作文是一種文字的魔法,通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份優(yōu)秀作文了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇一
敬愛的程管:。
您好!
是誰(shuí)像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了他人?是老師您;是誰(shuí)像園丁一般辛勤的培育了祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師您;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地就在了河邊?仍然是老師您!老師您像慈母一般的教育我們,教我們知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),這是屬于您的節(jié)日。我們感恩您!感恩您像蠟燭一樣燃燒了自己,而照亮了我們前行的路!您像燈塔為我們指引了航向!明天是屬于您的節(jié)日,真誠(chéng)的祝您節(jié)日快樂!青春永駐!
開學(xué)以來(lái)的已兩周了,我覺得我的變化還是挺大的,在學(xué)校我不怎么偷懶了,周末在家,早上我都堅(jiān)持跑步跳繩,來(lái)提高自己的身體素質(zhì),相信勤奮會(huì)逐漸成我的好朋友的。在自律方面,也有進(jìn)步,腦子里很少去想那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西了,堅(jiān)持讀書和每天寫一點(diǎn)打卡,每天練一頁(yè)字。所以請(qǐng)您放心,我會(huì)循序漸進(jìn)的每天前進(jìn)一小步,漸漸超越自我。
老師您曾對(duì)我們說(shuō)過,您雖辛苦,但為能育出祖國(guó)的花朵而快樂著。您說(shuō)您喜歡教師這個(gè)職業(yè),雖然要付出許多的汗水和心血,可教師這個(gè)職業(yè)很高尚,值得您把它當(dāng)做自己信仰去對(duì)待!感恩遇見您,很慶幸能遇到您這樣自律而嚴(yán)厲的老師!老師,我敬佩您,更感恩您!感恩您的無(wú)私、您的勤勞寫作和您的善良!您把心血全放在別人家孩子的身上。所以令人欽佩!
愿您在這個(gè)收獲的季節(jié)里,收到現(xiàn)任和前任同學(xué)們的真誠(chéng)祝福!一曲贊歌唱不盡您華麗的篇章,一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡,萬(wàn)千桃李報(bào)答不了您的恩情,三千青絲染霜卻譜寫出您的精彩人生。
一日為師,終身為師。明天就是教師節(jié)了,輕輕的一聲問候,不想驚擾您,為愿您永遠(yuǎn)幸福美麗!快樂永駐!
此致
敬禮
愛您的學(xué)生:。
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇二
朱老師:
您好!光陰似箭,辭舊迎新,下一學(xué)期即將開始了。一個(gè)內(nèi)向不善言語(yǔ)的我,禁不住有幾句心里話寫給您。
朱老師,我不得不承認(rèn),我是一個(gè)“馬虎”的“笨”學(xué)生。您教給我的知識(shí),我有時(shí)“馬虎不清”出差錯(cuò),有時(shí)“笨鳥先飛”忘掉了。因此,我的學(xué)習(xí)讓您費(fèi)盡心思。
朱老師,是您耐心地開導(dǎo),使我的理解能力有了提高;是您的鼓勵(lì),使我性格逐漸開朗。我認(rèn)為上學(xué)期是我進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)期,期末考試各科能考90分以上,這完全是您的功勞。
當(dāng)然了,在上個(gè)學(xué)期里,我也做過錯(cuò)誤的事情。朱老師,請(qǐng)您放心,在新學(xué)期,我一定改掉不好的毛病,爭(zhēng)取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
說(shuō)了這么多,總之一句話,您是我最最敬愛的老師!
祝您:
身體健康!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇三
尊敬的曲老師:
您好!最近您老人家還好嗎?
我到美國(guó),不知不覺已經(jīng)過了兩個(gè)月了。我想跟您說(shuō)說(shuō),我現(xiàn)在就讀的美國(guó)學(xué)校野馬高中是怎樣處理學(xué)生早戀的問題的。
在美國(guó),高中階段學(xué)生戀愛是正常的,學(xué)校也非常贊同學(xué)生之間的戀愛。比如,學(xué)校會(huì)在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候辦一個(gè)隆重的畢業(yè)舞會(huì)給學(xué)生,這是他們進(jìn)入成人世界的重要儀式之一。男生必須穿西裝,女生必須穿漂亮的晚裝。通常,畢業(yè)舞會(huì)都是一對(duì)對(duì)情侶一起出席的。這畢業(yè)舞會(huì)也是商家最重要的生意機(jī)會(huì)之一。所以,在美國(guó)根本就不存在“早戀”這個(gè)貶義詞。
在美國(guó),美國(guó)學(xué)生又是如何對(duì)待早戀的呢?很明顯,假如在美國(guó),到了高中畢業(yè)后,還沒有男朋友或者女朋友的學(xué)生,就會(huì)被人看不起,因?yàn)椤皼]有能耐的人”,才會(huì)到了高中畢業(yè)還沒有約會(huì)的。而且,在畢業(yè)舞會(huì)上沒有舞伴陪著參加畢業(yè)舞會(huì)的人,在學(xué)校里面要么是又丑又性格糟糕,要么就是只會(huì)死讀書的書呆子,沒人要那種。美國(guó)大學(xué)都不會(huì)錄取這種叫nerd的書呆子的,就算成績(jī)很好,可是不會(huì)社交,體育又不好,就屬于徹底的失敗者。所以,美國(guó)學(xué)生“早戀”被看作是成功的象征。
我對(duì)早戀是怎么看的呢?經(jīng)過美國(guó)老師的教育,我認(rèn)識(shí)到,戀愛使人成熟。假如一個(gè)人從來(lái)沒有接觸戀愛,這個(gè)人很可能在成年之后因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而潰敗。美國(guó)學(xué)生的高中畢業(yè)舞會(huì)之所以重要,就是因?yàn)檫@對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一生難忘的經(jīng)驗(yàn)。孩子們能在少年時(shí)期體驗(yàn)到戀愛浪漫的機(jī)會(huì),不是挺好嗎?我認(rèn)為中國(guó)在對(duì)待早戀問題上過于生硬和苛刻了。學(xué)生的約會(huì),不過是了解彼此,學(xué)會(huì)跟異性相處,學(xué)會(huì)遷就和包容而已,并非就要為了結(jié)婚而戀愛。
希望老師您能贊同我的意見。
祝,
身體健康!
您的學(xué)生:
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇四
尊敬的老師:
您好!
您最近身體好嗎?工作順利嗎?
記得那是幾年前的事了。我在辦公室?guī)椭木碜樱糜H切地目光望著我,和藹可親地說(shuō):“飛雁,你最近是不是身體不舒服啊?”“有點(diǎn)感冒。”我用嘶啞的聲音回答道。您猶如慈母一樣關(guān)心我,給予我溫暖,使我體會(huì)到您對(duì)我關(guān)愛。
您對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都是那么的公平、嚴(yán)厲。
剛開學(xué)的那幾天,有同學(xué)沒有完成作業(yè),您毫不留情的懲罰了他們,我們都知道您是為了我們好,不希望我們成為一個(gè)不完成作業(yè),一個(gè)做事半途而廢的人。您希望我們?cè)谌松牡缆飞系玫胶玫南MM米约旱囊磺忻篮檬挛锶?chuàng)造出一個(gè)繁榮昌盛的.祖國(guó)。
感謝您這些年對(duì)我們的教育,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的。
祝您萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
寫信人:xx。
20xx年x月x日。
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇五
親愛的孫教師:
您好!
教師,您還記得嗎?我七歲那年,來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,是您,微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的燦爛,您的目光是那么的溫和,您還親切地問我:“您叫什么名字?”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙,在我的心上輕輕一點(diǎn),我頓時(shí)感到一種溫暖從我的心里傳來(lái)。于是,我張開嘴,發(fā)出一陣幼稚的童聲:“何雨諾!”“今年幾歲啦?”“七歲!”我高興地回答。跟您第一次的對(duì)話,那種溫和的目光,它已經(jīng)成了我生活的完美回憶,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
教師,您還記得嗎?讀五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課,您就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們的后花園有一棵桂花樹,你們能夠到那里去看桂花哦!”我們聽了,高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香,讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師,感激您讓我們感受大自然,感激您,給我們上的這一堂課。
還有一次,上課鈴聲已經(jīng)響過了,您卻沒有出現(xiàn)。當(dāng)您來(lái)的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn),您不停地打噴嚏,還不停地咳嗽。教師,您生病還堅(jiān)持上課,這不就是一份濃濃的愛嗎?雖然這些記憶,您有可能忘記了,可是您的培育我們感激不盡!教師,多謝您!愿您在接下來(lái)的歲月里幸福歡樂!
祝您:
一生久安,健康歡樂!
xxx。
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇六
敬愛的老師:
您好!最近身體好嗎?工作怎么樣?我今天寫信給您,是想多謝您多年對(duì)我的關(guān)懷和愛護(hù)。
記得有一次,我生病了,病得很厲害,醫(yī)生要我住院。可是那時(shí)離期末考試還有一個(gè)月,我真的不知道怎么辦。當(dāng)你得知我住院的消息后,一放學(xué)你就趕來(lái)醫(yī)院了,那時(shí)候我已經(jīng)睡著了,朦朧中感覺到有人在摸我的臉。我睜開眼一看,你見我醒來(lái),就俯下身子,輕輕地說(shuō):“小意,別怕,這幾天沒有上學(xué),落下的課老師會(huì)給你補(bǔ)上,老師不會(huì)使你落下隊(duì)伍的。”我十分感動(dòng),淚水像斷了線的珠子往下落,我撲在你的懷里說(shuō):“謝謝你,老師。”
第二天,老師你真的來(lái)了,帶著教科書來(lái)到我家。給我上課,我看著你發(fā)干的嘴唇,聽著你那沙啞的聲音,我不知不覺地再次流下了淚水,臉上滑下一道淚痕,心想不禁在想:老師,謝謝你。我知道說(shuō)千萬(wàn)聲謝謝都回報(bào)不了你……你仿佛看出了我在想什么,對(duì)我說(shuō)“小意,努力學(xué)習(xí)就是真好的回報(bào)了。”
老師,謝謝你。多謝你多年對(duì)我的關(guān)懷和愛護(hù),我一定會(huì)以真好的成績(jī)了回報(bào)你。
祝:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:xx。
xx年xx月xx日。
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇七
您好!
黃老師,我將要畢業(yè)了。借助這次機(jī)會(huì),我跟你說(shuō)說(shuō)心里話。在六年的時(shí)光里,我轉(zhuǎn)過許多學(xué)校,遇到過許多老師,其中您對(duì)我最好,我也很喜歡您。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了同學(xué)們;您像船夫一樣,送走了一批又一批的渡者,自己卻永遠(yuǎn)留在了岸邊。
您是幽默而又關(guān)心我們的。
在冬季的語(yǔ)文課上,一位存心搗亂課堂的男同學(xué)。打開了北邊的窗戶,北風(fēng)刮得呼呼響,他旁邊的女同學(xué)穿的比較淡薄,女同學(xué)感覺很冷,身體在瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)您察覺到了,就把自己的衣服給了那個(gè)女同學(xué),女同學(xué)不敢穿,您就說(shuō):“雖然我沒有能力去阻止某個(gè)同學(xué)的行為,但我有能力去保護(hù)你們。穿上吧。”聽了您這句話我深受感動(dòng),您寧愿讓自己感冒,也不讓我們受到一點(diǎn)傷害。黃老師!您像慈母一樣的教育我們,教我們知識(shí),培育我們的寫作能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Vv了一會(huì)兒課,您應(yīng)該感覺到了涼意,并看見女同學(xué)不穿,就走到了女同學(xué)旁邊,笑笑說(shuō):“你不穿,給我穿,如果老師感冒了,就不能給你們上課了。”這話一出,全班哄堂大笑,我笑得前翻后仰,您也不好意思地笑了。
您是多才多藝的老師,是我見過最好的老師,我以前的老師不教我們生活常識(shí),所以我特別喜歡黃老師,謝謝您!您是可愛,上課時(shí),您能把一個(gè)個(gè)陌生的字,變成一首歌謠。您的眼神是一把有力的棒子,當(dāng)我放了錯(cuò),您會(huì)用責(zé)罵的眼神望著我,我立刻意識(shí)到自己做錯(cuò)了。當(dāng)我改正錯(cuò)誤時(shí),您用溫柔的眼神看著我。
老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)懷,謝謝您對(duì)我的教導(dǎo),謝謝您把我培養(yǎng)成初中生。我即將要離開了,但我不會(huì)忘記您。一萬(wàn)個(gè)一千個(gè)“謝謝”都無(wú)法報(bào)答您的教導(dǎo)。謝謝您,黃老師!
祝身體健康工作順利。
您的學(xué)生:
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇八
石頭:
您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的`未接電話,急忙打了過去,可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍,始終打不通。
周一,小趙告訴我安排一下你班的課,并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話,關(guān)切地詢問您的情況,并表示如果課不好調(diào),她給安排老師。這兩天四節(jié)課,趙、白、武和我分別來(lái)上,班會(huì)愛紅代理。你們班的課代表真不錯(cuò),每次課前都會(huì)來(lái)詢問下節(jié)課如何安排。正是因?yàn)槿绱耍裉斓诙?jié)才做到了及時(shí)代課。因?yàn)槟銈冋n程表上第三節(jié)才是語(yǔ)文。
今天最后一節(jié),我來(lái)到了你們班。這節(jié)課有兩個(gè)任務(wù):組長(zhǎng)課代表寫地震演練體會(huì),十一選十上交。其他同學(xué)給你寫封信。然后預(yù)習(xí)第14課。可預(yù)習(xí)單少兩張。其中一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相,看到少兩張,再換一張沒了希望,他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒有多余的,不珍惜的會(huì)失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來(lái)想讓沒有的同學(xué)心里舒服些,知道不是老師不給,是沒有了。誰(shuí)知,你們班可愛的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子,我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆,給他倆一次機(jī)會(huì)。
接下來(lái)同學(xué)們按照安排上自習(xí),班里頓時(shí)炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個(gè)傳言,孩子們猜到了是班里亂。我說(shuō)聽說(shuō)你們班孩子聰明、活潑,但石老師不在,其他老師鎮(zhèn)不住,是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來(lái)教室里很安靜,一直到下課。我表?yè)P(yáng)他們打破了謠言,他們很激動(dòng),有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個(gè)孩子的日記,劉潤(rùn)貞表達(dá)了對(duì)你的思念,說(shuō)自己這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)。很多孩子寫了對(duì)愛紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子寫的日記。
老師們很牽掛你,但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話給你,期待明天能看到您。
寫信人:
日期:
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇九
親愛的.程老師:
20xx年九月份,我們初相識(shí),那時(shí)的我,只是一名懵懂無(wú)知的小學(xué)生。而現(xiàn)在,我從小學(xué)畢業(yè)了,成為您口中傳說(shuō)一般的“那屆畢業(yè)生”。
我還記得,那時(shí)候,您在講臺(tái)上講到:“陶行知老先生曾經(jīng)講過捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。這,也算是我的教學(xué)理念吧。其實(shí)你們有這份心,就足夠了。這些禮物,你們自己都拿回去吧!”說(shuō)著,便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。
當(dāng)講臺(tái)上禮物所剩無(wú)幾的時(shí)候,那“送信的小孩”才邁著遲緩的腳步走上講臺(tái),當(dāng)他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時(shí),您當(dāng)時(shí)像撿到寶一樣,眼神炙熱地拿過那封信,然后故意干咳了倆聲,示意同學(xué)們坐好,那位同學(xué)頓時(shí)充滿了疑惑。課程要結(jié)束的時(shí)候您表?yè)P(yáng)了一番“送信的小孩”,并稱這是自己最喜歡的禮物了。
以后每個(gè)教師節(jié),您均是以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這樣的話語(yǔ)推脫掉各種教師節(jié)禮物。
沒錯(cuò),我就是送老師一封信的那個(gè)小孩,以后的每個(gè)教師節(jié),我都會(huì)給您一封信,而您都細(xì)心地指導(dǎo)我修改信中的各種語(yǔ)病,從而我成為班級(jí)中作為較好的學(xué)生之一。
現(xiàn)在,我畢業(yè)了,但我依然清晰地記得您熟悉教導(dǎo)我的畫面。
這些年,我看到老師您對(duì)我一絲不茍的認(rèn)真教導(dǎo),我聽到了老師您對(duì)我苦口婆心的耐心指導(dǎo),我感到了老師您對(duì)我無(wú)微不至的貼心關(guān)懷。
老師,祝您節(jié)日快樂。
您的學(xué)生:錢贏濤。
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇十
親愛的老師:
您好!
老師,您已經(jīng)教了我們差不多快半年了,您教我們不停地寫日記,為的就是讓我們考試作文寫的好點(diǎn)。您給我改作文的時(shí)候,總給我得優(yōu),增加我的自信心。您又教我們閱讀,讓我們多讀點(diǎn)書,從書中學(xué)點(diǎn)知識(shí),又教我們朗誦,讓我們參加誦讀比賽。
自從您帶我們班主任以來(lái),經(jīng)常給我們講安全知識(shí),還千叮嚀萬(wàn)囑咐我們不要吃垃圾食品,我們都非常感謝您。
老師,圣誕節(jié)快到了,我在這給您提前祝賀了。老師,圣誕節(jié)快樂,別忘了給我回信呀!
祝
身體健康!
您的學(xué)生:李書涵。
20xx年12月24日。
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇十一
尊敬的王老師:
您好!
看到您在qq上的留言,首先我感謝老師的關(guān)心,同時(shí)我也感受到了深深的壓力!
昨晚當(dāng)我看到了我孩子最近的考試分?jǐn)?shù),才73分,而且還是班級(jí)的倒數(shù)第一,這個(gè)讓我做父親的深感羞愧,我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對(duì)不屬于優(yōu)秀的范疇內(nèi),但是我也沒有想到成績(jī)居然會(huì)如此的差!
我個(gè)人總結(jié)了我孩子的問題,他的問題不是學(xué)習(xí)能力,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好!在幼兒園的時(shí)候我們沒有給他上過任何補(bǔ)習(xí)班,我都帶著他玩,因?yàn)槲蚁M业暮⒆拥牡鬃邮顷?yáng)光的,是快樂的!到了小學(xué)后,特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后,他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài),把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲,完成了就可以玩別的游戲了,每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習(xí)的態(tài)度基本上就是應(yīng)付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!
發(fā)現(xiàn)孩子的問題后,我和我的妻子都在努力調(diào)整孩子的狀態(tài),去掉游戲比學(xué)習(xí)重要的想法,建立學(xué)習(xí)就是生活的一個(gè)部分,學(xué)習(xí)就想空氣一樣,每天都要做,而且要做好!下一步讓孩子認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí),甚至愛上學(xué)習(xí)!以學(xué)習(xí)為榮!事實(shí)上我們還在前一步,當(dāng)然我們也知道,時(shí)間不等人,總不能等到大了以后才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)太晚了!
最后我想和老師說(shuō)一句:人生是個(gè)長(zhǎng)跑,我不想搶(強(qiáng))跑更不愿偷跑,我希望我孩子是個(gè)陽(yáng)光、快樂、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子!這句話雖然有些推卸責(zé)任的意思,但是這個(gè)的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會(huì)的,學(xué)習(xí)好并不意味什么都好,但是反過來(lái)學(xué)習(xí)不好就意味著很多機(jī)會(huì)他連碰一碰的機(jī)會(huì)都沒有!道理其實(shí)都懂,也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間,我們會(huì)趕上大部隊(duì)的!
再次感謝老師的關(guān)心,我孩子給您添麻煩了!對(duì)不住了!
您的學(xué)生:xxx。
日期:
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇十二
張老師:
您好!老師,今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。
今天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎么會(huì)這樣的?星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒擺回原來(lái)的樣子嗎?”于是,我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),都各忙各的。這里喊:“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫:“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”
我想:“算了,只有我自己一個(gè)人擺,有什么意義呢?”
上課了,您微笑著走進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了,有些沒看見的同學(xué)還在說(shuō)話。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō):“老師來(lái)了。”頓時(shí),班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一起了,環(huán)視我們?cè)S久,然后把我們叫起來(lái),說(shuō):“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊……老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去,就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō):“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后,您用盡全力喊:“出去!”這時(shí),有一個(gè)同學(xué)出去了,接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您,沉默了一會(huì),也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局犚娏死蠋熌鷶[桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí),我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀,沉重和傷心。我心想:“張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來(lái)只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不知道自己管好自己。”這樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”!
回到家里,我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好,別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會(huì)傷心和難過了。
在此,我感到深深的歉意。
祝:老師身體健康,萬(wàn)事如意。
寫信人:
日期:
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇十三
您好!
其實(shí)我并不是什么“城北轉(zhuǎn)來(lái)的優(yōu)秀生”我數(shù)學(xué)真的很不好,其他科目我卻掌握的很好。數(shù)學(xué)在我心里像是一匹狼,一門很難很難的科目,喜歡數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)成績(jī)又好的在我心里簡(jiǎn)直是天才在城北換了個(gè)新老師之后數(shù)學(xué)更是令我頭疼。于是我上課開始不認(rèn)真、講話,考試考了89分。我也無(wú)所謂,反正我心中就覺得我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。
自從轉(zhuǎn)到城南來(lái)我最喜歡的老師就是您,每當(dāng)看到課程表上有“數(shù)學(xué)”這門課程時(shí)我就像早點(diǎn)上課,每當(dāng)上您的課我心中總是有對(duì)數(shù)學(xué)的渴望;每當(dāng)看到您那和藹的`眼神上課就更認(rèn)真了;每當(dāng)我被您找進(jìn)辦公室談話您總是耐心的為我講我錯(cuò)的題;每當(dāng)你讓我們做數(shù)學(xué)題總會(huì)給我們思路而不是直接告訴我們……這些使我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué),于是我從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”在家我會(huì)看奧數(shù)書看一遍也有印象了,上課做數(shù)學(xué)題做一遍題目就記住了怎么解題,數(shù)學(xué)是那么簡(jiǎn)單我發(fā)現(xiàn)了!都是因?yàn)橛心呛吞@的眼神,甜甜的笑……讓我在期末考試中考了98分,從期中89“變”期末98都是因?yàn)槟】荚嚨拿康李}我都在認(rèn)真的做為了讓您感到您的心血沒有白費(fèi)!我曾多次想轉(zhuǎn)回城北但我總是舍不得您!!
尹老師您這樣的老師,可能全縣都找不出來(lái)幾個(gè)了!
最后祝您:
新年快樂!
您的學(xué)生:邱xx。
20xx年1月15日。
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇十四
敬愛的老師:
您們好!
不久我們將要離開就讀了六年的育英學(xué)校,給多彩的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。提起筆給你們寫信,我的心里充滿了留戀與不舍,有許多的話想要說(shuō),卻不知從何說(shuō)起。
尊敬的余老師,說(shuō)實(shí)在的,我本來(lái)有些恨您,您無(wú)情地丟下我們,丟下教了三年的我們,我們好傷心難過!可是想想,您奔您美好的前程本也沒錯(cuò),天下沒有不散的宴席,我們遲早也會(huì)分別的,是不是?祝您一切安好!前程似錦!
親愛的姜老師,年輕漂亮的您,就像我們的大朋友,你讀的英語(yǔ)朗朗上口,動(dòng)聽的話語(yǔ)把我們帶進(jìn)美妙的英語(yǔ)王國(guó)。即使學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)再重,您也不忘跟我們開開玩笑。喜歡您的微笑,也喜歡您生氣的樣子。這些都在我的記憶中定格!
園丁的汗水,在綠葉上閃光,在我們心靈結(jié)果。老師們,您是大海,我便是海中自由自在暢游的魚兒;您是一盞明燈,我是夜行的歸人......
育英學(xué)校,我們就要分別了,我輕輕倒帶,將這些可貴的記憶珍藏!
祝老師們身體健康!事業(yè)順利!家庭幸福!
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇十五
親愛的老師:
您好!
您,兢兢業(yè)業(yè),引領(lǐng)我們走上光明的大道;您,盡職盡責(zé),往我們這些幼苗身上播撒知識(shí)的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè),您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您,偉大的——老師!
還猶記六年前,我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子,您就成為了我們的班主任。六年來(lái),每當(dāng)我們遇到困難時(shí)您總是悉心指導(dǎo);但是我們做錯(cuò)了什么您也會(huì)毫不留情地指出,再加以耐心地勸導(dǎo),真是使得我們又愛又怕啊。時(shí)光荏苒,那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷,總會(huì)像影片一樣,清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲,從一年級(jí)至六年級(jí),試問老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師,師恩難忘,卻以投桃報(bào)李。老師為我們付出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的心血與汗水,我們只能贈(zèng)予微不足道的一句問候,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻又飽含深情,也是只能如此,表達(dá)我們對(duì)您最深切,最真摯的情感!
即將畢業(yè),離開的不僅是母校,還有恩師,心中的早已全然是不舍了。老師,您那寬廣的胸懷,明亮的眸子,還有那板書時(shí)的身影,是我離開校園,走進(jìn)中學(xué)的啊!在不久的將來(lái),我無(wú)論是在任何的時(shí)候,任何的地方,我都會(huì)深深懷念我小學(xué)時(shí)幫助我學(xué)習(xí),教我如何做人,如何做一個(gè)好人的老師!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xx。
日期:xx
給老師的一封信(實(shí)用16篇)篇十六
親愛的劉老師:
您好!
每個(gè)人都有自己敬佩的人,有自己想念的人,有自己尊敬的人……而我最想念的人卻是您。
雖然您是從三年級(jí)開始教我的,我對(duì)您的敬佩也是從那時(shí)開始的。劉老師,我想告訴您一件事,我們換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師,我覺得她沒有您教的好。盡管您上課時(shí)我們不認(rèn)真聽講,您會(huì)大聲的批評(píng)我們,但我知道那是您對(duì)我們好。但是您溫柔起來(lái)的時(shí)候像一只貓,輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們進(jìn)行講解。我最喜歡您的教學(xué)方式,您在上課的時(shí)候,還能給我們?cè)鲅a(bǔ)一些課外知識(shí),而那位新老師只會(huì)從頭講到尾,我都快睡著了!
記得我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,我對(duì)這里很陌生,下課時(shí)同學(xué)們都圍著我問這問那,有人說(shuō)我長(zhǎng)得很漂亮,雖然我表面看上去冷漠漠的,但是我心里都笑開了花。后來(lái)我漸漸地交上了朋友,朋友們對(duì)我也都很友好,雖然有時(shí)候還鬧點(diǎn)小脾氣,不過慢慢就和好了,估計(jì)您不知道這些事情,所以在這里我給說(shuō)說(shuō)我的日常生活。
劉老師,我來(lái)告訴您,在您不再教我們的時(shí)間里,我和張煜萌坐在了一起,她對(duì)我有時(shí)嚴(yán)格得像大人,有時(shí)愉悅的像小孩兒。不過還是經(jīng)常想起你,在午讀的時(shí)候,我總在心里想著,要是哪怕再上您一節(jié)課,再聽您講一篇文章,那該多好!聽您講課的時(shí)候哇,我可以想象您一身正氣地站在講臺(tái)上,用溫柔的聲音把您所知道的知識(shí),都傳授給我們,就像從水壺里倒到杯子里的清水一樣,嘩啦啦的,一刻不停地給我們灌輸營(yíng)養(yǎng)。聽班里的同學(xué)說(shuō)您懷孕了,我不知道我此刻的心情應(yīng)該是欣喜若狂,還是極度悲傷,非常擔(dān)心您不再教我們了,但最終您還是停課休息了,不過我還是很替您高興!
您的學(xué)生:張藝馨。
20xx年3月19日。