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學校企業三方協議(通用13篇)

時間:2025-05-24 作者:紫衣夢

在學校里,我們接受正規的教育,獲得了專業的指導,為將來的發展奠定了堅實的基礎。接下來是小編為大家準備的學校教育優秀實踐,希望能給大家帶來一些啟示。

學校企業三方協議(通用13篇)篇一

本協議締結雙方為深圳市攜創技工學校和( )。具體實施由深圳市攜創技工學校就業指導中心與( )人力資源部負責。

為加速培養造就一大批實用技能強、能適應經濟社會發展實際需要的電子商務和倉儲、物流配送人才,提升在校學生的綜合素質和實踐能力,( )與深圳攜創學校就業指導辦公室友好協商,就共同進行校企合作項目,達成如下協議:

在國家政策規范下,深圳市攜創技工學校為( )類人才;為深圳市攜創技工學校學生提供實習/就業機會和產學結合的教學環境。通過在( )成立深圳市攜創技工學校校外實習實踐基地,優勢互補、合作共贏。

1、甲方權責

1.1 甲方通過“深圳市攜創技工學校校外實習實踐基地”深圳市攜創技工學校學生提供產學結合的實踐項目,培養學生實操能力。甲方對實習實訓的乙方學生應本著愛護、教育、熱心、負責的態度,盡心盡力指導。對于實習實訓學生違規違紀情節惡劣的,甲方有權勒令學生終止實習,甲方人事部門應在第一時間通知乙方。

1.2乙方為甲方輸送學生至甲方實習,實習生每周工作時間不超過48小時。(甲方有權根據業務需求適當調整工作時間安排)

1.3 甲方根據乙方學生的實習階段提供實習補貼,實習補貼為稅前12.5元/人/小時。甲方根據國家規定履行代扣代繳稅的義務。實習補貼由甲方支付給乙方,乙方負責實習補貼的發放。

1.4 甲方提供符合安全要求和生活要求的住宿條件,并負責安全管理,深圳市攜。

創技工學校提供協助,深圳市攜創技工學校實習生在甲方實習期間工作中發生意外事故的,由甲乙和學生方三方協商解決;實習生在非工作時間發生意外事故的,由乙方承擔相應責任。國家政府有明確規定的按規定處理。

2、乙方權責

2.1乙方應對實習學生的素質進行篩選,實習生應為在校期間品學兼優的學生。

2.2學生在實習實訓期間必須嚴格遵守甲方的規章制度、勞動制度和保密制度,愛護甲方財產,不得做有損甲方企業形象的行為事件,必須尊重和配合易迅指導教師,虛心學習。

2.3乙方負責組織學生報名參加實習和組織學生到甲方實習地點報道,每年實習人數不少于30人,每人實習的時間不少于1個月。具體實習報道時間和實習期雙方協商,以甲方與學生簽署的實習協議期限為準。

2.4乙方定期委派教師至甲方對學生進行管理和授課。

乙方實習生獲得較高實習考核成績、或在實習或實踐項目參與過程中表現優秀、在校園招聘期間享有甲方的優先錄用機會。

本協議期限自20xx年9月18日至20xx年12月31日。協議到期后,雙方按照實際情況協商確定是否延續本協議及延續時間。

3.1本協議如有未盡事宜,可經雙方協商后以書面形式修訂。如任何一方有權提前一個月書面通知對方單方面解除本協議。無論甲方與實習學生的協議是否到期,本協議解除后或學生畢業后,甲方與乙方學生的實習協議均應一并終止。

3.2雙方確定下列行為構成違約:

3.2.1未盡到協議約定職責,引起學生及相關方面的不滿,致使合作對方的利益受到損害。

3.2.2由于單方面組織運作問題而造成合作不能正常進行。

3.2.3因單方面原因受到有關部門的處罰,致使合作事項無法進行。

3.2.4其它違反法律法規和社會公益的行為。

3.3違約行為發生后,守約方有權終止本協議,由此造成的損失及后果由雙方協商解決。

1、甲乙雙方各指定專人負責日常聯絡(聯系人如協議后所示),如遇工作變動需調整聯系人,雙方需提前一日書面告之對方,便于雙方合作正常推進。

2、本協議附件內容與本協議一起具有相同法律效力。

任何一方向另一方寄發信件,以下地址是有效的:

( )地址: 聯系人:

深圳市攜創技工學校地址:

聯系人:

本協議一式貳份,甲乙雙方各持壹份。經雙方授權代表簽字蓋章后生效,均具有同等法律效力。

深圳市攜創技工學校

甲方: 乙方:

代表簽字: 代表簽字:

日 期: 日 期:

學校企業三方協議(通用13篇)篇二

1、三方協議是由畢業生、用人單位和學校三方之間就學生就業方向簽訂的一種協議,由三方共同簽署后生效。對簽約的三方都有約束力。畢業生與用人單位經過雙向選擇達成就業意向后,必須簽訂學校統一發放的《高校畢業生、畢業研究生就業協議書》,畢業生與用人單位簽訂的其他就業協議書無效。

2、就業協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業協議是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式。(勞動合同是畢業生上崗后,從事何種崗位、享受何種待遇以及相關的權利和義務的法律依據)。

3、就業協議的主體合法原則。簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格。對畢業生而言,就是必須取得畢業資格,如果畢業生在派遣時未取得畢業資格,用人單位可以不予接收而無須承擔法律責任。

4、填寫用人單位名稱時,務必注意,是否與單位的有效印鑒上的名稱一致,如不一致,協議無效。

5、學生填寫自己的專業名稱時,要與學校教務處的專業名稱一致,不能簡寫。

6、試用期與見習期的時間。外企、合資企業、私企一般采用試用期,根據合同期的長度,可以由 1 - 3 個月不等,通常試用期為 3 個月,不得超過 6 個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期,通常為一年。試用期和見習期只取其中之一,將另一項劃去。

7、違約金。由學生和用人單位雙方協定。不少單位為了“留住”學生,以高額違約金約束學生。學生應該在協商中力爭將違約金降到最低,通常違約金不得超過 5000 元。

8、現行的畢業生就業協議屬“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾一套,做一套,畢業生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明,如發生糾紛,可以及時向法庭舉證,維護自己的合法權利。

9、學生在簽訂“協議”時,必須嚴格按照規定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業指導中心鑒證蓋章。有的學生偷懶,自己填寫完畢后就直接到學校畢業生就業指導中心要求蓋章。后果是,單位在填寫時,工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學生不滿卻因為自己和學校都已經簽字蓋章,回天無力。要不逆來順受,要不就被-迫違約,賠償用人單位。

找份工作不容易,找份好工作更不容易,于是你也許會草草“就范”,讓那些忽略的細節擾亂你進入職場后的心情。且聽此地事后諸葛亮,幫你防范可能對你的傷害。現象一:工資大縮水。

很多學生在進單位后實際拿到的工資與協議書上寫好的工資數額相比大大縮水,原因是公司依法代扣了有關費用。有的學生大呼上當,一氣之下想跳槽,但又因為就業協議或勞動合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實在簽就業協議前與用人單位充分的'溝通,則完全可以避免了這樣的煩惱。

你不妨問清幾個問題:

1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應當承擔的個人所得稅,你實際拿到的工資還要扣除個人所得稅金額。如果用人單位答應支付你稅后工資,則建議你要求用人單位在就業協議中予以明確,否則發生爭議時將被認定為稅前工資。

2、明確用人單位繳納的社會保險,即明確用人單位將為你交“城保”還是“鎮保”。如是“鎮保”,工資中就不必扣除個人負擔部分。如果是“城保”,你要與用人單位明確你的工資當中是否包含社會保險金的個人承擔部分。

如果用人單位答應為你承擔社會保險金的個人承擔部分,則建議你要求用人單位在就業協議中予以明確。

3、確認你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個人負擔部分按照你被錄用后首月的工資金額的 7% 計算。如果沒有明確約定,那么你的工資一般都包含了住房公積金個人負擔部分,用人單位在支付工資時都會代扣代繳。

三方協議是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱,它是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式,能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

注意事項

簽勞動合同要注意四個方面:

四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保,等于工資減去很多,還不能享受國家和單位的社保福利。

簽三方協議要留心六個細節:

第一,要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致,如不一致,協議無效;填寫自己的專業名稱時,要與學校教務處的專業名稱一致,不能簡寫。

第二,外企、合資企業、私企一般采用試用期,根據合同期的長度,可以從1―3個月不等,通常試用期為3個月,不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期,通常為一年。

第三,不少單位為了留住學生,以高額違約金約束學生。學生在協商中要力爭將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。但是,勞動法規定,“對負有保密義務的勞動者,用人單位可以在勞動合同或者保密協議中與勞動者約定競業限制條款,并約定在解除或者終止勞動合同后,在競業限制期限內按月給予勞動者經濟補償。勞動者違反競業限制約定的,應當按照約定向用人單位支付違約金。除上述兩種法律規定的情形外,用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金。”所以學生要力爭取消違約金這一條規定。

第四,現行的畢業生就業協議屬“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾一套、做一套,畢業生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明,如發生糾紛,可以此維護自己合法權利。

第五,當下許多高校為了提高自身就業率,就強迫學生找熟人親屬簽訂“虛假”協議,這對于畢業生來說是不利的,畢業生不應當屈服。

第六,學生在簽訂協議時,要嚴格按照規定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業指導中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學校畢業生就業指導中心要求蓋章。這樣帶來的后果是,單位在填寫時,工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學生卻因為自己和學校都已經簽字蓋章,回天乏力。或者逆來順受,或者就被-迫違約賠償用人單位。

三方協議作為國家統計大學生就業率的一個根據,同時也是國家派遣證發放的一個證明。只有你簽署了三方協議,拿回學校,學校才會在你畢業后將派遣證發給你,而你拿著派遣證到你工作的單位報到,就此開始計算工齡,而你也就擁有了干部身份(每年基本6月25日畢業,所以6月18日前必須將三方交到學校)。

三方協議書是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式,以便于解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。因而三方協議書只是畢業生、用人單位、學校三方之間簽訂的就業意向,不是勞動關系的法律文件,對勞動關系沒有約束力,只有畢業生到單位報到,并與單位簽訂了勞動合同或形成了事實勞動關系,意向變為現實之后,畢業生才能和用人單位形成正式的勞動關系。有的企業在和學生簽訂三方協議后,要求學生畢業前到公司實習,企業在學生畢業后根據其實習表現及簽訂勞動合同的原則,協商簽訂勞動合同,也可能出現不簽訂的情況。因此,對于畢業生來說,簽訂了三方協議并沒有進入就業的“保險箱”,還需要接受用人單位實習期、試用期的進一步考察。

三方協議的填寫流程(西安電子科技大學機電院)

1、三方協議人手一冊,一式四份,一個人對應一個編號,復印無效,請大家務必妥善保存。

2、保研的同學不發三方協議。

3、三方協議封面“用人單位”處填寫用人單位的全稱;

第三頁“畢業生情況及意見”處,培養方式:統籌;學制:四年;

學歷:本科;應聘意見:同意到xxx單位工作。

“用人單位情況及意見”處,檔案接收單位名稱一定讓用人單位寫清楚,否則出現問題或空白不寫檔案將打回原籍。

4、辦理程序:畢業生意見——用人單位意見——學校意見。一定要單位填好意見并且蓋章后再到學校填寫學院意見及就業部門意見(如果用人單位已出具加蓋單位公章的接收函,可先在學校辦理學校意見)。學院意見到竹園四號樓ai204簽字(不用蓋章),就業部門意見到大活一樓就業辦簽字蓋章。

5、三方簽好后(本人,單位,學校都簽字蓋章后)寄給用人單位一份,學校就業辦(大活一樓)留一份,學院(竹園四號樓ai204)留一份,自己保存一份。

學校企業三方協議(通用13篇)篇三

甲方:

乙方:

為了貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》(國發[20xx]1號)《教育部關于加快發展中等職業教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神,為了教育教學改革,校企合作為企業定向培養高技能、實用型、復合型人才,為了進一步發揮甲乙雙方的辦學優勢,經甲乙雙方多次研究協商,就“高技能人才培養校企合作試點項目”達成以下合作辦學協議:

1、根據企業用人需要,為乙方定向培養高級焊工。

2、甲方負責按照企業的實際需求制定教學計劃,甲乙雙方共同負責教學實施方案和統一的教學組織模式。

3、甲方與企業制訂實施性教學計劃和培養方案,在整個實施性教學過程中,乙方根據企業實際需求(企業文化、技能操作等)出發派資深專家到校授課。

4、學習合格的畢業學生優先給乙方企業挑選。

1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據乙方需要統一組織。乙方根據本試點項目的實施方案和定向培養計劃并協助甲方制定招生宣傳。

2.學生經過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業面試,符合條件者錄取。

1.甲方與乙方共同和企業研究制訂學生的培養目標和培養方案。

2.學生第一年的教學工作,由甲方根據統一的教學計劃具體組織實施。

3.學生第二年的.教學工作,由甲方根據統一的教學計劃,按照“雙元制”教學模式與合作企業共同組織實施。甲方負責教學和教學組織,企業負責學生的企業所需技能培養,學生在學校學習的同時得到企業的文化、技能指導,既能提高文化知識和專業技能,又能使學生所學貼近企業需求,畢業時達到中等熟練程度的藍領專業技術人員水平。

1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習,由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方。

在學校完成專業課和技能課的學習與培養。

2、學生學完四年后,甲方安排學生考取與職業崗位相關的職業資格證書。

3、四年后經企業面試合格的學生,進駐企業頂崗實習,甲方負責頂崗實習跟蹤管理。

甲乙雙方應嚴格執行該試點項目有關文件的規定。協議有效期內,甲乙任何一方如出現違約行為,另一方有權向上級教育行政主管部門反映,經調查確認后,采取相應的處罰措施,直至終止協議。

1.本協議未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。

2.本協議有效期五年。

3.協議到期后,續簽及有關問題由甲乙雙方協商解決。

4.若因不可抗拒的因素造成協議無法執行,雙方不承擔違約責任。

甲方:

代表:(簽字)。

簽署日期:___年__月__日

乙方:

代表:(簽字)。

簽署日期:___年__月__日

學校企業三方協議(通用13篇)篇四

經甲、乙雙方共同協商,本著互惠互利、共同發展,使中國秘書盡早走向職業化,達成如下合作協議:

甲方授權乙方為xx省xx市xx縣北京高等秘書學院xxx合作基地。同時為了維護雙方的合法權益,乙方一次性向甲方交納履約保證金 ____________________元。

1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;

2、向乙方頒發北京高等秘書學院xx合作基地的銅牌;

3、負責協助乙方辦理教育部中國高教秘書學會會員證書

4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件;

5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;

6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查;

7、學生在甲方學習期滿成績合格者,由甲方負責畢業證書的發放;

8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者,甲方負責安排就業。

1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續;

5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任;

6、乙方辦學、培訓期間自行管理,自負盈虧,并承擔相應的責任和義務。

(一)精品秘書班合作項目:

1、生源定位:專科、本科畢業生(年齡在26周歲以下);

2、開班條件:每班不少于40人;

3、合作模式:實施半年+半年教學方式;

收費標準及結算辦法:每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元,為保證教學正常進行,乙方可以預留2000元,余款全部交于甲方,甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元,直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收全。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習,則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。

(二)校際直升合作項目:

1、生源定位:初中畢業生;

2、開班條件:每班不少于50人;

3、合作模式:2+3五年專或2+2+2六年本;

4、招生與管理:乙方招生時可使用校際合作,直升北秘宣傳語,學生前兩年在乙方學習,期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊,甲方將進行全程教學監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發,成績合格者經面試由甲方直接錄取,其后在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成五年專或六年本學業。

5、收費標準及結算辦法:前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取,同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取),為有利于雙方長久合作,學生后期到甲方學習期間,甲方每年按學費的15%向乙方返利。

(三)現代辦公管理證書培訓項目:

1、生源定位:在職秘書及辦公管理人員及在校大學生;

(四)劍橋辦公管理國際證書項目:

1、生源定位-

:在校大學生、企事業單位在職人員等;

(五)合作代理招生項目:

乙方可作為甲方的招生代言人,為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。

為有利于雙方長久合作,學生到甲方學習期間,甲方每年按學費的15%向乙方返利,直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的,甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為:招收130人每生 1500元、3160人每生1800元、61100人每生1900元、101人以上每生2000元)。

為解決乙方在當地招生時的流動資金,乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費,甲方統一發放收據,學生入學憑收據可抵等額學費,甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;

2、乙方違規辦學;

3、乙方違背本合同的有關條款;

5、乙方為省會級合作方的,學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人,或總數低于60人。

由雙方友好協商解決;協議履行過程中,如發生糾紛,雙方協商解決,協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

本協議一式兩份,雙方各執一份,自雙方正式簽字蓋章之日起生效,有效期兩年,屆時可優先續簽。

甲方法人代表簽字:

乙方法人代表簽字:

單位公章:

單位公章:

日期:

日期:

學校企業三方協議(通用13篇)篇五

以下共識:

1、甲乙雙方皆承認對方為自己的戰略合作伙伴,并在彼此互聯網站的顯著位置標識合作方的旗幟徽標鏈接或文字鏈接。

2、甲乙雙方授權合作方在其互聯網站上轉載對方網站上的相關信息,該信息將由雙方協商同意后方可引用(具體合作項目另簽協議)。

3、甲乙雙方在彼此互聯網站中轉載引用合作方的信息時須注明"該信息由____________(合作方網站)提供"字樣,并建立鏈接。

4、甲乙雙方必須尊重合作方網站信息的版權及所有權,未經合作方同意,另一方不得采編其站點上的任何信息,且不得在其網站以外媒體發布來自合作對方站點的信息,否則構成侵權。

被侵害方有權單方面終止合作并視情節選擇要求對方承擔損害賠償的方式。

1、甲乙雙方應在彼此站點追蹤報道合作方的市場推廣計劃及相關營銷活動。

金融等行業的各種展覽會上,互相幫助、共同宣傳,共同推進雙方的品牌。

4、雙方還可就其它深度合作方式進行進一步探討。

1、甲乙雙方的合作方式沒有排他性,雙方在合作的同時,都可以和其他相應的合作伙伴進行合作。

2、本協議有效期為年,自年月日起到年月日為本協議商定合作方案的執行期限。

3、甲乙任何一方如提前終止協議,需提前一個月通知另一方;如一方擅自終止協議,另一方將保留對違約方追究違約責任的權利。

4、本協議一式兩份,雙方各執一份,具有同等法律效力。

5、本協議為合作框架協議,合作項目中具體事宜需在正式合同中進一步予以明確。框架協議與正式合作合同構成不可分割的整體,作為甲乙雙方合作的法律文件。

6、本協議期滿時,雙方應優先考慮與對方續約合作。

7、雙方的合作關系是互利互惠的,所有內容與服務提供均為免費。

甲方:________乙方:________。

代表簽字:________代表簽字:________。

蓋章:蓋章:

學校企業三方協議(通用13篇)篇六

甲方:(以下簡稱甲方)。

乙方:(以下簡稱乙方)。

丙方:(以下簡稱丙方)。

丁方:(以下簡稱丁方)。

為了進一步推動寧波市建設工程造價行業的發展,提高造價行業從業人員的綜合素質,完善造價行業從業人員的培訓體系,同時推動我國高等職業技術教育發展,全面貫徹黨的教育方針,培養適應生產、管理、服務第一線的高技能人才。經協商,四方簽訂如下協議:

1、甲方協助乙方、丙方開展科學研究,協助乙方、丙方開展工程技術應用研究,并協助乙方、丙方將最新研究成果在全市范圍內進行推廣。

2、甲方為乙方、丙方提供會議、講座、考試等所需場地,費用由三方協商解決。

3、乙方、丙方為甲方的畢業設計、畢業答辯提供指導,開展行業發展的專題講座。

4、乙方、丙方為丁方的發展提供智力支持和指導。

5、丁方自年月日起為甲方的校外實踐基地,甲方的師生可以直接參與丁方的生產、建設、管理、服務和經營活動。丁方負責為甲方師資團隊提供個工程項目并按照丁方的要求進行培訓,時間為年。

6、甲方自年月日起為丁方提供業務培訓,培訓分為三個級別,助理級、項目負責人、企業負責人。甲方負責提供培訓所需場地、師資、設備,培訓時間由雙方協商,培訓期間發生費用由丁方承擔。

7、甲方作為丁方的后續儲備資源,有義務完成丁方安排的業務。丁方在業務量飽滿的前提下,優先考慮甲方的業務需求。

8、在考核合格的前提下,丁方優先接收甲方的特長生實習,同等條件下優先錄用甲方的特長生。

9、本協議一式四份,甲乙丙丁四方各執一份。

甲方:(蓋章)乙方:(蓋章)。

甲方負責人簽名:乙方負責人簽名:

丙方:(蓋章)丁方:(蓋章)。

丙方負責人簽名:丁方負責人簽名:

簽約時間:年月日。

學校企業三方協議(通用13篇)篇七

為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,培養具有較高專業實踐能力的技術型人才,懷化職業技術學院(以下簡稱甲方)與_____(以下簡稱乙方),本著協作、互助、共贏的原則,建立校企合作關系。經雙方協商,達成如下協議:

合作內容

1、雙方同意建立校企合作關系,并分別掛牌為“懷化職業技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養及項目研發基地”。通過校企合作,使雙方互惠互利。

2、甲方所屬系(部)根據教學計劃和課程教學大綱的要求,在不影響乙方正常生產的前提下,派遣學生到乙方實習,乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排,并派相關專業技術人員進行實習指導,以保證學生能順利完成教學實習的內容,為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

3、乙方可根據自身業務及規模發展的需要,在甲方建立“定制班”或將需要提供給甲方,以便甲方在學生培養方面有所側重;同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源,將一部分項目的前期調查及研發或工作量較大的非核心技術任務交學院完成,以降低成本。

4、雙方建立合作領導小組,負責產學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯絡與溝通,其中甲方由______負責,乙方由_____負責。

責任和義務

(一)甲方:

1、根據乙方的實際情況和要求,提供技術支持和項目協作。

2、確定實習基地名稱和牌匾的制作,并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道,以擴大企業知名度。

3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前一個月與乙方聯系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。

4、委派專人負責管理實習學生的行政事務,并參與教學實習指導。

5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度,保密制度等。

7、在特定的實習項目中,為學生購買必要的勞動、工傷等保險。

8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。

9、優先為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務,優先為乙方提供技術咨詢和開展技術協作。

(二)乙方:

1、充分利用乙方企業的行業優勢,根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業實際需求提出建設性意見,并可在甲方校內成立“人才培養及項目研發基地”。

2、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,培養學生的職業素質和實際操作能力。

3、提供實習設備、場地和原材料。

4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。

5、根據情況酌情為實習師生提供工作午餐,盡可能為學生提供少量勞動補貼。

6、根據學生的綜合表現和素質,可優先選擇優秀畢業生。

7、學生在使用乙方的機器設備時,指導監督學生遵守有關安全生產操作規程。

8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發、制作及編制,以降低成本費用。

合作時間

合作時間為_________年,根據雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。

其它

1、本協議的附件包括:雙方的簡介;乙方的設備、設施及技術人員情況等。

2、其他合作內容以附件形式作為補充。

3、本協議一式肆份,雙方各執貳份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決。

甲方: (蓋章)xxxxx技術學院乙方: (蓋章)

代表: (簽字)代表: (簽字)

日期: 年 月 日

學校企業三方協議(通用13篇)篇八

合伙人姓名:

性別:

出生日期:______年____月____日

現住址:____市(縣)______街道(鄉、村)____號。

合伙人:內容同上(列出合伙人的基本情況)。

合伙人本著公平、平等、互利的原則訂立合伙協議如下:

第一條、甲乙雙方自愿合伙經營______(項目名稱),總投資為____萬元,甲出資____萬元,乙出資____萬元,各占投資總額的____%____%。

第二條、本合伙依法組成合伙企業,由甲負責辦理工商登記。

第三條、本合伙企業經營期限為____年。如果需要延長期限的,在期滿前六個月辦理有關手續。

第四條、合伙雙方共同經營、共同勞動,共擔風險,共負盈虧。

企業盈余按照各自的投資比例分配。

企業債務按照各自投資比例負擔。任何一方對外償還債務后,另一方應當按比例在十日內向對方清償自己負擔的部分。

第五條、他人可以入伙,但須經甲乙雙方同意,并辦理增加出資額的手續和訂立補充協議。補充協議與本協議具有同等效力。

第六條、出現下列事項,合伙終止:

(一)合伙期滿;。

(二)合伙雙方協商同意;。

(三)合伙經營的事業已經完成或者無法完成;。

(四)其他法律規定的情況。

第七條、本協議未盡事宜,雙方可以補充規定,補充協議與本協議有同等效力。

第八條、本協議一式____份,合伙人各一份。本協議自合伙人簽字(或蓋章)之日起生效。

合伙人:(簽字或蓋章)。

合伙人:(簽字或蓋章)。

簽字日期:______年____月____日

學校企業三方協議(通用13篇)篇九

經甲、乙雙方共同協商,本著互惠互利、共同發展,使中國秘書盡早走向職業化,達成如下合作協議:

一、甲方授權乙方為_____省_____市_____縣北京高等秘書學院_____合作基地。同時為了維護雙方的合法權益,乙方一次性向甲方交納履約保證金_____元。

二、甲方職責:

1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;

2、向乙方頒發北京高等秘書學院_____合作基地的銅牌;

3、負責協助乙方辦理教育部中國高教秘書學會會員證書。

4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件;

5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;

6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查;

7、學生在甲方學習期滿成績合格者,由甲方負責畢業證書的發放;

8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者,甲方負責安排就業。

三、乙方職責:

1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續;

3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理,并提供教學所需要的教室及教學設施;

4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱,并及時向甲方通報教學計劃的.執行情況;

5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任;

6、乙方辦學、培訓期間自行管理,自負盈虧,并承擔相應的責任和義務。

四、項目名稱:

(一)精品秘書班合作項目:

1、生源定位:專科、本科畢業生(年齡在26周歲以下);

2、開班條件:每班不少于40人;

3、合作模式:實施半年+半年教學方式;

學正常進行,乙方可以預留20xx元,余款全部交于甲方,甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元,直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收醛?如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習,則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。

(二)校際直升合作項目:

1、生源定位:初中畢業生;

2、開班條件:每班不少于50人;

3、合作模式:2+3五年專或2+2+2六年本;

4、招生與管理:乙方招生時可使用校際合作,直升北秘宣傳語,學生前兩年在乙方學習,期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊,甲方將進行全程教學監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發,成績合格者經面試由甲方直接錄取,其后在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成五年專或六年本學業。

5、收費標準及結算辦法:前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取,同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取),為有利于雙方長久合作,學生后期到甲方學習期間,甲方每年按學費的15%向乙方返利。

(三)現代辦公管理證書培訓項目:

1、生源定位:在職秘書及辦公管理人員及在校大學生;

(四)劍橋辦公管理國際證書項目:

1、生源定位:在校大學生、企事業單位在職人員等;

(五)合作代理招生項目:

乙方可作為甲方的招生代言人,為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。

為有利于雙方長久合作,學生到甲方學習期間,甲方每年按學費的15%向乙方返利,直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的,甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為:招收130人每生1500元、3160人每生1800元、61100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。

為解決乙方在當地招生時的流動資金,乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費,甲方統一發放收據,學生入學憑收據可抵等額學費,甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。

五、發生以下情況之一者,本合同自行終止,甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書:

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;

2、乙方違規辦學;

3、乙方違背本合同的有關條款;

5、乙方為省會級合作方的,學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人,或總數低于60人。

六、本協議未盡事宜,由雙方友好協商解決;協議履行過程中,如發生糾紛,雙方協商解決,協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協議一式兩份,雙方各執一份,自雙方正式簽字蓋章之日起生效,有效期兩年,屆時可優先續簽。

單位公章:_______________單位公章:_______________。

20___年_____月_____日20___年_____月_____日。

學校企業三方協議(通用13篇)篇十

經中介、學校、企業前期的溝通和了解,現對學校方向企業方輸送2個月暑假工進廠工作的有關事項協議如下。本協議共分三個部分,內容均為三方事前約定的項目,合作實施后,須按照三部分的條件或要求執行,并經單位蓋章有效。

1.企業現有員工人數在20xx人以上。

2.合法經營,運營正常,資金力量雄厚,無拖欠或故意壓低員工工資現象。

3.管理規范,守信用。

4.企業所在地位于東莞地區。

5.所提供的崗位和工作環境符合學生作業。

6.除了預先預定的費用外,企業不需要向學生收取押金、辦卡費、保險的其它任何費用。

1.流水線操作工。

2.適合學生作業,環境無毒無害無危險性。

3.坐式作業,工作間通風良好,有空調或恒溫。

4.免費提供培訓和指導。

1.每周5天8小時制,之外工作為加班時間,加班工資另計。

2.每月確保正式工作時間在280小時以上。

1.薪資方式:5天8小時,底薪690元/月;之外為加班時間,平時加班按底薪的1.5倍計算加班費(即6.18元/小時),休息日加班按底薪的2倍計算加班費(即8.24元/小時)。

2.食宿安排:公司提供食宿,每人一間,住間內已有的物品有、等設備,衛生間位于。床上用品和生活用品自理。食宿費每月合計為180元,從工資中扣除。

3.工資發放時間:每月發放工資的時間為月日。約定的2個月服務時間結束后,工資全部結清。

5.往返企業的車旅費:員工到廠和回原所在地時間車旅費自理。

(以上待遇部分內容與企業提供的招工簡章內容一致,其它部分均得到企業的確認)。

甲方:__________乙方:__________。

時間:__________時間:__________。

學校企業三方協議(通用13篇)篇十一

甲方因原因,不能如期償還年字第號借款合同的貸款,需向乙方申請延長借款期限。

乙方經審查,同意甲方延期還款,丙方同意繼續為甲方提供擔保。

甲、乙、丙三方經協商一致,達成下列各項:

一、甲方根據年字第號合同向乙方借用的(幣種)資金貸款(大寫)整,其中(大寫)整應于______年____月____日到期。

截止到______年____月____日,上述貸款的余額為(大寫)整,現約定延期到______年____月____日償還。

具體還款計劃如下:二、甲方用下列資金歸還上條所列延期還款本息:.三、延期后的貸款利率,從延期之日起按該貸款實際期限的利率月息‰執行。

四、延期后甲、乙、丙各方的其他權利、義務以及有關事項,仍按年字第號合同和年字第號擔保合同約定的條款執行。

五、當事人商定的其它事項:六、本協議從甲、乙、丙各方法定代表人或法定代表人授權的代理人簽字并加蓋單位公章之日起生效。

至本協議項下貸款全部清償時自動失效。

七、本協議一式三份,甲、乙、丙各執一份。

甲方:公章______________________

乙方:公章______________________

丙方:公章______________________

法定代表人:______________________

法定代表人:______________________

法定代表人:______________________(

或授權代理人)(或授權代理人)(或授權代理人)

學校企業三方協議(通用13篇)篇十二

甲方:

乙方:

依據《中華人民共和國合同法》及有關法律、法規的規定,甲乙雙方在平等、自愿的基礎上,就駕校招生委托代理的有關事宜達成協議如下:

一、合作項目。

甲方委托乙方在__________開展駕校報名的招生宣傳工作及報名咨詢工作。

二、合作期限。

______年______月______日至______年______月______日。

1、甲方委托乙方在其活動范圍內為甲方招收學員,并給予一定的酬金。

2、乙方按照甲方的要求在自己力所能及的范圍內為甲方招收學員,招收數量不限。

四、甲乙雙方權利與義務。

1、甲方負責給乙方提供合法的招生手續。

2、甲方應該及時告知乙方駕校內部價格變動、車型變動等有關情況。

3、甲方按照乙方招生數量給予酬金,不得拖欠。

4、乙方應該妥善保管甲方提供的各類招生手續,合作中止,乙方及時歸還各類手續。

5、乙方在招生過程中不得弄虛作假,對于乙方所招收學員退費的,乙方要歸還甲方已提供的酬金。

五、報酬支付。

1、甲方按照乙方招生數量支付乙方報酬,每招生一名支付乙方_______元。

2、乙方的報酬按月計算,每月______日為結算日。

六、違約責任。

1、甲方不按時給予乙方酬金,或不及時告知甲方招生情況的變動給乙方造成損失的,乙方有權單方面中止合作,并憑此協議要求甲方給予酬金及損失賠償。

2、乙方應該妥善保管甲方的提供的各類招生手續,乙方將甲方財務收據丟失的或者拒不歸還的,乙方賠償甲方______元人民幣。

七、保密約定。

乙方對在本協議下知悉的甲方的任何商業秘密均負有保密義務,在任何時候均不得向第三方披露甲方的商業秘密和優惠價格。

八、其他。

1、未盡事宜及雙方發生糾紛,雙方本著友好互惠態度進行協商補充解決。

2、本協議一式______份,自雙方簽字日起生效,雙方各執______份,均具同等法律效力。

甲方:

乙方:

日期:

文檔為doc格式。

學校企業三方協議(通用13篇)篇十三

經中介、學校、企業前期的溝通和了解,現對學校方向企業方輸送2個月暑假工進廠工作的有關事項協議如下。本協議共分三個部分,內容均為三方事前約定的項目,合作實施后,須按照三部分的條件或要求執行,并經單位蓋章有效。

第一部分中介方所選擇的企業需滿足的條件(三方蓋章)。

一、企業狀況。

1.企業現有員工人數在3000人以上。

2.合法經營,運營正常,資金力量雄厚,無拖欠或故意壓低員工工資現象。

3.管理規范,守信用。

4.企業所在地位于東莞地區。

5.所提供的崗位和工作環境符合學生作業。

6.除了預先預定的費用外,企業不需要向學生收取押金、辦卡費、保險的其它任何費用。

二、崗位工種。

1.流水線操作工。

2.適合學生作業,環境無毒無害無危險性。

3.坐式作業,工作間通風良好,有空調或恒溫。

4.免費提供培訓和指導。

三、工作時間。

1.每周5天8小時制,之外工作為加班時間,加班工資另計。

2.每月確保正式工作時間在280小時以上。

四、待遇說明。

1.薪資方式:5天8小時,底薪690元/月;之外為加班時間,平時加班按底薪的1.5倍計算加班費(即6.18元/小時),休息日加班按底薪的2倍計算加班費(即8.24元/小時)。

2.食宿安排:公司提供食宿,每人一間,住間內已有的物品有、等設備,衛生間位于。床上用品和生活用品自理。食宿費每月合計為180元,從工資中扣除。

3.工資發放時間:每月發放工資的時間為月日。約定的2個月服務時間結束后,工資全部結清。

5.往返企業的車旅費:員工到廠和回原所在地時間車旅費自理。

(以上待遇部分內容與企業提供的招工簡章內容一致,其它部分均得到企業的確認)。

五、其它說明:

甲方。

乙方。

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規章制度是組織的一種約束和規范,它可以幫助人們明確自己的責任和義務。小編為大家整理了一些關于規章制度制定的經驗和技巧,供大家參考和學習。一、非本庫(間)工作人員
活動方案可以幫助我們更好地組織和安排活動的各個環節。以下是一些精選的活動方案,希望能夠為您提供一些創意和靈感。2.建行手機銀行采用了完善的安全保障系統,它具有獨
一個好的教案應該具備清晰的教學目標、科學的教學設計和豐富的教學資源。我們特意收集了一些優秀的四年級教案,希望能幫助大家更好地開展教學工作。通過幼兒親自動手實驗,
心得體會是一個反思和總結過去的機會,可以讓我們更好地認識自己和他人。以下是小編為大家整理的一些心得體會,希望能給大家一些參考和啟發。井岡山精神心得體會應由本人根
創意是人類思維的一種表現,是一種能夠開拓未知,創造新事物的能力。讓我們一起來欣賞一些令人嘆為觀止的創意廣告和宣傳活動。“中行卡五一獻禮,‘金’喜來找你!”長城系
大班教案是指為幼兒園大班教學活動準備的教學計劃和教學設計,它有利于教師有條不紊地進行教學。大班教案可以幫助教師系統安排教學內容和活動,提高教學效果。大班教案是指
教學工作計劃是在一學期或一學年內對教學內容和目標進行規劃和安排的重要工作。教學工作計劃可以根據不同學科和年級的要求進行調整和參考。2010。教學計劃。一、指導思
讀后感有助于提升我們的文學素養和閱讀能力,培養獨立思考的能力。這是一篇以某本書為對象的讀后感范文,希望大家能從中汲取經驗和靈感。《刀疤豺母》源自于沈石溪寫的一部
通過撰寫情況報告,我們可以更好地把握現實生活中的各種情況,以便采取相應措施或做出決策。如果你正在學習情況報告的寫作,以下是一些經典的情況報告樣本,可以供大家參考
合作是一種相互依賴的關系,需要建立在信任和尊重的基礎上。以下是一些合作過程中的成功案例和成果展示,希望能給大家帶來一些啟示和信心。債務人(全稱):_______
買賣通常涉及價格、品質、數量、交付方式等方面的協商和約定。下面是一些買賣活動中常見誤區的分析和解決辦法,值得我們注意。甲方:乙方:鑒于甲方有意出讓其所持有的__
通過制定一個完善的活動方案,可以提高活動的組織性和執行力,使活動更加有序和成功。以下是小編根據多年的經驗整理的一些常見活動方案問題和解決方案,供大家參考。
教學工作計劃能夠幫助教師更好地組織課堂教學,提高學生的學習質量。下面是一些值得借鑒的教學工作計劃案例,希望可以給大家帶來一些靈感和啟發。活動目的:進一步了解名片
規劃計劃類似于導航系統,可以為我們指引前進的道路,防止迷失方向。下面是一份規劃計劃范文,供大家參考,希望能給您提供一些啟發和幫助。現在,我只是一名沒有豐富教學經
勞務管理涉及到勞動法律法規的合規性以及雇主對勞務員工的權益保護。請閱讀以下勞務經驗分享,希望對大家的勞動管理有所啟發。__________醫院位于人民中路348
情況報告的寫作應遵循簡明扼要、客觀準確、條理清晰的原則,以確保讀者能夠清晰明了地理解所傳達的信息。唯有不斷學習和參考優秀的情況報告,我們才能更好地提升自己的寫作
閱讀范文范本可以提高我們的閱讀理解能力和寫作思維的靈活性。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助和指導。我當時就是跟著磁帶大聲朗讀,不要自己亂
規章制度的落實需要全員參與和共同努力,形成良好的組織文化和價值觀。規章制度的可行性分析及實施路徑,以下是小編為大家整理的詳細解讀。1.1、為確保生產秩序,保證各
在撰寫演講稿時,要注意選擇恰當的語言和情感表達方式,以引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿的范文可以讓我們更好地理解演講的結構和邏輯,提高自己的寫作能力。親愛的老師、同
大學生演講稿可以幫助學生更好地理解和傳達自己對某個具體議題的觀點和看法。閱讀這些范文可以激發我們的寫作靈感,幫助我們提升自己的表達能力和思考深度。大家好!進入大
高中教案是教師在備課過程中對教學內容、課堂活動和學生學習情況進行總結和概括的一種教學輔助材料。教師可以結合自身的教學實際,對教案進行適當的改編和調整,以滿足學生
通過規劃計劃,我們可以更清晰地了解自己的優勢和改進空間,提升自我價值。下面是一些規劃計劃的相關資源和工具,供大家參考和使用。20xx~20xx學年第一學期,在系
在工作匯報中,我們可以對過去一段時間的工作進行回顧,對自己的工作能力和成效進行評估。隨著科技的發展,工作匯報也可以以多種形式呈現,接下來是一些創新的工作匯報實例
培訓心得體會的寫作要注意結構合理,條理清晰,用詞精準,語句通順,力求準確地表達自己的觀點和體會。這是一些優秀的培訓心得體會,大家可以從中學習到一些寫作技巧和思考
做好月工作總結,不僅是為了向上級和同事展示自己的工作成果,更是為自己創造一個自我提升的機會。看看其他人的月工作總結,可以從中獲得一些啟示和靈感,為自己的總結增加
今天的活動將是一個難忘的經歷,讓我們一起留下美好的回憶。下面是一些最近熱門的主持人技巧和方法,大家可以借鑒一下。楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流。張賽:
在現代社會中,發言稿被廣泛應用于各種情境,例如會議、論壇、演講比賽等,具有指導性、煽動性和鼓舞性等特點。希望這些發言稿范文能夠對你的發言稿撰寫和演講提供一些幫助
總結心得體會不僅能夠提高自身的認知水平,還可以幫助他人從中受益。歡迎大家閱讀一些成功人士的心得體會,他們的經驗和故事都會對我們產生積極的影響。11月6日,我有幸
在制定工作方案時,我們需要充分考慮各種實際因素,確保計劃的可行性和可操作性。每一篇工作方案都有其獨特之處和可取之處,通過比較和學習,我們可以不斷優化和改進自己的
通過月工作總結,我們可以認識到自己的優勢和劣勢,為個人的職業發展做好規劃。請大家注意,以下的月工作總結范文僅供參考,請根據自己的實際情況進行適當的修改和完善。
隨著一個月的過去,對工作的總結可以幫助我們發現自己的不足和改進的方向。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,希望能給大家寫作提供一些啟示和幫助。
工作計劃范文是對工作計劃進行概括和總結的一種寫作形式,可以幫助我們更好地規劃和管理工作。如果你想了解如何將工作計劃寫得更有條理和具體,不妨先看看以下的范文。
活動方案是指為了達到特定目標而制定的一系列活動步驟和安排。以下是一些精選的活動方案樣本,希望能給大家帶來啟示和指導。重陽節,又稱老人節,而老人本身也是社會應特別
活動總結是從全面、客觀的角度對活動進行評價和總結的必要步驟。以下是小編為大家收集的活動總結范文,供大家參考和學習。在學校領導的指導和大力配合及全校師生的大力支持
工作計劃表可以幫助我們合理分配工作量,避免過度負荷和疲勞。如果你還沒有制定過工作計劃表,不妨參考以下范文,了解一下工作計劃表的基本構成和應用方法。  目標一: 
通過讀書心得的撰寫,我們可以更好地記錄下自己的學習過程。在這里,小編為大家整理了一些精選的讀書心得范文,希望能夠給大家帶來一些靈感。法布爾的《昆蟲記》是一部舉世
情況報告旨在概括和總結一定時間內的案例,以便更好地掌握事物的變化。通過閱讀這些情況報告范文,你可以了解不同情況報告的結構和內容要點。7月以來,經歷一個月現場實際
教學計劃應該具備可評估性,通過評估和反饋來進一步完善和調整教學過程。這些教學計劃范文中的教學內容和活動設計都經過了反復實踐和修正。新學期里,本人將積極接受學校分
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