通知的主題應明確具體，以便接收者能夠迅速了解到通知的內容和重要性。10.通過閱讀以下通知范文，你可以了解到不同場景下的通知寫作技巧和注意事項。

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇一

學習方法和目的。

講授法。

課時：1。

姓名、系別、電話、email。

我們以前雖然沒有系統地學習如何寫作應用文，但是我們卻使用過它，比如大家有沒有寫過“請假條”？——這就是一個最簡單的應用文。進入大學后，我們要處理的事情增多了，比如，你想進入學生會社團（黨組織），要寫申請書；加入社團后，社團里舉行活動，要寫策劃書、張貼海報、發布消息；畢業時要寫畢業論文，制作簡歷、求職信；你想創業，要對市場進行調查并撰寫調查報告及可行性研究報告；作為新聞班的學生，你們還要學會寫新聞稿。

因此，我們這學期要學習的內容，都是圍繞大家大學生涯中最迫切需要學習的一些應用文知識。請大家打開課本目錄，總共包括五大模塊，分別圍繞學生活動、會議、畢業就業、創業四大項目展開；這里，針對我們新聞班的情況，我們可以弱化會議方面的寫作，加強新聞稿的撰寫方面。模塊一部分不單獨講解，放在每個部分中穿插講解。

理論+實訓。在學習每個模塊時，教師首先會給大家講解基本理論并作示范，然后會給大家布置一個任務，以任務為導向，邊學邊做，以便大家在學習枯燥的理論時，能聯系實際，學得更為扎實。

1、選擇一位課代表。

2、55位同學，8人/組，共8*7，并把名單報給我。（姓名+學號）每個組相當于一個獨立的公司，請給自己的公司起一個響亮的、有喻義的名字。

1、開展一次活動。

2、舉辦一次會議。

3、模擬求職應聘。

4、創業市場調查。

圍繞這些真實的活動，練習寫作文書。我們的上課時間9月17日-1月16日，共17周，上課時間16周，每4周1個項目。

1、所有公司的活動策劃真實合理，并且必須能實現。（無論你是能在課堂上展示，還是在課下展示，都必須做。）。

2、公司的活動要提前一周策劃、上報、審核、聯絡。（看大家的時間確定最后上報時間）。

3、由課代表建立一個班級博客，將每次活動的策劃方案發布到博客上，我會留言審批。

4、每個公司所進行的每一次活動，都撰寫新聞稿、拍攝照片，也發布到博客上，在班內派代表作ppt總結發言。

5、任何小組不得拖延。延遲一次，期末考評每個小組所有成員扣掉15分，拖延兩次所有成員不及格。

6、考核依據：每次活動25分/人，活動策劃書中要寫清每個人的分工情況。小組綜合表現+個人表現，評檔a級（25）、b級（20）、c級（15）、d級（10）、e級（5）。

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇二

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇三

給臺灣小朋友的一封信親愛的臺灣小朋友：

你們好!我是xx附小三年級同學，名字叫徐元。在我很小的時候，爸爸媽媽就教我學唱一首歌："古老的東方有一條龍，它的名字叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人。"親愛的臺灣小朋友，你們也一定會唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。我想去臺灣看望你們。

參觀你們的.學校什么樣子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學，校園的操場、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟，登上高高的阿里山山峰，領略臺灣的自然風光，我更想品嘗品嘗臺灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動物園，那里一定有許多大陸沒有的珍奇動物，供我們觀賞。我想你們一定愿意為我做導游吧!親愛的臺灣小朋友，我想對你們說，我盼望你們來大陸觀光旅游。

我會帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖;登上"鬼見愁"觀賞香山紅葉;走進故宮了解中國近代史文化;攀登長城，領略北國風光。我會帶你們周游全國，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰;去中原大地看巨浪滔滔的長江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。20xx年即將到來，我將同你們一起步入奧運會場，觀看大陸和臺灣的體育健兒為國爭光，勇奪金牌的壯舉。神舟六號載人飛船成功升空的消息你們一定已經得知，我將帶你們拜訪費俊龍和聶海勝叔叔，聽他們講遨游太空的故事，并參觀載人飛船。

親愛的臺灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺灣搞好關系，相互幫助，共同進步。我要告訴你們一個好消息：大陸人民通過精挑細選，已經選好了一對大熊貓，這對大熊貓長得非常漂亮，活潑可愛。它們將很快被送往臺北，你們在臺灣也會看到我國的國寶"大熊貓"。大熊貓到了臺灣，你們一定要好好照顧他們呀!海峽兩岸同胞期盼團聚。實現祖國統一，是我的夢想，也是全中國人的共同夢想，我相信這個美好的夢想一定會早日實現。讓我們攜起手共同圓夢吧!祝海峽兩岸早日統一!

xx附小三年級學生：徐元。

20xx年1月14日。

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇四

知識目標：了解通知的概念、分類和用途。

能力目標：掌握通知的寫作方法。

情感態度與價值觀：通過習作，能認識到通知與日常生活有著密切的聯系，養成學以致用的習慣。

教學重點：掌握通知的寫法。

教學難點：引導學生把通知的相關信息表達清楚、完整。

教學時間：一課時。

教學過程：

一、創設情景，導入新課。

二、解題（概念與分類）。

（一）、通知的定義。

通知，是用于批下級機關的公文、轉發上級機關和不相隸屬機關的公文、發布規章、傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或共同執行的事項、任免和聘用干部的一種公文。(《國家行政公文處理辦法》)。

通知是一種上級對下級、組織對所屬成員傳達信息或布置工作的常用的應用文?？煞譃楣ぷ魍ㄖ?、會議通知、任免通知等，其中最常用的是會議通知。

（二）、通知的特點：

通知除了用于國家行政機關之外、企事業單位、社會團體等使用也非常廣泛，它是一種應用廣泛，使用頻率高，不受內容制約，即可用于布置工作、傳達重要指標，也可以用于知照一般事項的下行文種。

三、寫法指導。

（一）通知一般由標題、主送機關、正文和落款四部分組成。具體寫法如下：

（1）標題：通常有四種形式，一種是由發文機關名稱+事由+文種構成；一種是由事由。

+文種構成；發文機關+文種：一種是僅用文種“通知”作標題。

（2）主送機關：受文單位或個人的名稱。

（3）正文：由開頭、主體和結尾三部分組成。

開頭主要交代通知緣由、根據；

主體說明通知事項；

結尾提出執行要求。

(在寫正文之前，要在標題之下、正文之上頂格寫出被通知對象的名稱，在名稱后加冒號，或將名稱以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。)。

（4）落款：寫出發文機關名稱和發文時間。如已在標題中寫了機關名稱和時間，這里。

可以省略不寫。

（二）課堂小結：教師引導學生總結通知的常規格式和寫作時應注意的事項。

（三）示例演示:。

四、寫作實踐。

請以廣漢市金雁中學教務處的名義通知全體任課教師在12月22日下午４點到階梯教室參加教學工作會議。（兩種格式都寫，注意抓住材料中的有效信息。）。

五、練習糾錯、講評（請同學們認真閱讀以下通知，說說有哪些錯誤之處）。

六、作業:請你根據以下內容以校學生處的名義寫一份通知。

學校將于5月18日晚上7點在多功能廳開展“青春讓夢想飛揚”主題演講比賽，請各班學習委員組織好本班選手準時參加。

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇五

導入語：“工作中、學習中、生活中經常需要寫作，所以寫作是非學不可的，而且是非學好不可的??大學畢業生，不一定要能寫小說、詩歌，但一定要寫應用文，而且非寫得既通順又扎實不可?！?——葉圣陶因而我們廣大青年必須掌握一些應用文寫作知識。

一、教學總目標。

本課程旨在著重提高學生寫作應用文能力，讓學生明白應用文寫作的重要性和必要性。通過講授與訓練，學生能系統了解應用寫作的基本知識，基本方法。能較熟練地掌握?？茟眯腿瞬潘貍涞膽脤懽骷寄?，能寫出主旨明確、詳略得當，結構合理、語言得體、格式規范的常用經濟應用文。教學分目標（一）。

了解調查報告的定義、調查報告的特點和種類，熟悉調查報告的寫作步驟，掌握問卷調查的結構、設計技巧，指導學生分析實地調查的數據，根據調查報告的寫作要求寫作調查報告。

教學分目標（二）。

了解發言提綱的定義、特點，掌握發言提綱的寫作要求。教學分目標（三）。

掌握申請書的格式和寫作要求，了解通訊的定義、特點、種類及寫法。

二、實施過程。今天我們學習的內容有：

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

（二）發言提綱。

概念:為了有條理地在某一場合把話講好，根據事先考慮的講話內容及其思路，把問題、核心要點及內容逐條擬出來而形成的文字叫發言提綱。

要求:。

寫作前，要認真考慮發言內容。先確定好談幾個問題，再考慮從哪幾方面談，分清重點和次要，突出重點。（2）提綱要繁簡得當，不必寫得太細，突出要點即可。

（3）重要事例和必要數字要寫入提綱，以免講話時忘記。（4）寫好提綱后，要檢查一遍，有無遺漏或不妥，注意補充修改和熟悉。

（三）申請書。

寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。

申請書的一般格式是：

（1）標題包括事由和文件名稱，如“入團申請書”。（2）正文包括申請原因（含申請者有關方面的基本狀況）、事項、理由和要求。（3）結尾署明申請者和日期。寫申請書，事項要明確，態度要積極，言辭要懇切，理由要充分。

（四）通訊。

定義：通訊是運用多種表現手法比較詳細而又深入報道國內外近期出現的具有新聞價值的典型人物、事件或典型經驗的一種新聞文體。

特點：

1、新聞性。通訊反映的是新聞的真實。凡是進入通訊的內容，不允許任何虛構和“合理想象”。

評論性。通訊的作者，可以對他所報道的典型人物或事件直接發表評論，抒發感情，用自己的感情或見解加強對讀者的影響。

文學性。通訊雖然不是文學作品，卻可以也應該運用多種形象化的表述手法。還可以用比喻、象征等修辭方法，增強形象描述的逼真感和生動性。

種類：

按形式分為：一般通訊、新聞小故事、特寫、速寫、訪談錄等。

按報道的內容分為:人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、主題通訊、小通訊。

寫法：

(1）選好典型，開掘主題；

（2）寫活人物，展現精神；

（3）結構靈活，手法多樣；

（4）記事生議，情理交融。

作業：

1、能了解計劃的概念，種類，特點，寫作格式和要求，能比較熟練的寫出一份工作計劃和總結。

2、了解通知和啟事的基本知識，寫出一則通知和一份《國慶特刊》征稿啟事。

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇六

高新校校(院)長辦公室主任(或副主任)：

教育廳準備于20xx年4月16日至19日，在××市××大學學術交流中心報告廳召開全省高校校(院)長辦公室工作會議。本次會議的目的是為了進一步加強高校校(院)長辦公室工作，促進全省各高校校(院)長辦公室工作的協作與交流。參加會議人員有本省各高新校校(院)長辦公室主任(或副主任)，每校1——2人。請與會人員于4月15日持本通知到學術交流中心接待室報到。、會議的注意事項有四點：請參加會議人員將到達時間、車次和返程時間及車次提前電告會務組，以便安排接待和代辦購票;請填寫所附《與會表》，加蓋單位公章，于4月10日前郵寄給會務組(設在××大學校長辦公室)，以便統計與會人數，安排住宿;請各校將擬提交的會議交流的經驗材料自行打印80份，在報到時交會務組;往返路費和住宿費自理，回單位報銷，會議伙食標準每天××元。

聯系電話：×××——××××××××。

聯系人：××。

大學校長辦公室×××。

老師傳真：×××——××××××××。

郵編：××××××。

附件：與會表。

××省教育廳。

日期：

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇七

教學中所使用的教材為高等教育出版社20xx年12月出版，中等職業教育國家規劃教材《應用文寫作基礎》。求職信是第六章事務應用文第一節證明信、推薦信中拓展出的內容，作為常用事務類公文的一種，是文秘專業學生必須掌握的文種之一，從本節教材內容安排來看，按照“文體基礎知識——例文導讀——寫作方法指南——學練活動”結構布局，邏輯性和可操作性都很強。在之前講過應用文寫作的基礎上，學生學習以求職信為代表的事務性應用文的寫作，既體現出一定的文學性，又體現了職業高中階段應用文寫作的實用性特色，有助于學生表達能力的提高及就業心理準備。

1．知識與技能。

（2）培養實事求是、誠信為人的就業心理準備。

學生提高表達能力是成長的需要，更是社會競爭的必然要求。中等職業學校學生基本素質相對薄弱，自信心不足，而又面臨就業，專業性要求突出，這種矛盾的產生需要教師為其搭建一個有梯次的研究型學習的平臺，通過巧妙的.設計和引導，激發學生自主探究的熱情，培養自信心，提高表達能力；同時注意培養實事求是的求職心理準備。

《求職信》是最常見的事務類應用文之一，本節課的設計，我是希望學生通過對求職信的學習，既能對事務性應用文的格式和規范能有一定的了解，又能夠在主動的探究式學習中體會到應用文寫作的和諧美感和寫作成功后的那種喜悅與自信，從而對提高學生的表達能力有所幫助。

在教學過程中，精心的設計確實起到了一定的作用，大大激發了學生的寫作熱情，因此教學效果上總體不錯，這也告訴我自己一個道理：教師必須不斷探索創新，付出一定有回報。但美中不足的是，部分學生在課堂上不敢主動交流，這尚需在今后的教學中逐漸培養鍛煉；再者表達能力的提高非一朝一夕所能及，還須在日常的教學中注意加強學生生活和知識的積累，心中有物，下筆才會有神，所寫的應用文才會觀點正確、內容充實、表達有力。

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇八

結合2020國考工作實務考察的新趨勢，申論考試側重應用文寫作，因此很多考生在申論備考中比較注重應用文寫作的練習，但很多考生經常對于應用文的通知類文章的思路不夠清晰，小編在本文中以一篇通知文章作為案例，進行方法總結。

方法總結：發文機關+關于內容(主題)+文種;按照省政府相關部門發出的通知可以明確標題一般三部分構成，所以建議，當題干有發文機關時盡量將題目補充完整，進行書寫。

國家稅務總局s省各市稅務局、s省轉型綜合改革示范區稅務局。

方法總結：通過閱讀可知，通知類文章一般有發文對象，怎么找發文對象，主要有兩種方法：1.閱讀題干，出現對、向+發文對象;2.根據工作目標確定，減免個體戶的金額需要各市稅務局協調，所以今天的發文對象就是各市稅務局、s省轉型綜合改革示范區稅務局等。

(一)開頭：為貫徹落實……，鼓勵疫情期間為個體工商戶減免租金，根據《s省市場監督管理局……的若干措施》;現就疫情期間減免個體工商戶租金申請房產稅和城鎮土地使用稅困難減免有關事項通知如下：

方法總結：目的，主題，政策文件……;在這次發出的通知中，四個短句主要談到此次發文事由的目的，主題，根據，以及過渡句;所以整體來看，通知類的文章開頭按照當下的客觀實際書寫，考場上依據材料實際，概括整理進行書寫即可，盡量多元要素呈現。

(二)主體：

一、減免條件。

本通知所稱疫情期間……;。

本通知所稱出租方，……。

二、減免金額。

三、辦理方式。

疫情期間采取“非接觸式”方式受理，納稅人可于2020年5月31日前，登錄s省電子稅務局提交減免申請，逾期不再受理。

(一)高度重視。各地要充分認識疫情期間加大對個體工商戶扶持力度的重要意義，加強政策宣傳，認真抓好落實，切實通過稅收優惠，……盡快有序復工復產，穩定擴大就業。

(二)便捷辦理。堅持“非接觸式”辦稅不放松，充分發揮電子稅務局功能，……，提高辦理時效。要精簡資料，……盡可能減輕納稅人負擔，便利納稅人辦稅。

(三)準確核算。為做好專項統計分析，按照稅務總局減免稅統計核算的要求，……。

方法總結：主體部分的組織邏輯呈現并列關系，并且以小標題作為條目書寫;主體內容圍繞工作目標展開，一些要點要關鍵詞前置進行書寫，比如第四部分關于工作要求;所以小標題進行思路整理，關鍵詞前置表明關鍵內容。

(四)結尾：各地執行中發現的問題，請及時報告上級稅務機關。

方法總結：結尾部分簡單書寫即可，這里的通知進行了內容的補充，也可以按照材料邏輯有則總結，無則不用書寫。

(五)落款：國家稅務總局s省稅務局;2020年4月21日。

方法總結：落款有發文機關和時間兩部分內容，并且在考試中一般不出現當天實際時間，用xx代替即可。

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇九

各高新校校(院)長辦公室主任(或副主任)：

教育廳準備于××××年××月××日至××日，在××市××大學學術交流中心報告廳召開全省高校校(院)長辦公室工作會議。本次會議的目的是為了進一步加強高校校(院)長辦公室工作，促進全省各高校校(院)長辦公室工作的協作與交流。參加會議人員有本省各高新校校(院)長辦公室主任(或副主任)，每校1——2人。請與會人員于××月××日持本通知到學術交流中心接待室報到。、 會議的.注意事項有四點：請參加會議人員將到達時間、車次和返程時間及車次提前電告會務組，以便安排接待和代辦購票;請填寫所附《與會表》，加蓋單位公章，于××月××日前郵寄給會務組(設在××大學校長辦公室)，以便統計與會人數，安排住宿;請各校將擬提交的會議交流的經驗材料自行打印××份，在報到時交會務組;往返路費和住宿費自理，回單位報銷，會議伙食標準每天××元。

聯系電話：×××——××××××××

聯系人：××大學校長辦公室×××老師

傳真：×××——××××××××

郵編：××××××

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇十

各高新校校(院)長辦公室主任(或副主任)：

教育廳準備于2017年4月16日至19日，在××市××大學學術交流中心報告廳召開全省高校校(院)長辦公室工作會議。本次會議的目的是為了進一步加強高校校(院)長辦公室工作，促進全省各高校校(院)長辦公室工作的協作與交流。參加會議人員有本省各高新校校(院)長辦公室主任(或副主任)，每校1——2人。請與會人員于4月15日持本通知到學術交流中心接待室報到。、?會議的注意事項有四點：請參加會議人員將到達時間、車次和返程時間及車次提前電告會務組，以便安排接待和代辦購票;請填寫所附《與會表》，加蓋單位公章，于4月10日前郵寄給會務組(設在××大學校長辦公室)，以便統計與會人數，安排住宿;請各校將擬提交的會議交流的經驗材料自行打印80份，在報到時交會務組;往返路費和住宿費自理，回單位報銷，會議伙食標準每天××元。

××省教育廳。

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇十一

二、對各生產車間無組織排放工藝廢氣進行收集處理。采用吸風罩和封閉管道收集廢氣，并運用活性炭吸附等方法進行處理，以減輕無組織工藝廢氣對環境的影響。

三、革新工藝，提高密煉車間除塵治理效果。必須配置高效除塵裝置，維修原有通風除塵設備，加強管理，建立健全各項制度，整齊有序擺放車間物料，并及時清掃。

xx市環保局【靠右寫，名字可用xx替代】。

xx年xx月xx日【靠右寫，具體日期可用xx替代】

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇十二

應用文是國家機關、企事業單位、社會團體以及公民在日常工作、學習和生活中辦理公務或個人事務時所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。

公務文體。

法律應用文：如起訴書、自訴狀。

專用類。

禮儀應用文：如歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞。

應用文涉外應用文：如涉外函電、備忘錄。

書信類：如證明信、推薦信、感謝信、申請書。

私務文體條據類：如借條、請假條。

其他。

新聞文體：如新聞、消息、通訊。

其他：如論文。

1、規范和準繩作用。

2、宣傳和教育作用。

3、交流和溝通作用。

4、憑證和檔案作用。

1、實用性2、程式性3、時效性4、樸實性。

應用文寫作通知教案（匯總13篇）篇十三

公司全體員工：

在x年元旦即將來臨之際，為讓大家在新年的第一天過上一個愉快的元旦，公司結合當前經營狀況，決定放假天，現將我公司放假安排通知如下：

x年元旦：自x月x日至x月x日，放假x天。x年xx月xx日(星期六)照常上班。

放假期間相關工作事宜作如下安排：

1、放假期間，如有需要加班完成工作進度的部門，請相關部門于xx月xx日前將值班表報綜合部審批。

2、放假期間部門管理人員工及值班人員的手機應確保24小時處開機狀態，保證通信聯絡的暢通。

3、放假期間，未經批準，非值班人員一律不得進入公司辦公區域，如有特殊情況須向綜合部經理請示，經同意后方可進入公司。

4、放假期間回家或外出旅游的員工，應事先知會部門負責人，并處理好放假期間的本職工作。

5、放假期間綜合部對公司財產的安全負全責，做好防火、防盜工作并督促各部門關好辦公區域的門、窗等。

6、回家或外出旅游的員工應注意安全，并遵守有關法律法規，提前做好返程安排，確保如期上班。

祝大家元旦快樂!

綜合部管理部。

x年xx月xx日。

日前,國務院辦公廳下發《國務院辦公廳關于20xx年部分節假日安排的通知》。通知說，為了便于各地區、各部門及早合理安排節假日旅游、交通運輸、生產經營等有關工作，經國務院批準，20xx年元旦放假調休日期具體安排通知如下：

元旦：1月1日-3日放假，共三天。其中1月1日為法定假日，將20xx年12月30日(星期六)、31日(星期日)兩個公休日分別調至20xx年1月2日、3日，20xx年12月30日(星期六)、12月31日(星期日)上班。

公司全體：

為做好元旦節放假期間各項工作安排，根據政府有關法規及集團《通字[20xx]第010號》文件的要求，結合公司實際情況，現將元旦節放假安排如下：

1、元旦節假日為3天，即1月1日至1月3日。

2、公司本部員工的休假，參照集團安排，放假時間為：其中1月1日(星期四)為法定假日，將1月4日(星期日)公休日調至1月2日(星期五)休息，1月4日(星期日)正常上班。

3、各區域、各項目照常公休。在不影響公司正常運作的情況下，應盡量安排員工休息，因工作需要不能正常休息的，由所在項目負責人按實際假期天數予以補休。

4、公司本部各職能部門、各區域部門及項目請于12月24日前將元旦期間項目主管級以上員工的值班安排表發送至行政部報公司領導審批。

5、放假期間各職能部門安排檢查人員對省內各項目進行巡查，外省項目每天對現場情況進行總結并郵件發送至公司相關領導，以確保各項工作按要求開展。

6、各部員工于放假離開前須檢查辦公室安全，關好電源、門窗等，放假期間敬請注意安全。

特此通知!

人力行政部。

各部(室)全體員工：

20xx年元旦即將來臨，根據國務院《關于修改全國年節及紀念日放假辦法》，結合本單位實際情況，經研究所領導決定20xx年元旦假日調休的具體安排通知如下：

一、元旦：20xx年1月1日至3日放假，共3天。20xx年1月5日(星期六)、1月6日(星期日)為公休日按時上班。公休分別調至20xx年1月2日(星期三)、1月3日(星期四)。

二、放假離開單位前衛生大掃除并檢查安全隱患，關閉門窗、電源。

三、回家或外出旅游時應注意安全。

祝大家節日快樂!