通過培訓工作總結，可以了解培訓活動的成效和不足之處。以下是小編為大家收集的培訓工作總結范文，供大家參考學習。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇一

今年中省對農民購置農機補貼力度進一步加大，農民購機熱情空前高漲，特別是大中型拖拉機、小麥聯合收割機和新型農機具數量增加很快，迫切需要進行技術培訓。進一步明確了農機培訓的地位和作用。市縣區各級領導把農機培訓確實可行的措施擺上重要日程，周密部署，狠抓落實。為切實加強對這項工作的組織管理，要求各縣區在新的社會化培訓競爭形勢下，及時調整工作思路，提高認識，把培訓工作作為農機化管理的一項重要任務來抓。一是就全年工作做了安排布置，制訂切可行的培訓計劃；二是深入縣區、鄉鎮指導業務工作；三是召開各縣區農機培訓負責人會議進行座談交流。

2、不失時機進行新技術新機具的操作知識培訓。

各縣區農機新技術試驗示范現場會也是農機培訓的又一陣地。漢陰縣農機局利用召開“三夏農機作業現場會”的機會，就現場培訓機械耕作操作手180余人次。旬陽縣農機局召開了“三秋”農機作業現場會，在作業現場，農機技術干部就水稻收獲、水稻脫粒、機械耕整、機械深耕、秸稈粉碎等新技術進行了現場講解，市縣有關領導也親臨現場指導、觀摩，受訓群眾多達200余人，起到良好的教育示范作用。

3、認真作好“陽光工程”培訓工作。

各縣區克服教學條件差，設備落后的系列因素積極改進教學方式，發揮農機化學校的作用，積極創造條件，吸取去年在“陽光工程”培訓工作中取得的經驗和教訓，有效整合資源，集中、分散、上門以及聯合辦學等靈活多樣的形式開展“陽光工程”培訓，由注重安全教育培訓向職業技能培訓、創業培訓轉移，針對多方面需求，開展以農機駕駛為主的多種形式培訓。全年共培訓3280人次，占到全安康市“陽光工程”總培訓量的23.78%，得到了農業主管部門的好評，特別是旬陽縣農機化學校在全年的“陽光工程”培訓中共培訓957人次，受到了市陽光工程辦公室的表彰。

4、建立一支高素質的師資隊伍。

培訓質量是學校的生命力，只有堅持“教師為本，質量第一”，把培訓質量放在首位，才能為學校的發展增添后勁。大力引進既有理論水平，又有實踐技術基礎的多面手教師人才，必須要給教師再教育和更新知識的機會，提高他們的教育質量和業務素質。

1、由于培訓的社會化發展和競爭，農機化學校的生源逐年減少，對農機化培訓事業有很大的沖擊。

2、各縣區教學設施老化，缺少必要的教學設備和培訓啟動資金，在社會化的辦學體制下競爭力極差。

3、教職工后備隊伍不足，青黃不接，教學知識結構老化，培訓方法缺乏活力與創新，不能有效的提高培訓質量。

4、農村富余勞動力培訓工作的宣傳、就業、及跟蹤服務，還很不到位。

1、各級政府應繼續加大對農業職業教育宏觀政策指導和資金扶持力度。

2、開展教職工后備隊伍培養，應加大在教職員工的知識培訓更新。

3、農村富余勞動力農機手的培訓，應納入農業部門的項目管理，并重點予以扶持。

4、拖拉機駕校工作剛剛起步，仍需要上級主管部門一定的資金扶持，以增強應對社會化競爭的需要。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇二

農機化教育培訓工作是推進農機事業發展、切實強農惠農的一項重要工作。為此，我局高度重視，為了加強對農機化教育培訓工作的領導，成立了由局長任組長，分管局領導任副組長，局科教科全體成員參加的農機培訓工作領導小組。制訂了20xx年農機化教育培訓工作實施方案，要求各縣農機局充分發揮農機學校師資、場地及技術優勢和各鄉鎮農機站組織生源優勢，扎實抓好培訓工作，全面完成培訓任務。

今年以來，我局兩次派出工作組對各縣的農機教育培訓工作進行調研、指導，并根據調研的情況下發通知，要求各縣局必須根據實際情況，緊緊圍繞農機購置補貼政策的實施，采取以培訓新購機農民機手和修理工為主要對象，以農業機械基礎知識、農機化新技術、安全操作技能、使用維護保養知識、農業機械田間作業技術規范、法律法規及經營管理知識等為培訓重點，采取理論教學、現場操作等方式開展農機培訓工作。要求承擔培訓任務的農機學校及各培訓平臺，務必做到以下三點：一是精心開展培訓工作，嚴格按照培訓的具體要求，精心備課，精心開展培訓工作，抓好教學環節，確保培訓時間，把教學內容落到實處確保培訓質量，把黨的惠農政策不折不扣地落實到農民手中。二是組織農機學校教師、農機監理人員、鄉鎮農機安全員深入農村，開展進村入戶免費培訓工作，加強對新購機農民的技術指導和安全操作規程的培訓，全面提高農機駕駛操作人員的安全生產意識和駕駛操作水平。三是規范陽光工程培訓工作，要求各縣區農機學校嚴格按照縣陽光工程辦公室的要求，建立了規范統一、信息完整、內容真實的培訓工作臺賬，確保資金落到實處，讓農民得到實惠。今年我市力抓了水稻育插秧機械化技術培訓工作。全市各縣區都開展了2次以上的機械化育、插秧培訓班，采用集中授課、田間培訓、現場演示等多種手段開展水稻機插、育秧、維修等技術培訓，受訓人數達到3800多人次。

冷水灘區結合“全國水稻生產全程機械化示范項目”，加大機械化育、插秧技術培訓，新添置用于培訓的插秧機3臺、育秧生產線一條，各種教具3套，爭取了350個陽光培訓指標，開辦了7期培訓班進行機插秧學員培訓。

寧遠縣今年繼續加大了對教育培訓的支持力度，結合拖拉機駕駛培訓學校的社會化進程，更新了電教設備，建成了2個多媒體教室。同時更新了兩臺教練用大中拖、新購一臺聯合收割機、兩臺高速插秧機，確保了培訓工作高標準的完成。

江華縣也加大了對教育培訓的投入，通過多方籌措資金不僅完善教學設備、新裝修多媒體教室，而且已招標準備建設1800多平方的教練場。

祁陽縣對“陽光工程”教育培訓建立了公示制度，通過多種方式向社會公布培訓基地名稱、培訓任務、培訓專業、培訓時間及補助標準，真實反映受訓農民的補貼標準。規范臺賬制度，認真做好學員登記工作，按照要求如實填寫受訓農民個人有關信息，建立健全培訓臺賬，及時做好信息報送。再次，按照陽光工程培訓“三堂課”登記制度，陽光辦認真核實學員身份，聽取學員意見，及時反饋給培訓機構，以利調整培訓內容，使受訓的學員都能根據自己的需求學到一定知識和技能。

為了提升農機形象，各縣局充分利用各類宣傳媒體廣泛開展農機教育培訓宣傳，特別是陽光培訓工程這一惠農政策。一是在人員密集地區設立農機安全咨詢服務臺、免費發放宣傳資料、免費發送短信等方式加大宣傳力度；二是充實宣傳內容，豐富宣傳形式，挖掘培訓工作中涌現的先進集體、個人和優秀學員，有組織、有計劃地加以宣傳，充分發揮先進典型的引領和帶動作用，提高宣傳的效果和針對性；三是組織農機安全監理人員鄉鎮農機站管理人員深入農村，下鄉進村入戶開展農機安全生產宣傳教育和陽光工程宣傳活動，加強對種糧大戶、農機大戶、農機專業合作社等各類農機服務組織的陽光工程農機培訓工作，樹立農機部門服務于“三農”的良好公眾形象。

通過今年的培訓工作，我們積累了一些好的經驗和做法，同時也發現了一些比較突出的問題，主要表現在以下幾個方面：

1、現代新農機、新技術不斷涌現，許多農民學習需求很迫切，但由于我市經濟欠發達，培訓基地建設滯后，教學設施設備得不到及時更新，已難以適應新農機、新技術培訓工作，難以滿足廣大農民的需求。造成為農服務的整體功能得不到充分發揮。

2、目前我市大量在基層從事農機教育培訓工作的通知都具有一定的農機專業的理論知識和實踐經驗，但也存在專業知識面單一和知識老化的問題等問題，參加業務進修更新知識的機會不多，師資隊伍整體素質有待提高。

3、轉移就業學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇三

為認真貫徹全縣招商引資形勢分析會議精神，在縣委、縣政府的領導下，我局會同教育局、農委、扶貧辦、供銷社等單位，就組織開展勞動力職業技能培訓工作進行了專門研究。現就我縣勞動力職業技能培訓工作開展情況和下一步工作打算簡要匯報如下：

目前，我縣已經初步形成了以縣技工學校、就業訓練中心、職業高中、供銷干校、農技推廣中心為載體的職業技能培訓體系，培訓專業涉及電工電子、機電、焊工、竹業、電動縫紉、計算機應用、汽車摩托車維修、財會、旅游、文秘、餐飲服務、美容美發等專業。

今年上半年，我縣在組織開展農村富余勞動力轉移培訓方面，共培訓農村富余勞動力2266人（其中免費培訓270人），占年度計劃的56.4；其中電動縫紉703人、水電工463人、竹業加工507人、焊工158人、應用電子89人、計算機應用172人、美容美發55人、農產品加工119人。同時，我縣還組織下崗失業人員參加各類職業技能培訓，培訓334人，占今年對下崗失業人員再就業培訓計劃人數的72.6.經過考核鑒定，共給541人發放職業技能等級證書，占年度計劃的54；其中中級工60人，初級工481人。

通過對我縣勞動力組織開展職業技能培訓，為我縣招商引資工作和企業發展提供了具有一定專業技能的勞動力，有利于促進縣域經濟的迅速發展。

另一方面，我縣在職業技能培訓方面也存在著一些問題，主要表現在職業技能培訓缺乏統籌規劃和統一領導；培訓經費投入不足，辦學條件偏低；培訓資源未得到充分利用；在一定程度上出現了勞動力資源短缺現象，部分招商引進企業面臨招工難的問題；現有勞動力供給與素質以及培訓規模、培訓質量與市場需求特別是招商引資的需要還存在很大差距。

為進一步加強職業技能培訓工作，以適應我縣招商引資形勢發展的需要，經研究，下半年擬采取以下措施：

（一）組織開展企業用工培訓需求調查。要根據我縣招商引資發展的需要，對我縣現有企業擴大再生產和新引進企業用工需求和培訓需求進行深入細致的摸底調查。要摸清底數，了解和掌握動態，并進行短期或中長期預測，為制訂職業技能培訓計劃和組織開展培訓工作提供參考依據。

（二）以市場需求為導向，組織開展定單培訓或創業培訓。要將職業技能培訓與勞動力市場需求緊密銜接，在調查分析的基礎上，針對企業需求制訂全縣職業技能培訓工作指導意見，指導各培訓機構制訂具體的培訓計劃和實施方案。各培訓機構應根據市場需要組織開展企業定單委托培訓；要根據企業需要確定培訓專業和人數，為企業輸送符合需要的具有一技之長的.合格員工，為我縣招商引資和經濟發展服務。要引導企業組織開展崗前培訓與在職培訓，鼓勵有條件的重點企業創辦職業技能培訓基地。此外，也可以結合市里組織的創業培訓活動，組織具備一定條件的人員參加創業培訓，鼓勵和扶持這類人員經過培訓之后創辦自己的小企業。

（三）要加大職業技能培訓投入。要重視和加大對職業技能培訓方面的投入，并建立多層次、多元化的投入機制。要將培訓工作所需資金列入財政預算，并積極爭取上級支持，逐年增加資金數額；崗職工的職業技能培訓；各重點企業要安排專項資金用于職工技能培訓。除政府組織開展的免費培訓之外，參加職業技能培訓的勞動者也應成為培訓投入的主體。

（四）要充分開發利用勞動力資源，充分利用外部培訓資源，為我縣的招商引資工作和企業發展提供合格的技術工人。我們要了解和掌握我縣外出務工人員的基本情況和聯系方式，并通過開展宣傳工作和及時通過鄉鎮和外出務工人員所在家庭，向他們提供我縣企業招工信息，積極主動吸引外出務工人員返回霍山企業務工。同時，我們還應當拓寬工作思路，加強與縣外培訓機構的聯系與合作，進一步擴大培訓規模和提高培訓質量，為我縣招商引資和經濟發展服務。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇四

xxx職教中心國家職業技能鑒定所成立于20xx年7月，現有考評員7人，可進行計算機操作員、車工、鉗工、維修電工和無線電裝接工的初、中級技能鑒定考核；現對成立以來的工作匯報如下：

為擴大職業資格證書制度的社會影響，進一步落實就業準入制度，我所在市技能鑒定指導中心的指導下，扎扎實實地學習貫徹國家職業資格證書制度和就業準入制度，積極在學生中宣傳職業技能鑒定的意義和作用，采取切實有效的措施，保證學生參考率達100%，中級工通過率達95%以上。

定期制定工作計劃，認真落實考評員基本素質、業務能力的在崗培訓目標，采取思想教育、業務研討、經驗交流等方法，重點學習考評員的工作守則、考核規程、考場規則、考務管理等內容，切實提高考評員隊伍的整體業務水平、敬業精神和良好的職業道德，確保我所的整體工作每年都有新的起色。

認真規范職業技能鑒定程序，保證職業技能鑒定的質量，是我所工作的總體指導原則。我們緊緊圍繞鑒定前的資格審查、鑒定前的技術準備、鑒定實施和鑒定后的結果處理四大實施步驟。依據國家和省、市勞動部門對職業技能鑒定的政策法規和具體要求，全方位建立健全了各項規章制度，現行的主要有：《海州職教中心國家職業技能鑒定所職業技能鑒定財務管理制度》、《海州職教中心國家職業技能鑒定所工作人員崗位職責》、《海州職教中心國家職業技能鑒定所考評員的任務和職責》、《海州職教中心國家職業技能鑒定所考評員和考務員守則》等規章制度，并保證制度上墻，按制度要求程序辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場布置、組織實施、填寫各種報表、試題領發保管保密、考場的技術準備、閱卷、檢測、評分、統分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進行，確保職業技能鑒定的公正、公平、高質量和權威性。

1、考評員的培訓不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利于考評員工作技能的提高。

2、根據市場變化增設的專業，鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。

1、加大考評員的培訓力度，創造機會提高考評員的使用率。

今后，我所將進一步加大對考評員的'培訓，除定期組織考評員學習技能鑒定的政策法規等理論、參加市技能鑒定指導中心的培訓學習外，還將組織考評員進行相關技能的培訓和考核，以進一步提高考評員的業務技能；同時，積極和市技能鑒定指導中心聯系，創造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。

2、更新相應鑒定工種的鑒定設備，提高鑒定質量。

學校已經投資近60萬，更新計算機160臺；近期又準備籌措資金添置車床、鉗工操作臺及相應工量具等車工、鉗工工種鑒定實施，提高鑒定效率，同時增添電工技能考核設備，為做好維修電工的考核打下良好的物質基礎。

3、積極向市技能鑒定指導中心申請，增加汽車修理工的鑒定考核。

學校現已投資兩百多萬元，建設汽修實訓基地一個，滿足了教學實訓的需要，同時在硬件和軟件上都做好了技能鑒定的準備，申請成功后，將使我校鑒定所的鑒定工種達到6個，進一步提高我校專業涉及工種的涉及率。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇五

根據省有關文件精神，以及市相關文件為指示，以區有關政府部門和我校簽訂培訓協議為基準，我們進行了20xx年度的職業技能培訓。培訓工作從今年7月份開始到11月底結束，共開設茶葉栽培與加工技術、家政服務、夏橙種植技術、柑桔種植技術、生豬養殖技術等五個專業，舉辦八個培訓班，培訓學員769人(其中培訓一個月的七個班占657人，培訓一個周的一個班占112人)，實現百分之百的學員結業、技能等級鑒定，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓任務。我校培訓工作先進做法得到相關領導的肯定，在培訓學員中也得到廣泛好評。現將主要工作總結如下。

自從我校接受政府交給的培訓任務以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行教學培訓環境和資源建設。今年7月學校專門成立了培訓辦公室，以王飛為培訓部主任共八名教師專職從事培訓工作，并聘請相關專業資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學設施，我校把訓練中心七樓全部作為培訓場所，我校還與校外具有良好聲譽的單位聯系，作為我校培訓學員的實習基地，開闊學員的視野。為了便于外出培訓教學，學校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，為高質量的培訓提供現代化的教學設備。這樣學員不僅有具有遠程教學設施的理論課堂，同時具有設備完善的實踐操作場所，讓每個專業的學員既學到專業理論知識，同時也提高了實踐操作技能。

為了有效地組織學員培訓學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。

(一)培訓時間的靈活性。為了確保學員有充裕的時間進行學習，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓學員和相關領導的意見，針對不同類型的學員，選擇科學合理的時間段進行教學。這樣既不耽擱xx手中的農活，也滿足xx專業學習的需求，提高了培訓質量。

(二)培訓地點的便利性。我校培訓的地點不僅僅設置在學校，還根據學員的居住地點，我們把培訓地點設在學員便利的地方。例如夏橙種植技術培訓我們就設在村委會會議室，家政服務培訓我們設在中學會議室，茶葉栽培和柑桔種植技術培訓班我們分別設在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓學員的原則。

(三)教學內容的側重性。不同的專業以及不同的學員，根據他們的實際情況采取不同的教學方法和教學內容，達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專業，培訓學員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經驗，但是對于現代綠色無公害的種植及養殖、加工技術以及規模化種植及養殖、農畜產品新型銷售方式，這些作為培訓的重點，進行了有益的探討。還有家政服務業，作為技能要求越來越精細的行業，我們以現代家政業的理念和思維培訓學員，使他們對家政服務業有一個全新的認識，并增強操作技能。

技能培訓，學員來自不同的層次、不同的年齡層，對于這樣開放式的教學方式來說，如果管理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質量難以保證。為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環環落實。

(一)健全制度。為了規范管理，我們針對移民技能培訓學習方式的特點，制定了《培訓教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓學員管理制度》等一系列規章，并在開學典禮上由領導宣講，將這些規章印發到每一位教師和學員手中。每次學員聽課，班主任都要再次強調。并且著重強調出勤率必須達到90%以上，才能取得結業證書和資格證書，實行規范的請假制度，班主任跟班管理制度。

(二)狠抓落實。

嚴格學習考勤記載。每天上課，都要實行學員簽到，對于未到的學員班主任要問明事由，做到人人有記載，請假有事因。

嚴格量化評定。每期學員我們都要求做好聽課筆記，寫一篇培訓心得，并根據學員的學習情況，擇優評選5—6學員為優秀學員。

抓好技能鑒定考核。每一期學員，我們都要申請職業鑒定中心進行職業資格等級鑒定考試，這樣對每一位學員培訓掌握專業理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。

從培訓辦公室成立之日起，我們就意識到優質的教師是培訓成敗的生命線。因此給移民學員培訓的教師都是來自第一線的實踐經驗豐富的專家，有的是本專業的帶頭人，既有豐富實踐經驗又有扎實的專業理論基礎。他們給培訓學員既帶來了專業理論知識，嫻熟的操作技能，也帶來本行業新穎的理念，豐富的行業文化實現本行業的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專業的付先松是高級農藝師，也是茶葉行業的實驗帶頭人，李德鈺也是高級農藝師，王孝文是高級畜牧師，又是大型養豬場的經營者，他們的講課給培訓學員帶來新的知識和觀念。

現代教學理念日新月異，教學方法推陳出新。在沖突和選擇中，我們堅持應用現代科學的教學理念和教學設施，實行正確評估體系，不墨守陳規，不固步自封，在培訓實踐中不斷探索切實可行的培訓思路，在探索創新中謀求發展。這樣是我們的培訓教學跟上時代的步伐，跟上年輕學員的思維節奏，使他們在我們培訓教學中，愛學、樂學，營造一種良好的教學氛圍，達到一種探討發展的效果。

注重實效，是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學目的是學員掌握扎實的專業技能，并通過所學專業知識運用實踐中去，實現脫貧致富，奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓，應站在更高的層面上看待培訓工作，為國家的發展貢獻我們的力量。遵循這一理念，我們技能培訓做到了讓政府滿意，學員切實掌握了專業技能，100%通過結業及職業資格鑒定就是我們嚴格要求、注重實效的例證。

我們的工作雖然取得了一些成績，但離政府的要求還有較大的距離，特別培訓教學中師生互動等方面還有待深入研究和加強，專業的設置上怎樣更適合培訓的發展，在開拓創新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善培訓條件、改進學習方法，密切配合技能培訓工作，使技能培訓質量得以進一步提高。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇六

為促進專業建設、加強師資培養、提升辦學質量，市教育局認真貫徹省教育廳技能競賽制度文件精神，以競賽為導向，以賽促教、以賽促學、以賽促改，成功舉辦了全市20xx年中等職業學校學生技能大賽，組隊參加了xx省職業院校技能大賽，獲優秀組織獎。現總結如下。

（一）市賽概況。

按照省教育廳關于建立技能競賽制度的要求，我市中等職業學校學生技能大賽于20xx年1月28－29日分三個賽點進行，市直及縣區13所職業學校164名選手參加了工具鉗工、普通車工、數控車工、維修電工、機電一體化設備組裝與調試、電子產品裝配與調試、網頁設計、動畫片制作等八個項目的比賽和選拔。

（二）主要特點。

競賽規模進一步擴大。我市技能競賽至今舉辦四屆，與前三屆相比，20xx年競賽參賽學校、參賽選手為歷史最多。其中代表隊增加6個，參賽選手增加76人。市直4所國家級重點職業學校（不含衛生類學校），4所縣級職教中心全部參賽，特別可喜的是靈璧婁莊職高、靈璧韋集職高、靈璧九頂職高等一批農村職業學校及勞動部門所屬宿州技工學校也組隊參賽，并在比賽中獲獎。反映出我市職業學校對技能競賽重視程度不斷提高，技能質量意識不斷增強，市級技能競技賽的影響不斷擴大。

組織水平進一步提高。為確保競賽順利進行，市教育局成立了競賽組委會，進行了異地制卷，先后召開了賽點負責人及競賽準備工作會議、競賽裁判工作會議和領隊會議；下發了競賽預通知、組隊通知、賽點準備標準及宣傳要點通知、競賽裁判工作要求和競賽項目技術文件，編寫了技能競賽手冊。在市教育局十二樓舉行了隆重的競賽開幕式。許廣斌副市長、市政協何平副主席、市人大教科文衛委員會于光明主任、市政府李華民副秘書長，市教育局黨組全體成員，各縣區教育局分管局長、職成股長，學校師生代表和新聞媒體近三百人參加了開幕式。賽后，組委會通過新聞媒體和宿州教育網及時公布了競賽結果，并在全市職成教工作會議上進行專項表彰。各競賽專家組按照組委會要求，提交了競賽裁判工作小結，對技術要點進行總結；宿州一職高、宿州二職高、宿州工業學校分別制作了技能大賽展板，在市教育局進行長時間宣傳展示。經過共同努力，整個技能賽安排有序，組織嚴密，評判科學，結果公正，宣傳深入，展現了市級技能比賽應有的水平，市賽組織有了新提高，競賽導向作用效果顯現。

宣傳深入細致，表彰力度空前。競賽目的，對外是充分發揮導向作用，打造職業教育宣傳平臺，擴大職業教育影響，形成重視職教的氛圍；對內是要加強競賽在專業建設中的指導作用，在職業教育內部形成重視職業技能的質量意識，提高師生技能水平。為此，組委會通過新聞媒體、網絡平臺，賽點陣地、獎品發放等形式，對競賽進行深入系統的宣傳。特別是市教育局在財力有限的情況下，從事業經費中，拿出兩萬元對獲獎選手進行獎勵。這是往年沒有的，也是其他兄弟市所羨慕的。在具體獎品的購置上，組委會也是精心策劃，緊緊圍繞職業教育宣傳需要，一等獎洗衣機，二等獎家用電器，三等獎竹炭床上用品，既強調實用，又便于獲獎學校組織宣傳和發送。競賽結束后，各獲獎學校通過多種形式，將獎品送到學生家中，當時，正值春節前期，場面十分壯觀，放大競賽效應，宣傳了職業教育，教育了學生，啟發了家長，取得良好效果。

20xx年市級技能競賽，體系日益完善，機制逐步形成，取得了很大成功。但還存著競賽項目少，裁判人員專業業務有待加強等問題，值得專題研究和分析。組委會將對此進行專項總結。

（一）省賽基本情況。

市級競賽結束后，市教育局以獲獎選手為基礎立即著手進行省賽的組隊工作。2月17日、3月14日，又分別進行了集中選拔和模擬測試，最終確定30名選手代表我市參加省賽。為確保能夠安全順利地參加省賽和獲得較好成績，市教育局多次召開有關學校負責人會議，專題研究部署。20xx年省級大賽共設置八大類33個項目，來自全省17個市和省直中專學校共18個代表隊、612名選手參加了競賽。我市代表隊30人參加比賽，共獲得了21個獎項，其中7個二等獎，14個三等獎，獲獎率達73%（見附表1）。市教育局榮獲中職組優秀組織獎。

（二）20xx年省賽主要特點。

1、組織變化今年我省職業院校技能競賽，是由省職成教學會承辦調整為教育廳職成處承辦的第一年。競賽項目與規程和國家大賽結合的程度更高，獎勵與計分標準等均發生了變化。

2、賽點變化上幾屆省競賽，考慮競賽組織、評判等因素，均集中在一市進行。今年考慮與國賽設備的對接，省賽安排在合肥、馬鞍山、安慶三個市進行。綜合裁判人員抽調、賽點機會優勢，分散進行對多數市的組織和競賽增加了挑戰。

3、新工種項目增加相比20xx年，今年省賽增加了單片機控制裝置安裝與調試、制冷與空調設備組裝與調試、網絡綜合布線技術、工程測量、汽車維修基本技能、車身涂裝（涂漆）、加工中心／數控車團隊等7個項目，其中團體項目增加4個。加上國賽后期新增數字影視后期制作技術、工業產品設計（cad）技術、樓宇智能化系統安裝與調試、時尚合體女式上衣款式設計與立體造型、現代物流的進出庫作業比賽項目，共新增項目12個。省賽新增項目為歷年最多。

經統計分析(見附表2)，20xx年我市省競賽成績總體處在第二集團領先位置。與合肥、馬鞍山、省直、蚌埠、蕪湖代表隊已有一定差距，但在獲獎率和領先集團差別不大。自20xx年參加省賽以來，我市先后獲團體總分第一、第二、第五，今年如按獎牌計分法統計，我市總分排名第七。客觀上越來越重視，組織上越來越嚴密，但名次上卻有逐步下滑趨勢。我市在參加省賽中存的主要問題，值得認真思考其深層次原因。

（一）參賽項目嚴重缺項的現狀急需改變。

20xx年全省技能大賽共設置8大類33個項目，根據我市職業學校專業開設，只能參加其中4大類8個項目的比賽。全市參賽專業類別占省賽設置專業的50%，參賽工種占大賽設置工種的24.2%。與名次靠前的合肥、馬鞍山、省直隊相比，差距甚大。我市自20xx年參加省賽以來，專業大類沒有任何新增，僅20xx年，宿州工業學校在電子技術大類新增機電一體化設備組裝與調試一個項目（20xx年獲國賽銅牌）。全市沒有模特專業，今年，宿州逸夫師范學校嘗試組隊參賽，獲省賽二等獎1個、3等獎2個，王雨蒙同學已經通過國賽選拔，成為今年我市唯一參加國賽的選手。

比較三年來國賽、省賽競賽項目，我們可以日益清晰地看到競賽的導向作用。以計算機專業為例，20xx年省賽項目為圖文混排、網頁設計、動畫片設計，20xx年即調整為動畫片制作、園區網互聯及網站建設、企業網絡搭建及應用，20xx年再次調整為企業網搭建及應用、園區網互聯及網站建設、動畫片制作、網絡綜合布線技術，20xx年國賽又增加網絡綜合布線技術、數字影視后期制作技術、工業產品設計（cad）技術。一年一變化,一年一跨越，貼近企業生產、貼近實際應用、貼近真職教。反觀我市職業學校，暴露出了缺乏必要的市場調研、缺乏專業調整改革的意識、缺乏圍繞市場改革跟進的能力，三年不曾變，多年未想變。只能停留在多年前的傳統的專業性不強的項目。相同的情況，在電子專業、機械加工專業同樣存在。可以估計，如20xx年省賽跟著國賽項目調整，我市計算機等多個專業大類，將沒有選手可以參加省賽。

（二）傳統優勢項目有待盡快突破提升。

20xx年我市獲全省電子產品裝配與調試項目一等獎，20xx年電子產品裝配與調試與機電一體化設備組裝與調試兩項目代表xx省參加全國比賽并獲獎。在電子、計算機技術、服裝等項目上我市具有一定的優勢。為什么在這次省賽中優勢不在？客觀上，競賽內容的變化與競賽項目的調整給我們帶來了“麻煩”。主要表現在，全市缺乏專業教師、專業設備，到目前為止，全市職業學校，找不到一套計算機園區網搭建、園區網互聯及網站建設、網絡綜合布線技術的設備，找不到一位真正熟悉該專業的指導教師。再深層次分析，學校可以購買幾十萬的數控機床，可以大量購置計算機，但為什么不按現有專業發展進行設備配套或根據專業發展超前預購或進行技術改造？因此，資金問題絕不是主要問題。問題出在專業技術發展的研究不夠、專業建設的'重視不夠、及時“轉身”和專業調整落實不夠。相同情況，在我市參賽的４大類8個項目上，均有不同程度的存在。這在一定程度上，也是我們傳統項目優勢不在的原因。

（三）對競賽制度理解認識，有待進一步轉變提高。

對技能競賽的理解，學校、教師、學生，三者均不同程度的存在問題。首先是學校對國家競賽制度建設理解不夠。單純的把競賽理解為“競賽”，理解為精英應試式的個別培養、“面子”工程，缺乏競賽意識。國家技能競賽制度和xx省技能競賽制度文件中，反復強調要發揮競賽的導向作用“院校專業全覆蓋，教師學生齊參與”，形成“人人參與，校校有競賽、縣級選拔，市級組織，省內大賽，國家競技”的基本要求。其目的就是通過競賽，將職業教育質量建設轉移到服務生產、生活和服務發展上來；就是通過競賽，鼓勵學校教師鉆研專業、改革教學、提高質量。但目前，我市技能競賽的校級教師團隊、縣級教師團隊、市級教師團隊沒有形成。個別學校不講大局，誰的學生誰輔導、誰學校的誰輔導的局面依然如故。這種有悖于競賽制度設計宗旨的做法必須盡快改變。

（一）加強學習，轉變觀念，提高認識。

國家技能競賽對專業的導向作用越來越明顯。職業教育質量改革發展變化非常之快，特別是結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要20xx-20xx》，連續出臺標準文件。當前，亟需組織人員認真研究《關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》、《關于制定中等職業教育教學計劃的若干意見》、《中等職業學校專業目錄（20xx年修訂）》等專業建設質量文件，進行學習、消化、吸收、轉化。

（二）加強制度建設、加強教科研機制建設。

市教育局已著手制定《xx市職業技能競賽制度貫徹實施細則》，將實施任務分解，通過檢查、評估、備案等形式加強指導，逐步完善市、縣、校三級競賽制度，逐步建立完善校校有比賽、人人能參賽、人人需參賽，競賽形式多樣、競賽導向明確的競賽制度。

成立xx市專業建設指導委員會，建立學科教研活動機制，集中全市力量，以大賽為導向，開展專業建設研究，指導學校專業建設，幫助教師提高專業水平，整體提高技能訓練水平。

集中力量，建立市隊技能訓練指導新模式。以市級學科教研組為基礎，建立市級專家庫。打破“名師”的校際身份界限，充分發揮其“母機”的作用，加強專業師資的培養、培訓工作。建立市級技能訓練專家隊伍，集中力量，科學指導。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇七

20xx年，我們認真貫徹落實市有關職業技能培訓和創業培訓文件精神，加強職業培訓統籌，健全職業培訓制度，進一步提高職業技能培訓和創業培訓的針對性、有效性，充分發揮技能培訓和創業促進城鄉統籌就業的作用，取得了明顯成效。現將一年來的培訓工作總結如下：

（一）基本情況。

20xx年，根據秀英區實際情況，我們因地制宜，認真開展培訓工作。截止11月13日共開展各類培訓14期，共培訓各類人員840人，其中技能培訓3期，培訓人員180人，培訓工種有家政服務、中式面點烹調、藥品制劑；創業培訓11期，共培訓人員660人。

（二）主要做法及亮點。

二是制定實施方案，分解培訓任務。為確保全年培訓任務按時完成，我們制定了《海口市秀英區20xx年職業技能培訓工作實施方案》，指導各部門、轄區各民辦職業技能培訓機構開展培訓工作。根據資金到位情況和秀英區情況，我們制定了相應的目標任務，并把任務指標分配到各民辦職業技能培訓機構，要求他們按時間節點完成全年培訓任務。

三是因地制宜，優化培訓內容。針對秀英區，特別是石山、永興、西秀鎮失地農民日益增多的情況，我們深入實地開展調研，根據群眾的需求，要求有關培訓機構多開展家政服務、中式面點等培訓，深受當地群眾的好評，許多群眾要求我們多舉辦這樣的培訓，讓他們多掌握一些技能。

四是嚴格管理制度，確保培訓質量。為使培訓取得良好效果，我們規范培訓內容，要求培訓機構原則上統一使用符合國家職業技能標準的、國家和省發行或修訂的教材。改進教學方法，完成規定的培訓課時。做好教學日志、學員考勤記錄，每個培訓班要配備一名專職管理人員，負責班級的管理。要強化實際操作訓練，加強培訓的實效性和有效性，確保培訓的質量和效果。

五是邊培訓招聘邊扶持。為促進培訓學員學習積極性。我們要求培訓機構加強與企業溝通和聯系，拿一些崗位招聘合格學員。如暢想職業技能培訓學校和海南省商業學校培訓中心在永興鎮開展家政服務和中式面點班時，在開展培訓之初，就張貼有關企業的招聘廣告，讓學員心中有數，學有所用，反響極大。此外，創業培訓結束后，對有創業意愿的學員，我們積極提供小額貸款擔保貸款等相關后續服務，深愛學員好評。

六是加強監督檢查，防止弄虛作假。為防止培訓機構弄虛作假，我們加強監督管理，采取有力措施嚴于防范。1.實際網上公示，將年度培訓計劃任務、開班信息、補貼申報實施網上公示，設立舉報電話，接收群眾監督。2.實行培訓抽查。對培訓機構每期開班、培訓結業情況進行跟蹤抽查，并做好抽查記錄，作為審批補貼的依據。每期每個班次抽查2-3次。同時，各培訓機構開班和結業都要告知培訓辦公室。如擅自開班和結業，一律予以驗收和審批補貼。3.實行電話回訪，對參加培訓的學員進行電話回訪，了解和掌握學員參加培訓的真實情況，并做好回訪記錄。

總之，20xx年的培訓工作，我們雖然做了一定工作，也取得了一定成效，但距離上級的要求和農村富余勞動力、城鎮登記失業人員的愿望仍有一定差距。主要表現為：一是培訓力度、廣度不夠；二是培訓的針對性不強；三是受培訓資金制約，培訓深度不強。這些問題有待于下一步加大以改進。

20xx年，隨著城鎮化步伐的加快，我區失地農民逐年增加，如何對失地農民進行轉移就業和增加收入，是擺在我們面前的一大難題。而解決這一難題的關鍵是加強培訓，通過培訓，大力提高農民的職業技能和職業素養，增強就業的競爭力尤為重要；另一方面，我區作為海口市新的行政中心區、企業向西集中。全區用人單位總數逐年上升，用工規模逐年擴大，每年新增單位數過百家，在歐大量使用低端勞動力的勞動密集型企業中，仍普遍存在勞動者整體素質低的情況。企業的人才需求與勞動者整體素質不高的矛盾仍然存在，而解決這一矛盾的關鍵仍然是培訓。只有對員工不斷加強職業技能培訓，不斷提高職業技能，才能適應崗位和市場要求，綜上所述，我區今年的培訓市場要求量大，前景較好。預計需要參加培訓的人員有1000人左右。

20xx年的培訓工作，根據秀英區實際情況，重點向兩個方向傾斜。一是向石山、永興、西秀三鎮傾斜；二是向失地農民、城鎮登記失業人員傾斜。根據資金到位情況，明年計劃培訓1000人，其中技能培訓300人，其中家政服務120人，中式面點120人，藥品制劑60人。創業培訓700人。擬3月中旬開展培訓工作，12月底全面完成。培訓結束后，將對全年的培訓工作進行認真總結，力爭把培訓工作提高到一個高度，為全區社會經濟發展提供一份力量。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇八

為期近一個月的崗前培訓就要落下帷幕，在這段難忘的時光里，我們度過了充實的每一天，逐漸從校園輕松的學習氛圍走入銀行緊張的工作環境，開始了自己的職場生涯。經過這次培訓，我對自己的工作崗位以及銀行的各項制度有了初步的認識和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長足進步。培訓中一些動人場景和感人片斷也給我留下了深刻印象。

首先讓我印象深刻的是：合行是一個溫暖的大家庭。

總行對這次培訓很重視，地點就設在16樓的會議室，受外界影響少，資源充足，設施完善，而且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領導和業務尖子們親自給我們上課，都非常平易近人、耐心講授，沒有一絲架子。培訓的內容安排也非常全面和系統，從安全保衛到儀容儀表，從業務操作到科技知識，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點鈔、多指點鈔、機器點鈔，對于剛走出校門的我來說，這些內容既陌生又感到新鮮，這次培訓也很好地彌補了我在銀行業務知識方面的不足，對合行業務有了一個感性的認識，這也是我進入合行大家庭的第一課。

其次讓我深受感動的是：師傅們的敬業精神。

在培訓期間，師傅們毫無保留地將自己的知識與經驗傾囊相授，將自己多年實踐積累的經驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問題都耐心解答。不但演示和解說正確的姿勢和方法，教會我們操作，還耐心地糾正每個學徒在練習中的錯誤，不厭其煩地回答我們的提問，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對教學認真負責的態度，是他們敬業精神的具體體現，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。

還有就是團隊意識的培養。

行里在培訓期間，舉辦的幾項活動，如登樓梯活動、通訊員培訓、新老員工籃球賽、業務技能比賽觀摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動，這對我們的體力和毅力是個很大的考驗。有些新員工由于平時缺少鍛煉，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現了體力透支的情況。于是，我們互相鼓勵，大家心目中都有一個團隊意識，不因自己而拖了全隊的后腿，甚至有的雖然自己體力不支，但還是伸出手來拉一把更困難的伙伴。這一拉，傳遞的不僅是一份力量，更是一種信心，一種戰勝困難的信心。大家都堅信，堅持到底，就是勝利，憑著頑強的意志和永不言棄的精神，最終全員都到達終點。雖然我的最后成績并不理想，但我還是很滿足，因為我堅持到了最后，我戰勝了我自己。這類活動很好地促進了同事間的交流，增進了彼此間的友誼，加深了我們對合行企業文化的理解，更重要的是培養了我們的團隊意識。

一次短暫的培訓快結束了，我們就要到不同的崗位上開始全新的工作。感謝總行為我們創造了一次這么好的學習機會，感謝老師們對我們的悉心輔導。俗話說：師傅領進門，修行靠自己。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實工作、勤奮學習，干一行、愛一行、專一行，把在學校學到的知識與實踐操作有機結合起來，以能者為師，努力做到學習虛心、工作盡心，爭取在較短的時間內，掌握各項業務技能，使自己成為一個復合型的人才，做一個有責任心、充滿自信的溫嶺合行新員工。

入職培訓對每一位新員工都有很重要的意義，對適應工作有很大幫助。

和這次許多新進的員工不同，我在接受這次培訓時已經在公司上班近一個月，對公司的了解更多的是從日常點滴的工作中去感悟和學習。這次兩天的`課程安排非常的緊湊，平日里在工作上或平易近人，或威嚴穩重的各位領導和經驗豐富的同事紛紛抽出了寶貴的時間為我們傳道授課解惑。

在這兩天里，我了解了公司三十年的風雨歷程和公司嚴格精密的制度規章，對各出入境業務內容及產品也有了系統的學習，包括簽證、財務等重要又繁瑣的工作細節的掌握，以及公司品牌管理、工作中面面俱到的禮儀培訓。我為公司三十年間三進三出的坎坷歷程唏噓不已，也為公司能經受起三十年的風風雨雨依然迸發出強烈的生機而感動自豪；為境外引人入勝的美景向往不已，也為公司各部門恪盡職守，攻守有序的工作機能贊嘆。通過這寶貴兩天的學習，讓我有理由相信，在這樣的公司中工作，無論從個人的職業規劃、還是社會價值的實現，都充滿了挑戰和機遇，讓我在經歷了剛剛入職的迷茫后，找到了前進的方向。

而道路依然是曲折的。我們公司，作為曾經創造了很多輝煌和成就的老資歷旅游公司，在這次旅游市場大發展的浪潮里占據著一定的天時和地利，但是，更多的是挑戰：如何轉化機制，如何提高隊伍素質，如何面對市場競爭，如何推陳出新，都將是一個大大的臺階需要我們去跨越。

而我之所以要說這么多，是因為我很榮幸，榮幸在這個時候進入了xxxx有限公司，和公司一同面對挑戰和機遇，為了一定會到來的明天而努力。在這里，我將重新開始學習，踏著各位前輩的腳步開始我們新的征程。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這句話，送給我自己，也送給公司，我相信，在各位前輩的領導和指引下，在大家的共同努力下，公司將再創新的輝煌，譜寫出更加美好的篇章！

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇九

縣委辦公室：

按照市衛生局目標工作任務部署，今年，我縣衛生工作在縣委、縣政府的正確領導和市衛生局的指導下，堅持以黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神為指導，按照全面落實科學發展觀要求，圍繞服務全縣大局和改革發展主題，以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，以重大疾病預防控制、婦幼保健、農村衛生、衛生監督及行業作風建設等工作為重點，一年來，全系統廣大干部職工繼續保持奮發有為、開拓進取精神，通過扎扎實工作，較好地完成了市局下達的目標管理任務，各項工作取得了新的進展。7月，受國家衛生部推薦，朝鮮民主主義共和國公共衛生部官員來xx考察學習，對我縣農村衛生工作取得的成績給予高度評價。現將一年來主要工作完成情況報告如下：

一、認真落實目標責任，全面推進農村衛生改革與發展。

一年來，我局把促進全縣衛生事業快速發展作為第一要務，圍繞市局下達的目標任務，認真分解，狠抓責任落實。分別同各級醫療衛生單位簽訂了《20目標管理責任書》，各醫療衛生單位按要求繳納了目標風險抵押金。局機關各科室對照目標內容，按各自職責層層進行了任務分解，并相應繳納了目標抵押金。在全面推行激勵、制約機制前提下，較好地完成了全年目標任務。

（一）加強公共衛生體系建設，突發公共衛生事件應急處理能力進一步提高。

1、突發公共衛生事件防治能力進一步加強。一是衛生局和各級醫療衛生單位進一步建立完善了突發公共衛生事件應急處理領導小組，加強了對突發公共衛生事件應急處理工作的領導。二是制定和完善應急處理預案。針對今年出現的人豬鏈球菌病和禽流感疫情，我局先后出臺了《xx縣人感染豬鏈球菌病衛生應急預案》、《xx縣衛生局年突發人感染高致病性禽流感疫情應急處理預案》為全縣公共突發事件應急處理提供了強有力的政策和技術保障，使應急工作有章可循。三是進一步完善縣、鄉、村三級疫情直報網絡，全縣各級醫療衛生單位按規定進行突發公共衛生事件網絡直報，提高了暴發疫情分析預警能力。四是各級醫療衛生單位按工作職責及要求，完善了發熱、腸道門診，添置了應急設備、藥品，建立了反應迅速的應急處理隊伍，確保疫情處理人員、設備、房屋三到位。五是加強業務培訓。衛生局先后5次舉辦各類業務培訓班，對33個鎮鄉衛生院的傳染病主檢醫師和408名鄉村醫生進行了包括禽流感在內的各種傳染病知識培訓，進一步提高了突發公共衛生事件防治處理能力。

2、兩個公共衛生體系建設項目圓滿完成。國家先后向我縣投入150萬元和342萬元國債資金，用于縣疾控中心新建1200平方米的檢驗樓和縣醫院擴建1500平方米的傳染科大樓建設任務已圓滿完成并投入使用。9月上旬，兩個建設項目代表重慶市接受國家三部委專家組督導檢查，受到一致好評。

（二）以科學發展觀為指導，各項衛生工作取得新進展。

1、繼續深化衛生人事分配制度改革。一年來，我局繼續推進醫療機構人事和分配制度改革。按照不拘一格選拔人才思路，5月，對1個縣屬醫療衛生單位和4個中心衛生院院長、副院長進行了調整。6月中旬，完成了對曲水鄉衛生院院長公開招聘工作。各級衛生單位繼續推行了中層干部競爭上崗、職工雙向選擇的人事制度改革和工資實行全浮動績效制的分配制度改革，運轉活力增強，有力促進了各單位兩個效益的增長。縣醫院、中醫院充分調動全員工作積極性和創造性，努力拓展新的醫療業務，呈現出超常規健康發展勢頭，至11月上旬，，業務總收入較去年同比分別增長40.68%和43.65%。云龍、梁山、新盛、福祿、虎城、禮讓等中心衛生院和龍門、梁山、鐵門、城北、和林、聚奎等鎮鄉衛生院1―11月業務總收入較去年同比分別增長14%至31%，門診、住院人次和收支節余不同程度增加。

2、農村初保工作通過市級審評驗收。按縣政府出臺的《初保實施綱要》，認真組織開展實施《綱要》目標工作，經各級醫療衛生單位共同努力，5月18日，我縣農村初級衛生保健工作以91.18分的優異成績順利通過重慶市初保審評組驗收，提前四年完成-農村初級衛生保健階段性目標，成為全市首批7個區縣達標中的唯一的'達標縣。

3、社區衛生服務建設取得新進展。一是舉辦首屆社區衛生培訓班，對全縣20個醫療衛生單位77名正在從事或即將從事社區衛生服務的全科醫師、護士進行了培訓，進一步提高了從業人員素質。二是根據我縣社區衛生服務機構設置規劃和群眾需求，梁山鎮西池堰社區衛生服務站和梁山鎮北池社區衛生服務站經一年試運行，今年5月，通過縣審核、驗收，達到社區衛生服務站設置要求。云龍、袁驛中心衛生院創建社區衛生服務中心經一年試運行，已通過縣里驗收，待市里審評后將命名。兩個社區衛生服務中心和社區衛生服務站創建成功，將進一步增強我縣社區衛生服務的供給能力。

4、系統招聘院長順利加入社會養老保險。在相關部門的大力支持下，多方積極協調，6月初，衛生系統15個醫療衛生單位25名招聘的正副院長及吃機動糧的職工順利加入社會養老保險，解決了這部分人員老有所養的后顧之憂。

5、新型農村合作醫療正式啟動。在縣委、縣政府的高度重視下，經多方積極爭取，我縣被市政府納入2006年新型農村合作醫療試點縣之一。縣政府出臺了《關于全面開展新型農村合作醫療工作的意見》，11月10日召開了全縣啟動會，同各鎮鄉簽訂了責任書，提出了工作要求和目標任務，目前，各鎮鄉正積極開展籌資等工作，力保2006年全縣農民參合率達到60%，有效解決農民有病無錢看和有大病無能力看的問題。

6、村衛生室規范化建設全面鋪開。縣委、縣政府把加快我縣村衛生室規范化建設納入農村衛生事業發展重要議事日程，7月中旬，縣領導組織相關部門專赴黔江考察學習，8月，出臺了《關于加強村衛生室規范化建設的意見》，對全縣建設進度作了統一規劃。目前，29個鎮鄉按規劃要求正加緊施工建設，至年底，確保首批59個規范化村衛生室建設任務圓滿完成。

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職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇十

到此刻才深深體會到，“聽君一席話，勝讀十年書”。來公司已半個多月了，記憶猶新的還是上崗前的培訓，雖然講得時間不是很長，但對于我剛從學校步入工作崗位上的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。經過前兩次的深刻培訓，使我學到了很多東西，不管是公司產品的學習，還是做人做事上來說。

在高老師的講述下，我知道了更多關于高速球的知識，知道了它是由云臺、解碼器和機芯組成的;知道了機芯決定了畫面質量;知道了球機運行的功能有預置位、巡航路線(4條)、菜單osd、兼容機芯;知道了兼容后端設備(控制設備)有鍵盤、dvr、矩陣……等等知識。更是欽佩高老師那種專業的境界，和他那孜孜不倦的工作態度。

在錢姐主講有關攝像機的知識，也是受益良多。從課堂上，了解了攝像機的組成，ccd的分類，按成像色彩可分為彩電攝像機、黑白攝像機、彩轉黑攝像機、彩轉黑感應紅外攝像機;按類型(型號)分類可分為槍機、半球、全球、防水型、一體機、其他;按靶面大小可分為1/2、1/3、1/4;按掃描制式可分為pal、nisc;按供電電源來分可分為dc12v、dc24v等等。

感謝公司給予我們新員工安排的培訓課，我覺得我們很需要這方面的專業培訓，從而也可以學到更多的知識!鞏固我們在彩頁上所學的東西，提升自己對產品的認知度。

年終總結(含綜合性總結)或專題總結，其標題通常采用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局20xx年工作總結》;另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：1、情況回顧這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。2、經驗體會這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本經驗。3、今后打算這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇十一

我校能認真貫徹執行關于教育、勞動方面的路線、方針、政策和有關法律法規，依法辦學；具有與培訓規模相適應的設施設備；具有一支與培訓規模和培訓要求相適應的師資隊伍；具有完善的規章制度和辦學程序，嚴格執行財務、收費制度，由于狠抓教學管理，培訓質量逐步提高，學員反饋良好，具有較好的社會聲譽。

一、本校的宗旨就是充分利用教學資源，最大限度地滿足社會對繼續教育和職業技能培訓需求的不斷增大，為社會主義市場經濟服務，培養符合社會主義市場經濟發展需要和迎接加入世貿組織后挑戰的可用之材。

二、學校努力克服各種困難，不斷探索培訓的模式和方法，拓寬培訓的路子，為社會培養多種合格人才。學校充分利用了舉辦單位（甬江職高）現有的場地、設施、師資及管理力量。由于服務熱誠、教學認真，技術等級考試合格率不斷提高，贏得了學員的好評和良好的社會信譽。作為培訓機構，學校熱情接待每一位來培訓的學員。平時做好思想工作，鼓勵學員認真培訓，學好實用的職業技術和文化知識。..度開設了暑假英語村、中式烹調師、計算機、成人高復、高職復習、學科輔導、中小學信息技術、美術等培訓班..個班級，共計學員xx人。

三、我校建立了嚴格的財務管理制度，并能認真執行財務制度和收費許可制度，會計資料合法、真實、準確、完整，及時依法繳納各項應繳稅費，本校經費均用于本校章程規定的業務范圍和事業發展。盈余按照國家有關規定進行處理。

四、我校能嚴格遵守國家的憲法和法律，以及浙江省、xx市等地方性法規，服從市民政局、市教育局、市勞動和社會保障局等業務主管單位的領導。

五、對結業學員了解反饋不夠，今后將進一步通過定員定時做好結業學員的調查、反饋，為進一步搞好培訓奠定基礎。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇十二

各位領導、同志們：

今天，我們在這里召開全縣教育工作會議，其會議的主要目的是貫徹落實省、地各級教育工作會議精神，回顧總結全縣教育工作情況，找出存在的差距和問題，同時，安排部署20的教育工作，為“十二五”開局之年教育工作開好頭，起好步。

一年以來，我局在縣委、縣人民政府的正確領導下，在教育行政主管部門的指導下，以科學發展觀為統領，全面按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及全國、省、地、縣教育工作會議的安排部署，結合威寧教育發展實際，按照我縣“四五六七”的工作思路，以迎“兩基”復查、“普實”驗收工作為重點，充分調動廣大干部職工和教師的積極性、主動性和創造性，進一步解放思想、銳意進取、狠抓落實，全縣教育教學各項工作得到順利推進，現將一年以來的工作情況作簡要匯報：

一、全縣教育發展現狀。

全縣現有小學校（點）471所（個），在校生259636人，中學61所，初中在校生81490人，高中在校生13721人；小學入學率達99.12%，初中適齡少年入學率達62%；有幼兒園4所（民辦3所），在園幼兒5103人，有特殊教育學校1所，在校生105人；現有小學專任教師9968名，學歷合格率為97.2%，初中專任教師3659名，學歷合格率為98.7%；現有小學校舍面積650621平方米，生均2.51平方米，初中校舍面積325960平方米，生均4平方米，高中校舍面積90624平方米，生均8.5平方米；小學圖書2199569冊，生均8.5冊，儀器468套，初中圖書1536872冊，生均18.9冊，儀器69套；88所學校開通了寬帶，遠程教育模式ii學校379所，模式iii學校38所，49所學校裝備了計算機網絡室。

二、年工作開展情況。

(一）全力推進“兩基”復查和“普實”驗收工作。

今年10月份，我縣接受地區復查評估團對“兩基”工作的復查及“普實”驗收。11月份，接受省人民政府的復查驗收。時間緊迫，任務繁重。為確保順利通過驗收，我局緊緊抓住提高普及程度、加強師資隊伍建設、提高學校管理水平、改善辦學條件等方面，扎實推進“兩基”復查及“普實”驗收各項工作。一是為確保省、地“兩基”復查和“普實”驗收，全縣啟動實施2011年學校建設項目132個，建筑面積15.1027萬平方米。同時，2011年第一、二、三批校安工程332個項目學校工程建設按上級要求相繼啟動，新建校舍面積13.6875萬平方米，維修加固面積36.3992萬平方米；二是先期投入經費2499.6萬元，建成小學實驗室326間，中學實驗室198間，多媒體教室146間，購置儀器柜1580個；三是填平補齊小學成套儀器476套，初中成套儀器69套，小學音體美器械482套，初中音體美器械61套；四是投入大量經費補充圖書1151126冊，使小學圖書達269冊，生均8.5冊，初中圖書1536872冊，生均18.9冊，高中圖書472599冊，生均33冊；五是職業教育穩步提升，教育基礎得到夯實，辦學規模不斷擴大，通過積極的宣傳和開展工作，職校現有在冊學生1513人，有“同心智力工程”招生學生461名，學校還開辦電大教育，現有在讀本專科學員1600余人；六是信息技術教育工作得到全面開展，農村現代遠程教育覆蓋率達92.96%。以上各項工作的順利開展，為省地對我縣的“兩基”復查和“普實”驗收工作打下堅實的基礎。11月29日至12月3日，省人民政府組團對我縣“兩基”及“普實”工作進行復查驗收達雙合格，并評出了七所省級實驗教學示范學校（威寧四中、羊街中學、哲覺中學、金鐘中學、玉龍中學、威寧一小、白馬小學）。2011年12月中旬，云南省昭通市大關縣分管教育的副縣長率教育局班子成員到威寧考察學習。

（二）全縣教育教學質量再上臺階。

一年以來，全縣各級各類學校不斷強化教學教研常規管理工作，優化教師隊伍，使全縣教育普及程度不斷提高，教育結構日趨優化，教育教學質量顯著提高，辦學效益日趨明顯，基礎教育特別是初高中教育成績喜人。今年，全縣參加普通高考3858人，一本上線212人，二本上線1132人，三本上線1240人，本科共計上線2572人，上線率66.67%，專科上線1184人，本專科共計上線3768人，上線率97.67%，高考成績綜合評比居全區第一。中考全區700分以上4人，4人均在威寧，全縣660分以上考生除畢節外居全區第一。

（三）學校辦學條件不斷改善。

在國家、省、地的大力支持下，在縣委、政府的高度重視下，在各級各部門的通力協作下，多方籌集資金，全面實施薄改工程、大班額改造工程、校安工程等各類教育工程，大量新建和改造中小學校舍，使全縣中小學校舍總面積達105萬平方米，最大限度地改善了學校辦學的需求。

（四）加強教師隊伍建設，培養培訓合格師資。

通過不斷整頓，補充、招考、培訓、擴大了教師隊伍，提高了教師素質，教師專業化水平大大提高。今年，新招錄特崗教師1789名（其中國家級特崗895名，縣級特崗894名），高中教師110名，配合人事部門組織完成了360名小學教師的招考工作，全縣師資力量得到了極大充實。同時，加大中小學校長和教師培訓力度。一年來，共培訓中小學校長、站長1500余人次，通過各種形式培訓教師16000人次。“國培計劃”全縣3227名教師參加培訓，參培率、合格率、有效學時率均達100%，優秀人數3189人，優秀率達98.82%，名次居全區第一。積極開展決戰課堂、新教材過關和優質課評比大練兵活動。通過各類培訓，大幅度提高站校長、教師綜合素質，教師隊伍建設取得突出成績。全縣“十一五”中小學繼續教育工作11月份順利通過省教育廳驗收，并受到省地專家組的高度贊譽。

（五）站校管理工作得到進一步加強。

加強站校管理，是提高教育教學質量，辦好學校的關鍵，是教育工作的核心內容。我局嚴格執行《威寧縣站校管理實施細則》、《威寧縣中小學幼兒園教職工考核辦法》等一系列文件精神，制定各種工作措施，使站校管理工作不斷加強，教師從教行為不斷規范，教育教學質量和整體辦學水平不斷提高。

一是出臺了《威寧縣關于進一步規范農村中小學公用經費管理意見》、《威寧縣教育局關于學校財務報銷暫行規定》等管理制度，校財局管工作效果明顯，受到省教育廳計財處組織的專家組的一致好評，在地區的反饋會上，作典型經驗向全區推；二是認真配合縣財政局繼續做好中小學教師工資、生均公用經費、貧困生寄宿生生活補助等經費按時足額發放工作；三是指導督促各級各類學校做好編制經費預算工作，管好用好經費，嚴禁用公用經費發放教師津補貼，嚴禁私設小金庫，嚴禁學校亂收費；四是配合縣財政局按省教育廳在5月份對我縣義務教育經費使用情況進行審計時提出的相關問題進行認真整改，并取得了明顯成效。

（七）、建立長效機制，重抓師德師風建設。

為了抓好師德師風建設工作，教育局和各站（校）都成立了以局長、站（校）長為組長的領導機構，強化組織領導，制定《威寧縣教育局關于建立中小學教師師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業道德規范》等文件，將師德師風建設工作與年終考評和績效工資掛鉤，把任務層層分解，全面落實，責任到人。同時，印發了威教字[2011]41號、42號、51號文件，大力開展以“增強生命感和責任感”、“十個不”的承諾為主題的師德師風教育實踐活動和“六風”建設活動。由于各級領導對師德師風建設工作的高度重視，各站（校）師德師風建設工作有序開展，辦學行為和教師從教行為進一步規范，校風、教風、學風得到根本轉變。

（八）、進一步抓好各項綜合工作。

1、以“五心”教育活動為載體，認真抓好德育工作。根據省、地對中小學生德育工作的要求，認真落實全員育人職責，努力形成良好的德育環境，積極開展文明禮儀教育，法制教育、理想信念教育、民族精神教育、節儉教育、感恩教育、妥協教育等活動，認真組織好“祖國好、家鄉美”詩文大賽、“頌歌獻給實驗區”演講比賽等各種活動,引導廣大師生，增強胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強、增強愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉、愛父母的責任感和自豪感。通過狠抓德育工作，師生良好行為習慣不斷養成，文明程度得到較快提高。

2、黨風廉政建設和治理教育亂收費工作。教育系統層層簽訂了黨風廉政建設目標責任書，落實了目標責任。全縣各級各類學校開設廉潔教育課，取得了較好的效果。同時縣教育局會同紀檢、監察、財政、物價等部門，加大治理教育亂收費力度，建立健全學校收費巡查制度。組織人員對35個鄉鎮教輔站和縣直中小學收費情況進行重點督查。黨風廉政建設和治理教育亂收費工作取得實實在在的效果。

3、教育人事工作。積極配合組織部，成功推薦副科級以上干部11名；積極創新人才管理機制，除公開、公平、民主推薦選拔任用所缺站校長外，積極探索創新人才管理機制。為發現和培養潛在人才，公開組織教師進行筆試、面試，建立“站校長后備干部人才庫”，使一批掌握一定管理理論和有一定管理經驗的教師進入人才庫，并對進入人才庫的人員進行跟蹤考核培養，為培養合格的站校長奠定了堅實的基礎；組織完成1324人教師資格的認定工作；按照事業單位聘任要求，完成教育系統事業單位的崗位設置及聘任工作；完成初級2420人，中級385人，高級59人專業技術職務的評聘及推薦工作；籌備了第二十六個教師節慶典活動，表彰優秀教育工作者、優秀教師200名。

總結。

同時，全面完成了整頓在冊的1800名代課人員的調查清理核實工作。并以威教字［2011］185、186、187號文件對959名原代課人員作辭退處理，對58名原代課人員作一次性補償處理，繼續聘用了404名代課人員。最終為縣委、政府解決代課人員待遇問題提供了決策依據，基本穩定了代課教師隊伍，為有序有效開展教育教學工作創造了良好的環境。

5、招生考試工作。以嚴肅考紀考風為重點，加強制度建設，完善工作措施，以人為本，依法治考，全面加強教育考試環境的綜合治理。今年有效組織適齡兒童入學，完成初中招生32796人，基本完成普通高中招生和職高招生任務。認真組織完成1462人參加成人高等教育統一考試工作。

6、學生資助管理工作。全面開展生源地信用助學貸款工作，做到“應貸盡貸”。受理生源地信用助學貸款2828人次，辦理貸款1275.8萬元。同時，辦理“招商局集團助學助教基金”，資助貧困大學生45名，資助貧困優秀高中生150名；辦理“深圳---貴州助學金”，資助貧困優秀學生60名；發放寄宿生生活補助17494人次，金額1309萬元。

7、教研教改工作。教研教改工作始終堅持以“提高素質教育教學質量”為中心，以強化優質課評比、校本教研、素質教育教學評價等為重點，促使全縣教育教學強根固本，提質增效。今年以來，認真組織開展小學數學、小學科學優質課評比及研討交流，初高治、初高中化學、高中生物等優質課評比及研討交流活動，共評出一二三等獎及優秀獎共393人給予表彰。高度重視優秀教育教學資源開發，推薦上報優質課23節，評選上報優質課件、優秀論文省級353件（篇），地級25件（篇），教育教學資源得到全面開發。2011年3月2日，赫章分管教育的副縣長率教育局班子成員到威寧交流學習。

8、校園安全管理工作。為確保師生安全，我局進一步完善機構，健全制度，明確責任，強化防控措施，切實加強校園周邊環境綜合治理的工作力度。一是領導重視，齊抓共管。我局高度重視學校安全工作，多次召開工作會議，強調學校的安全、穩定。二是明確職責，加大學校安全管理力度。局機關各職能股室各司其職，相互配合，齊抓共管，公安、交通、衛生、消防各部門通力協作，形成了網絡式安全防范體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩定；三是從講政治，保穩定，促發展的高度出發，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好，切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩定，初步形成了人人重視、關心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面；四是各站校始終堅持學校教育“安全第一”的指導思想，加強了學校安全教育和安全管理，消除各種安全隱患，嚴防事故尤其是重特大安全事故的發生。同時，局機關和各級各類學校建立安全應急管理體系，大力開展安全教育，提高學生自我保護意識，從整體上提升學校安全防控水平。

9、工會工作。認真抓好基層工會組織建設，切實履行工會職能，依法維護教職工合法利益，積極為教職工辦實事、辦好事；堅持以教代會為載體，抓好學校民主管理指導工作，進一步提高辦學效益；認真抓好未成年人思想建設工作，健全完善工委留守兒童組織機構，認真開展“關愛留守兒童”工作。

10、教育督導工作。遵循“督政為主、督學為重”的原則，認真履行工作職責，加大督促指導力度，加強對全縣各級各類學校工作的督導檢查，切實幫助學校指出問題，幫助學校認真整改，促使其提高辦學水平；認真督促各鄉鎮抓好迎“兩基”復查和“普實”驗收各項工作；積極督促各學校認真抓好“整臟治亂”及學校周邊環境綜合治理等工作，穩定學校教育教學秩序。

11、結合威寧教育發展的實際情況，認真編制《威寧縣2011---教育發展規劃綱要》、《威寧縣“十二五”教育改革和發展規劃》、《貴州省威寧喀斯特地區扶貧開發綜合治理試點教育規劃》，明確了威寧教育發展的中長期和近期發展目標。并編制了《威寧自治縣“兩年提速”發展教育規劃》、《民辦教育實施意見》等。

12、積極推動威寧民族中學西校區建設和威寧民族中學“申辦省級示范性重點中學”相關工作。通過開展扎實有效的工作，11月22日，威寧民族中學“申示”已通過初評；積極和省教育廳對接，協調相關部門，推進教師周轉房建設、幼兒園建設、威寧縣示范性中等職業學校建設等相關工作。

13、積極組織教輔站和縣直中小學人員，對全縣教師檔案進行整理歸檔，通過艱苦細致的工作，省委組織部于10月23日組織專家驗收，達到一級標準。黔西縣教育局2011年2月27日至28日到我縣考察學習。

14、抓好教學常規管理、校園文化建設工作。校園文化建設是新時期貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的有效手段，以教學育人，環境育人為原則，使學校教育、社會教育、家庭教育之間處于一種協調平衡狀態，從而提高教育質量，使學生的基本素質和個性品質得到全面、和諧、充分發展。一年來，認真抓好校園物質文化建設，精神文化建設、學校制度化建設，以培養優良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，促進了學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環境。

這些成績的取得，是縣委政府高度重視，人大、政協有力支持和監督的結果，是各鄉鎮黨委、政府及各涉教部門通力協作的成果，是全縣廣大教育工作者艱苦努力的結果，總結成績的目的是增強信心，振奮精神，更好地抓好以后的工作。

三、存在的主要問題和不足。

（一）雖然近年我縣教育從各個方面發展較快，但各項指標與全國、全省、全區的平均水平存在差距，甚至差距較大，按我縣提出“兩年提速”發展要求，問題多，困難大。

（二）教育結構不均衡。學前教育、職業教育、高中階段教育發展相對滯后。全縣只有一所公辦幼兒園，學前一年幼兒入園率只達16%，高中階段毛入學率只接近42%。職業學校辦學條件較差，生源不足，職業教育發展緩慢。

（三）部分站校的管理，部分教師的素質還不適應教育改革發展的需要，不適應學生及學生家長對優質教育的需求。

（四）我縣城鎮、農村初、高中學生住宿問題亟待解決。我縣地域廣闊，校點分散，初高中學生入住率需達80%以上。全縣現有學生宿舍10余萬平方米。到，初中在校生大幅度增加，現有住宿條件不能滿足學生住宿需要。按生均2平方米計算，還需新建宿舍面積10.43萬平方米，需建設資金12516萬元，由此產生大量的資金缺口。

（五）我縣地域廣闊，校點多且分散，師生數量大，基礎差，歷史遺留問題多，安全、信訪、維穩問題是教育系統需要長期重視的問題。

（六）普通高中改擴建、學前教育工程建設、職教基地建設、青少年活動場所建設，教師周轉房建設等工程建設的'力度有待加強。威中西校區建設協調工作難度大，進展緩慢，很多工作亟待推進。

（七）、特崗教師接轉后工資財政壓力過大、威寧民族中學“申示”等仍還有許多問題需要解決。

（一）按照縣委提出的“四五六七”的工作思路和“三個建設年”、“四幫四促”活動的要求，進一步完善工作措施，落實好各項制度，扎實推進教育教學各項工作，確保實現威寧教育的又好又快、更好更快發展。

（二）積極配合好相關部門，認真組織實施好學前教育、義務教育、特殊教育、高中階段教育（包括職高）等各類教育工程建設項目，并加大督查力度，推進工程建設，確保工程質量，使工程盡早投入使用。

（三）加強教育改革和發展步伐，全面推進“威寧喀斯特地區扶貧開發綜合治理試點”教育教學各項工作。強化學校精細化管理，加強教師考核管理。積極開展校長、教師培訓，提高校長、教師的管理能力和業務水平，積極配合省教育廳，按照“義務教育階段教學質量監測評估試點縣”、“校本研修基地縣”教改和培訓工作的要求，大力提高教育科研水平，為我縣教育事業的發展提供人才保障。

（四）加大高中（特別是職高）考試及招生宣傳工作，確保完成2011年高中招生任務。加強教育科研課題的研究工作，及時總結經驗，完善方案，大幅度提高素質教育教學質量。

（五）深化以“五心”教育活動為載體的師德師風建設和德育工作，編寫好以“五心”教育為載體的鄉土德育教材，唱好“五心”歌。按照“六風”建設的具體要求，進一步轉變工作作風，加強學習，推動思想解放；進一步提高教學能力，健全管理機制，形成良好氛圍。力爭使辦事效率明顯提高、履行職責能力明顯增強、業務素質明顯提高、廣大教育工作者和教職工的思想觀念、文化素質、生活方式、行為習慣明顯改變，學生良好的行為習慣和文明程度明顯提升。

（六）加快職業教育發展步伐，拓展以威寧職業技術高級中學為龍頭的職業教育辦學規模。抓好現有職校及“同心工程”建設，積極探索“農、科、教”統籌發展的路子，搭建“職業教育綜合發展平臺”，優化辦學機制，增加職教投入，大力實施新型農民培養培訓工程和農村勞動力轉移培養培訓工程。

（七）繼續補充整合高中教育資源，進一步完善威寧民族中學“申示”相關工作，全力推進威中西校區建設，確保二評順利通過，擴大高中辦學規模，促進學校之間相互交流，共同發展。

（八）抓好教學常規管理，推進科研興校，加大教研網絡的建設力度，逐步在威中、二中、三中、四中建立遠程教研系統，建立一支適應新世紀教育發展的教育科研隊伍。

(九）努力提升學校精細化管理水平，把學校管理與“整臟治亂”、校園文化建設結合起來，打造新型農村中小學精品校園。

（十）加大教師隊伍建設。繼續完善教師補充和培訓計劃，合理配置教師資源，強化師資培訓，加強教師職業道德教育，提高師德修養，努力建設一支能滿足新時期教育發展需要的教師隊伍。

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（十一）認真做好大學生貸款和貧困生資助工作。進一步建立健全貧困生檔案，拓寬資金來源渠道和貧困生資助面，構建和諧教育發展格局。

（十二）加強校園及周邊環境整治，確保師生生命財產安全和教育環境秩序的和諧穩定，解決好代課人員的穩定問題。

（十三）加大教育科研和信息化建設工作，抓好各類科研課題的研究、實驗工作，統一組織全縣性的優質課、示范課、研究課活動。積極向省、地各級推薦優秀課件和優秀選手，加大交流力度。繼續加快教育現代化進程，充分依托已建成的教育綜合信息平臺，實現資源共享，推進教育信息化發展進程。

（十四）加強教育經費的管理。加強對各類教育經費的監管工作，進一步完善“校財局管”財務管理系統，規范使用生均公用經費以及其它教育經費，發揮好資金使用效益。

（十五）認真落實好“三個建設年”、“四幫四促”活動，切實轉變部門工作作風，創設良好的工作、學習、生活環境。

（十六）努力推進校園文化建設工作。繼續抓好校園物質文化建設，精神文化建設、學校制度化建設，以培養優良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，促進了學校精神文化、形象文化、制度文化的形成。

各位領導、同志們：2011年，全縣教育系統將以科學發展觀為統領，按照縣委“四五六七”的發展思路和兩年“提速”發展的要求，認真做好我縣義務教育均衡發展規劃和學前教育、高中階段教育發展規劃，并以時不我待，只爭朝夕的精神，開拓進取，團結奮進，認真落實好各項規劃，真正實現威寧教育的大發展、大跨越！

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇十三

我局在上級部門的指導下，開展豐富多彩的群眾文體活動，努力提高全民素質，促進了社會和諧發展，下同是我們一年來的工作回顧：

一、20工作回顧。

年，我縣群眾體育活動堅持以“全民健身”為主題，以提高國民體質為出發點，在組織建設、品牌活動等方面都有新的突破。

一、健全組織，開展培訓。

1、進一步規范了協會管理。一年來我們按照各個協會章程和新時期體育工作的要求，對己成立的協會完善了相關規范、管理工作，保證了協會工作的正常有序開展。按照“全民參與、社會運作”的工作思路，新成立了游泳、象棋、垂釣等協會。

2、認真貫徹落實《全民健身條例》、加大各級社會指導員的培訓力度。

按照“服務有指導，健康有標準”的工作要求，我局特組織指導員參加省級培訓及鄰縣培訓工作。

到目前為止，我縣共有社會指導員328人，高于全市的平均水平，其中省一級指導員有12人。

二、開展活動，有聲有色。

一年來我們一方面選送優秀項目參加國家、省、市大型活動，另一方面我們依托協會組織開展了各類群眾喜聞樂見、健康向上的群眾性體育活動。

（一）參加上級比賽情況。

3月至6月份我縣組團參加了安慶市首屆全市婦女運動會，并取得了體育舞蹈第一名、門球第一名、武術太極拳團體第二名、乒乓球團體第二、單打第一和第三的好成績，最終獲得優秀組織獎。

5月份我縣舉行的文博園開園儀式及第七屆旅游文化節上，中國?花亭湖公開水域游泳邀請賽作為一項主題活動，共有24支隊，200人參加，我縣運動員獲得了好成績，展示了風采。擴大了影響，達到了宣傳的目的。

9月份組隊參加了在宿松縣舉辦的“皖蜀春”杯周邊縣及三省籃球邀請賽，取得了第二名的好成績。

10月份，全市水利系統乒乓球賽在我縣落下帷幕，我縣取得了男子團體冠軍，男子單打第一名，女子單打第二名的好成績。

同月我縣冬泳愛好者參加了在大連舉辦的第十屆中國國際冬泳邀請賽暨第十八屆冬泳錦標賽，共有來自12個國家和地區的近150支隊伍，約5000名冬泳愛好者，我縣參賽者共獲一金、一個第四、一個第六、一個第八名，被授予優秀組織獎。

11月份參加了在懷寧縣舉辦的八縣(市)乒乓球邀請賽，我縣代表隊獲女子團體冠軍、女子單打第一名，男子團體第5名。

同月我縣還組織50人的老年隊參加了安慶市老年人健康展示大會。

（二）安排活動情況。

3月份，會同縣婦聯組織了全縣女子門球賽，共有20多支代表隊參加，150多名參賽運動員；同月還開展了全縣春季老年門球賽。

4月份，組織了縣直第七屆“五四”青年門球賽及財稅系統乒乓球賽。

5月份，縣同縣監察局組織了全縣“廉政杯”乒乓球賽，共有60多支隊參加，300多名運動員參賽，可謂是打出了志氣，振奮了精神，激發了熱情。

6月份，組織了籃球俱樂部邀請賽，共有10個俱樂部參加。實行單循環賽，競爭激烈，大大提高了我縣籃球水平。

7月份，會同組織部組織了“七一”杯老年門球賽及縣直機關籃球賽。

總結。

并在新建的人工草坪門球場上舉行了竣工儀式及首場演示大賽。

10月份，會同縣老干局組織了第三屆“重陽杯”老年門球賽，同月還組織了全縣釣魚比賽。

11月份，會同縣教育局舉辦了全縣第二屆“移民杯”籃球比賽，有16支隊參加，實行分組賽和決賽，競爭邀請，大大提高了我縣籃球競技水平。

此外，為切磋技藝，提高水平，增進友誼，加強交流，我們還多次與兄弟縣（市）的各行業代表隊之間進行了友誼賽、對抗賽等活動。

三、場地建設，穩步推進。

2012年，我們以科學發展觀為統領，圍繞省、市體育局的部署要求，結合我縣實際，進一步鞏固我縣群眾體育活動優勢和成果，積極深入開展全民健身活動，開創性地開展工作。

（一）認真貫徹落實《全民健身計劃》。今年我縣將根據新的《全民健身條例》的要求，積極宣傳并結合我縣實際制訂的《太湖縣全民健身實施計劃》，重點實施，逐步推進，形成崇尚健身、參與健身的社會環境和社會風氣。

（二）做好社會指導員培訓工作。根據上級主管部門要求，進一步做好社會指導員的培訓工作，切實提高社會指導員隊伍的素質，計劃在“十二五”期間全縣社會指導員人數達到400人以上，并繼續選送一批指導員參加省市培訓。

（三）加強并進一步健全社團建設。在現有協會的基礎上，今年我縣將新成立1-2個積極向上、有利于開展群體體育活動的協會組織，并將已經成立的協會進一步規范運作，使其真正發揮作用，滿足群眾不斷增長的體育文化的需要。

（四）積極組織開展全民健身日活動。結合宣傳新《全民健身條例》，依托各協會今年全民健身日將適時開展一系列群眾喜聞樂見的、積極、健身、向上的慶祝活動，營造我縣人人參與體育、人人關心體育、人人維護體育的良好氛圍。

（五）繼續做好《安徽省萬千百農村體育行動計劃》。今年將力爭完成15個村級農民健身工程，1個鄉鎮級全民健身廣場并結合縣體育局中心的建設，完成縣級健身廣場建設的動工興建工作，按市要求完成健身路徑6條。

（六）依托協會，積極開展群眾體育活動（見表）。

今年我們將繼續選送優秀項目參加省、市比賽，還繼續依托協會開展有益的群體性體育活動。

（七）繼續完善國民體制監測中心工作。根據省、市要求，我們將爭取縣政府有關部門的重視，著力在全民健身科學化服務方面有新突破，宣傳科學健身知識，推廣科學健身方法，開展科學健身服務，提高全民科學健身素質，推動全民健身科學化進程，保證監測工作健康、有序進行。

二o一一年十一月三十日。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇十四

根據《xx市人力資源和社會保障局關于開展民辦職業培訓學校和職業技能鑒定所xx年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對xx年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結，現將總結情況匯報如下：

一年來，xx市xx職業技能培訓學校始終遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，認真貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以服務為宗旨，以就業為導向”，嚴格要求，規范管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為xx和地方企業培養了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。

為了擴大辦學規模，提高培訓質量，學校開辟了可容納300人的培訓基地，標準教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規范的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規程要求。

xx年我校根據社會市場和xx用工要求，我校xx年共招生25人（接觸網），安排就業20人。在培訓過程中，我所認真執行教學計劃和教學大綱的要求，培訓內容完成后，及時組織學生參加市職業技能鑒定中心的技術鑒定，鑒定合格后，按時頒發了結業證和職業資格證書。

為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才，一是規范了學校管理，二是比較好的抓了教學質量的提高，三是認真抓了對學生的教育和管理。

（一）、規范了學校管理。在規范管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構，在校長負責制的基礎上，成立了教學、學生管理、總務等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。

（二）、認真組織了教學。按照國家要求，學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環節的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建設，并注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。

（三）、耐心教育、嚴格管理。根據xx“高、大、半”企業的性質，我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。

在招生工作中，學校根據專業設置，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業設置、開設課程、收費標準三公開。

學校設立了公開欄（共三欄），第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務；第二欄公開了我校收費許可證、職業技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內明確了招生專業、學制以及各專業收費等情況；第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。

學校建立了財務、會計制度和資產管理制度，并按照規定設置會計賬簿。根據物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。

一年來，在上級領導的關懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬件建設方面還不太完善，個別專業教師的業務素質（特別是操作能力）有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇十五

根據《xx市人力資源和社會保障局關于開展民辦職業培訓學校和職業技能鑒定20xx年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對20xx年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結，現將總結情況匯報如下：

一年來，xx市xx職業技能培訓學校始終遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，認真貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以服務為宗旨，以就業為導向”，嚴格要求，規范管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為xx和地方企業培養了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。

為了擴大辦學規模，提高培訓質量，學校開辟了可容納xxx人的培訓基地，標準教室xx間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍xx間，住宿條件寬敞舒適。有規范的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規程要求。

2011年我校根據社會市場和xx用工要求，我校2011年共招生25人（接觸網），安排就業xx人。在培訓過程中，我所認真執行教學計劃和教學大綱的要求，培訓內容完成后，及時組織學生參加市職業技能鑒定中心的技術鑒定，鑒定合格后，按時頒發了結業證和職業資格證書。

為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才，一是規范了學校管理，二是比較好的抓了教學質量的提高，三是認真抓了對學生的教育和管理。

（一）、規范了學校管理。在規范管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構，在校長負責制的基礎上，成立了教學、學生管理、總務等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。

（二）、認真組織了教學。按照國家要求，學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環節的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建設，并注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。

（三）、耐心教育、嚴格管理。根據xx“高、大、半”企業的性質，我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。

在招生工作中，學校根據專業設置，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業設置、開設課程、收費標準三公開。

學校設立了公開欄（共三欄），第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務；第二欄公開了我校收費許可證、職業技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內明確了招生專業、學制以及各專業收費等情況；第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。

七、收費及財務管理情況。

學校建立了財務、會計制度和資產管理制度，并按照規定設置會計賬簿。根據物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。

一年來，在上級領導的關懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬件建設方面還不太完善，個別專業教師的業務素質（特別是操作能力）有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇十六

到此刻才深深體會到，“聽君一席話，勝讀十年書”。來公司已半個多月了，記憶猶新的還是上崗前的培訓，雖然講得時間不是很長，但對于我剛從學校步入工作崗位上的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。經過前兩次的深刻培訓，使我學到了很多東西，不管是公司產品的學習，還是做人做事上來說。

在高老師的講述下，我知道了更多關于高速球的知識，知道了它是由云臺、解碼器和機芯組成的；知道了機芯決定了畫面質量；知道了球機運行的功能有預置位、巡航路線（4條）、菜單osd、兼容機芯；知道了兼容后端設備（控制設備）有鍵盤、dvr、矩陣……等等知識。更是欽佩高老師那種專業的境界，和他那孜孜不倦的工作態度。

在錢姐主講有關攝像機的知識，也是受益良多。從課堂上，了解了攝像機的組成，ccd的分類，按成像色彩可分為彩電攝像機、黑白攝像機、彩轉黑攝像機、彩轉黑感應紅外攝像機；按類型（型號）分類可分為槍機、半球、全球、防水型、一體機、其他；按靶面大小可分為1/2、1/3、1/4；按掃描制式可分為pal、nisc；按供電電源來分可分為dc12v、dc24v等等。

感謝公司給予我們新員工安排的培訓課，我覺得我們很需要這方面的專業培訓，從而也可以學到更多的知識！鞏固我們在彩頁上所學的`東西，提升自己對產品的認知度。

年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常采用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局20xx年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結：《客戶爭等級，誠信穩銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：

1、情況回顧這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經驗體會這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本經驗。

3、今后打算這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之后，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標。

我校能認真貫徹執行黨和國家關于教育、勞動方面的路線、方針、政策和有關法律法規，依法辦學；具有與培訓規模相適應的設施設備；具有一支與培訓規模和培訓要求相適應的師資隊伍；具有完善的規章制度和辦學程序，嚴格執行財務、收費制度，由于狠抓教學管理，培訓質量逐步提高，學員反饋良好，具有較好的社會聲譽。

一、能堅持四項基本原則，能根據黨和政府的精神、政策進行辦學。

本校的宗旨就是充分利用教學資源，最大限度地滿足社會對繼續教育和職業技能培訓需求的不斷增大，為社會主義市場經濟服務，培養符合社會主義市場經濟發展需要和迎接加入世貿組織后挑戰的可用之材。

二、學校努力克服各種困難，不斷探索培訓的模式和方法，拓寬培訓的路子，為社會培養多種合格人才。

學校充分利用了舉辦單位（甬江職高）現有的場地、設施、師資及管理力量。由于服務熱誠、教學認真，技術等級考試合格率不斷提高，贏得了學員的好評和良好的社會信譽。作為培訓機構，學校熱情接待每一位來培訓的學員。平時做好思想工作，鼓勵學員認真培訓，學好實用的職業技術和文化知識。。。度開設了暑假英語村、中式烹調師、計算機、成人高復、高職復習、學科輔導、中小學信息技術、美術等培訓班。。個班級，共計學員。。人。

三、我校建立了嚴格的財務管理制度。

并能認真執行財務制度和收費許可制度，會計資料合法、真實、準確、完整，及時依法繳納各項應繳稅費，本校經費均用于本校章程規定的業務范圍和事業發展。盈余按照國家有關規定進行處理。

四、我校能嚴格遵守國家的憲法和法律。

以及浙江省、xx市等地方性法規，服從市民政局、市教育局、市勞動和社會保障局等業務主管單位的領導。

五、對結業學員了解反饋不夠。

今后將進一步通過定員定時做好結業學員的調查、反饋，為進一步搞好培訓奠定基礎。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇十七

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇十八

根據省有關文件精神，以及市相關文件為指示，以區有關政府部門和我校簽訂培訓協議為基準，我們進行了xx年度的職業技能培訓。培訓工作從今年7月份開始到11月底結束，共開設茶葉栽培與加工技術、家政服務、夏橙種植技術、柑桔種植技術、生豬養殖技術等五個專業，舉辦八個培訓班，培訓學員769人（其中培訓一個月的七個班占657人，培訓一個周的一個班占112人），實現百分之百的學員結業、技能等級鑒定，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓任務。我校培訓工作先進做法得到相關領導的肯定，在培訓學員中也得到廣泛好評。現將主要工作總結如下。

自從我校接受政府交給的培訓任務以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行教學培訓環境和資源建設。今年7月學校專門成立了培訓辦公室，以王飛為培訓部主任共八名教師專職從事培訓工作，并聘請相關專業資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學設施，我校把訓練中心七樓全部作為培訓場所，我校還與校外具有良好聲譽的單位聯系，作為我校培訓學員的實習基地，開闊學員的視野。為了便于外出培訓教學，學校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，為高質量的培訓提供現代化的教學設備。這樣學員不僅有具有遠程教學設施的理論課堂，同時具有設備完善的實踐操作場所，讓每個專業的學員既學到專業理論知識，同時也提高了實踐操作技能。

為了有效地組織學員培訓學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。

（一）培訓時間的靈活性。為了確保學員有充裕的時間進行學習，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓學員和相關領導的意見，針對不同類型的學員，選擇科學合理的時間段進行教學。這樣既不耽擱××手中的農活，也滿足××專業學習的需求，提高了培訓質量。

（二）培訓地點的便利性。我校培訓的地點不僅僅設置在學校，還根據學員的居住地點，我們把培訓地點設在學員便利的地方。例如夏橙種植技術培訓我們就設在村委會會議室，家政服務培訓我們設在中學會議室，茶葉栽培和柑桔種植技術培訓班我們分別設在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓學員的原則。

（三）教學內容的側重性。不同的專業以及不同的學員，根據他們的實際情況采取不同的教學方法和教學內容，達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專業，培訓學員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經驗，但是對于現代綠色無公害的種植及養殖、加工技術以及規模化種植及養殖、農畜產品新型銷售方式，這些作為培訓的重點，進行了有益的探討。還有家政服務業，作為技能要求越來越精細的行業，我們以現代家政業的理念和思維培訓學員，使他們對家政服務業有一個全新的認識，并增強操作技能。

職業技能培訓工作總結不足（通用19篇）篇十九

根據省有關文件精神，以及市相關文件為指示，以區有關政府部門和我校簽訂培訓協議為基準，我們進行了20xx年度的職業技能培訓。培訓工作從今年xx月份開始到xx月底結束，共開設茶葉栽培與加工技術、家政服務、夏橙種植技術、柑桔種植技術、生豬養殖技術等五個專業，舉辦八個培訓班，培訓學員xxx人，實現百分之百的學員結業、技能等級鑒定，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓任務。我校培訓工作先進做法得到相關領導的肯定，在培訓學員中也得到廣泛好評。現將主要工作總結如下。

自從我校接受政府交給的培訓任務以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行教學培訓環境和資源建設。20xx年xx月學校專門成立了培訓辦公室，以王飛為培訓部主任共八名教師專職從事培訓工作，并聘請相關專業資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學設施，我校把訓練中心七樓全部作為培訓場所，我校還與校外具有良好聲譽的單位聯系，作為我校培訓學員的實習基地，開闊學員的視野。為了便于外出培訓教學，學校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，為高質量的培訓提供現代化的'教學設備。這樣學員不僅有具有遠程教學設施的理論課堂，同時具有設備完善的實踐操作場所，讓每個專業的學員既學到專業理論知識，同時也提高了實踐操作技能。

為了有效地組織學員培訓學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。

（一）培訓時間的靈活性。為了確保學員有充裕的時間進行學習，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓學員和相關領導的意見，針對不同類型的學員，選擇科學合理的時間段進行教學。這樣既不耽擱××手中的農活，也滿足××專業學習的需求，提高了培訓質量。

（二）培訓地點的便利性。我校培訓的地點不僅僅設置在學校，還根據學員的居住地點，我們把培訓地點設在學員便利的地方。例如夏橙種植技術培訓我們就設在村委會會議室，家政服務培訓我們設在中學會議室，茶葉栽培和柑桔種植技術培訓班我們分別設在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓學員的原則。

（三）教學內容的側重性。不同的專業以及不同的學員，根據他們的實際情況采取不同的教學方法和教學內容，達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專業，培訓學員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經驗，但是對于現代綠色無公害的種植及養殖、加工技術以及規模化種植及養殖、農畜產品新型銷售方式，這些作為培訓的重點，進行了有益的探討。還有家政服務業，作為技能要求越來越精細的行業，我們以現代家政業的理念和思維培訓學員，使他們對家政服務業有一個全新的認識，并增強操作技能。