在國旗下，我們共同感受著國家的榮耀和自豪，激勵著我們為國家的繁榮努力奮斗。國旗下是一個象征國家的重要標志，代表著民族的尊嚴和榮譽。在國旗下，人們莊重肅穆，表達對祖國的無限熱愛和敬仰之情。國旗下是每個國民心中的圣地，是我們共同的精神家園。站在國旗下，我們銘記過去的艱辛和犧牲，感念現在的幸福和安寧。國旗下，我們心懷感恩，憧憬未來，為祖國的繁榮而努力奮斗。如何在國旗下表達我們內心深處的情感，是我們每個人應該思考的問題。寫一篇具有獨特風格和個人特色的國旗下文章，需要我們從內心深處挖掘并展現自己的情感。接下來，請閱讀一些國旗下的辭章，或許可以為我們寫作提供一些創作靈感。

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是三年級的謝xx。

今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》。

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!

我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的`人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!同學們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。

擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們。

大家好!

在這個春暖花開，鳥語花香的日子里，我們四(2)中隊迎來了這次國旗下講話，今天講話的主題為：珍惜集體榮譽。

曾經有人問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學家回答說：“把它放到大海里去。”這簡短的對話，揭示了一個深刻的道理：個人離不開集體。只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反過來說，如果沒有集體，個人即使有再大的力量也會枯竭。

5月12日，是護士節，也是汶川地震紀念日，一個多么值得尊重和紀念的日子。在國家和集體需要的時刻，有那么多人不計個人得失，無私地奉獻，甚至付出了寶貴的生命。

讓我們把目光轉向自己，當集體需要你的時候，你能勇敢地擔當起責任嗎?你能為你的集體出力流汗，排憂解難嗎?為了集體的榮譽，你能制止某些與學校要求不相符合的不良行為嗎?我想，不用我說，我們每個人都會挺起胸脯自豪的說：“為了集體，我能行”。

在不久前的學校運動會中，課下，同學們堅持訓練，風雨無阻，他們為的是集體榮譽。比賽中，運動員們充分發揚不怕吃苦、敢打敢拼的精神，無論成績怎樣，在集體需要的時候，他們站了出來，他們為的是集體榮譽。更有在一旁觀看的師生，使勁揮舞著自己的雙手，扯著嗓子為參賽隊員加油，他們同樣是為了集體榮譽。

同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養，人的成長離不開集體，也影響著集體。當我們背著書包高高興興地跨進校園的第一天起，就融入了我們附小這個大集體中來了;愛國先愛校，愛校先愛班，愛班先自愛，讓我們從身邊做起、從小事做起、從現在做起，持之以恒，爭做人人成為集體榮譽感召下的好少年!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇三

我愛讀書，書教會我從容處事，教我與困難作斗爭的經驗。成長的每一條坎坷之路，因為有了這本書，我總能穿越。下面是閱讀伴我成長。

歡迎各位閱讀和借鑒。

小時候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受書中的樂趣。

書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打開書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力!

有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨，于是漫不經心的拿起一本書看。我發現，書其實并沒有我想象的那么無趣，我每看一頁，就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地，一本書已經被我看完了。

書里的內容，的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來了。正因為這樣，我原本寫得好的。

作文。

已成為比較出色的作文了。

就是因為讀書多，所以，作文寫得就有所進步。每當老師夸我作文寫得好事時，我總會在心里暗喜。

我愛讀書!

很小的時候，我就愛上了讀書，并和書結下了不解之緣。

我一讀起書來就著迷，因此家里人給我起了個綽號“書迷”，每當媽媽給我買到一本新書，我總想一口氣讀完。記得那一次，媽媽給我買了《笑貓。

日記。

》，我迫不及待地坐在車子后面看了起來(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。

一回到家，我趕緊跑進屋里又看了起來，笑貓，球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動了我，那曲折有趣的故事情節，將我帶進了這本書的世界。時間就像個淘氣的孩子，悄悄地從我身邊溜走，不知過了多久，一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎沒在意，又一頭埋進書里，這時候，媽媽皺著眉頭走進來說：“快去吃飯，不然，就沒收它。”說著指了指我手中的書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不舍的放下了它。

書是我忠城的朋友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。

遨游書海，我感到無比的快樂!三歲時，媽媽問我，你最快樂的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書。”后來，我就越來越沉迷于書，無論何時何地，一有時間我就鉆進書的海洋，尋找樂趣。有時在昏暗的路燈下看書，有時在公交車上看書，有時一邊上廁所一邊看書……上學后，課間休息時，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。

但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學到了李白的古詩《贈汪倫》時，老師問道：“汪倫是怎樣請李白到桃花村的?”教室里頓時鴉雀無聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花。’王倫用上面這句妙語請李白的。”老師非常驚訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的說：“從課外書中學到的。”這時，全班同學都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表揚我：“愛閱讀是個好習慣，你能學到很多知識。但是你也要注意看書的時間和地點，這樣你一定會獲得更大的進步。”那一刻我激動不已，也把老師的話銘記在心。

“書中自有黃金屋”，書籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識，學會思考，還帶給我許許多多的快樂。

我非常喜歡讀書。每當我讀書的時候，我都感覺像是一個饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂。

書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉彎》的時候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個笑話，而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《。

成語。

故事》的時候玩成語接龍的游戲，在玩的過程中就學會了很多的成語。我還喜歡看有關歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時候背過的。

每次讀書的時候我都會把喜歡的好詞、好句抄在一個本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會讓自己的作文寫的更美。同時還可以讓我變得更有知識，這些知識讓我變得更開心。

讀書能帶給我知識，暢游在知識的海洋里，我非常快樂。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!

在今年的暑假里，我在書店買書的時候，愛上了一本《成績單》，可是媽媽說只能買兩本書，因為家里的書實在太多了，光爸爸的書就占了三個大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《成績單》只好不買了。

我真的太想看《成績單》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結果我只花了三個小時的時間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地找著《成績單》可是怎么找都找不到，正當我想要回家的時候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在說快來看我呀!快點來呀!我就是你要找的書呀!我仔細一看，啊!原來《成績單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時間過得真快，轉眼一個小時過去了，我只好依依不舍的把書放回書架，要不然這么長時間媽媽一定會擔心的。

在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節，穿馬路的時候差點兒撞到電線桿了呢!

晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開，在網上看《成績單》，為了防止媽媽發現，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個鈴鐺，這樣媽媽過來給我蓋棉被的時候我聽得見。這時，我的心里又快樂又懼怕，快樂是因為收獲了很多新的知識，懼怕是因為怕被媽媽發現。

我就這樣，早上跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書看完了。

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇四

在我們的人生道路上，不可能事事順利，也不可能一帆風順，僅有遭受風風雨雨。

是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，可是，一旦遭遇后，你會怎樣辦是退縮還是勇往直前那么，讓我們自我來會想自我的人生，再給自我一個正確的答案。

這是我的回想過程：

以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。那時候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。

之后，我慢慢長成一個小學生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落后。有一天，教師讓我們寫一片關于景色的作文，讓商務寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：“去寫!此刻就去寫!別的同學都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢之后，同學們笑話我教師們批評我，我當時十分不樂意：那個教師真厭惡。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓”棍子炒肉“。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應當頂撞教師，不完成作文。經過這事后，我變好了，變得愛學習了。

那時候，我得到的是那次作文和教師同學經過壓力給予我的挫折。

再之后，成為一個初中生，比小學時強了許多，可是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有2—3分數因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們說我是”非生活委員“意思就是生活方面很差勁。之后，在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉活動中，我明顯比軍訓時好了許多，于是，同學們不在叫我是”非生活委員“了。

那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。

我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想，必須選擇出來了，對吧!

生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇五

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇六

各位老師、全體同學：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《閱讀伴我成長》。

人們常說：讀書的人最富有，讀書的人最美麗，讀書的人最可愛！書籍是攀登高峰的階梯，是開啟無知大門的鑰匙，是引你走向成功彼岸的橋梁。讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操；讀書能治愚昧無知。一個人不讀書，他會變得愚昧無知；一個民族不讀書，她會變得貧窮落后。讀書的多少是一個人、一個民族素質高低的象征。

親愛的同學們，看來讀書對于一個人的影響是巨大的！

因為喜歡讀書，司馬遷寫成了52萬余字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學家和文學家；因為喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘取了數學皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數學家；因為喜歡讀書，愛迪生由一個小學一年級都沒有讀完的農民的兒子，成了世界聞名的發明大王；因為喜歡讀書，患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲取了前進的力量，當她疼痛難忍產生輕生念頭的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾的高尚思想鼓舞她勇敢地活下去，當他遇到困難想退縮、想停步的時候，是美國聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮頭不息。如今的張海迪，是一位著名作家了，她不但會多門外語，還獲得了博士學位，她深有體會地說：要不是書，我早就垮了下去！

親愛的同學們，這樣的例子，真是不勝枚舉。

我們身為實驗小學的學生，是幸運的，更是幸福的。因為我們學校對面就有圖書館，學校里有圖書室，班級里有圖書角，我們隨時隨地都有書可讀。大家要養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，樹立終身讀書的理念。讀后寫下自己的讀書心得或感悟，在班會課上進行交流。

同學們，讓我們捧起書本，潛心閱讀，與書為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長！

最后祝愿全體老師和同學的生活都因閱讀而更美好、更精彩！

我的'講話完畢，謝謝大家！

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇七

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長》。

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書—————是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!在故事中，我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長?魚兒為什么不會凍死?為什么肚子餓了會咕咕叫?睡覺時為什么會做夢?每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我。她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

如果沒有書，人類將永遠愚昧無知。如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展!萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活。是她，幫助我不斷提高，不斷進步。是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

古人云：“不寶金玉，而忠信以為寶。”

周幽王是西周最后一個國王，有一年，褒國為討好周幽王便將褒姒賜予周幽王。周幽王非常喜愛褒姒并立她為后。但周幽王卻從未見過褒姒笑過，為此周幽王點了烽火，讓各諸侯屢次上當受騙，卻只是為了博褒姒一笑。這時，敵人真的入侵了，卻沒有諸侯再來幫助他，為此西周也從此滅亡了。西周的滅亡表明誠信可以使一個國家興亡。

海爾企業，一個全中國家喻戶曉的企業，一個全中國唯一入選世界最具影響力的品牌的企業，有誰能想到它竟是由一個瀕臨破產的小廠發展而來的。當時工廠瀕臨倒閉，因為用戶反映海爾的產品有質量問題，廠長張瑞敏當著職工的面將那76臺不合格的冰箱全部砸毀，并說：“其實我也知道，這是“海爾”的最后掙扎，前進是成功，后退是倒閉，但我有勇氣的是與誠信并肩作戰!”海爾的成功表明企業的發展離不開誠信。

中國商業大亨，李嘉誠。曾身為賣力賺錢的無名小卒，對未來充滿了夢想與追求，但他沒有白日做夢，而是一步一個腳印，最終觸摸到了夢想的真實，也一舉躍遷到了舉世矚目的位子上，成為了國內首屈一指的商業奇才，從此漫步在浩瀚的商海中，叱咤風云。是什么早就了這位商界佼佼者的不俗業績?他本人對此做了解答：“我生平最高興的，就是我答應幫助人家去做得事，自己不僅是完成了，而且比他們要求的做得更好，當完成這些信諾時，那種興奮的感覺是難以形容的。”是啊!金城所致，金石為開。李嘉誠的成功背后與誠信息息相關，誠信，成為了他飛躍頂峰的基石。

誠信說大也大，體現在國家興亡，企業興衰，誠信說小也小，體現在日常生活，處事待人。

富蘭克林說過：“失足，你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回。”

近日，唐山誠信旅游大顯成效，這與唐山旅游局的努力是分不開的。該局為凈化市場經營環境，撤銷了48家旅行社門市部，并對一些開黑店，開黑車的現象進行了嚴厲的打擊。因此擁有了誠信就擁有了效益和資本，擁有誠信也就擁有了興旺的不竭動力。

誠信的本質是不違心，我為擁有誠信自豪驕傲。

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我是一只小書蟲，十分喜愛讀書與品味書的墨香。因為書不僅使我變得性格文靜，而又使我有了更高的涵養。開闊了我的視野，陶冶了我的情操，還提高了我的水平。

在我讀過眾多書中的一本叫《小公主》。這本書主要寫上庫·萊爾的女兒杰西在貧窮與富貴兩種完全不同的生活狀態下，都保持著公主的風范，盡力幫助別人。寧可自己受苦、挨餓也決不上別人過得不好。是杰西教會了我在人生最光輝的巔峰不春風得意；而在最不幸的低谷時也不萎靡不振。時時刻刻都要有一顆仁愛的心，即使做不到杰西那般善良，但我也要盡已所能、全心全意地幫助身邊需要幫助的人。

品味書香六散文詩歌，是讀書讓我知道了詩的優美，詞的旋律。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”教會了我要愛我的民族，愛我的國家；岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”教會了我要珍惜時間并抓緊一切時間學習；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”教會了我有才華的人，到哪里都是閃光點；孔子的“三人行，必有我師焉”教會了我要謙虛，不恥下問。

我最喜愛的是蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》。其中的上段是：“大江東去，浪淘盡。千古風流人物，故壘西邊。人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪，江山如畫，一時多少豪杰。”這首詩寫得慷慨激昂、氣勢磅礴。我深切地領略了詩人的懷才不遇、懷念古代豪杰與未施展偉大抱負的心情。我的靈魂與這崇高的思想共舞，它好似一泓清泉，沖刷與洗滌我的靈魂。

我愛書，更愛細細品味書。是書讓我知道了詩人心中的大志；是書把我的思維發揮的淋漓盡致；是書給予了我無限有用的知識。我要在此呼吁“萬般皆下品，唯有讀書高！”

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是初三的1601班的楊瑜璐，今天我演講的題目是“讀書伴我成長”。

足骨以來，書就是人類的好朋友，至圣先師孔夫子，藝術為伴，滿腹經綸，流芳百世，有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁偷光？一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終身。

讀書既不是為了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會到了去；讀書能使我們增長知識，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們的腦海中一一呈現。

生活因讀書而精彩。當我們灰心喪氣時，是書教我們“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，當我們與朋友惜別時，實屬讓我們知道“海內存知己，天涯若比鄰”，當我們想放縱自己是，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，是書讓我們感受到“明月松間照，清泉石上流”的恬淡閑適，跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我們說新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕。在書中領略了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放，思索了魯迅的冷峻深邃，感味了冰心的意且情長，于是我們的心靈更加充盈，感情更加深蘊。

翻開歷史的長卷，看楚大夫身影吟江畔；看翻武帝揚鞭東指，壯心不已；看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁頁記載著苦難輝煌的文字里，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！

同學們，書香潤校園，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香已滿校園！

我的演講結束，謝謝大家。

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇十一

親愛的聽眾：

我閱讀，我快樂。學習伴我進步，書香伴我成長。“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基對我們讀書的真實寫照。

在我牙牙學語時，我就喜歡那一張張彩色的識字卡片，一本本可愛的繪本。每當我看到爸爸媽媽帶回了那一本本書時，我都會很一蹦三尺高。因為我愛讀書，圖書館便成為了我的第二個教室，書成了我的第二個老師，每逢周末，我便會去圖書館里借閱書刊來看，不僅豐富了我漢字寶庫里的容量，也為我以后的學習奠定了很大的基礎。

我認為讀一本書，可以增加我們的知識;讀一本好書，可以開闊我們的視野;讀許多書，可能改變我們的命運。假如你讀了一本課外地理書，那地理考試的.時候你便多考幾分的概率就變大了。就拿我抽測考試來說，有一道題稍微帶點地理常識，只因為我看過中國地圖，我便在考試中多拿了兩分。“看書+復習+努力=考試高分”這個公式，這就是我多年讀書的結論結晶。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀好書是一種對心靈的放松，多讀書可以增加我們的閱讀量。我的讀書習慣是：拿到一本書，先初讀一遍，了解一下大概的內容;等過了一段時間，在細細研讀整本書的全部內容，這時我會有更多不一樣的感受，我會在某處好或不好的地方寫上批注，再做一些筆記;再過一段時間再去重讀一遍甚至幾遍這本書，我就會得到更多其他不同的見解。讀書時遇到的好詞、好句、好段，我會摘抄下來，以后這對我寫作文有很大的幫助和提高。

每個人的讀書方法和習慣都不一樣，不能說我的方法就是最好的。但我有一個很獨特的讀書方法，就是一本書看完了之后沒有書看，就會把以前看過的書翻出來再看幾遍，往往我書柜上的一本書都看了幾遍甚至十幾遍，書上的內容都可以大致地背下來了。但學無止境，我有時翻出高年級的主課書來看看，預先了解我以后會學什么課文。我正因為如此愛讀書，才像今天一樣擁有了智慧的大腦、敏捷的思維和超強的記憶，其他人斟酌理解十幾遍的題目，我細看一遍就可以明白它要表達的意思了。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我讀書，我快樂，學習伴我進步，書香伴我成長。希望大家記住“讀一本好書，就是在與許多高尚的人談話。”

我的演講到此結束，謝謝大家!

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

在雄壯的中華人民共和國國歌中，五星紅旗，在--校園高高飄揚……。

凝望著你，就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你，就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你，我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你，我們報國的信念堅定不已。

代代相傳。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。作為新世紀的中學生，我們應該結果這熊熊燃燒的愛國火炬，為中國的繁榮富強做出自己的貢獻。那么，我們應該怎樣做才算愛國呢?當國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋;當紙在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早都時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現;與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中發放彩;和老人通過馬路時，愛國精神愛你溫柔的攙扶中吐芳。“為中華之崛起而讀書”，這是我們中學生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書，努力學習吧，因為這是你愛國的真正體現。

只有我們的意識中摻進了讀書的因子，只有我們的'血管中流淌著愛國的熱血。我們才是學會了成長，走向了成熟。而10月22日便是我們的成人節。成長是什么?成長使金秋時節的紅蘋果，通紅通紅的像過節掛的小燈籠，累累地掛滿枝頭，成長是寒山上屹立不動青松，寒風到來它挺直腰桿子，挺過去;寒霧之際，它抖了抖身子聳立著。

成長代表著成熟，象征著獨立，表現著堅強，更體現著責任。懂得肩上的重擔，明白學習的任務，你才有了責任感。而作為為學生，刻苦學習，取得優異成績，這是一種責任;尊敬師長，愛護學校一草一木，這也是責任;嚴格要求，維護好學校良好形象，這更是我們的責任。懂得成長中的責任，才能做到真正的愛校愛國。

同學們，我們正年輕，流淌在千千萬萬青年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強音，發揮出千千萬萬個你我身上的力量，定能奏出新時代的華美樂章。19中給予我們知識的源泉，奮斗地力量，讓我們為中華之崛起而讀書吧!

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇十三

（一）。

讓讀書充實我們的心靈。

---19屆紅領巾科技讀書節活動啟動。

各位老師，同學們：

大家早上好！

在這碩果累累的金秋，我們迎來了一年一度的讀書月，趕快行動起來，積極參與讀書活動，讓讀書伴隨我們成長，為精神文明打底，為人生奠基。

同學們知道世界上最愛讀書的民族是哪一個？對，是猶太族，他們的小孩一出生，就有一個儀式，讓孩子去添涂了蜂蜜的《圣經》，讓孩子懂得，書是甜的。正因為他們愛讀書、愛學習，所以就有愛因斯坦、弗洛伊德、居里夫人等大家的產生。

朱永新說過：“一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史”.回歸歷史，因為喜歡讀書，司馬遷寫成52萬余字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學家和文學家；因為喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘取了數學皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數學家；因為喜歡讀書，愛迪生由一個小學一年級都沒有讀完的農民的兒子，成了世界聞名的發明大王；因為喜歡讀書，因為把別人休息的時間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生譯注了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學家；因為喜歡讀書，患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，奮斗不息。如今她已是一位著名的作家了，她不但會多門外語，還獲得了博士學位，她深有體會地說：要不是書，我早就垮了下去！

古人云：“腹有詩書氣自華”,這就說明，一個人不可能改變他的容顏，但可以通過讀書改變他的`精神長相。書籍點亮人生，書香飄逸生活，書籍可以讓人氣質華美。老師們！同學們！在今年的科技讀書月活動中，讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才。

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇十四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是三年級六班的______。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上搞笑的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉。上學了，在老師的幫忙下，我學會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙!

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有了完美的明天!同學們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧!

謝謝大家!

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇十五

在我們的心中，應當始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。如果說信仰給我們指明了前進的方向，那么法律便是保障我們順利前進的航標。

周公制禮，韓非說法。“沒有規矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長河中，大凡有成就的人，無不明禮誠信，奉公守法。鞠躬盡瘁的孔明揮淚斬馬謖，他的心中裝的是軍法;鐵面無私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法。“法”猶如一顆璀璨的明珠，在他們心中始終閃耀著神圣不可侵犯的光芒。在莊嚴的法庭上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染;在老百姓的心目中，“法”則是那公平正義的.天平，不偏不倚。

世界第一部成文法——《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀末的烏爾第三王朝，這顆法律的種子經過幾千年日月精華的滋養和云電光風的考驗，它現在已經成長成為一顆枝繁葉茂的參天大樹，法，現在已滲透到了當今社會的每一個角落，并與我們每一個人息息相關。

歲月更替，法在人類文明進化的過程中，不斷地更新和完善。法是統治階級意志的體現，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規則的總稱。法無處不在，它是一個人的行為規范，是一個國家的治理準則，是一個社會的均衡天平。有了法律的制約，國家才有民主自由，社會才能秩序井然，人類才會幸福和睦。正是有了法，才使我們得以遠離叢林法則，進入文明社會。

“法”是神圣而不可侵犯的，因為它是公平、正義的化身，是堅守社會文明的最后一道底線;法又是一把無情的利劍，它令犯罪分子膽顫心驚，無處逃逸;法就象一張無邊無際的巨網，維系著社會的安定，護衛著人們的安寧。

“依法治國，構建和諧社會”是我們當代青年的追求。“知法懂法、守法護法，修身立德，立志報國”是我們的必然選擇!我們每個人都應將法作為生活的準則來規范和約束自己，只有認真學法，才能知法懂法;只有懂法，才能成為一個守法的合格公民。正如古人所說的那樣，正心、修身、齊家、治國，才能夠平天下。

法律在我們的心里，從小根植，精心呵護，茁壯成長，直至根深蒂固。

從現在做起，從你我做起，讓法律深深扎根在我們的心中!

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇十六

打開書本，聞著濃濃的墨香，一本本普通的書，都好像在訴說著一個美麗的故事。

書，是知識的源泉，讀書讀好書。書中有包羅萬千科學知識，書中有激勵自己上進的典型故事，書中有教我做人的道理，書中更有感恩動人的事跡……讀一本書，學習一點知識，懂得一些道理，感悟一道人生。

讀書不但豐富我的視野，也讓我積累了很多優美的句子和好的詞語。通過讀書，我知道了多姿多彩的世界;通過讀書，我知道了人世間的善惡美丑;通過讀書，我知道了尊老愛幼和誠實守信的做人道理。

讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行!

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇十七

各位老師，各位同學：

大家好。

書是人類的食糧，我們天天都離不開它。有句話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

我看過許多書，有《海的女兒》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》等，每一本書都蘊含著一個深刻的道理，讓我覺得收獲最大的還是《木偶奇遇記》。

這本書的主人公是皮諾曹，他天真調皮，好奇心強。老人澤皮德，用能哭會笑的木頭雕成木偶，從此他有了生命，老人澤皮德把上衣賣掉，供兒子皮諾曹上學，小木偶貪玩為了看戲把書本賣掉，在酒店獲得好心老板的五枚金幣。回家的路上被狐貍和貓欺騙，差點被吊死了，幸虧巧遇仙女救了他，他一心想成為一個好孩子，可又經不起誘惑。在壞同學的慫恿下逃學看鯊魚，后來被賣到玩具國，變成了一頭大蠢驢，后來仙女再次救了他。

最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設法逃出來，在海邊住下，從此小木偶好好上學再也不亂跑。經過許多困難終于成為了真正的好孩子。

《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我，是因為從小木偶身上看到了我的影子。我們都是天真、好奇心強、頭腦簡單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的小孩，但因為有了老木匠皮帕諾無私的關愛，他變成了誠實、勤勞、乖巧的好孩子。我也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學的愛護和鞭策，才能夠在學習和生活的道路上不斷成長。

《木偶奇遇記》的故事時時提醒著我，要做一個既聽話又懂事的好孩子。

國旗下講課閱讀伴我成長范文（18篇）篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是__。

我喜歡讀書，因為每一本書，都是一位無言的老師，教給我許多知識。我喜歡讀書，因為每一本書，都是一位知心的伙伴，陪伴我成長。

小時候，我總喜歡纏著媽媽問：為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮?香蕉有籽兒嗎?螢火蟲為什么會閃閃發光?媽媽買來《十萬個為什么》，捧著書讀給我聽。原來蝴蝶的翅膀上有一層細小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案;香蕉的籽兒很小，就是果肉里那黑色的小點兒;螢火蟲會發光是因為它的尾部有發光器。哇!書本這么厲害，不會的問題都能幫我找到答案。

后來，我漸漸長大了一些，認識了拼音和簡單的漢字，能自己讀書了。

讀書讓我認識了許多好朋友，學到了很多知識和道理。《中國名家經典童話》中，我和充滿愛心的小姑娘一起期盼著生病的蝶尾魚能夠趕快好起來;和稻草人一起為了保護稻田而著急;陪著白鵝女一起歷經險阻，找到神奇的野葡萄，去幫助更多的人。《小布頭奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食。《昆蟲記》讓我認識了松毛蟲、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲。

書本為我展現出一個五彩繽紛的奇妙世界，教給了我人生的第一課，陪伴我健康成長。

同學們，讓我們一起打開書本，在知識的海洋中遨游吧!我的演講到此結束，謝謝大家!