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個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇一

按照市委的統一部署，12月8日上午，我會機關黨支部召開“兩學一做”學習教育專題組織生活會，圍繞“怎樣做合格黨員”，每位黨員開展批評與自我批評。全體黨組成員以普通黨員身份參加了此次專題組織生活會。

會上，副會長、機關支部書記何為代表支委會通報了支部“兩學一做”學習教育的開展情況，并作了認真地對照檢查。他在檢查中對照“兩學一做”查找了支部和自身存在的突出問題，剖析了問題產生的原因，并提出了整改措施和今后努力的方向。之后，支部委員和全體黨員分別發言，圍繞自身存在的突出問題，剖析思想根源，誠懇地開展了自我批評，提出今后的努力方向和整改措施。大家一致認為，做合格的共產黨員，要深入學習黨章黨規和***總書記系列重要講話精神，更要把黨的要求與自身工作密切結合起來，真正帶著感情和真情，踏踏實實做好各項工作。

黨組書記陽騰躍在發言中強調，“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，要將學黨章黨規同學系列講話融會貫通，通過學習找到差距、提高認識、彌補不足;同時，還要做符合“四講四有”標準的合格黨員，發揮好先鋒模范作用。要將心思用到本職工作上，將干勁使在做好服務企業上，在推進貿促事業發展中積極作為、貢獻力量。

整個會議開得嚴肅認真，與會同志按照相關要求，緊密聯系本人思想實際和個人工作經歷，充分發揚黨的批評和自我批評優良傳統，深入查擺問題，深挖思想根源。總的來說，此次組織生活會開得很成功，是一次團結、勝利、高質量的黨員生活會。每位黨員干部緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，聚焦“兩學一做”要求進行對照檢查，嚴肅認真、實事求是、民主團結，達到了找出差距、克服不足、溝通思想、推動工作的目的。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇二

對檢察干警進行“。

”學習教育，最終目的就是要解決好“黨員合格”這個重要課題。下面是小編為您收集整理的檢察干警兩學一做個人對照檢查材料，希望對您有所幫助。

指出，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員干部。黨的以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。思想政治建設不可能畢其功于一役。部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

做一名合格的共產黨員，不是自己“說”出來的，更不是自己“喊”出來的，而是靠實實在在的行動“做”出來的。一名合格的共產黨員要能堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，吃苦在前、享受在后，勤奮工作、廉潔奉公，要有為革命理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命的精神。

第一，在思想意識上要到位。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。忠實履行全心全意為人民服務宗旨，是共產黨人的天職，是黨性的核心要求。宗旨意識牢不牢，是檢驗每名黨員黨性是否堅定的首要標準。要從堅定理想信念做起，從世界觀、人生觀、價值觀的高度來確立，把民生作為最大的政治，在內心深處飽含民生情懷，時刻把群眾冷暖放在心上，堅持群眾利益無小事，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所需，當好群眾的貼心人。

第二，在實際行動中要到位。指出：是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一名黨員干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。擔當精神是黨員政治素質的重要體現，也是黨員干事創業的前提保證。要強化責任意識和使命意識，始終保持昂揚向上的斗志，以只爭朝夕的干勁、攻堅克難的闖勁、永不懈怠的韌勁，在腳踏實干中要把忠于職守、盡職盡責，做好群眾的主心骨、頂梁柱。

第三，在紀律要求上要到位。清廉方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。清正廉潔是黨員的根本紀律要求，也是衡量黨員的最基本標準。要把紀律挺在前面、把規矩“刻”在心中，不該說的話堅決不說，不該去的地方堅決不去，不該干的事情堅決不干，不越雷池半步，不讓私欲在自己身上打開缺口，做到清清白白做人，規規矩矩做事，坦坦蕩蕩做官，樹立良好形象，凝聚浩然正氣。

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。近日，中央召開座談會，對“兩學一做”學習教育作出部署。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地各部門要認真學習貫徹中央精神和要求，把“兩學一做”學習教育作為重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。

黨的以來，以同志為的黨中央堅持從嚴管黨治黨，相繼在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，在縣處級以上領導干部隊伍中進行“三嚴三實”專題教育，黨員干部思想作風和精神面貌展現新氣象新變化，贏得廣大群眾的充分認可和高度贊賞。同時，也要清醒看到，一些黨員中依然存在較多問題，黨的思想政治建設、紀律建設、作風建設必須常抓不懈。當今時代，思想觀念和價值取向日趨活躍、社會思潮紛紜激蕩，我們黨面對執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，面對精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致，否則就會是一盤散沙。這次學習教育的重要意義在于貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”這個黨的建設根本方針，把抓“關鍵少數”與抓全體黨員結合起來;鍥而不舍、馳而不息地全面從嚴治黨，鞏固拓展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，推動全面從嚴治黨向基層延伸;著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質、保持發展黨的先進性和純潔性。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，就是深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范，黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員具體行為的具體遵循。要著眼明確基本標準，樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記。

入黨誓詞。

黨的宗旨黨員義務和權利，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;學好廉潔自律準則紀律處分條例等黨內法規，時刻做到心存敬畏手握戒尺，守住共產黨員為人做事的基準和底線。系列重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是堅持和發展中國特色社會主義的行動指南，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。要著眼加強理論武裝，統一思想行動，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定道路自信理論自信制度自信，切實做到學而信學而用學而行。

開展“兩學一做”學習教育，關鍵在做，就是要做一名合格的共產黨員。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。黨員合格的標準是具體的明確的。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。堅定信仰信念，把理想信念時時刻刻體現為行動的力量，樹起讓人看得見、感受得到的理想信念標桿;增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，做政治上的明白人;樹立清風正氣，校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦;勇于擔當作為，平常時刻看得出來，關鍵時候沖得上去，用實際行動彰顯共產黨人的風采，在“十三五”規劃開局起步，決勝建成全面小康社會中奮發有為、建功立業。

“兩學一做”，貴在學用結合、以知促行、知行合一。“學”與“做”都要落腳到實現“合格”這個目標要求上，落腳到解決“不適應”、“不符合”的問題上，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。解決問題是最好的思想教育。要突出問題導向，瞄著問題去、對著問題走，既見思想，更見行動。擺進去才能出實效。每一名黨員都要把自己真正擺進去，對照黨員標準，對照“四講四有”要求，對照《方案》中提出的理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神面貌、道德行為等方面問題，經常檢視和改進自己。解決問題要動真碰硬，力戒形式主義。要持之以恒糾正“四風”，繼續抓好群眾反映強烈的問題整改，抓好不嚴不實的突出問題整改，整治群眾身邊的各種不正之風，推動黨的作風不斷好轉。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出抓在日常、嚴在經常。要把“兩學一做”學習教育融入經常性黨內教育，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，抓在平常、融入經常。射箭要看靶子，彈琴要看聽眾。根據不同領域、不同行業、不同單位特點，要注意區分層次、分類指導，在遵循統一要求的基礎上，因地制宜、創新方式，力求學習教育的針對性、實效性。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持“兩手抓”，防止“兩張皮”，通過學習教育的扎實有效開展，為協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，目前在全國各地黨組織中展開。對學與做的關系以及如何學、如何做，作出了明確指示：基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

“兩學一做”，學為基礎，做是關鍵。學而不做，等于沒學。明代大學者王陽明曾說：“未有知而不行者。知而不行，只是不知。”意為一個人如果真的知道了什么是好的、善的，那他一定會去做。如果他沒有付諸行動，原因只有一個：他并未真正認識到善;同樣，壞人作惡，原因也是對于善的無知，或者沒有真正認識到善。

每一位黨員學得如何，要通過具體行動體現。如果學而不做，就會淪為紙上談兵。做一名合格的黨員，標準十分具體，要做到“四講四有”：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這就要求我們每一位黨員，都要把對黨章黨規、系列講話的學習認識轉化為實際行動，將自身的思想、行為與黨章黨規和系列講話的要求相對照，不斷發現問題、解決問題。

做，不能盲目地做，要在科學理論指導下認真做。每位黨員在日常生活和工作中，都要自覺以黨章黨規和中央的要求規范言行，始終把紀律和規矩放在心頭，任何時候都不能逾越紅線。想問題、作決策、干工作，時時刻刻要從黨的宗旨出發，從群眾利益出發，幫助群眾解決各種實際困難和問題，才真正算得上學以致用、學有所成。

做，也要形成常態化。從集中性教育向經常性教育延伸，是開展學習教育的一個重要特點，開展“兩學一做”就是要持之以恒，常抓不懈。各地黨組織既要貫徹好各項學習制度，也要嚴格要求每位黨員端正態度，自覺踐行、主動踐行、嚴格踐行，讓“學”與“做”成為工作常態，將黨性修養注入思維、血液，養成行為習慣。

在此次活動開展以來，我認真學習了中央、省、州關于“兩學一做”學習的文件精神及重要講話內容。通過學習，深刻反思及認真聽取別人的批評意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的主要問題。

一是宗旨意識不強。表現在工作中不能始終堅持為人民服務的宗旨觀念，存在緊一陣、松一陣的現象。

二是開拓創新不夠。表現在對自己的本職工作做得多，但為大局的工作做得較少，沒有很好地為做好全隊工作出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

三是業務鉆研不深。表現在對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，沒有把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。

二、存在問題的主要原因。

對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠。理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少。缺乏系統的學習，沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務鉆研不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習黨章、黨史、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作，努力做一個稱職的人民警察。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇三

基層黨支部在。

學習教育中,要求黨員對照四講四有合格黨員標準進行黨性體檢,每個人至少查擺出兩個問題。20xx兩學一做個人對照檢查材料怎么寫呢?下面是本站小編整理的20xx兩學一做個人對照檢查材料，歡迎閱讀。

根據近期開展的“兩學一做”活動，通過支部學習和個人自學，我對此次學習教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解。結合自身實際，認真檢查自己在工作、生活中存在的問題，進行了深刻的反思和思想剖析，通過剖析，我將自己在理論學習、理想信念、宗旨觀念、工作作風、組織紀律等方面的具體問題查擺如下：

一、自身存在的問題。

一)工作不扎實，存在形式主義。主要表現在兩個方面：一是有些工作沒有深入實際進行調查，導致一些工作流于形式。二是對一些工作重視程度不夠，在工作中被動應付較多，積極主動不夠，只是一味照搬經驗缺乏必要的創新精神，對領導交待的任務，不能高質量地完成，有時工作分不清輕重緩急，缺少計劃，被動應付。

二)思想作風、學風怠慢。存在一些不合時宜的觀念、做法，沒能及時適應環境和形勢的變化而改進工作方法。對于新問題、新情況研究不深入、不具體。特別是在新情況下，對于如何解放思想、實事求是地做好涉法涉訴信訪工作方面研究的不夠。自己對學習特別是新業務知識學習有所松懈，有一些不思進取的苗頭，總認為自己所掌握的知識夠用了，對新頒布的相關法律法規不求甚解。

水，存在著重業務、輕學習的現象，對進一步提高自身知識水平有所松懈，在這種思想支配下，自己的理想信念不夠堅定。

二、原因分析。

一)忽視了理論知識學習，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎，一個政治上合格的人，首先必須善于學習理論知識。反思自己存在的問題，深深感到學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。在對自己問題剖析過程中，感到放松對主觀世界的改造，特別是放松了對人生觀、價值觀、世界觀的改造是淡化理想、信念和追求的一個重要原因。

二)缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，自己在工作上有時缺乏實事求是的工作態度，對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。

振奮;不能自重、自勵，在思想作風、工作作風上，缺乏自我約束意識，放松自律，降低要求。

三、整改的措施。

結合這次“兩學一做”教育整頓活動，認真查擺剖析問題原因后，在今后的工作中，我要進一步端正思想，堅定信念，著重做好以下幾方面工作：

1、解放思想，實事求是，堅持正確的發展觀。要正確認識自身肩負的責任，克服因循守舊、安于現狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷開拓創新。對新情況、新問題進行深入分析研究，探索適應新形勢下信訪的工作思路。

2、發揚深入細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁的學風。自己要靜下心，利用一切可以利用的時間，系統、深入地學習業務知識，將自己的業務水平在提高一個層次。

3、進一步增強事業心和責任心，堅持科學態度和求實精神，兢兢業業地做好每一件事。堅持講實話、做實事，力戒浮夸，埋頭苦干。把抓落實作為推進各項工作的落腳點，想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所求，扎扎實實解決好群眾的后顧之憂。

4、加強學習，提高自身修養。工作雖忙，但也應加強學習，時刻保持創新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，腳踏實地，扎扎實實做好每一件小事，為老百姓交一份滿意的答卷。

按照教育工委安排，根據開展“學黨章黨規、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對班子建設和工作的意見建議。

一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施。

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和。

規章制度。

聯系自身思想實際反思對照規章制度要求檢查總的感到我支部黨員在思想道德上嚴格要求在遵紀廉政上能夠自律在履行。

崗位職責。

上認真負責。但同時也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。

多或少受到一點影響。

(二)素質能力與黨的要求還不夠適應。工作中，學校把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在黨支部組織領導下，大家的理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。部分同志對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實踐中汲取營養，增長才干。從整體情況看，每個人自己與自己比有進步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數同志能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分內的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強。

(三)工作方法與黨的要求還不夠適應。對學校工作的特點、規律和教育管理有所理解和把握，但系統學習、研究和探索自己還很不夠，運籌謀劃工作上，多數同志有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些同志對熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現象。多數同志局限于自身抓管理，著眼大局統籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織管理還缺乏精準性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當現象。

概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;有時忙于業務工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。

二是進取精神有所弱化。隨著任教師間增長，思想上求穩，固守傳統和囿于經驗的時候更多，緊迫感不太強，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。

三是創新精神不夠強。由于有求穩思想，有的人認為現在學校事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了;有的存在滿足思想，認為現在學校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯了;有的存在畏難思想，認為制約學校發展的因素多，創新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養。黨的理論知識，更是學校工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。

二是不斷增強黨員全面素質。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，用。

理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，高標準高質量完成任務。

三是不斷改進工作作風樹好形象。黨員要深入調查研究，切實摸清師情，吃透學情，及時發現問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發現問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為學校分憂，真心實意為師生排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。

為深入學習貫徹系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決我局黨員干部隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，切實引導廣大黨員及干部職工進一步增強看齊意識、黨性意識、規矩意識，立足崗位履職盡責。結合單位、個人實際，認真對照6個方面29個問題以及“為官不為”3個方面14個問題進行自查自糾，切實做到查找問題準、解決問題快、實際效果好，深挖根源，認真剖析。現將對照檢查情況報告如下:。

一、對照6個方面29個問題存在的主要問題。

對照6個方面29個問題進行深刻反思，自己身上都不同程度存在，現將存在的問題做如下梳理。

(一)黨員理想信念模糊動搖的問題：對政治理論學習的意義認識不夠，缺乏學習主動性。

(二)黨員精神不振的問題：習慣于“吃老本”，不愿學習新知識、新理論、新技能，不想鉆研工作業務，缺乏工作激情。

二、對照“為官不為”3個方面14個問題存在的主要問題對照“為官不為”3個方面14個問題進行深刻反思，自己身上都不同程度存在，現將存在的問題做如下梳理。

(一)能力不足而“不能為”的問題：自身業務素質不過硬，缺乏業務知識學習，不想專研工作業務。

(二)動力不足而“不想為”的問題：工作動力不足，不。

三、產生問題的原因分析。

通過對照學習，發現自身還是存在這些問題，雖有客觀方面的原因，更主要還是主觀原因，在宗旨意識、黨性修養等方面離黨的要求和人民的期待還不同程度存在差距，值得高度警醒、深刻反思，究其原因主要有以下幾個方面：

(一)忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。

(二)自覺不自覺淡化了“三觀”教育，導致工作滿足于現狀，創新認識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。

(三)缺乏主動性，錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就萬事大吉，基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精。

四、努力方向與改進措施。

下一步，我將堅決貫徹執行中央、省委、市委和百里杜鵑黨工委“兩學一做”學習教育總部署、總要求，繼續踐行“三嚴三實”，認真學習黨章黨規以及系列重要講話精神，結合單位、個人實際，認真對照黨員領導干部“不嚴不實”10個方面問題和不合格黨員6個方面29個問題進行自查自糾，切實做到查找問題準、解決問題快、實際效果好。

(一)堅持每天積極主動學習政治理論，養成良好的學習習慣。

(二)主動投入精力和時間，強化政治理論和業務知識的學習，提高工作積極主動性。

(三)加強政治思想方面的學習，努力提高自身政治素質，改變觀念，培養工作動力、進取精神。

以上是我個人的對照檢查，難免出現遺漏，不當之處，敬請組織、領導同志們提出批評指正。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇四

兩學一做”學習教育主要措施：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導干部作表率。

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。

二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。

三、“兩學一做”學習教育主要措施：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導干部作表率。

四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇五

深化“。

”學習教育的過程，也是把基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用進一步發揮出來的過程。下面是小編為您收集整理的兩學一做教師個人對照檢查材料，希望對您有所幫助。

這次黨章黨規黨紀專題培訓，目的是強化黨員干部的黨章黨規黨紀意識。雖然時間不長，但形式新穎，領導專題動員后，更多地是學員自學和交流，以自學促思、交流啟發。這樣的培訓形式也提醒了我們——“一份點拔，三分思悟”，學習黨章黨規黨紀，在于平時工作交流學習，更在于自己領悟，從而實現自警、自醒、自覺，達到內化于心、外化于行。

一、對黨章黨規黨紀的三種認識。

第一種認識是黨章黨規黨紀既是鞭子，更是保護傘。說起黨章黨規黨紀，直觀上認識就是鞭子。我們一些基層干部總認為只要自己做好本職工作，不去犯錯誤，不需要學習黨章黨規黨紀。按照知行合一，沒有正確的知，就無法正確的行。一方面黨章黨規黨紀能內正其身。通過對黨章黨規黨紀不斷學習實踐，在理想信念上，保持對黨忠誠的初心，堅定自己的理想信念，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，更好地補精神之“鈣”、固思想之元;在為人修養上，共產黨員追求光明磊落，心底坦蕩，內無愧于心，外無愧于人，有一股浩然正氣，所以其身正，其氣足。另一方面黨章黨規黨紀能外御其邪。當前社會有許多歪風邪氣侵蝕我們干部，“樹欲靜而風不止”，歪風雖然是小節，古人云：“不慮于微，始成大患。”不少人之所以成了“階下囚”，甚至走上了“不歸路”，都是從小節上被突破的。無數事例證明，一些領導干部出問題，都是被歪風所吹倒，從生活作風不注意、不檢點，生活情趣不健康、不正常開始的。只有把黨規黨紀挺在前面，才能剎住歪風，“風止而樹自靜”。第二種認識是抓黨章黨規黨紀學習既是專項教育活動更是今后常態活動。以前對專項學習教育活動存在的偏面認識，運動一陣風，挨過這陣子，就可以自由輕松了。然而從嚴黨章黨規黨紀將是常態，中央不斷地完善出臺相關條例細則，進一步明確操作細則、規范，并形成制度化、規范化，這就是常態。不忘以前，只會自尋煩惱，自增痛苦;追求以前，好比飛蛾撲火，自取滅亡。只有自己更好地學習遵守黨章黨規黨紀，將自己行為約束在黨章黨規黨紀之內，才能更好地適應新常態。第三種認識是抓黨章黨規黨紀貴在教育，更在執行。開展黨章黨規黨紀學習，重在堅持、重在實效。黨章黨規黨紀的生命力更在執行，違背黨章黨規的行為應及時制止和糾正。黨要管黨，從嚴治黨，就要尊崇黨章，以嚴明的紀律，把黨章黨規黨紀的權威樹立起來。黨員干部要自覺模范執行黨章黨規黨紀，摒棄不符合黨紀的行為，做到信不疑，內心上敬畏，行動上堅決執行。

二、今后如何踐行黨章黨規黨紀的三點想法。

1、以黨章黨規黨紀為標準，努力做好表率。一是堅定政治覺悟。就是黨員干部要講政治，講黨性。通過加強黨章黨規黨紀學習，來增強黨性、增強政治敏銳性，與黨中央保持一致，務實篤行。堅決維護中央的權威，堅決落實上級的決策部署，做到認識上一致、思想上統一、政治上同心、情感上認同、行動上同步。通過加強黨章黨規黨紀學習，自覺地把“嚴”和“實”的要求落實到加快發展這個根本任務上來。黨的理想信念是黨最本質的東西，是根本的、長遠的，管方向、管目標，要把理想信念融入到自己精神血液中，不斷升華和完善。二是強化事業責任心。具備強烈的事業心和責任感是勝任任何一種角色任務的先決前提。事業心是創業的動力，有了強烈的事業心，才能克服種種困難，百折不撓地向認定的目標進取。責任感是對干部的起碼要求，在其位謀其政，對廣大人民群眾負責。要貼近實際抓事業。在事業謀劃上，必須充分傾聽群眾的意見建議，一切從當地實際出發，按照“謀事要實、創業要實、做人要實”的總要求，對鄉鎮發展要作出科學合理、貼近實際、切實可行的規劃方案和發展思路，認真抓好落實。要不斷創新謀發展。作為一名黨員領導干部，敢不敢創新，就體現敢不敢擔當。要想有所作為，就要積極創新，主動作為，把黨和人民交給我們的事情辦好，做敢于擔當的踐行者。要以人民滿意為標準。俗話說：“金杯、銀杯，不如老百姓的口碑，金獎、銀獎，不如老百姓的夸獎”。應始終堅持把“群眾滿不滿意”作為衡量工作的標尺，堅持時刻為人民的切身利益著想，真抓實干、扎實創業。三是切實轉變作風。鄉鎮領導，直接與群眾打交道，是聯系黨和群眾的橋梁。從組織架構上看，鄉鎮組織是基層、是末梢。春江水暖鴨先知，群眾冷暖鄉鎮最先知，鄉鎮的形象直接影響群眾對黨的形象評價。鄉鎮領導有良好地作風，就是要做有鄉鎮特有味道的干部。鄉鎮領導應該是泥土的味道、醫生的味道。泥土的味道就是要善于融入群眾，善于與群眾打交道，不能高高在上，更不能自持清高，否則曲高和寡，要下得了地頭、走得近灶頭，要會吃百家飯，講百家話，而不能只吃一家飯、講一家話;做工作既會講政策，又會講道理，更會講情理。鄉村醫生的味道，就是要及時發現并善于解決基層基礎的矛盾糾紛。

2、以黨章黨規黨紀為規矩，踐行履職有方。第一是規矩行事。鄉鎮領導是個崗位，不同崗位也有相應的規矩和要求，必須有嚴格的規矩意識。一是帶頭守規矩。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”、“修其心，治其身，而后可以為政于天下”，按照黨章黨規黨紀的要求，切實增強工作中法律意識、規則意識、民主意識、程序意識，自覺接受黨委領導，接受人民群眾監督。二是帶領守規矩。按照黨風廉政建設“一崗雙責”的具體要求，認真落實主體責任和監督責任。分解落實黨風廉政建設相關責任，督促班子成員履行“一崗雙責”落實情況，強化責任落實，做到有部署，會協調，勤監督，實考核;及時掌握班子成員情況，強化日常管理，專題分析研究，開展檢查督查，形成上下貫通、層層負責的工作格局。三是管好身邊人守規矩。要管好“身邊人”，自覺接受組織和群眾監督，做到標準高于一般干部、行動先于一般干部、要求嚴于一般干部。要給“身邊人”常敲警鐘，真正做到忠于職守，廉潔奉公，切實盡到領導干部應有的責任。第二是要善于行事，不能局限于條條框框。一方面要做一個有善心的領導干部。鄉鎮面對的是形形色色的群眾，是不同的利益群體，鄉鎮在執行政策時總有不平衡的地方，這就要求鄉鎮領導干部在執行政策時，要有一顆善心和一系列善舉，去團結群眾、感化群眾。另一方面要做一個善于治理的干部，要寓管理于服務中，在解決群眾問題時，既要按照法律法規辦事，又要有人性化措施，拉近與群眾距離。做事要有辦法。辦法可以從學習中來，長知識，轉觀念，改思維。可以從實踐中來，世事洞明皆學問，人情練達即文章，通過實踐明事理，通情理，曉法理。可以通過廣交朋友中來，通過交朋友多增一份力量，多增一份智力，多一條路徑，人一之我百之，人塞之我通之。做事能夠運用法律法規，不僅會講原則，而且會靈活變通，行之有效，行之有果。

3、以黨章黨規黨紀為警鐘，常修為政之德。就是要常念經、常敲鐘、常對照，流水不腐，戶樞不蠹。把紀律、法律和他律轉變為高度的自律，把外在的強制轉變為內在的自覺。要戒特權思想，自覺接受監督;要戒剛愎自用，主動歡迎監督;要戒好人主義，積極參與監督。要以先進典型鞭策自己，要時刻警鐘長鳴，以反面事例驚醒自己。要時時對照、處處衡量。以“日進一寸、月進一尺”的心力，常修為政之德，積小德養大德。

多年來，中國黨建工作的共識是清晰的：黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題亦在基層。基層是黨的執政之基、力量之源，而只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。正因如此，不久前，對開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，他強調，“突出問題導向確保取得實際成效，把全面從嚴治黨落實到每一個支部”。

基層黨建的難點與熱點，頂層設計早有清晰把握。近日，中央聚焦基層黨建工作的薄弱環節和突出問題，明確提出要把推進非公有制企業和社會組織“兩個覆蓋”、抓黨建促脫貧攻堅、抓嚴抓實領導機關黨員干部學習教育等重點任務作為“兩學一做”學習教育必須抓好的重要內容，中央組織部專門召開落實基層黨建重點任務推進會進行安排部署。于此背景之下，湖南要落實好中央政策，真正在“兩學一做”中促基層黨建破題，功夫必須在兩方面修煉。

一是統一認識，突出重點。做工作，最忌眉毛胡子一把抓;搞黨建，最怕只會坐以論道、不能起而行之。眼下，基層黨建重點任務，是針對工作中帶有普遍性、長期性的問題提出的，體現了鮮明的政治導向。用省委書記杜家毫的話說，“聚焦這些薄弱環節和突出問題，帶著問題學、針對問題改，學習教育才能落地見效。”這是問題導向意識，通俗地講，這是有的放矢、因地制宜，是干事創業事半功倍的基本規律。思想是行動的先導，有了共識、有了重視，行動力才會夯實，執行力才會落實。

二是找準脈絡，巧處發力。有了高度重視還不夠，還得把思想認識統一到中央的精神和要求上來，把落實重點任務作為“兩學一做”學習教育的重要內容，作為推動從嚴治黨向基層延伸的重要抓手，作為夯實基層基礎的重要契機。踏石有印、抓鐵留痕，“一件一件抓推進、一項一項促落實，集中力量打好這場攻堅戰，逐一破解基層黨建工作難題”。融入日常、訴之制度，激發創新活力，強化基本功能，發揮黨支部主體作用。在此基礎之上，加強組織領導，更加壓實責任、更加從嚴督導、更加精準施策、更加有力宣傳，多位一體，力求實效。

此外，基層黨建牽一發而動全身，并不僅僅是黨員的事、黨內的事，更是全省經濟社會平穩健康發展堅強的組織保障。

建設美麗湖南，實現湖南全面小康，“兩學一做”是最好的動員契機。激活黨員意識、黨章意識、黨規意識，切實做到真學真懂、真信真用，三湘四水的基層黨建工作不僅能更上臺階，湖南發展亦能獲得無窮的力量。

“兩學一做”，“學”是前提和基礎。按照黨中央學習教育方案，前段時間學習的重點是學黨章黨規，接下來要在持續深入學習黨章黨規基礎上，扎實抓好系列重要講話精神的學習。系列講話涉及經濟社會發展各個方面，是指導富民、強國、興黨的重要思想武器。“兩學一做”既要學好黨章黨規，也要學好系列講話，其價值指向就在于此。

毫無疑問，學習系列講話，必須將其貫穿于黨和國家的一切工作，彰顯黨治國理政的真理力量，提振黨治國理政的人格力量，強化黨治國理政的正義力量，實現“偉大工程”與“偉大事業”的完美結合。系列講話融理論性與實踐性于一體，也只有善于貫穿，才能使理論與實踐緊密結合，找準進入思想、提高認識，進入思維、改進決策，進入工作、推動事業的最佳結合點，實現富民、強國、興黨各項任務與各地方、各部門、各單位各項具體工作的有效“對接”。可以說，貫穿于實現中華民族偉大復興中國夢的生動實踐，堅持以問題為導向促改革促穩定促發展，既是把系列講話學習引向深入的必然要求，也是把系列講話落到實處的正確選擇。

貫穿的過程就是發展中國特社會主義偉大事業的過程，“貫穿”的文章做好了，就能進一步破解經濟社會發展面臨的一系列突出問題，促進各項建設事業健康快速發展。從這個意義上講，看系列講話是不是貫徹落實了，光有。

口號。

僅有表態都是不行的，必須看貫穿到經濟社會發展的情況。貫穿的力度，決定著發展的程度;貫穿的水平，決定著建設的質量。哪里“貫穿”的文章做得好，哪里的工作就會有方向有動力，就能抓住“總鑰匙”，把牢第一要務;就能校準“指南針”，恪守人民至上;就能升級“獲得感”，實現共享發展。

貫穿的過程就是全面推進黨的建設新的偉大工程的過程，“貫穿”的文章做好了，就能進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持和發展黨的純潔性。從這個意義上講，看系列講話是不是貫徹落實了，光有管黨的措施、僅有治黨的辦法都是不行的，必須看貫穿到全面從嚴治黨的情況。貫穿的力度，決定著黨的領導的強度，黨的建設的質量，管黨治黨的水平。哪里“貫穿”的文章做得好，哪里黨的建設就會得到持續不斷的加強和改善，就能念好共產黨人的“真經”，正本清源;就能修好共產黨人的“心學”，正身率下;就能守好共產黨人的“防線”，正風肅紀。

做好“貫穿”文章，需要堅持高標準、嚴要求。從橫向上講，不管是經濟、政治、文化、社會、生態文明建設，還是黨的建設，都要毫不例外地貫穿系列講話，貫穿一兩個方面的改革和建設不行，必須全方位地貫穿;從縱向上講，不管是一項建設，還是一項具體工作從決策到部署、從實施到檢查、從開局到結局，都要自始自終貫穿系列講話，貫穿一兩個時期或階段不行，必須一以貫之地貫穿。從而，切實做到謀劃工作用系列講話來統領，落實工作用系列講話來指導，檢驗工作用系列講話來衡量，真正使系列講話成為指導我們思想的“魂”，統領各項事業的“綱”。

做好“貫穿”的文章，務必把握“貫穿”的動力，堅持在與時俱進、開拓創新上開掘。貫穿不能機械地照抄照搬，一定要緊密結合實際，堅持以創新求發展，以改革求突破，使貫穿的過程成為不斷深化系列講話學習的過程，成為牽引和推進各項建設事業創造性落實的過程。做好“貫穿”的文章，還應扭住“貫穿”的軸心，緊緊圍繞發展中國特色社會主義事業這個歷史性課題，著眼“四個全面”戰略布局，在抓落實、求實效上出思路、定措施，一步一個腳印地把各項事業引向深入，推動早日實現中華民族偉大復興的中國夢。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇六

我在結合觀看了《蘆茨灣的呼喚》中，桐廬縣新合鄉英雄鄉長陳柱平、鐘偉良同志先進事跡，其為民、清廉、無私的高尚品質和扎根基層、勤奮工作、無怨無悔的奉獻精神深受感動的基礎上，認真學習了市局《關于開展城管執法系統“深化隊伍建設年”活動的意見》和《市局投訴受理指揮中心開展“深化隊伍建設年”活動實施方案》等有關文件精神和工作部署，在深入學習的同時進行了深度思考，深刻認識到“深化隊伍建設”的及時性、重要性和必要性。學習的過程就是規范個人思想、言行，提高個人素養明確價值取向，拒絕庸庸碌碌的過程。現就對照“五查五看”活動，結合《局系統紀律規定》和《執法隊伍隊容風紀規定》要求，根據自身工作實際情況，進行剖析、反思和改進報告如下：

一、存在的主要問題。

(一)紀律意識有待進一步加強。

紀律是規范團隊行為的武器，是團隊朝既定目標挺進的保障，是提高自身業務水平的前提。在工作過程中有時紀律意識較為淡漠，有時干一些與中心工作無關的雜事，如上網時瀏覽新聞，工作時間與他人閑談等。今后，要增強紀律意識，嚴格自律，落實“隊容風紀規定”，規范工作行為，一心撲在工作上。

(二)工作主動性有待進一步提高。

一個人追求的越高，就越助于發揮自己的潛能，提高自己的綜合水平。總體思考自己在工作上往往滿足于完成既定的任務，如何創造性地開展工作思考的不夠。今后要加大學習專業知識的力度，學習老同志的經驗，學習青年干部的干勁，進一步提高進取意識，提升自己的專業督查水準，認真做好督查分析，從而提高中心的受理指揮水平。

(三)奉獻思想有待進一步升華。

奉獻思想反映了一個人對問題的認知層次，反映了一個人的思想所能達到的高度，是對自己思想能期及到的高度的客觀反應，是個人素養到達一定境界的外在表現。今后在工作中除了積極地落實市局月度重點工作、高水準地完成領導交給的任務外，還勇于承擔自己力所能及的工作，鍛煉自己的能力，提高自己的水平，做到會說、會寫、會化解矛盾等，體現自身價值，實現人生追求，為中心各項工作順利開展提供微薄之力。

二、存在問題原因分析。

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習、理解不夠透徹和深入。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事等等。

三、整改措施。

(一)堅定理想信念，增強服務宗旨。

理想信念是人安身立命的根本，是精神動力，作為一名督查干部，要樹立正確的人生觀、價值觀，努力踐行“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，要時刻把堅定中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，執政為民，努力為群眾辦實事。

(二)刻苦學習，振奮精神，提高工作水平。

要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高督查工作能力。

(三)開拓創新，不斷進取。

要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

(四)廉潔自律，作風正派。

要嚴格要求自己，廉潔自律，克己奉公，模范遵守各項工作制度和“隊容風紀”，牢記“紀律規定”，時刻保持清醒的頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵制貪污腐敗和奢侈浪費之風，為打造低碳經濟、國際化城市發揮自己應有的職責。

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個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇七

通過“兩學一做”學習教育段的認真學習，結合個人工作實際，對照先進所以及英雄模范人物，我感覺自己在思想觀念、工作作風、大局意識等方面還存在很多差距，需在今后工作中予以改進和提高，現就存在的主要問題自我剖析如下：

問題1：理想、信念有過動搖的時候，艱苦奮斗之風執行不力。

原因：身為一名黨員，看到國際上紅色根據地越來越小。

措施：堅定信念，從我國飛速發展的經濟和在世界上的地位越來越重要，中國人在世界上的地位越來越高以及我周圍的人無論在工作還是生活當中，效率和質量的提高使我看到了中國這面紅旗不會倒，中國特色社會主義道路是正確的。共產黨領導的中國正在創造二十一世紀的發展奇跡。我們中國人越來越自信、驕傲、富裕。這都是共產黨的領導和我黨的路線及方針的正確。我是得益于改革開放步入小康之列。知恩圖報，我會為黨的偉大事業盡自己的全力。

問題2：學習上有所放松。

原因：隨著在此崗位上工作時間的增長，有時在思想上也會時不時地產生麻痹、放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經輕車熟路了，不自覺地就放松了政治、業務學習。這種情緒沒有發展到影響工作的地步，畢竟奮斗的沖勁不如過去足了。

措施：組織上把我放在校長這個重要崗位上，我一定要加強學習、武裝自己，精通業務，切實負起責任，忠實履行職責，視學校的利益高于一切，用自己盡職盡責的努力為黨旗添光彩。

問題3：在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作同事做就可以了，有抓大放小的思想。落實事業面前無大小的精神不夠徹底。布置工作多，監督落實不夠。

原因：我既是工作布置者又是工作的執行者和監督者。監督、落實有時不到位。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認為大件出成績上下都關注。小件影響不大，監督也是自己監督自己，自我要求不嚴。

措施：今后我在工作中一定要以抓大不放小，把監督、落實作為我工作的落腳點。提高黨性修養，作好工作。

問題4：在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象，造成工作效率的降低。特別是我主管行政管理方面，制度制定的很好、很嚴。但落實有折扣。

原因：主要是我講情面，老好人思想作怪，不愿大膽管理，工作不細。

措施：今后在管理方面要適應形勢的要求，落實各項規章制度，以身作則，嚴格要求，把學校的管理工作提高到一個新的高度。

問題5：會工作方面有怕麻煩的思想。尤其是在給職工做一些具體生活福利工作的時候，服務不到家。另外健康有趣的活動組織的少。

原因：主要就是怕麻煩的思想在作怪，放不下架子，，沒有發揮大家的力量，群策群力的做工會工作。

措施：雖然我也組織了幾次大家喜聞樂見的足球比賽、演講比賽、踢毽子比賽等活動，但后勁不足，想不出新的好的活動項目。今后我一定要多動腦筋、放下架子、多想辦法、群策群力、不怕麻煩，多為同事辦實事。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇八

關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是為深入學習貫徹***總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢下加強思想政治教育的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，全面深化黨內教育的又一次重要實踐教育。扎實開展“兩學一做”，切實做到不虛不空、不偏不倚，務必重視做好三個方面工作。

一是注重分類施策。此次學習教育對象黨員領導干部拓展到全體黨員，尤其是基層黨員，這就要求既要抓住領導干部這個關鍵少數，緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。很大一部分基層黨員干部對黨章黨規、黨的方針政策認識不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時間精力從基礎理論知識學起，只有提高思想認知，才能自覺行動。

二是注重學習方式。摒除開會念稿的學習形式，結合實際用心學習。黨章黨規內容豐富、系統性強，需要反復細讀，熟記于心，***總書記系列重要講話涉及廣泛，具有很強的指導性，習總書記善于用樸實的群眾語言解疑釋惑，常以打比方、講故事的形式闡釋深刻道理，真正起到入耳入腦入心的作用，廣大黨員干部可以結合自身實際、融入日常生活來理解系列講話。任何學習都是實踐基礎上的理論升華，廣大黨員干部要貼近生活、融入群眾，以黨支部為單位，將學習融入到到日常組織生活中，做到日常學、主動學、深入學，真正把兩個內容學好學透。

三是注重知行合一。“做合格黨員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規、系列講話落實到行動上、體現到具體工作中。黨員是標桿、是引領，黨員怎么做，群眾就怎么學。每一個黨員，只有校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，立黨為公執政為民，才能通過“兩學一做”學習教育，以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，自重、自省、自警、自勵，做說實話、辦實事的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，在政治上、思想上、作風上以黨章黨規嚴格要求自己，做永葆先進性、純潔性的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育，嚴守政治紀律，遵守政治規矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。

開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。近年來，全國上下通過多種形式開展黨內教育夯實踐行群眾路線的思想基礎，然而效果卻參差不齊。不少貼近實際、富有實效的教育能讓黨員干部深刻反思、認真剖析，切實改進作風;而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實則虛張聲勢且缺乏實際效果，往往淪為了“花架子”，這就要求廣大黨員干部在學習教育中避免走過場瞎應付，擯棄形式，用心領會。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇九

在建黨xx周年到來之際，海淀支隊堅持黨建開路、黨建引領，深入開展“兩學一做”學習教育系列活動，與“轉作風、保穩定、促發展”主題教育整頓活動相結合，持續性砥礪隊伍士氣、激發隊伍活力、提升隊伍凝聚力、增強隊伍戰斗力。

全員面對黨旗宣誓，忠誠教育有實效。6月30日，在支隊黨委的帶領下，支隊20xx年度20名黨員發展對象和12名預備黨員轉正對象來到圓明園舉行黨旗下宣誓活動，新黨員們高舉右拳，面對鮮紅的黨旗作出了為共產主義事業奮斗終身的鄭重承諾。

同時，支隊指導各黨支部在“七一”當日以“做合格黨員、永葆忠誠本色”為主題，自主開展黨旗下宣誓活動，重溫。

入黨誓詞。

增強黨員官兵的黨員意識和黨性觀念教育引導黨員官兵牢記黨的宗旨、恪守職責積極獻身首都公安消防部隊建設。

書記帶頭授黨課，黨員開展傳幫帶。支隊黨委書記、副書記于“七一”前首先開展了專題授課活動，各黨支部書記在支隊黨委的指導下，以“兩學一做”專題教育、“轉作風、保穩定、促發展”主題教育為中心內容，進行了專題授課。

官兵認真學習“兩學一做”學習教育與“轉作風、保穩定、促發展”主題教育整頓活動的相關精神內涵。各黨支部創新形式，開展“團員向黨員看齊、黨員向模范黨員看齊”的傳幫帶活動，以黨小組為單位，由政治素養過硬的黨員進行幫教，強化官兵黨性意識、保持黨的純潔性。

召開專題生活會，動真碰硬促團結。支隊黨委班子成員深入各基層中隊黨支部，宣讀。

倡議書。

組織召開“轉作風、保穩定、促發展”主題征求意見座談會聽取基層官兵對總隊黨委、支隊黨委、黨支部的意見建議落實“班子成員包隊、中隊干部包班、士官班長包人”三級談心制度組織官兵不記名對總隊、支隊兩級黨委班子提意見建議找準官兵最關心、最關注、最期待解決的現實問題。

各支部緊密結合“轉作風、保穩定、促發展”主題教育整頓活動，紛紛召開組織生活會，嚴格對照“四查、四抓、四提升”的目標任務，深刻剖析自身存在的突出問題，有的放矢找差距、一板一眼抓落實。

摸清底數情況明，黨內幫扶暖警心。支隊黨委班子成員帶頭深入各基層黨支部開展“底數清、情況明”的困難黨員摸排工作，對困難黨員官兵進行大范圍、深層次摸底，及時更新困難黨員基礎臺賬，全面了解黨員官兵普遍面臨的現實困難，與基層官兵一起研究解決愛警工作中存在的實際問題，使廣大黨員感受到黨組織的關懷，提高黨組織的凝聚力。

走訪慰問取實效，為民服務得人心。支隊以“講黨性、有擔當、作奉獻”為主題，以黨員到社區報到服務工作為載體，發動各黨支部對轄區的孤寡老幼進行慰問，組織廣大黨員官兵深入到轄區街道、社區單位，開展一次“黨員服務面對面”主題黨日活動。對為首都公安消防工作做過突出貢獻的老黨員進行走訪，傾聽老黨員講述黨的艱苦歲月和光輝傳統，了解孤寡老幼和老黨員的生活狀況和健康狀況，幫助他們解決生活實際問題，促進轄區警民關系和諧發展。

黨員評議常態化，典型推樹有方法。支隊兩級黨組織于“七一”前召開黨委常委會、支部委員會和黨員大會開展黨員報告和評議，班子成員和各黨支部書記、副書記向全體黨員匯報半年總體工作，接受來自全體黨員官兵的評議，積極聽取下一步建設意見。支隊以市局、部局、總隊表彰的“先進黨支部”和“優秀共產黨員”為典型，挖掘更多的黨員模范代表，以先進一“點”帶動整體一“面”，以榜樣力量觸動全體官兵，切實營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

xx縣提前部署，精心謀劃，采取四項措施，力促“兩學一做”學習教育開好局、起好步。

抓住思想發動這個前提，營造良好氛圍。3月2日，縣委召開中心學習小組(擴大)會議，專題學習傳達中央和省委關于開展“兩學一做”學習教育實施方案;3月4日，召開縣委常委會議，專題研究全縣“兩學一做”學習教育方案;3月7日召開縣委工作會議，全面部署啟動全縣“兩學一做”學習教育。

在縣委常委會帶動下，全縣各級黨組織及早做好黨員思想發動工作，運用微信、短信、板報、櫥窗、標語等載體，大力宣傳開展學習教育的重要意義、總體要求、基本內容和主要措施，教育引導廣大黨員干部把思想和行動統一到中央和省市縣委重大決策部署上來，為開展好學習教育打下了堅實思想基礎。

抓住支部書記這個關鍵，落實主體責任。縣委把從嚴管黨治黨作為最大的政治責任，將“兩學一做”學習教育納入落實從嚴治黨主體責任內容，與全縣各黨委(黨組)簽訂目標。

責任書。

確保壓力傳導到位。

各基層黨組織書記通過入戶走訪、座談交流等方式，深入黨員和群眾當中，及時傳達會議精神，廣泛征求意見建議，切實理清工作思路，找準推動學習教育的切入點、結合點。

牽頭制定。

學習計劃。

主動先學一步深學一層帶頭領學黨章準則條例示范帶動廣大黨員積極投身學習教育確保學習教育規定動作一個不漏、規定標準一點不降、規定要求一個不少。

抓住學習覆蓋這個重點，突出學用實效。圍繞學習黨章黨規、系列講話，在全縣黨員干部中開展廉zd規知識測試，促使廣大黨員干部進一步強化“兩學一做”學習教育基本內容的理解。扎實開展黨員黨組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員和長期與黨組織失去聯系黨員底數，掌握真實情況，確保所有黨員都納入學習教育。

針對不同領域、不同行業、不同單位特點和黨員年齡結構、文化程度、身體狀況、流動情況，采取現場體驗領學、網絡平臺輔學、流動課堂講學、結對聯系幫學、典型教育引學等方式，分類施策，因人施教，積極組織各級黨員干部開展全方位的學習教育，做到黨員參與無死角，學習教育全覆蓋。

抓住解決問題這個根本，確保群眾滿意。堅持問題導向，將開展“兩學一做”學習教育與鞏固拓展“三嚴三實”專題教育成果結合起來，與推進全縣全面深化改革發展穩定各項任務結合起來，與完成部門單位中心工作和雙聯、精準扶貧精準脫貧等重點工作任務緊密結合起來，做到兩手抓、兩促進、兩落實。

縣委常委分別帶隊深入機關單位、聯系鎮、農村、社區、企業和學校就如何破解基層黨員隊伍思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題，推動各項重點工作有效落實開展調查研究，廣泛征求意見建議，幫助解決疑難問題。

通過對上協調、現場辦公、集思廣益等方式，幫助解決項目建設難點問題12件，征求意見建議26條，收集發展良策8條，切實讓廣大群眾感受到黨員隊伍的新變化、新氣象。

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個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇十

今年3月份，按照所黨委的統一部署，在全體警察隊伍中積極開展“嚴明紀律、嚴格履職”主題教育活動，有力地推動了全所警察隊伍建設和警察業務水平的提高，為確保全所安全持續穩定提供了強有力的保障。作為一名戒毒人民警察，我在此次“兩嚴”主題教育活動中，主要做到了以下三個方面：

一、加強學習，我加強了自身對政治理論、法規禁令、業務能力的學習，提高了自己的紀律意識和履職能力。通過深入學習系列重要講話及有關。

規章制度。

和相關業務知識。重點學習全所人民警察“六條禁令”、“六個一律”“黨員干部十嚴禁”等法規禁令，以及“三嚴三實”、“兩嚴”活動的核心內容，認真進行對照自查自省。積極參與“嚴明紀律、嚴格履職”主題大討論活動，增強自身的責任感、危機感。對自己在執行制度、遵守法紀方面進行檢查與督促，找出差距并整改落實，提高自身政治業務素質，強化從警意識。

二、嚴明紀律，加強紀律作風建設，強化遵規守紀、求真務實的工作作風。通過長期的學習和工作實踐，準確把握全所工作的新形勢、新要求、新常態，結合相關要求，使自己時刻不忘警紀法規高壓線。圍繞場所安全中心工作，嚴格落實規章制度和監管安全責任，強化日常考核檢查，抓警風，樹形象，把包括自身在內的監區全體警察的思想、精力集中到監管改造工作上來，確保安全穩定。

三、嚴格履職，注重落實。自身在工作中規范執法、認真履職，杜絕違反執法規定、違反警容風紀、違反場所安全防范措施的行為。按照深入開展隱患大排查要求，結合黑龍江訥河全所的深刻教訓，在場所日常管理過程中認真落實搜身檢查等制度。認真開展違禁品違規品危險品清查活動，主動簽訂。

承諾書。

認真對自己的責任區域、分包罪犯進行檢查排查清理清除不符合全所物品準入制度的雜物杜絕違禁品違規品危險品流入場所。認真組織戒毒人員簽訂不私藏、使用違禁品違規品危險品的承諾書寫出。

心得體會。

教育戒毒人員之間要相互監督、共同遵守。以開展“嚴明紀律、嚴格履職”專題教育活動為載體嚴格戒毒人員計分考核工作嚴格會見管理工作認真落實管理規定嚴格執法、認真履職進一步推動執法工作的規范化。不斷創新教育管理模式加強個別教育、社會幫教、心理危機干預工作注重方式方法強調效果努力提高教育改造工作質量力爭教育出更多的合規守法公民。以身作則樹立全所警察良好的形象和全所嚴格、公正、文明執法的公信力。

通過這次“嚴明紀律嚴格履職”專題教育活動，我在內心深處進行了深刻的反思和總結，結合自身工作的實際情況，現將存在問題和整改措施匯報如下：

(一)存在的問題。

腦少，常常等待領導的指示，工作前瞻性不足。個別時候未把工作做實、做深、做細，大體還過得去就可以了，缺乏與時俱進、精益求精的工作態度。

2.工作作風存在急于求成的情緒。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。創新意識不足，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

(二)今后的努力方向。

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1.繼續加強政治理論學習，努力提高自身素質。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。提高學習的自覺性，加強思想理論和業務素質的培養。認真學習黨的理論知識和業務知識，使之貫徹到生活和工作中，不斷提高自身的水平，遵守各項規章制度，做到用規章制度規范自己的言行。

職崗位工作的學習，樹立創新的精神，立足現有條件，刻苦鉆研，勤奮工作，樹立愛崗敬業的的理念。

3.提高自身的道德修養。服從領導，團結同志，求真務實，盡心盡責，不斷提高自身的綜合素質。以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，虛心學習，不斷豐富自身工作經驗，把盡職盡責、盡心履職的宗旨觀念真正落實到工作中去。

自等中央領導同志開展干部作風整頓以來，鄖縣供電局黨委班子充分認識到開展教育實踐活動的重大意義，認真按照中央要求和總部統一部署，以解決“四風”問題為總目標，深入落實中央八項規定和公司黨委十八條要求，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按“三個環節”工作步驟，精心組織，周密安排。在深入學習的基礎上，我對照黨章、對照中央和國網公司總部的有關規定、對照在基層、機關黨員干部職工中廣泛征求到的意見建議，認真開展批評和自我批評，深入檢查自己在“四風”方面存在的突出問題，并對其根源進行深刻剖析，現將對照檢查情況報告如下：

一、個人轉變作風方面的基本情況。

(一)遵守黨的政治紀律情況。

會主義理論體系、中國特色社會主義制度和堅持共產主義等重大政治問題上始終保持清醒。二是認真學習宣傳黨的路線方針政策和重大決策部署，對國網公司黨組及黨委的重要會議、重要文件、領導同志的重要講話，都及時認真地學習，確保把中央的精神和上級要求全面貫徹落到實處。三是在言論和行動方面，旗幟鮮明地擁護黨的重大決定，毫不動搖地保持高度統一，切實遵守和維護了黨的政治紀律。

(二)貫徹落實中央八項規定和公司實施細則情況。

堅持少而精，突出重點的原則，精簡文件、簡報，嚴控辦公用品和印刷品，修訂了鄖縣供電公司辦公費及辦公用品管理實施辦法并嚴格執行。1―4月份印發的文件數比去年同期縮減了50%，辦公費用預計全年減少30%。五是壓縮差旅費，降低運行成本。嚴格執行出差審批制度，嚴控出差次數和人數，嚴格按照預算指標控制各部室差旅費，制訂了供電公司公務出差審批規定，同時嚴禁公職人員公車私用的情況，為公司節約下不少的燃料成本。

(三)參加教育實踐活動情況。

3月19日國網鄖縣供電公司組織全體黨員深入開展黨的。

群眾路線教育實踐活動學習會議，系統學習了在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組，制定了教育實踐活動實施方案。要求廣大黨員要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，聚焦“四風”，著力解決“四風”突出問題。教育引導公司黨員干部對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，對管理之患、作風之弊、行為之垢進行一次大排查、大檢修、大掃除，推動黨員干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變。

工作方面，要著力解決供電優質服務突出問題。要突出抓好3。

直接聯系群眾的窗口單位的教育實踐活動。增強服務意識，重點整治態度冷漠、辦事拖拉、刁難客戶、吃拿卡要等問題，杜絕“門難進、臉難看、事難辦”現象。著力解決管理“習慣性違章”問題。注重對干部員工、尤其是低職實權崗位人員法制觀念和紀律意識教育，采取有效措施，堅決整治在樓堂館所建設、機構編制、物資采購、資金使用、薪酬福利、職務消費等方面“習慣性違章”問題。

(四)個人有關情況說明。

作為一名老黨員，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

1、工作上，認真做好本職工作，努力為人民服務。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理新型疑難法律問題的能力。在用車住房方面，絕對做到公私分明，絕不利用職務之便謀求自己的利益。在人情消費方面，也總是公私分開，杜絕公款吃喝。在公司業務招待方面，也盡力做到不鋪張浪費，杜絕菜品奢侈、浪費現象。

二、“四風”方面存在的突出問題。

通過廣開門路征求意見和積極主動查擺，目前，我公司領。

導班子在“四風”方面存在的主要問題有：

(一)形式主義方面。

一是專業知識、理論知識學習還不夠深入，沒有處理好工學矛盾，學習效果還不夠好。二是下基層調研有時流于形式，針對性還不夠強，指導基層解決問題和困難的思路和辦法還不多。三是工作作風還不夠扎實，雖然能經常指出科室、基層存在的問題，但事后指導整改、抓落實的力度不夠。

(二)官僚主義方面。

一是主動服務基層、服務群眾的意識有時不夠強。深入基層調研還不夠充分，對基層指導還不夠，對干部職工提出的有些問題解答還不夠及時，對解決職工困難問題措施還不夠有力。二是對員工的思想政治教育不夠重視。到基層單位調研講安全、講生產多，但講政治、講廉潔相對較少，與干部職工之間思想溝通交流也不夠充分。三是個別領導干部不注重工作方式方法。與下屬溝通方法有時較為簡單、脾氣較大，對下屬批評的多、鼓勵的少。

(三)享樂主義方面。

安排工作、靠習慣推進落實的現象還存在，創新意識還不夠強，圍繞大局推動工作的意識和主動性還不夠強。

(四)奢靡之風方面。

八項規定執行以前，我總以為只要把工作干好，把人接待好，多花點錢也值得，對下屬多少都存在公務接待標準把關不嚴的現象，但隨著中央八項規定、國網公司的各項要求執行以來，公司制定了相關的制度和措施，對接待、會議、差旅、辦公等費用進行了嚴格管控，達到了總部要求。

三、產生問題的原因分析。

“四風”問題的存在有其深刻的思想根源。我公司在“四風”方面存在的問題，既有工作機制層面的原因，也有個別領導干部思想根源和認識根源的原因，綜合分析主要有：

一是科學的政績觀樹立得還不夠牢，責任意識還不夠強。形式主義問題的存在，表明我公司個別領導干部在思想上還沒有徹底摒棄主觀主義和功利主義，還沒有牢固樹立用科學發展觀指導實踐、以求真務實的態度去取得政績的科學政績觀。總的來講，班子成員們都希望在自己的任期內對企業有所貢獻，但隨著公司事業的迅速拓展，有的把時間和精力更多投入于事務性工作，把學習當作“軟指標”，因而放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉，沒有處理好工學關系。

有的覺得把份內工作做好就盡到了自己的責任，因而往往是考慮自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些。有的覺得自己把工作部署好、任務分下去、多檢查督促，工作落不落實、效果好不好最終直接責任在基層，因而對基層面臨的一些具體困難問題，當面指出的多，認真幫助解決的少。

四、今后的努力方向和改進措施。

針對前述存在問題和問題產生的根源，遵照中央和公司黨委的有關要求，結合我公司實際，以后我將從以下幾個方面進行改進：

(一)進一步牢固樹立科學的政績觀，強力解決形式主義方面存在的突出問題。

(二)進一步牢固樹立正確的權力觀，強力解決官僚主義7。

方面存在的突出問題。

一是進一步強化公仆意識，著力解決好對職工群眾的態度和做群眾工作的方法問題。以解決基層職工實際問題為重點，繼續開展“下基層、上現場”活動，對職工群眾反映的困難，盡心竭力給予幫助。二是進一步完善政務公開，定期公開五項費用支出情況，保障群眾的知情權、監督權和參與權。三是進一步強化效能效率觀念，加強對干部職工的教育管理和思想政治工作，認真研究干部隊伍建設的有效辦法。

(三)進一步牢固樹立正確的人生觀世界觀，強力解決享樂主義方面存在的突出問題。

一是深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，進一步牢固樹立終身奮斗的人生坐標，大力強化進取意識，激發干事創業激情，增強緊迫感和奮斗精神，奮力為推進公司各項事業加速發展凝聚力量。二是敢于同其他單位作對比，深入查找發展差距，不斷強化艱苦奮斗的思想，增強必勝信念，在繁重艱巨的任務和壓力面前提振精氣神，形成敢闖敢試、不怕困難的合力。不斷強化自己的黨員意識，增強黨性鍛煉，加強黨性修養，克服精神懈怠和思想滑坡，更好的為廣大人民群眾服務。

(四)進一步強化集體領導和立體監督，強力推進“四風”整改措施高效落到實處。

一是進一步加大黨風廉政建設工作力度，強化黨員領導干部廉潔自律意識，更加自覺抵御剝削階級思想和腐朽生活方式的侵蝕，提高思想境界;更加嚴格地遵守廉潔自律各項規定，發揮領導班子在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用。二是進一步構筑遵規守紀防線，繼續深入查找制度漏洞和自身陋習，摒棄“小節無害”的思想，更加主動和堅決抵制公車私用和超標準超規格接待，不折不扣地深入落實好中央的八項規定和公司有關要求。三是進一步牢固樹立勤儉節約思想，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的觀念，明確細化標準、規范審批程序，嚴格經費把關，堅決堵塞漏洞。繼續大力推行無紙化辦公，減少紙質材料印制和現場會議成本。

以上就是我對照檢查的具體情況，檢查不到之處，懇請總部領導批評指出，我一定虛心接受并認真改正。

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個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇十一

開展“兩學一做”學習教育活動，對保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政地位，實現中華民族偉大復興這個夢，具有重大而深遠的意義。作為一名共產黨員，我堅決擁護黨中央的這次教育活動，通過“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”來查找自己的思想之陋，行為之垢，以整風精神開展批評與自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在的問題原因進行了更深層次的剖析：

1、存在的問題。

一、學習的自覺性不高，運用理論指導實踐不夠。

無論是政治學習還是組織生活，大多停留在被動和自我原諒的狀態，往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習內容，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性。學習效果不夠明顯，往往滿足于學習了，知道了，缺少實際應用和理論聯系實際的經驗，影響了學習的深度。

二、工作作風不實，求真務實的精神不夠，創新意識不足。

接到工作任務，有時首先想到的是怎樣尺快完成，而不是怎樣做得最好，特別是任務多，壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。

三、思想作風、學風怠慢。存在一些不合時宜的觀念、做法，沒能及時適應環境和形勢的變化而改進工作方法。

2、存在問題的原因。

通過認真剖析和總結，上述問題產生的主要原因有：一是對加強學習的重要性認識不夠；二是開拓進取精神仍然不足；三是個人修養不強。

3、今后努力的方向和整改措施。

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

一、加強政治理論和文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強本職崗位知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養。

二、積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名共產黨員，我將進一步加強責任意識和服務意識，提高為師生服務的水平，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平。

三、常常深刻分析自己，找到自己的不足，讓自我批評常常態化。“吾日三省自身”，多與同事、領導、學生交流，悉心聽取他們的意見，要不數斷嚴格要求自己，認識不足，敢于批評與自我批評，發揚成績，改正不足，不斷地完善自我。

總之，做為一個基層的黨員，在今后的工作中，必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自己的理論水平和業務能力，身體力行“三個代表”重要思想，時刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔當，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇十二

今年6月以來，黨中央啟動了三對照三檢查教育實踐活動，習近平總書記指出:人心向背關系黨的生死存亡，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。黨的作風是黨的形象，是黨的性質、宗旨、綱領和路線的重要體現，是黨的創造力、戰斗力、凝聚力的重要內容，也是黨的先進性和純潔性的重要標志。根據中央和各級黨委的要求，三對照三檢查教育實踐活動要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

一、遵守政治紀律，積極參加活動。

自己作為一名共產黨員，應該自覺遵守黨的政治紀律，履行黨的章程，要按照局黨組及局黨委的要求，積極投入到三對照三檢查教育實踐活動中，完成各個階段的任務;堅決擁護和執行黨中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，在思想上和行動上同黨中央保持高度一致。“八項規定”是我們黨的對人民群眾的莊嚴承諾，體現了我們黨從嚴治黨，從嚴要求的施政動向，是繼承和發揚黨的優良傳統的根本要求。我們黨以身體力行的方式，為端正黨風政風率先垂范。求真與務實，改進工作作風，端正黨風的。一向是黨的優良傳統，是共產黨人的本色。葆有這種本色，我們黨才能在時代風云中與時俱進，始終保持黨與人民群眾的血肉聯系。我們的工作態度、工作作風問題，實質上是對人民群眾的態度問題，與人民群眾的關系問題，是否講政治的反映。廣大黨員干部要堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，轉變自己的工作作風。

一是要轉變思想，強化服務大局的意識。要強化進取意識，強化全心全意為人民服務的意識，二是要加強黨風廉政建設，筑牢自己的思想防線;三是要繼續加強黨風廉政建設。要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;虛心接受群眾的監督，切實遵守黨風廉政建設的各項規定。四是要牢記使命，堅持求真務實，要解放思想，銳意進取、勤于思考、敢于創新，扎扎實實干好本職工作，在自己的崗位上大展才智，釋放出更大能量，樹立的良好的工作作風。

二、對“四風”的危害的認識。

“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群關系和干群關系的重要根源。“四風”問題解決了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。“四風”的主要表現和危害如下:。

(1)形式主義誤事傷民。一是形式主義妨礙黨的方針政策落實。不注重_研究，不了解實際情況，盲目誤事。二是敗壞社會風氣。勢必助長不說真話、弄虛作假之風，思想懶惰、應付上級的不良傾向，影響干群關系，影響黨群關系。三是會形成成為一種不良的工作方式和工作習慣。比如，以會議貫徹會議，以文件落實文件;工作浮在面上，注重表面工作，沒有深入實際，沒有深入基層，消耗大量人力物力財力，甚至危害黨的事業。

(2)官僚主義脫離群眾。官僚主義的主要表現是脫離群眾，當官做老爺。不深入基層，不_研究，不了解實際情況，不關心群眾疾苦，憑想象辦事;因循守舊、不思進取、無所作為，人浮于事，衙門作風嚴重;不負責任、遇事推諉;作風粗暴、頤指氣使，搞“一言堂”，獨斷專行，不按客觀規律辦事，瞎指揮等等。

(3)享樂主義導致追求享受、理想信念動搖。享樂主義隨著市場經濟的大潮而蔓延，主張人生目的就是追求和滿足個人的生活享受，只追求個人的享受和幸福，而不履行個人對社會的義務，甚至不管手段是否正當，以犧牲大多數人的幸福和快樂滿足個人的享樂。工作上怕苦怕累，逃避責任，遇到困難和矛盾繞著走，不愿意艱苦奮斗;追求物質上的享受和快樂，精神頹廢懈怠，行動上表現為脫離人民群眾，把個人利益凌駕于人民群眾根本利益之上。

(4)奢靡之風危害嚴重。奢靡之風危害嚴重。現實生活中，蛻化變質、甚至違法犯罪，往往是從講排場、比闊氣、丟掉艱苦奮斗精神開始的;一些人信念動搖、思想頹廢，也往往是從搞腐化、不愿過艱苦生活發端的。主要體現在對待“三公問題”的態度上。奢靡之風盛行必然在社會上形成追求奢侈生活、沉湎于花天酒地、聲色犬馬的不正之風。如果奢靡之風蔓延，就會嚴重侵蝕黨的肌體，損害黨同人民群眾的血肉聯系。

三、存在的主要問題。

現階段，三對照三檢查教育實踐活動的一項重要任務就是要要剖析個人存在的“四風”問題，查找存在問題的根源，并提出解決問題的方法，最終達到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。自己初步梳理出以下幾個方面的主要問題。

一是思想認識的問題。首先要克服三對照三檢查教育實踐活動與自己關系不大、與自己本職工作關系不大的錯誤思想認識。總覺得自己是有幾十年黨齡的老黨員，干_工作幾十年，受黨組織教育幾十年。又不是領導干部，思想上容易滋生松懈、麻痹和無所為的念頭。二是要克服自己的惰性，積極參與三對照三檢查教育實踐活動，業務工作繁忙，自己又不是領導干部，憑經驗主義、主觀主義看問題、想事情。都會帶來對三對照三檢查教育實踐活動重視程度不夠，參與熱情不高，精神狀態不佳的問題。參與三對照三檢查教育實踐活動各個環節工作不夠積極主動，思想認識亟待進一步提高。

二是學習提高的問題。在理論學習上還不夠系統，不夠用心，政治理論素養還不夠。與本職業務工作有關的知識就多學一點，與本職業務聯系不太緊密的就不去學，或者很少涉獵。在學習上搞實用主義，知識結構不系統，把握政治形勢、了解大局不深不透，不善于深入研究思考政治思想方面的一些深層次的問題，在運用政治理論思想理論和方法解決實際問題方面做得不夠。

三是四風方面存在的主要問題。(1)形式主義中存在工作作風不實，求真務實的精神不夠。(2)官僚主義中存在一定程度的工作盲目效仿不良工作方式，開展_研究不夠。平時工作中下基層的主動性不強，不夠深入。起草工作文件，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，負擔和困難有多大，全心全意為人民服務的宗旨意識不強。(3)享樂主義中存在吃苦精神不夠，開拓進取精神不夠，為民服務的宗旨不強。隨著工作環境、條件的變化和年齡的增長，產生了“差不多”的感覺。有放松嚴格要求自己的傾向。(4)奢靡之風中存在勤政廉政不到位，加強廉潔自律的力度不夠，艱苦奮斗的精神弱化，追求物質享受的傾向。對照楊善洲同志，自己還有很大的差距。

四是開展工作方面的問題。工作中埋頭干本職業務工作的時候多，思考大政方針和理論問題的時候少;執行完成工作任務的時候多，創造性地開展工作的時候少;運用常規性思路解決問題的時候多，創新思維，創造性開展工作的時候少;對上級和眼前事情關注比較多，深入基層聯系群眾的時候少。往往容易滿足取得的一點點成績;工作中怕擔責任，不愛管事。發現別人做得不對，考慮不周的事情，也不敢大膽提出批評指正，抱著當“老好人”的心態。

四、存在問題的主要原因。

1、放松了理論學習，特別是對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想學習和科學發展觀學習不夠。所以政治理論水平不高，總覺得自己是一名普通黨員干部，有些問題與自己關系不大，自己又沒有決策權。

2、放松了自己世界觀的改造，特別是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀、權力觀，是一生一世的問題。對自己要求不嚴，個人享樂主義有些滋生。

3、向楊善洲同志學習得還不夠，在工作、學習和生活上還缺乏學習楊善洲精神的那種高標準、嚴要求。

4、對新形勢下對進一步搞好_服務工作缺乏積極深入的研究，工作進取心不強，滿足于維持現狀，完成任務。缺乏對本職工作的深入鉆研精神。

5、在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放松了對自己的嚴格要求，尤其是在轉變工作作風方面的意識不強，執行的力度不夠堅決。

五、整改措施。

認真對照檢查了在“四風”方面存在的突出問題，并針對查擺出來的問題，明確了今后努力方向，制定了以下五個方面的整改措施。

第一，要繼續加強學習，不斷提高職政治理論素質。在邊學邊整改中，進一步提高對完成三對照三檢查教育實踐活動各個階段任務的認識，積極投身到三對照三檢查教育實踐活動中，認真完成好各個階段的任務。把自己的思想和行動都高度統一到黨中央的要求上來。

第二，要進一步轉變作風，求真務實，繼承和發揚單的優良傳統和作風。切實改進自己“四風”方面存在的問題。進一步學習楊善洲精神，促進自己的工作作風、思想作風和生活作風轉變。

第三，要經常用黨章的黨員標準檢查對照自己，堅定理想信念，切實把好好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。做學習型的黨員和學習型的公務員，為建設現代化服務型_而貢獻自己的一份力量。

第四，要增強黨的全心全意為人民服務的意識，進一步密切與人民群眾的聯系。牢固樹立群眾觀念和以人為本的思想，堅持走群眾路線，深入基層、深入群眾，改進_研究工作，改進_分析研究工作。

第五，加強廉政建設，要始終做到廉潔自律，率先垂范，保持共產黨員先進性。牢記“兩個務必”，始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良傳統和作風，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督，淡泊名利、樂于奉獻、嚴格廉潔自律，自覺做到自重、自省、自警、自勵。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇十三

深入學習貫徹習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，對照黨章黨規全面查找問題，動真碰硬抓好問題整改落實，不斷增強黨的意識、黨員意識、紀律意識，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，更好擔負推動治蜀興川再上新臺階的使命任務。

查準找實問題所在，是推動整改問題的根源。只有把問題找到位、找精確，推動問題整改的過程才會聚焦靶心、瞄準方向。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，最為重要的一環就是要查擺問題，如何把問題查得更準、找得更精，需要有一個“標尺”。把對照黨章黨規找差距，作為學習教育、檢視問題的重要內容，作為推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施，為全省各級領導班子和黨員干部作出了示范。

那么，對照黨章黨規，找準差距，查擺問題，究竟查什么呢?簡言之，就是要堅持以黨章黨規為標尺，查找自己在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距，查找自己在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，查找自己在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在哪些差距，查找自己在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在哪些差距，真正找深找細找實問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，找深找細找實問題，認真檢視問題根源，為有的放矢落實整改打下基礎。

對照黨章黨規，找準差距，查擺問題，又該怎么查呢?筆者認為，就是要把學習黨章黨規作為經常性任務來抓，對照黨章黨規，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，做到往細查、往深查、往實查、往久查，始終知敬畏、存戒懼、守底線，始終在增強“四個意識”、做到“兩個維護”上作示范當表率，真刀真槍解決問題，做到黨章黨規規定黨員必須做到的，我們必須首先做到;黨章規定黨員不能做的，我們必須帶頭不做”，這對各級領導班子和黨員干部來說，既是一種信任，更是一種責任。

古人云，“君子務本，本立而道生”。黨規是各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規范和規則，黨章是黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總依據和總遵循，也是全體黨員言行的總規矩和總遵循。各級領導班子和黨員干部除了要有發現問題的敏銳，還必須有正視問題的清醒和解決問題的自覺，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣落實問題整改，把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動。時代發展日新月異，工作上要想謀求新發展、打開新局面，就必須堅定決心和信心，刮腐除毒，正己修身，才能以最好的狀態去擔當新使命、展現新作為。既是為了自身能及時查漏補缺、修正完善，就必須深刻剖析自己、檢視自己，一絲不茍、不折不扣地對查擺出來的問題進行徹底整改，以此為契機，真正做到把黨章黨規內化于心、外化于行，鍛就出能沉下心、靠得住、擔得起的新時代黨員干部。

只有找準差距，才能抓好落實。各級領導班子和黨員干部要對照黨章黨規找差距，正視問題抓整改落實，把“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的要求貫穿主題教育全過程，動真碰硬抓好整改落實，確保主題教育取得實實在效果。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇十四

根據中心學校的統一部署，我參與了本次“兩學一做”活動，對照黨章規定和黨員標準，對照《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，對照教師職業道德規范和師生的期盼，認真查找了自己存在的突出問題和根源，現將對照檢查情況如下：

一、存在問題：（1）理論學習不夠主動。

對學習的重要性認識不足，理論學習有時緊時松現象，學習內容不全面、不系統，掌握的不透徹。主動學習的熱情不高，有時開黨員會時會存在著急用先學、臨時抱佛腳現象，缺乏深學苦讀的恒心和韌勁。政治理論學習過多依賴學校黨支部安排的中心組集中學習培訓，個人自學堅持不夠。

（2）聯系群眾不夠緊密。

廣泛聯系群眾做得不夠,在思想上、工作上和其他同志溝通不夠。在工作中與同事進行面對面交流溝通不主動，同時交流的方法上也存在一定的問題。有時說話不夠委婉，有完美主義不良傾向，對教師和學生要求過急、批評過嚴；由于性格耿直，在就某方面交流時，說話直截了當，容易挫傷同志。

（3）艱苦奮斗精神懈怠。

有時候思想上存在“干累了、歇一歇”的懶惰思想，“多一事不如少一事”的逃避思想，吃苦奉獻意識有所淡化。在工作上常常安于現狀，缺少謀劃，整體工作無特色、缺少亮點。

（4）創先爭優動力不足。

自己認為只要把所承擔任務完成就好，創先爭優的動力不足、干勁不大。平時總覺得工作干得不錯，都已經完成了任務，對工作中出現的新情況、新問題研究不夠深入。慣用老眼光看待新事物，思想守舊，走一步看一步，缺乏捷足先登的創業精神。

二、整改措施。

1、要進一步解放思想，更新觀念，不斷加強理論學習，認真學習習總書記系列重要講話精神。要切實向先進典型學習，學習焦裕祿精神，牢固樹立堅定的信念、群眾觀念和宗旨意識。

2、時刻保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見。要盡職盡責，積極工作。善于從全局高度審時度勢，善于把握客觀規律推進工作，不斷提高群眾工作能力和服務水平。

4、要以黨章為依據，對自己的行為規范進行必要的約束，做到不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做。始終加強道德修養，正派做人，勤懇為官，追求高尚，遠離低俗;堅持言行一致，表里如一，堅持原則，處事公正;堅持情趣健康，潔身自好，不為物欲所惑，守得住清貧、抵得住誘惑、抗得住干擾、經得住考驗。

總之，通過這次對照檢查，我發現自己還有很多的缺點和不足。我會以此次活動為契機，加強自我修養的不斷提升，時刻嚴格要求自己，把為民、務實放在心中，提高思想認識，轉變工作作風，主動接受群眾監督，為教育事業貢獻自己的力量！

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇十五

“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習主席系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件和規章制度，研讀十八屆六中全會精神及總書記系列重要講話精神，聯系自身思想實際反思，對照規章制度要求，感到自己在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，自己的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距，現對照檢查匯報如下：

一、存在的問題。

（一）理想信念方面的問題。

一是政治理論學習功底不夠扎實。學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，不能持之一行，深刻理解文件精神、制度的內涵，客觀上強調工作忙、壓力大，不能靜下心來學習理論、思考問題，不能將理論學習與實際工作緊密結合，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。

二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降，心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響；對創新理論的學習和理解的標準有待提高。

（二）政治紀律和政治規矩方面問題。

一是對自身工作標準要求不嚴。存在審核的周報、月報、會議紀要、生產報表等存在數字錯誤現象；上報的匯報材料、下發的通知等還存在要求不到位，主體思想不清楚等現象。

（三）作風方面問題。

一是深入生產一線現場調研、踏勘不夠。對部分站所改造、臨時供電方案的可行性分析不夠，只停留在按照負荷情況進行調整，對10kv線路的環供情況掌握不夠。

（四）擔當作為方面問題。

一是工作落實存在不到位現象。一是對于周調度會、月度例會安排工作，督促落實不到位，沒按周、月對工作落實情況進行跟蹤。二是對生產運行中出現的故障，未及時與數字化與科技信息中心聯系，分析原因，存在逃避思想。

二是欠缺創新意識和開拓意識。對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

（五）落實全面從嚴治黨責任方面問題。

一是落實“一崗雙責”需加強。只注重加強自身廉潔自律建設，對分管業務范圍內的黨風廉政建設要求的多、指導的少，部分重點領域、重點環節依法合規管理和監督機制落實不好，對應急管理、運行管理、項目管理等崗位從業人員的談話溝通和法規學習工作做的不夠，僅注重工作安排，沒有進行廉潔風險辨識與提示，沒有定期進行警示教育座談。

二、產生問題的原因分析通過參加學習教育活動，結合交心談心過程中同事的幫助，經過深入剖析，我認為存在這些問題的直接根源是理想信念不堅定，存在僥幸心理；日常學習不扎實，以至于政治素養未得到大的提高；思想認識不到位，對自己要求不高。

一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。

二是進取精神有所弱化，工作安排不細致，落實不到位。工作安排存在就事論事，未進行深入分析，細致安排，思想上求穩，固守傳統和囿于經驗的時候更多，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。導致工作上對供水管理、變電所臨時供電方案審核等存在不足；對集控站運行方向考慮不周。

三是創新意識不強，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。只是按部就班的進行，沒有深入了解上游電網存在問題對油田電網的影響，沒有根據電網發展情況，及時合理的進行電網調配，遇到問題，找客觀原因多，缺乏主動落實、解決問題的魄力。

四是對自身工作標準要求不高，造成文字寫作、表達能力不強。文字表達能力差的主要原因是思想認識不夠，對自身工作標準要求低，學習能力不強，對文件、通知的格式掌握不夠，對上網文件、會議紀要等的影響估計不足。

三、今后努力方向和改進措施。

結合“兩學一做”教育整頓活動，認真查擺剖析問題原因后，在今后的工作中，我要進一步端正思想，堅定信念，著重做好以下幾方面工作：

一是改進工作作風，增強宗旨意識。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點。一是要加強生產故障統計與月度分析，查找影響生產運行的主要問題，制定合理的解決措施；二是強化主變差動保護動作、線路斷線等故障分析，做到原因不清不放過；三是要深入到生產一線，解決生產中存在的突出問題，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。

二是立足崗位，在工作中發揮模范帶頭作用。一是做好生產運行分析，及時查找電網運行中的薄弱環節，提出改進意見和建議。二是加強臨時供電方案、改造方案的審核。結合生產實際、負荷分配、線路環供的實際情況，編制項目臨時供電方案、應急處置方案，確保項目實施與生產可靠運行兩不誤。三是加強學習與溝通，及時了解電網新技術。通過與地方電力部門交流學習、網絡等多渠道，擴大自己的知識層面，提高自己對電力新技術的掌握、熟悉程度。四是強化應急管理基礎建設，持續完善應急預案。一方面抓好應急現場處置預案修訂，強化應急物資管理，完善應急隊伍臺賬；另一方面強化應急處置演練，通過月度生產例會，按月下發演練項目，提高各單位應急演練綜合水平。

三是強化政治學習，提高自身修養。工作雖忙，但也應加強學習，時刻保持創新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，自覺提升思想道德境界，修身安人，自覺帶頭樹立良好家風，齊家正氣，讓廉潔成為一種文化、一種習慣、一種傳統，不為名所縛、不為物所累、不為利所驅、不為錢所惑，清白做人，干凈做事，為水電廠交一份滿意的答卷。

四是廉潔自律，提高拒腐防變能力。自覺遵守落實中央八項規定、集團公司20條、油田公司25條和水電廠24條規定；堅決落實好“一崗雙責”，堅持艱苦奮斗，清正廉潔。不搞奢侈浪費，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現象。淡泊名利，不計較個人得失。時刻做到自重、自省、自警、自勵，注意個人形象，謹言慎行，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，自覺抵制消極腐朽思想的侵蝕，時時處處嚴格約束自己，不越紅線一步，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇十六

尊敬的黨組織：

按黨組織“群眾路線教育實踐活動”的安排，本人通過集中學習和分散學習，較系統學習了群眾路線。深刻的認識到學習群眾路線活動是黨的x作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高，增強了發展的緊迫感和自覺性。同時，也深刻認識到了自身存在的問題和差距，從而使自己思想認識達到一個新層次，增強了責任意識，確立了新的奮斗方向目標。我被黨組織接收為中共預備黨員，在長期的努力和黨組織的幫助下，應該說，自己這一路走過來，遵守黨的政治紀律是堅決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。

一、遵守黨的政治紀律情況，貫徹中央八項規定精神和省委常委會實施辦法、轉變作風方面的基本情況：

長期以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。如果認真反思這方面還存在哪些不足?感覺自己在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現象，存在著在學校的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題，在學習型黨組織建設上抓的不得力。今后一定要在這上面多下功夫。

本人從內心擁護《x屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，擁護省委、省政府《關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定》。總的情況看來，學校在貫徹執行中央八項規定的過程中，容易執行的，容易改正的都在積極的改，但作風轉變，轉變的是過去的不良習慣，需要通過系列的體制機制建設，制度建設并長期堅持，持之以恒的強力執行方能見以成效。但是，本人在開短會、講短話，力戒空話、套話方面做得不夠，今后一定要在這上面改進。

二、“四風”方面存在的突出問題：

教育實踐活動開展以來，在查擺問題上，本人在活動伊始就態度認真不斷告誡自己一定要認真聽取意見，希望通過活動找出自己平時意識不到的錯誤和缺點，力求找到問題，找準問題。歸納起來，我在“四風”上存在的突出問題如下：

1.形式主義方面。主要表現在：一是學習不深入不系統。學習自覺性不強，緊一陣、松一陣，有時滿足于已有的知識積累，存在憑經驗的思想。二是工作抓落實不夠。一些工作重布置、輕落實，對推動落實執行的工作機制、政策措施和具體抓手研究不夠，沒有達到預期的效果。對一些制約科學發展的深層次矛盾和問題，雖然看到了癥結所在，但沒有真正下決心、花氣力去推動解決。現在回過頭來看，如果當初對這些認準了的事，再努一把力，再較真一些，或許會取得更好效果。

2.官僚主義方面。主要表現在有些班級提議脫離實際。決策之前深入調研不夠，充分聽取各方面意見不夠，嚴格依規依程序不到位，有時甚至急于求成、操之過急，導致費了不少力，效果不明顯，同學們也不買賬。

3.享樂主義方面。主要表現在精神懈怠、不思進取的傾向有不同程度地反映。在工作中面對一些想繞過去但回避不了的問題時，也產生過畏難情緒和“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法，解決問題的主動性還不夠。瞻前顧后，怕得罪人，“事不關己高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法也是存在的。

4.奢糜之風方面。由于自己仍處于學生階段，且家庭條件一般，應該不存在奢靡之風。

關于產生問題的原因分析：

忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。最近對自己要求放松了，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

四、今后的努力方向和改進措施:1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。學習上加強耐心和持之以恒的精神，努力克服自身惰性產生懶惰情緒時，嚴格要求自己，必要時強迫自己堅持學習。

2、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。

3、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質和道德水平。

雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模范作用。組織入黨一次，思想入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，學習科學文化和專業技能等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。

通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量，請黨組織考驗我。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇十七

為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，20xx年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。

二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。

三、“兩學一做”學習教育主要措施：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導干部作表率。

四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。

通過這幾天的系統學習，溫故了黨章，細讀了有關黨規黨紀，同時也觀看了反腐警示片，心中有一種感覺，感覺作為一名黨員領導干部，就是手拿著權力的雙刃劍，站在懸崖邊上揮舞。如果心中沒有對黨章黨規黨紀的敬畏之心，很有可能被權力這把雙刃劍所傷而摔下懸崖，重者一命嗚呼，輕者遍體鱗傷而深陷黨紀國法的深淵成為囚徒。

何謂“敬畏”?敬者指尊重，畏者謂害怕。沒有對黨章的尊重，必然會產生特權思想、驕橫之氣;沒有對黨規黨紀的害怕，必然會產生僥幸心理、邪惡之念。久而久之，就會變得肆無忌憚、欲所欲為、無法無天。造成在工作生活中，想說什么就說什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝現象。這樣的黨員領導干部，遲早會應驗“天網恢恢，疏而不漏”這句話，最后會把自己送進黨紀國法的囚牢里。

作為一名黨員領導干部，學習黨章黨規黨紀，就是為了明確自己的身份，加強宗旨教育，提升責任意識，強化擔當精神;學習黨章黨規黨紀，就是為了讓自己懂得“黨章是規矩，黨規黨紀是底線”，應當死死牢記在腦子里，融合到自己的靈魂中，才會常懷敬畏之心，做到工作生活里不破規矩，不松底線。

當今社會特點是形勢錯綜復雜，誘惑形形色色，作為一名黨員領導干部，如果不常懷敬畏之心，只要稍有不慎就會被裹著親情、友情的糖衣炮彈擊中。所以，學習黨章黨規黨紀要做到二個字：常與長。經常學和長期學，除了溫故知新外，最主要的是強化敬畏之心。

現結合自己工作生活，談談。

心得體會。

一、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到淡泊名利。只有對名利不計較，才能踏踏實實地為人民干事，才能干干凈凈地問心無愧。從政二十一年，從來沒有向組織提過提拔的要求，牢記自己是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。因為深深知道“人的欲望是無限”，一旦打開就像潘多拉的盒子;而在這個市場經濟的社會講的就是“付出與回報”，如果我付出精力、人力與財力去追求權力，必定會疏忽了為人民服務，必定會想方設法去撈取和索取曾經付出的財力，甚至更多，必定會打破黨章規矩、黨規黨紀底線。基于對黨章黨規黨紀的敬畏之心，才忠于職守，心寬地守住自己的政治生命線。

二、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎小慎微。牢記小時候聽過一句話，叫“小時偷針，大時偷金”，也就是古人所說的“莫以惡小而為之”的意思。在工作生活中曾碰到這樣二件事：一件是一個堂侄因符合二胎生育需交納結扎壓金，叫我吃面子去免掉，我以“反正你結扎了會返回的，何必壞了人家規矩”而不同意，堂侄甚是生氣責問“那叫當什么官”，我回答以“我的官不是為你當的”;另一件事是一個工作中認識的朋友問“現在養殖，政府能補助多少”，我回復以“你養殖是為了賺錢，還是為了騙國家的錢”，最后這個朋友就再也不提了。這些雖是少事，也可以說是無傷大雅，但一旦做了，也就慢慢地對黨章黨規黨紀的約束失去了敬畏之心。失去一份親情，失去一個朋友，總比最后迷失自己，觸犯黨紀國法而失去自由要好。

三、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎言慎行。做為一共產黨員，絕不能在公眾場合發表有損于黨的形像的言論，或者公然指責黨，這不但是對自己身為黨員否定，也是嚴重違反黨章黨規黨紀的行為。因為工作在基層，生活在基層，經常聽到一些黨員干部糊言亂語，疏者聽而釋之或一笑置之，親者嚴厲駁斥。為何要區分親疏對待，也是緣于對黨章黨規黨紀的敬畏之心，因為親者不會記仇，疏者會懷恨在心，從而影響干群關系。

古人云：“畏則不敢而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。”只有常懷敬畏之心，才會有危機意識，才能守規矩和底線，才會知道自己是誰，該做什么而不該做什么，能做什么而不能做什么。只有常懷敬畏之心，才會具有“先天下之憂而憂”革命情懷，才會有“心有善念便行善事”為民作風。同時，學習黨章黨規黨紀，還要與當然的糾正“四風”、“三嚴三實”教育和落實“四個全面”戰略布局結合起來。

這次黨章黨規黨紀專題培訓，目的是強化黨員干部的黨章黨規黨紀意識。雖然時間不長，但形式新穎，領導專題動員后，更多地是學員自學和交流，以自學促思、交流啟發。這樣的培訓形式也提醒了我們——“一份點拔，三分思悟”，學習黨章黨規黨紀，在于平時工作交流學習，更在于自己領悟，從而實現自警、自醒、自覺，達到內化于心、外化于行。

一、對黨章黨規黨紀的三種認識。

第一種認識是黨章黨規黨紀既是鞭子，更是保護傘。說起黨章黨規黨紀，直觀上認識就是鞭子。我們一些基層干部總認為只要自己做好本職工作，不去犯錯誤，不需要學習黨章黨規黨紀。按照知行合一，沒有正確的知，就無法正確的行。一方面黨章黨規黨紀能內正其身。通過對黨章黨規黨紀不斷學習實踐，在理想信念上，保持對黨忠誠的初心，堅定自己的理想信念，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，更好地補精神之“鈣”、固思想之元;在為人修養上，共產黨員追求光明磊落，心底坦蕩，內無愧于心，外無愧于人，有一股浩然正氣，所以其身正，其氣足。另一方面黨章黨規黨紀能外御其邪。當前社會有許多歪風邪氣侵蝕我們干部，“樹欲靜而風不止”，歪風雖然是小節，古人云：“不慮于微，始成大患。”不少人之所以成了“階下囚”，甚至走上了“不歸路”，都是從小節上被突破的。無數事例證明，一些領導干部出問題，都是被歪風所吹倒，從生活作風不注意、不檢點，生活情趣不健康、不正常開始的。只有把黨規黨紀挺在前面，才能剎住歪風，“風止而樹自靜”。第二種認識是抓黨章黨規黨紀學習既是專項教育活動更是今后常態活動。以前對專項學習教育活動存在的偏面認識，運動一陣風，挨過這陣子，就可以自由輕松了。然而從嚴黨章黨規黨紀將是常態，中央不斷地完善出臺相關條例細則，進一步明確操作細則、規范，并形成制度化、規范化，這就是常態。不忘以前，只會自尋煩惱，自增痛苦;追求以前，好比飛蛾撲火，自取滅亡。只有自己更好地學習遵守黨章黨規黨紀，將自己行為約束在黨章黨規黨紀之內，才能更好地適應新常態。第三種認識是抓黨章黨規黨紀貴在教育，更在執行。開展黨章黨規黨紀學習，重在堅持、重在實效。黨章黨規黨紀的生命力更在執行，違背黨章黨規的行為應及時制止和糾正。黨要管黨，從嚴治黨，就要尊崇黨章，以嚴明的紀律，把黨章黨規黨紀的權威樹立起來。黨員干部要自覺模范執行黨章黨規黨紀，摒棄不符合黨紀的行為，做到信不疑，內心上敬畏，行動上堅決執行。

二、今后如何踐行黨章黨規黨紀的三點想法。

1、以黨章黨規黨紀為標準，努力做好表率。一是堅定政治覺悟。就是黨員干部要講政治，講黨性。通過加強黨章黨規黨紀學習，來增強黨性、增強政治敏銳性，與黨中央保持一致，務實篤行。堅決維護中央的權威，堅決落實上級的決策部署，做到認識上一致、思想上統一、政治上同心、情感上認同、行動上同步。通過加強黨章黨規黨紀學習，自覺地把“嚴”和“實”的要求落實到加快發展這個根本任務上來。黨的理想信念是黨最本質的東西，是根本的、長遠的，管方向、管目標，要把理想信念融入到自己精神血液中，不斷升華和完善。二是強化事業責任心。具備強烈的事業心和責任感是勝任任何一種角色任務的先決前提。事業心是創業的動力，有了強烈的事業心，才能克服種種困難，百折不撓地向認定的目標進取。責任感是對干部的起碼要求，在其位謀其政，對廣大人民群眾負責。要貼近實際抓事業。在事業謀劃上，必須充分傾聽群眾的意見建議，一切從當地實際出發，按照“謀事要實、創業要實、做人要實”的總要求，對鄉鎮發展要作出科學合理、貼近實際、切實可行的規劃方案和發展思路，認真抓好落實。要不斷創新謀發展。作為一名黨員領導干部，敢不敢創新，就體現敢不敢擔當。要想有所作為，就要積極創新，主動作為，把黨和人民交給我們的事情辦好，做敢于擔當的踐行者。要以人民滿意為標準。俗話說：“金杯、銀杯，不如老百姓的口碑，金獎、銀獎，不如老百姓的夸獎”。應始終堅持把“群眾滿不滿意”作為衡量工作的標尺，堅持時刻為人民的切身利益著想，真抓實干、扎實創業。三是切實轉變作風。鄉鎮領導，直接與群眾打交道，是聯系黨和群眾的橋梁。從組織架構上看，鄉鎮組織是基層、是末梢。春江水暖鴨先知，群眾冷暖鄉鎮最先知，鄉鎮的形象直接影響群眾對黨的形象評價。鄉鎮領導有良好地作風，就是要做有鄉鎮特有味道的干部。鄉鎮領導應該是泥土的味道、醫生的味道。泥土的味道就是要善于融入群眾，善于與群眾打交道，不能高高在上，更不能自持清高，否則曲高和寡，要下得了地頭、走得近灶頭，要會吃百家飯，講百家話，而不能只吃一家飯、講一家話;做工作既會講政策，又會講道理，更會講情理。鄉村醫生的味道，就是要及時發現并善于解決基層基礎的矛盾糾紛。

2、以黨章黨規黨紀為規矩，踐行履職有方。第一是規矩行事。鄉鎮領導是個崗位，不同崗位也有相應的規矩和要求，必須有嚴格的規矩意識。一是帶頭守規矩。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”、“修其心，治其身，而后可以為政于天下”，按照黨章黨規黨紀的要求，切實增強工作中法律意識、規則意識、民主意識、程序意識，自覺接受黨委領導，接受人民群眾監督。二是帶領守規矩。按照黨風廉政建設“一崗雙責”的具體要求，認真落實主體責任和監督責任。分解落實黨風廉政建設相關責任，督促班子成員履行“一崗雙責”落實情況，強化責任落實，做到有部署，會協調，勤監督，實考核;及時掌握班子成員情況，強化日常管理，專題分析研究，開展檢查督查，形成上下貫通、層層負責的工作格局。三是管好身邊人守規矩。要管好“身邊人”，自覺接受組織和群眾監督，做到標準高于一般干部、行動先于一般干部、要求嚴于一般干部。要給“身邊人”常敲警鐘，真正做到忠于職守，廉潔奉公，切實盡到領導干部應有的責任。第二是要善于行事，不能局限于條條框框。一方面要做一個有善心的領導干部。鄉鎮面對的是形形色色的群眾，是不同的利益群體，鄉鎮在執行政策時總有不平衡的地方，這就要求鄉鎮領導干部在執行政策時，要有一顆善心和一系列善舉，去團結群眾、感化群眾。另一方面要做一個善于治理的干部，要寓管理于服務中，在解決群眾問題時，既要按照法律法規辦事，又要有人性化措施，拉近與群眾距離。做事要有辦法。辦法可以從學習中來，長知識，轉觀念，改思維。可以從實踐中來，世事洞明皆學問，人情練達即文章，通過實踐明事理，通情理，曉法理。可以通過廣交朋友中來，通過交朋友多增一份力量，多增一份智力，多一條路徑，人一之我百之，人塞之我通之。做事能夠運用法律法規，不僅會講原則，而且會靈活變通，行之有效，行之有果。

3、以黨章黨規黨紀為警鐘，常修為政之德。就是要常念經、常敲鐘、常對照，流水不腐，戶樞不蠹。把紀律、法律和他律轉變為高度的自律，把外在的強制轉變為內在的自覺。要戒特權思想，自覺接受監督;要戒剛愎自用，主動歡迎監督;要戒好人主義，積極參與監督。要以先進典型鞭策自己，要時刻警鐘長鳴，以反面事例驚醒自己。要時時對照、處處衡量。以“日進一寸、月進一尺”的心力，常修為政之德，積小德養大德。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇十八

深入學習貫徹習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，對照黨章黨規全面查找問題，動真碰硬抓好問題整改落實，不斷增強黨的意識、黨員意識、紀律意識，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，更好擔負推動治蜀興川再上新臺階的使命任務。

查準找實問題所在，是推動整改問題的根源。只有把問題找到位、找精確，推動問題整改的過程才會聚焦靶心、瞄準方向。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，最為重要的一環就是要查擺問題，如何把問題查得更準、找得更精，需要有一個“標尺”。把對照黨章黨規找差距，作為學習教育、檢視問題的重要內容，作為推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施，為全省各級領導班子和黨員干部作出了示范。

那么，對照黨章黨規，找準差距，查擺問題，究竟查什么呢?簡言之，就是要堅持以黨章黨規為標尺，查找自己在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距，查找自己在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，查找自己在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在哪些差距，查找自己在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在哪些差距，真正找深找細找實問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，找深找細找實問題，認真檢視問題根源，為有的放矢落實整改打下基礎。

對照黨章黨規，找準差距，查擺問題，又該怎么查呢?筆者認為，就是要把學習黨章黨規作為經常性任務來抓，對照黨章黨規，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，做到往細查、往深查、往實查、往久查，始終知敬畏、存戒懼、守底線，始終在增強“四個意識”、做到“兩個維護”上作示范當表率，真刀真槍解決問題，做到黨章黨規規定黨員必須做到的，我們必須首先做到;黨章規定黨員不能做的，我們必須帶頭不做”，這對各級領導班子和黨員干部來說，既是一種信任，更是一種責任。

古人云，“君子務本，本立而道生”。黨規是各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規范和規則，黨章是黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總依據和總遵循，也是全體黨員言行的總規矩和總遵循。各級領導班子和黨員干部除了要有發現問題的敏銳，還必須有正視問題的清醒和解決問題的自覺，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣落實問題整改，把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動。時代發展日新月異，工作上要想謀求新發展、打開新局面，就必須堅定決心和信心，刮腐除毒，正己修身，才能以最好的狀態去擔當新使命、展現新作為。既是為了自身能及時查漏補缺、修正完善，就必須深刻剖析自己、檢視自己，一絲不茍、不折不扣地對查擺出來的問題進行徹底整改，以此為契機，真正做到把黨章黨規內化于心、外化于行，鍛就出能沉下心、靠得住、擔得起的新時代黨員干部。

只有找準差距，才能抓好落實。各級領導班子和黨員干部要對照黨章黨規找差距，正視問題抓整改落實，把“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的要求貫穿主題教育全過程，動真碰硬抓好整改落實，確保主題教育取得實實在效果。

【對照黨章黨規找差距發言材料】2。

“利劍常磨永鋒利”。管黨治黨猶如磨劍，對照黨章黨規找差距，就是把黨員干部放在“不忘初心、牢記使命”主題教育這塊磨刀石上打磨。深刻認識對照黨章黨規找差距的重大意義，更加有助于促使全黨同志煥發堅定初心使命的光芒。

黨章黨規，是一面照出初心使命的“鏡子”。初心易得，始終難守。習近平總書記強調，“做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事，必須有強烈的自我革命精神”。對照黨章黨規找差距，是學習教育、檢視問題的重要內容，也是推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施。因此，廣大黨員干部要以《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》為鏡，以“18個是否”為檢視重點，自覺提高政治站位，主動對標對表，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，在找差距中叩問初心使命。筑牢增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想根基，真正擔當起為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心使命。在思想上、行動上自覺對照黨章黨規進行檢視反思，帶頭錘煉黨性履行義務。

黨章黨規，是一把純正政治生態的“撣子”。主題教育開展以來，絕大多數黨員干部都能嚴守政治規矩、規范自身行為，按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事。但也應看到，仍有少數人對待黨內政治生活不認真、不嚴肅。對照黨章黨規找差距，能直擊黨內政治生活中的頑癥痼疾，直接叩問是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導;是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”;是否堅持正確用人導向，堅持好干部標準等問題。扎實開展找差距，有利于在全黨范圍內掀起爭做合格黨員的熱潮，各黨委(黨組)、各支部、各黨員之間形成比學趕超的良好氛圍，人人爭當一面旗。拿起黨章黨規的“撣子”，撣去思想行動和政治生活上的“灰塵”，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰斗性，營造風清氣正的政治生態。

黨章黨規，是一套規范組織建設的“模子”。《黨章》是管黨治黨建黨的根本大法、總規矩，《準則》為健全黨內政治生活、推進黨的建設發揮了重要作用，《條例》對維護黨章和其他黨內法規、嚴肅黨的紀律、堅持全面從嚴治黨發揮了重要作用。黨的組織是當全部工作和戰斗力的基礎，黨的路線、方針、政策和各級黨組織的工作部署，都要黨組織具體地貫徹到群眾中去。規范化的組織建設，能最大限度的激發組織力量，發揮組織的“主心骨”作用，特別是在主題教育、脫貧攻堅、綠色發展、鄉村振興等方面，組織的戰斗堡壘作用愈發凸顯。嚴格按照黨章黨規的要求找差距，規范建設好組織各級，使黨的號召力和感染力產生深遠的影響。

【對照黨章黨規找差距發言材料】3。

對照黨章黨規找差距，是主題教育學習教育和檢視問題的重要內容，是推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施。根據上級安排部署，我認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，黨的意識、黨員意識、紀律意識進一步增強，政治境界、思想境界、道德境界進一步提升。主要有五個方面的初步認識和體會，概括來講可以歸納為“五個必須”。

一是必須堅定立場不動搖。堅定的政治立場是踐行“不忘初心、牢記使命”的根本保障。必須堅定不移地貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，始終把堅決維護習近平總書記的核心地位作為第一位的政治要求，把堅決維護黨中央權威和集中統一領導作為第一位的政治責任，把堅決嚴守政治紀律和政治規矩作為第一位的政治自覺。更加自覺地向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，任何時候任何情況下，都必須以堅定的政治立場確保初心不變、使命永記。

二是必須牢記宗旨不改變。共產黨人的初心是全心全意為勞苦大眾謀利益的赤子之心。習近平總書記指出，一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。作為共產黨人，更要堅守為民初心、牢記歷史使命，自覺拋棄前進中的一切私心雜念和干擾阻撓，時時刻刻、事事處處把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，把實現中華民族偉大復興作為我們的永恒追求，堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，認真做好新形勢下的群眾工作。

三是必須保持作風不褪色。作風問題關系人心向背，關乎事業發展，也是踐行“不忘初心，牢記使命”的內在要求。以習近平同志為核心的黨中央，深刻洞察黨內存在的問題，以貫徹執行中央八項規定精神為切入口和動員令，部署開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅定不移推進全面從嚴治黨，開啟了一場正風肅紀、激濁揚清、刷新吏治的作風之變，取得了重大歷史性成就，黨風政風煥然一新，黨心民心為之一振，為黨和國家各項事業開創新局面提供了堅強的政治和作風保證。我們要始終保持作風建設的自覺性、主動性，始終與人民同呼吸、共命運、心連心，密切黨群干群關系，保持血肉聯系，為實現“初心”凝聚最廣泛、最強大的力量。

四是必須務實進取不懈怠。習近平總書記在黨的十九大報告中強調，中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。但要實現中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，還有很長的路要走，還有很艱辛的征途要跨越。我們每一名共產黨員只有時刻以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態做好工作，以“時不我待，只爭朝夕”的緊迫感和責任感，一屆接著一屆干，一張藍圖繪到底，才能最終聚沙成塔、集腋成裘，實現建設社會主義現代化強國的偉大夢想。

五是必須擔當使命不松懈。習近平總書記在縣委書記研修班時指出，縣一級處在承上啟下的關鍵環節，是發展經濟、保障民生、維護穩定、促進國家長治久安的重要基礎，進一步明確了縣一級黨組織的職責使命。在決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的新征程中，縣一級黨委肩上責任更加重大、使命更加光榮、任務更加繁重。作為帶領一個地方發展的縣委書記，務必以“不忘初心、牢記使命”專題教育為載體，牢記職責使命，奮力擔當作為，始終堅持做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，始終做政治的明白人、發展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人，團結帶領干部群眾艱苦創業、奮發有為，匯聚起決勝全面建成小康社會的磅礴之力。

不忘初心擔使命，重整行裝再出發。下一步，我將按照主題教育部署要求，對標對表、深刻剖析，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，認真對照黨章、準則、條例，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。帶頭學、帶頭查、帶頭改，以整改工作的具體成效全力推動主題教育各項工作落地落實、見真見效。

【對照黨章黨規找差距發言材料】4。

根據會議安排，下面我圍繞“對照黨章黨規找差距”這一主題，作一簡要發言。

一、對照黨章查擺，還存在宗旨意識樹的不牢的表現。

黨章中指出，黨的建設必須堅持實現以下五項基本要求，其中第三條就是“堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益”。對照黨章要求，對照黨的初心和使命，本人還存在宗旨意識樹的不牢問題。自認為我來自農民家庭，從小長在農村，與農民群眾有深厚感情，宗旨意識應該是比較強的，品德修養應該也是過硬的，是能夠很好的繼承和發揚黨的優良傳統的，但在實際工作中，群眾觀念樹得還不牢，“官本位”思想不同程度存在。還沒有完全處理好“管理”和“服務”、“公仆”和“主人”的關系，對事關群眾切身利益的問題解決上還不得力，對損害群眾利益的不正之風查糾不徹底，聯系服務群眾“最后一公里”制度機制還不健全。

二、對照準則查擺，還存在理想信念不夠堅定的表現。

《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》中指出“必須高度重視思想政治建設，把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務”。對照黨的初心和使命，結合自身實際發現，有時候個人把理論學習當作軟指標，與實際工作結合不夠緊密，存在重實踐輕理論傾向，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等缺乏系統學習和全面把握。同時放松了對主觀世界的改造，在黨的最高理想和最終目標理解上不夠透徹。對新思潮新形勢把握不準，特別是面對經濟社會發展的困難和現實時，放松了自我要求，沒有真正樹立起科學正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。

三、對照條例查擺，還存在遵守紀律有差距的表現。

我認真研讀了《中國共產黨紀律處分條例》，對照查擺發現，還沒有把執行黨的政治紀律融入工作生活之中，存在講工作紀律多，講政治紀律少，在處理局部與全局關系上，還是站位不高，看的不遠，想得不深，做得不細，尤其是怎樣圍繞中心、服務大局方面，深入思考的不多，缺乏把分管的各項工作放在全縣整體工作上思考推進的系統性;在具體工作中，常常以工作為重、發展為先，容易導致在推進工作中不能時時刻刻嚴格執行黨的政治紀律和政治規矩。

四、下一步努力方向。

針對查擺出來的問題，下一步我將從三個方面加強改進。

一是進一步樹牢宗旨意識。作為一名共產黨員，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優秀黨員的良好形象出發。

二是進一步抓好理論武裝。堅持把補精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位。突出抓好黨章黨規和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，學習更加深入，做到進入思想、推動工作;頭腦更加清醒，做到立場堅定、旗幟鮮明;貫徹更加堅決，做到信念堅定、對黨忠誠。

三是進一步強化紀律意識。嚴格遵守《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，扎實履行黨風廉政建設責任制，模范執行“一崗雙責”，堅持按法紀、按規矩、按程序辦事，切實筑牢拒腐防變的思想防線。認真執行中央八項規定和省市實施細則，慎初慎微，妥善處理好同事、老板及同學、朋友相處之道，任何時候都不能放松對自己的要求。時刻謹記自己手中的權力是黨和人民賦予的，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅決不做，努力做到公私分明。

【對照黨章黨規找差距發言材料】5。

根據《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》安排，局黨委以中心組學習會、專題讀書班等形式專門組織大家學習了黨章、準則和條例，根據會議安排，下面我結合一段時間學習體會，談幾點認識。

一、要以黨章為綱，一以貫之做到對黨忠誠。黨章中規定的黨員義務第五條就是“維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計”。所以說忠誠是共產黨人必須具備的優秀品格，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾。對黨忠誠是一個共產黨員的起碼標準。對黨忠誠，在具體實踐中就是要思想上高度信賴、愛戴、維護核心，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;工作上要認真履職盡責，認真貫徹落實黨中央和省委決策部署，把人民群眾關心的問題和利益放在心上，能真正用好人民賦予的權力，創造性地開展工作。

二、要以準則為繩，一以貫之規范自身行為。《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》繼承和發揚了黨的優良傳統和寶貴經驗，著力貫徹以習近平同志為核心的黨中央提出的新理念新思想新戰略，堅持以黨章為根本依據，對新形勢下黨內政治生活作出了系統規范。作為一名共產黨員，我們無論什么職位、從事什么工作，擁有什么樣的權利，時時刻刻都要以《準則》為準繩，按照準則辦事，堅決克服自由主義、分散主義、好人主義、個人主義，徹底整治黨內政治生活不經常、不認真、不嚴肅，黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化等突出問題，凈化政治空氣，營造良好政治生態。三、要以條例為戒，一以貫之嚴明政治規矩。《中國共產黨紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，作為黨員干部尤其是領導干部，要時時刻刻用黨員標準嚴格要求自己，增強組織紀律觀念,自覺做到遵守黨的紀律不動搖,執行黨的紀律不走樣,時刻用黨的紀律嚴格要求和約束自己，規范我們的言行。我們要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，在小節上更要時刻從嚴把握，自覺增強黨性觀念，吃苦在前，享受在后，切實做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇十九

本固才能枝榮，根深才能葉茂。開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。在全市“兩學一做”學習教育工作座談會上，市委書記孟凡利強調，“兩學一做”學習教育是黨中央向全黨發出的政治號令，對于保持發展黨的先進性和純潔性、確保黨在思想上政治上行動上團結統一、鞏固發展良好政治生態、凝心聚力推進“十三五”良好開局具有重大意義。全市各級黨組織和全體共產黨員要從政治和全局的高度，深刻認識學習教育的重大意義，聞令而動、照令而行，科學謀劃、精心組織，確保取得實實在在的成效，凝聚起率先走在前列的強大動力。

“兩學一做”學習教育，是厚植黨的執政根基、推進管黨治黨工作向基層延伸的迫切需要，把全面從嚴治黨落細落小，落實到黨的肌體的每條“毛細血管”、每個“黨的細胞”，著力解決基層黨組織和黨員干部隊伍中存在的突出問題，努力使每個黨組織都堅強起來、每個“細胞”都健康起來，讓黨的根基更加扎實、更加牢固;“兩學一做”學習教育，是引領廣大黨員干部發揮先鋒模范作用、推動煙臺率先走在前列的迫切需要，引導廣大黨員干部以學促做、學以致用，把對黨章黨規的深刻理解、對習近平總書記系列重要講話的深刻領悟，轉化成狠抓各項工作落實、立足崗位履職盡責、勠力同心推動發展的強大動力，為實現“一二三四五”總目標、推動煙臺率先走在前列提供堅強保證。

確保“兩學一做”學習教育取得實效，要把握總體要求、聚焦重點任務，確保學習教育沿著正確方向扎實有效開展。習近平總書記強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。學要帶著問題學，做要針對問題改。打牢“學”這個基礎，用黨章黨規和系列講話武裝頭腦，真正做到入腦入心、真學真懂。學習是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑，只有學習加強了、認識到位了，思想才能統一、步調才會一致。抓好“做”這個關鍵，引導廣大黨員立足崗位發揮作用，真正做到定標明責、比拼作為。“做合格共產黨員”，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

這“四個意識”，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石。學黨章黨規、學系列講話成效好不好，重要的也是看這“四個意識”樹得牢不牢。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導廣大黨員自覺主動地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，做政治上的“明白人”。緊扣“改”這個重點，把解決問題貫穿學習教育全過程，真正做到邊學邊改、即知即改。

強化問題意識、堅持問題導向，是十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點、一條成功經驗。帶著問題去學黨章黨規、系列講話，就能不斷解開思想扣子、糾正認識偏差。針對問題邊學邊改、即知即改，解決一個個具體問題、做好一件件具體事情，就能不斷實現自我完善、自我提高。

確保“兩學一做”學習教育取得實效，要緊扣基本定位和突出特點，真正把黨的思想政治建設抓在日常嚴在經常。突出經常性教育的特點，是“兩學一做”學習教育的一個基本定位。集中教育活動更多的是下猛藥、出重拳的“集中治療”，而經常性教育則是長流水、不斷線的“日常保健”。這次學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節，主要是用好日常的教育途徑和方式，上下同步展開，學做改同步進行。要堅持抓常抓長，加強黨的思想政治建設是一項長期任務，最終要靠一整套健全完善、執行有力的組織制度作保障。

學習教育中，要著眼經常、著眼長遠，發揚認真精神，在嚴明主體責任、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理上持續用力。要堅持分類指導，這次學習教育涉及全市2.3萬個黨組織、57萬多名黨員，情況千差萬別，必須注意從實際出發，區分層次、分類指導，“一把鑰匙開一把鎖”，不搞整齊劃一。要堅持以上率下，領導帶頭作表率、層層示范立標桿，是黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育取得良好成效的重要經驗。開展學習教育，同樣也離不開黨員領導干部這個“關鍵少數”的“關鍵作用”。要堅持大抓基層，建設過硬支部、夯實基層基礎，既是學習教育的目的，也是學習教育取得實效的保證。

全面從嚴治黨永遠在路上，錘煉黨性修養永遠在路上。抓好“兩學一做”學習教育，意義重大、任務艱巨。全市各級黨組織要認真貫徹落實中央和省委、市委的部署要求，周密安排部署，強化責任落實，切實解決問題，把各級黨組織的積極性、主動性和創造性調動起來，把廣大黨員干部奮發進取、勇于擔當的精氣神激發出來，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，高標準、高質量地組織開展好學習教育，為煙臺率先走在前列凝聚起磅礴力量。

個人兩學一做對照檢查材料大全（20篇）篇二十

根據中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署和具體要求，通過學習習近平總書記一系列重要講話精神和黨的群眾路線相關文件資料及習近平總書記在_縣調研黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，對照黨章、焦裕祿精神、中央“八項規定”和“三嚴三實”的要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺了自己在政治上不夠堅強和“四風”方面存在的突出問題，現將個人對照檢查情況報告如下:。

一、政治上不夠堅強的具體表現。

父母50年代從部隊轉業留疆，父親參加過抗美援朝戰爭。受父親的影響，從小對黨敬重，我21歲入黨，工作30多年，從基層干部成長為黨員領導干部，在政治上始終同黨中央保持高度一致。通過學習和對照檢查，發現自身還存在以下問題:一是政治堅定性不夠強。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的理論學習不夠、理解不深，在工作中不能運用新理論、新思想去分析問題、指導實踐、推動工作。對社會上有些人質疑、詆毀我黨的模糊認識、錯誤言行不能當場亮明自己的態度，即便是反駁也是輕描淡寫、不疼不癢。二是政治敏銳性不夠強。對新疆正處于暴恐活動活躍期、反分裂斗爭激烈期、干預治療陣痛期“三期疊加”的特殊形勢認識不夠、理解不深，沒有站在“圍繞長治久安抓發展”的高度來看待和理解新疆正處于“三期疊加”的特殊形勢，認為反恐維穩重點在南疆，呼圖壁只要發揮好烏魯木齊“護城河”作用就可以了，而且一直沒有發生過大事，有輕敵、松懈和麻痹思想。三是政治鑒別力不夠強。對黨的民族宗教政策及自治區黨委11號文件精神學習不夠，對促進民族團結、加強宗教和諧的重要性認識不深，對“三股勢力”打著民族旗號、披著宗教外衣搞分裂破壞活動的嚴重危害性和后果認識不足、警惕性不高。總認為此項工作自己不分管，有其他領導分管就行了，有不愿管的思想。四是政治執行力不夠強。對上級黨委和縣委的重大決策部署把握不全面、理解不深刻，執行還不到位。在落實國家草原獎補機制上，我作為縣委分管領導，在推進過程中僅注重把獎補資金全額發放到群眾手中卻沒有廣泛深入地反復宣傳，群眾享受了補助，但有部分人不知道補的是什么錢，沒有解決好“最后一公里”、“最后一家人”的宣傳全覆蓋問題，落實惠農政策不夠全面和徹底。

政治堅強方面需要說明的幾個具體問題:本人和親屬都不信宗教，也不存在熱衷算命、看風水等封建迷信活動，親屬及身邊人員，沒有外出參加朝覲的情況，父母、配偶、子女和身邊工作人員也沒有參與各類地下教(學)經、修道班、神學班等活動，沒有發現有編造、散播謠言、虛假信息或者其他對社會有害信息的行為。

二、“四風”方面存在的突出問題。

(一)形式主義方面。一是學習上存在“實用主義”。學習缺乏主動性和自覺性，只滿足于參加縣委中心組學習，而沒有結合自身實際定目標、定任務，就“學習而學習”。對重要文件和領導講話認真看了，但理解領會的不深不透。對一般性的文件資料一目十行，甚至看個標題就簽名，留于記憶和深入思考的很少。遇到具體問題時，常常采取“實用主義”，需要什么學什么，急用什么學什么，學習上始終比較被動，存在“以干代學”現象，沒有利用業余時間進行系統學習。在“雙語”學習上，就沒有制定長期計劃，至今仍然沒有過民語“文字”關。二是調查研究還浮在面上。走訪調研實地查看的少，聽匯報多，看“門面”和“窗戶”多，看“后院”和“角落”少，掌握基層群眾的所思所盼還不夠，對工作中遇到的新情況、新問題沒有進行深層次的分析和思考，也沒有主動與群眾面對面、心貼心地去交流和溝通，尋求解決問題的辦法。如對石梯子鄉定居興牧創業園選址調研時，只憑鄉鎮匯報和規劃圖紙就同意了該項目，而沒有深入到現場實地查看，選址偏離了交通要道。第二次到實地查看時才發現了存在的突出問題，及時調整了選址。由于自己調研不深入，差點給國家和牧民造成損失。三是抓落實上不能“一竿子插到底”。在分管的畜牧工作、農場管理、科技工作、定居興牧工程等方面，抓工作“落地、到底、管用”上做的還不夠。在工作中發現農場主非法開墾土地與民爭利問題時，作為分管領導，我沒有盯住縣委、政府出臺的相關規定抓落實，沒有對小農場地下水超采問題重拳出擊，沒有對這一侵害農牧民群眾切身利益的問題一抓到底，缺乏“釘釘子”精神。

(二)官僚主義方面。一是群眾觀忥淡薄。對群眾的疾苦和訴求關注不夠，在處理問題上只關注領導的想法和心意，忽視了群眾的真實感受，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題認識不夠深刻。年初在牧區調研時，雀爾溝鎮克孜勒塔斯村牧民反映，村里有一處河道橋梁被沖毀，孩子們上學要家長一天4趟來回接送，存在安全隱患。我帶交通、水利部門進行了實地查看，也提出了解決方案，但沒有盯著去督辦，至今修建橋涵也沒提上議事日程，沒有像焦裕祿那樣時刻把群眾的困難裝在心里，抓在手上，感覺很是慚愧。二是擔當意識不夠。缺乏敢于擔當、敢于負責的勇氣，有時回避一些矛盾和問題，怕擔責任、怕擔風險，工作縮手縮腳，對損害群眾利益的行為，不敢正面回應，而是視而不見。如在涉及草場糾紛等歷史遺留信訪問題上，沒有主動大膽地提出工作建議，僅靠自己的語言優勢，通過與牧民交流溝通、拉近距離、增進感情來穩定他們，沒有從根本上解決實際問題，說到底是敢于擔當的勇氣不足。三是存在急于求成的思想。對農牧區發展不平衡的現狀，看在眼里、急在心里，迫切想改變現狀，立竿見影出成效。分給部門、鄉鎮的工作量大、任務重，在檢查落實時，定的目標高，不顧基層同志工作艱辛，對完成任務不好的鄉鎮加以指責批評，沒有考慮牧區鄉鎮工作的同志離家遠，吃住條件差，本身就很辛苦，有急于出成績、急功近利的思想。

(三)享樂主義方面。一是改革創新的意識不強。思想觀忥因循守舊，工作墨守成規，滿足于抓常規性工作，習慣于憑經驗辦事情，缺乏焦裕祿的“敢教日月換新天”的拼勁、闖勁和韌勁。在解決定居點建設、科技創新、牧民增收等難點問題上下的功夫不夠，沒有結合實際深層次地思考分析，拿出切實可行的解決辦法。二是艱苦奮斗精神弱化。吃苦耐勞的勁頭有所減退，與群眾同甘共苦的意識弱化了，工作中的進取意識不強了，“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的勇氣和決心不足了，工作按部就班、四平八穩，滿足于現狀，只求過得去、不求過得硬。三是缺乏勤儉節約的思想。艱苦樸素和過緊日子的意識淡化了，貪圖安逸的思想慢慢滋長，放松了對自己的要求，有攀比講排場的思想，同時對分管的部門和單位貫徹落實中央“八項規定”的要求不嚴，有時對鋪張浪費的現象“睜一只眼、閉一只眼”，沒有嚴格履行“一崗雙責”。

(四)奢靡之風方面。一是存在超標準接待現象。在爭取上級項目和外出考察學習時，存在超標準接待、互贈土特產、接受高檔宴請和住豪華酒店的現象，有時也存在回饋和超標準接待外地領導和客商的現象，生怕標準低了、環境差了留不住客人，辦不了事。二是存在公車私用現象。有上下班公車接送，順路辦私事的情況，中央“八項規定”出臺前有公車私駕現象。三是存在礙于情面接受老朋友、同事、基層單位所送土特產品的現象，認為這是人情禮儀、人之常情，在思想深處沒有筑起拒腐蝕、永不沾的牢固防線。

需要說明的幾個具體問題:1、關于住房情況。，享受愛人單位房改房一套，面積53.4平米，目前已變賣。現在昌吉市有一套140平米的商品房和一套120平米的統建房(現由母親居住);2、關于辦公用房情況。在縣委辦公樓有一間9平米的辦公室;3、關于公務用車情況。工作用車是6月通過政府采購，花費17.98萬元購置的1.8l上海大眾帕薩特;4、關于親屬和子女從業情況。家屬在_市房管局工作，兒子在奇臺縣政府辦公室工作;5、關于配備秘書的情況。沒有配備秘書;6、關于操辦婚喪喜慶事宜情況。近幾年沒有操辦過婚喪喜慶事宜;7、關于“三公經費”、“人情消費”、“職務消費”情況。“三公消費”方面，所乘車輛和公務接待費均由縣委辦公室和機關事務管理局按規定統一管理安排，沒有提出額外要求，近5年也沒有出過國。“人情消費”方面，沒有拿公款進行個人消費現象;“職務消費”方面，沒有利用職務之便請客送禮現象。

三、產生問題的原因分析。

一是放松了理論武裝，理性信忥淡化。認為自己受黨的教育培養多年，政治比較成熟，沒有必要再擠時間學習了，放松了對自己主觀世界的改造，總是以工作忙為借口，沒有把政治理論學習放在重要位置。即使參加縣委中心組和“呼圖壁大講堂”學習，也是“身在心不在”，沒有進行深入的思考，也沒達到應有的效果。正是因為放松了對自己主觀世界的改造，對政治上的堅強理解不深，沒有樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，才出現了理想信忥淡化和政治敏銳性、政治鑒別力不夠強的問題。