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消防安全教育教案反思大全(20篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:雁落霞

在編寫安全教案時(shí),需要考慮到人們所面臨的各種安全問題,從而制定出適用于不同群體的應(yīng)對方案。接下來是一些根據(jù)實(shí)際情況編寫的安全教案,希望能激發(fā)大家對安全教育的思考和創(chuàng)新。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇一

設(shè)計(jì)思路:

一。選材貼近幼兒日常生活:一年一度的11月9日消防日來了。每到這個(gè)日子,我們總會組織幼兒參與消防安全演練的活動?;顒又?,老師會指導(dǎo)幼兒如何逃生,我們中班幼兒在小班時(shí)已經(jīng)有過初步的體驗(yàn)?!断腊踩琛肥且皇子嘘P(guān)火災(zāi)逃生的拍手兒歌。內(nèi)容貼近幼兒生活,由于中班上學(xué)期幼兒年齡較小,所以將原來十句的兒歌改為五句,以更加符合幼兒年齡特點(diǎn)。通過兒歌幼兒能更加清晰地明確火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法。

二。目標(biāo)關(guān)注語言核心經(jīng)驗(yàn):

本次活動領(lǐng)域?yàn)檎Z言活動,而兒歌學(xué)習(xí)是學(xué)前兒童接觸的文學(xué)形式的一種。在制定活動目標(biāo)的時(shí)候,關(guān)注到相關(guān)語言核心經(jīng)驗(yàn):中班幼兒在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)相關(guān)的核心經(jīng)驗(yàn)是能初步感知詩歌中的簡單節(jié)奏和韻律,在成人輔助動作(如拍手)的幫助下,幼兒能感受到詩歌中的節(jié)奏和韻律。

三。設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)幼兒表達(dá)能力:

活動的設(shè)計(jì)關(guān)注到挑戰(zhàn)性、有趣性、層層遞進(jìn)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中,以挑戰(zhàn)過關(guān)的形式進(jìn)行。在幼兒初步學(xué)會念兒歌后,在速度上提出高一層次的要求,在集體、小組、個(gè)人等不同形式的表達(dá)中,幼兒的語言能力得到提升。

活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》,初步了解火災(zāi)逃生時(shí)的自我保護(hù)方法。

2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律,嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。

3.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4.樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動重難點(diǎn):

嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。

活動準(zhǔn)備:

前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過消防演習(xí)活動。

物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個(gè)。

活動過程:

一。觀看圖片,回憶現(xiàn)場:

【設(shè)計(jì)意圖】通過感官感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景。

1.重點(diǎn)提問:火災(zāi)發(fā)生時(shí)你看到什么?聽到什么?聞到什么?心里是什么感覺?

小結(jié):看到大火,聞到刺鼻氣味,聽到噼噼啪啪聲音,心里會很害怕。

二。欣賞兒歌,感受節(jié)奏:

【設(shè)計(jì)意圖】通過欣賞大班小朋友朗誦兒歌的錄像,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

1.今天請來了兩位大班哥哥姐姐,他們要為我們表演一首兒歌,我們一起來看看。

2.重點(diǎn)提問:這首兒歌聽上去感覺怎樣?

3.小結(jié):大班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌,兒歌聽上去很有節(jié)奏。

三。借助圖譜,學(xué)習(xí)兒歌:

【設(shè)計(jì)意圖】借助圖譜的輔助,幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

1.再次欣賞兒歌。

2.重點(diǎn)提問:

(1)你聽到兒歌里講了些什么?(幼兒邊說教師邊出示圖譜)。

(2)這些標(biāo)志你在哪里看見過?(幼兒發(fā)散思維)。

3.分析每張標(biāo)志含義。

4.小結(jié):發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要找到安全出口,記得不能乘電梯要走樓梯,用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住,彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119,這樣消防員叔叔就會趕來救火。

5.看著圖譜念兒歌:

(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌。

(2)分男女念兒歌,比比誰念得好。

6.嘗試跟著老師的掌聲,有節(jié)奏的念兒歌(及時(shí)糾正最后一句:消防員救火真勇敢)。

四。挑戰(zhàn)速度,朗誦兒歌:

【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡,在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌。

1.挑戰(zhàn)第一關(guān)。

關(guān)卡:一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌,共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

2.挑戰(zhàn)第二關(guān)。

關(guān)卡:另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌,共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度稍快)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

3.挑戰(zhàn)第三關(guān)。

關(guān)卡:個(gè)別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

4.集體游戲。

幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。

附兒歌:

你拍一,我拍一,火災(zāi)發(fā)生別害怕。

你拍二,我拍二,安全出口先找到。

你拍三,我拍三,淋濕毛巾捂口鼻。

你拍四,我拍四,火警電話119。

你拍五,我拍五,消防員救火真勇敢。

活動反思:

由于剛進(jìn)行過119消防演習(xí)活動,所以活動的開展有利于幼兒梳理新鮮的記憶,將自己在演習(xí)過程中切身的真實(shí)體驗(yàn)融入到這節(jié)教學(xué)活動中。所以幼兒有話可說,有話愿意積極表達(dá),在表達(dá)過程中再結(jié)合幾個(gè)有關(guān)消防安全的標(biāo)志,幼兒就比較容易地認(rèn)識并記住了。

通過這首數(shù)字兒歌,幼兒不僅積累了通過拍手幫助認(rèn)識兒歌的節(jié)奏和韻律,而且闖關(guān)游戲又大大減少了學(xué)習(xí)兒歌的枯燥和單調(diào)感,所以整節(jié)教學(xué)活動開展過程中幼兒的情緒始終很飽滿,將語言活動較好地進(jìn)行呈現(xiàn)。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇二

一、教學(xué)活動目的:

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī),小學(xué)消防安全教育活動教案。

2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動重點(diǎn):1、消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

三、教學(xué)活動難點(diǎn):1、掌握滅火方法。

四、活動準(zhǔn)備:1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(?。?。3、4臺小滅火器。

五、教學(xué)方法:1、自主參與實(shí)踐、合作探究式。

六、教學(xué)過程:

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。(1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

(五)板書設(shè)計(jì):

(一)消防安全常識 (略)

(二)火災(zāi)撲救常識(一)火災(zāi)報(bào)警 (二)滅火方法 (三)自救與逃生

(六)實(shí)踐活動:1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣2、分4人小組,“用滅火器”演市如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言同學(xué)們:火災(zāi)無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!

八、課后評析

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇三

1.消防隊(duì)員是社區(qū)中助我們救火的人,消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

2.消防隊(duì)員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

3.學(xué)說:消防隊(duì)員叔叔真勇敢。

1.消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

2.消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

1.通過看錄像片段,介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)??淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。

2.展示消防隊(duì)員救火的'圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

3.談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn),不能玩。

活動二:聽音樂“隊(duì)和老百姓”

活動目標(biāo)

1.看消防隊(duì)員走步的情景表演,聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂。

2.能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

3.知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢。

活動準(zhǔn)備

消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員。

活動過程

1.看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示,知道消防隊(duì)員操練很有精神。

2.聽音樂。

3.邊聽音樂邊拍手。

4.學(xué)做消防隊(duì)員,邊聽音樂邊有精神地走路。

活動三:游戲活動“消防隊(duì)員手偶”

活動目標(biāo)

1.欣賞教師做消防隊(duì)員手偶。

2.玩消防隊(duì)員手偶游戲。

活動準(zhǔn)備

1.教師示范用的紙袋1個(gè)、彩色筆、膠水、剪刀。

2.已做好托兒人手1份的小手偶。

活動過程

1.教師示范用紙袋做消防隊(duì)員手偶。

2.托兒帶上手偶,玩“消防隊(duì)員真勇敢”的游戲。

活動四:游戲活動“消防隊(duì)員的制服”

活動目標(biāo)

1.能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個(gè)形容詞。

2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對。

活動準(zhǔn)備

1.高、矮、胖;瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。

2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

活動過程

1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片,引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

2.請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊(duì)員卡片配對。

3.讓托兒玩配對游戲。

活動五:粘貼“消防車”

活動目標(biāo)

1.能按消防車的形狀拼貼消防車。

2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

活動準(zhǔn)備

1.剪好的消防車車身、黑色車輪人手一套。

2.漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

活動過程

1.托兒聽音樂做開消防車的動作進(jìn)活動室。

2.教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

3.托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇四

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

重點(diǎn):防火;

難點(diǎn):自救。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放煙花爆竹。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力?;顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”當(dāng)“心火災(zāi)”等標(biāo)志。

自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。活動中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。總之,在整個(gè)教育活動中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇五

自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

1、了解簡單的消防安全知識。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、事先參觀過消防隊(duì),消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

一、談話,回憶消防的相關(guān)知識

1、消防員叔叔救火時(shí)會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

四、逃生演習(xí)活動

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇六

1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。

2.助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔?xùn)|西等。

3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。

1.錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

2.幼兒操作卡片。

1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。

"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"。

小結(jié):陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。家都需要它。

2.觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯(cuò)誤的。

片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:

這位小朋友的行為哪里對,哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的人求救,請他們忙。

3.幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

4.幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò),并說出原因。

1.此活動中的`錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,繪制成圖片或編排成情境表演。

2.建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識。

認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯(cuò),并說說原因。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇七

1.召開時(shí)間、形式、地點(diǎn):___5年11月11日起至22日止;各系自行安排時(shí)間,以班級為單位開展教育活動,___5級班級在本班教室,___4級班級自行安排教室。

2.班會內(nèi)容:見后附件“___5年冬季消防安全教育主題班會材料”。

3.班會要求:

(1)輔導(dǎo)員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會,同時(shí)結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進(jìn)行教育,尤其要加強(qiáng)對重點(diǎn)對象的教育,如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等。

(2)班會須拍攝相片作為資料存留,相片場景要求:從教室后面往講臺方向,以黑板為背景,拍攝輔導(dǎo)員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片,黑板上須用粉筆寫上班會標(biāo)題“___5年冬季消防安全教育主題班會”。

(3)班會要做好記錄工作,參加班會的學(xué)生須在班會記錄上簽名。

(4)班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科),電子相片(1張)請?jiān)?2日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱__;電子相片也可用u盤存儲,在交材料時(shí)進(jìn)行拷貝。相片命名:_班級___5年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要,只收電子版相片,請勿將照片沖印。

(5)___3級畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難,對留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行教育,確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。

火災(zāi)危害極大,一旦發(fā)生火災(zāi),輕則損失財(cái)產(chǎn),重則危及生命,并危及群體,因此消防安全工作責(zé)任重大,開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財(cái)物安全、維護(hù)學(xué)院和社會的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動,要求本系輔導(dǎo)員老師認(rèn)真開展消防安全教育,提高青年學(xué)生的消防安全意識,把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),堅(jiān)決杜絕校園發(fā)生火患。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇八

1。知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

2。結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

3。有初步的自我保護(hù)意識。

4。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

2。材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。

1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

2。出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下

3。師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們該怎么辦?

4。小結(jié)

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

(2)知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認(rèn)識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇九

1、膽發(fā)揮想象力,用筆表現(xiàn)出自己的想法。

2、了解火的危害。

3、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆

1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來

3、引導(dǎo)幼兒膽想象。

4、指導(dǎo)幼兒繪畫,及繪畫工具的使用。

5、講述自己的作品。

幼兒天生就具有主動探索的.精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇十

1、認(rèn)識消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

1、邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。

2、消防車的圖片一張。

一、認(rèn)識消防隊(duì)員。

1、組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

2、請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的.裝束。

3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

4、請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

5、讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵紅花。

6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

二、借助圖片,認(rèn)識消防車。

1、消防車與別的車有什么不一樣?

2、消防車為什么漆成?

3、警報(bào)器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇十一

活動目的:

1、掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識。

2、學(xué)習(xí)自我保護(hù)和救助他人的方法,懂得生命的珍貴。

3、做到“會報(bào)警,會逃生,會使用滅火器”

活動準(zhǔn)備:

1、收集消防知識材料。

2、毛巾,三角巾,手帕。

活動過程:

一、問答題環(huán)節(jié):

主持人:

相信大家對于消防都聽過,今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!

首先,我想問大家?guī)讉€(gè)關(guān)于消防知識的問題。

1.火災(zāi)中,萬一身上著了火,我們是應(yīng)該?

a、快速奔跑b、用力拍打c、就地打滾。

a、對b、錯(cuò)。

3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于()米。

a.1米b.0.8米。

可能有些同學(xué)家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內(nèi)。液化氣鋼瓶由于質(zhì)量、使用時(shí)間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重,放在壁櫥內(nèi)空氣不流通,很容易積聚沉淀在地面,一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經(jīng)計(jì)算,當(dāng)房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)(4.5%~35.8%),遇到火種就會產(chǎn)生爆炸燃燒。因此,液化石油氣鋼瓶應(yīng)置于遠(yuǎn)離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。

4.當(dāng)你被大火困在屋內(nèi),又無法迅速逃生時(shí),哪一個(gè)房間相對安全?

a、衛(wèi)生間b、廚房間c、臥室d、客廳。

5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內(nèi)使用嗎?有些同學(xué)家里,平時(shí)可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶,其實(shí)這種做法是不可取的。

答:不允許放在一個(gè)房間內(nèi)同時(shí)使用。這是因?yàn)橐坏┮夯蜌庠盥庥雒骰鹁蜁斐苫馂?zāi)。

6.火警電話為什么是119?

因?yàn)椤?”在古代時(shí)候念作“幺”,它跟“要”字同音?!?19”就是:“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且在這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)實(shí)際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國“消防日”。

二、說一說:常備的設(shè)備。

先請幾位同學(xué)說說。

1家用滅火器。

任何大火,開始時(shí)都是小火,如果在寢室備好滅火器,并能熟練地操作它,那么當(dāng)星星之火燃起時(shí),就可以將它及時(shí)撲滅。

2一根(保險(xiǎn))繩。

當(dāng)大火一旦不可收拾時(shí),就必須首先考慮逃生。這時(shí),如果寢室在3樓以上,樓梯的通道被堵塞,或者木制樓梯被燒壞,在這樣的情況下,如果有一條又粗又長的繩子,那么可將繩子分段打結(jié),然后拴在牢固的物體上,沿著繩子攀援而下,就能順利逃生。

3一只手電筒。

如果寢室是夜間失火,電路燒壞以后,屋內(nèi)一片漆黑,特別是在睡夢中,還沒有弄清楚是怎么回事,屋里已是一片火海。這時(shí),就需要一只手電筒照明,照出一條逃生之路。

4一個(gè)簡易防煙面具。

火場的煙霧是有毒的,許多喪生者都是被煙熏窒息而死的,據(jù)調(diào)查顯示,大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具,在危急關(guān)頭,套上防毒面具,就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。

手電筒一般大家都有,但其余三樣應(yīng)該都沒有吧!我個(gè)人覺得粗繩子還是可以準(zhǔn)備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇十二

1、知道11月9日是全國消防日。

2、知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識。

3、知道一些消防安全常識及識別消防安全的標(biāo)志。

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要注意消防隊(duì)的提問,并主動告訴自己所用電姓名,以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”,就可將電話掛斷。

二、認(rèn)識常用的中國消防安全標(biāo)志課件出示消防標(biāo)志

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

2、觀看課件加深印象:指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、小結(jié):

同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

五、給父母講一講,和父母說說家庭安全怎樣做。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇十三

1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防,貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的'消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2、學(xué)會火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。

3、學(xué)會火場自救與逃生的方法。

4、掌握滅火技術(shù)。

1、火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。

2、火場自救的方法。

1、掌握滅火技術(shù)。

1、教師搜集兩個(gè)“消防安全事故”實(shí)例的錄像。

2、abc干粉滅火器、1211滅火器。

3、多媒體電教室。

自主參與實(shí)踐、合作探究式。

(一)導(dǎo)入新課:

教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一。

1999年10月26日7時(shí)35分,廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠(家庭作坊)發(fā)生火災(zāi),當(dāng)?shù)叵啦块T7時(shí)40分接警,出動2輛消防車、15名消防人員前往撲救,于8時(shí)15分將火撲滅,救出6名員工?;馂?zāi)造成20人死亡、9人受傷,燒毀手提包成品、半成品等,過火面積100平方米,直接財(cái)產(chǎn)損失3.6萬元?;馂?zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。

案例二。

2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

(二)學(xué)生討論:

所知道的“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給全班同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

提問:

(1)家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么?

(2)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(3)用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救?

(4)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(5)家庭失火應(yīng)如何自救?

(6)學(xué)校失火如何自救?

(7)山林草原著火如何逃生?

(8)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦?

(三)教師講述引導(dǎo):

1、火場自救與逃生的基本方法。

2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法。

3、常用滅火方法。

(四)教師演示:

1、abc干粉滅火器、1211滅火器使用方法。

(五)教師小結(jié):

同學(xué)們:火災(zāi)無情!

請注意防火!

請注意安全!

請珍惜人生!

(六)課外教學(xué):

1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息。

參考關(guān)鍵詞:火災(zāi)預(yù)防、火場自救、滅火技術(shù)等。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇十四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神,真正認(rèn)識到安全教育的重要性,在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的'基本技能。

3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識。

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌,滅火器。

一、談話導(dǎo)入活動主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?

教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)。

三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

(1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?

教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

(3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?

教師小結(jié):受到火勢威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

師:濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。(讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇十五

1、通過對火災(zāi)事件的了解,了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的'自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識。

(一)導(dǎo)入新課。

1、導(dǎo)入語:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2、介紹20xx年三起火災(zāi)事故:云南古城、浙江鞋廠、上海大學(xué)。

(二)新授環(huán)節(jié)。

1、著火了怎么辦?

(1)迅速逃生,不戀財(cái)物。

(2)不坐電梯,認(rèn)清出口。

(3)匍匐前行,濕巾捂口鼻。

(4)火勢過大,設(shè)法呼救。

(5)不可跳樓,繩索逃生。

2、預(yù)防對策。

(1)、學(xué)生要勸家長盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;

(2)、外出時(shí),臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣,液化氣總閥門;

(4)、不要玩火,要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;

(5)、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;

(6)、電熱沐浴器,電褥等使用時(shí)要格外小心,最好安裝漏電保護(hù)器;

(7)、使用電熨斗,電熱杯,電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;

(8)、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;

(10)、夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置。

3、家庭應(yīng)急救護(hù)對策。

(1)、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119",并講清楚地點(diǎn),部位;

(2)、一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再澆水撲打;

(3)、用臉盆,水桶不斷澆水滅火;

(4)、較輕較小物品著火,盡快將它搬到室外滅火;

(5)、時(shí)油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;

(6)、家用電器著火,要先切斷電源,設(shè)法用水打濕毛毯,棉被覆蓋窒息滅火;

(8)、電視機(jī)著火,人要站在電視機(jī)側(cè)后面,以防顯像管爆裂傷人;

(9)、煤氣,液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門,再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;

(10)、救火時(shí)門窗要慢開,以防風(fēng)助火勢;

(11)、救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn);

(12)、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門,以便查明原因,吸取教訓(xùn)。

小結(jié):對中小學(xué)生而言,假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi),消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場,就近叫人或報(bào)警。

(三)學(xué)生家長查一查。

1、家中電線有無老化,破損現(xiàn)象。

2、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。

3、電氣線路上的插頭,插座是否牢靠。

4、家中所用絲是否有銅,鐵絲代替現(xiàn)象。

5、是否按使用正確使用家用電器。

6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯,走道,陽臺是否存放易燃,可燃物。

9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油,香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火,通風(fēng)良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn),加工,經(jīng)營活動。

11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐,燃?xì)鉅t灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固,軟管是否老化。燃?xì)夤艿?,閥門處是否漏氣。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16、點(diǎn)燃的蠟燭,蚊香是否放在專用的鐵制架臺上,有否靠近窗簾,蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙,書報(bào)是否經(jīng)常清理。

18、火柴,打火機(jī)等物品是否放在不易取到的地方。

19、在每日就寢前或離開住所前,是否拔掉電源開關(guān),是否熄滅香燭等明火,是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

三、全課:同學(xué)們,通過學(xué)習(xí),動手動腦,你是否掌握了一些呢?

四、警句:不念居安思危,戒奢以儉;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流長也。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇十六

1、通過對火災(zāi)事件的了解,了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識。

(一)導(dǎo)入新課。

1。導(dǎo)入語:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.介紹20xx年三起火災(zāi)事故:云南古城、浙江鞋廠、上海大學(xué)(二)新授環(huán)節(jié)。

1、著火了怎么辦?

(1).迅速逃生,不戀財(cái)物;

(2)不坐電梯,認(rèn)清出口;

(3)匍匐前行,濕巾捂口鼻;

(4)火勢過大,設(shè)法呼救;

(5)不可跳-樓,繩索逃生。

2、預(yù)防對策。

(1)、學(xué)生要勸家長盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;

(2)、外出時(shí),臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣,液化氣總閥門;

(4)、不要玩火,要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;

(5)、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;

(6)、電熱沐浴器,電褥等使用時(shí)要格外小心,最好安裝漏電保護(hù)器;

(7)、使用電熨斗,電熱杯,電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;

(8)、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;

(10)、夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置。

3、家庭應(yīng)急救護(hù)對策。

(1)、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119",并講清楚地點(diǎn),部位;

(2)、一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再澆水撲打;

(3)、用臉盆,水桶不斷澆水滅火;

(4)、較輕較小物品著火,盡快將它搬到室外滅火;

(5)、炒菜時(shí)油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;

(6)、家用電器著火,要先切斷電源,設(shè)法用水打濕毛毯,棉被覆蓋窒息滅火;

(8)、電視機(jī)著火,人要站在電視機(jī)側(cè)后面,以防顯像管爆裂傷人;

(9)、煤氣,液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門,再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;

(10)、救火時(shí)門窗要慢開,以防風(fēng)助火勢;

(11)、救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn);

(12)、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告,以便查明原因,吸取教訓(xùn)。

小結(jié):對中小學(xué)生而言,假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi),消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場,就近叫人或報(bào)警。

(三)開動腦筋想一想。

1、找找身邊的可燃物。

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,可以燃燒的'物體我們稱為可燃物.同學(xué)們,觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗),你能分出哪些是可燃物嗎找找看,列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。

2、油鍋著火不用慌。

家里來客人了,媽媽正在炒菜,這時(shí),油鍋突然著火了,請你來教教媽媽該怎么辦。

a、用水潑火可以嗎?()。

油鍋著火不能用水潑火,這樣油外濺,會加大火勢。

b、用鍋蓋蓋上可以嗎()。

發(fā)現(xiàn)油鍋著火,要趕緊把鍋蓋蓋上,關(guān)閉燃?xì)忾y門。

c、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎()。

在火勢不大時(shí),用濕抹布覆蓋火苗,也可以滅火。

d、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎()。

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內(nèi)放入沙子,米等把火壓滅。

(四)學(xué)生家長查一查。

1、家中電線有無老化,破損現(xiàn)象。

2、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。

3、電氣線路上的插頭,插座是否牢靠。

4、家中所用保險(xiǎn)絲是否有銅,鐵絲代替現(xiàn)象。

5、是否按使用說明書正確使用家用電器。

6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯,走道,陽臺是否存放易燃,可燃物。

9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油,香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火,通風(fēng)良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn),加工,經(jīng)營活動。

11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐,燃?xì)鉅t灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固,軟管是否老化.燃?xì)夤艿?,閥門處是否漏氣.燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16、點(diǎn)燃的蠟燭,蚊香是否放在專用的鐵制架臺上,有否靠近窗簾,蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙,書報(bào)是否經(jīng)常清理。

18、火柴,打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19、在每日就寢前或離開住所前,是否拔掉電源開關(guān),是否熄滅香燭等明火,是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

三、全課總結(jié):同學(xué)們,通過教育學(xué)習(xí),動手動腦,你是否掌握了一些消防安全知識呢?

四、名言警句:不念居安思危,戒奢以儉;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流長也?!横纭?/p>

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇十七

班主任:

1.使學(xué)生充分認(rèn)識消防安全的重要性。

2.讓學(xué)生掌握日常生活中的消防安全知識,并懂得安全防范的一般措施。

1.火對于我們每個(gè)人來說都不陌生,誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途?

2.早在1萬8千年前,北京周口店的山頂洞人就學(xué)會了人工取火?;鹗沁M(jìn)入文明社會的標(biāo)志,它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會,人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空。火如果使用不當(dāng)就會造成火災(zāi),給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難。

3.我們來看一段視頻。邊看錄像邊講解,火災(zāi)就是在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害,它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞;可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富化為灰燼;可以無情地奪走人最寶貴的生命;可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。

4.為了保證人身和財(cái)產(chǎn)安全,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全知識。板書:消防安全知識。

1.火災(zāi)這個(gè)魔怪會不分地域、時(shí)間、場合、民族、國度,恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)案例。

2.聽了這個(gè)案例,老師感覺到你們的心情是悲痛的,此時(shí)你想說什么?

3.這樣的場景讓人悲痛??死斠朗?,上演了沉重的悲劇,忍受了深痛的哀傷!在來自四面八方的'慟哭聲中,下起了入冬以來的第一場雪,那潔白的雪花默默地從蒼天飄落,把大地覆蓋……如果時(shí)光能夠倒流,但愿沒有1994年12月8日悲痛的一天。

4.孩子們,火災(zāi)造成了財(cái)產(chǎn)的損失、無數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多,課前你們也搜集了火災(zāi)案例,我們進(jìn)行交流。

5.聽要求:交流完自己的案例之后,說出火災(zāi)發(fā)生的原因和引起的后果。

6.在火災(zāi)案例里有的孩子永遠(yuǎn)的失去生命,給家人帶來了痛苦,雖然有的死里逃生,也會落下心靈的創(chuàng)傷,有的成為殘疾人,給家庭和社會造成了負(fù)擔(dān)。

9.火災(zāi)給人類帶來了哪些危害呢?

板書。

財(cái)產(chǎn)損失。

危害生命。

污染環(huán)境。

在血與火的教訓(xùn)中,向人民昭示了一條真理:火善用之則為福,不能用之則為禍。

1.為了避免火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該怎樣做?

3.遇到火災(zāi)時(shí)我們要及時(shí)報(bào)警,不能驚慌,要冷靜沉著,要學(xué)會保護(hù)自己的安全。

4.報(bào)警時(shí)注意什么呢?

6.對突然發(fā)生的比較輕微的火情,你能處理嗎?

7.發(fā)生了什么險(xiǎn)情?該怎樣解決?

8.你們已經(jīng)掌握了一些滅火的知識,真是為你們感到高興。

9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個(gè)樓層都有滅火器、消火栓,(點(diǎn)擊視頻)看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是:左手拖住瓶底的底部,右手握住壓把,使用時(shí)拔掉保險(xiǎn)銷,距離火焰兩米的地方,右手提著壓把用力下壓,左手握住噴管左右擺動,噴射干粉覆蓋火焰。

10.老師要提醒大家,對于這些防患于未然的公共設(shè)施一定要保護(hù)不要破壞。

11.孩子們親臨火場時(shí),自救與逃生才是最關(guān)鍵的。

板書:自救逃生。

12.我們一定要按照正確的方法逃生,請看視頻。

有關(guān)于火災(zāi)的知識還有很多,希望大家多搜集這方面的資料,在日常生活中把自己的所學(xué)的消防知識告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的,我們每個(gè)人在享受幸福生活的同時(shí),莫忘火災(zāi)。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇十八

隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富,大班額的孩子有了一定的自我保護(hù)能力,但當(dāng)意外的災(zāi)難確實(shí)發(fā)生時(shí),他們會感到無助。這次活動不僅讓孩子們了解了關(guān)于消防的知識,更重要的是教會了孩子們在意外的災(zāi)難真的來臨時(shí)應(yīng)該怎么做,學(xué)會保護(hù)自己,自救。

活動目的:

1.引導(dǎo)孩子燃燒,了解火的性質(zhì)、用途和危害。

2.對兒童進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)他們的防火意識。

3.萬一發(fā)生火災(zāi),你應(yīng)該知道如何保護(hù)自己,如何自救。

4.培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。

5.知道哪里有危險(xiǎn),不能去玩。

活動:紙張、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動流程:

活動1。老師出示一張紙和一根火柴,提醒孩子觀察紙點(diǎn)燃后的情況,注意火焰的顏色,感知火發(fā)出的光和熱。讓孩子伸手在火邊烤,說說自己的感受。

總結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出的光和熱的火焰是紅色的。

問題:火還能燒什么?(布、木頭、汽油、酒精、蠟燭等。) 2.知道火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)沒有火我們就不能生存。請告訴孩子們火的目的。(做飯、取暖、照明等。)(2)火對人類有什么危害?(燒皮膚,燒財(cái)產(chǎn),房子,森林等。) 3.實(shí)驗(yàn):滅火(1)。老師用杯子扣住燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)(2)。老師用大、中、小眼鏡同時(shí)扣上三根燃燒的蠟燭,觀察哪里的蠟燭先熄滅。想想為什么三根蠟燭在不同的時(shí)間熄滅?(杯中空氣體的多少影響蠟燭的燃燒時(shí)間)總結(jié):想要熄滅火焰,必須將火與空氣體隔離。

活動2 1。組織兒童討論:

(3)如果發(fā)生火災(zāi),如何實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)和逃生?

答:如果您的房間有電話,請撥打119,并說明火災(zāi)的詳細(xì)地址,附近有什么街道、建筑或任何明顯的標(biāo)志和單位。b:天熱的時(shí)候千萬不要打開室外的防火門,用毛巾、衣服或者床單堵住門,防止煙進(jìn)來。如果門不是很熱,你沒有看到火焰,迅速離開。c:受到火災(zāi)威脅時(shí),要主動,穿上浸濕的衣服、被褥等。向安全出口的方向沖出去。在濃煙中逃生時(shí),盡量保持身體緊貼地面,并用濕毛巾捂住口鼻。d:身體著火的時(shí)候不要跑??梢跃偷卮驖L,用厚重的衣服滅火。e:萬一發(fā)生火災(zāi),不要乘電梯。走出口。f:如果所有的逃生路線都被火堵住了,立即回到房間,通過閃爍手電筒和揮舞衣服向窗外發(fā)出求救信號,等待救援。不要盲目跳樓。

2.逃生演練老師發(fā)出火災(zāi)信號,孩子們自己選擇逃生方法自救。

活動反映:

孩子們有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。他們總是對閃閃發(fā)光的火感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。但由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們并不了解防火知識和安全用火的方法。往往因?yàn)楹闷婧拓澩?,小火變成大禍,釀成無法挽回的悲劇。一定要根據(jù)日常生活中經(jīng)常遇到的問題和孩子經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,有選擇地教給孩子一些實(shí)用的知識,增強(qiáng)孩子的防火意識,提高孩子的防火能力,從而保護(hù)孩子的生命安全。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇十九

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

掌握滅火方法。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。

3、4臺小滅火器。

自主參與實(shí)踐、合作探究式。

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

(二)分組討論。

“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

(五)實(shí)踐教學(xué):

1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

消防安全教育教案反思大全(20篇)篇二十

教學(xué)目標(biāo):

1.增強(qiáng)消防安全的意識,以及所造成的嚴(yán)重后果。

2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,要愛護(hù),不污染不損壞。

3.學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入。

觀看一段視頻:

一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。

看了這段錄像,你有什么感受?

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé):

(五)組織防火檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患;

(六)組織進(jìn)行有針對性的消防演練;

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志。

首先,我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義。

1、.出示小黑板:標(biāo)志分類。

(1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

(2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

(3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

(4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

(5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2.說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的.圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。

3.師簡介消防栓。

(三)知道各類消防安全標(biāo)志的作用。

1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說說自己在什么地方見到過?它有什么作用。(指名交流后小組交流)。

2.分組討論:消防標(biāo)志的作用?

3.交流小結(jié):(1)平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患。

(2)緊急情況之下有助于疏散和逃生。

三、小結(jié)。

第一課時(shí)。

一、教學(xué)目標(biāo)。

:1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》―――(1-3年級)。

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。

二、教學(xué)內(nèi)容。

:(一)火災(zāi)事件介紹。

方法:運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,學(xué)生談觀后感受。

教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

(二)認(rèn)識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。

(三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》――――(1-3年級)。

兒童防火歌。

小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。

你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,火警電話一一九。

你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我,大家都要來防火。

小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。dddddd(4-6年級)。

三、教學(xué)小結(jié):低年級背誦兒歌。

高年級張貼防火宣傳報(bào)。

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對于這個(gè)項(xiàng)目的參與,我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的成長潛力。接下來,我們一起來欣賞一些精彩的心得體會范文,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。5月7日,在湖南省葛
教學(xué)計(jì)劃還需要考慮到評價(jià)和反饋的環(huán)節(jié),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。接下來,我們?yōu)槟故疽恍┙?jīng)過驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃,希望能對您的教學(xué)工作有所幫助。《畫風(fēng)》是人教版小學(xué)語文二年級
演講稿的結(jié)尾要具有回顧總結(jié)和呼吁行動的功能,以留下深刻的印象并引發(fā)聽眾的思考和行動。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位老師,親愛的同學(xué)們:
撰寫安全演講稿可以幫助我們形成良好的安全習(xí)慣,從而有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。小編在這里整理了一些優(yōu)秀的安全演講稿范文,希望能給大家提供一些寫作靈感和思路。
入黨誓詞是每個(gè)共產(chǎn)黨員必須背誦和信守的一種莊嚴(yán)承諾。小編為大家收集了一些精選的入黨誓詞范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,認(rèn)真落實(shí)廉潔文化進(jìn)校
在一個(gè)企業(yè)或機(jī)構(gòu)中,不同部門的工作內(nèi)容和職責(zé)各不相同,但是它們相互聯(lián)系,形成了完整的組織架構(gòu)。這些部門總結(jié)案例展示了不同領(lǐng)域、不同規(guī)模部門的工作實(shí)踐和成果。
心得體會可以讓我們更深入地思考和分析,提高我們解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。探索不同領(lǐng)域的心得體會,可以豐富我們的思想,開拓我們的視野。作為一名基層教育工作者,我將
安全工作總結(jié)還可以總結(jié)出一些有效的安全管理經(jīng)驗(yàn),為今后的安全工作提供參考。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的安全工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞徒梃b
在租賃合同中,通常包括租金、租期、押金和違約責(zé)任等重要條款。以下是一些關(guān)于租賃合同的常見問題和解答,希望能夠幫助到您。出租方(以下簡稱甲方):承租方(以下簡稱乙
青春是努力和奮斗的時(shí)期,我們應(yīng)該為自己的未來奮力拼搏。青春是我們追尋夢想的階段,以下是一些成功人士的青春勵(lì)志語錄,讓我們一起來汲取力量。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)
培訓(xùn)心得體會的寫作要注重實(shí)用性和可操作性,可以結(jié)合實(shí)際案例和個(gè)人經(jīng)歷來說明和論證自己的觀點(diǎn)。以下是一些有關(guān)培訓(xùn)心得的精選范文,對于我們寫作有很好的參考作用。
一個(gè)好的講話稿應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、語言簡練、條理清晰等特點(diǎn)。尊敬的各位聽眾、親愛的朋友們,大家好!我今天非常高興能夠與大家分享一些關(guān)于成功的秘訣和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)?/div>
經(jīng)驗(yàn)材料是一種寶貴的知識資料,它是我們遇到問題、解決問題的過程中得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對我們的成長和進(jìn)步有著重要的意義。小編為大家找來了一些經(jīng)驗(yàn)材料的范文,供大家參考
醫(yī)院工作總結(jié)是對醫(yī)務(wù)人員工作成果的梳理和歸納,有助于提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和醫(yī)療服務(wù)的效果。接下來,我們一起來看看一位優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)院工作總結(jié),對我們的工作有很大的啟示
通過撰寫述職報(bào)告,我們可以進(jìn)一步提高自己的溝通表達(dá)能力和思維邏輯能力。每篇范文都包含了作者對工作成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,對于寫好述職報(bào)告有著很好的啟發(fā)作用。
在工作或?qū)W習(xí)過程中,我們常常需要編寫計(jì)劃書來規(guī)劃下一步的工作或?qū)W習(xí)計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦⒌?。為貫徹落?shí)上級關(guān)于新型冠
合同協(xié)議為合作雙方提供了法律依據(jù),在合作過程中起著明確和約束的作用。以下是一些精心挑選的合同協(xié)議樣例,希望能對你在編寫合同協(xié)議時(shí)提供一些有益的參考。
入黨積極分子具備良好的組織紀(jì)律觀念和執(zhí)行能力,他們能夠自覺服從黨組織的安排和決策。以下是小編為大家整理的入黨積極分子發(fā)展方向和需求分析,希望可以引導(dǎo)大家更好地規(guī)
在主持詞中,主持人需要用簡潔生動的語言介紹活動的目的、議程安排以及來賓嘉賓的身份和重要性。下面是我為大家準(zhǔn)備的精彩范例,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方
計(jì)劃書的編寫過程是一個(gè)思考和探索的過程,通過這個(gè)過程,我們可以更好地了解我們自己的需求和目標(biāo),并找到實(shí)現(xiàn)它們的最佳途徑。以下是小編整理的一些計(jì)劃書范文,希望對大
情況匯報(bào)是向上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員反饋工作進(jìn)展和情況的一種重要方式。在下面為大家推薦了一些成功的情況匯報(bào)范文,希望能給大家的寫作提供一些靈感和啟發(fā)。在接到省局和市局
一個(gè)完善的建設(shè)方案應(yīng)該包括項(xiàng)目目標(biāo)、技術(shù)路線、預(yù)算計(jì)劃、時(shí)間計(jì)劃、人力資源配置等方面的內(nèi)容。這里有一些常見問題的建設(shè)方案解決方案,希望能夠幫助到你。
培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)活動后的感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,對于提升個(gè)人能力和工作效率具有重要作用。下面是一些寫得比較好的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大
計(jì)劃書的編寫需要充分考慮實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件,避免過于理想化和空泛。閱讀范文時(shí),我們可以思考作者的論述方法和關(guān)鍵詞的運(yùn)用,學(xué)習(xí)如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價(jià)方式等要素。下面是一些經(jīng)過實(shí)際教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供教師們參考和借鑒。本學(xué)期任教四(3)班的數(shù)學(xué),
優(yōu)秀學(xué)生注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),具備高尚的品德和優(yōu)秀的道德修養(yǎng)。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生寫的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些有用的寫作思路。主題對象特征:這是一個(gè)團(tuán)圓的
年度總結(jié)是一個(gè)對過去一年所做的工作和所取得的成績進(jìn)行總結(jié)和回顧的過程。通過閱讀一些年度總結(jié)的范文,我們可以更好地了解如何撰寫一篇有邏輯和條理的總結(jié)。
在我們的社會中,貧困申請書扮演著重要的角色,它是幫助貧困人群改善生活的重要途徑之一。在下面的范文中,小編為大家精選了一些優(yōu)秀的貧困申請書樣本,供大家借鑒參考,希
藥師工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合實(shí)際情況和個(gè)人能力,確保目標(biāo)的可行性和實(shí)現(xiàn)性。想要寫一份完美的藥師工作計(jì)劃嗎?不妨先來看看這些范文和案例。其實(shí),我們的生活隨著時(shí)間一秒
公司的成功離不開團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)者的正確決策,每個(gè)員工都扮演著重要的角色。下面是一些公司總結(jié)的常見問題和解決方案,希望能幫助大家更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和問題。
通過撰寫社會實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地展示自己在實(shí)踐中取得的成果和收獲,同時(shí)也可以為他人提供參考和借鑒。下面這些社會實(shí)踐報(bào)告范文是小編精心挑選的,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
班主任工作計(jì)劃是班主任個(gè)人成長的記錄和證明,通過計(jì)劃的制定和執(zhí)行,班主任能夠更好地反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)。隨著教育改革的深入推進(jìn),班主任工作計(jì)劃的編制也越來越
編寫計(jì)劃書的過程也是我們對工作目標(biāo)和方法的深入思考,有助于我們更好地理解和把握工作的本質(zhì)。計(jì)劃書范文可以幫助我們形成全面的思維和觀點(diǎn),從而更好地規(guī)劃和組織我們的
心得體會是對自己進(jìn)行反思的機(jī)會,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并為個(gè)人成長提供動力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望對大家在寫作過程中有所
演講稿范文是指用于演講活動中的一種書面材料,它能夠幫助演講者更好地組織思路和準(zhǔn)備演講內(nèi)容。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位老師、親
作為一種書面材料,計(jì)劃書需要清晰的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá),使讀者能夠快速了解其中的內(nèi)容和目標(biāo)。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的計(jì)劃書實(shí)例,希望能對大家有所幫助。
感謝大家的光臨,我是主持人,將為大家?guī)硪粓鼍实幕顒?。我們特意邀請了幾位行業(yè)專家,他們將為我們帶來精彩的演講和觀點(diǎn)分享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的各位叔叔阿姨、敬
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過生動的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),對于提升寫作水平有著積極的影響。。雖然我明白,對此刻來說也許還太早了,
入黨申請書是向黨組織證明自己士志洪荒、品德優(yōu)良、政治表現(xiàn)良好的有效途徑。小編為大家精選了一些寫作精彩的入黨申請書范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能夠激發(fā)大家撰寫優(yōu)秀
培訓(xùn)心得體會的寫作可以促使我們更加主動地思考和探索所學(xué)知識的深層次意義。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會,希望能對大家的寫作提供一些啟示和借鑒。
工作總結(jié)是我們對自己在過去一個(gè)月里的工作所做的一份記錄和梳理,可以幫助我們及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方式。閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以讓我們看到不同人對工作的理解和思考
撰寫情況報(bào)告需要具備一定的專業(yè)知識和分析能力,以便對情況進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和評估。以下是小編整理的一些優(yōu)秀情況報(bào)告范文,它們?yōu)槟闾峁┝艘粋€(gè)撰寫情況報(bào)告的參考和指導(dǎo)。
生產(chǎn)活動應(yīng)遵循可持續(xù)發(fā)展的原則,注重環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用。8.我們整理了一份生產(chǎn)管理的經(jīng)典書籍推薦,希望對大家的學(xué)習(xí)和思考有所幫助。為進(jìn)一步做好非煤礦山安全
醫(yī)院工作總結(jié)是一種有效的自我評估方式,可以幫助我發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)存在的問題。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。2014年醫(yī)政科在院領(lǐng)
教師工作總結(jié)是對教學(xué)團(tuán)隊(duì)合作和課程研發(fā)等方面進(jìn)行總結(jié),能夠提高整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)水平。為了給大家提供參考,小編整理了一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)樣本,供大家參考學(xué)習(xí)。
二年級教案注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教案,它們能幫助學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,希望能對大家有所幫助。
根據(jù)租賃合同,承租方應(yīng)按時(shí)支付租金,并承擔(dān)租賃物的保險(xiǎn)費(fèi)用等相關(guān)費(fèi)用。以下是小編為大家整理的幾篇租賃合同范本,供大家參考。希望對您撰寫租賃合同有所幫助。在簽署合
從述廉報(bào)告中我們可以看到廉政工作的亮點(diǎn)和創(chuàng)新做法,對其他單位也具有借鑒意義。在下方提供的述廉報(bào)告參考中,你將找到各類職位和組織的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。各位老師:。大家
建筑行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè),需要建筑師、工程師、施工人員等多個(gè)專業(yè)人員的協(xié)作。下面介紹一些創(chuàng)新型建筑設(shè)計(jì),它們以其與眾不同的構(gòu)思和形式引起了廣泛關(guān)注。
讀書心得是對我們閱讀過程中的發(fā)現(xiàn)、感悟和思考的整理和總結(jié),通過寫讀書心得可以提高我們的思辨和分析能力。閱讀是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程,寫讀書心得可以更好地記錄和分享
黨員心得體會是對黨員同志在黨的組織活動中的角色和職責(zé)的一種思考和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些黨員心得體會,希望能激發(fā)大家的思考和思維。堅(jiān)定理想信念,踐行“三
合同協(xié)議是商業(yè)合作中的重要保護(hù)措施,防范了不法行為的發(fā)生。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)吧。3.1購電人的義務(wù)包括:3.1.1按照
自我評價(jià)是一個(gè)客觀評估自己的機(jī)會,它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是小編整理的一些自我評價(jià)范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。
10.通知的語氣一般要求客觀中立,同時(shí)也要能夠提醒受眾注意。以下是一些通知的成功案例,希望能夠?qū)Υ蠹覍懞猛ㄖ鸬揭欢ǖ慕梃b作用。20xx年7月28日是第7個(gè)世界
教師總結(jié)可以幫助教師形成系統(tǒng)的教育理念和方法,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同
合同協(xié)議是雙方就某項(xiàng)事宜遵守的約定,它具有法律效力并需要雙方嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。如果您對合同協(xié)議的范文有任何疑問,請咨詢專業(yè)律師以獲取準(zhǔn)確的法律意見。為加強(qiáng)合同管理
單位是以附屬于大都市等地方的都市化中心區(qū)或區(qū)域?yàn)橹行牡挠袡C(jī)集中區(qū)或板塊,它是由一定數(shù)量的人組成的一種特殊組織形式。下面是一些成功管理單位的案例,希望能給大家一些
當(dāng)我們需要向他人傳達(dá)重要信息或觀點(diǎn)時(shí),撰寫一篇演講稿范文是非常必要的。在下面的范文中,你將發(fā)現(xiàn)一些引人入勝的演講稿,它們運(yùn)用了多種修辭和表達(dá)技巧,希望能給大家?guī)?/div>
合同協(xié)議的簽署對于購買商品或服務(wù)是必要的,以確保交易安全和合法性。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考,希望能幫助到大家。郵編:___________
通過更多申請書,我們可以向目標(biāo)機(jī)構(gòu)展示自己的價(jià)值和優(yōu)勢。小編為大家精選了一些更多申請書范文,它們涉及不同的領(lǐng)域和職位,希望能給你一些寫作的參考。被申請人:潘金平
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,營銷策劃需要緊跟科技發(fā)展的步伐,利用新媒體和社交平臺進(jìn)行精準(zhǔn)營銷。通過學(xué)習(xí)這些營銷策劃范文,我們可以了解各種市場情況下的策劃思路和策略選擇。
工作匯報(bào)可以促使團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解彼此的工作進(jìn)展和成果,進(jìn)而提高協(xié)作效率。以下是一些精選的工作匯報(bào)范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和交流。為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于改善農(nóng)
申請書應(yīng)該突出你的獨(dú)特之處,使你在眾多申請者中脫穎而出。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,其中涵蓋了不同領(lǐng)域和申請場合的范例,供大家參考。申請人:申請人因不
匯報(bào)材料的撰寫需要充分考慮讀者的需求和背景,向他們傳達(dá)有價(jià)值的信息。匯報(bào)材料是在工作中對項(xiàng)目進(jìn)展和成果進(jìn)行總結(jié)和展示的一種重要文件,它可以清晰地展示我們的努力和
寫心得體會時(shí),應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確性和文字的流暢性,以便于讓讀者更好地理解和接受。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會范文,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和分享。。11月24日早上8
范文范本可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的共同特點(diǎn),從而提升我們的寫作水平。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。本人系上海xx產(chǎn)權(quán)
撰寫月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和反思的必要環(huán)節(jié)。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)例句,希望對大家寫好總結(jié)有所幫助。一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中向好。20_年,共引進(jìn)企
領(lǐng)導(dǎo)講話是指領(lǐng)導(dǎo)人在重要場合或特定時(shí)間向團(tuán)隊(duì)或公眾發(fā)表的一種演講稿,它具有很高的指導(dǎo)性和示范作用,有助于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和積極性的提升。以下是小編為大家收集的領(lǐng)導(dǎo)講
運(yùn)動會是豐富學(xué)生校園文化,增加校園活動的重要組成部分。讓我們一起來看看以下精彩的運(yùn)動會照片,感受體育的魅力吧。20xx年10月22日上午。(雨天順延)xx籃球場
報(bào)告應(yīng)該包含標(biāo)題、摘要、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等基本要素。通過閱讀這些報(bào)告范文,你可以學(xué)習(xí)到如何將復(fù)雜的問題簡單化、如何結(jié)構(gòu)清晰地展開內(nèi)容等技巧。結(jié)合王經(jīng)理對問題
會計(jì)是一個(gè)既有挑戰(zhàn)又有機(jī)遇的行業(yè),對于那些喜歡挑戰(zhàn)和追求專業(yè)發(fā)展的人來說是一個(gè)理想的選擇。以下是小編為大家整理的會計(jì)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。會計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)
銀行的貸款業(yè)務(wù)對企業(yè)和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的支持作用。小編為大家輯錄了一些銀行職業(yè)發(fā)展的建議,供正在考慮從事該行業(yè)的朋友參考。合同編號:地址:________
感謝各位嘉賓的到來,我將全力以赴為大家主持這個(gè)重要的場合?,F(xiàn)在,我將為大家呈現(xiàn)一些精彩的主持人范文,相信你們會有所收獲。萬圣節(jié)就要到了,我們怎么能夠錯(cuò)過呢?下面
醫(yī)院工作總結(jié)是衡量醫(yī)院績效和評估醫(yī)務(wù)人員表現(xiàn)的重要依據(jù)之一。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間2019年已經(jīng)過去,是我踏進(jìn)xx醫(yī)院的
演講稿可以引發(fā)聽眾的共鳴和思考,影響他們的觀念和行為。小編特意整理了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。同志們:根據(jù)六屆市委第四輪巡察工作的統(tǒng)一安排部署,自
范文范本可以給我們提供一種比較的標(biāo)準(zhǔn),讓我們知道自己的寫作水平和不足之處。小編為大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
報(bào)告的目的是為了向讀者提供準(zhǔn)確、有用、清晰的信息,使他們能夠全面理解所報(bào)告的內(nèi)容,并做出正確的決策。如果你正在寫報(bào)告范文,不妨參考一下這些范文,或許會有一些靈感
高二教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及評價(jià)方式等內(nèi)容。在這里,小編為大家整理了一些高二教案的范本和教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考學(xué)習(xí)。1.掌握二項(xiàng)式定理和
考試總結(jié)不僅是對自己學(xué)習(xí)成果的一種總結(jié),也是對自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的一種反思和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些考試總結(jié)范文,希望能幫助大家更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)
活動總結(jié)是對活動目標(biāo)的達(dá)成度和效果進(jìn)行評估和總結(jié)的過程。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,啟迪學(xué)生的科學(xué)思維,激發(fā)學(xué)生
工作方案是在組織或企業(yè)中為完成特定任務(wù)或目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和安排。接下來,我們一起來看看一份完美的工作方案范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。1.強(qiáng)化思想引領(lǐng)。深
月工作總結(jié)需要客觀地分析工作中的得失,不僅要看到成績,也要看到不足,從而不斷提升自己的工作能力和績效。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
個(gè)人簡歷是求職者向用人單位推銷自我的重要資料,需要精心準(zhǔn)備和編寫。在下文中,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡歷示范,希望能為大家的求職帶來一些啟示。
大班教案的編寫可以幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)方式。教師可以從以下大班教案案例中汲取靈感,打造特色的課堂教學(xué)。活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別
教師演講稿的撰寫過程需經(jīng)過充分的準(zhǔn)備、整理思路、選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和內(nèi)容表達(dá)方式,以確保演講目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的教師演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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