最新開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)感言大全（23篇）

時(shí)間：2025-06-10 作者：薇兒

開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校文化的體現(xiàn)，它也是學(xué)校與學(xué)生家庭之間的聯(lián)系紐帶。以下是小編為大家推薦的開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)照片，展現(xiàn)了學(xué)生們活力四溢的場(chǎng)景。

最新開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)感言大全（23篇）篇十一

游戲是指體育比賽。有像奧運(yùn)會(huì)這樣的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，但范圍不同。最早的奧運(yùn)會(huì)是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì)，每個(gè)人都可以在奧運(yùn)會(huì)上展示自己的才華，歡迎勝利的掌聲。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

記得六年前，孩子上學(xué)的第一天，我拉著孩子的小手，帶他走進(jìn)校園，那時(shí)的他，是那么的幼小、那么的稚嫩，對(duì)學(xué)校的生活，是那么的好奇，那么的忐忑，我的心情也是，既為他高興，又為他擔(dān)心。然而，看著今天的孩子，樂(lè)觀向上，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)滿懷信心，充滿希望。六年前稚嫩的小苗，已經(jīng)長(zhǎng)成挺拔的小樹(shù)。

因此，我要衷心地感謝，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。在這六年里，您們含辛茹苦、無(wú)私奉獻(xiàn)。

啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子們，在廣袤的知識(shí)海洋中遨游，用汗水澆灌出孩子們對(duì)生活的追求和熱愛(ài)。

同樣還要感謝孩子們，這六年，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，也是非常不容易的六年。你們?cè)俱裸露F(xiàn)在，學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理。這期間，你們體驗(yàn)過(guò)煩惱，承受過(guò)困難，也收獲過(guò)喜悅。你們每一個(gè)人，都品嘗了成長(zhǎng)歷程的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧，感到欣喜，你們讓我再次感受到，年輕生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。

要不了多少年，你們當(dāng)中不少人，就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。可是孩子們，不管你們將來(lái)飛得多高、走得多遠(yuǎn)，都應(yīng)該回來(lái)看看你的母校“紅星路小學(xué)”，這里有你們朝夕相伴的——美麗校園，這里銘記著兒時(shí)——對(duì)你的諄諄教誨，這里有你們最最敬愛(ài)的——啟蒙老師!

最后，祝我們的學(xué)校越辦越好!祝我們的老師身體健康!也祝我們的同學(xué)，帶著你們的激情，帶著你們的夢(mèng)想，在更大的舞臺(tái)上，演繹你們精彩的人生!

教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任，也不代表學(xué)習(xí)文化知識(shí)便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一個(gè)方面，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材，家長(zhǎng)要做到言傳身教。另外對(duì)待孩子，我們要做到疼愛(ài)但不溺愛(ài)，正確對(duì)待孩子提出的要求，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃涿靼资∈钦５囊患拢瑢?duì)待事情做到努力但不強(qiáng)求。

我認(rèn)為必須家庭與學(xué)校兩方面共同發(fā)力，掌握好小孩品德發(fā)展的共性。平時(shí)，家長(zhǎng)和老師也要多多溝通，與老師一起查找針對(duì)小孩的教育問(wèn)題和教育缺陷，了解孩子情緒是否穩(wěn)定，言行是否一致，并共同制定良好的教育計(jì)劃，采取科學(xué)的教育方式，讓孩子得到改進(jìn)。平時(shí)多與孩子平等交流，耐心聽(tīng)取孩子的不同意見(jiàn)，從而有的放矢地進(jìn)行教育。對(duì)于孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)不必太過(guò)激動(dòng)，可采取擺事實(shí)，明道理的說(shuō)服教育法，榜樣示范法，欣賞激勵(lì)法等。

家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。我們要通過(guò)家校共育，來(lái)締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格。

20xx年9月7日以新生家長(zhǎng)的身份體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)主題為“小手拉小手，一起向前走”的一年級(jí)新生入學(xué)式!這是一次夢(mèng)想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場(chǎng)師生的情誼，這是一次愛(ài)心的傳遞!這更是一次家長(zhǎng)的體驗(yàn)之旅!

1、體驗(yàn)敬畏：

當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起的時(shí)刻，或許孩子們還意識(shí)不到升旗儀式的莊嚴(yán)，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的伸出右手、與心相連，感恩強(qiáng)大的祖國(guó)!只有祖國(guó)的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境!開(kāi)學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛(ài)國(guó)理念，對(duì)學(xué)校心生敬畏!

2、體驗(yàn)神圣：

當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時(shí)，我們走過(guò)紅地毯?今天我們自豪的走過(guò)，看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷，真有種做“明星”的感覺(jué)!

3、體驗(yàn)溫馨。

當(dāng)我聽(tīng)著曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意，感受著這種老師與家長(zhǎng)及孩子間的零距離，感受著長(zhǎng)興大家庭的溫暖，感受著濃濃的師生情……。

4、體驗(yàn)挑戰(zhàn)。

最后一環(huán)節(jié)就是“尋寶”了，主持人話音剛落，孩子們?nèi)珉x弦的箭一樣沖出去，這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單，這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng)，這是一個(gè)讓孩子和家長(zhǎng)了解并熟悉整個(gè)校區(qū)的過(guò)程，這是一個(gè)拉近新生與高年級(jí)孩子距離的鏈接平臺(tái)，通過(guò)線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo)，更順利的完成尋寶任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去問(wèn)，積極的尋找，總會(huì)有意想不到的收獲，經(jīng)過(guò)努力，代表著夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊，換來(lái)了代表勝利的“勇士勛章”，得到了守護(hù)精靈送給的神秘禮品，和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅……。

開(kāi)學(xué)典禮在孩子們相互分享禮品的場(chǎng)景下完美收官了，入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來(lái)了，漫漫求學(xué)路正式開(kāi)始了……。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的別具一格的入學(xué)式;。

感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿，達(dá)成目的;。

感謝高年級(jí)同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成“尋寶”活動(dòng)……。

奔跑吧，寶貝們!好好學(xué)習(xí)!天天向上!

奔跑吧，家長(zhǎng)們!用智愛(ài)陪伴孩子茁壯成長(zhǎng)!

奔跑吧，長(zhǎng)興校區(qū)!全面發(fā)展!不斷強(qiáng)壯!

奔跑吧，祖國(guó)母親!和平發(fā)展!繁榮富強(qiáng)!

轉(zhuǎn)眼間，xxx已經(jīng)7歲，步入朝鳳路小學(xué)就讀已滿一個(gè)學(xué)期了。在如何做好家庭教育這一課題前，初為父母的我們其實(shí)也一直是摸著石頭過(guò)河，在日常和孩子的相處中慢慢體會(huì)總結(jié)，感覺(jué)哪些做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助，我們就在與孩子相處的過(guò)程中多多運(yùn)用，哪些做法適得其反就果斷摒棄。慢慢就總結(jié)出了一些所謂的經(jīng)驗(yàn)，今天就將這些想法和做法跟大家做交流分享，不足之處還敬請(qǐng)批評(píng)指正。

“生命要用生命來(lái)陪伴，靈魂要用靈魂來(lái)激發(fā)，思想要用思想來(lái)影響，智慧要用智慧來(lái)啟迪，意志要用意志來(lái)砥礪，人格要用人格來(lái)塑造。”這是我和孩子父親非常認(rèn)同的一句話。作為父母，盡可能多花時(shí)間陪伴孩子是最最重要的事情，因?yàn)楹⒆悠返碌奶找薄⒘己昧?xí)慣的養(yǎng)成和性格的形成都是首先在家庭中獲得熏陶與啟迪的。父母的言傳身教是孩子的底色，家庭教育才是孩子人生的第一粒扣子。

孫汀若屬于典型的媽媽生、姥姥養(yǎng)的孩子，因?yàn)榘职謰寢尪际巧习嘧澹ぷ鲿r(shí)間很少在家，孩子的日常衣食起居基本上都是姥姥照顧的；但孩子并沒(méi)有因此與父母疏遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀円坏┠苡袝r(shí)間在家，就會(huì)盡可能的多陪伴孩子。汀若爸爸比我陪伴孩子的時(shí)間更多一些，父親的陪伴對(duì)于女孩很重要，這讓汀若從小很有安全感。他很關(guān)注兩件事情，一是陪孩子玩耍，沒(méi)大沒(méi)小的瘋玩，所以汀若很陽(yáng)光、活波；二是在玩樂(lè)中觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，并且結(jié)合孩子的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)，拓寬孩子的知識(shí)面（具體做法在第二條中再做交流）。我是一名教育工作者，平常很關(guān)注孩子的心理健康，重視孩子的情緒變化，并及時(shí)進(jìn)行必要的溝通疏導(dǎo)，做到這些其實(shí)不難，最關(guān)鍵的就是不要讓孩子覺(jué)得你一直拿她當(dāng)小孩兒，我們要多傾聽(tīng)、多問(wèn)孩子想什么、為什么這么想、多與孩子分享一些可愛(ài)的小秘密，這種朋友式的互動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)事物的感受力和判斷力。汀若經(jīng)常說(shuō)，我是她的朋友，我想這種良好的親子關(guān)系離不開(kāi)對(duì)孩子的陪伴。

父母對(duì)每一個(gè)孩子都會(huì)有很多期許，但是要深知作為父母最重要的任務(wù)是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)擁有獨(dú)立人格的人。我們對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃就是希望她首先能成為一個(gè)健康快樂(lè)、簡(jiǎn)單善良、自食其力、熱愛(ài)生活的人，在這個(gè)必須完成的目標(biāo)之上，孩子可以自由發(fā)展。小學(xué)階段，在完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好之外，我們不會(huì)給她太大的學(xué)習(xí)壓力，希望她能擁有一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的童年。但在生活習(xí)慣養(yǎng)成方面，一定要遵守嚴(yán)格的規(guī)矩，比如要有良好的作息習(xí)慣，每早7：00前必須起床、每晚9：00前必須上床睡覺(jué)、放學(xué)第一件事一定是寫(xiě)作業(yè)；要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手、每晚睡前洗漱干凈、自己整理書(shū)包書(shū)桌；要有良好的禮貌，見(jiàn)長(zhǎng)輩問(wèn)好、受到幫助說(shuō)謝謝、影響了別人說(shuō)對(duì)不起。這些看似是很小的事情，但“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，小事情彰顯大文明，孩子自己是一個(gè)講文明的人才能體會(huì)到文明帶來(lái)的人性美好，才會(huì)擁有更好的感知幸福的能力。

我們都說(shuō)興趣是孩子的老師，那如何發(fā)現(xiàn)孩子的興趣呢？讓孩子多嘗試。阿甘媽媽說(shuō)“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將拿到什么”，我想到的是“生活就像一盒巧克力，你不多多品嘗就永遠(yuǎn)不知道自己喜歡的口味是什么”，所以當(dāng)孩子有嘗試做一件事情的想法時(shí)，只要鼓勵(lì)他/她就夠了。同時(shí)，要分清“興趣”與“新鮮感”的區(qū)別，比如很多孩子在5、6歲都對(duì)鋼琴很好奇，第一次試課會(huì)彈“兩只老虎”的旋律了，就很興奮。這時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子一開(kāi)始興奮這就是他/她的興趣了，也許那只是他/她暫時(shí)感到新鮮罷了，可能過(guò)不了兩天就想放棄，更不要在這種時(shí)候說(shuō)“看看你，做事沒(méi)一點(diǎn)毅力，不懂得堅(jiān)持才會(huì)成功”，否則孩子只能違心的堅(jiān)持，帶著負(fù)擔(dān)練琴，最終負(fù)面情緒積累到一定程度就撂挑子不干了，關(guān)鍵是還會(huì)產(chǎn)生挫敗感。其實(shí)這些跟“毅力”“堅(jiān)持”無(wú)關(guān)，只是我們會(huì)錯(cuò)了意而已。興趣不是“要求做就做”，興趣是“不要求做也堅(jiān)持做”，孩子一旦發(fā)現(xiàn)了令他們感興趣的事情，所展現(xiàn)出的學(xué)習(xí)力、關(guān)注力會(huì)讓我們吃驚。汀若成長(zhǎng)過(guò)程中感到新鮮的事情很多，基本上都和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，但只要對(duì)成長(zhǎng)有益，我們都支持她去嘗試，她嘗試過(guò)手工制作一個(gè)月放棄了，嘗試過(guò)鋼琴兩次課放棄了，嘗試過(guò)游泳兩周放棄了，嘗試過(guò)輪滑一次課放棄了，嘗試過(guò)養(yǎng)兔子兩個(gè)月放棄了。但也有因?yàn)閻?ài)好堅(jiān)持下來(lái)的，比如繪畫(huà)，興趣班假期里停課了她也會(huì)要求大人給買(mǎi)水粉，自己在家涂抹“水粉大作”；比如舞蹈，為了趕上高一個(gè)級(jí)別班級(jí)的進(jìn)度，她竟然能承受一周四次基本功練習(xí)課程的辛苦。

還有一點(diǎn)要注意，孩子小時(shí)候就要發(fā)掘他/她的特長(zhǎng)，并且要多培養(yǎng)，如果孩子大了，他/她的特長(zhǎng)恰恰是自己的興趣愛(ài)好，這會(huì)是一件令人無(wú)比開(kāi)心的事情；就算不是，多培養(yǎng)他/她的特長(zhǎng)，讓他們習(xí)慣于做自己擅長(zhǎng)的事情，也能給孩子帶來(lái)極大的自信心。汀若1歲半時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)她的表達(dá)能力和對(duì)色彩、圖形的識(shí)別能力較強(qiáng)，爸爸就在日常以做游戲的方式讓她記憶世界各國(guó)國(guó)名、國(guó)旗和首都，孫汀若4歲時(shí)能識(shí)別150多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，能記住它們的首都名稱(chēng)，并且能在地球儀上指出其中大部分國(guó)家的位置；中班時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)她跟大人一起看中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)電視節(jié)目時(shí)，能記住簡(jiǎn)單的詩(shī)句并運(yùn)用的恰如其分，比如看到其他小朋友剩飯她會(huì)說(shuō)“粒粒皆辛苦”、看到公園的柳樹(shù)會(huì)說(shuō)“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，從那時(shí)起爸爸就開(kāi)始教她背誦唐詩(shī)和宋詞，每天背誦10分鐘左右，短詩(shī)一天一首，長(zhǎng)詩(shī)兩到三天一首，到現(xiàn)在她已經(jīng)能背誦200多首唐詩(shī)和近100首宋詞。背誦詩(shī)詞她也會(huì)有厭煩的時(shí)候，這時(shí)爸爸就會(huì)用“飛花令”或者表演詩(shī)詞的游戲方式來(lái)調(diào)動(dòng)她的積極性，養(yǎng)成了習(xí)慣，就很容易堅(jiān)持了。我們也沒(méi)想過(guò)，她背誦詩(shī)詞要達(dá)到什么目的，但我們堅(jiān)信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，并且一直堅(jiān)持做一件事情讓她對(duì)自己非常自信。

每個(gè)孩子從睜開(kāi)眼睛的那一刻起，就開(kāi)始用好奇的眼神對(duì)這個(gè)世界不斷的探索，這就是與生俱來(lái)的求知欲。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，很多孩子的求知欲就逐漸喪失了，這里肯定有家長(zhǎng)的原因，當(dāng)孩子向家長(zhǎng)打破砂鍋問(wèn)到底的時(shí)候，有些家長(zhǎng)回答不上來(lái)時(shí)就會(huì)不耐煩，要孩子閉嘴。這個(gè)時(shí)候孩子潛意識(shí)會(huì)覺(jué)得自己的行為是錯(cuò)的，慢慢的問(wèn)題少了，其實(shí)是求知欲減弱了。被孩子的問(wèn)題問(wèn)到回答不出時(shí)，正確的做法是千萬(wàn)不要覺(jué)得尷尬，而是和孩子一起從書(shū)籍中尋找答案。這樣才能保護(hù)孩子樂(lè)于求知的天性，并且會(huì)讓他/她知道書(shū)是好東西，要多認(rèn)識(shí)字才能讀更多的書(shū)。如果孩子的大腦被書(shū)籍占領(lǐng)了，我們還有什么值得擔(dān)心的呢？所以，送禮物挑帶拼音適合他們讀的書(shū)；聊天時(shí)，自然地引出問(wèn)題并告訴他們哪本書(shū)里會(huì)有答案；當(dāng)著孩子的面，我們自己多讀書(shū)多看報(bào)也是好的引導(dǎo)方式。一旦孩子愛(ài)上了安靜閱讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是多么的可愛(ài)！汀若就是經(jīng)常因?yàn)榭铸埖膯?wèn)題把爸爸媽媽問(wèn)倒，然后我們?cè)僖黄痖喿x《兒童恐龍百科全書(shū)》才激發(fā)起她學(xué)習(xí)古生物知識(shí)的興趣，這個(gè)學(xué)期初選定雜志時(shí)，她自己一股腦挑選了《海洋探秘》《自然探秘》《動(dòng)物奇跡》《探索地理》并能認(rèn)真閱讀，現(xiàn)在還立志長(zhǎng)大要做古生物學(xué)家。讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，真的是我們能送給孩子的禮物！

非常欣慰孩子能在擁有如此教育理念的學(xué)校就讀，非常感謝學(xué)校老師給與的關(guān)愛(ài)和公正，給了孩子認(rèn)識(shí)自己，挑戰(zhàn)自己，展示自己的機(jī)會(huì)。希望今后能和更多的老師、家長(zhǎng)探討家庭教育的種種，讓所有家長(zhǎng)都找到適合孩子發(fā)展的家庭教育引導(dǎo)方式，讓我們的孩子共同快樂(lè)成長(zhǎng)！

2020年12月25日上午10點(diǎn)30分隨著園長(zhǎng)老師最后的結(jié)束語(yǔ)，同樂(lè)幼兒園冬運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束了。這屆參與的家長(zhǎng)、小朋友都在老師的組織下，積極參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。臉上掛著濃濃的笑容，所有人都十分開(kāi)心、其樂(lè)融融，同時(shí)大家也都收獲滿滿。

雖然2020屆的冬運(yùn)會(huì)在一片歡呼聲中結(jié)束了，可是在那短短的2個(gè)小時(shí)內(nèi)，卻留下了無(wú)數(shù)的的歡聲笑語(yǔ)與熱淚盈眶，及承載了許許多多的榮耀與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)出了不易的成功與不干的失敗，更見(jiàn)證了多少的感動(dòng)與喜悅。賽場(chǎng)上的小小運(yùn)動(dòng)員們，帶著“友誼第一比賽第二”的互助精神奮力拼搏，而四周坐著的小觀眾及走廊處的爸爸們，不顧寒冷的空氣在一旁努力吶喊助威著，加油！加油！再加油！通道內(nèi)辛勤服務(wù)著的后勤組老師，還有場(chǎng)地上辛苦評(píng)判著的裁判員們，無(wú)一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩，無(wú)一不為這運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。

時(shí)間回到上午8點(diǎn)20分，我們中三班的爸爸們?cè)诜e極報(bào)名下，終于得到了高老師給予的機(jī)會(huì)，最終選定了三位爸爸。很榮幸的擔(dān)當(dāng)了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與嘉賓，三位爸爸在此對(duì)三位老師深表感謝，能有機(jī)會(huì)參與2020屆同樂(lè)幼兒園冬運(yùn)會(huì)！爸爸們到園后隨著引導(dǎo)員的指示，去了南側(cè)一層的會(huì)議室，進(jìn)行此次參與嘉賓的抽號(hào)環(huán)節(jié)，各自領(lǐng)到了自己的號(hào)碼牌。然后在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下先熟悉進(jìn)場(chǎng)儀式及了解運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各種環(huán)節(jié)。接著大家在園長(zhǎng)的安排下，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行拍球預(yù)演練熟悉環(huán)境。隨著時(shí)間的推移9點(diǎn)的時(shí)鐘悄然而至，今天的主角小小運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在的花朵，將來(lái)祖國(guó)的希望。在老師的帶領(lǐng)下神采奕奕登場(chǎng)了，我們中三班的爸爸們站在一層走廊翹首以盼，看著中三班的孩子在高老師、洪老師、欒老師的帶領(lǐng)下，斗志昂昂的提著小板凳下樓了。別看他們個(gè)子小，能量卻不小，在三位老師精心組織下，邁著整齊的步伐，跟隨著主持人的播報(bào)聲中，喊著“中三中三非同一般、中三中三屬我最棒”的口號(hào)走過(guò)會(huì)場(chǎng)。聲音響徹云霄，隱隱預(yù)示著今天出師大捷的信號(hào)。

陽(yáng)光也微微暖了點(diǎn)，各個(gè)班級(jí)的儀仗隊(duì)也都出場(chǎng)了。爸爸隊(duì)伍也不甘示弱，牛氣沖天的口號(hào)：“父愛(ài)如山，爸氣十足”從會(huì)場(chǎng)中回蕩開(kāi)來(lái)。昭示著2020屆冬運(yùn)會(huì)精彩的啟航，首先是大班的小朋友精彩的花樣籃球技術(shù)表演，接著就是小班的小朋友的友誼比賽。后面便是我們中班的小朋友呼之欲出，在爸爸們的期盼下出場(chǎng)了，今天三位爸爸代表看著中三班的孩子們?cè)谫悎?chǎng)上激昂的拼搏，堅(jiān)持不懈的努力沖向終點(diǎn)的精神。讓身為爸爸團(tuán)的我們感觸很深，內(nèi)心深處的震撼如同洶涌波濤的海潮，一浪更比一浪勇久久不熄。讓爸爸團(tuán)們看到了：中三班的孩子在高老師、洪老師、欒老師的辛勤教導(dǎo)，孜孜不倦用心培養(yǎng)下。他們真的長(zhǎng)大了、懂事了、熱愛(ài)生活了，孩子們從一個(gè)朦朧無(wú)知的小孩，到今天能獨(dú)立穿衣、洗漱、再到拍球推輪胎等等，都在一點(diǎn)一滴慢慢的成長(zhǎng)變化著。看似微小可是哪一樣都離不開(kāi)老師的教育，沒(méi)有三位老師的辛苦培養(yǎng)，中三班的孩子們哪里能有今天如此優(yōu)秀的表現(xiàn)。我們身為家長(zhǎng)，很多時(shí)間都在工作，對(duì)孩子的教育很是疏忽，將重?fù)?dān)都?jí)航o了老師，僅此代表中三班的家長(zhǎng)們深表歉意，三位老師，你們辛苦了！老師們經(jīng)常與我們家長(zhǎng)溝通要做到家園共育，而我們卻不能盡善盡美的做完成，有待老師所望，今后我們家長(zhǎng)會(huì)努力改正，積極配合三位老師的教育工作。看著今天運(yùn)動(dòng)會(huì)上中三班出色的表演，真的很優(yōu)秀。看得爸爸們滿身欣慰，能取得今天的成績(jī)中三班三位老師功不可沒(méi)。后續(xù)的表演依舊精彩，爸爸們也在小朋友的帶動(dòng)力下，努力拼搏各自都取得了不錯(cuò)的收獲。

這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中三班的小朋友們盡心盡力的展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我，賽出了自己的青春，賽出了自己的風(fēng)采，這一切都已體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍與堅(jiān)持，成績(jī)的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們?cè)诒荣愔兴w現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅(jiān)持鍛煉，進(jìn)取參與，已經(jīng)給了運(yùn)動(dòng)會(huì)很好的精神詮釋。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是讓我們中三班的小朋友成長(zhǎng)了許多；讓我們中三班的小朋友堅(jiān)毅了許多；更讓我們中三班的小朋友的童年更加充滿色彩。童真童趣已無(wú)悔，以后的青春歲月更加無(wú)畏，童年是燃放期望的，童年是不應(yīng)虛度的，童年意味著青春的力量，蘊(yùn)涵著創(chuàng)造。運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們中三班的小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們中三班的小朋友懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的深刻含義；運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們的精力更加充沛。運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我們體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诒荣愔懈?jìng)爭(zhēng)，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受童年的樂(lè)趣。

加油！中三班，越走越遠(yuǎn)，未來(lái)屬于你們。愿老師們桃李滿天下！

大家好!

今天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)發(fā)表幾句感言。首先，要祝賀大班小朋友，順順利利、開(kāi)開(kāi)心心的從幼兒園畢業(yè)。同時(shí)，我也代表所有家長(zhǎng)，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠(chéng)摯的謝意。謝謝你們!

幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個(gè)家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到后來(lái)三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長(zhǎng)的變化。從初次離開(kāi)父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長(zhǎng)為今天生活規(guī)律、富有愛(ài)心，會(huì)講故事、會(huì)唱兒歌，身體結(jié)實(shí)，微笑可人，偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

幾年來(lái)，我親眼見(jiàn)證了幼兒園翻天覆地的變化。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了大量資金，從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪，無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無(wú)一不讓孩子更加喜愛(ài)這所幼兒園。不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn)，更加增強(qiáng)了各任課教師的專(zhuān)業(yè)能力和敬業(yè)精神。兩位任課老師，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(zhǎng)，我看在眼里，記在心里，我相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)這里以后，也將深深的留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光。

孩子是愛(ài)情的延續(xù)，是家庭的希望，是我們的未來(lái)。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ窦?xì)琢。xx幼兒園作為本市一流的幼教機(jī)構(gòu)，不僅直接影響著孩子的成長(zhǎng)，也促成了我對(duì)家庭教育的內(nèi)容、手段和技巧的反思，影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來(lái)，我深切的體會(huì)到，面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自己的視野和能力，時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時(shí)候不是要樹(shù)立權(quán)威，而是要放下身段，與孩子平等對(duì)話。不要一味付出金錢(qián)財(cái)物，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動(dòng)，與孩子共同成長(zhǎng)。

作為一位母親，我非常自豪孩子在xx學(xué)到的一切，再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛(ài)和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿xx幼兒園蒸蒸日上，越辦越好!祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開(kāi)天使的翅膀，從這里出發(fā)，飛向更遼闊，更高遠(yuǎn)，更美好的未來(lái)!

謝謝大家。

可敬的張老師、項(xiàng)老師：

可親的各位家長(zhǎng)：

可愛(ài)的小朋友們：

大家好！

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。我是同同的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們大一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。

回想四年前，同同只會(huì)講溫州話，而現(xiàn)在能講一口流利的普通話。對(duì)比以前，同同的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)，現(xiàn)在他會(huì)識(shí)字、會(huì)讀書(shū)、會(huì)做算術(shù)題、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，還了解了許多的科學(xué)知識(shí)，等等。更讓我感動(dòng)欣慰的是，同同性格愈發(fā)地完善。現(xiàn)在的同同自信卻不自傲，積極進(jìn)取又能肯定他人的長(zhǎng)處。比如他學(xué)圍棋后，回家告訴我們：我們班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平，又有戰(zhàn)勝聊聊的積極性。

孩子們的進(jìn)步，離不開(kāi)老師辛勤的耕耘。我們家長(zhǎng)私底下也經(jīng)常說(shuō)：能遇到項(xiàng)老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學(xué)水平高、工作能力強(qiáng)，對(duì)孩子更是細(xì)心、耐心、關(guān)心。而我也聽(tīng)張老師、項(xiàng)老師說(shuō)，我們大一班的家長(zhǎng)，是幾個(gè)班級(jí)中最熱情，最配合老師工作的。說(shuō)真的，我也深有同感。我們大一班的家長(zhǎng)，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對(duì)服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫(huà)畫(huà)得特別棒……總之，你們很棒！我們因孩子而結(jié)緣，那么讓我們把這緣分持續(xù)下去，如同一位媽媽講得那樣：盡管孩子們畢業(yè)了，我們還是朋友，還是姐妹！

接下來(lái)的話，阿姨是對(duì)小朋友們講的。孩子們，你們即將離開(kāi)幼兒園，相信，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的小伙伴，更舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、照顧你和教育你們的老師，那么請(qǐng)小朋友們站起來(lái)，跟著阿姨一起說(shuō)：“謝謝，老師！……老師，你辛苦了！……老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！……”

還記得一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在接受記者訪問(wèn)時(shí)，問(wèn)他在哪里得到最寶貴的東西，他說(shuō)是在幼兒園。因?yàn)橛變簣@教會(huì)他：把自己的東西與小伙伴分享；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前便后要洗手；做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉；要注意觀察周?chē)拇笞匀弧?/p>

今天，孩子們就要離開(kāi)幼兒園了，但幼兒園永遠(yuǎn)會(huì)留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會(huì)帶著從幼兒園學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

謝謝大家！

9月7日，迎著朝陽(yáng)，孩子們?cè)诎职謰寢尩臓恳伦哌M(jìn)美麗的校園，實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)為使一年級(jí)孩子能夠盡快地融入校園生活，特意給孩子們安排了一個(gè)特殊的開(kāi)學(xué)典禮。

開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，首先是升旗儀式，看著高年級(jí)的孩子們一個(gè)個(gè)士氣昂然，精神極了，傳遞給我們的是一種強(qiáng)大的正能量的感染。

接下來(lái)是小手拉小手活動(dòng)，老師和孩子們幾位主持人親切的介紹一下子拉近了孩子、家長(zhǎng)與老師的距離，孩子們個(gè)個(gè)專(zhuān)注異常。這一舉動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子，每一個(gè)生命的重視。一系列的貼心安排也讓家長(zhǎng)們激動(dòng)不已。作為孩子的家長(zhǎng)，我們深知兒童成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)老師和家長(zhǎng)之間坦誠(chéng)、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”。

然后，就是孩子們最為期待的尋寶環(huán)節(jié)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為一年級(jí)小朋友設(shè)置了入學(xué)禮品的秘密寶藏，并送給每一位小朋友一張地圖，用來(lái)幫助尋寶，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的各個(gè)組成部分，進(jìn)一步熟悉了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，不知不覺(jué)之中，消除了初入學(xué)的陌生感。通過(guò)小朋友和家長(zhǎng)的共同努力，最終實(shí)現(xiàn)尋寶的夢(mèng)想，一份份禮品，簡(jiǎn)單但不簡(jiǎn)約，寄托著學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子的美好祝愿。

開(kāi)學(xué)儀式一結(jié)束，孩子們便高興地說(shuō)：“老師，我喜歡小學(xué)。”“老師，謝謝您。”“老師，我想一直在小學(xué)呆下去。”孩子們真真切切地感受到了學(xué)校與老師對(duì)他們的呵護(hù)。家長(zhǎng)們帶著滿滿的期待跟孩子們一起參加開(kāi)學(xué)典禮，又帶著滿滿的放心與孩子們共成長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)是孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，也必將助力孩子們行走在成長(zhǎng)的路上……。

夢(mèng)想放飛，智慧啟迪，情牽師生，愛(ài)心傳遞。

如今的孩子有著強(qiáng)烈的求知欲，從事各行各業(yè)的家長(zhǎng)是一個(gè)豐富的教育資源，也是學(xué)校之外一支特殊的教師隊(duì)伍。為了進(jìn)一步做好家園工作，不斷擴(kuò)展幼兒園家園工作新思路。我園已開(kāi)展了一系列家長(zhǎng)助教活動(dòng)，成為了幼兒園的有一道風(fēng)景。

家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長(zhǎng)心靈的距離。我們真切的體會(huì)到：在幼兒園的教育工作中“家長(zhǎng)助教”是一種非常好的家園共育方式，家、長(zhǎng)有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。

我們應(yīng)該充分挖掘，利用家長(zhǎng)這個(gè)豐富的教育資源，擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果說(shuō)孩子是一只小鳥(niǎo)，而家園教育的合力，則如同鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀，同上下，同方向，才能使鳥(niǎo)兒飛的更高，更遠(yuǎn)。

昨天晚上，我參加了女兒的家長(zhǎng)會(huì)，很有啟發(fā)。老師、家長(zhǎng)的發(fā)言真的讓我感受頗深，受益匪淺。特別是在老師、家長(zhǎng)的詳細(xì)解說(shuō)中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的任重而道遠(yuǎn)。

作為家長(zhǎng)，我沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，因平時(shí)的工作忙，對(duì)孩子的關(guān)注很少，大部分時(shí)間都是爺爺、奶奶照顧，他們最注孩子的無(wú)非就是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，特別在獨(dú)生子女時(shí)代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽(tīng)了老師的講解，我感覺(jué)到，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)，從點(diǎn)滴開(kāi)始的，小到擰水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等，都是需要家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效的。

老師還強(qiáng)調(diào)，在教育中，家長(zhǎng)不能刻意去教育孩子，而應(yīng)做到隨機(jī)教育。對(duì)這句話，我也深有體會(huì)，俗話說(shuō)：強(qiáng)扭的瓜不甜，有時(shí)有意識(shí)地在生活中的點(diǎn)滴滲透教育起到的效果可能更大。

另外，父母還需對(duì)孩子的成長(zhǎng)、點(diǎn)滴進(jìn)步要給予及時(shí)關(guān)注和鼓勵(lì)。“好孩子是夸出來(lái)的。”這句話一點(diǎn)都不假。“賞識(shí)教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像老師說(shuō)的，當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責(zé)怪他，而應(yīng)以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

以上幾點(diǎn)是我的一些點(diǎn)滴感受，真的謝謝家長(zhǎng)會(huì)，謝謝中一班的老師們，也祝愿我們家瑜澤在中一班茁壯成長(zhǎng)!

自孩子上學(xué)以來(lái)，每次家長(zhǎng)會(huì)都是記憶猶新。但這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸更深。首先我要感謝娜娜老師對(duì)孩子的辛勤培育，孩子們遇到一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師是幸運(yùn)的。家長(zhǎng)們看到了您的良苦用心和辛勤付出，心里是感動(dòng)與踏實(shí)的！通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，更加深刻的感受到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性，只有老師和家長(zhǎng)共同努力才能提高孩子的成績(jī)，才能讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

作為家長(zhǎng)，我們隊(duì)孩子的愛(ài)是毋庸置疑的，我們隊(duì)孩子教育的出發(fā)點(diǎn)是美好的，但有時(shí)候結(jié)果卻不是令家長(zhǎng)滿意的，二孩子們也感到疲憊不堪。反思自己的言行，找出原因還是我們與孩子之間存在距離，不能很好的與孩子用心交流，孩子不理解我們的良苦用心，無(wú)論我們給孩子我們豐富的物質(zhì)生活，孩子們也不能體會(huì)到父母的愛(ài)。我想我們應(yīng)該更重視孩子的心理教育，讓孩子養(yǎng)成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們也將受益終身。當(dāng)然，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。每個(gè)孩子都是聰明的，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子，每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開(kāi)的，多給他們鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要做橫向的對(duì)比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。再就是為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這次家長(zhǎng)會(huì)中，看到娜娜老師為孩子們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，我感到很欣慰！我們家長(zhǎng)就更應(yīng)該為孩子做好榜樣，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，經(jīng)常和孩子交流溝通，讓孩子感受到家庭的溫馨與幸福，讓孩子在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境里生活學(xué)習(xí)。

最后，我想說(shuō)孩子是我們的精神支柱，不要讓我們的愛(ài)變成孩子的枷鎖。與孩子為友，而且是無(wú)話不談的知心朋友！成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品！

20xx年12月31日，我參加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)在熱烈的掌聲中和孩子們愉悅中，取得了圓滿成功，對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)所呈現(xiàn)出來(lái)的心靈教育，讓家長(zhǎng)們很開(kāi)心。

首先是入場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)在激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中拉開(kāi)帷幕，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，在各班級(jí)老師的帶領(lǐng)下邁著整齊的步伐，精神抖擻，按順序進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，孩子們沒(méi)有經(jīng)過(guò)太多的排練，能達(dá)到這樣一個(gè)整齊有序的效果，全然不像在家里那樣不聽(tīng)指揮，老師們功不可沒(méi)，你們辛苦啦!

做操時(shí)每個(gè)孩子都很認(rèn)真，每個(gè)孩子都滿臉笑容應(yīng)和著廣播里的兒歌做著動(dòng)作，每個(gè)孩子都樂(lè)在其中，沒(méi)有人覺(jué)得這是一種束縛，在做操的同時(shí)展現(xiàn)了另外一種美。親子運(yùn)動(dòng)正式開(kāi)始，我?guī)е鴮殞殔⒓恿恕昂镒优郎健薄ⅰ吧衩仫w碟”等十幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中我和孩子齊心協(xié)力、密切配合，順利完成了活動(dòng)內(nèi)容。家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了為別人加油吶喊，更學(xué)會(huì)了品味成功。看到孩子能夠在這樣的良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，更重要的是看到了老師們不辭辛苦的工作，給孩子們創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長(zhǎng)，我為選擇了這樣的幼兒園感到驕傲，為孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)感到自豪。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，雖然他們還不能真正體會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義，但這是他們一次接觸運(yùn)動(dòng)的最真實(shí)的體驗(yàn)，通過(guò)參與活動(dòng)不僅鍛煉孩子們的身體，培養(yǎng)了孩子們的參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，在孩子們有效地心靈里，種下了集體的榮譽(yù)的種子，增強(qiáng)了孩子的自信心，同時(shí)還增強(qiáng)了孩子和父母之間的情感溝通，以及家長(zhǎng)們之間的溝通，希望幼兒園今后能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們深刻感受到了運(yùn)動(dòng)之樂(lè)，健康之美，歡樂(lè)在這里洋溢，親情在這里蔓延。

初春的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全露出頭，孩子們已經(jīng)穿戴整齊地陸續(xù)登上了已準(zhǔn)時(shí)等候在校門(mén)口的大巴車(chē)。霧蒙蒙的天氣絲毫沒(méi)有影響大家的心情，半小時(shí)車(chē)程后，在老師和家長(zhǎng)們有序的組織下，躍躍欲試的小家伙們沖向了向往已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地，像是一只只剛出籠的小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天……這時(shí)，天空放晴，太陽(yáng)露出了懶洋洋的笑容，清新泥土和植物的氣息隨著微風(fēng)四處飄散，看著孩子們那一張張興奮的小臉兒……這是一個(gè)多么愜意的清晨!

在各個(gè)比賽項(xiàng)目過(guò)程中，孩子們?yōu)閰①惖耐瑢W(xué)加油、打氣，不管名次和結(jié)果如何，大家都沒(méi)有怨言，積極參與。每個(gè)小朋友都想用自己的一小份力量為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)，無(wú)形中同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了。希望孩子們能在參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中體會(huì)到擁有健康體魄的重要性，體恤老師和家長(zhǎng)們的辛勤付出、迎著陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)!

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