讀書心得可以記錄下自己在讀書過程中的收獲和體會，是一種自我反省和成長的方式。以下是一些優秀的讀書心得范文，供大家參考，希望能夠幫助大家提高寫作水平和思考能力。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇一

為了中華民族的偉大復興，我們必須了解我們的歷史，讓我們在歷史盛衰中吸取教訓，做到知史達變，鑒之往來。我便翻開《中國歷史故事集》，學習那些偉人，在每一篇失敗的故事當中吸取教訓。

讓我最難忘的一篇故事就是《“仁義”大旗》這篇故事。這篇故事主要是講秦穆公要做霸主，齊國的國君還由宋襄公來立，楚國和鄭國反對，宋襄公決定先出去征伐鄭國。鄭國向楚國求，楚國立馬對付宋國。宋襄公一心認為空講“仁義”就可以當霸主，處處讓著楚國，講“仁義”。結果兵力不足，回了睢陽。

我覺得，打仗不是一件好事，能和平共處必然最好。但是，如果當你決定了打仗，就要狠下心來，打個勝仗;如果當你決定了和平共處，就要講“仁義”。照宋襄公的講仁義的打仗，是不可贏的，因為兩者不能共存。文章中有一句話我很贊同：“要打仗必須利用一切的辦法打擊敵人，消滅敵人。如果怕打傷敵人，那還不如不打;如果碰到頭發蒼白的就不抓他，那還不如讓他抓去!”

當今社會竟爭激烈，假如你要面試這份很好的工作，又怕入選了朋友不高興，那還不如不工作。我覺得，只要是自已想要的東西，就要想辦法和通過自己的努力來完成任務!

我們不能學習宋襄公的觀點，要通過自己的努力，想方設法地爭取到每一個屬于自己的機會!

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇二

中國上下五千年，可能這有點夸張，但不可否認的是中國歷史很長很長，也有很多故事可講，不論是神話故事，還是歷史故事。

但是在這一代我們所看，所聽到的故事中最多的決不是這兩種，而是抗日神劇。聽起來好像是一部歷史劇，但他的內容卻是個神話、玄幻、扭曲歷史的故事。這類劇中普遍是神化八路軍，弱化日本軍人，例如八路軍三人將日本一個據點消滅了，某村村民用抓野豬、野兔的方法消滅了日本軍隊，而真實的故事卻是中國軍人為了趕走日本軍隊放棄了自己的生命選擇了與敵人同歸去甚至有的人死的毫無作用，完全是用人堆出來的勝利。

為什么說他玄幻呢？因為在大量的抗日神劇中最為經典的幾部中出現了根本就是玄幻小說才會出現的內容，例如最火甚至都流傳至日本的一部電視劇，這部劇之所以這么火是因為主角會手撕鬼子！沒錯，手撕鬼子。這部劇中的日本軍人面對他不會開槍，會說中文，然后就沒有然后了。因為他被撕了。還有一部劇叫神槍手，主角會通過抖動槍支讓子彈打出一條強線，從而打到石頭后面的敵人，還有步槍一槍打死八千公里外的敵人的戰績，八千公里……我想這都到內蒙古了吧。

這些神劇的劇情讓小孩子對歷史不了解，對那些英雄、烈士不再尊敬。確實，如果按照歷史去拍可能商業價值會很低，但這至少是真實的中國故事，真實的中國歷史。

我記得在《摩登時代》中有一段是說個盲人小女孩賣花，她聽到路邊有汽車關門的聲音以為是有富人下車，便過去希望富商能買她朵花，誰知這時一個乞丐正好路過，小姑娘一下子抓錯人了，當乞丐明白怎么回事的時候猶豫了一下，全身翻遍了才找出買一朵花的錢買了一朵。電影上映后，這一段被很多人談論，甚至有記者找到作者問他是怎么想到這么好的一個點子的。作者看了一眼記者淡淡的說：“我準備了342個亮點，你只是發現了一個而已。”

可見想講好一個故事就要用心，而不是僅用幾個神話段子加幾個玄幻段子來講故事，有時你故事里的亮點沒有被人發現，那你就多準備一點，342個總會有一個被發現的。

講好中國故事，是時代交給我們的一個課題，我相信以后會有好故事讓我們講，讓我們來講好中國故事的。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇三

不過后來還是買了，我心想：勉為其難一下吧，反正媽媽也答應了不看《古希臘神話》，不看這個就行了。

哪知道，我一看見《中國古代神話》的封皮，就被吸引住了。封皮上面是一個相貌堂堂的男人，穿著一身橘黃色的古裝，眉毛粗而濃密，一頭黑發披散下來，用一根黃色的繩子綁住頭，裝飾著一根孔雀羽毛立在頭上。他烏黑的兩只眼睛聚精會神地盯著天上，短短的胡須遮住了嘴巴。兩只強壯的胳膊和半邊胸脯都露出來了，左胳膊上搭著一條紅巾，斜指著天，右胳膊彎曲在下，右腿膝蓋往邊上一彎，整個人呈現出一個斜斜的樣子。更重要的是，他正張弓搭箭，用一個標準姿勢拿著這張紅色的弓，搭上一只黑色的箭，赤裸著腳，旁邊是中國的江山!

是的，他是黃皮膚呢!我立刻就猜到了他是誰，一定是我們中國神話的代表人物之一——神射手后羿。

關于他，估計每個中國人都會知道，甚至只要是稍微了解一點中國神話的外國人都會聽過羿射九日的故事，封皮上的后羿真的好帥!

我慢慢翻開了第一頁，果然，第一篇神話就是著名的《盤古開天辟地》。巨人盤古為了天地能夠分開，犧牲了自己。他的身體變成了我們現在這個奇妙而美麗的世界。

第二篇神話是《女媧造人》，噢，人首蛇身的女媧覺得孤獨，按照自己的相貌，用泥土捏出了一個個小泥團，女媧給他們取名叫“人”。啊!人就是這么來的!

漸漸地，我被這本充滿了中華民族文化的神話書深深吸引了。里面的內容十分有趣，從人文始祖伏羲到激烈的炎黃大戰;從牛郎織女的愛情故事到堯舜禪位;從后羿射日，嫦娥奔月到大禹治水，三過家門而不入;從夏朝的夏桀暴政到周朝的烽火戲諸侯。作者袁柯用簡明易懂的文字，描繪出了我們中國的神話傳說!

當然，任何東西都不是十全十美的。《中國古代神話》之中也有不對的地方。舉幾個例子吧：明明舜是憑借自己的聰明才智闖出后媽幾人設計的陷阱，《中國古代神話》卻說，他是憑借兩位妻子——娥皇與女英給的奇妙寶物才闖出重重難關的;明明嫦娥是被壞人逼迫，不得已才吞下長生不老藥，飛到月亮上與后羿分別的，《中國古代神話》卻說，這是因為嫦娥自己的自私;明明鯀是因為用大壩擋水，治水無功，被堯處死的，《中國古代神話》卻說，他是因為偷了天帝的至寶——息壤去治水，被發現后，天帝一怒之下殺了他;明明夸父是為了能夠讓他的族人們不熱死，才想要抓住太陽的，《中國古代神話》卻說，他是因為腦子里突然蹦出的新想法：和太陽來一場賽跑，而去追太陽的。所以，也不能說《中國古代神話》里面的.東西全對。

當然，《中國古代神話》還是很棒的，它里面完美地描繪出了炎黃子孫的斗爭精神——與大自然斗爭!

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇四

講好中國故事的課程不僅僅是一堂普通的教育課，更是一堂寓教于樂的藝術之旅。經過一段時間的學習和實踐，我深深體會到，講好中國故事不僅需要豐富的知識儲備，更需要生動的表達方式，讓聽眾陶醉其中。本文將從學習內容、教學方法、實踐與經驗、感悟與體會等方面綜述我對“講好中國故事”的課程的心得體會。

首先，在學習過程中，我意識到講好中國故事首先要有廣博的知識基礎。在課程內容中，我們學習了中國歷史文化的方方面面，從古代傳說到近現代故事，都有精心準備的課件和閱讀材料，讓我對中國故事有了更深入的了解。比如，通過學習《西游記》中的故事，我了解到了孫悟空的機智和聰明，也明白了師徒之間的真摯友情；通過學習《紅樓夢》中的故事，我感受到了作者對生活的獨到見解和對人性的深刻洞察。

其次，講好中國故事需要運用多種教學方法，以吸引聽眾的注意力。在課程中，老師采用了講故事、配合演示和互動等多種方法，使得課堂生動有趣，讓我們能更好地理解和記憶故事的內容。比如，在學習《梁祝》的故事時，老師通過講述故事的同時，配合音樂和畫面的欣賞，讓我仿佛置身于故事中，感受到了里面人物的喜怒哀樂，被故事情節所打動。

此外，實踐是學習的關鍵。在課程中，我們不僅僅是被動地聽講故事，還有機會參與到故事的講述中。在小組活動中，我們可以選擇一個喜歡的故事，并利用所學的表達技巧和知識，將故事講述給大家聽。通過實踐的錘煉，我逐漸提高了自己的表達能力，并在講述故事的過程中更好地理解了故事的含義和深層次的思想。

最后，學習“講好中國故事”的課程讓我收獲很多，也讓我對講好中國故事有了更深的感悟。在講故事的過程中，我明白了要注重情感的表達，要用心去感受故事背后的思想和情感。我意識到要觸動聽眾，就要引起他們的情感共鳴，讓他們在聽故事的過程中產生共鳴和思考。同時，在講好中國故事的過程中，我也鍛煉了自己的表達能力和演講技巧，更加自信地與人交流和表達。

總的來說，學習“講好中國故事”的課程不僅僅讓我們拓寬了知識面，更培養了我們的思考和表達能力。通過學習與實踐，我深刻領悟到講好中國故事的重要性，它不僅是傳承中華文化的手段，也是培養人們情感、思想和藝術修養的途徑。我相信，在講好中國故事的過程中，我們將能夠更好地傳播中國文化的精髓，讓更多的人了解并喜歡上中國故事。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇五

在這個暑假，我讀了《林漢達中國歷史故事集》，這本書很好看，語言通俗，易懂，是一本好書。

這本書基本分為五個部分，分別是：春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我最喜歡的故事有：千金一笑、臥薪嘗膽、屈原投江、破釜沉舟、三顧茅廬和火燒赤壁。

千金一笑中，只會吃喝玩樂的周幽王，為逗美人兒褒姒開一次笑臉，不惜重金請人出主意逗褒姒笑，貪財的小人虢石父想得到那一千斤金子，給周幽王出了一個餿主意，弄得周幽王手下的大臣將軍都不信任他了，真是自作自受。我認為，周幽王應該把吃喝玩樂找美人兒放在一邊兒，認真處理國家的政事，才不愧對他這個“天王”的名號。虢石父也不能為了錢而幫周幽王出這種餿主意。

臥薪嘗膽這個故事中，越王勾踐因敗給吳國，把軟綿綿的被褥撤下去，換成了柴草，在吃飯的地方，掛了一個苦膽，吃飯前舔一舔，先查一下苦味。等下次再進攻吳國的時候，不忘記上次敗給吳國的教訓，這樣才能讓越國真正強大起來。就是因為越王勾踐的明智，越國越來越強大，漸漸超過了吳國。等到恰好的時機，這位君王率兵攻擊了吳國，越國反敗為勝。越王勾踐的品質值得讓我們學習，只要及時發現錯誤，并虛心地改正，就還有回旋的余地。

《林漢達中國歷史故事集》真好看，它里面不但有豐富的歷史知識，還有做人的道理，多讀一點歷史故事，才能了解更多中國歷史和中國從古至今的文明。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇六

這茖故事主要講了，在一茖湖邊，長了一棵果樹，果子成熟了，紛紛掉入湖中，湖中住著一條鱷魚，每吃果子生活。

在森林里，侑一只狒狒，它和同伴發生矛盾，就離開了朋友。祂來這棵果樹下，它在樹尙吃果子，把鱷魚吵醒了，它非常生氣，要想法子對付狒狒。一天，鱷魚駝著狒狒在湖中快樂地玩。忽然，鱷魚對狒狒說，祂的母親生病了，需要狒狒的肝來醫治。狒狒馬尙意識危險來了，就急中生智，對鱷魚說，祂的肝沒帶在身尙，要回樹尙取。就這樣，狒狒用瞞天過海之計，獲得了勝利。

讀完這篇文章，我對狒狒佩服的是五體投地，沒想它巧妙地在兇殘地鱷魚面前逃脫了。

我也侑一次和狒狒一樣危險的`經歷。侑一次，我在老家田地里玩得非常興奮，突然聽“絲絲”聲，我轉頭一看，一條蛇盯尙了我，我第一感覺是危險來了。我慢慢地往往前移動，可那條蛇不放過我，一直游走在我的后面。怎么辦?我突然揀起一塊小石頭，往旁邊一扔，那條蛇聽聲音，掉轉方向游走了。好險，我用聲東擊西之計，逃脫了一劫。

在生活中，會經常遇許多你意想不的危險和困難，只要你冷靜，用力想辦法，每次困難都會化險為夷。

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講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇七

令我印象最深的是《神農嘗百草》這一篇。

故事講的是：神農其實是太陽神炎帝，他有著透明的水晶肚子，可以看見肚子里的任何情況和反應，為了體驗不同草藥的藥性，他親自為人民嘗各種草藥。

一天，神農上山，看見一種綠綠的葉子，咽下去后，神農發現這種葉子能清除肚子里的雜物，還有一股淡淡的清香，取名為“查(茶)。”

神農又看見一種小花，摘下來，嘗了嘗，沒什么反應，可是后來，神農卻流了很多鼻血。他明白了，這種花少吃對身體好，多吃會流鼻血，于是，取名為“甘草。”

后來，神農在嘗一種淡黃色的小花時，腸胃斷裂，他倒了下去，說：“這種草不能吃，我把它取名叫‘斷腸草’。”之后，神農合上眼睛長眠了。

神農死后，人們永遠不會忘記他嘗百草的功績。

我們要學習神農無私奉獻、舍己為人的好品質。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇八

其中讓我印象最為深刻的一篇故事是《屈原投江》。

屈原是一個愛國的大臣，他有著救國救民的志向和富國強民的打算，由于奸臣排擠，楚頃襄王把屈原流放到了湘南。在湘南的汨羅江邊，屈原遇見漁父并與之交談，而漁父的話對屈原產生了很大影響。屈原不愿意隨波逐流的活著，公元前二百七十八年，楚國都城被秦國攻破，在五月初五那一天，屈原抱著塊大石頭跳到汨羅江里自殺了。漁父聽到這一個消息心里很難受，于是他就把竹筒子里的米撒了下去，算是獻給屈原的。后來每一年人們都會到這兒去祭祀屈原，這就形成了“端午節”。

讀了這個故事后，我除了知道了端午節形成的由來，更深深地感受到了屈原的一腔愛國情懷。我愛我的祖國，現在我還小，國家也和以前不一樣了，所以我的愛國表現就是好好學習，長大以后回報祖國。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇九

近年來，“講好中國故事”成為一個熱門話題，在國內外各個場合頻頻出現。中國國家主席習近平曾多次強調，講好中國故事是中國新時代對外宣傳的一個重要任務。隆昌作為一個美麗的小城市也一直在努力講好自己的中國故事。前不久，我有幸參加了隆昌市舉辦的“講好中國故事”活動，此次活動給我留下了深刻的印象和一些寶貴的體會。

在該活動中，隆昌市聚集了很多講故事的人才，他們來自各行各業，有優秀的青年作家、導演、藝術家等。我有幸聽到了他們的講述，他們以獨特的視角和表達方式，將中國的文化與現實生活相結合，打破傳統講故事的方式，讓故事更加生動、有趣，同時又富有思想性和藝術性。他們用文字、音樂、影像等多種表現形式，將中國故事講述得深入淺出，易于理解。這讓我深受啟發，意識到講好中國故事不僅需要有深厚的文化底蘊，更需要有創新的表達方式，以吸引更多的受眾。

此次活動不僅是一個單向的講述，更是一個交流互動的平臺。參加活動的嘉賓和觀眾可以在講故事中提問、交流，互動的過程讓我感受到了文化的碰撞和溝通的力量。我發現，在這樣的交流中，不僅可以提高對中國故事的理解和認知，還能夠了解國內外不同地域和文化背景的人們對中國故事的觀點和看法。這種互動有助于拓寬自己的視野，提高自身的思考能力和跨文化交流能力。

此次活動讓我深刻認識到，講好中國故事不僅要有獨特的視角和表達方式，還需要堅守真實和原創的原則。在面對國際傳媒的包圍和國內市場的競爭時，有些人往往選擇“跟風”，追求熱點和效益，卻忽視了原創和真實的精神。然而，隆昌市正是通過堅持真實和原創，使得講好中國故事的聲音更受人們的認可和喜愛。在這里，我看到了一些優秀的作品，它們讓我深入了解了隆昌的歷史文化、地理特點和民俗風情。這讓我意識到，只有真實原創的故事才能更好地傳播出去，讓更多的人了解和認同。

最后，此次活動給我留下了對中國故事的熱愛和自豪。通過參與隆昌市的“講好中國故事”活動，我深刻地感受到了中國的歷史文化底蘊，也看到了中國在各個領域的發展成就。我為自己是中國人而感到自豪，也更加堅定了講好中國故事的信心。我相信，在全球化的今天，中國的故事不僅應該在國內傳播，更應該傳播到世界各地，讓世界更多地了解和認知中國的發展與文化。

綜上所述，通過參加隆昌市的“講好中國故事”活動，我深刻認識到講好中國故事的重要性和技巧。我明白了要講好中國故事，需要有獨特的視角和表達方式，有創新的精神和原創的力量；需要與他人互動交流，擴大自身的視野和能力；需要堅守真實和原創的原則，讓真實的中國故事傳播出去；需要對中國的歷史文化和現代成就有熱愛和自豪，堅定講好中國故事的信心。我相信，當越來越多的人參與講好中國故事的行列，中國的故事將會以更加獨特、有趣、真實的方式傳播出去，贏得更多國內外受眾的認可和喜愛。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇十

出海是一個既刺激又挑戰的過程，對于每一個走出去的中國人來講，講好中國故事是一項必備技能。國家在不斷地推進“走出去”戰略背景下，隨著中國在國際舞臺上的發展越來越受到世界的關注，同時也越來越有必要講好中國故事。在此，本文結合我的親身經歷，在出海講好中國故事方面的一些心得體會，與大家分享。

第二段：了解目標受眾。

講好中國故事，首先要了解目標受眾。在海外，我們要面對的是來自各個國家、各個階層的聽眾，不同的文化背景和習慣在理解和接受故事時都會有所不同。因此，我們需要提前了解受眾，進行文化適應和情境適應，根據受眾的需求和背景來進行故事講述，更加有針對性和有效性。

第三段：講述清晰的故事。

講好故事的關鍵在于講得清晰，能夠讓聽眾快速理解、感受、接受和記住故事的內容。一個好的故事需要有起承轉合、情節生動，具有情感共鳴的特點。然而，在故事講述的過程中，我們也需要注意語言表達和語速的掌控，以便于聽眾理解和接受，并引起他們的興趣。

第四段：借助視覺和聲音的幫助。

同時，在講述故事的過程中，也可以通過運用視覺和聲音的幫助，讓故事更加形象生動。比如使用圖片、視頻或音頻等輔助工具，加強聽眾的感官體驗，增強故事的表現力和感染力。這些輔助工具的使用，能夠讓聽眾更好地理解、接受、理解和記憶故事的內容。

第五段：分享文化和歷史。

最后，講好中國故事也是一種文化傳播的過程。我們可以通過分享中國傳統文化和歷史，讓聽眾感受到中國的獨特魅力，增加他們對中國的了解和認同感，進而促進文化交流和合作。通過傳播這些價值觀念和傳統文化，也可以將中國的形象在國際社會中樹立起來。

結論。

出海講好中國故事，需要了解目標受眾、講述清晰的故事、借助視覺和聲音的幫助以及分享文化和歷史，這些方面的技巧和經驗都需要我們不斷地探索和總結。只有通過自己的努力和不懈的追求，才能夠讓中國故事在國際社會中傳揚開來，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇十一

中國的美德一直是中華民族的傳統美德，是我們中華民族優秀文化的重要組成部分。講好中國美德故事，不僅有利于傳承中華民族的優秀傳統文化，也可以為我們的生活添色彩，提升我們的道德素質。本文將從親身經歷出發，闡述我對講好中國美德故事的體會與感悟。

首先，講好中國美德故事，可以在我們心靈深處播種美的種子。小時候，我就喜歡聽爺爺說他當年參軍的故事。那些曾經為國家做過貢獻的戰士們，他們的勵志故事給了我很多的啟示和動力。比如，“鞠躬盡瘁、死而后已”，讓我懂得了一個人應該為社會做出些許貢獻，哪怕只是微不足道的事情。這些故事深深地烙印在我的腦海里，時常在我需要時提醒我，讓我變得更加堅韌。

其次，講好中國美德故事，有助于開拓我們的視野，讓我們更加自信。在國外留學時，我常講給外國朋友聽中國抗疫故事，講述中國人民眾志成城，齊心協力抗擊疫情的事跡。我的外國朋友對中國的抗疫精神十分欽佩，認為這種團結一心的精神是少有的。通過講述中國美德故事，我不僅可以更好地傳遞中國文化，也可以讓更多的人了解中國，讓他們對中國更加自信。

再次，講好中國美德故事，可以增強我們的道德修養。每個人在成長過程中，都會遇到各種誘惑和煩惱。而好的道德修養可以幫助我們清晰正義，把握正確的自我認知和人際交往方法。例如，我曾聽過一個東北民間故事，講述了一個人陷入物欲的境地后，迷失了自我，最終走向人生失敗。這個故事讓我更加懂得了做人的道理，也讓我更加珍惜眼前的一切。當我遇到困難和誘惑時，總會回想起這個故事，給我以堅定的信念和勇氣。

然后，通過講好中國美德故事，我們也可以更好地傳承我們的家庭文化。我的姥爺非常愛講故事，他的故事又好玩又有道理，讓我和我的兄弟姐妹們把故事講給別人聽。這些故事也讓我們的家庭文化更加豐富多彩。我會在我有了自己的孩子時，繼續傳承下去，讓我們家庭的品質及時代的變遷而不斷迭代。

最后，講好中國美德故事不僅是傳承中華民族優秀傳統文化的重要途徑，也是提升自身道德素質、豐富人生經驗的有效方式。在講述中國美德故事的同時，我們也在體現著自己的人生價值，為這個世界添上一抹色彩。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇十二

隨著中國的崛起，越來越多的人開始關注中國故事，并希望通過講述中國故事來傳遞中國文化的魅力和價值。為了促進中國故事的傳播，我參加了“隆昌講好中國故事”的培訓班。在這次培訓中，我不僅學到了許多講故事的技巧，還深刻體會到了講好中國故事的重要性，并形成了自己的心得體會。

首先，講好中國故事可以宣傳中國文化，增進文化自信。中國擁有悠久的歷史和燦爛的文化，在世界上擁有獨特而豐富的文化資源。然而，由于語言和傳播渠道的限制，中國文化的影響力并不像其他發達國家的文化那樣廣泛。因此，通過講好中國故事，我們可以將中國文化的獨特魅力展現給世界，讓更多的人了解和感受中國文化，增加國家的軟實力。

其次，講好中國故事可以增強民族凝聚力和認同感。中國是一個多民族的國家，每個民族都有自己的文化傳統和特色。通過講述各個民族的故事，可以讓民眾更加了解和尊重不同民族的文化，增強對中國大家庭的歸屬感和認同感。特別是在今天全球化的背景下，隨著國際間的交流日益頻繁，民族認同感的提升對于維護國家團結和和諧至關重要。

另外，講好中國故事可以促進國家形象的塑造和國際傳播。中國是一個擁有豐富資源和悠久歷史的大國，它不僅在經濟和科技上取得了巨大成就，也在改革開放和文化創新方面有著多方面的發展。然而，國際社會對中國的認知還停留在一些傳統的固有印象上。通過講述中國故事，我們可以向世界展示一個更加真實、全面和多元的中國。這樣的努力有助于確立中國的國際形象，提升國家的國際競爭力。

同時，講好中國故事也有助于培養青年一代的文化自信和責任感。青年是國家未來的希望和中堅力量，在培養青年一代的國家意識和責任感方面有著重要的作用。通過講述中國故事，可以傳承和弘揚中華優秀傳統文化，培養青年一代的文化自信心和對國家的熱愛。同時，中國故事中蘊藏著許多人物的精神力量和奮斗精神，這些故事可以激勵青年人積極向上，努力為國家的繁榮和民族復興貢獻力量。

綜上所述，“隆昌講好中國故事”培訓給我帶來了很多收獲和啟發。通過講好中國故事，我們可以宣傳中國文化，增加國家的軟實力；可以增強民族凝聚力和認同感，維護國家的團結和諧；可以促進國家形象的塑造和國際傳播，提升國家的國際競爭力；也可以培養青年一代的文化自信和責任感，為國家的發展注入新的動力。在今后的工作和生活中，我將繼續努力，講好中國故事，以推動中國文化的傳播和國家形象的建設。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇十三

近年來，中國的聲音在國際上逐漸擴大，傳遞出去的故事也越來越多，這使得中國文化能夠更全面地展示給世界。近日，我有幸參加了“隆昌講好中國故事”活動，深感這是一次難得的學習機會，我在這里收獲了許多，下面將結合自己的體會和心得，談一談這次活動給我帶來的啟發。

首先，講好中國故事需要有廣博的知識儲備。在活動中，講師們不僅詳細解讀了中國古代文化，還介紹了中國的現代發展成果。我深深感受到，要把中國故事講好，必須要有全面而豐富的學識儲備。只有當我們對中國的歷史、傳統文化以及現代變化有足夠的了解，才能更準確地傳遞給世界。因此，參與這次活動讓我認識到，要想講好中國故事，學習知識是永遠不能忽視的。

其次，講好中國故事需要注重故事的選材和講述方式。中國傳統文化博大精深，可以從五千多年的歷史中選取各種豐富有趣的故事來傳遞給世界。但在選材時需要權衡利弊，選擇那些能夠代表中國文化和價值觀的故事，同時要根據受眾的不同需求，運用生動、有趣的方式來講述。在活動中，我聽到了各種各樣有關中國的故事，有關于孔子、孫子等傳統文化名人的故事，也有關于中國科技、文化創意等現代發展故事。這讓我明白，講好中國故事需要注重選擇合適的故事和講述方式，才能更好地吸引和感染聽眾。

另外，講好中國故事也需要注重傳遞正能量。中國作為一個大國，經歷了無數的風雨和變革，擁有著獨特的價值觀和文化傳統。講好中國故事，應當突出中國人民的奮斗精神和勇敢直面困難的品質。中國人民的智慧和勤勞，中國的傳統美德和文化底蘊，都是可以為世界所學習和借鑒的。在這次活動中，我被許多中國人民的奮斗故事所震撼，他們的堅定信仰和積極向上的態度給了我很大的啟示，也更加堅定了我講好中國故事的決心。

最后，講好中國故事需要不斷的學習和創新。在活動中，我發現中國文化的傳播是一個需要不斷學習和創新的過程。隨著國際社會的不斷發展，傳播方式和受眾需求也在發生變化。因此，我們要及時更新自己的知識儲備，學習新的傳播技巧和工具，以更適應和引領時代的發展。同時，講好中國故事也需要運用創新的方式和視角來講述，給世界帶去新的震撼和感動。這次活動讓我認識到，要想講好中國故事，敢于創新是非常重要的。

總而言之，參與“隆昌講好中國故事”活動讓我深感中國故事的魅力和重要性。講好中國故事需要有廣博的知識儲備、注重選材和講述方式、傳遞正能量，同時也需要不斷學習和創新。我相信，只有當我們真正理解了中國故事的內涵和價值，用心去傳遞給世界，才能贏得更多人的認同和尊重，讓中國聲音在世界舞臺上更加響亮。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇十四

中國有著悠久的歷史和燦爛的文化，但是這些年來，青少年對中華文化的認識卻不斷下降。為了彌補這種不足，我們的班級開展了初一講好中國故事的活動，講述中國故事，讓同學們更加了解中華文化，我也在這個活動中深有體會。

第二段：探究細節。

講好中國故事的活動中，我們班同學們組成了講述小組，每天輪流講述不同的中國故事，如《孔子的故事》、《白蛇傳》等等。而對于我的小組而言，我們選擇了《聊齋志異》這本書，這本書記載了許多獨特的怪異故事，如《蛇美人》、《狐假紙老虎之威》等等。我們小組講述這些故事時，通過情景、語言等手法，將故事形象生動地展現在同學們的眼前。

第三段：反思收獲。

在講述中國故事的過程中，我也受益匪淺。首先，我對于中國文化有了更深的認識，我知道了許多以前不知道的故事和細節，從而提升了自己的文化素養。其次，我也提高了自己的表達能力。在講述故事時，必須注意語調、肢體語言等方面，才能更好地表現故事的魅力。最后，我也更加理解了中國故事中的社會道德觀念，如孝道、忠誠等等。這些無疑是我日后人生道路上的寶貴財富。

第四段：思考問題。

在講述中國故事的過程中，我們也發現了問題。首先，我們在講述故事時，有時會因為語言、情景表達不到位，導致同學們聽不懂，失去了傳達故事的意義。其次，有時候同學們會心不在焉，聽不進去，這也給講述人帶來了困擾。這些問題提醒了我們需要不斷地提高自己的講述能力，同時也需要注意聽眾的反應，隨時調整自己的表達方式。

第五段：總結。

通過初一講好中國故事這個活動，我更加深刻地認識到了中國文化的魅力，也提高了自己的講述能力和文化素養，同時也明白了傳承中華文化的重要性。這個活動不僅讓我成長了很多，同時也希望更多的同學們能夠加入到這個活動中，體會中國文化的博大精深。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇十五

中國作為一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家，可謂是故事的搖籃。然而，在全球化和信息時代的浪潮下，我們也需要講好中國新故事，以適應時代的發展和人們的需求。近年來，中國電影、文學、音樂、繪畫等各個領域的創作中，正涌現出一批精彩紛呈的作品，這也是我對如何講好中國新故事的一些心得體會。

首先，講好中國新故事需要尋找歷史與現實的交融。中國擁有著悠久的歷史，每一個歷史事件背后都有令人動容的故事。講好中國新故事時，我們可以選取一些具有鮮明中國特色的歷史事件，結合當下的社會現實，展現中國人民的奮斗歷程和崛起之路。比如，電影《建國大業》就展示了中華民族從苦難走向復興的歷程，讓觀眾感受到了中國人民的拼搏精神和團結力量。

其次，講好中國新故事需要突出文化自信。在全球化的浪潮下，各種外來文化席卷而來，我們也需要時刻提醒自己保護和傳承本土優秀的文化。文化自信的體現，不僅可以在創作中表現出來，也可以通過故事來表達。比如，《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，講述了一個榮府賈府的興衰故事。這部作品不僅展現了中國傳統文化的深厚底蘊，也具有普適的人性關懷與情感表達，在全球范圍內贏得了廣泛的認可。

第三，講好中國新故事需要深入生活、貼近人民。作為中國人，我們身處其中，我們身邊有著無盡的故事。我們可以從生活中的小事入手，講述一些真實而貼近人心的故事。比如，《活著》講述了一個普通農民的一生，通過這個小人物的生死離別、滄桑變遷，展示了中國社會的歷史變遷和人民的生活困境。這種真實而貼近人民生活的作品，更容易引起觀眾的共鳴和情感共鳴。

第四，講好中國新故事需要創新形式、提升品質。隨著技術的發展和觀眾的需求變化，我們需要不斷創新故事的形式，提升作品的品質。比如，在電影方面，中國電影工業化進程的推進，為中國電影的發展提供了更多可能性。影片《流浪地球》就是一部中國科幻電影的典型代表，它不僅在故事情節上具有驚險刺激的特點，還運用了先進的特效技術，為觀眾呈現了一個極具未來感的中國故事。

最后，講好中國新故事需要注重以人為本、關注人的成長。無論是歷史故事還是現實題材，我們都應該關注人物的成長和變化。故事的推進和發展可以通過人物的成長來展現。比如，在電視劇《小時代》中，講述了四個女生在都市生活中的成長和迷茫，每個人物在故事中都有著明顯的個性特點和成長軌跡，觀眾能夠從中看到自己的影子，與故事中的人物產生共鳴。

通過以上幾點的體會，我深感講好中國新故事需要有歷史與現實的交融，突出文化自信，貼近人民生活，創新形式，以及關注人的成長。只有這樣，我們才能講好中國新故事，讓世界更好地了解中國，也讓中國更好地走向世界。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇十六

中國作為一個歷史悠久的國家，擁有著豐富的文化和悠久的歷史。然而，隨著時代的變遷，講好中國新故事成為了必然的選擇。最近，我參加了一個關于“講好中國新故事”的研討會，獲得了許多新的感悟和體會。

首先，講好中國新故事需要從獨特的視角出發。傳統的故事中，我們通常講述關于英雄人物和歷史事件的故事。然而，在時代的變革下，我們需要更多地關注平凡人物和日常生活中的人情世故。我們可以通過講述他們的故事，揭示出社會的進步和人民的發展。比如，一個普通的農民，通過勤勞努力，成功種出了高產的莊稼。這個故事不僅可以激勵更多人去努力，而且也反映出中國農業現代化的進步。

其次，講好中國新故事需要與時俱進。在這個信息發達的社會里，人們的閱讀方式和娛樂方式都在不斷變化。我們需要適應這種變化，并利用新的媒體方式來講述故事。比如，我們可以利用社交平臺、短視頻等方式來傳播故事，吸引更多人的關注。同時，故事的內容也要緊跟時代的發展，涉及到當今社會的熱點問題，讓讀者感覺到故事的現實性和與時代的共鳴。

再次，講好中國新故事需要用新的表達方式。我們要善于運用多媒體技術和創新的藝術形式來展現故事。比如，可以通過音樂、舞蹈、繪畫等藝術形式來展現故事的情節和情感，讓觀眾產生更深的共鳴。此外，我們也可以利用虛擬現實、增強現實等技術手段，將觀眾帶入故事的世界，讓他們身臨其境地感受到故事的魅力。通過這些新的表達方式，我們可以更好地傳遞故事的內容和精神。

最后，講好中國新故事需要堅持傳統與現代的結合。中國擁有悠久的文化傳統，我們不能忽視這一點。傳統文化中蘊含著豐富的智慧和價值觀念，我們可以通過將傳統文化與現代社會相結合來講述更有意義的故事。比如，我們可以通過傳統戲劇、傳統音樂等方式來展現故事，既保留了傳統的特色，又符合現代觀眾的審美。這樣的故事不僅有助于傳承傳統文化，也能夠滿足現代觀眾對于故事的期待。

總之，講好中國新故事是一個需要與時俱進、創新表達方式的任務。我們不能局限在傳統的框架中，而是要從獨特的視角出發，用新的媒體方式和表達方式來展現故事，同時保留傳統文化的精髓。這樣才能夠真正引起觀眾的共鳴，展示中國新時代的精神風貌。作為一個普通人，我也會堅持這個理念，將中國新故事講述得更好。我相信，通過我們每個人的努力，中國的新故事一定能夠走向世界，讓更多的人了解和喜愛中國。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇十七

作為初一年級的班主任，我非常重視中國傳統文化的教育，特別是故事方面的傳承。因此，在教育教學的過程中，我對于中國故事講解方面進行了深入的調研學習，嘗試從故事的內涵和渠道的多元性兩個角度來進行教學，收獲頗多。

首先，中國故事是中華文化的重要組成部分，其內涵豐富，包含著豐富的人文歷史文化的精髓。故事不僅僅是一段文字的串聯，其中還有著古代的智慧，包含著道德和人生的哲理。比如《聊齋志異》中的“牛郎織女”故事，講述了人性的美好和愛情的純潔，代表了古代文化的價值和智慧。我們應該鼓勵孩子們通過閱讀故事養成正確的人生觀、價值觀、榮譽觀。

另外，教師應該了解到，中國故事的傳播渠道也在不斷增多。伴隨著信息的爆炸和網絡時代的到來，故事渠道不再局限于紙質書籍，而是通過電視、網絡等多種形式，傳播到了更廣泛的受眾之中。例如，蘇州衛視中的良心節目《中國故事》形式新穎，講述故事寓意深刻，既可以在開學之前引導孩子們了解中國傳統文化也可以成為班級選題的素材。孩子們從中不僅可以學到知識，也能夠在樂趣中掌握技巧，領悟中國傳統文化的內涵。

進一步地，在語文教育中將中國故事的文學價值充分挖掘，激發學生的閱讀興趣和心靈共鳴。在傳統故事中，往往包含著諸如愛與恨、善與惡、美與丑等反映人性的深刻的道理。通過它們，孩子們可以學會關注別人、理解別人。同時，通過反復學習，不斷挖掘故事的內涵和學習方法，可以幫助孩子們掌握閱讀技巧，進一步增強閱讀能力，提高語文素養。

最后，我們也應該注意到，孩子們是我們中華民族的未來，他們是中華文化的接班人。教育孩子們明辨是非，堅守公正正義，是培養良好社會公民的基礎。通過讓孩子們讀一些傳統故事，能夠讓他們逐漸體悟到其中所包含的價值和道理，從而引導他們性格和心靈得到健康的發展，提高品德，養成良好的習慣。

綜上所述，教師要發揮自己的專業知識和技能，從文化角度和多元化的方式來傳遞中華文化和中國故事。借助中國故事的豐富內涵和故事渠道的多樣性，讓孩子們從中受到啟迪和教育，引導他們成為有著包容和智慧的社會公民，放飛思想、探索未知、開拓未來。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇十八

作為一個中國人，我們身處于一個有著深厚歷史和文化積淀的國家。每一個中國故事都承載著豐富的人文內涵和智慧。講好中國故事已經成為近年來中國文化傳播的重要任務之一。我覺得通過講好中國故事，能夠增強國家自信心、傳播文化魅力，而我在其中也收獲了很多感悟和體會。

第二段：傳承中華文化。

講好中國故事不僅是意識到自己的傳統文化，更要有善于傳承和創新的能力。通過深入研究中國歷史和文化，了解其中蘊含的精髓和智慧。我曾經了解了《紅樓夢》，這個千古傳世之作，以其細膩的情感和深刻的社會描繪，展現了人性的復雜和社會道德的衰敗。通過這部作品，我追尋到了中國古代文化中對人性和美好生活的思考，也更加意識到一代代傳承這樣的心血和智慧，并希望自己也能將這樣的傳統繼續傳承下去。

第三段：弘揚中國精神。

講好中國故事不僅是傳承中華文化的呼喚，更要將中國的價值觀和精神傳揚出去。我認為，中國故事中富含的仁愛、倫理、家國情懷等尤為重要。近年來，中國故事在世界各地得到越來越多的關注和喜愛。比如，中國武俠小說中的俠義精神，在國內外讀者中廣受歡迎。通過講好中國故事，我相信中國的傳統價值觀和精神將能夠為全球人民提供更多正能量的啟發，讓世界更加和諧宜居。

第四段：提升中國形象。

講好中國故事對于提升中國形象起到了至關重要的作用。近年來，我們國家在國際舞臺上的形象越來越重要。通過講好中國故事，能夠傳達出中國人勤勞、智慧和友善的特質，也能夠向世界展示中國的多元文化和歷史遺產。我曾經與一位國外朋友交流過《水滸傳》這一中國古典文學作品。他通過了解人物形象和歷史背景，對中國文化產生了強烈的興趣，并表示愿意了解更多關于中國的故事和傳統。我深感講好中國故事能夠推動國際間的相互了解和友誼。

第五段：個人成長和內心感受。

通過講好中國故事，我不僅對中國的歷史和文化有了更深入的了解，也提升了自己的修養和見識。在參與講述中國故事的過程中，我發現自己對文字和語言的駕馭能力得到了提高，也更加注重通過表達自己的思想和感受來帶動他人的思考。此外，我也發現自己對中國文化和傳統有著更加強烈的歸屬感和自豪感。通過講好中國故事，我與國家和民族的聯系更加深入，也更加堅定了認同自身文化價值的信念和勇氣。

總結：

講好中國故事是一項重大而艱巨的任務，也是我個人成長和貢獻的機會。通過傳承中華文化、弘揚中國精神、提升中國形象，我們可以展示出一個有著豐富內涵和包容性的中國。同時，這一過程也在不斷地深化我的個人修養和文化自信。我相信通過講好中國故事，我們能夠使世界更加美好、更加和諧。

講好中國故事讀書心得（通用19篇）篇十九

中國是一個擁有5000年悠久文化歷史的國家。中國故事作為國人獨特的精神財富，對于弘揚中華民族優秀文化起到了重要作用，對于外國友人來說，也是了解中國的一扇窗戶。在大學中，各種講座、演講和寫作都會涉及到“講好中國故事”的問題。通過學習、參與各類活動和深入思考，我對講好中國故事有一些體會和心得。

第二段：從故事文化中汲取營養。

一個講故事的人，首先需要具備豐富的故事庫。作為中國人，我們可以從傳統文化中汲取源源不斷的故事，如《紅樓夢》、《西游記》等。這些故事豐富多彩，內容深邃，能夠引起人們的共鳴和興趣。同時，我們還可以從現實生活中提取故事，如近年來中國發生的許多感人事跡，可以用來展示中國人民的大愛精神和中華民族的團結力量，講好中國故事的同時，也能夠增強人們的愛國情感。

第三段：掌握講故事的技巧。

講好一個故事，不僅需要內容豐富，還需要講述技巧。首先，要抓住故事的重點，突出主題，避免故事的雜亂無章。其次，要正確運用聲音和表情來營造氛圍，增強故事的感染力。最后，要注重節奏和語調的變化，讓聽眾在愉悅的氛圍中理解和接受故事的內涵。通過不斷的練習和觀摩，我逐漸掌握了一些講故事的技巧，并感受到講故事的魅力。

第四段：傳遞中華文化價值觀。

中國是一個獨特的國家，擁有獨特的文化價值觀。講好中國故事不僅是為了展示中國文化的博大精深，更是為了傳遞中華文化的核心價值觀。中國文化重視“仁義禮智信”，這是中華民族幾千年來培養出的優秀品質和傳統美德，也是中國人民共同遵循的道德準則。通過講好中國故事，我們可以向世界展示中國人民的價值觀和道德水平，促進不同文化之間的交流和理解。

第五段：提高創新意識與跨文化交流能力。

講好中國故事不僅是一種傳統，更是一種創新。隨著國際交流的不斷加深，中國故事的講述也逐漸與跨文化交流相結合，讓世界更好地了解中國的文化遺產和價值觀。在這個過程中，我們需要不斷提高自己的創新意識，將中國故事與當代社會相結合，注重內容的時代性和現實性。同時，要增強自己的跨文化交流能力，了解不同文化的背景和特點，以更好地與外國友人進行溝通和交流。

總結：

講好中國故事是一項重要的任務，不僅能夠弘揚中華民族的優秀文化，還能增強愛國情感，豐富我們的人生經驗。要想講好中國故事，我們需要從故事文化中汲取營養，掌握講故事的技巧，傳遞中華文化價值觀，提高創新意識與跨文化交流能力。通過不斷的學習和實踐，相信我們一定能夠講好中國故事，為中華民族的傳統文化保護和傳承做出自己的貢獻。