活動方案的制定需要考慮到活動的目標、內容、時間、地點、參與者等各個方面的因素。以下是小編為大家收集的活動方案范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。大家一起來看看吧。

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇一

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

1、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、 讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：

實驗中班所有家長及小朋友

節目單：

開場：新年好

1、 小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2、 歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

3、 歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)

4、 游戲《小海龜登陸》

5、 舞蹈《open your dream》(表演者：泡泡魚班女生)

6、 歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、 詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

8、 歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

9、 舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、 家庭游戲《足球寶貝》(表演者：王鑫洋)

11、 歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

12、 舞蹈

13、 親子游戲《同舟共濟》

14、 歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

15、 舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

16、 家長游戲《紙杯傳水》

17、 武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)

18、 魔術《神奇魔術棒》(表演者：熊文琪)

19、 自由表演時間段

20、 親子游戲《春雷陣陣響》

21、 頒發紀念品

結束《假如幸福你就拍拍手》

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇二

一、活動主題：

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。

二、活動目標：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動準備：

1、布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境2、做好班級幼兒展示活動的安排；設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。

四、活動形式：

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：

1、開場舞《讓愛住我家》。

2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等。

鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇三

3、將三只動物重疊拿出紙箱問：第一個是誰？第二個是誰？第三個是誰？幼兒練習完整句式“第一個是。.。”“第二個是。.?！薄暗谌齻€是。.?！?/p>

4、老師重復一遍故事，幼兒隨老師一起玩游戲結束活動。

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇四

3、親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了！

規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間（2分鐘過）內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。

4、親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

5、兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》。

在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》。

我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。

7、舞蹈《彩虹的約定》。

8、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》。

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

9、親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10、舞蹈《愛我你就抱抱我》。

11、手語歌《感恩的心》。

12、結束舞蹈《幸福拍手歌》。

此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束！

幼兒園元旦親子活動方案，很多家長都不了解孩子們在幼兒園是怎樣生活的，所以很多幼兒園都會趁著一些節日來舉辦一些活動讓家長們來了解一下孩子們在幼兒園的生活，尤其是元旦節這種大節日。

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇五

為了進一步貫徹落實《全民健身綱要》確定的目標，迎接“元旦”到來，樹立“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的體育意識，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風貌。學校工會將舉行"趣味體育運動"，具體安排如下：

踢毽子、5分鐘投籃、20米運球往返接力、跳長繩

踢毽子：20xx年12月28、29日中午12：15

5分鐘投籃、20米運球往返接力、跳長繩：20xx年12月30日下午14：20

學校體育館

集中比賽與分組比賽相結合

1、以年級組為單位，由年級組長負責組內報名，每位組員盡量參加兩項或以上比賽。特殊情況如孕、病等除外。

2、報名表最晚于27日（周二）下班前以電子文檔形式上傳王永躍老師。

3、積分形式：每個單項取1———5名，分別以7、5、4、3、2，計入年級段團體總分。

4、獎項設置：年級段以團體總分取1———5名的名次。（參與者人人有獎）

1、踢毽子：每組選派5名組員參加比賽，每人2次機會，取最好一次成績，5人成績相加，多者獲勝。（不限時間）

2、5分鐘投籃：比賽時間5分鐘，每組10人成一路縱隊排于籃球罰球線后，每人每輪投一球，無論是否進球，自己撿回籃球交于下一位隊員繼續進行投籃并排到隊伍最后等待下一輪開始。每一輪無暫?；蛐菹r間，5分鐘內以進球個數多少取1———5名。（不限投籃姿勢）

3、20米運球往返接力：每隊10名隊員，運球至折返處繞過標志桶返回起點，將球交于下一位隊員繼續進行比賽，每人一次，以總體用時取1———5名。

4、跳長繩：每組8名隊員，2名搖繩，6名跳繩，跳繩隊員可在開始前列隊站于長繩中間，裁判宣布開始后，可在搖繩隊員的指揮下開始比賽，長繩一旦終止搖動，則一次比賽結束，每隊有連續2次比賽機會，取最好一次成績進行1———5排名。（每組比賽總用時最多為15分鐘）

1、本次各單項比賽不限男女人數，只要是組內老師均可報名參加。

2、如有特殊情況無法參加比賽者，請年級段長提前告知陳勇老師，并上傳請假單。

3、各年級組長于26日（周一）中午12：00至學校圖書館開會。

4、各單項比賽的出場順序由年級段長抽簽決定。

5、請各位老師注意，比賽當日的穿著要適合體育運動。

6、本次比賽最終解釋權屬于學校工會。

7、為保證活動的效果，活動結束后獎品當場發放，未請假的老師過期不補。

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇六

一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。

1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂；

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

xx幼全體教職工和家長委員。

活動對象：小班幼兒。

活動時間：20xx年x月x日。

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。

活動總負責人：xx。

活動策劃：xx。

安全負責人：xx。

各游戲負責人：全體教職工、家長委員。

1、準備兌獎券若干份；

2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容；

3、準備音樂，x個游戲內容；

4、將游藝場地分為x個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

5、發放告家長書。

每個游戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。

1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；

2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲；

3、9：30游藝活動正式結束。

4、游戲結束后，教師帶領孩子去班級分禮物。

5、家長10：00準時接送。

1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；

3、活動時要注意安全；

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動；

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇七

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在小一。

二、活動目標。

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動準備。

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環境。

2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。

育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

四、活動過程。

1、親子游戲：吹雞毛。

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行_次。

2、幼兒表演。

兒歌《老師的手》、《別說我小》。

歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。

3、親子游戲：運氣球。

目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘)內，以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲_次。

4、幼兒表演。

兒歌《家》、《月亮》。

歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。

5、親子游戲：蹲蹲樂。

目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行_次。

6、幼兒表演。

兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》。

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。

7、親子游戲：貼鼻子。

目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行_次。

8、幼兒表演。

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。

歌曲《逛公園》、《郊游》。

9、親子游戲：兩人三足。

目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行_次。

10、幼兒表演。

兒歌《小熊砍樹》、《新年》。

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。

11、親子游戲：拷貝不走樣。

目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行_次，猜的準確的為獲勝隊。

12、幼兒表演。

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節》。

歌曲《請你和我跳個舞》。

13、親子游戲：奇趣口香糖。

目的：鍛煉家長面部的協調能力和控制能力。

玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行_次。

14、幼兒表演。

兒歌《拜年》。

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。

15、親子游戲：踩氣球。

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發展其小腿肌肉能力。

玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各_只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行_次。

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇八

20xx年10月30日（星期日）。

早上8：30―10：00（1小時30分鐘）。

目的：

促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。

一、開場白：

生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸伲易畎簦。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

二、下面進入我們的親子游戲環節。

1、活板橋。

游戲玩法：

游戲分兩比較賽，每隊相同人數。

每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。

游戲規則：

前進時腳不離紙板。

2、二人三足。

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。

3、踩氣球。

游戲玩法：

家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊。

幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過彎處，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

5、打保齡球。

游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算a。

6、運西瓜。

游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到，誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳。

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。

8、推小球。

家長把球推到轉變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

9、夾球跑。

游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

10、快樂一家人。

游戲規則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。

三、結束語指導。

在歡樂的氛圍中，我們的`活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇九

張阿靜。

一、活動時間：2013年12月31日二、活動目標：

1、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

2、鼓勵家長積極參與班級活動。

三、

各位家長，親愛的小朋友大家早上好！首先非常感謝各位家長能在百忙中參加我們的活動，謝謝大家。新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園。

教學。

質量具有重要作用。以下是“幼兒園慶元旦親子活動方案”，就當是新年禮物，送給大家，希望大家會喜歡。我們的安排如下：

8：30——9：00早操活動;。

第一項：班級學情。

總結。

時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了?；仡欉@學期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。我們小班老師再苦再累都值！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發現了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧：

一、穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣。

新學期開學時，對于小班的孩子來說，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。

二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發展。

1、加強課堂常規的培養。

在課堂常規的培養上我們著重做好了兩點：（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。（2）、養成上課舉手發言的好習慣。請上課有進步、表現好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規有了較大改善，上課認真聽講、大膽發言的多了，講話。

2、從幼兒的興趣和需要出發，利用故事，發展幼兒的語言。

通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發現，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經常給幼兒講一些情節簡單，角色鮮明的故事，培養他們關心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。

3、在體育活動中，培養他們堅強、勇敢的品質。

隨著寒冷的冬季的來臨，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發展幼兒的身體素質。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養他們堅強的品質。

三、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。

能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。

以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，還要更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年更上一層樓！

第二項：幼兒匯報。

故事背誦、兒歌、舞蹈、手指游戲。

第三項：親子活動。

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇十

幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經歷和經驗決定著幼兒童年生活的質量，影響幼兒各方面的發展。辦幼兒園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒快樂幸福的童年。

__區實驗幼兒園以“發展孩子、服務家長、成就教師”為辦園理念，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，以構筑優質教育為主旨，關注幼兒學習的'整體性，重視幼兒的學習品質，重視保教結合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。

給孩子適宜的愛。

快樂六一幸福成長。

20__年xx月xx日—20__年xx月xx日。

全體師幼及家長。

1、“我閱讀，我快樂，我成長”——幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀xx本童書xx月xx。

2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創意diy0制作活動xx月xx。

3、“開心游戲，快樂體驗”——“職業角色體驗走進實驗幼兒園之旅”xx月xx。

4、“快樂六一，幸福實幼”——“全國幸福教育聯盟示范幼兒園”掛牌儀式xx月xx。

5“童話王國棋奕世界快樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展示。

6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

7、“diy創意無限”——班級美工制作及展示活動xx月xx。

1、實驗幼兒園為幼兒贈送節日禮物。

2、東華門社區為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。

3、幼兒園為幼兒發放繪本館體驗劵。

1、xx月xx日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。

2、xx月xx全國xx歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇十一

1、知道相鄰數的概念，掌握1dd10的相鄰數，理解并能說出相鄰數之間多一少一的關系。

2、發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

相鄰數填空卡片，人手一份圖紙和1dd10的數字頭飾。

1、導入活動。

“一些小朋友他們今天很開心，小朋友們想不想知道他們是誰啊？”“他們是數字小朋友，因為他們今天般了新家，小朋友們想不想去看看?。俊?。

2、出示圖片。

（1）教師：“這個房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？”。

（2）“現在讓我們走進這座房子，看看數字們是怎么住的.?！?/p>

（3）用向小朋友們介紹數字新鄰居的方式引出相鄰數這個概念。

教師：“數字們見小朋友們來了都非常的高興，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來?，F在我們來認識一下他們的新鄰居?！?/p>

（4）逐個向小朋友介紹數字們的“鄰居”，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個概念。

（5）介紹完后提問幼兒，使幼兒初步掌握各數的相鄰數。

3、發給幼兒表格，讓幼兒用根據數字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數之間多一少一的關系。

（1）教師：“現在有四個數字想請我們小朋友幫一個忙，想請我們小朋友為他們畫上和他們數量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形?，F在我把這幾個數字請到了我們小朋友的桌子上，請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧?！?/p>

（2）畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進行演示。演示完后請小朋友一起來數一數，引導幼兒自己發現相鄰數之間多一少一的關系。

4、出示相鄰數填空卡，進行一場小競賽。

“現在數字們想讓我們小朋友們來一場小比賽，看誰能又快又準確地說出他們的鄰居，而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一。”

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇十二

進入大班幼兒已經能熟練掌握各項基本動作，身體的協調性也發展得較好，因此我在體育活動時選擇了“追泡泡”這一游戲，增加了游戲的角色，情節，動作的難度，以提高幼兒身體的靈活性和反應的敏捷性，半日活動設計。

班中幼兒都進入了換牙期，許多孩子較缺乏這方面的常識，非常害怕拔牙，為了消除他們對換牙的害怕與擔心，我們通過一些活動及環境讓幼兒了解換牙的衛生及保護措施，并在日常用餐和點心中提醒幼兒漱口，保護自己的牙齒。

最近，幼兒對主題活動“我們的城市”中的次主題“我們的小區”產生了興趣，孩子們對小區的綠化很關心。看到孩子的這一行為，我結合主題先開展了美化小區排花盆的數活動（排序）。為了更好的將數知識融入主題活動中，進一步推進孩子學習5以內的加減法，我預設了街心花園這一集體活動。在活動中通過孩子自主選擇花盆與花朵，逐步學習用三個數字來編算術題，使幼兒進一步理解5以內加減法的意義，使思維更積極靈活。

1、師生和同伴之間相互問候與交談，記錄天氣情況，觀察和照料動植物等。

2、分享活動：向幼兒介紹自己收集到的有關汽車、路、橋等資料。

追泡泡。

1．練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。

2．在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。

控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。

1．塑料袋若干，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋。

2．夾子若干、小鈴一副。

扮演角色活動身體—提供材料自由探索—難點練習重點指導—游戲結束放松身體。

（1）教師啟發：“我們來做－個小熊玩泡泡的游戲，小朋友都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一個大泡泡，把口袋打個結系緊就成功了。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。”

（2）全體幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料袋，教師一旁觀察指導。

（1）教師啟發：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣?！?/p>

（2）全體幼兒探索各種玩泡泡的方法。（頭頂、胸夾，手拍、腳踢等）教師觀察，重點輔導什么玩法也不會的幼兒。

（1）全體幼兒把泡泡系在腳踝上，相隔．定距離站好，聽老師的鈴聲節奏單腳或雙腳跳。鈴聲停，幼兒迅速互相追逐，設法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。

（1）全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。

（2）全體幼兒聽“熊跳舞”音樂，做放松動作回教室。

1、讓幼兒了解換牙的衛生及保護措施，知道保護牙齒的重要性。

2、讓幼兒養成點心、飯后要漱口的好習慣。

1、提醒幼兒把手洗干凈，安靜的用點心。

1、提醒幼兒點心、飯后正確漱口，并用紙巾擦嘴。

牙齒模型圖片換牙記錄表幼兒換牙感受記錄等。

鼓勵幼兒同伴間能友好的交換、合作玩玩具、不奔跑、爭搶。

街心花園——插花（5以內數的加減）。

1、在自選的插花游戲中，練習用3個數字來編算術題，進一步理解加法和減法的實際意義。

2、培養幼兒積極的思維能力，發展思維的靈活性。

1、有數字的花盆，有數字的花。

2、沒有數字的花盆，有數字的顏色不同的花。

介紹材料，提出操作要求——幼兒自選操作，教師觀察記錄——交流討論——再操作。

1、出示有數字的花盆，鼓勵幼兒能夠自己選擇兩朵數字花，這兩朵數字花能夠和花盆上的數排出加、減算術題目來。

2、出示沒有數字的花盆，鼓勵幼兒自己選擇三朵數字花插到花盆里去?？慈浠ㄉ系臄底帜芘懦黾訙p算術題目來。紅花1，橙花2，黃花3，綠花4，蘭花5。

1、選擇花盆上有數字的材料操作的小朋友，往往從加法的角度思考問題，很快找到花瓣上小的數字合起來是花盆上的數字。這種材料相對簡單?？梢龑в變簭臏p法的角度來思考；如盆上的數字是3，選擇的數字花是2和5，而不僅僅是1和2。

2、選三朵數字花編題目時，幼兒一開始會按顏色來選數字花，編出來的題目比較單一。

3、幼兒往往從加法的角度選擇三朵數字花，漸漸引導到從減法的角度來選花。

4、有的幼兒滿足于選好3朵花編出1道題，那么各鼓勵幼兒嘗試用三個數字編出4道題來。

我選的三朵數字花能編幾道題？

1、通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。

2、同伴之間能友好的合作，樂意共享自己的和別人的快樂。

活動材料與環境創設：

語言區：各類圖書故事錄音。

益智區；下棋拼圖智力魔珠點子移板等。

美工區：剪貼“春”字制作房子、汽車橡皮泥等。

計算區；采蘑菇鎖和鑰匙小火車轉盤等。

生活區：繡花絨線拼圖水果拼盆編辮子等。

建筑區：各類積木搭建“我們的小區”

創設環境幼兒自主活動師生交流。

1、師生共同布置活動區環境。

2、要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

建筑區：指導幼兒能圍繞主題進行分工合作搭建，并能豐富主題內容。

計算區：指導幼兒能想出多種玩的方法。

生活區：鼓勵幼兒能做出各種美麗的拼盆，發展他們的想象。

3、發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

師：今天你們是不是學會了許多本領，讓我分享一下你們的快樂好嗎？

1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在窗臺上，增強幼兒的自信心及成功感，體驗并分享自己的和別人的快樂。并引導幼兒大膽嘗試、探索。

2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學到更大的本領。

4、共同收拾各類教玩具。

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇十三

1、師生和同伴之間相互問候與交談，記錄天氣情況，觀察和照料動植物等。

2、分享活動：向幼兒介紹自己收集到的有關汽車、路、橋等資料。

追泡泡。

1．練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。

2．在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。

控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。

1．塑料袋若干，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋。

2．夾子若干、小鈴一副。

扮演角色活動身體—提供材料自由探索—難點練習重點指導—游戲結束放松身體。

（1）教師啟發：“我們來做－個小熊玩泡泡的游戲，小朋友都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一個大泡泡，把口袋打個結系緊就成功了。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高?！?/p>

（2）全體幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料袋，教師一旁觀察指導。

（1）教師啟發：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣。”

（2）全體幼兒探索各種玩泡泡的方法。（頭頂、胸夾，手拍、腳踢等）教師觀察，重點輔導什么玩法也不會的幼兒。

（1）全體幼兒把泡泡系在腳踝上，相隔．定距離站好，聽老師的鈴聲節奏單腳或雙腳跳。鈴聲停，幼兒迅速互相追逐，設法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。

（1）全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。

（2）全體幼兒聽“熊跳舞”音樂，做放松動作回教室。

1、讓幼兒了解換牙的衛生及保護措施，知道保護牙齒的重要性。

2、讓幼兒養成點心、飯后要漱口的好習慣。

1、提醒幼兒把手洗干凈，安靜的用點心。

1、提醒幼兒點心、飯后正確漱口，并用紙巾擦嘴。

牙齒模型圖片換牙記錄表幼兒換牙感受記錄等。

鼓勵幼兒同伴間能友好的交換、合作玩玩具、不奔跑、爭搶。

街心花園——插花（5以內數的加減）。

1、在自選的插花游戲中，練習用3個數字來編算術題，進一步理解加法和減法的實際意義。

2、培養幼兒積極的思維能力，發展思維的靈活性。

1、有數字的花盆，有數字的花。

2、沒有數字的花盆，有數字的顏色不同的花。

介紹材料，提出操作要求——幼兒自選操作，教師觀察記錄——交流討論——再操作。

1、出示有數字的花盆，鼓勵幼兒能夠自己選擇兩朵數字花，這兩朵數字花能夠和花盆上的數排出加、減算術題目來。

2、出示沒有數字的花盆，鼓勵幼兒自己選擇三朵數字花插到花盆里去。看三朵花上的數字能排出加減算術題目來。紅花1，橙花2，黃花3，綠花4，蘭花5。

1、選擇花盆上有數字的材料操作的小朋友，往往從加法的角度思考問題，很快找到花瓣上小的數字合起來是花盆上的數字。這種材料相對簡單。可引導幼兒從減法的角度來思考；如盆上的數字是3，選擇的數字花是2和5，而不僅僅是1和2。

2、選三朵數字花編題目時，幼兒一開始會按顏色來選數字花，編出來的題目比較單一。

3、幼兒往往從加法的角度選擇三朵數字花，漸漸引導到從減法的角度來選花。

4、有的幼兒滿足于選好3朵花編出1道題，那么各鼓勵幼兒嘗試用三個數字編出4道題來。

我選的三朵數字花能編幾道題？

你有什么辦法可以很快找到三朵能夠編4道題的數字花？

1、通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。

2、同伴之間能友好的合作，樂意共享自己的和別人的快樂。

活動材料與環境創設：

語言區：各類圖書故事錄音。

益智區；下棋拼圖智力魔珠點子移板等。

美工區：剪貼“春”字制作房子、汽車橡皮泥等。

計算區；采蘑菇鎖和鑰匙小火車轉盤等。

生活區：繡花絨線拼圖水果拼盆編辮子等。

建筑區：各類積木搭建“我們的小區”

創設環境幼兒自主活動師生交流。

1、師生共同布置活動區環境。

2、要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區活動。

2、教師觀察指導要點：

建筑區：指導幼兒能圍繞主題進行分工合作搭建，并能豐富主題內容。

計算區：指導幼兒能想出多種玩的方法。

生活區：鼓勵幼兒能做出各種美麗的拼盆，發展他們的想象。

3、發現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

師：今天你們是不是學會了許多本領，讓我分享一下你們的快樂好嗎？

1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在窗臺上，增強幼兒的自信心及成功感，體驗并分享自己的和別人的快樂。并引導幼兒大膽嘗試、探索。

2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學到更大的本領。

3、共同收拾各類教玩具。

慶元旦活動設計方案幼兒園范文（14篇）篇十四

全面總結各班一日活動中的有益經驗以及存在的.不足，通過互相學習和反思，進一步提高幼兒園保教質量。

20xx年3月6日上午9：00。

集中研討。

反思交流一學期以來的成績、不足、措施、困惑和建議。

1、人說明此次會議的目的，并宣布開始；

2、各班教師結合各班一日活動實際反思一學期以來的成績、不足、措施、困惑和建議；

3、園長總結；

4、主持人小結，并宣布會議結束。