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應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇一
為了貫徹《_____國家通用語言文字法》和《河北省漢語言文字應用管理條例》,落實石家莊語言文字工作會議暨語委第四次全體會議精神,我校在創建國家一類城市語言文字應用達標工作中,有計劃,有步驟的對語言文字工作進行了自查?,F對我校語言文字工作自查情況匯報如下:
一、建立健全組織機構。
二、宣傳環境。
我校十分重視普通話宣傳工作,充分發揮紅領巾廣播站的作用,利用校園廣播每周分三次對學生進行國家語言文字方針、政策、知識廣播,使學生更清楚地認識推廣普通話的重要意義。創設以“一角”、“一語”、“一櫥窗”為固定形式的宣傳環境?!耙唤恰保杭锤靼嗟暮诎鍒竺科诙荚O有以語言文字為主要內容的“推普角”,向學生介紹語言文字的有關基礎知識;“一語”:即樓道、會議室、教室等公共活動場所都設有“學說普通話,使用規范字”的警示語;“一櫥窗”:即學校設有“語言文字”專用宣傳櫥窗。這一宣傳環境的設置,極大地激發了廣大師生學說普通話,使用規范字的自覺性,為廣大師生營造了良好的語言文字使用氛圍。
三、檔案工作。
四、教師工作。
1、組織教師認真學習《_____國家通用語言文字法》,提高教師對語言規范化的認識,幫助教師樹立說普通話,使用規范字的法律意識,使教師充分認識到普通話既是教師職業語言,又是校園語言,增強教師說普通話,用規范字的自覺性。
2、制定教師普通話培訓工作計劃,每學期有計劃地對教師進行不同層次的培訓不少于4次,每年模擬測試1次,認真落實教師普通話持證上崗工作。經過培訓,我?,F有省級普通話測試員一名,區級普通話輔導員一名,全校教師普通話水平全部達到二級甲等以上水平,其中6名語文教師100%達到一級乙等水平,非語文教師15名,達到一級乙等水平的有9名,占60%,二級甲等水平6名,占40%。
3、為了更好地監督教師規范用語用字,把普通話合格列入錄入教師的條件之一,把教師說普通話,用規范字列入學校教育教學常規管理之中,要求教師課上、課下與教師學生交談使用普通話,板書、教案使用規范字,通過推門聽課隨機進行規范用語用字的檢查,并將普通話合格做為教師評優、評先、評職、晉級、參加各級評優課、觀摩課、示范課以及教師業務考核條件之一,凡語文教師達不到一級乙等水平,科任教師達不到二級甲等以上水平均不得參與各級評優課。除此之外還組織教師開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽,規定每年11月9日為我校教師“普通話比賽日”,教師全員參與,互相打分,評出獎次。這些活動的開展極大地調動了教師使用普通話規范字的積極性,促進了教師普通話水平的提高。
五、學生工作。
我校有三分之二的學生屬于借讀生,他們來自不同的地市,普通話基礎較差,為了使這些學生也能較好的使用普通話,學校把學生語言文字工作納入學校班主任工作常規管理,要求學生課上課下交談使用普通話,書寫規范字,并把這一要求作為“班集體評先”、“學生評先”的重要條件之一。為了使這一工作真正落到實處,提高學生用語用字能力水平,主抓了如下幾方面工作:
1、班主任對本班學生語音情況進行深入了解,并對其按使用普通話情況進行分類登記,對普通話較差的學生進行個別輔導,建立對個別學生的幫教檔案,以利于跟蹤指導。
2、發揮課堂教學,尤其語文教學的主渠道作用,要求語文教師把對學生的“聽、說、讀、寫”訓練納入語文教學全過程,既注重對學生的知識傳授,又注重給學生創造朗讀和口語表達的機會。如:低年級利用每周一節的說話課,結合學生的實際生活,對學生進行口語交際的專項訓練,使學生基本能用較完整的一段話來表述一件事;中、高年級開展課前“五分鐘”新聞活動,把自己從廣播、電視里獲取的新聞用簡短的語言,準確予以表述,以提高學生語言表達能力。
3、結合重大紀念日,組織學生開展以校、班為單位的豐富多彩的口語實踐活動,以調動學生口語表達的積極性。如:組織開展“忠心獻給祖國”演講、慶“教師節”詩朗誦,“故事大王”比賽等活動,每學期各類比賽1次,這樣既加強了對學生的各方面的思想教育,又提高了學生的普通話水平。
4、充分發揮學校語言文字監督小組的職能作用,在校內外廣泛開展“不規范用語、用字稽查活動”。對學校的標牌、宣傳櫥窗、班內的黑板報、教師的板書、同桌的作業進行不規范用字稽查:對教師、學生課上、課下交談用語等進行不規范用語糾察,將所查寫在紙條上投進監督箱,每月末匯總并進行分析,提出改進措施。這一活動有效的促進了學校用語用字的規范化發展。
5、組織學生參與社會語言文字工作,緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時機,組織學生到躍進路橋頭、建華商場廣場進行普及普通話,用字規范化的宣傳工作;查找躍進路兩側店鋪標牌、廣告牌的不規范用字,還同四匯文化用品商店達成協議,在此建立“紅領巾”監督崗,每年對這里的用語用字進行四次檢查并做好記錄和反饋。鼓勵學生在家做父母的“小老師”,幫助家長說好普通話。這些活動不僅增強了學生參與社會活動的意識,而且也使學生用語用字水平得到鍛煉提高。
今后,我校還將在各級領導的關心和大力支持下,繼續做好語言文字的各項工作,力爭取得更大進步。
石家莊市華清街小學2003年9月。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇二
通知適用于批轉下級機關的公文,轉發上級機關和不相隸屬機關的公文。傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項,任免人員。這里主要介紹的是指示性通知和告知性通知兩種。
發文機關+事由+文種,如:《××省關于進一步做好城市蔬菜產銷工作的通知》;事由+文種,如:《關于召開省屬高校檔案工作會議的通知》。
第二部分是寫明通知事項,包括具體的要求和安排。這部分的寫作可采用條款形式,做到條理清晰。如需提出要求,要求的內容應根據制發的單位達到相應的高度。
第三部分是對通知接受單位的要求和希望。這部分通常采用“特此通知,望認真執行”的形式,也可直接以“特此通知”作結語。
在正文之后的右下角寫明制發該通知的機關名稱,如果在標題中已經標明制發機關名稱的,此處可以省去。
是向上級機關請求指示、批準時使用的請求性上行文。行文目的主要是對有關事項、問題等,請求上級機關給予明確及時的指示和批準,以便于辦理、解決、開展工作。請示的寫法:
發文機關+事由+文種,如《**部關于申請資金的請示》;
事由+文種,如《關于清理整頓社會集團的請示》。
第一部分,寫明請示的原因、背景、依據和理由。這是行文的重點,請示的問題和事項能否得到上級的批準,很大程度上取決于請示的理由是否充分、是否具有說服力。因此,該部分的寫作應盡量突出請示事項和問題的重要性和必要性。
第二部分,寫明請示的內容,即請示的事項和問題。這部分的寫作必須具體、清楚、一目了然。
最后,以“以上請示當否,請批示”,“妥否,請批復”為結語。一般來說,求閱性的請示用“請批示”,求準性的請示則用“請批復”或“請批準”根據需要,以上第一和第二部分的順序也可調換,即先寫清請示的事項,再表明請示的原因和依據。
在正文之后的右下角寫明請示單位的機關名稱,如果在標題中已經標明機關名稱的,此處可以省去。
即在落款的下面寫明制發此通知的年、月、日。
不同于其他文種的格式在于,在落款和日期后,應用括號注明請示單位的聯系人和聯系方式。
適用于向上級匯報工作、反映情況,答復上級機關的詢問。報告的種類主要包括綜合性工作報告、情況報告、答復報告等。工作報告主要用于匯報工作的進展;情況報告用于介紹經驗、提出問題;答復報告用于答復上級詢問或呈送(報)一些物件。
(1)綜合性工作報告:其結構主要包括工作情況概述、主要成績、經驗或重大進展情況、體會、存在問題和今后努力的方向。
這類報告的寫法一是單項分類寫作。將所要匯報的各方面的情況逐項寫清,每項單獨成一段,可根據需要加上序號或小標題。二是綜合分類寫作。即將全部內容綜合后再寫出情況概述、成績經驗、體會教訓、意見措施。
綜合性報告的寫作,要做到詳略得當,成績經驗、體會教訓要寫透寫深,其余從略;要做到點面結合、主次分明,既要寫出總體情況,又要正對重點做詳細的說明,給人留下總體印象的同時又能抓住重點。
(2)情況報告:這類報告的正文結構為情況、問題、打算三方面。首先寫事情的經過、原因、結果、性質等;其次寫暴露出的問題、管理上的缺陷、工作中的疏漏等;最后寫具體的處理意見和簡要的建議。
(3)答復報告:這類報告的的內容要有針對性,如實呈報問題,不能答非所問。一般開頭要引敘來件,然后根據要求,報告有關內容,結束語一般用“專此報告”。
講話稿的內容是由會議主題和講話者身份來決定的。因此在寫講話稿之前,必須要了解會議的主題、性質、議題,講話的場合、背景,領導者的指示、要求,聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習慣等。
講話是有時間限制的,因此對講話稿篇幅要有特定要求,不能不顧具體情況長篇大論。一般來講,表彰、通報、慶典等會議上的講話稿篇幅不宜過長,以免喧賓奪主。
為了便于講話者表達,易于聽眾理解和接受,講話稿的語言既要準確、簡潔,又要通俗、生動。另外,由于講話具有現場性,因此撰寫領導講話時必須提前考慮和把握現場氣氛和場合。
為了提高行政效率,領導講話稿經常由秘書代筆,然后經領導審核是否采用。有的部門還專設起草小組,領導一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對起草小組交代清楚,然后由起草小組分工協作,集體撰稿,并在起草的過程中反復討論、修改、幾易其稿,才提交領導使用。
按照會議內容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿,慶祝、紀念會議類講話稿,表彰會議類講話稿,本節主要討論以下兩種比較常見的領導講話稿。
此類講話稿是領導在各種會議上發表的對前一階段的工作情況包括成績、經驗、缺點等進行歸納總結。對下一階段的工作目標、任務、重點、措施等進行研究部署的講話稿。這類會議講話稿要求態度鮮明,目的明確,內容單一,層次分明,邏輯嚴密,語氣堅定,針對性強,號召力大,簡潔明快。
此類講話稿是領導在紀念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀念性會議上所發表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績,還要立足當前、面向未來。揭示其現實意義,對繼承光榮傳統,弘揚革命精神提出具體要求。
講話稿一般由標題和正文兩部分組成。
講話稿的標題分為兩種:一種一般是由講話人的姓名、職務、事由和文種構成,如《×××省長在全省教育工作會議上的講話》;另一種是由一個主標題和副標題組成。主標題一般用來概括講話的主旨或主要內容,副標題則與第一種的構成形式相同。如,《進一步學習和發揚魯迅精神—在魯迅誕生110周年紀念大會上的講話》。
講話稿的正文包括開頭、主體和結尾三部分。
(1)開頭部分。首先根據與會人員的情況和會議性質來確定適當的稱謂,如“同志們”、“各位專家學者”等,要求莊重、嚴肅、得體;然后用極簡潔的文字把要講的內容概述一下,說明講話的緣由或者所要講的內容重點;接著轉入正文講話。
(2)主體部分。根據會議的內容和發表講話的目的,可以重點闡述如何領會文件、指示、會議精神;可以通過分析形勢和明確任務,提出搞好工作的幾點意見;可以結合本單位情況,提出貫徹上級指示的意見;可以對前面其他領導人的講話做補充講話;也可以圍繞會議的中心議題,結合自己的分管的工作談幾點看法等等。
(3)結尾部分。結尾用以總結全篇,照應開頭,發出號召,或者征詢對講話內容的意見或建議等等。
講話稿和發言稿在不作為公務文書時,兩者可以通用,一旦作為公務文書,應嚴格區別使用。講話一般體現主辦方或上級領導的意見,從整體出發,具有一定的原則性、政策性、權威性;發言一般體現參與方平級或下級領導的意見,從自身的實際出發,暢所欲言,具有一定的務實性、靈活性。如“在某個會議上的講話”和“在某個會議上的發言”可能內容寫法相同,但在實際使用時要注意標題的命名是選擇“講話”還是“發言”。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇三
1.通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論和實踐的結合,為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。
3.本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。
二、實習時間。
實習地點。
四、實習單位實習部門工作;銷售部)。
五、實習主要內容。
六、實習和體會;
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇四
寫清楚對什么項目的自查報告。
二、寫作內容。
1、企業/部門/個人的基本情況介紹。
2、本次自查的依據,自查范圍和內容。
3、自查中發現的問題。
4、整改措施及整改計劃。
三、結尾。
一般用語:特此報告,也可以省略不寫。
四、落款。
自查單位名稱與日期。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇五
敬愛的老師們,親愛的同學們:
“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量?!暗吞肌笔且环N生活習慣,是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。我們作為新一代的大學生,理應在推進低碳減排,踐行綠色生活的活動中貢獻力量,為此我們發出“低碳生活,從我做起”的倡議。
倡議全體師生要做到:
一、珍惜每一滴水。喝水時,喝多少,接多少,不用學校里的凈化水刷洗水杯。盡量節約自來水,及時關閉水龍頭,合理使用水資源。
二、節約每一度電。在自然光照較好時,盡量少用照明燈具。要做到隨手關閉電燈、電腦、電視等電器設備,做到人走電停。
三、節約每一張紙。提倡雙面打印,雙面用紙;利用潔凈的廢紙做草稿紙,減少紙張消耗。
四、愛護花草樹木。不采摘、不踐踏一花一草一木;不亂丟廢棄物,隨手撿拾垃圾,維護綠色校園環境。
五、少用或不用塑料袋,盡量不使用木筷、紙杯、紙巾等一次性用品。
六、少開機動車,多騎自行車;室內,少開電扇,多通風;在家少開空調,為節能減排出力。
七、親近大自然,多參加植樹造林活動,在教室、家中,多養幾盆花。
八、發揚勤儉節約傳統美德。杜絕浪費現象。
一個倡議,一種承諾,一份責任。敬愛的老師們,親愛的同學們,讓我們全體師生立刻行動起來,從現在做起,從身邊小事做起。營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍,努力建設資源節約型和環境優化型校園,為實現全社會和諧發展作出貢獻吧!
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇六
這是我進入大學的第一個暑假,我想好好利用這段寶貴的時間,不想等到開學時才后悔自己的行囊里竟空空如也.所以我在放暑假之前就曾計劃該怎樣花費我寶貴的時間來獲得的收益.我想了很久,我打算在鄭州找份工作,這樣一來可以出行方便,二來可以帶著電腦學一些知識.
回校后我們想回家了,不想在鄭州找了,找工作不好找啊...就在我們想走時,同班同學(也是好朋友)xxx和xx正要去辦輔導班,他們問我們想不想一起去,我們考慮一下后欣然同意.
我們一起到了汽車站,還沒買票就有司機問我們走不走(說實話我認為這長途汽車站有點亂,司機在站外隨意拉客,不過這是題外話...)我們問去不去平頂山魯山縣,司機肯定的說:去!于是我們就上了這輛車,交上錢我們擔心這輛車不到魯山縣,但司機不讓我們下車了(請佛容易送佛難啊),無奈只能在車上閑聊了.后來發現這輛車到了寶豐縣,而不是魯山縣,還好司機幫我們買了票又上了另一輛車,這才到了目的地----平頂山魯山縣讓河村.這場坐錯車的經歷也教育我們出門在外一定要小心啊......
到了魯山縣,一位同校別系的女生也是這次活動的組織者早早在那里接我們了.晚上阿姨為我們做了非常可口的飯菜為我們接風洗塵,雖然坐了一天車也很累,但我們能在一起做事我也很高興.吃過飯后我們在平房頂上睡了一夜,說實話這是我第一次在房頂上睡.房頂上沒有蚊子,但被子不太厚所以我們被早早凍醒了.
坑下來的幾天都是搞宣傳:我們四處貼宣傳單,有大型的紅紙宣傳單,也有小型的白紙宣傳單.我們說破了嘴皮子,跑斷了腿.為了更好的宣傳還做了兩個大條幅,掛在農行附近.我們還在農行附近有一個固定的報名咨詢處.可幾天下來來咨詢的人很多但報名交錢的人很少.后來我們知道當地的人還是不相信我們,因為我們是外地的,他們怕上當受騙----以前也有很多辦補習班的,但效果都不好,所以當地的人對補習班都不放心.
了解到這些情況后,我們覺得應該在正式開課之前要有試聽課,而且要很重視.所以我們安排了7月6號免費試聽,7月8號正式開學.7月6號那天有很多家長來試聽,我們做好了充分的準備.所以試聽很成功,當天就有許多家長交錢報名的.我們當然很高興了,我們這幾天的宣傳和努力沒有白費,我們可以真正教學了,剩下的就是做好怎樣教好學生了......
7月8號了,開學了!這天家長也來了許多.但學生太多了.僅僅這幾間房不夠,經過商議,我們決定再在旅社租幾間房子,為了安全起見,我們還和家長簽訂了合同,明確了我們的權利和義務,我們的教學問題已經解決了,該解決我們的生活問題了----我們一直睡在地板上,只有涼席在下面鋪著,而且我們沒有足夠的被子,早上經常被凍醒,有時還被凍病.為了解決這事,我們又買了幾件被子,還準備了幾張床,這下好了,睡覺問題解決了.但是還有吃飯問題,在外面吃又貴又吃不飽,所以我們必須自己做飯,我們有廚房,有碗盆,又買了油鹽醬醋,灌滿了煤氣,做飯的準備工作做好了.我們又安排了詳細的做飯和打掃衛生工作,誰買菜,誰做飯,誰刷碗...都安排明了了.
在那里教了一個月的學,我學到了很多.我們七個老師是一個整體,一個團隊,我們不允許有任何影響團隊的事發生.當我們之中的任何一個有心情不好的時候,我們都會關心彼此.在我們堅持不下去的時候,是團隊的力量給了我們堅持下去的勇氣.我們之中的四個人是一個班的,我們經常開玩笑說:將來要一起創業.但現在看來不是這么簡單的事,每個人的性格不同,其間肯定會發生一點小摩擦,但在學校里沒有經過磨合發現不了將來的問題,我很高興有這庅一個假期辦輔導班,他為我們提供了一個難能可貴的磨合期,經過磨合,我們發現問題,解決問題,我們的關系更好了,相信在以后工作中我們合作會更愉快的,因為我們更了解彼此了.
我很高興有這庅一個寶貴的假期,它教會了我很多,很多難以用語言表達的能力,很多在學校學不來的能力,而這種能力正是我們以后面向社會時必需的!
總之,我感覺這個暑假沒有浪費,沒有白過,而且過得很有價值,很有意義……。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇七
歲月悄悄地翻過了又一個春夏秋冬,我們送走了昨日稚氣未脫的自己,迎來了今天成熟奮進的自己。
在過去的一年時間里,本人經歷了河北軟件職業技術學院的學習,其中在學習經濟應用文的過程中,老師的啟發和教導讓我懵懂的思緒從稚嫩走向成熟,逐漸領略到了光榮的美麗與燦爛,體味到了恥辱的苦澀與暗淡。
在這日新月異又物欲橫流的世界里,是與非、美與丑、善與惡交織的存在著,這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫,然而學習了應用文中的知識,我深有感觸自己成熟了很多,因為在那里,我學會了做人的道德與思想,還有那些傳統的禮節與文化。
經濟應用文寫作課程已經結束了,在這半年的時間里,趙老師以他特有的教學方式,給學員們帶來了前所未有過的課程體驗。
趙老師先是以調查問卷的方式了解學員們最需要的學習的課程內容。
然后針對這些制定了詳細的課程安排,把僅有的六節課安排到十節課,不怕辛苦的把學員們需要的內容都教給大家。
趙老師的教學方法主要突出“練”字,“練”中學會,“練”中求熟,“練”中求巧。
教學過程突出“動”字。
即師生、組組互動、人人互動;在充分的互動中,幫助大家在不經意間卷入到集體的學習情境中來。
然后進行自評、小組互評、他組點評,然后是老師點評;在“評”中學習、改進、提高,并進而達到熟練掌握。
在這門課中我們先后學習了通知、通報、報告、簡報、調查報告問卷、調查報告、財務分析報告、會議紀要、合同、計劃、總結等11種應用文本,基本上掌握了這11種應用文的寫法、注意事項。
學習了經濟應用文寫作以后,我充分的認識到它在生活、工作中的廣泛應用,不管是各行各業的工作都離不開應用文寫作,哪怕只是其中的正是老師的這種敬業精神,使我認識到只要自己想辦到的事就沒有克服不了的困難。
所以就像趙老師說的:“學習即生活,生活即學習。
生活著即學習著,生活著必須學習著;學習即生活著,學習著才是生活著。
”緊張的學習生活,在我們還沒有細細品味出它屬于哪種滋味時,就突然結束了。
時間,不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步,所以,在有限的時間內,盡量掌握更多的學習知識點,才是最重要的,在這個學期里,我們的課程里多個一門我們從沒接觸過的課程,財經應用文。
通過這學期的學習,讓我們知道了很多東西。
可以說是受益匪淺了吧。
我們也知道在隨著社會的飛速發展。
人們越來越深刻的認識到了經濟發展需要多元化、多層次的人才的。
因此也要有一定的寫作水平才行的,最少應該知道怎樣寫總結,寫總結的格式又是如何的。
這既是對自己前一段時間工作的肯定,也是讓上級能夠清楚的知道你在這段時間到底做了些什么、學到了什么、工作如何。
這在以后我們步入社會,在公司上班,少不了也會寫工作總結,或一些策劃。
經營方向策劃等等的報告。
這些報告寫的好壞會直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。
如何才能把這些寫好,讓老板一看就能一目了然了的。
對我們現在來說學好經濟應用文寫作是非常有必要的,也已是十分重要的,它既是崗位工作者必備的基本能力之一。
也是我們學生要撐握的一門重要的必備寫作總結的能力的.一個評價,就舉一些有關學校里的一些事做為例子好了。
比如說我們的班長、團支書都要將活動總結報告給系團總支。
這里也就會要求他們會寫總結,光會寫也沒用的,還要知道要如何寫,格式如何。
總不能就是在哪里寫流水賬吧,這些都是有講究的。
這當中也包括我們的老師也是要寫總結的。
這就要求我們要學會如何總結,如何更加規范化我們的語言。
可見學好這門課程是多么的有用,多么的重要了。
這都是在經濟應用文學后才知道的。
通過趙老師的講授與練習,改變了以往我對應用文寫作的一些觀點。
我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。
他雖然有一定的格式和要求,不比得文學創作,個人可以有較大的發揮空間,但是我們學應用文也不能死記硬背、生搬硬套。
像做填空題那樣寫出來的應用文,毫無感情可言。
應用文不需要辭藻華麗、韻味雋永,它講究一個“實”字,是“看似無情卻有情”。
這也是我逐漸喜歡上應用文的原因之一。
這學期上了應用文寫作之后,我收獲了很多,授人以魚不如授人以漁。
趙老師的這種“動練”結合法,使應用文寫作和我的工作生活緊密的聯系了起來,將“應用”的實質發揮的淋漓盡致。
在課堂上跟隨老師的思維不斷領悟了各種各樣的道理,我的思維得到升華,我的人生也在跟著改變。
經過這一個學期的學習,我知道了很多以前所不知道的。
原來應用文不僅僅是以前的請假條、通知、啟示等這些淺淺的。
它還有很多種類的。
新產品研究涉及的調查報告,先行試驗報告,可行性分析報告,新產品開發項目建議書,新產品試驗大綱,市場調查報告,預測報告,企業經營方案。
廣告策劃書、企業策劃等等。
在學完這門課程之后,也知道了做每一項工作和事情都要有明確的計劃和步驟的,行動有了方向,工作有了目標,心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干,不知總結經驗的現象。
也知道當我們大學畢業后,步過了社會,我們就要面對現實。
不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作,還要能在回過頭的時候,對工作的每一個細節進行檢查核對,對工作的經驗進行總結分析,從怎樣節約時間,如何提高效率,盡量使工作程序化,系統化,條理化,流水化!從而在百尺桿頭,更進一步,達到新層次,進入新境界,創開新篇章!
我想經過這樣緊張有序的煅練,以后在工作寫總結時就可以上一個新臺階了。
我會把這門課程學得更好的。
也相信自已以后一定會對自己的工作和學習有一個好的總結,給自已的人生一個圓滿的總結。
在學習中,有收獲也發現許多問題。
首先,改變了對應用文的理解,重新認識了應用文。
以前認為應用文就是書信、請假條之類的,沒有明確的分類體系現如今知道應用文是國家機關、企事業單位、社會團體以及公民個人在日常工作和生活中辦理公務或個人事務時使用的具有約定俗成的慣用格式的文書。
它具有直接的使用價值,是國家機器得以運轉,單位與單位之間,個人與個人之間進行聯系和溝通的重要工具。
當然應用文包括書信,但書信卻不等于應用文。
對于應用文的作用和地位有了新的、較為準確的定位。
其次,基本上能看懂應用文,了解到應用文寫作的基本格式,不同文種的特點以及在哪種情況下應該用哪種文種和行文方向有一定程度的認識。
對于讀懂一篇應用文也就不太難了。
再次,能寫一般常見的應用文,在寫作時一般不會范常識性的錯誤。
應用文寫作不要求文字有多么華麗,而是要樸實、真實、嚴謹,語言簡練。
最后,雖然了解(一定程度上)應用文,能看懂,能寫一些應用文,但在這些過程中也有許多的不足,如在應用文寫作時,如果有誤我也許只能找出最原始的問題,但有一些很生活化的語言在其中卻不易發現。
而寫作時對有的文種有的要求也不甚了解,用詞會出現詞不達意的現象,偶爾也會出現錯別字。
寫作時雖然了解應用文的要求,特點卻不一定能做到。
總之在對應用文寫作的學習中收獲了許多有利于我生活和學習的元素,也發現了自己的不足。
關于前文中所提到的不足,還是因為缺少詞匯的積累,語言功底不足,因而要不斷積累詞匯以及各方面知識,關于應用文寫作質量改善,那是一個過程,應多寫,有目的性的練習。
要明確應用文不是因學而用,而是要用而學。
要在實踐中學,學以致用,才能提高質量。
英國劇作家、詩人莎士比亞曾這樣說過:“書籍是人類進步的階梯,生活里沒有了書籍,就好像大地里沒有了陽光;智慧里沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。
”可見書籍在我們人類生活中有著廣泛的用途。
我是東莞職業技術學院計算機專業的學生,入學后,對學習《應用文寫作》這門課有極大的興趣。
然而興趣畢竟是動力,學習的成功與否,還得取決于所付出精力的大小。
我們一個學期共學了課本上的公務文書,事務文書,法律文書,經濟文書,交際文書,學術論文等等。
現將這一學期總結如下:
一、概括基本情況
在這個學期中,我校為了進一步提高廣大學生的語文學習和閱讀能力,開闊學生的視野,在學校領導和全體語文老師的努力下,增加了這一課題,并為之配備了相關的書籍,為學生們提高閱讀、理解和寫作能力。
我覺得有了這課題后,我學會了更多以前我是一知半解的事情,現在可以正確地了解關于這一課題的問題了。
二、主要做法、經驗和體會
1、抓住四十五分鐘
首先,老師的講課博學又有思想,這是日后吸引我繼續來上課的很重要的原因之一。
我還發現應用文并非我起初理解的那樣,它的應用具有廣泛性,與我理想的事業關系密切,是我事業里程碑中必修的一門課。
于是,聽課時,我十分注意記筆記,課后再將筆記加以整理,摘出重點,然后總結出每篇的中心和寫作特點.通過聽講和總結,提高了自己的文學鑒賞能力。
2、認真完成任務
老師布置的作業,我每次都是認真按照要求去完成,雖然有些還不能明白,不過都會很認真地查找資料,盡量完成,并在評講時認真聽講。
最記得有一次是寫問卷調查的,我們組是由我負責起稿,由于我以前也有開服裝店的想法,就著樣靈感十足,由于不懂正確的格式,所以上網和查看以前看過的問卷調查,加上靈感般的問題,問卷調查就很快完成了。
到點評時很害怕,因為老師當著全班人點評的,害怕有哪里不足,犯大錯,就很認真聽講,發覺真的還是有好多不足。
還好,在老師點評我們組那份時,老師當著全班人稱贊了我們組做得好,那時心才定了下來。
3、體會
其實聽說學院要增加這一課題時,我當時真的有點不是很愿意,覺得多一課題要多考一課題,又以為不會學到什么對自己有用的東西,所以就對這一課題沒什么興趣。
但隨著老師生動的講解,讓我逐漸對這一課題感興趣了,同時也覺得這一課題讓我學到了很多我需要學到的東西。
上了這一課題,我發現我的寫作能力、閱讀能力、語言表達能力有所提高,同時我很慶幸我能上這一課題。
三、存在問題
對我自己來說,存在的問題可能是有些我了解比較慢,使自己有些搞不明白,不過還好,問題不大,還可以請教同學或查閱資料可以解決。
這學期上了應用文寫作課之后,我表面上最大的收獲是:再也不怕寫作文和寫字字體變得娟秀多了。
事實上,我最大的收獲是:在課堂上跟隨老師的思維不斷領悟各種各樣的道理,我的思維得到升華,我的人生也在跟著改變。
非常感謝鄭老師給我上了人生中如此重要的一課!
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇八
與開幕詞相仿,但更簡單扼要,在最后有舉杯祝愿內容。
格式內容:篇幅簡短,語言口語化,態度熱情。
[范例參考]。
女士們、先生們:
晚上好!“中國國際xx展覽會”今天開幕了。今晚,我們有機會同各界朋友歡聚,感到很高興。我謹代表中國國際貿易促進委員會xx市分會,對各位朋友光臨我們的招待會,表示熱烈歡迎!
“中國國際xx展覽會”自上午開幕以來,已引起了我市及外地科技人員的濃厚興趣。這次展覽會在上海舉行,為來自全國各地的科技人員提供了經濟技術交流的好機會。我相信,展覽會在推動這一領域的技術進步以及經濟貿易的發展方面將起到積極作用。
今晚,各國朋友歡聚一堂,我希望中外同行廣交朋友,尋求合作,共同度過一個愉快的夜晚。
最后,請大家舉杯,
為"中國國際xx展覽會"的圓滿成功,為朋友們的健康,干杯!
感謝信:
感謝信是一種禮儀文書,用于商務活動中的許多非協議的合同中,一方受惠于另一方,應及時地表達謝忱,使對方在付出勞動后得到心理上的收益,它是一種不可少的公關手段。
[格式內容]。
感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應篇幅短,中文200字左右即可;對收信人為自己做的好事了然于胸,不要忘了什么;把對方給你帶來的好處都寫清楚,不要含糊其詞;表示感謝的話要合乎商家往來的習慣,語氣不應過于卑屈。謝意之外,如果允許別人什么應切實可行,能說到做到。
[范例參考]。
感謝信。
xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業典禮,此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關及全國各地單位的領導,世界各地的貴賓,國內最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典,寄予我公司極大的希望,謹此一并致謝,并愿一知既往與各方加強聯系。進行更廣泛、更友好的合作。
xxxx電纜有限公司。
董事長:xxx。
總經理:xxx。
xx年x月x日。
介紹信。
介紹信是用來介紹聯系接洽事宜的一種應用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。
[格式內容]。
介紹信主要有兩種形式,普通介紹信和專用介紹信。
普通介紹信一般不帶存根,正中寫"介紹信"。內容包括:稱呼、正文、結尾、署名和門期,并注上有效日期。
專用介紹信共有兩聯,一聯是存根,另一聯是介紹信的本文。兩聯正中有間縫,同時編有號碼。
[范例參考]。
范例一普通介紹信。
介紹信。
茲介紹我公司同志等人(系我公司),前往貴處聯系,請接洽。
此致
敬禮
xx公司(蓋章)。
范例二專用介紹信。
介紹信(存根)。
(字第號)。
茲介紹我公司同志等人前往聯系。
(有效期天)。
xx字第x號(蓋章)。
開幕詞在表示歡迎后是介紹本次會議的意義、主辦人的意愿的。
講話。
[格式內容]。
篇幅要求簡短,內容切忌重復、羅嗦,語言要求口語化、富有感情色彩,又要求生動活潑;語氣要熱請、友好。
[范例參考]。
在"中國國際xx展覽會"開幕式上的。
講話。
女士們、先生們:
同志們:
早上好!由新加坡xx有限公司主辦。中國xx協會與我分會所屬的上海市國際貿易信息和展覽公司承辦的"中國國際xx展覽會"今天在這里開幕了。我謹代表中國國際貿易促進委員會上海市分會、中國國際商會上海分會表示熱烈祝賀!向前來上海參展西班牙、比利時、中國臺灣省、香港地區以及我國各省的中外廠商表示熱烈的歡迎!
本屆展覽會將集中展示具有國際水準的各類xx產品及生產設備,為來自全國各的科技人員提供一次不出國的技術考察機會;同時,也為海內外同行共同切磋技藝創造了條件。
朋友們,同志們:上海是中國最重要的工業基地之一,也是經濟、金融、貿易、科技和信息中心。上海作為長江流域乃至全國對外開放的重要窗口,將實行全方位的開放。我國政府已將浦東的開發開放列為中國今后十年發展的重點,上海南浦大橋的正式通車,將標志著浦東新區的開發已經進入實質性的啟動階段。上海將進一步改善投資環境,擴大與各國各地區的合作領域。我真誠地歡迎各位展商到上海的開發區和浦東新區參觀,尋求貿易和投資機會,尋找合作伙伴。作為上海市的對外商會---中國國際貿易促進會上海市分會將為各位朋友提供卓有成效的服務。
最后,預祝"中國國際xx展覽會"圓滿成功!感謝大家!
表揚信:表揚信是對他人的行為表示贊揚的信函。在表揚信中應反映他人的事跡與品質,贊揚不要太過分。語言要熱情而簡樸。
[
格式。
內容]。
1.標題。寫成“表揚信”即可。
2.稱謂。一般寫給被表揚人的上級領導單位。
3.事跡經過。
4.表揚的語句。
5.學習的語句。
慰問信:是表示向對方關懷、慰問的信函。它是有關機關或者個人,以組織或個人的名義在他人處于特殊的情況下(如戰爭、自然災害、事故),或在節假日,向對方表示問候、關心的應用文。
慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節日表示問候。信應寫得態度誠懇、真切。
[
格式。
內容]。
1.標題??蓪懗?慰問信"或者"xxxx致xxxx的慰問信"。
2.稱謂。稱謂應表示尊敬。
3.慰問的原因??蓪懯录那闆r,或介紹他人的事跡等。
4.慰問。
5.署名和署時。
通告:通告是使用于公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項。通告不同公告。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇九
劉老師:
醫院開具的病休證明附上)。
學生張曉風。
x年x月x日。
簡評:這張請假條寫明了請假的原因、請假的起訖時間,符合請假條的書寫格式內容要求。
示例2。
小江:
來訪未遇,我將于本周日上午9點再來,有事情商量,請等我。
總務科老趙。
x年x月x日。
簡評:這張留言條寫清楚了來意,另約了時間,符合留言條的書寫格式和內容要求。
示例3。
王阿姨:
聽我媽說,您最近去南京出差,如果方便,請您幫我買幾塊雨花石,像鵪鶉大小的就行,錢您先墊上,回來再向您付清。拜了!
小芳x年x月x日。
簡評:這張托事條寫清楚了所托付事情的內容,符合托事條的書寫格式和內容要要求。
示例4。
今借到校體育教研組籃球伍只,兵球拍肆副,本周五歸還,此據。
經手人xx。
x年x月x日。
簡評:這張借條寫明了所借物品的名稱,數量,寫明了歸還日期,寫明了經手人的姓名以及寫借條的時間,籃球、乒乓球拍的數量用大寫符合借條的書寫規定。
示例5。
暫欠財務處《語文》課本費叁佰肆拾陸元整,于本月十八日上午如數付清。此據。
經手人×××。
×年×月×日。
簡評:這張欠條寫明了欠款數額,歸還日期,寫明了經手人姓名,金錢數額用大寫符合欠條的書寫規定。
示例6。
今從總務科領到下列辦公用:可調臺燈一臺,玻璃板一塊,文件平一個,訂書器一個,直尺一把。
領物人:×××。
×年×月×日。
簡評:這張領條寫明了所領物品的名稱、數量,寫明了領物人的姓名,符合領條的書寫格式和內容要求。
(二)啟事示例。
尋物啟事。
我本月13日(星期二)下午3點左右乘15路公共汽車時,不慎將一個黑色公文包遺落在車上,黑色公文包內有本人身份證、機關出入證等。請拾到者與北方開發公司業務部聯系。謝謝。
聯系電話:××××××。
北方開發公司業務部×××。
×年×月×日。
簡評:這則尋物啟事交代了丟失物品的時間、地點、原因,介紹了公文包內物品的具體內容,留下了聯系單位和電話,符合尋物啟事的書寫格式和內容要求。
示例2。
征訂啟事。
《環境保所報》是一張環境保護專業報紙,主要內容是定會國家環境保護的方針、政策,反映各行各業的環保動態,交流普及保護環境、治理污染的科學技術,介紹國內外環境保護的經驗,適合機關、工礦企業、大專院校從事環保工作的.干部和群眾閱讀。
《環境保護報》為月刊,每月5日出版,每期定價2.5元。如需訂閱,即日起可與《環境保護報》發行部聯系,辦理訂閱手續。
《環境保護報》發行部。
×年×月×日。
簡評:這則征訂啟事介紹了《環境保護報》的性質、特點、主要內容以及適合哪些讀者閱讀,寫明了辦理訂閱手續的地點和方式,符合征訂啟事的書寫格式和內容要求。
示例3。
征文啟事。
為迎接教師節,贊頌辛勤的園丁們,我校春苗編輯部決定舉辦?園丁頌?征文滑稽戲。
應征稿件題目自擬,體載不限。小小說、散文、詩歌、報告文學、曲藝等均可。字數一般要超過2000字,詩歌一般在40行以內。
征文日期:即日起到9月2日止。
應征稿件請投入春苗稿箱(稿箱設在校學生會辦公室),來稿一律不退,請自留底稿。
春苗編輯部將聘請著名作者×××,市教育局領導×××,出版社資深編輯×××,著名特級教師×××,以及春苗編委會正副主任,×××文學社代表等組織評選委員會,評出一等獎3名,二、三等獎各5名?!洞好纭穼⒂?月10日出版?園丁頌》征文活動獲獎作品專輯。
歡迎廣大同學踴躍參加。
北區職業高中春苗編輯部。
×年×月×日。
簡評:這則征文啟事寫明了征文的原委、征稿對象、對稿件的要求、稿件投送辦法、征文起止日期、評獎辦法等,是一則規范的征文啟事。
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應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇十
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北京信息科技大學小營校區北門為我校建校時所建,至今已有五十八年,由于年久失修,多處瓷磚滑落,斷裂,大門所處地面坑坑洼洼,大門旁門衛處的房子玻璃破碎,屋頂漏雨,存在嚴重的安全隱患。同時,在大門西側的“北京信息科技大學”字樣模糊不清,很多新生來校報到時看到大門都深感失落,嚴重影響了學校名譽。
我們認為,學校大門的瓷磚滑落,斷裂,既影響師生們的出入安全,又影響學校門面的美觀,維修校門也成了我校繼續解決的一大問題。此次維修,主要是對大門周圍的瓷磚進行修補,對地面重新鋪水泥路,對門衛處屋頂修補,安裝玻璃,對大門西側的“北京信息科技大學”字樣進行拋光翻新。
為了消除安全隱患,保證師生安全,修建學校大門以保證學生和老師安全迫在眉睫。經校后勤部初步預算,上述維修項目共需要資金兩萬五千元,單后勤部苦于資金有限,無力承擔上萬元修建經費。因此特向校總務處提出申請劃撥修建項目補助資金兩萬五千元,以解決學校實際困難,望給予批準!
附件1:維修工程預算單。
北京信息科技大學后勤部。
二o一四年四月十五日。
主題詞:后勤部修建大門請示。
北京信息科技大學后勤部20xx年4月15日印發共印1份。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇十一
匯報性報告主要是下級機關向上級機關、執行機關向權力機關匯報工作、反映情況的報告。這種報告一般可分為兩種類型:
1.綜合報告。這種報告是本單位、本部門或本地區、本系統工作到一定的階段,就工作的全面情況向上級寫的匯報性的報告。其內容大體包括工作的進展情況,成績或問題,經驗或教訓以及對今后工作的意見。這種報告的特點是全面、概括、精煉。所謂“全面”,是指報告的內容要體現一個地區、一個部門在某一段期間內的全面工作情況;所謂“概括精煉”,是指表述內容的時候,少寫或不寫繁瑣的工作過程,要用結論性、要求性的'語言,表達出某項工作的結果、希望或要求。
綜合報告全面匯報本機關工作情況,可以和總結工作、計劃安排結合起來。要有分析,有綜合,有新意,有重點。
綜合報告寫法:標題、事由加文種,如《關于xx年上半年工作情況的報告》;報告單位、事由加文種,如《xx師范大學教務處關于工作情況的報告》。
正文把握三點:
(1)開頭:概括說明全文主旨,開門見山,起名立意。將一定時間內各方面工作的總情況,如依據、目的,對整個工作的估計、評價等作概述,以點明主旨。
(2)主體:內容要豐富充實。作為正文的核心,將工作的主要情況、主要做法,取得的經驗、效果等,分段加以表述,要以數據和材料說話,內容力求既翔實又概括。
(3)結尾:要具體切實。寫工作上存在的問題,提出下步工作具體意見。最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結。
2.專題報告。這種報告是本單位、本部門或本地區、本系統就某項工作或某個問題,向上級領導部門所寫的匯報性報告。其內容與綜合性報告差不多,但也有自身的特點:
內容專一:也就是說,一份專題報告只反映某一方面的情況和問題。除了寫出事件的結果以外,常常把重點放在情況的闡述、事情的原委、性質的分析和自己的看法上。如果是反映成績的報告,則應把重點放在作法、成績、經驗和總結上。也可就某一問題專門提出建議。
針對性強:主要包括兩個方面的意思。一種是日常工作中出現的新情況、新問題,向上級匯報以后可以及時得到支持或指示;一種是上級部門在安排部署某項工作任務時,就要求下級單位在一定期間把工作進展情況按期向領導匯報。領導要求什么,匯報什么,所以針對性較強。
總結:專題報告即圍繞著主題進行綜合性報告。
專題報告寫法:要一事一報,體現其專一性,切忌在同一專題報告中反映幾件各不相干的事項和問題。
匯報性報告主要便于領導掌握情況,為決策提供信息,除其中少數領導批轉下發外,一般只予呈送,并不要求領導回答或批準什么問題。
(二)答復性報告。
答復性報告是針對上級領導部門或業務管理部門所提出的問題或某些要求而寫出的報告。這種報告要求問什么答什么,不要涉及詢問以外的問題或情況。
(三)呈報性報告。
呈報性報告主要用于下級向上級報送文件、物件隨文呈報的一種報告。一般是一兩句話說明報送文件或物件的根據或目的以及與文件、物件有關的事宜。
例行工作報告是下級機關或企事業單位,因工作需要定期向上級領導機關或業務主管部門所寫的報告。如財務部門定期向業務主管部門和財政、稅收、銀行等業務指導機關所呈送的財務報表,包括日報、周報、旬報、月報、季報等。
(五)其他類型:
年度報告:指公司整個會計年度的財務報告及其他相關文件。
階段性報告:指對一段時間的工作進行總結性報告。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇十二
為深入貫徹落實義務教育法等法規文件精神,全面提升我區中小學發展水平,按照《區20__年工作要點》安排,決定對全區農村中小學發展情況進行專題調研,以全面準確把握現狀,總結經驗,查找不足,研究對策,推進我區教育事業又好又快發展,制定實施方案如下:
一、調研目的。
1、對我區農村中小學發展情況做出科學、客觀的描述和分析。
2、總結我區農村中小學發展中的成功經驗和做法。
3、深入分析我區農村中小學發展中的制約因素,研究應對思路和措施,推動教育事業科學發展。
二、法律法規及政策依據。
1、中華人民共和國義務教育法。
2、山東省教育工作示范縣(市、區)督導評估方案。
3、關于印發《山東省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》的通知(魯教基字【20__】15號)。
4、關于印發《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃(20__20__年)》的通知(魯教財字【20__】9號)。
5、關于印發《山東省素質教育推進計劃(20__20__年)》的通知(魯教基字【20__】7號)。
6、《泰安市岱岳區人民政府關于加強學校標準化建設推進教育均衡發展的意見》(泰岱政發[20__]5號)。
三、調研時間。
8月8日——8月26日。
四、調研人員。
戴x季區副主席。
張x英區科教文史委主任。
宗x區教文史委副主任。
趙x生區教育局局長。
周x安區教育局副局長。
劉x芳區教育局副局長。
孟x武區教育局黨委委員人事科科長。
張x元區教育局計財科科長。
陳x剛區教育局基礎教育科科長。
趙x祥區教育局儀電辦主任。
馬x區教育局校安辦主任。
李x陽區教育局基礎教育科副科長。
五、被調研單位。
祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口。
六、調研內容。
調研內容主要包括校舍建設、教學裝備、師資配備、學校管理和教育質量情況等四個方面。
七、方法步驟。
本次調研從7月底開始,到8月底結束,共分三個階段進行。
1、準備階段(7月底8月3日):擬訂調研提綱,設計調查表格和問卷,下發通知,召開專題會議,對調研工作做出全面安排部署。
2、調研階段(8月8日19日):采取普查與抽查相結合的方式,通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調查等方法進行調研。
8月8日19日區成調研工作組赴各鄉鎮、街道學校實地調查。主要是聽取各學校情況匯報,實地查看現場,召開座談會。座談人員為:鄉鎮、街道分管領導、指導中心主任、所抽查學校的校級領導班子成員、部分教職工代表。
3、總結階段(8月22日26日):在對全區中小學發展情況全面調研總結的基礎上,結合實地抽樣調查情況,形成調研報告。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇十三
第一段:
寫出辭職的心理(當然不一定是真的),你可以寫一些客套的句子。例如:經過多方面的考慮,我打算辭掉目前所從事的職位……,或者:因家中變故,我打算申請辭去我現在的工作。因此整個第一段可以這么寫:
尊敬的人力資源經理:
您好!
作決定的事情;對于我來說,也是非常難過的決定!
第二段:
第一段:寫出辭職的心理(當然不一定是真的),你可以寫一些客套的句子。例如:經過多方面的考慮,我打算辭掉目前所從事的職位……,或者:因家中變故,我打算申請辭去我現在的工作。因此整個第一段可以這么寫:
說明您自己考慮的辭職的時間(盡管您提出辭職經公司同意后,公司的`人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續,但這樣說并不是畫蛇添足,大多數情況下,你都能夠爭取到提早離開的時間)。例如:
我考慮在此辭呈遞交之后的2―4周內離開公司,這樣您將有時間去尋找適合人選,來填補因我離職而造成的空缺,同時我也能夠協助您對新人進行入職培訓,使他盡快熟悉工作。另外,如果您覺得我在某個時間段內離職比較適合,不妨給我個建議或盡早告知我。
第三段:
充分利用中心組學習等形式認真學習,深刻領會十六屆四中全會和中紀委四次全會精神,從政治的高度認識轉變干部作風的重要意義,利用重大典型案件集中開展警示教育,教育領導干部居安思危,樹立過緊日子,苦日子的思想,嚴禁公車私用,鋪張浪費,嚴格落實集團公司“兩不準”規定和領導干部配偶,子女“六不準”規定,加強對配偶,子女和身邊工作人員的教育管理,真正做到自重,自省,自警,自勵。
總之,辭職跳槽本身對于員工來說,是一個有風險的行為。在做出這個行為之前,需要深思并做好承擔風險的心理準備,并且需要儲備相應的法律常識來保存對自己有利的證據,必要時,也需要求助于專業律師為妥。
(一)辭職申請書標題辭職信在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構成,即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目,字體稍大。
說明您在這個公司里的經驗積累,盡可能地去贊揚公司對您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤,都不應該在辭職信里表露)。例如:我非常重視我在“……公司”內的這段經歷,也很榮幸自己成為過“……公司”的一員,我確信我在“……公司”里的這段經歷和經驗,將為我今后的職業發展帶來非常大的利益。
最后,請務必使用親筆簽名,而且簽名要盡量剛勁,并寫好日期。
最后要強調的是,不是所有的人都會去選擇這種規范的請辭的方式,但是,在結束一段工作經歷的時候,嘗試著寫一份精彩的辭職報告遞交上去。也許,自己會從中得到很多意料之外的收獲。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇十四
為了對我市會展經濟的發展趨勢及會展工作的思路規劃提供依據,__市貿易發展局組織人員對全市會展工作的情況進行了調研,對20多家會展企業發放了調查表,重點走訪了14家資質好、具有獨立承辦展會的會展企業,并與企業就__市會展經濟的發展前景以及會展業務進行了深入細致的交流與探討。
一、__地區會展業的基本情況。
(一)__地區會展企業。
__地區現有展覽公司以及與展覽業相關的企業200余家,其中能獨立承辦展會展覽業務的企業有50家左右。如新疆國際博覽中心、華凌集團博覽中心、廣匯美居物流園展覽中心、賽博特汽車展覽中心、環球會展中心、新疆商貿城、雙安副食品城、新疆雅式展覽公司等。
(二)展會業務。
20__年我市共舉辦各類展會30個,其中國際性展會3個、商業性展會20個、其他類展會7個。展位7225個,展覽面積10.66萬平方米,國內外參展商70981人,簽約國內經貿總額555億元,簽約對外經濟貿易總額22.34億美元,展館收入487.61萬元。
20__年共舉辦各類展會39個,同比增長30%,其中國際展6個,商業性展會27個,其他類展會6個。展位8150個,同比增長12.8%,展覽面積45.34平方米,國內外參展商8萬余人,簽約國內經貿總額509.53億元,簽約對外經濟貿易總額26.08億美元,(內外經貿簽約數只反映了7個大展會的簽約數)。展館收入343.62萬元。
(三)展會及會展經濟的特點。
1、發展趨勢良好。近幾年會展經濟以及會展業發展態勢良好,無論是展會數量不是辦會規模都比往年有較大增長,國內外經貿簽約數量逐年增加,專業性展會產生的經濟效益已占主導地位。這充分說明我市作為西部商貿物流中心和我國向西開放的橋頭堡壘,發揮新疆的地域優勢和產業優勢,培育有地方特色的、民族特色會展市場,為今后我市會展經濟以及會展業的發展奠定了良好的基礎。
2.品牌展會帶動作用突出。烏洽會、絲綢之路服飾服裝節、華凌建材博覽會、賽博特汽車展、房交會等展會經過數屆,獲取了寶貴的經驗,辦會理念日趨成熟,逐漸形成品牌展會,成為我市展會的龍頭,這些展會在商貿集散地舉辦,利用人流、物流、客流,集節慶會展、展銷為一體,開創了新的展會形式,對拉動全市會展經濟作用十分明顯。
3、已經被國內外初步認可。__市重要的地理位置不可取代,作為新疆實施“東聯西出”的通道和商品集散地,__的會展經濟為有志于打開中國西部大市場的國內外企業及商客借展會探測西部市場需求和行業發展趨勢,以達到占領市場的目的提供了便利。隨著西部大開發的深入,這種理念商家們已付諸行動,加速了會展經濟和會展業的發展。
二、存在的問題。
(一)__市會展基礎設施薄弱。與關內的廣州、上海、北京、大連、青島等城市相比,展館、展覽中心差距很大?,F我市有一定規模、設施配套較為完整、經濟實用的展館僅新疆國際博覽中心一家,但根據現代展館的要求,還需提升智能化、科技化水平。其他幾個會展中心只限于會議和小型展覽,不成氣候,這對于培育我市品牌展會和今后發展國際會展,造成了局限。
(二)舉辦各類展覽會的主體及人才素質局限。會展是商業行為,辦展的主體應該是專業公司,但到目前為止,能在我區真正開展招展業務的公司數量有限。加之交通、治安、消防、對外宣傳等問題不好協調。同時還缺乏一批熟悉會展業務的高素質人才,使我市會展業辦會經驗和會展理念都需要提高。
(三)政府部門的管理制約。多家展覽公司都認為,承辦專業展會,政府有關部門的批復辦理難度大,而且多頭審批,尤其是辦展的一些配套手續,必須層層過關,主管局審批、分局批、大隊中隊還備案,手續太復雜,而且耽誤時間。
(四)多頭辦展,重復辦展問題比較突出。同類展會太多,造成了規模小和資源浪費。如20__年,美容化妝品類展覽會就辦了四期,展位總數393個,其中春季2期,秋季2期,平均每期展位不到100個。服裝類展會僅新疆國際博覽中心就舉辦了五次,除“__絲綢之路服飾服裝節”展位超過500個以外,其余展位均在100個左右。參展專業客商、展品質量數量都不理想,參會的專業商、批發商極少,光顧展覽會的人流不足,導致展會效益差,吸引力下降。
(五)會展行業沒有行業協會。行業協會具有行使傳黨和國家有關方針政策、調研協調行業中的問題、管理服務于行業內企業,維護行業的合法權益的職能。隨著政府管理方式的改變,行會作用將越來越突出,但至今首府的會展行業協會還未成立,這不利于協調今后全市的會展經濟的發展和規劃,同時不利于今后行業自律、展覽業的規模運作和管理。
三、發展會展業的建議。
(一)改善展館配套服務設施。現存展館配套服務設施的改善對拓展我市經濟發展的市場與空間有著不可忽略的地位與作用。作為__市惟一會展龍頭企業新疆國際博覽中心在完善其設施中考慮到資金的困難,應吸納社會各界資金,從長遠著眼,要有前瞻性的考慮,展會的配套服務設施的改造,結構的改造,高科技及智能化的建設,不要怕負債,(改造和完善后的展銷會產生一勞永逸的效果)應邀請各方面專家論證,拿出切實可行的方案,于20__年完成改造,為迎辦各類大型展會打好基礎。
(二)整合展會資源。為使今后我市展會步入良性循環,工商、會展管理中心兩家單位應從不同的業務角度聯合審查批準各類展會,建立展覽市場準入機制和展會質量評估制度,對辦展機構的資質進行管理,協調統—同類展會,整合展會資源,杜絕多頭重復辦展的現象。
(三)成立會展協會刻不容緩。我市會展業發展的瓶頸是沒有總體協調機制,沒有行業自律組織,造成會展市場群龍無首,無序競爭。展覽企業對成立__會展協會呼吁強烈,希望會展協會承擔起協調我市會展業總體發展的重擔,推進展覽市場的規范運作,改善優化辦展環境,提高辦展質量和效益,發揮行業協會的優勢,解決多頭重復辦展,無序競爭,浪費展會資源的現象。代表我市各展覽場館、會展中心、展覽公司及從事展覽業人員的利益。協調、溝通、理順政府和有關職能部門的關系。并在政府指導下,建立并逐步推行符合國際慣例的市場主體、資格認證,為企業提供信息咨詢、人才培訓、推廣主要會展等服務,真正成為我市展覽業的娘家。
(四)成立市一級的會展領導小組。在會展經濟、會展業發達的內地城市,都有市級領導牽頭的會展領導小組,加強對全市發展會展經濟的領導力度,統籌安排會展業近期的工作目標和長遠規劃。我市也應效仿,下設辦公室,承擔起全市會展工作的組織、計劃、管理、立項審批、監督等工作,使會展業健康有序的發展。
(五)加大會展業政策扶持力度。實行會展辦、工商、公安、行政執法局等有關單位聯合審批、登記會展申報業務手續。金融機構對展覽企業舉辦的大型或者是國際性會展應給予重點信貸支持,政府也應對申辦成功者給予一定數額的獎勵。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇十五
報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。
1.例行報告(日報、周報、旬報、月報、季報、年報等)。例行報告不能變成“例行公事”,而要隨著工作的進展,反映新情況、新問題,寫出新意。
2.綜合報告;全面匯報本機關工作情況,可以和總結工作、計劃安排結合起來。要有分析,有綜合,有新意,有重點。
3.專題報告:指向上級反映本機關的某項工作、某個問題,某一方面的情況,要求上級對此有所了解的報告。所寫的報告要迅速、及時,一事一報。呈報、呈轉要分清寫明。(如:薪酬調查報告)。
4.按形式職能來分的話,一般為合同范本、領導講話、會議發言、述職報告、心得體會、競聘演講、禮儀致詞、入黨申請、法律文書、計劃規劃等。
標題,包括事由和公文名稱。
主送機關,發文單位的直屬上級領導機關。
正文,結構與一般公文相同。從內容方面看,報情況的,應有情況、說明、結論三部分,其中情況不能省略;報意見的,應有依據、說明、設想三部分,其中意見設想不能省去。從形式上看,復雜一點的要分開頭、主體、結尾。開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起注意。主體可分部分加二級標題或分條加序碼。
結尾,可展望、預測,亦可省略,但結語不能省。
打報告要注意做到:
情況確鑿,觀點鮮明,想法明確,口吻得體,不要夾帶請示事項。
注意結語:
呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥,請批轉各地參照執行?!弊詈髮懨靼l文機關、日期。
寫報告易錯的地方。
1.結尾處應有結束性語言,如“特此報告”一類結語,詞語既無實際意義,也無結構作用,可以去除,保留亦可。但如果寫成“以上報告當否,請指示”,就為嚴重錯誤,因為如上述,報告是無須上級回復處理的文種,所以,即使寫上這句話也是白搭,上級不會答復你。
2.同理,報告后面加附注標明“聯系人”和“聯系電話”也屬不妥。再次,寫報告要避免太長,一般應控制在3000字以內。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇十六
引導語:調查報告具有針對性、真實性、論理性、典型性和時效性,起到了解、剖析事物的本質及其發展趨向,對于解決問題具有積極的作用。今天,小編為大家整理了關于調查報告的寫作格式范文,歡迎閱讀與參考!
調查報告是對社會上某一個問題或事件進行專門調查研究之后,將所得的材料和結論加以整理而寫成的書面報告。
1、內容真實,觀點鮮明。
2、材料性強,夾敘夾議。
3、結構嚴謹,有條不紊。
4、語言簡潔,筆調明快。
調查報告的種類很多,常見的有如下幾種:
1、反映基本情況的調查報告。
2、總結典型經驗的調查報告。
3、介紹新生事物的調查報告。
4、考察歷史事實的'調查報告。
5、揭露問題的調查報告。
6、表現其他內容的調查報告。
搞調查研究首先必須要有正確的立場、觀點,才能實事求是地進行調查研究,認識事物的本來面貌,得出合乎客觀實際的結論。
要想獲得豐富的材料,就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風和實事求是的態度。
我們進行調查研究,從根本上來說,就是為了掌握實際情況,有助于制定和執行正確的方針政策,樹立先進典型,批判錯誤的傾向,使我們各項工作沿著正確的方向前進。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇十七
(一)標題。
在第一行中間寫“辭職書”三個字,或寫“辭去×××工作”等字樣,。
(二)稱謂。
在第二行頂格寫任職單位負責人姓名,《辭職報告的'寫作》()。
(三)正文。
寫明辭職的原因,辭去什么職務,什么工作。
(四)結語本站。
在正文后面寫表示歉意的語句。
(五)署名、日期
在正文右下方寫上辭職人的姓名,在署名下面寫具體的年、月、日。
二、寫辭職書應注意的問題。
1.理由要充分、可信。寫辭職書,一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。因為只有理由充分、可信,才能得到批準。但陳述理由的文字應扼要,不必展開。
2.措辭要委婉、懇切。用委婉、懇切的言詞來表明辭職的誠意。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇十八
1、標題:紙張的正中間寫標題。標題有兩種寫法,一是直接寫“申請書”,二是在“申請書”前面加上內容,比如“入黨申請書”,平時一般采用第二種方法。
2、稱謂:頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。
3、正文:首先提出要求,其次說明理由。理由要客觀充分,寫得清楚明白。
4、結尾:寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導考慮我的申請”,也可用“此致,敬禮!”。
5、署名日期:個人申請要寫清申請者姓名,單位申請寫明單位名稱并加蓋,注明日期。
1、標題:寫在第一行正中。有的還可以在前面加上一個定語,說明是因為什么事情或者給誰的感謝信。
2、稱謂:第二行頂格寫對方單位或者個人姓名,姓名后可加稱呼,比如“先生”“同志”。
3、正文寫明對方在什么時間、什么地點、由于什么原因,做了什么好事,對自己或單位的幫助和支持,事情有什么好的結果和影響。寫清楚從中表現了對方哪些好思想、好品格。最后表示要向對方學習的態度和決心。
4、結尾:另起一行寫“此致”,換一行頂格寫“敬禮”。
5、署名和日期
1、標題:正文中間,可只寫“通知”二字。如果事情緊急,也可寫“重要通知”或者“緊急通知”。
2、稱呼:第二行頂格寫。寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。
3、正文:另起一行空兩格。如果要求較多,一般可采用條款式行文,可以簡明扼要,一目了然。如開會,則要寫明開會的時間、地點、參加會議的對象以及要求。當然,也要看通知的具體情況。
4、署名和日期
1、標題:居中。
2、稱謂:頂格寫部門或領導人的名字。
3、正文:可寫請假緣由,起止日期及天數。如:因xxxx需要請假,請假時間自20xx年5月1日至20xx年5月2日,懇請領導批準。
4、結尾:請假人以及日期。收條
1、標題:一是居中寫“收條”兩字,二是把正文的前三字作為標題,而正文從第二行頂格處接著往下寫。如用“今收到”“現收到”“已收到”做標題。
2、正文:寫明收到錢財的數量,物品的種類規格數量等情況。收條一般語言簡單,篇幅短小精悍。不涂改。數目要大寫。(壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾)。
3、落款:收財務的個人或者單位的名稱,署名收到的日期。是某人經手的一般要在姓名前署上“經手人”三字。代收的則要寫上“代收人”三字。
1標題:居中。
2正文:寫明事情(涉及金額必須大寫)。
3署名日期
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇十九
在第一行中間寫“辭職書”或者辭職報告,有些公司還有專門的辭職報告,辭職信表格讓你來填寫。
(二)稱謂。
在第二行頂格寫任職單位負責人姓名。
(三)正文。
寫明辭職的原因,辭去什么職務,什么工作,希望離職時間。
(四)結語。
在正文后面寫表示歉意的`語句,并預祝企業以后發展。
(五)署名、日期
在正文右下方寫上辭職人的姓名,在署名下面寫具體的年、月、日。
我來到遠大紡織廠參加工作已經有五年了。在這五年的時間里,我深深感到遠大紡織廠是一個實力強大,有著廣闊市場和發展前景的工廠。在這里,我得到了各位領導和同事的大力幫助和指導,收獲良多。然而,隨著時間的推移,我逐漸感到,由于個人方面的原因,我并不能真正融入到遠大紡織廠這個大家庭中。我本人對工廠安排給我的工作內容缺乏熱情,也不適應工廠的工作環境和氛圍。在這種情況下,如果我繼續留在工廠工作,對工廠和我本人的發展都不是一件好事。因此,經過慎重考慮,我決定提出辭職,請批準。
盡管我不能繼續為遠大紡織廠服務,但我仍然祝愿紡織廠在未來更加發展壯大,獲得更大的成功。在此,特別向張某某,王某某等幾位領導表示感謝,他們都曾給予我親切關懷和指導。對于辭職可能給工廠帶來的不利影響,深表歉意。另外,由于我們沒有繼續簽訂勞動合同,因此希望與工廠協商解決工資等事宜。
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇二十
辭去原職位和工作,可以撰寫辭職書。但應注意,從《勞動法》相關規定來看,辭職行為實為員工主動要求解除勞動合同的行為,在勞動補償方面將會有所不利。因此,我們建議,如無必要,不必主動提出辭職。下文是辭職報告的格式,敬請參考。
【格式內容】。
1.標題??梢詫懗桑恨o職信(“書”、“辭職申請”等。)。
2.稱謂。
3.辭職理由和請求。
4.感謝的話語。
5.署名、署時。
【辭職信范本】。
辭職申請書。
公司人事部:
我因為要去美國留學,故需辭去現在的工作,請上級領導批準。
公司的企業文化感化了我,我對公司是深有感情的。我留學歸來之后,仍愿意回公司就職。
感謝公司領導和同事在工作中對我的關心和支持,并祝公司興隆。
此致
敬禮!
辭職人:
日期:
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應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇二十一
實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的'工作學習經歷進行描述的文本。它是應用寫作的重要文體之一。
實習報告的格式
實習內容
專業(本/專)
年級班級
學號
姓名
指導教師
實習單位
時間
應用文寫作報告的格式范文(22篇)篇二十二
1.標題??梢詫懗桑恨o職信、辭職書、辭職申請等。
2.稱謂。
3.辭職理由和請求。
4.感謝的話語。
5.署名、署時。辭職申請通常有五部分構成。
(一)標題在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構成,即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目,字體稍大。
(二)稱呼要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。
(三)正文正文是申請書的主要部分,正文內容一般包括三部分。首先要提出申請辭職的內容,開門見山讓人一看便知。其次申述提出申請的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求,希望領導解決的問題等。
(四)結尾結尾要求寫上表示敬意的話。如“此致—敬禮”等。
(五)落款辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。