人生如同一顆種子，需要經歷各種環境的洗禮才能茁壯成長。人生總結是我們不斷進步的動力，以下是一些為您準備的優秀范文，希望對您有所幫助。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇一

同學們：

早上好！

奧格·曼狄諾曾經說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”這不禁讓我想起《感動中國》這本書中魯迅刻“早”的故事。魯迅自幼聰穎勤奮，12歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，13歲時由于父親長期患病，家里越來越窮。一次父親病重，魯迅一大早就去了當鋪和藥店，結果上學遲到了，被老師狠狠地罵了一頓。第二天，他早早地來到學院，在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字，并許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。正是這個“早”字，一直激勵著魯迅“時時早，事事早”，并使他最終成為一名偉大的文學家。

如果說生命是一片充滿生機的.原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。

有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”

習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養成好習慣，祛除壞習慣。

多一個好習慣，心中就多一份自信；多一個好習慣，人生中就多一份成功的機會；多一個好習慣，生命就多一份享受美好生活的能力。

我的演講完畢，謝謝大家!

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇二

同志們：

大家好!

選手們激情地演講與聽眾的熱烈掌聲不知不覺把90分鐘的寶貴時間拋在了背后，大家真情的笑容與歡躍的喝彩見證了今天演講會的成功。我祝福獲獎者，因為你們勇敢地走向講臺，展示了你們的風采，傳遞了情感，播種了思想，給大家帶來了美的享受;我感謝今天參加會議的全體人員，你們熱情地參與為今天的演講會帶來了力量，你們付出寶貴的`時間與真情的掌聲為今天的演講會帶來了活力、帶來了精彩;我贊賞評委和所有工作人員，你們認真組織，公平裁判為今天的演講會帶來了有序、和諧，造就了成功。

同志們：當今社會，是一個集科技、信息、文化和知識的經濟社會，知識對我們尤為重要。知識決定未來，決定著我們的工作、生活和命運。“人有知學，則有力矣”，就是關于“知識就是力量”的精彩命題。自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血到鉆木取火的遠古再到高度文明的今天，每一次社會的進步，無不彰顯知識的巨大力量。

知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類社會的文明。一個國家、一個民族能否繁榮富強，關鍵要看這個國家、民族的知識文化素質的高低。知識不僅決定一個人的未來和命運，更決定一個國家、一個民族的未來和命運。

知識的來源主要靠讀書、學習和實踐，而學習必須要有奮發進取、鍥而不舍的精神，讀書與學習是獲得知識的最佳途徑“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

讓我們用知識武裝自己，用知識掌握命運，讓我們以書為友，汲取營養，描繪我們美好的人生。

謝謝大家!

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！

在我的記憶里，我讀過的第一本書是五顏六色的，上面有美麗的圖畫和文字。那時候，我被那些圖畫所吸引，因此，我愛上了讀書。但是，我慢慢長大后，即使書上沒有圖畫，我依然堅持讀書，因為讀書給我帶來了許多快樂。

高爾基曾經說過一句話“書籍是人類進步的階梯。”所以讀書才能使我們進步。讀書能告訴我們許多知識。它教我們怎樣說話、怎樣做事、怎樣做人。例如課本中孔融讓梨的故事讓我明白尊老愛幼的傳統美德；《我為你驕傲》中的小男孩，為自己的.意外錯誤感到不安，并且用自己的實際行動解決了問題……不僅是這些，我還從中學會了許多好詞、好句、好段。每次和爸爸媽媽玩成語接龍時，我總是勝利者，這也是讀書的力量。少年時代的周恩來就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，只有讀書才能為祖國做貢獻，只有閱讀才能塑造更好的自己。

我要認真讀書，養成閱讀的好習慣。書給我帶來了知識、樂趣和力量，所以，我閱讀我快樂！

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇四

親愛的老師、同學們：

大家好!

第一，讀書知識多。書籍是人類進步的階梯多讀書的人，擁有的知識也同樣的多;這時候就覺得學的很少，學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

第二：讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著.......總之，一個個都是身臨其境。有的時候，我們會為著悲慘的情節而流淚，然而我們也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感，給我們豐富的感情。如：看了《格林童話》后，我們也許認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質。

作文。

時便沒詞兒了。如果多讀，多積累，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。“熟讀。

唐詩。

三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。

第四：讀書給予我們面對生活的勇氣。希望和勇氣。對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒。如：讀海倫.凱勒,一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

親愛的老師、同學們：

大家好!

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。

“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。

幾百上千年前的古人已經知道了讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香啊!”

在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應該多看些書，哪一個作家像冰心，老舍都不是破了萬卷書，才下筆如有神的呢?”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過后，我的作文水平就有一點點提高。

書是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如。

三字經。

中所言“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”充分說明了讀書的人后天的影響。

讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么?

親愛的老師、同學們：

大家好!

在我的記憶里，我讀過的第一本書是五顏六色的，上面有美麗的圖畫和文字。那時候，我被那些圖畫所吸引，因此，我愛上了讀書。但是，我慢慢長大后，即使書上沒有圖畫，我依然堅持讀書，因為讀書給我帶來了許多快樂。

高爾基曾經說過一句話“書籍是人類進步的階梯。”所以讀書才能使我們進步。讀書能告訴我們許多知識。它教我們怎樣說話、怎樣做事、怎樣做人。例如課本中孔融讓梨的故事讓我明白尊老愛幼的傳統美德;《我為你驕傲》中的小男孩，為自己的意外錯誤感到不安，并且用自己的實際行動解決了問題……不僅是這些，我還從中學會了許多好詞、好句、好段。每次和爸爸媽媽玩。

成語。

接龍時，我總是勝利者，這也是讀書的力量。少年時代的周恩來就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，只有讀書才能為祖國做貢獻，只有閱讀才能塑造更好的自己。

我要認真讀書，養成閱讀的好習慣。書給我帶來了知識、樂趣和力量，所以，我閱讀我快樂!

親愛的老師、同學們：

大家好!

讀書破萬卷，下筆如有神。讀一本好書，就像交了一位學識淵博的朋友;讀一本好書，就像拜了一位閱歷豐富的老師。

書，是人類進步的階梯。但讀書要讀好書、讀名著，切不可饑不擇食，不分良莠，只有這樣才能增長知識，開闊視野。

讀書，不僅要快，還要細，更要用心讀，要眼、腦、口、心配合。只有這樣，才能真正理解這本書的意思，悟出這本書的道理。

書中的每篇文章都蘊含著一個道理，讀完一本書，原有很多不明白的道理，仿佛一下子便明白了。

在我們想要表達自己所思所想的時候，用讀書積累下來的好詞佳句準確地予以表達，是多么愜意!讀書，增長我們的知識，促進我們的學習;讀書，開闊我們的視野，豐富我們的閱歷，達到足不出戶而知天下事的境界;讀書，陶冶我們的情操，升華我們的心靈……讀書的好處真是數也數不清。試想，如果沒有書讀，生活將是多么乏味;如果沒有好書相伴，人生將是多么黯淡。

同學們，讓我們熱愛讀書吧，讓我們成長的路上有書香為伴!

親愛的老師、同學們：

俗話說”知識就是力量“。知識從哪里來?自然是從書中獲取。”書籍是人類進步的階梯。“”讀書破萬卷，下筆如有神。“讀書是我們生活中不可缺少的一部分，現在，我就來講講我的讀書故事和滋味吧。

讀書有時就好比在沙漠中遇到綠洲，在你遇到困難時幫你克服困難。讀書又好象身處游樂場，快樂又刺激，給你帶來數不盡的樂趣。讀書還像黑夜中的路燈，讓你明白做人的道理，為你指引人生道路。

記得有一次，已經是學期末了，馬上就要考試了，爸爸媽媽催促我趕快復習，但我卻是一個不折不扣的小書迷，每天都拿著書看，簡直愛不釋手。于是，爸爸媽媽開始了對我的輪番”轟炸“：

”書鵬!快復習!馬上就要期末考試了!“。

”還看什么書啊?快復習!看書能考一百分?“。

”作業做完了就復習!別看了!還有幾天就要考試了!“。

……。

我聽得不耐煩了，不悅的說：”看書怎么了?老師天天要求看課外書!“。

媽媽皺了皺眉頭，反駁道：”那也不能看太久了!現在主要任務是復習!“。

爸爸又吼道：”反正就是不行!復習完了再看!“說罷，一把奪過我手中的書。我只好灰溜溜的復習去了。

不過，過了幾天，我就想出了一條”妙計“：我放學一回家，就拿起書包往我的房間跑，說聲”做作業“就把門一關，然后在房里看書，要是爸爸媽媽一來，就把書立馬合上，裝作做作業的樣子，這樣，我每天就可以看一個小時的書了!怎么樣?這條”妙計“厲害嗎?又可以看書又不妨礙學習。(因為我放學回家以后一個小時這段時間一般都是在做別的：玩空竹等，我就利用這些時間看書)真是一舉兩得啊!

不過要提醒一下大家，看書要看對自己有益的書，不能看壞書哦!

我讀書，我快樂!

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇五

清晨，當一縷陽光照射在你的窗前的時候，也正是你步入新的一天的第一時刻。怎么邁出新的一天第一步，怎么規劃好到來的今天？也許你還在為昨天沒有完成的方案而懊惱，也許你已經躊躇滿志地規劃新的步調，也許你什么都沒有想，從起床的那一時刻，你都在迷茫彷徨，沒有啥明確的目標，腦袋混混僵僵的，草草收拾了一下，就漫無目的融入了人流大潮中。

其實，大家都知道，新的一天就是新的開始。你可以走到窗前，眺望一下遠方的目標。該從什么地方開始，該從什么角度定位，這樣可以決定你的方向。把人生作為自己一個又一個驛站，把生活作為一個又一個新的目標，你就會充滿無窮的動力，你的目標就會越來越清晰。

起點就是你的開始，從這個起點開始，充滿信心地闊步前進。我們選擇起點，就要沿著這個起點，走向既定的目標。到了目標后，這又是一個新的起點，需要重新開始，從這個起點開始，開始走向下一個目標。

一個目標的實現，從這個目標開始出發，你會有新的起點，這就是我們所說的角度。

角度，決定著我們自己的定位。從一個角度看，我們都是效勞者，要為這個社會效勞。只有用心效勞社會、奉獻社會，你才能夠創造社會價值，獲得社會的尊重。

角度決定了我們的心態，角度決定了我們目標和方位。你可以嘗試一下，站在不同的角度去觀察同一個景色，你會有不同的發現。同樣的問題，你從不同的角度考慮自己的社會角色和位置，你會發現自己有不同的起點和奮斗目標。也許你是一位合格的學生，你在孜孜以求地吸吮著老師傳播給你的知識，但是你要明白，你就是為社會儲藏的動力，等待成熟了，你會成為社會開展的中堅力量。也許你會變為丈夫和妻子，也許你會變為父親和母親，角色會改變，角度也會隨之發生變化。

苦楝從春天開始自己的起點，經歷了一年四季；人生從嗷嗷待哺開始，歷經了生老病死，但是起點都是自己選擇的，角度也是自己定位的。全方位地把握好角度，就會制定一個合理的起點，這個起點不在乎上下，就在于是否適合你自己。

我們看到很多報道關于攀登珠峰的故事。大家選擇不同的起點，但是最后的結局都是一樣，目標也是一樣，都是要到達世界屋脊的頂峰。無論是從北坡還是南坡攀登，角度盡管選擇不一樣，關鍵在于選擇后的行動。

人生只有驛站，沒有終點站，你第一個目標的到達，只是下一個起點的開始。從第一個起點看來，我們實現了目標，從這個目標看來，這是又一個新的起點。起點是不斷更新。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇六

親愛的老師、同學們：

大家好！

讀書破萬卷，下筆如有神。讀一本好書，就像交了一位學識淵博的朋友；讀一本好書，就像拜了一位閱歷豐富的老師。

書，是人類進步的階梯。但讀書要讀好書、讀名著，切不可饑不擇食，不分良莠，只有這樣才能增長知識，開闊視野。

讀書，不僅要快，還要細，更要用心讀，要眼、腦、口、心配合。只有這樣，才能真正理解這本書的意思，悟出這本書的道理。

書中的每篇文章都蘊含著一個道理，讀完一本書，原有很多不明白的道理，仿佛一下子便明白了。

在我們想要表達自己所思所想的時候，用讀書積累下來的好詞佳句準確地予以表達，是多么愜意！讀書，增長我們的`知識，促進我們的學習；讀書，開闊我們的視野，豐富我們的閱歷，達到足不出戶而知天下事的境界；讀書，陶冶我們的情操，升華我們的心靈……讀書的好處真是數也數不清。試想，如果沒有書讀，生活將是多么乏味；如果沒有好書相伴，人生將是多么黯淡。

同學們，讓我們熱愛讀書吧，讓我們成長的路上有書香為伴！

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇七

親愛的老師、同學們：

大家好！

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。

“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。

幾百上千年前的古人已經知道了讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香啊！”

在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應該多看些書，哪一個作家像冰心，老舍都不是破了萬卷書，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過后，我的作文水平就有一點點提高。

書是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經中所言“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”充分說明了讀書的人后天的影響。

讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么？

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇八

聞書香，增智慧余秋雨說：“閱讀的最大理由是擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一份平庸的困擾。”茶余飯后，捧一本好書，嗅著淡淡的書香，讓思緒隨著書頁的翻飛而漫舞在作者的內心世界里，與之交心，為之動情。這何嘗不是精神的享受呢?我喜歡王蒙說的一句話：“如果一個人無法適當沉潛下來讀讀書，你的風度、教養會打些折扣”。生活本不應停留在豐衣足食、酒足飯飽的日子里，也不應在平淡、寂寞、荒唐中虛度光陰。我們應多讀書，樂讀書，讀好書，讓心靈沐浴在墨香里。

很多名人都說過讀書的益處。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以__彩，足以成才”;唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”;著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學問，養性靈”。對于我來說，讀書是樂趣更是享受。曾幾何時，我置身書海，“無法自拔”。讀《文化苦旅》，我仿佛泛舟于千年文明的長河之中，感受魅力非凡，耀眼璀璨的華夏文明。讀《論語》，我明白原來圣賢之道從未遠離，這是民族之魂，是民族之寶。讀《簡.愛》，那個勇敢堅強，獨立自主的女主人公，真是我的榜樣。從《平凡的世界》中，我領悟到：人，無論處在什么位置，無論多么貧寒，多么艱難，只要有一顆火熱的心，熱愛生活，依然會在平凡的世界中活出耀眼的光芒。

對我來說，讀書沒有指向性，更沒有功利性。依著自己的興趣，選擇所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文似乎什么東西都可以拿來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友，書中必有知己。與書中同道之人暢談，是人生一大幸事。

我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”讀書能改變人的氣質，愉悅心情。林語堂說讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來;塵世攘攘，皆為利往”的社會中，人們越來越失去自我，喧囂侵擾了自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，帶著這種強烈的困惑，我們更應走進書香，那里便是我們精神的后花園。

讀書可以不斷的啟蒙自我。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因為我們長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無知而不能突破。學問是光明，廣泛的讀書是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

讀書能夠啟蒙自我，我還有另一層感受。我是一名小學老師，教育孩子，很多時候想得很好，可是做得卻不盡如人意。每每遇到這樣的問題，都困惑不已。還好有一位老師啟發了我。《第56號教室的奇跡》里的雷夫老師，25年如一日堅守在第56號教室，他用智慧和力量，使56號教室變得無比開闊，變成一個任由孩子們自由舒展,健康成長的樂園。雷夫老師的做法讓我深受啟發。教育孩子，不是苛刻，而是包容。不是偏執，而是變通。每個孩子都是一份禮物，每份禮物，都有各自的驚喜。做老師，要呵護每個孩子身上獨一無二的特質。讓孩子出色成長。

一言蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。

光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蠶絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎。走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美。坐觀塵世潮起潮落，靜享心中愜意，終盼得青天明日。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇九

親愛的老師和同學們：

從小寫的不好，也不愛看書。但是，自從我在一本書上讀到一句名言：“讀書如有神助”，我就開始喜歡讀書了。

這句話的意思是，讀書可以把很多事情做好，寫作文的時候，會像有神仙幫忙一樣。我一直是個很差的作家，也不喜歡讀書。如果閱讀真的是這樣，我的作文一定會有很大的提高。我先試了一下，看老師會怎么評價我寫的作文，再看。

第二天，剛好有作文課。我按照平時的思路寫的。我覺得很好，但是老師給我的評價很差。

回到家里，我想我實驗的第二步開始了。

從那以后，每天晚上，我都有獨特的書，里面有很好的單詞和句子，我的父母會說：“好！以前看不出你喜歡看書，現在我愛看書，還不錯！”

沒想到，我天天看書，卻沒有看到作文有進步！回到家，我問媽媽：“媽媽，你不是說讀書可以提高作文嗎？怎么看了這么多書還沒看到作文有進步！”媽媽說：“你注意了嗎？不要只讀，仔細記住！”從此我按照媽媽的方法讀書，一邊讀一邊記。

第五天老師說我們寫作文吧，我想“終于到了我展示才華的時候了，一定要打動老師。”。發作文的時候，我激動的接過來。拿到作文打開一看，老師說：“對，進步很大！”我高興得跳了起來。

回到家，我高興地對媽媽說：“讀書壞了是真的，寫字像上帝！”媽媽說：“對，有進步，這還不全是讀書的功勞！”我高興地點點頭，說。

從那以后，我讀的書越來越多，作文也越來越好。我經常得到老師的好評。

讀書破萬卷，文如神告訴我這句名言：“讀書使人心胸開闊！”

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇十

張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。

獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。

是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，

一種是鷹，另一種是蝸牛〞。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登。

上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開兩個字——勤奮。

更在于他的勤奮與好學。

樂以忘憂，無不在告訴我們任何一項成功的取得都是與勤奮分不開的。

流淌著自己的生命，如果有一個更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個人都是一口泉，如何最大限度的發揮，得靠一股內在的力量，得靠一種曠達的精神，它就是勤奮。勤奮才是立身之本，才是成功的保障。

成功的一幕。勤奮是風雨后彩虹橋上點綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時也是成功的昭示。勤奮，成就人生。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇十一

大家好！

面對同一件事，不同的人就會有不同的處理方式。而對于人生而言，每個人都像是一臺照相機，面對著自己的人生拍著自己想要的畫面，選擇著忠于自己的清晰和模糊。

相信對每個人而言，自己所理解的人生都會有千萬種答案，有人會問，一個“感悟人生”是不是太空泛，抽象了？對。這四個字雖然簡單但包羅萬象。但如果我們用顯微鏡去看這幾個字，就會有很多的發現。到那時，很多人都會異口同聲地說：“的確，只要用心去品味生活中的每件小事，你就會發現人生的美與丑，善與惡”。

感悟人生，不需要刻意修飾，只有在平凡中才蘊含著偉大；感悟人生，不需要空泛地了解，而需要具體的體會。

有人寄情山水，足跡踏遍了祖國的名山大川。他們以山為友，以水為侶。他們從山的巍峨中領悟人生的堅強。他們從水的靈動里體會人生的中庸之道。智者樂山，仁者樂水。智者靜，仁者動。山水成就了他們光輝的人生，同樣他們也因山水的特質從而智慧，仁愛。

有人善于獨居思考。找一塊深山老林幽避之處，遠離了都市的'繁華與吵雜，遠離了仕途的陰險與狡詐。一座茅草房，一張木桌，一席暖身之地，一堆經書史稿再加上一個孤單的人便開始了漫漫人生之旅。我們不禁會問，他們如何生存？他們的生活一定很拮據？中國文人特別是對官場大徹大悟了的中國文人，他們共同有的特點就是寧愿在荒山野嶺間茍且偷生，也不會濟身宦海，在爾虞我詐，勾心斗角里消亡。因為，獨處能更好的讓他們體會人生的大悲大喜，大起大落。與其在官場中勾心斗角，到不如在孤齋中飽讀詩書。畢竟，后者所能帶來的享受來得更輕松，更自然，更實在，更安穩。

感悟人生，體會生命的本質，需要你找一種方法，找一種意境，找一個處所，找一種心情，手捧一盞苦茗，慢慢去領悟，慢慢去品味。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇十二

人生如畫，靠我們用勤勞的雙手描繪斑斕的畫面；人生如戲，讓我們用嘹亮的嗓音演繹生活的喜悲。生活短暫，讓我們載著夢想遠航，朝著成功奮斗。

悸動，一切朦朦朧朧、站在人生的岔口，我無處抉擇，到底下一站該停在哪里我到哪里去尋夢16年的'人生體驗，16年的喜怒哀樂。摹然回首，翻開記憶的閘門，我看到我首次站在眾目睽睽的演講臺上開始演講的情景，而那一次卻含淚而歸。但我不是一個自甘失敗的女孩，我不想自己的第一個奮斗史就這樣被無情的撕掉，老師鼓勵的目光，同學們親切的撫慰，經過一次次失敗的考驗，終于又出現了彩虹。我感謝老師一次又一次給我時機，這使我成熟了很多，不在只會哭泣。終于，那一次我找到了夢，并下定決心要為它奮斗。人生有夢才精彩，夢因人生而圓滿。

讓我們帶著理想上路，此岸路途遙遠，也許有黑暗羈絆，但請相信：只要用理想照明，一路都是晴天。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇十三

摘要：隨著我國經濟的高速發展和信息化進程的加快，各國人們之間的文化接觸與語言交流逐漸增多，學習并精通外語就成了一項必備的技能。學習外語的趨勢在未來的歲月中將越演越烈。在外語學習過程中，外語閱讀能力更是考察一個人外語記憶能力和自主運用能力的一項綜合反映。提高閱讀能力要培養外語學習的興趣，具備扎實的外語基礎知識，如單詞、語法，注意分門別類地選擇閱讀類型，做到勤記閱讀筆記、時常翻閱、記憶和總結。

關鍵詞：中職外語閱讀能力提高。

職業學校的學生學習的重心傾向于技能課及技能實踐課，容易忽視了文化課的學習與加強，不明白外語學習的意義。甚至有的學生認為外語學習就是簡單的記憶和背誦，對外語閱讀這種體現主觀能力的行為僅僅理解為為了應付比較難的考試題。因為難考甚至有的學生把閱讀當成浪費時間的行為。要提高外語閱讀能力就要做到如下幾點。

一、正確理解外語閱讀的意義。

閱讀是掌握語言知識、打好語言基礎、獲得信息的重要渠道。外語閱讀是一種文化顯現，是思想和知識的載體。人生有許多門檻，閱讀是思想交流的工具，更是進入新世界的鑰匙。不懂一門外語就不能真正進入一個新的國度，更不能真正了解這個國家。外語閱讀能力不僅體現的`是一個人的外語學習水平高低，更體現了一個人的自主應用能力以及積極進取的精神面貌。學習外語就要重視外文閱讀，忽略了外語閱讀能力的鍛煉，不可能成為真正意義上的高層次人。因此，如何有效地提高中職生的外語閱讀能力在整個外語學習過程中就顯得格外重要。

二、提高外語學習興趣，勇于面對困難。

在學習外語的過程中，我國中職生有很多的不利因素。首先缺乏隨時運用所學外語知識的環境和氛圍，外語的學習全憑記憶和推測。其次，別國的傳統文化和風土人情與本國有差異，給閱讀工作帶來極大不便。于是有的中職生面對無根無依的外語選擇了放棄。不過，我國外語的學習由來已久，對于如何精通外語已形成一套成熟穩重的體系。只有不畏困難、持之以恒地學下去，才能達到量變到質變的飛躍。

三、努力擴大單詞量，熟練掌握各個語法點，打好閱讀能力的基礎。

外語閱讀能力的提高是建立在大量的知識積累和語法應用上的，尤其是大量的閱讀基礎之上。提高外語閱讀能力，首要的關鍵一步是增加單詞量及熟練掌握各個語法點。外語文章是由一系列單詞組成，單詞之間又有某個語法連成。所以足夠大的單詞量和語法量對良好的閱讀能力是非常重要的。通過單詞的詞根、詞綴、構詞法來記憶單詞，明了單詞的各個含義，熟記語法包含的意義，有了單詞和語法的基礎，理解一篇外語文章就有了基礎和保障。如果你每日持之以恒地記憶單詞和語法，以此累加，記憶的東西就會越來越多。你所獲得的成就感會越來越強，外語的閱讀工作會由原本苦澀無味變得興趣盎然，你將會以更大的興趣和積極性面對外語的學習。

四、分門別類地選擇閱讀類型。

當今社會出現了種類繁多的外語文章，這些文章根據題型不同，又可以分為記敘型、搞笑型、科研型、社會實事型等。不同的類型有不同的閱讀方式。記敘型文章，一般有記敘的一根線索在里面，如時間線索、地點線索、人物線索等。只要你掌握了這條線索，在閱讀材料中找到所需信息點，閱讀就變得簡捷。回答課后問題也有了針對性、靈活性和準確性。比較難閱讀理解的是科研型的文章。科研型的文章中會出現很多的專業術語，就需要在閱讀時從已有的信息鏈中判斷文章的描述方向，從文章中提供的間接信息點為基點，依據作者描述的方向，注意語境和根據上下文以及句子中的一些表達轉折或遞進的詞來連貫推測判斷。所以在閱讀外語文章時，一定要及時準確地判斷這篇文章所屬的類型，從整體上理解文章的大意及中心思想，領會文章作者的寫作意圖。做到簡單題型的閱讀輕松又正確、省時省力，困難題型的閱讀時間充分又把握正確。切忌將文章直接拆開來閱讀，逐詞逐句地理解材料，看一句或幾句就回答一個問題。當然平時我們在選擇閱讀材料的時候，一定要根據自己的實際情況，找來適合自己的外語文章，充分估量自身的閱讀能力，逐步提高自己的閱讀能力。杜絕一開始就選擇材料難度太大的文章，以免打擊學生閱讀的積極性。

五、做好閱讀筆記，時常翻閱、回憶和總結。

最好每日閱讀5篇外文短文，注意判斷文章所述類型，精讀與泛讀相結合。在閱讀外語文章時經常會遇到某一個不理解的關鍵詞或段落，學生就要做好閱讀筆記，要不辭辛苦地把這些難點做個記錄、批注、動腦思考這些難點達到透徹分析、完全理解。一段時間后將這些知識點難點進行回憶、整理以便加強記憶，使得單詞的掌握更牢固。每日積累這樣“坎坷”的單詞或片段，時常翻閱、回憶和總結，再遇到此類難理解內容就不會茫然失措。

提高外語閱讀能力還要大量地閱讀外語雜志、報紙等資料，擴大課外閱讀量。在實踐中掌握閱讀技巧，在實踐中不斷提高自己的閱讀能力。只有重視了外語閱讀，掌握正確的閱讀方法，才能真正地理解外語、讀懂外語，才能讀出感動、讀出精彩。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇十四

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

我是09級運管二班的李蔓，今天，我演講的題目是：放飛青春夢想。

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺不到。”

一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。

<--放棄。

-->。

讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧;用啟明，引導光明的出現!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽!

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇十五

親愛的老師和同學們：

"書籍是人類進步的階梯。"這是高爾基的名言。是的，閱讀讓人進步。我從幼兒園班就和書交朋友了。

當然我也和她有過一系列的玩笑，我記得有一次…。

“辛屹，你練字了嗎？”“還沒有！”我一年級的時候在學書法。“快點。”我媽邊說邊幫我把書法用具鋪在餐桌上。我心想：我又要練字了。我媽居然給我上了這門課。每天練字真的很煩！哦，你為什么不偷偷看一些書呢？于是，我踮起腳尖，蹲下身，小心翼翼地走到書房，翻找著昨天看的書。“我昨天把它忘在這里了。在哪里？”“為什么我找不到？”努力有回報，終于找到了《一千零一夜》，昨天看了一半。我趕緊跑到廚房，準備了一盤剝好的橘子，然后回到餐廳，把橘子放在書法用具的邊上，狼吞虎咽地把書吃了下去。一頁，兩頁，我像餓狼一樣貪婪地讀著。“辛屹，快寫！”“哦！”我心不在焉地回答，然后在書的王國里游來游去。一邊拿著旁邊的橘子。一拿到就直接塞進嘴里了。“喂？為什么這個橘子聞起來像墨水？”我趕緊吐出橘子。當我看到——的時候，它不是一個橘子。簡直就是毛筆！“啊！”我尖叫著跑向浴室。我媽也跑去找聲音。我伸出舌頭，看到舌苔全染黑了。我媽讓我使勁漱口，用橘子使勁擦舌頭.

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇十六

老師們、同學們：

早上好!今天，今天我講話的題目是《營造書香校園，譜寫詩意人生》。

讀書是一個古老而永恒的話題。提起書，我們一定會倍感親切。書就像我們的朋友，默默地與我們進行心靈的對話，無言地伴隨我們行走人生之路。

一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，而一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史。一所學校的魅力同樣來自于這所學校的閱讀氛圍。我們的學校是一所美麗的窗口學校，我想，她的美應該不僅僅是潔凈、通透、精致，更應該洋溢著濃濃的書香氣息。有了書香的薰染，我們老師和同學的人生就充滿了詩意;有了書香的飄溢，我們的學校就會美得深刻，美得大氣而厚重。

讀好書的習慣，為同學們健康成長及終身學習提供文化底蘊和發展的后勁。

為進一步營造書香校園，鼓勵大家投身精彩紛呈的讀書活動。我在這里鄭重倡導:。

一、自覺行動起來，到圖書閱覽室去!那里書香撲面，才氣四溢，古今名人正等著與我們對話交流;那里總有我們急需要的東西，那些動人的篇頁，思維的花朵，能讓我們與時俱進、立足前沿、內秀而厚重。

二、讓閱讀成為習慣。我們應該把閱讀看成每天要吃飯睡覺一樣自然和不可缺少，我認為，大家的閱讀可以做到時間上的“隨時隨刻”，地點上的“隨處隨地”，內容上的“隨己隨心”。只要是健康的，小時間就小讀，大時間就大讀，讀起來就是，肯定會開卷有益。等習慣養成了，你就會擁有閱讀的眼光。

三、人人出力，建好班級圖書角。學校本著讓”同學們在最適合讀書的年齡讀到最好的書”的宗旨繼續加大學校圖書館建設投入。同時，提倡本學期每位同學捐好書一本，豐富班級圖書柜的藏書,，便于大家隨時隨地開放式閱讀;提倡每個同學訂閱課外讀物至少一本，如《讀者》《青年文摘》《意林》等等。真正讓人人讀好書，班班飄書香。

老師們，同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠!書是我們一輩子的干糧，是一把能解開疑團的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受，是一種享受生活的藝術。讓我們親近書本，喜愛讀書，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，享受學習的快樂，享受生活的快樂，擁有詩意的人生!

讓我們手不釋卷，快樂閱讀吧!

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇十七

親愛的老師們，親愛的學生們：

大師，作為一個受歡迎的小學老師，今天和大師走進這本書，我很感動。今天是一個特殊的日子，一個世界學習日，一個多彩的日子。我們聚在一起，在噪音中享受美好時光。其實對于每個熱愛學習的人來說，有一本好書就是好日子。學習是一份舒適的工作，可以從痛苦中得到解脫，從孤獨中趕走孤獨，在猶豫中找到策略，你可以在困惑中找到答案。

在我眼里，書是炎炎夏日的涼風，吹散了我心中的熱氣;它是九個嚴冬里的一縷陽光，溫暖著我受傷的心;是一個可以傾訴我內心的知心伴侶，為我的快樂而快樂，為我的痛苦而痛苦。那是一個讓人難以忘懷的地方，讓我找到童年的笑點，那是一個牽著我的手，一路蒼老，永不離去的牽掛的愛人。它平等地對待每一個人，不因身份的不均勻而表現出差異;它舒適、安全、安寧，無論世界變成什么樣，它依然是安逸、平靜的;很靠譜，不會因為你掌權而吹捧你，也不會因為你失蹤而遠離你。無論何時何地，它都愿意讓網成為你靈魂的避風港，用晴空撐起你。

懷著一顆悠閑自在的心，在冷清的家中或辦公室里，泡一杯茶，然后翻一本書，不急不躁，讓思維的邏輯軌跡向著更廣闊更艱難的空間游走，我享受著這種無拘無束的悠閑……就像走進了一個寬敞多彩的世界，一點點文字流進了我的內心，像汩汩的泉水浸潤著我的內心。雖然這不是禪宗的世界，但當我一個人的時候，我體會到了一種純粹，一種凈化，一種令人耳目一新的優雅。

書香校園，寫一個個學習的故事，過上幸福的生活!

現在，研究著名藝術家已經成為我們閱讀的主流。李鎮西、竇桂梅、韋紹仁、蘇霍姆林斯基走進我們的辦公室。我們學習他們的課，欣賞他們的風格，體會他們的思想，與著名藝術家交流，與文本交談，這使我們更加聰明和精神。他們的教育思想一點一點的溶在我們的教育教學生活中。我們在閱讀中充實自己，在實踐中反思自己，在交流中提高自己。

當你在外延學習的時候，你會加入一種文遠的溫柔風格;當你在抑郁的時候學習，你會有更加從容淡定的心情;當你迷茫的時候，你會有驚喜。對我來說，學習已經成為一種快樂的享受。

讓好書走進我們的生活，融入我們的生活，裝點我們黑黑甜甜的國度!讓我們因讀書而快樂，因讀書而豐富。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇十八

親愛的老師、同學們：

“書是人類進步的階梯”、“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話”……先哲們關于書的警句揭示了開卷有益這個深刻的道理。

我小的時候不是特別喜歡看書。直到有一天爸爸給我買了一本《笑貓日記》，我看了之后就喜歡上了，然后就吵著要買整套《笑貓日記》，可在網上一看，哇！好貴，要一百七十多元，我想媽媽不會同意買吧，可是媽媽卻說：”好的，可以買。“于是我美滋滋地得到了一套《笑貓日記》。

讀第一遍的時候我不是按順序讀的，有些地方看的不太明白。后來又按順序讀了一遍，不但看明白了，而且還有了很多新的體會。到現在，這套《笑貓日記》我已經讀了四五遍了，每次讀都會有新的感受——好書真的是值得一讀再讀的。

在我上三年級的時候，聽爸爸說有一本叫《xx》的書很好看，之后，我就要媽媽給我買。剛開始看前幾章覺得很乏味，我耐心地看，等看到后面的時候就覺得很有趣了。現在《xx》我也看了三遍了，還是覺得很有趣。

讀書不但很有趣，還讓我明白了很多道理。我深刻地感受到：多讀好書會讓我一生受益。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇十九

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!高爾基說：書籍是人類進步的階梯。今日我演講的題目就是《我愛讀書》。

我愛讀書，因為書能豐富我的知識。我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的變色龍，我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書!

當我過生日時，媽媽問我想要什么，我會毫不猶豫地回答：書!當鄰居的小伙伴來約我玩時，我卻依然沉浸在書海之中;當窗外飄著潔白的雪花時，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書了。

我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的未來!

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇二十

理想是一種追求，是一種積極的人生態度，理想就是未來。理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種可能實現的想象。

英國劇作家莎士比亞說過：“不要只因一次失敗，就放棄你原來的決心想達到的目的。”

我覺得理想就是走向成功的開始。

從古到今許多有成就的人都有自己執著的理想，他們都會向自己的理想作不遺余力地奮斗。如古時候的司馬遷，他遵從父親的遺囑，立志要寫成一部《藏之名山》傳之后人的史書。可是當他在寫史記的第七年，發生了國家政變事故，在政亂中司馬遷因寡不敵眾戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，進行腐刑。他入獄后曾因屈辱痛苦想自殺，但想到還沒寫完史書，想到自己未曾實現的理想，他不僅忍辱負重地堅持活下去，還發奮著書，終于成就了被魯迅譽為“史家之絕唱”的烣宏巨著《史記》。

理想的力量是多么偉大，不管有多困難，都能讓人奮不顧身堅持下去，直到登上理想的殿堂。

畢生只為追求理想的人不僅古人有，現代人中也有眾多偉大而平凡的人物值得我們尊敬膜拜。貝多芬就是其中的一位，他雙耳失聰后不怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》，以及不同凡響的《命運交響曲》。

是啊，少年人怎可以沒有自己的理想！我也有我的理想，我的理想是開一家自己的大公司，當一名大老板。為了這個理想，我一定要去努力奮斗，好好學習，考到一個好學校。

學習經營，學習經商。理想是一個人走向成功的開始，理想也是一個人走向成功的航標。每個人都要有理想，有了理想就會有未來！有了未來才會有不懈的動力！

不管古人還是今人，不管順境還是逆境，理想是人生的寄望，是人生的動力。人生因理想而精彩！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇二十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：點燃學習激情，成就精彩人生。

時光飛逝，歲月無痕，我們已經步入高中時代。在高中這塊廣闊的土地上，有人會墮落，有人會成功;有人會一無所獲，也有人會收獲滿滿不虛此行。此時的我們正在這片土地上書寫著青春二字，此時的我們就站在青春這條線上。奮發圖強、積極進取，用激情點燃生命，用青春擁抱時代，才是我們正確的選擇，我們才能活得精彩，才能不負此行。高中生活學習負擔重，壓力大。有人說，這很苦、很累。但哪個人的生活字典里有容易二字呢?阿里巴巴創始人馬云曾說過一句話，“創業路上，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大部分人死在明天晚上，看不見后天的太陽。”學習亦如此，我們要想在這條漫長的旅途中有所得，只有披荊斬棘、負重前行。那支撐我們堅持下去的到底是什么?我想，更多的應是學習的激情與內心懷揣的夢想。想必大家對比爾蓋茨和微軟這兩個名字并不陌生，在微軟公司，激情就如同生命。憑借激情，員工可以把枯燥乏味的工作變得生動有趣，使自己時時刻刻充滿活力。正是因為有了這份激情，微軟才成為世界上最偉大的公司之一。

首先，保持激情，需要把奮斗目標長短結合。輝煌的人生不會一蹴而就，它是由一個個并不起眼的小目標堆砌起來的。也許，我們無法一下子拯救或者改變自己，但我們可以把目標分小，計劃逐步走，不時嘗到甜頭，不時品味滋味兒。這樣，我們才能避免自卑、消極等不良情緒，終有一天會有大的收獲。

其次，保持激情，需要平衡學習與生活。學習和生活，甚至不久之后的工作和生活，看似互相矛盾，其實相輔相成。關鍵在于學會平衡!清華大學特等獎學金獲得者馬冬晗曾經說：“我不一定比別人聰明，但我比較會控制自己。”也就是在該學習的時候全身心地投入，該休息時就徹底地放松，這種平衡把握得好，那就是一道完美勻稱的弧線;反之，則會扭曲變形。

再次，保持激情，需要善于發現學習的樂趣。學習是枯燥的，但只要換個角度去思考，就會發現學習充滿樂趣。其實，世上有許多人，正因為他們發現了樂趣，才會表現出與常人不一樣的激情，抵達常人無法企及的高度。

激情是活力的源泉，是生命價值的體現，更是發展自我、展現自我的催化劑。缺乏激情的人會把學習作為負擔甚至苦役，長此以往，就會產生厭倦心理，那又何談成功呢?因此，從現在開始，我們要重拾激情，將百分之百的激情與熱血投入到哪怕百分之一的事情上，這時你會發現,希望之火在燃燒，青春之花在綻放，人生也愈加精彩。

閱讀成就精彩人生演講稿（模板22篇）篇二十二

清晨，當一縷陽光照射在你的窗前的時候，也正是你步入新的一天的第一時刻。怎么邁出新的一天第一步，怎么規劃好到來的今天?也許你還在為昨天沒有完成的計劃而懊惱，也許你已經躊躇滿志地規劃新的步調，也許你什么都沒有想，從起床的那一時刻，你都在迷茫彷徨，沒有啥明確的目標，腦袋混混僵僵的，草草收拾了一下，就漫無目的融入了人流大潮中。

其實，大家都知道，新的一天就是新的開始。你可以走到窗前，眺望一下遠方的目標。該從什么地方開始，該從什么角度定位，這樣可以決定你的方向。把人生作為自己一個又一個驛站，把生活作為一個又一個新的目標，你就會充滿無窮的動力，你的目標就會越來越清晰。

起點就是你的開始，從這個起點開始，充滿信心地闊步前進。我們選擇起點，就要沿著這個起點，走向既定的目標。到了目標后，這又是一個新的起點，需要重新開始，從這個起點開始，開始走向下一個目標。

一個目標的實現，從這個目標開始出發，你會有新的起點，這就是我們所說的角度。角度，決定著我們自己的定位。從一個角度看，我們都是服務者，要為這個社會服務。只有用心服務社會、奉獻社會，你才能夠創造社會價值，獲得社會的尊重。

角度決定了我們的心態，角度決定了我們目標和方位。你可以嘗試一下，站在不同的角度去觀察同一個景色，你會有不同的發現。同樣的問題，你從不同的角度考慮自己的社會角色和位置，你會發現自己有不同的起點和奮斗目標。也許你是一位合格的學生，你在孜孜以求地吸吮著老師傳播給你的知識，但是你要明白，你就是為社會儲備的動力，等待成熟了，你會成為社會發展的中堅力量。也許你會變為丈夫和妻子，也許你會變為父親和母親，角色會改變，角度也會隨之發生變化。

苦楝從春天開始自己的起點，經歷了一年四季;人生從嗷嗷待哺開始，歷經了生老病死，但是起點都是自己選擇的，角度也是自己定位的。全方位地把握好角度，就會制定一個合理的起點，這個起點不在乎高低，就在于是否適合你自己。

我們看到很多報道關于攀登珠峰的故事。大家選擇不同的起點，但是最后的結局都是一樣，目標也是一樣，都是要達到世界屋脊的頂峰。無論是從北坡還是南坡攀登，角度盡管選擇不一樣，關鍵在于選擇后的行動。

人生只有驛站，沒有終點站，你第一個目標的到達，只是下一個起點的開始。從第一個起點看來，我們實現了目標，從這個目標看來，這是又一個新的起點。起點是不斷更新的，這個起點通向的是另一個新的起點。

回望起點，對于人生有著重要的啟迪意義，正可謂：“不忘起點，走得更遠”。每個人都有自己的人生起點，在不同的階段，有著不同的起點。起點，就是我們向目標出發的地方。我們在人生征程的每個階段，都應該好好想想，我們是從哪里出發的?為什么要從那里出發?弄懂了起點，明確了目標，我們才會更加專注地奮斗在人生的征途中。

起點和角度，不斷變幻的n次方，讓我們更加明確新的一天的方向。明確了新的起點和新的目標，我們還會感到迷茫彷徨嗎?我們還會感到無所適從嗎?其實，不斷制定新的起點，就是對我們實現目標注入新的動力。人類就是在不斷更新的起點目標中不斷進化著，個人也是在這種不斷更新中不斷提高著自己的能力。也許我們都是滄海一粟，但是我們依舊會找到自己的位置，讓自己在社會這個棋盤中，成為不可缺少的棋子。

起點和角度，不斷轉換的n次方，不斷成就了我們的人生。在不斷的轉換中，我們只有合理定位好自己，確定好自己的角色，調整好自己的角度，才能完成一次又一次的跨越，才能把人生演繹得更加精彩!