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雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)

時間:2025-06-09 作者:JQ文豪

家長會是家長與教育工作者共同參與孩子教育的一個重要方式。接下來是一些解決家長會中沖突和分歧的方法和途徑,希望能幫助大家建立和諧的家校關(guān)系。

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇一

各位家長:

大家好!

“雙減”是一場減輕學生課業(yè)負擔、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時雨”。要想破除學生負擔過重的“頑瘴痼疾”,教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項減負措施落實到位。要用專業(yè)的水準精彩上好每節(jié)常態(tài)課,把課堂作為立德樹人的主渠道;要用專業(yè)的視角設(shè)計學生作業(yè),推行作業(yè)改革;要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平,豐富學生的課后學習生活,滿足學生多樣化需求。通過高效落實“雙減”工作,盡可能多的給學生提供多元化的成長路徑和成長方式,最終實現(xiàn)學生德智體美勞全面發(fā)展。

通過學習,讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負提質(zhì)多措并舉,強化學校育人主體地位,從根本上滿足學生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地,提高教育教學質(zhì)量,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,擴大覆蓋面,促進家校社協(xié)同等方面下功夫。

在今后的工作中我們還要加強落實立德樹人根本任務(wù),更新工作理念,拓寬工作思路,厘清工作重點,切實為學生服務(wù),實心實意辦好人民滿意的教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

謝謝大家!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇二

各位家長:

下午好!去年,我們在桂花飄香的九月相識,如今這是第二個桂花飄香的九月,孩子們到了一年級。他們都說:小學階段最難的是一年級。其實,每個年級都有每個年級的難,都需要用心對待。

首先,我認為不管雙減,我有三個不變。

第一,對教育的信仰不變。對教育存有敬畏之心,也對每一個孩子的生命和生命成長存有敬畏。

第二,教育的責任不變。陪伴每個孩子幸福成長,信任、包容與影響每一個孩子的生命成長。

其次,繼續(xù)做好我們的教學日常。

這學期的數(shù)學教學內(nèi)容,提升是很大的,需要孩子們付出心力才能達到學習目標。不過,做好每一步安排,孩子們是可以學得較好的。

第一,分享式課堂教學。問題-思考-分享,人人都是問題發(fā)現(xiàn)者,人人都是獨立思考者,人人都是樂于分享者。這三種能力,單純用一張卷子是衡量不出來的,但這恰恰是孩子們應(yīng)該具備的核心競爭力。我想,雙減減掉的作業(yè)量,恰恰是保護這三種能力。班里有一小部分孩子的專注度還需要練習,比如練習穿針、在裝有紅綠豆的碗里挑出綠豆等,都是可以試一試的。你們每天的聊天可以問問:你發(fā)現(xiàn)了一個什么樣的數(shù)學問題?是如何思考的?今天你在課堂上分享了嗎?盡量照顧到每一個個體,培養(yǎng)每一個,是我的職責。

第三,課堂精練。是學生學習態(tài)度的反應(yīng),也是學習反思的一條道路,在不斷試錯中掌握知識。目前來說,正確率并不高,首先是一部分孩子的書寫顯得較為隨意,會讓其重新做一張,當然這里面還要避免陷入循環(huán):錯了罰,罰了錯。有部分孩子喜歡提前做,但學完新課后不會去檢查反思,導致錯誤率增高。這就需要孩子對做錯的題有一個清新的認識,不是改個答案了事,而是能夠說清楚解決問題清晰的思路才算改錯。一次不成,還得再次溫故,得以掌握才行。所以,可以一周翻一次孩子的課堂精練,準備一個典型錯題本。參加托管的孩子作業(yè)在學校都完成了,回家可以花個幾分鐘進行錯題整理,這是可以的。

第四,練習小單。自我梳理,自我總結(jié),提升學習品質(zhì)。

第五,單元練習。形成知識結(jié)構(gòu),查漏補缺。

第六,周末小練。有基礎(chǔ),有拓展,舉一反三。

這三種練習,都有一個目標:追求作業(yè)品質(zhì)。我現(xiàn)在經(jīng)常對學生說的一句話:我要的不是你做完了,而是做對了。畢竟是孩子,只有不停的磨,不停的提醒,才能夠有這樣的品質(zhì)。

第七,計算測驗。計算如跑步,是任何一項運動必練的基本功。每周進行一次這樣的計算測驗,全對的計入小組加分,錯得較多的,我會和家長私聊。并且,很多行為需要讓孩子形成自覺:我的計算需要練習,每天主動完成一篇計算練習,并能用100%的正確率來要求自己。

這世上最難的是堅持,任何一個習慣的改變也是如此,書寫、思考、傾聽等,大部分孩子需要反復訓練才能養(yǎng)成,這條路雖然漫長,但也充滿快樂。

最后,說說我們可以一起做的事情。

第一,去除焦慮。

無論環(huán)境如何,只要大人能夠從容應(yīng)對,為孩子扛住壓力,孩子就不會有大問題;相反,如果大人將內(nèi)心的焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子,弱小的孩子承受不了,就會出大問題。

所以作為家長,無論教育理念是嚴厲式還是寬松式,都必須先面對和處理好自己內(nèi)心的焦慮。

勇敢地接受改變,積極地適應(yīng)環(huán)境,要相信一切都會朝著更好的方向而去。

第二,做出表率。言傳身教,孩子是父母的復印件。在一個積極向上的家庭里,充滿的是好學與自律,而不是逃避與放縱。

第四,享受過程。過程和結(jié)果同等重要,但如果想要好的結(jié)果,我們需要享受過程。這個過程是各種滋味都有,需要有輕松的心態(tài)。

最后,我想說:

雙減,不是減質(zhì)量,不是減品質(zhì)。

在共性中滿足個性學習,提升每一個的學習效率。

我們共同努力!

謝謝大家!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇三

各位家長:

大家好!

近日,教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意,因為今年秋季正好是中小學全面落實“雙減”的第一個學期。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔,還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是,一減輕作業(yè)負擔,二減輕校外培訓負擔,但主要針對的是小學生和初中生。

“雙減”政策的出臺,讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺,將減輕家長的負擔,讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。

我認為“雙減”政策堅持學生為本,遵循教育規(guī)律,著眼學生身心健康成長,保障學生休息權(quán)利,讓學生的學習回歸學校,整體提升學校教育教學質(zhì)量,減輕家長負擔,緩解家長焦慮情緒,回應(yīng)社會關(guān)切,促進學生全面發(fā)展、健康成長,是利好政策?!半p減”政策促進學生全面發(fā)展,這就要求學校的教學服務(wù)水平進一步提升。科學利用課余時間,開展體育、閱讀、文學、藝術(shù)等教育,滿足學生多樣化需求,制定課后服務(wù)實施方案,提升學校課后服務(wù)質(zhì)量,增強課后服務(wù)的吸引力。

把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好,多措并舉提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量:

一是抓好課堂主陣地,教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位,打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂,向課堂40分鐘要效率,保證學生“吃飽”“吃好”。

二是加強課后服務(wù),滿足學生個性化需求。學校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢,豐富課后服務(wù)供給,開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐,豐富學生的校園生活,幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。

三是完善作業(yè)管理,深化評價改革。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng),減少作業(yè)總量,提升作業(yè)質(zhì)量。同時,探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業(yè)。

謝謝大家!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇四

各位家長:

大家好!

“雙減”工作事關(guān)學生的健康成長,事關(guān)人民群眾切身利益。

“雙減”政策為新時代義務(wù)教育階段學生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實施雙減政策,是對教育格局的調(diào)整,更是教育觀念的大變革。

學校是學生學習的主陣地,課堂是學生成長的搖籃,教育、引導學生成長是一件長期、持之以恒的工作,需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會在今后的工作中進一步學習,提高站位,從抓科任教師隊伍建設(shè)入手,加強教研組建設(shè),提升質(zhì)量;還要不斷豐富校本、課后活動課程,挖掘校內(nèi)外教師資源,滿足學生個性化學習需求,不斷提升課程質(zhì)量。

新學期我將和教師們一起加強學習,提高思想上的站位,關(guān)注教師隊伍的建設(shè),通過提升教師的.內(nèi)在素養(yǎng)來促進日常教學水平的提升。立足課堂凸顯實效,加大作業(yè)改革的力度,注重反思,以評促教。關(guān)注課后活動的質(zhì)量,創(chuàng)設(shè)多元的課后活動平臺,多角度激發(fā)學生的學習興趣。力爭通過扎實的教學工作,推進“雙減”工作落實落細。

謝謝大家!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇五

家長們、同學們:

大家好!

所謂雙減,我更愿意理解成對家長和對孩子的雙雙減負。

我認為具體的做法有:

一、學習課程標準,對課程標準有新的認識,更新教學理念,明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量,關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。

二、增強集體備課,仔細鉆研教材,使各單元的教學目標更加明確,依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標,并依據(jù)各班的實際情況,修改教案,有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征,創(chuàng)設(shè)情境,培育學習興趣,以“學生發(fā)展為本”,精講簡練,給學生多一點時間和空間,讓學生自主地、富有個性地發(fā)展,讓每一個學生在課堂中都有所收獲,從而提高40分鐘的教學質(zhì)量,打造高效課堂。

四、精心設(shè)計課堂練習,圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行。有目標,避開隨意性。

五、課外作業(yè),細心篩選,仔細編排,如在教學中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習,作為常規(guī)試題仔細練習。讓學生作業(yè)負擔小,又得到的訓練,做到及時高效。

六、設(shè)計分層作業(yè):對各班級不同學生的特點,設(shè)計一些必做題和選做題,學生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性,讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。

總之,練習只是手段,讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的,為了達到這個目的,作為教師要精細設(shè)計每一個課堂作業(yè),做到少而精,讓學生在樂中獲得學習,獲得鞏固,增強練習的有效性。

謝謝大家!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇六

家長們、同學們:

大家好!

近日,教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意,因為今年秋季正好是中小學全面落實“雙減”的第一個學期。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負擔,還需要減輕校外培訓負擔。而通俗一點的意思就是,一減輕作業(yè)負擔,二減輕校外培訓負擔,但主要針對的是小學生和初中生。

“雙減”政策的出臺,讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺,將減輕家長的負擔,讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。

我認為“雙減”政策堅持學生為本,遵循教育規(guī)律,著眼學生身心健康成長,保障學生休息權(quán)利,讓學生的學習回歸學校,整體提升學校教育教學質(zhì)量,減輕家長負擔,緩解家長焦慮情緒,回應(yīng)社會關(guān)切,促進學生全面發(fā)展、健康成長,是利好政策?!半p減”政策促進學生全面發(fā)展,這就要求學校的教學服務(wù)水平進一步提升??茖W利用課余時間,開展體育、閱讀、文學、藝術(shù)等教育,滿足學生多樣化需求,制定課后服務(wù)實施方案,提升學校課后服務(wù)質(zhì)量,增強課后服務(wù)的吸引力。

把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好,多措并舉提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量:

一是抓好課堂主陣地,教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準備充分、知識儲備豐富、能力訓練到位,打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂,向課堂40分鐘要效率,保證學生“吃飽”“吃好”。

二是加強課后服務(wù),滿足學生個性化需求。學校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢,豐富課后服務(wù)供給,開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐,豐富學生的校園生活,幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。

三是完善作業(yè)管理,深化評價改革。形成并完善學校作業(yè)系統(tǒng),減少作業(yè)總量,提升作業(yè)質(zhì)量。同時,探索探究性、實踐性、綜合性、跨學科作業(yè)。

謝謝大家!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇七

大家好!

20xx年,小學生的教育發(fā)生了翻天覆地的變化。

為了鼓勵生育,減輕學生負擔,教育部出臺了“雙減”政策其中的內(nèi)容主要包含三點:

一、學生不準在放假期間上補習班。

二、老師不準布置過量家庭作業(yè)。

三、學校除入學、期中、期末外,不能讓學生考試,不能告訴分數(shù)。

我以為,家長們的焦慮確實是個問題,但如何解決它呢,下邊是我的觀點:

在“雙減”之前許多家長會給孩子報很多的補習班,砸進去大量的金錢,總覺得這樣才能讓孩子高人一頭,而得到的效果卻微乎其微。因為家長給孩子報太多太多的補習班,它會逐漸產(chǎn)生厭學心理,白白浪費時間、金錢與精力。

在“雙減”之后,在學校里認真學習就變的更加重要,以前回家還能在輔導班補補,現(xiàn)在我們在學校,只有抓住一切世間以最高的效率學習,才能保證自己不掉隊。而回家之后,我們就有大量的時間自主安排。這時候,沒有老師,沒有作業(yè),自學就顯得尤為重要。

所謂自學,就是自主學習。在自學時,身邊沒有老師和家長的約束管理,自律就成了自學的基礎(chǔ)。之前的很多同學都只由他律約束自己,而他律雖然是一個人必須經(jīng)歷的過程,但自律卻是每個人在成長時必須具備的能力。

有自律的基礎(chǔ)后,我們就該知道自學要學什么。

其實,自學的過程就是查漏補缺的過程。對于自己,應(yīng)該沒有人比你更了解,你就應(yīng)該能清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后就想辦法把自己的漏洞補上。一個人如果永遠在發(fā)現(xiàn)漏洞與補漏洞的過程中,那么它就會逐漸變成一個完美的人。但如果一個人明明漏洞百出卻無法發(fā)現(xiàn)或視若無睹,那么他就是可悲的。

而“漏”怎么“查”,“缺”怎么“補”,這也是一個問題。測試是找出漏洞的最好辦法,可以買幾本練習冊,定時完成,并對照答案批改,有一點必須注意,就是一定要定時,要有緊張感,這樣才能準確地找到漏洞。再買幾本有針對性的分類練習冊,抓住自己的易錯題型練,直到融會貫通,總結(jié)出方法,把漏洞徹底補上,再后繼續(xù)重復這個過程,就能夠很好的自學。

在“雙減”之后,我們的時間變多,就更要學會合理地利用它們。而要在有效地時間里收獲更多,就要在百分之百地時間里用百分之無限的效率去做一件百分之百正確的事,這樣得到的收獲才能是百分之無限。

在“雙減”之后,學校不準考試,不準告訴分數(shù),不準排名,這也是一個問題,自以為成績很好的,直到揭曉成績的時候,實際則不然。

不告訴成績,會讓我們比較茫然,不知道自己的'水平在什么程度,好成績會成為我們前進的動力,差成績會激勵我們繼續(xù)前進。

面對這種情況,我們就應(yīng)該改變心態(tài),以面對考試的心態(tài)去面對平常的練習,把它們當做考試,它們能幫我們找出缺點。

最后,我想說:"雙減“之后,教育方法會發(fā)生改變,但我們只要有積極向上的心態(tài)并努力進取,不管在什么環(huán)境中,我們都能找到更好的學習方法,去達到我們的目標!

謝謝!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇八

家長們、同學們:

大家好!

“雙減”工作事關(guān)學生的健康成長,事關(guān)人民群眾切身利益。

“雙減”政策為新時代義務(wù)教育階段學生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實施雙減政策,是對教育格局的調(diào)整,更是教育觀念的大變革。

學校是學生學習的主陣地,課堂是學生成長的搖籃,教育、引導學生成長是一件長期、持之以恒的工作,需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會在今后的工作中進一步學習,提高站位,從抓科任教師隊伍建設(shè)入手,加強教研組建設(shè),提升質(zhì)量;還要不斷豐富校本、課后活動課程,挖掘校內(nèi)外教師資源,滿足學生個性化學習需求,不斷提升課程質(zhì)量。

新學期我將和教師們一起加強學習,提高思想上的站位,關(guān)注教師隊伍的建設(shè),通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進日常教學水平的提升。立足課堂凸顯實效,加大作業(yè)改革的力度,注重反思,以評促教。關(guān)注課后活動的質(zhì)量,創(chuàng)設(shè)多元的課后活動平臺,多角度激發(fā)學生的學習興趣。力爭通過扎實的教學工作,推進“雙減”工作落實落細。

謝謝大家!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇九

大家好!

現(xiàn)如今,國家的“雙減”政策給家長們的經(jīng)濟壓力減少很多,可學生的學習途徑大大減少。原來我們除了正常的課堂學習,還可以通過補課、刷題、拓展等方法補充我們的知識,現(xiàn)如今國家發(fā)布“雙減”政策讓校外補課被迫停止,校內(nèi)作業(yè)練習也減少,考試測驗也減少,讓我們吸收知識的渠道減少許多,但是各個升學考試的難度卻不會變。

如此一來,家長就會無比擔憂孩子的未來,大大增加了家長的焦慮。至于孩子也會在這種“雙減”政策下,進行兩極分化,如果不會進行時間管理和自我學習管理,有可能就會出現(xiàn)學習下滑;如果有較強的自我管理意識,會自主學習的學生,就能持續(xù)好好學習,從人群中脫穎而出。

其實,解決這個問題的辦法很簡單。只要能把時間合理安排節(jié)約出時間,加上學會自主學習,就能達到和原先一樣的效果,有過之而無不及。

自主學習第一步:找出時間。雖然時間很緊,但時間就像海綿里的水,怎么也擠不完,只要你去擠,它總會有的。例如提高吃飯的速度,就可以見縫插針地學習。一學期下來,你的學習時間就比別人多了好幾個小時。

自主學習第二步:找對方法。有了時間,也不能盲目的去學習,要有計劃,有方法的去學。例如看書,我們不能只是看一個故事情節(jié)和大意,而是要去品讀文章的內(nèi)容,學習他的寫作方法,體會文章的思想情感,這樣才能顯現(xiàn)出你讀這本書的價值。

自主學習第三步:認真學習。有計劃,有方法,如果你的態(tài)度不端正,不夠認真,得到的效果也依舊不夠理想。我們學習的時候一定要全神貫注的去學。

以上這些還必須建立在我們上課的時候要認真聽講,好好把握住課堂這40分鐘,在40分鐘以內(nèi)學到最多的知識,把老師講的每一句話都聽懂,聽明白,理解并轉(zhuǎn)化成自己的知識,并且做到舉一反三。

綜上所述,只要你能夠?qū)W會自主學習,并且認真聽講,你就可以在“雙減”下超越自己,變得更好。

謝謝大家!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇十

尊敬的家長、親愛的同學們:

大家好,今天我演講的主題是《教育及時雨一雙減政策》。

不知道大家會不會有這樣的疑惑:為什么在全球諾貝爾獲獎名單中,日本、德國、澳大利亞這些國家的獲獎人數(shù)遠超中國呢?因為日本、德國、澳大利亞這些國家的男生,在小時候可以自由、無憂無慮地玩耍,等到上高中上大學后,他們覺得自己該努力了,于是就努力學習,向著自己喜歡的專業(yè)去奮斗。而我們中國的教育方法怡恰相反,我們小時候每周的補習班把周末占得滿滿的,其實這也磨滅了每個小孩的興趣,長大了可能一無所有。

在我三年級時有一段非常痛苦的時光,每周周六的早上六點四十就要起床,比平時上學還起得早,眼睛都睜不開,可是媽媽一直在我耳邊催我,我不得不起床,我邊起床邊咕噥:“哼,又要去學奧數(shù),周末都要起早床,不能睡懶覺,這叫人怎么活呀。”順風耳媽媽聽見了我說的話,便用激將法:“那你就再也別去學了,就在家里睡大覺。”哎!姜還是老的辣。我只好跟著好媽去學奧數(shù),奧數(shù)課上我一直在打哈欠。

奧數(shù)上完后,我又換上籃球書包,萬米沖刺來到體館上籃球課。籃球課上完后,我己經(jīng)都累趴下了,可是我只能在外面隨便吃點又去高筍塘學美術(shù)。

回家后,也不敢松懈,我做完奧數(shù)和美術(shù)作業(yè)后,就已經(jīng)是晚上八、九點鐘了,吃了晚飯就躺在床上睡著了。

這樣過了一個月后,我對籃球的興趣已經(jīng)完全沒有了,我只好讓爸爸取消了一些補習班,這樣一來果然好了許多。

最近,網(wǎng)上還傳播著一個女孩在壓腿時寫作業(yè)的圖片,這并不是學校里的作業(yè),而是補習班的作業(yè),本該好好運動和鍛煉的時光被課外的培訓任務(wù)壓縮得所剩無幾。我相信這個女孩的家長看到這張圖片一定后悔不己,原來自己以為的課外培訓竟然使孩子的休閑娛樂時間大大被占據(jù)。

國家為了減輕中小學生作業(yè)的負擔,和校外培訓負擔,制定了雙減政策,把促進學生全面發(fā)展,健康成長作為一條紅線貫穿于教育全程,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。現(xiàn)在全國各地都把“雙減工作作為重大工程列入重要議事日程,納入教育一號工程,推動“雙減”工作落地落實,讓廣大群眾感受到教育帶來的新變化,新氣象,切實增強教育的獲得感,幸福感。以后我們可以趁著空閑時間做自己真正喜歡的事情。

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇十一

作為一線教師,更是站在了“雙減”工作的主陣地上,更要認真學習領(lǐng)會并貫徹到學習工作中去。

在我看來,“雙減”不是讓學生遠離學習,虛度光陰,輕視教育,更不是在教育質(zhì)量上做減法,不是在教育責任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求:我們要提高課堂教學效率,我們要認真?zhèn)湔n,引導學生敢于質(zhì)疑,提出問題,發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵學生自主探究問題,解決問題;要健全作業(yè)模式和形式,減輕學生過重的作業(yè)負擔;同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。

我認為具體的做法有:

一、學習課程標準,對課程標準有新的認識,更新教學理念,明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量,關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。

二、增強集體備課,仔細鉆研教材,使各單元的教學目標更加明確,依據(jù)單元目標制定合理地課時教學目標,并依據(jù)各班的實際情況,修改教案,有針對性地對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征,創(chuàng)設(shè)情境,培育學習興趣,以“學生發(fā)展為本”,精講簡練,給學生多一點時間和空間,讓學生自主地、富有個性地發(fā)展,讓每一個學生在課堂中都有所收獲,從而提高40分鐘的教學質(zhì)量,打造高效課堂。

四、精心設(shè)計課堂練習,圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行。

有目標,避開隨意性。在講解課文中完成。如:每篇課文中的生字,對容易寫錯的,在檢查預習時重點強調(diào),采用集體書空或抄寫或形近字等方式牢固掌握。課文中的關(guān)鍵詞語,運用各種辦法或近、反義詞,或聯(lián)絡(luò)上下文理解。找出本篇課文中想像說話的訓練點,進行說話練習。課后及時寫下。有了課堂上說的基礎(chǔ),回家完成寫的任務(wù)就輕而易舉。對文中的重點段落指導朗讀,熟讀成誦。減輕了學生業(yè)余負擔。

五、課外作業(yè),細心篩選,仔細編排,如在教學中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習,作為常規(guī)試題仔細練習。

讓學生作業(yè)負擔小,又得到最大的訓練,做到及時高效。每周針對單元目標出好周周練,進行一些操練。

六、設(shè)計分層作業(yè):對各班級不同學生的特點,設(shè)計一些必做題和選做題,學生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。

同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性,讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。避免作業(yè)中的重復現(xiàn)象,盡量設(shè)計精而簡的作業(yè),作業(yè)的布置要照顧到各個層次的學生,讓每個學生都能體驗到成功的喜悅,逐漸樹立起學習的信心。

總之,練習只是手段,讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的,為了達到這個目的,作為教師要精細設(shè)計每一個課堂作業(yè),做到少而精,讓學生在樂中獲得學習,獲得鞏固,增強練習的有效性。

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇十二

大家好!

在我看來,“雙減”不是讓學生遠離學習,虛度光陰,輕視教育,更不是在教育質(zhì)量上做減法,不是在教育責任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求:我們要提高課堂教學效率,我們要認真?zhèn)湔n,引導學生敢于質(zhì)疑,提出問題,發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵學生自主探究問題,解決問題;要健全作業(yè)模式和形式,減輕學生過重的作業(yè)負擔;同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。

我認為具體的做法有:

一、學習課程標準,對課程標準有新的認識,更新教學理念,明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量,關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。

二、增強集體備課,仔細鉆研教材,使各單元的教學目標更加明確,依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標,并依據(jù)各班的實際情況,修改教案,有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征,創(chuàng)設(shè)情境,培育學習興趣,以“學生發(fā)展為本”,精講簡練,給學生多一點時間和空間,讓學生自主地、富有個性的發(fā)展,讓每一個學生在課堂中都有所收獲,從而提高40分鐘的教學質(zhì)量,打造高效課堂。

總之,練習只是手段,讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的,為了達到這個目的,作為教師要精細設(shè)計每一個課堂作業(yè),做到少而精,讓學生在樂中獲得學習,獲得鞏固,增強練習的有效性。

謝謝大家!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇十三

大家好!

“雙減”政策是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署。充分體現(xiàn)了黨和國家對教育和對青少年成長的關(guān)心,這也讓我看到了國家對于教育改革的決心和力度。

作為xx區(qū)人大代表,同時也是一位工作30年的教育工作者,我認為“雙減”政策堅持以學生為本,遵循教育發(fā)展規(guī)律,著眼于學生的身心健康成長,是一個利好的政策。同時,它對學校的教學服務(wù)水平提出了很大的考驗。學校應(yīng)該利用好“雙減”政策,切忌“一刀切”,做到“一學一案”,發(fā)揮學校特色來提升課后服務(wù)的水平,增強課后服務(wù)的吸引力。

當然,“雙減”政策的出臺落實,必定會帶來重大的社會改革。這也需要政府部門予以更大的關(guān)注。對于校外培訓機構(gòu),要做到源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理,讓校外培訓熱度逐步降溫。與此同時,也要積極探索新的模式來解決“課后延時服務(wù)”帶來的輿論、交通、社會環(huán)境等壓力。

教育改革,我們不但是旁觀者,更是親歷者,我們要給予這些政策更大的耐心和充足的時間,讓我們拭目以待。

謝謝大家!

國家政策對于行業(yè)動向的引導作用是顯而易見的。之前就當是政治書上的一句話,歷史書上的一個圖片,地理書上的一個名稱。也許只有當是親歷者才會體會其中厲害。

現(xiàn)在回想起來,我們生活瑣碎方方面面都離不開國家的引導。我是2015屆大學生擴招的幸運兒。國家把高考錄取率擴張到80%,不管是一本,二本還是三本,只要上了國家線就可以有合適的大學上。把這個政策當作一顆糖果獎勵給那時努力的自己,暗自發(fā)奮圖強要好好學習,學本領(lǐng)學專業(yè)知識,讓自己變得更加優(yōu)秀。不負時光和諾言,一路順風拿了國家勵志獎學金,參加運動會拿獎,做了國家級課題項目,努力考試拿到專業(yè)領(lǐng)域證書。

瘋狂張揚自己的青春,直到2019年畢業(yè),考研失利。正值線上教育的發(fā)展初創(chuàng)期,就這樣憑借大學時期的自信和經(jīng)驗進入了我司,成為一名普通的在線輔導老師。兢兢業(yè)業(yè)的工作上課,嚴守老師的初心和生活的底色,努力上進。時間走過一年倆年,經(jīng)歷過的人應(yīng)該都知道其中苦樂,轉(zhuǎn)眼來到了2021年,疫情的影響,洪災澇災,臺風煙花,貌似短暫的平靜并沒有影響動蕩的局勢。國家出臺放開三胎政策,打壓資本介入教育領(lǐng)域,雙減政策再出重拳,我們整個教培行業(yè)搖搖欲墜。

現(xiàn)在的我們就像是待宰的羔羊,前期跳躍掙扎蹦噠害怕極了,中期絕望里帶著一絲希望,準備拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益,后期安靜等待,直到塵埃落定,接受現(xiàn)實,想下一步去向?,F(xiàn)在的局面就好像是蝴蝶才慢慢開始煽動翅膀,環(huán)境一下肅靜了,競爭更加激烈了,繼續(xù)為生計四散奔走。

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇十四

尊敬的各位老師,親愛的家長朋友們:

大家好!

我是一年級六班xx的媽媽,首先請允許我代表家長們感謝學校和老師對孩子們的辛苦付出。

前段時間,接到班主任侯老師的電話,問我是否愿意跟家長們分享一下教育孩子的經(jīng)驗。

說實話,對于這份邀請我覺得有些意外,但卻又十分的珍貴,這是對自己孩子的一份認可。

承蒙老師的信任,非常榮幸我今天站在了這里,和大家分享孩子的家庭教育,也借此機會,我們一起共同學習,共同進步。

現(xiàn)在我們國家推崇家庭教育,我個人也非常重視。但是,伴隨孩子的成長,有三個問題一直縈繞在我的心里。第一個問題是,是不是陪著孩子做作業(yè)就是好的家庭教育?是不是給孩子報很多興趣班就是好的家庭教育?還有那家庭教育要給孩子什么呢?我想了很久,直到今天讓我和大家分享的時候,我想,好的家庭教育應(yīng)該是給孩子健康的身心、保護孩子的自尊心,激發(fā)他的上進心。

初為人母的我,一開始并不知道如何去培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子。于是,我買了很多關(guān)于教育孩子的書,關(guān)注了很多公眾號,微博,我就像海綿一樣急需吸收和學習這類的內(nèi)容。我相信在座的各位和我一樣都關(guān)注過李玫瑾、魏坤琳、金韻蓉、樊登等等這些育兒名人吧。其實,從始至終并沒有刻意的去培養(yǎng)他,并且總覺得自己做的還遠遠不夠好。對于他的教育我更多的是順其自然。

那如果非要說點什么,我回想了一下他從小到大我是怎么做的,簡單的總結(jié)了幾點:

父母是孩子最好的老師,孩子是父母的影子。這句話大家估計聽得耳朵都長繭了,但是這么簡簡單單的一句話做起來可不簡單。我們做父母的,要時刻注意自己與孩子相處過程中的一言一行。孩子在三歲之前是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時刻。有本書說過:三歲以前學習的信息量是三歲之后學習信息量的總和。所以在此之前我們盡可能讓他們學會去愛、給他們耐心,給他們養(yǎng)成好的習慣、給他們正確的價值觀、給他們能自主學習的能力。小時候他們沒有分別是非的能力,他們只會學著身邊最親近的人的樣子。就像等他們大一點了,媽媽會發(fā)現(xiàn),孩子說話的語氣和自己很像。走路的姿勢和爸爸一樣,等等。所以,如果你希望孩子跟你一樣,你就先做好榜樣。如果你打游戲,你孩子一定打游戲,如果你愛看書,你的孩子也一定愛學習。這個榜樣,老師是帶不來的!管控好我們自己,就是給孩子最好的教育。

之前讀《男孩的自驅(qū)型成長》這本書時,作者提到了一個叫做“優(yōu)點清單”的工具,清單里包括了寬容、活躍、有冒險精神、適應(yīng)力強等等100多個孩子的優(yōu)點形容詞,居然可以有這么多,是不是和我一樣很吃驚,接下來呢,他就建議家長可以把孩子展現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)圈出來,以排解我們每天排山倒海的焦慮感。其實這份清單有更大的用途。第一步打印出兩份優(yōu)點清單。家長把你覺得孩子擁有的優(yōu)點圈出來,沾邊就行。這樣我們就會對自己的孩子有一個正面、客觀的認識。相信我,圈完之后你會身心愉悅。優(yōu)點可不僅僅只有學習好,原來我家娃還挺棒的!然后拿出另外一張和孩子一起坐下來,讓孩子自己圈出來他們認為自己的優(yōu)點,對一些孩子比較難理解的詞我們可以給他解釋:比如說幽默、風趣,在解釋過程中呢,孩子也對自己有了一個積極全面的認識,“哦,原來我還有這么多的優(yōu)點”自信心就慢慢建立了起來。最后觀察兩份清單的不同之處,帶著孩子一起復盤,我們可以告訴孩子,他們擁有卻沒有意識到的優(yōu)點,比如我會跟xx說,媽媽覺得你是個很愛干凈,有條理的孩子,做完作業(yè)都會把書桌收拾干凈,玩完的玩具都會放回他原來的位置。孩子這時就會覺得:原來我還隱藏著這么多優(yōu)點啊。前面這幾步能把孩子的優(yōu)點具體化,除此之外,這份清單還有糾錯的作用呢!相信我,沒有孩子會拒絕多一個優(yōu)點的。和孩子一起看一下,像是沒有圈出來的優(yōu)點呢,就是我們下一步努力的方向,每一到兩周讓他自己選擇一個新的優(yōu)點,比如上周,我和xx新圈出的優(yōu)點是勇敢。然后帶她去打疫苗的時候他沒哭,特別得意說:“媽媽。我是不是勇敢的男孩”這種自發(fā)性的行為會比我們嘮叨一百遍都管用!然后過一段時間再跟他們看一遍這個正面清單,看看他們的正面標簽是不是又增加了!建議大家可以把這個清單貼出來,這樣可以更加直觀的看到孩子們的進步,在這個過程中,孩子的自信心,自我驅(qū)動力,自我掌控感都能得到很好的提升!

樊登曾提議“黃金時間”的概念。什么叫黃金時間呢,就是那個畫面能讓孩子記一輩子。我到現(xiàn)在也會經(jīng)常想起一些小時候印象特別深的那種父母陪伴的溫馨畫面,不是有句話是這樣說的嗎,要給孩子高質(zhì)量的陪伴,并不是他在那看電視你在那兒玩手機就是陪伴,而是拿出全部的身心去關(guān)注孩子,看他的一舉一動,與他共情甚至參與進去,放下一切目的性功利性的去陪他玩,看著他玩的開心你也可以陪他哈哈大笑,這樣才能提高你的陪伴質(zhì)量。我和他爸爸的工作都比較忙,好在,就算再晚,哪怕只有10分鐘20分鐘,我們回到家也會陪他認真地玩一會。你跟孩子玩了一件事,讓孩子很開心,讓他覺得父母很關(guān)注他,這對他來說就是黃金時間。

我是一個比較懶惰的媽媽,從小,選擇放養(yǎng)式的帶娃方式,他喜歡干什么我盡量不去打擾他,玩具給他,如果他要玩,就一直等到他玩夠了再去逗他,給他足夠的獨處時間,從他幾個月大就可以獨立玩將近半小時了,我覺得這對于孩子的專注力是一個很好的培養(yǎng)方式。這大概也是懶媽媽的好處吧。

等他大一點了,周圍朋友都會說,等孩子上了小學,你就不這么自在了。我一度陷入了孩子上小學的恐慌之中。可等他真上了小學,我竟然沒有一點不適應(yīng),xx每天六點半準時起床,從不賴床,反而是我這個當媽的,常常起不來?,F(xiàn)在我兒子都會給我熱好牛奶催我起床了!孩子他爸常取笑我說,也不知道你倆誰是媽誰是娃!看,原來我才是孩子養(yǎng)成好習慣最大的收益人啊。

從他懂事起,我就沒有把他當成一個孩子,我們之間的關(guān)系是平等的,更像是像朋友一樣,他可以要求我,可以批評我,可以關(guān)心我,可以幫助我,我常跟他說,你是男孩,媽媽是女孩,男孩要幫助女孩子的。我經(jīng)常會讓他幫我做一些事,幫我拿東西,幫我扔垃圾,幫我做一些他可以做的事情。從小就養(yǎng)成了獨立的性格,不會過分依賴家長。我也會跟他分享今天的不開心,他的小手抱著你安慰的那一刻,瞬間就覺得世界如此美好???,他們就是有這種魔力!

我記得有一次,我感冒了,吃完藥后就準備休息,孩子和他爸爸去外面玩,回來的時候給我買了我愛吃的水果,但是因為我刷牙了,就說不吃了。一會兒,他就端著洗好的水果跑到我跟前說:“媽媽,這是我洗的,可甜了,你吃完漱漱口就行”然后端著盤子站在我床頭看我吃了幾口,完事又跑到衛(wèi)生間拿著我的漱口杯和臉盆,說:媽媽,漱口吧,把水吐盆里就行。那一刻,我真挺感動的,一個六歲的小男孩變成了一個細心溫柔的男子漢。

學習本來就是一件快樂的事,雖然我也是工作之后才剛明白。但是我們要把這種獲取知識的快樂傳遞給我們的孩子,讓他們感受到其中也是有很多樂趣的。大部分時間我都是鼓勵他的,比如他學會了一個新的字詞,一首新的詩歌,我都會很開心的夸他,表揚他。這樣他就更能找到其中的成就感了。

xx上幼兒園時候,有朋友問我,你孩子學什么了?學聲母韻母了嗎?數(shù)學學到10還是20了?我竟然答不上來。我一直覺得孩子學習都是上學之后的事,就算是讀到大學畢業(yè),他們也有十幾年甚至更久的課堂時間,當下就是好好玩。突然一天,我開車帶她出門,他竟然念出了好多廣告牌上的字,我真的很意外,我說你怎么認識這么多字啦?他說這都是幼兒園老師教的啊。我說你可真厲害,媽媽那時候都是上學之后才認識的字呢!你看,孩子就是這樣,總能在不經(jīng)意間給我們一些意外之喜!該玩的時候盡情玩,學的時候才是全身心學。我們不要在孩子們玩的時候植入學,那孩子也就不會在學的時候惦記著玩了。

我們都知道,教育孩子不單單是學校的事情,更是家長的事。在他小學之前我們家可以說一直都是散養(yǎng)娃,直到他到走進小學的校門,我和孩子爸爸互相監(jiān)督,以身作則,比如:回家后把手機收起來,盡可能少看電子產(chǎn)品,晚上沒事的時候我們會在他的小書房里讀一些書,自己喜歡看什么就讀什么,可以是小說,可以是任何的書。一開始孩子不愿意閱讀,我也不去叫他,就自己在那看,看到好玩的地方還會跟他分享,說:你知道嗎,我今天看了一本書,里面可有意思了,講了什么什么之類的。就這樣,沒過幾天,他覺得看書原來是個挺好玩的事,每次吃完晚飯,就會跑到書房坐在我旁邊自己找一本書,饒有興致的看起來。他現(xiàn)在愛上閱讀,也發(fā)現(xiàn)了“書中自有黃金屋”的真諦了!

我并沒有要求他背誦多少古詩,讀多少名著,我個人覺得現(xiàn)在孩子會背多少真的沒有那么重要,讓孩子理解傳統(tǒng)文化才、培養(yǎng)閱讀興趣才是更重要的。在這我推薦幾部我覺得不錯的幾部動畫片《中國唱詩班》,還有幾本書《淘淘故宮奇遇記》《如果歷史是一只喵》大家有時間可以和孩子一起看看,孩子看看喜歡的動畫片就把知識默默的印在腦子里,一舉兩得。

最后我想說,家長和老師的配合才是最重要的,孩子在學校的情況老師清楚,在家里的情況家長更了解,所以,遇到問題經(jīng)常和老師溝通,一起商量著去尋求解決孩子問題的好方法,我們家長和老師更像是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,都有一個共同的目標,那就是把我們的孩子教育好,老師沖鋒在前線,我們家長做好后勤保障工作。所以家校合作才是取勝法寶!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇十五

為全面貫徹落實市、區(qū)雙減工作會議精神,扎實做好雙減工作,規(guī)范辦學行為,增強教學效益,促進學校內(nèi)涵發(fā)展,根據(jù)各級教育主管部門有關(guān)文件精神,結(jié)合學校實際,特制定本實施方案。

一、指導思想。

進一步貫徹落實有關(guān)“雙減”工作的文件精神,以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》為準繩,按照市、區(qū)教育局的相關(guān)文件要求,強化學校教育主陣地作用,深化校外培訓機構(gòu)治理。學校以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口,以精致化管理為抓手,以課堂教學改革為主陣地,以強化德育、提升自主學習能力為重點,深入探索增效的策略、方法和途徑,逐步建立和完善雙減的長效機制,推進學區(qū)科學內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。

二、具體實施。

(一)強化責任,成立“雙減”工作領(lǐng)導小組。組長:xxx校長。

副組長:

成員:全體教師。

(二)廣泛宣傳,正確認識“雙減”辯證關(guān)系。1.召開教師會議,組織學習“雙減”工作的有關(guān)文件,領(lǐng)會精神實質(zhì),深刻理解“雙減”的深遠意義;利用教師業(yè)務(wù)學習的時間,組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉(zhuǎn)化后進生”“雙減,切實推進素質(zhì)教育”等專題研討,辯證認識雙減工作。2.利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式,向家長、學生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好雙減的宣傳工作,取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好雙減工作。(三)落實“雙減”,嚴格執(zhí)行上級部門相關(guān)要求。認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學生過重課業(yè)負擔的政策和工作要求,認真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定,做到有布置、有落實、有反饋。1.根據(jù)上級“雙減”精神,結(jié)合各學校實際情況,進一步完善現(xiàn)行的獎懲制度,做到有“法”可依。2.學校對“雙減”工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,并實行獎懲兌現(xiàn)。3.通過學生代表座談會、家長會等渠道,聽取學生、家長對“雙減”工作的建議和要求,結(jié)合實際按上級規(guī)定不斷改進。(四)“增效”雙減,標本兼治創(chuàng)新推進雙減工作。1.構(gòu)建新的學科教學常規(guī),規(guī)范教學行為。不斷完善語文、數(shù)學、英語、術(shù)科各學科的常規(guī)制度,圍繞教學認真細化每一條常規(guī)。組織全體教師學習各科常規(guī)管理制度,學習各科課程標準,明確各科、各年級段的階段目標,規(guī)范自己的教學行為。2.嚴格執(zhí)行作息時間,落實大課間活動。保障學生睡眠時間。教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性,學校建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制,確保學生每天不少于9小時有質(zhì)量的睡眠。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。各學校教導處要嚴格按照學區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時間表”按時作息,并科學制定“課程表”和“課外活動安排表”,并將其公布在學校顯眼的位置上,接受社會、家長監(jiān)督。每天不少于30分鐘的陽光體育大課間活動讓學生在老師的組織下真正動起來,不斷提高活動效率,保證學生每天體育鍛煉不少于1小時。3.加大課程整合力度,開齊開足各科課程。在計劃課程飽和、學生活動時間嚴格控制的前提下,根據(jù)學生發(fā)展以及學校特色發(fā)展的需求,科學設(shè)置學校各類興趣小組和社團活動,想方設(shè)法保證活動正常開展。教師要認真?zhèn)湔n,上好每堂課,決不擅自調(diào)課,如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請學校批準備案。學校將組織人員不定期抽查各學校教師上課情況。4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,嚴格控制家庭作業(yè)量。各學校必須給教師一個統(tǒng)一的“雙減”標準,特別是家庭作業(yè),原則上要求一、二年級學生不留家庭作業(yè),三、四、五、六年級作業(yè)要適當,盡量在1小時內(nèi)完成,且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮,作業(yè)設(shè)計力求形式多樣,分層布置,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)展學生的思維,培養(yǎng)學生的能力。實行班主任負責制,負責協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。5.加強教學質(zhì)量調(diào)研,提升教學質(zhì)量。各學校要加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作,促進教學質(zhì)量全面提高。做好各年級各學科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,制訂補差方案,努力做好轉(zhuǎn)差工作。同時做好培優(yōu)工作,使不同的學生都能獲得盡可能大的發(fā)展。6.改革課堂教學模式,提高課堂教學效益。(1)進一步加強課堂教學改革力度,向課堂40分鐘要質(zhì)量,上好“常態(tài)課”,切不可因教師自身的原因,搞課堂不足課外補。要積極學習優(yōu)質(zhì)中學的先進教學模式,領(lǐng)會其實質(zhì),爭取課堂效益最大化,逐步建立“高效課堂”。(2)學校要建立由校領(lǐng)導和學校中層組成的“課堂教學改革指導小組”,開展隨堂聽課,了解課堂教學現(xiàn)狀,進行有針對性的一對一指導,同時為嘗試改革課堂教學模式積累第一手資料,逐步形成白廟學區(qū)新的課堂教學模式,以此提高全體教師的課堂駕馭能力。(3)學校要充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)與輻射作用,在不同的范圍內(nèi)做好專題講座,上好示范課,研究課,通過師徒同上一堂課,開展“同上一堂好課”的研究活動。7.進一步強化德育工作,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。(1)學校要加強《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的學習,通過品德課、晨會課以及平時的校園生活,讓學生熟悉、了解《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,并以此為指導,加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。(2)加強心理健康教育。心理健康教育已成為我學區(qū)德育工作一項重要的工作內(nèi)容,各學校要認真做好全校學生的心理健康指導并及時矯正某些學生的畸形心理,做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地,充分利用黑板報等形式開設(shè)心理健康教育專欄,增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。8.加強教師隊伍建設(shè),提高教師對雙減的執(zhí)行力。(1)轉(zhuǎn)變教師教育觀念,愛護每一個學生,倡導教學民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學生的人格,對學生應(yīng)堅持正面教育,肯定成績和進步,指出缺點和不足,不得諷刺挖苦、嚴禁體罰和變相體罰,把“雙減”工作與禁止教師“有償家教”結(jié)合起來。(2)要搞好校本培訓活動,提高教師的綜合教學能力,提高課堂教學效益,不搞課外延伸(補課),確保“雙減”不減教學質(zhì)量。加強教師教學常規(guī)的執(zhí)行意識;加強教學研究,提高教師優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程的能力;加強信息技術(shù)和學科教學的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢,優(yōu)化教學手段,提高教師的有效教學能力。

9.加強課后服務(wù)供給,為通過開展課后服務(wù),滿足不同學生成長發(fā)展需求,通過開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐教育等各類活動,充分發(fā)揮學校育人功能,改進育人方式,培養(yǎng)學生在科技、體育、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的興趣和素養(yǎng),提高學生體質(zhì)健康水平、形成支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時代要求的關(guān)鍵能力。

三、保障措施。

1.學校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實情況,學科老師進行全程性的自查,學校教導處進行經(jīng)常性的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。2.通過學生代表座談會、家長會等渠道,聽取學生、家長對“雙減”工作的建議和要求,促進各學校的“雙減”工作有效開展。3.學校將把“雙減”工作作為學校領(lǐng)導與教師工作考核的重要內(nèi)容,納入學期績效考評工作。我們將持續(xù)做好各項工作,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù)。

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇十六

1.針對“貫徹落實學習推進中央及區(qū)市關(guān)于加強城市基層黨建、社區(qū)建設(shè)部署安排重視不夠”的問題。

整改情況:組織理論中心組學習習近平總書記重要批示指示精神和中央《關(guān)于加強和改進城市基層黨的建設(shè)工作的意見》《關(guān)于加強和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見》等文件及相關(guān)會議精神。落實基層治理要求,選優(yōu)配強社區(qū)工作者隊伍,結(jié)合社區(qū)“兩委”換屆工作,將35名優(yōu)秀網(wǎng)格員選任為社區(qū)“兩委”委員,12名達到退休年齡社區(qū)干部榮譽離任,實現(xiàn)學歷年齡“一升一降”。

2.針對“貫徹落實社區(qū)治理聯(lián)動共建體系不夠健全”的問題。

整改情況:完善“街居吹哨、部門報到”聯(lián)動機制,納入市級目標績效考核體系。落實聯(lián)席會議制度和在職黨員“雙報到雙報告”制度,推廣紅色議事廳做法,以黨建為引領(lǐng),整合各方資源力量開展小區(qū)治理。

3.針對“貫徹落實服務(wù)群眾、為民解憂的能力有待加強”的問題。

整改情況:開展物業(yè)管理服務(wù)先進模式觀摩學習,舉辦《物業(yè)管理條例》培訓班。全面排查老舊小區(qū),爭取項目資金為老舊小區(qū)建設(shè)一批風雨車棚、充電樁,緩解群眾充電需求。建立聯(lián)動巡查機制,開展物業(yè)常態(tài)化巡查,聯(lián)合住建、消防、應(yīng)急管理、綜合執(zhí)法等單位開展聯(lián)合執(zhí)法檢查,督促物業(yè)公司做好衛(wèi)生清掃和垃圾清運,物業(yè)服務(wù)質(zhì)量水平進一步提高。開展百日安全專項整治行動,全面排查飛線充電等安全隱患。下達整改通知20份,清理占用消防通道車輛20余輛,清拖5輛,安全生產(chǎn)形勢進一步好轉(zhuǎn)。

4.針對“貫徹落實網(wǎng)格化管理機制不到位”的問題。

整改情況:公開招錄專職網(wǎng)格員116名,下沉社區(qū)網(wǎng)格開展基礎(chǔ)信息采集、社情民意收集和居民事務(wù)代辦及社區(qū)矯正、戒毒、刑滿釋放人員幫教工作。加強網(wǎng)格員管理,落實工資待遇,抓好業(yè)務(wù)知識培訓,制定《xx市城區(qū)街道網(wǎng)格員管理辦法》《xx市社區(qū)網(wǎng)格員工作日志》,建立日審核、月考核機制。

5.針對“貫徹落實抓平安社區(qū)建設(shè)不夠深入”的問題。

整改情況:加強疫情防控,利用信息平臺、微信群、電子屏等廣泛宣傳,引導群眾增強自我防護意識。制定常態(tài)化疫情防控方案,建立責任清單,明確職責分工。舉辦疫情防控業(yè)務(wù)培訓會,強化管控流程,加大督導檢查,加強重點地區(qū)(境外)返靈入靈人員登記、報備,保障卡口防控規(guī)范有序。梳理精神障礙患者臺賬,開展救助幫助,協(xié)調(diào)公安、民政、殘聯(lián)等部門落實管控措施,將1名有肇事肇禍傾向人員送醫(yī)治療。

6.針對“貫徹落實創(chuàng)城工作精細化程度有待深化”的問題。

整改情況:采取橫幅、微信等形式,營造創(chuàng)城宣傳氛圍。開展“我們的節(jié)日”系列文化活動,組織志愿者參與小區(qū)疫情防控、垃圾分類宣傳等活動,提高創(chuàng)城知曉率。

7.針對“貫徹落實意識形態(tài)工作責任制不到位,思想政治教育趨于形式”問題。

整改情況:將意識形態(tài)納入黨建工作責任制和黨風廉政建設(shè)責任制,全年研究意識形態(tài)工作2次、向市委匯報工作2次。深入開展理論學習,舉辦意識形態(tài)專題講座,提升意識形態(tài)工作重要性認識。加強意識形態(tài)領(lǐng)域分析研判,完善《輿情分析研判制度》,報送風險隱患防范臺賬2個。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,加強資料收齊歸檔。

8.針對“貫徹落實‘兩個責任’缺位、錯位”的問題。

整改情況:壓實全面從嚴治黨主體責任,落實“一崗雙責”,形成“一把手”親自抓、班子成員一起抓的黨風廉政建設(shè)工作格局。定期召開黨風廉政建設(shè)工作會議,研判街道黨風廉政工作形勢,簽訂黨風廉政建設(shè)目標責任書,完善全面從嚴治黨責任清單、問題清單及監(jiān)督清單,形成責任鏈條。加大干部教育管理,制定干部平時考核方案,強化常態(tài)化管理,給予1名干部扣發(fā)績效工資處理。派遣紀工委委員參加市紀委業(yè)務(wù)跟班學習,提升業(yè)務(wù)能力水平。

9.針對“貫徹落實財務(wù)制度執(zhí)行不嚴格”的問題。

整改情況:加強資金撥付使用和監(jiān)管,做好結(jié)余資金規(guī)劃使用,發(fā)揮資金效益。加強財務(wù)報銷事前監(jiān)督,完善財務(wù)相關(guān)手續(xù),嚴格執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行財務(wù)報銷聯(lián)審聯(lián)簽制。加強項目、財務(wù)等相關(guān)制度學習,熟悉招投標流程,規(guī)范招投標行為。調(diào)整項目管理組織機構(gòu),加強備案詢價評標驗收監(jiān)督等環(huán)節(jié)管理,保證項目實施合規(guī)合法。

10.針對“貫徹落實審計問題整改不到位”的問題。

整改情況:加強項目管理、財務(wù)制度相關(guān)內(nèi)容學習,提高工作人員財務(wù)制度、項目管理業(yè)務(wù)水平。制定零星工程管理暫行辦法,完善合同審核、簽訂程序。

(三)聚焦貫徹落實組織工作力度不大,執(zhí)行黨建基本制度不夠嚴格問題方面

11.針對“貫徹落實履行黨建意識不強”的問題。整改情況:落實黨建主體責任,召開黨工委會議、基層黨建工作重點任務(wù)推進會、基層黨組織書記抓黨建工作述職會等,研究部署黨建工作。調(diào)整組織委員擔任機關(guān)支部書記,制定《機關(guān)支部2021年黨建工作計劃》《機關(guān)黨支部黨員管理制度》,規(guī)范機關(guān)支部組織生活會。加強街道黨員管理教育,抓好黨員冬季輪訓,落實領(lǐng)導講主題黨課共7場次。嚴格黨員發(fā)展程序,納新黨員8名、轉(zhuǎn)正預備黨員10名,發(fā)展入黨積極分子16人。推進重點工作情況跟蹤問效,下發(fā)工作提醒5期。

12.針對“貫徹落實基層民主政治建設(shè)薄弱”的問題。制定《社區(qū)居民自治章程》,引導鼓勵居民參與自治、行使權(quán)利,充分發(fā)揮居民代表大會決策、議事和監(jiān)督作用。加強民主協(xié)商,以黨建為引領(lǐng),完善社區(qū)治理體系,搭建紅色議事廳溝通平臺,落實“聽居民說事、讓居民議事、幫居民辦事、邀居民評事、向居民曬事”的“五事工作法”。

歡迎廣大干部群眾對巡察整改落實情況進行監(jiān)督。如有意見建議,請及時向我們反映。

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇十七

稿,供大家參考。

——“雙減”政策帶來新挑戰(zhàn)家長們準備好了嗎?

近日,*********辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,簡稱“雙減”。意見明確要求,減輕義務(wù)教育階段學生的作業(yè)負擔;堅決壓減學科類校外培訓。“雙減”政策給學生“減負”的同時,對學校社會尤其家長提出了更高的要求?!半p減”之下,家長如何調(diào)整心態(tài)和觀念迎接挑戰(zhàn),在家庭中將“雙減”工作落到實處,是當前的重中之重!“雙減”政策帶來新挑戰(zhàn),家長們準備好了嗎?政策發(fā)布以后,引發(fā)了一些家長的焦慮?!昂ε潞⒆由胫袑W以后課業(yè)跟不上,不希望老師給減少作業(yè)量?!比绱藫鷳n和焦慮的后果便是——家長們拼命向?qū)W校和老師要求不能減少作業(yè)量,作業(yè)不減反增,學生在課后服務(wù)時間段里根本完不成作業(yè)。這種現(xiàn)象是一些家長思想深處思維慣性的反映,一些家長用自身所謂的經(jīng)驗來看待雙減帶來的變化,對當前隱藏內(nèi)容免費查看與雙減相關(guān)的義務(wù)教育綜合改革舉措缺乏系統(tǒng)完整的理解,并且存在著思維誤區(qū)。

和發(fā)展都很不利。所以,減輕。

學生。

課業(yè)負擔是關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題。負擔減輕了,才能真正做到“五育并舉”,使學生德智體美勞全面發(fā)展,成為社會主義建設(shè)者和接班人。減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔,就是為了扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)”“唯升學”的不科學的。

教育。

評價導向,避免短視化、應(yīng)試化的教育,鼓勵學生興趣和特長發(fā)揮,引導學生全面而有個性發(fā)展。從根本上來講,雙減就是進一步深入貫徹黨的十九大精神和全面落實全國教育大會精神的又一個重大戰(zhàn)略部署。義務(wù)教育已由“基本均衡”轉(zhuǎn)向“優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展,“雙減”政策是構(gòu)建新時代高質(zhì)量教育體系、彰顯具有中國特色、世界水平的基礎(chǔ)教育的重大舉措,也是深入全面實施素質(zhì)教育的重要抓手和有力保障,同時還是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的題中之義和實現(xiàn)人的全面發(fā)展教育價值的重要途徑?!半p減”政策出臺前,家庭與學校出現(xiàn)同質(zhì)化趨勢,學校像考場,家庭像學校。家長一方面被學校綁架,要追求孩子分數(shù);另一方面被校外培訓機構(gòu)綁架,要追求“精英教育”。這兩座大山不僅帶給家長精神和經(jīng)濟的雙重壓力,帶給孩子巨大的學業(yè)壓力,也導致教育距離其本質(zhì)也漸行漸遠。同時,父母的天職和家庭教育的天然能動性被大家的焦慮和壓力掩蓋、抹殺,導致家長對自身教育角色出現(xiàn)偏差及缺失。而“雙減”政策的底層邏輯就是讓學校教育和家庭教育回歸各自的角色。一方面優(yōu)化學校教育,讓學校應(yīng)教盡較;一方面弱化校外培訓,把孩子還給自然和家庭,從而減輕家長的教育焦慮和經(jīng)濟負擔?!半p減”減輕了孩子過重的學業(yè)負擔,但卻并沒有減輕做家長的責任?!半p減”給孩子減負的同時,其實對家長提出了更高的要求。,還要求家長能夠創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。每天固定一塊兒時間,和孩子一起拿起書本共同閱讀、共同討論,身教就是對孩子最好的教育。4、健康體魄是快樂成長的重要保障當然,對于孩子的成長來說,除了環(huán)境等軟件因素,孩子成長發(fā)育的最基本條件—健康也不可忽視。健康的身體和聰明的大腦能更有利于提高孩子的學習效率。者和家長都要吃透政策文件精神,都要把自己擺進去,都不要當局外人。有的老師和家長總是不按政策要求。

思考。

問題,和國家要求的大方向扭著走,并且在走錯之后還抱怨連連。在落實“雙減”過程中,有些問題一定要極力避免。比如,有的教育管理者在要求上將政策理解極端化、簡單化,從一個極端走向另一個極端,就會出現(xiàn)要么減負減到了學生什么都不學、什么都學不到或者表面減、實際增的穿新鞋走老路的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)學校和教師、教師和家長、家長和學校、家長和學生、學生和老師等之間新的不信任現(xiàn)象。好的教育應(yīng)該是家校社三者一起作用于環(huán)境健康和孩子的身體健康,培養(yǎng)孩子成為終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者。

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇十八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

雙減政策落地教師發(fā)言稿積極應(yīng)對雙減下的新挑戰(zhàn)

一、理解“雙減”的目的:實現(xiàn) 當前隱藏內(nèi)容免費查看義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展?!半p減”工作是民心所向,是維護教育公平和教育生態(tài)的關(guān)鍵舉措,是打造共同富裕示范區(qū)縣域樣板的題中之義。各地各部門思想認識要高度統(tǒng)一,站在講政治的高度,以更強的決心扎實開展“雙減”工作。工作舉措要精準有效,切實處理好“數(shù)量”與“質(zhì)量”“力度”與“溫度”“治標”與“治本”三對關(guān)系。工作推進要握指成拳,強化責任落實,健全工作機制,營造濃厚氛圍,以更強合力確保“雙減”工作取得實效。要想理解“雙減”,就要理解國家要培養(yǎng)什么樣的人。長期以來,功利化、短視化的教育評價觀念及傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式導致學生學業(yè)負擔過重,各種壓力過大,身心受到嚴重傷害。毫無疑問,早日將“雙減”落實落地,切實把“雙減”工作落到實處,就必然能夠使廣大中小學生騰出更多的時間和精力,在確保身心健康情況下,“野蠻”體質(zhì),文明精神,完善自我,真正實現(xiàn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展,為中華民族偉大復興zg夢奠定重要的人才基礎(chǔ)。

第二個增強親子溝通,“千師訪萬家”活動,既能夠增強家校溝通,更能夠讓學生和老師之間增強一種情感。國家推行“雙減”政策,讓學科教育回歸學校和課堂,禁止校外培訓機構(gòu)超前補課,這政策是好的,可是家長有不少是焦慮的,孩子放學沒人管怎么辦?今年,我校全面推行課后代管服務(wù),不僅解決了家長接送難的問題,與此同時,學生也不用再奔波各種補習班,所有學習難題是校內(nèi)解決,花式課程,促進學生們身心健康。

三、每一位教師都要切實落實好課堂教學,做到應(yīng)教盡教。學生在校時間,教師在課堂上要引導到位、點撥到位、訓練到位、提升到位,不僅讓學生吃得飽,吃得好,還能讓有潛力的學生找到跳一跳的感覺;不要為一己利,做有損師德的事情,也不給課外培訓機構(gòu)以可乘之機。在此需要特別強調(diào)的是,一定要對學生完成書面作業(yè)的時間有一個總量控制——按照“雙減”和“五項管理”要求,確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè),小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。今年秋季開學后,義務(wù)教育學校課后服務(wù)將實現(xiàn)全覆蓋,結(jié)束時間與上班族下班時間相銜接,并為有需求的孩子提供延時服務(wù),切實解決家長接送難的問題。課后服務(wù)主要內(nèi)容是指導學生認真完成作業(yè),并對學習有困難的學生進行輔導答疑,開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、心理輔導、科普興趣小組及社團活動,為孩子提供多樣化的學習需求。“雙減”表面上是要全面減輕學生負擔,降低考試壓力,但根本之策在于深化教育教學改革,提升課堂教學質(zhì)量,優(yōu)化教學方式,同時鼓勵支持學校開展各種課后育人活動,滿足學生的多樣化需求。所以‘雙減’更深層的邏輯基礎(chǔ)則是老師必須愛教育,學校必須愛老師,惟其如此,才能強化學校主陣地作用,做到應(yīng)減盡減,應(yīng)教盡教。課后服務(wù)的內(nèi)容主要以作業(yè)輔導為主,也就是我們說的“1+n”,1就是作業(yè)輔導,n就是挖掘?qū)W校教師的潛能,琴棋書畫,吹拉彈唱等藝體類方面,盡可能地拓展學生視野,為老師搭建這樣的平臺,也為學生個性化服務(wù)提供這樣的平臺。活動中體現(xiàn)了自我,放飛了自我,而且個性也得到了張揚。按照國家的“雙減”政策要求,學校每周五天時間都要服務(wù),而且是每天服務(wù)至少兩個小時。今年,市教育部門不但推行課后服務(wù),同時也開展課前服務(wù),可以說切實解決家長接送難的問題。有些雙職工的家庭上班時間比較早,我們到校時間相對比較晚,所以我們適時推開了課前服務(wù),也就是允許家長七點半把孩子送到學校,由我們的老師開展體育鍛煉和詩文誦讀等等一些活動。這個時間也能夠與家長的上班時間進行銜接,這樣的話能夠保證解決家長的后顧之憂,這也是我們開展我為群眾辦實事的開局項目。雙職工家長的接送問題解決了,可同樣需要接送孩子的教師,在雙減之后又該如何權(quán)衡日常工作和孩子接送呢。設(shè)置豐富多彩活動項目,加大對老師的勞動補償和人文關(guān)懷,最終的目的就是讓孩子在課后的這兩個小時的時間里,能夠盡情享受學校教育資源,擴展自己的學習空間。不僅如此,今年我市教育部門還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開設(shè)云課堂內(nèi)容,讓一些學習困難的孩子能夠不用跑遠路也能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。教師要加強與家長的溝通,科學分析造成學生學業(yè)困難或?qū)W業(yè)缺陷的原因,家校共同努力,幫助學生有效學習和健康成長??紤]到了孩子們回家后的安排,倡導家長給孩子高質(zhì)量的陪伴。最好的愛就是陪伴,家長們漸漸能發(fā)現(xiàn)親子之間的關(guān)系更加融洽了,再也不會因為作業(yè)雞飛狗跳了。我們要做的是有溫度的教育,要培養(yǎng)有理想、有情懷、有溫度的孩子,在‘雙減’的政策契機下,我們將繼續(xù)做好課后托管服務(wù),同時做好家庭教育方面的指導,將‘雙減’進行到底,讓孩子們健康快樂地成長!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇十九

大家好!

實施“雙減”政策,從本質(zhì)上說,是對一系列教育觀念的糾偏。

第一,糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導全社會凝聚共識,尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán),減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔。

第二,糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學校、不少家庭,為了在升學競爭中搶得先機,堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”,各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實施“雙減”政策,就是依法依規(guī)治教,恢復和重建良好教育生態(tài)。

第三,糾正超前學習之偏。學校教育是專門的教育機構(gòu),承擔著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責,而校外教育則是學校教育的有益補充。遺憾的是,當下的校外教育儼然成為了學校教育的另外一個實施主體。

實施“雙減”政策,要調(diào)整優(yōu)化學生的學習和生活結(jié)構(gòu),既要做好減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔的“減法”,又要做好促進兒童全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。

謝謝大家!

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇二十

為推進學校課程改革,深化落實中央“雙減”政策精神,加強教學管理,我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下,進行了“雙減”政策的學習。下面我淺談自己的幾點體會。

一、減輕學生學習負擔。

“雙減”是指:減輕學生的作業(yè)負擔;減輕學生校外培訓的負擔。具體指:加強“五項管理”(手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)),保護學生的身體健康,并將負擔提升到未成年保護法。“雙減”政策明確規(guī)定小學一二年級不布置書面家庭作業(yè);小學三至六年級書面家庭作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。這一規(guī)定直接體現(xiàn)了“減輕學生過重作業(yè)負擔”是“雙減”工作的指向之一。目前許多學校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化、既達不到溫故知新的效果,又占用了學生正常的休息、鍛煉和休閑的時間。因此,我們要布置分層次、彈性和個性化作業(yè),堅決克服機械、無效作業(yè),杜絕重復性、懲罰性作業(yè),真正減輕學生負擔。

二、緩解家長育娃的焦慮之心。

家長群體“望子成龍”的焦慮心態(tài)促使學生們苦學不止。總會有家長們采取“非正規(guī)行動”給孩子們施加學習壓力?!耙粚σ弧奔医趟苌膲毫σ约八ㄙM的成本,是家長們無法忍受的。因此,實施“雙減”政策,家長應(yīng)當是主要教育對象。一方面,通過全面取締不正規(guī)的不合理的校外輔導手段;另一方面,還需要著力凈化網(wǎng)絡(luò)空間與社交環(huán)境,消除網(wǎng)上惡意渲染焦慮的負面言論。通過營造公開、公平、相對輕松的家庭教育環(huán)境,從整體上緩解家長群體的焦慮感。還是要依托“家校共育模式”,拓展家校溝通渠道,讓家長能參與學校教育,讓校方能幫助家長釋壓。

雙減政策下教師家長會發(fā)言稿(匯總21篇)篇二十一

尊敬的各位家長:

大家好!

所謂雙減,我更愿意理解成對家長和對孩子的雙雙減負。

我認為具體的做法有:

學習課程標準,對課程標準有新的認識,更新教學理念,明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量,關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。

二、增強集體備課,仔細鉆研教材,使各單元的教學目標更加明確,依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標,并依據(jù)各班的實際情況,修改教案,有針對性的對語文知識和能力進行訓練。

三、依據(jù)學生年齡特征,創(chuàng)設(shè)情境,培育學習興趣,以“學生發(fā)展為本”,精講簡練,給學生多一點時間和空間,讓學生自主地、富有個性地發(fā)展,讓每一個學生在課堂中都有所收獲,從而提高40分鐘的教學質(zhì)量,打造高效課堂。

四、精心設(shè)計課堂練習,圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行。有目標,避開隨意性。

五、課外作業(yè),細心篩選,仔細編排,如在教學中總結(jié)出經(jīng)典基礎(chǔ)性作業(yè)和練習,作為常規(guī)試題仔細練習。讓學生作業(yè)負擔小,又得到的訓練,做到及時高效。

六、設(shè)計分層作業(yè):對各班級不同學生的`特點,設(shè)計一些必做題和選做題,學生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性,讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。

總之,練習只是手段,讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的,為了達到這個目的,作為教師要精細設(shè)計每一個課堂作業(yè),做到少而精,讓學生在樂中獲得學習,獲得鞏固,增強練習的有效性。

謝謝大家!

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社會實踐報告是鍛煉我們觀察力、思考力和表達能力的重要方式之一。以下是小編為大家整理的一些社會實踐報告范文,供大家參考和借鑒。(2)現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史
隨著城市化進程的加快,房地產(chǎn)行業(yè)面臨著巨大的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。小編在這里整理了一些優(yōu)秀的房地產(chǎn)項目總結(jié),供大家參考學習。(合同編號:_______________
個人簡歷是自我展示的重要方式之一,通過清晰明了地闡述自己的個人情況和成就,能夠吸引到用人單位的關(guān)注。查看下面的個人簡歷樣本,你可以了解到如何巧妙地展示你的技能和
更多申請書是我們獲得機遇和突破的重要橋梁,我們應(yīng)該珍惜這個機會。最后,希望大家能從以下這幾份申請書的范文中找到寫作的靈感和技巧,并且能夠撰寫出令人滿意的申請書。
人們常常通過借款來實現(xiàn)個人或家庭的消費、投資或資產(chǎn)增值計劃。下面是一些關(guān)于借款利率和還款方式的參考范例,希望能夠加深大家對借款的理解。甲方:__________
買賣行為涵蓋了商品交易、服務(wù)交付、股票買賣等各個領(lǐng)域,豐富了市場的多樣性和活力。請大家注意下面這些關(guān)于買賣的注意事項,可以幫助大家做出更明智的決策。
在租賃合同中,出租方將租賃物的使用權(quán)交給承租方,承租方則支付租金給出租方。一份完整的租賃合同樣例如下,請大家仔細閱讀后再簽訂合同。乙方因公司的運輸業(yè)務(wù)量增長、車
一個月的努力和付出應(yīng)該得到總結(jié)和認可,這樣才能更好地規(guī)劃下一個月的工作目標。以下是小編為大家搜集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些參考和幫助。
租賃合同可以根據(jù)雙方的需要進行適當?shù)恼{(diào)整和補充,以滿足實際情況的變化。以下是小編為大家收集的幾份租賃合同示范,供大家參考學習。為明確出甲方與乙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,
學生演講稿是學校評選各種優(yōu)秀學生代表的重要依據(jù),它能夠反映學生在學習和社會實踐等方面的成長和進步。下面是一些引人思考的學生演講稿,希望對大家有所幫助。
主持詞需要根據(jù)不同場合和活動的特點,靈活調(diào)整語言風格和表達方式,以達到最佳效果。作為主持人,我們歡迎各位嘉賓光臨本次活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?
幼兒園教案是指適用于幼兒園教學的教學設(shè)計和計劃,以促進幼兒全面發(fā)展。接下來小編為大家分享一些優(yōu)秀的幼兒園教案案例,供大家參考借鑒。1、透過游戲,辨別感受兩種強弱
對于一個公司而言,財務(wù)負責人有著舉足輕重的地位,因此,其工作狀態(tài)與工作能力對公司也有著莫大的影響。下面是工作計劃網(wǎng)為大家搜集整理的財務(wù)負責人工作計劃,歡迎閱讀。
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和分析自己在工作中的不足和改進的方向。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的月工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)有所啟發(fā)。一年來,綜合科
在現(xiàn)代社會中,更多申請書的寫作已成為很多人必備的技能,它能夠幫助我們向目標對象傳達自己的意愿和才能。參考一些成功的申請書例文,可以讓我們更好地理解寫作要點。
演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復雜的句子結(jié)構(gòu),以免讓聽眾感到困惑。接下來,我們將為大家推薦一些流傳已久的演講稿范文,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力
自我介紹是一種正式場合下向他人介紹自己的一種方式,它能夠讓別人更好地了解我們。接下來,我們一起來看看一些成功的自我介紹案例,讓我們從中獲取靈感和啟發(fā)。
合同協(xié)議是企業(yè)之間進行合作的基礎(chǔ),能夠確保雙方的權(quán)益得到保障。如果您需要制定合同協(xié)議,可以參考以下范文,并根據(jù)實際情況進行修改和完善。合伙人1:合伙人2:合伙人
離婚協(xié)議是為了保護夫妻雙方的權(quán)益和維護家庭的和諧穩(wěn)定而制定的法律文件。以下是一些離婚協(xié)議的案例,供各位借鑒和參考,希望能幫助大家更好地處理離婚事宜。
尊敬的領(lǐng)導、親愛的朋友們,大家好!我是今天的主持人,熱烈歡迎各位的到來。我們特意為大家收集了一些主持人的成功案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
通過參加社團活動,學生能夠鍛煉自己的領(lǐng)導才能和組織能力。以下是小編為大家收集的社團活動總結(jié)范文,供大家參考。魅夜動漫社協(xié)會動漫知識講座與動漫知識欣賞。20xx年
人們常說,時間就是金錢,三分鐘的時間可以直接影響我們的效率和成果。以下是小編為大家搜集的三分鐘鼓舞人心的演講范文,一起來欣賞吧。尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:大家好!
在合同協(xié)議中,合同期限和違約責任是非常關(guān)鍵的條款,需要特別關(guān)注。以下是一些合同協(xié)議的成功案例,供大家研究和參考,希望能對大家編寫合同協(xié)議提供一些有價值的指導。
通過撰寫月工作總結(jié),我們可以回顧過去一個月的工作成果和不足之處,為接下來的工作提供參考和指導。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實用寫作技巧和方法,希望對大家有所啟發(fā)
社區(qū)工作計劃是為了發(fā)揮社區(qū)資源,激發(fā)居民的積極性和創(chuàng)造力,共同打造美好社區(qū)而制定的。下面是一些社區(qū)工作計劃的安排和時間表,供大家參考和制定自己的計劃。
運動會的舉辦可以提高學生的體育水平,培養(yǎng)他們的團隊合作能力和自信心。接下來,我們將為大家展示運動會總結(jié)的精彩片段,請大家注意觀看。尊敬的各位家長、親愛的老師、親
廣播稿具有一定的時效性,需要及時選題和更新,以保持節(jié)目的鮮活和吸引力。接下來是一些廣播稿的案例,希望能為大家提供寫作時的參考和借鑒。甲:同學們,你們知道11月9
月工作總結(jié)是在一個月的工作周期內(nèi)對自己的工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視自己的工作情況,找出問題并制定改進方案。請看以下是小編搜集的一些
創(chuàng)新是推動生產(chǎn)發(fā)展的重要動力,不斷引領(lǐng)著社會進步和經(jīng)濟增長。以下是小編為大家收集的生產(chǎn)范例,希望能為大家提供參考和借鑒。xxxx年,po車間針對各個裝置的特點,
心得體會是對我們在某個過程中遇到的問題和困惑的思考和總結(jié)。以下范文中的思考和觀點或許與我們的經(jīng)歷不同,但它們都值得我們?nèi)ソ梃b和思考,為自己的成長提供一些新的視角
教研成果應(yīng)該及時向?qū)W校和其他教師分享,形成良好的教學共享機制。接下來,我們將為大家介紹一些教師教研的常見問題和解決方法。本學期我們六年級教研組將堅持科學發(fā)展觀,
租賃合同是租賃關(guān)系的基礎(chǔ),對于實現(xiàn)租賃雙方的利益平衡具有重要意義。小編搜集了一些常用的租賃合同樣本,供大家參考審閱,希望能對大家起到一定的幫助作用。
每個人都應(yīng)該有自己的心得體會,這樣才能更好地反思和改進自己的行為和態(tài)度。心得體會的范文可以幫助我們了解行業(yè)或領(lǐng)域的最新動態(tài)和趨勢。跑步,是一項很好的健身體育運動
實習鑒定是對實習期間學生在實習單位的表現(xiàn)進行評價和總結(jié)的一種書面材料,它是對學生實習成果的量化和評價,對實習經(jīng)驗的總結(jié)和提升,有助于提高學生實踐能力和就業(yè)競爭力
自我介紹是在初次見面時向?qū)Ψ浇榻B自己的身份、背景和興趣等內(nèi)容的一種社交行為,它可以讓人們建立起初步的印象和了解。下面是一些經(jīng)過大量實踐和總結(jié)的自我介紹范文,它們
銀行可以為企業(yè)提供貸款,幫助他們擴大業(yè)務(wù)規(guī)模,創(chuàng)造更多就業(yè)機會。以下是小編為大家收集的銀行問題解答,希望對你有所幫助。貸款方:借款方:擔保方:根據(jù)《中華人民共和
服務(wù)月是社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn),通過開展各類志愿活動,傳遞愛心和溫暖。接下來是一些精選的服務(wù)月活動總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。隨著法律知識的
通過簽訂租賃合同,雙方可以對房屋的使用、維修、退還等方面做出明確的約定。小編精心整理了一些租賃合同的參考范文,希望對大家有所啟發(fā)。出租方(甲方):身份證號:承租
下半年是一年中的后半段時間,對于我們來說,往往意味著新的起點和新的挑戰(zhàn)。下半年即將開始,我們需要做好充分準備,為接下來的學習和工作做出更好的安排。接下來小編為大
參加比賽可以讓人們鍛煉自己的能力,并在與他人的較量中取得進步。以下是小編為大家收集的比賽總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。(1)、新生杯籃球賽是以增強大一新
心得體會是我們成長的里程碑,記錄了我們在學習和生活中的種種感悟和領(lǐng)悟。以下是小編為大家找到的一些心得體會范文,推薦給大家閱讀,希望能夠給大家寫作帶來一些啟示和思
家長會是學校與家長之間的重要交流平臺,可以促進學校與家庭的密切聯(lián)系。以下是小編為大家整理的家長會經(jīng)驗分享和心得總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)。在一個講究社會互動的時代
競選的目的是通過各種方式獲取選民的支持和信任,使自己成為最終的勝出者。以下是一些優(yōu)秀候選人的競選口號和平臺,值得我們學習和思考。敬愛的老師、親愛的同學們:大家好
軍訓心得體會是在軍事訓練中的成長和進步的記錄和總結(jié),可以幫助我們更好地認識自己。以下是小編為大家收集的軍訓心得范文,供大家參考和借鑒。軍訓是每個大學新生必經(jīng)的一
在制定策劃方案時,我們需根據(jù)實際情況和預期效果,進行科學的時間安排和工作分配。下面列舉了一些策劃方案的注意事項和常見問題解決方案。辯論是一項可以提高思辯能力,豐
在社會實踐過程中,我們能夠接觸到真實的社會環(huán)境,對自己的思維和行為進行反思和評估。經(jīng)過搜集和整理,小編為大家準備了幾篇優(yōu)秀的社會實踐報告范文,希望對大家寫作有所
買賣是人們生活中常見的經(jīng)濟行為之一,無論是購買還是銷售,都需要我們掌握一定的技巧。以下是小編為大家推薦的買賣平臺和交易工具,希望能幫助大家更便捷地進行交易。
采購是企業(yè)供應(yīng)鏈管理中非常重要的一個環(huán)節(jié),它涉及到從供應(yīng)商處購買所需的原材料、設(shè)備、產(chǎn)品等,以滿足企業(yè)生產(chǎn)或銷售的需求。在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境下,采購活動的效率和質(zhì)量對
月工作總結(jié)是對自己工作狀態(tài)進行梳理和檢視的必要步驟。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對大家的工作總結(jié)能夠有所幫助?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎诠绢I(lǐng)導的帶領(lǐng)下、
幼兒園工作總結(jié)是我們向上級領(lǐng)導和同事展示自己工作情況的重要依據(jù)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。每個孩子都是未來的希望,祖國的棟梁之
導游工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對導游工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。小編精心挑選了幾篇優(yōu)秀的導游工作總結(jié)范文,讓大家共同學習和進步。本站發(fā)布導游2019年度考
通過寫心得體會,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長和進步。這是一些大家分享的精彩心得體會,希望能夠在你的學習和工作中找到一些啟示和借鑒。寒假是學生們期盼已久的假
在教學工作總結(jié)中,我們可以回顧和總結(jié)過去一段時間的教育教學工作,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的措施?,F(xiàn)在,我們共享一些教學工作總結(jié)范文,供大家共同學習和提高。
寫月工作總結(jié)可以讓我審視自己在工作中的思路和方法,找到問題所在,并提出改進的措施和建議。下面是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和靈
人力資源的合理配置和管理,對于企業(yè)的高效運營和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些著名企業(yè)的人力資源管理實踐,可以提供有益啟示。新年伊始,我有幸參加了20__年度__
無論是在學校的班會上還是社團的會議中,發(fā)言稿都是我們進行發(fā)言的重要依據(jù)。以下是一些著名人士的發(fā)言稿范文,他們曾在重要場合做過精彩的演講,對大家的寫作有著積極的啟
通過個人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的短板和薄弱環(huán)節(jié),并采取相應(yīng)措施進行改進和提高。以下是一些寫作水平較高的個人總結(jié)樣例,值得大家一讀。學生會組織部是協(xié)助團委加強全院
編寫計劃書時,我們需要考慮到可能遇到的問題和困難,并提前做好充分準備。這些計劃書范文展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的計劃書寫作方法和技巧。新的一學年,為了擴充協(xié)會的力量,
安全工作計劃是指組織或個人為了保障工作環(huán)境安全而制定的一系列預防措施和管理方案,目的是預防事故和減少安全隱患。在工作中,我們需要有一個詳盡的安全工作計劃來提升工
述職報告是對自己在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面材料,通過述職報告可以反思與評估自己的工作成果和不足之處,以期提升自身的工作能力。最近我在工作中經(jīng)
優(yōu)秀學生具備獨立思考和解決問題的能力,在遇到困難時能夠主動尋求幫助和解決方案。在這里,小編為大家分享一些優(yōu)秀學生的學習心得和提高方法。尊敬的老師:您好!我由于沒
加工是對原材料進行改變和處理的一種工藝過程,可以提升其質(zhì)量和附加值。以下是小編為大家搜集的加工行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景展望,供大家參考。被委托方:(以下簡稱乙方)_
通過寫心得體會可以反思自身的不足之處,進而激勵自己更加努力地追求進步。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學習。在選擇這門課程以前,一直以來,我對于職
通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和進步。在學校參與運動會的過程中,我收獲了不僅僅是獎牌,更多的是運動帶來的健康與快樂。“媽媽,你看,這周我又
教師總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學生的學習問題,并及時采取措施進行教育和引導。下面是一些教師總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對大家的教學工作有所幫助。培訓期間,各校校長認真組織,積
在個人總結(jié)中,我們可以回顧自己在過去一段時間內(nèi)所達到的目標,看看自己是否達到了預期的效果。閱讀以下個人總結(jié)范文,或許能給你寫作個人總結(jié)提供一些靈感。
公司是一個組織形式,它通過集中管理和協(xié)調(diào)各項資源,實現(xiàn)特定目標和利益。以下是一些公司在技術(shù)創(chuàng)新和改革發(fā)展方面取得的成果和經(jīng)驗,可以為我們提供借鑒。為了弘揚我公司
運動會是一個全校師生都參與的盛大活動,給校園帶來了歡樂與激情。以下是小編為大家整理的運動會志愿者感言,讓我們一起來聆聽他們的心聲。迎面走來的是一年級的小精靈,他
教師心得體會是教師的自我覺醒,能夠讓我們反思自己的教育理念和方式方法是否合理。教師心得體會是教師個人經(jīng)驗的結(jié)晶,通過教師心得體會的撰寫,可以不斷提升教學水平,改
教學工作總結(jié)是一種對自己教學工作的全面梳理和總結(jié),是提升教學質(zhì)量和效果的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的教學工作總結(jié)樣稿,供大家參考和借鑒,希望對大家的教學
安全工作計劃需要結(jié)合實際情況,制定具體的目標和任務(wù),并明確責任人和時間節(jié)點。為了幫助大家更好地制定安全工作計劃,下面是一些實用的范文,供大家參考和學習。
國旗下講話稿要充分體現(xiàn)發(fā)言者的真情實感,讓聽眾感受到濃濃的愛國情懷。請大家仔細閱讀下面這些國旗下講話稿,相信它們會給你帶來一些思考和啟示。六月的第三個星期天就要
讀后感是對閱讀過程中的心理體驗和思維過程的一種記錄和反思,它可以幫助我們更好地理解自己。以下是一些經(jīng)典讀后感范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。20年始讀的第一本書
通過辦公室工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的短板,并積極尋找方法和途徑來彌補和改善。下面是一些值得借鑒的辦公室工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感。
述職報告的撰寫需要細致、認真和負責,以確保準確地介紹自己的工作成果和經(jīng)驗。以下是一份成功的述職報告范文,希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。時光如梭,轉(zhuǎn)眼已到了20x
通過閱讀范文范本,我們能夠?qū)W會如何運用豐富的詞匯和句式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和參考。親愛的朋友們:當你在享受家人的天倫
通過總結(jié)工作心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的突破和創(chuàng)新點,提升工作價值。現(xiàn)在就讓我們一起閱讀一些精選的工作心得體會范文,相信會給我們帶來不同的思考和啟示。
應(yīng)急預案的制定需要充分考慮各種突發(fā)事件的可能性和應(yīng)對措施。以下是一些案例分析,展示了應(yīng)急預案在不同情況下的應(yīng)對效果和意義。組長:副組長:組員:年級主任班主任。1
在簽署借款合同前,雙方應(yīng)當充分了解合同條款,確保自身權(quán)益不受損害。以下是小編為大家整理的借款合同范本,供大家參考使用。甲方(出質(zhì)人):住址:身份證號:手機號:乙
在個人總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己所學到的知識和經(jīng)驗,并歸納總結(jié)出一些規(guī)律與方法。下面是一些精選的個人總結(jié)范文,供大家參考和學習,希望能幫助大家寫出更好的個人總結(jié)。
畢業(yè)生有著豐富的知識儲備和實踐經(jīng)驗,他們將為社會的發(fā)展做出積極貢獻。以下是一些畢業(yè)生總結(jié)的實例,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)。四年的大學時光過的很快,隨著這
銷售工作總結(jié)不僅是對過去銷售情況的回顧,更是對未來銷售策略的規(guī)劃和改進的重要依據(jù)。這里為大家整理了一些銷售團隊的銷售工作總結(jié)范文,希望能對大家的寫作提供一些參考
在商業(yè)交易中,轉(zhuǎn)讓合同是保證雙方權(quán)益的重要法律文件。請大家仔細閱讀以下的轉(zhuǎn)讓合同樣例,以便更好地了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。轉(zhuǎn)讓方(甲方):身份證號:受讓方(乙方):
培訓心得體會能夠幫助我們深化對培訓內(nèi)容的理解,以及總結(jié)自身在學習過程中的收獲和不足。以下是小編為大家整理的一些寫作培訓心得體會樣本,希望對大家的寫作能夠起到一些
學期工作計劃是我們對學習和工作目標的一種有目的的規(guī)劃和安排。這里收集了一些學期工作計劃的范本,希望能給大家制定計劃提供一些思路和方法。新的學期馬上開始了,在新的
報告范文的撰寫應(yīng)該注重科學性、客觀性和準確性,同時要符合學術(shù)規(guī)范或業(yè)務(wù)規(guī)范??催^以下報告范文,你可能會對寫報告有更清晰的認識和理解。為扎實開展金融機構(gòu)安全生產(chǎn)大
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