安全演講稿是為了傳遞關于安全知識和技巧的重要信息，并使聽眾對安全問題有更深刻的認識。這是一些安全演講稿的集錦，每一篇都有其獨特的觀點和表達方式，值得一讀。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是——《心存危機意識，維護國家安全》。
提起國家安全，你聯想到的可能是間諜、特工、甚至還有超級英雄系列。可能是阿湯哥使用各種身份在各個國家間進行令人驚心動魄的間諜活動，可能是神盾局特工不惜付出生命去追蹤九頭蛇的英勇，抑或是湄公河行動中提心吊膽的緝毒行動。
每個人心中都有一個英雄夢，顏值高，配置好，以一己之力力挽狂瀾，在英雄夢的世界里，憂國憂家，捐軀濟難。
但這都只是在熒幕中呈現出的橋段。在現實中，國家安全的維護比這要直接的多，同時也殘酷的多。
不知道是否有人在去年關注過，美英法對敘利亞空襲后，一位敘利亞外交官賈法里坐在聯合國總部大樓休息區的照片在網絡流傳：身形高大、西裝革履的賈法里低著頭，背稍屈，雙手交握。人臉側對鏡頭，因逆光而看不清表情，姿勢卻透出一股疲憊。樓下庭院一座小亭中，懸掛著“和平鐘”。聯想到賈法里在安理會上慷慨陳詞、痛訴美英法污蔑敘利亞，對方代表卻故意早早離場，不少人從這張照片中解讀出“悲涼”和“無奈”。
敘利亞不是安理會理事國，安理會召開事關敘利亞的會議時，賈法里只能在所有理事國代表結束陳詞后發言。傾聽他國代表發言時，賈法里常常做大量筆記，寫滿阿拉伯文的大小紙張一頁又一頁，鋪了一桌。當他剛準備開口時，美國常駐聯合國代表協同英、法兩國代表及其助理等十余人卻已起身，收拾、離座，開門、消失……動靜不小，場面尷尬。面對這種帶有羞辱性的行為，賈法里只得保持克制，在尷尬中繼續發言。
是國家安全保障了我們的一切權益。在這世界的許多地方，國家安全的無法維護都是使國家陷入戰火的根本原因。很慶幸，我們生活的地方暫時并不受該問題的困擾。但這并不意味著國家安全問題不會發生，也并不意味著該問題離我們很遠，更不意味著我們可以對它漠不關心，把它當成自己的分外之事。國家安全，于你，于我，于今天在場的每一個人息息相關。我們不能因為空穴來風而過度機警，也不能因為沒有燃及自身而置之度外。歌舞升平的背后蘊藏著多大的危機，我們不得而知，但國家安全，需要每一個人去竭力維護！
我們可能無法每個人都能像一個真正的軍人那樣在戰場上沖鋒陷陣，我們能做的，幾乎全在日常生活中的點點滴滴。身處國內，我們應當樹立維護國家安全的意識，并讓它深深的扎根于心中，我們也應當意識到，國家安全乃國家發展之前提，是我們今天享有一切的關鍵因素。許多同學將來或許會走出國門，同時也希望今后身處國外的你們，謹言慎行，時刻不忘國家安全。
4月15日，是我國“415全民國家安全教育日。
雖然身處和平年代，但保家衛國離我們并不遙遠。倘若真有一天國家安全受到威脅之時，希望我們今天的每一個人都能底氣十足的說出那句千古絕句——犯我中華者，雖遠必誅！
我的演講到此結束，謝謝各位！
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇二
敬愛的'老師，親愛的同學們：
你們好!
4月15日是“全民國家安全教育日”。為進一步增強師生的全民國家安全意識，推動校園安全工作，在國家安全教育日當天，xx市xx第二中學開展了以“提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任”為主題的宣傳教育活動。
此次宣傳活動與培育和踐行社會主義核心價值觀、社會主義法治宣傳教育有機結合，通過校園廣播、主題班隊會和教師答題等活動宣傳總體國家安全觀，普及《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規，營造良好的學習宣傳氛圍，從而切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的強大社會共識。
在此次的校園小廣播宣傳中，李主任從首個全民國家安全教育日的由來，全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認識等幾方面對全校師生進行了一次全民安全宣傳教育。
為了讓同學們更加深入了解全民安全教育日的相關情況以及加強學生們的安全意識，七年級各班主任在班級開展了“全民安全教育日”的主題隊會，__年級則展了相關的主題班會。在班會上，各個班的同學都積極踴躍發言，不僅提出了自己對全民安全教育的認識和看法，也在全知識方面大大豐富了自己的視野。
為了加強學校教師的安全和法律意識，20__年4月15日下午，全校教師進行了一次自治區《國家安全教育日》的法律知識答題。此次法律試卷涉及到了《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規的相關知識。通過此次答題，不僅讓教師學到了一些關于國家安全的法律法規知識，還讓老師們更加明了自己肩負的教育使命和責任。
國家安全是每一個中國公民的責任和義務，維護國家安全與每個人的切身利益密切相關，以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。只有人人參與，人人負責，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎，也才能有堅實的制度保障。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
4月15日是“全民國家安全教育日”。為進一步增強師生的全民國家安全意識，推動校園安全工作，在國家安全教育日當天，__市__第二中學開展了以“提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任”為主題的宣傳教育活動。
此次宣傳活動與培育和踐行社會主義核心價值觀、社會主義法治宣傳教育有機結合，通過校園廣播、主題班隊會和教師答題等活動宣傳總體國家安全觀，普及《憲法》、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規，營造良好的學習宣傳氛圍，從而切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的強大社會共識。
一，德育處主任進行了校園小廣播的宣傳教育。在此次的校園小廣播宣傳中，李主任從首個全民國家安全教育日的由來，全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認識等幾方面對全校師生進行了一次全民安全宣傳教育。
二，各班主任分別在本班進行了“全民安全教育日”的主題班隊會。為了讓同學們更加深入了解全民安全教育日的相關情況以及加強學生們的安全意識，七年級各班主任在班級開展了“全民安全教育日”的主題隊會，__年級則展了相關的主題班會。在班會上，各個班的同學都積極踴躍發言，不僅提出了自己對全民安全教育的認識和看法，也在全知識方面大大豐富了自己的視野。
三，全校教師進行了全民安全教育的法律答題。為了加強學校教師的'安全和法律意識，20__年4月15日下午，全校教師進行了一次自治區《國家安全教育日》的法律知識答題。此次法律試卷涉及到了《憲法》、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規的相關知識。通過此次答題，不僅讓教師學到了一些關于國家安全的法律法規知識，還讓老師們更加明了自己肩負的教育使命和責任。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇四
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：增強法制觀念，增強維權意識。
同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，雖然我們掌握了一些生活常識，有一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。
然而，年齡的特點決定了學生的一些方面還不成熟，很多時候可能會做一些不應該做的事情。甚至因為法律意識薄弱，導致一些違法現象的發生。
當我們走出校園的時候，不會使用法律武器來增強我們的維權意識，可能就會走上違法犯罪的道路，受到法律的懲罰。
隨著社會的發展，人們的生活水平提高了，在家庭生活和社會生活中，由于缺乏法律概念，一些學生辨別是非的能力有限，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時，他們可能行為不端，從而犯罪。
因此，我們有必要一起學習相關的法律知識。借此機會，我愿向全體師生提出以下幾點建議：
一、首先從全體教師入手，認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等。要在學生中開展宣傳，用自己的實際行動宣傳法制教育，依法保護學生的受教育權、人格尊嚴和隱私權，堅決杜絕校園邊緣違法行為。學校可以成立檢查組，確保中小學教學和各項任務有序穩定發展。
二、各位同學，法制教育先從認真學習、貫徹落實《中小學學生日常行為守則》和《小學生行為守則》入手。它是規范學生行為、提高學生素質的最佳教材。
我希望大家能利用學校的規定來限制自身的行為，并嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基本環節。清楚地知道你能做什么和不能做什么，要知道法律法規是強制性的，有約束力的。學會控制自己的行為，增強辨別是非和自我保護的能力。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇五
沒有國防，就沒有國家的安全;沒有國家的安全就沒有生存、生命的存在。所以，國家的安全是靠我們每一個人來維護的，我們應該增強我們的意識。一起來看看國家安全的演講稿中學，歡迎查閱!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《國家安全，關系你我》。
今天是我國第4個全民國家安全教育日。2015年7月1日，十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了新的國家安全法。新國家安全法將每年4月15日定為全民國家安全教育日。目前，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜。因此，“生于憂患，死于安樂”，不怕千日無患，就怕一日不防。“國家安全，人人有責”，沒有國家的安全和平，就沒有人民的安居樂業。所以維護國家安全是我們每個公民義不容辭的責任，也是我們應該認真履行的義務。
歷史上的1938年，蓄謀已久的德國將鐵蹄踏向奧地利，以閃電般的速度吞并了這個國家。一個有著完備軍事系統的國家為什么如此不堪一擊?原來，當時奧地利的公安部長利用職務之便，將國家的防務情報、戰略部署、防空設施、前線部隊的編制等重要軍事情報，一一拱手交給了希特勒，希特勒根據提供的情報，立即采取了占領奧地利的軍事行動，一夜之間，使一個擁有主權的國家慘遭亡國的厄運。
奧地利一夜亡國的歷史悲劇就是由于國家機密被泄露，導致國家安全、榮譽和利益受到嚴重損失，以致亡國。可見，國家安全是實現國家利益最根本的保障，它關系我國人民幸福、社會發展進步和中華民族的偉大復興。
只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。反過來，作為學生，只有我們每個人嚴格遵守憲法法律，切實增強校園安全防范意識，并自覺參與，才能構筑社會安全銅墻鐵壁，也是為實現國家安全盡我們的責任。目前，從媒體報道的校園問題來看，交通安全、校外住宿安全、校園活動安全，特別是課間追逐打鬧，下自習后校園逗留、同學矛盾糾紛、校園欺凌、校園網絡借貸、心理壓力疏導等問題需要我們每個人高度關注和足夠重視，務必使安全意識入心入腦，切實排查安全隱患，時時講安全，處處講安全。
同學們，為了個人的成長、家庭的幸福、榮辱相伴的集體、休戚與共的國家，讓我們共同筑起思想、行為與生命的安全長城。
我的演講完畢，謝謝大家!
國泰民安、固本安邦、安居樂業、長治久安……在這一個個凝聚著中華民族五千年智慧的結晶――成語里，我們不難看出，一個“安”字是貫穿在這無盡歲月長流的中流砥柱，是固守在我們無數華夏子孫心頭上的一道大門。
而當我們掀開歷史的扉頁，于這蒼茫時光的流里，回到1860年：那時有兩個強盜闖進了我們美麗的故土，肆無忌憚地進行著燒殺淫掠，并燒毀了我們祖先用了幾乎三個甲子才建好的圓明園，而且還偷走了我們文明的果實，在那所謂的西方極樂圣土上，展示著他們的惡行。可是我們卻不敢吭聲一句。
由此我們從古看今：今年是一個不尋常的年份，病疫肆虐，武漢大病。可以說這次疫情是空前絕后的。
可以說那時的我們心里都布滿了恐慌和不知所措，但是我的祖國卻在第一時刻站了出來，或許還不能第一時間解決，但她卻用最快速最迅捷最有效的方法，讓我們看到了一片璀璨的希望。
不然你看：火神山、雷神山醫院從零到十日建成、全國患者從一日增幾百，到后來的全國連續十一日零增長、從武漢封城到解封、從全省奔赴武漢到一省救助一國的事例之中，不難看出這就是中國力量。而這些凝聚中國力量的最本源的來自哪里?無疑：便是國家安全!
當然說了如此之多，什么是國家安全呢?國家安全是包括國土、政治、軍事、經濟、社會、文化……安全，它們與我們的生活息息相關，不僅關乎著我們的生活水平，更決定了民族的未來。而我國的歷史悠久，漫長的被侵略時期為當今國家安全遺留了安全隱患。加上環境的肆意破壞，更是為國家的安全套上了一張無形的枷鎖。
對此，我們應該明白，國家安全并不只是捍衛祖國主權以及領土完整，更是保證自己和身邊的一切的完整。所以，我們不能以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態度去看待事物。國家安全，或許我們還不能為她持槍捍衛疆土，因為我們還年幼也或者我們就是一個平凡的公民。但是，只要我們保護好我們身邊的環境，做好防護疫情工作，拒絕毒品，捍衛網絡安全以及一切聽從國家安排，堅持黨的領導的態度，那么這些，就是平凡中的非凡了。
同時以一個學生的目光去講：在努力學習前樹立一個愛國的思想，那么這就是回饋祖國和保護國家安全最有效的途徑。因為，“這是我們年輕人的天下呀”!
最后，愿我們以“愛國”放心頭，以“安”字立心間，“團結”銘刻在骨子里，那么國家安全不用再去說，因為這樣的祖國和民族，永遠是不可戰勝的!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。今天我演講的題目是——心存危機意識，維護國家安全。
提起國家安全，你聯想到的可能是間諜、特工、甚至還有超級英雄系列。可能是阿湯哥使用各種身份在各個國家間進行令人驚心動魄的間諜活動，可能是神盾局特工不惜付出生命去追蹤九頭蛇的英勇，抑或是湄公河行動中提心吊膽的緝毒行動。
每個人心中都有一個英雄夢，顏值高，配置好，以一己之力力挽狂瀾，在英雄夢的世界里，憂國憂家，捐軀濟難。
但這都只是在熒幕中呈現出的橋段。在現實中，國家安全的維護比這要直接的多，同時也殘酷的多。
不知道是否有人在去年關注過，美英法對敘利亞空襲后，一位敘利亞外交官賈法里坐在聯合國總部大樓休息區的照片在網絡流傳：身形高大、西裝革履的賈法里低著頭，背稍屈，雙手交握。人臉側對鏡頭，因逆光而看不清表情，姿勢卻透出一股疲憊。樓下庭院一座小亭中，懸掛著“和平鐘”。聯想到賈法里在安理會上慷慨陳詞、痛訴美英法污蔑敘利亞，對方代表卻故意早早離場，不少人從這張照片中解讀出“悲涼”和“無奈”。
敘利亞不是安理會理事國，安理會召開事關敘利亞的會議時，賈法里只能在所有理事國代表結束陳詞后發言。傾聽他國代表發言時，賈法里常常做大量筆記，寫滿阿拉伯文的大小紙張一頁又一頁，鋪了一桌。當他剛準備開口時，美國常駐聯合國代表協同英、法兩國代表及其助理等十余人卻已起身，收拾、離座，開門、消失……動靜不小，場面尷尬。面對這種帶有羞辱性的行為，賈法里只得保持克制，在尷尬中繼續發言。
是國家安全保障了我們的一切權益。在這世界的許多地方，國家安全的無法維護都是使國家陷入戰火的根本原因。很慶幸，我們生活的地方暫時并不受該問題的困擾。但這并不意味著國家安全問題不會發生，也并不意味著該問題離我們很遠，更不意味著我們可以對它漠不關心，把它當成自己的分外之事。國家安全，于你，于我，于今天在場的每一個人息息相關。我們不能因為空穴來風而過度機警，也不能因為沒有燃及自身而置之度外。歌舞升平的背后蘊藏著多大的危機，我們不得而知，但國家安全，需要每一個人去竭力維護!
我們可能無法每個人都能像一個真正的軍人那樣在戰場上沖鋒陷陣，我們能做的，幾乎全在日常生活中的點點滴滴。身處國內，我們應當樹立維護國家安全的意識，并讓它深深的扎根于心中，我們也應當意識到，國家安全乃國家發展之前提，是我們今天享有一切的關鍵因素。許多同學將來或許會走出國門，同時也希望今后身處國外的你們，謹言慎行，時刻不忘國家安全。
4月15日，是我國第三個“4?15全民國家安全教育日。
雖然身處和平年代，但保家衛國離我們并不遙遠。倘若真有一天國家安全受到威脅之時，希望我們今天的每一個人都能底氣十足的說出那句千古絕句——犯我中華者，雖遠必誅!
我的演講到此結束，謝謝各位!
老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是“從校園到國家，安全常駐我心”。
對于安全這個話題，很多同學都覺得已經聽膩了、聽煩了。但是，大家對于“國家安全教育日”這個特殊的日子可能會很陌生，因為在2015年全國人大常委會才通過這個具有特殊意義的日子，并把它定在每年的4月15日，也就是昨天。它旨在通過多種形式、開展各項活動，來增強全民的國家安全意識。
提到安全，很多同學腦海中首先想到的便是校園安全。的確，作為一名學生，若是沒有了安全作為保障，那還談何學習、談何娛樂呢?安全是我們每天坐在講臺下、課桌前的基礎，這也正是父母和老師每天把安全反復提及的原因吧。對于校園安全來說，可以涉及到許多方面，諸如每天上下學的交通安全、應對疾病的醫療衛生安全，亦或是體育運動時的身體安全。但我認為，其中最重要的還是面對緊急情況的保護自身安全的能力。學校組織大家進行逃生演練也正是為了當危險情況真正發生時，每個人都能以最快速、最有序的路線和科學的方法逃生。有了演練，才能有備無患。所以，請大家認真對待每一次逃生演練，因為當災難真正來臨時，只有會逃，才能得生。說到這里，不得不提我校在前幾年中，曾兩次獲得太原市“雙擁”先進單位，并在近年更進一步，榮獲“雙擁”模范單位。我們在為學校的榮譽而振奮的同時，更要擁有安全常記心間的意識。
說了這么多，大家可能會以為“國家安全教育日”只是一個普通的宣傳安全的日子。但是，它其實更側重于“國家安全”的教育。國家安全，聽起來似乎既遙遠、又神圣的字眼，卻切切實實地需要大家去了解、去維護。若沒有國之安全，又有何家之安康呢?當代的國家安全包括了國民安全、領土安全、主權安全、政治安全、軍事安全、等十一個方面的標準。然而說起危害國家安全，可能大家首先想到的就是間諜，諸如電影中的007、fbi、cia之類的人物。但不要以為間諜活動離我們很遠。曾有人因為受到qq好友的蠱惑，拍攝軍港停泊的軍艦的艦號來獲取報酬，觸犯了法律;更有人受境外間諜的指示，長期為間諜訂購和提供境內軍事刊物，并對重要軍事基地進行長期定點觀察，也因此，大量的照片、軍事裝備信息流向了境外，而究其原因竟是本國公民為了貪求小利而出賣整個國家，著實令人憎惡、令人不齒!作為新時代的中國人，要更多的關注、保護國家安全，做一個合格的中國公民。為此，國家專門設立了《中華人民共和國國家安全法》來具體地以法律的形式維護國家安全。同時也專門設置了12339舉報電話，以方便公民向國家安全機關舉報間諜行為或線索。
從校園說到國家，主題還是兩個字，安全。從小處說，我們是太原五中的學生，從大處說，我們都是中華人民共和國公民。國家安全，匹夫有責!要擁有作為中國公民的自豪，更要有身為中國公民的責任與擔當。2018年4月4日，中美貿易戰打響，在針鋒相對的關稅加高之爭中，或許更多的人是擔心，是茶飯之后的閑談。但是，這其中最重要的其實是國家間的情報戰、信息戰。所以我們更應該在此時嚴守國家秘密，并抵制、監督、檢舉間諜行為，做一個合格的中國人。
在那時，我們便能高聲喊出：“我不僅為成為一個中國人而自豪，更為能承擔起作為一個中國人的責任而驕傲!”
謝謝大家，我的演講結束。
很多國家是通過非政府組織來獲取相關的國家機密或情報的，比如一些商貿活動，不少人以為在經貿往來過程中提供一些數據、資料很正常，但就是在這樣不知不覺中，很多內部信息被別人獲取。
作為普通公民，要自覺加強與國家安全相關的法律、法規的學習，認真履行法律規定的義務和權利，發現危害國家安全的活動、間諜組織或接受間諜組織及其代理人的任務，竊取、刺探、收買或非法提供國家機密或情報，策動、引誘、收買國家工作人員叛變等間諜活動，應當及時向國家安全機關報告。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇六
沒有國家安全，何來和諧的社會;沒有和諧的社會，又何來幸福美好的家園，又何來現今光輝燦爛的文化。我們每一個人都應該要把國家安全看作是個人的生命安全，視之與生命安全同等重要!一起來看看愛國演講稿國家安全5篇，歡迎查閱!
魯迅先生曾說“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅“，愛國它不是潮流，而是流淌在骨子里的責任。2020年4月15日是第五個“全民國家安全教育日”，國家安全與每個人的生活息息相關，因此，作為國家主人的我們，要承擔起應有的責任總有一些人能令我們感動。
但也總有這樣一些事令我們痛心。
連云港某縣文廣局聘用人員趙某，曾擔任縣文廣局記者記通訊員近30年，卻禁不住高額的報酬誘惑，與境外人員網上勾聯策反，竊取販賣國家機密文件，最終銀鐺入獄，落得“人為財死，鳥為食亡”的下場;于洪洋，一個軍工單位的年輕打字員，雖深受保密教育多年，但在境外勢力強大物質利益的攻勢下，利欲熏心，喪心病狂地大肆竊取了大量絕密級、機密級國家秘密，對國防安全造成了難以估量的重大損失;大學生小哲，在赴臺灣某大學學習交流時，陷入了美色的圈套，與臺灣間諜“情投意合。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。一個優秀的民族，一個偉大的國家，必定是在憂患中成長的。自一場看不見硝煙的戰爭打響，我國國家安全面對著前所未有的考驗。外，虎豹環伺，霍霍而向，局勢復雜;內，疫情襲擊，磨牙吮血，民心惶惶。即使面對如此云波詭話局勢，華夏兒女任然以荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還“的壯闊，在磨難中不斷前進。
宋玉有言：夫風生于地，起于青萍之末。有時候，事情雖未顯露，但它的細微跡象卻是可見端倪。智者能見微知著，從而防微杜漸，國家亦是如此。中國自新冠病毒出現，便及時采取了措施，眾志成城抗擊疫情;而美國，攻擊華人，種族歧視，不以為然，卻不料病毒爆發如此之迅速。一個國家的長治久安，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，而是需要一代又一代的人，在憂患中前行，在憂患中奮進，中華民族的偉大復興亦是如此。
愿年復一年，國泰民安!
國家安全法第十四條規定：“每年4月15日為全民國家安全教育日。”以法律的形式設立全民國家安全教育日，是國家安全法作出的一項重大規定，充分反映了黨和國家對加強新形勢下全民國家安全教育的高度重視，也符合廣大人民群眾的意志和心愿。
一、以立法形式設立全民國家安全教育日的必要性和重要意義。
不怕千日無患，就怕一日不防。改革開放三十多年來，隨著我國綜合國力不斷提升，全社會物質和精神生活都得到很大程度的改善，但是全民國家安全意識并未因此而同步提高，一些領導干部對國家安全風險挑戰認識不足，社會公眾自覺維護國家安全的意識不容樂觀。有的群眾和部分黨政領導干部忘記了“生于憂患、死于安樂”的古訓，忘記了“國家安全、人人有責”的要求，支持、配合、協助有關部門開展維護國家安全工作的意識不強，甚至有所淡薄和退步。因此，國家安全立法必須要有使命感和緊迫感，采取有力的舉措，喚起人們居安思危的憂患意識，增強全民國家安全意識。
基于以上考慮，國家安全法在第十一條中規定了全民維護國家安全的義務，即“中華人民共和國公民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各人民團體、企業事業組織和其他社會組織，都有維護國家安全的責任和義務”“中國的主權和領土完整不容侵犯和分割。維護國家主權、統一和領土完整是包括港澳同胞和臺灣同胞在內的全中國人民的共同義務”;并在第六章細化了公民和組織維護國家安全的義務。在國家安全法起草之初，一些意見提出，國家要加強國家安全教育，就要為全民參與國家安全教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國家安全教育的日期，通過定期宣傳教育活動，推動提升全社會國家安全意識，教育領導干部和廣大人民群眾時刻繃緊國家安全這根弦，提高維護國家安全的能力，形成維護國家安全的整體合力。根據這一意見，國家安全法起草之初，就將設立全民國家安全教育日的設想寫進了起草大綱第一稿中，并一直保留到法律出臺，始終得到了各方面的認可。需要說明的是，20__年12月全國人大會初次審議和20__年4月二次審議時，這一規定是放在國家安全法第五章最后一條關于宣傳教育保障的第二款。在審議過程中，有些會組成人員提出，從國防教育法等法律對紀念日、活動日的規定看，一般都在總則中規定，為了突出設立國家安全教育日的重要意義，應當將其提前至總則中規定。這一意見得到了采納，20__年6月的三次審議稿，將這一規定提前至總則，并單列一條。
以立法的形式設立國家安全教育日，體現了其重要性、權威性，也符合立法慣例。關于節日、紀念日、活動日確定或者設立的主體、程序和方式，我國憲法和法律沒有規定。20__年6月18日，中辦、國辦聯合發出《關于節日、紀念日、活動日設立程序的通知》(廳字〔20__〕16號)，提出：設立具有重大社會意義的全國性節日、紀念日、活動日，由全國人大會或者國務院決定。實踐中，由全國人大會直接設立全國性的節日、紀念日、活動日，有四種方式：一是以法律規定的方式設立。如20__年修訂的殘疾人保障法規定了全國助殘日，并規定具體日期為每年5月的第三個星期日。20__年修訂的老年人權益保障法設立了老年節，并規定具體日期為每年農歷九月初九。二是先以法律規定的方式設立，然后根據法律規定就具體日期再作出決定。如全民國防教育日，先是在20__年4月通過的國防教育法中作出規定，后又在同年8月由全國人大會作出關于設立全民國防教育日的決定，明確了國防教育日的具體日期。三是以決議的方式設立。如1979年2月23日，第五屆全國人大會第六次會議作出決議，規定每年3月12日為我國的植樹節。四是以決定的方式設立，如20__年2月27日，第十二屆全國人大會第七次會議通過了兩個決定，將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。20__年8月31日，第十二屆全國人大會第十次會議通過決定，將9月30日設立為烈士紀念日。20__年11月1日，第十二屆全國人大會第十一次會議通過決定，將12月4日確定為國家憲法日。國家安全法以法律形式確立全民國家安全教育日，并且明確了具體日期，使得這個活動日更具權威性和嚴肅性，也體現了維護國家安全對于國家和民族的重要性。
二、為什么要選擇4月15日為全民國家安全教育日。
關于“全民國家安全教育日”的日期選擇，大家的認識也十分統一。20__年4月15日，中央國家安全委員會第一次全體會議召開，在這次會議上，中共中央、__、中央國安委主席同志提出了總體國家安全觀重大戰略思想，為新形勢下維護國家安全工作確立了重要遵循。這是我國國家安全工作中的一件大事，也是黨和國家事業發展中的一件大事。4月15日，是一個具有重要里程碑意義的日子，因此將其確立為全民國家安全教育日，今后每年這個時間都要開展形式多樣的宣傳教育活動，在全社會營造時刻不忘國家安全的良好氛圍，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎。
國家安全法起草之初，也曾有意見提出，日本策動“九一八事變”，發動局部侵華戰爭，這是中國的國恥日，應當讓中國人民牢記，把國家安全教育日定在9月18日，有更深刻的內涵。另外，全國人大會關于設立全民國防教育日的決定，規定全民國防教育日是“9月第三個星期六”，從實踐情況看，基本是在9月18日前后，也可將全民國家安全教育日和全民國防教育日“合二為一”，都設定在9月18日。
這一意見沒有得到采納，主要有兩點考慮，一是從總體國家安全觀對國家安全的定義的角度看，不宜將兩個教育日“合二為一”。第二次世界大戰后，“國家安全”成為國際政治中一個常用的概念。最初，國家安全概念主要涉及國家的軍事、政治和外交斗爭。傳統的安全觀注重國家面臨的軍事威脅及威脅國際安全的軍事因素，把軍事安全視為國家安全的核心。后來，國家安全又擴展到非傳統安全領域，包括諸如經濟安全、金融安全、信息安全、能源安全、生態環境安全、反恐、防擴散、打擊跨國犯罪等領域的安全問題。我國國家安全法對國家安全的界定，是總體國家安全觀語境下的“大安全”概念。根據維護國家安全的重要性，國家安全法著重規定了維護政治安全、人民安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、金融安全、資源安全、糧食安全、文化安全、科技安全、信息網絡安全、社會安全、生態安全、核安全、新型領域安全和海外利益等多個方面國家安全任務，涉及中國特色社會主義建設“五位一體”總布局的方方面面，而且國家安全不限于列舉出來的安全領域，只要涉及國家核心利益和重大利益，都應納入國家安全范疇。而軍事安全，只是國家安全領域一個非常重要的領域，設立國防教育日的目的是，喚起人們居安思危的憂患意識，夯實全體公民隨時準備抵御戰爭的思想防線。
二是從日期確定的科學性和教育效果看，也不宜將兩個教育日“合二為一”。在確定全民國家安全教育日具體日期過程中，我們專門檢索了各種假日、紀念日、活動日的分布，發現9月是紀念日、活動日比較多的一個月，包括抗戰勝利紀念日(9月3日)、《辛丑條約》簽訂日也稱國恥日(9月7日)、教師節(9月10日)、中秋節、九一八紀念日(9月18日)、烈士紀念日(9月30日)等。如果將全民國家安全教育日確定在9月份，與其他幾個紀念日靠得太近，也易沖淡教育效果。
國家安全法不僅以法律形式規定了全民國家安全教育日，還明確規定了宣傳教育活動如何開展，即第七十六條規定：“國家加強國家安全新聞宣傳和輿論引導，通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動，將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，增強全民國家安全意識。”因此，我們要按照國家安全法的規定，以全民國家安全教育日為契機，把深入開展國家安全宣傳教育作為一項重要任務來抓，開展好豐富多彩的宣傳教育活動，匯聚強大社會正能量，動員各方力量，構筑起維護國家安全的銅墻鐵壁!
國防是為捍衛國家主權，領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。現在的世界還不太平，因此加強國防教育，建設強大的國防，是時代的要求。國家領導人明確提出;“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行，作為公民的終身教育來抓。”
我們青少年在學習科學文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。
每年4.15日是全民國家安全教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說;“人無遠慮，必有近憂。”我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史?八國聯軍入侵中國，還不是因為當時國力薄弱，清政府腐敗無能嗎?到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，圓明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓啊!俗話說落后就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之林。
愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。我們應該牢記無數先烈們為了中華民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。我們青少年現在的主要任務是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛煉機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰場，通過高科技聲、光、電再現戰爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。
國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因為中國人民知道國家安全是全社會共同的責任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結起來，萬眾一心，加強國防，譜寫了一曲勝利的贊歌。
國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。國防教育應該從小抓起，有的學校對此十分重視，把減負留給我們的時間，轉化為讓他們自我發展和主動發展的空間，運用了“兩條腿走路”的方法開展國防教育。
國防是國家安全的有力保障，強國防、愛中華，讓我們共同努力吧!
一個國家為了捍衛自己主權、領土完整和安全，抵御外來侵略和顛覆，在軍事方面以及與軍事有關的政治、經濟、外交、文化、科技等各個方面所采取的防衛措施的總和，統屬于國防。
國防是個大系統，涉及到各個領域，內容十分豐富，主要包括以下幾個方面：一是建立一支強大的軍隊和國防后備軍，形成保衛國家的軍事力量。二是發展國防科技和國防工業，努力研制、生產和改善武器裝備，便于進行防衛和作戰。三是加強軍事訓練，培養有一定政治覺悟、軍事素養和科技水平的官兵，能夠掌握武器裝備和作戰方法。四是加強軍事理論研究，探索戰爭的本質和規律，研究戰爭的戰略和戰術，并用于指導戰爭準備、實施。五是加強國防工程建設，搞好戰場準備和軍事、通信、交通等各種設施，一旦發生戰爭，能夠有效地保存自己，消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系，在戰爭到來時，充分發揮人民戰爭的威力。
國防與國家的關系非常密切，在國家中具有重要的地位和作用。古往今來，任何一個國家，都需要建立強大的國防，用以保衛國家的利益，抵御外來的侵略。如果有了國家，沒有國防，或者國防薄弱，就難以抵御外來入侵之敵，無法保衛國家的主權獨立、領土完整和安全，人民就不能安居樂業。如我國從1840年鴉片戰爭之后，由于清政府腐敗無能，國防建設荒廢，形成“有國無防”，時而受到八國聯軍鐵蹄的蹂躪，時而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪，人民陷于水深火熱之中。因此說，“國無防不立，民無兵不安”，就是這個道理。新中國成立后，黨和國家非常重視國防建設，初步建立起比較完善的國防體系，有了強大的陸、海、空三軍和戰略導彈部隊，有了比較完整的國防科研體系和國防工業體系，有了強大的國防后備力量和后勤保障，先后取得了抗美援朝和邊境自衛反擊戰的勝利，使外來侵略勢力不敢輕舉妄動，不敢隨意欺負我們，我國人民揚眉吐氣，以嶄新的姿態，自立于世界民族之林。
由此可見，國防是國家和民族安全利益的根本保證，它維系著國家的安危，人民的幸福，民族的尊嚴和社會的進步，甚至關系到人類的生存和發展。因此說，“國防，乃國家生死存亡之道也”，有了國家就必須有國防。
從國防發展的歷史看，國防斗爭的形式，不僅雙方在戰場上進行武力的較量，而且通過多種非武力的形式進行斗爭。特別是以武力為后盾，通過非武力的手段，造成威懾，迫使對方不敢輕舉妄動。這種威懾形式，在國防斗爭中越來越多地發揮著作用，越來越多地被人們所采用。
所謂國防的威懾功能，就是指國家憑借可以構成報復的強大國防力量，從心理上遏制敵人侵犯自己的利益，或迫使敵人懾服于自己的威力。這實際上是古代“不戰而屈人之兵”的戰略思想，在現代條件下的發展和運用。
第二次世界大戰剛結束時，有人根據兩次世界大戰的間隔時間推算，斷言20幾年后將爆發新的世界大戰，可是至今50多年了還沒有發生，原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現，是一個重要的原因。戰后美蘇兩國為了爭奪霸權，展開了激烈的軍備競賽，大量研制核武器。現在世界各國擁有的核彈頭5萬多枚，總當量約為130億噸至160億噸，如果按全世界人口平均分攤，全球居民平均每人頭上壓著兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手里就占有90%以上，其核力量足以將全世界反復摧毀幾次。由于核武器擁有極大破壞力，又有極大的威懾力，任何國家都不敢輕易使用，怕互相報復，互相摧毀，因此誰也不敢隨便發動世界大戰。我國也是擁有核武器國家之一，雖然與超級大國的核力量相比差距很大，但也絕非微不足道的，如果被迫奮起反擊，也會給超級大國造成不堪承受的損失。這也是反映了我國國防上已具有核威懾的能力。但是我國國防的威懾功能與超級大國有本質的不同。在霸權主義國家來說，國防的威懾功能，是用來威脅、恫嚇弱小國家，進行核訛詐和侵略;對我們國家來說，是用來防御和自衛，用來反威懾、反訛詐，使我國在世界戰略格局中占有舉足輕重的地位。
我們在充分肯定國防威懾功能作用的同時，要高度重視國防的實戰功能。因為威懾換取的和平是有條件的，如果條件發生重大變化，威懾作用就可能失效，戰爭就可能爆發。一旦戰爭爆發，就要求國防發揮另一種功能的作用，即實戰功能，依靠強大國防的實力，投入戰斗，奪取戰爭的勝利。因為當今世界仍然是靠實力說話的世界，有實戰能力才能有威懾能力。如果一個國家戰備觀念淡薄，軍事力量薄弱，武器裝備落后，動員體制不健全，就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來，沒有強大的力量與敵人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。這樣的國防，可以說是“有國無防”。我國從鴉片戰爭以來近百年的國防史，就是這樣的歷史，國家受盡帝國主義的侵略和宰割，人民遭到日寇燒殺和掠奪，已經為此付出了沉重的代價。因此威懾與實戰是國防必須同時具備的兩大功能，威懾是和平時期的主要功能，實戰是戰時的主要功能。威懾可以換取相對的和平，為實戰打好基礎;實戰可以作為威懾的后盾，進一步提高威懾的效力。我們應該有計劃、有步驟地發展國防實力，為未來反侵略戰爭打下堅實的基礎。
同學們，當你們坐在教室里，高高興興地上課時，你們有沒有想過：是無數革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰臥雪，不畏嚴寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準備抗擊敵人的進犯，保證了你們今天的正常學習。正因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環境，才能安心地生活、學習和工作。希望同學們增強國防意識和國家安全意識，強化組織觀念，培養堅強的意志，培養組織性和紀律性，養成良好的行為習慣，提高綜合素質，做新時代合格的中國人!
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家上午好!
今天，我在國旗下演講的題目是《校園安全你我他》。
安全，是生命價值的保證，而安全意識和自我保護能力又是安全的基礎，所以生命是價值的根本意識和價值的綜合體。
同學們，在我們日常的學習生活中，我們要注意飲食安全、課間安全、用電用火安全，預防傳染性疾病，傳播安全等。高中生絕大多數時間是在校園內，因此要求我們禁止在校園內吸煙、酗酒，禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。課間操上下樓梯時不要擁擠、推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規范小心，要避免自傷和誤傷。放假時嚴禁進入危險區域。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。但我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，常惹事端，這表現出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于網絡游戲中，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿游戲中的情景，天天思之想之，這表現出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。
我的演講完畢，謝謝大家!
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇七
在我們充滿生機、歡樂的校園，也存在著安全隱患。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，才能消除，減少危險事件的發生。一起來看看國家安全教育課演講稿5篇，歡迎查閱!
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我叫___，是古柳中心中學的學生。今天我演講的題目是《與法通行，伴我健康成長》。
談到“法律”，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。《新華詞典》上解釋“法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規則的總稱。”我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。正是由于這些法律的存在才使我們的權利得到應有的保障。這個社會才變的有序。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。
在生活中，同學當中有這樣一種觀點：自己是學生，主要任務是學習，學法是長大以后的事情。開始我也有這種觀點，但隨著市里“法律進校園”、“法律進課堂”活動的深入開展，自己法律知識的不斷增加，我明白了這種觀點是錯誤的，法律其實就在我們身邊，與我們的學習生活息息相關。常言道：“沒有規矩不成方圓”。法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活愈來愈密切。當今，我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。“民以食為天”，有《食品安全法》來保證我們一日三餐的食品安全健康;我們出行，秩序井然，是因為有《道路交通法》來規范;我們在校園里快樂的學習成長，有《義務教育法》為我們保駕護航;我們中學生的一言一行、一舉一動有《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》來指導我們該做什么、不該做什么、怎樣做好。
我們所處的時代是一個信息時代，每天可以通過廣播、電視、網絡等多種途徑接受到各種新鮮事物。哪些是健康的、哪些是不健康的，哪些是合法的、哪些是非法的，什么是正確的什么是錯誤的，怎樣區分善與惡、是與非，唯有學習法律知識，自覺做到學法、懂法、守法、護法，這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。否則，就會成為法盲，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。
作為當代中學生，我們應該思考：在我們的成長道路上如何與法同行?其實，法律離我們很近。當別人欺負你時，一個不理智的選擇可能讓你犯罪。2007年，發生過這樣一幕慘劇。學生小天經常被同學欺負，他累仇成恨，尋求報復，在一個下午放學的路上，他用刀活活的刺死了欺負他的同學。小天就這樣親手毀了自己的美好前途，小天的失足，讓我們為之痛心，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?設想一下，如果小天被逼無奈時能用“法”維護自身的權益，這一切悲劇恐怕就不會發生了!同學們，當沖動襲來，告勸自己：沖動是魔鬼!一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
常言道：“千里之堤，潰于蟻穴”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們只有從我做起，從小事做起，增強法制意識，持之以恒學法、守法、用法、護法，一點一滴積累，逐步樹立法制觀念，養成遵紀守法的良好習慣，才能使自己健康茁壯成長。如從小養成了各種不良習性，又不注重學習科學文化知識、不注重約束自己的言行，不養成遵紀守法的良好習慣，最后必將釀成大錯。我有一個鄰居，年僅15歲，是初中學生，偶然機會到網吧上了一次網，后來沉迷于網絡游戲，荒廢了學業，他先是騙父母的錢，不夠用時就偷，后來發展到與社會不良青年勾結搶劫，案發后被勞動教養兩年。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們青少年是祖國的未來，人民的希望，我們不僅要學習掌握科學知識，而且要學習掌握法律知識，增強法制意識，做一個學法、懂法、守法、用法、護法的中學生，將來成為社會主義建設事業合格的接班人。同學們，讓我們與法同行，健康成長吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們，大家好!
我是七年級(二)班的學生。為了讓同學們更好地了解法律，增強法制意識和安全意識，領導為我們組織了這次法制報告會，這對于我們青少年來說是一場及時雨。老師的精彩講座讓我們懂得了“沒有規矩不成方圓”的道理;認識了“學法、知法、守法”的重要性。
剛才主講老師結合豐富而具體的案例警示我們，警示這些正處于青春年華，享受著美好與自由生活的我們。要從小樹立法律意識，增強法制觀念，提醒我們“一言一行，要從道德之道，一舉一動，要守法理之理”，告誡我們，對法律和安全知識的無知，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動就會鑄成大錯。這對于我們來說不僅是一種啟發，而且是一種強烈的心靈震撼。
我們要以這次法制報告會和學校開展的“爭做三好少年”活動為契機，學法、知法、守法，從現在做起，從小事做起，“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好小公民”，發奮讀書，立志成才，用實際行動報答黨和政府對我們的關愛。
謝謝大家。
同學們，我們是二十一世紀的少年兒童，是祖國未來的希望，國家十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育，使我們從一群羽毛尚未豐滿的小鳥，逐漸成長為一群正準備騰飛的雛鷹。
提起法律，總是給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律和我們息息相關，“紅燈停，綠燈行”這就是法律規定的，人人都知道，可并不是人人都可以做到。我們要從小與法同行，做任何事情必須知法守法。因為法律素質如何，關系到我們的生活，關系到我們的人品道德，甚至關系到我國依法制國，建設社會主義法制國家的進程。
法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經長大了，喜歡獨來獨往，喜歡拉幫結派。他們重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。有人更是無法無天，強行索取其他同學的個人財產，一句話說不對就拳腳相加。而且當他們在家庭、公共場所遇到難題時，只相信自己，只信任自己的狐朋狗友，而不聽家長、老師的勸阻，遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手”，“后動腦”。事過之后也沒有任何反應，直到發現闖了大禍，才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷網絡，因為沒錢玩游戲，常常干出讓人難以想像的事情來。
為此，學校經常開展法制講座，老師和家長也經常對我們進行法制教育。同學們從中學到了不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對突發事件……我們要用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤，真正做到與法同行。
在人的一生中，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡總是交織在一起，影響著每一個人。愿我們小學生能夠明辨是非，在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材!
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是:增強法制觀念，增強維權意識。
同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，雖然我們掌握了一些生活常識，有一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。
然而，年齡的特點決定了學生的一些方面還不成熟，很多時候可能會做一些不應該做的事情。甚至因為法律意識薄弱，導致一些違法現象的發生。
當我們走出校園的時候，不會使用法律武器來增強我們的維權意識，可能就會走上違法犯罪的道路，受到法律的懲罰。
隨著社會的發展，人們的生活水平提高了，在家庭生活和社會生活中，由于缺乏法律概念，一些學生辨別是非的能力有限，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時，他們可能行為不端，從而犯罪。
因此，我們有必要一起學習相關的法律知識。借此機會，我愿向全體師生提出以下幾點建議:。
一、首先從全體教師入手，認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等。要在學生中開展宣傳，用自己的實際行動宣傳法制教育，依法保護學生的受教育權、人格尊嚴和隱私權，堅決杜絕校園邊緣違法行為。學校可以成立檢查組，確保中小學教學和各項任務有序穩定發展。
二、各位同學，法制教育先從認真學習、貫徹落實《中小學學生日常行為守則》和《小學生行為守則》入手。它是規范學生行為、提高學生素質的最佳教材。
我希望大家能利用學校的規定來限制自身的行為，并嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基本環節。清楚地知道你能做什么和不能做什么，要知道法律法規是強制性的，有約束力的。學會控制自己的行為，增強辨別是非和自我保護的能力。
我希望我今天在國旗下的演講能進一步喚起每一位同學對法律的意識，你應該意識到法律無處不在，法律應該成為我們日常生活的重要組成部分。
在我們的生活中，無論在學校內外，我們都應該學習法律，了解法律，遵守法律，使用法律，要做到既避免傷害別人，也要知道如何使用法律武器來保護自己的合法權益。
謝謝大家!
各位老師，各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。
我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇八
同學們，老師們：
12月13日是南京大屠殺遇難同胞--周年紀念日，是全中國人民心中永遠揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領南京。在日本華中派遣軍司令3和第六師團師團長指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經6個星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被俘軍人達30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰中極端殘暴的法西斯獸行。
讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!
南京——中國著名古都，世界歷史文化名城。早在60--年前這里就出現了原始村落，公元前472年，越王勾踐在雨花臺下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載，至今已有2480年歷史。這--多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動魄的史話、可歌可泣的偉績。然而，1937年12月13日，日軍占領南京，古城空前的災難降臨了。
1937年日軍占領上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京，中國軍隊以10多萬之眾浴血苦戰，英勇的反擊侵略者。然而終因實力懸殊，13日南京城淪陷。
日軍占領南京后，對南京城進行了血腥的屠殺。暴行猖獗多達6個星期里，共殺害我中國平民和被俘軍人達30多萬人，--2萬以上的婦女，掠奪文物、財產不計其數，古城南京到處尸橫遍野，血流成河，濃煙滾滾，斷壁殘垣，哀號凄慘……史稱南京大屠殺。
南京大屠殺，中國人心中永遠的痛。當我寫下這個題目的時候，心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀念，殊不知，這紀念，更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!
12月13日這個讓國人永遠難以忘懷的恥辱日子，想到日本鬼子喪盡天良的獸行，想到日本鬼子在我國犯下的奸淫擄掠，犯下的罄竹難書的滔天罪行，我們世世代代都不會忘記!實現和平、自由、平等是人類社會最崇高的理想和不懈追求。因此每一個有血性的中國人，都不能忘卻日本軍國主義曾經帶給我們的傷害和恥辱。
然而時值南京大屠殺第--個紀念日的到來，讓我卻有一些難以困惑和憂憤。
二是日本政府無視我國政府的強烈-，多次肆無忌憚地參拜靖國神社;湖南常德受害婦女要求賠償的申訴還沒有滿意結果;日本政府在對受害者的賠償和臺灣問題上，至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動，至今日本政府包括一些右翼團體不但不承認那場侵華戰爭，而在美化那場侵華戰爭，更沒有承認南京大屠殺。
世界各國一直在為維護世界和平做出積極努力。今天，和平與發展已成為時代的主題。但是，我們不能忘記帝國主義曾經給我們國家民族帶來的深重災難，自日軍侵華起，南京大屠殺和他們在中國大地上犯下的滔天罪行，給中國人民帶來的巨大傷害，直至今天依然銘心刻骨。經歷這次戰爭慘痛，我們對和平的祈求更加熱切，要求和平的呼聲更加加強烈，我們更珍惜和平。時隔--年后的今天，飽受戰爭之苦的南京人民，乃至中國人民借此表達對和平的祈愿，借以呼吁全世界人民對和平的珍惜和熱愛。
值此紀念南京大屠殺--周年之際，謹以此文獻給在南京大屠殺中慘遭殺戮30多萬我們的同胞，以慰死難同胞冤魂!以慰他們的在天之靈!
謝謝大家。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇九
勿忘歷史，守望和平，我們銘記歷史，但不被仇恨沖昏頭腦，時刻吧國家安全放在第一位，那么國家安全演講稿怎么寫呢?下面給大家分享關于2022國家安全演講稿最新版，歡迎閱讀!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的主題是：勿忘國恥，振興中華。
今天是12月13日，從日歷上看，這不過是一年中一個普通的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。
1937年12月13日，是一個飽蘸鮮血的日子，那一天，可惡的日本人，占領南京后，對南京城進行了血腥的_。一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內燒、殺、搶、掠，無惡不做。在不到一星期的時間里殘殺了三十多萬手無寸鐵的老百姓!這些人中，有的被當作活靶子練習射擊、有的被活埋、有的被活生生的推進長江、有的成為細菌實驗的犧牲品，甚至連未滿月的孩童都不放過!
整個八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄肆意踐踏蹂躪祖國的土地，列強的士兵耀武揚威地走在中國的馬路上，外_艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的含義。
多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。黃皮膚的民族，終于在屈辱中站起來了，她挺直腰板，高抬頭顱，終于揚眉吐氣了。沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美兩國的核壟斷;熊熊燃燒的奧運圣火，向世界宣示中國再不是“東亞病夫”，建國_周年慶典，使世人再次認識了一個生機勃勃、一個繁榮富強的中國……站在國旗下，我們為祖國的騰飛而驕傲自豪，我們為祖國的繁榮而心潮澎湃，同時我們也意識到了自己肩上的重任。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，讓我們記住“恥辱”，記住祖國歷史的創傷，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，為中華民族的偉大復興而努力學習!
今天的講話到此結束，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
你們好!
中國人民永遠也不會忘記。1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口。發動了震驚中外的盧溝橋事變。從此，中國人民走上了艱難的抗戰征程，中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記，八國聯軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠不會忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱、撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了帝國主義。
滄海桑田，風雨坎坷。偉大的祖國歷盡磨難，我們肩負著跨世紀的歷史使命。我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發揚先行者留給我們不怕困難，開括前進的大無畏精神。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領土不能丟，不能被_侵占。
歷史的書面仍在不倦地翻動，復興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆!用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人。后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!
魯迅先生曾經說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人——他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁，偉大的抗戰英雄是中國的脊梁。而我們，必將成為新世紀復興中華民族的脊梁。就是因為有這么多的脊梁，中國才會有振興的一日!
各位老師、同學們：
大家早上好!今天，我要講話的題目是《了解國家公祭日，勿忘國恥，振興中華》!
22_年27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京_死難者國家公祭日。公祭的意義在于，喚醒人們歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史為鑒、維護世界和平及正義良知。本周六我們將迎來第一個國家公祭日。
同學們，我們都是是中國人，南京人，我們世代都無法忘記那一天，1937年12月13日，這是中華民族歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這一天就是南京_那一天!在那一天，日軍攻占南京后，在長達六周的時間內，大肆_放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達30多萬人……在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計。侵略者的罪惡罄竹難書。
_多年過去了，國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，讓我們透不過氣來，然而，時至今日，日本_仍然極力否認這鐵一般的罪惡事實。甚至叫囂這是一場歷史_，作為青少年我們還能無動于衷嗎?中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博、人口眾多，為什么屢屢遭到欺凌宰割，因為落后就要挨打，只有新中國的成立我們才掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站了起來!
從鴉片戰爭一直到新中國成立，我們的祖國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國心頭上最深的傷痛，也是我們中華民族的永遠不能忘記的一頁。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢?這是因為，忘記等于背叛，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰爭和_。
我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了簡單的清算歷史，而是為了避免“南京_”式的悲劇再次重演。是為了警告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!
最后，讓我們大家都參與到12月13日“南京_”公祭日活動中來，勿忘國恥，振興中華!讓我們記住周恩來總理讀中學時說過的一句話：為中華之崛起而讀書!
大家上午好!
今天我為大家作國旗下講話的題目是《銘記歷史、珍愛和平》。
大家還記得今天是幾月幾日嗎?(12月13日)你們知道它是什么特殊日子嗎?
大家說得很對。12月13日為南京_死難者國家公祭日。為什么要把這一天作為國家公祭日呢?這是因為79年前也就是1937年7月7日日軍對中國發起了侵略戰爭，在12月13日攻入南京對南京同胞展開血腥_的日子。
當時，侵華日軍攻入南京后對城內手無寸鐵的同胞展開了長達42天慘無人寰的_。30萬同胞慘遭殺戮，無數像你們一樣的兒童、學生都被無情地殺害，城里三分之一的建筑遭到嚴重毀壞，大量財物遭到任意掠奪。
然而，值得稱頌的是中華歷來是不畏_、敢于抵抗一切敵人的偉大民族。經過8年艱苦抗日，中國人民付出了傷亡3500萬人的沉重代價，用生命和鮮血打敗了日本侵略者，贏得了中國人民抗日戰爭的偉大勝利。日本侵略者也于1945年9月2日與我國正式簽訂投降書，那些沒有人性的日軍有的被趕出中國，逃回日本，有的則被國際法庭判以重刑，受到嚴厲懲處。
自古以來，和平就是人類最美好的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好地實現自己的夢想。
因此，歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平更是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，人人都銘記戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。
同學們，作為中國公民一分子，你們現在或許還不具備保衛國家安全、維護社會和平的能力，但是我相信：你們與同學和睦相處、團結友愛一定能做到、而且能做好的。希望同學們在這溫馨和諧美麗的校園里不僅學好文化知識、掌握一技之長，更重要的是學會做一個與人為善、分清是非、有正義感的好人。
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我講的題目是《勿忘國恥，圓夢中華》!
十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京_死難者國家公祭日。公祭的意義在于，喚醒人們歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史為鑒、維護世界和平及正義良知。
l同學們，我們是中國人，我們世代都無法忘記那一天，1937年12月13日，這是歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這一天中國首都南京淪陷，日本鬼子進行了血腥的殘忍的南京_，南京_是__的：
1、_持續的時間長達六個星期。
2、_對象是放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓。
3、死難者達30萬人以上。
4、_手段令人發指，機槍掃射、活埋、把人當做練習刺殺的靶子，更有甚者還進行_比賽。
我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了_倒算，是為了以史為鑒，避免“南京_”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。同學們，國家安全是的安全，國家利益是的利益，國家榮譽是的榮譽。我們要記住歷史，記住在近代，列強強加給中國人民的恥辱，前事不忘，后事之師，我們要努力學習，為中國夢的實現貢獻自己的力量。同學們，讓我們大家都參與到12月13日“南京_”公祭日活動中來，這一天當警報響起來的時候，我們要肅立默哀。愿死難者的冤魂得以安息!愿偉大的中國夢早日實現!愿我們的同學茁壯成長!
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇十
各位同學們：
大家好！
有同學說；“人生如火焰，默默燃燒，但到時候會慢慢熄滅；有同學說，人生是一棵小樹。不管刮風下雨，它總是堅強的站在前面，但小樹會慢慢長大枯萎，所以人的生命是短暫而寶貴的。我們必須更加珍惜和熱愛自己的生活！
我們學校環境優美，老師和藹可親，學生互相幫助，到處都是快樂的氛圍。小學就像蓋房子的地基。基礎好了才能蓋高樓，所以我們好好學習，為祖國未來的建設做出更大的貢獻！
現在人們在談論“和諧社會”、“安全施工”，但他們就在我們身邊，但事故每天都在發生，人們失去了生命，家庭破裂。看到這一切難道不應該好好想想，吸取教訓嗎?學生必須遵守學校的規章制度，課后不要追。也許當你追我的時候，危險正在向我們逼近。如果不小心摔倒，可能會摔倒，甚至出現皮膚損傷甚至住院或死亡的情況。當你下樓時，你必須服從命令，按順序走。你不能推我。放學后過馬路，一定要遵守“一慢二看三過”的交通規則。不能用車搶路，也不能在路上追著打。假期過后，學生們可以放松和快樂，但當他們快樂的時候，他們應該時刻牢記安全。你不能去水庫或危險的地方游泳。出門一定要跟父母說一起去，讓父母和老師放心。
我們的父母和老師說“快樂上學，安全回家”，這樣“安全地看著我，遠離我的危險。”我們是祖國的花朵，我們家的寶貝，我們即將綻放美麗的青春，開出璀璨的花朵，但如果它提前凋謝，我們家將陷入悲痛的深淵。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇十一
各位老師、同學們:
根據國家教育部規定，從20xx年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，今天是全國第十五個校園安全教育日。今年的教育主題是“加強疏散演練，確保學生平安”。我們應牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。學生是祖國的未來，校園安全教育工作直接關系到師生自身安全，也是關系到社會穩定，更關系到民族的興旺和國家的前途。據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著學生的健康成長。我們要通過安全教育，提高學生的自我保護能力，加強安全教育，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，提高我們小學生的自我保護能力，據調查80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的'一個重要原因，就是我們的學生欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對青少年進行安全教育的形勢相當緊迫。所以安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。針對同學們在校園的實際活動特點,我希望大家具體能做到以下幾點：
1、嚴格遵守交通規則，按時回家，不在外逗留。要求大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。橫過馬路要要做到“一站、兩看、三通過”。
2、騎車要注意安全，要檢查自行車的剎車功能，12周歲以下小學生，不準在公路上騎自行車。
3、乘坐車輛要注意安全，不準乘坐無牌無證的車輛，不準乘坐車況不好的車輛。
4、外出要注意安全，必須要有大人陪同，不要和陌生人說話，更不能接受陌生人的食物。
1、不喝生水，不購買“三無”食品，購買食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，防止食物中毒。
2、不準在校園內吃零食，養成良好的生活習慣，保持校園的清潔衛生。
3、注意不要暴飲暴食，注意飲食的營養搭配。
1、要教育學生，提高防火意識，特別是在上學放學的路上，禁止玩火。
2、清明節期間，在家里要注意防火，尤其掃墓時不準玩火。
3、不要觸摸電線、插座，防止觸電。
4、如果發生火災，撥打119報警電話。
1、注意教室、寢室的防盜，要求學生在節假日或放學后要關好門窗。
2、學會保管自己的東西，貴重物品要隨身攜帶。
1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、上下樓梯要輕聲慢步靠右行，遵守秩序，注意安全，不得在走廊樓梯內追逐打鬧，搞惡作劇。
3做操、集合、放學按照學校安排，分年級、分班級、分樓層、分時間依次上下樓梯，前后班級保持一定距離，不要爭先恐后，確保安全。
4、晚上，要開通所有的照明用燈，學生要有秩序的下課、就寢，防止踩踏事件。
學生上學、放學途中不準戲水，不準學生到池塘邊釣魚，更不準學生到池塘游泳，不能貿然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而導致群死事件。
發生惡劣天氣，要注意防雷，不要在大樹下躲雨，不要在雨中跑。雨霧天氣要慢行，防止事故的發生。
1、不在樓道、教室里、走廊上追逐、打鬧、奔跑，不在樓梯轉角處做游戲或玩耍，不雙手撐著欄桿跳離地面，不在樓梯欄桿上滑行，上下樓道一定要輕輕走，靠右行。
2、上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
3、課余時間活動要注意安全，嚴禁瘋趕打鬧或進入有危險的區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守紀，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
總之，安全重于泰山，重在自我保護，增強安全意識,從我做起,從小事做起,是關鍵。珍愛生命，安全第一，從我做起，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。保護自己，人人有責，最后，我倡議讓我們攜起手來，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“平安校園”的參與者，為共同創建一個平安和諧的九姑中心小學而不懈努力!
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇十二
春回大地，生機勃勃，風光無限!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了2016年秋季學期。今天我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對對新學期的向往，又回到了學校,回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。借此良機，我主要談談新學期對學校師生進行安全教育和培訓的相關工作。
回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防范能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒于校門之外，同時學校師生養成了良好生活習慣。)學校全校師生團結一致，共同努力，杜絕了安全事故的發生，確保我校師生的生命財產安全方面做出了巨大的貢獻。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的'安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運動器械、實驗器材時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學后在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過打架來解決;節假日雙休日結伙閑逛惹是生非。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識;交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現象的大量存，交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓教育，內容主要如下：
1、與人為善和睦相處各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節假日禁止結伙閑逛，惹事生非;未經批準不得進入校園(特別是學生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關閉宿舍，不得允許留宿);夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發生。從而營造一個良好的氛圍。
2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。
3、消防安全：禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。
4、防水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監護人簽字后交學校存檔，向學校交一定數目的保證金，本期內無再犯退還保證金，并對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用于獎勵舉報反應情況人員。情節嚴重的直接勸其退學處理。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx班的xxx，我非常有幸在這里代表發言，說到消我么不陌生，甚至在學校我們一次次的在學習這類知識，我想在這方面大家也是有一定的了解，但是個人的意識夠不夠就是另一回事了，在我們的生活當中常能夠看到一些新聞，一些悲劇，當然這些情況我們每一個人都不希望發生在我們周圍，那么我們需要對消防安全知識有所了解，很多時候在學校我們會進行演練，這是一個非常難得的機會，也是非常的寶貴，我們應該去主動的接觸，至今我還在想著怎么去完善好自己在消防安全知識上面的不足，我感覺自己了解的越多越好，一切都是為了防患于未然，多多了解消防知識總是沒錯的，我希望自己能夠充實一些這類知識。
現在我們是在學校，集體的學習生活，我們需要讓自己了解這些，其實很多東西都是不應該去強調的，我們作為一名小學生在學校很多時候對這方面往往就忽視了，雖然說這些火災悲劇沒有發生在我們周圍，但是我們需要對自己負責，還有對周圍的同學負責，這是我們生活學習的環境，很多危險需要防患，這方面的知識，我們應該花時間去普及一下，記在在之前老師們也講過，隨著現在對這方面的重視，我們接觸的'到的消防安全知識也會越來越多，比如我們在危險發生的時候不能慌張，一起本來可以避免的悲劇發生了，大多都是源于自己本身太過于慌張，這次在這里我感覺自己普及這些知識，也是有一定壓力，但是我希望能有效果。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
國家安全和我們每個人的生活息息相關，只有國家安全了，我們才能更好的生活。國防是國家安全的有力保障，我們現在的主要任務是學好科學文化知識，增強國防觀念。有了豐富的知識，我們才能夠制造出世界上一流的武器裝備，更好的保護國家不受侵害、更好的維護世界和平。
通過國家安全教育課，我聯想到此次的疫情，因為有了無私奉獻的逆行者們，才將疫情的危害降低，維護了國家安全。相信他們選擇所處職業的時候也沒有想到會有報效祖國實處，增強全校師生的'國家安全意識，開展了形式多樣的國家安全教育系列活動。
周一升旗儀式上，政教主任王xx老師向學生介紹“全民國家安全教育日”的由來、設立的意義及國家安全涵蓋的內容。下午各中隊組織開展以“身邊的國家安全”為主題的少先隊活動課，觀看了專題片《國安天下寧》第一集，學習了解《國家安全法》等相關內容。隊課中，隊員們互相討論、交流，暢言觀后感悟。
學校電子顯示屏滾動播放國家安全宣傳標語，利用班級群和微信公眾號進行國家安全相關法律宣傳，在紅領巾廣播站進行國家安全專題播報，營造活動氛圍。校少先隊先后組織參觀革命紀念館、重溫入隊誓詞、主題演講、征文等豐富多彩的活動讓每一位少先隊員都能把國家安全記載心上，放在心中。
此次國家安全教育系列活動全面提高師生及家長的國家安全意識、法制意識及維護國家安全的責任感、使命感，讓少先隊員們初步了解到國家安全形勢，提高了自身的危機意識，明確了國家安全需要大家的共同維護。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇十五
經過這次的國家安全教育課，我認識到在此刻我們應當堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會供給堅強保障。在即將到來的415全民國家安全教育日，我們更要重點抓好領導干部和青少年的國家安全法治宣傳教育。要意識到維護國家安全，人人都是主角！同時要加大公共衛生安全、生物安全等法治宣傳力度，結合典型案例，加大以案普法的力度，堅持網上網下結合，不斷提高國家安全法治宣傳的影響力和傳播力！
這堂宣傳課結合了目前發生于世界范圍內的新冠疫情，中國在防疫面前做得十分棒，同時在進取援助其他國家抗疫面前也充分展現了一個負職責大國的形象。我們注意到民眾在公共安全事件面前絕不僅僅是被動的、被保護的對象，同時他們也是進取應對公共安全事件的主體。在突發公共安全事件時，要堅定不移地堅持總體國家安全觀、強化法制建設、強化政府職能建設、健全信息公開媒體與互聯網管理制度、強化專家的科學精神與職業素養、健全應急管理機制、加強社會組織建設，完善社會力量參與機制、提升公民應對疫情災情素質、切實把”預防為主“的方針落到實處、注重研究突發公共衛生事件的外溢風險及其應對政策措施。應對疫情，作為當代大學生的我們能夠做好日常的自我與家庭預防、利用假期豐富自我，做好心理調控、提升信息辨識本事、不傳謠不造謠。大學生們創新前行，在進取對社會做貢獻中，將實現自身的韌性增強和境界升華。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇十六
4月15日午時，應用統計學團支部第1團小組共同觀看了《總體國家安全觀視角下的疫情防控》，看完了此次視頻，小組成員們分別對此次學習視頻發表了自我的感想。
加錚同學：“安全問題無時無刻都需要高度重視，普及安全教育知識刻不容緩，國家安全是國家生存和發展最基本的前提，維護國家安全就是維護我們自身的安全，作為當代大學生，我們有理由深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內涵和基本要求。”
杜鈺強同學認為：“我們國家在安全方面的一些措施和辦法從大的方面到小的方面都做的很到位，作為青少年的我們，也應當有國家安全，青年之責的意識，為維護國家安全貢獻智慧和力量，讓國家安全觀深入我們之心。”
來文鵬同學：“針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，所以，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。可是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，僅有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。”
丁鎮岳同學認為：“災難不是偶然，是因為疏忽才釀成惡果，從這一件事情我們能夠看到，正是因為防范的疏忽才導致了疫情的蔓延，接下來的日子里我們要吸取教訓，明白我們應當做什么，應當怎樣做，對于各種預見性的小事，能做到舉一反三，不止疾病，我們生活中還有很多安全事件，我們都要加以防范，俗話說有備無患，僅有多做準備，才能夠在接下來可能發生的事情里，有備無患。”
對于各種突發事件，我們應當了解好應對措施，進取預防，提高抵御突發事件的本事，快速響應，支撐公共安全，才能在未來保證全國人民的安全。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇十七
今天第xx個安全教育日，我的國旗下演講的題目是《強化安全意識提升安全素養》。
20xx年11月14日6時10分左右，上海商學院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢鄉之中的學生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個女生驚恐地發現，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍。
為了逃生，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去。
遺憾的是，她們跳下去后就永遠的離開了這個世界。
事故發生后，公安部門進行了事故原因調查，調查發現造成這次宿舍火災事故的原因是宿舍里違規使用“熱得快”從而引發電器故障所致。
多么富有活力的生命啊!轉眼間就永遠的消失了，多么令人痛惜啊!痛過之后，我們又不禁要反思：我們的宿舍是否還存在著安全隱患問題呢?血的教訓又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白加強宿舍安全防范刻不容緩!那么，加強宿舍安全防范什么最重要呢?我認為，安全意識最重要。
不允許在宿舍里使用大功率電器，不允許在宿舍里私拉電線，不允許在宿舍里抽煙等等，這些校規校紀我們都可做到耳熟能詳，但依然有同學在違規違紀。
歸根結底是我們的安全防范意識不夠強。
學校每個學期都要組織的各種安全預案演練等等，目的'就是為了加強我們的安全防范意識，提升我們的安全素養能力，做到防范在先、警惕在前。
然而，就在我們身邊，有些同學依然存在著盲目樂觀的思想，認為這些與自己無關，殊不知當因為你自己的行為而造成災禍時，一切都悔之晚矣!生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發。
“珍愛生命，安全第一”，這不僅僅是一句話，更是一種責任，一種行動，因此，我們必須要警于思，合于規、慎于行，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。
國家安全教育課演講稿（模板18篇）篇十八
國家安全，是關系一個國家生存與發展的基本問題。改革開放以來，我國的國際地位不斷提高，國家安全環境在總體上有很大改善。但在新形勢下，也面臨著許多新的安全問題。
中國在歷史上失去過太多的安全，所以，對安全問題異常關注、異常警覺。每當我們的周邊有什么風吹草動之時，每當西方大國對我們施壓之際……我們都不能不思考國家的安全問題。
我們應做到1、要始終樹立國家利益高于一切的觀念。2、要努力熟悉有關國家安全的活動、法規。3、要善于識別各種偽裝。在對外交往中，既要熱情友好，又要內外有別、不卑不亢；既要珍惜個人友誼，又要牢記國家利益；既可爭取各種幫忙、資助，又不失國格、人格。識別偽裝既難又易，關鍵就在淡泊名利，對發現的別有用心者．依法及時舉報，進行斗爭，決不準其恣意妄行。4、要克服安自菲薄等不正確思想。5、要進取配合國家安全機關的工作。
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