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鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)

時間:2025-05-06 作者:雁落霞

寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優(yōu)秀的作文來提升自己吧。以下是一些歷年來被認(rèn)為是優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇一

在星期二的科學(xué)課上,老師讓我們做了一個別開生面的小實驗——鹽水浮雞蛋。我們聽了,高興得一蹦三尺高。

首先,我們準(zhǔn)備好了實驗需要用到的材料:一個柱狀的杯子、一包食用鹽、一個雞蛋和一個勺子以及一支筷子。實驗開始了,我把杯子裝滿水后,就小心翼翼地把雞蛋放入水里。雞蛋馬上鉆到水底一動不動,就像一個熟睡的孩子。我的隊友小紅把一勺鹽慢慢地撒到水面上,一粒粒細(xì)小的鹽像細(xì)沙一樣。再看看雞蛋,雞蛋并沒有什么舉動,而是靜靜地呆在那里,并沒有理會我們著急的眼神。“不如我們再放一勺吧,雞蛋一定會浮起來的!”小明洪亮的聲音打破了沉默。我們回過神來,小紅會意地加了滿滿的一勺鹽進去水杯里。我也不甘落后便搶先拿起筷子,把還未均勻的鹽水?dāng)嚢杈鶆颉9徊怀鏊希灰粫海景卜质丶旱靥稍凇按病鄙稀八X”的雞蛋開始變得不老實了,似乎有“起床”的沖動,但還是“起”不了床。我們見了,哭笑不得。只好又放了一勺鹽進去。攪拌均勻后,雞蛋就像喝醉酒似的搖晃起來,逐漸雙腳離地,虛浮在水面上,猶如一個堅強不屈的戰(zhàn)士,無論我如何把它按到水里,只要我的手一松開,它便又一次昂首挺胸地屹立在水面上,它似乎永遠(yuǎn)都不會投降似的。“我們成功了!”我高興地歡呼起來,手舞足蹈。

這個實驗真是匪夷所思啊!原來大自然中也含有這么多科學(xué)的道理啊!我一定要細(xì)心觀察,把大自然里的科學(xué)都找出來。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇二

我聽別人說鹽水能把雞蛋浮起來,我心想,鹽水怎么能把雞蛋浮起來呢?我懷著好奇心,開始了實驗。

首先我們要準(zhǔn)備一個杯子、一袋鹽、一個勺子,三個雞蛋和一根筷子。然后我把杯子接滿水,我把杯子傾斜著,小心翼翼的把雞蛋放進去,結(jié)果雞蛋沒有浮起來,我就加了一勺鹽,用筷子攪了攪,我目不轉(zhuǎn)睛的看著雞蛋,可是雞蛋沒有浮起來,于是我就加了一勺鹽攪攪,還是沒有扶起來,緊接著我又加了第三勺和第四勺,還是沒有扶起來,我心想,這不會是騙人的呢,于是加到第七勺的時候,神奇的'一幕出現(xiàn)了,雞蛋緩緩的升了上去,像小魚游出水面的場景,可是,我不相信,于是我又拿了兩個雞蛋去實驗,都浮了起來,我開心極了。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇三

聽說鹽水可以讓雞蛋浮起來,這到底是真的還是假的.呢?于是我就做了一個小實驗,畢竟“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。”

首先準(zhǔn)備一個透明的杯子和一個雞蛋,一些水和一些鹽,先把杯子里倒入水,然后再加幾勺鹽攪拌一下,讓鹽完全溶解,將雞蛋輕輕的放入水中,如果沒有浮起來就接著加鹽,我大概加了十勺左右的鹽,雞蛋才緩緩的慢慢的才從杯子底部浮上來,此時杯子里的水不再透明,卻變得像仙劍里霧蒙蒙的早晨一樣。

我想如果把雞蛋放到鹽水里一個晚上,那雞蛋還會浮在水面上嗎?于是第二天我看到雞蛋乖乖的蹲在鹽水里一動不動。這到底是為什么呢?我很疑惑,難道鹽水已經(jīng)全部沒有了嗎?這可真是奇怪呀!

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇四

當(dāng)我開始有點懷疑實驗?zāi)懿荒艹晒r,雞蛋竟然浮在了水中,把我激動壞了,然后我又試著用筷子捅了捅他,結(jié)果它剛一碰到水底就“咯噔”一下又浮了起來。

原來,如果在水里加了鹽,那么水的重密度就會大于雞蛋的密度,雞蛋就會浮起來了,這次實驗成功了,我真高興啊!而且這次我弄懂了“雞蛋在鹽水中能不能浮起來”這件事兒,所以非常有成就感呢!

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇五

今天,劉老師端來了一個盒子,里面裝了雞蛋、勺子、筷子、杯子和鹽。

同學(xué)們想:劉老師今天又要搞什么名堂?劉老師說:“今天我們要做一個實驗,名字叫‘會游泳的雞蛋’。”于是,劉老師先舀了一杯水,問我們:“你們覺得雞蛋放到杯子里會浮起來嗎?”有人說會,也有人說不會。然后,劉老師對著雞蛋說:“雞蛋,雞蛋,你要跳水啦!”只聽“啵”的一聲,雞蛋一落入水就直接沉到了杯底。劉老師說他會“魔法”,可以讓雞蛋浮起來,他嘴里念著咒語,發(fā)了兩次“功”,結(jié)果也沒有讓雞蛋浮起來。“魔法”沒有用,劉老師又放了幾勺鹽,用筷子攪拌起來,只見雞蛋浮起來了。

我想:讓雞蛋浮起來的鹽水會是什么味道呢?如我所愿,劉老師說:你們可以嘗一下這個水有多咸。于是我沾了一點放嘴里,我的媽呀,怎么這么咸!

今天的實驗讓我收獲了一個新知識:水在加了鹽后,密度加大了,所以雞蛋就能浮起來。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇六

星期日的下午,我在網(wǎng)絡(luò)上看到了“鹽水浮雞蛋”的實驗,我一頭霧水,準(zhǔn)備也做這個實驗。

實驗前,我們要準(zhǔn)備的材料有:一個透明的玻璃杯、一顆雞蛋,一根筷子,一個勺子和一包鹽。我準(zhǔn)備好了材料,就迫不及待地想做實驗,媽媽也在旁邊期待地看著我。

實驗開始了,我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水,然后輕輕地把雞蛋放進水里。雞蛋像一顆小石頭一樣,搖搖晃晃地沉入杯底,一動不動。于是,我發(fā)現(xiàn)清水根本就不能讓雞蛋浮起來。接著,我開始往清水里加鹽,我拿起勺子往杯子里放了三勺鹽,鹽像雪花一樣慢慢地飄入杯底,再拿出筷子攪拌攪拌,等待鹽溶化,我攪著攪著發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我當(dāng)時開心地大喊:“太好了,我成功了。”

媽媽也跑過來夸我:“孩子你真棒!”我好奇的問媽媽:“媽媽,為什么淡水不能讓雞蛋浮起來,而鹽水卻能?”媽媽對我說:“因為鹽水比淡水的浮力大。”

哦,原來是這樣!科學(xué)真是太神奇了。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇七

周末,語文陳老師給我們布置了一個作業(yè)一做一個試驗。我興奮極了,一回到家我就迫不及待地動起手來。我思考后決定,做一個“鹽水浮雞蛋”的實驗。

首先,我準(zhǔn)備了一碗自來水、一個雞蛋和一罐鹽,接著我把雞蛋放扔進水里,在水里放了四勺鹽,可是幾分鐘過去了,雞蛋卻在水里紋絲不動!咦,難道,是鹽放少了?再多加點鹽試試,我一邊想著,一邊又往水里加了兩大勺鹽,攪了攪,慢慢地雞蛋終于有點動靜了,但只浮了一半,于是,我又往水里加了一勺鹽,終于,雞蛋浮起來了!耶!實驗成功了,我高興地跳了起來。

我正高興著,突然,一個疑問出現(xiàn)在我的腦海中—這個實驗究竟是什么原理呢?于是,帶著這個疑問我上網(wǎng)去查詢了資料,我才知道:由于雞蛋的密度小于鹽水密度,所以雞蛋會浮在水面上,如果鹽放少了的話,鹽水的密度就會小于蛋,所以,雞蛋會在水里紋絲不動。

經(jīng)過這次實驗,我覺得生活中有太多的新奇有趣的事物值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去探索。實驗太有趣了。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇八

一個盛有水的瓶子、兩個雞蛋、一雙筷子,好了,實驗道具配備完全,媽媽卷起袖口拍拍我的頭,一副劉謙要變魔術(shù)的自信樣子。

媽媽只是淡淡地說:‘‘別急。’’我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽接下來的動作,看你還能變出什么法子!

只見媽媽從抽屜里拿了一包鹽,舀了幾勺倒入瓶子里,我皺起的眉結(jié)上打了一個大大的問號。媽媽又拿來了一雙筷子在瓶里均勻地攪拌,我趴在桌子上眼睛一下也不敢眨。可是過了一會兒,雞蛋還是懶洋洋地躺在水底,沒有一絲想浮上來的感覺。

我撲哧一笑,也更加目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著瓶子里的雞蛋的.動向。

“動了動了!媽媽,你快來看,浮起來了!”我歡呼雀躍,止不住的激動像水柱一樣在心里噴發(fā)。

媽媽說:“這還是小case呢,我還能讓雞蛋浮出水面來呢!”媽媽將半包鹽遞給我,示意我放進去。我順著媽媽的意思,一連放了四勺鹽,用筷子均勻地攪拌了一下,使鹽的晶體完全融化在水中,雞蛋在水中搖了搖,我又乘勝追擊放了第六勺,看見雞蛋的頭探出了水面……第八勺放下,小半個雞蛋都露出了水面,愜意地呼吸著新鮮空氣,以仰泳的姿勢與水波一起微微顫動。我用手指把雞蛋按入瓶子里,剛按下去,雞蛋又急不可耐地彈了上來。喲,這家伙,還會反抗了。

我脫口而出:“真是太神奇了!”。

高興不已的我馬上開動腦筋編了一首兒歌,在房間里邊跳邊唱:

“說稀奇,真稀奇,

我家的雞蛋有魔力,

竟然能浮起。”

“但是雞蛋為什么會浮起來呢?”我開始抓住這個問題向媽媽發(fā)問。媽媽不慌不忙地說:“根據(jù)科學(xué)家測定,水中的鹽分超過百分之三十時,雞蛋就會浮出水面了哦。”我很奇怪,為什么雞蛋就只有在鹽水中才這樣呢?”媽媽說:“那是因為鹽水的密度比雞蛋大,它仿佛就像一雙無形的手,托起了雞蛋小小的身軀,所以雞蛋就會浮起來。”我似懂非懂地點點頭。

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鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇九

周日的早上,我來到小夫子上課。老師說:“我們今天可以做一個神奇的實驗。”同學(xué)們聽了非常開心。

老師拿出食鹽、塑料杯、筷子和一個雞蛋。同學(xué)們很好奇,目不轉(zhuǎn)睛地望著老師,好想快一點做實驗。

實驗開始了,老師先拿出一個塑料杯里面裝著自來水,再把雞蛋放入塑料杯里,雞蛋沉入水底。然后放入食鹽,用筷子攪了攪,雞蛋緩緩的上升,最后老師用筷子又?jǐn)嚵藬嚕}全都溶化了,雞蛋在杯中跳起舞來,同學(xué)們大聲尖叫起來。

同學(xué)們非常納悶,對老師說:“這是什么原理?為什么雞蛋會跳舞?”老師說:“因為清水的浮力小,加鹽的水密度大大增加,加鹽水的浮力變得更大,浮力會增加。“哦!原來如此啊!我們恍然大悟。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇十

科學(xué)是非常有趣的,成功的實驗可以給我們帶來喜悅,讓我們愛上科學(xué)。

今天是星期六,我無意中看到了一本書,書中說鹽水能把雞蛋浮起來,我頓時來了興趣,決定做這個實驗,看一看,鹽水是不是能把雞蛋浮起來。

我按書中的介紹準(zhǔn)備了雞蛋、玻璃杯、鹽、水、小勺。我先把玻璃杯裝滿水,然后把雞蛋放進水中,雞蛋就像一個睡著的小姑娘,沉在杯子底下。

我用小勺把一點鹽,放進杯子里面,雞蛋還是一動不動。我再把一點鹽,放進杯子里面,雞蛋還是紋絲不動。我不放棄,繼續(xù)往杯子里面加鹽,就在我第六把鹽加進去的時候,雞蛋慢慢地豎直了身子,不一會兒,雞蛋就像個睡醒的小姑娘伸出了頭,哈哈!雞蛋終于浮起來了。

我一直在琢磨雞蛋為什么會浮起來呢?我跑去問媽媽:“雞蛋為什么在鹽水里可以浮起來呢?”媽媽說:“你去查一查資料看看吧!”

我認(rèn)真地查看資料,終于明白了,原來是鹽水的浮力比自來水的浮力大,我興奮地跑去告訴媽媽:“媽媽我知道雞蛋為什么在鹽水中會浮起來了,因為鹽水的浮力大。”

這次實驗太有趣了,它不但給我?guī)砹丝鞓罚易屛以鲩L了知識,以后我要多做實驗,在實驗中掌握更多的科學(xué)知識。

小學(xué)科學(xué)沉與浮課件ppt下載。

有關(guān)雞蛋的歇后語。

“雞蛋撞地球”活動策劃書。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇十一

今天,我和妹妹做了一個神奇的科學(xué)小實驗,名字叫神奇的鹽水雞蛋。聽說在鹽水里的雞蛋會浮起來,這是真的嗎?讓我們一起來看一看吧!

這個實驗需要的材料有:一個帶殼的生雞蛋、一個透明玻璃杯、一袋鹽、500ml清水、一把秤和一雙筷子。準(zhǔn)備好材料后,就可以開始做實驗了。

首先,我把500ml清水倒進透明玻璃杯里,左手拿著杯子,右手拿著一個雞蛋,輕輕地沿著杯壁把雞蛋放進玻璃杯里。雞蛋立即沉到了杯底。妹妹睜大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,她驚奇地問:姐姐,到底要做什么實驗?zāi)?你看好了,一會兒雞蛋會浮到水面上來的。我說。

接著,我把30g鹽撒進裝了500ml水的透明玻璃杯里,鹽紛紛揚揚地飄落到水中,像在下雪。緊接著,我拿起筷子開始攪拌了。水變得越來越渾濁,等鹽融化了,雞蛋還沒有浮起來,妹妹的眼睛死死地盯著杯子里的雞蛋,小聲地嘀咕著:雞蛋根本沒有動,姐姐一定失敗了。我心里七上八下的,心想:心急吃不了熱豆腐,不要急!我靜下心來思考了一下,應(yīng)該是鹽還不夠多吧。于是我又加進去了10g,攪化之后,哇!雞蛋浮起來了一點點。我想:一定還需要更多的鹽,雞蛋才能浮到水面上吧。我繼續(xù)十克十克的加鹽,一直加到七十克。

終于,在鹽水里睡覺的雞蛋蘇醒過來了,它浮出水面探出頭來,看著外面的世界。妹妹感嘆道:哇,雞蛋真的浮起來了,姐姐太棒了!

這是為什么呢?原來,是因為清水的密度小,浮力就小,所以雞蛋會沉下去,加了鹽的水密度變大了,浮力也會隨著增大,所以雞蛋就浮在了水面上。

這真是一次神奇的科學(xué)實驗!通過這次實驗,我還明白了,不管做什么事情都要耐心靜心,不然是做不好的哦!

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇十二

提到雞蛋和鹽,有很多人都一定會問:“它們之間風(fēng)馬牛不相及,有什么關(guān)系呢?”今天,我就做了一個關(guān)于它們的小實驗,名字叫做——雞蛋在鹽水里的浮力,我相信,看完這個小實驗,大家就肯定知道它們倆之間有什么關(guān)系了。

那么現(xiàn)在就讓我們進入奇妙的實驗吧!

我先把雞蛋放入清水中,仔細(xì)一看,哎!沒浮起來。我加入了一勺鹽,心想:這下雞蛋一定能浮起來了!可事與愿違,事實是雞蛋紋絲不動地沉在水底。接著我加了兩勺鹽,可它也沒浮起來,然后又是三勺、四勺、五勺……一直加了十勺鹽,雞蛋還是懶洋洋地躺在水的底部。

我不耐煩了,去問爸爸:“爸爸,雞蛋在鹽水中能浮起來嗎?”爸爸微笑著對我說:“當(dāng)然能!雞蛋放在海水里能浮起來,海水里又有大量的鹽,所以雞蛋肯定能浮在鹽水上。”

聽了爸爸的話,我又加了十勺鹽,現(xiàn)在總共加了二十勺鹽,但雞蛋還是一動不動地躺在水底,我又去打了爸爸,爸爸不相信,親自上手了!他看了看鹽水,發(fā)現(xiàn)了鹽都沒有完全溶解在水中,還能看見許多的鹽顆粒,他問我:“你是不是忘了攪拌鹽水了?”頓時,我恍然大悟,原來忘了最重要的攪拌鹽水,我立馬拿起筷子,使勁攪拌起來,雞蛋慢慢地浮了起來,“耶!我成功啦!”

我又問了爸爸:“雞蛋為什么會浮在鹽水里呢?”爸爸告訴了我:“國為雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會浮在鹽水上。”

從這件事上,我懂得了一個道理,那就是凡事都要堅持不懈,才能成功!

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇十三

原來,寫作老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋。因此這堂奇妙的作文課直接變成了一堂有趣的實驗課了。

老師準(zhǔn)備的材料有:一個生雞蛋、一只筷子、一包鹽,還有一杯清水。

實驗開始了,老師右手拿著一個生雞蛋,笑著問我們:“大家知道這是什么嗎?”大家異口同聲地回答:“這是一個雞蛋呀!”只見老師輕輕地把雞蛋放在了裝有清水的杯子里,一位同學(xué)立刻站起來說:“呀,雞蛋沉下去了。”另一位同學(xué)說:“老師您這是在騙我們吧?雞蛋沒有浮起來呀?”“不是的。”老師站直身子說:“你們忘記了嗎?我還沒放鹽啊!”聽了老師的話,大家紛紛把張開的嘴巴合上。此時的雞蛋看上去就像一個在水里沉睡的寶寶一樣,一動不動的。

接著老師又說:“我要讓這個雞蛋從水里浮上來了,請大家認(rèn)真觀察。”有一位同學(xué)質(zhì)疑地說:“這不可能呀!一個沉在水底的雞蛋怎么可能浮上來呢?”“凡事都沒有什么不可能的。”另外一位同學(xué)堅定地說。接著只見老師輕輕地把雞蛋從水杯子里拿了出來,然后老師把鹽放在水里,用一只筷子把鹽攪拌均勻,之后老師又把雞蛋再次放在水里,雞蛋浮起來了,大家像野馬一樣沖上講臺,有的同學(xué)們用手輕輕點了下季度,只見雞蛋沉下去后又立馬像一個彈球一樣迅速地浮了上來。

后來老師給我們講了雞蛋為什么會浮起來的原理:鹽水比清水比重大,雞蛋在水中浮力也就大,浮力大于雞蛋重量時雞蛋就會浮起來了。

從這堂課上我懂得了一個道理:我們身邊的科學(xué)其實有很多,只要我們多去探索,我們就一定會有所收獲的。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇十四

今天我們要做一個實驗,其中有兩個道具還可以吃哦!你猜猜看,這是什么實驗?zāi)兀课蚁炔桓嬖V你。

猜到了嗎?是食鹽和雞蛋哦!今天我們做的實驗是與鹽的濃密度有關(guān)的。讓我給你細(xì)細(xì)道來吧!

實驗開始了,風(fēng)鈴老師先拿來一個雞蛋,小心翼翼地放進水里,可雞蛋沉底了。風(fēng)鈴老師卻不緊不慢地說:“誰來當(dāng)我的小助手?”大家立刻舉起手來,老師最后選中了我和母宗懿。這下我更期待接下來的實驗了。

一開始,雞蛋潛在水里。真像個害羞的小姑娘——不敢拋頭露面,我心想:這雞蛋能浮起來嗎?于是,我按老師的要求加了一勺鹽,雞蛋毫無動靜。第二勺,雞蛋還是沒有什么太大的變化。終于,在加入第三勺鹽時,雞蛋跳了一下,浮在杯子中間,像磁懸浮列車一樣,可神奇了!

隨后,風(fēng)鈴老師又加入了第四、五勺鹽。但是雞蛋并沒有什么太大變化,我有一點失望,甚至有一點懷疑:雞蛋浮不起來了吧?再看看同學(xué)們跟我差不多,個個都像斗敗的公雞——情緒低落。

這時,我看到風(fēng)鈴老師也有一點緊張了,我心想:風(fēng)鈴老師都開始緊張了,這個實驗估計是不成了!但老師仍舊堅持著,她迅速地加入了第六、七勺鹽,并飛快地進行攪拌,弄得雞蛋像個舞蹈家一樣在水中跳起了芭蕾舞。終于,在“萬千矚目”中,雞蛋終于像雨后春筍——探出了小腦袋!有的同學(xué)還為此高興地跳了起來呢!那場面很是熱鬧!

就是這樣一杯水,幾勺鹽和一個雞蛋,居然構(gòu)成了這么大的學(xué)問,真是應(yīng)了那句話:處處留心皆學(xué)問。

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有關(guān)雞蛋的歇后語。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇十五

星期六,我在玩的時候,有一位小朋友說要給我們做一個有趣的實驗,只見他上了樓,拿了一個黑色的塑料袋,我們讓他打開見我們看看,他卻說,這是他的秘密,不能打開,等會我們就知道了。他這樣一說,弄得我們好奇心越來越強了。

他把我們領(lǐng)到了小花園,讓我們坐在石椅上,只見他把塑料袋打開,拿出一個雞蛋放入玻璃缸里,雞蛋“咚”的一聲沉到缸底,一動也不動,接著他又拿了一包鹽,倒入一些放在玻璃缸里,又隨手拿了一根樹枝在杯里均勻地攪拌,跟著他的攪拌,雞蛋也發(fā)生了變化,雞蛋搖來搖去,可是雞蛋還是沒有浮上來。“雞蛋怎么沒有浮上來呢?你肯定在騙我們!”心急的我們議論紛紛。他說:“心不要太急,等一下你們就知道厲害了。”我們頓時鴉雀無聲,我們都期待著玻璃缸里的雞蛋浮起來。只見他又向缸里加鹽,再用樹枝攪拌了一會兒,雞蛋終于聽話地離開缸底。“浮起來了!”不知是誰喊了一聲。同學(xué)們定睛一看,雞蛋果然緩緩地浮在水中。他得意洋洋地說:“我還能讓雞蛋浮出水面來呢!”我們幾乎停止呼吸,全神貫注地看著。他將半包鹽倒入玻璃缸里,用樹枝繼續(xù)攪拌了幾下,只見雞蛋露出了半個小腦袋。同學(xué)們脫口而出:“成功了!”此時,一個小朋友用手指把雞蛋按入玻璃缸里,可能雞蛋在缸里太悶熱了,剛按下去,雞蛋又立即浮起來了。“雞蛋為什么會浮起來了呢?”同學(xué)們都迷惑不解。他不慌不忙地說:“根據(jù)我的分析,水中的鹽分超過百分之三十時,雞蛋就浮起來。”

“哦!”我們聽了,恍然大悟。原來科學(xué)在我們身邊,處處有科學(xué),只要留心觀察,就能找到。

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鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇十六

今天,我們在快樂做了一個有趣的實驗,鹽水浮雞蛋。你們想不想知道為什么要做這一次實驗?zāi)兀磕蔷瓦M入我的里面吧!

實驗前,王老師小心翼翼的把雞蛋放入清水中,不要放鹽,結(jié)果,沒有浮起來。同學(xué)們有的目不轉(zhuǎn)晴,有的全神貫注、有的神性兮兮、還有的東張西望。然后,老師又多放了一點兒鹽水,結(jié)果浮起來了,同學(xué)們非常開心。結(jié)果,又掉下來了,頓時很吵,有的同學(xué)抱怨為什么沒有浮起來,有的同學(xué)很開心,還有的在發(fā)呆。那一刻實在是太精彩了,竟然小雞蛋在空中浮了起來,簡直就是一個字“帥氣”。

實驗中,老師感覺很緊張,怕再一次的失敗。王老師這一次把全部的進水放入清水里面,那一刻簡直不敢相信雞蛋竟然浮了起來,像游泳員一樣,在水里面屏息凝視,霎時,教室里非常安靜,因為同學(xué)們的小眼睛同時望向了桌子上面,大家目不轉(zhuǎn)睛,認(rèn)真地盯著水里面像個喝醉了的酒鬼似的,左搖右擺,七上八下,簡直兩個字“完美”。老師也不敢相信,竟然緊張的.她也一直盯著杯子,發(fā)現(xiàn)雞蛋有了很大的反應(yīng),似乎要成功了,老師把清水里的雞蛋亮出來給我們大家一個一個的看。聚精會神,全都望向了那一個雞蛋。像一個睡醒的娃娃樣,迷迷糊糊的往上面游。從那一刻起,清水里面的雞蛋變成了同學(xué)們和老師大家一起的眼中的“盯子”,看雞蛋是否成功。雞蛋浮的越來越快,像河水的金魚一樣歡快的往終點里游。王老師和同學(xué)們就判定一定成功了。

從這個實驗我知道了科學(xué)家的奧秘,只要細(xì)心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)更多偉大的知識。科學(xué)能帶給我們一種快樂,科學(xué)能帶給我們一種成長。科學(xué)能帶給大家一種愉快,大家知道科學(xué)是偉大的,是美不勝收的,是開心的。如果沒有科學(xué),就不可能有結(jié)果。如果沒有科學(xué)為,就不可能有未來的實驗。我們一定要善于發(fā)現(xiàn)一些樂趣等。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇十七

俗話說:“處處留心皆學(xué)問”,今天,我便發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗--鹽水浮雞蛋。

此時,我的腦海中一個一個的問號全都像頑皮的小孩般蹦了出來:為什么要用鹽水呢?雞蛋真的會浮起來嗎?我決定一探究竟。

緊接著,我拿出了實驗材料:一個生雞蛋,一杯水,一包鹽和攪拌棒。

我懷著激動的心情,將雞蛋放進了清水中,不出我所料,雞蛋像潛水艇一般緩緩的沉到了水底,接著,像一個胖娃娃蜷著身子,一動不動地趴在似床一般舒服的水底,做起了自己的美夢,只聽見“呼呼呼”的聲音劃破天空。

“哼,看我不把你叫醒!”我小心翼翼的,左手扶杯,右手拿鹽,緊緊的頂著杯中那個沉睡的娃娃,眼里流露出無比的激動與緊張。我往水中倒入了一小勺鹽,并露出了期待的眼神,趴在桌子上,望著這個呼呼大睡的娃娃探出頭來。望呀望,看呀看,十分鐘過去了,周圍的一切絲毫沒有變化,那個胖娃娃也依舊做著她的美夢。天哪!我的心情立刻從天堂掉到了地獄。“不會失敗了吧?”我捶打著臉失望地說,“可是,也沒有錯啊?該不會鹽加少了吧?”邊說我變向杯中再加了兩勺鹽。

瞧!雞蛋像一個剛剛睜開眼睛的胖娃娃,迷迷糊糊的搓著雙眼,像一個害羞的小姑娘慢慢的探出腦袋。實驗成功了!鹽水真的可以使雞蛋浮起來啊!

可為什么雞蛋會在鹽水中浮起來呢?原來,由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會浮在鹽水上,當(dāng)向鹽水中加清水時,鹽水的密度不斷減少,鹽水密度小于雞蛋的密度,雞蛋就下沉了。

我們的科學(xué)與生活是息息相關(guān)的,只要我們有一顆熱愛科學(xué),細(xì)心觀察,勇于發(fā)現(xiàn)的心,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)無窮的奧秘與樂趣!

小學(xué)科學(xué)沉與浮課件ppt下載。

有關(guān)雞蛋的歇后語。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇十八

今天,是星期三,老師和我們要做一個小實驗。

老師走進教室了,我們早就把實驗放在桌子上了。老師先讓賀藝博上去表演,同學(xué)們給賀藝博準(zhǔn)備了一張桌子,賀藝博把實驗用的東西放在了桌子上。他先拿起一個生雞蛋問:“你們知道這是什么嗎?"我們異口同聲地回答:“這是一顆生雞蛋!"然后賀藝博又說:“那把它放在水中會浮起來嗎?”有的人說:“會”,有人說“不會",最后賀藝博把生雞蛋放入水中,雞蛋沒有浮起來,賀藝博又問:“我把鹽放進去雞蛋會不會浮起來?”這回我們大家都異口同聲地說:“能。”于是賀藝博倒了一點鹽可是雞蛋沒有浮起來。他又用筷子攪拌了幾下可雞蛋還是沒有浮起來,鹽像雪一樣嘩嘩地往里倒,可是雞蛋還是不浮起來,我們實在太激動了,有的人用手一下子抓住了杯子,有的人甚至要把手伸進杯子里,有的大聲叫:“把雞蛋拿出來再用筷子攪拌一下說不定就浮起來了。

轉(zhuǎn)眼間鹽已經(jīng)倒了三次了,鹽也剩的不多只夠倒一次了,這是最關(guān)建的時刻了有的人站桌子上,有的人爬桌子上,有的人跳起來看,我們手里都提著一把汗,一次性把剩下的鹽全倒了進去,賀藝博用筷子攪拌了幾下,這時雞蛋慢慢浮了起來,“浮起來了”前排的同學(xué)第一個喊了起來,教室里一片嘩然,只見大家都神采飛揚、眉飛色舞。

實驗做完了,我們總結(jié)了實驗,原來雞蛋沉下去是因為雞蛋的'密度比水大。雞蛋浮起來是因為放進的鹽水的密度比雞蛋大。實驗真是大神奇了。

鹽水浮雞蛋(優(yōu)秀19篇)篇十九

俗話說:“處處留心皆學(xué)問”,今天,我便發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗--鹽水浮雞蛋。

此時,我的腦海中一個一個的問號全都像頑皮的小孩般蹦了出來:為什么要用鹽水呢?雞蛋真的會浮起來嗎?我決定一探究竟。

緊接著,我拿出了實驗材料:一個生雞蛋,一杯水,一包鹽和攪拌棒。

我懷著激動的心情,將雞蛋放進了清水中,不出我所料,雞蛋像潛水艇一般緩緩的沉到了水底,接著,像一個胖娃娃蜷著身子,一動不動地趴在似床一般舒服的水底,做起了自己的美夢,只聽見“呼呼呼”的聲音劃破天空。

“哼,看我不把你叫醒!”我小心翼翼的,左手扶杯,右手拿鹽,緊緊的頂著杯中那個沉睡的娃娃,眼里流露出無比的激動與緊張。我往水中倒入了一小勺鹽,并露出了期待的眼神,趴在桌子上,望著這個呼呼大睡的娃娃探出頭來。望呀望,看呀看,十分鐘過去了,周圍的一切絲毫沒有變化,那個胖娃娃也依舊做著她的美夢。天哪!我的心情立刻從天堂掉到了地獄。“不會失敗了吧?”我捶打著臉失望地說,“可是,也沒有錯啊?該不會鹽加少了吧?”邊說我變向杯中再加了兩勺鹽。

瞧!雞蛋像一個剛剛睜開眼睛的胖娃娃,迷迷糊糊的搓著雙眼,像一個害羞的小姑娘慢慢的探出腦袋。實驗成功了!鹽水真的可以使雞蛋浮起來啊!

可為什么雞蛋會在鹽水中浮起來呢?原來,由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會浮在鹽水上,當(dāng)向鹽水中加清水時,鹽水的密度不斷減少,鹽水密度小于雞蛋的密度,雞蛋就下沉了。

我們的科學(xué)與生活是息息相關(guān)的,只要我們有一顆熱愛科學(xué),細(xì)心觀察,勇于發(fā)現(xiàn)的心,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)無窮的奧秘與樂趣!

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教學(xué)計劃是教師根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的實際需求,設(shè)計和安排一系列的教學(xué)活動和任務(wù)。接下來將介紹幾個成功的教學(xué)計劃案例,大家可以學(xué)習(xí)和借鑒其經(jīng)驗。教學(xué)目標(biāo):1、知識、
撰寫發(fā)言稿需要站在聽眾的角度思考問題,了解他們的需求和關(guān)注點,從而能夠更好地滿足他們的期望。發(fā)言稿對于演講者來說是非常重要的,以下是一些成功發(fā)言者的范文,供大家
工作報告的撰寫需要注意客觀、真實,對自己的工作進行全面、準(zhǔn)確的描述和評估。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的工作報告案例,以供大家學(xué)習(xí)和借鑒,相信對大家的工作報告寫作有
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運動會是學(xué)校中一個充滿動感和活力的節(jié)日,帶給學(xué)生們愉悅和享受的同時,也能傳遞出健康快樂的正能量。以下是一些運動會大賽中脫穎而出的英雄們,他們用自己的拼搏向我們展
通過寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語言和精準(zhǔn)的
對于一個優(yōu)秀的演講者來說,三分鐘足夠打動觀眾的心,留下深刻的印象。下面是一些適合在三分鐘內(nèi)閱讀的小故事,希望對大家有所啟發(fā)。大家好!我演講的題目是《勵志成功,始
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有邏輯性和連貫性,同時要注重語言的精準(zhǔn)和流暢。在這里,小編為大家整理了一些具有啟發(fā)性和感人的演講稿范文,相信能夠給您帶來一些思考。
演講稿是一種具有實用價值的文體,它能夠幫助人們更好地表達自己,提升演講能力和溝通技巧。在下面給大家推薦一些備受好評的演講稿范文,希望能夠為大家的寫作提供一些靈感
在編寫匯報材料時,可以參考相關(guān)資料和范文,同時也要注重個人的思考和創(chuàng)新,展示出個性和專業(yè)能力。讀者可以根據(jù)自己的實際情況和需要,在參考這些范文的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)?shù)?/div>
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應(yīng)急預(yù)案的編制需要考慮不同類型的災(zāi)害,針對性地制定相應(yīng)的措施,以應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的緊急情況。應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生時,通過事先制定的具體措施和方案來進行應(yīng)對和
通過發(fā)言稿的寫作,我們可以更好地準(zhǔn)備和安排自己的演講,使之更富有說服力和感染力。發(fā)言稿的成功與否與演講者的實際操作密切相關(guān),以下是一些實用的發(fā)言技巧和經(jīng)驗分享,
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合同協(xié)議的履行可以通過書面或口頭的方式進行,建議書面形式以便于證明和執(zhí)行。合同協(xié)議范文的目的是為了給大家提供一個參考,幫助大家更好地了解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
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