通過月工作總結,我們可以及時發現并解決工作中存在的問題,提升自身的專業能力和綜合素質。這個月我的重點工作是團隊培訓和員工發展。通過組織多場專業知識和技能培訓,我有效提升了團隊成員的工作能力。在下一個月,我將加強對員工的輔導和指導,幫助他們更好地實現個人和團隊的目標。
工作總結如何落款大全(18篇)篇一
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心??偨Y的`目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。
1.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。
3.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精??偨Y中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。
1、標題。
2、正文。
開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。
主體:分析成績缺憾,總結經驗教訓。
結尾:分析問題,明確方向。
3、落款。
署名,日期
工作總結如何落款大全(18篇)篇二
工作總結很好寫的,就是要讓你的領導了解你,體現你的工作價值所在。
所以寫好幾點:
1、你都做了哪些事,簡明扼要
3、通過的工作,你對崗位和工作的認識。
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4、今后的工作你還要提高哪些能力或者需要再補充哪方面的知識,并已開始著手去做,去學了。
5、上司喜歡自動自發的人,而不是推一推動一下的人。
所以,沒有分派到你的工作但是你分內的工作,你要先有做的準備。
這幾點你寫就差不多了。
?
工作總結一般人都會寫,但要寫好并不那么容易,尤其是帶有指導性的經驗型工作總結。
寫好工作總結,要從內功和外功兩方面下功夫。
內功就是要學習寫作知識,提高駕馭語言的能力;外功就是要會收集材料,調查研究,熟悉本單位工作情況及有關的信息。
具體要求: l、充分占有材料。
材料是總結的基礎,是第一性的。
沒有材料,工作總結便無從寫起,材料不充分,寫出的工作總結就干癟。
所以,在寫作前要收集材料,包括與總結相關的材料,諸如數據、業績、人物、事實等,既要有物質文明材料,又要有精神文明材料,既要有全面材料,又要有典型材料。
在收集方法上,可以多種多樣,如統計報表、查看記錄、深入調查、座談訪問、觀察現場、聽取群眾反映等,盡可能把大量的第一手資料掌握到乎,從材料中形成概念、觀點,然后才開始動筆。
2、運用辨證思維方法。
辯證思維方法是科學的思想方法,它用聯系、發展、變化和一分為二的觀點來觀察研究事物。
寫工作總結,就是要把收集的各種材料吸進大腦,然后用辯證思維的方法,進行系統的.分析研究,去粗存精,去偽存真,由表及里,由此及彼,梳理出有條理的內容,用準確的語言表述出來。
因此,寫工作總結的過程也是思維活動的過程。
如果不經過思維活動,不經過大腦加工,那么,所收集的材料便不能發揮作用,等于一大堆存放的“建筑材料”,沒有建成高樓大廈。
3、擬好提綱。
寫工作總結需要先立下提綱,有綱有目,按照綱目落筆。
擬提綱要從工作總結(文章)的整體出發,考慮寫幾個部分,每個部分里考慮寫幾個觀點,每個觀點里再寫幾層意思,或再分幾個小觀點。
一般應寫到三級觀點。
如果能詳細更好,越細越好。
考慮寫提綱時,就不要硬拼亂湊觀點,玩觀點游戲,可以這樣說,提綱是工作總結的骨架,材料是基礎;材料附著于骨架,骨架需要材料襯托、支持。
兩者缺一不可。
4、吃透領導意圖。
一個單位的工作總結,除了征求下屬單位、職工群眾的意見外,更重要的是必須得到領導層的認同。
因為領導處于特定的位置,高瞻遠矚,掌握全局,許多工作是他們的決策、指揮甚至親自做的,所以他們有深刻的體會。
工作總結其實也是領導者的工作總結。
寫作人員在撰寫工作總結時,應當首先吃透領導的意圖,請領導提提看法,看領導有何想法。
一般地說,領導是會提出要求的。
如果領導一時提不出來,寫作人員可把自己的想法和意見講出來,請領導提出修改意見。
經過領導修改和贊同的提綱,那就成為領導的意圖,這時,寫作人員就可以按照提綱寫作,寫好草稿交領導審閱通過。
寫工作總結一定要吃透領導意圖,這既是尊重領導又可防止走彎路。
5、熟悉工作特點。
有人怕寫工作總結,說什么“不怕飛機大炮,就怕總結報告”,認為工作總結難寫。
其實,任何寫作都是“苦差使”,是一種艱苦的腦力勞動。
不過,我們只要熟悉工作總結的特點,常寫常練,反復修改,不怕返工,是完全能夠寫的。
工作總結是既不同于公文又有別于文章的文種,它除了具備應用寫作的共性外,還有獨自的特點:其一,在語言上樸實而不呆板,生動而不華麗,綜合樸實、穩重、生動活潑三位一體的風格。
其二,在表述上以直述為主,議論很少,用事實說話,言之有物,反對假、大、空等虛言誑語。
其三,在觀點上力求創新,給人以新鮮感,但不能嘩眾取寵,無限拔高,脫離工作實際。
其四,在結構上不套用固定模式,結構比較靈活自由。
其五,在篇幅上可長可短,視內容而定,一般3000字左右即可。
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總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細.這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析.
2.成績和缺點.這是總結的中心.總結的目的就是要肯定成績,找出缺點.成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚.
3.經驗和教訓.做過一件事,總會有經驗和教訓.為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識.
總結的注意事項
1.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假.這是分析、得出教訓的基礎.
2.條理要清楚.總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的.
3.要剪裁得體,詳略適宜.材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精.總結中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略.
總結的基本格式
工作總結如何落款大全(18篇)篇三
工作總結主要回顧的是過去做了些什么,如何做的,做得怎么樣。所以,在工作中掌握工作總結寫作技巧也是一件很有益的事。那么,如何撰寫工作總結?如果你想深入了解這些,可以適當參閱以下解說。
一、個人工作總結格式及其內容
個人工作總結報告(含綜合性總結)或專題總結,其標題通常采用兩種寫法,一種是發文單位名稱+時間+文種,如《銅仁地區煙草專賣局2004年工作總結》;另一種是采用新聞標題的形式,如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結:《客戶爭等級,誠信穩銷量》。
正文一般分為如下三部分表述:
1、情況回顧
這是總結的開頭部分,叫前言或小引,用來交代總結的緣由,或對總結的內容、范圍、目的作限定,對所做的工作或過程作扼要的.概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長,只作概括說明,不展開分析、評議。
2、經驗體會
這部分是總結的主體,在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣,就無法讓人抓住要領。專題性的總結,也可以提煉出幾條經驗,以起到醒目、明了。
運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性,又有密切的內在聯系,使之形成合力,共同說明基本經驗。
3、今后打算
這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后,根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求,提出今后的設法、打算,成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績,克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來,得出新的奮斗目標。
二、工作總結文字表述的要求
1、想要知道工作總結怎么寫,要善于抓重點
總結涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗,或發現的主要問題,或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨,兼收并蓄?,F在有些總結越寫越長,固然有的是執筆人怕掛一漏萬,但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結內容龐雜,中心不突出。
2、要寫得有特色
特色,是區別他事物的屬性。單位不同,成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同?,F在一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制,內容差不多,只是換了某些數字。這樣的總結,缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調:總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經驗體會也各有不同。寫總結時,在充分占有材料基礎上,要認真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統一
總結中的經驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經驗體會才能“立”起來,具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點,如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯系”,這就不好。
4、語言要準確、簡明
總結的文字要做到判斷明確,就必須用詞準確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與具體相結合,要言不煩,切忌籠統、累贅,做到文字樸實,簡潔明了。
工作總結如何落款大全(18篇)篇四
光陰似箭催人老,日月如梭轉少年。轉眼間當班主任近十七年了,回顧自己近幾年的班主任工作,總結成八個字是:喜憂常伴,得失兼有。
說實話,當班主任,我失去了許多自由的時間、閑適的心境,由于個人經驗有限,我在做班主任工作的過程中,常常忙忙碌碌、顧此失彼甚至心煩意亂,這樣的時侯我對失去的自由和閑適倍感懷念。但任何事情的利弊都是相對的,這是真理。從另一個側面來看,我也得到了一個充分鍛煉自己的機會,并使自己的管理能力得到了較大的提高,對于一個從事教育事業的教師而言,這是彌足珍貴的。并且當我看到學生一點一滴的改變,點點滴滴的進步時,我感到我也收獲了很多,我由衷的為他們高興,也為自己自豪。這樣的時候,我又想既然努力沒有白費,付出的再多也值了。在我的心情矛盾時,我總是引導自己多想好的方面,給自己鼓勁。這樣,當我在學生面前出現時,當我處理班級事務時,總能保持一個積極的心態。我想,要做好任何一件事情,積極的心態都是十分必要的。
班級事務管理瑣碎,在班級管理過程中,我主要從以下幾個方面入手:
(一)、在學生思想方面,正確引導。
在這個方面,我想我就是充當了一只打氣筒的角色,把學生的自。
尊心和自信心鼓起來,形成一種積極向上的班集體氛圍。我經常給他們講一些勵志故事,啟發他們不能被困難嚇到,要勇敢面對。開導他們心胸要開闊,如果每天盯著一些雞毛蒜皮的小事,永遠也不可能有出息。精心的選擇一些有利于學生心智發展的歌曲,告訴他們要投入進去唱,去享受唱歌的過程。不時的復印一些洗滌心靈的文章,如:“什么叫愛國”,“小學生不可不讀的故事”等。每天早晨有專門的同學在黑板的左上角寫一條哲理名言,晚上課外活動時有相應的配套故事的演講。引導學生明白,為什么要學習,教授一些好的方法等。因為考慮到不能占用太多時間影響學生學習,我總是逮到機會就說,就講。學生總結說:“我們的班會是大的一周一個,小的見縫插針。”
我曾給學生舉例子:如果去問一個種了一輩子地的農民有什么理想,他可能說他今年想多打200斤麥子,這個小理想通過他的努力是能夠實現的??墒侨绻f他想研究人類基因組,你們信嗎?學生大笑。我說大家肯定是笑他覺醒有點晚了,但是你們不一樣啊,你們的人生剛剛開始,正是積蓄實力,談論理想的階段。周恩來在少年時代發下宏愿,要為中華之崛起而讀書,他做到了,身為總理他鞠躬盡瘁為人民,成了那個時代的偉人,他的那句為中華之崛起而讀書至今仍為眾多有志學子所銘記。在班主任寄語中我說:一個人最大的對手是自己,如果不給自己設置障礙,你就不能成為任何你想成為的人。我想,作為班主任,我們不可能每時每刻盯著學生、陪著學生,相對而言,抓住學生的.心比抓住學生的人更容易,也更有效。
(二)、在班級管理制度方面,完善機制。
管理制度主要針對學習、紀律、衛生制定,力求標準清晰、責任明確。通過班規班法的建立,對上課過程、自習狀態、作業質量、課間紀律、衛生打掃都做出了明細要求,使他們在操做時有章可循。根據需要,我班制定了《班級管理公約》。這些班規班法,使班級管理走上“法制”化的軌道,出現問題時也能有據可考。
(三)、在事務處理方面,及時反饋。
都“斗”不過,還做什么班主任!然后去積極的想辦法。我一直要求自己處理完一件事,要讓他認識到錯誤所在,還要讓他有改正錯誤,有積極進步的信心。
以上三個方面,還有很多細節做得不夠。比如在學生思想方面,我針對學生全體的工作做的比較多,個人間的談話交流還較少,其弊端就是師生個體之間缺乏情感上的交流,個別內向的學生感覺不到老師的關注,缺乏歸屬感,需要把交流工作做得更細致些。在管理制度方面衛生衛生工作做到了責任到人,取得了較好的成效,但在最后一段時間里出現反彈的情況。說明制度上還存在缺陷,需要進一步完善,執行力度也還不夠,在下一步的工作中有待繼續提高。事務處理方面還缺少經驗,需要認真的向其他的班主任老師學習。
班級管理中,只要有一顆真誠的、不知疲倦,也不能疲倦、不敢疲倦的心,才能為孩子們有一個美好的明天保駕護航。到時,孩子走出大山了,我會感覺,累了,值得!
工作總結如何落款大全(18篇)篇五
主要寫一下工作內容,取得的成績,以及不足,最后提出合理化的建議或者新的努力方向。
轉載:總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等。
總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據,制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。
這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。
這是總結的中心。
總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。
成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。
3.經驗和教訓。
做過一件事,總會有經驗和教訓。
為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。
總結的注意事項
1.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。
這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。
3.要剪裁得體,詳略適宜。
材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。
總結中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。
總結的基本格式
1、標題
2、正文
開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。
主體:分析成績缺憾,總結經驗教訓。
結尾:分析問題,明確方向。
3、落款 署名,日期
一、總結概論
總結是對已經做過的工作進行理性的.思考。
它要回顧的是過去做了些什么,如何做的,做得怎么樣。
總結與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據,訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。
其間有一條規律,就是:計劃--實踐--總結--再計劃--再實踐--再總結。
一、總結有如下特點:
1、工作總結要求人們對以往做過的工作進行冷靜的反思。
通過反思,提高認識,獲得經驗,為進一步做好工作打下思想基矗
2、強調科學性。
總結經驗不能就事論事,“跟著感覺走”。
而要就事論理,辯證分析,力求得出科學結論,這樣才能促進工作的轉化。
3、表述上敘議結合,有評有論。
工作總結除了敘述、說明外,還要議論,通過典型材料的介紹及分析評議,闡明作者的觀點,使經驗教訓條理化、理論化,避免空洞無物和堆砌材料兩種偏向。
二、工作總結的種類:
1、按總結的時間分,有年度總結、半年總結、季度總結。
進行某項重大任務時,還要分期總結或叫階段總結。
2、按總結的范圍分,有單位總結、個人總結、綜合性總結、專題總結等。
3、按總結的性質分,有工作、生產、教學、科研總結等。
二、總結撰寫前的準備
有人說過:要總結寫得好,必須總結作得好;要總結作得好,必須工作做得好,立場觀點對頭。
這應該是寫總結的經驗之談。
好的總結是在做好總結工作的基礎上寫出來的,更是人民群眾在實際中干出來的。
在現實生活中,有的單位干得不怎么樣,但總結時卻“噴香水”,這對本單位的工作失去實際意義,不應該提倡。
也有的單位工作有成績卻形成不了典型經驗,這種情況說明總結工作沒做好。
上述兩種情況都是應該避免的。
搞好總結,是企業管理的一項重要工作,是增強干部、職工凝聚力的一種重要手段,需要認真對待。
總結究竟應該怎樣做呢?從總體上說要發動群眾,自下而上做總結。
工作是群眾做的,總結也應該由他們來做。
不應撇開群眾湊集政績,絞盡腦汁制作觀點。
總結過程中能量化的要量化,把定性分析和定量分析結合起來考察,從客觀事實出發,防止感情用事,以免總結流于形式。
此外,搞好總結還要注意以下幾點:
1、重視調查研究,熟悉情況
總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務,進行總結時,要通過調查研究,努力掌握全面情況和了解整個工作過程,只有這樣,才能進行全面總結,避免以偏概全。
2、熱愛本職工作,熟悉業務
熱愛本職工作,事業心強,是做好工作的前提,也是搞好總結的基矗寫總結涉及本職業務,如果對業務不熟悉,就難免言不及義。
3、堅持實事求是的原則
總結是對以往工作的評價,必須堅持實事求是的原則,就像陳云同志所說的那樣,“是成績就寫成績,是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤,是小錯誤就寫小錯誤”。
這樣才能有益于現在,有益于將來。
夸大成績,報喜不報憂,違反作總結的目的,是應該摒棄的。
4、重點在出經驗,找規律
總結的最終目的是得出經驗,吸取教訓,找出做好工作的規律。
因此,總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上,必須從實踐中歸納出規律性的結論來。
三、總結的寫法
一、工作總結的結構形式及其內容
年終總結(含綜合性總結)或專題總結,其標題通常采用兩種寫法,一種是發文單位名稱+時間+文種,如《銅仁地區煙草專賣局2004年工作總結》;另一種是采用新聞標題的形式,如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結:《客戶爭等級,誠信穩銷量》。
正文一般分為如下三部分表述:
1、情況回顧
這是總結的開頭部分,叫前言或小引,用來交代總結的緣由,或對總結的內容、范圍、目的作限定,對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。
這部分文字篇幅不宜過長,只作概括說明,不展開分析、評議。
2、經驗體會
這部分是總結的主體,在第一部分概述情況之后展開分述。
運用這種方法要注意各部分之間的關系。
各部分既有相對的獨立性,又有密切的內在聯系,使之形成合力,共同說明基本經驗。
3、今后打算
這是總結的結尾部分。
它是在上一部分總結出經驗教訓之后,根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求,提出今后的設法、打算,成為新一年制訂計劃的依據。
內容包括應如何發揚成績,克服存在問題及明確今后的努力方向。
也可以展望未來,得出新的奮斗目標。
二、工作總結文字表述的要求
1、要善于抓重點
總結涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。
什么是重點?是指工作中取得的主要經驗,或發現的主要問題,或探索出來的客觀規律。
不要分散筆墨,兼收并蓄。
現在有些總結越寫越長,固然有的是執筆人怕掛一漏萬,但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結內容龐雜,中心不突出。
2、要寫得有特色
特色,是區別他事物的屬性。
單位不同,成績各異。
同一個單位今年的總結與往年也應該不同。
現在一些總結讀后總覺有雷同感。
有些單位的總結幾年一貫制,內容差不多,只是換了某些數字。
這樣的總結,缺少實用價值。
陳云同志在50年代就強調:總結經驗是提高自己的重要方法。
任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經驗體會也各有不同。
寫總結時,在充分占有材料基礎上,要認真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統一
首先寫抬頭:“尊敬的xx:你們好!”,然后第一部分總寫自己在某一時期內的大體表現,第二部分分點詳細敘述自己在這一時期內的工作情況,第三部分結尾,順帶展望一下自己在下一階段的工作目標。
以下是一份個人工作總結,你參考參考,希望能對你有幫助!謝謝~~
--我的半年工作總結 尊敬的領導們: 入春以來,在人力資源服務中心各位同志的密切配合下,愛崗敬業,恪盡職守,作風務實,思想堅定,較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作。
現簡要回顧總結如下:
走過xxx的上半年,再回首,思考亦多,感慨亦多,收獲亦多。
“忙并收獲著,累并快樂著”成了心曲的主旋律,常鳴耳盼。
對我而言,雖然從事人力資源工作幾年來吸取了不少經驗,對理順工作有一套自己的方法,自我感覺工作比較得心應手,但是,xx年的上半年工作是讓我難忘、印記最深的半年。
隨著國際金融風暴危機的影響,造成國內沿海發達地區企業的不景氣,使我縣2萬余外出務工人員下崗失業紛紛返鄉,這給我們的工作帶來了新的壓力,新的挑戰。
解決安置好他們的再就業工作,是我們勞動就業人義不容辭的責任,更是義無反顧地代表政府勇于挑起壓在我們肩上的這副重擔。
面對新的挑戰,我們必須全面調整工作思路,狠抓人力資源市場建設,加大勞務輸出的力度。
面對工作內容的轉換,連帶著工作思想、思路、方法等一系列的適應與調整,我個人工作擔子的加重,雖然繁忙給我帶來了累的感覺,但累的同時也融進了收獲的快樂。
一、半年來的主要工作實績
(一)強化形象,提高自身素質。
為做好本質工作,我堅持嚴格要求自己,注重以身作則,以誠待人,與同志們并肩投身于為下崗失業人員再就業這一艱巨而偉大的工作中。
一是愛崗敬業,全心全意為求職人員服務。
二是充分利用廣播、電視、遠程教育網絡、新聞媒體、板報、張貼、報紙等多種形式,借助網絡平臺,給廣大下崗失業人員發布用工信息,搜集用工企業符合要求的招工信息。
三是結合 “春風行動”和“再就業送溫暖”活動,積極開展職業介紹和“五送一落實”活動,拓展就業渠道,使外出務工人員輸得出、留得住、掙上錢。
四是開展優質服務。
開辟勞務輸出綠色通道,嚴格執行國家政策,免費職業介紹,免費為外出務工人員體檢、統一辦理證件;協調督查鄉鎮信息員,搞好富余勞動力和返鄉農民工摸底調查工作,并及時搞好向省、市季報和旬報工作。
協調各村為外出人員家庭開展農忙互助、解決生產生活中的實際問題,解除了外出務工人員后顧之憂。
五是提供政策服務。
認真落實就業再就業、靈活就業、異地就業、自主創業、積極鼓勵下崗失業人員自主創業,為自主創業者提供小額擔保貸款等扶持優惠政策。
六是積極完成政府下達的再就業目標任務高達90%。
工作總結如何落款大全(18篇)篇六
加鞭。又是盛夏期末時,細梳理,作簡結:
一、計劃工作完成情況:
(一)、重學習,厚內涵:
女教授的經緯人生——記信息工程大學測繪學院博士生導師馬秋禾”5月份:學習文章“中國共產黨在革命、建設和改革中經濟思想的形成與發展——慶祝中國共產黨建立90周年”,6月份:學習有關時事政治,我室90%老師參加市經委組辦“唱響紅歌,慶祝建黨90周年”的大合唱活動并獲大獎。同時以基礎二室博客為學習的平臺,撰寫學習心得,本學期我組老師在博客上共發表了123篇學習體會和。
教學。
和管理雜文。
宏觀上把握各個年級的知識脈絡。三是資源共享:由專門負責的教師精心準備教案,發給其他同課程教師共享資源,如數學的10級新生教案和高數的教案。四是聽課評課。五是參加在職學習和繼續教育學習:章素貞老師和徐國茹兩位老師利用課余時間參加浙師大教育碩士學習。六是論文交流。通過上述這六種個體學習、團隊學習和標桿學習模式,教師們不斷學習,積極進取,互相學習,互相切磋,互相啟迪,整體互動思考,起到了改變心智模式,教學上有所創新的效果。
(二)、完成教學任務。
上的教師在學生的教學反饋中獲得較為普遍的好評。柳虹、徐新龍、施雙喜、田曉軍等年青教師經驗也越來越豐富。80%的教師還同時肩挑班主任工作的重任,含辛茹苦,任勞任怨,將班級工作管理得或有聲有色或井井有條。根據學校和教務處安排,相關教師積極、認真的完成了中技加強班的數學、英語教學輔導工作、和新生班下午第三節輔導及月考擬卷、考試、閱卷工作。
(三)、積極開展教學教研活動,促學促教。
1、聽課和評課。
行教學交流和探討的平臺得以大大拓展,聽課中發現了教學方法、思路、理念的新亮點,評課中發表了真知灼見,參與者無不大受啟迪,并大大增進了相互了解,教學探討蔚然成風,不僅促進了教學質量的提高,縮短了青年教師的成長期,還為教學評價提供了真實的依據。
2、課題研究。
本學期數學組完善并上報結題“高等數學精品課程”課題。繼續以開發雙高班補充校本教材為切入口,完成“中技生數學精品課程”上報工作,并著手研究的其開發工作,本學期完成雙高班數學課外作業冊及輔導教材等校本教材的編寫工作。
同時上報省級課題“高技能人才教材研究”,英語組的課題研究《高中英語》精品課程開發也正在有條不紊的進行中。
3、論文的發表、獲獎和交流:
本學期有多篇論文發表,如張惠琴。
老師《構建特色技工院校大專英語教學體系》,柏立清老師《淺談英語課原版影視資源的合理運用》、《影視資源在英語課上應用的幾點優勢》及《影視資源在英語課上合理應用的幾點建議》,戴美飛老師的《淺談英語教學中的研究性學習》發表在《職業》上,同時田曉軍、章素貞、張力民、柏麗青、吳巧丹、曹蘇芬等積極參加全國和省勞動部門優秀論文評比活動。
4、以賽促學、以研促教。
本學期我室最大的亮點就是配合學校技能節組織男55周歲、女50周歲的教師單元說課比賽,數學組徐國茹老師和揚興旺老師不負眾望,獲得第一名和第二名的好成績,蔣文彬老師獲得第三名,英語組教師都積極參加了教學設計比賽,大家各顯其能,教案設計思路清晰,課件制作精美,最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優勝獎。
通過比賽,提高教師的多媒體課件設計能力和說課能力,為圓滿完成學校的教學任務打下良好的基礎。
此外,在積極完成本職課堂教學任務的前提下,蔣文彬、楊興旺兩位老師對所負責的影社和棋社工作非常積極,其活動的效果顯著,多次得到學校領導的好評。
(四)、積極進取、爭創和諧教研室。
工作總結如何落款大全(18篇)篇七
年終總結(含綜合性總結)或專題總結,其標題通常采用兩種寫法,一種是發文單位名稱+時間+文種,如《銅仁地區煙草專賣局2004年工作總結》;另一種是采用新聞標題的形式,如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結:《客戶爭等級,誠信穩銷量》。
正文一般分為如下三部分表述:。
1、情況回顧。
這是總結的開頭部分,叫前言或小引,用來交代總結的緣由,或對總結的內容、范圍、目的作限定,對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長,只作概括說明,不展開分析、評議。
2、經驗體會。
這部分是總結的主體,在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣,就無法讓人抓住要領。專題性的總結,也可以提煉出幾條經驗,以起到醒目、明了。
運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性,又有密切的內在聯系,使之形成合力,共同說明基本經驗。
3、今后打算。
這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后,根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求,提出今后的設法、打算,成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績,克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來,得出新的奮斗目標。
1、要善于抓重點。
總結涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗,或發現的主要問題,或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨,兼收并蓄。現在有些總結越寫越長,固然有的是執筆人怕掛一漏萬,但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結內容龐雜,中心不突出。
2、要寫得有特色。
特色,是區別他事物的屬性。單位不同,成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同?,F在一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制,內容差不多,只是換了某些數字。這樣的總結,缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調:總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經驗體會也各有不同。寫總結時,在充分占有材料基礎上,要認真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統一。
總結中的經驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經驗體會才能“立”起來,具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點,如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯系”,這就不好。
4、語言要準確、簡明。
總結的文字要做到判斷明確,就必須用詞準確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與具體相結合,要言不繁,切忌籠統、累贅,做到文字樸實,簡潔明了。
工作總結如何落款大全(18篇)篇八
首先,要寫出你辭職的原因,可以簡單寫也可以詳細描述,語氣要誠懇。 其次,寫出你決定離開的最好時間,一般單位對辭職都有一個明確時間規定的,因此要嚴格按照單位的規定來執行。如果有特殊情況,比如要提前離職,可以在辭職報告中明確指出。 最后,你還應當在信中向你的領導表示感謝,感謝單位之前對你的栽培和認可,領導、同事對你的幫助,以及你在單位學到了很多東西等,語氣中要帶有不舍、為難,但又不得不走。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗,公司正值用人之際,最新的項目也正在啟動,所有的前續工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性,本著對公司負責的態度,為了不讓公司因我而造成的決策失誤,我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前,公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不如短痛,或許這對公司對我都是一種解脫吧。 能為公司效力的日子不多了,我一定會把好自己最后一班崗,做好項目開始前的屬于自己的所有工作,盡力讓項目做到平衡過渡。 離開這個公司,離開這些曾經同甘共苦的同事,很舍不得,舍不得領導們的譐譐教誨,舍不得同事之間的那片真誠和友善。
辭職報告又稱辭職信、辭職書、辭呈等。它是員工向所在單位或上級主管部門提交的請求解除勞動合同關系的實用文體,是國家機關、人民團體或企事業單位人才?管理和人事工作環節中常用的一種事務性文書?!吨腥A人民共和國勞動法》第24條明確規定:“當事人雙方可以協商解除勞動合同”。這種“協商解除勞動合同”正常而便捷的方式就是遞交辭職報告和批準辭職請求。由此可見,在現代社會人才流動的過程中,辭職報告的寫作和?求職?信一樣具有同樣重要的'意義。
在辭職報告第一行正中寫上報告的名稱。一般辭職報告由事由和文種名共同構成,即以“辭職報告”為標題。標題要醒目,字體稍大。
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。
?正文是報告的主要部分,正文內容一般包括三部分。
首先要提出報告請辭的內容,開門見山讓人一看便知。
其次申述提出報告的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求,希望領導解決的問題等。
結尾要求寫上表示敬意的話。
辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
式
在第一行中間寫“辭職書”三個字,或寫“辭去×××工作”等字樣。
寫明辭職的原因,辭去什么職務,什么工作。
在正文后面寫表示歉意的語句。
(
在正文右下方寫上辭職人的姓名,在署名下面寫具體的年、月、日。
工作總結如何落款大全(18篇)篇九
總結的寫法多種多樣,沒有固定的格式,不同類型的總結可以有不同的寫法,但就其基本格式來講,一般包括標題、正文和落款三部分。
總結的標題一般以“信息科學與工程學院團總支××年(××—××學年度)工作總結”、“信息科學與工程學院團總支(學生會)××年(××—××學年度)工作總結”為題。
總結的正文書寫一般采用總分總行文結構。起筆綜述一年的工作,然后分段總結活動的成績和經驗,提出問題和教訓,提出設想和打算。
主體部分常見的結構方式主要有分布式結構、階段式結構和觀點式結構。
分部式結構。
1、按“情況-成績-經驗體會-問題-今后設想”的順序來寫;
2、按“做法-效果-體會”的順序寫。階段式結構。
把工作的整個過程,按時間順序,劃分成幾個階段來寫。每個階段寫一個部分,在各個部分中再以塊式結構來安排內容。這種形式適合寫時限較長而又有明顯階段性的工作總結。
觀點式結構根據內容歸納出幾個觀點,每個觀點就是一個大層次,使用“。
一、二、三??”序號排列,逐條敘述,條文之間具有比較嚴密的邏輯關系。這種結構形式,能較有效地提升總結的理論性。這種形式較適于寫專題經驗總結。
結尾是可有可無的,一般或綜上所述、或重申整體評價、或提出希望、或表示謙虛、或表示決心等等,也可無此部分。
落款應在右下方寫明總結部門名稱,另起一行,寫總結最后定稿的日期。同樣,如果有蓋章的總結,落款應與章子上內容一致。
工作總結如何落款大全(18篇)篇十
工作總結對于我們來說每年都要寫,但是有些人總是千篇一律,大話套話寫一通,其實總結要想寫好實際上是有技巧可尋的,本人就自己在寫總結方面的一些具體做法跟大家做一匯報,希望對你有所幫助。
在動手寫工作總結之前,首先要界定清楚這次工作報告是在什么場合下,面向誰,準備達成什么目的:
1、“場合”決定了工作總結報告的形式
假定是部門內部的工作總結匯總,那你用腳踏實地的word格式可能就比高大上的ppt格式要好;但若是全公司的工作業績評估并且還要答辯,那么你就得把自己的工作重點概括成鋒利如刀刃的ppt片子了。
2、“面向誰”決定了工作總結報告的詳細程度
昨天中午和領導午飯回來后,恰好碰到公司新來的市場專員,創始人問“小紅,最近工作進展怎么樣呀?”接著,我就在一旁聽這位小伙子非??蓯壅J真地描述他今天上午是如何和一個客戶進行對話的。
職場中,即使是日常對話我們也要分清楚對方要想了解的到底是什么,更別說書面的工作總結報告了。跟總裁匯報和跟直屬部門經理匯報,工作總結報告的詳細程度明顯要不一樣。
給總裁的版本抓大放小,強調要點即可;而給直屬部門經理的報告除要點外,一定得有具體的成果和數據的佐證。
3、“達成目的”決定了工作總結報告的論調
工作報告是否具有明確的目的導向,是報告成敗的關鍵衡量標準。
界定清楚這次工作總結報告的場合、面向對象和達成目的后,自上而下地套用一個契合的框架是效率最高的方法。
匯報場合、面向對象和達成目往往已經決定了我們這篇工作報告該按照什么樣的邏輯脈絡來寫。
1、開門見山
用在這里也是恰如其分的,開頭的方式很多但是對于總結類的文章開頭最好要做到開門見山,簡潔是文章另一類美。
對于總結類的文稿是最好不過的,因為寫總結實際上就是對過去一年所做工作的進一步梳理,如果一開始就啰里啰嗦寫一通,看總結的人就立馬失去了閱讀的信心。
2、描述業績要具體
如果你的年終報告中出現了“較快增長”、“明顯效果”這樣不明確的形容詞,是非常不適合的。要學會用數字說話,真實、客觀的數據勝過主觀的形容。還可以舉例子,去年我們的成果就像橘子一樣,經過一年的努力,我們看到了西瓜般大的碩果。
3、范圍要緊貼核心
每個公司都有自己的核心業務,所以在年終報告中,你的工作要盡量體現出對核心業務的影響。你的年終總結說給誰聽?他們在乎的是業績?還是品牌效應?你的工作匯報方向,要盡可能的與之進行聯系。
4、內容取舍要精準
述職前首先要搞清楚上級領導關心什么、下屬群眾想聽什么,做到有的放矢。有的領導者不了解這一點,片面地認為成績多多益善,結果羅列了一大堆成績,卻沒有對崗位職責的思考、對工作思路的思考、對決策過程的展不和對疑難問題的解答,整個過程只是單方面的自述,缺乏與評議者之間的心理溝通,給人的印象是缺少靈魂。
5、工作中的困難
工作中,總是會遇到一些困難的,而一些困難可能整年都困擾著我們,那么我們可以寫出來進行反應。
例如:每次在生產前,文控總是無法快速的將受控文件發放下來,這讓我們生產每次都只能進行等待,大大影響了生產的進度。
6、工作上的失誤事項
工作中不可能只有好的一面,肯定也會有一些失誤的,這個我們也需要寫的,只要在最后面寫上自己的認知,覺得這件事給自己帶來的教訓,以及后續自己怎么確保不放同樣的.錯誤。
例如:在去年的工作中,由于自己的一次檢驗誤判,導致給公司帶來了一定的經濟損失,后續工作中,自己一定會多加注意有些特殊位置上的檢驗,如果拿捏不準的時候,及時向相關人員提出,從而共同作出決定。
7、工作上的方向目標
這是一個延伸性的總結,總結自己接下來的方向,自己打算做什么,自己需要做什么,為了達成這個方向,自己需要付出什么等。
例如:作為一個作業員,我希望自己在將來能坐上生產部長的職位,自己一定會為了這個方向而好好的努力,學習相關的技能知識,爭取早日達到這個目標。
8、略加修飾
在撰文的過程,除了有力的數據支持外,還要有修飾,在這里我所說的修飾其實就是文章中的文采,總結類的文章也要寫出文采了,否則的話別人看了總覺得是在記流水賬。
如果別人有這種感覺的話,可以說你的這篇總結就是失敗的,尤其是領導看了之后,對你是否做過這件事件他他們也會感到懷疑的。因此總結類的文章也要略加修飾,這樣總結就會顯得有血有肉,逐漸豐滿起來。
9、段落分明
對于你要撰寫的內容,事先一定要一個初稿,所謂的初稿可以是在心中打下的,自己要明白,我要寫什么內容,大體上要有幾個段落,每個段落安排什么樣的內容,這些都是事先必須清楚的。
不能稀里糊涂,自己想到那就寫到那,這樣的話,你寫出來的總結很可能被領導打回來重新返工,這是很危險的事情,尤其是在職場中,領導們會認為你做事情也是這樣,沒有什么條理性。
10、要有封面
在上交總結的時候我們最容易忽略的一個重要點就是封面問題,如果你的總結有封面會給人一種不一樣的感覺,這說明你是一個細心的人,凡事要求完美。
如果你的封面上著有自己的名字并且封面上還要一些圖像的話,可能效果會更好,從總結有沒有封面就可以看出你是一個怎么樣的人,以及你辦事能力怎么樣。
身為職場的一員,寫好一篇總結,實際上就是對你自己工作的一個最大的反饋,同時也是讓領導對你工作的一種肯定,寫好總結是迎接新的勝利的前提。
通過寫總結也會發現自己在過去一年中工作的不足之處,在今后的工作中盡量避免簡單的事情復雜化,錯誤的事情重復化,因此,作為一名職場人員,寫好總結也彰顯自己的一面鏡子。
工作總結如何落款大全(18篇)篇十一
1.基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2.成績和做法工作取得了哪些主要成績,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,這些是工作的主要內容,需要較多事實和數據。
3.經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析,找出經驗教訓,發現規律性的東西,使感性認識上升到理性認識。
4.今后打算下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤,準備取得什么樣的新成就,不必像計劃那樣具體,但一般不能少了這些內容。
總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。1.自我性總結是對自身社會實踐進行回顧的產物,它以自身工作實踐為材料,采用的是第一人稱寫法,其中的成績、做法、經驗、教訓等,都有自指性的特征。
2.回顧性這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來,對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去,對前一段的工作進行檢驗,但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的,一方面,計劃是總結的標準和依據,另一方面,總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3.客觀性總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的,所列舉的事例和數據都必須完全可靠,確鑿無誤,任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4.經驗性總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動,總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓,從某種意義上說,比物質成果更寶貴,因為它對今后的`社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則,去正確地反映客觀事物的本來面目,找出正反兩方面的經驗,得出規律性認識,這樣才能達到總結的目的。
(一)總結的標題。
(二)總結的正文和其他應用文體一樣,總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分,各部分均有其特定的內容。
1.開頭總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想,以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分,要注意簡明扼要,文字不可過多。
2.主體這是總結的主要部分,內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多,要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見的結構形態有三種。
第一,縱式結構。
第二,橫式結構。
第三,縱橫式結構。
主體部分的外部形式,有貫通式、小標題式、序數式三種情況。
3.結尾。四、注意事項。
1.要堅持實事求是原則。
2.要注意共性、把握個性。
3.要詳略得當,突出重點。
友情提示:本文中關于《如何寫好工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,如何寫好工作總結:該篇文章建議您自主創作。
工作總結如何落款大全(18篇)篇十二
新入職大學生見習期工作總結由目錄中列舉的幾部分內容組成,以下就書寫的具體要求進行如下說明:
一、形式要求:
1、每個章節下面都設有幾個分題目,題目內容已經固定,不能更改;
2、根據文章架構完善目錄中相應頁碼;
4、此工作總結以電子版形式提交;
并將電子版工作總結名稱設為如下格式“工號+某某人工作總結”,例如“00000+張三工作總結”。
6、字數要求3000字以上,15000字以下。
二、提交方式:
統一發送至張思遠的郵箱,zhangsiyuan@,截止時間2012年1月10日17:00,大家提交后收到郵件確認為提交成功。可以多人一起提交,請在正文中說明。
三、
填寫要求:
2、具體說明:封面。
1描述在半年見習期內所做的2011年大學生管理、服務性工作。要具體描述如何開展工作的細節,詳細列舉具體事例。例如,黨團支部工作、軍訓班長工作、培訓班負責人工作、改善項目負責人工作等你所認為可以歸類為大學生工作的項目。
如果沒有組織開展工作的經歷,則詳細描述參與各項工作及活動的情況。1.2車間生產操作實習此部分按照以下模式書寫:
實習崗位一:生產線、工位、具體工作;工作時間:開始時間、結束時間;
工作總結:如何工作、心得體會、學習到哪些知識、遇到哪些困難等;按此模式以此類推。
崗位一統一為理論實習。未參加車間實習的同事此節空。1.3部門工作。
請描述在部門工作和接受培訓的情況。1.4其它工作。
其它以上項目沒有涉及的工作。
注意:以上各項盡量填寫,如果確實沒有則填無,不允許省略相關條目。第2章工作事件描述(重點章節)。
2.1成功事件:其是對于見習期內認為自己在工作中有成就感的事件進行總結描述,要求詳細描述事件的背景、起因、經過、解決方案、體會、從中獲得的經驗等方面內容。至少對2個工作事件進行描述。
2.2改進事件:其是對自己處理不適當,能從中得到啟示教訓,需要改進的事件進行總結,要求詳細描述事件的背景、起因、經過、解決方案、體會、從中獲得的教訓,以后工作中需要注意的方面等內容。至少對2個工作事件進行描述。
2注意在描述成功與改進事件時第一人稱要用“我”而不能用“我們”;
3.1能力提高:見習期內你認為在專業技能、工作經歷、職業技能(例如溝通能力、組織協調能力、獨立解決問題能力等方面)等方面能力中有哪些能力得到了提高以及通過何種途徑取得進步進行總結。
4.2見習期大學生管理工作建議。
其是對人力資源部大學生管理服務方面的工作建議。4.3培訓課程建議。
此部分按照以下模式書寫:
(1)見習期內所開展的有價值的培訓課程;
此部分請列舉你認為見習期內好的培訓項目,同時書寫原因以及如何改進等建議。
見習期培訓項目:入職各部門培訓、軍訓、集團汽車技術培訓、集團職業化培訓、車間實習、溝通團隊培訓、車間實習期間安排的各專業培訓課程、改善項目。
(2)見習期內所開展的收獲不大的培訓課程;
此部分請填寫見習期內你覺得應該開展的培訓課程而實際沒有安排的,請說明原因。
(4)其它培訓建議。
前言和小結自行填寫。
工作總結如何落款大全(18篇)篇十三
書寫教育是基礎教育課程必要的組成部分,開展書寫教育活動,培養學生正確書寫規范漢字能力,具備熟練的書寫技能,對于全面推進素質教育,提高學生人文素養,培養審美能力,以及傳承和弘揚中華優秀傳統文化均具有重要意義。在深化教育。
教學。
改革及推進學校語言文字規范化工作中,我校根據課程標準和《關于在中小學生中加強寫字教學的若干意見》的要求,常年開展書寫教育。經過多年來的探索與實踐,學生的書寫能力得到了增強,學生的審美情趣與良好的學習與生活習慣得到了培養,學校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認為,我校的書寫教育工作初步取得了成效?,F將書寫教育工作總結如下:
一、領導高度重視,工作有章可循1.建立健全規范漢字書寫工作管理網絡。
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規范漢字的要求,引導學生養成良好的寫字習慣,學校根據上級通知精神,認真開展了規范漢字書寫活動。
學校成立了以校長張文玉為組長,楊誠、李海玲、平江風為成員的規范漢字書寫活動領導組,學校為每位學生發了鋼筆字貼,并要求每天堅持練習不少于50字,由班主任負責批閱。
2.按寫字教學必備要求開展活動。
按照教育部規定的八項要求,我校認真開展寫字教學,達到三個必備的要求。每周設立兩節寫字課,并且在每天下午到校后進行二十分鐘的寫字小練習。所有語文教師(共36人)都是兼任的寫字課老師,負責對學生的書寫進行指導和檢查,另有兩個美術老師兼任寫字課教師。
二、營造“書香”環境,強化師資建設。
學校是教書育人場所,學校也要充分發揮環境育人的作用。學校精心布置環境,努力使每一層樓、每一面墻都在訴說與書寫教育有關的人文歷史,讓學生在富有書法藝術的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環境育人的必備條件,并且經常性的開展書寫教育活動,達到八項要求中的“兩個有”的標準。與此同時,學校狠抓師資隊伍建設,真正使教師成為學生“學書”道路上的引路人與指導者。
1.召開專題講座。教師中文字書寫優秀的人不少,但了解如何指導學生書寫、對書法教學有研究的那就了了無幾。學校由教研室牽頭,組織教師參加有關書寫教育的講座。有時觀看相關的電教錄像,有時請學校中富有教學寫字教學經驗的老教師為大家講解書法教育、寫字教學的注意點。
業每兩周送交教研室,由教研室負責對教師書法作業的批改。寒暑假既是教師們的休息時間,也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認真練字,既提高了他們自身的書寫能力,也充實了教師們的業余生活。經過一階段的努力,現在全校教師的字尤其是毛筆字基本能做到筆畫規范,結構工整,紙面清潔,令人賞心悅目。其次,學校通過開展階段性的書法競賽,激發教師要練字、練好字的熱情,其中還涌現了一批“書法新秀”教師,在全縣教育系統硬筆書法比賽中取得了極好的成績。
三、狠抓課堂教學,努力提高學生書寫能力。
書寫教育工作的主陣地在課堂。為了使學生真正能寫好字,逐步提高他們的書寫能力,學校對學生寫字能力的訓練分三大塊進行。
1.抓好寫字課?!皩懽帧弊鳛橐婚T課程,排到了學校教學工作的重要位置上。結合學校校本教研的進展,我校每學期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學計劃;認真備好寫字課教案;注重對寫字課教學的分析與研究。寫字教學中,我們認為:搞好寫字教學,首先要從培養學生良好的行為習慣開始開始;課前要做好各項準備,如帶好書寫工具;寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢;教師指導時要認真聽講,細心揣摩;書寫時要注意心定神安,不急不躁……寫字課側重于對學生方法的指導、習慣的養成。
2.抓好寫字小練習。學生中午到校,首先進行的是二十分鐘的寫字小練習。伴隨著悠揚的樂曲,學生個個端端正正、認認真真地練字,旁邊還有語文教師在行間檢查指導。通過每天二十分鐘的練習,鞏固學生在寫字大課中的練習的內容,并使學生向書寫有質量有速度的方向發展。在學生進行“寫字小練習”的同時,學校領導也會進行全校性的巡視,發現問題及時處理。
3.抓好書法提高班。在做好書寫普及工作的基礎上,學校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學生。學校就專門成立了書法提高班,請專業的書法教師指導他們的學習。在提高班上,學生們如魚得水。他們一方面跟老師們繼續學習書法技能,另一方面教師系統地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史,增加了學生的見識,豐富了學生的素養。每逢節假日或重大紀念日,組織學生開展“愛祖國,慶六一”、“環保書法競賽”等活動,讓學生在豐富的實踐活動中,增強公益意識,提高書寫能力。
當然,提高學生書寫能力、培養學生良好的書寫習慣,不但但是通過上述三途徑進行。書寫教育是我校對學生素質教育培養的一個平臺,它應該與其他學科教學,學校其他活動有機地結合起來。我校要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師,學生提筆即是練字之時”的強烈意識。課堂上,每個教師的板書均要工整、美觀,規范,給學生以良好的示范。學生作業,無論是課內還是課外,也無論是語文、數學,還是其他常識技能科,只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”,從而達到“端端正正寫字,堂堂正正做人”的教學目的。
四、有序進行訓練,激發學生練字情趣1.科學安排書寫內容。
我校的書寫教育,一、二年級學生以描紅為主,主要練習基本筆。
畫和簡單漢字,要求使用鉛筆,但不準用自動鉛筆。三年級開始練習書寫鋼筆字,毛筆字,書寫內容由易到難。把練習內容分為低、中、高三塊,定期印發給學生。
2.多種形式激發興趣。
為不斷激發學生的學習興趣,學校采取了多種方法。
(1)定期展出優秀作業。在學生每天練習的作業中選出一部分在校園中展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學生負擔,組織教師也便于操作,但能促使學生認真對待每一次作業,效果很好。
一、元旦等場合進行公開表彰獎勵。藝術節,交通安全書畫大賽,書法是必比項目。除此之外還鼓勵學生參加各級各類比賽,并以比賽為契機,發動學生練習完整作品,這樣既選拔了人才,又能讓學生的書寫水平大幅度提高。
(4)改革評價制度,改“三好生”為“星級生”評比,把書畫星作為十星之一。
3.加強班級文化建設。
各班均設有“書法園地”,張貼各時期學生書寫的優秀作業。當學生聽到師生的夸獎,他們內心充滿了成功的喜悅,課后多練字、作業寫好字成了他們今后自覺的行動。
五、建立評價體系,開展教研活動。
1.開設專門寫字教育課程并作為評價教師的重要依據。我校高度重視教師規范漢字書寫基本功訓練,對全校教師進行經常性的粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓。全體教職員工極為重視規范漢字書寫,全體教師均能以正確、規范的書寫為學生做表率;語文教師均能進行規范漢字書寫水平。并把這個條件作為評估教學質量、評選優秀教師、評聘教師職務的一個重要依據。
我校還注重發揮書法教育的基礎作用,將用字規范化作為提高素質教育質量的一個方面,建立健全有關制度,如配備專職教師上寫字課,各科教師教學時必須使用規范漢字,要求教師板書、批改作業、及書寫評語時用字規范化,除書法作品外,不得書寫繁體字、異體字、二簡字,尤其不能出現錯別字。為更好的強化落實此項規定,學校加大了監督檢查力度,通過定期不定期的檢查,引起了全體教師的高度重視。
語文、寫字教師在學科課堂教學中加強對學生進行語言文字規范化的教學、訓練;教務處經常檢查非語文教師上課使用板書使用規范漢字情況,學校聽課、評課也把規范漢字教育作為一項重要考核指標。除此之外,青年教師每天練一張鋼筆字,粉筆字必練一板,每周一交,每學期期末進行評比,評獎。
要求負責學生日常“聽、說、讀、寫”的訓練,尤其是重視培養學生規范漢字書寫的能力,把漢字規范化貫穿到日常教學的各個環節:備課寫教案、上課板書、批改作業、考試評卷、課外輔導都要力爭做到漢字使用規范化。
3.引入競爭機制,發揮教研組的引領作用。
我校目前有37個教學班,在校生2832人,在編教師98人,為進一步調動我校教師規范漢字書寫的積極性,整體提高我校師生漢字規范書寫的水平,我們以語文、數學、音體美教研組為依托,把教師分組,每學期教研組之間的漢字書寫規范化比賽,并設置一、二、三等獎,且作為評定優秀教研組的重要依據,競爭機制的引入,有效開創了人人寫規范字、爭當漢字規范書寫的排頭兵的良好局面,極大地提高了廣大教師規范漢字書寫的水平和能力。2005年至今,我校教師不斷在省市區各級書法大賽中獲獎,并有效推進了素質教育的深入開展,明顯提高了教育教學質量,成為當仁不讓的縣規范漢字書寫的領軍學校。
經過多年來的努力,學校現在書寫教育的藝術氛圍濃厚。喜愛書法、熱愛書法的學生越來越多。他們不但各科作業書寫工整,而且行為習慣良好規范。在數次開展的各項活動中,有很多各同學獲得書寫比賽獎項。
由于我校的書寫教育工作基礎扎實、訓練科學,取得了可喜的成績,得到了家長的好評,社會的肯定。今后,我們會加倍努力,以更優異的成績向社會匯報!
工作總結如何落款大全(18篇)篇十四
個人工作總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。
標題即個人總結的名稱,有時可以將主要內容、性質作標題,如不能表達出完整的意思時,在正標題下可以再擬副標題。如《企業個人財務工作總結——在財務管理上的問題解決辦法》。這里便是兩個標題了。
前言。前言的寫法多種多樣,有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結的目的、方法等等。
主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過程、做法、體會、經驗、教訓,并且要作理論的概括,總結出規律性的東西??偨Y的優劣,這是決定性的部分。
結尾或提出今后努力方向,或指出存在的問題,或表示自己的態度。
第二、總結要實事求是。
寫工作總結要有一說一,有二說二,老老實實,認真負責。不能行敷衍了事,吹噓自己、捏造事實,弄虛作假。
第三、總結的結構形式。
總結常見的結構形式有四種:
一為條目式,就是把材料概括為要點,按一定的次序分為一、二、三等條,一項項地寫下去。
二為三段式,即從認識事物的習慣來安排順序,先對總結的內容作概括性交代,表明基本觀點;接著敘述事情經過,同時配合議論,進行初步分析;最后總結出幾點體會、經驗和存在問題。
三為分項式,即不按事件的發展順序,而是把做的事情分幾個項目,也就是幾類,一類一項地寫下去,每類問題又按先介紹基本情況,再敘述事情經過,再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。
四為漫談式,如向別人介紹自己的學習經驗,就可用漫談式,把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。
各種方式都有利弊,要從自己實際出發去選用,也可創造其它形式。個人總結并不能一朝一夕就能成功,多回顧自己的生活,將你認為是成功的事情或是活動寫寫總結,提高自己的寫作水平。
工作總結如何落款大全(18篇)篇十五
1、天氣漸漸涼了,樹葉漸漸黃了,夜晚漸漸長了,白天漸漸短了,衣服漸漸多了。要好好照顧自己,不要感冒流涕,沒事發條信息,傳遞暖暖情誼,要是打個噴嚏,千萬不要懷疑,那是我在想你!最后還要提醒你:天氣多變,注意身體!
2、天氣漸漸變涼,寒夜更加漫長,問候不曾忘記,關懷永在心上,小心莫要著涼,記得添加衣裳,生活即使繁忙,也要注意健康,朋友心頭記,短信常往來,祝你幸福無疆,快樂永遠!
3、細碎的日子改變了我們的樣子,疲倦的工作習慣了熱鬧的孤寂,忙碌的生活淡忘了久違的問候,歲月匆匆過,暮然回首想起你的依稀笑容。距離疏遠不了朋友,時光帶不走回憶,現實沖不淡情誼,不管你是否面容依舊,不管你身在何方,朋友就是一輩子的事兒!愿你快樂!
4、我在或不在你的身邊,深厚的友誼不會改變;貧窮或是富裕,真誠的情感永駐心間。問候的話語說或不說,真切的關懷都在心底;祝福的短信發或不發,心中的祝愿都會圍繞身邊。朋友,愿你快樂,幸福常在!
5、秋深了,風是涼的,日是暖的,我的問候是體現人情冷暖的;雁去了,天是高的,云是淡的,你我的情誼是淡雅如水的:愿快樂與你相伴,平安與你常在,幸福與你永隨!
6、有道天涼好個秋,又是一年大豐收。想你想的滿面秋,一聲問候道喜憂;問風問雨問金秋,我的心兒被你偷;輾轉歲月幾春秋,快回短信讓我收,咱倆樂悠悠。
7、一陣秋風,代表一份涼意;一片落葉,代表一份相思;一聲問候,代表一份關懷;一條短信,代表一份心意,降溫了,天涼了,添衣了,千萬別感冒了!
8、有人說,生活像彩虹,五彩繽紛,有明有暗;有人說,生活像洋蔥,一片一片將其剝開,終有一片會讓你落淚;還有人說,生活就是你對它笑,它便會對你笑,你對它哭,它也會對你哭;我說,生活就是由朋友組成的快樂日子,閑暇時發條祝福的短信:愿朋友快樂永駐!
9、再美的夢,也有淡忘的一天;再痛的事,也有過去的時候;再熟悉的號碼,也有空號的日子。唯有情誼,卻沒有斷的那一刻;唯有祝福,卻沒有淺的那一刻;唯有問候,卻沒有停的那一刻。秋天已至,秋風又起,天氣轉涼,多添衣裳,愿你保重身體,心情陽光。
10、秋之悠是秋高氣爽、落葉飛舞;秋之雅是清風明月、海闊天空;秋之彩是層林盡染、遍地金黃;秋之韻是秋月融融、秋水盈盈。金秋十月景色美,祝你開心每一天!
11、有一種草,叫忘憂草;有一種花,叫勿忘我;有一種天,叫艷陽天;有一種地,叫豐收地;有一種路,叫平安路;有一種情,叫朋友情。把真誠祝福嵌進飛翔的電波,越過千山萬水,送到你的身邊:愿你心情明媚,幸福永隨!
12、秋葉秋枝秋草黃,秋風秋雨秋天涼,秋菊秋雁秋收忙,秋云秋月秋氣爽,秋情秋意秋纏綿,天涼好個秋,朋友,勿忘添秋裝,千萬別著涼!
13、日出日落是朝朝暮暮思念,秋去秋來是纏纏綿綿掛念,聲聲祝福寄托在藍天白云之間,輕輕問候伴隨著斗轉星移永不變,你的笑容是我最渴望見到的畫面,你的幸福足以溫暖我的心田,祝你人生永遠燦爛,這是我最大的心愿!
14、一葉知秋,情誼如酒,天漸爽時無慮無憂;驀然回首,歲月如水,一份祝福真心依舊。朋友情誼相守永久,含笑送出溫暖問候:愿快樂幸福伴隨你左右!
15、朋友好久不見,短信送上我的祝愿。送你三有:有吃有喝有朋友;送你三無:無愁無病無煩惱;送你三心:愛心關心和孝心;送你三情:親情愛情和友情;送你三樂:你樂我樂大家樂!愿你每天開心快樂!
16、找朋友就得找我這樣的,空間變了,想念不變,相距遠了,聯系不斷,不常見了,問候常在,朋友,怕餓你就多吃一碗飯,怕冷你就多穿一件衣,怕困你就多睡一會覺,怕煩你就多忘一點事,十月天里,怕寂寞你就多問候一下朋友。愿你一切都好!
17、許久不見,對你甚是想念。為表達我對你一日不見,如隔三秋的思念,特發此短信,對你傳送秋波,望你收到此信息后,心情秋高氣爽,健康千秋萬歲,事業如春華秋實,生活如春花秋月。秋天快樂!
18、日子平平淡淡,季節去去還還,心情起起落落,友誼長長遠遠。聯系斷斷續續,牽掛絲絲片片,心愿時時刻刻,祝福甘甘甜甜。美好環環繞繞,幸福團團圓圓。朋友,愿你每天開開心心,時時平平安安。
19、好長時間沒見,不知樣子變沒變?好長時間沒見,可曾對我想念?曾經一起走過的那些年,總在腦海閃現,曾經和我一起奮斗的伙伴,我都記在心里。不知現在的你,是否愿意接受我虔誠的祝福,在未來的每一天都幸??鞓罚桨部到?!
20、天蒼蒼,野茫茫,風吹草低落葉黃;雨瀟瀟,霜冷冷,金秋時節天氣涼;山重重,水長長,勞逸結合別太忙;情切切,意綿綿,朋友關心思念長;笑融融,福濃濃,保重身體記心房。天冷記得添衣裳,健康幸福到身旁。
21、秋意濃,降溫了,發你一條短信,給你問候,像秋雨一樣,滋潤你的心田;給你關懷,像秋日一樣,溫暖你的心房。愿煩惱,像秋風一樣,一吹而過;憂愁,像落葉一樣,一掃而空;愿好運時時刻刻將你圍繞,幸福分分秒秒與你擁抱。朋友,天涼別忘添衣裳!
22、真正的生命,春天濃艷,秋天不凋;真正的情義,貴時不重,貧時不輕;真正的快樂,節日不濃,平日不淡;真正的祝福,情真意切,韻味悠長!
23、努力就是招財貓,就算客來客往都不要,但我還是把財招;生活就是轉運竹,盡管曲曲折折的生長,但卻一直在向上;現實就是龜戲魚,盡管日日夜夜身邊繞,總有一天會吃掉;快樂就是被記起,小寐醒來,發現一條你給我的短信息。
24、朋友總是心連心,知心朋友值千金。燈光之下思賢友,小小訊兒傳佳音。望友見訊如見人,時刻勿忘朋友心。朋友是天,朋友是地,有了朋友可以頂天立地。朋友是風,朋友是雨,有了朋友可以呼風喚雨。財富不是永久的,朋友卻是永久的財富!愿吾友幸福永久!
25、無論天涯海角,總有一個地方深深留念;無論貧窮富貴,總有一種生活深深向往;無論事事變遷,總有一個人深深牽掛,那就是你,親愛的,祝你幸福。
26朋友不是天天聊;朋友不是要天天聚;朋友不是要天天念。朋友是平平淡淡一月兩月不見沒關系,三年五年不見有聯系,八年十年突然收到一條短消息:你,過得還好嗎?讓你感動不已:原來,彼此心里都還存著一個掛念!愿吾友安好!
27、秋水撩人,秋意襲人,秋風涼人,秋月迷人,秋花香人,秋葉動人,秋果喜人,秋思惱人,秋情暖人,秋語樂人,秋來祝福送友人。季節交替,注意身體!
28、相隔愈遠,思念愈深;歷時愈久,思念愈切;長夜漫漫,相思之情何時了?花開如夢,風過無痕,但我還是無法躲避心的思念,遙寄一份祝福給你:讓星星化為我的'眼整夜地看護你,讓清風化為我的笑撫平你驛動的心,讓一切美好的事物化為我的祝福永遠陪伴著你,永遠!
29、說實在話我不是不想你,而是想你都在心底;我不是不關心你,而是把關心都放在了心里;這不,在這天氣多變的日子里,我忍不住發條短信提醒你:天氣多變,記得適時增添衣,記得時時與我聯系,愿你時時保持好心情,好運永持續!
30、【致老友】結識你時就和心簽了契約,要做永遠的朋友。原諒我沒有常常聯絡你,但你的名字,不只儲存在我手機里,還在我腦海中,不長,就一生!祝你快樂!
工作總結如何落款大全(18篇)篇十六
總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。
1、前言。即正文的開頭,一般簡明扼要地概述基本情況,交代背景,點明主旨或說明成績,為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如:“群眾富不富,關鍵在支部;干部強不強,關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”,是加強農村基層黨組織建設的核心。在工作中,我們積極圍繞支部班子建設這個重點,緊緊抓住配好支部書記這個關鍵,著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋,努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結的核心部分,其內容包括做法和體會,成績和問題,經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上,深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓,揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面,分析要透徹。不同類型的總結,內容有所側重,全面性總結其主體包括兩個層次,即成績和經驗,存在的問題和教訓。對于一般的工作總結,重點放在成績和經驗上。
總結正文的結構,主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題,或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。
包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名,這里可不再寫。
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心??偨Y的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。3.經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。
1.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。3.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。
工作總結如何落款大全(18篇)篇十七
模板一:(校運會秘書處工作總結)。
前期工作:
1、準備工作人員、觀眾簽到名單。
2、準備運動員、各班班長、體育委員名單。
3、詢問各部長各部門請假名單。
4、派出兩名跟進員與校學生會外聯部聯系(主要負責通知獲獎的運動員去領獎,若運動員沒空,還需代領)。
活動當天:
1、進行工作人員、開幕式各班考勤。
2、依次打電話確認運動員是否會到場比賽,做好記錄。
3、打電話提醒運動員準時進行檢錄,13級運動員帶身份證進行檢錄。
4、與校外聯部進行聯系,及時提醒獲獎運動員到領獎臺領獎,或派人進行代領。
5、拍攝照片,及時微博直播本系賽況。
6、安排工作人員進行大本營中午值班。
7、幫忙進行大本營的布置以及收拾。
8、16號中午打電話提醒。
12、13級各班派10人,各運動員出席閉幕式,進行考勤。
9、16號下午兩點多通知未到場的工作人員到達大本營,進行考勤。
10、做好相關文件的存檔。
11、寫好通訊稿進行上傳。
不足之處:
1、因幫忙搬椅子,未及時進行13級觀眾開幕式考勤;。
2、因秘書處未曾跟主席團商量出一套完整的請假流程,導致秘書處在校運會的前一天還沒收到各部門的請假名單,但是秘書處已在當晚問各部門部長拿到了各部門請假的名單,不過校運會的這兩天仍有未請假卻缺席的工作人員。
建議方案:
1、因為外聯部負責聯系運動員到場參加各項比賽,但是秘書處并沒有拿到確定的運動人員出席名單,以至于運動員考勤工作很難開展,需要重新再聯系運動員進行參賽確認。因此建議各部門之間的工作交接一定要確認好,或者在工作安排中明確標注,也可一個部門盡量負責某一項工作的全部流程,特別是需要聯系人員的。
2、建議完善工作人員請假方案,否則很難進行考勤,也顯得比較懶散。工作人員來得很少,也顯得積極性不強,這次校運會就有某些部門一個工作人員也沒到場的。秘書處會盡快和主席團及團總支副書記商量出一套完整的請假流程。
3、希望策劃部門以后開展活動,明確告訴工作人員到場的時間,這次校運會就出現了工作人員不清楚到大本營的時間,導致秘書處考勤工作很難開展,還要一個一個打電話給未到場的工作人員。
4.沒有規定所有工作人員都必須留守大本營,但是你身為團總支學生會的一員,即便你當天所負責的工作不多,在規定的時間來大本營簽到,想必也是應該的。
工作總結如何落款大全(18篇)篇十八
20xx年度,在組織的關心幫助下,我在思想政治素養、理論水平、業務水平和工作能力等方面有了很大提升,現將工作思想情況匯報如下:
堅持每天看書讀報,基本掌握中央最新的路線、方針政策和了解時事政治,并不斷加強政治理論學習,夯實理論基礎,增強黨性、提高政治敏銳性和洞察力,通過閱讀業務書籍、在工作中觀察和向領導、同事虛心請教提高業務知識水平和工作能力。
日常工作中首先提高大局意識和工作效率,培養凡事盡快落實的意識;其次提高協調能力,增強處理問題的本領;再次認真做好公文運轉工作,充分發揮辦公室上傳下達的作用。
中時刻牢記黨的宗旨,以德修身,團結同事,依法行政,服務人民,保持共產黨貫有的`凡事講正氣、講政治、講大局、講團結、講風格的優良作風。
由于參加工作時間不長,所以我還存在理論水平不高,工作經驗不足,應對突發事件稍弱,文字水平有待提高等問題,在今后工作中,我會進一步端正思想觀念,加強各方面知識學習,特別是提高文字寫作能力,戒驕戒躁,扎實工作,做一名優秀的國家年輕干部。