教學工作計劃是為了規劃學校教學工作而制定的一份具體計劃。接下來，我們將給大家展示一份教學工作計劃的示范，希望對大家有所幫助。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇一

學生是體育教學方法的實施對象，一個好的體育老師不能只上一節好的體育課，要隨時讓學生體驗上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。你是否在找正準備撰寫“初三體育教學個人工作計劃”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

一、學情分析：

我校初四共分八個教學班，我任教1---4班的教學，近200名學生，他們的身體素質各異。因為初四學生面臨中考，他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。

另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現欲強，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優異的成績。

二、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發揮學生的主題地位，培養學生自主創新意識，敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

三、學期目標：

1.養成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。

四、具體措施：

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。

2.認真備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。

3.課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創的好成績。

4.課后做到及時反思總結。

五、業務學習：

1.認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，加強業務理論學習，在教學實踐中提高自己的業務水平。

2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。

4.努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學。

5.多與同行共同交流，共同研討，共同提高。

6.加強自我鍛煉，提高自身素質。

六、教研課題與研究措施：

措施：

1.實踐法：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，學中玩。

2.問卷調查法：通過對學生的調查反饋，加以改進。

七、評價教育教學：

通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式，分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1.學習態度與行為：能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。

八、教研課的安排：

1.爭取在優質課評選中取得較優異的成績，以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功比賽中取得好成績。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

4.認真落實兩操一課活動。

九、教學進度：

按教研室安排的進度且結合本校實際進行。

學校體育工作作為實施健康素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，全面推進素質教育。在體育教育教學中以學生為主體，培養學生的興趣與求知欲，全面提高身體素質;爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

一、學生現狀分析。

初中學生處于青春發育的高峰期，身體發育較快，個體形態發展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，女生則趨向于文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣;還有升學測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的知識系統和結構。

本學期教學內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

三、目的任務。

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發能力。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施與教改思路。

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采用根據身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

本學期是初三上學期，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。

一、指導思想。

認真學習體育與健康新課程標準，把生活教育的理念滲入到新課程中。堅持健康第一的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、學生現狀分析。

由于是男女分班上課，所任教的8個班女孩子的年齡在15——16歲之間，處于青春發育的高峰期，身體發育較快。女生趨于文靜，不好活動。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養女生積極參與體育鍛煉。

三、教材分析。

1、從青少年需要出發，不受運動技術系統的制約。即以學生為主，進行游戲和發展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2、教材內容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采納游戲教學。

3、整本教材以發展學生基本素質，即跑、跳、投的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。

4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區別，能與同伴建立良好的合作關系。

四、目的任務。

1、培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。

2、發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。

3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。

4、養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力。

5、體驗到集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。

五、教學思路與措施。

1、正確把握體育與健康課程標準，以健康第一的指導思想進行教學。

2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組等)，分段教學等。

4、在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

5、積極培養體育骨干，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯系。

六、本學期考核項目。

50米、立定跳遠、前滾翻、800米。

一、指導思想。

新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質教育的目標。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者，就時刻將增進學生健康貫穿于課堂實施的全過程，要關注五個學習領域目標的達成，有目的，有計劃，有側重地靈活實施，始終確保“健康第一”思想落到實處，使學生身心健康成長。

二、教材分析。

依據《課程標準》的基本理念，結合本地區、本學校與學生的實際情況，以及場地設備條件，選擇確定學年教學內容和各項教材的時數比例。確定教學內容時數比例必須要符合健身性、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數，走和跑共10時數，跳躍5時數，投擲6時數，滾翻與平衡5時數，小球類6時數，基本體操4時數，鄉土體育5時數，選學內容12時數。

三、德育要求。

把德育放在首位，從小抓起，打好基礎，并培養學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團結協作、互相幫助的優良品質。以發展全體學生身體基本活動能力和身體素質、增強體質作為出發點，逐步改變以群眾體育為主的教學思想，確立以發展人體基本活動能力為主的教學體系。

四、學生基本情況分析。

身體發展特征：三年級學生在動作的協調性方面，骨骼肌有了一定的發展，因而運動感覺有了一定程度的發展，對簡單的動作有所控制，動作的精確性、靈巧性進一步增強。

心理發展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下，逐漸學會比較、分析、觀察事物的特點，發現各部分的關系及部分與整體的關系。

社會交往的特征：學生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強，學生更善于協調與其他同學的活動，越來越關注同齡群體的評價、贊同和指導。

五、改進教學和提高教學質量的措施。

1、重視教學內容的選擇、搭配及方法的更新，提高學生的運動興趣。

2、在課前布置預習內容，準備好下一節課的器材，尤其是自制器材，培養學生的動手能力。

3、從教與學兩方面及時取得反饋信息，以改進教學質量，促進教學質量的提高。

4、注重學生的個體差異與不同需求，根據差異性確定學習的目標和評價方法。

六、教學目標。

1、運動參與學習領域：樂于學習和展示簡單的運動動作，向同伴展示學會的簡單運動動作，向家人展示學會的運動動作。

2、運動技能學習領域：說出所做的簡單運動動作的術語。會做簡單的組合動作。做出多項球類運動的簡單組合動作。做出體操的簡單組合動作。做出武術的簡單動作。

3、身體健康學習領域：知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢。發展靈敏和平衡能力。描述身體特征。

4、心理健康學習領域：體驗體育活動中的心理感受。觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現，在一定的困難條件下進行體育活動。

5、社會適應學習領域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作。與他人完成體育活動任務。

學期已開學，本學期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，在這一學期中，時間短，任務重。有學生跳繩運動會、有教師乒乓球比賽。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學計劃如下：

一、指導思想。

認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以--大精神“三個代表”的重要思想為指導，更新教育理論，探教學改革之路，實施創新教育，順應時代教育教學發展的需要。

二、工作目標。

認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

三、措施。

認真積極參加學校組織的各項政治學習，政治活動，認真學習，認真記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高，同時，本學期要繼續深入的學習，提高自己的思想道德修養和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

3、課余運動競賽體現出一個學校的體育運動競技水平，同時也是實現更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學校運動競技水平的高低將直接關系到能否培養出好的人才，關系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學期，我將進一步抓好體育興趣小組的訓練工作，積極探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動訓練的水平，爭取在校比賽中取得優異成績。

4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學期的工作做好，為體育教育事業奉獻自己的青春和力量，為學校爭光。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇二

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的.過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進專業教育向更高層次發展;為了學校和教師的持續發展，實現教師職業的專業化，從我自己的實際出發特制定本人的兩年發展規劃。

二、 專業發展的現狀分析

優勢分析：

(一)教學方面

1、經過大學四年的學習，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯系實際的能力也增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養學生對體育課的興趣并積極參與。

2、積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。

3、積極提升自學能力。空閑時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養學生的創新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。

(二)其他方面

1、職業心態平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。

2、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網站資料。

3、愛崗敬業，遵守中小學教師行為規范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經驗。

不足剖析：

1、有待提高的隨機應變能力。對初中各階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。

2、個人教學風格不明顯，需培養全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優良傳統的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發揚自身長處，尋找體育教學中的創新。

3、對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結合的教學能力也有待加強。

三、 個人專業發展的兩年總體目標

努力使自己成為一名學習型教師

1、繼續繼承優良體育教育教學品質，衣著符合教師規范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，逐漸形成獨特的個人教學風格，向業務水平高的青年教師看齊。

2、繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、深識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優秀教師的展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學習型教師。

四、 個人專業發展的年度目標

1、第一年度目標

1)繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。

2)繼承優良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。3)深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節高質量的優質課，并寫下教學感想。

4)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本;寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量的文章。

5)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。

實施的方式和途徑

1)熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學生能與教師關系融洽。

2)積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結;積累經驗，拓寬自己的教學思路。

3)多問，經常請教優秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。

2.第二年度目標

1)在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經驗，初步形成自己的教學風格。

2)在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術研究方向。

3)繼續專業理論的學習，探索學生體育課創新能力，總結經驗，促成更有效的課堂教學。

4)通過自學或學校培訓，拓展1-2項專業技能。

5)關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結。

6)隨著教學經驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經驗集。

7)進一步培養自身專業素養，以高水準的經驗型青年教師為目標。

實施的方式和途徑

1)終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。

2)運用低年級教學語言，教學規范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質不斷提高，活動能力加強。

3)堂的隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。

4)過各級層面的觀課、評課，匯總其創新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發揮優勢。

5)循課改精神，注重學生主體，以培養學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創新;在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養學生終身體育的觀念。

6)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。

7)更新自己的專業知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。

五、預期目標效果：

通過對兩年規劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與發展，創造良好的開端。

4、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的教師。5、成為能夠適應教育改革和學校發展的學習型教師。

六、 達成目標的保障措施及自我檢測措施

1.積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。

2.根據個人專業發展兩年規劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創新。

5.利用周末和節假日參與專業技能提高培訓，更新專業知識和水平。

6. 學期、學年的考核，接受校委會和同事們的監督審查，以此來督促自己。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇三

以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的.管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。

2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。

4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

5、督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，蓮確保學生身心健康成長。

6、積極開展體育競賽活動，繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練。

7、在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

（1）制定體育教學計劃，學校各項體育管理制度。

（2）組建運動隊，制定各隊活動計劃及管理措施。

（3）糾正課間操及眼保健操。

（1）參加中心學校體育教研活動。

（1）做好體育組聽課評課工作。

（1）做好總結工作，梳理檔案。

烏什縣第二小學。

__年2月25日。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇四

以健康第一為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協地發展。

一、具體目標。

1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《學校體育工作條例》。

2、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

3、爭創學校的體育特色，培養合格+特長的學生。

二、具體工作。

1、不斷健全科學的管理體系。

今年我校將繼續去年的體育格局，使體育工作管理形成網絡化。即校長體育分管校長分管主任體育教研組長各體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程在工作中不斷調整管理體系，力爭使本學期的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

2、常抓六認真。

今年將繼續開展體育教學工作，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。本學期主要以隊列隊形訓練為基礎，并積極落實實施國家新推廣的武術健身操。體育教師要嚴格對照《教學工作常規》和《師德規范》以及《牛道口中心小學體育、體鍛活動安全須知》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研。

4、抓好課外活動。

（1）今年繼續抓好學生室外操，進一步規范眼保健操。并于常規的隊列隊形相結合。

（2）積極組織準備，迎接一年一次的鎮春季田徑運動會。

（3）抓好田徑隊、籃球隊、乒乓球隊訓練，參加各級各類的比賽。

2。大課間陽光體育冬季長跑（錄像階段）三月中旬。

3。學校班級課間操評比，規范大課間活動三月下旬。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇五

新學期，我區體育學科教研工作將繼續圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況；積極開展課題研究，以構建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發揮骨干教師的引領和輻射作用，促進教師、學生共同發展。

1、認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調研活動、周四學科教師教研活動，對幫扶學校、聽課調研學校的教師進行全面服務、指導、考核。

2、開展各項教研活動，繼續發揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養力度。充分利用網絡平臺，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間，鼓勵教師撰寫教育博客，加強教師多向交流。

3、充分發揮課題組的資源優勢，開展課教學課題研究工作，充分調動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得扎實、有效。

4、加強自我研修，不斷學習新知識，不斷提高自己的`專業素養與理論水平；認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務、指導、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排。

1、召開新學期教研組長會，布置學期教學工作；

2、送課下鄉；

3、開展課題組活動。

4、完成對xxxx年新招聘教師業務考核，評定教師的專業水平。

1、下到學校進行調研，與教師一起研究教學中的問題；

2、教學展示與研討；

3、下校聽課，幫扶教研活動。

1、課題研討，教學經驗交流；

2、組織教師送課下鄉；

3、組織期末總復習教研活動；

4、下校聽課，幫扶教研活動。

1、開展優質課觀摩研討交流活動；

2、課題學校階段性總結；

3、本學期體育學科教研；

協助做好評選年會論文工作。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇六

本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”宗旨，為貫徹學校培訓活動精神。根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙初中赴我校交流的老師，較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。

應紅心男體育副校長。

2中學體育課聽課、上課、評課能力的提高;。

3教科研論文或案例的探討或撰寫;。

4課余活動及運動隊建設的探討;。

5學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議;為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎1幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇七

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇八

一、指導思想：

本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”宗旨，為貫徹學校培訓活動精神。根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙初中赴我校交流的老師，較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。

二、帶教受訓老師一名：

應紅心男體育副校長。

三、帶教時間：xxxx年xx月xx日―xx月xx日。

四、帶教內容：

2中學體育課聽課、上課、評課能力的提高;。

3教科研論文或案例的探討或撰寫;。

4課余活動及運動隊建設的探討;。

5學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務和目標：

努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議;為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎1幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇九

全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

一、指導思想。

以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以&“健康第一&”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，切實貫徹&“以人為本&”的原則，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。

二、主要工作目標。

2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。

4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

5、督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，確保學生身心健康成長。

6、積極開展體育競賽活動;繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練。

7、在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

三、具體工作安排：

(1)制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。

(2)組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施。

(3)糾正課間操及眼保健操。

(4)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)。

(1)配合中心學校參加小學生春季運動會。

(2)參加全總校體育教研活動。

(3)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇十

以健康第一為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協地發展。

一、具體目標。

1.逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《學校體育工作條例》。

2.繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育20xx年學校體育工作計劃20xx年學校體育工作計劃。

3.爭創學校的體育特色，培養合格+特長的學生。

二、具體工作。

1.不斷健全科學的.管理體系。

今年我校將繼續去年的體育格局，使體育工作管理形成網絡化。即校長體育分管校長分管主任體育教研組長各體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程在工作中不斷調整管理體系，力爭使本學期的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

2.常抓六認真。

今年將繼續開展體育教學工作，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。本學期主要以隊列隊形訓練為基礎，并積極落實實施國家新推廣的武術健身操。體育教師要嚴格對照《教學工作常規》和《師德規范》以及《牛道口中心小學體育、體鍛活動安全須知》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3.搞好教科研。

4.、抓好課外活動。

(1)今年繼續抓好學生室外操，進一步規范眼保健操。并于常規的隊列隊形相結合。

(2)積極組織準備，迎接一年一次的鎮春季田徑運動會。

(3)抓好田徑隊、籃球隊、乒乓球隊訓練，參加各級各類的比賽。

三、本學期主要工作安排：

2.大課間陽光體育冬季長跑(錄像階段)三月中旬。

3.學校班級課間操評比，規范大課間活動三月下旬。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇十一

以教育局工作意見為指導，全面實施《國家學生體質健康標準》，認真貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。根據鎮江市體育先進學校的要求完善各項工作，并及時做好資料的收集工作。開足上好體育課，提高體育課堂教學的有效性，做到身體素質課課練，繼續做好學校"陽光大課間"活動，確保學生每一天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改，加強教師隊伍建設，提高我校競技體育持續、穩定、健康發展。

1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》，開足體育課時，上好兩課兩操兩活動，保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。

2、加強學習，轉變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研本事，為深化體育課堂教學改革奠定基礎。

3、認真落實中小學體育衛生工作專項督導檢查的資料準備工作，準備迎接國家教育督導團對學校體育衛生工作專項督導檢查。

4、加強與改善學校體育課外活動，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎，為學校創立"文體、課外活動示范學校"做出貢獻。

5、組織校田徑隊的集訓，準備參加中小學生田徑比賽，爭取獲得好的成績。

6、組織校籃球的隊的集訓，準備參加中小學生籃球比賽，爭取獲得好的成績。

7、認真組織《國家學生體質健康標準》實施工作，做好迎接鎮江市學生體質測試項目、資料臺帳檢查準備工作。

8、組織小學冬季三項比賽，選出運動員集訓，參加冬季三項比賽。

2、學校田徑隊組隊，開始集訓。

3、學校籃球隊組隊，開始集訓。

4、整理好資料，迎接中小學督導團對學校體育衛生工作專項督導檢查。

5、組織教師參加上片體育教研活動。

1、有關教師參加市田徑專項組活動。

2、迎戰小學生田徑運動會。

3、《國家學生體質健康標準》測試和數據的收集。

1、揚中市中小學籃球比賽。

2、組織觀摩省小學教學能手比賽。

3、組織觀摩全國中小學優秀體育課。

4、全面開展冬鍛三項活動。

5、校內體育教研課。

1、校內冬鍛三項比賽。

2、組隊訓練，參加揚中市第xx屆"冬鍛三項"比賽。

3、完成《國家學生體質健康標準》的數據上報。

4、組織教師參加優秀論文評比。

1、本學期學生體育考察。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇十二

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。

2、以素質教育全面深化教育改革。

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。

4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》。

5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

6、爭創學校的體育特色，培養合格+特長的學生。

1、不斷健全科學的管理體系。

今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長體育分管校長分管教導體育教研組長各體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

2、常抓六認真。

今年將繼續開展體育教學工作八認真，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研。

為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。

4、抓好課外活動。

(1)、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。

5、立位體前屈、斜身引體(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

(3)、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

(4)、學校召開一年一次的春季田徑運動會。

(5)、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

(6)、根據學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五必須訓練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。

今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。

一、x、x月份完成全校五項身體素質測試工作，x月份完成登記、分析和總結工作。

二、x、x月份完成全校達標測試工作，x月底完成登記、分析和總結工作。

三、x月底學校召開校春季田徑運動會，x月初開始編寫次序冊，5月份總結。

四、上半年積極準備體育資料。

五、舉行一些小型運動比賽：

x月1分鐘仰臥起坐。

x月500米短跑。

x月立定跳遠。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇十三

20__—20__第一學期開始了;為了增強知識更新能力和教育教學能力同時高效的完成新學年的工作，力爭取得更大的成績，現制定工作計劃具體如下：

指導思想：

貫徹《小學生體制健康標準》，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口。作為新時代的教師，要“勇于創新，追趕發展”教師發展是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，積極學習拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、強烈沖擊著現有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量，促進專業教育向更好的發展;實現教師職業的專業化，從我自己的實際出發特制定本人的發展規劃。

教學目標：

(一)加強理論學習。認真落實高效課堂有關教育理念，把握教材的.特點，掌握每一單元的教學重點和難點。注重對學生科學素養的培養，自學能力的培養和終身學習的意識的養成。

(二)立足常規教學。探索科學教學的有效途徑，改變“為教而教，先教后學”的教學模式，嘗試“先學后教”的教學實踐。

(三)注重經驗積累。認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法，在不斷反思中積累經驗，提高教育教學水平。

師德建設：

教書育人是教師的天職。作為一名教師必須要不斷學習提高自己的道德素養和職業觀念。只有不斷學習和嚴格的要求自己才能有良好的發展，成為一個合格的教師。

無德無以為師。”真正優秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。

作為小學教師的我，肩負著培養教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。作為一名教師我必須要不斷學習提高自己的道德素養和職業觀念，做對得起學生的教師，成為學生心中合格的教師。

常規工作：

(一)認真上好每節課，勇于創新，站在學生的角度備出趣味生動的體育課。

(二)加強校武術隊的訓練，為今后比賽作好準備。加強梯隊建設，留意人才選拔為武術校隊發現新人。扎實做好社團訓練工作開展新的項目，使學生的技能得到快速提升。比賽中為校爭光。

(三)積極認真完成組內本學期各項校內體育賽事的準備及比賽工作，配合組內做好體質測試、三跳運動會的準備工作，提前為三跳開幕式演出做計劃。

(四)積極參加年段教研活動，與同組人員認真備課，共同研討，把握好教材，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《教材》，《體育教學》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

(五)充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生良好的學習習慣。

總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。讓教師在校本教研中充分發揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使自己更具有能力。

體育教學個人工作計劃（優質14篇）篇十四

為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。

1、全面鍛煉，努力增強學生的.體質。

2、學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創新的精神和實踐能力的培養為重點，引導學生建立新的學習方式。

四年級每班有學生47人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養不斷增強學生體質，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發展和提高。

本學期四年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內容。

跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養學生集體協作意識和配合能力。

跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發展學生靈敏和爆發力。

投擲進一步提高學生拋實心球技術，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發展學生靈敏、力量等身體素質，培養學生養成鍛煉時注意安全的意識和習慣。

體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，發展學生靈敏、協調性和自我控制能力，培養學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

根據兒童特點，安排一定數量的游戲和武術，利用游戲的過程和結果，激發學生積極性，提高學生對武術的興趣和基本活動能力，培養學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優良品質。

教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應采取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。

1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

3、采用直觀教學方法，精講多練，使學生“自主、綜合、拓展、創新”。

4、教師處處以身作則，為人師表。

5、注重智力因素與非智力因素協調發展，寓教于樂，促進學生全面發展。

四年級體育每周2課時，本學期16周，共計32課時。