家長會是家長們了解孩子在學校表現的機會，也是學校傳達信息和政策的途徑。最后，希望大家能夠認真閱讀這份家長會的總結文稿，對今后家校合作有所啟發和促進。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇一

尊敬的各位家長:。

下午好！

首先，我代表沙岙小學全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的科學方法，構成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量。我堅信，從這點出發，家長會必須能到達預期效果，取得圓滿成功！

下面我結合學校實際，談幾個方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。

首先，給大家介紹學校的基本狀況及發展方向。

我校是一所三星級完小，校園環境優美，占地面積為15000平方米，校舍建筑面積為2700平方米，綠化面積約占8000平方米。學校現建有“潤苗樓”、“博學樓”、“才思樓”和150米環形跑道、60米直跑道的田徑場一座。學校設有實驗室、音樂室、儀器室、圖書室、體育活動室、少先隊隊室、勞動工具室、多功能電化室、廣播室、電腦室等。班班配有小媒體和有線廣播系統。我校此刻正在建設新食堂和200米塑膠跑道。

老師們干勁足，理論水平高，實踐潛力強。較高的師資是辦好學校的保證，也是您把孩子放心送到那里的重要因素。

在辦學條件上，此刻比從前有了根本改變。各位家長，最近幾年學校的硬件建設變化也很大。我們建設“博學樓”，那里有音樂教室、實驗室、圖書室。傳達室給孩子們的安全帶來保障。學校開通校訊通，孩子上學放學刷卡，教師透過校訊通跟家長聯系。此外，我們此刻還在建設一個食堂，11月份會完工，所以我們的道路被卡車碾得很破碎。等食堂完工，我們會盡快將路鋪好，給學生和家長帶來不便敬請諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道，預計投資要一百多萬。這樣更利于學生的運動。每個普通教室都裝有磁性黑板，學校的科學實驗室、微機教室也都配備了足夠的最先進的設備。

在辦學宗旨上，創家長放心的學校、辦人民滿意的教育”的辦學理念，制定了“愛國勤學禮貌創新”的校訓，構成了良好的校風和班風。

較高的師資力量、一流的辦學條件、先進的辦學宗旨，為學校的進一步發展注入了強大的生命力。在發展的規劃上，接下來幾年我們著力要位學校升格去努力，建立環境優美花園式的、高教學質量的學校。

其次，給家長們介紹一下學校的教育教學狀況。

我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，狠抓學校管理，優化育人環境，力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。

在師德建設上，建設一支師德高尚的教師隊伍。我校以“愛生”為主線，從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，促進學生“親其師信其道”變厭學為樂學。沙岙小學全體教師始終將學生當成自己的孩子，在各方面關愛學生。數年來，為了學生的安全，無論寒暑冬夏，老師們都輪流值日值周；數年來，為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業本帶回家加班；數年來，為了不耽誤學生的學習，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅持上班……能夠說沙岙小學的教師是一支師德高尚、業務精湛的高素質隊伍。

在教學管理上，突出教學中心地位，扎實提高教學質量。率先在農村小學一至六年級開設英語課和計算機課；學校抓好教學常規管理，追求高質量的課堂教學，每年我們都要開展教師全員賽課，從備課到上課，從上課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍地干。在課堂教學中，我們面向全體，因材施教，調動每一個學生的用心性，提高課堂效率，向課堂教學要質量。

我校扎實推進素質教育，在抓好語文、數學教學的同時，注重抓好英語、微機、音樂、體育、美術等各科教學，促進學生全面發展。每周二、四學校購置活動器具學生進行大課間活動。

在全校師生的共同努力下，教師善教，學生樂學，全校教育教學質量逐年提升，受到上級領導的贊譽。近幾年六年級學生外出考試成績也是十分優秀。考上外國語李富山班級、公立、育英等學生也很多。

為了使學生從小養成自尊、自愛、自律、自省的道德觀念和行為習慣，我們透過設紅崗哨、建紅領巾廣播站、發循環紅旗等方式手段，評出先進班級，極大地促進了學生良好思想道德的構成。

教師節、中秋節、元旦、勞動節、兒童節都開展豐富的學生活動。

那里，給家長們一些不成熟的推薦：

1、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每一天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當然就沒有說服力。

2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架，有一個安靜的閱讀和做作業的區域，（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業）家庭語言禮貌。

3、讓孩子盡量少看電視，多閱讀課外書。課外書的選取也很重要，不好的書讀了對孩子成長反而有害。學校每學期會有推薦書目供參考。

4、讓孩子學會自我管理。如，每一天該穿什么衣服，紅領巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈，頭發梳理整齊沒有，水記住帶沒有，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽，鋼筆的墨水打飽沒有等等……孩子的精神面貌，其實是一個家庭的精神面貌，或者說是一個母親的精神面貌。

5、及時和老師持續聯系，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。

此外，有幾點要向家長們承諾：

1、等我們食堂建好，將會滿足更多孩子吃中餐的需求；

5、以后我們的圖書室將對家長開放。等我們建設好西面的塑膠操場，也會給家長們帶來方便。

各位家長，這天，我們共同在一齊交流、探討孩子的教育問題，期望大家給學校工作多提寶貴意見，我們愿意把教育工作做得更好。最后，再次感謝您的光臨。祝您及全家萬事如意！

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇二

尊敬的家長朋友們：

大家下午好!

歡迎大家回來和我們共商孩子的發展大計，感謝大家對學校工作的支持，感謝各位對學校工作的指導。孩子承載著一個家庭的夢想和希望，孩子的成長，成才是所有家長的愿望。但各位家長知不知道決定孩子成才的決定因素呢?如何做一個合格的家長，如何用科學的方法使孩子在成長之路上走的更快更好，是我們現代家長必須掌握的技能，所以今天我和大家溝通兩個方面的內容，一是跟大家說說汝陽縣外國語實驗中學的育人計劃，二是咱們一起來學習如何做個好家長。

我們的校訓。博、雅、善、思，智、創、仁、勇。孔子說智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。我們的校訓從這句話里走出來，但又更加豐富的內涵。我們融入了博大，儒雅，善良，思考，創新。培養目標，文理兼長，外語突出均衡發展的有創新能力的儒雅之士的培養目標也是全面立體的目標設計。是傳統和現代相結合的培養目標，既保留了中國傳統教育的精髓，又融入了現代人才所必須的創新意識和能力。在校訓的引領下，走出外中的每一個人都會具備這八種優秀品質，這種品質肯定是一個人成功的基礎，也是幸福的基礎，我們在全面落實著為孩子終身幸福奠定基礎的宏偉教育目標。培養目標是校訓的具體化，學校走出的每一個學子都飽讀詩書，均衡發展，虛懷若谷，謙謙君子，儒雅有禮。為了更好的完成這個培養目標，我們制定了外中三字經，道理淺顯易懂，讀起來朗朗上口。在每天大課間的的時候，外中三字經的吟誦和激情英語一起響徹在外中的上空。還有外中的“四個管住”“六個文明習慣”使學生的行為習慣更加規范，形成了外國語實驗中學行為規范“三四六”管理模式。將教育融入生活，學校從點滴小事抓起，從培養每一個文明習慣做起。

我們的辦學目標。自由和創新，學校發展的未來方向，決定發展的高度。我們一直努力創設相對自由的育人環境，在這種環境中，所有同學和老師都能自主地發揮自己最佳狀態，不束縛個性，不禁錮思想，讓每一縷光輝的思想都在外中閃光。每一個學子都朝自己愿意的方向發展，各顯其長，各盡其能。這是我們最大的希望。所以在外中的校園里，處處在為學子創造著特色發展的環境。《三月風》上飛翔的小作家的夢，紅燭頌歌演講比賽中展示著少年風采，校園集體舞里舞動著青春舞姿，田徑賽場上馳騁著颯爽英姿，拔河比賽中吼著集體的號子，籃球比賽中彰顯著團隊友誼。新課程改革下學習小組的建立，讓同學們懂得了合作和交流，金牌小組的評選中讓同學們明白了榮辱與共。在這種環境下，培養出具有創新能力的現代化人才，定能在未來社會中盡顯光華。

高效課堂改革已經在我校全面鋪開,各位家長肯定也看到來了不一樣的教室文化氛圍，小組競爭氛圍。我們請專家走進校門給我們全方位指導，引領我們的高效課堂建設，我們走進名校學習參觀，學習先進的管理模式，學校正在快速行進在改革之路上，學生快樂的學習，幸福的成長是我們最大的目標。我們在建立高效課堂模式的同時，開始進行“四清”堂清、日清、周清、月清，各位家長要配合學校，使您的孩子品學兼優。

孩子成才有很多方面的因素決定，但起決定因素的有三方面，家庭，社會，學校，這三方面環環相扣，缺一不可，單純的依賴其中的任意一個方面，想讓孩子成才都是絕對不可能的。所以千萬不要只依賴于學校，以為把孩子交給學校就萬事大吉了，其實這三方面，學校的力量現在越來越小，大家都知道，在學校一周的教育抵不上孩子回家看電視的一個鏡頭，上網的一句話，一張圖片，社會上的一個不文明育場景，所以我們要一起攜起手來，給孩子一個健康的成長環境，讓孩子健康成長。那如何做一個合格家長呢，我想做好這幾點很重要：

一、欣賞自己的孩子，不以成績的好壞來評價孩子，成績高低不能決定孩子的幸福多少，一個只有分數的孩子也絕對不能說明這孩子就很優秀。任何一個孩子都是上天賜給你最好的禮物，只不過有時候上帝太喜歡你的孩子，所以把他更多的優點留在了身邊，你看到了更多的缺點。所以欣賞你的孩子，決定孩子幸福的是孩子后天的成長力，健康狀況，只要孩子是健康、樂觀、積極、向上的，這才是孩子最大的成績，不要揪著學習成績不放，我們會一起引導孩子有一個健康、進步、幸福的人生，這才是我們最大的愿望。

二、家長好好學習，孩子天天向上，做一個學習型的家長。你學習，你的孩子進步，你抽煙，你的孩子抽煙的可能很大，你酗酒，你的孩子也可能愛喝酒，你打麻將，你的孩子可能也愛賭博，但是你讀書，你的孩子肯定也愛書，你勤奮，你的孩子也不懶惰。所以為了你的孩子，從今天開始，做一個學習的家長，引領你的孩子健康成長。

三、不要急于替孩子出頭，讓孩子學會受委屈，請你思考自己成長的過程，沒有受過委屈嗎，千萬不要你的孩子被別的孩子欺負了，你急著出頭，和對方孩子吵，和對方家長吵，被老師批評了，你不分青紅，你急著出頭，和老師理論，甚至當著自己孩子的面到學校大鬧，想想這樣你的孩子今后還有敬畏感嗎?一個人要是沒了敬畏感，等待他的只有一個地方，監獄!你能替孩子出一輩子頭嗎?所以正確的處理方式是，孩子間的矛盾，只要沒有大的人身傷害，讓孩子自己化解，你做好正確引導就行，孩子的一生，很多事你是替不了得。如果是和老師之間發生了矛盾，只要老師的出發點是正確的，又沒有給你孩子造成人身和心理傷害，請你配合老師的教育，引導孩子理解，中華民族幾千年傳統教育也不是沒有一點好處，中華英才輩出，包括我們的領袖，偉人，科學家，作家不都是在戒尺下教育出來嗎，可近些年的教育出了幾個有影響力的?很遺憾目前沒有。所以傳統教育的精華我們還是需要繼承一點的。教育還是要回歸本真的。

四、學會和孩子溝通交流，傾聽孩子的心聲，每天一次最好，最少也要每周一次，但要注意，不能讓孩子參與大人的社交活動，也就是你在打麻將，喝酒等等一些活動時候最好別讓孩子知道，更不能讓他參與，也不要讓孩子參與大人的有些談話。

五、原則問題，不和孩子談判。該禁止的必須禁止。你所有的成功都抵不上你把自己的孩子培養成優秀的成功之士，所以你要時刻關注你的孩子，原則問題絕對不能讓步，不進網吧，不沉迷網絡，不吸煙，不喝酒，這些都是絕對不能做的，無數血淚的事實都證明，你的放縱可能毀了孩子的一生，也可能要了他的命。堅決不能騎摩托車，堅決不能到河塘游泳，戲水，這么簡單的事，做到了就保障了孩子生命的健康。同時還要提醒所有家長，關注孩子的穿衣打扮，他穿奇裝異服了嗎，他染發了嗎?女孩子化妝了嗎?涂紅指甲了嗎，帶耳環了嗎?這些作為家長，必須時時關注，要記住，養孩子不容易，養女孩子更不容易呀。我們提倡穿校服，留短發，這些和你家里有多少錢沒有關系，只是讓學生明白，適合他的才是最好的。

我們最大的愿望是您的孩子健康成長，相信這也是您的愿望，所以我們心在一起，我們的目標一樣，所以我們要攜起手來，為了您孩子的將來，謝謝大家。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇三

尊敬的各位家長，你們好！

首先，讓我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面我將下鎮小學的基本狀況和辦學特色向大家作個介紹。

下鎮小學是一所農村小學。學校現有在校學生200人，7個小學教學班，一個學前班，教職工13人（其中小學教師11人，學前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師）。是白瀨鄉一所師資力量比較雄厚的一所小學近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，實踐創新，培養潛力，為學生終身發展奠基”的工作思路，以南音傳統文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索構成了“育人為本，素質為重，關注發展”的辦學模式。

學校強化制度建設，主要體此刻：

1.出勤管理方面，實行簽到制度，每一天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣工資的。

2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。

3.特色辦學方面，我校把南音融入到教學之中（文卿，金爐師），培養了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎，自一九九一年至今，我校學生參加泉州市中小學生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學先進獎牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創作會演時，《優生優育樹新風》、《觀音頌》等南音節目，獲得文學創作獎及表演獎，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪，在白瀨鄉內的比賽演出，南音表演已經成為我校的一個品牌。

4.教學設施方面，我校在上級部門及下鎮村委會的大力支持下，先后投資了十幾萬元進行學校教學設施建設，學校各室齊全，教學設施有了很大的改善，個性是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元，幫忙學校改善辦學條件，我們此刻用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮村也為學校的老師宿舍樓建設投入了許多資金。此刻已經基本完成。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大的進步，在白瀨鄉學校中，我校教學質量排在前面，學生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學被評為泉州市優秀三好生；今年三年級同學陳榮崎被評為縣道德模范先進個人，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學生，優秀班干部等，能夠說，涌現了一批優秀的學生，而這些學生也成為其它同學學習的榜樣，最終構成良好學習氛圍，帶動下鎮小學向前發展。學校先后榮獲“市級標準化建設學校”、“安溪縣禮貌學校”等榮譽稱號。

人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

因此，教育不僅僅是學校的事，也是家長的事，兩者務必緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任持續密切聯系，在教育學生這個問題上持續高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們能夠想想，孩子一天在學校有多長時間，此刻，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只明白孩子吃完飯上學去了，卻不明白孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做超多的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫忙和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

（1）正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，就應與老師、孩子一齊研究問題所在。）我們認為，在小學階段，就應著重培養孩子的學習興趣，養成良好的習慣，最后才是學習成績。

三、注重學生在家的習慣養成教育。

（一）、在安全方面。

家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三透過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每一天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發現騎自行車現象，注意到校時間，早上7.30到校，下午1.30，不要太早來學校。

（二）、在學習方面及習慣養成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。個性是星期天或長假期間內的作業，必須要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業的區域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業）。

3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每一天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也就應做到。

5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每一天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。

三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式能夠靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。

我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子必須會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量必須會有一個明顯的進步。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的推薦和意見，便于我們改善工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長！謝謝！

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇四

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

今天我們齊聚新落成的xx小學，召開學校回遷后的第一次家長會，首先我代表學校全體教職工向大家表示熱烈的歡迎！這次家長會的主要議程，一是由我代表學校向各位家長匯報自改擴建以來學校有關工程和教學等方面的各項工作情況、與大家交流將來學校發展思路、就學校回遷后需要家長密切配合的有關方面做幾點說明。二是由班主任、任課教師與各位家長對如何更好地加強教育、培養孩子良好習慣、家校緊密聯系形成合力進行具體的交流溝通。三是由班主任帶領大家參觀了解一下新校園、新環境，我們共享啟用新校舍的喜悅。

過去的302天時間，注定是xx小學發展史上最不平凡的時期。2011年，學校面臨山東省規范化學校復評，而由于生源增多、班額擴大、面積狹小、校舍陳舊、設施不足，學校當時條件已遠遠達不到新的省規范化學校標準。為此，學校積極爭取市教育體育局支持，并請市領導多次實地察看、調研，反復論證，終于確定在學校原校址上改擴建一座全新的校舍，同時決定在施工期間，xx小學師生整體搬遷到福泰小學臨時過渡。在過去的不到一年時間，我們嚴格按照教體局領導的指示，堅持一手抓教學、一手抓工程建設，周密安排部署，扎實細致工作，做到了教學、施工兩不誤。作為2012年全市教育重點工程、惠及眼明泉周邊千家萬戶的全市十大民生工程之一，xx小學改擴建從20xx年底開始醞釀、論證，經市領導研究決策，今年年初完成舊校搬遷、拆除，4月份正式破土動工，到今年10月底順利竣工，xx小學改擴建工程一直在緊鑼密鼓地進行。工程期間，市領導科學決策、多次視察，教體局領導時時親臨指導，校方、施工方、監理方嚴格標準、精心運作、全力以赴，僅僅不到一年時間，一座現代化、高標準、美觀大氣的xx小學就展現在我們眼前，成為眼明泉畔一道最靚麗的風景。由于相關各方通力合作，工程建設比教體局領導承諾的“12月底建成投入使用”提前了一個多月，為提前回遷、解決學生上學不便爭取了時間。對于在福泰小學的廣大師生，學校始終把安全工作放在首位，增加安全值班人員，延長值班時間，每個班增加一名班主任助理幫助放學，每天早上學校領導、帶班領導和值班教師7：00以前就到校門口值班，值班教師堅持把乘坐最后一班車輛的學生送走才離開。在確保學生安全的同時，學校克服種種困難，保證了各項教學活動的正常開展：常規教學按部就班進行，社團活動有條不紊開展，組織學生到龍山參觀城子崖博物館、學習陶藝制作、與黨家小學聯合舉行九九重陽童叟同樂書畫聯誼會、小導游百脈泉公園義務解說等活動開展得有聲有色，學校還迎來了中央電視臺戲曲部導演和北京京劇院京劇名家李崇善先生前來指導，校合唱隊參加章丘市合唱比賽榮獲一等獎第一名的優異成績。在福泰過渡期間，廣大家長面臨路途較遠、交通擁堵等諸多不便，還有嚴寒酷暑、風霜雨雪等惡劣天氣，但大家無怨無悔，有的數月如一日堅持按時接送孩子上下學，有的耗費財力為孩子租車，有的熱心學校建設積極出謀劃策，大家都以實際行動默默地配合著學校工作，犧牲了大量的人力、物力、財力、精力。我們借用福泰小學校舍場地，也給兄弟單位的師生和相關家庭帶來了很多不便。回顧這一段不平凡的時期，xx小學改擴建自始至終得到了市委市政府和教體局領導高度重視、明水街道辦和相關村居以及兄弟單位的熱情援助、學校周邊群眾的充分理解、全校師生的積極配合，特別是得到了在座的廣大學生家長的大力支持。可以說，工程歷經千辛萬苦，凝聚了各方的心血和智慧，凝聚了廣大家長的巨大辛勤付出。因此，學校在前段時間下發的《致學生家長的一封信》中說：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”在此，我們再次向相關各方致以崇高敬意和誠摯感謝！再次對在福泰過渡期間給xx、福泰兩校的家長接送孩子帶來的不便表示深深的歉意！

各位家長，我們共同度過了最艱難的日子，從此掀開了嶄新的一頁。煥然一新的xx小學總投資4000萬元，建成后建筑面積1。4萬平方米，可容納學生1800名。根據改擴建項目規劃，學校對原教學樓進行了拆除重建，由單面3層改建為雙面5層，新教學樓面積達到6200平方米，比原來擴充3000多平方米，配備了36口普通教室、4口功能教室、18口辦公室、5口衛生間，成為集辦公教學于一體、方便師生使用的現代化樓房。原辦公樓進行了加固加層的處理，由原來的三層擴建到四層，比原來擴充了1000多平方米，配備了實驗室、科學探究室、綜合實踐活動室、計算機室、音樂教室、心理咨詢室、舞蹈房、演播室等13口功能教室和多口辦公室、其它功能用房。這為學校各項活動的開展提供了充足的場所。針對學校用地緊張的現狀，修建了立體式操場，同時在教學樓東側鋪設了百米塑膠跑道。整個學校內部設施共投資400萬元，完全按照省規范化學校標準進行配備。可以說，按內部設施配備xx小學是目前全市條件最齊全、標準最高的。

在工程順利竣工后，學校馬上研究并報經教體局批準，將2012年11月12日作為學校正式回遷時間。同時迅速展開回遷前的各項準備工作。11月中旬前，組織人員加班加點將各種教學儀器設備搬運安裝完畢；截至11月12日回遷，連續三個雙休日組織全體教師到新校舍整理教室、清理衛生；夜以繼日進行學校文化版面的設計制作安裝，組織班主任在學生到來前精心布置班級文化，營造溫馨的學習環境。針對建筑室內空氣污染的擔憂，學校更是及早謀劃，提前入手，采取了一系列有效措施：一是嚴把建筑材料質量關。所有建筑裝修材料全部達到國家相關環保標準；二是于8月份提前做好學生課桌凳，使其干透無異味；三是每天派專人去教室辦公室開窗透氣；四是購買活性炭和大量綠蘿等綠色植物放置到每口教室、辦公室、樓道用于消除異味。通過以上有效措施，學校教學樓、辦公樓空氣得到凈化，早在10月22日就順利通過章丘市質檢部門的室內環境監測，請家長盡管放心。在各項準備工作就緒后，學校于11月12日順利回遷入駐。

改擴建后的xx小學受到社會各界和上級領導的廣泛關注。回遷前后，每天都有很多家長和周圍群眾前來參觀。開學兩周來，每天除了接送孩子的家長外，還吸引了眾多群眾的目光。《濟南日報》、《濟南時報》、《今日章丘》、《章丘晨報》、章丘電視臺等多家媒體記者前來采訪，進行報道。回遷后開學第一天，市教體局李忠新局長就和三位局領導率部分科室負責人來學校參加升旗儀式，查看新校舍運行情況，主持召開了學校中層以上領導干部、部分教師代表和學生家長代表參加的座談會。會上，李局長對學校順利回遷表示祝賀，同時對學校今后發展提出了殷切期望和明確要求。大家的高度關注是對我們工作的巨大鼓舞和鞭策，我們深感責任重大、任務艱巨。

新面貌要有新思路。為不負領導重托、家長期盼和社會各界的厚愛，回遷后，我校按照市教體局提出的“一一二三”工作思路（“一一二三”工作思路，就是圍繞“讓更多的孩子接受更好的教育”這一主線，堅持“用現代理念謀劃現代教育，用現代教育方式推進提升現代教育”，突出抓好“提高教育教學質量、維護學校安全穩定”兩項重點工作，努力實現“做人民滿意教師、教人民滿意學生、辦人民滿意教育”的三大目標）要求，確立了“經典學校卓立齊魯”的辦學目標，以“若水xx”作為新的學校文化建設理念，體現xx小學如水一般容清納濁的寬廣胸懷，潤物無聲的無私大愛，堅忍不拔的執著勇毅，淡泊明凈的高遠心志，激勵學校在辦學中以水為鏡，利萬物而不爭，承擔起教書育人、造福一方的重任。激勵學生大力傳承精神，弘揚地域文化，以培養學生博愛剛毅的品格、憂國憂民的愛國情操，多才多藝的少年風采為己任，將xx文化發揚光大。構建“美德與智慧同行”的特色課程體系，將“和諧xx文化育人”的多元化辦學特色加以提升，打造山東省名牌學校！為實現這一目標，學校首先從學生常規教育和日常行為規范入手，開展了“大練基本功，養成好品行”系列活動，引導孩子規范寫字、文明用語，養成良好學習生活習慣，為將來發展奠定基礎。同時舉行科技節系列活動，讓孩子人人參與，在有趣的活動中學會觀察、學會動腦，培養創新意識。下一步，學校還將繼續狠抓教學常規落實，進一步拓寬思路，舉行各種豐富多彩、扎實有效的活動，深入貫徹落實“啟迪智慧、塑造心靈、養成品格、夯實基礎”的辦學要求。

各位家長，學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

學校的許多重大活動和一些重要要求，往往通過一封信的形式通知大家，希望家長能認真閱讀，明確要求，這同時也是給孩子樹立一個仔細閱讀的良好榜樣。比如，我們在回遷前發放的信中提到：“由于道路狹窄容易堵車，接送孩子盡量不要開車。家長在校門兩側花磚外接送，不要擁堵到門口。”這一點大家做的非常好，回遷后我們的放學路隊秩序大為改觀，門前馬路也沒有出現大的交通擁堵現象。這就是家長通力配合的結果，希望大家繼續保持。學校或班級平時還有一些臨時性的要求，由班主任交代給孩子，也請家長密切關注，積極配合。孩子的健康成長是我們家校共同的目標和責任，因此我們是一家人，在共同教育孩子的過程中，家校之間要密切溝通，我們的聯系渠道一直是暢通的，如果家長有什么問題可以直接與老師溝通，或者向學校反映。

孩子們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，還有的孩子不太愿意與父母及老師交流。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，全面而準確地了解自己的孩子，多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

目前，學校啟動了“大練基本功，養成好品行”系列活動，這項活動分學生和教師兩個層面進行，是xx小學全校師生共同參與的大活動。從學生層面來說，活動目的一是培養學生養成“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養。二是培養學生在聽、說、讀、寫、計算、思考等學習課業過程中的自主性、能動性、創造性。作為這項活動的一部分，我們已經開展了師生硬筆書法比賽，針對比賽過程中發現的問題，我們還有計劃的開始聘請專人指導進行書法培訓。規范了學生在校期間的日常行為，包括課間紀律、衛生習慣、上下樓梯等所有細節。這項活動將對孩子的未來發展打下堅實的基礎，需要師生同步、家校聯合共同合作來進行。希望家長在家多關注孩子，孩子做作業時引導孩子注意坐姿、書寫、注意力集中等細節，從在家一些日常小事入手培養孩子良好品行，教育孩子尊重長輩、誠實守信、注意節約、養成良好衛生習慣等等。孩子在校靠老師，在家靠父母，讓我們形成教育合力，實現對孩子教育在家校的無縫隙對接，為孩子鑄就美好的未來。

各位家長，“東方風來滿眼春”，xx小學迎來了最好的歷史發展機遇期，相信有上級部門的正確領導、社會各界的大力支持、廣大家長的熱心參與、全校師生的奮發努力，我們的學校會越辦越好，給孩子打造出和諧、優質的成長環境。“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天共同努力。最后，真誠祝愿大家身體健康、家庭幸福！謝謝！

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇五

尊敬的各位家長：

你們好！首先非常感謝你們在百忙中參加家長會。建文小學在你們的大力支持下，由小變大，由弱變強。在平穩中求發展，在競爭中求生存。在校學生近千人，位居南崗區前十名。教師隊伍不斷優化，現有市級骨干教師7人，區級骨干教師14人。多位教師在省市級教學比賽中嶄露頭角。學校各項工作都取得顯著成績。

開學兩個多月了，很想借此機會與家長進行交流。因為我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下他們走上講臺的堅定神情。我被這種忘我的敬業精神所感動。我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。

當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化，人際復雜化，加班日夜化，上班無償化，檢查嚴厲化，待遇民工化，翻身是神話。滿腔熱血把師學會，當了教師吃苦受罪。急難險重必需到位，教師育人終日疲憊。學生告狀回回都對，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對。一時一刻不敢離位，下班不休還要開會。迎接檢查讓人崩潰，天天學習不懂社會。晉升職稱回回被退，拋家舍業愧對長輩。囊中羞澀見人慚愧。百姓還說我們受賄，青春年華如此狼狽。”雖是戲談，卻也是老師工作的真實寫照。

當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學后，班主任老師很少有按時下班的。給學生補課的、看著寫作業的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰。準備明天的課，寫反思、寫論文，上網學習。往往忙到半夜。我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙。

當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業不曾承受的壓力。據調查，壓力最大的有兩個職業：醫生和教師。

老師怕學生有病。不但擔心拉下課。更擔心染上傳染病，孩子的健康牽動著老師的心。每天早晨晨檢，發現發燒的、起水痘的，及時報告。每天督促孩子勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲。

老師怕學生不安全。每天上下課，老師跟著學生，每天最少走20多次，走廊三步一崗，五步一哨。定期舉行防火、防震演習。下課就怕學生打鬧，現在的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。雖然有保險，但老師要經常拿出大塊的時間處理家長之間的矛盾。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。

老師怕學生的成績上不去。學校也想盡辦法，科任教師插足，承包學困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外找時間無償補課。找家長談心。

老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業務能力。不斷學習、培訓。區里年年組織考老師。學校也經常考。職業的特點就要求老師不斷學習充電。

當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。開學以來，老師新婚前爸爸有病白天上班，晚上護理，結婚前沒請一天假。15天的晚婚嫁，鼓起勇氣申請休一周。老師的雙方父母都不在身邊，孩子2歲多，送幼兒園得了肺炎，稍好點就來上課，致使孩子病情反復，有時抱著孩子來上課。老師媽媽得癌癥動手術，班上沒去護理一天。老師家住江北，上班往返4個多小時，每天累的筋疲力盡，三十多歲的人頭發已經稀疏。老師為了讓老人看孩子，爸媽長期分居。老師媽媽有病讓姨媽陪。老師爸爸腦溢血常年雇保姆，平時就怕家里電話。

當老師真窮。老師的工資每月xx多元，稍高的xx多點。除了工資什么都沒有。漲點工資很不容易。

盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但建文校的老師依然快樂的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉是學生的成功和對他們的真情回報。

各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育孩子有感恩的心。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇六

尊敬的家長朋友們:

晚上好！

在孩子需要你們的時候，你們來了，于百忙之中擠出時間參加家長會，不僅對我們工作是莫大的支持，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。開學到現在兩個星期了，孩子們已經是名副其實的一年級的學生了。我們一年級是一個團結奮進的集體、一個溫馨和諧的大家庭。216位活潑可愛、爛漫天真的孩子，他們，就是這個溫暖大家庭的成員。雖然我們一年級的孩子年紀最小，但是這兩個星期來取得的進步卻是令人驚喜的。

在學校，孩子們的自理能力變強了，生活中開始會照顧自己，收拾衣物；和小朋友們的交往更密切了，集體活動中每個孩子臉上都是開心燦爛的笑容；學習習慣慢慢養成了，課堂上端正的坐姿、積極舉起的小手，每天課后固定的閱讀、晚自習時按時完成的作業，都能讓每一位老師感到欣慰。而在家里，家長們都在反映，自己的孩子開始主動做家務了，會更關心體貼家人了......在udp課程中，孩子們會有更多機會在真實情境中學習，在大量的實踐活動中發展他們的理解力和學習力，這一點絕對值得我們期待！

面對由幼兒園到小學這個過渡時期，家長們應該怎樣做來幫助孩子逐漸適應學校環境?

“無以規矩，不成方圓。”良好的學習習慣，比如主動預習、獨立完成作業等，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今后肯定落后。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。

我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，??“言傳身教”是最成功的教育方式，設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。

天的學習用品。

學校從創辦以來，一直致力打造書香校園，各班級都致力營造書香班級，使每一個孩子成為書香少年。那在家的時間，家長們有必要陪伴孩子一起共讀書籍，為孩子創設更好的成長環境。一個愛閱讀的孩子一定是一個積極上進的孩子，在孩子心里播下閱讀的種子，在豐沃的精神土壤里，我們只需靜靜等待這顆種子的爆發力量。每個學期我們學校還會評選書香家庭，家長重視閱讀，孩子一定也會認真對待閱讀。

父母之愛子，則為之計深遠。

孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復習、自己預習、自己檢查作業。

我們學校是寄宿制學校，孩子們大多是周末回家。在學校有老師督促孩子的作業完成情況，在家父母就要擔起這個責任。認真完成作業，這不僅是正確的學習態度，也是好的學習習慣。只有家長認真督促和檢查，孩子才會認真完成每一項作業。在校五天，回家兩天，對待學習的態度不一致，很可能產生的效果就是5+2=0.

家長與老師之間應采取積極的溝通，多方面了解孩子的在家和在校的情況，共同督促和引導學生。可以采取電話、面談、微信等方式。同時，也因為我們是寄宿制學校，我們的家長更要配合老師各方面的工作，比如學生信息的收集、班級工作等等，很多時候你在微信群里一個簡單的回應，就能省去老師很多不必要的麻煩，不需要一個個去核對去確認。

拼音、識字、口語交際等，都是可以很好地在生活中運用和鞏固的，家長們就要有意識地對孩子進行引導，將所學到的學科知識真正運用并融入到生活中，這樣的知識才是活生生的知識，這樣的知識才真正能轉化成學習技能。同時，我們的很多活動需要搜集各類資料，在孩子還小、不具備獨立搜索能力的時候，家長應該積極幫助孩子一起翻閱書籍或使用搜索引擎查找資料。本學期已經進入了第四周，因為孩子剛入學，還需要一些時間適應學校，并強化在校的行為規范，所以我們第一個“校園”主題探究還進行得比較緩慢，更多的是與常規訓練和適應學校生活聯系在一起。但后期的探究活動會設計得更多，更能發展孩子們的學習力和理解力。

數學：孩子們需要在生活中鞏固所學的數學知識，需要在生活中加深對數學知識的理解，更需要在生活中運用所學的數學知識，才能更加深刻地明白，學數學是有用的！數學是與生活緊密相連的！因此，在本學期的數學學習上，有以下幾個方面需要家長的支持與配合。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇七

尊敬的各位家長：

下午好！

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

前提。

那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和—諧環境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經常的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創傷，心里不會達到健康。第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，父母經常對孩子進行輔導的，對孩子學習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。

第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，其實，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態，根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合群；一種是產生依賴感，成長中缺少創造能力；一種是心里脆弱，結受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的.思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

另外還須強調的幾個問題：

在安全方面：家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑，特別是雷雨、暴風天氣，尤其是九年級的晚自習家長最好來學校接孩子，一切為了學生的安全，請家長作好配合，以免造發生意外事故。

在監護方面：家長平時要切實履行監護人的職責，主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現在社會環境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素，如或吸煙，等，嚴重影響學生的身心健康。有少部分學偷著進城打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學等危害。因此，作為家長要主動與學校密切配合，相互協助，相互補充，一道共同教育好我們的學生———你們的孩子。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇八

各位領導，同志們：

大家好！我叫，現任校長，黨支部書記。

今天我在這里發言，內心很惶恐，很忐忑，在座的有學富五車、博古通今的教育管理專家，有德高望重、經驗豐富，具有強大人格魅力的教育前輩，也有朝氣蓬勃、銳意進取，敢為天下先的后起之秀，我真有點戰戰兢兢、不知所措。作為一名普通的農村中學校長，論成績，我不是對手，談方法，我不敢接招，論資歷，更無從談起，但受局領導委派來和大家交流思想、交流方法、共同學習、共同提高，我也只是勉為其難，知無不言、言無不盡，望大家批評指正。

管理必不可分。下面我就后勤管理方面談一下自己的體會。

1貼心服務。

一位專家說過，管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在學校管理中，制度約束固然重要，要想使老師釋放能量，情感管理不失為一條切實可行的號途徑。作為一校之長，也需要真摯豐富的情感去感化激勵老師，所以說學校管理是三分管理七分情。因為老師們潛意識中會認為教學工作是分內之事，而后勤管理就是替學校做事，屬于額外工作，可做可不做。但是學校的后勤管理工作還必須有人去做。誰來做？怎么做？這就成了后勤管理工作的最大難題。各位校長，我們都知道學校并不是有錢單位，不能完全依靠錢來解決問題。沒有錢我們還要辦事，還要想辦法讓老師心甘情愿的去做，為學校無私的付出，所以作為學校要想法抓住人心。抓住人心首先要學會貼心服務，注重情感交流，給教師的心理以舒適感。讓老師從要我干變為我要干。

作為校長，別不把自己當回事，因為我們工作的好壞關系著一個學校的發展和幾百名學生的前途，但也別把自己太當回事，我們管不了老師的人事權和工資權，說到底就是一名普通教師。也許老師眼里未必有校長，但校長眼里不能沒有老師。

我有個習慣，中午吃飯，我就端著飯碗到老師家屬院和大家邊吃邊聊，聊工作，談生活。哪個同事的父母身體不好，哪個同事的孩子年齡還小，誰家有了喜事，誰家有了煩惱。。。。我心里都有一本帳。即使再大的心理隔閡，再對立的工作矛盾，也都能在這其樂融融的氛圍中化于無形。麥收時節，帶領幾個老師幫同事扛扛麥包，同事有困難時，帶領老師幫他處理老人后事，去年冬天，一個老師出了車禍，我整整陪了兩個晚上，直到他度過危險期。。。。別看這些細小的舉動，最能打動別人的心，小恩小惠讓同志們對你感恩戴德，說你夠哥們兒。在校為老師服好務，在社會關系上，也要給老師撐面子，敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特崗老師，結婚是在臨潁。父母年齡大，兄弟少，人手不夠，我帶著幾個年輕教師，從準備迎娶、預訂飯店，到接人待客，端茶遞水，全程籌劃，全程服務，婚禮辦得熱熱鬧鬧、風風光光。現在，這個老師夫妻二人全代雙班課，跨班主任，干工作熱火朝天，無怨無悔。

2、合理激勵。

在鍛煉中磨練、成長，提高綜合素質。

對于教師來說，光有精神激勵還不行，還要進行適當的物質獎勵。財務再緊也要擠出一點，平時老師干點小活，加加班，負責了后勤的哪塊工作等，都給老師們以獎勵，大到一條毛毯，小到一個水杯。我總以為，老師們物質要求不高，但必須給他們以足夠的尊重，辛苦一年，校長沒有忘記，學校沒有忘記，給大家以鼓勵和信心。

總之，我對學校管理的理解是“以心換心”。平時和大家相處得融洽了，財務賬上又堅持明細化，公開化，每周一小公布，每期一大總結，明明白白，清清楚楚，每個教職員工都心中有數，徹底打消了大家的疑慮。久而久之，大家就建立了一種人人都是學校主人翁的意識，“有福同享有難同當”再加上學校的各塊工作都由班子成員帶頭參與，堅決不搞特殊。所以我校的四十九名教職員工，個個干勁十足，每人除了做好自己的教學工作外，都兼任著一份適合自己的管理工作，做到權力層層有、任務個個擔、責任人人負。做到人人會管理，處處有管理，事事見管理，讓每一名教職員工都成為管理的一部分，讓每一個教職員工都能找到自己的管理坐標，充分發揮他們的主人翁意識。收攏了大家的心，下面我就談談后勤工作的具體實施。

勤具體分工時候，一定要公平公正，人人參與，并且結合教職員工的自身特點特長。教師想干事就讓他有一個好舞臺，教師會干事就讓他有一個好崗位，教師干成事就讓他有一個好待遇。例如學校成立的校外護校隊、校內夜間巡邏小組，就分給年輕力壯的體育老師，任命他們為護校隊隊長、巡邏組組長，再由他們在校內招兵買馬，具體負責組建；班級文化和校內文化建設由九年級四名語文老師和班主任具體負責，從設計到執行；餐廳值班、自行車擺放、放學護送學生則由工作認真細致、責任心強的老教師去管理；女教師雖然身單力薄，但干工作細致周到，就負責一些花草管理、樓道安全管理方面的工作。總之學校工作大到教育教學、紀律衛生，小到上門落鎖、關水關燈，都有專人負責。即便是班子成員，他在備課組中可能任組長，但在護校隊中可能是成員，那就要聽從隊長安排，接受隊長監督，做到權力分開而不分散，責任交叉而不交疊。

事實證明，這樣的層層分工和精細管理，用其所長，有效的發揮了老師的自覺能動性和創造性，煥發了他們的工作熱情，效果良好。幾年來，學校無一例不安全事故發生，這首先得益于護校隊巡邏隊的辛勤；校園文化建設日新月異，年年都有新亮點，這是幾名語文老師的杰作。。。。。今年，在這幾名語文老師的宣傳策劃負責下，組織了一次攝影大賽，讓學生抓拍父母在田間工廠辛苦勞作的鏡頭，記錄父母最質樸最感人的話語。從中篩選出典型畫面和語言制作成噴繪和標語懸掛在每個教室。這些別具特色的班級文化成了有聲的語言，無時無刻不在鞭策激勵著學生。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇九

首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，家長會的宗旨除了讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況外，還有一個重要的任務，就是通過這次家長會，達到彼此了解溝通、共同合作、努力打造一個“家校合一”的良好育人氛圍的目的。“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累。”愿為人父母者都能記住這句話，給自己的孩子一筆終身的財富。有人說孩子還是讓他自由發展為好，不要刻意去雕琢，這是對的。但自由發展不是“望天收”，那么怎么才能讓孩子從小具有良好品質、靈活的學習手段方式方法及穩定的心理呢？我們見議家長在家庭教育中著重以下幾個方面。

1、養成良好的學習習慣。

良好學習習慣的內容包括：

（1）熱愛學習的態度；

（2）善于動腦、學以致用的能力；

（3）科學的學習方法。

培養學習習慣從孩子的讀書寫字姿勢開始抓起，學習一定要專心致志，大人也不能打攪孩子，讓孩子漸漸地習慣做事時不干其他事情。要讓孩子自覺獨立完成作業，家長可采取抽查監督的方法，幫助孩子養成獨立自控的習慣。

在家庭教育中要嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。一點一滴地糾正學習中的不良習慣。發現孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。

2、養成良好的行為習慣。

孩子們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是“習慣”。良好的行為習慣是構建成功人生的必要條件，它如同基石，只有在堅如磐石的基礎之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈。但一個人良好的行為習慣不是與生俱來的，而是在生活中逐漸形成的。孩子良好行為習慣的形成就如播種一樣，應把握最佳時期，在孩子的幼兒時期，就必須從其生活的點滴著手，給予正確的引導。這期間，母親的責任重大，如果幫孩子從小養成了良好的行為習慣，不僅孩子會一輩子受用不盡，而且做家長的也會越來越輕松快樂。

（1）培養良好行為習慣的五方面：

一要耐心。不厭其煩地在各種場合提醒孩子的行為，耐心等待他在不斷的積累中形成好習慣。

二要堅持。孩子的行為總會有反復，你一定要不為所動，對孩子的要求應持之以恒，才會有成效。

三要堅信。千萬別因為你的努力總不見成效而表現出你已經對孩子失去信心，更要避免不負責任地對孩子的品行做消極的斷言，如“你真是沒救了！”等。

四要鼓勵。別太在意孩子的小錯誤，只要看到他的點滴進步，就要表示贊賞，這樣孩子才會有繼續努力的動力。

五要自律。“先教育自己，再教育孩子”，要求孩子做到的事，自己都做不到，就會威信掃地，讓孩子產生懷疑心理。

玩劣是孩子的天性，但只要耐心正確地引導，適時適地“狠一狠”，壞習慣終將會被拋棄，好的生活習慣自然會被鞏固下來。在這方面要求各位家長要大力配合學校工作，起居方面，讓孩子從小就按時作息，上學風雨無阻，咱們學校早上7點20，中午1點20開大門，為了學生的安全，不要讓他太早到校，晚上必須按時睡覺，睡不著也得躺在床上，孩子的生物鐘也就形成了；衛生習慣也要從小培養，勤洗澡，勤換衣，不亂扔垃圾。

（2）“禮讓”中培養文明禮貌習慣。

中國是個講究禮節的國度，文明禮貌應從小培養。及早種下好種子，日后才會綻放出美麗的花朵。家庭是孩子學習的第一場所，家長的榜樣作用很重要。從小就要教他見熟人問好，分別時說再見，接受別人東西說謝謝等最基本的禮貌。家庭成員間也要特別注意這些，尤其是需要孩子幫忙的時候一定不要忘記對他說“請”和“謝謝”。孩子大一點后，就要充分利用各種機會各種場合對他進行教育和鍛煉，告訴他大人工作學習時不能打擾、別人說話不要插嘴、不要嘲笑別人、要學會關心他人等等，哪怕有些他還不太懂，但只要堅持不懈的培養，就一定會有收獲。有了這些做基礎，再培養他的愛心、自信心、豈不是簡單多了？學習習慣和生活習慣是一脈相承的，只要有了良好的生活習慣，學習習慣只需稍加引導，加強監督，就可培養好。要跟孩子約定放學后先認真完成作業，其余時間自己支配，先學再玩，先主要再次要，作業做完先自己檢查，第二天要用的東西自己準備好，不需大人多提醒。學習習慣好了，學習起來會比較輕松，這當家長的也就更輕松更快樂了！此外利用還希望家長要注意的幾件事：

1．多和老師聯系：我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師取得聯系，及時了解孩子在學校的情況。

2、多和學校聯系，學校大門口設有意見箱和聯系電話，希望各位家長監督，學校有哪些不當之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學校工作做得更好。

3、關注孩子上學放學接送的問題：以前校門口是我校的一大難題，校門口擺攤，學生家長停留買東西吃，再加上家長接送車停放位置不對，經常導致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患。現在大家可以看到，在上級領導的關心下，我們建立了學生通道，昨天第一次使用，但是有些家長還是不能夠做到自覺遵守學校的規定。我們要求學生在校內按東西方向站隊，出大門進入學生通道。家長要告訴孩子自己接孩子的位置，讓孩子到指定位置找到你，不要堵住通道口，影響學生放學。以后為保證學生的安全，我們需要大家一起配合，西邊的家長在路口外，東邊的家長在路邊，把車子放遠一點，只有大家合力了，那么這個問題也就不是問題了。希望家長關注孩子的飲食衛生，特別是上放學時在校門口小攤上購買一些不潔食品，我們不知道這些是否食品安全，地攤店家的身體是否健康，在制作食品的過程中有多少細菌灰塵隨之而入，希望大家能夠高度重視。在校內對學生要求很嚴，零食一律不準進校，禁止在校外購買不健康的小食品，但是有些家長早上不做飯，就是讓孩子在外買零食吃，這樣是極其不負責任的，我們都知道那些小食品是很不衛生的，所以希望咱們家長一定要把好關。飲食、起居、衛生等方面應有一定的規律和規矩，家長一定要堅持原則，不能因為孩子的吵鬧而遷就妥協，否則前功盡棄。一日三餐定時定量，杜絕零食，寧可餓他一頓也不遷就他，孩子自會長得壯；學校也將對孩子進行這方面的教育，希望大家支持，對于這些攤販，我們管不了，我們只有通過各位家長和學校共同配合教育好我們的孩子。

各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯系工作一定會做得更好，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里能夠全力地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同進步。我還是一句老話：學生進步了，就是學校進步了，反之學校進步了，學生也進步了。學校與家庭，孩子、你和我已經緊緊地聯系在了一起。我衷心地祝愿我們所有的學生在小學的六年中能夠健康快樂地成長。你們的孩子需要我們教育，我們的`學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！！

最后祝各位家長合家歡樂，萬事如意！

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇十

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，感謝各位在百忙中抽身前來參加我們今天的家長會。其次，我想借此機會，和家長朋友交流溝通，在孩子的教育問題上達成共識。

家長朋友們，誰不望子成龍、誰不望女成鳳，所以，孩子的成人成才，是你們的愿望，同時，也是學校的目標，更是老師的追求！這是不可爭議的事實。但是，當今時下，卻有一種觀點十分流行，孩子成不了人，是學校的失誤，孩子成不了才是老師的失責。在這里，我想糾正一下這種觀點。其實，孩子不能成人成才，應該說是教育的失敗！教育不僅僅是指學校教育，學校教育只是其中的一部分。影響孩子成長的教育除了學校教育外，還有更重要的家庭教育和社會教育。

其中，家庭教育占了一半以上的比重。一個成功孩子的背后。社會教育也起著舉足輕重的作用，但是，目前社會教育沒有能夠發揮應有的正面作用。甚至有一定的負面作用，正因為如此，才會有一個十分形象生動卻又無可奈何的公式出現：5+2=0。就是說，學生在學校從周一到周五接受正面教育而養成的一些良好行為習慣，周六周日兩天由于社會負面的影響，或者家庭教育的缺失，這些良好的行為習慣將會不復存在。下周一學校教育又將從零開始。家長朋友們，在社會教育沒有能夠發揮應有的正面作用，甚至有一定的負面作用的當今社會，你想象不到我們的孩子在學校會有哪些違規甚至是違法行為。

關于這個話題，我用不著多說，我將用一系列圖片直觀的給各位家長朋友再現我們的孩子在學校的違規違紀的行為。我相信，你看之后一定會明白一個道理：在社會教育不能正常發揮其正面作用的情況下，如果沒有家庭教育的配合，學校教育會力不從心，我們孩子成人成才的愿望將很難實現。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!感謝你們在百忙中參加家長會。祁川中心小學在全體師生的共同努力和你們的大力支持下，正在平穩中求發展，競爭中求生存。學校各項工作的開展都能緊然有序的進行，部分工作取得了階段性的成功。

回顧過去，展望未來，本學期一半的時間已經過去，我們干了哪些工作，我們的孩子有哪些進步，成績如何，在孩子的教育和管理上哪些是成功的哪些是失敗的，我們還需要做些什么，怎來做，相互溝通些什么，怎么來溝通等等，見于這一連串的問題，學校今天就搭建這樣一個平臺，給這樣一個機會，學校和大家一起來溝通了解、解決關于孩子的教育和管理問題。關于學校教學工作、家庭教育方法，教導處王老師給大家作了匯報和探討，我這里就不再重復，下面就兩個方面的話題與大家共同交流一下：

1.教育教學活動。學校在教委的統一安排下開展了“教師教學技能過關展示活動”，本項活動教委統一組織評委，教師人人參與，旨在提高每一位教師的課堂教學水平和教學技能，教學效率。活動中學校每一位教師精心設計優美的教學課件，充分準備自制教具，利用電子白板等上好每一節課，通過講課、聽課、說課、評課這些過程交的一堂課進行打分量化，排名比較來開展提高課堂教學效率，通過這項活動的開展，教師的課堂教學能力、教學水平、教學效率都不同程度的得到了提升。

持教育發展的良好氛圍，促進學生健康成長和全面發展。

學校一開學就進行安排部署，早宣傳、早安排、早計劃、早行動，學校就本項活動制定了具體的實施細則，每一教師都有自己的家訪計劃和安排，于第二周就利用早晚放學時間登門訪問，第一階段首先對寄宿生和部分留守兒童進行家訪，在此過程中絕大部分家長能積極配合，予以支持，熱親接待。

通過對家庭的了解，家長的交談訪問發現了學校與家庭對孩子的教育和管理方法，措施的不一致性，存在的問題比較明顯。具體表現是：

(1)寄宿生的租房存在安全隱患，房屋質量、生活用電，灶具煤氣罐的安裝，孩子的自由活動等。

（2）小小年紀生活無大人照顧，姊妹倆自做自吃，吃夾生飯。

（4）在家的學生，家長的管理不夠科學，對孩子的一些不良習慣、不軌行為感到無奈。

（5）學生在家的安全意識淡薄，對孩子不安全的活動不制止。

（6）絕大部分的家庭教育管理與學校的教育管理不能接軌，方法不一，措施多樣，或無措施，與家校對孩子的教育管理方法，措施，要求標準等落差太大。這些問題的存在就導致學生采取兩種辦法來應對老師和家長，學校有標準，有制度、有條條框框，而回到家里卻是散邊子，在家校之間就是給你一套，給我一套。在校不聽講、不交作業、不守規矩，不求上進，在家里講就是不聽話，人心放縱，撒謊蒙混。究其原因，就是家校之間存在差異，方法不一致，措施不配套。造成一些學生習慣不好，成績太差。本次家訪活動的'確發現了一些問題，找到了孩子不求進步的原因所在。

1.學校繼續開展和落實縣局、教委安排的四項重點工作：一是文化建設，二是學生養成教育，三是高效課堂，四是家訪活動，前三項繼續鞏固與深化，后一項在本周后繼續開展，做到本期放學前家訪率達到100%。

2.繼續加強師生安全工作，堅持做好安全教育，不斷完善安全措施，不覺一切安全事件的發生。

3.狠抓教學質量的提升，面臨我校質量存在巨大壓力，學校要求科任教師認真分析、研究中考后凸顯出來的問題，從自己的教學方法，課堂教學能力，學生的管理，作業的輔導，差生的轉化等方面找原因，尋差距，定計劃，想辦法。學校結合教委關于教學質量方面的制度加大監督和處罰力度，敦促各科成績的再一次提高。

4.抓緊開展有關六一兒童節活動項目的訓練和排練，那女籃球隊、乒乓球隊、文藝節目、四項作品(書法、繪畫、工藝制作、攝影）的指導，訓練，選拔上交等工作，力爭我校師生在慶六一活動中取得較好的榮譽。

5.繼續開展家訪活動，對前半期沒有訪問的學生登門訪問，了解家庭、家長、學生及家庭狀況，認真聽取家長對學校的意見和建議，與家長和諧溝通，方法互補，縮小學校和家庭在孩子的教育和管理上的差距，相互理解，相互信任、相互支持與配合，避免老師、家長跟孩子淘氣，讓他們形成良好的習慣，共同攜手促進孩子的健康成長。在六一國際兒童節即將到來之際，各位家長能像往年一樣給予老師和孩子們支持，共同搞好六一兒童節活動的有關工作（如，學生舞蹈服、運動服的定制，參加比賽的車輛、生活等費用，演出、比賽安全等）。

6.繼續做好學生營養餐的加工和供應工作，保證學生用餐安全。

各位家長，請大家相信，有了上級部門的正確領導，學校全體師生的共同努力，家長們的大力支持和配合，我們的學校一年會比一年好，會有越來越多的優秀學生涌現出來。

謝謝大家。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!首先，我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

轉眼，學期已過大半，為了我們的孩子的發展，為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，于今天下午召開全校家長會。現在由我代表學校向各位家長作一個工作匯報。

首先，向各位家長匯報一下學校的辦學情況。一年以來，學校的教育教學都呈現出蓬勃發展的態勢，學校的各項工作都取得了長足的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質得到進一步提升，學校的辦學質量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。我想從四個角度來講講學校的`辦學情況。

辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎，今年，學校在辦學條件、硬件建設上的工作有：

(1) 花費三千多元維修了多媒體室。

(2) 花費兩萬多元升級了電腦教室，鋪設了光纖，開通了國際互聯網，讓學生足不出校就可享受優質的教學資源。

(3) 花費3萬余元修繕了校門，裝修了小食堂。

(4) 為解決全校師生的用水問題，花費兩萬余元打了機井。

(5) 為解決路途遙遠的學生的住宿問題，學校努力爭取國家資金，建造了高標準的學生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開。

這樣，孩子的學習條件得到進一步提高。這一系列辦學條件的改善，是為了四個一流服務，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務，為學生全面發展服務，為家長服務。

一年來，全體教師全力以赴，齊抓教學，校園內人人都在忙碌，領導忙著聽課、指導教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業、輔導學生，學生忙著充實、忙著提高。

(1)學校的教學工作特點之一是：規范。

管理規范、備課規范、上課規范、作業規范、考試規范。

學校組織全體教師認真學習各種管理制度，明確備課、上課、作業批改、輔導學生的要求，從細節入手，加強常規管理。每日行政都巡查教師的課堂，對發現的問題及時糾正。學校通過正面引導，樹立典型，加強巡視，來弘揚嚴謹執教的良好風氣。

(2)學校的教學工作特點之二是：實效。

教師的一切教學準備只有一個目的，就是實效，要切實提高學生的學習質量。

學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，讓學生學有所得，關注學生的過程體驗，讓不同層次的學生有各自的發展。努力做到五個優化：即優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，從而提高課堂教學效益。

學校采用了靈活多樣的形式對全體教師的課堂教學進行了檢查。如校內教研課、行政組隨堂聽課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學實效。

學校建立了每月檢測、期中考試和期末考試的評價體系，每月考一次，讓教學質量階段檢測成為常態考核。每次檢測，老師都流水作業，封閉閱卷，認真分析，反思得失。學校每次檢測后都集中全體教師召開教學工作會議，將各學科、各年段、各班級的推進情況進行通報，營造了全員抓教學、全員提質量的良好氛圍。

學校始終堅持把師德師風建設作為學校的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業、樂業、創業落實在行動上，實實在在服務于學生、家長、社會。

(1)、組織教職工學習并遵守《中小學教師職業道德規范》。積極努力營造干群互敬、教師互學、師生互融的和諧氛圍。

(2)、通過各種這些活動，進一步強化了教師“敬業愛生，文明奉獻”的師德師表意識，學校涌現出一批職業信念堅定，職業態度端正，師德高尚的教師，我們可以舉出許多關愛學生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執教的動人事例。學校形成了團結和諧、開拓進取、爭創一流的積極向上的氛圍。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇十三

各位家長、老師們！

下午好！

現在天氣在逐步轉冷，而咱們家長的到來，卻使這個校園暖融融的，這也是咱們家長真心愛孩子的具體表現。在此，我代表學校和全體教職工歡迎你們，感謝你們！“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子每天都能進步”是我們努力的方向。“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

借這次家長會的機會，我主要談以下幾個方面的內容：第一個方面是就孩子的家庭教育談一下我們的看法：

家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣啊？在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在學校里、在班里表現積極嗎？和同學打架嗎？和同學們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時交作業、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商再高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業，現在起就要重視孩子的思想教育。

良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業的，習慣讀書的習慣，按時作息的習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，遵守交通規則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰，不吃零食的習慣。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內心世界；以知識水平有限不幫孩子制訂成長計劃，不幫孩子選擇課外讀物、不幫孩子訂購課外練習。家長們，我們再苦也不能苦孩子、我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。！你們現在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，孩子才是咱家長們老年幸福的保障！

說說學生的安全問題。在學校里，我們反復強調要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經常強調上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不安全路段結伴同行等。建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學校要求學生不帶錢來學校，孩子手頭的錢多了，就到外面小賣部買垃圾食品吃，吃壞了人，破壞了衛生，也吃壞了習慣。同時告誡各位家長一定要在家里面注意孩子用水、用電方面的安全，教育孩子危險的地方不要去。

接下來下來我再向各位家長提以下幾點要求和希望：

（1）勤聯系，不但要和班主任老師聯系，還要和任課老師聯系。

（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的生活及其他方面。

（3）“好習慣就是好人生。”在家里，家長也應該對孩子的養成教育常抓不

懈。

（4）對學生進行高標準、嚴要求，先從家庭作業、課外作業上抓起。

（5）真誠的希望各位家長遵循教育規律，成為學校教育的參與者、支持者。（6）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因。（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福。衷心祝愿各位，做學校最好的支持者，做學生最好的家長，做孩子最好的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！

和各位家長商量一件事，根據教育局和中心完小的安排，可以在征得學生家長的同意下，寫報告到中心完小和教育局審批統一定制校服，今天講了以后，各位家長有什么意見和建議，請及時和我進行聯系和反饋信息。

最后，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經常保持聯系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！

接下來請各位家長走入各班教室，與班主任和科任教師進行交流，了解學生在校的學習和生活的狀況，提出一些好的意見和建議！

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇十四

尊敬的一年級學生家長：

大家晚上好！

首先感謝你們抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的成長，為了孩子的進步。同時也想讓家長對我們城關一小有一個比較全面的了解，并從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天，我們有緣走在一起。今后，我們將共同攜手擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們，讓孩子盡快熟悉學校的環境，盡快適應小學的生活，共同探討如何更好的促進孩子健康、快樂的成長，并配合學校做好孩子的安全和教育工作。

您的孩子能在我們學校就讀，一方面是劃片就近入學，另一方面是進城務工、經商等等選擇來一小的，你們這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。今年安排在一年級教學的六位老師個人教育教學素養全面、工作責任心強、年齡結構合理，開學三周以來得到了各位家長的信任和支持，在此謝謝各位家長！我們一定不會辜負全體家長對我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進校之際，我們有義務、有責任將學校的情況，向你們作簡單的介紹：我們城關一小現有24個教學班，近1400名學生，在崗教師62人。上一學年，我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運動會小學組團體總分第一名和優秀組織獎；20xx年蕪湖市中小學陽光體育運動會武術套路比賽小學組總分第二名、優秀組織獎和體育道德風尚獎，繁昌縣慶三八趣味運動會女子團體跳繩第一名，教育系統慶三八合唱比賽最佳表演獎，第四屆藝術節小學組團體總分第二名，蕪湖市中小學生“紅領巾心向黨”黑板報現場制作比賽一等獎，蕪湖市經典誦讀表演大賽二等獎，是教師繼續教育校本培訓的先進集體，是上學年度辦學效能評估的優秀單位。

我校是一所有著百年歷史的學校。史料記載學校的創辦者是李虎岑(1859～1912)。李虎岑，字伯恭，舊縣鎮磕山村人。出身耕讀世家，7歲讀書，19歲中秀才，后補廩席。清光緒十九年(1893)秋，赴南京應試，中舉人。光緒二十一年(1895)，赴北京應試，適逢康有為等聯絡十八省會試舉人，上萬言書，史稱“公車上書”，請示朝廷變法圖強，李虎岑為皖籍組織者之一。1898年，戊戌變法失敗后倦歸故里，服務桑梓。光緒三十二年(1906)于縣城創建春谷高等小學堂，自任堂長。民國18年（1929年）校名為“一區區立第一初級小學”，建國后又改名為城廂小學，1966年改為繁昌縣城關第一小學，xxxx年7月，全縣小學階段管理體制改革，定名為繁昌縣繁陽鎮城關一小。學校的名稱雖然幾經更改，但它多年積淀的文化與教育特質并未改變。我們確立了學校發展的主線：傳承、發展、超越。目標定位于：“縣內一流、市里聞名、省里有名”。并界定了學校使命：大力傳播“盡責”文化，做社會文明與發展的促進者，做一名“品端行正、勇于擔當”的社會人。這一系列戰略規劃，描繪了學校未來發展的藍圖，提升了學校領導與教師的.精神境界。所以這兩年多來，我們把握學校搬遷的契機，全力打造學校的文化和形象。我們從學校的校徽、校歌、校旗以及校報、校刊和學校的“一訓三風”以及環境布置上，充分體現一小久遠的歷史風范和現實的活力無限。

1、安全放在第一位。

“安全不保，何談教育”。孩子的安全是大事，家長一定要培養孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。家長是學生的監護人，接送孩子上下學，負責其人身安全及生存問題。要配合學校和老師教會孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛生及安全用電等常識。家長為學生購買《學生平安保險》和《城鎮居民醫療保險》，學校也給每一位在校生辦理了校方責任險，在孩子萬一有意外發生或生病時，能夠有一份保障。如果你的孩子在托教就餐，一定要與托教的人員協商好照顧孩子、接送孩子的事宜，確保孩子的安全。在校就餐的孩子要讓他們飯后在教室內休息和作業，不得爬高摸低、攀越護欄等，一定要謹記班主任老師的安全教育囑托。

2、激發孩子上學的光榮感、責任感。

我們要給孩子談為什么要上學，小學生和幼兒園孩子有什么不同，使孩子明白上學是已經長大的標志，上學后就可以學到許許多多的知識，學會很多本領；上學以后可以參加少先隊，戴上紅領巾。因此上學是一件非常光榮的事。家長要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同，如吃飯、穿衣都要自己來，不能再依賴大人；每天要按時起床，按時上學，不能隨便遲到缺席；每天都有學習任務，像爸爸媽媽在單位上班一樣，當天的任務要當天完成等等。這樣使孩子往往會產生突然長大了許多的感覺，從而對自己提出一些自我要求。這樣就給孩子入學創造了一個良好的開端。

3、培養孩子愛老師、愛學校的感情。

教師在學生面前具有天然的權威性，對一年級的學生來說更是如此。學生喜歡哪位老師，那么這位老師講的道理就容易聽得進，學生往往會把老師的話當作“圣旨”一樣。在這種情況下，家長怎么正確利用教師的權威性來教育好孩子呢？家長中間往往有兩種不妥當的做法。一是把老師當作嚇唬孩子的法寶。這樣一來，孩子對老師就有一種恐懼感。其實這樣并不是在樹立老師的威信，而是在拉大師生的距離。另一種就是當著孩子的面，隨意議論老師的長與短。這樣無形中就削弱老師在孩子心目中的威信。因為家長在孩子面前議論老師，孩子也會對老師產生懷疑，不尊敬老師，教育效果就會降低。家長應該向孩子正面地介紹老師，這樣孩子就會帶著一種崇敬的心情去接觸第一位小學老師。在此基礎上家長再具體指導孩子怎樣尊敬老師，怎樣接受老師的教導等等。家長和學生對教師的尊重和信任會激勵教師更加努力、認真地工作。

另外家長要多與孩子談談學校發生的事情。每天可以利用一點時間與孩子進行交談，讓他說說學校的學習、班級的老師、班級的同學、學校班級開展的活動等等，并適時地進行引導，讓他們多與班級的小伙伴一起活動，讓他們多參加學校班級開展的活動。這樣孩子對學校的生活產生了興趣，對班級、對同學產生好感，覺得在學校和同學一起生活、學習是非常快樂的事，就有助于克服孩子剛進入一個陌生環境后產生的恐懼心和離開父母后產生的孤獨無援之感，幫助孩子順利地適應嶄新的學校生活。

4、培養良好的行為習慣和學習習慣，這是最重要的一點。

良好的行為習慣和學習習慣的培養是需要一個過程的，家長要對孩子提出明確的要求，并督促他努力做到。它比知識的學習更重要，知識的學習可暫緩，但習慣的培養和養成必須重視和及早培養。我贊同中國青少年基金會秘書長在一次關于教育的論壇上發表的觀點：沒有批評和懲戒的教育是不完整的教育，是不負責任的教育，是“缺鈣”的教育，是危險的教育。因此，向家長提一個建議：當孩子有不良傾向時，請務必嚴肅指正；當孩子犯了過錯，務必嚴厲批評；當孩子屢教屢犯時，務必給予恰當的懲罰。

（1）安排好作息制度。

（2）培養孩子的自理能力。

（3）學習能力的培養。

（4）學習習慣的培養。

（5）持之以恒、正確對待。

（6）以身作則，適時教育

良好的習慣的養成不是一朝一夕的事，這就要求家長要做有心人，有意識地堅持培養或糾正。目標不要定得太高，可以以一個要求為起點，進行強化訓練，然后再提第二、第三個要求，一步一個腳印，最終達到自覺的要求，形成習慣。在此過程中，家長對于孩子所取得的成績或出現的反復都要正確對待。不要走兩個極端。取得好成績了就大大的獎勵，一旦有所下降就狠很地罵一頓甚至打一頓。這樣對孩子的成長是很不利的。在教育孩子的過程中要多鼓勵、多肯定、多贊許，讓孩子享受成功的喜悅。當孩子出現了問題，家長要冷靜地幫助他分析，進行正確的歸因。

5、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時與老師溝通，一個班有幾十名學生，老師不可能對每一個孩子在不同時間、不同階段，每一句話、每一個舉動都能關注的到。降低老師的威信只會對孩子有壞處，沒有好處。溝通可以相互理解，增進友誼。作為家長要經常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現，以營造家長、學校相互和諧的良好氛圍。達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

1.不要抑制孩子的興奮。

2.不要用老師嚇唬孩子。

3.不要當著孩子的面說學校、老師不好。

4.不要給孩子造成心理壓力。

5.不要在校門口逗留。

6.不要長時間離開孩子。

7.不要替孩子做這做那。

8.不要限制孩子的交往。

9.不要拿上學太當回事兒。

我堅信，有了各位家長的配合，有我校這批愛崗敬業的、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，你的孩子一定會健康、愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。最后，我想送給家長六句話：

好父母都是學出來的，好孩子都是教出來的，好習慣都是養出來的，好成績都是幫出來的，好溝通都是談出來的，好成就都是比出來的。

經常用手摸摸孩子的頭！經常用眼看看孩子的眼睛！經常用腳和孩子同行！經常用嘴與孩子說說話！經常用心去理解孩子！你會發現一個全新的自己！

感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長！今天你們的孩子以一小為光榮，今后一小一定因為你們的孩子而驕傲！

謝謝大家！

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇十五

尊敬的各位家長：

大家好！

今天召開的.是九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天約家長朋友來召開這次全體學生家長會，主要目的就是研究一下九年級同學們面臨的任務，制定好措施，特別是我們畢業年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。我相信對各位家長一定幫助很大，通過我們學校、家長、學生三方的共同努力，希望使每位學生在本學年都能取得進步，希望使每一位同學都健康、活潑的成長并能考上理想的高中。

從整個九年級來看，開學以來，在學校的領導下，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行紀律要求、和召開了畢業年級全體學生第一次學習動員大會，使學生們明確學習目標。通過嚴格的管理，目前有一個良好的學風，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給孩子們的學習提供了良好的環境。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使我們孩子的學習不斷取得進步。下面，對家長提出幾點要求和希望：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。在學生的學習方面多與教師進行交流，要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。我們九年級的每一位老師真誠的歡迎每一位家長隨時來和老師進行溝通，不管您的孩子成績好與壞，我們都一視同仁。九年級了，不管您有多忙，一定要抽出時間多陪陪孩子和經常和老師進行一下溝通，了解一下您孩子的學習狀態。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業量完沒完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。）。

2、家長要了解學校及老師對學生的要求，積極配合學校和老師做好工作。

（2）學校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項鏈、耳環等；

（3）學校要求學生不準佩帶手機，有手機的同學，有的同學用于上課發短信，下課聊天等。

（4）早晚自習不許遲到，有事請假等等。家長要配合學校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長。

3、思想上鼓勁，明確目標，相信孩子的能力，不同分數上不同學校，家長要心中有數。

4、生活上貼心照顧，這一時期一定要堅持勞逸結合，掌握好學習方法，保證較充足的睡眠，調整好生物鐘。實現學習與休息的良性循環，不提倡晚上開夜車，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，不可取。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，要吃好，特別是午飯，一定要吃好，吃不好，上晚自習的時候容易餓，可給孩子帶點奶或水果，補充孩子營養。

5、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實驗’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。

6、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出“一級戰備”的狀態，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環境。

7、切忌打擊孩子的自信心。九年級月考、期中考試等考試比較多，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

8、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。到了九年孩子本身壓力已經很大了。

我們九年級學生近130人，一個學生就是年級的130分之一，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我校始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們老師和家長的目標是統一的，我們老師和家長的任務是一致的，愿我們相互合作，讓我們為了一個共同的目標——20xx年中考取得好成績，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇十六

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明大家對自己的孩子都格外關懷。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的同學有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起溝通如何進行有效的家校協作是格外必要的。

首先，作為家長，我們應當糊涂生疏這段時間學習對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，寒冷酷暑。現在到了最終收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出學校校門。

第四、有一部分家長期望自己的孩子升入一個比較好的學校。能夠在將來有一個好的學習環境;那這段時間學習就是必經的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次選擇，一次可能并不是自覺的選擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現實。

我上面只是簡潔地列舉了一些六班級學習的重要性，其實對不同的同學，不同的家庭，學習成果的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應當重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最終不要讓任何一個人留下圓滿。

11月，我們進行了期中測試。試卷我都已經發給了孩子們，并要求孩子給您過目了，這里我就測試狀況及孩子們的學習狀況做個介紹。

期中試卷是我自己命題的，應當來講題目比較機敏，考察的學問點是比較全面的。而且試卷的重點放在了分數應用題的理解分析與解題的思維方法上，同學只有真正的學懂了，才有可能得高分，可以說它比較科學的反映了同學的真實的學習狀況，及數學思維力量。考試結果基本是比較滿足的。全班級中考滿分的有---;99分的有---;98分的有---;97分的有---;96分的有---;95分的有---;此外，還有---、這些同學都取得了優異的成果!當然有些同學平常學習也挺不錯，只是考試中沒有完全發揮正常水平的有：---;半期來學習進步比較大的有---。從目前看學習亟待提高，敬請家長親密關注的有：---家長們，捫心自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好，咱們給點掌聲感謝!)。

期中考試完后，孩子們寫下了自己的學習反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著，震撼著，時而感動得淚流滿面，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼!

---同學在反思中說：當老師說到我數學100分的時我大吃一驚;當老師說我總分數全班第一時，我更加吃驚：上個學期數學94的我，竟考出了100分的好成果!

我想，這也離不開我的細心吧。上個學期，我因馬虎而痛失6分。這樣慘痛的教訓使我刻骨銘心。

這期中考試，我沒有再那么急于交卷了，而是細心地檢查，避開了馬虎，好險，最終保住了滿分。

其實，細心學問一個方面，不懂就問才是關鍵中的關鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復習，才問老師。只有保持好不懂就問的好習慣，才能保證有好成果。

成果只屬于過去，我要連續加油，爭取再考一個滿分!---同學在反思中寫道：考試是檢驗我們學的狀況的一個手段，這次成果并不代表將來，重要的是從考試中吸取教訓，找出不足，從現在開頭好好學習，最終到達成功的彼岸!學而時習之，學完以后要時常去溫習，我經常學完新學問，總遺忘復習，所以造成一次一次不應當的失誤，這次期中考試，又能怪誰，只能怪自己。又馬虎又馬虎，應用題的第五題明明是按比例安排，我卻不會做，唉!就讓自己白白地失去了8分!

---在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己，誰讓自己平常不好好學習，誰讓我那么傲慢，到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心，在高考只差1分就會考不上高校，甚至找不到一份工作。每次，一個人單獨走在大街上，看著那些流浪街頭，無家可歸的人，我就明白：這個社會，這個世界，就這么殘酷的。沒有文化，就會落后，難怪人們常說：落后就要挨打。事實說明，只有努力學習，將來才可以過上幸福的生活。

為了明天，為了以后，為了將來，我肯定重新塑造自我，做一個好同學。

同學---在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經給父母添了很多麻煩與擔憂，使他們雙發已有一絲白發。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。

您說得對，我是一個沒有資格笑的人，在同學快活地笑的時候，我只能悄悄的看著，悄悄的期望，68分!68分!我對不起張老師，我在您面前認錯、懊悔。如有機會讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師，請您打我一巴掌，讓我忘掉過去，重新開頭，再做您心目中的好同學。我只能悄悄地、安靜地反思，我之前的過錯，用實際行動來證明我的決心。

那么，作為家長在這段時間里我們應當做一些什么呢?

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的訓練。最終這一段時間，由于學習任務的增加，孩子確定會覺得比平常更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財寶。我們家長要經常對孩子進行這方面的訓練。特殊是在孩子有怨言的時候要準時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓舞。使他們苦中有樂、苦中有期望。

2、加強對孩子們的身體健康方面關懷。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平常的用餐養分。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現在一感冒就會落下課。由于時間緊，節奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到肯定的時間提示孩子休息，把握好電視的收看，電腦的使用時間。

3、加強對孩子的課外時間管理。平常看到孩子晚回家，肯定要問清緣由，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。由于現在壓力變大，有的人會自我躲避，去網吧、商店，去放松一下，有時應當叫放縱一下。這樣就很簡潔出問題。另外一旦發覺該到家時沒有回家要準時與老師聯系。查明緣由，進行相關的訓練。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解把握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，同學的作業質量就特殊的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

4、加強平安意識。由于學習到了緊急的關鍵時刻。有些同學有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長伴侶來學校接一下，以保障路上的平安。

5、用實際行動關懷、掛念孩子的學習。

a平常多了解孩子的作業和測驗狀況，重要的是要把作業和測驗打開親自看一看，不能一問了之。

b平常有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特殊是一些作業速度比較慢的孩子，更應當要多觀看，掛念他找到根本緣由。

c參與學習過程，進行有效的掛念。數學學問觸類旁通，環環相扣，更不能落下，家長們更應當多關注孩子做題的狀況，并賜予有效的指導!我們有很多家長都很有急躁，孩子完成好以后，家長認真檢驗，發覺問題準時給孩子點撥，讓孩子更正，直到最對了，孩子弄懂了，才簽一個字，作為證明。

d多鼓舞，少批判。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他慚愧大方;鼓舞伴隨著孩子，他信念倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子，他愛心常存;共享伴隨著孩子，他慷慨大方。

e多談心，減輕學習的精神壓力。

6、加強對孩子良好學習品質的培育。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求。現在很多同學在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質。所以平常做作業時，作為家長一旦發覺作業的質量不高肯定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就簡潔養成。

還有學習的態度，也是格外重要的。有的同學安他的力量他是能做好的，但由于某種不經意的態度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。同時發覺有厭倦的心情，要準時做好思想工作，也可以準時與任課老師聯系。

7、加強家長與任課老師的聯系。由于老師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系，了解孩子的狀況。以及和老師準時溝通自己的想法。特殊是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。不要動不動就與校長或一些領導聯系。然后他們還是要找到我們來解決問題。

顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事簡單化。作為老師，我們也會在訓練教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕同學的負擔。最終我信任通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這學校階段最終的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿足的成果驕傲地進入更高層次的學習階段。

以上是我就同學們學習訓練方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批判指正，我將格外感謝大家，由于訓練好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我期望同學能和家長、老師公平溝通，和諧相處，健康成長，歡快地度過他們最終一年的學校時間吧!感謝大家。

家長會校長發言稿內容（專業17篇）篇十七

敬的各位家長：

下午好！

感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天下午的家長培訓班，我代表學校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學校和家長聯合起來，共同教育好你們的孩子。

記得前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭。

2、學校。

3、兒童所在的集體。

4、兒童本人。

5、書籍。

6、偶然出現的因素。

在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會的細胞，是每個人與社會接觸步入人生的起點站。可以說，每個人的意志品質、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，同時，一個孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個教育的起點和基礎。并且，家庭教育是學校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分。

越來越多的家長已經認識到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現了一些違背教育規律的現象，陷入種。種誤區，比如重智育，輕德育；過分寵愛；重視身體健康，忽視心理健康；重分數輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價，但事與愿違。因為來自孩子的調查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調查結果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說，全國有6000萬父母承認自己對孩子的.家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數據反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時也說明了父母在怎樣正確認識家庭教育，如何科學的進行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握，教育規律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。

為此，我們學校成立了家庭教育指導站，這個指導站就是對各位家長所產生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導。尤其是今天的培訓更是給大家提供一個相互交流，共同提高的平臺。希望通過今天的培訓能給家長在教育孩子的作法上以實實在在的指導。那就讓我就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長大。我說的這三點希望謹供大家參考。

各位家長老師們。我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，架起三結合的橋梁，常溝通，常聯系，把田莊的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷！

同學們這學期已經過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學會越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。

謝謝大家！