心得體會是寶貴的財富，我們要善于從自己的經歷中提取出有價值的體會和教訓。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇一

教育是每個家庭都必須面對的問題，而家庭教育正是最基本的教育方式。隨著社會的發展，家庭教育的重要性越來越得到廣泛的認識和重視。在家庭教育中，父母的作用尤為重要。作為一名初中生的家長，我深刻體會到了家庭教育對孩子成長的重要性。下面我將分享一些我的經驗和觀點。

第二段：定位問題。

首先，我們需要認識到的是，教育并不只是傳授知識，更重要的是培養孩子的品德和能力。在家庭教育中，父母要反思自己的教育理念與方法，讓孩子在良好的家庭氛圍中，發展出健康的心理素質，培養出獨立思考和生存能力，這些都是在學校里學不到的東西。

第三段：關注細節。

其次，我認為在家庭教育中，父母要注意細節。比如，在孩子的學習成績出現下滑時，父母要及時關注，并主動與老師交流，一起尋找問題所在，并采取有效的措施來幫助孩子進步。此外，在孩子的學習、生活中，家長還要注意營造開放、民主、平等的家庭氛圍，充分尊重孩子的意見，激發孩子的興趣和潛能，從而使孩子在學習和生活中感受到家人的支持和溫暖。

第四段：注重方法。

最后，我認為在家庭教育中，方法也很重要。父母在教育孩子時，要“因材施教”，用適合孩子性格和能力的方法進行教育，避免出現粗暴、強迫的教育方式。比如，在孩子學習時，可以采用鼓勵、引導、幫助的方法，協助孩子把握學習方法和規律；在孩子的生活上，可以注重孩子的情感教育，促進孩子情感的健康成長，幫助孩子建立正確的價值觀和生活態度。

第五段：總結。

總之，家庭教育對于孩子成長的影響是至關重要的。父母在進行家庭教育時，要注重方法、關注細節，營造良好的家庭氛圍，培養孩子正確的人生觀和價值觀，讓孩子在家庭中獲得充分的關愛和支持，為孩子的未來奠定堅實的基礎。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇二

初中是孩子成長道路上的一個重要階段，在這個階段，家庭教育的作用尤為重要。作為父母，我們希望孩子健康、快樂、有成就感地度過這段時光。在我為兒子家庭教育的過程中，我體會到了很多東西。以下是我的心得體會。

第一段：領導孩子。

家庭教育最重要的作用之一，就是讓孩子形成規律化的生活習慣、學習習慣和行為規范。因此，父母需要從生活中做起，如飲食安排、生活起居、運動鍛煉等，引導孩子養成好的生活習慣。此外，家長應該和孩子制定合理的學習計劃。在日常的學習中，父母需要監督和指導孩子。例如，檢查孩子的作業、考試成績以及復習計劃，幫助他們解決在學習上的問題。一旦發現孩子存在問題，父母要積極與老師溝通，共同想辦法解決。

第二段：關注孩子的情緒和情感。

初中生的情感問題比較復雜，需要家長耐心傾聽和理解。孩子在成長過程中，會遇到許多問題和挫折，情緒容易波動。在此期間，合理的家庭教育，應該關注孩子的情感訴求。與孩子溝通時，需要使用一些簡單而有效的方法，如格局放大法、關鍵詞法、和諧法等，讓孩子感受到你的理解和支持。多表揚孩子優點，認可他們的努力，讓孩子知道自己被家庭所關愛，被重視，這樣才能讓孩子健康的成長。

第三段：提高孩子的獨立自主能力。

初中生渴望獨立，因此，在家庭教育方面，也需要另一種方式。比如讓孩子自己打理個人日常生活，獨立完成自己的家務，養成獨立自主的習慣。家長可以拓展孩子的視野，讓他們多外出，給孩子一些自己的時間和空間。在做事方法上，家長可以通過孩子自己的努力讓他們實現自己的目標，例如托管一些家務事，自己分配時間安排學習計劃等。這樣不僅可以提高他們的自主性，還可以鍛煉他們解決問題的能力。

第四段：培養孩子的興趣愛好。

孩子的興趣愛好是他們生活中很重要的一個部分。找到并培養孩子的興趣愛好，可以激發他們學習和成長的動力。在家庭教育方面，家長可以詢問孩子的愛好、給孩子提供更多的信息和機會，鼓勵孩子展示自己的才華。同時，為了防止孩子花太多時間在無意義的事情上，家長應該合理安排他們的時間，適當控制他們游戲和社交的時間，以便他們有更多的時間學習和成長。

第五段：與孩子建立親密關系。

親密的家庭關系將有助于孩子更好地發展與家人的情感聯系，孩子也會更好地回饋父母。在日常生活中，父母可以花費更多時間和孩子在一起，以增進雙方的感情。可以一起做飯，一起做運動，一起看電影，增進雙方的交流和了解。同時，家中的氛圍也需要相對愉快，避免吵鬧和家庭暴力的情況。做好家庭教育，不僅可以讓孩子在成長過程中獲得更多的樂趣和成就感，也可以讓父母和孩子之間的關系更加和諧，進一步提高家庭幸福感。

總之，初中生階段的家庭教育非常重要，家長應該注重孩子的全面發展，包括學習、生活和情感都應該得到關注。在幫助孩子培養良好性格的同時，讓孩子更加自信、獨立、積極、健康成長。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇三

很多父母在孩子進入初中階段后都會面臨一個難題，那就是如何進行家庭教育。初中是孩子的青春期，是一個轉折點，很多孩子都會出現些許的叛逆，因此父母需要認清孩子的變化，及時調整教育方式。在這篇文章中，我會分享我的全區家庭教育心得體會，希望能夠給其他家長提供一些幫助和啟示。

第二段：初中生心理特點分析。

青春期的孩子，身體和心理都發生了很大的變化，他們往往會表現出相對成熟的外表，但內心卻充滿了矛盾和情感。與此同時，孩子們的好奇心也很強，他們渴望得到更多的知識和經驗。父母在進行家庭教育時，一定要注意孩子的心理特點，給予他們足夠的時間和空間來發展自己的興趣愛好，并且在孩子出現矛盾和抗拒的時候，不要過于強求。

第三段：家庭教育的方法和技巧。

在家庭教育中，父母需要了解孩子的學習情況和興趣愛好，根據孩子的特點選擇合適的教育方式。有些孩子喜歡參加各種活動，那么父母就可以在家里組織一些小型活動，例如電影看會、組織朋友一起打游戲等等。另一方面，有些孩子不喜歡這樣的活動，他們更喜歡獨自思考和學習。對于這些孩子，父母可以準備一些課外讀物和興趣書籍，提供必要的幫助和指導。

第四段：建立良好的溝通方式。

與孩子的溝通是家庭教育中至關重要的一環。父母要與孩子建立良好的溝通渠道，充分聽取孩子的意見，鼓勵他們表達自己的想法和感受。同時，父母也需要積極地與孩子交流家庭教育的目標和方法，讓孩子理解家長的意圖，從而更好地配合家庭教育。

第五段：結語。

在全區家庭教育中，我們不斷嘗試和實踐，逐漸摸索出了一些適合我們家庭的教育方法和技巧。當然，每個家庭和每個孩子都是不同的，沒有完美的教育方式。但是只要我們能夠不斷反思和總結經驗，就一定可以更好地幫助孩子成長。相信只要父母和孩子們共同努力，一定可以度過初中的學習生活，更好地迎接未來的挑戰。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇四

隨著社會的發展，政治教育在中小學教育中的地位越來越凸顯。而積極的家庭教育在中小學生政治教育中起著至關重要的作用。通過家庭教育，可以提高中小學生的政治素養，增強他們的國家意識和社會責任感。在我長期的家庭教育中，我深有體會，關于初中政治家庭教育的幾點心得與體會。

首先，要加強對政治教育的重視。作為家長，我們要始終保持對政治教育的關注和重視。政治教育是培養學生的國家意識和社會責任感的重要途徑，因此，我們不能輕視其地位和作用。家長要通過自身的言傳身教，讓孩子們深刻理解國家的發展現狀以及要義，培養他們的國家榮譽感。此外，家庭也應該給予政治教育必要的資源和支持，例如購買與政治教育相關的書籍和雜志，鼓勵孩子參加政治活動等等。只有始終保持對政治教育的重視，才能有效地推動中小學生的政治教育。

其次，要關注相關新聞與時事。政治教育是與時事緊密相關的，家長要從家庭教育的角度關注一些與政治教育相關的新聞和時事。通過關注社會大事，我們可以引導孩子們積極參與評論與討論。例如，當有大事發生時，我們可以主動與孩子們交流，并引導他們分析事件的背后意義，增強他們的政治敏感性和思考能力。通過這種方式，我們可以有效地提高孩子們的政治素養。

再次，要營造良好的家庭教育氛圍。良好的家庭教育氛圍對于政治教育的成功起著至關重要的作用。要營造積極向上的家庭氛圍，使孩子們在這樣的環境中能培養到正確的政治理念和行為習慣。例如，家長要積極引導孩子們正確認識政治，不斷鼓勵他們表達政治觀點和人生價值觀。另外，要保持與孩子們的良好溝通，增強他們與外界交流的能力和信心。只有在這樣的家庭教育氛圍下，孩子們才能充分認識到政治的重要性，并愿意積極參與到政治教育中。

最后，要注重個性化的家庭教育。每個孩子都有自己的特點和需求，家庭教育也需要因材施教，注重個性化。當涉及到政治教育時，我們應該關注孩子的興趣愛好和特長，通過在其喜歡的活動中融入相關的政治教育內容。例如，如果孩子喜歡閱讀，我們可以為他提供一些與政治教育相關的書籍，并與他深入地討論其中的政治觀點。通過個性化的家庭教育方法，我們可以更好地引導孩子們參與到政治教育中，培養他們的政治素養。

總而言之，初中政治家庭教育需要我們始終重視，并采取相應的措施來推動。在家庭教育中，要加強對政治教育的重視，關注相關新聞與時事，營造良好的家庭教育氛圍，并注重個性化的家庭教育。只有通過這些努力，我們才能有效地培養學生正確的政治觀念和行為習慣，使他們成為具有社會責任感的公民。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇五

著名教育家xx說：“從生活與教育的關系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發出力量而成為真正的教育。”教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任，對中學生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

多數中學生都希望獲得相關法律知識，對法律問題感興趣，但卻對法制教育感到困惑。對本班級的學生進行問卷調查，所有學生都希望學法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。譬如，學生考試沒能達到父母所要求的分數，家長對孩子進行體罰算不算違法？學生可否為了維護自身權利而去控告父母？同學之間的矛盾怎樣合理的解決？中學生學習壓力大、考試競爭激烈、家長望子成龍而提出過高要求，而他們的世界觀、心理尚未成熟，很容易走極端。特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發展。這些都是中學生們經常遇到的現實問題，說明加強中學生法制道德教育，已到了刻不容緩的地步。

要解決這些問題，要從培養和造就社會主義“四有”新人的戰略高度，將青少年學生法制教育引入課堂。法制教育進課堂，不是簡簡單單地增加一門課，要堅持理論教育與實際相結合、教師主導與學生參與相結合、課堂法制教育與課外法制教育相結合。在教學中，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識，又結合學生思想行為和學校德育工作實際，有針對性地開展教學，以案說法、以例釋法、以法育人。既注重教師在教學中的主導作用，盡量組織學生討論、研究問題，又重視發揮學生的能動作用，讓他們充分表達自己的看法和觀點，使學生在生動活潑的學習氛圍中加深對有關法律知識的理解。既注重法制課的教學，又注重課外法制教育活動的開展。如開展“預防違法犯罪、做世紀新人”主題班會活動；成立“中學生自律仲裁庭”，運用法律知識自己管理自己；開展了以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的簽名活動，組織學生接受法制教育。

1、輕微心理失調表現為：情緒波動，易怒、任性、自卑、考試怯場、厭學等等.

2、輕度心理障礙表現為：抑郁、焦慮、強迫（觀念強迫和行為強迫）、社交恐懼等.

3、過分自責：對過去學習的失誤、犯過的錯誤，常常追悔莫及難以忘懷，強迫記憶，對未來焦慮不安，唯獨不考慮現在，不能正視現實，重新振作精神，陷入悔恨心理狀態不能自拔。

5、滿足孩子正當的要求，給予發表意見的權利，耐心傾聽他們的意見，多和孩子交流、溝通，做到了解他們的心聲疾苦，出現心理困惑時及早疏導，必要時進行心理咨詢育輔導。中小學生心理健康教育關系到他們的健康成長，影響他們未來的發展與成功，全社會都應關心孩子的心理健康，讓孩子們快樂的成長。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇六

家庭教育在孩子成長過程中起著至關重要的作用，而初中則是孩子們進入青春期、個性鮮明的階段。對于家長來說，如何在初中階段科學地處理好家庭教育，就顯得尤為重要。在這里，我想分享一些我在初中家庭教育中的攻略心得體會。

第一段：充分理解孩子處于哪個發育階段。

在孩子的初中階段，是身心變化最為明顯的時期。孩子的生理發育快速發生，身高體重、聲音、面孔、五官等正處于變化時期。同時，孩子的性格也逐漸形成，初步形成了自己的價值觀和意識形態。因此，作為家長，我們一定要充分理解孩子處于哪個發育階段，這有助于我們更好地為孩子提供家庭教育。

第二段：保持與孩子的溝通。

初中生正處于叛逆期，他們希望自己能夠獨立思考和做出決策。因此，家長們在與孩子溝通時，不要過于強調自己的意見，而應該嘗試傾聽孩子的想法和理解。只有通過與孩子的溝通，我們才能更好地了解他們的需求和困惑，對于家庭教育會有很大的幫助。

第三段：注重孩子的素質教育。

初中階段的孩子正在接受更加廣泛的教育，除了必修課程，還需要注重對孩子的素質教育。這包括思維能力、人際交往能力、表達能力等等方面。對于家長而言，我們需要注重孩子的素質教育，幫助孩子全面地發展自己，讓他們更好地為未來做準備。

第四段：培養孩子的獨立自主性。

初中階段的孩子，正處于為即將離開家庭做準備的過程中。因此，家長們需要同時培養孩子的獨立自主性，讓他們能夠獨立生活和處理問題。這不僅能夠鍛煉孩子的能力和素質，對于他們日后的發展也將大有裨益。

第五段：關注孩子心理健康。

初中階段是孩子心理健康的重要時期，無論是在學習和社交中，都會面臨很大的壓力。因此，家長們需要時刻關注孩子的心理健康，幫助他們減輕壓力和消除不良情緒。不妨在家庭教育中打造一個輕松愉快、平等和開放的氛圍，以此來有利地維護孩子的心理健康。

總之，從理解孩子身心變化和發展階段、到保持良好的溝通和關注孩子的素質教育，再到培養孩子的獨立自主性和關注孩子的心理健康，這些都是在初中家庭教育中很重要的方面。當我們能夠掌握好這些方面，相信孩子一定可以快樂、健康地成長。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇七

家庭教育是每個家庭都必須面對的問題。在孩子的成長過程中，教育的角色由父母逐漸轉移為教師，但家庭教育一直都是教育的起點。作為一個普通父母，我一直在努力提高自己的家庭教育水平，讓孩子在家庭中得到最好的教育。

在我的家庭教育中，理念是非常重要的。我們始終堅持愛與責任并重的原則，教育孩子不僅要培養其學業能力，更要培養其良好的生活習慣和人際關系。我們也注重培養孩子的個性和獨立性，鼓勵他們自我思考和表達。通過使用正面的、自然的激勵方式，我們不僅能夠提高孩子的興趣和學習動力，還能夠有效地解決孩子的問題和困難。

在實踐中，我們重視與孩子的交流和互動，關注孩子的情感需求和成長過程中的問題。我們積極地參與孩子的生活和學習，鼓勵他們參與家務勞動和課外活動，提高自理能力和社交能力。我們關注孩子在學校表現的情況，充分利用家長會等管道了解孩子的學習和生活情況，及時調整教育策略。我們還嘗試用游戲化的方式進行教育，通過游戲和競賽激發孩子的學習興趣，取得了不錯的效果。

在我們的家庭教育中，我們不僅讓孩子取得了成績，更重要的是培養他們的綜合素質和人格魅力。孩子們具有良好的品德和自立自信的性格，與人相處得體，成功規避了不少潛在的風險和問題。他們的自信心和自尊心得到了提高，對未來充滿信心和期待。同時，我們也得到了成長和收獲，不斷提高家庭教育能力和經驗。

我們將繼續弘揚家庭教育的正能量，堅持自我提高和不斷創新、改進。我們將積極與學校和社會各方面合作，拓寬家庭教育領域的經驗和資源。我們也將積極參與各類家庭教育相關的活動和交流，與更多優秀的家庭教育者互相學習和分享心得體會，一起創造更加美好的家庭教育生態環境，為孩子的未來做出更加積極的貢獻。

結論：

家庭教育在孩子的成長中起著至關重要的作用。通過理念、實踐和收獲的不斷提升，我們的家庭教育能力也得到了不斷提高和完善。我們相信，家庭教育的核心在于愛，只有真正地關注和照顧孩子的成長和發展，才能培養出有未來力的優秀人才。讓我們共同努力，創造一個更加美好的家庭教育環境。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇八

中學生家庭教育四大方法。初中階段是孩子從童年走向青春的第一步，這個階段對孩子今后的人生非常關鍵。抓好這個階段的教育，就等于孩子有了人生的一個美好開端!以下是初中家教班老師給家長的4條建議。

許多家長認為孩子進了初中，年齡大了，知道學習了，不用操心了。多年來，我遇到許多家長，當孩子在學習、行為方面出了問題時，講“我交著學費，教育孩子就是你學校的事情，孩子出了問題就應該由學校來負責”。這不是簡單的責任推卸，而是家長對家庭教育的認識有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學習打基礎，是非觀、人生觀初步形成的關鍵期，家長的責任更重了，對孩子的引導教育不但不能放松而且還應該加強。

學生進入初中，面對新的環境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬，渴望給新老師和新同學留下一個良好印象。對初一新生家長要給他們以熱情的鼓勵和期望。對原來就比較好的同學要鼓勵他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學們展開友好的競爭;對原來成績欠佳，表現不夠理想的學生，要鼓勵他們從頭做起，千萬不要當老師或同學的面揭原來的“老底”，以免挫傷他們的上進心。當然，家長有必要將子女的情況(包括缺點和錯誤)如實地跟老師交底，但要講究方法，避免在公共場合給孩子造成難看。

孩子進入初一后慢慢會遇到一些困難。一是學習知識量上的困難，初中增加了許多學科如政治、歷史、地理、生物等，學習負擔明顯加重，許多學生覺得難以應付。二是學習方法上的困難，進入初中后，學科增多，知識量增大，老師盯的又沒有小學那么緊，所以許多同學課堂學習的知識慢慢出現不夠系統，作業完成的不夠好，甚至出現不愿意做作業的現象，時間長了成績就受到影響。三是知識特點上的困難，初中的知識較小學要抽象一些，光靠死記硬背不足以解決問題，孩子學起來感到有困難。四是受中考影響，初中的學習時間抓的比較緊，考試的頻率較大，有時學生感到心理有壓力。家長應及時了解孩子進入初中后易出現的這些新情況，經常與老師溝通，了解孩子進入中學的適應情況，及早采取相應措施，幫助孩子在中學起好步。

初二學段最關鍵的時段。經過一年的學習，有些同學適應了，有些同學感覺知識內容越來越多，學習有點吃勁，對這些同學來說，咬咬牙多用些精力學習就跟上了。反之，思想一松勁成績上就變為差生，既原先成績相差無幾的同學，學習成績出現兩極分化，少數同學由于學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時的幫助，或被社會上的不良青年引誘，行為就可能越變越壞，甚至走向犯罪。初二學生年齡多在14歲左右，他們認為自己已經長大，于是思想和行為上總想獨立，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，容易受到外界的不良影響。因此，這一階段喝酒、吸煙、早戀、出走、輕微犯罪等不良行為經常發生。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了。但事實是“多事之秋”，更需要家長對孩子細心觀察，耐心交流，同時與學校積極溝通、攜手配合共同做好孩子的疏導工作。

當孩子進入初三階段，臨近中考，老師和家長也抓得更緊。這個階段，多數學生都有一種強烈的緊迫感，少數基礎差的同學，則表現出信心不足，甚至自暴自棄。由于進入青春期，性機能日趨成熟，對異性由好奇而渴望接觸，甚至戀慕。因此，這一年段的家長，要多進行人生觀、成績觀、就業觀的教育和引導，調節孩子的心理壓力，幫助孩子順利度過關鍵期。

家長要加強自身的修養。作為家長必須嚴格要求自己，一個滿口粗語，開口罵人的家長，孩子講話肯定也不文明，只有家長的素質提高了，才能多給孩子一些正面的影響，起到榜樣的作用。如果家長文化水平較低也不要緊，要緊的是一定在語言、行為方面給孩子樹立一個好的形象。

孩子進入初中以后，已經具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。家長如有不當之處，應作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當，就將影響自己的威信，影響孩子心理的健康發展。例如：有一個初一的學生在作文中寫到“每當她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時，自己就像親臨一場戰爭，恨不得馬上離家遠走，再不愿進這個家門”，字里行間，流露出對家庭環境的不滿，孩子生活在這樣的家庭環境中學習和心理肯定會受到負面的影響。

家庭的作息時間要有規律，要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應該在作息時間上照顧孩子，根據孩子上學的時間，適當調整自己的作息時間。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量，早上要早起且給孩子準備早餐等等，這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。

教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成的合力，促進孩子的成長。有些家長特別是學習成績和行為表現不太好的學生家長，很不愿意見老師，這是不對的。一方面由于自己不夠了解孩子在校學習和表現，對子女教育就缺乏目的性;另一方面對孩子在心理上將是一次打擊，認為家長都看我不行了我肯定是不行了。所以，家長要積極主動地與學校和老師溝通，了解孩子的在校表現，配合學校的教育，同時也使家教更加有的放矢。

孩子上學回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從，而應該講一些自己所知道的這位老師的優點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信，因為“親其師、信其道”，只有孩子信服老師才愿意聽他的課，進而學好他所教的學科。當然對某某老師確實存在的缺點，也要經過正當的渠道幫助其改正，如通過信件交流、請學校的老師或領導轉達溝通等等。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇九

有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。

有一回我們無意發現他的作業本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最后必然會有好的成績。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。有一次我打聽到他們課外補習班連續三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發現他犯類似的錯誤了。

總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

四、尋找出路。

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業時，會有什么結果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。

與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經對別的孩子說：你現在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養是我們家長不可推卸的責任和義務。

切記不要溺愛孩子,因為你的溺愛使他更喜歡發脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!

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2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇十

當我們對人生或者事物有了新的思考時，馬上將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的初中家長家庭教育心得體會，希望對大家有所幫助。

01培養孩子的獨立意識。

小學階段她們在寫作業的時候一碰到不會做的馬上就會喊媽媽，媽媽這個怎么做，那個我不會，那時我也會告訴她們解決方法。到初中后，這一壞毛病不但沒有改進，還越嚴重。我頓時發現這樣真的不好，我不能再越俎代庖了。為了改正這壞習慣，我只有不斷的對她們說，你們是初中生了，學習的知識越來越深奧，媽媽真的已經無法對你們進行課后輔導了，你們只有上課認真聽講，才能做到獨立完成作業。

02以身作則，做孩子的榜樣。

言傳身教，相信大家都知道，但真正要把這點做好確實很難，我認為用實際行動來告訴她們學習的重要性最有效。讓孩子們能夠打心底知道學習的重要性，只有這樣，她們才能真正想學習、愛學習。孩子在學習的時候，我會看自己的專業書或是經她們同意翻閱一些她們的課本、作業本等等，又或者是做家務。一來可以了解孩子們學習的進度，通過作業的正確率來反映她們對知識的掌握情況；二來通過安靜環境來營造良好的學習氛圍。即使休閑時光，我也盡量不會當著孩子的面刷抖音、玩游戲、看電視劇等嚴重影響孩子專注力的事宜，哪怕是工作原因需要用手機進行長時間溝通交流，也會提前告知她們。

03引導孩子合理利用時間，養成良好習慣。

引導她們合理利用時間，確保充足的睡眠。制定學習計劃，即使是周末，也應有正常的作息時間，現在冬天到了，她們偶爾也會抱怨難得的周末，要睡懶覺。但在我看來，睡到9、10點起床，基本一上午時間就全被浪費了。現在還需幫助她們合理的分配好學習、休閑時間，有計劃的完成每一項任務。

讀初一后，我每天要她們堅持寫一遍日記，而且不能馬虎，應付了事。開始她們極不情愿，認為占用了玩耍時間，但我始終沒有松口，不管她們多忙或者多晚，都要堅持完成每天的日記，哪怕是有特殊情況，第二天也必須補齊。慢慢的她們現在每天都會自覺的寫日記，而且通過堅持寫日記，作文水平得到了一定提高的同時，我認為更重要的是養成了一種良好習慣。

04樹立老師威信，家長老師多溝通交流。

最后，我認為她們倆能夠這么快適應新初中的學習，最重要還是七（24）班全體老師的吸引力。老師們的專業知識水平、威信、親和力等等因素，都能直接影響到孩子們。做為家長我認為唯一要做的就是在孩子面前樹立老師的威信，但凡只要是老師說的，學校要求的，都支持，即使孩子有別的想法，我也會站在老師的角度告訴她們，老師為什么要這么做，你該如何去理解。就拿前段時間座位來說吧，于勤被安排在班上的柱子旁邊的位置，因為汪老師讓她把桌子放在柱子前，而這樣的話那根柱子就會在寫字時頂住她的手，給她寫字帶來了很大的困擾。那天回來很不開心的跟我說想讓我找老師換座位，我對了說了三點：第一，要找老師你自己找，而不是媽媽幫你找；第二，如果你要換座位，那必然有其他同學坐在這位子上，試想下那位同學該怎么坐；第三，我建議你去找汪老師說換座位的同時，必須告訴老師解決方法（也就是找到如何可以讓坐在這位子上的同學都不會再有此困擾）。她想了很久對我說，媽媽，這個位置真的沒有辦法，前排同學都快到講臺了，后排同學也沒有空間了。我回復她說道，既然是這樣，你就只能不要總去想位子的不好，把心思用在學習上，轉移注意力。再之后她也沒再提過這事了。

我們家長帶著一個兩個孩子，常常都感到力不從心，更何況是老師，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。但我們要堅信一點，只有老師是唯一沒有血緣關系但又希望孩子們都能學習好、品德好、各方面都好的親人。所以家長只有積極配合老師，配合學校做好家庭教育，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，最終讓孩子得到最大程度的發展。

以上就是我今天分享的內容，不當之處，敬請指正。祝大家工作順利、家庭幸福，祝孩子們健康成長。謝謝大家！我想說的是，在教育孩子方面，并沒有什么標準答案，只要你的教育方式適合自己孩子就好。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇十一

高中是一個學生最重要的一個階段，如果高中能夠考上一個好的大學，那么你的將來會輕松許多。所以家長應該重視孩子在高中的學習，最好多參加一些家庭教育，學習一下如何教育孩子。小編搜集整理了一篇高中生家長家庭教育心得體會，各位讀者可以好好地研究學習一下。

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。它延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法回避，異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對高中生孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情。積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力。學習能力的`培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

高中生家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇十二

沒有靈丹妙藥。每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的大原則。

第一條原則，父母以身作則。這是老生常談，但是還要談。子女身上反映出來的問題，往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權威。中國父母對子女最普通的要求是，好好學習，認真讀書。如果你在城市家庭做調查，絕大部分好學上進學生，都出在家庭父母本身熱愛學習。這不是說父母一定要天天讀書。學習可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛歷史、熱愛科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求，子女就比較能夠發展起上進心。當然，許多父母本身教育程度不高，但子女也同樣好學上進，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德，使子女明白好好學習是自己的準則。好學上進，本身是一種追求。有調查顯示，子女問題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，那些農民暴發戶，第二類是子女，第三是父母沖突不斷或離異家庭。第四大類家庭，父母本人都不錯，可是工作太忙，只忙工作，沒有抽時間關心子女教育。

西方人有句諺語，造就一個暴發戶只需要一天，造就一個貴族至少需要三代。中國人的諺語，富不過三代。現在全中國人的理想都是“暴富”。經濟富裕本身是好事，但缺失了文化追求與道德準繩的富裕環境，很容易使青少年迷失，失去上進的動力。

第二個原則是，家長要學會保護子女。在處理子女教育問題上，有兩個錯誤的傾向，或者是完全偏袒子女，不信任學校和教師；另一個是完全信任學校，信任老師，不信任自己的子女。現在的孩子即是小皇帝，也是小奴隸。在學校里壓力很大，學業壓力、考試焦慮、人際關系壓力、包括師生關系、同學關系的壓力，不可能個個同學都是學習優秀的學生，實際上大部分同學是學習一般的學生。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力，體相煩惱，對自己的長相很在乎，對同學的評價很敏感，還有生理和身體迅速發育帶來的種種困惑與煩惱，等等。

當子女與學校與老師發生沖突矛盾的時候，父母既不能無原則地偏袒子女，也決不能不問青紅皂白就站在學校老師的立場上批評子女。要替子女設身處地著想，要學會傾聽子女傾訴，實事求是地了解情況，如果確實是子女的錯，也要心平氣和地幫助子女分析，如果不完全是子女的錯，更應該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法。如果確實不是子女的錯，而是學校方面的問題，老師方面的問題，家長就應該積極想辦法解決，分擔子女的壓力，而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家長的呵護。

家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。簡單地說，家長要學習在學校的壓力下保護子女，學會維護子女的權利，不能夠事事都與學校站在同一個立場。許多反面的悲劇的例子，導致學生走向極端行為的，許多都是因為家長不問青紅皂白跟著老師訓子女。

第三個原則是，切忌嘮叨，學會傾聽，學習與子女平等交流。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。子女生理發育迅速，長成半個大人，個頭與父母差不多，有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了，聽煩了，備戰中考《初中生家庭教育問題》。加上學業壓力大，這個階段的子女，一般都會非常討厭嘮叨的家長。

要學會傾聽子女，學習與子女平等交流。如果子女到了中學階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。

許多家長忙于工作，忙于賺錢，不想聽子女的傾吐，認為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導子女最重要的一個渠道。

第四個原則是，對子女多鼓勵，少批評，不是原則性的問題多一點寬容。少年兒童只有在鼓勵的環境中才能健康成長。

第五個原則是，隨著子女的成長，給子女越來越大的自主空間，父母和子女雙方都要學會這一點。有些家長總是想控制子女、管制子女、設計子女。適當的控制是必要的。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑，父母也要解決好自己與子女關系上的困惑。父母親過分管制已經長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。過分的戀子情結戀女情結，是子女不幸福的重要原因。家長應該明白，子女的快樂和幸福，就是家長最大的幸福，如果子女對家長非常服從，但他/她自己不快樂，那么家長還是失敗的。

子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個世界以后，恰如金庸小說里所說：“憐我世人，憂患實多”，人生不如意的事情太多了，學生少年又有那么大的壓力。所以，家長有責任創造條件使子女健康成長，而不是使子女完全成為實現家長愿望和要求的機器。

第六個原則是，對子女的學業要求，要實事求是，只要子女盡了努力，就決不能再苛求，還要學會為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應目前這種學校教育的。有些孩子盡了努力，可是成績還不理想，家長要學會為孩子化解煩惱、分擔壓力。西方人說，壓跨駱駝的是最后一根稻草，總是給孩子施加壓力，好了還要再好，一次考試就要達到什么什么名次，這些都是沒有道理的，而且可能把孩子逼上危險的方向。

家長應該懂得并記住，子女的身心健康、個性開朗豁達，比學業成績重要得多。播種性格，收獲命運。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓、多引導少管制、多鼓勵少批評、多寬容不苛責的家庭環境中，子女才能逐步發展健康的個性。

第七個原則，要逐漸培養子女吃苦耐勞的精神。這是富裕地區、富裕家庭的一個問題我想，對子女成長和教育的重視絕對必要，對具體能力培養的教學方法和訓練方案可以也應該精心設計。但千萬不要把孩子本身當作一個可以設計的對象。孩子是人，是生命，而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導和學校的教學之外之上，要給孩子自主的空間，要給孩子自由成長的空間，要尊重孩子自己的感受、想法、愛好，不要把孩子當作為學校制造分數的機器、為老師制造教學業績的努力，也不要把孩子當作為父母爭光的工具。沒有人能夠設計出愛迪生，沒有人能夠設計出愛因斯坦，沒有人能夠設計。人最重要的素質：好奇心、興趣與愛好、欣賞與追求美與和諧的能力、創造發明的能力、求智愛真的渴望，都不是他人能夠設計出來的。這些素質只能在一個平等、寬松、自由而又富于文化傳統的環境中自發生長。

在說了一些大原則以后，我們可以具體看看“對于我們的學生，學習上應該怎樣有所側重？因該達到什么目標？也就是怎樣才能做到內容和目標的落實？”說起來許多還是老話。

第一，強健的體魄。這是一切學業和事業成功的基礎。家長要注意培養子女的體育愛好，有了體育愛好，孩子就養成了經常參與體育活動習慣，也就比較順當地促進與保障了體魄強健。

體育愛好一般要從單項技能型運動著手。例如，乒乓球、羽毛球等。不可能每個人都成為運動健將，但在一項技能型運動中達到比較高的水平并不困難。每個人都喜歡做自己比較擅長、有優勢的活動。經過一段時間培養訓練，孩子在某項運動中超過了平均水平，與他人競技勝多負少，他/她自然比較容易發展出興趣和習慣。

第二，心理健康、個性豁達開朗。

第三，培養良好的學習和生活習慣。學習就認真、全力以赴、高效率地學習，玩就全身心地玩。學習做事要培養效率和條理。這樣可以最大限度地延長生命。

第四，只要孩子有上進心、學習有自覺性，就要盡量引導孩子看輕分數、看輕名次。這是學到真本領的關鍵，可惜許多教育局長、校長和家長不懂。牛頓、達爾文、愛迪生、李敖、金庸、三毛、柏楊乃至王朔、韓寒等等，都不是學校里的好學生。

第五，語文學習，要引導孩子要多看高層次的課外書，提高鑒賞水平和擴展知識面。這比考試多得幾分重要得多。例如，就近現代而言，如果孩子通讀了金庸的小說，對其他武俠小說多半就不會感興趣了，如果讀了梁啟超、胡適、龍應臺、朱學勤、秦暉，以及李敖、柏揚、余秋雨的部分作品，對其他那些平庸的作品就不會感興趣了，對那些大眾電視劇特別是胡說八道的帝王劇也不會有興趣了，而會對更高層次的真學問產生興趣。

第六，英語學習，要引導孩子重視英語運用能力、盡快提升英語運用能力，不要重視考試成績。例如，現在哈里波特非常流行，很多孩子非常有興趣，高層次的家長可以引導這種興趣來幫助孩子學習英文版的哈里波特，可以從電影開始，孩子的英語能力肯定可以突飛猛進。英語的詞匯量要大大增加，閱讀面要大大擴大，閱讀速度要盡量提高，聽力要循序漸進持之以恒，口語要大膽說練。中學英語教材倒可以不必過分重視。

第七，培養對數學的興趣，至少不要討厭它。國內的教學方式，雖然使許多中國學生解數學題的能力很強，卻不能促進對數學的興趣、不能建立對數學運用的自信，也不知道怎樣運用數學，不明白數學與現實世界的關系，將來問題多多，許多人都是白學。

第八，歷史科，有時間的時候都要重視課外高層次的廣泛閱讀，不要重視成績。興趣最重要。

第九，要逐步培養孩子的自理自立能力。至于留學方面的問題，你的孩子現在年齡還小，可以以后再討論。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇十三

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。

我的兒子今年8歲，就讀于萊蕪市第二實驗小學一年級一班，他有值得我驕傲的地方：孩子發展比較全面，學習上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學習;有一定的責任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。

做作業，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈擔爭取成為德智體皆優的`學生。

我家培養孩子的習慣采勸小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。

家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。

家庭教育是一項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發展，成為一個“德智體”全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇十四

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。

我的兒子今年8歲，就讀于萊蕪市第二實驗小學一年級一班，他有值得我驕傲的地方：孩子發展比較全面，學習上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學習;有一定的責任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。

一、“嚴”字當頭，抓住小學關鍵期。

做作業，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈擔爭取成為德智體皆優的學生。

我家培養孩子的習慣采勸小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。

二、培養獨立意識，使孩子不產生依賴思想。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民-主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。

四、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。

家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。

家庭教育是一項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發展，成為一個“德智體”全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。

貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈擔爭取成為德智體皆優的學生。將來踏進社會，不為自己，為民造福。

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。

相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇十五

總書記指出：“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一老師。”不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。由此可見，家庭教育的重要性。

通過學習《家庭教育促進法》，讓我體會到，好的家庭教育具有全面性、長期性、可行性。全面性就是家庭教育涉及做人做事、品德教育、學習知識、體育鍛煉、心理健康、獨立生活、參加勞動、人際關系處理等方面；長期性就是從小孩出生、幼兒、小學、初中、高中等階段；可行性就是家庭教育要適合孩子個人成長、與時俱進、家長講的話孩子愿意接受、去做。在《家庭教育促進法》中多次提到家風。在今年全國兩會上，“網紅校長”xxx在談到家庭教育時，說要注重家風教育。在《人世間》大結局說，好的家庭教育要家風正。這說明家風很重要。

太望師出方服周，齊桓霸業領春秋。

秦漢隋唐守渤海，澶淵定盟顯風流。

趙家南渡扶危檣，五王奮先鎮越州。

而今邁步錢塘越，白虎山前立潮頭！

千百年來，歷盡朝代更替、兩次世界大戰、抗美援朝戰爭等等。我們高家的祖先用智慧和力量，推動歷史車輪向前發展，讓我們高家人丁興旺，綿延各地。我覺得最重要的原因是高氏祖先們很好地傳承了家風家訓。

20xx年農歷二月十六是xx巖門高家祠堂傳統清明祭祖，我買好祭品，帶著孩子一起去參加了活動。來到祠堂，首先去祭拜北宋名將太祖高瓊公。我帶女兒到太祖高瓊公座像前，先擺好祭品，再給祖先點香，再次點蠟燭，然后向祖先跪拜，最后把帶來的祭品燒給祖先。或許有人覺得這是封建迷信，但是我覺得這是一種文化傳承，也是一種家庭教育。每個人都有祖先，祖宗雖遠，祭祀不可不誠。每逢祠堂有祭祖等活動，只要時間允許，我都會參加，孩子有時間也一同參加。最近幾年我參加的活動有xxxx年農歷十月初三蕭山巖門高家祠堂傳統祭祖、xxxx年農歷三月三溫州祭祖、xxxx年紹興高氏五王祠農歷八月十八傳統祭祖等等。

高家祠堂二樓有專門的高氏家風家訓展覽館，墻上貼著十條家風家訓：恪守國法；篤行孝悌；激勵節義；各勤職業；整飭風化；敬重長上；順從父母；慎重公帑；教育子弟；嚴禁酗酒滋事。這十條家風家訓是祖先們智慧的結晶，無論是做人做事，教育自己和孩子具有很重要的學習價值。在展覽館內有許多優秀宗親代表，是我和孩子學習的榜樣。比如原中國攝影家協會主席高帆，原中科院院士高小霞，高家好媳婦韋小琴，兄弟齊心高祖建大家庭等事跡。

“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”家風就是一個家族興衰的“根”和“源”。家風正，子孫興；家風不正，禍患必生。為此，我們一定要做最好的自己，為孩子做榜樣。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇十六

在這短短的兩年中，我的孩子不僅學到了英語知識，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學習都變得積極主動熱情，對任何事情都很有激情。她學到了積極樂觀不斷進取的求學精神，對于孩子的英語學習，我是從以下幾個方面引導的：

一、從小激發孩子對英語的學習興趣。

我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰，她對語言的理解及反饋我認為很有天賦。孩子四歲時，我們就帶她學過兩年幼兒快樂英語，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當時學的很有樂趣，平時都催著我們讓她學。每年舉辦的英語聯歡上積極表演都能獲得獎勵，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優點都認真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。

二、學習開始階段，正確的督促引導至關重要。

一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進階梯學校，一開始孩子就被李老師生動的教學感染。每節課都提前準備好急急地去，生怕晚了。在學校“聽讀卡”的督促下，孩子都能認真完成老師的作業。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習慣也是從開始的“督促”養成的。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業完成，要不厭其煩的引導她，慢慢的孩子就能接受階梯學校的這種模式，能夠主動地學，逐漸的進入了狀態。

三、注重學習方法，孩子遇到困難要多加鼓勵。

我們平時教導孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后。所以每次回家我們都要督促她，除了認真將學校的作業完成后，還要將過去學習過的內容復習一遍，包括單詞音標句型及段落。并且將新課的新內容預習一遍。每天的學習要注重“適量”。不能太多，每天進步一點點，不能給孩子造成一種負擔，急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學習中成長。

上學期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦。在她心里發生變化――剛剛出現“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵。我經常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你”,結果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進步。

四、將各科的學習聯系在一起，更加激發孩子的學習熱情。

我家孩子除了學習英語之外，還學著畫畫，彈古箏。我們就經常給她講這三者之間的關系：“學好英語，將來到了國外辦畫展，開演奏會就不用請翻譯了，你自己就能與人交流，將來做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會兒畫，放松心情。”孩子就在這各學科的美好關系的氛圍中陶醉著，學習著，進步著。

五、積極參加家長會，聆聽老師的言傳身教。

每逢家長會，我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教，我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。

2023年家庭教育心得體會初中范文（17篇）篇十七

寫在前面的話：孩子剛踏進校園學期過半有余，應班主老師的要求，家長要提交教育意見建議和心得體會。作為家長，深感當前孩子學習的壓力，每天都在完成作業中度過，而課堂甚少專門開設或教會孩子如何學會做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程，又談何全面發展能應對未來復雜環境競爭和挑戰的高素質人才。對當前教育存在的不足，甚為憂慮。故而即興略談點滴，以之共勉。

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規教育。搞好小學教育，對于孩子從小培養形成健康地品格和良好地學習情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。小學生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非能力差，同時具有極強的好奇心及模仿接受能力。因此，應根據小學生的特征“對癥下藥”，因材施教，善于引導，想方設法激發小學生的學習興趣，促進小學生茁壯成長。

如何教育和培養自己小學階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培養與塑造。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。家長在日常生活中的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。“當父母不容易，當好父母更不容易”。因此，作為家長應以身作則，自覺加強修養，言傳身教地將有關尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優良傳統道德品質的實踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”。要培養和塑造孩子良好個性品質，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立的學習榜樣，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發揮自己獨特的教育作用。

二、采用“嚴、寬”相濟，因勢利導的教育方式。

大學者胡適曾經這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。如今社會獨生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成良好行為習慣，這個階段是教育的關鍵期，這時我對孩子采用以嚴為主。教育孩子知道理，明德行，誠實守信，不染惡習，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務。出現問題時，要因勢利導，及時對孩子給予嚴格指正，使孩子在明白道理中產生深刻印象，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風順的哲理，更能夠明確目標，端正態度，樹立方向。同時，要注重跟孩子進行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴格而又寬容的態度，孩子的性格情操大多會表現為熱情、直率、活潑、獨立、大膽、自信，既不屈服、又尊重別人。這個階段培養孩子的各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。

三、培養孩子良好的學習習慣和獨立意識。

作為剛踏進校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個人的奮斗目標。只有樹立正確的學習目標，明確方向，才有不斷的進取精神。因此，培養孩子形成良好的學習習慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導，讓孩子養成嚴格遵守學校的規章制度，上課專心聽講，課后及時復習，認真完成作業，獨立思考，勤學好問等良好的學習品質，牢固掌握所學知識。同時，配合學校的要求，根據孩子的特性，制訂計劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯系學校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學校的教學安排、學習內容、學習進度，孩子在校的表現等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚，告訴孩子要再接再厲；與孩子一起分析表現不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質，培養獨立意識，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵孩子克服困難，努力實現目標，不斷增強孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成良好的持之以恒的學習、生活習慣。

四、激發孩子的學習興趣，開發內在潛能。

興趣是孩子成才的動力。小學階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學習的動力，多靠已形成的興趣左右。小學時期的學習，要有伴隨愉悅的體驗。要告訴孩子“學習真快樂”。其實人生的樂趣就是求知，心理學家研究發現，知識的獲得對未知世界的了解構成了人類的精神享受。在福建的一所奧林匹克學校，學校的校訓不是我們常見的“好好學習，天天向上”，而是“數學好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學習數學不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導，創造條件，盡量把學習的內容應用到生活和游戲中去，讓孩子感到學習的樂趣。如孩子的每一個小小的進步，我們都會表揚她：表現不錯！很有進步！這個主意太好了！想像力真棒！你可以當爸爸媽媽的老師了！等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好。孩子的學習情趣在無形中得到充分激發。積極的學習興趣能豐富人的知識，開發智力和內在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。達爾文曾說過：“我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。