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高中風影晨思(模板14篇)篇一
輕輕的合上雙眼,回憶如雪片般蹁躚,湮沒了眼前。
——題記
夜。朦朧。月光如水。
悄悄踏上了青苔遍布的長廊,撫摸著被歲月打磨得斑駁的石板,突然覺得眼前的風景是那么的熟悉,熟悉中又夾著一絲陌生,只因為沒有你的出現——小松。
還記得嗎?
春風和煦,艷陽高照,我們騎著單車歡快地在涼涼的青石板上穿梭,來來回回,偌大的過廊里載入了我們多少歡聲笑語,那時的我們多少天真爛漫,永遠也不知疲倦,只是偶爾停下來喝口水,就趁著一會兒,我們斜倚在小石凳上,看風箏飛上湛藍的天穹,看天上的白云輕靈曼妙的舞姿,享受著淡淡的花香和清脆的鳥唱,我們背靠著背,感受著彼此的扶持和溫暖,我仿佛感到天地是多么地渺小,只容納我們兩人,只記載我們一起走過的悠然時光。
夏天到了,濃密的綠蔭撐起一角天空,綠蔭下的長廊里又別有一番風景,涼涼的風拂過,蟬聲聒躁不斷,我們卻捧著一盤象棋,光著腳丫,在青石板上展開一番搏斗廝殺,調兵遣將,運籌帷幄,何等愜意!輸贏并不重要,重要的是我倆心底的那份久久的快樂。夏日短暫,我們的樂趣卻像一盤永遠下不完的棋,源源的充溢著。
落葉紛飛飄零,卷走了烈日炎炎。小廊一片凄清,溢滿了豐富的安靜,我們攜著手,一起走過和滿黃葉的小道,心中仍有快樂,不是春夏的激情,而是一種恬淡的愉悅,彎腰俯身,拾起一片落葉,夾在書頁間,也是一種懷念吧!
朔風起了,長廊里光禿禿的,雪花漫天飛舞,有簌簌飄落,捧起一團團雪,我們做出一個個精致的雪雕,奇形怪狀,趣味橫生。當我們滿頭大汗地觀賞著那一幅幅作品是,我真想對你說:“這些雪雕,正是我們友誼的象征啊!”然而我終究沒有說出口,一位友誼是藏在心間不需說出的美好情感,我始終相信我們的友誼可以像源頭活水般,源源不斷地流淌。
一年四季,長廊里的風景不停地切換,你我純真的友誼便在這風景中醞釀。美麗的風景自然令我愉快,然而這都不是我的最愛,小松,只有你才是我最鐘愛的風景!
風景也可以是由人或事組成的獨特的風景,如留在心底的風景。
高中風影晨思(模板14篇)篇二
月亮把目光投向遠方,皓月千里,于黑暗中創造了萬頃光明;溪流把視野凝于遠方,百川到海,于渺小中成就了遼闊無垠;智人把夢想放飛遠方,矢志不渝,終成璀璨高掛歷史蒼穹。
看,雄鷹奮飛,與日月共舞;鵬鳥振翅,與昊宇爭雄。
“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。”曹操,心懷大志讓他將智勇揮灑于世,成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩篇。“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”一生對遠方的不懈追求,讓他幻化成一只矯健的雄鷹,高飛在歷史的天空。
聽,血雨腥風,淋漓無限豪情,風刀霜劍,遠處我心依舊漂游。
想起花中君子——梅。寒風瑞雪驟然襲來,暗香源處是一株經典的梅花在風中擺動,與風雪殊死一搏。我們嘆的不是她的美麗,而是她的勇氣。她原可以在花苞里,溫暖裹身醞釀甜蜜,在上帝的庇護下安然度過寒冬,可是她的夢在遠方,她不愿在花苞里安逸睡去,她要闖,不管未來迎接她的是什么。
有人說人生是一條船,那么我說,風浪可以劈破船身,可它消蝕不了船兒勇于駛向遠方的決心。在浪花里,船身被打得閃光锃亮,但它仍會矢志不移地駛向遠方。浪聲鼓鼓,那是前進的號角;浪花疊疊,那時導航的旗幟。
現實是此岸,理想是彼岸,你我都是一條船,要知道熟悉的地方沒有風景,只有朝著未有人到達過的海域進發,我們才會有所發現,有所創造;一味沉溺于避風港的寧靜,終將碌碌一生。
“熟悉的地方沒有風景”,愿你我走得更遠!
高中風影晨思(模板14篇)篇三
在自然界中,有美麗的花,有碧綠的小草,還有一望無際的田野……構成了一處完美的風景。
詩人說,人生像一首詩,贊頌著生命的價值。
畫家說,人生像一幅畫,向人們展示它坎坷的價值。
作家說,人生像一篇文章,贊美生命的光華。
人生是一個種滿綠草的草原,牧人在此放牧,好像春風吹來也吹不醒他的夢。
在人生的旅途,是一處即坎坷又珍貴的風景。
風景在人們的心中不僅僅只是花草樹木,也有深層的含義。
努力是風,榮譽是雨,知識就是吸收水分的小草。
在人生的曠野中,有成功的小草,有失敗的雨露,滋潤著生命的田野。
一個人的成功,都會經歷失敗的田野,人生的田野是多么一望無際啊!
我多么期盼,每一次的成功;我多么憤怒,每一次的失敗,但!不要傷心每一次的失敗;更不要驕傲每一次的成功!當我看到這張紙條時我在思考著一個全新的'問題!心靈深處種滿了希望的小草。
為什么曾有這樣一句話:沒有失敗就沒有成功!哦!原來是沒有經歷過失敗的就不會成功。這句話是整個人類的座右銘。
無論任何人,都會有一個目標。目標帶來的結果是自信,自信是風,吹過了人生的田野。
“自信”的蝴蝶在心靈的田野上嬉戲,“成功”的小草在吸收著“失敗”的雨露……創造了美麗的風景。敬愛的讀者們,無論你是成功的還是失敗的,請你完整的告訴我,人生何處無風景!
高中風影晨思(模板14篇)篇四
在家中養了好幾盆花,在這個開放的季節中,禁不起禁風雨洗禮,融于泥土中。作者不會為這些嬌小之物而獻出自己的喜愛。一次不經意間卻發現了它們其實具有頑強的生命力與鮮艷的身軀。
以前家里養了好幾盆花,正值開放季節,他們卻不禁風雨洗禮,融于泥土中。因此,它們在我眼中變得不再艷麗,我并不會為這些嬌小之物而獻出自己的喜愛。
一陣暴雨剛過,陽光照向大地,大自然發出無限生機。
這條生機勃勃的小路上,每株植物都享受著陽光的沐浴,身上沾著露珠更向我說明它們的堅韌不拔。
楊柳垂下的枝條,一束束茂密的新綠如垂簾般映入眼簾,似乎向我展現它頑強的生命力。順著小路走下去,嫩綠的葉芽和生命旺盛的小草都紛紛出現在我眼前。
隨著這些生命力強的植物從我眼中閃過,那些嬌小的身軀還是沒在我眼前出現。
那朵鮮艷的紅花在陽光中開放,好似顯示出它并不弱不禁風。不對!它或許是幸存者。但我再走近一看,一片花叢出現在我眼前。它們爭鮮斗艷,每一朵都鮮艷無比。原來那朵冒出來為我指明方向的鮮紅花是“一枝紅杏出墻來”,而我就是“柳暗花明又一村”的身臨者。
眼前的那一幕讓我明白,不應該為它們的嬌小身軀而被欺騙,它們其實具有頑強的生命力與鮮艷的身軀。這更讓我開始欣賞花的多姿多彩了。賞花,也因那些經歷,變成我的一大愛好。
我還在大自然帶來的無比驚喜中沉浸地回到了家,另一個驚喜又讓我目瞪口呆——家里的花苞也綻放了。
高中風影晨思(模板14篇)篇五
夏天的雨,來得快,走得也快,雷聲霹靂。在這個令人煩躁的季節里,我多想在家美美的睡上一覺,不去補習班。可是,這怎么可能呢!再不走,老師就又該給家長打電話了。于是,我拿著紫色碎花傘出了家門。
大雨滂沱,我走得急,就沒注意腳下,一個不小心,就被絆倒在地,整個人都趴在了地下,書本也浸在雨水中,狼狽不堪。
在我對面是一家文具店,店老板喜歡刺繡——這也是我與她熟悉后才知道的。她聽到響聲后,放下手中的東西,向外望去。手扶在椅子扶手上,表情抽搐了一下,像是要站起來的樣子,但最后還是沒有。她露出了一個微笑,充滿了對我的嘲諷。
看著她,一股憤怒油然而生。心想:這叫什么人啊!見到有人摔倒不來幫忙就算了,還在那嘲笑他。我對她突然產生了一種那個厭惡的情緒,再加上她那個表情,我是一刻也不想再在這多待下去了,想盡快消失在她的視線范圍之內,這大概也是我維護最后一點尊嚴了。我急忙從地上爬起,拖著大半個被浸濕的身體向前方走去。
下課后回家時,又路過了那家文具店,正當我想加快腳步走過去時,卻被她叫住了,“等一下,小姑娘。”說著她拿出一本書,皺巴巴的,但看起來卻又是那么的嶄新,像是被人擦過一般。“這本書是你的吧!”我拿起仔細查看,這不正是我的數學數嗎,原來是掉在這里了。正當我吝嗇地連句“謝謝”也不說就準備身離開時,被我眼前的一幕驚呆了:坐在我面前的這個人,竟然沒有雙腿!
我愣在那兒,一動不動。想到自己剛才是多么小氣,又想想她這個樣子,想要出去撿起那本書是何等的困難,而我卻在不知實情的狀況下,因為一個表情,一個動作竟連聲“謝謝”也吝嗇地不想說。突然覺得自己是多么渺小。表情,對,那個微笑原來并不是對我的嘲諷,而是對我的鼓勵啊!
夏天的雨,來得快,走得也快。這時,太陽出來了,在陽光的照耀下,一切似乎是那么地美好。
高中風影晨思(模板14篇)篇六
馮驥才曾經說過:“風可以吹起一張大白紙,卻無法吹走一只蝴蝶,因為生命的力量在于不屈服。”誠哉斯言,我們只有站起來,讓生命奮力向上,才可能成為下一個偉人。
試想,如果他們因為身體殘缺而跪倒在了命運面前,又怎么有后來的壯舉呢?又怎能夠成就自己呢?所以,讓我們站起來,讓生命向上吧!
記得有人說過:“如果生命是一本書,那么發奮向上的日子便是書中最美的彩頁;如果生命是一臺戲,那么發奮向上的日子便是戲中最精彩的一幕;如果生命是一次從降生到死亡的特別旅行,那么發奮向上,你便可以看到沿途最美的風景。”
縱觀歷史長河,從來不缺遇到困境發奮向上的人。試想如果沒有司馬遷的讓生命向上,何來《史記》照塵寰?如果沒有李白的讓生命向上,他有怎能得到“開心顏”?如果沒有文天祥的發奮向上,想必也不會有“留取丹心照汗青”的豪情了吧……他們的生命經歷了時間的滄桑,為后世之人樹立了發奮向上的典范,讓我們真切地明了,生命唯有向上,方能有所成就!
對于現實中的我們來說,此刻的奮筆疾書只是為了未來的希冀,但是這段日子留給我們的一定是抹不去的美好風景。在未來的日子里,我們一定會因為有這樣一段發奮向上的日子而感到驕傲自豪,因為他帶給我們的是不可估量的財富。
朋友,何必畏葸不前,何必一味敬仰偉人的偉大。也許只是因為你把自己看得過于渺小,但是要知道涅槃重生也未嘗不可,站起來吧,讓生命乘風向上,看到屬于你的壯闊風景。
高中風影晨思(模板14篇)篇七
這里,包羅萬象,風景獨好。這里,既不是高山之巔,也不是大海之濱,而是——圖書館。
我靜靜佇立在書架間,悉心挑選書籍。“啪”一聲使我一驚顫,我順眼一望,發覺有位男士在后幾排書架間踱著,此時他正彎腰拾起剛才掉落在地上的書。我認為這沒什么,許是圖書管理員在整理被孩子弄亂的注音讀物。
玻璃窗外,清冷的風吹亂了雨絲,仿佛飄進了我的胸膛,讓我有了陣陣涼意。
我捧著書,打了個冷戰。忽然,一陣風襲來,讓我懷疑玻璃窗邊有了裂縫。身后又不時冒出窸窸窣窣的聲音,我猛然轉頭,定睛一看:是那個“圖書管理員”!他躡手躡腳地扶著書架,懷里緊緊夾著一本書,怕它掉下來似的。他拖著似千斤重的雙腳,費勁地走到書架側邊,緩緩彎下腰,坐了下來,用手不自然地扯了扯衣邊。
他不會是要飯的吧?還是被從監獄里放出來改過自新、好好學習了?我的猜想是有根據的:他坐下,見我注意到他,立即咧開了干燥的嘴,黑乎乎的牙齒與手中的書籍顯得極不協調。他蓬亂的頭發像從沒梳理過,臉上的褶皺在燈光下十分醒目,并沒有被黝黑的膚色所掩蓋。他的衣沿下露出用藍布補成的補丁,此人真可用“賊眉鼠眼”來形容。
根據我往常的經驗,這是一個沒教養的文盲,看他的年齡,估計要到下輩子才能領會高尚的情操。
他看我的眼神,使我憤怒,又有些害怕。罷了,江山易改,本性難移,但愿以后社會上少出現這種人。我快速離開這“是非之地”,繞過了他。
這一幕震撼了我:
本以為他又要抬頭望我。
這難道不是勤奮苦學的樣子嗎?
即使他的文化水平沒有我高,但他專心求學的精神值得我借鑒。那本《道德故事》我小時候看過,其中我印象深刻的一句話就是:帶著微笑面對別人。
對不起,我誤會了你。你只想像書上所說那樣與人為善,而我卻只因你的外表而認為你是一個沒有思想、道德的人。通過這件事,我覺得對自己來說,又是一個新起點:與人交往的新起點。看人不能僅看外表,應看其作為。往往,作為很上進的人一定是個追求上進的人。
難道你不認為這又是一個新起點嗎?
高中風影晨思(模板14篇)篇八
為何你日日早起,卻不知旭日何處升起,天天暮歸,卻不知夕陽何處下沉。每天,我們繁忙于生活的紛繁蕪雜,以為這樣,才能登上那處頂峰,那里有鮮花簇擁,那里有掌聲如潮,那里有你自信滿滿的微笑……于是,為了那里,我們放棄了小花、小草,放棄了可以留連的風景,我們疲乏的趕路,身心交瘁時,我們開始抱怨:抱怨昨日的費時,抱怨今日的忙亂,抱怨明日的迷茫……可是,我們為什么不能停下匆忙、零亂的雙腳,駐足,欣賞那沿途不算誘人的風景。
你想知道樹的年齡嗎?數數它的年輪吧!
你想知道魚的年齡嗎?數數它的鱗紋吧!
你想知道馬的年齡嗎?數數它的牙齒吧……
走在人生的歲月,擁擠在繁華的街道,我們能不能停一停止不住的雙腳,嗅一嗅無名的花香,品一品無名的清茶,讀一首悠然的小詩,看一段捧腹的笑話……頓悟、釋懷,然后前行!
高中風影晨思(模板14篇)篇九
人生的道路上,總是充滿著無數美麗的風景,而我們總是會被那獨特的一道風景所吸引。在我的記憶中,讓我印象最深刻的一道風景便是那只弱小的蝴蝶。
以前我從來都不知道如何去面對眼前的困難,想到唯一的方法便是逃避,然而那只弱小的蝴蝶卻教會了我要勇于克服困難。
剛下過小雨,空氣還有些濕潤,雨后的環境永遠是那么的清新,讓人覺得無比舒服。由于剛經過考試失利,家長的責罵以及老師對我的失望把我壓抑的快喘不過起來了,因此我想乘著雨后空氣清新出去散步,來放松一下我的心情。
雨后的天空格外的藍,小草經過雨水的洗滌顯得更加富有生機,有些花朵上還殘留著小水珠,在陽光的照耀下,水珠發出五顏六色的光,顯得格外美麗。
走著走著,突然我發現水坑邊上有一個白色的東西,我靠近它彎下腰一看,原來是一直白蝴蝶,它的翅膀一張一合的,上面還有著小水珠,可想而知,它一定是因為小水珠的重量使它無法飛起來。看到我的靠近,它似乎有些害怕,它不再扇動翅膀,而是豎起它的兩只觸角。
這場突如其來的雨讓白蝴蝶無處藏身,我想,它應該就是被雨水打落在這里的吧!我的心中不禁生出一絲同情,本性幫幫它,但見它如此害怕我,我也只好任它自生自滅了。
剛走了幾步,我的心中又有些不忍,怎么能把一個弱小的生命獨自留在那兒呢?于是我便又回到原點,誰知我還未到那兒,便看到了震驚的一幕,白蝴蝶竟然飛了起來,它靠著它自己的力量飛了起來,它是那樣的弱小,甚至我一根指頭就能把它弄死,然而它又是那樣的頑強,沖破雨水的阻撓,飛向自由的天空,它活出了生命的精彩,它是一道美麗的風景線。
我被白蝴蝶的精神所震撼了,雖然它很弱小,但是它卻有著頑強的生命力,勇于向困難挑戰,可是我卻只遇到一點點小困難便自暴自棄,實在是太不應該了。我也應該學習它勇于面對困難的精神。
人生不如意,常十之八九。但我們不能輕易放棄希望,要勇敢的面對困難,就像白蝴蝶一樣,活出生命的精彩,它教會了我如何面對困難,它是我心中一道美麗的風景。
高中風影晨思(模板14篇)篇十
我曾對你說:“嘆人生,幾番離合,便成遲暮。”你卻說:“縱是暫時相聚,我們也可以是彼此生命里,最美好的風景。”
最憶西窗同翦燭。回憶有些模糊,也許是因為濕了眼眶,想起我們初見是那幼稚的模樣。一起在操場上跑著笑著,不知疲倦的樣子;一起看書寫字,你教我題目時那認真的樣子;一起聽著憂傷的音樂,相對流淚的樣子。那些每天都會發生的簡單的場景,都是我們記憶里溫暖的'一點一滴,都是彼此生命里最美好的風景。
也知道,我們都躲不過歲月的風刀霜劍,都要按照自己的軌跡,孤單卻要堅強的走下去。有人說,生命是孤單的冒險。我也明白,生命是必然如此的,我們曾經相遇而分離亦是必然。每個人都有自己獨立的人生,沒有人可以一直陪伴,對吧。我看著你走,生命有許多分分和和,難免要承受的痛。你對我說,三百多年前的顧貞觀懷念遠在西北的好友時寫過一首詞,你最愛里面的那一句:千萬恨,為君剖。你用這一句話來和我話別。我也明白,納蘭性德也曾無奈的感嘆:誰復留君住。人生的冒險在于,我們不斷地穿過陌生的場景,到達另一個陌生的地方。你是我沿途的風景,卻是最美麗的風景,縱使不曾永恒,但因曾經相遇也足夠相憶一生。春天,人面桃花相映紅;夏天,樹陰照水愛晴柔;秋天,留得殘荷聽雨聲;冬天,暗香浮動月黃昏。這些美好的畫面雖然只是沿途的風景,但已足夠支撐我寬容堅強的走在人生的旅途。
黃葉下,秋如許,冷煙寒月。深秋了,夜晚的風有些寒呢。身邊的風景,一年四季,不停變換,所幸記憶里的風景,一直是你。即使時光從不停留,也不曾倒轉,沿途的風景一直在變,我也不能停留,但是記憶定格在最初那美好的時光里,這些年,風景在變,內心未變。你一直是我的風景,是我前進的動力,給予我踏破無那情的時光的勇氣。
滾滾長江蕭蕭木,送遙天,白雁哀鳴去。往事不勝思,但一路走來,一路有你,你一直都在,從未遠離。沿途的風景,其實一直是你的身影,告訴我寬容堅強,告訴我有些沿途的風景,縱使美麗,也永遠不必停。
高中風影晨思(模板14篇)篇十一
桂林山水甲天下,漓江四季景不同。對于很多只在旅游旺季來桂林旅游的人來說,是很難體會到這一點的,這不能不說是一個小小的遺憾。
現在正是冬天,漓江也正向我們呈現出一幅完全不同于以往的畫面。如果說春夏的漓江是一幅濃墨重彩的風景畫,那么冬日的漓江就是一幅樸素典雅的潑墨山水,別有一番風味在里頭。
因為已過雨季,昔日浩浩蕩蕩的漓江,變得消瘦起來,也變得安靜起來。江水平靜地往下流淌,像一位與世無爭,低頭趕路的人。人站在漓江岸邊,看著一江冬水默默東流,心中似乎也少了許多世俗的浮躁,多了幾分出世的安寧。
雖然是冬天,漓江仍然是旅游旺季,因此江面上的船只很多。現在很多游客也聰明起來,喜歡揀人少的季節游覽桂林和漓江,也借以看到了別人看不到的風景。
人在船上站,船在水上行,人和船,都成了潑墨山水的一部分。因為是冬天,人們身上所穿的衣服也不像夏天那么鮮艷和熱烈,而這正好適合眼前的風景。放眼漓江兩岸,感覺岸要比以前遠,山要比以前瘦。這不是錯覺,事實也正是這樣。水少了,岸自然遠了;山上的很多樹木落了葉子,山自然瘦了。有了一江冬水的映襯,似乎一起都變得更加素雅、清淡起來,和這個節氣正好相配。
這時候坐船游覽漓江,可能看不到兩岸的鮮花和綠樹,但看得到斑斕的紅葉和墨綠的翠竹。冬天變紅的葉子很多,紅的程度也有所不同,有的熱烈奔放,有的半紅不紅,和摻雜其中的綠竹相互映襯,別有風味。
江水寧靜,船也走得穩當。大可拎一把竹椅,放在船頂,然后安然落座,隨船看景。冬日游漓江,一路的風景雖然和夏季不同,但一個都不少。因為江水變淺,草木稀疏,諸如九馬畫山、黃布坪等著名景點反而看得更加清晰了。
如果你不愿意坐游船長途跋涉,那也完全可以雇一個小竹排,讓船主帶著你看只屬于你一個人的風景。漓江上的竹排很多,10塊錢,可以走上一兩公里的路程。竹排逆著漓江緩緩而行,游客可以躺在竹椅上,一路的風景也就撲面而來,盡收眼底。
漓江的風景四季不同,愿意什么時候來看漓江,完全由人而定。
高中風影晨思(模板14篇)篇十二
我愛旅游,父母也從來沒有間斷讓我洞察這個世界。
——題記
夜來風雨聲,花落知多少
我剛出生時,家里的條件并不是很好,加上交通的限制,“旅游”一詞還只是夢想。可那高大的荒山,狹隘的小屋并沒有阻擋我心靈旅行的步伐。那滿天星辰,輕柔風雨,路邊花草是我成長路上的第一站。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空,在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺的方言里傾聽遙遠首都的故事,了解九百六十萬中國大地上的民風民俗。
天門中斷楚江開,碧水東流至此回
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流
六歲,我第一次離開出生的山城,來到秀麗的峨眉山,背著背包,帶著干糧,我們向金頂進發,山腰突降的大雪令我們措手不及,卻又給我帶來奇異的雪景。我裸露的手托住輕柔的雪花,鞋底還流淌著冰涼的雪水。在齊頭并進,并肩前行之下,我們登上了金頂,看到了縈繞在山間的云霧。我沒有感覺,我的手,已冰如冰雪。
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休
被千古文人傳頌的西湖,終于在我面前揭開了神秘的面紗,三潭印月,斷橋殘雪的西湖奇景盡收眼底,隨著交通漸漸便利,廣闊的神州大地已經遍布我的足跡,我已聽過黃浦江的風浪,感受南京三十萬遇難同胞的悲凄。眺望錢塘江大潮的宏偉。我走過九曲黃河,暢游彩云之南,風景盡收,心智成長。
北國風光,千里冰封,萬里雪飄
如今,當知曉中國千年歷史,了解祖國神奇文化的我走在每一寸土地上,拍照嬉鬧的同時有了對人生的思考,當國外戰亂不止,我在為生活在和平的祖國而驕傲。我向往雪域高原的冰封圣潔,向往古蜀四川的濃郁風情,我知道,人生的風景千千萬萬,世界的文化奇妙新穎。祖國的風景是十三億中國人共同的奉獻,是祖國成長的足跡。
后記
在今后的道路上,還會有源源不斷的風景,中國只是世界風景的一角,我只有不斷奮斗,才能欣賞更多的美景,踏遍世界的每一寸土地。
揚起風帆,面朝浩瀚碧海,手握船舵,心中春暖花開。
高中風影晨思(模板14篇)篇十三
“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,換一種眼光,山之雄姿,或連綿起伏,或叢巒疊嶂、或秀美挺拔、或險峻雄奇……。靜止的山巒尚且能“如此多嬌”,那么,面對紛繁復雜、瞬息萬變的世界,我們更需要“換一種眼光”,換一種思維方式,讓心靈澄澈、內心祥和。
有人做過一個實驗,把蜜蜂放進一個玻璃瓶中,放在陽光下,蜜蜂只會對著瓶子死撞,因為他們只看見了陽光在哪里,卻看不見上面沒有密封的瓶口,最終累倒在瓶中。
不僅動物需要轉變思維,另謀活路。人也不應該局限于世俗的眼光,用另一種思維去看世界看待生活。
世人推崇霍金,不僅僅因為他是智慧的英雄,更因為他還是一位人生的斗士。
有一次,在學術報告結束之際,一位年輕的女記者面對這位已在輪椅里生活了三十余年的科學家,問道:“霍金先生,盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去太多了嗎?”
這個問題顯然有些突兀和尖銳,報告廳內頓時鴉雀無聲,一片肅謐。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動的手指,艱難地叩擊鍵盤,于是,隨著合成器發出的標準倫敦音,寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字:
我的手指還能活動,
我的大腦還能思維;
我有終生追求的理想,
我愛和愛我的親人和朋友;
對了,我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之后,掌聲雷動。在座的人無不為之贊揚為之傾倒。
可能有人會為霍金坎坷的命運感到悲憫,感到同情。也不盡然,若非病痛,霍金也可能無法擺脫酒紅燈綠的沉溺無法拒絕世間紅塵的糾纏。也許,正是這可悲的命運讓他發現了自己。我們能做的只是為之鼓掌!
換個角度看問題,世界也許會更美麗。
換個角度看問題,或許看到更多的風景
塞翁失馬,焉知非福?換一個角度思考,你會發現“殘月掛疏桐”也是一種美;換一個角度思考,把“悲天憫人”的抑郁情緒摒棄,去尋找快樂的生活;換一個角度選擇未來,在“真理撞上鼻尖卻還未找到真理”時后退一步,海闊天空!
高中風影晨思(模板14篇)篇十四
從這個方向,你能看見的只有如碧藍的湖水黛綠的山巒那般溫潤的寂靜。
你,看不見我。從這個方向,你的每一次眺望都有一個美妙的終結,那終結的盡頭有一張寧靜而年輕的臉。
你,看不見我。從這個方向,你能嗅到野花辛辣凝滯的香氣,聽到了佩環在水之泗鏗然作響。
你,看不見我。從這個方向,你聽到了低沉的呢喃,你靜靜地聽著,然后漸漸發現這是一首動情的歌。
于是,你怕了。
你開始奔跑,只為找尋香氣的發源,歌聲的咽喉,笑靨的主人,寂靜的內核。
世界一下子就安靜了,空曠了。
墨爾本的樹木不高,卻十分的蒼郁,落葉密集地鋪滿地面,使人看不到大地的原貌。
如果這樣,在心上種滿愛的喬木,久而久之,是不是也會被溫暖覆蓋。
我住的地方不遠,就是一個自然館,這里的考拉非常可愛,你一定會喜歡。
墨爾本的日落非常漂亮,夕陽在天邊噴薄成滿滿的.紅,如同傾倒在水平玻璃上暈染開來的紅色顏料,我坐著公交車從鐵索橋上經過,看橋對面華燈已上,星燈未明,整個城市宛若是一張以黑紅為主的印象派畫作,我就想,如此喜歡藝術的你,一定會愛上這里。
我的鄰居是一對年老的夫妻,都已經賦閑在家里,妻子每天早早就起來煮好早餐,笑著端到后院的露天桌椅上招呼丈夫來吃,丈夫則在那里侍弄那些不名貴但也異常好看的花草,像是中國才有的情景。
一天他們邀請我和他們一起共進晚餐,我看著他們在廚房里一起忙碌的樣子,想到我們老了以后的情景,執子之手,與子偕老,舉案齊眉,卻還是不失年輕時的親密。
這時的我,是在晚上7點的澳大利亞墨爾本,而你,應該是在明媚午后的歐洲,一個人走在灑滿陽光的步行街上,揮手走過一個又一個櫥窗,走向一個又一個溫暖的好心情。
剛剛下過一場雨,把天空洗得很干凈,現在太陽又出來了,這座城市如往昔般熱鬧喧騰。
路邊的紅色電話亭里,手插兜的男孩子,在和自己的女朋友打電話,時不時眉眼一彎,露出潔白的牙齒。
公園外,年邁的夫婦提著很大的購物袋,走向一邊的長凳,滿頭白發的老爺爺很體貼地彎過身,去接過老奶奶手里的袋子,然后笑著說:ladiesfirst.
我在想,我們老了之后呢,也要像這個樣子,提著從超市買來的大包小包,慢慢蹣跚著回家,走累了就找個地方歇歇,看小孩子跑來跑去。
現在呢,我在距離你千萬里之外的地方,連太陽都在用不同的角度對著我們,可是,但愿你知道,我很想,和你分享,我看到的、想到的這些種種。非常非常想。
若得其情哀矜勿喜。
為你翻山越嶺,卻無心看風景。
可惜風景里沒有你。