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巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)

時間:2025-05-21 作者:紙韻

讀后感是學生與文學作品對話的過程,既是對作品的回響,也是對自我思考的反思。以下是小編為大家收集的高中生讀后感范文,供大家參考。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇一

沒有太陽的熱情似火,沒有月亮的柔情似水,他,只是天邊一顆不起眼的星星。但他在黑暗中的執著守望卻感動了我,照亮了我的心。他,就是《巴黎圣母院》的主人公——敲鐘人卡西莫多。

《巴黎圣母院》生動形象地刻畫了敲鐘人卡西莫多丑陋的外表下的那顆善良的心,并強烈地諷刺了教主的貪婪邪惡,弓箭隊長的輕佻淺薄以及對當時時代的黑暗冷漠的強烈痛斥。但卡西莫多是黑暗中的一束光。

我剛開始看《巴黎圣母院》時,最讓我討厭的就是卡西莫多,他丑陋無比,甚至還想綁架可愛的愛絲美達斯,我覺得他壞透了。可當他被弓箭隊長抓住受刑,眼神黯淡無光,狼狽至極時,我的心又被刺痛了,我為他感到可憐。是啊,他只是一個又聾又啞又丑的敲鐘人罷了。當他受到人們的嘲笑時,他肯定也很自卑,難過。當我感受到他因教主害死愛絲美達斯而憤怒、悲痛時,我對他已了無厭惡,只有深深的同情與贊嘆。

那個時代是黑暗的,但卡西莫多卻如雪蓮般,以純潔的心面對這個世界,以最真摯的感情面對他心愛的女子。在愛絲美達斯死后,他緊緊地擁著她,在一個安靜的地方,也結束了自己的生命,他終于能和愛絲美達斯永遠在一起了。他對愛絲美達斯的愛是最真實的。讓我敬佩,讓我感動。

當面對教主對愛絲美達斯的邪惡傷害,他選擇了挺身而出,拯救她;當面對愛絲美達斯對弓箭隊長的愛慕時,他卻愿意默默守護在她身后,保護她,鼓勵她。多么勇敢的男人!多么善良可愛的男人!

卡西莫多雖然是丑陋的,但他的心卻是美麗的,我被他深深地感動了。這個時代不乏黑暗,但我們一定要像卡西莫多一樣,心靈純凈,堅守自己的本心,守護自己的心靈凈土。

及時黑夜如墨,我也要綻放自己最大的光芒,給世界帶來一絲光明;即使淤泥再厚,我也要沖破禁錮,給世界帶來一絲清香;即使風雨似刀,我也要飛上高空,驅散烏云,給世界帶來一絲溫暖。我要用一杯水的純凈,去面對世界的污濁。

再多的雨,也淋不掉我看到的彩虹。輕輕翻開《巴黎圣母院》,一個男子如閃爍的星星,在天空的一隅,在黑暗中守望。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇二

大家有讀過《巴黎圣母院》這本書嗎?它是法國作家雨果先生的代表作之一,也是一本非常有名的世界名著。

剛開始閱讀它的時候其實我是不太喜歡的,但是讀起來之后,我卻漸漸喜歡上了書中的人物。這本書中每個人物都算不得是完美無瑕的,他們都有著自己的缺點和瑕疵,但是卻更加顯得真實。

大家把《巴黎圣母院》定義為雨果的第一部大型浪漫主義小說,但是在這種本書中我卻看到了很多厚重的情緒和丑陋的人。這種丑陋不是指外表的丑陋,而是內心的丑陋,比如說《巴黎圣母院》中的副主教克洛德,他道貌岸然,蛇蝎心腸,迫害女主愛斯梅拉達。而書中也有一個面目丑陋卻心地善良的男主,他就是敲鐘人伽西莫多。

伽西莫多愛愛斯梅拉達卻深知愛斯梅拉達對自己并不喜愛,甚至不喜歡自己丑陋的容顏,于是伽西莫多便主動躲開默默守護,這種愛是偉大的,也是純粹的。書中的女主愛斯米拉達也并不是一個完美的人,她也會有一些顏控和小勢力,就是這些缺點讓她看起來更加的鮮活生動,愛斯美拉達是一個平民少女,她擁有著美麗的外表,卻并沒有被溫柔以待,她的愛情像浮萍一般,最后含著遺憾死去。

這本書的前半部分,作者花了大量的筆墨來描寫巴黎圣母院的建筑藝術,后半部分來描寫一個悲慘的愛情故事,他通過對書中故事的描寫教導著人們要勇于與黑暗勢力作斗爭,要活出真正的自己!

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇三

小時候曾經翻過青少版,一開始就翻到結尾讀到吉普賽少女含冤而死,留下了哥特式恐怖的模糊印象。后來一直不敢翻開,不敢面對這個已經知道是悲劇的故事,直至今年讀了完整版。

本書中,一個癲狂與不理智的時代讓人膽戰心驚,全篇跌宕又滿是陰郁的能量:吉普賽姑娘在盲目的虛假愛戀中修習智慧;隱修女在對未被相認的女兒的詛咒中修習慈悲;敲鐘人在體驗被萬人唾棄的孤獨;副主教在體驗無法被知識整合的欲望;隊長無意識于自己的自私與麻木;詩人自得于自己的精明與冷漠。然后還有一眾喜歡圍觀暴力刺激的看客,如雨果所言,他們也是未成熟而易煽動的。

當故事里沒有一個人超越,故事首尾相照,命運成為循環。書里角色都是盲目的,要么心懷恐懼與不甘而死,要么渾渾噩噩地行尸走肉般茍活,因為未曾醒來。讀完之后,我的情緒波動,但只有一聲無力的嘆息。

《悲慘世界》、《雙城記》、《戰爭與和平》也發生在類似的癲狂的年代,可是里面的主角連接到了神性,是有生命力量感的。他們或者心甘情愿地慨然死去,或者不卑不亢地活著并且沉默地忍受常人難以忍受的痛苦,或者感恩于生之美好,愛之動人。雖然可能也會悲傷,卻因為主人公的清醒與堅持,境隨心轉,又是圓滿而有力量的。讀完之后內心充盈的是希望感。

《飄》與《堂吉訶德》則更“懵懂”一些,里面的主人公可能也還沒“醒來”,但能感受到他們在摸爬滾打地成長,有“想飛的翅膀”的突圍的力量,而讓里面的人物顯得可愛。

據說雨果寫作是為借古諷今,因為19世紀初的法國也有復辟王朝的動蕩。不知道他的心中又有多少對他所生活的時代的困惑與不安。

現在既然“看清了”,我們也可以再放掉因為書中故事所激發出的,或者是對死亡,或者是對悲劇,或者是對無力扭轉命運的恐慌絕望感,回到一個更加積極正向的狀態,一同療愈歷史中的創傷。

他們曾經缺乏正念而覺知,而看不清自己;缺乏智慧與慈悲,而讓悲劇發生;缺乏勇氣與愛,而又無力坦然承擔悲劇。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇四

古人講,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長。一本好書,如美食佳釀,令人回味無窮,樂在其中。

讀完《巴黎圣母院》,我不禁感慨雨果如此精湛老練的手法,即使這座教堂已屹立在塞納河畔幾百余年,但在大作家眼中,仿佛一眼望穿了整個教堂的興盛衰敗、榮耀屈辱,從中更折射出雨果所一直探究的人性的發展。

我認為書中真正的主人公是敲鐘人卡西魔多,他是作者嘔心瀝血寫成的一個集人世間所有丑陋的外表于一身——獨眼、聾子、駝背……他從小遭人唾棄,被辱罵遺棄直至副主教收養他。也造就了他厭惡教堂外的世界,在世界上只與副教主一人敞開心靈,對其惟命是從的孤僻奴性性格。起初,我對這個人并無好感,只是認為他是雨果筆下批判的教皇統治下的走狗,他對他的主人是如此順從,不惜生命為主人奪走吉卜賽女郎艾絲美拉達,對待外人又顯得如此暴躁。但或許這一切是有原因的,造成卡西魔多孤僻的個性根源在于人間對他的冷漠,是外人因神學觀念的滲透拋棄了他,讓他從小飽嘗并視為惡魔的滋味,換做是誰,恐怕心中也無法褪去這致命的傷痛,何況卡西魔多是個聾子,他根本無法聽見人們的心聲,但他能用獨眼清晰看到人們猙獰的嘴臉,他無法辯解,只得用更加兇暴的外表來保護自己,其實他內心是如此脆弱不堪。

但最終,我還是看見了卡西魔多的內心世界。當他在受刑時受到了曾被他傷害的艾絲美拉達的幫助,他淚如泉涌,那皺縮的臉上是感激的淚光,從此他選擇了守護這個女孩。他自知自己的丑陋永遠無法讓人接受,他便選擇了暗處。只有在那里,他才能拋去他最致命的缺點戰戰兢兢的瞥一眼艾絲美拉達。當艾絲美拉達與隊長墜入愛河時,當萬人視她為魔鬼連曾經的隊長也對她敬而遠之使她瀕臨絕望時卡西魔多將她救出。

當社會被神學所壓迫絲毫不講公平之時敲鐘人卻始終保持著內心的純潔與感恩。原來他是如此這般善良。但最終艾絲美拉達難逃一死,而卡西魔多則用生命完成了對艾絲美拉達的守護。

他有先天不足,但又是他最大的“利器”,他可以肆無忌憚地做他想做的,遵循內心而不受人情世故的毒舌。他敢于反抗,當看到主人兇惡的內心他毅然決然的背叛了他置他于死地。他雖然表面粗野讓人難以靠近,但他內心卻如此的細膩熱情。他雖然從小在教堂生活著,但并非被這愚昧蒙蔽了雙眼,他是整篇文章中唯一讓讀者看到人性美好的人,或許,我錯怪他了。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇五

我沉淪在這黑夜,撥開重重迷霧,跟隨雨果的《巴黎圣母院》的指引,我望見了那龐大的建筑,聽見了那低沉的鐘聲,凝視著那一個可笑的軀殼與堅貞的靈魂。

小說貶斥了一個封建、教權和黑暗的社會,展現了艾斯梅拉達的被愛和所愛,揭露了一個純潔和骯臟的靈魂之別。

有人說:“當上帝為你關上一扇門,定會為你打開一扇窗。”上帝雖遺留給卡西莫多一副丑陋的驅殼,卻賜予了他一個美麗的靈魂。縱觀他的一生,他被父母拋棄,卻毫無怨言;他被詩人愚弄,卻只淡淡哀傷;他被愛情傷害,卻不離不棄,懷抱艾斯梅拉達于墓穴,終化為塵埃。他本該對世界充滿痛恨,解開這層層蒙紗,我觸摸了卡西莫多的內心——善良、純真。他明白孤獨的痛苦,理解戲弄的悲傷,所以他不愿傷害他人。因為懂得,所以寬容。

相對而言,弗比斯相貌不凡,身材高大,令人羨慕,可這光鮮亮麗的背后,躲藏的只是一個始亂終棄,膽小如鼠的骯臟靈魂。他的一生,充滿了法國上層社會的人性缺失和靈魂的糜爛。

外公有過多次手術經歷,似乎是命運的玩笑,他最后一次差點身陷死亡。他將他大半生獻身于廚房。他的顧客問他炒菜的秘訣,“誠信和道德”是他不變的回答。他每一次給我們姐弟倆好吃的,定是雙份。他的一生,說一不二,任勞任怨,可是,現在的他,老了……他如夸父般倒在了逐日的路上。他的軀殼被生活碾壓,被命運戲弄,被時間消磨,但他的靈魂依舊如此——公肅。

一個人的軀殼不過是一臺行動的機器,而在這冷冷的,只有那熾熱的靈魂才是真正美麗的。即使上帝給予我們的軀殼雖有差異,但在這歲月的漫漫長路,我們走在這漆黑的道路上,只有那真摯的靈魂的呼喚,才會照亮前行的路。然而,在這高樓大廈下,在這燈市街景中,在這嘈雜鬧市里,那些自謂“高尚”的人缺少靈魂、人性和道德的軀殼無處不在!

雨果曾說:“萬物中的一切并非都是合乎人情的美,丑就在美的旁邊,畸形靠近著優美,丑怪藏在崇高身后,善與惡并存,光明與黑暗相共。”《巴黎圣母院》所給予的是光明,是劃破那是黑暗的利刃,是啟迪現代靈魂的`圣歌……霎時,那熟悉而由低沉的鐘聲,再次在我耳邊回蕩。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇六

今天我讀了一本名著,它講述了一個敲鐘人和一個吉卜賽姑娘的真摯愛情。同時,揭露了當時社會的丑惡嘴臉,歌頌了下層人民的善良、有愛、舍己為人的高貴品質。

巴黎圣母院里住著道貌岸然、且心理扭曲的副主教克洛德神父和駝背的丑八怪卡西莫多。一天,他遇到了埃斯美拉達,她純真善良、能歌善舞。但在當時的社會下,這樣一個鮮花般的姑娘,在極端腐朽的教會勢力下,被摧殘的令人惋惜。

卡西莫多外貌極丑無比,嚴重的殘疾,讓他一來到這個社會,即遭到親人的拋棄。然后,再遭到社會的拋棄。但他丑陋的外表下,有一顆善良的心。他用不摻任何雜質的愛情,摸摸這守候著埃斯美拉達,試圖讓她遠離一切傷害。在強大的社會偏見下,個人的力量微不足道。強悍的卡斯摩多以殉情這件事結束。

這兩位主人公在外貌上有較大的差異,但無法掩蓋身上的純真天性。在他們這種至真至善照耀下,其他人物的都露出了卑鄙的本質。

代表邪惡勢力的副主教克洛德,常年在巴黎圣母院里,對于神學的研究,給了他顯赫的地位,但殘忍的奪取那本該快樂,青春的少年時光。更在禮儀中將他緊緊捆縛住。心靈缺乏美德感受而扭曲。第一次看見埃斯美拉達,那如一簇火焰般的美,對于靈魂枯槁的克洛德來說,是一種殘酷的刺激。他的年輕、活力、陽光,是他少年時期的夢。第一眼看到她,便“愛上”了她。更確切的說,是愛上了那一種自由奔放的生命。這本是他脫離教士生活的救贖。但與他又是何其的不幸,扭曲的心靈讓他不由自主的選擇了一種傷害所有人的殘忍方式,追逐自己的愛情,且親手毀了自己的夢。

卡西莫多和克洛德的愛,都是那么的熱烈。可是,一個是奉獻,一個是占有。卡西莫多為了愛斯美拉達付出了生命,克洛德為了他的殘忍方式,遭到了應有的報應。

讀完這本書后,使我深刻認識到了,真善美、假丑惡。卡西莫多的內心美,才是我們應該追求的美。而外表的美,不過是虛無縹緲的東西。對于現實中的我們,或許更多把外表美放在首要位置。但現在我才明白,我有一顆善良純真的心,才是最重要的。

真善美得到贊頌,假丑惡遭到排斥。我們應有真善美的心靈。

高中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇七

他是偉大的詩人,聲名卓著的劇作家、小說家,又是法國浪漫主義文學運動的旗手和領袖。這部偉大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轟動效應的浪漫派小說,它的文學價值和對社會深刻的意義,使它在經歷了將近兩個世紀的時間之后,還是在今天被一遍遍的翻印、重版,從而來到我的手中。

在我閱讀這本書的過程中,我感受到了強烈的"美丑對比"。書中的人物和事件,即使源于現實生活,也被大大夸張和強化了,在作家的濃墨重彩之下,構成了一幅幅絢麗而奇異的畫面,形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對比。

《巴黎圣母院》的情節始終圍繞三個人展開:善良美麗的少女愛斯梅拉達,殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德?弗羅洛和外表丑陋、內心崇高的敲鐘人伽西莫多。

波希米亞少女愛斯梅拉達是巴黎流浪人的寵兒,靠街頭賣藝為生。她天真純潔,富于同情心,樂于救助人。因為不忍心看見一個無辜者被處死,她接受詩人甘果瓦做自己名義上的丈夫,以保全他的生命;看見伽西莫多在烈日下受鞭刑,只有她會同情憐憫,把水送到因口渴而呼喊的敲鐘人的唇邊。這樣一個心地高貴的女孩,竟被教會、法庭誣蔑為"女巫"、"殺人犯",并被判處絞刑。作者把這個人物塑造成美與善的化身,讓她心靈的美與外在的美完全統一,以引起讀者對她的無限同情,從而產生對封建教會及王權的強烈憤恨。

至于副主教克洛德和敲鐘人伽西莫多,這是兩個完全相反的形象。克洛德表面上道貌岸然,過著清苦禁欲的修行生活,而內心卻渴求淫樂,對世俗的享受充滿妒羨。自私、陰險、不擇手段。而伽西莫多,這個駝背、獨眼、又聾又跛的畸形人,從小受到世人的歧視與欺凌。在愛斯梅拉達那里,他第一次體驗到人心的溫暖,這個外表粗俗野蠻的怪人,從此便將自己全部的生命和熱情寄托在愛斯梅拉達的身上,可以為她赴湯蹈火,可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

這種推向極端的美丑對照,絕對的崇高與邪惡的對立,使小說具有一種震撼人心的力量,能卷走我們全部的思想情感。這也許正是浪漫派小說的魅力所在。

在《巴黎圣母院》中,作者以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐。他們衣衫襤褸、舉止粗野,卻擁有遠遠勝過那個所謂有教養、文明的世界里的人的美德。互助友愛,正直勇敢和舍己為人的美德。小說中巴黎流浪人為救出愛斯梅拉達攻打圣母院的場面,悲壯、激烈、慷慨、驚心動魄,顯然是在一定程度上融入了七月革命中巴黎人民顯示的英勇精神和巴黎人民搗毀圣日爾曼教堂和巴黎大主教府的事件。小說寫到這里,還通過書中人物之口預言人民將起來搗毀巴士底獄,暗示了_年大革命的爆發。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇八

小說描寫了15世紀光怪陸離的巴黎生活,作者用對比的手法刻畫了一群性格鮮明生動、極富藝術感染力的人物形象,以之間錯綜復雜的矛盾糾葛和悲劇命運剖析了豐富復雜的人性世界。

首先一組人物形象是吉卜賽少女愛斯梅拉達和敲鐘人卡西莫多。16歲的愛斯梅拉達美貌絕倫、純真善良、能歌善舞,但在當時社會,這樣一朵鮮花般的生命卻在極端保守腐朽的教會勢力的摧殘下令人惋惜地隕滅。20歲的卡西莫多外貌奇丑無比,嚴重的殘疾使他一來到世界上便遭到了先是親人,繼而是整個社會的遺棄。然而外貌丑陋的他卻有著一顆美麗純潔的心靈,他以純真得不摻一絲雜質的愛情守護著愛斯梅拉達,試圖使她遠離一切傷害。可在強大的社會偏見和邪惡勢力面前,個人的力量實在微不足道,強悍的卡西莫多,最后也只有選擇徇情這一悲劇結局。這兩個主人公有著糾結在一起的不幸身世,外貌上的巨大反差無法掩蓋他們共有的純真善良的天性,在他們這種至善至美的天性的照耀下,小說中的其他人物皆露出了卑劣的本質。

圣母院副主教弗羅洛也愛上了美麗的愛斯梅拉達,但是他與卡西莫多的愛卻有著天壤之別,弗羅洛披著神職人員的神圣光環,道貌岸然,內心卻因沖突無法自拔,直至靈魂扭曲、充滿了邪惡的毀滅欲,最終毀滅了愛斯梅拉達,也毀滅了自己。雨果以悲天憫人的姿態深刻剖析了這個人物陰暗扭曲的靈魂。另兩個特色人物,一個是徒有華麗外表、內心卻一包爛瓤的弗比斯隊長——一個粗野、淺薄的花花公子,他以極其惡劣的手段玩弄了一片癡情的愛斯梅拉達;另一個人是落魄詩人格郎古沃,一個在夾縫中茍且偷生的家伙,為了生存可以拋棄愛情、拋棄尊嚴、拋棄責任,作者對這兩個人物的描寫同樣充滿了鄙夷和嘲諷。

這篇小說不僅從人道主義揭露了當時黑暗社會的本質,更告訴我們很多深刻的人生道理:首先,一個人的外表并不決定一切。內心才扮演著比外表更重要的角色。人不能過分追逐外表美,心靈的純潔真誠才是我們一生需要具備的。同樣,衡量一個人也要從他的內在品質出發,不能以貌取人。因為丑陋的外表下,可能藏著一顆火熱純真的心靈;英俊美麗的面容下,也可能深埋了齷齪可恥、卑鄙扭曲的人心。這一點,小說中的人物已活活地做了例證。他們的結果,也是給我們的警示。其次,人活在世界上,要有積極的人生理想、奮斗目標,不能隨波逐流、浪蕩荒廢,在任何時刻,都要有人格尊嚴,能明確自己的任務。不能因為放縱自己而被污濁了有責任的心靈。最后,我們要學會珍惜人與人之間的感情:親情、友情、愛情……尊重身邊每個人,不要等這些讓生命精彩的亮點逝去后才后悔不已。這些,故事中的人物都向我們展示了發人深思的反面悲慘后果。

最后,雨果對場景下筆的恢弘氣勢,對人物描寫的細膩到位,精妙的比喻、精彩的描述、細節的捕捉,都給小說增色不少,另人讀之后稱快。這些手法,也可借鑒到我們平時的寫作中來,使文章更精彩!

在十九世紀群星燦爛的法國文壇,維克多?雨果可以說是最璀璨的一顆明星。他是偉大的詩人,聲名卓著的劇作家、小說家,又是法國浪漫主義文學運動的旗手和領袖。這部偉大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轟動效應的浪漫派小說,它的文學價值和對社會深刻的意義,使它在經歷了將近兩個世紀的時間之后,還是在今天被一遍遍的翻印、重版,從而來到我的手中。

在我閱讀這本書的過程中,我感受到了強烈的“美丑對比”。書中的人物和事件,即使源于現實生活,也被大大夸張和強化了,在作家的濃墨重彩之下,構成了一幅幅絢麗而奇異的畫面,形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對比。

《巴黎圣母院》的情節始終圍繞三個人展開:善良美麗的少女愛斯梅拉達,殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德?弗羅洛和外表丑陋、內心崇高的敲鐘人伽西莫多。

波希米亞少女愛斯梅拉達是巴黎流浪人的寵兒,靠街頭賣藝為生。她天真純潔,富于同情心,樂于救助人。因為不忍心看見一個無辜者被處死,她接受詩人甘果瓦做自己名義上的丈夫,以保全他的生命;看見伽西莫多在烈日下受鞭刑,只有她會同情憐憫,把水送到因口渴而呼喊的敲鐘人的唇邊。這樣一個心地高貴的女孩,竟被教會、法庭誣蔑為“女巫”、“殺人犯”,并被判處絞刑。作者把這個人物塑造成美與善的化身,讓她心靈的美與外在的美完全統一,以引起讀者對她的無限同情,從而產生對封建教會及王權的強烈憤恨。

至于副主教克洛德和敲鐘人伽西莫多,這是兩個完全相反的形象。克洛德表面上道貌岸然,過著清苦禁欲的修行生活,而內心卻渴求淫樂,對世俗的享受充滿妒羨。自私、陰險、不擇手段。而伽西莫多,這個駝背、獨眼、又聾又跛的畸形人,從小受到世人的歧視與欺凌。在愛斯梅拉達那里,他第一次體驗到人心的溫暖,這個外表粗俗野蠻的怪人,從此便將自己全部的生命和熱情寄托在愛斯梅拉達的身上,可以為她赴湯蹈火,可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

這種推向極端的美丑對照,絕對的崇高與邪惡的對立,使小說具有一種震撼人心的力量,能卷走我們全部的思想情感。這也許正是浪漫派小說的魅力所在。

在《巴黎圣母院》中,作者以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐。他們衣衫襤褸、舉止粗野,卻擁有遠遠勝過那個所謂有教養、文明的世界里的人的美德。互助友愛,正直勇敢和舍己為人的美德。小說中巴黎流浪人為救出愛斯梅拉達攻打圣母院的場面,悲壯、激烈、慷慨、驚心動魄,顯然是在一定程度上融入了七月革命中巴黎人民顯示的英勇精神和巴黎人民搗毀圣日爾曼教堂和巴黎大主教府的事件。小說寫到這里,還通過書中人物之口預言人民將起來搗毀巴士底獄,暗示了一七八九年大革命的爆發。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇九

時至今日,我有幸讀完了19世紀浪漫主義作家雨果的命運三部曲之一—《巴黎圣母院》。

《巴黎圣母院》描寫的是15路易十一統治下的法國為背景,反映了宮廷與教會如何壓迫下層人民,人民又如何同這兩股勢力斗爭的故事。

書中的情節,始終圍繞著三個主要人物展開:圣母院駝背敲鐘人卡西莫多、吉普賽跳舞女郎愛斯梅拉達和圣母院副主教克洛德·弗羅洛展開。

作者將愛斯梅拉達塑造為美與善的化身,使她的外表美與心靈美(給劫持自己的駝背敲鐘人卡西莫多送水)結合到一起,以引起讀者對其不幸遭遇深感同情,從而對當時的封建禮教及王權產生進一步的憎憤。而駝背敲鐘人卡西莫多則被塑造為外表丑陋,內心崇高的形象。他愛慕著善良美麗的愛斯梅拉達,甘心在她周圍默默保護她,在她遇險時不惜一切地拯救她(從絞刑架上將愛斯梅拉達救出),甚至愿意為愛斯梅拉達尋找愛人。由此可見卡西莫多對愛斯梅拉達的愛,是一種混合著感激、尊敬和同情的大愛。無私、樸質且永恒。這種情感完全不同于副主教弗羅洛的邪惡欲望,也絕不同于花花公子弗比斯的逢場作戲。

第一次深刻感受到丑陋與美麗竟然可以這樣和諧完美的結合和表現。大概沒有一本書能像《巴黎圣母院》那樣將這樣兩極端的人物寫在一起,并將他們的表現毫無保留地將其展現,以及他們對愛的釋懷。他們都愛美麗的姑娘——吉卜賽女郎愛斯梅拉達——一個美麗無比的姑娘。但他們卻彼此演繹不同的自己的愛情故事:一個是御前侍衛弓手隊長弗比斯,一個俊美無比的男子,無數少女心中的白馬王子。但他對愛情卻是不專一的,他把它當自己無聊時的一場游戲,他將女子視為囊中物,他的告白無數次的對著不同的女子敘述,不厭其煩;另一個是巴黎圣母院的敲鐘人,一個丑到極至的男人——耳聾、獨眼、駝背、七扭八歪的雙腳支撐著生體,一個被無數人所唾罵的人,但他卻永遠地深愛著愛斯梅拉達,他對她的愛矢至不渝,他對她情堅定不移,到愛斯梅拉達死了之后,他也亦然抱著她的尸骨殉情死去。

同樣在15世紀,同樣是路易十一稱帝的法國統治下,原本是生活在兩個不同世界的人,卻陰差陽錯地被作者寫進了這本書里。軍官,擁有美麗的容貌,顯赫的地位,但舉止言談中,卻處處體現他的悲劣行為,丑陋的心靈,而原本丑陋無比的敲鐘人,卻擁有一顆善良的心。

美麗丑陋,真的很分明,但有時候卻是那么的模糊。它可以一看就明白,但有時卻必須使你付出慘痛的代價才能看清楚它。

人于人之間總是存在某種共性的,雖然處在不同的年代,不同的環境下,但兩端的人還是險現的,僅管可能,他或她不是很漂亮,但是他們的心卻永遠純潔干凈。反之他們則擁有骯臟的心,怎么洗也洗不干凈。

就如今天我們生活的這個時代,人于人之間是無所謂美,無所謂丑,外表漂亮的人未必心有善念,看似難看的人也不一定會令人生厭。

"叮咚"公交車門被打開了,上來一個滿臉皺紋的八旬老太手上還拎著個大布袋,看看四周,坐滿了人,無耐只好站罷。可這時車上的人呢,那些穿著時髦,英俊,漂亮的年輕男女,都是你看看我,我看看你,一動不動,只有這個著裝破舊,滿臉邋遢的中年男子站起了身,讓了座。

說了這么多,也談了這么多,要說的實際上只有一句話:無論美丑,只要心善,我們都會真誠地接納你,最后就以小詩做結尾吧:

我愛他,

他并不英俊,

他并不聰慧,

我愛他,

他真心對我,

他真誠待人。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇十

巴黎圣母院名氣這么大一半的功勞應當屬于維克托`雨果的小說《巴黎圣母院》。雨果偏愛宏偉和壯麗巴黎圣母院又恰恰是一座巍峨壯美的建筑兩者自然一拍即合。

有了這部小說巴黎圣母院在市中心島上婷婷玉立儀態萬千不僅多了幾份風采還增添了一顆靈魂。

1831年《巴黎圣母院》一出版這座大教堂和著部小說連結在一起再也分不開了。

雨果把文中的巴黎圣母院的場面寫地十分輝煌。

聽說在給雨果進行國葬的時候卡西魔多似乎又回到鐘樓巴黎圣母院的鐘聲格外哀婉同民眾的“雨果萬歲”的呼聲匯成奇妙的哀樂。一聲聲的鐘鳴所表達的何止是沉痛還隱隱含有遺憾。巴黎圣母院望著雨果的柩車始向塞納河南岸安葬到先賢寺她心中何嘗不在想:“雨果啊雨果葬在先賢寺固然是一種殊榮但是你在我這里長眠才真正死得其所!”

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇十一

這本書看完好幾天了,有種莫名的感覺就一直堵在心里,很想探討,很想讓它澄清。書里面的經典情節很多很多,我不能一一的重復,就幾個點,簡單的說幾句好了。

讓我印象深刻的場景是作者筆下的當時的那些建筑,那些奢華的象征權力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來展現,展現建筑家的審美觀,或者展示自己的能力,我想那時的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群,我們不難看出,當時人們的內心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!

教堂里面是那么的陰森恐怖,這讓人聯想當時社會是怎樣的骯臟和敗壞,真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件,形成了強烈的感官刺激。讓人的心靈深刻的體會出迷茫,困惑,和不安。社會上空蒙著陰云,那陰云是邪惡的,代表著 上帝 的偽善、假美和謊言。殘酷的事實,是人性的悲哀!

印象深刻的是這樣的幾個人物,代表美麗善良的姑娘--愛斯梅拉達。迷人的外貌,純真善良的心靈,從她對待那只山羊,救下那個落魄的詩人,對于傷害過自己的卡齊莫多,送上的水和憐憫,對待愛情的犧牲 ,天使一樣的姑娘,卻被所謂的上流社會排斥和嘲諷,被玩弄,被拋棄,被誣陷,被威脅,這次第怎個恨字了得! 麻木的如那個弗比斯,最底層的如老鼠洞里的那幾個隱修女,瘋狂的副主教,還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多,副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比,同樣愛上了美麗的姑娘,同樣的遭到了拒絕,他們的愛都是那么的熱烈,那么的誠摯,可是,一個是占有,一個是奉獻,已占有為目的的,當目的無法達到的時候,他想到的是毀滅,毀滅別人;以奉獻為目的的,當無法奉獻的時候,想到的也是毀滅,毀滅自己。

我想每一個人都會有一個屬于自己的答案。

讀一讀巴黎圣母院,滌一滌自己的心靈!!

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇十二

吉普賽女郎愛斯梅拉達幼時與母親分開,在行刑之前見到母親最后一面,可上天卻只留個她三分鐘的愛。

母愛是強悍的,隱修女擋住隱修士抓女兒,如同一只護子的母獅。她用盡自己的最后一分力氣,只為拉住劊子手阻止他殺掉自己的女兒。

母愛是脆弱的,隱修女動情的哭訴,想喚醒修士們的善良與同情,盡管母愛感染了修士,可感染不了一紙戒律。

隱修女為了救女兒付出生命,可她做這一切只為救女兒,救那個相認了才三分鐘的女兒。我的心被震撼了——愛斯梅拉達是不幸的,可她也是幸運的,幸運地擁有一個愛她的母親。

愛就是這樣無形無影,平時并未感受到什么,可只有失去才知道痛,我們這些都市少年啊,該醒悟了,不應再對珍貴的母愛如此麻木下去了。

母愛只有一次,它好比生命,失去了便不會再擁有了。母親對你的指責總會有道理的,她只是為了讓你在社會上穩住腳步,不會淪為最底層的一個。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇十三

巴黎圣母院,一所聞名世界的古教堂,它為我們展示的,是一種叫做命運的幻像,一種叫愛的實景。

小說以十五世紀路易十一統治下的法國為背景,通過一個純潔無辜的波西米亞女郎慘遭迫害的故事,揭露了教士的陰險卑鄙,宗教法庭的野蠻慘忍,貴族的荒淫無恥和國王的專橫殘暴。這是一場正義和邪惡,美麗和丑陋,純潔和骯臟的較量,是一幅鮮血淋漓又光怪陸離的愛情悲劇畫卷,又是一部上至路易十一下至乞丐賤民的史書。

看看哪!命運多么奇妙的東西,它讓我們看到了一個少女的美,她美得恍若天仙;它展現一個男子丑得怪物模樣。愛斯梅拉達,一朵純潔的薔薇,一個美麗的吉普賽女郎。她在浮華喧囂的巴黎舞蹈著,她那輕快地舞步,絕妙的舞姿充滿了生命的活力,召喚著人們對美和善的渴望與追求,同時也喚醒了副主教克洛德那埋藏在心底十多年扭曲靈魂的可怕的欲念。最終,她逃不過命運的安排,在時代的欲望和逼迫中,在絞刑架上蒼白的死去,再也不見那舞動的紅,那純真癡情的女郎。

敲鐘人——卡西莫多,他是個充滿悲情胃的人物。他,“一個大腦袋,棕紅色的頭發豎起,那張馬蹄形的嘴巴四面體的鼻子,殘缺不全的牙齒,駝背,雞胸,羅圈腿。”就因為上天給了他一副極丑的面貌,他的親人離他遠去,但是他卻有一顆善良的心靈,他像愛護寶貝一樣守護著愛斯梅拉達,試圖讓她遠離一切傷害,但在強大的黑暗力量下,他失敗了,愛斯梅拉達最終沒能逃過被邪惡勢力殘害致死的命運。卡西莫多選擇了殉情,即使死也是快樂的,他的鐘聲給了我們鼓舞,他的鐘聲讓我感動。

合上書本,心中泛起一層鏈漪,我更深刻地認識到了美與丑,在我們的生活當中,大家總是瞧不起外貌丑陋,衣著寒酸,天生殘疾的人,一味只知道去追求“外表美”,從而忽略了真正的“心靈美”。人,真正的美在于心靈,要知道心靈上的皺紋比眼角上千道魚尾紋還要可悲。就像書中說得那樣:“美就是全能,美就是心靈,美就是奉獻,美就是唯一有生命力的東西。”

我讀過的書,就算《巴黎圣母院》最深奧,但是這深奧之中,我讀懂了愛與命運,他們都永恒地存在于同一個地方,他們不是矛盾的.,不是相對的,命運總在愛中幻化成一種語言,愛總因命運而變得很美。命運是進入眼睛里的一粒塵埃,等待一滴淚水的洗滌,而當那淚珠兒落下,里面閃動的,就叫愛。這份愛成就了一個人一生中最渴望得到的東西——“美”。

聽,圣母院的鐘聲,響徹巴黎,響徹在我們心中。久久回蕩的聲音,是每個呼喚著人性的美。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇十四

近日拜讀了法國19世紀作家雨果的代表作《巴黎圣母院》。小說描寫了15世紀光怪陸離的巴黎生活,雨果先生用獨特的文筆刻畫了一群性格鮮明生動、極富藝術感染力的人物形象,以人物之間錯綜復雜的矛盾糾葛和悲劇命運剖析了豐富復雜的人性世界。

印象深刻的是這樣的幾個人物,代表漂亮善良的姑娘--愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌,更有一顆純真善良的心靈,從她對待那只山羊,救下那個落魄的詩人,對于傷害過自己的卡齊莫多,送上的水和憐憫,對待愛情的犧牲,我們看到她是漂亮的,她的'身上心靈上沒有污垢,她是沒有被污染的。可是,這樣的天使一樣的姑娘,受到的是怎么樣的對待呢?流浪,在最骯臟的環境里面生活,被所謂的上流社會排斥和嘲諷,被玩弄,被拋棄,被誣陷,被威脅,最后,作了徹底的犧牲。

外貌奇丑無比的卡西莫多,嚴重的殘疾使他一來到世界上便遭到了先是親人,繼而是整個社會的遺棄。然而外貌丑陋的他卻有著一顆美麗純潔的心靈,他以純真得不摻一絲雜質的愛情守護著愛斯梅拉達,試圖使她遠離一切傷害。可在強大的社會偏見和_勢力面前,個人的力量實在微不足道,強悍的卡西莫多,最后也只有選擇徇情這一悲劇結局。這兩個主人公有著糾結在一起的不幸身世,外貌上的巨大反差無法掩蓋他們共有的純真善良的天性,在他們這種至善至美的天性的照耀下,小說中的其他人物皆露出了卑劣的本質。

圣母院副主教弗羅洛也愛上了美麗的愛斯梅拉達,但是他與卡西莫多的愛卻有著天壤之別,弗羅洛披著神職人員的神圣光環,道貌岸然,內心卻因沖突無法自拔,直至靈魂扭曲、充滿了_的毀滅欲,最終毀滅了愛斯梅拉達,也毀滅了自己。雨果以悲天憫人的姿態深刻剖析了這個人物陰暗扭曲的靈魂。

這篇小說不僅從人道主義揭露了當時黑暗社會的本質,更告訴我們很多深刻的人生道理:首先,一個人的外表并不決定一切。內心才扮演著比外表更重要的角色。人不能過分追逐外表美,心靈的純潔真誠才是我們一生需要具備的。同樣,衡量一個人也要從他的內在品質出發,不能以貌取人。因為丑陋的外表下,可能藏著一顆火熱純真的心靈;英俊美麗的面容下,也可能深埋了齷齪可恥、卑鄙扭曲的人心。這一點,小說中的人物已活活地做了例證。他們的結果,也是給我們的警示。其次,人活在世界上,要有積極的人生理想、奮斗目標,不能隨波逐流、浪蕩荒廢,在任何時刻,都要有人格尊嚴,能明確自己的任務。不能因為放縱自己而被污濁了有責任的心靈。最后,我們要學會珍惜人與人之間的感情:親情、友情、愛情……尊重身邊每個人,不要等這些讓生命精彩的亮點逝去后才后悔不已。這些,故事中的人物都向我們展示了發人深思的反面悲慘后果。

或許,這就是每個人一生都在掙扎的問題。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇十五

愛斯梅拉達(esmeralda)。

愛斯梅拉達是巴黎流浪人的寵兒,靠街頭賣藝為生。她天真純潔,富于同情心,樂于救助人。她從內心的善良愿望出發對待任何人。

她挽救了誤入乞丐王國的詩人甘果瓦的生命;她還不計前嫌送水給受刑時的卡西莫多;她對愛情抱著至死不渝的信念,絲毫不懷疑心上人的背叛,不允許別人說一句他的壞話;面對克洛德的淫威,她寧死不屈。最后被教會、法庭誣蔑為“女巫”、“殺人犯”,并被判處絞刑。

她的.毀滅,是對封建專制殘酷統治和教會邪惡勢力的有力控訴,同時也喚起了人們對真善美的追求。突出了當時教會、法庭的不負責任,以誣賴的方式,平息人民的憤怒。而作者則把愛斯美拉達這個人物塑造成美與善的化身,讓她心靈的美與外在的美完全統一,以引起讀者對她的無限同情,從而產生對封建教會及王權的強烈憤恨。

卡西莫多(quasimodo)。

卡西莫多是巴黎圣母院的敲鐘人,雨果理想中“善”的化身,是雨果根據美丑對照原則創造的人物形象。

他外表丑陋,似乎上帝將所有的不幸都降臨在了他的身上,使他受盡嘲弄。但他內心崇高,是一個富有正義感、富于感情的人。他對愛絲梅拉達的愛慕是一種混合著感激、同情和尊重的柔情,一種無私的、永恒的、高貴純樸的愛,完全不同于克洛德那種邪惡的占有欲,也不同于花花公子弗比斯的逢場作戲。

雨果通過這一形象,樹立起一個人類靈魂美的典型。這一形象還體現了善戰勝惡,真誠戰勝虛偽的理論。

克洛德·弗羅洛(claudefrollo)。

克洛德是巴黎圣母院的副主教——一個雙重性格的人物:道貌岸然,衣冠楚楚,但靈魂骯臟,毒如蛇蝎的偽君子。

一方面,他是宗教惡勢力的代表,道貌岸然,內心陰險毒辣,為滿足自己的欲念不擇手段:他出于淫欲指使卡西莫多劫持愛斯梅拉達;他出于嫉妒刺傷弗比斯卻嫁禍于愛斯梅拉達;他因得不到愛絲梅拉達的愛情而將她置于死地。

另一方面,他又是宗教禁欲主義的犧牲品,長久的禁欲扭曲了他的靈魂。他越是意識到自己失去了人間的歡樂,便越是仇恨世人,仇視世間一切美好的事物。這是小說中最有深度的人物。

弗比斯(phoebusdechteaupers)。

弗比斯是一位年輕的軍官,與希臘神話中描述美男子一樣的容貌與體魄,還有同樣喜歡美與浪漫的風流男人。他喜歡美麗的女人,卻從不忠貞,在花叢中流連。他是一個小說中常見到的形象。

甘果瓦(pierregringoire)。

甘果瓦是愛斯梅拉達救下的流浪詩人。因為流浪使他更清楚的認識著這個時代與社會,使得在“玫瑰”和“面包”之間的選擇更偏向于實際的“面包”。

《巴黎圣母院》寫于法國階級斗爭激烈的年代。1824年,查理十世執政,是波旁王朝統治最黑暗的時期。七月革命后,波旁王朝垮臺,無產階級也開始登上歷史舞臺。這一時期法國社會正處于急劇轉折之中,各種斗爭十分激烈、尖銳。而《巴黎圣母院》就是在這一被動的背景下寫成的。

小說的創作時期,正當雨果從政治上逐漸脫離保守派立場而傾向自由民主,文藝上逐漸脫離古典主義而提倡浪漫主義之際。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇十六

這本書看完好幾天了,那感覺就像是有一團說不清是什么東西一直堵在心里,很想找人和自己探討,很想讓它澄清。書里面經典情節很多很多,那里面展示很多,我不能一一重復,就這樣借著幾個點,簡單說幾句好了。

讓我印象深刻場景是作者筆下當時那些建筑,那些奢華象征權力教堂,人們還不知道可以擁有自己思想,以及為了自己愿望可以做什么事情,一切都假借神圣宗教,一切都假借神圣教堂來展現,展現建筑家審美觀,也就是個人才華,或者展示自己能力,我想那時人們,把人性深深地埋在一件神圣宗教外衣下面,典型人物就是副主教--克洛德。從那許多錯綜復雜毫無章法建筑群,我們不難看出,當時人們內心是怎樣壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來教堂尖頂,正是人們扭曲靈魂在對著蒼天做這無聲哀號!

教堂里面是那么陰森恐怖,這讓人聯想到在宗教遮攔下,當時社會是怎樣骯臟和敗壞,真善美宗教和利用宗教制造血腥事件,形成了強烈感官刺激。通篇都是在這樣對照下進行,讓人心靈深刻體會出迷茫,困惑,和不安,如果有一把利劍,你會盡你全力去刺破那層蒙在社會上空陰云,那陰云是邪惡,你對它充滿了憤怒和鄙視,就像書里面那些流浪漢們對待社會瘋狂報復。可是你不能,因為如果你想刺痛那些邪惡,你就先要將代表著真善美上帝打倒在地,那是多么殘酷事情啊!還有比人喪失本性更悲哀么!

印象深刻是這樣幾個人物,代表美麗善良姑娘--愛斯梅拉達。她不僅有迷人外貌,更有一顆純真善良心靈,從她對待那只山羊,救下那個落魄詩人,對于傷害過自己卡齊莫多,送上水和憐憫,對待愛情犧牲,等,我們看到她是美麗,她身上心靈上沒有污垢,她是沒有被污染。可是,這樣天使一樣姑娘,受到是怎么樣對待呢?流浪,在最骯臟環境里面生活,被所謂上流社會排斥和嘲諷,被玩弄,被拋棄,被誣陷,被威脅,最后,作了徹底犧牲。

書中描寫了一個那樣社會,和在那個社會生活中種種人物狀態,麻木如那個弗比斯,最底層如老鼠洞里那幾個隱修女,瘋狂副主教,還有盡全力反抗最丑陋卡齊莫多,副主教和卡齊莫多形成了人性上鮮明對比,同樣愛上了美麗姑娘,同樣遭到了拒絕,他們愛都是那么熱烈,那么誠摯,可是,一個是占有,一個是奉獻,已占有為目,當目無法達到時候,他想到是毀滅,毀滅別人;以奉獻為目,當無法奉獻時候,想到也是毀滅,毀滅自己。

我想每一個人都會有一個屬于自己答案。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇十七

古老的街道洋溢著玫瑰的芬芳,哥特式的教堂傳來厚重的鐘聲。一群白鴿結隊而飛,在巴黎圣母院的上空留下一道靚麗的風景線。

愛斯梅拉達,她是婀娜多姿的舞者,花枝招展的她,卻有些莽撞,遇到朝思暮想的心上人(-弗比特)。她忘乎所以,陷入可怕的漩渦,被判了死刑,面對克洛德那令人窒息的愛和恐怖的威脅,她最終選擇了死亡。

卡西莫多,他是一位奇丑無比,又聾又啞的巴黎圣母院的敲鐘人。他的外表雖然丑陋,卻有著天使般的心。只因愛斯梅拉達在他受刑時送上了清水,他便下定了決心守護這位美麗的天使。但只憑他一個人的力量是不會成功的。所以,他只能眼睜睜的看著愛斯梅拉達走向死亡的深淵。而后,他也陪伴著愛斯梅拉達華為白骨,隨風碾塵。

隨著故事情節的發展,書中描寫的卡西莫多救人場面一次次在我腦中閃過,那披散的滿頭亂發,那強健的胸膛,還有那只獨眼,我看到了卡西莫多身上最美的東西,深深的刻在我的心上,使我懂得了美的含義。

卡西莫多與愛斯梅拉達有著糾結在一起的不幸身世,外貌上的巨大反差無法掩蓋他們共有的純真善良的天性,在他們這種至善至美的天性照耀下,其他人物也露出了惡劣的本質。

《巴黎圣母院》給我最深的教育就是,外表美只是一種花哨的東西,唯有心靈美,才是真正的美,才是我們要追求的美。

巴黎圣母院讀后感高中生(匯總18篇)篇十八

在1482年的巴黎圣母院,上演著一部圍繞美麗淳樸的吉普賽女郎艾絲美蘭達和由主角代理克洛德養大的奇丑無比的敲鐘人卡西莫多二人共同演繹的震撼人心的愛情故事。

《巴黎圣母院》在雨果的濃墨重彩下表現出強烈尖銳的美丑對比,大大夸張和強化使得國色天香淳樸善良的吉卜賽女郎艾絲美蘭達和奇丑無比以惡報惡的敲鐘人卡西莫多形成了兩個極端。

艾絲美蘭達的善良驅使她從“奇跡王宮”絞刑架上救下了貪生怕死的窮酸詩人格蘭古瓦并與其結成了名義上的夫妻,她的善良讓她不計前嫌,化為恥辱柱下的受刑犯卡西莫多面前的一潭清水,這樣一個仿佛集世間萬千美好于一身的天使怎能叫人不愛!然而,深受眾人喜愛的少女美貌使得她遭來了“巫女”“殺人犯”

的稱謂,并被裝模作樣的迂腐法官判以死刑。情形只轉而下,這身心完美統一的少女不能再沐浴陽光,在波斯舊地毯上邁動著靈動的舞步,博得眾人歡笑了,失散15年的母女陰差陽錯之下得以相見,她們忘記了之前的仇恨,全心全意的沉浸在親情的喜悅中,然而無情冷酷的執法兵隊殘忍的把繩索套在了少女顫抖的纖細脖頸……這一幕幕絢麗而奇異的畫面,引起了人們對她的無限同情,從而產生對封建教會及王權的強烈憤恨。

在看完《巴黎圣母院》后,最多的就是對卡西莫多的同情,他的正直與單純卻深深地打動著我。他自小因為畸形而被拋棄,由副教主收養,長大后也不曾離開教堂。他從沒有得到過別人的一點關愛,但是他的心靈卻和他的外表大相徑庭。他向往著美和愛情,然而,艾絲美拉達太優秀了,對他來說,艾絲美拉達是一位女神,是高高在上的,也絕對不容一個污點。他開始自卑,痛苦,他的愛情給他帶來了痛苦。但是他們的愛超越了生與死,上帝終究給了他們一個愛的世界。最后的結局正是文章出彩的一筆,也是我最喜歡的。

何謂美丑,何謂真正的美。外表美只是一種花哨的東西,唯有內心美,才是真正的美,才是我們要提倡的美,才是我們要追求的美。而卡西莫多雖然是獨眼龍、駝背、還坡腳的丑人,但是他內心缺非常美和善良。他用自己所有,甚至是自己生命愛著艾絲美拉達。也許,卡西莫多和艾絲美拉達就是愛情的化身,代表著至死不渝的愛情。

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自我介紹為我們提供了一個展示自己的舞臺,可以向他人展示我們的成功和成就。下面這些自我介紹的例子展示了不同風格和特點的寫作方式,可以與大家分享。各位同仁!小女初長
幼兒園工作計劃的編制需要參考相關的法律法規、教育政策和教學標準。對于編寫幼兒園工作計劃感到困惑?別擔心,以下范文可以給你一些啟發。作為一名教師,要有良好的素質,
發言稿的特點是直接、明確,所以在表達觀點時要言之有物,不偏離主題和目標。這里有幾篇頗具影響力的演講稿,其中表達出了許多深刻的觀點和思考。親愛的老師們、同學們大家
離婚協議的主要目的是保護離婚雙方的合法權益,確保雙方在離婚后都能夠得到合理的經濟和撫養支持。您可以在下面的離婚協議范文中找到一些有關財產分割、債務劃分等方面的參
教案可以幫助教師反思教學過程和效果,為后續教學提供參考。希望大家能夠借鑒以下的幼兒園教案范文,提高自身的教學能力。近年來,學生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發生,很
每本書都有它的獨特之處,而讀后感則是根據我們對書中內涵的理解和發掘,通過文字來展現我們的思考和感悟。以下是一些讀者對科學、歷史等非小說作品的讀后感,希望能給大家
通過工作計劃表,我們可以及時調整工作進度和方式,提高工作的靈活性和適應能力。如果你正感到工作壓力大、時間不夠用,不妨參考下面這些工作計劃表范文,優化你的工作安排
范文是一種可以供人們借鑒和模仿的文學作品,它可以幫助我們提高寫作水平和表達能力,我想我們需要一些范文來作為參考吧。推薦給大家一些范文范本,希望能給大家帶來一些寫
幼兒園小班的教師注重與家長的合作,共同關注孩子的成長和發展。閱讀一些幼兒園小班教育的實例,我們可以從中學習到更多關于教育的智慧。新學期開始了,我們迎來了小班的'
低保申請書是一份正式文件,需要用規范的語言和格式來書寫。下面是一些精選的低保申請書范文,供大家參考借鑒。希望這些范文能夠幫助到正在填寫低保申請書的朋友。
規章制度是組織中不可缺少的一部分,它能夠約束行為、維護秩序。通過學習和理解規章制度,我們可以更好地適應組織的要求和規定。第一條:為使工作人員薪酬管理規范化,特制
教學工作計劃的編制需要考慮學生的實際情況和學校的教學要求,確保教學目標的完成。接下來,我們一起來看看一份優秀的教學工作計劃范文,相信會對大家的教學工作有所啟發。
自我介紹的內容應該簡潔明了,避免冗長或過于個人化的信息,以免給他人造成困擾或不適。接下來是一些創意的自我介紹樣本,希望能為大家提供一些新穎的思路和方式。
心得體會是對自己成長過程的記錄和反思,有助于我更好地認識自己。總結讓我明白了自己所追求的目標和價值觀。在未來的工作和生活中,我會堅持自己的原則,不斷追求進步。
學習黨課是提高自身綜合素質的必修課程,它可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨課是黨員學習黨的理論知識、增強黨性修養的一種重要活動,它可以促使我們思考
培訓心得體會是對培訓經歷的一種回顧和總結,通過寫作能夠更清晰地表達自己的思考和感受。培訓心得體會范文的寫作一般會傾向于積極和正面的評價,希望能給大家帶來一份鼓勵
通過撰寫培訓心得體會,我們能夠發現自己的不足之處,并尋求提升和改進的機會。培訓心得體會是在培訓活動結束后,對所學知識、感受和理解進行總結和歸納的一種文字表達形式
應急預案是一種在緊急情況下進行應對和應急處置的指導性文件。在制定應急預案時,可以參考下面這些成功案例,它們經過實踐考驗,具有一定的參考價值。為了規范生產安全事故
教學工作總結是促使教師自省的一種方式,能夠幫助教師不斷提高自身的專業素養。以下是小編為大家整理的一些教學工作總結參考資料,希望能給大家一些靈感和指導。
教學計劃還應該注重培養學生的自主學習能力和創新思維,提高他們的綜合素質。接下來是一些教學計劃的實施案例,希望對大家的教學工作有所啟發。教學目標:1.學生能夠通過
在應急預案中,我們需要明確各個部門和人員的職責和責任,確保協同合作和高效運作。應急預案的實施需要大家的共同努力和配合,只有大家團結一心,才能有效應對突發事件。
通過撰寫小學生演講稿,孩子們可以學會思考、表達自己的觀點,并培養良好的語言組織能力。學習一些優秀的小學生演講稿范文,可以幫助你更加了解不同主題的演講方式和表達技
當面臨困難或者需要解決某個具體問題時,我們需要制定一個切實可行的實施方案。實施方案的范例可以幫助我們更好地理解實施方案的制定和實施過程,快來看一看吧。
教學計劃需要根據學生的實際情況、學科發展的要求以及教學目標的需要進行科學合理地安排。在下面的教學計劃范文中,你可以看到科學的教學方法和靈活的教學資源的應用,為教
演講稿是演講者對于所要演講的主題進行梳理和整理后的成果,它需要具備邏輯性、條理性和說服力。以下是小編為大家搜集的經典演講稿,希望對大家提供一些寫作思路和創作靈感
培訓心得是對參加培訓活動后的個人體會、感悟和收獲的總結。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。通過短短的三天時間的培訓,我收獲很大,更加堅定了我
幼兒園工作計劃是對一段時間內幼兒園工作進行總結與規劃的重要文件。幼兒園工作計劃范文2:以游戲體驗為核心,培養幼兒的觀察力和思考力。工作計劃網發布幼兒園班主任個人
寫一份計劃書不僅可以幫助我們規劃和安排工作或學習,還可以提高我們的思考和分析能力。希望以下這些計劃書范文能夠幫助你更好地理清思路,提高編寫計劃書的能力。
整改措施的目的是為了糾正錯誤、改善不足,并防止問題再次發生。加強與行業協會和科研機構的合作,共同解決行業共性問題。一、學習作風方面,個人作風自查報告。應該說我還
一個好的自我介紹能夠引起他人的興趣,并使他們對你更加關注。以下是一些常用的自我介紹語句,你可以根據自己的情況進行適當的調整和應用。大師好,我叫__,小月肖,滄海
是的,為了保障學生的安全,我們需要編寫一份詳細的安全教案。通過閱讀這些安全教案范文,我們可以了解到編寫教案的基本要素和方法。1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息
演講稿是用于在特定場合下進行演講的文本,它需要具備邏輯性和條理性。不同類型的演講稿范文匯聚于此,包括勵志演講、教育演講、政治演講等等。尊敬的老師、親愛的同學們:
通過寫培訓心得體會,可以幫助我們更好地吸收和應用所學的知識和技能。培訓心得體會是對參加培訓課程或活動后所獲得的經驗和感悟進行總結和概括的一種記錄方式,它可以幫助
發言稿的目的在于向聽眾傳遞信息、表達觀點、提醒注意事項等,它要具有邏輯性和可讀性。發言稿范文的參考可以幫助我們在實踐中不斷改進和完善自己的發言稿。在學習實踐科學
培訓讓我意識到學習是一種持續的過程,只有不斷學習和更新自己的知識體系,才能適應不斷變化的工作環境。以下是一些關于培訓心得的精彩分享,希望能夠激發大家對學習的熱情
開學典禮不僅是慶祝新學期開始的儀式,也是向新生傳達學校的價值觀和規范。以下是小編為大家收集的開學典禮范文,僅供參考,大家一起來看看吧。主持人:尊敬的各位領導、教
月工作總結是一個反思的過程,通過總結過去的工作經驗,我們可以更好地改進自己的工作方式和方法。工作總結是一個反思和總結的過程,有助于我們認清工作的優勢和不足。如何
月工作總結可以幫助我們查漏補缺,找到自己的不足之處,并制定下一個月的工作計劃。以下是小編為大家準備的一些月工作總結范文,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些靈感和
活動方案的制定需要充分調研、分析和策劃,確保能夠順利達到預期效果。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望能給大家在制定活動方案時提供一些參考和靈感。
學校提供了各種資源和設施,為學生的學習和成長提供良好的條件。以下是一些學校總結的示例,希望對大家的寫作有所幫助。送別七月的驕陽,走進秋高氣爽,果實飄香。一個漫長
綜合實踐是培養學生綜合素質的有效途徑之一,能夠提高他們的理論與實踐的結合能力。以下是小編為大家選取的綜合實踐的成功案例,希望能夠給大家提供參考。一、指導思想:綜
運動會是學校舉辦的一項重要的體育活動,它不僅能鍛煉學生的身體素質,還能培養團隊合作精神和競爭意識。小編為大家整理了一些優秀的運動會總結,希望可以給大家帶來些許啟
幼兒園大班的教學目標是培養孩子的興趣和學習動力,為他們打下堅實的學習基礎。小編整理了一些幼兒園大班的總結范文,供大家參考和借鑒。本學期本班幼兒名,男生名,女
自我介紹是在與他人初次見面時,向對方介紹自己基本情況的一種方式,它有助于建立良好的人際關系和增進彼此的了解。這里有一些優秀的自我介紹樣本,希望能給大家提供一些寫
教學計劃是指在一定時間內對教學內容、教學目標、教學方法和教學評價等方面進行安排和規劃的一種工作文件,它能夠有效地指導教師的教學活動。以下是一些教學計劃的案例分析
發言稿要注重語言的精煉,避免冗長和啰嗦,使聽眾更容易理解和接受所傳達的信息。接下來,請大家一起閱讀一些成功的發言稿范文,相信它們會對大家的寫作有所幫助。
授權委托需要明確的授權內容和期限,以確保雙方權益的保障。授權委托的范例給我們提供了實際操作的思路和參考,有助于我們更好地進行授權委托。我單位授權xxx(身份證號
通過寫發言稿可以更好地組織自己的思路,清晰地表達自己的觀點。看看以下這些精心準備的發言稿,它們用生動、感人的語言為我們展示了成功的演講技巧。各位領導:您們好!很
規章制度是組織的一種約束和規范,它可以幫助人們明確自己的責任和義務。在制定規章制度時,可以參考這些范文,借鑒其中的優秀經驗和做法。第一條保密宣傳教育、培訓是增強
愛崗敬業是培養個人職業素養的基礎,也是實現自身價值的重要途徑。在這里,小編為大家精選了一些優秀的愛崗敬業總結范文,希望能夠給大家提供一些創作靈感和思考的方向。
小班教案是教師在小班教學中為了滿足個別學生的學習需求和發展潛能而精心設計的一份差異化教學計劃。在小班教案的范文中可以找到許多優秀的教學活動和教學資源。
心得體會的寫作不僅可以幫助我們總結過去,也能夠啟發我們對未來的規劃和決策。以下是一些成功的心得體會范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。寫心得體會是一種很好
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檢討書是一種自發的行為,通過書面表達出自己對錯誤的認識,具有很強的教育和改進效果。小編為大家整理了一些優秀的檢討書范文,以供大家參考和借鑒,希望能夠對大家的寫作
通過實習總結,可以幫助他人更好地了解自己的實習經歷和成果。請大家仔細閱讀下面的實習總結案例,相信對大家撰寫實習總結會有所幫助。我在湖南中醫藥大學第一附屬醫院內科
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