計劃書是一種規劃和安排未來事務的書面材料，它可以幫助我們明確目標和行動步驟，我想我們需要準備一份計劃書了吧。以下是一些精選的計劃書樣本，供大家參考，希望對大家的計劃書寫作有所幫助。

專題研討會方案（優質16篇）篇一

一、時間:20xx年x月x日星期二（點至點）。

二、地點：會議室。

三、主持人：

四、會議議程:。

（一）介紹與會專家、領導；

（二）由設計單位或匯報人對設計成果或方案進行匯報；

（三）由施工單位及設備供應商與會專家及領導點評、提問；

（四）公司領導總結講話。

五、會后用餐（如無特殊要求，按照公司日常接待標準）。

會務籌備方案及注意事項。

一、席桌擺放物品：

1、主持詞、主要領導發言材料；

2、會議議程；

3、匯報材料（由匯報單位準備，文秘組負責派發）；

4、專家評審意見表；

5、專家用記錄紙筆（a4打印紙、黑色中性筆）；

6、席簽；

7、話筒；

8、激光筆；

9、茶水、果盤（果盤可根據會議規格與領導指示進行準備）。

二、會務、文秘使用物品：

1、攝像機；

2、照相機；

3、錄音筆；

4、投影儀；

5、筆記本電腦（電子會標）；

6、投影儀。

三、其他注意事項：

1、綜合部協助業務牽頭部門做好與會專家的會前聯系、接送站、食宿及相關工作；

3、會務組會議開始前迎接專家、主要領導到達會場；

4、文秘組負責會議內容的聲像、書面記錄工作；

7、由業務牽頭部門與匯報單位負責會議展示樣品的善后處理工作，綜合部協助；

8、綜合部負責與會專家、領導的送往事宜。

專題研討會方案（優質16篇）篇二

攜手互助，共同提高。

學生會各部門部分干部。

供給學生會主席、部長必要的學習信息和工作經驗，提高學生會干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學習、工作氛圍，促進各項工作的開展。

1、以問答談話的形式，向主席、部長了解關于學習、工作生活方面的各種問題；了解如何完成學生會各項工作。學習經驗，如何在學生會確立自我正確的人生目標以及現階段的奮斗目標。

2、以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學習、工作生活方面；邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經驗，最終到達活動目的。

活動資料：邀請人員以座談會的形式交流探討，主要關于時間學習、工作中遇到的問題；

活動宣傳：活動前兩天由辦公室將通知寫于學生會值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與，其它部門則自愿參與。

活動地點：報告廳。

活動時間：隔周舉行一次，具體時間視具體情景而定。

活動程序：

1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場；

2、主持人簡短介紹經驗交流會的各個環節；

3、應邀嘉賓作自我介紹；

4、干部可對應邀嘉賓提問，提問前作簡短自我介紹，進行互動交流；

5、互動環節，主持可組織幾個節目（如：玩游戲，輸了的人可對其進行游戲處罰）。

6、應邀嘉賓退場，活動結束。

專題研討會方案（優質16篇）篇三

繼續深化生命教育，培養大學生的生命價值觀，通過專題研討活動，培養學生優良品質和健康的心態，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生抗挫能力，全面提高學生綜合素質。

學院學生工作部把大學生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質教育與學生專題研討活動有機的結合在一起,通過組織學生專題研討活動，提高學生采集與處理信息、綜合分析、表達交流、合作協調、運用技術、探索創新的能力以及心理素質和承受能力，促使學生樹立正確的人生觀，培養學生的健康心理，提高學生的綜合素質。以學生專題研討會為載體，使學生在撰寫論文、搜集資料、現身說法、身邊案例中懂得大學生應如何規范自己的言行，培養自身良好的綜合素質，使其懂得大學生除了加強科學文化素質的培養外，還應進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養，提高其全面素質發展，適應社會需求，在研討中學習成長，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實現自己的人生觀、價值觀和世界觀。

學生專題研討活動在學院黨委指導下，由學生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況，指導組織具體實施。

1、學生工作部負責人：昝xx、李xx。

2、各系負責人：主管學生工作的系領導和學管主任。

第一階段：11月1日——11月15日。

分班級學習學生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習。對學生進行訓練和培訓，班主任必須跟班組織指導，在訓練和培訓過程中，注意發現和培養骨干，發揮骨干帶頭作用（重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學生開展研討活動(要求人人參與)。

第二階段：11月16日——12月2日。

以班為單位分組，各系組織本系專題研討評比。

第三階段：12月3日——12月13日。

以系為單位分組，進行學院專題研討評比。12月13日進行學院專題研討決賽。

各系各班級要充分認識學生專題研討活動的重要性，這是進一步提高學生全面素質的重要舉措。要周密部署，精心安排，進行廣泛的動員、宣傳和發動，營造濃厚的氛圍。要樹立責任意識，大局意識，克服困難，扎實工作。

專題研討會方案（優質16篇）篇四

集眾人之經驗，達眾人之提高。

金秋時節，在派斯送走一批畢業生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為教師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。

能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓教師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自我的學習方法。

搭建交流平臺，到達學習目的。

待定一小時-兩小時。

待定。

所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業教師，領導(其他同學愿意參加的也能夠來)。

1、會長團：負責協調安排好全局形式。

2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節一下活動氣氛。

3、紀檢部：負責堅持會場秩序及安靜，堅持好的氛圍。

4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。

5、其他部門做好協調。

1、聯系主持人、嘉賓，收集資料。

2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。

3、確定交流會時間及地點。

4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。

5、派發宣傳單，聯系相關人員。

6、租借場地。

7、研究位置問題，多借一些凳子。

8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。

9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆(當做活動獎品)。

1、工作人員提前到場布置會場。

2、嘉賓入場。

3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。

4、學校領導致辭。

5、教師發言并介紹專業學習方法。

6、老生代表發言。

7、新生代表發言。

8、師生互動(學生向老提問、新生向老生提問)。

9、小活動(主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就能夠獲得小禮品一份)。

10、新生代表發起宣傳口號，要起必須的號召作用。

11、主持人宣布交流會結束。

1、整理會場。

2、學習部成員寫活動總結。

3新聞修改寫交流會報道。

專題研討會方案（優質16篇）篇五

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于3月14日舉行畢業班研討會。

統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

時間：20xx年3月14日（星期五）。

地點：校綜合樓三樓會議室。

1．20xx屆六年級全體教師；

2．張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數學、英語、綜合教研組長。

2．會后請將相關資料交謝冬生教導。

謝x教導。

1．學科代表發言：語文科代表馮x老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰”的發言；數學科代表呂x老師做以“惜時奮進，迎接挑戰”主題為的發言、英語科代表鄭x老師做主題為“激發興趣，扎實基礎，查漏補缺，力創佳績”的發言。

2．教師發言：任課教師逐一發言圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3．謝x教導進行學生成績對比分析。

4．陳副校長發言。

5．黃書記發言。

6．張校長總結發言。

專題研討會方案（優質16篇）篇六

教師作為教育事業的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質，提升學校的質量品牌。

通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。

20xx年12月7日（星期五）。

杭州市xx中心小學。

落實以學定教打造高效課堂。

以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。

（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組。

（2）課例展示：分語文組、數學組、綜合組。

（3）教學論壇互動研討：分語文組、數學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。

（4）專家講座專業引領：全體教師聆聽專家講座。

xx小學全體老師、結對學校老師（x小學、x小學）、部分兄弟學校老師等。

（一）8：00—8：30來賓簽到。

（二）8：30—9：00開幕儀式。

（三）9：00—9：50社團展示。

（四）10：00—11：30課堂展示。

（五）12：40—1：40互動研討。

（六）2：00—3：30專家講座。

專題研討會方案（優質16篇）篇七

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于3月14日舉行畢業班研討會。

統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

時間：20xx年3月14日（星期五）。

地點：校綜合樓三樓會議室。

1、20xx屆六年級全體教師；

2、張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數學、英語、綜合教研組長。

2、會后請將相關資料交謝冬生教導。

謝冬生教導。

1、學科代表發言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰”的發言；數學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰”主題為的發言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發興趣，扎實基礎，查漏補缺，力創佳績”的發言。

2、教師發言：任課教師逐一發言圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3、謝冬生教導進行學生成績對比分析。

4、陳爾承副校長發言。

5、黃菊蘭書記發言。

6、張學秀校長總結發言。

專題研討會方案（優質16篇）篇八

為宣傳、貫徹和實施《檔案館建設標準》、《建設電子文件與電子檔案管理規范》，進一步做好全省城建檔案信息化、數字化建設工作，經研究，定于6月2日至4日在xx舉辦全省城建檔案業務工作研討會。現將有關事項通知如下：

2、解讀《建設電子文件與電子檔案管理規范》，闡釋實施中的疑點、難點問題；

3、學習城建檔案電子政務平臺的操作；

4、講授電子文件管理與數字城建檔案館建設；

5、研討城建檔案信息化管理等問題。

各市、縣城建檔案館（室）負責人及有關城建檔案業務人員。

三天，6月2日上午報到，4日下午離會。

文苑賓館（地址：xx市江東北路399號）。

1、請各省轄市城建檔案館將本市（含所轄縣、區）參加研討會人員名單于5月27日前報省建設廳建設檔案辦公室，傳真：xxxx，e—mail：xxx。

2、每位與會人員收取會務費480元。

會議期間食宿費自理。

其他事宜請與省建設廳建設檔案辦公室聯系。聯系人：xxx，電話：xxx，手機：xxx。

專題研討會方案（優質16篇）篇九

地點：藝術學院培訓樓會議室。

藝術設計省級示范性特色專業教學資源建設研討會。

校外專家（含行業、企業、高校）、分管校領導、相關職能部門負責人及項目團隊成員（參會成員名單附后）。

1、民間工藝博物館及網絡展示平臺建設；

2、藝術設計專業優秀學生作品收藏陳列館建設；

3、5門教學視頻空間課程、2門校企合作視頻教學課程建設。

專題研討會方案（優質16篇）篇十

繼續深化生命教育，培養大學生的生命價值觀，通過專題研討活動，培養學生優良品質和健康的心態，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生抗挫能力，全面提高學生綜合素質。

學院學生工作部把大學生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質教育與學生專題研討活動有機的結合在一起,通過組織學生專題研討活動，提高學生采集與處理信息、綜合分析、表達交流、合作協調、運用技術、探索創新的能力以及心理素質和承受能力，促使學生樹立正確的人生觀，培養學生的健康心理，提高學生的綜合素質。以學生專題研討會為載體，使學生在撰寫論文、搜集資料、現身說法、身邊案例中懂得大學生應如何規范自己的言行，培養自身良好的綜合素質，使其懂得大學生除了加強科學文化素質的培養外，還應進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養，提高其全面素質發展，適應社會需求，在研討中學習成長，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實現自己的人生觀、價值觀和世界觀。

學生專題研討活動在學院黨委指導下，由學生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況，指導組織具體實施。

1、學生工作部負責人：昝久占、李國成

2、各系負責人：主管學生工作的系領導和學管主任。

第一階段：11月1日——11月15日

分班級學習學生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習。對學生進行訓練和培訓，班主任必須跟班組織指導，在訓練和培訓過程中，注意發現和培養骨干，發揮骨干帶頭作用（重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學生開展研討活動(要求人人參與)。

第二階段：11月16日——12月2日

以班為單位分組，各系組織本系專題研討評比。

第三階段：12月3日——12月13日

以系為單位分組，進行學院專題研討評比。12月13日進行學院專題研討決賽。

各系各班級要充分認識學生專題研討活動的重要性，這是進一步提高學生全面素質的重要舉措。要周密部署，精心安排，進行廣泛的動員、宣傳和發動，營造濃厚的氛圍。要樹立責任意識，大局意識，克服困難，扎實工作。

研討會接待方案范本

教育研討會會議方案范本

關于教育研討會會議方案范例

研討會方案本站錦六篇

研討會方案范文合集十篇

策劃方案范文錦集四篇

專題研討會方案（優質16篇）篇十一

一、活動目的。

通過班主任交流經驗，總結分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質量。

二、組織領導機構及成員。

組長：白靜(校長)。

副組長：李建武(副書記)梁戈(副校長)。

成員：李艷芬(德育主任)。

李愛萍(教務主任)。

軍(教務主任)。

陳蒙芹(教務主任)。

楊麗(教務主任)。

三、實施步驟(2011年10月19日至11月20日)。

第一階段：動員階段(2011年10月19日至10月28日)。

具體任務：德育處制定班主任德育工作經驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習2011年教育部印發的《中小學班主任工作規定》。德育處將活動方案、總結、圖片資料于10月28日前上報區教體局辦公室。

第二階段：交流學習階段(2011年11月1日至11月10日)。

具體任務：根據經驗交流會班主任發言情況，推選出學校優秀班主任參加全區班主任德育工作經驗交流會。

四、參加對象：全體班主任、環節領導，其中任課教師列席。

五、活動時間：2011年10月26日(星期一)下午第一節課后。

六、活動地點：學校會議室。

七、交流內容。

1.如何完善班級管理制度。

2.如何培養班集體。

3.如何培養學生良好的行為習慣。

4.如何培養學生的自我管理能力。

5.如何培養班干部。

6.如何以身作則實施激勵教育。

7.如何解決學生心理發展中的困惑。

8.如何有效地與家長溝通教育孩子。

八、活動人員安排。

1.主持人：李艷芬(負責具體工作和信息報道)。

2.會場布置：郭志雄。

3.攝影照相：李治軍。

九、活動要求。

1.各參加人員準時到會。

2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人)，各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。

2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。

十、活動程序。

1.由分管德育的副校長宣布活動開始。

2.根據抽簽順序進行班主任德語經驗介紹，交流中間穿插校領導提問(時間控制在10分鐘內)，全體參加人員做好筆記。

3.領導作總結性的講話。

海區和平街學校。

2011年10月22日。

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用愛點亮“盞盞心燈”

教育是對生命的澆灌和養護，讓孩子們時刻享受著生命的感動，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個夢想，為了這個夢想我不斷地探索著，因為我堅信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發向上的熱情，驅使他們走向成功。

我記得夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現。“所以，我認為教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策;給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵;給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學生。

一：愛首先要了解。

丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基，‘了解’是‘愛’的升華。“這就要求班主任做大量的工作，其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實，他有一次沒交作業當我問他時，他對我說：”我寫完了忘帶了。“我相信了他，可是后來這樣的事情連續不斷的發生，我找來他的家長一了解，才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨，導致他的性格發生了變化;我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時與家長進行溝通，讓家長多給孩子一些關愛。后來他說假話的次數少了，再沒發現偷東西現象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結果，就向專家們說的先了解學生，再教育學生。

二：愛要在一點一滴中。

有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關愛學生，更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時，不慎將手碰傷了，我及時把他送往醫院，當他父母到醫院時，醫生已經給孩子處理完畢了，還有一個孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學校和我說明情況后，我及時調查其他同學，直到下午這個孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時與他母親聯系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長，班主任的愛的確比母愛更細膩，表現在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧!

三：愛要服務。

魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學生服務的。“他一開始教書就想的是學生的需要，學生的感悟，學生的喜怒哀樂，這使他和學生之間的矛盾減到最低點，關系非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕松，而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數老師和學生的關系沒有魏老師和學生的關系那么融洽，而且也沒能做到服務，始終是管理，把自己當做一名管理者，把學生當做被管理者，所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“，這樣的關系當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應該學習魏老師的服務，逐漸調整師生關系，更好的做好教育教學工作。

四：愛要信任。

魏老師自己分析他管理班級的經驗時說：”我和學生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學生出主意，合力大于分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽，因為是同年級進行比賽，我們幾個老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當裁判讓要場地時，我沒好意思去就讓體育班長去了，結果抓了自認為很有利的地勢，最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地，要完場地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績。現在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級，雖然他們只是一些小學生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點信任。

五：愛要公平。

要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹;你不能做大樹，就做一棵小樹;你不能做小樹，就做一叢灌木;你不能做一叢灌木，就做一棵小草。總之不管做什么，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你。“老師就是一個愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時候，你又收獲了愛，你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈，照亮我們和學生們共同的前程。

專題研討會方案（優質16篇）篇十二

各縣區委宣傳部，市直有關單位，師院，市管各大中專院校，各市級學會、協會、研究會：

中國共產黨xx市第五次代表大會指出，今后五年我市的主要奮斗目標是建設“實力、生態、活力、誠信、清風”.為貫徹落實好市委五次黨代會精神，推進社會經濟發展，市委宣傳部和市社科聯擬于x年4月上旬召開建設“五個”專題研討會，以聚專家學者共同研判發展趨勢、提出發展思路。現將具體事宜通知如下：

一、研討主題本次研討擬以建設“實力、生態、活力、誠信、清風”為主題。研討內容和方向：

1、發揮xx區位優勢，通過創新引領建設“活力”研究。

2、當前招商引資存在的問題及建議。

3、發展電子商務的現狀及對策研究。

4、發展現代物流業現狀及對策研究。

5、落實《大別山革命老區振興發展規劃》，加快跨區域經濟合作建設研究。

6、新型城鎮化建設的現狀及問題研究。

7、落實《淮河生態經濟發展規劃》，加快“生態”建設研究。

8、舌尖上的和特色農產品開發前景研究。

9、加快旅游區域合作，打造旅游特色研究。

10、“精準扶貧”與產業開發研究。

11、傳承中華優秀傳統文化與建設“文化”研究。

12、當前意識形態領域存在的問題研究。

13、培育和踐行社會主義核心價值觀與“誠信”

14、建設研究基層黨建現狀、問題及對策研究。

15、發揮紅廉優勢與加強“清風”建設研究。

16、大別山精神研究。

17、華夏文明創新區與歷史文化研究。

18、根親文化與“家風家訓”研究。

19、圍繞“五個”的其他選題和方向。

二、具體事項。

1、緊緊圍繞學習貫徹市五次黨代會精神。

2、緊密結合實際。

3、突出“五個”建設主題，立意科學，論證翔實。

請各位社科專家按照會議主題及研討內容要求自擬題目，認真撰寫論文，積極。

專題研討會方案（優質16篇）篇十三

教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月15日舉行畢業班研討會。

：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌!

時間：x年5月15日(周五)放學后。

地點：校行政樓二樓小會議室。

1.x屆六年級語數英全體教師。

2.童校長、張校長和教導處全體成員。

2.會后請將相關資料交教導處。

六、會議議程：

1.張校長發言。

2.教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

3.童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

專題研討會方案（優質16篇）篇十四

作文教學是小學語文教學的重要組成部分。它同樣承載著培養學生語文綜合素養的任務。而且作文是學生語文能力的綜合體現，它最能體現語文的工具性和人文性。正因為有此認識，我校在組織編寫作文教材的基礎上，進一步進行此次的作文教學研討活動，進一步研究、解決作文教學中出現的問題和困惑。努力改變“學生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學生‘低能’”的現象。以課堂教學為載體，進一步探討作文教學的有效途徑和策略。為使此項活動順利、有效地開展，特制定本實施方案。

乘縣作文研討會的東風，以《語文課程標準》為指導，以提高學生習作能力為核心，以課堂教學研討為載體，打造高效的作文課堂教學。進一步推動我校教育教學改革，全面提高我校語文教學的整體水平，提高教育教學質量。

1、通過此次活動，進一步解讀、明確《語文課程標準》中各年段針對習作的教學要求及目標。

2、增強組內研討作文教學的氛圍，從而形成良好的教風。

3、能夠找到各年段作文教學的有效策略與途徑，從而提高作文教學質量。

（一）活動時間：12月4日。

（二）活動地點：明德小學三樓會議室。

（三）活動程序。

1、明德小學關忠閣指教作文公開課。

2、評課，

3、觀看縣級作文公開課。

4、作文講座。

5、小組討論。

（四）活動要求：

1、作課內容：以自編教材為主。

三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個體裁的。

2、教師要深入鉆研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入了解學生學習情況。全組成員共同參與備課，發揮教研組作用，個人備課和集體備課相結合，形成可行、有效的教學設計。（程序中要含有指導、習作、評文環節）講課后將教案交到教研室。

專題研討會方案（優質16篇）篇十五

：浙江海鹽縣。

戰略研討會—賓館中型會議室；

拓展活動---海鹽縣南北湖拓展基地。

：公司主管級以上員工(含后勤工作人員)。

會議內容及形式下周提交領導批示再行下發。

項目時間活動安排備注。

第一天10月27日。

16:00。

………。

18：00公司出發，到達賓館晚餐、住宿。

第二天10月28日戰略發展研討會。

主持人：

9：00。

………。

9:30。

………。

10:00全員溝通—我們的優勢回顧公司的發展歷程，總結公司在一年多創業期的成功經驗和失敗教訓，對公司發展內、外部保險展開討論分析，對公司目前的現狀進行客觀、全面的自我剖析。

10：00。

………。

11：00全員溝通—我們的困難與不足。

11：10。

………。

11：20休息。

11：20。

………。

1、公司未來的前景如何。

2、公司的真正使命是什么。

3、公司的最終目標是什么。

14：00。

………。

全員溝通—三年發展目標之五：公司管理目標（體系、制度、流程）及措施。

16：00。

………。

16：10休息。

16：10。

………。

17：00全員溝通—公司目標匯總。

17：00。

………。

17：30公司企業文化氛圍討論大家就公司今后應倡導、營造什么樣的。

文化氛圍暢所欲言，各抒己見。

17：30。

………。

18：30公司領導總結。

附注：研討會后續工作行政人事部匯總討論意見后，4月20日左右提出規劃初稿，再組織多次不同層次的討論，經多次修改后6月份定稿。

第一日晚餐18：30。

………。

20：30草坪燒烤+激情篝火晚會。

返回賓館休息20：30。

………。

晚上自由活動注意安全。

注意休息和調節！（活動組織方保險提供室內游泳池、健身房）。

第三天10月29日拓展活動。

起床，洗漱08:00。

賓館早餐08：10賓館自助早餐及辦理退房手續。

前往基地9：30。

………。

10：00南北湖拓展培訓基地。

拓展活動10：00。

………。

11：00破冰及集體展示。

團隊熱身活動。

11：00。

………。

12：00中餐湖邊農家特色。

12：00。

………。

14：10a線：大型高空個人挑戰項目。

信任背摔高空抓杠。

b線：團隊拓展培訓項目（團隊整合類）。

孤島求生鱷魚湖穿越繩網。

備選項目：大腳板心心相印所有的隊伍將分為兩部分，a，b兩條線開展進行。

14：10。

………。

16：10a線：團隊拓展培訓項目（團隊整合類）。

孤島求生鱷魚湖穿越繩網。

b線：大型高空拓展挑戰項目。

信任背摔高空抓杠。

16：10。

………。

17：00大型團隊項目：極地求生墻請聽從教練的講解釋！

謝謝。

返回上海17：00。

項目明細備注價格。

交通費豪華車全程陪同路橋費，司機津貼。

賓館費含早餐三星豪華賓館。

餐飲費晚餐1+中餐*2+燒烤1奉送激情篝火晚會一臺。

風景區門票南北湖風景區門票團隊優惠價。

拓展基地場地費包括器械消耗拓展培訓費培訓師，保護教練，相關工作人員。

意外保險費。

飲用水免費奉送。

會議室中型會議室。

人均費用930元/人。

費用合計39x930元/人。

南北湖戶外拓展基地位于保險灣北岸的海鹽縣南北湖景區內，是中國唯一的山海、湖融為一體的風景名勝區。基地內擁有十分豐富的自然景觀和人文景觀，洞、園、池自成格局；南北湖風景區位于海鹽縣南端保險灣畔，總面積30平方公里，由湖塘、鷹窠頂、譚仙嶺石城、三灣濱海五大景區組成。可謂是“山有層次，水有曲折，海有奇景”。人云"比瘦西湖幽深，比西子湖玲瓏，能兼兩者之長"。整個基地以其閑雅和野趣保留著江南一片真山水，完善的拓展設施，讓您親近自然，流連忘返。

專題研討會方案（優質16篇）篇十六

召開會議前一般都需要發布會議通知，那么，下面是小編給大家整理收集的專題研討會通知，供大家閱讀參考。

各有關單位:。

為推動安全評價機構健康發展，提高機構管理水平，促進會員業務拓展及經驗交流，了解安全評價行業動態，中國安全生產協會安全評價工作委員會定于6月中旬在組織舉辦安全評價機構發展專題研討會。現將有關事宜通知如下:。

一、會議內容。

(一)解讀新《安全生產法》、《安全評價與檢測檢驗機構規范從業五條規定(試行)》;。

(二)解讀宣貫《安全評價師從業注冊規則》;。

(三)典型安全事故案例分析;。

(四)研討安全評價機構發展有關問題。

二、參加人員。

安全評價機構法定代表人和機構負責人。

三、時間與地點。

報到時間:x年6月16日。

會議地點:xx市圓山大酒店(xx市西城區裕民路2號)。

四、報名方式。

本次專題研討會為會員活動，非會員單位恕不接待。會議采用網上報名，名額有限，欲報從速。

報名入口:。

五、其他事項。

1.參會人員請攜帶一張兩寸免冠證件照(用于法人培訓證書)，背面寫清姓名及單位簡稱，報到時交會務組。

2.會議統一安排食宿，住宿費用自理。

3.會議不收取會務費。

六、聯系人。

1.中國安全生產協會安全評價工作委員會。

聯系人:電話:。

市圓山大酒店。

聯系人:電話:。

中國安全生產協會安全評價工作委員會。

x年5月31日。

各a級(含)以上稅務師事務所：

為引導稅務師事務所正確面對新的形勢，積極應對危機與挑戰，為搭建行業較大規模稅務師事務所間互動交流、研討的平臺，共同探討轉型發展的新思路、新領域，省稅協決定召開a級以上事務所“創新服務轉型發展”專題研討會，會議由xx省注冊稅務師協會主辦，中鴻稅務師事務所有限公司、中鴻互聯企業服務股份有限公司承辦。現將有關事項通知如下：

一、會議時間與地點。

1、時間：10月18日，上午10：00開始，會期一天。

2、地點：公益大講堂(xx市x區x街68號新城科技園國際研發總部園4b-19樓)。

二、參會人員。

全省a級(含)以上稅務師事務所，每所限報名1人，10月11日前電話將參會名單報省稅協辦公室。

1、分包眾籌，升級稅務服務產品、互聯網信息技術在稅務產品中的應用。

——中鴻稅務師事務所。

2、日新月異的變革浪潮中涉稅服務的轉型升級。

——上海德勤稅務師事務所有限公司分所。

3、后準入時代稅務師事務所轉型升級之道。

——中匯稅務師事務所。

——南通天業稅務師事務所。

5、小規模事務所面臨的困境和對策。

——中翰通華稅務師事務所。

四、其他。

1、用餐由會議統一安排，住宿費、交通費由參會者自理。需要會務安排住宿的代表，請直接聯系承辦單位聯系人，以便統一安排酒店。

2、會務組聯系人。

主辦單位：省稅協辦公室，。

承辦單位：中鴻稅務師事務所，

xx省注冊稅務師協會。

x年10月8日。

各直屬單位、機關各科室：

根據《市教育局“三嚴三實”專題教育實施方案》、《市教育局“三嚴三實”專題教育推進計劃》和《市教育局“三嚴三實”專題學習研討方案》的有關安排，根據每個專題至少安排2次集體研討的要求，現就開展“三嚴三實”第一專題討論會的相關事宜通知如下：

一、“三嚴三實”第一專題第一次討論會。

(一)會議時間。

x年7月5日(周日)上午10：00。

(二)會議地點。

第六中學5號樓二樓會議室。

(三)參會人員。

(四)發言人員(縣處級領導、學校書記校長)。

(五)研討內容。

圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關”主題，結合學校治理“小金庫”問題、“三非”治理和去極端化工作、維護校園和諧穩定和長治久安、加強民族團結、黨風廉政建設及反腐倡廉等工作，結合自身工作實際準備發言交流稿，發言要把自己擺進去，把職責擺進去，把思想和工作擺進去，做到見人見事、觸及問題。

(六)發言要求。

交流發言材料統一按照如下思路：“談學習第一專題具體篇目(相關文件)的。

心得體會。

——結合‘嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關’主題，梳理自己‘不嚴不實’和‘爭做具有新疆特色的好干部’中的突出問題和具體表現——結合學校、自身工作實際談下一步工作思路。”發言材料字數控制在1500字左右，時間控制在5分鐘以內。

專題研討結束后，請于7月7日前將發言交流材料通過vcm發至市教育局辦公室程國聰處，屆時會將發言材料全部上傳至市教育局網站“三嚴三實”專題教育欄目進行公示，并推薦一定比例的交流材料至克拉瑪依市“三嚴三實”專題網站以及相關報刊媒體發表。

二、“三嚴三實”第一專題第二次討論會。

(一)會議時間。

x年7月8日(周三)下午16：00。

(二)會議地點。

第六中學5號樓二樓會議室。

(三)參會人員。

(四)發言人員(縣處級領導、學校書記校長)。

(五)研討內容。

圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關”主題，結合學校轉型、學校治理“小金庫”問題、“三非”治理和去極端化工作、維護校園和諧穩定和長治久安、加強民族團結、黨風廉政建設及反腐倡廉等工作，結合自身工作實際準備發言交流稿，發言要把自己擺進去，把職責擺進去，把思想和工作擺進去，做到見人見事、觸及問題。

(六)發言要求。

交流發言材料統一按照如下思路：“談學習第一專題具體篇目(相關文件)的心得體會——結合‘嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關’主題，梳理自己‘不嚴不實’和‘爭做具有新疆特色的好干部’中的突出問題和具體表現——結合學校轉型、自身工作實際談下一步工作思路。”發言材料字數控制在1500字左右，時間控制在5分鐘以內。

專題研討結束后，請于7月12日前將發言交流材料通過vcm發至市教育局辦公室程國聰處，屆時會將發言材料全部上傳至市教育局網站“三嚴三實”專題教育欄目進行公示，并推薦一定比例的交流材料至克拉瑪依市“三嚴三實”專題網站以及相關報刊媒體發表。