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幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)

時間:2025-06-10 作者:筆舞

在活動策劃中,要根據活動的目標確定合適的宣傳推廣方式,以擴大活動的影響力和知名度。小編整理了一些優秀的活動策劃案例,希望對大家在進行活動策劃時有所幫助。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇一

一、活動時間:

20xx年12月24日(周六)下午14:00。

14:00—14:30為幼兒園聯歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14:30,演出正式開始。

二、活動時間地點:

中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)。

三、乘車路線:

坐輕軌三陽路站下往回走,大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人,一個孩子),如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

四、溫馨提示:

1、活動結束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)。

3、為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質,我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質的公眾空間,以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期:本周五(12月16)放學之前

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇二

一、 邀請家長入場,在音樂聲中開始我們的元旦聯誼活動。

二、 主持人講話,主持人在掌聲中進入場地

尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:

大家好!今天是xx年的最后一天,明天我們將迎來嶄新的一年xx年,在此,我們共同祝愿各位家長朋友身體健康,笑口常開,工作順利,幸福美滿!祝各位小朋友健康快樂的成長!現在,我們的元旦聯誼會正式開始。

1. 首先讓我們的小朋友為各位家長表演《好媽媽》。

2. 展示我們的特色教學古詩,有請我們的小朋友和我們的家長共同表演(表演者房靜怡、步亞寧、孟德緒等以及家長。)

3. 請欣賞有劉曉瑩小朋友為大家帶來的故事《聰明的小烏龜》。

4. 請欣賞有董麗娜和她的媽媽帶來的舞蹈《荷塘月色》。

5. 五十六個民族五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家,請欣賞有張秋實,張文君,張永琪小朋友為我們帶來的新疆舞《嘗葡萄》。

6. 冬天到了,外面也下過雪了,小朋友們喜歡小雪花嗎?那請欣賞我們班帥氣的小男孩為我們表演詩歌朗誦《小雪花》。

7. 謝謝我們班的小男孩,讓他們先休息一下,我們一起欣賞由姜雪梅、何佳璇等小朋友帶來的舞蹈《可愛萬歲》。

8. 為了感謝爸爸媽媽對我們的養育,爺爺奶奶對我們的照顧,我們共同為爺爺奶奶、爸爸媽媽們準備了一個節目《感恩的心》,讓我們一起來表演一下吧。

9. 請家長與我們一起表演《幸福拍手歌》。

10. 游戲:找媽媽(游戲規則:請幾位媽媽站在前面,一個小朋友蒙起眼睛用摸手,摸衣服等方法找出自己媽媽。)

主持人:時間過的真快,不知不覺中,我們的聯歡會就要結束了,讓我們一起唱著《新年好》結束我們的聯歡會吧,再次感謝我們家長的到來,以及對我們活動的參與,希望以后繼續支持我們的工作,為我們提出寶貴的意見和建議。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇三

1、迎接新年,請家長與幼兒共度新年活動,增加親子感情。

2、幼兒展示所學內容,了解在園情況。

 滾球(7:50—8:15)。

滑滑梯。

1、戶外活動時,能遵守游戲規則,不推擠、瘋鬧。

2、戶外活動時,能有序的一個跟一個走,擺放。

彩帶飄飄(9:00—9:45)。

1、幼兒愿意在同伴面前介紹自己。

2、能用語言描述太陽的特征,加深紅色、圓形的`認識。

3、能感知各種顏色,能隨音樂做動作。

4、練習舀、撕的動作,鍛煉幼兒手部肌肉力量。

音樂、彩帶、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球。

 1、走線:幼兒手拿彩帶隨音樂走線,邊走邊做動作,走到自己位子坐下,彩帶依次放入托盤中。

2、問候時光:教師拿球,幼兒圍坐,球滾到誰,誰就自我介紹,幼兒不愿說,家長介紹。

3、快樂時光:親子游戲《騎大馬》。

將寶寶放在自己漆蓋上,邊念兒歌邊抖動雙腿,念到“嗚”時,將寶寶滑到地上。

(師傅騎馬我騎龍,師傅騎馬沿街走,我騎蛟龍水中游,嗚……)。

4、認知時光:《小兔找太陽》。

1出示小兔圖片引起興趣,根據圖片講述故事。

3游戲:小兔找太陽。

5、健康時光:

將豆子用小勺舀進瓶里,再將彩帶撕碎放進瓶里,不要散落,封口,跟音樂打節奏。

1、家長圍坐,教師介紹交流學期工作。

2、幼兒展示:

名稱:歌曲《不倒翁》《小白兔》《熱鬧的農場》。

律動《學軍律動》。

兒歌《小狗》《大蘋果》《我上幼兒園》《小魚》。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇四

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。

四、活動延伸:

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足。

主題目標:

1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

主題設計結構:

1、認識元旦了解中國的傳統節日。

2、迎接元旦,新年新氣象。

3、迎接新年,精美卡片。

4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標:

1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年,又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

活動過程:

一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣。

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)。

3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦。

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。

1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動:

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇五

1、通過親子游戲,增進親子情感,體會新年到來的快樂。

2、鼓勵家長積極參與活動,做好表率。

1、頒發通知,請家長安排好時間,準備參加活動。

2、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

3、新年的環境布置,場地裝飾等。

園長致新年賀詞

集體表演:

大合唱:《新年好》手指律動:《拍手歌》、《牛奶歌》。

親子活動:

大手牽小手;

玩法:

家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。

玩法:

由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間送給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。

玩法:

幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點,以最先送完者為勝。

手工飾品:

家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜,做成鮮花或者各種形狀的禮物,然后送給家長。

套圈游戲:

地上擺放各種玩具和學習用品,然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住,套住的禮品可以帶回家哦。

結束:

歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇六

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對幼兒的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

1、家長入座,主持人致歡迎詞

主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的幼兒們所喜愛。為了豐富幼兒們的生活,促使幼兒們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南style》

主持人:圣誕節是幼兒們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的幼兒帶來的舞蹈《江南style》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的幼兒鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人:新春將至,幼兒們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里, 幼兒們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,幼兒們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的幼兒一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的幼兒,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的幼兒們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的幼兒們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的幼兒將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是幼兒們對您的愛!

(在大餐之前,請提醒幼兒有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸

爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣, 幼兒送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇七

活動安排:

8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

9:00——9:30幼兒生活活動;

9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標:

1、通過親子游戲,增近親子情感。

2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準備:

2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

活動過程:

準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

2、傳紙杯(雙親和孩子)。

目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備:紙杯和吸管。

玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

3、運“西瓜”游戲。

目的:培養幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

人數:每個家庭一大一小。

玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

4、運彩球。

準備:彩色的球、圈。

玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

5、搶氣球游戲。

準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

文檔為doc格式。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇八

3. 讓幼兒體驗音樂活動的樂趣。

錄音機、磁帶、與幼兒相同數量的紅綢帶、手絹等。

1. 讓幼兒看電視,關于新年景象的畫面,讓幼兒感受新年的氣氛,加深對新年的印象。

2. 談話

師:小朋友,過心年是讓我們最開心得事,你們的新年是怎樣過的?

幼:穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈,扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動作表現出來,然后大家跟著模仿。)

3. 老師放一段音樂讓小朋友聽,問:你好象看到了什么?聽到了什么?

幼:好象看到貼對聯、扭秧歌……,聽到了鑼鼓聲,鞭炮聲……

4. 老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動作)

5. 放音樂

讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。

6.舞蹈《新年樂》

為幼兒發放彩條、手絹,分配角色,安排對形,和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。

活動延伸:可以把這個節目做為保留節目,元旦聯歡時表演。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇九

新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。活動建議:

1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節日?有什么象征意義?

2、觀看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

3、討論:我又長大一歲了,應該自己做哪些力所能及的事兒了?

活動二、兒歌:新年到

學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,每人一套。

1、討論:新年要到了,我會給好朋友送什么禮物?

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。

4、分配角色表演兒歌。

活動三、歌曲:新年好

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?

2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。

4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇十

何為策劃,策劃就是出點子,出主意。無論是商業運作還是媒體經營,策劃都至關重要,一篇好的策劃書都離不開策劃書格式、策劃書范文等。教師范文吧策劃頻道提供了大量的策劃書格式范文,包括活動策劃書匯總精選、xxxx策劃書格式大全匯總、幼兒園元旦活動策劃書格式等。

新的一年馬上就要來臨了,幼兒對節日的到來非常的高興,但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動,使幼兒了解元旦的來意,體驗動手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室,體會節日的愉快氣氛。

慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。

1、通過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的感情;。

2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節日的愉快氣氛;。

3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的.積極性,增進家園關系和諧。

20xx年12月31日上午9:10開始。

1、場地環境的布置;。

2、操作材料。

一、認識元旦(知道元旦的意義和來歷)。

元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節”,也就是農歷新年。

元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

一年的第一天。

歷史上,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農時;從公歷,所以便統計”,定農歷正月初一為春節,而以公歷1月1日為新年。

1949年9月,中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動。

1、幼兒繪畫:年年有魚。

2、幼兒剪紙:美麗的窗花。

3、幼兒制作賀卡并互贈(說一句祝福的話)。

三、歡慶元旦。

觀看有關的電影,師幼共慶元旦。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇十一

一、活動目標:

1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

二、活動對象:

三、活動時間:

xxxx年12月31日上午9:00。

四、活動準備:

1、布置園內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

2、每名幼兒準備一句祝福的話。

3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作。

4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物。

五、活動過程:

(一)帶幼兒參觀已布置好的園內環境和活動室,讓幼兒感受節日的氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。

(二)文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節目。

1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請小班幼兒自愿上臺表演,內容不項。

如所學的歌曲或兒歌等。

3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:

玩法:將準備好的'彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調羹家長拿筷子當聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。

注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。

4、家長和幼兒一起做賀年片。

5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇十二

1、通過活動,讓孩子和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

2、讓孩子通過游戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

4、通過活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情,師生情,親子情。

定于20xx年x月x日上午9:00開始入園參與親子游戲活動。

采用分組形式組織整個活動,每個游戲項目由2-3位老師負者。

2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

2、蒙眼摸寶貝。

準備:眼罩、凳子。

玩法:4個家庭為一組,4個寶寶坐在對面的椅子上,請爸爸或媽媽蒙上眼睛,走到孩子面前,通過手摸的方式,找到自己的寶貝。(小朋友不可以說話)。

3、套寶物。

準備:小禮品、小圓圈。

玩法:幼兒園給小朋友準備些小的禮品,把禮品擺放在一定的地點內,家長和小朋友站在離禮品2-3米的距離,沒個家庭只能套x次,套住的可以拿走!

4、我是搬瓜王。

準備:圍裙4件、海洋球每個藍里8個、塑料籃4個。

玩法:4個家庭進行比賽,孩子和家長分別站在指定的位置,當聽到開始指令時,孩子從塑料籃離將球拋給家長,家長用圍裙把球接住,8個球全拋完后哪位家長圍裙里的球多,時間少為勝。

5、小猴子。

準備:泡沫墊八塊。

玩法:游戲分為四組,每組一個家長和一個小朋友,讓孩子雙手抱緊爸爸媽媽的脖子,雙腿夾緊爸爸媽媽的腰,像小猴子一樣緊緊掛在爸爸媽媽的胸前,爸爸媽媽彎下腰,雙手雙腳著地爬行,比比看哪組家長最快!

6、踩報紙。

準備:報紙n張。

玩法:掌聲響起的時候,家長和孩子圍著報紙跑,當掌聲一停,家長和孩子就踩到報紙上。對折報紙后,游戲反復進行,有一個沒站到報紙上的就局!

7、袋鼠跳。

準備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些。

玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

家長帶著孩子和各個班的老師打完招呼后,聽從老師的安排,老師們要把活動的東西收拾好!

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇十三

為了讓小朋友渡過一個歡樂的元旦節,幼兒園都會組織元旦活動,活動策劃書如何寫呢?下面是本站小編為大家整理的:幼兒園元旦活動策劃書,歡迎大家參閱,更多資訊盡在策劃書欄目!

幼兒園元旦活動策劃書(一)一、設計思路:

以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標:

1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動,感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者:機關幼兒園全體教職員工

四、活動時間:暫定于20**年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動,幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30,中班8:30——9:00,小班9:00——9:30。

五、活動地點:幼兒園內及園外操場

六、活動對象:

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動辦法:

1、各活動區域均向家長和小朋友開放,全園分成11個公共活動區域,8個活動區域是孩子參與集印章,3個活動區域是親子游戲區域,優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時,每個孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,每參加完一個游藝活動后,由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后,到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后,將抽獎處投入抽獎箱,等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎“

八、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動不擁擠、要排隊。

2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區,由一名老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒,提醒幼兒注意保管。

九:活動流程:

1、8:00鐘開始,扮演米奇和米妮的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章,兌換獎品。

4、兌換獎品后,可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

5、鐘聲敲響時,所有的家長和小朋友,一起陸續來到操場分區域站好隊集合,共唱《新年好》。

6、吳園長送上新年祝福。

7、請每班的家長委員會主席抽取“年度幸運寶寶大獎。”

8、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,新年游藝活動結束。

幼兒園元旦活動策劃書(二)主題來源:

元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。

主題目標:

1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

主題設計結構:

1、 認識元旦了解中國的傳統節日

2、 迎接元旦,新年新氣象。

3、 迎接新年,精美卡片。

4、 慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

活動一:認識元旦——傳統習俗

活動目標:

1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年,又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

活動過程:

一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動:

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

活動二:迎接元旦——新年新氣象

活動目標:

1、通過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。

活動準備:

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點:裝扮環境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

二、引導幼兒動手操作,布置新年環境

提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。

提示:

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環境時,播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悅

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。

四、活動延伸:

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

活動三:迎接元旦——精美賀卡

活動目標

1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

活動準備:

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點:按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

活動過程:

一 、激發幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導下,幼兒制作賀卡

2、教師根據構想,示范制作新年賀卡。

提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

提示:

1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創設良好的制作環境。

2、可根據幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。

三、引導幼兒交流送賀卡

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時,需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室,結束活動。

提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動:

1、教師可以引導幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動四:慶祝元旦——假面舞會

活動目標:

1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養幼兒的創造能力。

3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。

活動準備:

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點:

活動過程:

一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

1、創設帶上面具,向幼兒拜個早年。

二、引導幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好后,引導幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

三、播放音樂,幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓,引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。

四、活動結束:

恭喜恭喜的節日歌,感受過年的氣氛。

五、延伸活動:

在美工區,提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。

主題總體要求:

教師要利用傳統的節日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收獲軌跡呈現。

幼兒園元旦活動策劃書(三)一、活動時間:20**年12月31日

二、活動人員:全體幼兒、家長、老師

三、活動過程:

1.幼兒園元旦晚會活動策劃書

2.幼兒園元旦活動策劃書

3.2018幼兒園中班元旦活動策劃書

4.幼兒園元旦活動的策劃書

5.幼兒園小班元旦活動策劃書

6.社團元旦活動策劃書

7.元旦活動方案策劃書

8.ktv元旦活動策劃書

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇十四

以“慶元旦”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

定于20xx年12月31日上午8:00開始入園參與活動,幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動,請家長朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)。

采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由二至三位老師負責。

組長:園長。

組員:全體教師。

1、準備工作:

(1)布置活動場地,游藝內容。(活動內容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)。

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內)。

(3)準備獎品。

(4)音響設施。

2、人員安排:

(1)班級負責:各班教師。

(2)活動主持人:陳園長。

(3)攝像師:

(4)音樂負責人:

(5)催場人員:

(6)場地負責:

(5)獎品兌換處負責人:陳園長。

人員:

(6)大門口安全負責人:

(7)后勤人員:

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個表演,由指定老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒,提醒幼兒注意保管。

1、7:30鐘開始,工作人員在門口迎接幼兒家長,發放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長將填好的'心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演。

4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域。在指定區域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場內秩序。

6、8:30演出正式開始。

7、園長講話。

8、演出節目、親子游戲。

9、頒發新年禮物。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇十五

(開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)。

一、開場白(以新年音樂為背景音樂)。

親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!

今天是20xx的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。

今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的.新年!

二、幼兒節目表演。

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。

3、律動表演:新疆舞律動摘果子。

4、親子游戲:《邀請舞》。

表演者:全體幼兒和家長。

5、親子游戲:搶尾巴。

勝出小組頒發獎品。

6、親子制作:紅紅的炮竹。

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)。

7、共同懸掛炮竹,布置節日環境。

尾聲:時間過得真快,轉眼我們就要送走20xx,迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲,在這里,我代表中一班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇十六

策劃書。

歡迎閱讀!

新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時刻,幼兒園開展親子活動,對來年的家園合作奠定了基礎,也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學質量具有重要作用。以下是“幼兒園元旦親子。

活動方案。

”,就當是新年禮物,送給大家,希望大家會喜歡。

主持人:李老師朱老師。

8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;。

9:00——9:30幼兒生活活動;。

9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

1、通過親子游戲,增近親子情感。

2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

2、傳紙杯(雙親和孩子)。

目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備:紙杯和吸管。

玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

3、運“西瓜”游戲。

目的:培養幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

人數:每個家庭一大一小。

玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

4、運彩球。

準備:彩色的球、圈。

玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

5、搶氣球游戲。

準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

結語:本次親子活動,讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

2019年12月31日下午。

大一班教室。

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)。

(1)布置游藝場地,準備游藝材料,游藝內容及獎券。(活動內容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)。

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。

(3)準備游藝獎品,如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂:磁帶、音響。

1、請家長按照秩序坐好觀看演出。

2、活動開始,進行第一部分,匯報演出。

(1)全體幼兒演唱《我愛你》,感謝爸爸媽媽的到來。

(2)舞蹈表演《魅力四射》。

(3)幼兒分組朗誦兒歌,共十組,向家長展示我們本學期所學的兒歌,

(4)幼兒英語匯報表演,向家長展示本學期所學的英語。

(5)幼兒拼音匯報表演,向家長展示本學期所學的拼音。

(6)幼兒數學匯報表演,向家長展示本學期所學的8以內的分解組成。

這一部本主要是讓家長能了解幼兒本學期所學的知識。

3、進行活動的第二部分,親子游戲階段。

(1)搶詞卡,請小朋友分組搶詞卡,并將將詞卡上的字詞讀出,看哪組的小朋友讀出的多。

(2)大西瓜、小西瓜。

家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進行。

(3)親子心連心。

家長看老師手中的字卡,讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目,猜不中的可以說“過”然后繼續第二張字卡,在半分鐘時間里,大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。家長只能用形體動作表示,不能出聲。

(4)夾豆子。

小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里,看哪個小朋友夾的多。

4、進行活動的第三部分,許下新年的愿望,填寫心愿卡。

幼兒和家長填寫心愿卡,將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。(面試網)。

3、活動時要注意安全。

4、請家長盡可能不要穿高鞋來園。

幼兒園元旦活動策劃書(通用17篇)篇十七

新的一年,新的祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領著我們又敲響了時間的.大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

活動安排如下:

20xx年xx月xx號。

xx老師。

1、英文報數,自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道。”

1、“我學你做。”

游戲準備:動物或生活物品圖片若干。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干。

敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

1、“我幫奶奶數雞鴨。”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂:“新年好”

歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!xx幼兒園新年聯歡會到此結束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見!

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一個優秀的策劃方案應該具備明確的目標和可行的實施方案。希望這些范文對你制定自己的策劃方案有所幫助,祝你的項目順利實施!1、從x年5月1日-xx年5月1日,我商場
一個合理的教學工作計劃能夠提高學生的學習積極性和主動性。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范例,供大家參考和借鑒。本月的主題活動是“傘”,之前讓孩子了解了生活
工作方案的制定需要考慮到實際情況和資源限制,從而確保工作的可行性和實施效果。如果你正在尋找一份完美的工作方案范文,不妨看看以下的分享。。20__年春運將從1月2
領導講話稿是領導在慶祝儀式或重要經濟活動上發表的演講稿,是表達領導意圖、推動事業發展的重要工具。下面是一篇精心準備的領導講話稿,希望對您的寫作有所啟發。
家長會是學校與家長之間溝通交流的重要載體,能夠促進家校合作。以下是小編為大家整理的家長會相關經驗和案例,希望對大家有所啟發。主持人:各位叔叔、阿姨,晚上好。我是
進行述職報告是對自己所承擔的工作職責進行梳理和評估的過程,有助于提升工作質量和效果。想要寫一篇出色的述職報告,不妨先看看以下這些范文,從中尋找靈感和啟示。
通過半年總結,我能夠找到自己的優點和不足,為接下來的努力制定計劃。以下是一些半年總結的典型范文,希望能為你的寫作提供一些參考。我中隊在縣委、縣政府、縣交通局的正
當前情況需要我們發布一則通知,以便大家做好相應的準備工作。請大家根據自己的實際需要,靈活運用這些通知范文,并根據具體情況進行修改和調整。豐富全校教職工的文化生活
通過文明禮儀的展示,可以增進人與人之間的友好交往,促進社會和諧穩定。我們一起來看看下面這些文明禮儀的案例,或許能給我們一些啟示。大家好!今天我演講的題目是《讓文
在幼兒園工作計劃中,我們可以明確每天、每周或每月的教育活動和管理任務。在這里,我為大家準備了一些幼兒園工作計劃范文,供大家參考學習借鑒。我園以“三個代表”重要思
寫一份好的述廉報告需要我們全面、客觀地總結自己的工作表現和廉政意識。請大家一起來閱讀一些范例述廉報告,從中學習有效的表達和寫作技巧。尊敬的各位領導、各位老師:大
護理是一種關注人的身心健康的職業,護士通過對患者的監護、護理技術的應用和病情的評估,為患者提供必要的護理照料。在寫總結時,要注重準確和清晰地描述你的工作內容和職
撰寫月工作總結是一種自我激勵和自我管理的方式,可以讓我們明確自己的工作目標并努力實現。以下是一些優秀的月工作總結范文,希望能對大家的工作有所啟發和幫助。
汽車行業是全球經濟的重要組成部分,它為國家帶來了豐厚的稅收和就業機會。值得一提的是,下面是一些專家對于汽車發展趨勢的預測和分析,對于汽車愛好者來說是一份有價值的
寫培訓心得體會可以幫助我們更好地反思和總結自己在培訓中的學習過程。歡迎大家閱讀下面這些精心整理的培訓心得體會范文,希望能夠對你的寫作有所幫助。脫貧攻堅是我國當前
居間合同的主要特點是當事人之間存在交易需求和交易資源不對稱的情況。以下是一些常用的居間合同范本,希望能為您提供一些有益的指導。居間人(乙方):_________
通過教學計劃的制定,可以提高教學效率,使學生能夠更好地掌握所學知識。教學計劃范文二:小學科學教學計劃,培養學生的觀察和實驗能力。《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇
幼兒園教案能夠為幼兒提供有針對性的學習指導,促進他們全面發展。請大家參考以下的幼兒園教案樣本,看看如何設計一個富有啟發性的教學活動。1.通過互動交流對疫情的感受
10.國旗下是我們心靈凈土,凝聚著民族的情感和力量。下面是一些國旗下儀式的重要步驟和要點,希望對大家有所幫助。老師們,同學們,大家早上好!今天我演講的題目是:勞
活動方案的實施需要團隊成員之間的合作和協調,每個人都應盡職盡責地完成自己的任務。下面是一些成功案例中的活動方案分享,希望能幫助大家更好地制定自己的方案。
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教案是教師根據教材和教學目標,對教學過程作出合理安排和組織的一種教學計劃,它可以有針對性地指導教師的教學活動。教學要貼近學生的實際生活和學習需求,下面是一些一年
活動總結是對活動過程中所取得的成績、經驗、問題和教訓進行系統整理和總結的一篇文章,為未來活動提供參考和指導。這是一些精選的活動總結范文,通過閱讀可以更好地了解總
在挫折面前,我們需要寫一篇加油稿,鼓勵自己堅持下去。接下來是一些志愿者的加油稿范文,希望能激勵大家積極參與社會公益活動。1.開學了,和暑假說聲再見,和玩樂說聲拜
制定活動方案時,要根據活動的性質和目的確定相應的策略和措施。在下面的范文中,我們將為大家介紹一些經典的活動方案案例,以供參考和學習。三、市場效果:據工作人員介紹
活動策劃需要進行全面的評估和評估,以便不斷改進和提升活動質量。在活動策劃中,我們可以借鑒一些成功的經驗和失敗的教訓,以提高我們的專業水平。樹的精神是高尚的,把綠
在活動策劃過程中,我們需要考慮參與者的需求和興趣,以及活動的主題和目標。活動策劃不僅是一項專業工作,也是一個藝術創作的過程,需要發揮創意和想象力。1.要保證整個
范文范本能夠提供一種寫作的樣本,讓我們更好地掌握寫作技巧。接下來是一些有關主題的范本,希望能幫助大家更好地理解和把握。摘要:現在,公開課觀摩課的授課越來越豐富多
撰寫檢討書可以幫助我們更好地理解自己和他人,提高人際關系的質量。小編梳理了一些有關檢討書的范例和寫作要點,希望可以幫助大家寫出出色的檢討書。尊敬的班主任老師:您
通過月工作總結,我們可以及時發現和解決工作中的問題,提高工作效率和質量。如果你正在寫月工作總結,以下是一些范文供你參考,或許能夠給你一些靈感和思路。
合同協議是商業交易中必不可少的一環,它涉及到雙方的合作方式、交付時間、費用等重要內容。下面是一些經典合同協議范文的整理,希望對大家的合同撰寫有所啟發。
計劃書的作用不僅在于規劃和安排,更在于激發和調動我們的積極性和動力,使我們更好地實現目標。編寫一份令人滿意的計劃書是一項挑戰,下面是小編為你準備的一些范文,希望
在班級工作總結中,我們要鼓勵班級成員多提建議、意見,共同參與班級工作的完善和提升。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀的班級工作總結范文,相互借鑒,共同提升。
通過研究范本,我們可以從中學習到一些優秀的寫作思路和表達方式。以下是小編為大家準備的范文范本,僅供參考,可以作為總結寫作的參考素材。摘要:我國大學生就業指導工作
租賃是一種流行的商業模式,尤其在現代社會,租賃業務呈現出持續增長的趨勢。以下租賃案例展示了不同類型租賃物品的特點和市場需求。乙方(承租方):__________
通過月工作總結,我們可以發現自己的優勢和不足,以便在工作中進一步提升和成長。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。上半年已接近尾聲。
在活動策劃中,我們需要考慮活動的目的、參與人群、場地和時間等方面的因素。以下是一些經典的活動策劃案例,相信能夠給您帶來一些不同尋常的靈感。一、活動目的:為大力弘
安全教案是一種用于教育和引導人們掌握安全知識和技能的教學材料,有助于提高人們的安全意識。借鑒這些安全教案范文,教師可以在編寫教案時更加有章法,避免遺漏重點內容。
范文范本不僅可以幫助我們提高寫作能力,還可以培養我們對文學的欣賞能力。以下是一些經過精心篩選的總結樣本,它們的寫作技巧和表達方式值得我們學習。我于某某年9月23
國旗下是榮譽與責任的象征,我們要為國家的未來而努力奮斗。以下是小編為大家整理的國旗下學習強國精神的文章,希望能給大家帶來思考。各位老師、同學們好!本周,我校將組
寫述職報告時,要注重邏輯結構,盡量使文章內容條理清晰,易于閱讀。以下是小編為大家精心收集的述職報告范文,供大家參考和借鑒。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感
編寫工作計劃書可以幫助我們更好地管理時間,合理安排各項工作,提高工作效率。接下來是一份經典的工作計劃書樣例,可以幫助大家更好地理解和掌握計劃書的寫作方法。
在三分鐘內,我們可以做出很多重要的決策,包括總結一段時間的學習成果。如果你正在苦苦思索如何寫一篇出色的三分鐘總結,不妨看看下面這些典型范例。尊敬的各位老師,親愛
建筑的設計和風格多種多樣,每座建筑都有其獨特的特點和價值。通過建筑的設計和布局,可以創造出具有人文關懷和社會意義的城市空間。經過這次的實習,將課堂的理論知識與實
工作報告是一種反思和總結的方式,可以幫助我們發現存在的問題并提出改進的方案。以下是小編整理的一些工作報告范文,供大家參考撰寫自己的報告時可以借鑒其中的表達方式和
10.心得體會是通過總結和概括,讓我們對所學內容有更深入的理解和把握。隨后是一些經驗豐富的作者所寫的心得體會,值得我們借鑒和學習。綜合實踐活動是一門以學生的經驗
教師工作總結是對過去一段時間內自己工作的一個客觀評價,可以幫助教師更好地認識自己的優點和不足,進而進行自我提升。小編為大家整理了一些有關教師工作總結的范文,希望
計劃書是一種書面材料,用于規劃和概括一段時間內的工作計劃和目標。以下是一些經典的計劃書范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟迪。為了加快我校年輕教師的成長,早日
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借款是一種常見的金融活動,通過向他人或機構借取一定金額的資金來滿足個人或企業的資金需求。對于不同類型的借款,我們可以參考一些成功的借款經驗和方法來提升自己的借款
檢討書是一種自我反省、反思的方式,可以幫助我們識別和糾正自身的不足之處。在這里,小編分享了一些值得借鑒的檢討書樣本,希望對大家有所幫助。尊敬的老師:您好!今天,
10.心得體會是通過總結和概括,讓我們對所學內容有更深入的理解和把握。接下來是一些關于心得體會的精選范文,希望對大家的寫作有所幫助。次高質量、高水平的教學大比拼
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通過月工作總結,我們可以發現工作中的優缺點,為職業發展提供指導和方向。現在就讓我們一起來看看以下的月工作總結范文,希望能對你的寫作有所啟示。我叫xx,是餐廳的銷
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教學工作總結可以幫助教師更好地認識學生的學習特點和需求,以便更加精準地開展教學工作。小編為大家整理了一些寫作教學工作總結的技巧和要點,希望對大家有所幫助。
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通過編寫工作計劃書,我們可以更好地合理安排時間,提高工作效率和質量。下面是一份簡潔明晰的工作計劃書樣本,它以簡練的語言和清晰的結構展示了一個完整的工作計劃。
小班教案的編寫需要注重情感教育,營造良好的教育環境,培養幼兒的情感表達和友好相處能力。在以下的小班教案范文中,我們可以了解到不同教師的教學思路和方法。
述廉報告是政府機構對廉政建設的自我檢查和公開宣示,是對干部職責履行情況的全面梳理和評估。請各位同事閱讀下列述廉報告例文,以幫助你們更好地書寫自己的總結。
在租賃合同中,承租人和出租人之間明確了租賃物的使用權和義務。看看下面的租賃合同案例,能夠更好地了解合同簽訂中的注意事項。1.船舶經紀人。波羅的海國際航運工會。代
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范本的使用應該靈活和多樣化,我們可以選擇不同類型和不同題材的范本進行學習和參考。小編為大家挑選了一些出色的范文范本,希望能夠幫助大家提升寫作水平。1.于1987
在制定實施方案時,我們需要充分考慮資源、時間和風險等因素,確保方案的可行性。為了幫助大家更好地理解實施方案的制定和實施過程,我們特意搜集了一些成功案例供大家參考
國旗下,我們要建設一個和諧、穩定、繁榮的社會,讓國家更加美好。請大家仔細閱讀下面這些國旗下總結的范文,從中發現自己的不足和提升空間。。親愛的朋友們:綠色的春天里
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在工作計劃書中,我們可以明確工作目標、確定重要任務和制定詳細計劃。通過以下工作計劃書的范文,我們可以更加清晰地了解工作計劃書的寫作方法和要點,希望對大家有所幫助
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站在國旗下,我們不僅僅是個體,更是民族的一部分,承載著祖國的榮光和希望。在國旗下,有許多令人難以忘懷的瞬間,讓我們一起領略其中的感動與激情。親愛的小朋友們:早上
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