作文是學生展示自己獨特思想和個性的舞臺，每個人都可以通過寫作找到自己的聲音。為了幫助大家更好地提升作文水平，下面是一些優秀作文的精選范例，大家可以參考借鑒。

神奇的漢字（匯總18篇）篇一

"同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？"張旅同學問道。

同學們沉思了一會兒。

"我知道！"一個同學站了起來，"是死亡的亡！"。

"為什么？"同學們疑惑不解。

"有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字！"。

"太有趣了！"。

漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人。"官府一看就定那人的罪名了。

由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設想。

只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富！

神奇的漢字（匯總18篇）篇二

漢字——中華瑰寶，“中國”的組成部分。

不同于世界普遍使用的字母，漢字是一種種類繁多，蘊含著華夏民族五千年歷史，有感情，有生命的非物質文化遺產，每個字都有它獨特的造型與特定的含義，總能給人以美的感受，去感受，去體會他那多種多樣的含義，去思索，去想象他那優美雄健的姿態。無論是優雅的日文，或是普遍的英文，在如此美妙、靈動的漢字面前，便會一齊沒了色彩。

漢字在某種意義上來說，是中華人力量的源泉。他將人們團結起來，迸發出強大的光輝；又可以說是古代人民智慧的結晶，是倉頡日夜思索的結果，將中華文明推向了新的高潮；當然，也可以說成是一種藝術，但他卻比《蒙娜麗莎的微笑》還要神秘，比《最后的晚餐》還要雄壯，比《大衛》還要精致，比《向日葵》還要優雅…..然而，無論漢字是什么，他在華夏兒女的心中始終是一盞不滅的明燈，照耀他們前進的方向！

一觀點。但是，漢字輸入法的出現卻打消了這些人的念頭，尤其是五筆輸入法，融入了漢字的基本理念，使人們更加相信中國漢字會擁有一個不朽的傳奇！

其實漢字離我們很近，幾乎是形影不離，學生的課本、作業，大人的提綱、工作，電視里的廣告、字幕，鄰居間的交流、談話……生活中處處都離不開漢字，這也就是為什么漢字這般的重要，又是為何有這么多人推崇，追隨這“復雜”、“繁多”的漢字。他是中華之心，華夏之魂，中國人的驕傲，中華人的力量源泉！

神奇的漢字（匯總18篇）篇三

中國的漢子生動、形象、蓋世無雙，是中華民族勞動和智慧的結晶。篆書和隸書古色古香，行書非常流暢；楷書很端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。

中國的漢子就像一幅幅美麗的圖畫，每個字都有不同的風韻，比如；當人們看到“星星”這兩個字時，腦海里就會浮現出晚上，星星在黑暗的天空中一直不停的閃爍的場景。望見“月亮”，似乎看見了玉兔正帶著人們的思念遙寄遠方。

我們還能從一些漢字中聽到聲音，比如；看到“清脆”這一詞，我仿佛聽見了翠鳥挺立身姿，得意的站在葦桿上用洪亮的歌喉哼著小曲。

神奇的漢字（匯總18篇）篇四

漢字，是我們中華民族之用，他們像一個個小精靈，千變萬化，像一顆顆樹木，蒼翠欲滴，像一只只老鷹展翅飛翔!這時，我真想他會從我的本子里跳出來，陪我一起讀書，伴我玩耍，讓我們成為好朋友!望著我寫下的一個個漢字，他們像是一群群有生命的孩子，我的腦子仿佛是一個寬闊的廣場，讓他們在這里無憂無慮、自由自在的遨游，漢字——一個個有著活力的精靈!我們每天書寫的漢字都有不同的風韻。他們是會變魔術的魔術師。看見“書法”兩字，你的眼前仿佛出現了古色古香，由橫豎撇捺組成的書法字體，望見“火”字，我仿佛看見了唄火燒的房子，心怦怦直跳，時而感到溫暖，時而感到害怕。看見“死亡”兩字時，使我毛骨都豎立起來了，望見“小溪”時，我感到它的清澈見底，望見大海，我感到它的無邊無際，這些漢字小精靈記載著我國古代的歷史，才讓我們知道它的神奇!漢字對我們的作用是無窮無盡的，如：漢字可以讓我們互相溝通，可以有栩栩如生的字樣，所以我想對漢字說：我很感謝你，你給予我們的實在是太多太多了!

神奇的漢字（匯總18篇）篇五

就像蝴蝶在花叢中飛舞，就像泉水在山谷中流淌，當我看書的時候，眼前無數的小字總是讓我驚喜。它們就像一張彩色的圖片頁，也是一個音符歡快的樂章。是古人的智慧。

我想在夏夜的星空下徜徉，為壯麗的景色沉醉。我要的是我賴以思考和交流的漢字，我被他無限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字會越來越被世界所珍視。

神奇的漢字（匯總18篇）篇六

我從小特別喜歡看書，很容易寫錯別字，有一件事過后，我寫錯別字的幾率就大大降低了。

那天，我翻開一本作文書，剛想看，忽然，一道金光閃了過來，就把我帶到了一個陌生的世界。

我正在想……。這是哪兒呀？忽然，一群長得像“兵”字的卡通娃包圍了我，要我去見他們的國王，我忐忑不安的來到皇宮，只見寶座上坐著一個像“皇”字的人。

那群小兵說：“殿下，來了一個錯別字。”我立刻說：“我是人。”“人？”皇說，不解的問。這時在“皇”旁邊的“公”說：“傳“才”進宮。這時一個“才字”來到了皇宮。“才”說：“人是創造我們的動物。”

“哦！對不起，這里是漢字王國，錯別字王國想進攻我們，我們的每一個城口都有重兵把守，把你把你當成了錯別字王國的間諜，多有冒犯，請你寬恕。”我說：“這沒什么，錯別字來進攻你們，把我當成錯別字也很正常。

我剛說完，一個小兵背上插著箭，慌慌張張的說：”國…王，趕快逃吧。”說完就犧牲了。我一聽，火冒三丈想：這些字都是我們寫的，應該由我去掉錯別字。便說：“請給我一把刀，讓我去會敵。”“皇”給了我一把削鐵如泥的寶刀和一只鋼盾，讓我領一萬“卒”和“兵”去擊退來勢洶洶的錯別字大軍。

我剛到城門口，一個錯別字來到我跟前說：“你這個怪物，快讓步，不要阻擋我的去路。”

“你是我們人類寫的錯別字，我就有理由把你斬盡殺絕。”我說完，一馬當先，要去斬他。“誰把他給我殺了。”沒想到，來了五個錯別字將軍，把我團團圍住，我一手拿盾一手拿刀，然后用盾接住了一個錯別字的槍，刀一舞，將一個錯別字送上了天堂。另一個也受了重傷，便不省人事，三分鐘后五個錯別字死了四個，我軍頓時士氣大振，領頭的錯別字趕忙鳴金收兵。

那團烏合之眾，頓時退了五里地。“王”見我沒傷一兵一卒，大加贊賞了一番，讓我領十萬大軍去將敵人殺了。

我先讓一個士兵當間諜，領頭的錯別字集結各軍，對漢字王國實施重要打擊，他先讓部隊休息一夜，每天再戰。我們深夜劫營把毫無防備的敵人殺得血流成河、尸堆如山。傷痕累累的領頭錯別字說，再也不侵略漢字王國了。

“皇”見我作戰英勇賜予我一把“刺云劍”和那把削鐵如泥的“無影刀”封了我漢字王國第一將軍漢字王國這時終于太平了。每當我在校場操練兵馬時漢字們都會說：“瞧，那就是蒲將軍。”我聽后心里就會像灌了蜂蜜一樣甜。

“兒子，該起床了。”我從床上坐了起來。喔！原來是做夢，但我從這個夢做得到啟示：如果讓錯別字將漢字王國打敗的話，就會擾亂漢字王國的秩序。錯別字就像咳嗽藥廣告詞：刻不容緩寫成“咳”不容緩等；漢字王國就像現在的社會，這些錯別字就會擾亂我們的正常社會。所以，我們以后要少寫錯別字。

神奇的漢字（匯總18篇）篇七

我國的漢字是有趣的，又是豐富的，漢字每一個部分就表示一個意思，就像一個小故事。比如說“雙”吧，“雙”的左邊是一個“又”右邊也是一個“又”將兩個“又”合在一起，就變成了“雙”。再比如說“藏”上面是“草字頭”，表示小草，因為古人喜歡把東西藏在草下，讓別人找不到他得東西。瞧!“草字頭”的下面“”很想泥土吧，在泥土的里面是個“臣”字，很像一個箱子吧，人把東西埋在草下的變成了“藏”。

金文的字就更神奇了，就拿“車”字來說吧，金文的“”特別吧，在古代，沒有我們這樣的車子，于是聰明古人找來了三個大輪子，并用一條大棒子支撐著，再找來兩根小棒子，其中一根棒子支撐著，再找來兩根小棒子，其中一根棒子連著那根大棒子，再將小棒子連著第一根棒子，兩個人拿著棒子向前推，就成了“”字。

漢字可真神奇啊!漢字讓我們得到了對方的關心，漢字讓我們得到了無限的知識;漢字讓我們感受到了生活的樂趣。

我相信，我希望，我知道，漢字是活的，漢字是活在世界上的!所以，我要對漢字說：“我愛你，漢字!”

神奇的漢字（匯總18篇）篇八

現在，每個人的學問都離不開方方正正的中國漢字。每個人都必須一撇一捺地學寫字，看到字，我就想起了我國古代偉大的造字者——倉頡。

傳說倉頡創造了漢字。他在土地上發現了鳥的足跡，覺得可以用這種方式來代表人、物、事等。于是，他構造了鳥爪的筆畫。之后，倉頡深受啟發，根據魚鳥蟲獸、山川等形狀，創造了文字。萬物多種多樣，一一區別肯定很麻煩，傳說中倉頡有四只眼睛，這樣就可以分辨得更清楚了。

雖說這是個傳說，但我卻發現大自然的種種食物與字的構造，意義都是完全相同的。你看，“山”這個字就是由山峰組成的；看到“水”這個字，眼前就好像出現了緩緩流動的溪水；“日”表示天上一個圓圓的發光的球狀物體，就是太陽。看到那些字有的軀干彎曲，末梢放松；有的兩邊修長，軀干矮短；有的如龍蛇盤繞，有的似鷹隼雄立……我就不禁肅然起敬，為祖先倉頡的創造聲聲贊嘆。

我喜歡寫字，從而更喜歡品字。比如說看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力，而王望見“月亮”，眼前卻有閃著清麗的光輝……古人最早的字是甲骨文，顧名思義就是刻在獸骨、龜甲等平整的東西上的。那時候的文字都是象形文字，就是說仿照現實生活中書畫出來的，這樣，古人就再也不用用麻煩的“結繩記事”和“物語”來表達世界萬物深奧的語言了。

神奇的中國漢字，記錄著古人聰明的想法；神奇的中國漢字，永遠不會銷毀，將一代代地傳下去。

神奇的漢字（匯總18篇）篇九

這個有趣的暑假媽媽帶我到新華書店看書，她想讓我認得更多的漢字。

“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多么爽啊!晚上，站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月，真爽啊!

“風”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，而柳條卻是斜的，想必有風吹過。

最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經簡化后才成為現在的“雞”字。

但是，有一些漢字的古代意思與現在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。

比如現在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是現在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人，和一個口，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。后來這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現在的“說”來表示，語音變成“yue”，有表示喜悅的意思;而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，又有讀成“shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩?譬如“學而時習之，不亦說乎”中的“說”要讀“yue”，“成事不說”的“說”要讀“shuo”，“游說”的“說”要讀成“shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“shuo”了。

哈哈，有好多好多神奇的字眼呀，趕快去買書看吧!

神奇的漢字（匯總18篇）篇十

今天，在作文課堂上，老師帶我們做了一個有趣的游戲——猜漢字。怎么樣？光聽這個游戲名，你就覺得特別有趣了吧？想知道我們是怎么玩的嗎？那就讓我來告訴你吧！

猜漢字游戲規則是：屏幕上會出現一張圖片，圖片上會有它的名字，兩人一組，一人來猜，另一人來用語言或動作給對方作出提示。但是不能說出圖片上的字，而且只有3次提示機會。

同學們聽到游戲規則后躍躍欲試，老師點了兩名同學，走到講臺前。這時，屏幕上出現一張圖片，是熱干面。同學們都說：“太簡單了！”臺下一片歡呼聲。這時，只聽提示者說：“它是武漢最有名的小吃。”猜的人胸有成竹地回答：“雜醬面！”同學們都哈哈大笑，這時有的人拍起了桌子，班里一下子熱鬧起來。猜的人眼珠子骨碌一轉，胸有成竹地說：“熱干面！”提示者滿臉欣喜說：“是的！”

接著老師又點了兩名同學，這時出現一張圖片，提示者摸了摸腦袋說：“李白送朋友時寫下的一首詩。”猜的人喜上眉梢，說：“《送孟浩然之廣陵》，提示者著急了：“它是一個著名建筑物。”猜的同學恍然大悟，大聲喊道：“黃鶴樓呀！”同學們給他豎起了大拇指，教室里歡呼聲一片！

這樣的游戲，可真是太有趣了，真想天天都這么玩。

神奇的漢字（匯總18篇）篇十一

中國古老的文字中有花盛開的聲音。它像塵埃、穿越時空，散落在節日、名著、文物上；它如空氣，充斥于風俗、傳統、禮儀中；它如音樂，彈奏在衣著、情態、鄉音里；它如春風，吹拂在自然、社會、哲學間……文化的星空，絢麗多彩，觸手微溫。

漢字，是我們中華民族的藝術瑰寶，是祖先留下來的寶貴遺產。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中，漢字可不是一些無聊、的符號，而是一群美麗的花朵。更像是一群活潑可愛的小精靈，在白色的紙頁里，不管它走到哪，都會給人留下深刻象！

漢字，在那些大詩人的眼中，漢字是朋友，是親人，是在孤獨中的一絲安慰；是在被冤枉時——唯一值得信賴的朋友，是給你勇氣和力量的泉源！是遮風擋雨的港灣，是冬天的一把火，夏天里涼爽的風。

漢字，多么簡單的一個詞呀！可包含了許多人的心血！漢字，你又是一條源遠流長的河流，流在祖國廣闊的土地上，在哪里都能看見你躍動的身影；漢字，你更是一條長長的絲帶，把我們華夏子女的心系在一起！可見，你富有無限的活力和奇特的魅力！

我愛你，中華漢字！我要為你喝彩！

神奇的漢字（匯總18篇）篇十二

每一天，我們都會看見的是什么？對啦，這個就是漢字，神奇而富有魅力的漢字。其實，只要仔細觀察，就會發現漢字是有感情的符號，似乎每一個漢字都蘊藏著一個美麗的故事。

漢字是世上最古老的文字之一，與其它國家相比，漢字都顯得無與倫比，漢字其實并不是一些僵硬的`符號，而是各具不同風格的小精靈。看見“凍”，我就會全身感到寒冷；看見“熱”，我就會有一種發熱的感覺；看見“陰”馬上就讓你進入了恐怖的深夜，而“愁”字則使我情緒低落……這些奇妙的小精靈，怎能不讓我喜歡呢？同時，一些歇后語也是非常有趣的呢！像“四月的冰河——開動（凍）了”，仔細一想，四月是春季，那時候的冰河正在解凍，那不是“開動（凍）”了嗎？而“小蔥拌豆腐——一清（青）二白”也是同樣的意思。蔥是青綠色的，而豆腐是白色的，這兩種食物混合在一起，不是“一清（青）二白”嗎？還有一個歇后語，是最容易記而有趣的，那就是“米店賣鹽——多管閑（鹽）事”了。米店米店，按理來說，是賣米的，可因為鹽是咸的，那不就成了多管閑事了嗎？是不是很有趣呢！其實，在生活中，還有許多歇后語，像“狐貍吵架——一派胡（狐）言，老鼠跳到鋼琴上——亂彈琴等，都是生動有趣的。

漢字令我著迷，我真希望再多了解一些漢字的知識啊！

神奇的漢字（匯總18篇）篇十三

漢字是什么？在我眼里，它們是一顆顆光彩奪目的寶石；是一群可愛的小精靈；是一枝枝點化神奇的魔法棒。它們像清澈的小溪，流過山間，傳遞著悠悠文明；它們像浩瀚夜空中璀璨的星辰，承載著文化經典，熠熠生輝。它們是神奇的、有趣的。

還記得有一次在補習班，一個同學把“橋”字的木字旁寫成了禾字旁，有些人看了后哈哈大笑說：“‘禾’字代表的是莊稼，用稈子來造橋，怎么可以走人呢？”我聽后，想了想：是呀！人走上用莊稼桿造的橋就會塌啊，那橋不是紙做的嗎？會淹死人的呀！

其實不僅如此，漢字還給了我們許多教育意義。還記得在《開學第一課》上，王寧教授給我們演示了“正直”兩字的由來。一個人朝著自己的目標走，腳步不止，目標正確，就是“正”，一個人的眼睛筆直指向目標，不拐彎，不為別人的東西所迷戀，就是“直”，合起來就是 “正直”。

漢字，一群意蘊豐富的小精靈，一群神奇會說話的小精靈，在中華文化大觀園中散發著獨特的迷人魅力！我愛漢字！

神奇的漢字（匯總18篇）篇十四

我讀書的時候常常因為書本上的一個個方塊字而浮想聯翩。他們像一只只小鳥在知識的海洋上自由的飛翔、玩耍，像一朵朵香氣迷人，的鮮花引誘著你的向他靠近。

一個個漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每一個字詞都能讓你感受到他們各自不同的風韻。“朋友”兩個字一出現，就讓人感受到友誼的無窮力量。讀到“小草”這個詞，那種任你萬般踩踏，我仍屹立不倒的頑強精神瞬間閃現在我的眼前。“螞蟻”在我眼前就會浮現出一幅螞蟻抱團滾成火球逃生的團結火焰。一聽到“落葉”兩個字，心情瞬間感覺清新宜人。“百花爭艷”則讓我想到春意盎然。“哭泣”令人悲傷，“歡樂”則心頭不禁涌上一股暖流，讓人眉開眼笑。當我寫下“田”這個字，就神往在高山之巔眺望，眼底萬頃良田被一條寬闊的公路分成一塊塊巨大的“田”。

這些由世間萬象組成的一個個妙趣橫生的漢字，這些由橫豎撇捺演變成的抑揚頓挫的文字，和我們人類的氣質多么相似，他們就似一群小精靈翩翩向我們走來。我們從中看到了中華上下五千年傳奇色彩，那源遠流長的文化長廊在我們心中筑起了知識的長城。

神奇的漢字（匯總18篇）篇十五

有一位親人，比母親更親，那就是祖國。有一種文字，古老而神奇，那就是漢字。有一群黑頭發黑眼睛的人，他們是龍的傳人，那就是中國人。我是中國人，我愛我的祖國，我愛中國的漢字。

記得小時候不懂事，心急的爸爸便教我認字，那一筆一畫四四方方的漢字啊，使我覺得新奇而神秘，從“一、二、三、四”到“白菜、小白兔”。從鸚鵡學舌似的背“離離原上草”到自己寫下了小作文，這奇妙的漢字啊，真是奧妙無窮。

小學三年級，開始提筆寫作，到八年級一篇小作文《我最喜愛的地方》竟受到老師的好評。我那如今看來簡單笨拙的文字被老師充滿激情地大聲朗讀，我受到了極大的鼓舞，體會到駕馭漢字的快樂，愛上了作文。以后的日子，我如癡如醉在讀書、看書、寫作之中，一知半解地讀完了《紅樓夢》，也如饑似渴地翻閱《少年博覽》等報紙雜志。書看的越多，我越體會到祖國文化的博大精深，感嘆這幾十萬字竟可以組合成如此豐富的詞匯，創造出如此神奇的境界！

中國漢字神奇古老，各種字體流派各有千秋，我所學到的只是滄海一粟，但我對漢字的喜愛將促使我不斷地進取努力。

我是個普普通通的學生，在中國這片熱土上已生活了十多個春秋。我深愛我的祖國，更愛中國的漢字，因為有它伴隨我快樂成長。

神奇的漢字（匯總18篇）篇十六

漢字是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是種神奇的字體。

走進漢字大家族，許許多多古老而雙神奇的漢字歡呼著迎接著來客。我——“聰”字高興地說：“太好了！又有人來參觀漢字大家族了！”于是，我們推著那位來客，來到一座小型的劇場，漢字國王熱情地說：“歡迎你！親愛的來客！歡迎你來參觀我們的漢字大家族！”

這時，主持人——“持”字宣布：“這次的‘來客活動’的主題是——拆字游戲！

首先，我——“聰”字匆匆忙忙地跑到了臺上，大聲喊到：“先拆我！先拆我！”話音剛落，臺下的漢字們有的正雙眼緊閉，皺著眉頭，仿佛正在大腦中“搜索”著答案；有的正托著腮苦思冥想著；還有的似乎已經想到了答案，滿臉洋溢著得意的笑容。其中一個漢字胸有成竹地站起來，說：“只要聽課的時候總是認真地聽講就是聰明。”另一個漢字也茅塞頓開：“有了耳朵、嘴巴和心，難道還不聰明嗎？”“那么，上面的兩個點就是眼睛了吧！”還有一個漢字補允道。

而第二個出場的，是我的哥哥和姐姐——“劣”字的“努”字。這兩個漢字可沒有我那么難拆哦！一個漢字“刷”地一下站起來，解釋道：“‘劣’字就是少出力氣，生活就會變得劣質的意思，而‘努’字呢，則是如果你不努力，就會成為別人的奴隸！”

拆字游戲在歡快的氣氛中結束了，來客的參觀也告一段落。當我聽到“漢字”兩個字時，不禁肅然起敬。沒想到我們小小的方塊字，不僅歷史悠久，而且還蘊含著這么多奧秘呢！漢字，我真想對你說“我愛你，漢字！

神奇的漢字（匯總18篇）篇十七

文字是神奇的，作為炎黃子孫應該自豪。祖國的文字優美雋秀，變化多端，像一個魔術師。

先給大家說說漢字的“奶媽”——拼音聲調吧！第一聲調表示一輛小汽車在陸地上開，所以感覺平平的。第二聲調表示又一輛汽車上了山坡，應該把音升高。第三聲調當然是那小汽車開下小山坡后，又開上了山坡了，多么有意思呀！第四聲調是個飛行員，帶著降落傘從飛機上跳下來，而且直直的。我一下子覺得文字很有趣，很神奇。漢字中有一些字謎，是由一個字和另一個字走到一起，又變成了一個字，這就是字謎中的一種。比如說：一個“口”字和一個“南”字碰到了一起，就變成了喃喃自語的“喃”。再比如說：一個“周”字和一個“隹”字被人們拼成了一個字，“雕刻”的“雕”就是這樣得來的。漢字可以拼出來，也可以拆出來，十分神奇。想到這里，我就慶幸我能和漢字做好伙伴，慶幸我生在中國。不過要想和漢字做好伙伴，那可不是你想像中的那么簡單呢！你得經過它的同意了。記得剛和漢字認識的時候，我把它變得“龍飛鳳舞”，讓別人認不出它是誰，甚至有時候，連我自己都不認識它了。

所以那時的漢字，可不會理我。而現在呢？我總是和漢字粘在一塊。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，這話一點也沒錯，經過這幾年的努力，我把它變得漂漂亮亮的。中國的文字，歷史悠久，魅力無窮，是我們一生的好朋友。文字千變萬化，多么神奇呀！

神奇的漢字（匯總18篇）篇十八

漢字——中華瑰寶，“中國”的組成部分。

不同于世界普遍使用的字母，漢字是一種種類繁多，蘊含著華夏民族五千年歷史，有感情，有生命的非物質文化遺產，每個字都有它獨特的造型與特定的含義，總能給人以美的感受，去感受，去體會他那多種多樣的含義，去思索，去想象他那優美雄健的姿態。無論是優雅的日文，或是普遍的英文，在如此美妙、靈動的漢字面前，便會一齊沒了色彩。

漢字在某種意義上來說，是中華人力量的源泉。他將人們團結起來，迸發出強大的光輝；又可以說是古代人民智慧的結晶，是倉頡日夜思索的結果，將中華文明推向了新的高潮；當然，也可以說成是一種藝術，但他卻比《蒙娜麗莎的微笑》還要神秘，比《最后的晚餐》還要雄壯，比《大衛》還要精致，比《向日葵》還要優雅…..然而，無論漢字是什么，他在華夏兒女的心中始終是一盞不滅的明燈，照耀他們前進的方向！

其實漢字離我們很近，幾乎是形影不離，學生的課本、作業，大人的提綱、工作，電視里的廣告、字幕，鄰居間的交流、談話……生活中處處都離不開漢字，這也就是為什么漢字這般的重要，又是為何有這么多人推崇，追隨這“復雜”、“繁多”的漢字。他是中華之心，華夏之魂，中國人的`驕傲，中華人的力量源泉！

神奇的漢字，漢字的神奇！