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二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)

時間:2025-05-19 作者:JQ文豪

優(yōu)秀作文有其獨特之處,它在表達上更加準確、生動,邏輯更加嚴密。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

血從樹隙里一滴一滴落到地上來,像一把匕首刺傷了小孩子們的心,他們被嚇呆了,站在樹下喃喃地說:“這不是他們希望的,我們只是想把你帶回家,能天天聽到你清脆、柔美的歌聲。”

巢里,小鳥軟弱無力地靜靜地躺者,身子不停地發(fā)抖。老鳥的淚一滴一滴落在小鳥的身上。“怎么辦,怎么辦??”老鳥焦急而又無助,聲音凄慘。

“止血草,止血草可以救小鳥!”為了彌補自己的過錯,他們找來了止血草,拿來了一個木梯,爬到高高的樹枝上,想把受傷的小鳥從巢里拿下來。小鳥害怕極了,低聲叫著,好像在說:“求求你們,別傷害我。”老鳥也瞪起了眼睛,張開了雙翅,大聲地鳴叫,保護小鳥。他們只好把止血草放進巢里。內(nèi)疚地告訴小鳥:“對不起,我們再也不傷害你了,我們是來給你療傷的。”老鳥看見草藥,才收住翅膀,孩子們將葉片揉爛包在小鳥受傷的翅膀上,小心翼翼的替它包扎好傷口,他們做得那么輕,那么細,那么慢,生怕再一次傷害到小鳥。

在以后的每天,他們都精心地喂養(yǎng)照料它,經(jīng)過兩個多星期的飼養(yǎng),受傷的小鳥很快就恢復了健康。樹上又響起了美妙的歌聲,歌聲在林間回蕩,更加悅耳動聽。

通過這件事,他們明白了:美麗的鳥兒,美麗的生活,美麗的大自然,都需要我們用心去呵護,真正的喜愛,不是占有、不是破壞,而是讓美麗的事物更加美麗,讓美麗的世界更加美麗!

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

戰(zhàn)國時,齊宣王喜歡聽吹竽,每次演出時,排場都非常大,總要集中幾百個樂工一起吹。這樣才能在大臣和百姓面前顯出自己做君主的威風。有個游手好閑、不務正業(yè)的南郭先生混在里面,每天都只學別人的動作其實自己一點都不會吹,竟然得到了和別人一樣的俸祿。

后來齊湣王登位,不喜歡太熱鬧,就要樂工一個一個單獨吹,聽了這話南郭先生頓時大汗淋漓,趕快收拾東西逃出了宮殿,逃出來后南郭先生想:自己在宮外花錢大手大腳,沒留錢。只好隱居在深山中,以砍柴做芋為生。

有一天,南郭先生下山去齊國買菜,看見有一個地方圍了很多人,他便鉆進去,一看,是一張捉拿自己的皇榜。原來齊湣王知道南郭先生逃走了于是發(fā)了皇榜抓捕南郭先生。抓住了便賞千金萬兩,豪宅一套。南郭先生立刻慌了神,連菜都沒買就趕忙跑回了家。

回到家中,他心里忐忑不安:這可怎么辦啊?這時,一位老爺爺敲了敲門,南郭先生一開門,老爺爺就可憐的說:“我在路上遇到了強盜,家人全被殺光了,你能讓我在這里住一段時間嗎?”南郭先生十分同情他,便做了一頓豐盛的晚餐,好好招待了這個老爺爺。吃飯時,南郭先生無意中發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)纳砩嫌幸粋€竽,便問道:“您會吹竽嗎?”老爺爺回答說:“是啊,你想學嗎?我很樂意教你。”南郭先生心想:“我不能再濫竽充數(shù)了。”便爽快地點了點頭。

南郭先生有了老爺爺當老師后,長進十分大,每天都起早貪黑地練習。夏天的中午,老爺爺要睡覺,南郭先生就到外面去練,就算被太陽烤熟了都堅持著;冬天時,南郭先生為了不打擾老爺爺,就站在雪地里,就算身體被風雪凍住了都不放棄。

南郭先生想:“我要去齊湣王那里展現(xiàn)我的實力!”經(jīng)過三個星期的時間,他終于到了皇宮。齊湣王知道了此事,讓他獨自吹,南郭先生答應了。南郭先生拿起竽,吹了一首美曲,但是,不知道是不是他在竽聲下了迷藥,把齊湣王深深地迷住了。

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

丑小鴨果真變成了白天鵝。她高興極了,臉上漏出了遮不住的微笑,到處炫耀自己的才能。

她飛上藍天,天鵝國王親自接見了她,并安排她在皇宮里生活。俯視大海,她感到太自豪了。她來到海鷗身邊,拍打著自己潔白的羽毛,跳來蹦去,扭起了動人的舞姿,唱起了美麗的歌謠,海鷗姐妹真的驚呆了,連忙為她鼓掌喝彩,白天鵝興奮極了。告別海鷗,她又來到老鷹面前,正想炫耀自己的美麗,展示自己的才華,老鷹卻非常氣恨,隨即趕跑了她。

一晃三年過去了,丑小鴨在天鵝皇宮里過著舒服的日子,消磨時光。一天,她突然接到消息,媽媽病危,她要回去看望自己的母親。她飛呀飛,一會兒就沒力氣了,還未停下來休息片刻,不料,她隨身攜帶的黃金項鏈掉在了湖里,她立馬扎身湖水中,可萬萬沒想到,丑小鴨早已把當年游泳的本領也忘掉了,在湖水中“阿撲阿撲”,狂喊“救命救命……”這時,一個鴨妹妹游過來,把丑小鴨救上岸,丑小鴨被水嗆得連一點力氣也沒有了。

環(huán)境改變了丑小鴨,人呢?

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

話說南郭先生逃走以后,就急急忙忙回到了家中。

南郭先生一推開家門,就氣喘吁吁地對他的老婆說:“老婆老婆,快……快去收拾衣物珠寶。我們趕快跑!”他的妻子一臉疑惑,問道:“怎么了?收拾什么呀!你繼續(xù)裝吹竽。我們繼續(xù)過好日子。逃什么逃?”“唉,那齊湣王和他的父親完全不一樣。他父親喜歡叫人一齊吹竽給他聽;而他的兒子齊湣王卻要我們一個一個地吹,這樣我不是就露餡了嗎?還不趕快逃跑!這可是欺君的大罪,是要殺頭的。快!咱們快逃走!”

再說宮中,此時齊湣王正準備聽吹竽,卻聽人報告說吹竽的少了一個。他叫人一調(diào)查,才知道不見的是南郭先生。這么一來,齊湣王恍然大悟:“哦,原來那南郭先生根本不會吹竽。怪不得,每次到他時,他都找理由離開。這還了得,來人啊,把他給我抓來,我要治他的欺君之罪!”

齊湣王為被南郭先生欺騙的事,非常惱火,派了大批親兵四處尋找。他還下令,找到了重重有賞。所以,士兵們一個個十分賣力,挨家挨戶搜查。

這天,南郭先生帶著他的老婆在街上走著。因為誰也不敢惹禍上身,不愿收留他倆。所以他們夫妻倆只好穿著破爛衣裳、戴著破草帽流落街頭。因為怕被發(fā)現(xiàn),才穿成這樣的。但還是沒逃過士兵的火眼金睛。其中一個士兵先發(fā)現(xiàn)了他夫妻二人,大聲喊道:“快抓住他,南郭先生在這兒!”哎呀,見此情景,南郭先生拉著妻子快跑起來。士兵們在后面追。可是,由于南郭先生和他的老婆平時好吃懶做,長得太胖了,跑不快。士兵們不一會兒就追了上去。南郭先生急忙找地方躲了起來。誰知慌亂之中,掉出來一大袋金銀珠寶。南郭先生心中不忍,伸手去拿。被士兵發(fā)現(xiàn),夫妻雙雙被抓。

不久,南郭先生和他的妻子被五花大綁,帶到齊湣王的面前。齊湣王面露怒色,大聲喝道:“南郭,你這個騙子!一直以來,你欺騙我的父親,還欺騙我。現(xiàn)在,有何話說?”南郭先生一臉悔恨,抬頭求饒:“大王,我知錯了,饒命啊!我愿意做牛做馬服侍您!饒命啊!”齊湣王大手一揮:“饒了你,休想。拉下去,斬了!”眨眼之間,南郭先生和他的妻子就人頭落地了。

最后,我想告訴南郭先生:“你沒有真才實學,就不應該混在行家里面濫竽充數(shù)啊!”我更想告訴同學們:“我們一定要認真學習真本領,誠實做人。”

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

自從上次烏龜贏了兔子,猴子導演來請烏龜拍電影,鴿子編劇來請烏龜拍廣告,兔子看到這些臉都氣紅了。它決定要和烏龜大戰(zhàn)一場。

兔子氣呼呼的去找烏龜,說;“咱倆在比一場”,沒想到烏龜爽快的就答應了。大象裁判來公平公正的來主持比賽。兔子說;“咱們比上樓”烏龜說;“好”。

到了比賽那一天,大象裁判說“預備,跑!”兔子一下子竄了出去。烏龜還在慢吞吞地走著。兔子想這次我贏定了,兔子到了這座大樓拼命向重點狂奔而去。

到了終點兔子跑上來說“我贏了”這時烏龜說“你好慢啊”!兔子驚訝的說“你怎么跑的這么快”!烏龜說“你笨啊!你不會坐電梯啊”!

兔子一下子就暈過去了。一大群動物都跑過來和烏龜拍照,烏龜從人群走過來把兔子扶起來說“我們做好朋友吧”!兔子感動的說“好”。

就這樣兔子和烏龜成為了最好的朋友。

續(xù)寫作文2:狐貍和烏鴉。

烏鴉被狐貍騙了后很生氣,但是又沒有辦法懲罰狐貍只好忍著。

有一次,烏鴉又被騙了,于是烏鴉決定將計就計,他買來一塊肉含在嘴里,見狐貍來了就把肉小心翼翼地放在樹梢上。

當時狐貍正在悠閑地散步,聞著香味走來了。一看又是那只烏鴉,心想:笨東西,我又可以占你便宜了。狐貍說:“烏鴉大姐,您的歌聲清脆極了,能給我唱首歌嗎?”只聽烏鴉真唱了起來:“哇哇——”狐貍張著嘴巴要吃肉,烏鴉見時機已到,把先準備好的大石頭扔了下去,“砰——”砸得狐貍鼻青臉腫,哇哇亂叫:“我一定會回來的!”就去找醫(yī)生了。

烏鴉津津有味地邊吃肉邊說:“我們?yōu)貘f也有智慧的。”

后來,烏鴉把這辦法教給自己的孩子就放心了,而狡猾的狐貍呢,還躺在病房里直哼哼呢!

文章敘事幽默,趣味性很強,狐貍前面洋洋得意的想法和后面悲慘的結局對照形成強烈的喜劇效果,可是仝澤康,你寫字粗心、標點符號忘打的毛病又來了,堅決改掉哦!

續(xù)寫作文3:三毛流浪記。

三毛繼續(xù)著他的流浪,可是如今他只有兩元錢。他買了兩個大包子填飽了肚子,已經(jīng)是夜晚了,于是他找了一個角落,抱著身子,沉入了夢中。

在夢中,三毛夢見一位仙人,是一位胡須飄飄、慈眉善目的老爺爺。仙人告訴他,在某個神秘的山洞里,隱藏著一大堆金子,足夠讓他用一輩子了。三毛醒來之后,二話不說,經(jīng)歷千山萬水,來到了那個不為人知的山洞里。果然,里面真有一大堆金子,他看到金子后,眼睛瞪得大大的,嘴巴大張,好像要把所有金子吞下去一樣。然后,反應過來的三毛高興得手舞足蹈:“哈哈!我的運氣真是好的不能再好了,就連做夢也能成真!”

后來,三毛靠這些金子過上了好日子,不過,他還是會拿一些金子分給附近的窮人的。

續(xù)寫作文4:濫竽充數(shù)。

戰(zhàn)國時,齊宣王喜歡聽吹竽,每次演出時,排場都非常大,總要集中幾百個樂工一起吹。這樣才能在大臣和百姓面前顯出自己做君主的威風。有個游手好閑、不務正業(yè)的南郭先生混在里面,每天都只學別人的動作其實自己一點都不會吹,竟然得到了和別人一樣的俸祿。

后來齊湣王登位,不喜歡太熱鬧,就要樂工一個一個單獨吹,聽了這話南郭先生頓時大汗淋漓,趕快收拾東西逃出了宮殿,逃出來后南郭先生想:自己在宮外花錢大手大腳,沒留錢。只好隱居在深山中,以砍柴做芋為生。

有一天,南郭先生下山去齊國買菜,看見有一個地方圍了很多人,他便鉆進去,一看,是一張捉拿自己的皇榜。原來齊湣王知道南郭先生逃走了于是發(fā)了皇榜抓捕南郭先生。抓住了便賞千金萬兩,豪宅一套。南郭先生立刻慌了神,連菜都沒買就趕忙跑回了家。

回到家中,他心里忐忑不安:這可怎么辦啊?這時,一位老爺爺敲了敲門,南郭先生一開門,老爺爺就可憐的說:“我在路上遇到了強盜,家人全被殺光了,你能讓我在這里住一段時間嗎?”南郭先生十分同情他,便做了一頓豐盛的晚餐,好好招待了這個老爺爺。吃飯時,南郭先生無意中發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)纳砩嫌幸粋€竽,便問道:“您會吹竽嗎?”老爺爺回答說:“是啊,你想學嗎?我很樂意教你。”南郭先生心想:“我不能再濫竽充數(shù)了。”便爽快地點了點頭。

南郭先生有了老爺爺當老師后,長進十分大,每天都起早貪黑地練習。夏天的中午,老爺爺要睡覺,南郭先生就到外面去練,就算被太陽烤熟了都堅持著;冬天時,南郭先生為了不打擾老爺爺,就站在雪地里,就算身體被風雪凍住了都不放棄。

南郭先生想:“我要去齊湣王那里展現(xiàn)我的實力!”經(jīng)過三個星期的時間,他終于到了皇宮。齊湣王知道了此事,讓他獨自吹,南郭先生答應了。南郭先生拿起竽,吹了一首美曲,但是,不知道是不是他在竽聲下了,把齊湣王深深地迷住了。

續(xù)寫作文5:守株待兔。

種田人靠在樹樁的旁邊,做了一個美夢:一天,種田人又在路邊閑逛,突然又看見了一只又要找死的兔子從遠處跑來。那只兔子只顧沒命的跑,哪里注意前邊的危險,竟然一頭撞到了田邊的一個樹樁上。兔子四腳亂蹬,口鼻流血,不久便肚皮朝天,一命嗚呼了。然后,又來了很多要找死的兔子,一只,兩只,三只……正當種田人心花怒放手舞足蹈的時候,一覺醒來,希望猶如肥皂泡破裂,原來是一場黃梁大夢呀!

種田人醒來,只見遠近農(nóng)田里到處都是人們在耕種,在鋤草,在施肥,在殺蟲。大家都忙的不亦樂乎。種田人自己田里的莊稼因無人管理,已經(jīng)枯黃,種田人臉一紅心一沉,想了想,努力的站起來,緊了緊腰帶,跌跌撞撞的回了家。

從此,他按照夢中老爺爺?shù)脑捵鋈俗鍪拢粘龆鳎章涠ⅲ従嫞锒常旰螅K于成了一個小康之家。

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

終于有一天,丑小鴨變成了一只優(yōu)雅的天鵝,長長的脖子,雪白的羽毛,美麗極了,就象一朵在天空中漂浮的白云。

他回到了曾經(jīng)帶給他痛苦的地方,他見到了媽媽、哥哥和姐姐。當他們見面的那一刻,媽媽都驚呆了,她對哥哥姐姐們說:“你們看,這是一只多么美麗的白天鵝呀!”這時,丑小鴨說話了:“媽媽,哥哥,姐姐,你們不認識我了吧?我就是那只又笨又丑的丑小鴨呀!”聽了這句話,哥哥姐姐和媽媽更是不敢相信自己的眼睛了,它們想起自己以前對丑小鴨的不友好,心里萬分慚愧。哥哥說:“當時我們應該好好地跟你玩耍,原來你是一只白天鵝,那當然和我們不一樣了。”其實丑小鴨的心里早就原諒了哥哥姐姐。現(xiàn)在,他要去做更有意義的事了。

丑小鴨飛到了大森林,正巧看見一只小鳥躺在地上哇哇大哭,丑小鴨走過去親切地問:“小鳥,你為什么哭呀?”那只小鳥哭哭啼啼地說:“我的翅膀好像斷了,怎么也飛不起來了,還非常非常地痛。”丑小鴨明白了,它對小鳥說:“別怕別怕,讓我來幫你吧。”說著,他把小鳥馱到了背上,呼地一下飛上了天。他幫助小鳥找到了家,并且交給了小鳥的爸爸媽媽,鳥媽媽連聲道謝,還問它:“你叫什么名字啊?”丑小鴨回答說:“我叫丑小鴨。”

這個時候,“丑小鴨”這個名字是多么美好呀,善良的白天鵝沒有把別人對它的不好記在心里,而是充滿愛心地去幫助別人,想給別人帶去溫暖,這是一只多么助人為樂的白天鵝呀!我也想做一只這樣充滿愛心和自信的白天鵝。

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

時間流逝著,一個月又一個月,一年又一年,蜘蛛夏絡離開“好豬”威伯有三年了。前幾天,威伯像送走夏絡的子女、孫子女一樣,送走夏絡的曾孫女兒文蒂。那時威伯溫柔地注視著文蒂輕輕說:“我的孩子,放心吧,我會像愛你一樣愛你的孩子們。”

今天天氣特別好,午后太陽照在谷倉里暖烊烊的。威伯吃過午飯正躺在麥草堆里打盹。祖克曼先生走了進來,他好像在找什么東西。威伯被吵醒了。祖克曼先生拿走了靠在角里的一塊木板。“這可怎么辦?祖克曼先生拿那塊木板干什么?文蒂把卵袋產(chǎn)在了上面,卵袋粘在木板上,萬一卵袋被碰破……”威伯跟本不敢往下想,他的一顆心快到嗓子眼來了。

原來祖克曼先生馬車上的一塊木板壞了要換掉。“不能讓祖克曼先生把木坂釘上去,文蒂的孩子們會死的。”威伯用盡全力沖破圍欄。他的耳朵被木板劃了一條深深的痕,鮮血直往下流,可他跟本就沒的感覺到。威伯飛快地向馬車方向跑去。這時祖克曼太太剛好提著一大桶羊奶走過來。威伯沖過來撞倒了祖克曼太太,羊奶灑了一地,祖克曼太太摔在地上,腳被劃破了。祖克曼太太嚇壞了,大叫:“快來呀,這豬瘋了,它瘋了。”祖克曼先生急忙回頭,他放下木板去扶祖克曼太太。乘著時候,威伯走到木板邊小心地用舌頭托起卵袋,輕輕地放進嘴里,就像當初含著夏絡的卵袋一樣。祖克曼先生拎起木板,一下一下狠狠地打在威伯的背上。威伯沒有發(fā)出一點聲音,因為卵袋還在他的嘴里。

祖克曼先生把威伯關進了豬圈,離開時他狠狠地丟下一句話:“這只瘋豬,你都做了些什么!明天,我一定宰了你。”威伯艱難地走個重復到草垛邊,把卵袋放在安全的角落邊。他躺了下來。老鼠坦普爾曼走過來問道:“威伯,你還好吧?”“我沒事。坦普爾曼也許明天祖克曼先生真的會殺了我。如果真是那樣,請你幫我照顧文蒂的孩子們。現(xiàn)在我想睡一覺,我有點累。”威伯睡著了,他夢見夏絡對他說:“謝謝你,我的朋友,謝謝。”

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

小鳥被銜回巢去后,血把小鳥金黃的羽毛都染紅了,小鳥的頭有氣無力的抬著,眼睛半閉半睜,兩只老鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像再說:“可憐的孩子,你怎么樣了?”

樹下的小孩子們看到小鳥受傷了,都驚呆了,有些孩子悄悄的溜走了,這時,膽大的小明快速地爬上樹,抱起了受傷的小鳥,兩只老鳥急了,不停地啄著小明,小明喊到:“我要送它去動物醫(yī)院!”說完,他快速地爬下樹,抱起小鳥就往動物醫(yī)院跑去,到了動物醫(yī)院,小明懇求醫(yī)生:“請把這只小鳥救活吧!”醫(yī)生答應了小明,說:“我們會盡最大的努力來治療它的!”

小鳥最終被治好了,小明把它送回了巢,但這只小鳥一直不快樂,因為它想站在枝頭唱歌,卻不敢去了,兩只老鳥知道了這件事,便鼓勵小鳥,小鳥鼓起勇氣,最終站上了枝頭,唱起了動聽的歌來,于是,小鳥又變得快樂了起來。

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

作文。

(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編收集整理的二年級續(xù)寫改寫類的優(yōu)秀作文范文5篇,歡迎借鑒參考。

找春天。

今天天剛亮,就聽見媽媽喊:“下雨了,下雨了”我就想起了《春夜喜雨》。我和媽媽一起脫掉棉衣,奔向郊外,去尋找春天。

春姑娘總是喜歡捉迷藏,我們仔細地找哇,找哇。

在河邊我看到發(fā)芽的柳樹在空中飛舞,那是春姑娘在跳舞吧?

雨中的麥田更清新,那是春姑娘的地毯吧?

燕子從南方飛回來了,那是春姑娘的信使吧?

郊外開出一朵朵野花,那是春姑娘的發(fā)卡吧?

春天的雨喚醒了青蛙和松鼠,啊!春天真的來了,春天真美啊!

《一只小鳥》續(xù)寫。

小鳥被銜回巢去后,血把小鳥金黃的羽毛都染紅了,小鳥的頭有氣無力的抬著,眼睛半閉半睜,兩只老鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像再說:“可憐的孩子,你怎么樣了?”

樹下的小孩子們看到小鳥受傷了,都驚呆了,有些孩子悄悄的溜走了,這時,膽大的小明快速地爬上樹,抱起了受傷的小鳥,兩只老鳥急了,不停地啄著小明,小明喊到:“我要送它去動物醫(yī)院!”說完,他快速地爬下樹,抱起小鳥就往動物醫(yī)院跑去,到了動物醫(yī)院,小明懇求醫(yī)生:“請把這只小鳥救活吧!”醫(yī)生答應了小明,說:“我們會盡最大的努力來治療它的!”

小鳥最終被治好了,小明把它送回了巢,但這只小鳥一直不快樂,因為它想站在枝頭唱歌,卻不敢去了,兩只老鳥知道了這件事,便鼓勵小鳥,小鳥鼓起勇氣,最終站上了枝頭,唱起了動聽的歌來,于是,小鳥又變得快樂了起來。

《丑小鴨》續(xù)寫。

當丑小鴨得知自己變成了高貴的白天鵝之后,他就心花怒放地回家了。

回到家里,他的哥哥姐姐們驚奇地問:“呀!這是哪來的白天鵝,那么潔白美麗,那么氣質(zhì)優(yōu)雅啊!”丑小鴨聽了哥哥姐姐這般話,心里想:原來白天鵝是這么受別人的喜愛啊!

丑小鴨說:“其實我是被你們欺負的丑小鴨,丑小鴨是會變成白天鵝的。”說著,哥哥和姐姐都不好意思的臉紅了。

丑小鴨歡快地來到樹林里,譏笑它的小鳥驚奇地說:“好美麗的白天鵝啊!飛翔在空中,仿佛一位雪白的仙女在天空翱翔。”丑小鴨說:“小鳥,還認得我嗎?我就是以前的丑小鴨。小鳥聽了很慚愧。就在這時,后面突然跑來了一只獵狗,這只獵狗一見到丑小鴨,就想:“我是一只強壯的狗,我應該保護這美麗的天鵝。”丑小鴨忍不住對獵狗說:“我就是那只被你追趕的丑小鴨,你不認識我了?”獵狗聽了丑小鴨的話,認識到自己以后不能光看外表。

從此,大家都很關心丑小鴨,保護它。丑小鴨也過上了幸福的生活!

《清平樂·村居》。

一天,詩人辛棄疾在戰(zhàn)爭結束后,來到鄉(xiāng)下游玩。

剛到鄉(xiāng)下,一朵朵鮮花、一只只小鳥、一棵棵柳樹映入他的眼簾。突然,他看到一戶人家,一所低矮的茅草房,緊靠著一條潺潺流淌的小溪,溪邊有許多棵垂柳,有大有小,樹上有幾只黃鸝正在歡樂的歌唱,溪邊還多許多小動物在開心的玩耍、喝水、照鏡子,溪里還有幾條可愛的小魚游來游去。小溪邊上長滿了青草,綠油油的,好似一張柔軟的綠毛毯。辛棄疾走到茅草屋旁邊,屋里有兩個頭發(fā)斑白的老夫妻,他們正在互相飲酒作樂呢!遠處,他們家的大兒子正在那里鋤豆田里的雜草,只見他已經(jīng)汗流浹背,還不停下休息。二兒子正靠著大樹編織著雞籠子,幾只雞在他身邊跑來跑去,好像在說:“主人,你辛苦了,趕緊休息一會兒吧!”最可愛的就是小兒子了,他躺在溪邊,剝著蓮蓬,還不時地說:“好吃,好吃!”

看著此情此景,辛棄疾不禁想:要是沒有戰(zhàn)爭,像這樣和諧幸福的生活,多好啊!

《所見》改寫。

在一個僻靜的小山村里,有一個小牧童,名叫石娃,今年大約十一二歲的樣子。

就在山村的附近,有一片樹林,叫翠林。那兒的樹,棵棵枝繁葉茂,青翠無比,小石娃天天要去那放牧。

有一次,石娃照舊騎著大黃牛,高高興興地唱著山歌去翠林放牧。奇怪,怎么大黃牛忽然不走了?再定睛一瞅,呵!石娃也不唱了?噢!原來有一只可愛的知了,正站在樹椏上唱歌呢!

石娃輕輕地走上前,屏住呼吸,突然猛地雙手一合,“啪”一聲響,“哈哈,哈哈……”石娃笑了。原來,知了已經(jīng)被機靈的石娃捉住了!

從此,石娃還是天天來放牧,只不過又多了一件事——捉知了。

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后,烏鴉一直很懊悔。

有一天,烏鴉又得到了一塊肉。當它叼著肉在大樹上歇腳的時候,碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

狐貍想:這只笨烏鴉又來給我送早餐了。看我怎么把肉騙到手!烏鴉見了狐貍也氣不打一處來,心想:又是這只老奸巨猾的狐貍,又想來騙我,上次的仇還沒報,讓我好好“招待”你吧!狐貍裝出一副慚愧的嘴臉,說:“尊敬的烏鴉女士,上次的事是我不好,對不起!”說完,狐貍還鞠了個躬。但是烏鴉并沒有上當,完全不搭理狐貍。它遲遲不見烏鴉張口送肉來,于是火了,大聲叫罵道:“你這只臭烏鴉,全身黑毛,長得這么丑還到處飛,誰見你誰倒霉!”烏鴉聽了火冒三丈,用力把頭一甩,肉徑直飛向了一棵大樹。狐貍看到肉飛了出去,趕緊后退發(fā)力,張開大口,追著肉去了。只聽“嘭”的一聲響,原來狐貍把肉吃進了嘴,頭卻撞到了樹上,撞得眼冒金星,暈了過去。

烏鴉終于憑借著自己的聰明才智,打敗了狐貍。狐貍再也不敢來打烏鴉的主意了。

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

丑小鴨變成了美麗的白天鵝,心想:我已經(jīng)一年多沒回家了,不知道現(xiàn)在鴨媽媽、鴨姐姐、鴨哥哥、小伙伴們生活得怎么樣了?今天,我就回家去吧。

丑小鴨出發(fā)了,他飛過寬闊的田野、高高的青山,來到水草叢生的地方,找到了家。正巧,鴨媽媽和鴨寶寶們游泳回來,迎面碰上了美麗的白天鵝,喊了起來:“啊,多么美麗的白天鵝呀!大伙兒快來呀,村莊里來了一只美麗的白天鵝!”這個好消息一傳十,十傳百,野鴨子、小鳥、獵狗和大伙兒全都來了,它們敲鑼打鼓簇擁著丑小鴨,異口同聲地問:“你是誰呀?”丑小鴨說:“我就是一年前的那只丑小鴨呀,你們怎么不認識我了?”大伙兒一聽,驚呆了,他們簡直不敢相信自己眼前的這只美麗的白天鵝竟是自己討厭、欺侮、嘲笑、追趕的丑小鴨呀!這時,丑小鴨笑著說:“大伙兒,你們以前對我的討厭、欺侮、嘲笑都一筆勾銷了,讓我們幸福地生活在一起吧!”大伙兒聽了,都點點頭。他們一起唱歌、跳舞,開心極了。

從此,丑小鴨一有空就帶鴨子們出去旅游,和伙伴們過上了幸福、快樂的生活。

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

小青蛙聽了小鳥說的話,決定讓小鳥背著它去看天到底有多大。小青蛙對小鳥說:“要不你背我,然后飛上天,我要看看天到底有多大。”說完,小鳥背上了青蛙,飛上了天空。

小鳥帶著青蛙在天上飛了一圈,然后飛到了田野、山坡、城市……還有茂密的森林、清澈的小河、壯觀的天安門,最后飛到了井旁邊。小鳥趕緊飛到了井里,痛痛快快地喝起了水來。這時的青蛙已經(jīng)目瞪口呆了,睜大了眼睛,一動不動地站在那里,似乎傻了一樣。小鳥喝完了水,對青蛙說:“現(xiàn)在知道天有多大了吧?”青蛙說:“天這么大呀!我都想在森林里安家了。”小鳥說:“可以呀。”青蛙答應了,立馬收拾完東西去森林里安家了。

一個星期了,它們都安好家了。小鳥住在一顆大楊樹下,青蛙住在池塘里。中間有一條河,它們倆個成了鄰居,也成了好朋友。

這個故事讓我們懂得了:看問題、認識事物,只有站得高,才看的全面。

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

在小鳥的勸說下,青蛙終于跳出了井口,它抬頭一看,耀眼的太陽掛高高地掛著,天空湛藍湛藍的,天上的小鳥正排著整齊的隊伍,在空中盤旋。

它又低頭一看,看見鮮艷的小花,正對著它甜甜地微笑呢!青蛙來到一望無垠的草原,它看到成群的牛羊吃著嫩綠的小草,哼著歡快的歌兒。

跟隨著美妙的歌聲,青蛙來到了果園,它看到了沉甸甸的果子,掛在高高的大樹上,大樹旁邊的小河里有許許多多的小魚,小魚正在自由自在地游著。

小青蛙驚嘆不已,心想:大千世界,美不勝收!

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

夜幕降臨,一個屠戶高興地哼著小曲借著月光走在回家的小道上,心想:今天生意真好,肉賣完了,只有幾根剩骨。可一路上總覺得身后有什么東西監(jiān)視自己,渾身不自在,最后實在忍不住回頭一看——冒出兩對綠光,嚇得他出了一身冷汗,再定眼一看,竟是兩條灰色的狼!它們寒光逼人,兇惡地雌著牙,嚇得屠戶毛骨悚然!屠戶加快腳步,但狡猾的兩只狼也尾隨而后,他有點慌了,不過理智讓他冷靜下來:硬拼是不行的,要智取,得甩掉它們。

于是屠戶扔出一塊骨頭,一只狼得到骨頭后停下來狼吞虎咽地啃。但另一只仍然跟著他,他只好又扔了一塊骨頭,可先前那只正好啃完了骨頭,又跟了上來,天啊!這兩只老謀深算的狼還真是井然有序!就這樣,骨頭逐漸沒了,但兩只狼又像開始一樣一起追趕屠戶了。

屠戶陷入了困境中:我可不要在這荒郊野外成為狼的腹中食!萬一它們前后夾擊,那我不死定了?只見他身上滾下豆粒般的汗珠,望著虎視眈眈的兩只狼,他心里七上八下:這可咋辦?我一世英明,要毀于一旦了。他左顧右盼,見有個麥場,場主堆了很多小山似的柴火,“哈,天無絕人之路!”屠戶感嘆道。于是屠戶連滾帶爬地奔向了這堆柴火,卸下?lián)雍筅s快使出了“看家本領”——拿起刀,擺出了一副武林高手的樣子,狼起了戒備之心,不敢靠近,狠狠地瞪著他。

僵持了一會兒,一只狼不見蹤影,另一只像狗一樣坐在他的面前,而這只狼似乎放松了警惕,像睡著了一般。屠戶想:這是個好時機,我要趁其不備,攻其不義,殺它個措手不及!見時機不能錯過,他疾步上前,一個“飛龍蓋地”手起刀落,狼便倒下了,只見那狼痛苦地掙扎著,他又砍了幾下,狼一命嗚呼了。正當屠戶想要回家時,只見另一只狼在柴火堆后打洞,想攻擊他的后方,它的身子已鉆入洞中,只露屁股和尾巴,“我要斬草除根,以絕后患!”說時遲,那時快,只見血花飛濺,屠戶毫不留情地殺死了它。他恍然大悟:“哎呀!這兩只狼是串通一氣啊!前一只狼假裝睡覺,為的是引誘我。不過還好我出手快,這就是‘大難不死,必有后福’!”

狼也太狡猾了,不一會兒死了兩只,禽獸的欺騙手段還能有多少?只是增加笑料罷了!屠戶朝它們輕蔑一笑,便大搖大擺地回家了。

初中三年級敘事。

作文。

:一支鋼筆,一段愛情。

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

小馬把東西放到磨坊后,回來發(fā)現(xiàn)媽媽正在津津有味地吃草,就跑過去開心地對媽媽說:“媽媽,河水其實既不像老牛說的那樣淺,也不像小松鼠說得那樣深。”媽媽笑著看向小馬,欣慰地說:“是啊,只有你自己試一試,才能得出正確的結果。”小馬邊聽邊點頭。

小馬忽然又想到了一個問題:“媽媽,那為什么老牛和小松鼠說的不一樣呢?”小馬抬起頭問向媽媽。媽媽告訴小馬:“因為老牛比我們高,所以說水淺,小松鼠比我們矮,所以說水深,因為我們每個人都不同,所以說法就不一樣了。”

小馬點點頭懂得了媽媽所說的,就覺得有點餓了,吃了點草就睡著了......

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

青蛙跳出井口后,發(fā)現(xiàn)外面的世界這么寬廣!原來小鳥沒有說大話。

青蛙跳到了大海,那如藍天般的海水,如白云般的海鷗,還有那一只只小船,真是美麗極了!青蛙來到了草原,碧綠的小草在對他微笑,一群群牛羊正在跟他打招呼呢!

青蛙還到了城市,那個廣場可真熱鬧!那里的音樂真好聽,連小青蛙也情不自禁地跳了起來。

小鳥再次飛到了井沿上,小青蛙對小鳥說:“小鳥,對不起!我不應該這樣的。”小鳥說:“沒事兒,我們是好朋友嘛,以后不要那樣就好了。”

二年級續(xù)寫改寫類(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

小馬走在回家的路上,忽然天空下起了大雨。小馬在泥濘的小路上走著,走著走著,便來到河邊,它看見河水快漫過了岸,浪花擊打著岸邊,它停止了腳步,覺得河水漲深了許多,它害怕地不敢過河。正巧,水牛爺爺在岸邊吃草,它大聲叫喊:‘’水牛爺爺,水很深我不敢過河,附近有沒有木橋呀?‘’水牛爺爺說:‘’往前走你就能看見木橋。‘’小馬走呀走,終于看到了木橋。

小馬迅速地過了橋,回到家,媽媽問小馬:‘’你是怎么回來的呀?‘’小馬說:‘’我看見河對岸的水牛爺爺,是水牛爺爺告訴我前面有木橋了,我就按水牛爺爺指的方向往前走,走了很長一段路,才看見前面有一座木橋,我才能及時趕回家。

媽媽看著小馬開心地笑了,直夸小馬既聰明又有禮貌,讓其它馬都向小馬學習。

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通過寫讀后感,我們可以透過作品看到作者的用心和意圖,更好地理解作品的價值和深意。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。
作文的寫作目的主要有表達自己的觀點、感受、理解等,同時也可以為他人提供經(jīng)驗和啟發(fā)。接下來是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。20xx年快要過
心得體會是對自己過往所經(jīng)歷的事情的感悟和領悟的總結。小編整理了一些關于心得體會的范文,供大家學習借鑒,一起來看看吧。隨著社會的發(fā)展進步,初中畢業(yè)生也開始加入職場
工作匯報不僅是對個人工作的總結,更是團隊之間溝通交流的重要手段,有助于促進團隊協(xié)作和合作精神的發(fā)展。工作匯報可以通過多種媒體形式呈現(xiàn),如文字、圖片、音頻、視頻等
優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結構和邏輯推理能力。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。我是一只名副其實的“小書蟲”
夢想是我們生命的指南針,它們給我們希望和方向,讓我們勇敢地向前邁進。下面是一些關于夢想的名人名言,希望能激勵大家堅持追求自己的夢想。湖南省郴州市蘇仙區(qū)良田鎮(zhèn)中心
編寫教師總結有助于記錄自己在教學實踐中所遇到的問題和解決方法,形成個人教學經(jīng)驗檔案。這些教師總結范文是對教育教學工作的一次盤點和總結,也是對未來教學工作的規(guī)劃和
寫心得體會是一種提高學習和工作效果的有效方式,同時也是對自己學習和工作的一種積極的回饋和認可。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和學習。
通過撰寫安全教案,我們可以加深對各種安全知識的理解,提高自我保護的能力。這些范文不僅僅是一個個安全教案,更是一份份寶貴的教育經(jīng)驗1、復習鞏固所學過的汽車標志,交
幼兒園工作計劃涵蓋了幼兒的各個領域發(fā)展,包括智力、語言、社會、情感、體能等方面。請大家參考以下幼兒園工作計劃范文,結合實際情況進行針對性的編制。一、本月工作重點
優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達,讓人能夠通過文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。這幾天,也許同學們上學時都看到
讀后感可以幫助我們深入理解作品的內(nèi)涵,進一步提升自己的思考能力和文學素養(yǎng)。以下是小編為大家準備的一些精選讀后感范文,希望能夠給大家寫作帶來靈感和啟示。
幼兒園工作計劃是指在一定時間內(nèi)對幼兒園教學、管理和安全等方面進行規(guī)劃和安排的書面材料。借鑒下面的示例范文,可以了解到一份優(yōu)秀的幼兒園工作計劃應該具備的要素。
在教學反思中,我們可以反思自己的教學方法和策略是否有效。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀學者關于教學反思的研究成果和實踐經(jīng)驗,共同提高教學水平。上本堂課時,我盡量充分突
領導講話稿需遵循邏輯嚴密、思路清晰的原則,確保信息的傳達準確無誤。以下是小編為大家整理的精心挑選的領導講話稿案例,歡迎大家選用。下午好!今天我們匯聚在這里舉行“
想要撰寫一份優(yōu)秀的申請書,我們需要充分了解目標機構或公司的要求與背景,同時注重突出我們自己的獨特之處。大家可以通過閱讀更多申請書范文,了解不同申請者的表達方式和
感恩是一種責任,讓我們意識到自己的幸福來自于他人的付出。下面是一些關于感恩的名人演講和講座,讓我們從中汲取智慧和感悟。尊敬的老師們:大家好!在又一個教師節(jié)到來之
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