寫報(bào)告范文需要注重與讀者的溝通，盡可能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和圖表呈現(xiàn)信息，以方便讀者理解和獲取所需的信息。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文，它們?nèi)诤狭死碚摵蛯?shí)踐，為讀者提供了深入了解和研究的機(jī)會(huì)。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)以“就業(yè)生講座”為主題的演講活動(dòng)。這次講座邀請(qǐng)了幾位在各行各業(yè)中成就卓越的校友為我們帶來(lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。通過(guò)這次講座，我學(xué)到了很多關(guān)于就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的重要知識(shí)，受益匪淺。

第二段：認(rèn)識(shí)就業(yè)市場(chǎng)。

講座的第一個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)于認(rèn)識(shí)就業(yè)市場(chǎng)的，校友們通過(guò)各自的親身經(jīng)歷與我們分享了就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和潛在機(jī)會(huì)。其中，他們提到了隨著社會(huì)的發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)人才的需求也在發(fā)生著變化。在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)時(shí)，我們需要了解自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，并將其與市場(chǎng)需求相結(jié)合。這也提醒了我要密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

第三段：提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。

在就業(yè)市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的背景下，如何提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力成為了講座的重點(diǎn)內(nèi)容之一。校友們紛紛表示，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。同時(shí)，他們還強(qiáng)調(diào)了要善于自我營(yíng)銷，通過(guò)簡(jiǎn)歷和面試展示自己的實(shí)力和個(gè)性。在講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，我還學(xué)到了如何利用校園資源和社交網(wǎng)絡(luò)來(lái)拓展人脈和資源，這對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

第四段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是至關(guān)重要的。在講座的第四個(gè)環(huán)節(jié)，校友們向我們介紹了他們進(jìn)入職場(chǎng)后所做的規(guī)劃和安排。他們強(qiáng)調(diào)了制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)的重要性，并提醒我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)職場(chǎng)的變化。畢業(yè)之后，我們將面對(duì)無(wú)盡的選擇和未知的挑戰(zhàn)，只有做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，才能更好地駕馭自己的人生。

第五段：展望未來(lái)。

通過(guò)這次就業(yè)生講座，我對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我意識(shí)到職業(yè)發(fā)展不是一蹴而就的，而是需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。我將努力提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)積極主動(dòng)地參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐來(lái)拓展自己的能力。我也將保持對(duì)新技術(shù)和新趨勢(shì)的敏銳觸覺(jué)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中找到適合自己的江湖。

總結(jié)：

通過(guò)這次就業(yè)生講座，我對(duì)就業(yè)市場(chǎng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，了解到了提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要方法，并明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。我相信，只要我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我一定能夠在未來(lái)的職場(chǎng)中取得成功。我衷心感謝學(xué)校為我們舉辦這次講座，為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我期待著能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的職業(yè)生涯中，為自己創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

人生就像一杯水，而人生中發(fā)生的各種事情便成了這杯水的調(diào)劑品。其中一味比較重要的調(diào)劑品是從事工作。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，是殘酷的。“適者生存，不適者被淘汰”，而要適應(yīng)就必須從事工作，融入社會(huì)中。

李振東先給我們分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，并舉了日本父母與中國(guó)父母教育孩子擇業(yè)觀念的不同的例子，告誡我們要珍惜我們以后踏入社會(huì)后的第一份工作機(jī)會(huì)，因?yàn)榈谝环莨ぷ鹘o予我們的則是教科書上永遠(yuǎn)學(xué)不到的實(shí)踐財(cái)富，對(duì)于毫無(wú)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)講，經(jīng)驗(yàn)的積累是何等何等重要啊。而且我們要明白，任何職業(yè)都沒(méi)有什么尊卑賤貴之分，只要認(rèn)真做最好的自己那就足夠了，試想任何人都往公務(wù)員靠攏那是不行的，因?yàn)楣珓?wù)員只不過(guò)充當(dāng)著國(guó)家的媒介，為我們的企業(yè)，為我們的人民服務(wù)罷了，所有的財(cái)富都是由我們普羅大眾去創(chuàng)造的。相信自己行，才會(huì)我能行!加油!讓我們?nèi)ラ_(kāi)辟屬于自己的那片天地吧!

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

最近，我們班級(jí)召開(kāi)了一次關(guān)于就業(yè)的講座。在講座中，著重講述了如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)，如何提升自己的職業(yè)技能，以及如何選擇自己心儀的職業(yè)。通過(guò)這次講座，我受益匪淺，對(duì)于自己接下來(lái)的就業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

第二段：重視職業(yè)規(guī)劃。

在講座中，講師提到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，他說(shuō)“職業(yè)規(guī)劃不僅能讓你更快地找到理想的工作，還能幫助你更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。”在我的認(rèn)識(shí)中，職業(yè)規(guī)劃乃是一條藍(lán)圖，每一步都是順著既定路線完成武裝自己的過(guò)程。學(xué)生不是在追趕有借口，是在失去目標(biāo)后自己的遺言。因此在今后，我更會(huì)重視和規(guī)劃自己的職業(yè)道路，制定職業(yè)規(guī)劃表，讓自己始終保持清晰的認(rèn)識(shí)。

第三段：充實(shí)自己，成為全人才。

在這個(gè)時(shí)代，單純的技能就已經(jīng)不能滿足人們的需求，只有成為全人才才會(huì)在職場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。課上，講師強(qiáng)調(diào)了提升綜合實(shí)力的必要性，無(wú)可否認(rèn)這樣的要求也是時(shí)代所需。我認(rèn)為，一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和溝通能力、還有處理人際關(guān)系是至關(guān)重要的。并且，要多嘗試一些不同的事情，例如參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，閱讀各種書籍，了解當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)話題，才會(huì)使自己不斷充實(shí)、成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

第四段：如何進(jìn)行職業(yè)選擇。

當(dāng)我們?cè)诔蔀槿姘l(fā)展的人之后，職業(yè)選擇是相同的。講師在課堂上，用“興趣、成果和優(yōu)勢(shì)”三個(gè)要素來(lái)解讀職業(yè)選擇，其中他強(qiáng)調(diào)了“興趣是最重要的”，我也非常同意這個(gè)觀點(diǎn)。對(duì)于個(gè)人而言，我認(rèn)為在選擇職業(yè)時(shí)首先要了解自己的興趣，找到做自己喜歡的事情、并且有激情，才是可持續(xù)發(fā)展的，否則就會(huì)像一只養(yǎng)在籠子里的鳥，失去翅膀，無(wú)法飛翔。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在這次就業(yè)類講座中，我聽(tīng)到了很多實(shí)用性的建議和信息。通過(guò)這次講座，我意識(shí)到了就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)之激烈，了解到了如何規(guī)劃自己的職業(yè)道路、提高自己的綜合能力、和選擇合適的職業(yè)信息。同時(shí)，我也明白了就業(yè)這個(gè)目標(biāo)注定不會(huì)一蹴而就，只有向前努力，才能不斷完善自己，走向自己理想工作的崗位。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

作為一名即將面臨就業(yè)的大學(xué)生，我在校園里聽(tīng)到了很多有關(guān)就業(yè)的信息和建議。然而，這些理論知識(shí)并不夠精準(zhǔn)和直接。因此，我非常高興有機(jī)會(huì)參加一場(chǎng)就業(yè)生講座，為自己的未來(lái)規(guī)劃提供更實(shí)際的指導(dǎo)，并從即將步入職場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)豐富者那里獲取寶貴的建議。

第二段：全面了解自己。

在講座上，主講人首先強(qiáng)調(diào)了了解自己的重要性。他鼓勵(lì)我們認(rèn)真思考自己的興趣、優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，以便能夠找到適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。通過(guò)分析自己的性格特點(diǎn)和技能，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)人際交往和團(tuán)隊(duì)合作有較強(qiáng)的興趣和能力。因此，在選擇職業(yè)時(shí)，我應(yīng)該尋求與人打交道的工作機(jī)會(huì)。這種覺(jué)悟讓我明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性，因?yàn)槲覀儾荒苤蛔非蠼疱X和地位，還要考慮自己內(nèi)心的需求和愿望。

第三段：發(fā)展關(guān)鍵能力。

在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)關(guān)鍵能力的重要性。除了專業(yè)知識(shí)，還需要具備溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、批判思維和問(wèn)題解決能力等。他給出了一些具體的建議，如參加社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)、積極思考和發(fā)表意見(jiàn)等。這些建議讓我感覺(jué)到就業(yè)并不只是簡(jiǎn)單地?fù)碛幸患埼膽{，還需要自己去努力充實(shí)、提升自己。為了培養(yǎng)這些技能，我已經(jīng)開(kāi)始積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，并以志愿者的身份參與各類公益活動(dòng)，提高自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第四段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

講座上，主講人告訴我們?cè)诰蜆I(yè)的過(guò)程中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該積極并樂(lè)觀地面對(duì)它們。他分享了自己的就業(yè)經(jīng)歷，讓我明白到職業(yè)道路并非一帆風(fēng)順。失敗和困難是成長(zhǎng)不可或缺的一部分，只有不停地嘗試和學(xué)習(xí)，才能取得成功。通過(guò)他的鼓勵(lì)，我充滿了信心，相信只要努力，就一定能找到自己理想的職業(yè)，克服困難，并取得成功。

第五段：提升自己終身學(xué)習(xí)。

這場(chǎng)講座讓我理解了就業(yè)并不是一次性的目標(biāo)，而是一個(gè)終身的過(guò)程。無(wú)論是在求職過(guò)程中還是入職后，我們都需要不斷提升自己的能力和知識(shí)。講座上，主講人鼓勵(lì)我們?nèi)V泛閱讀，參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并建議我們?yōu)樽约涸O(shè)定長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)。由此，我意識(shí)到要不斷自我挑戰(zhàn)，保持求知欲，并不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

總結(jié)：

通過(guò)這場(chǎng)就業(yè)生講座，我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到了全面了解自己的重要性，學(xué)到了發(fā)展關(guān)鍵能力的方法，理解了積極面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性，以及終身學(xué)習(xí)的價(jià)值。我相信只要我堅(jiān)持努力，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，不斷充實(shí)自己，我一定能夠找到適合自己、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、充滿成就感的職業(yè)。這場(chǎng)講座對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響，并為我未來(lái)的職業(yè)生涯提供了寶貴的指導(dǎo)。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須面對(duì)的問(wèn)題。為了讓同學(xué)們更好地面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校組織了一系列的就業(yè)類講座。我參加了其中的一場(chǎng)講座，并且受益匪淺。本文將分享我在這場(chǎng)講座中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：了解自己。

在職業(yè)規(guī)劃中，第一步就是了解自己。在講座中，講師教給我們?nèi)绾握_理解自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、價(jià)值觀和興趣愛(ài)好。通過(guò)深入探討和分析，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)所在，如領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和創(chuàng)新意識(shí)，為自己的職業(yè)選項(xiàng)提供了更多的選擇余地。

第三段：職業(yè)規(guī)劃。

對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃是非常重要的一個(gè)步驟。講座上，講師向我們介紹了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，包括定位自身、明確目標(biāo)和制定計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到選取職業(yè)和行業(yè)不是一蹴而就的，需要研究市場(chǎng)、行業(yè)和個(gè)人條件，并且制定階段性計(jì)劃，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

第四段：應(yīng)聘技巧。

在就業(yè)過(guò)程中，簡(jiǎn)歷和面試技巧是關(guān)鍵。在講座中，講師向我們介紹了所需注意的要點(diǎn)，如簡(jiǎn)歷內(nèi)容、面試禮儀等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我進(jìn)一步提高了自己的自我展示能力，更好地準(zhǔn)備了面試和簡(jiǎn)歷的制作。

第五段：總結(jié)。

參加這場(chǎng)就業(yè)類講座是我的一次收獲，一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更明確了自己的優(yōu)勢(shì)和職業(yè)規(guī)劃方向，并且掌握了階段性制定計(jì)劃，邁向更好的職業(yè)。這也使我更加堅(jiān)定對(duì)未來(lái)的信心，決心在追尋人生理想的道路上堅(jiān)持不懈、奮勇前行。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

這學(xué)期我一下子選了兩關(guān)于人生和就業(yè)規(guī)劃的課，我覺(jué)得，人生和做事一樣，要有計(jì)劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無(wú)患、有條不紊，盡善盡美，永遠(yuǎn)打勝仗。

上完《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué)，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。

上就業(yè)指導(dǎo)課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)品味，有一種使人明智的感覺(jué)，知興衰，知得失，更知已知彼。

《就業(yè)指導(dǎo)》的影響是深刻的.，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀，物競(jìng)天擇，適者生存，只有強(qiáng)者才能生存下去。現(xiàn)在正逢國(guó)際金融危機(jī)席卷全球，我們雖身處在避風(fēng)港中，但我們不應(yīng)該慶幸，而應(yīng)該知危而進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，做好人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗，迎接自己的光輝明天。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是異常殘酷的，要好好準(zhǔn)備，使自己在學(xué)習(xí)上有緊張感，激勵(lì)自己在這四年不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，勇于拼搏。要立足當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈之世，唯有自強(qiáng)才是唯一出路，唯有自強(qiáng)才會(huì)闖出一片天地！

就業(yè)，是一種人生轉(zhuǎn)折的的抉擇，沒(méi)有回頭路可走。唯有自信、自強(qiáng)、有準(zhǔn)備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠(yuǎn)！

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

近年來(lái)，由于很多高校和學(xué)生以及社會(huì)對(duì)就業(yè)的高度重視，高校也把就業(yè)指導(dǎo)作為一門課程開(kāi)展。深化的就業(yè)指導(dǎo)課程是將學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高。就業(yè)能力也是對(duì)學(xué)生四年的專業(yè)知識(shí)和綜合能力的考評(píng)。那么讓我們看看就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的促進(jìn)作用是什么。

1、有助于幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀

很多大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)的時(shí)候很迷茫，看不清方向，找不到工作，往往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生，就業(yè)指導(dǎo)就是很好的解決這一問(wèn)題的課程，就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，使學(xué)生在求職的過(guò)程中，能夠結(jié)合自身的能力來(lái)形成正確的工作觀和求職觀等。

2、有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、正確定位

就業(yè)指導(dǎo)課程能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，分析自己潛在的優(yōu)勢(shì)，對(duì)自身能夠正確的定位。指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)選擇的過(guò)程中，要很好的結(jié)合個(gè)人的價(jià)值觀和自身的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的工作。就業(yè)指導(dǎo)課程也能根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，讓學(xué)生充分的了解各個(gè)不同崗位上的現(xiàn)狀，樹立學(xué)生正確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。

3、有助于強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)自我概念

就業(yè)指導(dǎo)課程能存進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)成熟度，能夠加深大學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)，并且了解和熟悉一些招聘流程，掌握應(yīng)聘的技巧，以及簡(jiǎn)歷的制作等。這樣，能夠提高學(xué)生的求職投入率，從而提高學(xué)生的就業(yè)率。

就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)精選5

作為一名高職院校的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了寶貴的信息。

大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過(guò)書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面：

第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō)，自己本身是有用之才。一是要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率。

第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是“xx”：一是會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。

因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：

一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)危乐股袭?dāng)受騙；

二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。

然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：

誤區(qū)一：自我期望值過(guò)高。

誤區(qū)二：過(guò)多的物質(zhì)要求。

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。

誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。

大千社會(huì)，無(wú)奇不有，作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后，我受益匪淺。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

最近，學(xué)校組織了一場(chǎng)以“就業(yè)”為主題的講座，邀請(qǐng)了多名專家學(xué)者和行業(yè)精英，依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和觀察，就就業(yè)話題發(fā)表自己的看法和建議，為我們提供了許多切實(shí)可行的就業(yè)指導(dǎo)。講座的目的是讓我們更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，幫助我們更有機(jī)會(huì)找到理想的工作。

第二段：講座內(nèi)容概述。

在講座中，我們了解到就業(yè)要點(diǎn)是掌握基本技能和樹立信心，要有一份優(yōu)秀的履歷，為招聘官提供有力的證明，要注重人際關(guān)系和交流技巧，利用人脈和信息技術(shù)等等。同時(shí)，我們還了解到在應(yīng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的時(shí)候，需要有一定的心理準(zhǔn)備和規(guī)劃，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。

第三段：個(gè)人的感受和體會(huì)。

在聆聽(tīng)講座的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，就業(yè)不只是一個(gè)工作的問(wèn)題，還涉及到我們的人生規(guī)劃和發(fā)展。我們需要積極投入時(shí)間和精力去了解市場(chǎng)和企業(yè)的需要，從而對(duì)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的分析和對(duì)策制定。同時(shí)，我們也需要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，并加強(qiáng)溝通能力和人際關(guān)系的建設(shè)。

第四段：講座對(duì)我未來(lái)的影響。

這場(chǎng)講座對(duì)我未來(lái)構(gòu)成了重要的影響。我意識(shí)到我需要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的素質(zhì)和技能，積極了解就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取在眾多人中脫穎而出。我會(huì)注重平日里對(duì)自己的鍛煉和提升，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

總之，這場(chǎng)講座對(duì)我們都有著極大的指導(dǎo)意義。我們要認(rèn)真聽(tīng)取講座上的專家學(xué)者和行業(yè)精英的建議和觀點(diǎn)，清楚自己想追求的職業(yè)方向和目標(biāo)，并為此付出努力。只有相信自己能達(dá)到目標(biāo)，才能在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中取得成功。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了，就差這個(gè)總結(jié)了！整個(gè)課程學(xué)生的參與度還是不錯(cuò)，也覺(jué)得很有用，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)工具，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過(guò)我們大部分學(xué)生還是覺(jué)得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠(yuǎn)的，對(duì)自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰，對(duì)于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解，通過(guò)本門課程，堅(jiān)定了大家的方向，讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。所以說(shuō)，本門課程的開(kāi)設(shè)是介紹是成功的。

我覺(jué)得，我們每個(gè)同學(xué)都是不一樣的，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的。第一群人：有想法的，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法特別簡(jiǎn)單，就是做好眼前的事情，總之有想法的人非常多，因?yàn)楹?jiǎn)單。然后第二群人：是能將想法寫下來(lái)自己去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來(lái)說(shuō)明自己掙扎過(guò)或認(rèn)真思考過(guò)。第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來(lái)目標(biāo)和想法的人，畢竟很多人都是停留在未開(kāi)始的狀態(tài)，做的人是少數(shù)。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了，自然又會(huì)少一些，畢竟有一些會(huì)拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果，或者又放棄了。第五群人：是堅(jiān)持做了，不管怎樣都在堅(jiān)持和調(diào)整，直至最后的成功，這部分人又會(huì)少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自己思想，又有行動(dòng)，同時(shí)有很好調(diào)整方向能力的人，最后就會(huì)與眾不同！

不管怎樣，就業(yè)指導(dǎo)是個(gè)理論，是對(duì)現(xiàn)實(shí)有用的東西，通過(guò)輔導(dǎo)員的授課，自己深有體會(huì)，深有感觸。現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了近四分之三，有時(shí)候感覺(jué)作為一名老生了，有些同學(xué)還會(huì)有后悔。如果再選擇一次，我一定會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐；如果再選擇一次，我一定去做一回深入的實(shí)習(xí)；如果再選擇一次，我一定換個(gè)專業(yè)好好讀；如果再選擇一次，我一定鍛煉好實(shí)驗(yàn)技能和操作能力這就是對(duì)大學(xué)如何過(guò)最好思考的體現(xiàn)。我覺(jué)得這階段以來(lái)是自己對(duì)大學(xué)最有思考的一階段，是在不斷與自己斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。

通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課，我們知道了簡(jiǎn)歷，為什么這么寫？一般能寫什么？為什么有的簡(jiǎn)歷內(nèi)容特別多？為什么有的簡(jiǎn)歷特別消瘦？找工作都遇到什么問(wèn)題和難題了？怎么解決的餓？如何去定位？如何平衡自己和家庭的選擇？每一種選擇后面都有對(duì)大學(xué)的思考，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選擇。

的確，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣。記得我以前大一大二的時(shí)候，都是聽(tīng)別人說(shuō)應(yīng)該怎樣怎樣，很少主動(dòng)去自己了解，所以聽(tīng)到的往往都是一部分信息，不會(huì)很全面。其實(shí)信息化時(shí)代的今天，很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。比如說(shuō)職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場(chǎng)人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫相關(guān)的書，這些書就又很好的參考價(jià)值，另外就是招聘廣告了，無(wú)價(jià)的，免費(fèi)的，可以多看看，甚至不同級(jí)別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理。我覺(jué)得如果從現(xiàn)在開(kāi)始，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個(gè)別人的空間，我相信今后一定會(huì)出類拔萃的。

其實(shí)大學(xué)里，在就業(yè)指導(dǎo)方面，除了輔導(dǎo)員老師，師兄師姐是最好的人脈資源，特別對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言。說(shuō)不定自己將來(lái)的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫助下找到的理想工作。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點(diǎn)，其一，師兄師姐們比我們高兩級(jí)，甚至三級(jí)的，才是最好的人脈；而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐，在你開(kāi)始求職的時(shí)候，可能自己還沒(méi)有渡過(guò)職場(chǎng)迷茫期呢？那你們倆很可能要執(zhí)手相看淚眼，無(wú)語(yǔ)凝噎了。其二，你的人脈，憑什么樂(lè)于幫助你？多和師兄師姐交流，互幫互助，可以提供一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告，我覺(jué)得只用我們用心去做，就一定會(huì)贏得信任的。

在職場(chǎng)里永遠(yuǎn)要面臨的問(wèn)題就是你能做什么？一般自己具備比較好的能力，一般都是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。如果還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作，要學(xué)會(huì)去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越。這個(gè)世界上沒(méi)有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個(gè)積極向上的人嗎？反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來(lái)，很未來(lái)的未來(lái)！

就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會(huì)看到：無(wú)比美好的風(fēng)景。可能再去登更好的山，就會(huì)看到更好的風(fēng)景。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自己！如果選擇低調(diào)甚至墮落，別說(shuō)認(rèn)識(shí)自己，別人都可能不理你！

趁年輕，不要讓自己后悔。心中有夢(mèng)，敢于追求！

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

10月23日我協(xié)會(huì)舉辦了兩場(chǎng)講座，回憶這兩場(chǎng)講座，一幕幕都清晰的浮現(xiàn)在眼前。

這次的講座的主題都表明一個(gè)問(wèn)題，大學(xué)應(yīng)該怎么渡過(guò)。生命是一種過(guò)程，事業(yè)是一種結(jié)果，并講解了大學(xué)生職前應(yīng)具備的三大要素：

1、堅(jiān)持。

2、積極樂(lè)觀。

3、學(xué)無(wú)止境。

八大能力：

1、與人溝通的能力。

2、自我推銷能力。

3演講與口才。

4、團(tuán)結(jié)合作能力。

5、領(lǐng)導(dǎo)力。

6、時(shí)間管理能力。

7、自信。

8、情緒控制能力。

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)對(duì)就業(yè)形勢(shì)分析，我們要有一個(gè)屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，知道自己要什么，適合什么，職業(yè)規(guī)劃的重要性，第一，職業(yè)規(guī)劃可以激發(fā)自己的潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力，第二，職業(yè)規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)，第三，職業(yè)規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

這次活動(dòng)是大一新生入學(xué)，也是進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)的第一個(gè)活動(dòng)，但從他們的工作中能夠看出他們的努力，感動(dòng)與收獲并存，從活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，宣傳單的分發(fā)，海報(bào)的張貼，以及通知到各個(gè)班級(jí)準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)報(bào)告廳參與活動(dòng)。各部門間的工作協(xié)調(diào)，合作的較為順利。讓大一新生表現(xiàn)出了他們的能力。但也有不足之處，在處理事情上，大一新生的能力較為生疏，更多的`原因是因?yàn)樗麄兊氖煜こ潭炔粔颍Ｍ谝院蟮幕顒?dòng)中，能跟好的配合。

據(jù)悉，參加這次活動(dòng)的老師有成剛老師，朱蘇明老師，以及大一的各位輔導(dǎo)員老師。本次活動(dòng)以鍛煉大一新成員為目的，服務(wù)同學(xué)，提高全員學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，另一方面，讓大一新成員更快的融入我們這個(gè)大家庭。

通過(guò)這次的活動(dòng)使我們就業(yè)協(xié)會(huì)的成員更加團(tuán)結(jié)，知道踏入大學(xué)并不是成功的開(kāi)始，我相信，經(jīng)過(guò)了這次的活動(dòng)，我們就業(yè)協(xié)會(huì)肯定會(huì)更加美好，我們汽車與建筑工程學(xué)院的學(xué)子以后的道路肯定會(huì)走的更高，更遠(yuǎn)。

進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀，也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。

大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

我想，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺(jué)得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

近年來(lái)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，就業(yè)問(wèn)題已成為許多人關(guān)心的焦點(diǎn)話題。面對(duì)不斷變化的就業(yè)市場(chǎng)，如何提升自身綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，成為擺在每個(gè)求職者面前的難題。因此，在日常生活中，廣大人民群眾急需一些實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)，在講座中汲取經(jīng)驗(yàn)，為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。近日我參加了一場(chǎng)“講座心得體會(huì)就業(yè)”主題的講座，深感獲益匪淺，有了更多的思考和啟發(fā)。

第二段：講座內(nèi)容。

這次講座是由業(yè)內(nèi)資深人士主講，主題涵蓋了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)技巧、簡(jiǎn)歷制作、面試應(yīng)對(duì)等方面，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓聽(tīng)眾在理論知識(shí)上受到了豐富的補(bǔ)充和提高。其中，我最感興趣的是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)技巧的掌握。工作單位不同，職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)也會(huì)有所不同。因此，適當(dāng)關(guān)注行業(yè)內(nèi)的公司、職位和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)、技能和共性素質(zhì)，才能在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。

第三段：我的感想。

這場(chǎng)講座深刻地啟示了我，在面對(duì)就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題時(shí)需要有足夠的自信和決心，同時(shí)還要認(rèn)清自身的優(yōu)缺點(diǎn)，注重培養(yǎng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。此外，講座中給出的應(yīng)對(duì)面試常見(jiàn)問(wèn)題的方法非常實(shí)用，像“開(kāi)門紅”、“講故事”、“學(xué)業(yè)工作經(jīng)歷的應(yīng)用”等方法在實(shí)際面試中大有用武之地。在掌握這些方法的同時(shí)，應(yīng)遵循職業(yè)道德，樹立良好的個(gè)人形象和信譽(yù)，提升自己的文化素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

第四段：對(duì)同學(xué)們的建議。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就業(yè)問(wèn)題是必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。因此，首先需要認(rèn)清自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，對(duì)職業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行全方位的調(diào)研，積極學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)，擁有適時(shí)的轉(zhuǎn)型思維，善于抓住職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。同時(shí)，在面試和應(yīng)聘過(guò)程中要注重細(xì)節(jié)，從簡(jiǎn)歷、求職信、自我介紹、面試技巧等方面提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最重要的是，要始終保持積極的態(tài)度和心態(tài)，增強(qiáng)自信，相信自己能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和目標(biāo)。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)對(duì)本次講座的學(xué)習(xí)和認(rèn)真思考，我深刻體會(huì)到職業(yè)發(fā)展要緊密結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，靈活運(yùn)用策略和方法，才能取得更好的發(fā)展。在未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中，我將注重培養(yǎng)自身的職業(yè)素質(zhì)和才能，不斷更新自己的行業(yè)知識(shí)和技能，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)制定有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃，為自己的人生掌舵。同時(shí)，我會(huì)積極參加更多的講座和課程授課，不斷拓寬自己的知識(shí)和視野，保持對(duì)職業(yè)發(fā)展的持續(xù)關(guān)注和探索。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

在大學(xué)期間，每位學(xué)生都會(huì)面臨著就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)問(wèn)題對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，因?yàn)樗P(guān)系到我們的未來(lái)和發(fā)展。為了幫助我們更好地了解就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)技巧，學(xué)校組織了一場(chǎng)就業(yè)講座。這場(chǎng)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有益，我從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，講座對(duì)于我們了解當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的情況起到了重要的作用。在講座中，講師詳細(xì)介紹了就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀、趨勢(shì)以及就業(yè)形勢(shì)的變化。通過(guò)這些信息，我們能夠更好地了解目前的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。此外，講座還介紹了一些熱門行業(yè)和職位，幫助我們更好地選擇職業(yè)方向。通過(guò)了解就業(yè)市場(chǎng)的信息，我對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有了更明確的認(rèn)識(shí)，為自己的未來(lái)規(guī)劃做出了調(diào)整。

其次，講座給我們提供了一些實(shí)用的就業(yè)技巧和求職建議。在就業(yè)講座中，講師向我們介紹了如何撰寫一份出色的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述，并分享了面試技巧和應(yīng)對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題的方法。這些技巧和建議對(duì)我們求職過(guò)程中的準(zhǔn)備非常重要。在講座之后，我意識(shí)到我之前對(duì)求職準(zhǔn)備的重視程度不夠，我開(kāi)始重新審視自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述，不斷修改和完善。同時(shí)，我還積極參與了模擬面試和討論組織的活動(dòng)，提高了自己的面試能力和溝通技巧。

此外，講座還向我們介紹了一些就業(yè)資源和機(jī)會(huì)。通過(guò)這些資源和機(jī)會(huì)，我們可以更好地了解和接觸到潛在的就業(yè)機(jī)會(huì)。講座中，講師分享了一些招聘網(wǎng)站和求職平臺(tái)，還介紹了校友資源和企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這些信息對(duì)于我們尋找工作和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)非常有幫助。講座讓我認(rèn)識(shí)到，在求職過(guò)程中，我們要多渠道、多元化地尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，這樣才能增加成功的機(jī)會(huì)。

另外，講座還通過(guò)一些成功的就業(yè)案例和經(jīng)驗(yàn)分享鼓勵(lì)了我們。講座中，一些成功就業(yè)的校友分享了他們的求職經(jīng)驗(yàn)，他們講述了自己在求職過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服困難。這些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)分享給了我們很多鼓舞和啟示。他們的經(jīng)歷告訴我們，就業(yè)并非一帆風(fēng)順，但只要我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，努力克服困難，最終我們一定能夠找到滿意的工作。

綜上所述，就業(yè)講座給我們提供了了解就業(yè)市場(chǎng)、學(xué)習(xí)就業(yè)技巧、掌握就業(yè)資源和機(jī)會(huì)以及積極面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加就業(yè)講座，我有了更明確的就業(yè)目標(biāo)，更充分的就業(yè)準(zhǔn)備，更積極的求職態(tài)度。我相信，在未來(lái)的求職過(guò)程中，這些寶貴的心得體會(huì)將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將講座中的學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)踐中，努力尋找適合自己的工作并為之努力奮斗。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

時(shí)間總是在不經(jīng)意間匆匆溜走，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)四年就要結(jié)束了，如今的我們已不再是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的那個(gè)懵里懵懂、不知天高地厚的大男孩、大女孩了，面對(duì)越來(lái)越激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我們不得不為一年后的我們將何去何從做打算了，是考研還是工作，工作你想干些什么，你又能干些什么，你的理想是什么，為了實(shí)現(xiàn)理想你又現(xiàn)在該怎么做，這些都是擺在我們面前待解決的問(wèn)題。

一直認(rèn)為自己的大學(xué)過(guò)的很迷茫，從剛進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在感覺(jué)什么也沒(méi)做，兩年多的時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了。總是覺(jué)得自己才剛進(jìn)大學(xué)沒(méi)多久，就業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還早呢，趁著現(xiàn)在有時(shí)間好好玩一玩，不然到時(shí)候工作了就沒(méi)機(jī)會(huì)了。有時(shí)候一個(gè)人靜下來(lái)，也會(huì)想到自己將來(lái)要干什么，可是馬上又不愿去想了，總是有一種懶惰和依賴思想，缺乏危機(jī)感和進(jìn)取心。現(xiàn)在，面對(duì)自己的將來(lái)，還是有一絲的迷茫和害怕，可是，真的是時(shí)候去勇敢面對(duì)了。

在老師的指導(dǎo)下，我明白了很多，明白了社會(huì)需要的是什么，而作為大學(xué)生我們又需要做什么。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，如果不知道自己想要做什么、沒(méi)有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問(wèn)題。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來(lái)。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。連我們成長(zhǎng)的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報(bào)，和諧的人際關(guān)系，能充分展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。

而要找到適合自己的的職業(yè)，首先要給自己準(zhǔn)確定位，找準(zhǔn)自己的方向。給自己定位要對(duì)自己有全面的了解，清楚自己適合干什么，自己擅長(zhǎng)干什么，通過(guò)綜合分析確定自己的職業(yè)目標(biāo)。對(duì)自己準(zhǔn)確的定位，你就會(huì)善用自己的資源，集中精力地發(fā)展，使自己的優(yōu)勢(shì)最大化地發(fā)揮出來(lái)。

對(duì)自己有了準(zhǔn)確地定位，但是如果你的能力達(dá)不到，還是找不到一份好的工作，因此還要注重加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高綜合能力。知識(shí)是形成素質(zhì)的基礎(chǔ)，高素質(zhì)人才必然有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)是全面的。交通工程行業(yè)技術(shù)人員需要精通專業(yè)知識(shí)和技術(shù)想要從事工程技術(shù)工作，在校期間要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，使自己具有較高的專業(yè)水平，同時(shí)要注意基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使自己具備較高的普通話、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平，對(duì)于一些未開(kāi)設(shè)的考試科目應(yīng)考慮自學(xué)。交通工程專業(yè)大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)，越來(lái)越多的企業(yè)需要的是復(fù)合型人才，如果能力單一，發(fā)展也會(huì)受到限制。從某種意義上說(shuō)，能力比知識(shí)更重要，大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、表達(dá)能力、組織管理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。很多公司在招聘時(shí)，都要求有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，這是現(xiàn)在社會(huì)的普遍就業(yè)準(zhǔn)則。所以在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，一定要多參加社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐提升自己的綜合能力。

最后謝謝老師精彩、深刻的講解，讓我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更深的了解，讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了初步的`規(guī)劃，我會(huì)銘記您的教導(dǎo)，早作準(zhǔn)備，堅(jiān)持不懈，我有信心，也有能力規(guī)劃好自己的未來(lái)。

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

最近，我參加了一次關(guān)于“就業(yè)”主題的講座，對(duì)于這場(chǎng)講座，我非常感興趣。尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，難題猶如重施舊算。我認(rèn)為，對(duì)于每一個(gè)即將步入社會(huì)的年輕人，就業(yè)問(wèn)題大概是最重要的事情。所以，對(duì)于這場(chǎng)講座，我興致勃勃地聽(tīng)了下來(lái)。講座內(nèi)容豐富，對(duì)我?guī)椭艽螅屛疑羁陶J(rèn)識(shí)到就業(yè)不僅僅是一個(gè)問(wèn)題，更是一種態(tài)度。

二

最初，講座的主辦人在開(kāi)場(chǎng)白中強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在如今的市場(chǎng)，工作崗位與已畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量形成了巨大的差距，這就意味著，我們每一個(gè)畢業(yè)生，都將面臨著極為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的形勢(shì)下，自身的發(fā)展也成為很多企業(yè)用人的核心要求。我的感受就是，作為畢業(yè)生，我們必須先不斷地提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，才能更好地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，才能被用人單位所看重。

三

講座嘉賓在講述就業(yè)問(wèn)題時(shí)，頻繁地提及了職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃固然重要，要在盲目跟風(fēng)和自我執(zhí)著的確立兩者之間達(dá)到平衡，做到自身發(fā)展與企業(yè)要求的雙方共贏。同時(shí)，更加關(guān)注當(dāng)前的職業(yè)市場(chǎng)，行業(yè)趨勢(shì)，也是職業(yè)規(guī)劃的核心要素。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)考慮，留出自由的成長(zhǎng)空間并不是一件容易的事情，但這或許是每一個(gè)人在職涯中最重要的問(wèn)題。

四

講座的關(guān)鍵是解決就業(yè)問(wèn)題。而在就業(yè)的過(guò)程中究竟有哪些因素較為重要呢？我想，在技術(shù)和人際方面取得的進(jìn)步是非常重要的。在求職的過(guò)程中，熟練的技術(shù)技能是基礎(chǔ)，而突出的人際關(guān)系和語(yǔ)言溝通能力可能會(huì)讓你更加成功。在求職的過(guò)程中，積極的自我發(fā)展和積極的人際互動(dòng)關(guān)系都是非常重要的。

五

在講座的結(jié)尾，主持人強(qiáng)調(diào)了求職的態(tài)度。作為一位已經(jīng)進(jìn)入就業(yè)階段的人，我深知這一點(diǎn)無(wú)可替代的重要性。正確的職業(yè)心態(tài)和求職態(tài)度，能夠讓我們更好地面對(duì)職業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)。在職場(chǎng)中，耐心和拼搏是我們必須具備的。在職業(yè)中持續(xù)努力并付出時(shí)間和精力，相信總會(huì)收獲成功！

在這次講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在就業(yè)問(wèn)題上的不足，也學(xué)到了如何提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)職場(chǎng)的變革，從而在就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地。我相信，只要我們心懷信念，堅(jiān)持努力，相信自己，我們就能夠在就業(yè)的路途上取得成功！

就業(yè)講座心得總結(jié)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！

面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們學(xué)院開(kāi)設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自己的興趣愛(ài)好，以便我們更早地認(rèn)識(shí)自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡(jiǎn)歷等等。在整個(gè)授課過(guò)程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)這門課的一些心得體會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒(méi)有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知，比較迷惘。自從學(xué)院開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己。總的來(lái)說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來(lái)的作用主要以下幾點(diǎn)：

一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對(duì)生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問(wèn)題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對(duì)未來(lái)發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會(huì)樂(lè)此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；如果對(duì)自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。

由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無(wú)所適從、朝三暮四、見(jiàn)異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因?yàn)榍舐毜倪^(guò)程是與用人單位溝通的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程也是受教育的過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如：展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等，不僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開(kāi)事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過(guò)就業(yè)來(lái)成就事業(yè)，展示人生的價(jià)值。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過(guò)程。

通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時(shí)也重新樹立了我的自信息心，使我對(duì)就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹篮枚剩〈髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功。