優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式，它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典作文的段落，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇一

生命是不能停止的，煩惱會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你的心中。它并不可怕，只是需要我們用正確的心態(tài)對(duì)待。

郭冰玄呀郭冰玄，你為什么這么優(yōu)秀，連鋼琴也這么優(yōu)秀！

星期天早晨，我是8點(diǎn)起床的。看看表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還挺早，還有時(shí)間練琴，便趕緊洗漱吃飯。

干完雜事以后，9點(diǎn)多了，還有半個(gè)多小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。

剛好9點(diǎn)50，快點(diǎn)去！我打心底地催著自己，因?yàn)樯蠋状芜B著遲到3次。

到那兒了，老師居然比我晚！只能等一會(huì)兒了，但可不是干等，匯報(bào)作業(yè)不通過(guò)可就慘了（我的老師特別嚴(yán)厲，別看是一個(gè)小姑娘）！

我連一個(gè)音階還沒(méi)練完，就聽(tīng)見(jiàn)身后有人說(shuō)：“重新，指法全錯(cuò)光！”

呀，居然是牛老師，什么時(shí)候到的！

“唉，你在家練時(shí)是不是又沒(méi)有看指法！我說(shuō)過(guò)多少遍了！”老師一邊收拾東西一邊說(shuō)。看她的樣子好像很生氣，可能是沒(méi)按她的要求做。

我又認(rèn)真地彈了好幾遍，但總是被提醒：轉(zhuǎn)指呀轉(zhuǎn)指。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于練好了！

“希望你以后不要再這么粗心了！”

“哦……”我只能這樣回答了。

但下一個(gè)曲子老師一直對(duì)我說(shuō)沒(méi)有用感情彈。

“強(qiáng)弱標(biāo)記，仔細(xì)看！”“p，輕記號(hào)，你沒(méi)有輕下來(lái)！”“dim，漸弱！”

好吧！我承認(rèn)自己每認(rèn)真！

下一曲，是海頓的〈〈e大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章〉〉。

“海頓是一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的作曲家，你沒(méi)有彈出此曲的真正感情！”

“………”

下一首莫扎特的就更不必說(shuō)了……。

“咚咚咚”的幾聲敲門(mén)聲，原來(lái)是郭冰玄。我站在門(mén)口聽(tīng)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)的確不如她彈地流暢，老師也沒(méi)有讓她停，心里就有一陣子不爽。我這人兒，是很有好勝心的，別人會(huì)我也會(huì)的東西就必須比別人好。

回到家，心里特別不好受，為什么我總沒(méi)她好！

我一定能超過(guò)她！

我內(nèi)心瞬間好受起來(lái)。

其實(shí)，有的煩惱是需要自己解決的。只要找到出路，就可以擺脫煩惱的束縛。

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇二

一個(gè)繁忙的星期六終于過(guò)去了。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著最后的孤軍奮戰(zhàn)，一元一次方程、數(shù)學(xué)公式……搞得我頭昏腦脹。

客廳的大鐘已經(jīng)敲了十下，突然，一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題又難住了我，我苦思冥想，絞盡腦汁，卻依然毫無(wú)進(jìn)展。此時(shí)媽媽走進(jìn)了房間，嚴(yán)厲指責(zé)道：“你是怎么搞的，怎么還沒(méi)做完？你又在偷懶了？懶惰的毛病在你身上怎么改也改不掉，我限你必須在十分鐘之內(nèi)完成！”“砰！”的一聲，媽媽重重的關(guān)門(mén)聲就像一記重?fù)舸蛟谖业男纳稀?/p>

此時(shí)，心酸，委屈，一下子涌上了我的心頭，白天的一幕幕似乎又浮現(xiàn)在眼前：

早上，天還蒙蒙亮，我就被迫從床上爬了起來(lái)，開(kāi)始朗讀語(yǔ)文和英語(yǔ)課文。讀了一個(gè)多小時(shí)，一看表，不好，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我連早飯都顧不得吃就拼命騎車(chē)，差點(diǎn)遲到。好不容易熬過(guò)了上午的四節(jié)課，準(zhǔn)備推車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)輪胎已經(jīng)癟了，只能推了！當(dāng)我氣喘吁吁地到家，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午十二點(diǎn)半了。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的征程。

當(dāng)暮色撒滿(mǎn)大地，奔波了一天的我終于可以回到家中了。

往日善解人意的媽媽自從我上了初中以后就不再“母子情深”了，而是“步步緊逼”，“見(jiàn)縫插針”，讓我無(wú)所適從。想著想著，淚水在不知不覺(jué)中涌出了眼眶。

鄰居家的收音機(jī)里這時(shí)傳來(lái)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律仿佛使我的思緒又回到了美好的童年：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水，還有那純真的童年夢(mèng)想……而如今，我們中學(xué)生被競(jìng)爭(zhēng)的旋渦所深深包圍著，競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的煩惱可想而知。高壓力的學(xué)業(yè)使我們失去了自由自在的快樂(lè)生活，取而代之的是一個(gè)接著一個(gè)的煩惱。競(jìng)爭(zhēng)的旋渦里，莘莘學(xué)子被充滿(mǎn)著壓力與煩惱的生活所迫，個(gè)個(gè)都顯得精疲力竭。

被煩惱困擾著的我，輕輕放下手中的筆，雙手托著下巴，望著窗外深邃的天空，思考著煩惱究竟是什么？我猛然間想起了《讀者》中曾經(jīng)談?wù)摕赖囊黄恼拢侯Ｖ恼苋苏f(shuō)，煩惱是人駕馭不了自己而徒勞的嘆息；偉大的思想家說(shuō)，煩惱是人生灰暗的色調(diào)，是心靈空虛的自我表白。但是我這樣認(rèn)為；倘若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是描寫(xiě)坎坷不順的章節(jié)；如果成長(zhǎng)是一塊白玉，那么煩惱便是附在表面的一塊黃皮。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，煩惱是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有的人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的陣陣波浪，為你推波助瀾，成為自己前進(jìn)的動(dòng)力！所以說(shuō)煩惱并不是沒(méi)有意義的。

想到這些，我的心情慢慢舒緩下來(lái)了，我沏了一杯綠茶，手捧茶杯，飄逸的茶香輕輕浮動(dòng)，給人一種朦朧之感。細(xì)細(xì)品味，清苦中透著一絲甘甜。成長(zhǎng)中，必然會(huì)有煩惱；而煩惱，不也正是成長(zhǎng)最好的寫(xiě)照嗎？我們要在成長(zhǎng)中體會(huì)煩惱的內(nèi)涵，在煩惱中領(lǐng)略成長(zhǎng)的快樂(lè)。人們常說(shuō)，煩惱會(huì)使人痛苦，而我卻不完全同意。煩惱雖然不會(huì)使人感到愉快，但每次煩惱過(guò)后不都是快樂(lè)嗎？煩惱就像是那黎明前的曙光，它讓人們充滿(mǎn)著期待。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱也許常常會(huì)被人們所厭惡，所唾棄，但是煩惱是成長(zhǎng)中不可或缺的一個(gè)部分，倘若你不想在成長(zhǎng)中遇到煩惱，那當(dāng)你長(zhǎng)大后，煩惱也就接踵而至；反之，如果你現(xiàn)在正確認(rèn)識(shí)煩惱，正確對(duì)待煩惱，那迎接你的就會(huì)是最為燦爛的明天！

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇三

在我從一歲到現(xiàn)在十一歲，都有著煩惱與開(kāi)心。可讓我記憶猶新的是拔牙這個(gè)煩惱。

“哇——呀呀呀！”我有慘叫聲響了起來(lái)——我的一顆牙齒松了，流了一點(diǎn)血。“哎喲，別碰，很痛的！”牙齒此時(shí)已經(jīng)“命懸一線(xiàn)”，可它偏偏就掉不下來(lái)！媽媽看我痛苦不堪的樣子，沉思片刻，好像怕我的牙齒被震掉一樣，謹(jǐn)慎地說(shuō)：“要不用線(xiàn)勾住，扯下來(lái)怎么樣？”我雖極不情愿，但媽媽還是動(dòng)手了。我的寒毛直豎，有一種不祥的預(yù)感。

媽媽怎么扯也扯不下來(lái)。我又開(kāi)始“哇哇”大叫，肚子也“咕咕”地叫。我已經(jīng)半天沒(méi)吃東西了，就因?yàn)槟穷w令人討厭的.牙齒。媽媽嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“看來(lái)，只有明天去牙醫(yī)那里拔牙了。”我害怕極了，左問(wèn)右問(wèn)，問(wèn)會(huì)不會(huì)流血，問(wèn)是不是用牙鉆，又問(wèn)疼不疼。媽媽很理解，她說(shuō)：“我小時(shí)候也這樣。”我當(dāng)天晚上做了一個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)兇惡的白大褂拿著一把電鋸，兇神惡煞地劈了下去。“啊——”我大叫一聲，原來(lái)睡夢(mèng)中，我的牙齒不知不覺(jué)掉了。媽媽終于松了一口氣，說(shuō)：“真怪，我們讓它掉，它不掉，沒(méi)有弄它的時(shí)候，它卻又掉了。”

真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭呀！在生活中，面對(duì)煩惱該持放松態(tài)度，太緊張往往還弄不好！

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇四

來(lái)到這個(gè)世界就注定要成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的旅途中也會(huì)有許許多多的煩惱哦！

記的上了初中以后，擔(dān)任了生活委員，一切煩惱便從天而降了。

早上，急急忙忙吃完飯，“飛奔”到我們班的公地上，做自己的分內(nèi)事，“有沒(méi)有遲到的同學(xué)？有沒(méi)有沒(méi)來(lái)的同學(xué)？”我問(wèn)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)打量我一眼，然后說(shuō)：“你自己沒(méi)有長(zhǎng)眼睛嗎？人齊不齊你自己不曉得看呀！”我本來(lái)就不會(huì)說(shuō)話(huà)，對(duì)于他的話(huà)，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，只好一個(gè)人悶聲的跑回了教室。

晚上了，我有去檢查公地，這次可不止組長(zhǎng)和我作對(duì)了，他那組的幾個(gè)男同學(xué)也和我作對(duì)，我連組長(zhǎng)都斗不過(guò)，更何況幾個(gè)人了，我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái)，我心想：開(kāi)校第一天就這么多煩惱，以后的日子我該怎么辦了。

我想班主任提出辭職，可是她不許，她對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)干部，有時(shí)會(huì)受很多委屈，甚至?xí)龅礁蟮穆闊阋欢ㄒ赂胰ッ鎸?duì)，這樣你才會(huì)更加優(yōu)秀，記住用微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)用微笑對(duì)待你的哦！懂嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來(lái)我想明白了：成長(zhǎng)中的煩惱，只要自己快樂(lè)的去面對(duì)，煩惱就會(huì)拋到九霄云外去的哦！

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇五

只要想到“作文”這兩個(gè)字，就像在我冒火的頭上倒了一桶油，馬上就會(huì)有火山爆發(fā)、山崩地裂一樣的壓迫感。

寫(xiě)作是最讓我頭疼的事，也是我成長(zhǎng)中的一個(gè)煩惱，更讓想不到的是，這次寒假又要上作文補(bǔ)習(xí)班。霎時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人都要暈過(guò)去了。第一天早上8點(diǎn)來(lái)上課，前半節(jié)課寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭，到11點(diǎn)半只寫(xiě)了600多個(gè)字，也算完成了，然后我才回家。回到家，沒(méi)想到爸爸和媽媽還不斷鼓勵(lì)我。就這樣，我一天天地進(jìn)步著，也不那么懼怕寫(xiě)作了。昨天，我終于破記錄了，寫(xiě)到了840個(gè)字，得到了老師的表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得只要勇敢地面對(duì)煩惱，多加訓(xùn)練就可以克服它。

另一個(gè)煩惱就是我的奶奶整天在我耳邊嘮叨、囑咐，煩得我連電視節(jié)目都看不成。我只能照著奶奶的安排去做，做完以后才可以自由活動(dòng)。如果我不理會(huì)她，并一直堅(jiān)持做自己的事情，她就會(huì)生氣，一整天不理我。

跟奶奶聊天的時(shí)候，她就會(huì)無(wú)休止地說(shuō)，一直聊到你煩，而她卻不感到煩。有時(shí)候她還會(huì)重復(fù)以前說(shuō)過(guò)多次的話(huà)。我每次回應(yīng)她都說(shuō)“知道了，知道了！”后來(lái)，我也慢慢理解了奶奶的良苦用心。

最后一個(gè)煩惱就是周末的作業(yè)太多了。只要一有周記或六項(xiàng)作業(yè)以上，我們?nèi)喽紩?huì)尖叫：“啊！”老師就會(huì)在這時(shí)候找出第一個(gè)搗亂的.同學(xué)，后果就是作業(yè)變成兩倍。每逢周末，我都會(huì)想：“要是作業(yè)少一點(diǎn)就好了，作業(yè)一多，我本來(lái)想去玩的時(shí)間也就泡湯了。”于是，我加速做題，兩天之內(nèi)總算做完了所有作業(yè)。想到下周還會(huì)有很多作業(yè)，心中不禁又開(kāi)始嘀咕了。

這就是我成長(zhǎng)的煩惱，有些已經(jīng)克服了，有些還在糾纏著我，我多么希望能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇六

頤是我小學(xué)乃至幼兒園的好朋友。我們不僅是同班同學(xué)八年，而且還是“老鄉(xiāng)”。我們天天“貼”在一起，認(rèn)識(shí)我們的人都喊我們是“雙面膠”。確實(shí)挺貼切，我們就連上廁所都在一間呢！用姐姐的話(huà)說(shuō)，我們是穿一條內(nèi)褲長(zhǎng)大的。

上初中后，那條“內(nèi)褲”消失了。

我太了解她了，她很害怕被冷落，所以很努力的想和整個(gè)班的同學(xué)搞好關(guān)系。皇天不負(fù)苦心人，她交到了很多好朋友。一開(kāi)始我并不在意的，但她和她那些所謂的好朋友好得竟都快比與我的關(guān)系還好了！

我怎能不生氣呢？難道我一個(gè)八年的好朋友還不如那些只認(rèn)識(shí)幾個(gè)月的“陌生人”？心里有一股無(wú)名火，熊熊燃燒著，但我克制住了，因?yàn)樗坏┌l(fā)出來(lái)，更會(huì)傷害我和她的友誼了。

記得我競(jìng)選學(xué)生會(huì)的時(shí)候，居然競(jìng)選上了生活部，但我沒(méi)有去，我擔(dān)心工作時(shí)間會(huì)減少和她玩的時(shí)間。可我想錯(cuò)了，從那天起，她便不再主動(dòng)找我玩。

每天中午去吃飯，我們班下課得早一些，我就會(huì)去她們班門(mén)口等她，但她經(jīng)常和她的好朋友玩到很晚，讓我一個(gè)人在那兒等。但當(dāng)她們班下課早的時(shí)候，她卻不會(huì)等我，每次我都得追上去，每一次這樣，我都有心被掏空的感覺(jué)。

我沒(méi)臉再和她說(shuō)一句話(huà)，仿佛我們不是同一個(gè)世界的人，每一次看著她和她的朋友有說(shuō)有笑地散發(fā)著陽(yáng)光活力的時(shí)候，我卻總是在角落死死地盯著她們，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，狠狠地咬著下嘴唇，一只手扣著手心，另一只手掐著大腿。我看不慣她們那么親熱，那些人的位置應(yīng)該是我的，我應(yīng)該站在她身邊，堂堂正正的，而不是像只尾隨別人的蟲(chóng)子！

我有種要失去什么的感覺(jué)，我是最想維持這段友誼的，到頭來(lái)卻是我傷害了它。

就在我快淡忘這件事之后，頤給我寫(xiě)了封信，當(dāng)看到“你還是我最好的朋友”這句話(huà)時(shí)，我腦子里轟地一炸，像有萬(wàn)馬奔騰，心里的憤恨、哀傷、委屈及惆悵都在這一瞬間消失殆盡。天空似乎又晴朗了！也許，這就是成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇七

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……但有一天，風(fēng)波突起，憂(yōu)慮煩惱都到了……隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”這是德國(guó)故事片《英俊少年》的主題歌。

我現(xiàn)在的生活就象劇中的主人公海因切一樣憂(yōu)慮煩惱。人的煩惱都是由于成長(zhǎng)――小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天嘻嘻哈哈；長(zhǎng)大了卻煩惱憂(yōu)愁，整天眉頭緊鎖。以前，我也不怎么覺(jué)得，但自從上了初中，我就有了深切的體會(huì)。

在小學(xué)里，課程簡(jiǎn)單、易懂。上課時(shí)，老師講到難點(diǎn)、重點(diǎn)，總會(huì)講個(gè)三、四次，唯恐我們記不下。放學(xué)時(shí)間也早，下午三點(diǎn)多就放學(xué)了。畢業(yè)考前，老師再“拖”一節(jié)課來(lái)復(fù)習(xí)，四點(diǎn)放學(xué)，我們總會(huì)一路嘟囔抱怨說(shuō)今天放學(xué)太遲了。就算如此，那些即少又簡(jiǎn)單的作業(yè)也不用花我們多少時(shí)間，大約八點(diǎn)鐘，我們就完成了一天的作業(yè)，早早睡下了，甜甜蜜蜜地一直睡到第二天七點(diǎn)才起床。

而現(xiàn)在，我成了一名中學(xué)生了，才知道自己期待已久的中學(xué)生活并不是想象中的那樣快活、自由，而是煩悶、枯燥。主科就增加了兩門(mén)，而且每門(mén)功課又難又深，老師講課速度很快，只要你稍不留神，一些重要的內(nèi)容可能就會(huì)悄悄溜走。學(xué)校放學(xué)時(shí)間也遲了，到家都五點(diǎn)多了。再加上種類(lèi)多、難度大的各科作業(yè)，每天都要把我累到九點(diǎn)半。當(dāng)我疲憊地睡下，享受剩下的夢(mèng)中時(shí)光后，第二天六點(diǎn)不到，我又得早早起來(lái)，準(zhǔn)備新一天的“戰(zhàn)斗”。

好不容易熬到周末，本想放松一下，睡睡懶覺(jué)的，但周末的作業(yè)是平常的兩三倍都不止，而且加上課外的三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，壓得我都不能呼吸了。

還有在課外閱讀方面。在小學(xué)里時(shí)，我每星期每天都會(huì)抽出空閑的時(shí)間來(lái)看書(shū)。小說(shuō)、散文、童話(huà)都是我喜歡的類(lèi)型，而進(jìn)了中學(xué)，每天的節(jié)奏就壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，別提看書(shū)了，我只能從周末抽出一小點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，或只盼望寒、暑假在書(shū)海里翱游。

“吃得苦中苦，方為人上人。”“有付出才有收獲。”我相信：今天所有的煩惱與痛苦，會(huì)在明天變成喜悅與甜美。

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇八

成長(zhǎng)的歲月，我們會(huì)遇到各種各樣的煩惱：考試不理想，被父母責(zé)罵；作業(yè)沒(méi)完成，挨老師批評(píng)；作業(yè)不會(huì)做，卻又無(wú)法解決……其實(shí)，我也跟大家一樣遇到過(guò)類(lèi)似的事情。

那一天，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。坐在教室里，我們都覺(jué)得燥熱而煩悶。上課了，老師布置了作業(yè)后，我們就各自忙開(kāi)了。十幾分鐘后，同學(xué)們就開(kāi)始議論起來(lái)，因?yàn)橛行╊}實(shí)在有點(diǎn)難。原以為我“廣交朋友”，沒(méi)想到此時(shí)卻成了“孤家寡人”。問(wèn)這個(gè)，這個(gè)說(shuō)不會(huì)；問(wèn)那個(gè)，那個(gè)不肯說(shuō)。我覺(jué)得，自己就像是在倍受煎熬似的。除了煩躁，還是煩躁！

我把算式反復(fù)算了好多遍，的書(shū)都是一樣的。仔細(xì)再看看，算式也是對(duì)的啊！怎么就是跟他們的答案不同呢？再問(wèn)她們吧，不屑的瞟了一眼，就說(shuō)一句：“錯(cuò)了”便再不理會(huì)。此刻，我覺(jué)得她們和我疏遠(yuǎn)了，莫名的憤怒油然而生。好在最后時(shí)刻，我自己還是做出來(lái)了！

朋友們，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，你也一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧，其實(shí)，這只是我們?nèi)松^(guò)程的一點(diǎn)點(diǎn)小困難。克服了，我們就會(huì)有快樂(lè)體驗(yàn)！

走過(guò)煩惱，我們依然會(huì)風(fēng)雨兼程！

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇九

小的時(shí)候，和大我十歲的姐姐一起躺在嫩綠柔軟的草地上，仰望湛藍(lán)無(wú)暇的天空。那時(shí)的我天真無(wú)邪，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)姐姐說(shuō)："要是我能快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了，長(zhǎng)得跟你一樣高，那樣我就可以天天玩，不用做作業(yè)，有好多好多的玩具，吃不完的糖果。”姐姐笑著摸了一下我的頭，沉默不語(yǔ)，棕色的瞳孔里流露出我理解不了的情感。

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)得跟爸爸差不多高了，他后腦勺那一大片白發(fā)暴露在我眼前。有一次，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯氖旅Φ媒诡^爛額，家里又有許多事要他處理。看著爸爸緊皺著的雙眉，我卻無(wú)能為力。隨風(fēng)飄揚(yáng)的白發(fā)耀武揚(yáng)威，在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃。我被這刺眼的光照的睜不開(kāi)眼睛，想著我曾經(jīng)還是那個(gè)騎在爸爸背上的小女孩，爸爸也還是那個(gè)身強(qiáng)體壯、整天哈哈大笑的爸爸。快樂(lè)的笑聲回蕩在我的腦海中，像復(fù)讀機(jī)一樣不停息，仿佛在嘲笑我的無(wú)可奈何。小時(shí)候的我未曾想過(guò)，我長(zhǎng)大了，爸爸也會(huì)漸漸變老。要是那樣，我寧愿做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩，我要爸爸做我一輩子的超人。

這好像不是我童年想象中的長(zhǎng)大，沒(méi)有吃不完的糖果和許許多多的玩具，只有做不完的作業(yè)和大大小小的考試。每一次考試，我都拼盡全力完成。我不愿看到父母和老師眼中的失望，更不愿辜負(fù)自己的努力和堅(jiān)持。我們每天被小山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，被試卷上鮮紅的成績(jī)封鎖在對(duì)考試的抗拒和緊張中，被條條框框的規(guī)定圈起來(lái)。我賭上了所有的賭注，只為贏得自己想要的生活。忘了是哪個(gè)作家說(shuō)過(guò)，要是有來(lái)生，我愿做一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的傻子。剛開(kāi)始我還不理解這深?yuàn)W的語(yǔ)言，會(huì)讀書(shū)怎么能稱(chēng)為傻子呢？現(xiàn)在我明白了。

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成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇十

“叮鈴鈴”下課鈴響了，但體育王老師并沒(méi)有立即讓我們解散，而是說(shuō)：“同學(xué)們，下節(jié)課進(jìn)行800米跑步測(cè)試，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”我先是愣住了，接著像是石化般的一動(dòng)不動(dòng)，后又狂叫起來(lái)，要知道，體育差可是從小到大最令我頭痛的煩惱。

記得有一次，三年級(jí)體活課上練習(xí)前滾翻。學(xué)翻滾前王老師講了基本步驟：“抱膝，手撐地，腳一蹬。”我仔細(xì)聽(tīng)了，也按照王老師說(shuō)的要求去做了，可是我就是翻不過(guò)去，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕巧的翻越著，我的臉漸漸燙了起來(lái)。等再次輪到我翻的時(shí)候，我害怕極了，生怕再一次翻不對(duì)，在同學(xué)面前出丑。我緩緩地在墊子前擺好姿勢(shì)，雙腿抖得厲害，豆大的汗珠從我的臉上流了下來(lái)，許多同學(xué)都在催，說(shuō)“快點(diǎn)”，我更加緊張了，像一只螞蟻在懸崖邊上，不敢下，也不敢退。也許是后面的周葉實(shí)在忍不住了，推了我一把，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就感覺(jué)眼前昏暗了，世界像是天翻地覆一般，然后脖子一陣疼一陣酸，后來(lái)，我起身才知道：翻是翻過(guò)去了，可翻歪了，還把脖子扭了。

雖說(shuō)以前體育也不好，但自從那節(jié)體活課后，體育和我的關(guān)系似乎更差勁了：每每跑步我都是“永得第一”，跳遠(yuǎn)我都是離起點(diǎn)最近，跳高時(shí)，那桿子好像也和我成為了“親密的朋友”，我左腿剛跳過(guò)，他似乎不情愿我走，和我的右腿來(lái)了個(gè)熱吻，結(jié)果可想而知——摔了個(gè)稀巴爛。還有好多好多數(shù)也數(shù)不完的事例。

現(xiàn)在又來(lái)，下節(jié)體育課，就得800米體育測(cè)試了，我似乎感覺(jué)我那剛剛好的傷口又被重新撕開(kāi)，在上面撒上鹽的那般疼。不管怎樣，該來(lái)的終究要來(lái)的，為了取得好成績(jī)，我決定抓緊有限的時(shí)間練習(xí)。

早晨，天蒙蒙亮，我就起床了，雖然睡意依然纏繞著我，但為了在下次測(cè)試中取得好成績(jī)，拼了！于是經(jīng)過(guò)草草的梳妝打扮后，就下樓跑步1小時(shí)，白天在學(xué)校里我抓緊一切時(shí)間完成家庭作業(yè)，晚上回家后，我第一件事就是換上運(yùn)動(dòng)裝，下樓跑步，甚至睡覺(jué)前還要壓一壓胯，踢一踢腿，舒展一下筋骨，再睡覺(jué)。就這樣，我每天練習(xí)著。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了800米測(cè)試的那一天。雖然已經(jīng)練習(xí)了很多遍，但還是十分忐忑不安，比較令我慶幸的是，我在最后一排，可以晚點(diǎn)跑。可好心情并沒(méi)有持續(xù)多久，看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我是又緊張，又害怕，心里也無(wú)數(shù)遍的祈禱著下課鈴聲早早的想起，卻又一次次的失望。看著同學(xué)們健步如飛的跑完，到終點(diǎn)，拿了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，興沖沖的去自由活動(dòng)時(shí)，我那是又羨慕又嫉妒啊。

躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，終于，輪到我們最后一組跑了，我努力壓著抖動(dòng)厲害的雙腿和那“撲通撲通”頻率直加快的小心臟，但還掩飾不住我的緊張。“預(yù)備，開(kāi)始。”我一聽(tīng)到口令，一個(gè)箭步的沖了上去，不錯(cuò)不錯(cuò)，保持的還算好，在第一個(gè)，我自己在心里對(duì)自己說(shuō)道。可才跑了2圈，我那不爭(zhēng)氣的雙腿就慢了下來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)超過(guò)了我，我當(dāng)然也想超過(guò)她們，但不知怎么的，我感覺(jué)雙腿就像灌上了千金重的石塊，擺動(dòng)的雙手就像被人牽住一樣，動(dòng)彈一下就酸痛不已，瞬間，我感覺(jué)之前的訓(xùn)練全都是白費(fèi)了，還是照樣倒數(shù)第一。此時(shí)，我耳邊的那些其他同學(xué)游戲的歡笑聲，仿佛成了對(duì)我的嘲笑，我多想立刻讓自己擁有都教授的瞬間轉(zhuǎn)移的能力到終點(diǎn)啊！但結(jié)果依然是——倒數(shù)第一。

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇十一

隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之增多。回想兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，只能暗自嘆息。面對(duì)現(xiàn)在，只有那不請(qǐng)自來(lái)的煩惱。

下課時(shí)間到了放學(xué)嘍！咱們?nèi)ツ羌夷滩璧臧桑÷?tīng)說(shuō)咱們年組你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？放學(xué)啦！同學(xué)們都三五成群地討論著各種各樣的事情，校門(mén)口如同菜市場(chǎng)般雜亂，空氣中充斥著家長(zhǎng)，學(xué)生們的談話(huà)聲，以及食品攤那傳來(lái)刺鼻的味道，而我則獨(dú)自匆忙的走在路上。腦海中全部是今天的課程中講的內(nèi)容，嘴里喃喃地念著一些公式，仿佛與世隔絕了一般，其他的，好像與我都無(wú)關(guān)。

由于剛上初中，一下子多了幾樣副科，我一下子沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，整天手忙腳亂。回家之后，我顧不得其他，轉(zhuǎn)身投入到作業(yè)和題海之中，一晚上熬下來(lái)，累得腰酸背痛，還有額外的練習(xí)冊(cè)，弄得整個(gè)人暈頭轉(zhuǎn)向。一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，一道道需要仔細(xì)思考的語(yǔ)文題，嘟嘟囔囔的'英語(yǔ)，地理題的呈現(xiàn)，歷史題的呼喚，奇怪的生物，模棱兩可的思想政治。每天都在重復(fù)著，我真的覺(jué)得每天都有做不完的題在等著我，可就算我變成這樣，成績(jī)卻像被暫停了，沒(méi)有一點(diǎn)變化。

沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，家長(zhǎng)和老師的叮嚀和教誨同樣將我壓在底下，你可一定要把自己的成績(jī)提上去呀你可不能辜負(fù)了老師的期望這些話(huà)如同針尖一樣，一針一針地扎在我的心中最不堪擊的一地方，我何嘗不想像你們說(shuō)的那樣！

可是，可是我也很累啊，我也需要休息的時(shí)間！我也像你們希望的那樣去努力了呀！買(mǎi)題，做題，看題，買(mǎi)題這一系列的死循環(huán)使我心力交瘁，學(xué)習(xí)，是它讓我背上了一個(gè)沉重的包袱，我多想讓它變得輕松些。

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇十二

今天的作文課，老師布置了一篇名為《成長(zhǎng)的煩惱》的作文。剛剛聽(tīng)看到這個(gè)題目，我是滿(mǎn)心歡喜呀，因?yàn)樵谖易x書(shū)的漫漫征途中，有著許許多多令我煩惱的事。爸媽的嘮叨呀，老師的逆耳的忠言呀，最讓人惱心的就是作文！真想一吐為快，以前有什么煩心的事情，總是沒(méi)地方可以?xún)A述。晚回家問(wèn)爸爸作文的方法吧，他一句就給頂了回來(lái)：“作文還有什么不好寫(xiě)的，老師沒(méi)有教你嗎？”我欲言又止，無(wú)奈地踱回自己的房間。這回有希望了，現(xiàn)在終于可以?xún)A吐給老師了，讓他們也知道我們的真實(shí)心理。

但當(dāng)我的靈感匯聚在筆尖觸碰那草綠色作文紙的一剎那——大腦立刻“死機(jī)”了。作文，作文，是哪一個(gè)教育瘋子要讓學(xué)生寫(xiě)作文的呀？什么擬題呀，立意呀，構(gòu)思呀，最要命的是，語(yǔ)文老師常說(shuō)我的作文是“正宗的記流水帳”。好不容易滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)了兩頁(yè)紙，也是我夜以繼日東拼西湊的結(jié)晶，老師就用“不知所云”給打發(fā)了，你說(shuō)氣不氣人！手癢癢的，狠不得揍老師一頓，伸出的拳頭又縮了回來(lái)。特別是作文評(píng)講課上，老師又提到我的作文，那是一字一頓地說(shuō)，如果有可能的話(huà)，他要八抬大轎送我去小學(xué)三年級(jí)去進(jìn)修！你說(shuō)丟人不丟人，一個(gè)女孩在公開(kāi)場(chǎng)合下竟然受到他的這般羞辱！我當(dāng)時(shí)就羞愧極了，臉像涂了豬血似的，恨不得找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去，到一個(gè)無(wú)人的地方把我的煩惱給刻在巨石上，讓日月見(jiàn)證我的委屈與無(wú)奈。

耳畔又回響著老師的教導(dǎo)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。作文還是要寫(xiě)的，老師常說(shuō)，長(zhǎng)大了，就要寫(xiě)作文。這是不能逃避的。老師每次評(píng)講作文后總是強(qiáng)調(diào)說(shuō)，作文就是要寫(xiě)心里話(huà)，將自己的最真切的感受記錄下來(lái)。“吾日三省吾身”后的結(jié)論是：也難怪我認(rèn)為是最好的作文《我真想對(duì)您說(shuō)》為什么沒(méi)有受到老師的青睞了，因?yàn)椋鞘俏野俣榷鴣?lái)的。偷別人的東西，總不那么真實(shí)，缺少的是自己的眼睛，缺少的是自己的心。這也難怪老師批閱著“你居然有了超出年齡超出時(shí)代的感悟”。對(duì)呀，寫(xiě)作，就要寫(xiě)自己的生活，寫(xiě)自己的情感。我幡然明白了，作文，就是寫(xiě)心。

窗外，藍(lán)天白云；百靈鳥(niǎo)又開(kāi)始了展現(xiàn)美妙的歌喉了。我靈光一現(xiàn)，昨天的事情就浮現(xiàn)在眼前了，我與好友煲了一夜電話(huà)粥后，媽媽教育我時(shí)的那般比黃連還苦的煩惱頓時(shí)涌上心頭，于是，我提起了筆。

四十分鐘，筆端一收，身體格外的舒展，煩惱的心也九霄云外了。

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇十三

心有一隅，房子大的煩惱就只能擠在一隅中，心有四方天地，山大的煩惱也不過(guò)是滄海一粟。就像佛家講的“三千煩惱絲一樣”，我也有自己的煩惱，那就是自卑。

迷失在自卑的森林中。

現(xiàn)在的我是個(gè)敢說(shuō)敢做，敢于站在講臺(tái)上的人，但是我曾經(jīng)也是一個(gè)自卑，不敢相信自己的人。

遇到明明可以做到并且做得很好的事卻畏畏縮縮；與別人產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，我不敢表達(dá)自己的想法；老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我總是說(shuō)得小小聲或者結(jié)結(jié)巴巴，連自己都很難聽(tīng)到，覺(jué)得自己的答案是錯(cuò)的。這些都源于一個(gè)叫“自卑”的怪物。

有一次，學(xué)校組織了一個(gè)演講比賽，每班必須派出一名同學(xué)參加。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，并且作文寫(xiě)的不錯(cuò)，老師竟然選了我去。

啊，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂！

煩惱，隨風(fēng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

周末時(shí)，媽媽帶我去看海，我還糾結(jié)著沒(méi)有參加演講比賽那件事，想著為什么我那么沒(méi)用。連路上那優(yōu)美的景色都在我的不知不覺(jué)中留過(guò)去。

來(lái)到大海，看著大海，赤裸的腳趾走動(dòng)在那似棉花糖般柔軟的沙灘上。聆聽(tīng)大海的聲音；最喜歡看沙灘的顏色；最喜歡聞海邊的空氣。只想面對(duì)大海說(shuō)出兩個(gè)字“舒服”，最喜歡這種感覺(jué)。沁人心脾。風(fēng)吹著我的黑發(fā)，拿起一個(gè)貝殼，聽(tīng)海螺姑娘在哪兒輕聲低唱，幻想著這種畫(huà)面：你看！海螺姑娘頭戴一個(gè)美麗的海螺，邁著小碎步跳出她的風(fēng)姿。她身著淡藍(lán)色的長(zhǎng)尾裙，裙擺被這位姑娘轉(zhuǎn)出一個(gè)圓，她的蘭花指，妖嬈而美麗，在那堆積如山的瓦礫中流淌汗水。此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和她們比起來(lái)，我的煩惱如此渺小，因?yàn)槟欠N事“尋死覓活”真差勁，為自己感到難為情。我釋然了。

“下水啦！”我興奮地嚷著，急忙撲入大海的懷抱，歡快的游了起來(lái)，仰望天空，海鷗在空中翱翔，自由自在的，真好！波浪向我們沖來(lái)，我站立不動(dòng)，浪潮把我沖到岸邊，我使出自由泳的姿勢(shì)向它攻擊，開(kāi)心地享受著大海給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，欣賞著大海無(wú)窮的力量。

日常生活中，雖然煩惱像無(wú)情的風(fēng)雨阻礙著我們的路，但是我們保留著與它抗?fàn)幍臋?quán)利，“自卑”又如何，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信自己，什么事只有做了才知道，錯(cuò)又怎么樣，只要我們敢于承認(rèn)，改正錯(cuò)誤，還為時(shí)不晚，瞬間，心中的煩惱隨風(fēng)消失了。

自那以后，我上課勇于回答問(wèn)題，做事果敢，成為一個(gè)自信，相信自己的人。

林清玄說(shuō)過(guò)：“眾生菩提為煩惱，菩提以煩惱為菩提。”煩惱誰(shuí)都會(huì)有，而有慧心的人總能在煩惱中找到智慧，而且為避免更多的煩惱而產(chǎn)生的智慧，那些生活平順的人通常不會(huì)比那些在困難面前越挫越勇的人有智慧。

希望在以后，遇到同樣的煩惱，我不再畏畏縮縮，而是努力去克服，加油！

心中的煩惱我做主，我要把煩惱變?yōu)榭鞓?lè)！

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇十四

在被陽(yáng)光照耀的成長(zhǎng)過(guò)程中，并不是那么一帆風(fēng)順，總會(huì)有那么一些在調(diào)劑你的生活。

“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”

一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!

天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨啊!真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。

老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到n遍的無(wú)聊話(huà)題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。

考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!

“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊?叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來(lái)……。”這時(shí)老爸就插話(huà)啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。

之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿(mǎn)臉淚水，可是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō)：“對(duì)，你們打得對(duì)，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”

爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。

打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。

成長(zhǎng)的道路因煩惱而使得陽(yáng)光變少，但是卻是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的。

成長(zhǎng)的煩惱（通用15篇）篇十五

在成長(zhǎng)時(shí)，我們會(huì)有很多苦惱，也許會(huì)一個(gè)流淚，有時(shí)甚至悵然若失。但是成長(zhǎng)更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福的。比如說(shuō)成長(zhǎng)期會(huì)有心理矛盾，心里會(huì)感到苦悶，但我們的解決方法：1。向老師。家長(zhǎng)。親友以及社會(huì)尋求幫助外，自己也要當(dāng)自己的心理醫(yī)生。

比如說(shuō)學(xué)習(xí)，如果你讀上了初中，而自己的習(xí)慣與生活方面卻還停落在小學(xué)階段時(shí)，那么你可以采取措施了，第一點(diǎn)就是要足步擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)，第=點(diǎn)就是如果有不懂的地方或覺(jué)得對(duì)老師講課有什么建議，都要提出來(lái)，不然的.的話(huà)，你的學(xué)習(xí)起來(lái)就更加困難了。這我們就要做到以下的幾個(gè)方面，一課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，=上課專(zhuān)新聽(tīng)講，三課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能擺脫學(xué)習(xí)的煩惱。我來(lái)說(shuō)一個(gè)故事：‘一位心理學(xué)家在對(duì)記憶的保持量進(jìn)行了系統(tǒng)的看法后，得出這樣結(jié)論：學(xué)習(xí)后的短時(shí)間壘對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的尺量是不同的。剛學(xué)完能記住很多內(nèi)容，但是在雪后的短時(shí)間內(nèi)以往的速度很快，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的速度開(kāi)始黃漫，最后保持在一定的水平上。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容是很重要的’。

最后那就是生活中的煩惱了，生活中的青春期。青春期是人身中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。在這一期，就會(huì)有許多的同學(xué)那甚或中的發(fā)育拿來(lái)開(kāi)玩笑。

就這些煩惱讓我懂得了一句話(huà)：‘只要你一微笑面對(duì)生活，生活就會(huì)用微笑面對(duì)你。’。