優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗。通過閱讀這些范文,我們可以發現優秀作文的共同特點和創作思路。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇一
親愛的朋友:
你好!
我的家鄉在農村,那里景色迷人,空氣清新,真誠地歡迎你來我的家鄉做客。
我的家鄉有竹子,可以說是竹子的海洋。每年春天,我就會和爸爸、媽媽、姐姐去挖筍,那里最高的竹子有一個紅旗桿那么高!最小的有一個小孩那么高。如果你喜歡玩竹節人,就可以到我的家鄉來砍竹子做竹節人。
我的家鄉還有很多樹,有橘子樹、銀杏樹、柿子樹……等。當你來我的家鄉時,可以看到成片成片的橘林,秋天,橘子成熟了,橙色的橘子就像一盞盞燈籠,你看了準會口水直流三千尺,吃了以后還想吃。夏天,如果你覺得很熱的話,我們就可以讓我爸爸帶我們去河里游泳,到河邊去撿田螺,我爸爸還會在河里捉魚,捉到的魚,爸爸就會做烤魚給我們吃。
如果你到了我的家鄉,我會用邵陽特產來招待你,比如說豬血丸子、邵陽米粉、雪峰密橘、武岡豆腐,還可以給你吃自家烤的紅薯。請你有時間一定要到我的家鄉來做客。
祝:身體健康,萬事如意!
你的朋友:高xx。
20xx年11月22日。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇二
親愛的玉樹災區小朋友:
你好!
我是山西省原平市的一名小學生,雖然我從未見過你,但我卻無時無刻不在關心著你的生活,我們是同齡人,我過著無憂無慮的幸福生活,可你卻遭遇了7。1級大地震的災難,你失去了父母,砸斷了雙腿,這對于你來說無疑是一個巨大的災難,但你也要知道世界各地的人們都在關心著你,所以你不必感到孤獨和悲傷。
學校組織了“獻愛心,送溫暖”活動,我把準備買書的伍拾元拿了出來,錢雖然不算多,但是它表達了我的一片心意。就算它只能為你重建校園買幾塊磚、幾粒砂子,我也很欣慰。
我為你寄去了一支筆,我希望你不要灰心,爭取有一天能夠用它描繪出你家鄉的壯麗的山河;我希望你能好好學習,為我們偉大的祖國貢獻自己的力量。
我為你寄去了一件毛衣,它是媽媽一針一線親手為我編織的,穿在身上無比溫暖,我一直沒舍得穿,我想你們那兒晝夜溫差大,你可能比我更需要它。我希望它能為你抵御嚴寒,驅逐你心中的陰霾。穿上它你一定會覺得溫馨和幸福,就像父母在你身邊一樣。
我為你寄去了一副拐杖,相信你一定能重新站起來。你是一個多么剛強的孩子啊!當醫生為你截肢時,你不但沒有掉眼淚,反而還安慰醫生說:“阿姨,您別哭,我不怕疼。”當這一鏡頭出現在電視屏幕上時我哭了,全國人民都哭了。我的朋友啊,災難奪走了你的雙腿,卻奪不走你迎戰困難的勇氣,上帝又賜予了你折不斷的翅膀,你將會飛得更高更遠,你會的,朋友!
讓我握著你的手,幫你站起來!
讓我握著你的手,和你一起重建家園!
讓我握著你的手,和你一起唱歌跳舞!
寒冬終將過去,春天即將來臨。災難無情人有情,讓我握著你的手,擺脫黑暗,走向光明!
祝你早日康復!
關心你的人:冀喻曉。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇三
朋友:
大家好!
我叫xxx,在萬物復蘇的季節里,你是否有了自己新的目標和打算?又是否找到了自己的方向?下一步怎么走,你又是否胸有成竹?一個人有了遠大的理想,就有了前進的動力和勇氣,相信你自己,你是最棒的拉。
記得在我初三時,突然心血來潮的學著名人們寫短語,寫了很多,可沒有幾句是好的,雖然不見得怎么好,但我依然堅持:“一個肯付出努力的人,一定會走向成功之路;一個有拼搏精神的人,一定會達到光輝的頂點;在生活的這個圈子里,你必須把前面當成一個目的地,永遠向著那個目的地前進,這樣才能有所作為。”
現在的你在干什么呢?上網?看書?寫字?考試?……你又是否有厭學的情緒?討厭現在的生活?朋友,請千萬不要這樣。給你一顆治療你那顆不安分的心的藥丸“定心丸”,給你開一副定心劑:“今天的心情汗水,明天的碩果累累。”也許你會覺得好笑,但你是否真正想過么?我想你應該想過,對吧!珍惜現在所擁有的吧!
人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時候,大海有干涸的時候,生靈有滅絕的時候,正在消極中的你,其實也有成功精彩的時候。朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春天花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它彈琴,你的精彩,我來為你喝彩、鼓掌。
明知道玫瑰有刺,卻勇于從它身上提取精華而制成香水,是勇者;明知道懸崖危險,卻敢于從峭壁上采摘奇花異草而制成藥材,是驕者;明知道風雪嚴寒,路途遙遠,卻敢于去遠方尋求知己,是智者。可是,你也是一道令人羨慕的風景,有自己獨特的一面,你就是成功者。
朋友:聽我的,不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去,等到醒悟時,雙鬢已斑白,莫讓一生碌碌無為,舉步踏上長滿荊棘也充滿陽光的道路,讓生命散發光和熱。
xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇四
親愛的同學:
我的學校雖不太大但十分漂亮。一進大門,就看見大而漂亮的操場,一條乳白色的線豎在操場正中央;小樹迎風挺立在操場兩邊,好像是保衛操場的衛士;操場的正前方是領操臺,領操臺很高,站在上頭感覺很威武。我還有一個溫馨的班級。班級里我有一個既嚴厲又和藹的班主任。有時,我們考試考得不好或不聽話的時候,教師就對我們無比嚴厲。
我還有一群可愛的好朋友,我們互相幫忙,一齊提高。這次,給你寫信,主要是向你介紹我們的手拉手活動。我們這次活動主要是針對向你這樣的貧困的學生,這次是有我來幫忙你的。你可能不太明白手拉手活動就是我們班的學生向你們貧困學生給予幫忙,給予鼓勵。如果你有什么要求,盡管寫信告訴我。我必須盡我的全力去幫忙你。我了解到你的學習此刻處于中上。我期望你以后好好學習,爭取考第一。你要是缺本,書,文具什么的你就寫信告訴我,我必須會給你寄去。你的學校是什么樣的你的教師是什么樣的你的同學又是什么樣的你喜歡干什么你是一個怎樣女孩你獲得過什么獎項你必須要給我回信啊!
祝:學習順利。
遠方的朋友:xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇五
西部的小朋友們:
你們好!
我是一個你們遠方的朋友,我叫黃瓊葉。我的家鄉在天津。我們家鄉在“東海之濱”,生活在這里,我感到十分幸福。在這兒,你每天都可以聆聽大海的聲音,可以感受到海風吹拂臉頰的舒適。這里物產十分豐富,有黃花梨,楊梅等。而且舉世聞名的跨海大橋就座落在我們慈溪。我呢?是一個活潑可愛的小女孩,今年13歲了,我的興趣愛好很廣泛,其中最喜歡的還是唱歌,同學們也都夸我有一副金嗓子。
這學期剛開學,我們就學了一組關于西部的課文。以前,我總認為西部是一個貧窮的地方,可是,學了課以后,我才知道西部一個神奇的地方,西部那生機勃勃的草原,那熱情純樸的人民,令我深深著迷。可是,因為四面群山的阻隔,西部這塊土地沒能得到開發,人們生活十分艱難。我看了,很想幫助你們,雖然我現在還不能像叔叔阿姨那樣,投身到西部建設,但是,我很想和你們做朋友,我們班的同學也很想和你們做朋友,把我們的快樂也傳遞給你們,讓你們和我們一起分享。我們的老師知道后,決定開展一個“手拉手”活動,把一些友益的書籍送給你們,讓你們也能和我們一起在知識的海洋里盡情地遨游。同學聽了都十分贊同,紛紛從自己家里拿出書,交給老師,大家都真心希望你們能接受,讓你們也能獲得更多知識,開闊眼界。雖然這些書籍對你們來說可能只是杯水車薪,但每一本書里都飽含著我們一顆真誠的心,39本書39顆心,顆顆都是那么真誠,那么火熱,都希望西部這座巨大的寶庫能早日得到開發,變成一個富饒美麗的地方!
西部的小朋友們,我們生活在同一個地球上,生活在同一片藍天下,就讓我們一起手拉手,共同努力,創建出一個美好的家園,一起微笑迎接每一天!
祝你們。
學習進步,天天開心!
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇六
你好!
收到你的回信,我們都很開心。開心你收到我們的信,開心我們成為好朋友。
我們的徐老師將你們寫信時的照片給我們看,大家看后都很欣喜!看到你們寫信時認真的模樣,我們都知道了你們寫的信都是在用心的寫。
在上一次的信中,我還沒把我們班的班級情況介紹給你呢!
我們班的人數很多,有93人!(你一定很驚訝吧!)所以班級里的每位同學都有好多好朋友,并且團結友愛。大家坐在教室里一起朗讀課文,聲音洪亮,那“氣勢”特別“龐大”。
我們從你的回信中知道,你的生活狀況不是很好,冬天在地下睡,那是多么冷啊!你們這么小就會撿柴,甚至做飯,我們很是佩服你的能干!(真不錯^_^)。
社會上有那么多好心人在關注著你,幫助著你,我們也很開心!因為我們知道一個個小力量匯聚起來就是一個大愛心!
這封信,從我們的城市應城到你手中,應該是九月份吧!這個時候,我們會開學報名,然后成為六年級的學生,也會迎來畢業季。你也會升一級,去學習更多新知識。
等我們長大后,說不定有機會可以去云南,去到你的家鄉,看望你。
好,就寫這么多,等下次聯系再寫。
朋友,期待著你再次回信!
此致
敬禮!
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇七
親愛的小e:
你好嗎?
那天看到你在街上吃巧克力,巧克力融化在嘴里一定很甜吧,你一定很快樂吧,這么久沒見竟有些認不出你了。的確,我們很久沒聯系了。
記得初中的時候,我們很快樂。那是一種很遙遠的,幾乎讓我忘卻的感覺。在那些日子里,我們可以無目的的東游西逛,聊一些無關緊要的事情,說過什么,早已忘記,只是很清楚的記得,那時的陽光很好,真的很好,好的可以讓所有的憂傷與難過職霧靄般彌散。我可以在那個冬天,牽著你的手,在昏黃的燈光下,拋下一切,轟轟烈烈的跑在沿江大道上,灑下一路笑聲;我可以在那個秋天,牽著你的手,唱著你愛聽歌,一步一步地走在鐵軌上,一點一點的遠離這個城市,遠離這里的喧囂;我可以在那個夏天,牽著你的手,躺在那棵蓊蓊郁郁的.樹下,閉上眼睛,聽風吹過樹葉“沙沙”的響聲;我可以在那個春天,牽著你的手,在春雨的微拂下,坐在河岸邊,看河水東流。我一頁一頁地往回翻著回憶,開始明白快樂不是長久的,它最終還是會被時間所凝固。因為我的敏感。同時也隨著你和冉溢的關系好了起來,我和你的關系也漸漸疏遠了。或許,我這樣做是不對的,但你們卻不經意打碎了我小心呵護的什么,讓我無法用正確的眼光去審視、判斷。面對一地的碎片,我寸步難行,每走一步都可能被它們尖銳的棱角劃傷。我無法去形容這是一種怎樣的心情,無法去解釋,是什么讓我變得這么自私。
我不再打電話到你家,不再叫你出去玩。只是習慣,也喜歡一個人走在冷清的街頭,從這頭至那頭,一遍又一遍,劃出一道道雜亂的線,網住了我的快樂。
你一如既往的打電話到我家,一如既往的叫我出來玩,可我都拒絕了,以各種理由,我可以說作業沒做完,也可以說身體不舒服。你向我借東西時,我可以說我沒帶,也可以說我沒有。說謊很簡單,騙自己也很容易,雖然我不想這樣,但話到嘴邊卻又變成這樣了。
或許,這就是我逃避的開始。我選擇了逃避,是害怕自己受傷,也害怕你受傷。我無法拿出勇氣面對你和冉溢。我只能逃,逃避一切,我認為能讓我受傷的一切。漸漸地,我累了,逃的很累了,累的傷痕累累了。即便是這樣,我仍然固執地選擇了逃,如飛蛾撲火般。
如今,冗長的暑假已過,我們選擇了不同的路。你去了冉溢的那所學校,而我卻留在了這里,這是為了讓自己有個新的開始,其實也是一種逃避。我沒有給你打電話,沒有給你寫信,沒有去你學校看你,更沒有去你家和你玩。只是偶爾經過一個地方,會突然想起,這是我和小e曾經走過的地方,曾經很快樂很快樂,一起肩并肩走過的地方。于是,我便抬起頭,很模糊地看見天很藍,陽光很白——是被歲月沖刷過的蒼白。
這樣的蒼白,讓我覺得很對不起你,真的很抱歉,為自己的懦弱說抱歉,為自己的自私說抱歉,為自己的虛偽說抱歉。
我獨自一人走在學校時會想,會想你說過的話,你說窗外的小黃花開得很漂亮,如火如荼的。的確,我們看了它三年,它也看了我們三年,我們三年的青蔥歲月就在它花開花落間流逝,流逝的不僅僅是時間,還有我們的那些快樂。后來,我無意中聽別人說起,才知道它叫“合歡”。我仍然可以想起,想起初一的那個午后,窗外的小黃花擠滿整個枝頭。清風拂過,花瓣如片片飛雨,飄進了教室,落在我們的語文課本上。
現在,校園里的合歡自由地再次開放了,你,能看見嗎?
木沐。
11月26日。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇八
親愛的好朋友:
你還好嗎?
悄然間已是春暮,近四個月時間已經慢慢流走,又快跨入初夏。
時間真快啊!記得去年夏天,我們還在母校,還是手牽手漫步在操場上,無話不談。每天都像一塊糖膩在一起,我們是“形影不離”,是“不可分割”的摯友。
我們之間的默契不可用言語形容,你總說我笨手笨腳,卻總會在我忘帶美術工具時,遞給我剪刀,水彩筆,然后睜大眼睛盯著我,假裝滿不在乎的說“說過你笨,就知道你連工具會忘帶。”雖然知道你是刻意的,但心里還是會有一股暖流涌動,有你真好。
六年級的最后一次班隊課是才藝表演,你大中午就把我拉到更衣室換衣服,是黑蕾絲還帶點金色邊的拉丁服,和你的氣質很配,回去的一路上收獲了許多的“回頭率”,就像畫中出來的仙子,每個人都是張大了嘴巴的。
到了教室,你說你要跳民族舞,頓時啞口無言,完全與服裝是八竿子打不著啊!可看完表演,衣服和舞蹈似乎融為一體毫無維和感。
你如一只輕盈的蝴蝶,在光滑的地板上翩翩起舞。踮起腳尖,用修長的的腿在地板上慢慢的畫著一個又一個圓圈,纖細的身體完成了360度的旋轉,雙手在空氣中劃著一條又一條的波浪線,如一個耐心的作畫者那么的認真,最終一縱身一躍,緩緩墜到地上,雙腿前后劈叉,雙手向兩邊舒展完美收尾。這是需要多深厚的功底才可以將舞蹈進行的這么自如啊?雖然很早就知道你一直在學習舞蹈,可那天我我為你的舞蹈而震驚。
從未發現當時的耀眼的你,在背后付出了多少的努力。有一件事,你也許不知道吧?我去圖書館時,也有看見你在舞蹈班。我媽看見你,說你是一個很努力、勤奮的孩子,我們在那停留了15分鐘,看著你來回的轉著圈,壓腿,劈叉,重復了好幾次。肯定很辛苦吧?記得我問過你這個問題,你的回答出乎意料:“痛著并快樂著,我愛舞蹈。”也許你現在的執著與追求,就將鑄就一個未來偉大的舞蹈家的誕生。
我們漸漸疏遠了呢。是因為你太忙了吧?總是在學習和培養舞蹈之間周旋,約你出來時,掛在嘴上的,總是——“舞蹈”、“學習”,然后大家不歡而散,但聽你拿獎還是為你感到高興,你我之間應該都有感覺,不一樣了,陌生了。
此文章將紀念我們之間近六年的同窗和友誼。記得你的生日也在四月吧?一個如迎春花般的你,一個陽光明媚的季節,10多年前的你降臨在春天,注定成為一個如花般美麗的女孩。
不管怎么樣,雖然分隔兩校,但我們還是在同一片天空下共同努力、并肩作戰。加油!
祝:
學習更上一層樓(生日快樂)。
你的好朋友。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇九
親愛的朋友:
見信如晤。
我們已經好久沒有通書信了,不知此刻的你是否依然如以往健康歡樂,生活充實而完美呢?
前段時間,你用qq告訴我,最近有些煩惱,時常感覺空虛和寂寞。原本期望經過交際往來使自我歡樂充實起來,但最終發現,當朋友們離開后,熱鬧與喧嘩褪去,留下的并非充實,而是疲憊和寂寞。
這使我認真而嚴肅地思考這個問題,你一向都是那么陽光又開朗的女生,迷人的微笑和出眾的口才吸引著許多的朋友,你總能快速地和不一樣類型的人找到適宜的話題,這使你的交際圈大而豐富,生活看似也很充實趣味,但如你所見,你并不真正的歡樂。原因在于你對別人的看法過于在意,以至于失去真我,隨波逐流。
這不禁使我想起了最近讀的一本書《傲慢與偏見》。這已不是我第一次閱讀這本書,但其中蘊含著的哲理,仍吸引我去一遍又一遍重讀。
故事講述了貝內特家的女兒們,由于不一樣的價值觀和追求,做出了不一樣的選擇,從而決定她們的一生的幸福。書中主人公伊麗莎白的獨立自主的精神品質與追求,深深吸引了我。她不像朋友夏洛特一樣被迫選擇物質生活有保障,也不一樣于妹妹莉迪亞只追求美貌浮華。她明白自我是誰,能夠客觀公正的看待和認知社會,不盲從外界的流言,敢于直視自我的缺點不足,進取改正錯誤的觀念。自尊自愛,不卑不亢,不畏強權,堅持自我的信仰和立場,勇敢選擇自我的幸福生活。
親愛的,雖然作者所向我們展示的時代已經過去,但書中出現的社會問題確是我們一向得應對的。小說的開始,伊麗莎白因受到達西的怠慢和聽取外界傳言而對他產生偏見,但之后她經過與達西及其親友的接觸慢慢改變了看法。你所要應對的正是如此,你過于盲從他人的傳言與想法,失去了看透事物本質的機會和本事。獨立自主地理性思考,什么才是正確的,什么是自我真正所想要的。尊重自我的內心,引領自我做出正確的選擇,不斷提高,走向成功。這樣,無論今后你在生活的道路上遇見怎樣的坎坷,終有一天會到達幸福的彼岸。
祝你學習提高!每一天開心!
遠方的朋友:xxx。
20xx年xx月xx日。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇十
可愛的饒翠芳:
在寶典呆了兩個多月了,我卻碌碌無為,一直都只有一篇文章,粉絲也只有那么幾個,當然,朋友也才幾個而已。不過,你就是我最好的朋友。
剛開始我找到了你,感覺你挺可愛的,便又關注了你,又和你私信,慢慢的,我認識了你,也理解了你。你讓我叫你做芳芳,我高興的應允了,多么親切的一個名字呀!
你是一個超級學霸,多才多藝,會很多東西,我經常看你的文章,每一篇文章我都很欣賞,即使還有兩篇文章只有80多分,但我仍然欣賞你,因為那只是偶然呀!你的高分文章都是我望塵莫及的呀!而且,你有80多篇文章啊!比我高了多少倍呀!因此,我從心底里佩服你,也經常希望自己能成為像你那樣的人。
當我把這個想法告訴你時,你告訴我,寶典又不是我們真實的世界,又不能用來吃飯,所以什么事都放平淡點就好了!我聽了像是被你潑了一盆涼水,那是我還是服氣了,畢竟,你那么好,教我的東西,也不會是很壞的!我相信你!
你的粉絲不怎么多,但又是我的幾十倍,我一直把你當成先鋒作文里的明星,可你卻在私信那里笑笑說不是這樣的,比你強的人多多了。我當時也挺佩服的,一個大明星,居然還能如此謙虛,我不過是個無名小輩。
我喜歡和你聊,因為你有一種親和力,你的語言從來不犀利,很溫柔,還能讓人激動不已。你也很幽默,妙趣橫生的作文,令我忍俊不禁,我很喜歡。
我不喜歡寫作文,因為我懶,而你卻很勤快,這也是我佩服你的原因之一。你比我小,卻又比我勤快,只是我學不來,還是懶惰……芳芳最可愛了,你很厲害!
芳芳,你要繼續加油,上進哦!
祝
越來越可愛。
愛你的陌辰。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇十一
災區的小朋友們:
你們好,我是湖北省大冶市的一名小學生,我叫劉嘉薇,今年10歲,上小學五年級。
“5·12”四川汶川大地震發生時,我們正在明亮寬敞的教室里上課。當從電視里看到地震發生的悲慘畫面時,我內心十分著急傷心。但是當我從電視里看到你們在災難來臨時,與震魔作頑強斗爭的英勇事跡時,我忍不住淚眼婆娑。你們是好樣的,災區的小朋友。下面幾個事跡是我從網上找到的,這些感人的事跡太多了,讓人感動不已。你們是我們學習的好榜樣!
9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮中心小學二年級班長。“當時石板后面傳來一個女同學的哭聲,我就告訴她,別哭,我們一起唱歌吧。后來,我爬出來了。”逃出來的林浩又兩次爬回去,把昏倒的女同學和另外一個男同學背了出去。
地震發生時,成都市溫江區玉石鄉實驗小學學生陳浩看見一個女孩還在高墻前,他跑去一把將女孩向外推去。磚墻嘩啦倒了下來,陳浩被埋在了瓦礫中,女同學安然無事。事后,雙下肢、腰椎多處骨折的陳浩說:“能救而不救,我肯定會感到慚愧。”
地震發生時,青川縣木魚中學初一女生何翠青本已走出宿舍,當她意識到地震時,又跑進宿舍,將10多名在午休的同學從床鋪上搖醒逃生,自己卻失去最佳逃生時間,被壓在廢墟。
災區小朋友,我想對你說:雖然你們有的人失去了親人;有的人肢體殘疾。但是有我們的黨和政府,有我們可愛的解放軍和全國、全世界的人民在關心你們。我們全國各地的小朋友都在關心支持你們。雖然我的家庭并不富裕,但是我們全家捐款近500元支持災區恢復重建。我也把自己平時舍不得用的零花錢也捐獻了出來。
災區小朋友,我想對你說:我要把自己最喜歡的幾本書送給你們,希望你們在沒有教室上課的時候可以讀一讀。爸爸跟我說過,知識比金錢更有用,知識可以讓一個人獲得新生與希望。希望你們收到這些書的時候,也可以再次堅強起來,勇敢地戰勝自己,去迎接新的美好的生活。
災區小朋友,我想對你說:不經歷風雨怎么見彩虹,也許經歷過風雨的考驗,你們會早日成為建設新中國的棟梁之才。
災區小朋友,我想對你說……。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇十二
朋友:
你好!
朋友,你對人對事很幽默。你對生活,對事業,總能笑著面對。每當我全身乏困想要入睡時,每當我心情低落或是生活不順心時,總能被你一個笑話弄得捧腹大笑。但是你的課堂幽默也是與眾不同的,因為一個個看似十分不靠譜的笑話,總蘊含著深奧的哲理、淵博的知識和深深地教益,每次笑過之后,我都會想到很多很多,也會學到很多很多。
朋友,你對待細節很在乎。可曾記得我的那篇?那是我漫不經心地寫就的一篇態度非常消極、心情非常沮喪的周記。當時,你放下手頭繁瑣的工作,親自走來,找我談話,并鼓勵勸勉我,給我許多幫助。記得當時,我懷著一顆忐忑不安的心走進你的辦公室,然而后來,卻懷著一顆自信而陽光的心走了出來。
朋友,你對待工作十分認真。除了課內工作,你總要求我們默寫。剛開始時,我還有點不情愿,但久而久之,才體會到這樣做的好處。除了這些,你還會進行課內課外閱讀競賽。從中,擴充我的課外知識。你所做的,遠不止這些。你連回家吃飯也帶著我們的默寫,以便批閱。朋友,你辛苦了!
朋友,你是我學習的榜樣。深夜,你在燈光下批閱作業,表情時而愉悅,時而凝重。你的影子倒映出你的堅定,這更是我應該學習的。走進教室,你要求我們抬頭挺胸,端正坐好;要求我們多練習寫字,給人良好的第一印象……你對我們的關心,我們也牢記在心。走在路上,你也會親切地和我們打招呼,親切地交談之間,還不忘提一些細致入微的建議。你體貼得無微不至,這也值得我們學習。
朋友,你是我的語文老師,但卻讓感受到朋友的親切與友好,全無畏懼和高高在上的感覺。
短短的幾天,恍如幾個世紀。你走后,背誦沒有人放松,默寫工作沒有被延緩;一切語文學習的環節,都按照以往所形成的習慣,正常地運轉;只是,我們的思想,都呈現滯緩狀態。這些,都是因為思念所至。從某種意義說,思念是一種慢性毒藥!
朋友,老師,早點回來吧!
祝旅途順利!
朋友:羅文。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇十三
親愛的邵xx:
你好!
邵xx,你是個活潑開朗,胖嘟嘟的小男孩。你有許多優點,是我的好榜樣。我們相處五年了,心里一直有些話想對您說,我想和你交朋友。
我覺得你特別善良。有一次我看見楊達鑫不小心撞到你了,他向你道歉,你二話不說就原諒了他,都會說出“沒關系”。有時你做錯了事,都會說“對不起”。我要多向你學習,我想對你說:你真善良啊!
你在班里也很有禮貌。每當在學校當有老師或者有領導從你身旁走過時,你都會敬一個標準的隊禮,嘴里還說道:“老師好”。
邵xx,我還挺佩服你的學習,你1至5單元的幾次考試中幾乎都是92分以上的,第五單元中你更是成績優秀,取得了全班第一的高分——97分,當我看到你的試卷時,眼里都閃出了羨慕的光,學習這方面我還是要多向你學習,要加倍努力。
我發現你很愛運動,每當到大課間時,你都會拿出你的跳繩,跳許多個雙搖。你居然能連續跳20個雙搖,我看著都羨慕。你一直跳到滿頭大汗為止,我一定要多多向你學習。
做了五年的同學,我們交個朋友吧。
祝你。
學習進步。
你的同學:陳xx。
20xx年12月11日。
寫給朋友的一封信初中(優質14篇)篇十四
親愛的閨蜜:
你好!
告訴你一個好消息,我參加了xx市青少年x項技能大賽,已經獲得了一等獎的好成績,而且我被選入了復賽,還有可能獲得特等獎!
這幅畫中有著一個代表秋季的少女,頭上一朵盛開的菊花,衣服上有著幾片楓葉,楓葉在她的衣尾飄動;手里還有一大把用大大的銀杏葉做成的扇子。
說到銀杏葉,我們學校里有兩棵高大的銀杏樹,我把它們采集起來,做成了書簽。夾在書里,真是美麗極了!
另外,我最近讀了j.k.羅琳的《哈利.波特》、金庸的《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》、楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》、秦文君的《男生賈里》和《女生賈梅》、楊紅櫻的《男生日記》還有《女生日記》。羅爾德.達爾、沈石溪……這些名人作家和他們的作品不計其數,讀來收獲頗多。
你過的怎么樣呢.
讀萬卷書,行萬里路,學海無涯,我們一起繼續努力吧!
祝
身體健康,學習進步!
閨蜜xxx。
20xx年x月x日。