作文是一種文字的魔法，通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個奇妙的世界。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達形式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份優(yōu)秀作文了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。

給老師的一封信（實用16篇）篇一

敬愛的程管:。

您好！

是誰像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了他人？是老師您；是誰像園丁一般辛勤的培育了祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師您；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地就在了河邊？仍然是老師您！老師您像慈母一般的教育我們，教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

在這個秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)，這是屬于您的節(jié)日。我們感恩您！感恩您像蠟燭一樣燃燒了自己，而照亮了我們前行的路！您像燈塔為我們指引了航向！明天是屬于您的節(jié)日，真誠的祝您節(jié)日快樂！青春永駐！

開學(xué)以來的已兩周了，我覺得我的變化還是挺大的，在學(xué)校我不怎么偷懶了，周末在家，早上我都堅持跑步跳繩，來提高自己的身體素質(zhì)，相信勤奮會逐漸成我的好朋友的。在自律方面，也有進步，腦子里很少去想那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西了，堅持讀書和每天寫一點打卡，每天練一頁字。所以請您放心，我會循序漸進的每天前進一小步，漸漸超越自我。

老師您曾對我們說過，您雖辛苦，但為能育出祖國的花朵而快樂著。您說您喜歡教師這個職業(yè)，雖然要付出許多的汗水和心血，可教師這個職業(yè)很高尚，值得您把它當(dāng)做自己信仰去對待！感恩遇見您，很慶幸能遇到您這樣自律而嚴(yán)厲的老師！老師，我敬佩您，更感恩您！感恩您的無私、您的勤勞寫作和您的善良！您把心血全放在別人家孩子的身上。所以令人欽佩！

愿您在這個收獲的季節(jié)里，收到現(xiàn)任和前任同學(xué)們的真誠祝福！一曲贊歌唱不盡您華麗的篇章，一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡，萬千桃李報答不了您的恩情，三千青絲染霜卻譜寫出您的精彩人生。

一日為師，終身為師。明天就是教師節(jié)了，輕輕的一聲問候，不想驚擾您，為愿您永遠幸福美麗！快樂永駐！

此致

敬禮

愛您的學(xué)生:。

給老師的一封信（實用16篇）篇二

朱老師：

您好！光陰似箭，辭舊迎新，下一學(xué)期即將開始了。一個內(nèi)向不善言語的我，禁不住有幾句心里話寫給您。

朱老師，我不得不承認(rèn)，我是一個“馬虎”的“笨”學(xué)生。您教給我的知識，我有時“馬虎不清”出差錯，有時“笨鳥先飛”忘掉了。因此，我的學(xué)習(xí)讓您費盡心思。

朱老師，是您耐心地開導(dǎo)，使我的理解能力有了提高；是您的鼓勵，使我性格逐漸開朗。我認(rèn)為上學(xué)期是我進步最大的一個學(xué)期，期末考試各科能考90分以上，這完全是您的功勞。

當(dāng)然了，在上個學(xué)期里，我也做過錯誤的事情。朱老師，請您放心，在新學(xué)期，我一定改掉不好的毛病，爭取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

說了這么多，總之一句話，您是我最最敬愛的老師！

祝您：

身體健康！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信（實用16篇）篇三

尊敬的曲老師：

您好！最近您老人家還好嗎？

我到美國，不知不覺已經(jīng)過了兩個月了。我想跟您說說，我現(xiàn)在就讀的美國學(xué)校野馬高中是怎樣處理學(xué)生早戀的問題的。

在美國，高中階段學(xué)生戀愛是正常的，學(xué)校也非常贊同學(xué)生之間的戀愛。比如，學(xué)校會在學(xué)生畢業(yè)的時候辦一個隆重的畢業(yè)舞會給學(xué)生，這是他們進入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝，女生必須穿漂亮的晚裝。通常，畢業(yè)舞會都是一對對情侶一起出席的。這畢業(yè)舞會也是商家最重要的生意機會之一。所以，在美國根本就不存在“早戀”這個貶義詞。

在美國，美國學(xué)生又是如何對待早戀的呢？很明顯，假如在美國，到了高中畢業(yè)后，還沒有男朋友或者女朋友的學(xué)生，就會被人看不起，因為“沒有能耐的人”，才會到了高中畢業(yè)還沒有約會的。而且，在畢業(yè)舞會上沒有舞伴陪著參加畢業(yè)舞會的人，在學(xué)校里面要么是又丑又性格糟糕，要么就是只會死讀書的書呆子，沒人要那種。美國大學(xué)都不會錄取這種叫nerd的書呆子的，就算成績很好，可是不會社交，體育又不好，就屬于徹底的失敗者。所以，美國學(xué)生“早戀”被看作是成功的象征。

我對早戀是怎么看的呢？經(jīng)過美國老師的教育，我認(rèn)識到，戀愛使人成熟。假如一個人從來沒有接觸戀愛，這個人很可能在成年之后因為經(jīng)驗不足而潰敗。美國學(xué)生的高中畢業(yè)舞會之所以重要，就是因為這對他們來說是一生難忘的經(jīng)驗。孩子們能在少年時期體驗到戀愛浪漫的機會，不是挺好嗎？我認(rèn)為中國在對待早戀問題上過于生硬和苛刻了。學(xué)生的約會，不過是了解彼此，學(xué)會跟異性相處，學(xué)會遷就和包容而已，并非就要為了結(jié)婚而戀愛。

希望老師您能贊同我的意見。

祝，

身體健康！

您的學(xué)生：

給老師的一封信（實用16篇）篇四

尊敬的老師：

您好！

您最近身體好嗎？工作順利嗎？

記得那是幾年前的事了。我在辦公室?guī)椭木碜樱糜H切地目光望著我，和藹可親地說：“飛雁，你最近是不是身體不舒服啊？”“有點感冒。”我用嘶啞的聲音回答道。您猶如慈母一樣關(guān)心我，給予我溫暖，使我體會到您對我關(guān)愛。

您對班上的每一個同學(xué)都是那么的公平、嚴(yán)厲。

剛開學(xué)的那幾天，有同學(xué)沒有完成作業(yè)，您毫不留情的懲罰了他們，我們都知道您是為了我們好，不希望我們成為一個不完成作業(yè)，一個做事半途而廢的人。您希望我們在人生的道路上得到好的希望，希望用自己的一切美好事物去創(chuàng)造出一個繁榮昌盛的.祖國。

感謝您這些年對我們的教育，我們會用實際行動來回報您的。

祝您萬事如意！

此致

敬禮！

寫信人：xx。

20xx年x月x日。

給老師的一封信（實用16篇）篇五

親愛的孫教師：

您好！

教師，您還記得嗎？我七歲那年，來到這所學(xué)校的時候，是您，微笑地把我領(lǐng)進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字？”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發(fā)出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對話，那種溫和的目光，它已經(jīng)成了我生活的完美回憶，永遠不會忘記。

教師，您還記得嗎？讀五年級上冊的時候，我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學(xué)們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們能夠到那里去看桂花哦！”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師，感激您讓我們感受大自然，感激您，給我們上的這一堂課。

還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過了，您卻沒有出現(xiàn)。當(dāng)您來的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。教師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，可是您的培育我們感激不盡！教師，多謝您！愿您在接下來的歲月里幸福歡樂！

祝您：

一生久安，健康歡樂！

xxx。

給老師的一封信（實用16篇）篇六

敬愛的老師：

您好！最近身體好嗎？工作怎么樣？我今天寫信給您，是想多謝您多年對我的關(guān)懷和愛護。

記得有一次，我生病了，病得很厲害，醫(yī)生要我住院。可是那時離期末考試還有一個月，我真的不知道怎么辦。當(dāng)你得知我住院的消息后，一放學(xué)你就趕來醫(yī)院了，那時候我已經(jīng)睡著了，朦朧中感覺到有人在摸我的臉。我睜開眼一看，你見我醒來，就俯下身子，輕輕地說：“小意，別怕，這幾天沒有上學(xué)，落下的課老師會給你補上，老師不會使你落下隊伍的。”我十分感動，淚水像斷了線的珠子往下落，我撲在你的懷里說：“謝謝你，老師。”

第二天，老師你真的來了，帶著教科書來到我家。給我上課，我看著你發(fā)干的嘴唇，聽著你那沙啞的聲音，我不知不覺地再次流下了淚水，臉上滑下一道淚痕，心想不禁在想：老師，謝謝你。我知道說千萬聲謝謝都回報不了你……你仿佛看出了我在想什么，對我說“小意，努力學(xué)習(xí)就是真好的回報了。”

老師，謝謝你。多謝你多年對我的關(guān)懷和愛護，我一定會以真好的成績了回報你。

祝：

身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：xx。

xx年xx月xx日。

給老師的一封信（實用16篇）篇七

您好！

黃老師，我將要畢業(yè)了。借助這次機會，我跟你說說心里話。在六年的時光里，我轉(zhuǎn)過許多學(xué)校，遇到過許多老師，其中您對我最好，我也很喜歡您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了同學(xué)們；您像船夫一樣，送走了一批又一批的渡者，自己卻永遠留在了岸邊。

您是幽默而又關(guān)心我們的。

在冬季的語文課上，一位存心搗亂課堂的男同學(xué)。打開了北邊的窗戶，北風(fēng)刮得呼呼響，他旁邊的女同學(xué)穿的比較淡薄，女同學(xué)感覺很冷，身體在瑟瑟發(fā)抖。這時您察覺到了，就把自己的衣服給了那個女同學(xué)，女同學(xué)不敢穿，您就說：“雖然我沒有能力去阻止某個同學(xué)的行為，但我有能力去保護你們。穿上吧。”聽了您這句話我深受感動，您寧愿讓自己感冒，也不讓我們受到一點傷害。黃老師！您像慈母一樣的教育我們，教我們知識，培育我們的寫作能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｖv了一會兒課，您應(yīng)該感覺到了涼意，并看見女同學(xué)不穿，就走到了女同學(xué)旁邊，笑笑說：“你不穿，給我穿，如果老師感冒了，就不能給你們上課了。”這話一出，全班哄堂大笑，我笑得前翻后仰，您也不好意思地笑了。

您是多才多藝的老師，是我見過最好的老師，我以前的老師不教我們生活常識，所以我特別喜歡黃老師，謝謝您！您是可愛，上課時，您能把一個個陌生的字，變成一首歌謠。您的眼神是一把有力的棒子，當(dāng)我放了錯，您會用責(zé)罵的眼神望著我，我立刻意識到自己做錯了。當(dāng)我改正錯誤時，您用溫柔的眼神看著我。

老師，謝謝您對我的關(guān)懷，謝謝您對我的教導(dǎo)，謝謝您把我培養(yǎng)成初中生。我即將要離開了，但我不會忘記您。一萬個一千個“謝謝”都無法報答您的教導(dǎo)。謝謝您，黃老師！

祝身體健康工作順利。

您的學(xué)生：

給老師的一封信（實用16篇）篇八

石頭：

您好！周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的`未接電話，急忙打了過去，可您已經(jīng)關(guān)機了。我接連打了幾遍，始終打不通。

周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話，關(guān)切地詢問您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來上，班會愛紅代理。你們班的課代表真不錯，每次課前都會來詢問下節(jié)課如何安排。正是因為如此，今天第二節(jié)才做到了及時代課。因為你們課程表上第三節(jié)才是語文。

今天最后一節(jié)，我來到了你們班。這節(jié)課有兩個任務(wù)：組長課代表寫地震演練體會，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫封信。然后預(yù)習(xí)第14課。可預(yù)習(xí)單少兩張。其中一個同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒有多余的，不珍惜的會失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來想讓沒有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒有了。誰知，你們班可愛的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機會。

接下來同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說聽說你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來教室里很安靜，一直到下課。我表揚他們打破了謠言，他們很激動，有的孩子還鼓起了掌。

我看了幾個孩子的日記，劉潤貞表達了對你的思念，說自己這幾天表現(xiàn)不錯。很多孩子寫了對愛紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來的孩子寫的日記。

老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機不敢打電話給你，期待明天能看到您。

寫信人：

日期：

給老師的一封信（實用16篇）篇九

親愛的.程老師：

20xx年九月份，我們初相識，那時的我，只是一名懵懂無知的小學(xué)生。而現(xiàn)在，我從小學(xué)畢業(yè)了，成為您口中傳說一般的“那屆畢業(yè)生”。

我還記得，那時候，您在講臺上講到：“陶行知老先生曾經(jīng)講過捧著一顆心來，不帶半根草去。這，也算是我的教學(xué)理念吧。其實你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧！”說著，便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。

當(dāng)講臺上禮物所剩無幾的時候，那“送信的小孩”才邁著遲緩的腳步走上講臺，當(dāng)他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時，您當(dāng)時像撿到寶一樣，眼神炙熱地拿過那封信，然后故意干咳了倆聲，示意同學(xué)們坐好，那位同學(xué)頓時充滿了疑惑。課程要結(jié)束的時候您表揚了一番“送信的小孩”，并稱這是自己最喜歡的禮物了。

以后每個教師節(jié)，您均是以“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這樣的話語推脫掉各種教師節(jié)禮物。

沒錯，我就是送老師一封信的那個小孩，以后的每個教師節(jié)，我都會給您一封信，而您都細(xì)心地指導(dǎo)我修改信中的各種語病，從而我成為班級中作為較好的學(xué)生之一。

現(xiàn)在，我畢業(yè)了，但我依然清晰地記得您熟悉教導(dǎo)我的畫面。

這些年，我看到老師您對我一絲不茍的認(rèn)真教導(dǎo)，我聽到了老師您對我苦口婆心的耐心指導(dǎo)，我感到了老師您對我無微不至的貼心關(guān)懷。

老師，祝您節(jié)日快樂。

您的學(xué)生：錢贏濤。

給老師的一封信（實用16篇）篇十

親愛的老師：

您好！

老師，您已經(jīng)教了我們差不多快半年了，您教我們不停地寫日記，為的就是讓我們考試作文寫的好點。您給我改作文的時候，總給我得優(yōu)，增加我的自信心。您又教我們閱讀，讓我們多讀點書，從書中學(xué)點知識，又教我們朗誦，讓我們參加誦讀比賽。

自從您帶我們班主任以來，經(jīng)常給我們講安全知識，還千叮嚀萬囑咐我們不要吃垃圾食品，我們都非常感謝您。

老師，圣誕節(jié)快到了，我在這給您提前祝賀了。老師，圣誕節(jié)快樂，別忘了給我回信呀！

祝

身體健康！

您的學(xué)生：李書涵。

20xx年12月24日。

給老師的一封信（實用16篇）篇十一

尊敬的王老師：

您好!

看到您在qq上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時我也感受到了深深的壓力!

昨晚當(dāng)我看到了我孩子最近的考試分?jǐn)?shù)，才73分，而且還是班級的倒數(shù)第一，這個讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對不屬于優(yōu)秀的范疇內(nèi)，但是我也沒有想到成績居然會如此的差!

我個人總結(jié)了我孩子的問題，他的問題不是學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好!在幼兒園的時候我們沒有給他上過任何補習(xí)班，我都帶著他玩，因為我希望我的孩子的底子是陽光的，是快樂的!到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習(xí)的態(tài)度基本上就是應(yīng)付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!

發(fā)現(xiàn)孩子的問題后，我和我的妻子都在努力調(diào)整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習(xí)重要的想法，建立學(xué)習(xí)就是生活的一個部分，學(xué)習(xí)就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認(rèn)識到主動學(xué)習(xí)，甚至愛上學(xué)習(xí)!以學(xué)習(xí)為榮!事實上我們還在前一步，當(dāng)然我們也知道，時間不等人，總不能等到大了以后才認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，那個時候也已經(jīng)太晚了!

最后我想和老師說一句：人生是個長跑，我不想搶(強)跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個陽光、快樂、懂得生活、珍惜榮譽、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子!這句話雖然有些推卸責(zé)任的意思，但是這個的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進入社會的，學(xué)習(xí)好并不意味什么都好，但是反過來學(xué)習(xí)不好就意味著很多機會他連碰一碰的機會都沒有!道理其實都懂，也希望老師給我孩子一點時間，我們會趕上大部隊的!

再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了!對不住了!

您的學(xué)生：xxx。

日期：

給老師的一封信（實用16篇）篇十二

張老師：

您好！老師，今天我們做了一件對不起您的事情。

今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會這樣的？星期天的家長會結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”

我想：“算了，只有我自己一個人擺，有什么意義呢？”

上課了，您微笑著走進了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進來了，有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個同學(xué)小聲說：“老師來了。”頓時，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們許久，然后把我們叫起來，說：“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊……老師您看到班上沒有一個同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時，有一個同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會，也傷心地走出了教室。

我們在走廊上站著，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時，我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”！

回到家里，我想了想。其實我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會傷心和難過了。

在此，我感到深深的歉意。

祝：老師身體健康，萬事如意。

寫信人：

日期：

給老師的一封信（實用16篇）篇十三

您好！

其實我并不是什么“城北轉(zhuǎn)來的優(yōu)秀生”我數(shù)學(xué)真的很不好，其他科目我卻掌握的很好。數(shù)學(xué)在我心里像是一匹狼，一門很難很難的科目，喜歡數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)成績又好的在我心里簡直是天才在城北換了個新老師之后數(shù)學(xué)更是令我頭疼。于是我上課開始不認(rèn)真、講話，考試考了89分。我也無所謂，反正我心中就覺得我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。

自從轉(zhuǎn)到城南來我最喜歡的老師就是您，每當(dāng)看到課程表上有“數(shù)學(xué)”這門課程時我就像早點上課，每當(dāng)上您的課我心中總是有對數(shù)學(xué)的渴望；每當(dāng)看到您那和藹的`眼神上課就更認(rèn)真了；每當(dāng)我被您找進辦公室談話您總是耐心的為我講我錯的題；每當(dāng)你讓我們做數(shù)學(xué)題總會給我們思路而不是直接告訴我們……這些使我越來越喜歡數(shù)學(xué)，于是我從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”在家我會看奧數(shù)書看一遍也有印象了，上課做數(shù)學(xué)題做一遍題目就記住了怎么解題，數(shù)學(xué)是那么簡單我發(fā)現(xiàn)了！都是因為有您那和藹的眼神，甜甜的笑……讓我在期末考試中考了98分，從期中89“變”期末98都是因為您！考試的每道題我都在認(rèn)真的做為了讓您感到您的心血沒有白費！我曾多次想轉(zhuǎn)回城北但我總是舍不得您！！

尹老師您這樣的老師，可能全縣都找不出來幾個了！

最后祝您：

新年快樂！

您的學(xué)生：邱xx。

20xx年1月15日。

給老師的一封信（實用16篇）篇十四

敬愛的老師：

您們好！

不久我們將要離開就讀了六年的育英學(xué)校，給多彩的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。提起筆給你們寫信，我的心里充滿了留戀與不舍，有許多的話想要說，卻不知從何說起。

尊敬的余老師，說實在的，我本來有些恨您，您無情地丟下我們，丟下教了三年的我們，我們好傷心難過！可是想想，您奔您美好的前程本也沒錯，天下沒有不散的宴席，我們遲早也會分別的，是不是？祝您一切安好！前程似錦！

親愛的姜老師，年輕漂亮的您，就像我們的大朋友，你讀的英語朗朗上口，動聽的話語把我們帶進美妙的英語王國。即使學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)再重，您也不忘跟我們開開玩笑。喜歡您的微笑，也喜歡您生氣的樣子。這些都在我的記憶中定格！

園丁的汗水，在綠葉上閃光，在我們心靈結(jié)果。老師們，您是大海，我便是海中自由自在暢游的魚兒；您是一盞明燈，我是夜行的歸人......

育英學(xué)校，我們就要分別了，我輕輕倒帶，將這些可貴的記憶珍藏！

祝老師們身體健康！事業(yè)順利！家庭幸福！

給老師的一封信（實用16篇）篇十五

親愛的老師：

您好！

您，兢兢業(yè)業(yè)，引領(lǐng)我們走上光明的大道；您，盡職盡責(zé)，往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持！這便是您，偉大的——老師！

還猶記六年前，我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來，每當(dāng)我們遇到困難時您總是悉心指導(dǎo)；但是我們做錯了什么您也會毫不留情地指出，再加以耐心地勸導(dǎo)，真是使得我們又愛又怕啊。時光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷，總會像影片一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問老師為我們付出了多少的汗水？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報李。老師為我們付出了數(shù)以萬計的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問候，簡簡單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達我們對您最深切，最真摯的情感！

即將畢業(yè)，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書時的身影，是我離開校園，走進中學(xué)的啊！在不久的將來，我無論是在任何的時候，任何的地方，我都會深深懷念我小學(xué)時幫助我學(xué)習(xí)，教我如何做人，如何做一個好人的老師！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xx。

日期：xx

給老師的一封信（實用16篇）篇十六

親愛的劉老師：

您好!

每個人都有自己敬佩的人，有自己想念的人，有自己尊敬的人……而我最想念的人卻是您。

雖然您是從三年級開始教我的，我對您的敬佩也是從那時開始的。劉老師，我想告訴您一件事，我們換了一個新的語文老師，我覺得她沒有您教的好。盡管您上課時我們不認(rèn)真聽講，您會大聲的批評我們，但我知道那是您對我們好。但是您溫柔起來的時候像一只貓，輕聲細(xì)語地對我們進行講解。我最喜歡您的教學(xué)方式，您在上課的時候，還能給我們增補一些課外知識，而那位新老師只會從頭講到尾，我都快睡著了!

記得我三年級剛轉(zhuǎn)來的時候，我對這里很陌生，下課時同學(xué)們都圍著我問這問那，有人說我長得很漂亮，雖然我表面看上去冷漠漠的，但是我心里都笑開了花。后來我漸漸地交上了朋友，朋友們對我也都很友好，雖然有時候還鬧點小脾氣，不過慢慢就和好了，估計您不知道這些事情，所以在這里我給說說我的日常生活。

劉老師，我來告訴您，在您不再教我們的時間里，我和張煜萌坐在了一起，她對我有時嚴(yán)格得像大人，有時愉悅的像小孩兒。不過還是經(jīng)常想起你，在午讀的時候，我總在心里想著，要是哪怕再上您一節(jié)課，再聽您講一篇文章，那該多好!聽您講課的時候哇，我可以想象您一身正氣地站在講臺上，用溫柔的聲音把您所知道的知識，都傳授給我們，就像從水壺里倒到杯子里的清水一樣，嘩啦啦的，一刻不停地給我們灌輸營養(yǎng)。聽班里的同學(xué)說您懷孕了，我不知道我此刻的心情應(yīng)該是欣喜若狂，還是極度悲傷，非常擔(dān)心您不再教我們了，但最終您還是停課休息了，不過我還是很替您高興!

您的學(xué)生：張藝馨。

20xx年3月19日。