時，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發展的小學生，因為我們是祖國的希望與未來！

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級的學習。回首過去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。我相信這也是我們全體學生的共同心聲！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現代人而奮斗！

同學們，我們收獲的季節不在金秋，她蘊藏在我們那丹伯小學每一位學生的心中，讓我們在前進的道路中策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為那丹伯小學的未來而奮斗！讓鮮花與掌聲永遠與那丹伯小學相伴，讓我們共同的家園那丹伯小學散發星星的光輝！

最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績!謝謝大家!

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《我的夢，中國夢》。

船，因為有舵，而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀，而在藍天自由翱翔；人，因為有夢，而鑄就生命的輝煌！“匈奴未滅，何以為家”是年少英雄霍去病的夢想。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”是少年毛澤東的夢想！我在電視中看到孫悟空一個筋斗云就飛過十萬八千里時，也夢想過自己能騰云駕霧；我在讀到“吳剛捧出桂花酒”的詩句的時候呢，就老是夢想也能夠做客月宮；而每當我聽到媽媽講過去的艱苦歲月時，老是夢想，祖國啊，快快強大富裕起來吧，讓每個人都能過上幸福的生活！

千變萬化的夢想充滿著我的生活，但有一個夢想，始終在我的心中，從未變過，大家想知道是什么嗎？還是用王安石的詩來告訴大家吧！“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我的始終如一的夢想，就是做一個像梅花一樣堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的人。梅花是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國出現了不計其數的像梅花一樣的愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯系在一起。收復臺灣的鄭成功，品德楷模雷鋒、中國革命的先驅孫中山??無數仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神。愛國，就是對祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠。這樣的愛國情懷和忠誠是為國奉獻和報效祖國的力量源泉。像梅花一樣做人，繼承先輩的優良傳統，弘揚愛國精神。增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和斗志。

少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。同學們，如今，神舟飛船已經圓了我們的飛天夢，嫦娥、天宮圓了我們的探月夢，而改革開放更是圓了我們的小康夢！時代在發展、祖國在繁榮、民族在昌盛、共產黨在強大，但我們更應該看到，在21世紀的我們雖處在祖國蓬勃發展的道路上，雖再也不可能回到遭受列強侵略的烽火歲月，然而新的使命在等著我們。借用國父孫中山先生的一句話：革命尚未成功！同學而仍需努力。

我的夢，就是像梅花一樣做人；我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖國母親而奮斗不息！我的夢，中國夢！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從點滴做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代傳下去吧！

謝謝大家，我的演講完了。

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇六

親愛的老師和同學們：

大家好！

我是四（1）班的吳xx。我今天演講的主題是《播撒現代文明構建和諧社會》。

中國是一個有50歷史的文明古國。中華民族歷來是一個溫婉、雍容、勇敢、謙恭、有禮的國家。中國孩子的手勢、聲音、笑容，都體現了一個人的氣質和修養。荀子云：“不學禮儀，受不了。如果你粗魯，你就不會出生。如果你很粗魯，你會很不安。”文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知老師有句名言：“教千萬人求真，學千萬物做人。”也就是說，教師首先要教育學生成為真誠的人，學生首先要學會成為人、文明的人、社會人。只有這樣，才能真正做到“愛國守法、謙恭誠信、團結友愛、勤奮自強、敬業奉獻”。

其實做一個講文明，定新格調的孩子，并不難。只要從身邊和小事做起，就能養成良好的行為習慣。

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇七

老師們、同學們，大家好！

我今天演講的題目是《小學生的誠信》。 誠信是中華民族的傳統美德，也是我國社會主義核心價值觀的一項內容。孔子曾說“人而無言，不知其可也”。信用是一種現代社會無法或缺的個人資產。

我們第一天跨進校門時都曾經說過：我要做一個好學生，上課認真聽講，按時完成作業，遵守考試規則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，老師催要時，總是說：沒帶來，忘記了。就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師同學也認為他沒做。

這是一種不誠實的表現，也是一種對自己不負責任的表現。在我們的現實生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟的玩具，我對小弟弟說：“只要你把你的的布娃娃給我玩，我也會讓你玩一個更好玩的玩具！”小弟弟聽了高興得不得了。馬上就把玩具讓給我玩，我得意極了，過后卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時竟奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。

我們小學生從小就要有講誠實，守信用的習慣，并從身邊的每一件小事做起。養成誠實的習慣，做一個講誠信的人。

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩母親》。今天，我要借這個機會向我親愛的母親，好好傾訴一下我的心里話：

母親，我知道，我們家里雖然條件不好，您雖然沒有多少文化，但是您支持關心孩子的行為卻并不比那些有身份有地位的家長差。記得我發燒了，您連衣也沒顧穿，就把我背起，冒著傾盆大雨，趕往醫院，您成了“落湯雞”。醫生對您說：“您的孩子病情很嚴重呢，趕快打吊針消炎。”在我打吊針期間，您一刻也不敢閉眼，整整守了我兩天兩夜啊，當我醒來時，您已經很疲乏了，可我還要您幫我做這做那。后來，爸爸對我說：“孩子，你太不懂事了！

難道你沒有察覺到你母親瘦了嗎？她頭上那縷縷銀絲，臉上那絲絲皺紋，都是為了你造成的嗎？你母親給予你太多了！”聽了爸爸的話，我心里難受極了。當看到您疲倦的身軀和憔悴的面孔時，我感到慚愧，無地自容！我第一次感到了母親您真的好偉大呀！我第一次深刻地領悟到了感恩的真諦。

當得到我的確認后，您手舞足蹈像個孩子，然后不住夸我：“你真的長大了！”母親，其實您并沒有看見，我那時流下了淚水，不過，那是高興的淚水！我以后要繼續用一顆感恩的心對待您，用一顆真誠的心與您交流。我不再一味地索求您的付出了，我要用優秀的成績報答您，請相信我吧，母親！在此，我祝您身體健康！天天快樂！

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇九

親愛的老師、同學們：

每天拿起《伊索寓言》，我就愛不釋手，半天放不來，我就像一只小書蟲，遨游在書的海洋里。我一個字一個字地點過去，細細地讀著，生怕漏掉一個字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書里的“花粉”。

《伊索寓言》里每一個故事都是那么精典，文中一些善良的小動物，得到了上天的恩惠，而一些陰險狠毒的人物，得到了應有的懲罰，讓我看了無比的欣慰。在生活當中，我一定要把這些道理深刻地記在心里，靈活地運用到現實生活中去，讓自己做得更好。

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇十

尊敬的各位領導、各位老師，尊敬的各位家長叔叔阿姨、各位同學：

你們好!

我是來自武漢市常青實驗小學三年級(6)班的王嘉辰。能獲得“閱讀之星”這個殊榮，我非常高興。這個榮譽，和學校、老師及家人的培養、影響和關愛密不可分。在這里，我想把我讀書的一些經歷和感受與大家分享：

讀書的方法很多。常言道：“書讀百遍，其義自見”。多讀、多記，豐富與充實大腦。一本書，反復地讀，達到熟讀成誦，能詳細復述為止。這樣讀過的書才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這里我講一個大學問家錢鐘書爺爺是怎樣做筆記的。許多人說，他的記憶力特別強，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么神。他認為自己只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記;不僅讀一遍二遍，還讀三遍四遍，筆記也不斷地添補。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。做筆記很費時間。他做一遍筆記的時間大約是讀這本書的時間的一倍。他說，一本書，第二遍再讀，總會發現讀第一遍時有很多疏忽，最精彩的句子，要讀幾遍后才發現。我也寫讀書筆記，但遠不如錢爺爺，我一定要好好向他老人家學習，在讀書方面更上一層樓。

有一句話說得很好：每個人只可以活一輩子，但是讀書可以讓你活好幾輩子。我愛讀書，我愛讀書帶給我的快樂!

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇十一

我的校園十分美麗，如果你不信，那我就帶你去轉轉吧！

你看，在校門口有一塊大理石，這塊大理石上刻著“昌邑市外國語學校”這八個金字，一縷陽光閃過，大理石上的八個金字就被照得閃閃發光，那更是體現出了它的金碧輝煌。在大理石的后面有兩棵松樹，叫迎客松，它就像兩只大手，風一吹，它就被吹得搖搖晃晃，好像在向你揮手，和你說：“歡迎你來到美麗的外國語學校。”要不怎么叫它迎客松呀！

我們學校的石頭有竹玉石、凌志石、金牛石、奔牛石、凱旋門、和雅石、白臥石、行知石等，其中我最喜歡的石頭是白臥石，它躺在綠茵茵的草地上，它的后面還有兩棵塔松，這塊白臥石說：“哎呀，今天真涼快。”那兩個像傘的塔松說：“什么涼快，今天簡直要熱死了，那是我們給你們遮陽，你們才那么涼快的。”

在東邊花園，一條小路在花叢中蜿蜒盤旋，像一條長龍。在一棵棵樹下，還藏著一朵朵小花，有紅的、有粉的、也有橙的，一朵朵在爭奇斗艷，美極了。在小花園的中間，有一位學生雕像和老師雕像，我最喜歡那座老師雕像，她高抬著頭，好像在看什么東西，她手里拿著一本書，像是教科書，在遠處看，她在整個花園中亭亭玉立，那更是顯得她那么的高大魁梧。

“怎么樣，我的學校—外國語學校，是不是非常美麗啊?”

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇十二

老師和學生：

大家早上好。我今天演講的題目是《學會感恩，日行一善》。

感恩是一種生活規則，是一種豁達的人生觀，是一切生活的美好基礎。學會感恩，是打磨塵封的心而不麻木；學會感恩，為了一點一點記住暗戀；學會感恩，就是把愛的陽光照耀在每個人的心里。所以，讓我們學會感恩，感謝晨光帶出黎明，感謝地球哺育眾生，感謝母親給我生命，感謝生命給我友誼和愛，感謝時間保持永恒和公正，感謝這個無邊無際的藍色星球！

我和父母的唯一紐帶，而每周一次的電話成了父母七天漫長的等待，而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母，養我者亦父母，今天我想借此機會向身在遠方，卻心系我們的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們了!”

學會感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會記得，那些在困難時伸出的溫暖的雙手;我會記得，那些曾經被我用淚水打濕的肩膀;我會記得，那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時，讓我的世界五彩斑斕!

學會感恩，就是要多一份愛心，少一份對環境的挑剔，讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽的感恩，那是我們對溫暖的領悟;對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服;對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。學會感恩吧，熱愛我們的大自然，只有施恩于受恩同行，愛的光環才是永不墜落的太陽!

人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧!感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗。感恩不難，多笑一次，多說一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風帆。

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇十三

前面的同學講的.都很精彩，但都寫了稿好像也沒有脫稿的。因為我比較懶，沒有去查資料也沒有寫稿，所以我的是絕對原創。請大家為我的懶鼓掌吧!

翻開華夏厚重的歷史和諧無處不在，不論是玄學的《周易》里的陰陽相生，天地八掛。還是中華的正統儒學的《大學》，《中庸》里的路不拾遺的大同世界，乃到桃花源的絕世的田園小家都書寫著和諧二字。從小家的和諧大到世界的和諧中個類和諧都在閃耀，但它的和諧卻奕奕奪目——校園和諧，特別是我們大學校園的和諧。

為什么說校園的和諧奪目呢?校園的和諧有什么特殊的意義嗎?

大學謂之大，不是因為大學有高樓大廈。因為大學有大師，可以培養大人。

首先，大學是最文化的地方，是學術交流發展的地方，是德，才，心還在的地方。因為它是干凈美麗的。

其次，大學是為國家培養柱石的地方，培養建設國家人才。大學生為國家前進提供不竭的動力，是國家的智慧庫，為國家的強大富強起著不可替代的作用。在為國家做出貢獻的同時也在為世界的文明的發展在助力，推動社會的進步和人類歷史的前行。

再次，大學的和諧可以更好的讓社會和諧，可以讓大學生可以更好的學習。在日后成為有用之人，為社會創造財富。

最后，大學的和諧也可以吹去大學生們蒙塵的心，讓我們的大學生可以德才兼備。

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇十四

親愛的老師、同學們：

今天，媽媽給我買了一本書。書名是《好詞好句號段好作文》，我迫不及待的翻開這本書，哇!好棒呀!書里面盡是一些優美的詞句。深深吸引了我，我恨不得一口氣把這本書讀完，好讓我的腦袋里多裝一些好詞好句。因為它不盡能幫我把日記寫好，還能幫我學到更多的好詞好句。

這本書，分類為七個部分，每一部分都寫得很詳細，它有風風火火人，奇趣美好事，鬼斧神工畫，五光十色物，繽紛多彩夢，情感體驗室，精美應用屋等等，很多很多的好詞好句，讓我目不暇接。

媽媽經常說給我的一句話是：讀書破萬卷，下筆如有神。我一直不能理解的很清楚，現在我終于知道了。原來書有這么神奇呀!每當我翻開書的時候，書中優美的詞句常常吸引著我，如果我能把這些好詞好句記到腦袋里，那么對我以后的日記和作文該有多大的幫助呀!書是知識的海洋，我喜歡在知識的海洋里翱翔!

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇十五

親愛的老師、同學們：

“節約用水”是人們生活常流的一句話，但是，嘴巴說是沒用的，要用實際行動來證明。

今天下午，爸爸在洗米，我看見那黃黃的米水，靈機一動對爸爸說：“爸爸您把這米水灌進我的瓶子里吧!”“干什么用?”爸爸問我。“澆花!”我大聲喊道，“米水對花兒既有營養，又可以節約用水。”爸爸笑嘻嘻地說：“你想得挺周全的'嘛!”爸爸忙把米水倒進我的瓶子里。我小心翼翼地把水倒入花盆里，爸爸看見了，對我贊不絕口。這是一陣微風吹過，花兒仿佛在對我笑，我開心極了!心里在想：做一件有意義的事，令人多么開心呀!

節約用水，一水多用，保護水資源，創造美好家園。

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇十六

尊敬的各位嘉賓，老師們、同學們：

大家好！

今天，來到仰慕已久的xx大學出席“中華誦20xx經典誦讀進校園xx大學篇”晚會，我感到十分高興。有著116年傳統歷史的xx大學景色優美，是中國現代學制最重要發祥地之一，又是一所在國內外都享有廣泛學術影響的大學。在此，請允許我代表教育部和國家語委對在xx大學成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀！

“中華誦”主題活動進校園，是教育部黨組決定和倡導的。中華文明源遠流長，漢語言文化博大精深，千百年來流傳下來的優秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中國傳統的價值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現出自強不息、團結奮進的高尚情懷。這些經典是我們民族文化的重要標志，是人類的'共同財富，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經典，體味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥礪心志，受到優秀文化傳統的滋養，是中國傳統的治學、修身途徑。今天，建設人力資源強國，弘揚中華文化，建設中國共有精神家園，增強中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發揮傳統文化在提高人文素養、增強民族凝聚力、提高文化軟實力方面的獨特作用。通過誦讀親近、熟悉經典，理解、熱愛經典，潛移默化中提升語言文字和人文素養及審美情趣，進而把握我們優秀傳統文化的精髓，不僅有利于普及國家通用語言文字，提升公民語言文化素養，提高社會文明程度，也是繼承和弘揚中國優秀文化傳統的直接而有效的途徑，應該大力提倡，積極推進。

20xx年，教育部語言文字應用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明，經典浸潤人生——中華經典詩文誦讀主題活動”，兩年來，全國范圍的誦讀比賽、以四個傳統節日為主題的誦讀晚會等主題活動，吸引了社會廣泛參與、電視及網絡等媒體的積極傳播，“中華誦”主題活動的影響力逐步擴大，受到了中宣部、中央文明辦的表揚，也得到了社會各界的高度評價。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經貿文化論壇上，“中華誦”經典誦讀主題活動已被列為兩岸文化交流的議題之一。20xx年從xx大學開始的這項誦讀主題活動，除了在全國繼續舉辦誦讀比賽和四個傳統節日誦讀晚會外，還要舉辦新中國成立周年專題誦讀晚會，并推進誦讀主題活動進高校、舉辦中小學生“中華誦”夏令營，使經典誦讀成為豐富學校教育和校園文化的重要內容。

高等學校擔負著人才培養、科學研究、社會服務、引領文化的社會職責，誦讀經典，弘揚主旋律，一是對大學生社會主義核心價值體系建立具有促進作用；二是誦讀的形式和內容與高等學校的文化氛圍和大學生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流，引領校園文化；三是通過誦讀主題活動，能夠提高大學生語言文字應用水平，提升他們的人文素養和道德情懷，對大學生的成長成才有利。我們相信，“中華誦”進高校，可以促進廣大師生更廣泛地參與這項主題活動，從而提升主題活動的整體水平，進一步擴大其影響；積極參與這項主題活動，也會給校園帶來清新的空氣，使校園文化建設和大學生精神風貌發生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進高校校園主題活動納入教育系統“我愛我的祖國”主題教育主題活動。

我希望在誦讀深入開展進程中，在繼承的基礎上勇于創新。我們今天誦讀的經典，應該包括從古至今中華的詩文精品，既要有經典的古詩古文，也要有與民族精神和中華傳統美德一脈相承、膾炙人口的現當代經典名篇。我們誦讀經典要注重展現、吸收經典中的精華，使之與當代社會相適應、與現代文明相協調，保持民族性，體現時代性。我們更期待在學習、吸收經典精華的基礎上，提高大學生們的語言文字和文化功力，創造我們時代傳誦千古的美文華章。我們的晚會應通過誦讀經典名篇，展現當代大學生的勵志、奮進及以天下為己任的雄心和宏偉志向，歌頌祖國，頌揚以愛國主義為核心的民族精神，反映社會主義核心價值觀在青年人中的積極影響。通過舞蹈、音樂、古辭新韻的歌唱等藝術形式使我們的晚會精彩紛呈。

在晚會即將開始之際，我還要特別指出，作為百年名校，xx大學向來有開風氣之先的傳統。在時間緊、任務重的情況下承辦“中華誦”進高校第一場晚會，已經展示了新一代武大學生“敢為天下先”的風格。在此，我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺晚會的xx大學校領導及有關部門表示衷心的感謝。

我希望今天的晚會真正拉開“中華誦”進校園的序幕，今后經典誦讀主題活動在校園里能夠異彩紛呈、經久不衰。最后，預祝晚會圓滿成功，向老師、同學們和藝術家們的精彩演出表示感謝，并祝大家度過一個愉快、豐富的暑假生活！

三年級講文明演講稿（實用17篇）篇十七

親愛的老師、同學們：

莎士比亞曾說過一句話：“書籍是全世界的營養品”。我認為這句話說的.一點也沒錯，因為我們不讀書就不會從書中獲得知識，更不會獲得書中的營養。

有一次，我吃過晚飯在看書，媽媽催促我趕緊睡覺，我跟沒聽見媽媽說的話似的繼續看書，直到媽媽把我趕到床邊我才睡覺，這時，媽媽也去睡了，于是，我把我家的臺燈拿到我的房間，就在被窩里看書，直到把那本書看完我才睡覺。

還有一次，媽媽讓我去買面條，我正在看書，于是，我把書一塊捎下來了，到了那里，我見那里的人很多，就順便在那里看起了書，把媽媽交給我的任務拋到了九霄云外，直到那里的人陸續走光了，我才想起我要干什么，于是我匆匆買完面條就趕忙回家了，媽媽問我為什么來這么遲，我就說那里人太多我在哪里看書呢，這令媽媽哭笑不得，媽媽還說我真是個小書呆子。

書它那神奇的魅力令我著迷，我愛書!