培訓工作總結應該客觀、詳實、真實地反映培訓過程中的問題和成就，并提出相應的建議和改進方案。以下是小編為大家收集的培訓工作總結范文，僅供參考，希望能夠對大家寫作總結有所幫助。大家一起來看看吧，相信這些范文可以給我們提供一些思路和靈感，幫助我們更好地完成培訓工作總結。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇一

xxxx年5月19日，按照分行安排去xxx分行進行為期xx天的交流學習。短期交流主要是思想觀念、工作方法方面的學習，抱著這一學習目的，沿著崎嶇的山路來到了xxx分行xxx支行。該支行是xxx銀行首家小企業專營支行，截止x月xx日，該支行存款xxx億元，貸款xxx億元，客戶經理xx人。而xxxxx支行是xxx首家小企業專營支行，截止x月xx日，支行存款xx億元，貸款xx億元，客戶經理xx人。比較一下兩支行有較大差距，通過五天的跟班學習，讓我感受頗深，主要體現在四個方面：

一、信貸產品豐富、制度運用靈活。

以發放縣域貸款主要是通過貸款發放能提升xxx銀行知名度，其次xxx市區貸款畢竟資源有限，如果不發展縣域會導致業務增長緩慢”。第三是產品比較齊全。xxx銀行第一筆小企業應收帳款質押貸款就發生在該行，同時該支行大力倡導“xx戶、xx戶聯保”貸款，既發放了貸款，又增加了存款。另外該支行與xxx市中小企業擔保公司、xxx市小額貸款擔保中心加強了合作，從而有力地支持了個體工商戶，對小企業戶數提升有較大幫助，也拓寬了企業融資渠道。

二、穩定存款增效益、攬儲方式多樣化。

存款，通過了解該支行80%對公客戶簽訂了單位協議存款，更好地提升對公存款的收益最大化及存款積極性。

三、提升團隊凝聚力、營造良好工作氛圍。

該支行注重培養群體意識的養成，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、特長、興趣等行為，加強員工之間的思想引導使之產生共同的使命感和認同感，例如為營造職場良好氛圍，張貼工作喜報、標語以此來鼓勵先進個人、激勵其他同事;在早晨會主要表彰與昂、激發積極性，在業余時間組織員工進行羽毛球、籃球、拔河比賽等等，都對營造職場良好氛圍產生積極的作用。因為團隊意識的建設是一個支行同心協力不斷向上的原動力，讓支行員工認為為團隊做貢獻，就是在為自己爭取榮譽。可以說，一個支行的團隊意識越強，它的生命力就越旺盛、越長久。士氣高揚、活力充沛的團隊可以將全部員工牢牢地捆在一起，更好地發揮整體作戰能力。

四、細分制度、提升支行內部管理精細化。

在該支行交流學習過程中，我充分的感受到內部管理精細化帶來的效益提升。主要體現在支行內部制度建立了細致的崗位內部考評制度,精確考核的科學管理模式，使之任務到人、責任到人、按績效取酬的分配原則，把管理的對象逐一分解，量化為具體的數字、程序、責任，使每一項工作內容都能看得見、摸得著、說得準，使每一項工作都有專人負責。

通過這次寶貴的交流學習機會，讓我領略到了xxx分行員工。

飽滿的工作熱情、體會到了對于工作蓬勃的斗志、學習到了對于信貸制度的靈活運用。我想通過這次交流學習，看到了自己的不足，還學習到了一些新的營銷知識，起到了取長補短的作用。在今后的工作上主要再做好以下幾個方面：

一、貸款業務方面：在以后的工作中，積極加強制度的深入學習，

深刻領會其內涵，對企業的調查做到如實反映的同時，以避免風險為目的，改進調查工作及審查工作。同時，加強客戶經理培訓工作。積極拓展縣域經濟。

二、存款營銷方面：以綜合營銷競賽活動為契機，建立存款營。

生活的相關活動，從而提升支行凝聚力。

四、內部管理方面:針對支行每個崗位制定員工管理細則，從而。

大大提高工作執行力。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇二

有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關于電站員工跟班學習培訓總結的這篇文章能對您有所幫助！

引黃工程第一批生產培訓學習人員一行15人于11月7日晚抵達龔嘴電站，經電站安排并通過安全學習后，我們便按照運行、維修、安監三個小組介入電站的生技處、安監處、發電處、維修公司、廠房(運行)等相應部門跟班學習。

根據小組安排，我于龔嘴電站下廠運行學習，通過這一段時間的跟班運行，現將龔嘴電站運行管理方面的情況簡述如下：

一、龔嘴電站概況。

國電大渡河公司龔嘴水力發電總廠位于當代世界文化名人郭沫若故里—四川省樂山市沙灣區境內。毗鄰世界文化遺產峨眉山和樂山大佛著名風景區。該廠下轄龔嘴、銅街子兩個大型水電站，總裝機容量1320mw，設計年發電量662.8萬兆瓦時，是國家特大型水力發電企業。

龔嘴水電站總裝機720mw，設計年發電量341.8萬兆瓦時。電站于1966年3月開工建設，1971年12月26日第一臺機組發電，1978年12月全部建成投產。

銅街子水電站總裝機4×150mw，設計年發電量321萬兆瓦時。電站于1985年動工，1992年10月首臺機組并網發電，1994年12月全部機組投產。該電站的建成，使梯級電站的綜合效益得到充分發揮。

該廠積極貫徹“科技興廠”戰略，大力推進企業技術改造和科技進步，從19開始成功引進加拿大和澳大利亞政府優惠貸款，實施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設工作。xx年，該廠成功通過“無人值班”（少人值守）驗收，成為全國第36家達到“無人值班”（少人值守）的水電廠，其自動化水平跨入全國先進水電廠行列。

二、運行管理。

(一)、現場值守管理。

值守兩個值實行7天輪倒的方式，值班期間承擔值守和on-call應急職責，由值守長進行統一管理，值守人員和on-call人員進行相互輪換。正常情況下，只留兩人在辦票室值守，主要負責與集控中心進行聯系、辦票等工作，不負責監盤，監盤工作由上一級調度(沙灣集控中心負責)；其余人員作為on-call人員，實行24小時待命，負責巡檢、定期試驗及切換、通知維護人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班（少人值守）”工作，在現場為值守人員配置了休息室和公寓，讓值守人員有良好的休息環境和學習環境。休息室在廠房內；公寓也在廠區，到生產現場只有幾分鐘的路程，在緊急情況下，公寓人員可以快速到達廠房，協助進行事故處理或其它工作。任何時間中控室不得無人值守，夜間確因工作需要導致中控室短時無人時，值守人員應隨時向調度長報告自己所在的位置及聯系方式。值守崗位為分別有值守長、專責工程師、值守員。

(二)、值守考勤及記錄。

龔嘴電站運行人員全部為中專或中技以上學歷文憑，近期還不斷補充本科以上學歷人員充實運行隊伍，相比較而言運行人員整體素質較高，工作有一定的責任心。每周值長對每一位值守員進行考勤，考勤與平時工作表現與效益獎金掛鉤，這樣付于了值長一定的權力，便于值長對值守員的管理，這一點尤其對引黃泵站運行隊伍管理難的情況值得參考借鑒。

工作日志首頁記錄班組人員基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時間、電話等。班組基本崗位人員有：班長、副班長、安全員、培訓員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。

(三)、設備巡視。

龔嘴電站設備巡回檢查采用了“小神探”巡（點）檢管理系統，它是應用于設備或生產工藝巡檢作業的一套信息管理系統（mis）。巡回檢查設備時只需手持巡檢儀根據它內部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設備區域有相應的對接點，需用巡檢儀與該對接點接觸，然后現場在巡檢儀輸入巡視內容及數據，這樣在規定的時間內每個巡回區域巡檢的內容都被記錄在巡檢儀內，回中控室內將巡檢儀與電腦中的'“小神探”巡（點）檢管理系統紅外線連接將數據傳入。通過網絡遠方調度可以隨時查看巡回檢查的時間與內容。在采用此套系統以前，龔嘴電站是在廠房相應每個區域掛一個巡檢日志簿，巡檢人員巡視后在日志相應的表格上劃勾即可。這種先進的系統我泵站可以借鑒使用。

(四)、設備定期輪換、實驗。

此項工作由現場值守人員擔任，要求定期工作的操作嚴格執行操作票制度，操作前由值守長通報調度中心后簽字發令執行，操作完畢后及時通報集控中心，操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴格按照運行規程的規定執行，需要作記錄的應在規定的記錄。

工作項目時間。

1.高頻通道檢測試驗、主變在線監測登錄數據檢查第日10點。

2.避雷器動作次數周一、周四共2頁,當前第1頁12。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇三

1.在跟班學習的過程中,首先與黃梅老師共同備課，把握課改理念，在備課時把握好教學環節，與跟班老師共同探討、分析重難點的突破點，在課堂上的呈現方式等等，共同提高教學的藝術，研究到底什么是一堂好課。

2.為了提高自己的漢語水平每天準備一些作業，讀報紙糾正自己的發音。

3.每個月帶班老師布置的作業按時完成，改好自己的字體，遇到難題跟吉銀花老師交流.

4.每月堅持聽了4節課，聽課時認真聽，認真做了記錄。作為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養和教學水平。勢在必行，因為時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。只有這樣，我們才能成為時代的主人，在今后的教學工作中，我將會不斷地充實和提高自己，努力使自己成為一名優秀的雙語教師。

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跟班培訓總結（匯總15篇）篇四

引黃工程第一批生產培訓學習人員一行15人于11月7日晚抵達龔嘴電站，經電站安排并通過安全學習后，我們便按照運行、維修、安監三個小組介入電站的生技處、安監處、發電處、維修公司、廠房(運行)等相應部門跟班學習。

根據小組安排，我于龔嘴電站下廠運行學習，通過這一段時間的跟班運行，現將龔嘴電站運行管理方面的情況簡述如下：

一、龔嘴電站概況。

龔嘴水電站總裝機720mw，設計年發電量341.8萬兆瓦時。電站于1966年3月開工建設，1971年12月26日第一臺機組發電，1978年12月全部建成投產。

該廠積極貫徹“科技興廠”戰略，大力推進企業技術改造和科技進步，從開始成功引進加拿大和澳大利亞政府優惠貸款，實施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設工作。xx年，該廠成功通過“無人值班”（少人值守）驗收，成為全國第36家達到“無人值班”（少人值守）的水電廠，其自動化水平跨入全國先進水電廠行列。

二、運行管理。

(一)、現場值守管理。

值守兩個值實行7天輪倒的方式，值班期間承擔值守和on-call應急職責，由值守長進行統一管理，值守人員和on-call人員進行相互輪換。正常情況下，只留兩人在辦票室值守，主要負責與集控中心進行聯系、辦票等工作，不負責監盤，監盤工作由上一級調度(沙灣集控中心負責)；其余人員作為on-call人員，實行24小時待命，負責巡檢、定期試驗及切換、通知維護人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班（少人值守）”工作，在現場為值守人員配置了休息室和公寓，讓值守人員有良好的休息環境和學習環境。休息室在廠房內；公寓也在廠區，到生產現場只有幾分鐘的路程，在緊急情況下，公寓人員可以快速到達廠房，協助進行事故處理或其它工作。任何時間中控室不得無人值守，夜間確因工作需要導致中控室短時無人時，值守人員應隨時向調度長報告自己所在的位置及聯系方式。值守崗位為分別有值守長、專責工程師、值守員。

(二)、值守考勤及記錄。

龔嘴電站運行人員全部為中專或中技以上學歷文憑，近期還不斷補充本科以上學歷人員充實運行隊伍，相比較而言運行人員整體素質較高，工作有一定的責任心。每周值長對每一位值守員進行考勤，考勤與平時工作表現與效益獎金掛鉤，這樣付于了值長一定的權力，便于值長對值守員的管理，這一點尤其對引黃泵站運行隊伍管理難的'情況值得參考借鑒。

工作日志首頁記錄班組人員基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時間、電話等。班組基本崗位人員有：班長、副班長、安全員、培訓員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。

(三)、設備巡視。

龔嘴電站設備巡回檢查采用了“小神探”巡（點）檢管理系統，它是應用于設備或生產工藝巡檢作業的一套信息管理系統（mis）。巡回檢查設備時只需手持巡檢儀根據它內部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設備區域有相應的對接點，需用巡檢儀與該對接點接觸，然后現場在巡檢儀輸入巡視內容及數據，這樣在規定的時間內每個巡回區域巡檢的內容都被記錄在巡檢儀內，回中控室內將巡檢儀與電腦中的“小神探”巡（點）檢管理系統紅外線連接將數據傳入。通過網絡遠方調度可以隨時查看巡回檢查的時間與內容。在采用此套系統以前，龔嘴電站是在廠房相應每個區域掛一個巡檢日志簿，巡檢人員巡視后在日志相應的表格上劃勾即可。這種先進的系統我泵站可以借鑒使用。

(四)、設備定期輪換、實驗。

此項工作由現場值守人員擔任，要求定期工作的操作嚴格執行操作票制度，操作前由值守長通報調度中心后簽字發令執行，操作完畢后及時通報集控中心，操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴格按照運行規程的規定執行，需要作記錄的應在規定的記錄。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇五

時光飛逝，三個月的跟班學習時間一晃而過。驀然回首，跟班學習來的感觸良多，體會頗深，作為一名屆大學生村官，由衷的感激組織給我這次的學習、鍛煉的機會。跟班學習期間，給我感觸最深的不僅僅是工作方法的改進、視野的開闊、待人接物的成熟，更重要的是讓我的心態發生了重大的改變，讓我找到了差距，發現了自身的不足，讓我更有目標、更明確前行的方向了。組工干部們專業的業務能力、嚴謹的工作作風、負責的工作態度都給我留下了深刻的印象。現就三個月來學習情況和學習的心得總結如下：

一、跟班學習，讓我深刻感受到辦公室工作的多樣性。辦公室負有綜合協調、文件上傳下達、后勤服務、信息編輯和來客接待等工作職責，事情是繁瑣而復雜的，所以做好辦公室的需要極大的耐性。剛開始知道自己分在辦公室時，內心忐忑不安，擔心自己做不好，因為不知道將面臨的是什么樣的突發情況。幸運的是我遇到了一位很熱心的辦公室主任，第一天上班，主任就耐心的告訴我一些工作注意事項，加上鄉鎮辦公室工作的一點基礎，我能較快地進入工作角色。記得第一次由我打電話下發會議通知，為了提高工作效率，我沒有直接撥電話，而是將經常要聯系的一些鄉鎮辦公電話事先羅列在一張表格上，在通知過的單位后面做標記，不一會功夫，就將所有單位通知到位。這樣一張表格得到了主任的肯定，也極大的鼓舞了我的工作積極性和自信心。辦公室肩負著幾個科室的文件收發工作，于是加強和其他部門的溝通顯得尤為重要。有幾次發加密網文件時，由于不確定接收單位，發件的干部總是不厭其煩的給我講解。這也使原本懵懂的我對一些市內的市直、鄉鎮等部門機構設置有了更為深刻的了解。

二、跟班學習，讓我深刻體會到組織工作的嚴謹。在非公有制企業黨建工作推進會召開前夕，整個部門進入了緊張的工作籌備之中。我也有幸加入到這一工作中，負責參會人員名單的收集。由于深知會議的重要性，我在收取每張傳真、錄入每位參會人員名單時都格外謹慎、小心。名單統計完，根據組織科干部給的一些意見建議，我將所有參會名單按地市制成表格，便于進一步排列信息和會議簽到使用。所有名單整理、編輯完畢，原以為自己的工作基本圓滿完成了，誰知在他人的提醒下，我才發現自己在錄入信息時略刪減原文犯了一個多么重大的錯誤。幸好這一錯誤發生在會議前，沒有給會議造成不良影響，也讓我對組織工作的嚴謹性有了深刻的感悟，讓我在今后的工作中多了一份細心、一份嚴謹。三、跟班學習，讓我對到組工干部們愛崗敬業、忠于職守的職業精神感觸頗深。記得有次搞民主測評，由于時間緊湊，工作量大，很多干部都加班加點到凌晨。第二天，看著他們眼帶血絲又早早的來到了測評會場，將工作有條不紊的完成。據說，晚下班，休息日常加班對他們來說是常事。由于負責副部長辦公室的整理工作，我也有幸經常看到兩位部長加班的身影。從他們身上我感受到了那種對工作認真盡職、盡責，勤懇敬業的精神。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇六

時光荏苒，轉眼已經在xx分行跟班學習了一個月有余，對于這次難得的學習，唯有四個字可以形容我的感受：受益匪淺!在這里我不僅學到了知識，還交到了良師益友。對以后的工作滿懷憧憬，有種迫不及待實踐一番的感覺，盡快回報領導的關懷家人的支持。

學習前，我幾乎是一張白紙，投行業務也僅僅在文件里面見過，知道是一個高端的前沿業務，未來市場空間廣闊。經過這段時間的學習，深刻的感覺到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，可是不斷的學習，我也逐漸有種“學到的越多，不知道的就越多”的感覺。下面就此次跟班學習的情況，向領導進行簡要的匯報。

我們從xx分行投行部的部門架構、崗位設置、人員配置開始學起，期間與多個部門進行了座談，之后進行分工，跟隨指定的老師進行業務學習。看似簡單的過程，給我帶來的卻是滿滿當當的收獲，使我明了：

1.職責分明的崗位設置是前提。業務辦理效率的高低決定因素有很多，關鍵因素之一便是崗位職責的設置，一旦職責不清，相互推諉、扯皮、延誤業務辦理便會成為常態。這一點xx分行已經很好的解決，隨著業務的創新，崗位設置逐漸清晰，分工十分明確，員工各司其事，相互之間團隊合作。

2.配合默契的團隊合作是關鍵。團隊合作的重要性早已深。

入人心，當團隊合作是出于自覺和自愿時，成員間為了一個共同的目標相互支持，它必將會產生一股強大而且持久的力量。投行業務的特殊性決定了它需要幾個部門間的相互配合，從客戶的發掘，客戶的營銷，業務的受理，調查的開展等等一系列的過程都不是單一一個部門能夠完成的，這一點xx分行早已發現，十分注重部門間的協調，部門間的關系很默契。

3.有限資源的合理配置是重心。資源的稀缺性決定了必須對它進行合理配置，資金作為銀行發展的核心資源，其合理的配置顯得尤為重要。同公司部的座談中，我發現他們對資金的調配就比較合理，“先到先得”、“提前收回部分，先自留再統籌”，這樣既保證了有限資金的合理運用，最大化了資金收益，又平衡了各支行間爭奪資金的矛盾。

4.權限流程的精細簡化是保證。業務的辦理離不開權限及流程，精細簡化的權限流程不僅能節省業務辦理的時間，還能提高客戶經理跟單位談判時的議價能力。現在農行的大多數業務辦理是“一個人做，五個人看”，權限不夠，流程過長，內部營銷耗費的資源和精力已遠遠大于外部。

另外，xx分行在客戶經理考核、客戶營銷維護等方面也有很多值得我們借鑒的地方，主要如下：

1.客觀合理的考核辦法。營業部根據客戶經理管戶情況，進行任務分配和績效考核，并定期進行考核排名，直接與工資績效進行掛鉤，對客戶經理激勵作用明顯。

2.積極有效的營銷方法。通過對各種營銷方法的摸索，首。

先排除了陌生拜訪這個，實踐效果很不理想，客戶比較反感。經實踐，最終得到由老帶新、由點帶面的方法，即通過存量客戶，挖掘增量客戶的營銷方法。

3.高效有用的維護方法。客戶關系維護的重要性不言而喻，除了常用的維護方法，他們還摸索出了分層維護的方法，既實現了高層對接，又密切了下層關系。

4.簡單有效的溝通方法。我行業務辦理流程歷來以“長”著稱，后臺審核非常嚴格，為了便于及時將信息反饋給上一級審核人員，針對專一業務，建立了微信群，方便溝通。另外，還建立了對公業務群，便于信息的傳播和反饋。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇七

今年2、3月份，我有幸被地、縣委組織部選派到自治區黨委組織部跟班學習組工信息，通過在干中學、學中干和虛心請教學、相互交流學，開闊了眼界，增長了見識，拓寬了撰寫組工信息的思路。學習時間雖短，但收獲很大，感觸頗多，概括起來，對撰寫組工信息主要有“四點心得體會”：

心得體會一：要把握好高度。

一是要善于站在“面”的高度來寫“點”上的工作，我們撰寫信息，不能僅僅局限于本縣、本單位，要跳出小范圍、小圈子，站在地區、自治區甚至更高的高度去看問題，分析問題。只有站的高，看問題才準，分析問題才透徹。那么，你所撰寫的信息對全地區、全疆的工作才有指導意義，被地區和自治區采用的幾率就高。二是撰寫組工信息時，思維不能禁錮，要解放思想，轉換角色，學會換位思考，我們從事信息工作的人員職務并不高，但是要想寫出有高度的信息，就必須站在全局的高度和領導的角度，要有領導的頭腦，按照領導的思維、思路和視野研究思考和分析問題，用敏銳的眼光洞察事物，抓住事關全局的重點工作和群眾反映的熱點、難點問題。只有這樣，撰寫的信息才能圍繞中心、服務大局，才能引起領導的關注和重視，為領導決策服務。

心得體會二：要把握好真實度。

真實是信息工作的生命線。信息工作是為領導決策服務的，報送信息是為了讓上級領導了解掌握基層的真實情況。戰爭時期，指揮員只有依據真實的情報來指揮戰斗，才能運籌帷幄，決勝千里；和平建設時期，領導者只有依據真實的信息才能對事物作出正確的判斷，最終作出正確的決策。如何提高信息的真實度呢？一是要樹立責任意識。我們從事信息工作的每位同志要抱著對黨和人民高度負責的態度去撰寫信息，要把向上級部門和領導反映真實、準確的信息作為一種責任，一種使命。在撰寫信息時做到既不夸大事實，也不歪曲事實，做到用實事說話，做到“不唯上，不唯書，只唯實”。二是要深入調查了解。要寫出真實感人、有情況、有分析、有建議的信息，就要主動走出辦公室，深入基層和群眾中去調查研究，了解情況，掌握事情發生的起因（、經過、時間、地點和涉及的人物等第一手資料，絕不能道聽途說，撲風捉影，空想瞎編。三是要有“干貨”，即內容要詳實具體，盡量用事例和數據說話，使人看后心服口服，切忌有肉沒骨，講大道理多、理論性東西多、實質性東西少，造成內容空洞。

心得體會三：要把握好新穎度。

一是標題要新。標題是信息的眼睛，人們常說，“無題不成文”，“題好一半文”，這都是說明標題的重要性。從信息采用的角度來說，標題往往決定“命運”。好的標題，能夠迅速抓住讀者的視線，吸引住領導的“眼球”，引發閱讀者的興趣，促使大家進一步閱讀其具體內容。標題新穎，能使人耳目一新，能留下深刻的印象，從而激發人們的閱讀興趣，如果標題“千人一面”、陳舊老套，平平淡淡，再好的內容，也很容易成為“漏網之魚”，引不起人們的注意。像《新疆莎車縣990多名少數民族信教群眾在先進性教育活動中積極向黨組織靠攏》（20xx年中組部《組工信息》第102期）等一些信息標題，立意新穎，可讀性很強。在擬標題時，要體現時代性，把新鮮而富有意義作為第一要求，站得要高、看得要遠，選的角度要好。當然，講新穎，并不是片面地追求標新立異，過分地講求辭藻華麗，重要的是在立意“新”上下工夫，在表述“新”上做文章。二是選材要新。要時刻關注改革、發展、穩定中黨建工作尤其是組織工作出現的新情況、新問題、新經驗，平時要多讀報紙，多看新聞，捕捉亮點信息，保證信息的“鮮度”，體現信息的新穎度。總之，要把握好新穎度，就必須做到標題新、內容新、角度新、寫法新。

心得體會四：要把握好深度。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇八

今天跟隨xxx局的領導走訪慰問了幾戶企業下崗困難職工，讓我感受頗深，其中有一戶讓我同情的同時也很感動。

父親上班，母親退休，兒子孝順，還是小有成績的演員，一家三口本來過的其樂融融，但xx年以后一次又一次的災難降臨在這個原本很幸福的家庭。這一年母親得了腦溢血，因搶救及時保住性命卻喪失自理能力，父親為了照料生病的母親不得不一次性買斷工齡，兒子成了家中唯一的支柱，孝順的兒子為了讓父母能過上好日子，不停的演出掙錢，但不幸有一次降臨，xx年在一次演出時，從樓梯上摔下來，當時就已經快不行了，送到醫院，醫生勸其家人放棄，但父親執著求醫生救救自己的兒子，或許是求生的本能，或許是被父親的執著所感動，在昏迷了63天的兒子奇跡般的睜開了眼睛。父親的不放棄讓兒子又一次重生。

或許他們的故事在電視情節里才能發生，但這確實是事實，有時覺得這個世界對他們一家很不公平，可他們從來沒有抱怨過生活對他們不公，從來沒有對生活失去信心，不管多苦多累，他們始終堅持，從不放棄。

幸福的家庭有著同樣的幸福，不幸的家庭各有各的不幸，比起他們我們沒理由不珍惜所擁有的健康和生活。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇九

在這次的跟班學習中，讓我感受最深的是:學校的品牌意識非常強，學校結合傳統的玉石文化，以“以玉立德、銳意磨勵、精雕細琢、玉耀光華”為學校的立校思想，充分體現校園文化特色，另外，學校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質的教師隊伍。充分發揮各品牌教師的作用，成功打造了“詩歌教學、英語教學、德育教育”等學校教育教學特色。

在這次的跟班學習中，我有幸參加了學校的教研活動，有英語教研講座、數學常規教研、區質量分析會等教研活動，收益不少。從組織活動的各個科長身上，也從吳校的口中，深切地體會到:學校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用，一個學校里分工明確，充分發揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用。

素質教育的宗旨就是要使全體學生得到全面發展，并發展學生的個性特長。因此，他們在重視常規教學的過程中，以發展學生的特長為主，開設了羽毛球、詩歌等特色班，另個在德育方面，還創立了“榕榕義工小隊”，以“榕榕學英語”為主題開設了有特色的校本英語。充分發揮各類學生的特長，張揚學生個性。

很多的教師都認為越是高年級的學生，課堂氣氛越沉悶，在跟班學習的幾天中，我也覺得，學生的課堂氣氛不是很理想，但我并不認同這與學生的年齡有關，在聽課的過程中，我一直在思考:五六年級的學生經過幾年的學習，已經具備了獨立思考、尋找方法、合作解決問題的能力，但在課堂教學中，如何創造機會讓學生自主探究，充分發揮學生的聰明才智，調動學生的學習積極性，讓學生處于積極思考、勇于發表學生個人精彩的發言呢?學生與教師之間思維的碰撞，靈感的激發，成功的喜悅，如果能在課堂中處處顯現，這是多么精彩的課堂!這一直是我的夢想也是我平常教學的追求，所以我一直在努力嘗試。這幾天的學習，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學生的上課表現，我發現學生常常出現很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學生甚至一節課下來，沒發出過任何的聲音，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識。這讓我想起這樣的一句話:聽了不如做了，很多時候，聽了就忘了，這樣倒不如讓學生自己做了，印象還會深刻。其實，不是學生沉悶，而是沒事可做。如果學生的思維一直處于積極思考的狀態，學生怎會沒話說，課堂氣氛怎會沉悶。這又讓我想起《新課標》所倡導的:數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。教師是學生數學活動的組織者、引導者與合作者;要根據學生的具體情況，對教材進行再加工，有創造地設計教學過程;要正確認識學生個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的基礎上得到發展;要讓學生獲得成功的體驗，樹立學好數學的自信心。動手操作、自主探索與合作交流是學生學習的重要方式。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇十

回顧“大走訪、大討論”開展的這段時間，時間雖然不長，但是，卻讓我受益匪淺。古人云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個城市的發展，不是靠一部分人的力量，而是靠所有人的努力，所以，作好個人的工作，完成本職工作，也是非常重要的一環。利用這次機會，我們針對找出的問題進行交流、討論。通過這次活動，使我進一步提高了對當前各項工作的了解，進一步增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。

通過“大走訪、大討論”活動發現自身存在的問題。在財政監督工作崗位上，盡管自己較好地履行了工作職責，但還存在著一些不足：一是學習的深度和廣度還不夠，思考和解決問題的起點不高，還帶有一定的局限性;二是財經監督檢查執法質量和效益有待進一步提高，企業偷逃騙稅行為、單位私設“小金庫”和會計信息不實的問題可能還存在，財經秩序尚需繼續整頓和規范;三是工作中雖然傾注了全部的熱情和激情，但由于某些主客觀的原因，有時出現急躁情緒，有時因問題考慮不周全，在處理工作的方式方法上欠妥當，財政源頭治理有關制度和措施還有待于進一步完善和落實。

這些問題和不足，我將在今后的工作中認真加以改進和克服，要從以下幾方面抓好落實：一是繼續抓好學習，注重調查研究，做到政治上更加成熟，思想上更加堅定，業務上更加精通。二是加大財經監督檢查力度，促進依法理財和財經秩序逐步好轉。三是加強財經法制宣傳教育，促進源頭治理工作取得實效。四是加強財監機構隊伍建設，提高財政執法水平，更好地為全縣財政經濟健康發展服務。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇十一

隨著社會的發展和進步，特警成為了維護社會穩定和安全的中堅力量。為了能夠更好地履行職責，提高綜合素質和專業水平，我有幸成為了特警跟班，參與了為期一周的特警培訓。在這一周的時間里，我經歷了許多的艱辛和挑戰，收獲也是很大的。以下是我對特警跟班培訓的心得體會。

首先，特警培訓的第一天，我對特警的工作是滿懷憧憬的。然而，隨著培訓的進行，我逐漸了解到特警的工作并非只有榮譽和光鮮，更多的是艱辛和付出。第一天的體力訓練就讓我意識到了自己的不足，整個身體都像被抽空了一樣，但我并沒有放棄。我學會了堅持和磨礪自己，明白了特警需要的不僅僅是出色的體能，更需要心理承受力和堅強的意志。

其次，在跟班的過程中，我深刻感受到了特警的團隊合作精神。特警是一個精英集體，每個人的工作都相互依賴、密不可分。在一次次的模擬行動中，每個隊員們齊心協力，默契配合。這種高度的團隊合作精神讓我深受震撼，也教會了我在日常生活中更多地關注他人、樂于助人，以及團隊力量的重要性。

再次，特警培訓讓我深刻認識到了身為特警的責任與使命。特警除了對武器和戰術的嚴格訓練，還必須具備豐富的法律知識和職業道德。特警需要時刻保持高度的警覺性和應急能力，能夠面對各種復雜的情況和危險。在模擬任務中，我體驗到了槍聲嘈雜、環境緊張的現實情況。這讓我對特警的工作有了更深刻的認識和敬仰之情。

另外，在特警跟班的一周中，我還學到了處理危機和壓力的方法。特警的工作環境往往充滿危險和壓力，需要在瞬息萬變的情況下作出正確和果斷的決策。特警培訓中的模擬任務非常真實，每個人都被迫面對壓力和挑戰。在這樣的環境下，我學會了保持冷靜、分析形勢、迅速做出反應。這是我今后在工作和生活中也能夠運用的重要技能。

最后，特警跟班培訓讓我深感特警職業的偉大和崇高。特警不僅僅是為了個人和榮譽，更是為了社會的穩定和人民的安全。特警們用自己的生命和血肉之軀，保護著每一個普通人。在特警的身上，我看到了無私奉獻的精神和對國家的忠誠。作為特警的跟班，我也將以此為榜樣，不斷努力提高自己的能力，為國家和社會作出更大的貢獻。

總之，特警跟班培訓經歷讓我收獲了很多，不僅是對特警工作的了解，還有對團隊合作的認識、對責任和使命的感悟，以及處理危機和壓力的方法。我將永遠銘記特警的辛勤付出和自我犧牲的精神，努力成為更好的自己，為社會的和諧與安寧貢獻自己的力量。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇十二

第一段：介紹培訓跟班的背景和目的（200字）。

培訓跟班是指學員在專業培訓過程中，與指導教師或導師同行參加培訓課程，以提高自身專業水平和技能。培訓跟班的主要目的是通過實踐、觀察和模仿，鞏固所學知識，掌握實際應用技巧。在跟班過程中，學員有機會與導師進行深入交流，借鑒他們的經驗和方法，提升自己的專業素養。我有幸參與一次培訓跟班，下面將分享我的心得體會。

第二段：跟班過程中的收獲和體驗（200字）。

在跟班的過程中，我學到了許多寶貴的經驗和技巧。首先，跟隨導師實際操作課程，我親身經歷了理論與實踐的落差，并意識到理論知識的重要性。通過導師耐心的指導和解答疑惑，我逐漸掌握了解決問題的方法和技巧。在跟班中，我也了解到了許多行業內不為人知的細節和內幕，這對我今后的職業發展具有重要的指導意義。此外，與導師的交流也讓我對行業趨勢和發展方向有了更為深入的了解。

第三段：跟班過程中遇到的困難和挑戰（200字）。

在跟班的過程中，我也遇到過一些困難和挑戰。首先是課程內容的復雜性和深度。一些理論和技巧對我而言較為陌生，需要耐心學習和消化。其次是與導師的溝通和理解。導師的教學風格和表達方式與我的習慣和接受能力有所不同，需要花費更多的時間和精力去適應。在跟班的過程中，我時常面臨時間和任務的壓力，需要合理安排時間和提高工作效率。

第四段：跟班對個人發展的影響和啟示（200字）。

參與跟班不僅提高了我的專業水平，還影響了我的個人發展。首先，跟班體驗加深了我對自身職業規劃的認識。通過與導師的交流和觀察，我更加明確了職業目標和發展方向。其次，跟班鍛煉了我的團隊合作能力。在團隊中，我學會了傾聽、尊重他人意見，并與他人合作達成共識。這些能力對于工作和生活中的溝通和合作都非常重要。最后，跟班也啟發了我對學習的態度和方法。通過與導師的學習和交流，我意識到只有不斷學習和鉆研，才能不斷提高自身的素質和能力。

第五段：總結體會并展望未來（200字）。

通過這次培訓跟班，我深刻體會到了實踐的重要性和學習的無限可能。在未來的職業發展中，我將繼續保持學習的心態，注重實踐和經驗積累。我也會持續與導師和同行進行交流和合作，拓寬自身的視野，不斷提升自己的專業素養。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我將能夠成為行業內的佼佼者，并為社會做出更大的貢獻。

總結：培訓跟班是一次寶貴的學習和實踐機會。通過與導師的互動和交流，學員可以提升自己的專業水平，加深對行業的認識，并為個人職業發展打下堅實的基礎。在未來的工作和生活中，我將始終保持學習和實踐的態度，不斷追求前進和進步。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇十三

作為一名警察跟班，參加培訓是必不可少的。在這次培訓中，我收獲了很多，學到了很多，深深地感受到了警察的責任與使命。下面，我將結合個人體驗，談談我的學習心得與體會。

第二段：關于法律法規的學習。

法律法規是警察工作的基礎，是我們執行任務的依據。在這次培訓中，我們深入學習了許多法律法規，如刑法、交通法規等，加深了對法律的理解和掌握。尤其是在掌握法律的同時，我們還學會了如何將其靈活應用。只有在熟練掌握法律的基礎上，才能實現良好的法律運用。

第三段：實際操作的訓練體驗。

警察的工作不僅需要掌握理論，更需要實踐能力。通過模擬實際情況的演練，我們學習了很多實用的操作技巧和策略。例如，如何檢驗交通事故場景，如何進行出警應對等。這些實際訓練不僅提高了我們的操作技能，還增強了我們的實踐經驗，這對我們日后的職業生涯有著很大的幫助。

第四段：與同事合作的體驗。

警察的工作不僅需要個人英勇，更需要團隊精神和合作能力。在培訓中，我們要與同事合作完成許多任務，相互支持和協作。通過這種培訓方式，我們能夠錘煉出團隊合作的精神和相互信任，將團隊的力量發揮得淋漓盡致。

第五段：結論。

這次警察跟班培訓，讓我深深體悟到了警察這個特殊職業對人們生命財產安全承擔的巨大責任。更重要的是，在培訓中我體驗到了團隊協作的意義和難度，只有通過與同事合作，才能更好地完成任務。這次培訓讓我更深刻地認識到職業責任與使命的重要性，更加強化了我對職業的熱愛和執著。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇十四

近年來，隨著社會競爭的加劇和就業壓力的增大，大學生們開始更加重視實踐能力的培養。而跟班實踐培訓作為一種重要形式，旨在使大學生能夠更好地適應社會的要求，提高自己的實踐能力。在這次跟班實踐培訓中，我深感受益匪淺，下面將從培訓內容、實踐過程、團隊合作、個人成長和未來發展等方面，總結與感悟一下這次跟班實踐培訓的心得體會。

首先，培訓內容豐富多樣。此次培訓不僅有理論知識的傳授，還有實踐操作的指導。通過培訓，我們深入了解了不同行業的工作方式，學到了很多實用的技能。尤其是在實踐操作環節，我們在實際操作中發現了很多不足之處，培訓老師及時給予了指導，并讓我們有機會進行多次練習，提高了我們的實踐能力。通過這次跟班實踐培訓，我深感到培訓內容的針對性和實用性。

其次，實踐過程中的體驗讓我收獲頗豐。在與企業員工一起工作的過程中，我深切感受到了真實工作環境中的壓力和困難。例如，每天忙碌的工作任務、與不同部門的合作和溝通、面對復雜問題時的決策等。這些經歷讓我從書本知識向實踐能力的過渡更加順暢，也讓我更加明確了自己未來的發展方向。

第三，團隊合作能力的提高是這次實踐的重要收獲。在實踐中，我們不僅要與企業員工合作完成任務，還要與其他實習生協作。這要求我們具備良好的溝通能力、團隊協作能力和解決問題的能力。通過與實習生們相互配合，我學會了如何與他人合作，如何高效地分工與協作，尤其是在團隊的分工與協作較為順暢時，任務的完成效率得到了大幅提升。這次實踐讓我深切體會到，團隊合作能力對于個人實踐能力的提高有著重要影響。

再者，個人成長也是我在實踐中得到的重要收獲。通過這次跟班實踐，我不僅熟悉了企業的工作流程和業務知識，還培養了自己的責任心和執行力。在實踐中，我們要嚴格按照工作要求進行操作，保證工作的質量和效率。這要求我們具備嚴謹的工作態度和高度的責任感。同時，我們也要在實際工作中學會解決問題、處理壓力和承擔責任。這些經歷讓我更加成熟和自信，為未來的發展奠定了堅實基礎。

最后，這次跟班實踐培訓讓我對未來的發展有了更加清晰的規劃。通過與企業員工的接觸和實踐操作的經驗，我更加深刻地認識到了自己的優勢和不足。這讓我明確了未來需要努力提升的方向，也為自己制定了更加明確的職業發展路徑。同時，這次實踐培訓還為我們提供了很好的跳板，讓我們更容易找到優質的就業機會。

總之，跟班實踐培訓的心得體會就是通過理論與實踐相結合的培訓形式，使我在培訓內容、實踐經歷、團隊合作、個人成長和未來發展等方面都有了很大的提高和收獲。而且，這次培訓還為我們提供了更好的職業發展機會，讓我們更加準確地定義自己的職業目標和規劃未來的道路。相信通過這次跟班實踐培訓的付出和積累，我們一定能夠在未來的職業生涯中取得更好的成果。

跟班培訓總結（匯總15篇）篇十五

我們已經結束了在泰安的國家電網公司新入職員工培訓。靜心細數著兩個月的學習生活，著實收獲良多，不由從心中默默感謝公司給予我的這次培訓機會，感謝培訓老師們將知識傾囊相授，感謝同學們和我一起走過這段難忘時光。

只有善于總結過去的經驗，才能更好地展望未來。下面我就總結一下五十天的培訓經歷。

開學的日子伴隨到來的是嚴格的軍訓。軍訓時間為期七天，七天不是很長，但卻是我們第一次展示自我的機會。教官是位年輕的士官，身材并不高大，年齡也比我們絕大多數學員都要小，但從他那稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴肅、認真與負責。在訓練中，對于我們不規范的動作與姿勢，陳教官會一而再，再而三的示范給我們看，不厭其煩，嚴格要求。

軍訓是辛苦的，但是收獲是快樂的。在那短短的七天里，我們這些來自全國五湖四海的新員工從互不認識、靦腆羞澀道到彼此相熟，可謂同志情深。當然，更重要的是，軍訓讓我們學會了吃苦耐勞，讓我們理解到紀律的重要性，認識到個人與集體榮譽的聯系。在軍訓中，我們從中收獲良好的習慣，每天按時出操，每天疊豆腐塊，每樣生活用品擺放整齊。這些都在考驗著我們的意志，促進我們成長，使我們從懶散自由的社會生活重新恢復了青春、陽光、緊張的校園節奏，以便今后更好的投入到工作當中。

如果說軍訓鍛煉了我們堅強的意志和良好的作風，那么隨后老師的授課則教會了我們職業生涯中必備的安全知識、技術知識以及終生學習的態度。

專業知識方面，老師沒有教條式的講解理論知識，更多的都是將大家在將來的實際工作中會遇到的運行設備和實際工況與所用到的理論知識相融合，進行講解。期間，還會共享一下音視頻等材料來豐富課堂生活。這種生動的聯系實際的理論課程不僅端正了我對知識的態度，也讓我對實際工作中將要面臨的問題有了一個基礎性的了解，培養了我懷疑的態度，工作中一定要多將學到的理論知識與現場相結合，全面的看待問題。

在現場真實地操作的感覺深深的吸引著我。記憶最深刻的就是繼電保護和變電運維。

通過對電力系統故障分析的學習，對電力系統正常運行有了深刻的理解，對電力系統常見故障有了全面的認識，在對各種故障的特點進行總結后，我發現了故障的規律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。然后是通過對各種故障的特點進行總結分類，講述了保護的構成原理，以及各種原理的保護的使用范圍，優點和缺點，以及系統中各種保護的配合使用問題。分為控制回路、測量回路、信號回路、調節回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統的二次回路是我們設計保護的重點。

們可以觀察現象，然后進行分析，總結就可以學到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網受到巨大的傷害，讓企業受到巨大的損失。

變電運維仿真實訓室，主要操作九洲站仿真系統，大概有100多臺仿真機。九洲仿真實訓包括了常規倒閘操作、斷路器故障實訓、母線故障實訓、線路故障實訓、變壓器故障實訓等幾個模塊。實際操作的過程中總會遇到形形色色的各種問題，每一個問題或易或難老師都會不厭其煩的為我們解答，在與老師們的交流中讓我對現在應用普遍化的自動化變電站的構造、內部情況、操作方法都有了明確的認識和思路。

的指導和推動作用。職業道德和法律法規的學習讓我們有了做人做事的準則，讓我們明白了每個人心中必須有個底線，必須對社會對企業負責。之后的團隊合作與拓展訓練，則讓我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協調配合，激發工作的積極性，提高工作效率，才能產生1+1遠遠大于2的效應，為企業創造更多的價值。

學院還專門為我們開設了安全基本技能培訓，掌握著一門安全技能就有可能挽救以為觸電同事的生命，也許你掌握著一門安全技能就有可能將一場大火消滅于無形之中。通過短短幾天的培訓，這兩項安全技能我們均已基本掌握。

另外，留給我印象最深的一項活動就是素質拓展實訓。短短一天的訓練，不僅僅是把妙趣橫生的游戲同人生、事業、伙伴聯系在了一起，更重要的是給我們信心、勇氣和思索，引起了心靈的強烈震撼和共鳴！每個項目的側重點不同，但都會給人帶來深刻的思考和啟示，使我們受益匪淺。素質拓展的實訓雖然短暫，它卻給我們留下了珍貴的體驗。活動中挑戰自我成功之后的笑顏，對自己隊友的信任和責任，團隊力量帶來的震撼等將會一直印在我們心里，在以后的人生道路上永遠激勵我們。讓我們共同努力將國家電網的團隊建設成為一個團結、誠信、果敢的大家庭。

課、晚自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式，全過程，半軍事化管理，這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己，適應從職工到學員的轉變，從平時工作散漫的`生活向節奏緊張的學習生活轉變。良好的紀律也是我們取得好成績的保證。

兩個月的培訓時光愉快而充實，我不僅收獲了知識，鍛煉了技能，同時也收獲了友誼。通過此次培訓，我總結出以下幾點心得：

一是放低姿態，從零開始。剛剛涉入職場的我們還是個嬰兒，就必須以“歸零”思維來面對一切，正處在從爬到走的成長階段，有太多的知識和經驗需要我們去不斷的學習和積累，抱著學習的態度去適應環境、接受挑戰。只有這樣，我們才能不斷的豐富和充實自己，才可以完成自己職業生涯的正確規劃與全面超越。

二是虛心請教，努力學習。現代社會知識更新的速度很快，我們只有不斷地學習，更新自己的知識庫，才能適應時間和環境的變化。尤其我們剛踏上新的工作崗位，不懂的東西太多，必須多向師傅和同事們請教，多聽取他們的意見。只有通過向他們請教，我們才能在工作中做到駕輕就熟。還應該學習一些與自己崗位相關的其他崗位的知識，這樣才能做到全面發展。

三是找準位置，確立目標。剛剛進入單位，重要的是要從工作中汲取到有價值的營養，讓自己慢慢成長起來。畢業后幾年里的迷茫，會造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。給自己一個明確的定位，為自己定下一個短期和中長期的目標，讓自己慢慢在工作中實現自己的人生價值。