活動總結可以為同類活動的開展提供經驗和教訓，提高活動的質量和參與者的滿意度。在下面為大家呈現一些精選的活動總結范文，供大家參考和學習。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

“五一”勞動節(jié)的由來，你知道嗎?“五一”勞動節(jié)，是為了紀念爭取八小時工作制的革命運動而確定的、全世界無產階級的共同節(jié)日。下面是小編為大家分享的五一勞動節(jié)活動總結方案，希望能幫助到大家!

一、活動目的。

為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的文化生活習慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

二、組織機構。

領導小組組長：__。

副組長：__。

成員：_、__、_、__。(辦公室成員及工會小組長)。

三、活動內容。

(一)活動第一項：由工會主席_發(fā)表慶祝五一活動演講。

(二)第二項：趣味活動、比賽內容及規(guī)則。

所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業(yè)務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)。

除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在百花園進行。

1、羽毛球——_負責。

(1)、單打：各參賽單位選手分上下半區(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。(11分一局，三局二勝)。

2、斗地主__負責。

(1)、每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

3、滅火器演習短跑——_負責。

(1)、提滅火器短跑50米現場滅火：公司全體人員參加現場演練，各部門選代表參加，由__安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現場滅火演練。(邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器)。

4、摸福——_負責。

(1)、全部選手都可以參加，以摸到福為準，給予獎勵。

5、拔河——由_負責。

各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

(三)、活動第三項：以上活動完后在百花園自由活動，6：00百花園就餐。

以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的五一。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

活動目標：

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

活動準備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程：

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!

二、退旗。

在____年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;。

2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);。

3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;。

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;。

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、[活動時間]。

____年4月22日——____年5月3日。

三、[活動主題]。

勞動光榮，奉獻最美。

四、[活動對象]。

全體學生。

(一)召開主題班會。

向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)。

(三)征文活動(三-六年級)。

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;5月3日之前上交。(每班5篇)。

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

二、活動內容：

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

“玩轉五一，暢享酷夏”五一節(jié)促銷方案。

活動檔期：4月28日—5月5日。

活動前言：

歡樂五一的來臨，市民在緊張的工作學習中得以休閑，并用形式各樣的方式來愉悅自己，最大限度的滿足假日帶來的愜意;本超市將緊扣商機，提前唱響五一，以“玩轉五一、暢享酷夏”為營銷賣點，引導市民成為黃金周休閑首選地，讓市民體驗精彩絕倫的購物樂趣，以此達到提高來客數，促進銷售的目的。

活動主題：玩轉五一、暢享酷夏。

活動時間：4月28日—5月4日。

活動形式：dm促銷、商品促銷、文化促銷。

活動版塊：

版塊一：dm促銷。

活動主題：玩轉五一“購”實惠。

活動時間：4月28日—5月5日。

規(guī)格：dm快訊，對8開8p，分超市、百貨兩個版面，其中超市占6p，百貨占2p;。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇二

為隆重慶祝第xx個“五一”國際勞動節(jié)，貫徹市委市政府和區(qū)委區(qū)政府有關精神，落實市總工會的工作要求，豐富廣大職工群眾的精神文化生活，大力弘揚“勞動光榮，勞模偉大”精神，展現全區(qū)廣大職工群眾的良好精神風貌。

號召全體職工行動起來，為把羅湖建設成更繁榮、更文明、更幸福的城區(qū)努力奮斗。羅湖區(qū)總工會在4月已經下發(fā)《羅湖區(qū)總工會20xx年慶“五一”系列活動方案》給各街道總工會，各工委會、教育工會、兩新組織工委工會。各單位根據活動方案總體部署，在“五一”前后，精心籌備廣泛宣傳發(fā)動，組織開展了一系列豐富多彩的慶祝“五一”系列活動，受到基層職工的一致好評。現將活動總結如下：

全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以“新工人、新市民”和推動深圳文化大發(fā)展大繁榮為主線，以“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”為重點，在全區(qū)范圍內開展以“勞動光榮，共建共享，快樂羅湖，幸福羅湖”為主題的慶祝“五一”系列活動。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代職工奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采，激發(fā)勞動者建功立業(yè)的工作熱情，為把羅湖建設成更繁榮、更文明、更幸福的城區(qū)努力奮斗。

1、羅湖區(qū)慶“五一”暨第六屆勞模表彰大會。以“勞動光榮，共建共享”為主題，通過先模表彰大會、先模典型事跡短片宣傳、原創(chuàng)編排的文藝演出和代表羅湖產業(yè)特色的職工方陣參與的互動方式，為我區(qū)職工群眾送出一份獨特的精神文化大餐，表達區(qū)委區(qū)政府對職工群眾的節(jié)日問候和殷切期望，發(fā)揮工會組織在組織職工、教育職工、引導職工的重要作用。

4月26日下午，20xx年羅湖區(qū)慶“五一”和三年一度的勞模表彰大會在羅湖會堂隆重舉行。羅湖區(qū)五套班子主要領導出席了大會，并在會前和區(qū)20xx年市、區(qū)勞動模范和先進工作者以及市、區(qū)先進單位（集體）獲得者代表合影留念。表彰大會上除了播放精心制作的先進典型人物或單位的電視短片外，還穿插羅湖區(qū)總工會精心編排的一系列原創(chuàng)節(jié)目，有歌頌勞模的配樂詩朗誦《你們是幸福羅湖的楷模》，有反映工會為職工服務的快板舞蹈《工會是我家》，也有展現新時代職工風采的大型歌舞《我們是新時代的工人》《自豪的建設者》。另外，由400多名羅湖特色產業(yè)職工群眾代表組成的方陣參加了大會，共享節(jié)日的喜悅和歡樂，展現了區(qū)廣大職工積極向上的精神風貌。此次大會受到了區(qū)領導、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評，營造了勞動光榮的濃厚氛圍，表達了全區(qū)勞模和廣大職工以實際行動建功立業(yè)的決心和信心。

2、社康中心義診活動。邀請社康中心專家舉辦“關愛職工”的社康中心義診活動，主要向職工講解有關職業(yè)病及預防職業(yè)病的方法等內容，讓職工了解職業(yè)病等相關知識和預防方法，有效地減少職業(yè)病的發(fā)生率，努力營造健康向上、奮發(fā)有為的社會氛圍。

3、慶“五一”趣味運動會。以“五一”勞動節(jié)為契機，組織開展趣味運動會，比賽項目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門等；廣泛發(fā)動步行街商家、基層工會和職工積極參與，通過活動的開展，廣泛吸引和凝聚街區(qū)企業(yè)、職工，進一步推動基層工會建設。

4、慶“五一”迎“五四”企業(yè)聯歡會活動。通過整臺匯演的形式，強化企業(yè)文化建設，豐富職工文化生活，展示新時期廣大企業(yè)的時代風貌。

5、“活力筍崗·幸福筍崗”系列職工文體活動。活動包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等，活動目的主要是加強企業(yè)間的橫向交流、增進友誼、活躍職工的文體生活、激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的熱情、增強街道工會的凝聚力和影響力，為促進羅湖德育、經濟全面發(fā)展作貢獻。

6、服務職工在基層活動。通過聘請律師現場解答職工疑問的形式，舉辦職工維權宣傳，讓職工學習相關法律知識，提高職工的維權意識，進一步推動我區(qū)工會權益保障工作。

7、愛心獻血活動。通過無償獻血這種有意義的活動，體現職工關心他人，關心社會，共建和諧的精神風貌。

8、送電影到基層。為活躍社區(qū)工人文化，豐富工會生活，陶冶工會會員情操，促進社區(qū)和諧氛圍。由清水河街道總工會安排慰問轄區(qū)企業(yè)電影專場晚會陸續(xù)送進銀湖社區(qū)新陸通工業(yè)區(qū)、草埔西社區(qū)鶴圍廣場和玉龍社區(qū)陽光廣場，讓廣大職工感受到了工會的暖暖情意和深切關懷。

（一）高度重視，密切合作。

此次慶祝“五一”活動系列，活動主辦或協辦的各單位度重視，開展了豐富多彩形式多樣的慶祝活動。既面向一線職工群眾，結合企業(yè)文化活動，不拘一格地創(chuàng)新形式，又豐富了職工文化業(yè)余生活，推進企業(yè)文化建設，增強基層工會活力。

（二）突出主題，務求實效。

各級工會在今年的慶祝“五一”活動中突出了以“勞動光榮，共建共享，快樂羅湖，幸福羅湖”為主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳“尊重勞動，尊重創(chuàng)造”和“職工為本，基層為重”的理念，擴大工會組織在基層的影響力和凝聚力，收到企業(yè)和職工的一致好評。

（三）廣泛宣傳，擴大影響。

各級工會在舉辦慶祝“五一”系列活動前，及時、深入地向職工和企業(yè)宣傳、擴大影響。充分利用了各種宣傳手段和渠道，借助網絡、媒體等傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍。舉辦慶祝“五一”系列活動之后也認真總結做好后續(xù)宣傳報道工作。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇三

為進一步豐富轄區(qū)居民的文化生活，提高社區(qū)文明程度，展示多元社區(qū)文化，建設宜居、文明、祥和的和諧社區(qū)，經社區(qū)研究決定，在轄區(qū)大力開展“打造品牌文化，建設和諧家園”活動。現制定以下五一活動方案：

一、活動內容。

1、設立社區(qū)文化藝術節(jié)。擬定每年4月份的最后一周為社區(qū)文化藝術節(jié)，節(jié)日期間組織社區(qū)文體隊伍開展一些比賽、表演、交流活動。

2、大力開展廣場文化、樓院文化及家庭才藝展示。組織文體隊伍進樓棟、進家庭及開展社區(qū)讀書活動、家庭才藝展示等，動員轄區(qū)居民參與活動中來，增強居民對社區(qū)文化藝術節(jié)的認同感。

3、開展一次聲樂、器樂比賽活動。為了進一步繁榮社區(qū)文化生活，促進社區(qū)優(yōu)秀民樂團隊的交流，推動群眾性民樂的發(fā)展和水平的提高，社區(qū)定于20__年五一期間，舉辦優(yōu)秀民樂比賽。本次比賽活動的宗旨為：創(chuàng)名牌，促和諧，推普及，樹形象。

4、開展社區(qū)文化交流活動。定期組織開展一些交流活動，豐富活動內容，提升活動水平。組織社區(qū)文化隊伍參加一些慶典禮儀活動，努力打造社區(qū)特有的文化品牌，使社區(qū)文體隊伍逐步走上自我發(fā)展、自我完善的道路。

二、工作打算。

1、在現有秧歌隊、太極拳(扇)隊、腰鼓隊等傳統(tǒng)民俗文化隊伍基礎上，新培育發(fā)展一批以器樂、聲樂和書畫、美術等為主的文化活動隊伍。吸引更多的社區(qū)居民參與到社區(qū)文化活動中來，推動社區(qū)全民文化活動建設。

3、制作一些文化名片。向有關婚慶公司、禮儀公司發(fā)放，提高社區(qū)文體隊伍的知名度。

4、加大宣傳力度。通過新聞媒體、廣播、宣傳櫥窗等宣傳手段和途徑，宣傳社區(qū)文體隊伍活動開展情況，提高社區(qū)文體隊伍的知名度和居民的認同感。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇四

活動前言：

歡樂五一的來臨，市民在緊張的工作學習中得以休閑，并用形式各樣的方式來愉悅自己，最大限度的滿足假日帶來的愜意;本超市將緊扣商機，提前唱響五一，以“玩轉五一、暢享酷夏”為營銷賣點，引導市民成為黃金周休閑首選地，讓市民體驗精彩絕倫的購物樂趣，以此達到提高來客數，促進銷售的目的。

活動主題：玩轉五一、暢享酷夏。

活動時間：4月28日—5月4日。

活動形式：dm促銷、商品促銷、文化促銷。

活動版塊：

版塊一：dm促銷。

活動主題：玩轉五一“購”實惠。

活動時間：4月28日—5月5日。

規(guī)格：dm快訊，對8開8p，分超市、百貨兩個版面，其中超市占6p，百貨占2p;。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇五

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：

一、勞動衛(wèi)生習慣強化。

勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

二、今天我當家——當家小能手評比。

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

三、各級段活動準備及要求。

一年級自理能力比賽：

1、每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2、比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)。

3、要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

二年級捏橡皮泥比賽：

1、圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2、比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。

四年級鈕扣比賽。

1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

2、比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

五、六年級剪貼畫比賽：

1、內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

2、比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。

四、活動時間。

6、1兒童節(jié)前夕。

五、獎項設置。

各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在五一勞動節(jié)來臨之際,為了培養(yǎng)大家愛勞動、愛祖國的情感,逐步養(yǎng)成愛國、務實、勤儉的優(yōu)良品格,很多地方會開展勞動節(jié)活動。下面是小編為大家分享的2022年勞動節(jié)活動總結方案，希望能幫助到大家!

重慶城市管理職業(yè)學院五一勞動節(jié)文藝晚會策劃書。

一、活動目的。

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)即將到來了。學院打算通過舉辦慶“五一”文藝晚會的方式，來增進師生之間的關系，這樣不僅可以展現出我們學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現個人魅力的舞臺。

二、活動主題。

本臺晚會的主題是“慶?五一?;本次晚會將用歡樂的”節(jié)目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到重慶城市管理職業(yè)學院工程管理系這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、活動時間及地點。

時間：20-年4月29日。

地點：學校大禮堂。

主辦單位：系學生處團委。

承辦單位：系學生會。

四、活動形式及內容。

搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。

五、前期準備和活動具體安排。

(1)活動宣傳：

a、由系學生會文宣部負責，在晚會開始前三周對各輔導員發(fā)放通知。b、利用張貼海報和宣傳橫幅對本次晚會進行宣傳。

c、召開大。

一、大二班長會議，對此次晚會和征集節(jié)目等有關方面進行通知。

(2)節(jié)目收集：

從大。

一、大二各班級和院各大社團所參選的節(jié)目中進行篩選;在此期間應該注意的是節(jié)目應當各色各樣，應當相應的減輕唱歌節(jié)目的比例，增加小品、舞蹈、魔術等節(jié)目的比例。

(3)時間及地點安排：

宣傳時間：20-年4月19日——4月28日。

彩排時間：20-年4月23日。

二彩時間：20-年4月26日。

三彩時間：20-年4月28日。

演出時間：20-年4月29日。

(4)主持人的選擇及準備：

素質決定。

b、主持人由各班級及學生會參選人員中進行篩選。

c、晚會開始前兩天對主持人臺詞進行審核。

d、晚會開始前由承辦方安排好主持人的服裝及化妝。

(5)會場布置：

a、晚會當天由院學生會成員進行會場布置，包括搭建舞臺、張貼舞臺背景海報、和氣球等飾品的裝飾，以及擺設嘉賓席所需的桌椅等。b、演出所需的設備：話筒應該保持在4-5個之間，個別演出所需的設備由該節(jié)目的演員自己準備，音響的音質要有保證，其它演員所需的伴奏帶由演員自己準備。

c、舞臺正面應有“慶五一大型文藝晚會”的字樣。在舞臺背景上布置五彩燈，在舞臺四周設置一些盆景和一些小射燈，由此使舞臺效果更好。

(6)晚會后期準備。

a、文宣部和主持人負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。

b、準備好晚會所需的一切服裝道具，參演人員所需服裝及化妝由個人或所在社團負責提供。

c、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師。

e、晚會期間學生會其它部門應積極配合文宣部的工作，由院學生會。

各部門成員負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況等，使晚會有秩序有步驟的進行。

(7)晚會流程。

a、開場：由主持人說開場詞，宣布晚會正式開始。

b、中間過程：節(jié)目按順序依次進行演出。

c、晚會期間：進行現場攝相及dv攝像。

d、結束：主持人總結晚會成果及結束語，放彩花。

六、經費預算。

項目金額項目金額舞臺：1500音響：1000租服裝：1000彩虹門：300背景架和燈布：780燈光：1500+800控制臺：300熒光棒：100(3盒)彩炮：100(2個)礦泉水：150水果：200海報：20(10張)氣球：30(3袋)橫幅：50(1條)請柬：50繩子：

(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的。

情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若該節(jié)目無法繼續(xù)進行則進行下一個節(jié)目。

八、晚會會后工作細則。

(1)晚會結束后，由學生會成員負責會場收場工作，包括歡送嘉賓離場、收拾安放好道具和嘉賓席的桌椅、拆除舞臺布置(保留可用于下次活動的物品)和打掃會場衛(wèi)生。

(2)承辦單位作工作匯報及總結。

1一、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"勞動的快樂、勞動的光榮"，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1.時間：20-年4月26日~30日。

2.地點：本園、各班。

3.參加對象：全體教師和幼兒。

4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師。

5.活動內容：各班結合"五一"勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展"勞動真快樂"的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協助進行安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

三、注意事項：

1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

2.小班可結合"幫爸爸媽媽做一件事情"組織一節(jié)專。

門的談話活動。

3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。

4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

一、活動背景：

在我們日常社會中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同__質的節(jié)日能促進幼兒相應的社會__發(fā)展。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關家里____的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現出對身邊各行各業(yè)的好奇和關注。

但由于他們的經驗有限，還不能真正了解____工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關系，因此經常會出現一些認識上的錯位，結合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了"各行各業(yè)"的活動方案，讓幼兒親身"感受"、"體驗"并體會(表現)勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。

二、活動內容：

1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語"感恩的心"等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。幼兒園五一勞動節(jié)教案。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、各年齡段：

小班："各行各業(yè)愛勞動"。

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲："你們辛苦了!"。

主題目標：

1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

具體活動：

1、認識"五一"節(jié)(談話活動)。

3、鮮花送給您(美術活動)。

5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班："做光榮的勞動者"。

主題目標：

1、關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。

具體活動：

1、建筑工人(談話活動)。

2、送貨員(數學活動)。

3、學做解放軍(音樂活動)。

4、參觀消防隊(參觀活動)。

5、尋找身邊最可愛的人大班："尋找身邊最可愛的人"。

主題目標：

1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。

3、探索嘗試周圍____力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。

具體活動：

1、快樂的小幫手(談話活動)。

2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。

3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。

6、尋找身邊最可愛的人。

四、區(qū)域游戲：

1、數學區(qū)：小小理貨員目標：根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導要點：選擇相應底板，并根據要求擺放不同價錢的物品。

2、科學區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。

指導要點：根據需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。

3、語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關"各行各業(yè)的人們"圖書，并能與同伴交流。

材料：自制"各行各業(yè)的人們"圖書若干。

指導要點：引導幼兒選擇"各行各業(yè)的人們"圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。

4、手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導要點：引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

5、建筑區(qū)：小小建筑師目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾。

材料：大型積木，"樹""紅綠燈""塑料板"等。

指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造__的使用輔助物豐富場景。

6、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂目標：幼兒根據自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲材料：釣魚、飛盤、布網接球、保齡球指導要點：指導幼兒有序地開展運動，注意調節(jié)活動量。

7、羊羊面條店：

目標：根據顧客的需要搭配不同口味的面條，服務熱情周到。

材料：各類自制的面條、菜品、一次__的碗、盤子、紙杯等。

指導要點：幼兒根據顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務周到。

8、魔發(fā)屋：

目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務。

材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。

指導要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學編三股辮子。

9、點點手機賣場：

目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。

材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。

10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣?環(huán)境創(chuàng)設"我長大干什么"專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

五、家園互動：

1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。

2、能清楚、連貫地表達自己對____勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。

3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習認真、細心、負責的工作態(tài)度。

4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現音樂的力度變化。

三方互動：

家長：

1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。

2、與孩子共同收集相關圖片。

幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。

一、活動目的：知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動準備：

1.結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2.讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。

3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4.創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

1.通過晨間談話、集體活動進行有關："我會自己洗手"、"我會自己脫衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。

中班活動：《自己的事情自己做》。

2.通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如："疊被子"、"穿衣服"、"疊衣服"、"擦椅子"、"掃地"。

大班活動：《我是勞動小明星》。

2.各班級充分利用"五一"勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展"從小做個勤勞人"的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3.以班級為單位包干院內、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明：

1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;。

2.此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。3月19號在學校的組織下，我們班參加了學校實驗基地的勞動。

這次勞動的實踐，通過班為單位的勞動，我?guī)ьI學生仔細地除草，拔苗定苗。在我的帶領下，終于把自己分內的事情做好了。在休息之余，看著菜地里整齊的畦梗，干凈的菜地，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了。

實踐勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們班同學對勞動的熱情，參加勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這次的集體勞動，使我們班孩子明白集體的力量，也讓同學們親身體會到了勞動的光榮感。我有意識地組織了大家去參加力所能及的勞動，讓他們對勞動有一個更深入的認識，讓他們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓他們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了他們的勞動觀念，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的勞動實踐，讓我和同學們了解勞動的光榮和價值。

這次的勞動實踐讓同學們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的老師和學生，更加清楚勞動的重要。特別是在今天的人，同學們在家受著父母的溺愛，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過這此的勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體會父母的辛苦。應該在以后有機會應該多參加這樣的活動。更好的鍛煉學生，對學生以后進入社會有很大的幫助。對于現在的我，讓學生越早接觸這個日新月異的社會，就意味著他們越能適應它。我應該多組織學生多做力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負上級領導對我們的要求。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇七

本次工會活動是慶五·一勞動節(jié)趣味運動會，以工會小組為單位組織公司職工參賽，每位工會小組成員參賽項目不能超過兩項。工會小組負責人需要在周二中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到工會。

召開時間：__年5月1日上午九點至下午五點。

召開地點：茶陵縣體委。

具體小組及負責人：

江東家園項目組(劉永元)。

地王國際項目組(劉正)。

麗家灣項目組(譚立江)。

藥監(jiān)局項目組(彭建華)。

公司領導組(劉凱)。

工會代表組(劉鴻)。

工作人員：各位工會委員。

考勤：劉鴻。

統(tǒng)計：賀曉蘭。

發(fā)放禮品：劉鴻。

裁判：劉軍、段華、劉遠華。

二、趣味運動會運動項目。

1、乒乓球投籃：各個工會小組選派4位職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位職工的投中的總數，評出一、二、三名。

2、足球射門：各工會小組選派3位職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可(距離約為半個籃球場的長度)，計算3位職工的進球總數，評出一、二、三名。

3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不間，計算一次所踢的個數，然后計算三位職工的總數，評出一、二、三名。

4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也可以分先后，由裁判負責數數，每小組有兩次機會，取數量多的一次，評出一、二、三名。

5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。三、獎品。

每位參賽職工每參加一項可以領取一份獎品，按工會小組統(tǒng)計的參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處，并領取獎品。

四、本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入公司工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇八

在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到__濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。

二、組織開展學習“___事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)。

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。

我校開展了一系列的學習“___事跡”活動。教師們觀看了錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心努力樹立人民教師良好形象，做讓學生三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)。

三、組織第__屆教學節(jié)活動。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第__屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚。

各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.

可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

通過參加活動，使廣大教師們的身心得到放松，在運動中，獲得樂趣。

方案。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。那么勞動節(jié)的活動總結要怎么寫呢，下面是小編為大家分享的2022五一勞動節(jié)活動主題總結方案，希望能幫助到大家!

五一國際勞動節(jié)再過幾天就到了，這一天人們都會舉辦各種活動來迎接五一勞動節(jié)，特意為大家整理了關于五一活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

為了慶祝“五一”國際勞動節(jié),以“我健康,我快樂”為主題,舉行慶祝活動,特作如下方案。

一、領導機構:。

組長:練偉東。

副組長:黃祥初、彭新容、李國綏。

成員:梁運娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、

李文中、李淑娟、鄧貴良。

二、參加人員:全體教職工。

三、活動內容:。

1、第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽;。

2、趣味體育比賽。

四、活動時間:20-年4月23日至4月29日。

五、活動要求:。

1、各級組要高度重視,級組長要親身組織;。

2、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。

六、工作安排:。

1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負責;。

2、會場橫標及攝影由溫偉堅負責。

學校黨支部。

學校工會。

20--4-10。

附一:。

第二屆教職工乒乓球男女混合團體比賽規(guī)程。

一、主辦單位:縣二小工會。

承辦單位:縣二小體育科組。

二、比賽時間和地點:。

時間:20-年4月23日至28日(星期。

四、

五、

一、二)下午4:30—6:20。

地點:本校乒乓球室。

三、參加單位:。

各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)。

四、參加辦法和資格:。

1.每隊報領隊(級組長)教練各1名(可兼隊員),隊員5名(至少有3個女隊員)。

2.凡在我校教職工,身體健康者均可報名參加比賽。

3.報名截止:4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。

五、競賽辦法:。

1、比賽執(zhí)行中國乒乓球協會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制,每盤比賽至少有2個女隊員上場,每局11分制,每2球交換發(fā)球權。

2.各參賽隊根據抽簽,分2小組進行比賽。

3.第一階段采用分組循環(huán)賽,取小組前二名進入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制,決出1至4名。

4.小組賽中如遇二隊積分相等,則相互間競賽勝者名次列前;如三隊積分相等,則以整個循環(huán)賽中的凈勝局數多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次。

六、比賽要求。

(一)領隊、教練和隊員要文明參賽,服從規(guī)程安排,服從裁判。

(二)參賽者應按時參賽,遲到十五分鐘視為棄權。棄權者判負。

七、錄取名次和獎勵:。

比賽取前十名,第一名獎330元,第二名獎300元,第三名獎280元,第四名獎260元,第五至十名獎240元。

八、未盡事宜另行通知。

附二:。

紫金縣城第二小教職工“五一節(jié)”趣味體育比賽規(guī)程。

一、主辦單位:縣二小工會。

承辦單位:縣二小體育科組。

二、比賽時間和地點:。

20-年4月29日(星期三)15:40—17:30。

本校籃球場。

三、比賽規(guī)程。

(一)背靠背擠籃球往返接力。

以級組為單位組隊,每隊6人,距離15米,兩人一組背靠背,兩手互握,手臂伸直,背上夾住1個籃球,站在起跑線后,比賽開始,兩人夾著籃球側向向前跑,繞過標志物,返回起跑處交同隊另一組,依次進行,直到最后一組運動員軀干任何部位抵達終點線的垂直面時計取成績,比賽采用每組2隊同時進行,5組全部比賽完后用時短者名次列前。

規(guī)則:。

(1)交接球時,交球者必須踏上起跑線,才能交接,否則必須重新交接。

(2)夾球跑過程中如果球未夾住滾開,必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。

(二)同心協力跑。

1、比賽器材:捆綁帶若干條。

2、參賽人員:6人(4女)。

比賽規(guī)則:6人一組(至少4女),用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來,繩子在膝關節(jié)以下部位,即6人7只腳,以裁判鳴哨開始計時,到對面標志處繞回,到達終點時計時結束,以用時少者為勝,賽道長25米、寬4米。在比賽中運動員如遇綁帶脫落,應在原地重新綁好再繼續(xù)比賽,否則視無效。

四、獎勵辦法:每項比賽第一名獎150元,第二名獎120元,第三名獎100元,第四至十名獎80元。

針對五一長假的消費、客流旺季，特制定五一前后的促銷活動方案及宣傳計劃，具體內容如下：

1、運河城商業(yè)摩爾瑞爾福超市代金券活動。

活動目的：提高客戶對一卡通刷卡環(huán)境的認識;促進一卡通在該商場的使用率，給該商場提供客戶群體;促進與運河城的合作關系(發(fā)票的提供等)，為中秋售卡打下基礎。

2、加油優(yōu)惠活動。

活動內容：持山東一卡通到濟寧公交加油站，濟寧光宇加油站加油，每升便宜2毛錢。(單卡消費不能高于500元，單卡一天僅限一次)。

活動時間：20-年4月23日——20-年5月7日。

傳支持，在站內設立固定宣傳位;。

活動目的：擴大有車族及單位有車人員對一卡通功能的認識，充分宣傳一卡通的功能優(yōu)勢。

3、洗車五折優(yōu)惠活動。

活動內容：持山東一卡通到合作汽車美容中心專享洗車五折優(yōu)惠(大型車輛除外)。

活動時間：長期。

4、ktv歡唱活動。

活動內容：涮山東一卡通在合作商戶唱歌，專享唱一小時送兩小時或送兩小時歡唱券(僅限房間費)。

活動時間：4月28日——5月7日。

二、宣傳策劃方案。

2、報紙內夾頁廣告;。

3、公交車車載視頻;。

4、電臺套播廣告;。

5、宣傳單頁專人針對企事業(yè)單位，有車一族發(fā)放;。

6、高檔社區(qū)內懸掛橫幅;。

7、車友會內信息發(fā)布;。

8、商戶內部宣傳單頁、海報、條幅;。

9、山東一卡通自有營業(yè)廳內宣傳單頁、海報;。

10、山東一卡通官方網站活動置頂推薦，活動商戶置頂熱門推薦;。

11、短信群發(fā)，面向山東一卡通龐大優(yōu)質客戶群企業(yè)郵箱群發(fā)本次活動優(yōu)惠信息;。

12、專業(yè)營銷團隊，面對面交流，點對點宣傳。

活動目的：

認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動準備：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動過程出旗儀式。

一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。

二、出旗、敬隊禮。

三、齊唱隊歌活動內容在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音。

同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

全班同學(齊)：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學生上臺講故事。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言)。

(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基勞動創(chuàng)造世界。——馬克思主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)。

快速穿衣文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。

準備。完成時間;2分鐘計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋?6?7?6?7)。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”裁判評定，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)。

主持人：現在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)。

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結束。

退旗儀式。

一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員：

時刻準備著!

二、退旗。

小學慶“五一”大型文體活動方案在“五一”國際勞動節(jié)到來之際，“傳承文明青春燕小”活動的構思也應運而生。

一、指導思想：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春燕小”

活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

二、活動口號：

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三、活動形式活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

四、文體活動組委會組委會主任：

組委會副主任：

組委會成員：

張振芳組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：

組員：

技術組：協助各級、各班搞好節(jié)目把關和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導。組長：

組員：

后勤組：協調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

組長：

組員：

五、文藝節(jié)目。

1、舞蹈：《開門紅》編排：

表演：

2、表演唱：《過家家》，輔導老師：

編排：

表演：

3、鼓舞《踏浪》編排：

表演：

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》編排：

5、舞蹈《浪漫櫻花》編排：

表演：

6、舞蹈：《娃哈哈》舞蹈編排：

表演：

7、口風琴演奏：《馬蘭花開》編排：

表演：

8、舞蹈：《老鼠愛大米》編排：

表演：

9、舞蹈《歡慶》編排：

表演：

10、舞蹈《快樂搖擺》編排：張麗萍表演：

11、舞蹈《春曉》編排：

表演。

盼望著，盼望著，全世界勞動人民爭取自由的紀念日，我們學生可以放松緊張的學習氣氛的娛樂日子勞動節(jié)，終于到來了。

最近，我正愁五一沒什么好娛樂的，隆昌物業(yè)便貼出了有關慶五一，迎奧運的活動，我勸說爸爸也去報名參加，也許還能拿個一等獎回家哩!爸爸最終欣然地答應了。

5月3日8點左右，隆昌小區(qū)就熱鬧起來，參加活動的、前來觀光的人們都穿著節(jié)日的盛裝，絡繹不絕的來到這里，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂聲此起彼伏，整個小區(qū)一片沸騰，一派節(jié)日的歡樂氣氛。8點30分左右，小區(qū)廣場上鞭炮齊鳴，煙花帶著一種濃郁的歡樂沖向云霄，在天空中爆發(fā)出他沉寂已久的快樂。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂奏起，秧歌隊伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來了，火花一樣，是閃射的瞳仁;驟雨一樣，是急促的鼓點;霓裳一樣，是歡樂的舞步。這秧歌，使涼爽的空氣立即變的溫暖了，使平淡的氣氛立即變得活潑了，使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。5分鐘后，鑼鼓的聲音漸漸微弱，主持人趕忙宣布：

隆昌小區(qū)一年一度的大聯歡正式開始!參加雙人綁腿跑的選手請做好準備。

我和爸爸也在其中，聽到一聲槍響后，我們盡可能完美的配合，向前跑去。可是，我此時，手腳如機器人般僵硬，麻木，甚至連走路也不會了。還好，爸爸始終在旁邊拽著我，沒有半途而廢，堅持著跑到了終點。

雖然，我們沒有當上冠軍，但是，我們依然開心，并從中學到了取勝的妙計。

這下學校肯定到處都是忙活的景象了。

有的同學說：

這一打掃，教室的青春又該展示出來了。

有的同學說：

教室?guī)啄隂]大掃除了，這該有多臟呢?還有些不喜歡學習的同學說：

這下，可以不上課了，太爽了!教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。

同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標;有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不知道，一擦嚇一跳!平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀!拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現青春了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助媽媽做家務。

星期四下午，我們雖然都很累，但非常快樂，因為我們知道了勞動才是最光榮的。

在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現把此次系列活動總結如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到__濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。

二、組織開展學習“___事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)。

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。

我校開展了一系列的學習“___事跡”活動。教師們觀看了錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心努力樹立人民教師良好形象，做讓學生三、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)。

三、組織第__屆教學節(jié)活動。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第__屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚。

各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.

可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

通過參加活動，使廣大教師們的身心得到放松，在運動中，獲得樂趣。

方案。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇十

20xx年4月26日，陽光明媚，惠風和暢，xx公司值“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，在公司領導的大力支持和關心下，通過各部門的協作和配合，以及全體員工的共同努力，成功、順利地在縣新體育場組織了充滿了趣味性的室外4*100m接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進和提高工作，現對本次文體活動總結如下：

首先，活動前準備階段，根據公司領導的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動方案，對活動的各個項目確定工作。

其次，活動前動員階段，公司各部門積極報名，踴躍參加，克服種種限制性因素，給予了此次文體活動有力的支持和配合。

賽后，文體活動的組織人員為此次獲獎和參加的人員，發(fā)放了獎品和禮物，員工們表現出了空前的工作熱情和集體榮譽感。為下一步開展工作提供了精神動力。

同時我們還應看到此次文體活動的不足之處：

1、室外活動，現場組織混亂無序。

2、比賽場地沒有規(guī)劃好。如4*100m接力賽，場地的起跑線和終點線都沒有劃好，下一棒接力的位置也沒有定好。造成現場混亂。

3、組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開始了，個別參賽選手還沒到位。

4、籃球、乒乓球、羽毛球，這類的球類比賽，是團體比賽和大型比賽項目，半天或一天之內很難進行完。不打循環(huán)賽，沒有正式的比賽規(guī)則，很難做到公平，公正。

針對以上幾個不足之處，提出幾點改進意見。

(1)田徑運動項目，工作人員應提前到運動場地，布置場地做好準備工作。

(2)比賽裁判應該認真學習裁判規(guī)則和研究競賽規(guī)程，包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規(guī)則等。

(3)各部門確定一名活動負責人與活動組織者及時做好溝通和聯系，如參賽選手因有事需請假或缺席，應及時告知活動組織者。避免參賽選手無故缺席比賽，給活動組織造成很大麻煩。

(4)籃球、乒乓球、羽毛球這類的比賽，如有條件可以組織專門的比賽，會顯得更正規(guī)些。如無條件可以換成友誼賽或一些趣味賽，會使比賽場面更歡樂、團結、文明。

最后，這次文體活動，總體來說是成功的，重要的是我們在實踐中檢驗了水平，找出了差距和不足之處，對于以后的活動水平的提高有很大的意義。經過了這次文體活動，我感覺公司的凝聚力更強大了，集體榮譽感也更強烈了。這對整個公司來說都是一筆寶貴的財富。我相信，今后的活動會越辦越好，公司的明天也一定會更好!

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇十一

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實現家園共育。

1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。

3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，達到家園共育的教育目的。

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)。

3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動。

將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享，充分展現“我能行”!

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人的勞動。

1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。

2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。

1、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動備選課程見后。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;。

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;。

2、所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;。

3、注重安全和衛(wèi)生。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇十二

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

全園幼兒。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

十個手指動動動，什么活兒都會干!

一、且歌且吟——故事講述篇。

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇。

(一)小、中班——我是快樂小幫手。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(二)大班——勞動最光榮。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的熱情。

2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己定制的.家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)。

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。

5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

（三）我能行——活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)。

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇十三

今天是勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。接下來是小編為大家準備的5.1勞動節(jié)活動方案，希望對大家有幫助。

五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)，形成假日經濟的小黃金周，這賦予人們一個娛樂、休閑、消費活動的契機，這對釋放潛在的消費需求尤其是周邊旅游需求，帶動交通、賓館、餐飲、娛樂、購物等有很大作用，也為我們開展5.1國際勞動節(jié)主題營銷活動帶來商機。

(一)項目活動時間：4月25日——5月15日。

(二)階段安排。

階段。

主要工作。

時間安排。

責任部門。

項目推廣。

1、項目宣傳、人員組織、培訓。

2、項目營銷推廣。

4月10日—5月4日。

省函件局、各地市函件局。

項目總結反饋。

1、客戶營銷效果分析、客戶維護反潰。

2、全省項目收入統(tǒng)計、分析、總結。

5月5日-5月15日。

(一)政府部門：五一勞動表彰宣傳、五四青年表彰宣傳。

(二)行業(yè)客戶：重點做好針對黃金周通信、金融、房產、商超、旅游、快速消費品等行業(yè)客戶的促銷宣傳活動。

(一)創(chuàng)新產品功能，開發(fā)節(jié)日商函市場。

可為客戶提供信函型商函、郵簡型商函、郵資封片、幸運卡、郵送廣告、百變形象郵、郵送廣告以及賬單搭載廣告等商函產品。

1、信函型商函：可內置優(yōu)惠券、打折卡、禮品券、調查問卷等;。

2、郵簡型商函：制作“五一節(jié)”活動邀請函、產品介紹推薦函;。

3、明信片型商函(定制型、銷售型)：商家寄送節(jié)日祝福、提醒式邀請函、傳遞祝福的載體。

4、百變形象郵：突出產品形象宣傳，如珠寶手飾、香水手表等實物型產品，能夠直接形象的展示產品特色。

5、郵送廣告：可發(fā)布促銷信息、結合剪角式小禮品兌換券、優(yōu)惠折扣券等。如，可開發(fā)本冊式、散頁式的《五一周邊游—旅游專刊》等五一旅游樂產品。

6、幸運卡：電影院等娛樂場所“五一節(jié)”門票、商家節(jié)日特色產品促銷等。

7、樣品實物商函：可在商函內夾寄禮品、樣品、試用品等小物品，提升商函的廣告宣傳促銷效果。

(二)推廣“信函傳媒”品牌商函產品。結合“信函傳媒”開展五一節(jié)行業(yè)營銷，如推廣以“五一”為主題的“五一節(jié)·大禮包”、“五一節(jié)·旅游樂”、“五一節(jié)·歡樂購”、“五一節(jié)·資訊達”、“五一節(jié)·財富通”等多個子產品。

(四)推廣聯合商函。針對廣大中小客戶，可引導2個及2個以上客戶聯合寄遞拼版商函。

(一)為廣大企事業(yè)單位開展“五一節(jié)”主題活動提供以商函為核心的整套商務解決方案，并提供配套服務。

(二)提供個性化投遞服務。有條件的局可開設個性化投遞信箱，為客戶提供限時投遞、定時投遞、小禮品配送等個性化投遞服務。對于有“五一節(jié)”logo的商函，可開通“綠色通道”，確保實現投遞的服務承諾。對于退信，要先退回業(yè)務攬收局，做好退信名址整理，再征求客戶的意見處理退信。

(三)項目閉環(huán)反潰對項目進行閉環(huán)管理，主動向客戶提供項目反饋報告，幫助客戶對項目的實施情況進行跟蹤。

(四)項目推廣，專人負責。各局要成立五一節(jié)商函項目組，負責本局五一節(jié)商函項目推廣，指定專人對接省公司，負責指導所屬縣局、分支局按biu六步法開展營銷工作，做好本地項目運作的動態(tài)跟蹤，及時向省函件局反饋項目運作的最新成效，省函件局將及時提煉經驗，供各局開展復制營銷。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇十四

面對年后第一個長假的來臨，第一個銷售高峰也隨之到來，在這個春夏交接的時段，是一個消費較為活躍的時期，尤其是服裝和食品類。

二、活動思路。

五月正是天氣轉曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié)，也是進行旅游等戶外活動的好時期，特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動，“鑼開”是大力度的促銷活動，為消費者省錢的時間到了，“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動，此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨后還有“母親節(jié)”、“助殘日”、“牛奶節(jié)”等愛心大行動貫穿整個五月。

三、活動目的。

提高門店銷售額，同時增加企業(yè)親和力，樹立優(yōu)良企業(yè)形象，培養(yǎng)忠實顧客。

四、五一促銷活動主題。

“鑼開五月、玩美假期”。

五、主體宣傳。

1、我開鑼、您省錢。

2、玩轉假(價)期。

_月_日——_月_日。

1、開鑼套餐、驚喜無限。

2、開鑼時刻、爭分奪秒。

3、完美價期、任您挑選。

“五一”期間是旅游高峰期，在市民準備前往旅游目的地之前的采購，部份市民的市內戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個契機。

七、活動內容。

實質是捆綁，銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”。

“旅游套餐”是針對短途旅游消費群和外來長途游團體，將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優(yōu)勢。

“假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群，尤其是單身消費群體，主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念，推出“黃金周健康譜”。

5月1日“勞動光榮餐”為滋補系列。

5月2日“開鑼首席餐”特色系列。

5月3日“玩美心情餐”綠色系列。

5月4日“時尚青年餐”營養(yǎng)系列。

5月5日“青春飛揚餐”美容系列。

5月6日“開心、玩轉餐”休閑系列。

5月7日“歸心似箭餐”調節(jié)合胃系列。

每日食譜不同(主要包括：菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇十五

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是世界上大多數國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持緊密結合共青團工作實際，以學習實踐思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的.精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。

1.以到xx山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團的凝聚力。

作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。

1.上山撿垃圾。

2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

20xx年5月1號。

x學校x班全體學生。

x風景區(qū)。

1.首先發(fā)放調查問卷，了解同學們對此次活動的看法。

2.在網上發(fā)起投票活動，引導網友積極獻言獻策。

3.召開班委會，并指定負責人。

4.與xx風景區(qū)負責人聯系并討論接待問題。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇十六

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓小學生們對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導小學生認識周圍的勞動人民，萌發(fā)學生熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的.工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織學生義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織學生將自制花朵送老師，并說一聲祝福的話。

曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇十七

一、活動目的：

歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。

二、活動內容：

登白云山。

三、組織機構。

總指揮：

工作組成員：各工會小組長。

四、具體事項。

(1)時間;20__年4月30日下午14：30——17：30。

(2)地點：白云山風景區(qū)。

(3)形式：自由組合，自由活動。

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取100元活動費。

(5)要求：希望各位工會會員都準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇十八

為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，貫徹落實《xx市教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日”主題活動實施方案的通知》精神，充分展示我校師生在創(chuàng)建文明城市和文明校園活動中昂揚向上的精神風貌，進一步激發(fā)廣大師生積極參與“創(chuàng)文”活動的熱情，結合我校實際，經學校研究決定開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”主題活動，現提出如下實施方案。

以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。

以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。

1、通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

1、舉辦慶“五一”系列活動（4月xx日至5月xx日），各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報；學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻；同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的.感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。教育學生學會感恩。

4、組織“五一”班級排球比賽（4月底至5月初），提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

6、積極開展愛國衛(wèi)生義務勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。

7、5月xx日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。

8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。

1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

2、充分利用學生會、團委會的陣地作用（廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等），開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。

3、及時總結，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。

大班：上學準備。(整理書包)。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇十九

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的.愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

5月1日下午。

大操場。

1—6年級。

1.演唱內容：一首紅色歌曲。

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節(jié)奏準確，有表現力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導處。

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(20)。

勞動節(jié)活動方案活動總結（優(yōu)質20篇）篇二十

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：

（一）勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

（一）一年級自理能力比賽:。

1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）。

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。

（三）三、四年級鈕扣比賽:。

1.利用鈕扣釘出“xx”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

（四）五、六年級剪貼畫比賽:。

1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“xx”為主題的作品。

（五）活動時間：xx。

（六）獎項設置：各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。