護士的工作需要具備團隊合作精神，與醫生和其他醫護人員密切配合，共同為病人提供全面的醫療服務。以下是一些醫療機構對護士工作的肯定和贊揚，讓我們一起來看看吧。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇一

在院領導的關心、大力支持下，20__年5月12日，我院舉行了“__省眼科醫院_年國際護士節知識競賽”，以慶祝一年一度的國際護士節。

在活動現場，醫務部王洪格主任代表醫院發表了熱情洋溢的講話，祝全院護士節日快樂，并對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術室護士在王海瑩護士長的帶領下，重溫了神圣、莊嚴的護士授帽誓詞。比賽開始后，門診護理、病房護理、手術室護理三支代表隊經過兩小時緊張、激烈地角逐，手術室護理代表隊脫穎而出，以400分的優異成績一舉奪魁，門診護理、病房護理分列二、三名。后勤部主任、醫務部主任及護士長向獲獎隊頒發獎品并向全體護士發放節日禮品。本次活動在熱烈的氣氛中結束。通過組織這次知識競賽，醫務部人員的組織協調能力得到了很好的鍛煉，積累了經驗，同時，在組織活動過程中顯露出一些問題，需要認真總結：

一、組織活動經驗不足本次護士節是醫務部第一次組織全院性質的活動，沒有經驗，組織過程中出現了分工模糊，責任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全，醫務部專門組織開會，討論確定了活動計劃并進行了分工，且在組織過程的不同階段及時進行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責任沒落實到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個組織工作的進展，同時又無謂的加大了醫務部的工作量，醫務部忙于處理細節小事，以致對工作的整體情況把握不好。

二、對領導的要求沒有深入理解院領導指示要通過知識競賽這種形式，激勵醫護人員的學習熱情，促進大家學習業務知識，達到提高我院醫護人員的綜合技術及服務水平的目的。但醫務部在組織題目的過程中，過于考慮活動的娛樂性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的30%。好在及時進行了調整，保證了競賽用題的質量。

三、未能集思廣義，發揮大家力量在確定獎品的問題上，雖然也征求了部分護士的意見，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發水等較實用的東西，但沒有與各科室護士長共同討論確定獎品，而是在醫務部范圍內確定了獎品。在準備搶答器的問題上，醫務部向后勤部以及幾所學校詢問，得知不好找后，在組織開會時只是通報了詢問結果，沒有征求開會人員的意見，便放棄了使用搶答器的方案。

上述不足之處，醫務部會在工作中加以克服，同時不斷提高組織能力、協調能力，為今后開展工作打好基礎。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇二

五月的天生機盎然，翠綠中蘊含著待放的生命，守護在襁褓中情意綿綿。

又是一年五月天，融入五月的花海，品讀五月的靈魂，尋覓生命的奇跡。每到這時節，熟悉而濃烈的五月情懷便會洋溢我心，懷著敬畏和欣喜之情在這五月天迎接屬于我們的節日——5?12國際護士節。

作為一名普通的護士，我平凡而上進。同每個人一樣，我也曾有過許多年少的憧憬，有過各種或光鮮、或宏大的職業理想。不曾想陰差陽錯中，我懵懂地選擇了護理專業，成為了一名白衣天使。現在，已經在醫療崗位上工作七個年頭的我，非常感謝自己曾經的選擇和堅持!是我的職業教會了我：責任和堅守、慎獨和勇氣、膽大和心細、敬畏和尊重!也讓我在生命的邊緣徹悟：生活的意義、人生的價值、生命的真諦!

但這些都不足以細致入微、真實生動地還原護士的真實形象。

我在腫瘤中心工作四年，每天面對的都是癌癥患者。現實中的護理工作非常忙碌、嚴謹而瑣碎。日常操作程序有序規范，卻并不簡單。患者以命相托，我們定當殫精竭慮，接力生命!這過程中，我們有廢寢忘食的夜以繼日、也有千鈞一發的履險蹈危。這里是沒有硝煙的戰場!我們不是英雄，只是患者所需之人!是他們床邊的提燈女神，是守護他們健康的衛士!是他們身邊的朋友和親人，在他們無助時給予支持，悲痛時賦予力量!

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇三

奔跑在生死線上的“天使”

對通大附院急診搶救室的主管護師倪花而言，在踏進搶救室之前，她就自動進入“戰斗狀態”。不久前，倪花被省衛生廳評為20xx年度省優秀護士。5月9日，來到搶救室采訪她時，她的腳步就沒停下來過。15床發高燒的患者要“方便”、1床糖尿病患者要辦住院手續、2床患者感覺不舒服，要上監護儀……只要患者病情有變化，倪花就條件反射一般，忙碌在搶救室里。“今天的情況還算好，我們搶救室最忙的時間是1—3月份。”倪花和聊了起來。急診室的`患者大多病情急、重、復雜，病情隨時可能發生變化，急診護士不僅要眼快、手快、更要腿腳快、判斷快，第一時間趕到患者床前，準確處理各種突發狀況。急診護士勞動強度大、對業務技能的要求也很高。不少實習生在到急診室實習后，都怕到這個崗位上工作。

因為工作強度大，對家里的照顧相對就會比較少。倪花說，10歲的兒子一直希望和爸爸媽媽一起出去旅游，好好玩幾天。但她卻無法滿足，只能在不上夜班時，一家三口出去散個步。做了16年護士，其中15年在急診室，這個大家眼中的苦差事，倪花卻如魚得水。“每次搶救成功一名患者，那種成就感是無法言說的。”倪花說。中午11點40分，正準備去吃午飯，一位72歲的患者中風被送至搶救室，倪花和同事們又沖到了第一線。

坐上“專家門診”的護士。

隨著人們生活水平的日益提高，現代護理工作正呈現“專科、專能”的新格局。每周二、五下午是通大附院造口治療師袁寶芳的專家門診時間。袁寶芳是蘇中蘇北地區首位獲得國際造口治療師資格證書的護士，從20xx年起，她坐上了“專家門診”。每逢門診，病人絡繹不絕。

家住如東的王伯伯是袁寶芳的老朋友了。今年初，袁寶芳第一次見到老人的時候，雙腿癱瘓的王伯伯尾骨處長了一個口小底大的褥瘡，最深達8cm，褥瘡表面腐肉發黑發黃，滲液不間斷流出，去除黑色壞死組織后肉眼可見肌腱和骨頭。家屬流著淚告訴袁寶芳，老人十分痛苦，已拒絕進食，一心求死。經過袁寶芳3個多月精心的治療，老人的褥瘡竟奇跡般的愈合了，只留下一個直徑2cm的粉色傷口。

門診加班，對袁寶芳來說已是再正常不過的事了，加班時間最長的一次，她整整加了2個半小時班。袁寶芳告訴，她的患者中有的是經歷了大手術，處在恢復期;有的是被頑疾纏身，苦不堪言;最小的患者出生只有幾天……看到這些患者，她的第一感覺是心疼，能夠用自己的專業技能為他們減輕痛苦，她覺得十分有意義。

據介紹，目前我市醫療機構已擁有重癥監護、血液凈化、母嬰護理、腫瘤、營養、糖尿病、外周中心靜脈導管維護等多個領域的專科注冊資質護士。她們將最先進的護理理念、最前沿的護理技術帶到各自的崗位上，為患者送上的是高品質、更專業的護理服務。

醫生助理，護士未來的地位。

在不少人眼里，護士的職責就是打針、配藥，以及做一些簡單的日常基礎護理工作。通大附院常務副院長、通大護理學院院長朱健華在接受采訪時表示，護士未來的地位是醫生的助理。

隨著醫療水平的發展，市民對護理需求越來越多元化，對護士的要求越來越高，護理工作越來越精細化。護士不僅要承擔患者醫療上的護理，患者的生活、心理都需要護士的關注。近年來，我市護理工作在護理結構和人員組成、學科建設、臨床護理理念等方面都發生了很大的變化，目前我市護理學本科學歷的護士，占護士群體總數的10%，還有20多名護理學碩士、博士活躍在一線，他們的論文、課題、專利、研究成果十分豐富。

徐旭娟表示，未來護理工作的發展趨勢有三：服務范疇更廣，要從臨床護理拓展到社區護理;專業化更強，護士將不再是“大而全”，而是朝專科化、專業化方向發展;護理更加國際化，對護士的英文水平、職業技能操作要求更強。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇四

在這春暖花開的五月里，我們又迎來了5.12護士節，我們又一次歡聚在自己的節日里，在這個象征著愛的節日里，護士姐妹們臉上揚起幸福笑容。

光陰似劍，斗轉星移，在護士崗位上工作了20__年，三千六百五十個日日夜夜，工作中的點點滴滴，這一刻在我的腦海里清晰的涌現。每當人們沉睡在夢鄉之中，我們的白衣天使早已經在病房里忙碌著，穿梭在這沒有硝煙的戰場上，用我們的愛心去撫慰那些帶著病痛的身軀和被病魔所折磨的心靈，當我們日復一日，年復一年的辛勞，換來的是一個個病人治愈康復、充滿感激的笑臉，在那一刻，我們想到了什么?我想這就是對我們工作的的的回報，因為我們的工作得到了肯定。

記得有一天午六點多，從急診科送來一位六十多歲的肝硬化伴上消化道大出血的病人，病人送來時嘔吐不止，當時的出血量就達1500ml，病人的子女既緊張又著急，醫生護士有條不紊的采取著止血搶救工作，在病人出血量大。末梢循環不好的情況下，三條靜脈通道很快建立，留置針穿刺一次成功，為病人后面的輸血、補液、成功搶救病人打下了很好基礎，護士在最短的時間內給病人吸氧、心電監護、抽血、輸血。經過8小時的奮力搶救，終于把病人從死亡線上拉了回來，出血止住了，病人能安靜的入眠了，病人家屬用感激的目光看著我們拉著醫生護士的手激動的說不出話來………正是因為這種醫護的默契的配合，護士的過硬技能，為搶救病人的生命贏得了寶貴的時間。

把我們的滿腔熱情奉獻給我們熱愛護理事業，把我們的愛心送到每一位病人的心里，讓我們為病人共同撐起一片藍天，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，祝我們的護士姐妹們節日快樂，工作順利，家庭幸福。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇五

說起“白衣天使”，人們總是聯想到白衣飄飄、溫柔體貼的女護士。然而，在這個以女性為主導的護理隊伍中，也有男同志的身影，他們一改護士群體“女人天下”的局面，正在努力創造屬于自己的一片晴朗天空。

我們重癥醫學科到目前為止，一共有九名男護，護士長常說：哎，什么時候再來一個，那時候我就湊成了十大護法，那我就可以稱霸醫院啦，我看誰還敢惹我?雖是護士長的一句玩笑話，但我在護士長充滿期待的眼神中看出：那滿滿的都是愛。

面對就業的壓力，作為一名男生，我糊里糊涂的選擇了護理學專業，開始了求學之路。畢業后，我進入醫院，成為了一名真正意義上的男護士，開始從事繁瑣的護理工作，每天穿梭于病人之間。剛開始工作的一段時間，每次聽到病人叫自己護士，我就羞得滿面通紅，不知如何應答，感覺自己的工作沒有尊嚴。每次聽到某位醫生稱自己小護士時，總感覺比他們矮一截，每次朋友們聚會時，也總是模棱兩可、答非所問，只說自己在醫院里工作。在這個男女觀念還具有明顯區別的社會，從事一種他人認為“只有女人才從事的工作”，總覺得自己在社會上很難立足。

“小吳，快來幫忙看一下監護儀”

“小吳，麻煩你幫忙抬一下病人吧”

“小吳，電腦好像出了點毛病，麻煩你看一下吧”

“我不行了，沒勁了，你來心臟按壓吧!”......

作為男護士，我盡量的發揮著男生力氣大，膽子大，對儀器、機械類特有的喜好，來幫助icu的這幫姐妹們，將我們的工作做的更好。我也漸漸認識到，作為一名“男”丁格爾，不應該去逃避，自己從事這份工作，并沒有入錯行，一名護士也并不是呆板的去執行大夫的醫囑，而是發揮我們的主觀能動性，將我們的護理事業發展的更寬、更廣。醫生和護士并不是附屬的關系，而是左手和右手的關系。作為男護，我們也許還面對很多困惑，我們還在夾縫中求生存，我們也許還遭到鄙夷的目光，但我們更應該相信，隨著更多“男”丁格爾的加入，我們總有自己的春天，總會有自己的舞臺。我們繼承的應該是南丁格爾的精神，而非是提燈女神的性別符合!

其實扎堆在女同胞中工作，一開始是有點不習慣，在病人眼中也會覺得這男護士有點扎眼，但是同事們總是毫不吝嗇的給與了我最大的認可，她們包容、愛護、諄諄教導的言行不僅讓我快速地適應了護理工作，同時也教會了我應該如何在護士的職業生涯中繼續前進。

當然，病人對我工作的肯定是我最大的動力。不管是轉運重病人，擺放功能位這種重體力活，還是詳細宣教，耐心解釋這些細活，每當病人說一句“這個男護真不錯”的時候，再苦再累都是浮云!

隨著時間的飛逝，我已經上班都五年了。感受到了護理專業的重要，同時也看到了我們的未來。在繁華的國際化都市，在不同的醫院都可以看到男護士，不在為當初病人的疑問而羞愧;不在為一次靜脈輸液失誤而懊惱;不在為加班而煩惱;不在為學生講課而怯步。這所有的一切，見證了自己當初的選擇。很高興icu選擇了我，感謝兩位護士長對我的教育和愛護，感謝老師們對我的包容和照顧，也感謝和我一個戰壕的兄弟們的陪伴和幫助，謝謝你們，給了我一個溫馨快樂充滿濃濃愛意的港灣，讓我實現了自己的價值。最后我想告訴我們所有的男護士：雖然我們少數，但我們是精英。雖然我們遺憾過，但我們不曾后悔。雖然我們道阻且長。但我們何曾畏懼過，只因為有兄弟的存在，一起相互扶持，一直的走下去，請相信，未來屬于我們!

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇六

記優秀護士陽光從窗外灑落在病房的地板上。

“昨晚睡得好嗎?”，“頭還暈不暈?”，“耳朵這樣包著會不會很緊?痛嗎?”。在這親切溫暖的晨間問候中，您開始了一天的護理工作。自xx年畢業后來到中山一院，您一直堅守在臨床一線。提燈長行20載，在平凡的護理崗位上，風和雨，您一路前行。如果說平凡是命運，那么堅守又何嘗不是一種美麗。憑著對護理工作的熱愛，您始終保持著極大的熱情，用溫暖的語言、真摯的眼神、嫻熟的護理技術、純潔善良的心意，為患者排憂解難，送去炙熱的愛心。

您常說：“護理也是一門藝術，不僅需要扎實的專業知識，更需要超乎常人的體力、愛心、耐心、責任心及奉獻精神”。您一直身體力行，您讓患者真切地感受到了愛與舒適。也讓我們體會到您對護理事業的付出與熱情，并把您作為學習榜樣。

您從xx年3月代護長至今，始終堅持以病人為中心，帶領我們不斷改善工作流程，美化工作環境，制作了耳專科特有的平衡功能障礙示意圖及耳蝸植入患兒資料填寫流程，在病區人力緊張之時，以身作則，常常入組分管病人，不僅要完成自己的事情，還要質控我們的日常工作。可您卻從未言苦。作為同事，我們要謝謝您的幫助，感謝您的無私!

南丁格爾誓言說到：終身純潔，忠貞職守。不論事情如何平凡，只要一直堅持，心懷感恩，也能讓平凡的護理事業充滿著陽光和愛。也能在泥土里開出美麗的花來。愿每一個前行在提燈之路上的我們，不忘初心，砥礪奮進，以此為信念。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇七

第一段：引言（150字）。

作為一個追求成長和進步的人，每當回顧過去的經歷和所學所得，我心中都充滿著無盡的感慨和體會。這些經歷和所學所得不僅豐富了我的知識儲備，更培養了我的思考能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我個人在學習、工作和生活中的感想、心得和體會，以期能給讀者帶來一些啟示和思考。

第二段：學習（250字）。

學習是我生命中的一部分，通過學習，我接觸到了豐富多彩的知識，拓寬了我的視野。在學習的過程中，我深深體會到知識的重要性和學習的艱辛。多年的學習經歷告訴我，要想在學習上取得好的成績，不僅需要勤奮刻苦，更需要靈活運用各種學習方法，培養良好的學習習慣和技巧。而且，學習并不是為了應付考試，而是為了提升自己的思維能力和綜合素質。只有真正理解并運用所學知識，才能使其為自己所用，走進現實生活中。

第三段：工作（250字）。

工作是人生中不可或缺的一部分。通過工作，我學會了與他人合作、溝通和解決問題。在工作崗位上，我不僅需要努力工作，還需要不斷學習和提升自己的專業知識和技能。工作經歷教會了我如何面對困難和壓力，如何在復雜的環境中保持積極樂觀的態度。工作是一個人成長的機會，每一份工作都是一次鍛煉和成長的機會。通過工作，我不僅獲得了豐富的經驗，還塑造了自己的性格和價值觀。

第四段：生活（250字）。

生活是人類最基本的需求，對我而言，生活既是一種享受，也是一種挑戰。通過生活，我學到了許多道理和真理，也體會到了人生的意義。生活帶給我快樂，也帶給我苦難，但無論是快樂還是苦難，都是我成長的催化劑。通過生活，我懂得了珍惜時間、珍視友情和家庭，懂得了感恩和關愛他人。生活教會了我如何處理人際關系、如何保持身心健康。生活中的每一個細節都教會了我如何成為一個更好的人。

第五段：結語（250字）。

通過學習、工作和生活，我學到了許多知識和經驗，也收獲了很多感悟和領悟。這些感悟和領悟不僅幫助了我個人的成長，也讓我能更好地理解和應對身邊的人和事。我深深感受到，個人感悟和體會是珍貴的，它們會伴隨著我一生，指引著我的人生道路。在今后的學習、工作和生活中，我將繼續保持一顆學習的心態，用心去體會，用行動去詮釋，不斷成長、提高和進步，為自己和他人創造更好的未來。讓我們一起把握好每一個機遇，擁抱每一次挑戰，勇敢追逐夢想，創造一個美好的明天。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇八

人生如一場旅程，途中我們經歷了無數的起伏和挑戰。而我深信，只有通過對自己的思考和反省，才能夠在逆境中找到突破自我的機會，同時把握住人生的真諦。在我人生的旅途中，我深刻領悟到了積極心態和持續學習的重要性，這些心得讓我如同鳳凰一樣，蛻變成了更好的自己。

第二段：積極心態，助我奮勇向前。

在人生的道路上，我們往往會面臨失敗和挫折。但只要我們保持積極的心態，將每一個失敗看作是學習的機會，我們就能夠從中汲取教訓，一步步邁向成功。在我經歷了一次挫折之后，我認識到了這個道理。我開始從積極的角度去思考問題，不再抱怨命運的不公，而是主動找尋解決辦法，并勇往直前。這樣的心態轉變，讓我積極面對挑戰并找到了新的出路。

第三段：持續學習，成就卓越自我。

時至今日，我已經體會到了持續學習的重要性。如果我們停止學習，就會停下成長的腳步。通過不斷學習，我能夠與不同領域的專家交流，從他們身上汲取智慧和經驗。同時，我還堅持閱讀各種書籍和文章，擴展自己的視野和知識面。這種不斷學習的態度，讓我的思維更加開闊，能夠更好地適應變化的環境和挑戰。

第四段：跨越黑暗，精神煥發。

在人生的旅途中，充滿了無數的黑暗和困難。然而，只有我們選擇去面對并努力跨越這些黑暗，我們才能夠煥發出自己的精神光芒。在我遭遇困境的時候，我意識到逃避并不是解決問題的方法，而是堅持面對、持之以恒的努力才能夠幫助我走出困境。通過跨越黑暗，我變得更加堅強，同時也找到了自己真正想要追求的目標。

第五段：放下過去，展望未來。

回顧過去的人生旅程，我明白了一個重要的道理，那就是放下過去，展望未來。過去的挫折和失敗不應成為我們的累贅，而是經驗的寶庫，它們教會了我們如何更好地面對未來的困難。展望未來，我們需要樹立遠大的目標，并為之努力奮斗。只有這樣，我們才能夠在破土而出之際，迎接更加美好的未來。

總結：

每一個人都會在人生中經歷一些挑戰和困境，但正是這些挑戰讓我們成長、蛻變。通過擁有積極的心態和持續學習的態度，我們能夠面對困難，并找到解決問題的出路。同時，我們需要跨越黑暗，展望未來，只有這樣我們才能夠成為更好的自己。我相信，只要我們保持積極的心態，不斷地學習和成長，我們一定能夠找到屬于自己的成功之路。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇九

七月的包頭，酷暑難耐。來自全國各地的六、七百名教師齊聚包頭市青山區一機三小，參加“小學語文統偏教材教學觀摩研討會暨兒童閱讀種子教師20__暑假高級研修班”的學習與研討活動。我有幸成為其中一員。

本次學習的主要內容有兩項：一是關于小學語文統編教材的編排理念、編排意圖、編排結構及實施建議的解讀和實踐課的展示;二是關于兒童閱讀的單篇閱讀、群文閱讀、整本書閱讀、項目閱讀四位一體的閱讀講座和對應的閱讀課的展示及備課指導。

全國名師薛法根進行了《火燒云》的單篇閱讀教學的展示。薛老師的課堂看似“簡單”，卻時刻貫穿著“不簡單”教學思路，看似隨性卻處處彰顯著“人性”，看似“輕松”卻啟迪著孩子語文智慧的成長。整節課輕松自在，卻分分秒秒都在進行著最有價值的訓練。一個環節與一個環節的銜接自然無痕，目標的達成水到渠成。

張學偉，特級教師，江蘇師范大學文學院碩士研究生兼職導師。他執教《井陽岡》，以快板的形式導入課堂，讓人耳目一新。教學中，他引領學生巧抓重點句段中的重點詞句，通過讀一讀、演一演的形式品讀人物語言，感悟人物性格。通過抓關鍵詞，體會武松打虎時的勇猛過人。整節課，教師的語言幽默風趣，干凈利落。類似“老虎一撲二掀三剪，武松閃、閃、閃”這樣的語言層出不窮，讓整節課妙趣橫生。

來自北京板廠小學的語文教師王文慧，進行了《長襪子皮皮》的整本書閱讀教學，她溫文爾雅，極具親和力的溝通魅力，給臺下的每位聽課教師留下深刻約印象。她的教學設計獨特精妙。課堂上由淺入深，由表及里，娓娓道來，引領學生從不同角度深入書本，走進人物內心世界。整節課在讀中領悟思想，在讀中滲透讀法。

王文麗老師的《明鑼移山》是真正的以生為本的課堂。她的課堂引導學生慢慢品讀、靜靜思考，緊緊抓住學生心理，這樣的課堂是有魅力的。她的分享課上教給了學生一些好的方法，遇到不認識的字，用多種方法去識字。她強調教給學生的方法要對孩子有所幫助而不是干擾孩子讀書。她認為讀書經驗和讀書方法成了習慣就是策略，讀多了才能讀通。課后王老師做了《小學整本書閱讀指導》報告，讓我們明白了一些上好整本書閱讀課的方法和策略，真正做到了教有所得，學有所獲!

胡紅梅示范了《三個強盜》的繪本閱讀指導課。整節課圍繞“平庸嗎?”發問，從書名、作者、故事情節、人物等方面進行品讀探究。通過“安安靜靜地看――輕輕松地聊――沸沸揚揚地議――大大方方地贊”四個讀書環節，讓學生由表及里、深入淺出，起到將整本書讀懂讀透的良好效果。胡老師也非常注重對學生進行讀書方法的指導和讀書習慣的養成。身教勝于言教，胡老師身上散發出的優雅大方、才華卓的文人氣質就是吸引身邊的人讀書的楷模。

課后，胡老師還進行了題為“我用一萬本書給孩子一個書香童年”的分享報告。她的家就是一個書城，每天最快樂的精神享受就是讀書。她教育學生和對自己兒子的主要手段也是讀書。可以說，是讀書成就了胡老師輝煌的人生。胡老師10歲的兒子陳弈凱更是才智不凡，本次活動他進行了題為“時間，請跟我來”長達半小時的脫稿演講。精彩的演講足以說明，是讀書造就了陳弈凱這個小天才。胡老師說：的親子關系，不是父母看似偉大的自我犧牲、也不是讓孩子獨自起跑，而是與孩子共同上進，彼此成長。

張立軍，北京師名師培養工程首批名師之一，特級教師。本次活動中，張老師進行了統編教材理念下的古詩詞教學的示范課和講座。本節課，他將陸游的《示兒》和林升的《題臨安邸》兩首詩放在一起同步進行，以想象和誦讀作為學習古詩的基本途徑。教學中引領學生結合背景資料，提取詩中關鍵信息，對兩首詩的人物形象、人物內心、詩人情懷進行對比感悟，體會詩中所蘊含的愛國情和亡國恨。整節課在讀中悟情，又借情感提升朗讀，相得益彰。

本次活動中，吳忠豪教授做了“培養讀書習慣是語文教學頭等大事”的講座。他指出“培養學生的閱讀能力和良好的讀書習慣，是語文核心素養的重要構成部分。”內蒙古師范大學基礎教育學院客座教授孫志毅老師作了“用好統編教材，推進兒童閱讀”的講座。他說：對不同學段的兒童教不同層次的東西，兒童學習古典詩詞，不在于詩詞是否屬于考試內容，不在于將來學什么專業，不在于生活中的直接使用，而是涉及人的修養形成，涉及靈魂的純凈，涉及人格的塑造，甚至涉及一個民族的文化涵養。

本次活動，各位教育專家還親臨各個小組，進行了一到六年級單篇閱讀和整本書閱讀的備課指導。這次活動，不論是從理念滲透、經驗交流，實踐指導都具有實效性。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇十

當我再次回顧過去的軍訓時，心里總是有無盡的喜悅。

時隔一年，我還清楚地記得，軍訓營地在一個群山環抱的地方，只有一條路通向那里。有綠樹綠草，給人置身天堂的感覺。

我記得我到軍營的時候已經分了連，一個班就是一個連。所有連都細分為兩個營。我在第一營第九連。三天的訓練課結束，區塊訓練的時候被分配到隊列廣場。在這個廣場上，我們要練習很多動作，要求也相當嚴格，因為我們的廣場隊要在軍訓的最后一天，也就是他們最后要鍛煉的時候，代表第一營在領導面前表演。所以我們的教練對我們要求很高，每一個動作都要反復練習n次。經常是其他廣場的學生坐在樹蔭下，看著我們在烈日下接受訓練。往往汗水會沿著額頭、脖子、褲子慢慢流下來，但是沒有教官的允許我們是不能動的，只能默默的“享受”這種癢的感覺。如果那個同學擅自移動，整個廣場都會遭殃。經過這么多天的努力和汗水，我們也取得了令人滿意的結果。會上，我們九連獲得了一等獎，隊列廣場的表現得到了領導的肯定和表揚。最難忘的是我在這次軍訓中擊中了人生的第一個目標。在射擊場，我撿了兩顆子彈，給了同學一顆。回來之前，我去操場撿了一些石頭帶回來當紀念品。現在它們仍然珍藏在我的抽屜里。每次看到他們，都有一種很溫暖的感覺。

所以建議同學們盡可能多的在軍營里拍照，這會成為你人生中一段美好的回憶。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇十一

如果說人生是一篇長篇小說，那么值得留戀的可能只是一些篇章情節，那或許是你正挎著背包頂著烈日無助地站在他鄉街頭，也許是你在鄉村幽徑經歷一個狂風驟雨的夜晚。有時也未必是旅途中遇到的，而是偶然見于生活中的普通記憶，一件件，像是夾在你的人生歷冊中那枝枝靚麗書簽。

平常我們在繁忙瑣碎的工作中脫不開身，但是人有旦夕禍福，有時忽視了一點小毛病，對自己的抵抗力估計過高，最后壓制不住極不情愿走進醫院，護士是能讓人感到親切的職業，住院的病人多少都有一點胡思亂想，天地狹小，身心脆弱，想著自已病情凈會往壞里琢磨，怎么也排遣不開。但是當住院病人看到熱情姣好的護士立即會產生一點寬慰親近情感，這是一種脆弱心態的自然投射。待他們出院，身心恢復正常，一切也就成為過眼煙云。

這是一種很神圣的職業，她們用汗水和辛勞去照顧每一位患者，她們不嫌苦，不嫌累，不管那個人有多麻煩，總是很有耐心的去幫助他們。今侄女就讀的醫學院假期，她讓我陪她到醫院應聘實習護士。我知道這些孩子求職不知從何入手，常常把自已逼得很緊張，她們對前途感到陌生和茫然，需要身邊的同事和親人給予恰當的關愛和扶助。

坐到醫院走廊長凳上，享受著溫暖愜意的陽光，外面吹著微涼的風，窗外偌大一株櫻花樹在風中不停的搖弋，我看到像花朵般白衣天使，正在向每個病房的患者噓寒問暖，沒有人會注意她的身姿，也不知道她們的名字，她們卻像窗外櫻花一樣打扮著這個美麗的春天，一簇簇櫻花送出淡淡幽香，小小的葉片閃閃發亮，她們把最美麗的一面，奉獻給這里，留在病人腦海里。從城市到農村，從天南到地北，護士因可愛而美麗，因敬業而高尚。她執意要讓每一個病患者，以心情愉悅代替郁悶惆悵。這便是護士的風范。委婉地把微笑輸送進患者的心房。護士是一個美麗溫柔的詞匯，也是一個辛勞善良的詞匯。她背負那么多，也承載那么多，細細思量，沉甸甸的，呈現一種獨特的美麗。

在20__年國際護士節來臨之際，我院護理部舉行了靜脈輸液、真空采血、導尿術、停留胃管四個操作的技術能手選拔比賽。我在靜脈輸液組護理技術能手選拔中，脫穎而出，獲得了“護理技術能手”的稱號，這是一個很珍貴的獎賞和鼓勵。我要感謝醫院護理部舉辦這次活動，為我們這些在平凡崗位上默默工作的護士姐妹們提供了一個充分展現自我的平臺；感謝劉小珍、馬雪霞護士長等各位指導老師，是她們孜孜不倦的教導、關心和栽培，使我的操作技術水平實現了突飛猛進的提高；感謝科室護士長和同事的支持與鼓勵，在她們的幫助下，我才能專心地為這次比賽練兵，才更有前進的勇氣；感謝各位選手，有了她們的陪伴以及對操作中不足的建議，我才獲得進步。

雖然比賽已經結束了，但整個過程中的點點滴滴卻留在我心中。在進行“三基”理論考試之前，科室里掀起一股學習三基理論知識的熱情。護士站上醒目地放著一本《護理操作技術規范要求》，在上班的時候，忙里偷閑時，我與同事互相熱烈地討論其中的難點與重點，并在日常工作中有意識地把操作對照規范要求來做，及時發現和糾正以前的不良習慣，真正做到理論聯系實際，同時也進一步加強了記憶。通過努力，我與科室三位同事在三基理論考試中取得了優異的成績，晉級下一輪比拼。在進行操作比賽前，我們從著裝、儀表、操作流程等各方面都做了充分的準備。我憑著鎮定的心態、規范的操作，獲得了“護理技術能手”的稱號。最后為了在護士節慶典活動中展示護理技術能手的風彩，需要從每個組中選出一個代表進行展示。

短短的兩周里，我與其它技術能手一起到示教室練習操作，我們各自扮演對方的“考官”并指出對方的不足。劉小珍、馬雪霞護士長從操作技術、儀表儀態等方面為我們作精心的指導，使我們能夠以標準的操作、美麗自信的風采展現在舞臺上。得到各位指導老師對我們不足之處的指正后，我們開始了在工作中為病人進行“真刀實槍”的操練，連病人都覺得我們格外的親切，服務格外出色，甚至豎起大拇指稱贊我們的靜脈穿刺技術了不起。最終，確定由我代表靜脈輸液組上臺展示。在舞臺上，我鎮定自如，非常投入和熟練地進行著每一個步驟，無論是檢查藥液、雙人核對還是健康宣教……每一個細節，每一個動作，都完美地展現出來，并贏得了臺下熱烈的掌聲。在這次選拔比賽當中，所有的選手都以非常認真的態度對待，我深受她們的激勵，為有這樣充滿活力的團體深受鼓舞。我們付出了辛勞，且收獲匪淺，因為我們得到的不僅是榮譽，更是操作技能的提高和不斷增加的自信心。

我積極參與這次護理操作技能競賽，是因為每天我們要用護理操作服務于每一個生命。也許在繁忙和鎖碎的工作中，因為追求速度，我們對操作的規范性有所模糊。而通過這次比賽讓我們重新正視操作的規范性，讓我們更加嚴謹地對待操作中的每一個小細節，鞏固并完善我們的操作技能。成績只屬于過去，未來的路任重道遠。今后我們將以更嫻熟的技能和更優質的服務為病人提供安全的護理，并為身邊的同事起到模范作用，籍此帶動大家把護理操作做得更規范，更完美。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇十二

人生沒有彩排，場場幕幕都是直播，既然如此，何不讓生命綻放出它應有的光彩？下面小編給大家帶來關于個人軍訓心得感想，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

悄悄是離別的笙簫，我們在經歷了高考這場無硝煙的戰爭后，各自別離，帶著激動與不舍，結束了這披星戴月的高中生活。三個月的時間便是我們通往大學海岸的擺渡人。這一天終于到來，在我們踏進大學校門的那一刻，所有因大學生活的未知性而起的不安與忐忑似乎都煙消云散。仔細地看著周圍陌生的人和事，想將周圍的一切都盡早熟記下來，帶著這份對大學生活的好奇，軍訓生活開始了。

村上春樹在《國境以南太陽以西》中說過:“世上有可以挽回和不可挽回的事，而時間經過就是一種不可挽回的事。”軍訓伴著時間，我們正經歷著，這樣美好又單純的時刻，人生能有幾次？既然結束后不可挽回，那么正在其中的我們何不享受這些難得的瞬間。軍訓，我們一起加油！

隨著分列式的結束，我們十天的軍訓已經走到尾聲。十天的軍訓短暫有漫長，充滿了艱辛和快樂。十天轉眼而逝，我發現更多的是不舍與留戀。

曾經有人說，悲歡離合，陰晴圓圈，都是人世間的常事。隨著年齡的增長，我們需要面對更多的分別，而我們對這種感覺也漸漸變得敏感。與教官共度了短短十天的美好時光，但與他們的離別沒有華麗的儀式，沒有鄭重的再見，簡單的揮了揮手便是最后的回憶。只愿他們能一切都好，愿我們能有緣再見。

之前聽人提起軍人精神時，總是難以理解，通過這短短的幾天，我才發現軍人是一個多么令人值得敬佩的職業。曾經總有疑問現在世界和平，并無戰事，為什么我們需要軍隊。現在我明白了，軍人就像橋上的欄桿，我們不會去扶，但是如果沒有，我們卻都不敢過橋。一個國家需要靠軍隊來保持穩定，需要通過軍人來展示一個國家的強大。正所謂強國先強軍。一直記得初中歷史書上的一段話:戰死者光榮，偷生者恥辱，榮辱系一人者輕，而系于國家者重，國家多難，軍人應該馬革裹尸以死報國。這個世界上總是需要有人用汗水和鮮血來保衛我們的祖國，總是需要有人用生命使五星紅旗飄揚在空中，而軍人就是這樣的人。他們是為了別人的幸福而努力的人，所以才是值得敬佩的人。

軍訓很苦也很累,但這是一種人生的體驗,是戰勝自我、鍛煉意志的良機。古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚。”軍訓之中,正是如此,其中有酸楚的淚水,有苦咸的汗水,有飄揚的歌聲,有歡樂的笑聲。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的,它教會了我們對別人的關愛,它加深了我們理解保衛祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中,只是看是否去把握!

千禧年的我們是祖國的花朵，是祖國的未來，使祖國變得繁榮昌盛更是我們義不容辭的責任。我們應該記住這個挑戰自我，咬牙堅持的過程，在我們的學習生活中將這種精神保持下去，用我們自己的努力將祖國變得更加強大！

結束了兩個月略帶慵懶的暑假，我們來到了小別的富春校區。太陽沒讓我們得意，好在和風吹來些許涼爽。今天是軍訓的第一天，一片迷彩藍綠讓人覺得愉悅，卻也有它自帶的嚴肅。不禁想起三年前初入高中的軍訓，青澀的臉龐，豆大的汗珠，灼人的烈日，而后就是三年的歡笑與刻苦。今天的動員大會振奮了人心，讓我也有拼這十幾天，拼這三年的沖勁。

大會后的集體活動更是有趣，增進了大家伙的團結，神奇的是，大家別了兩個月，彼此間的默契并沒有少，與大家一起訓練，相處，定是很開心的。最后，下定決心，任你烈日當空，我心堅韌如石，我，準備好了。

早上開始學習穿戴軍訓服，這寬寬大大的軍訓服并沒有那么合身，而且在這烈日下還會感覺有些炎熱。但是穿上的那一刻有一種自豪感和滿足感。早上的時候指導員與我們開了一次短短的會議，給我們交代了一下軍訓期間的有關注意事項，感覺軍訓真的來了，一切開始變得嚴肅緊張起來了。

下午的時候接見教官和舉行了軍訓動員大會，那一個個行事干凈利落，動作整齊規范的教官從眼前經過的時候，充滿了驚奇與感嘆。想象著自己在軍訓閱兵的那一天也可以擁有這樣的風采。軍訓是一場意志的沐浴，精神的洗禮，相信自己在接下來的軍訓期間一定會有所收獲。

要知道，對學生實施軍事訓練，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內容，加強學生思想政治教育，全面提高學生素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設型人才的重要措施。歷史經驗表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國防意識的強弱密切相關。而軍訓的目的就是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟、激發愛國熱情、發揚革命英雄主義精神、增強國防觀念和組織紀律性、養成良好的學風和生活作風，掌握基本的軍事知識和技能，為成為中國人民解放軍后備兵員和預備軍官、為成為國家社會主義事業建設者和接班人而奠基。

今天上午編好隊后，各位教官給學員們設置的主要訓練任務有站軍姿、隊列訓練立正、稍息、停止間轉法以及脫帽、戴帽、敬禮的動作規范。這不禁讓學員們一改以往對這些平平無奇的動作的初印象，從而領會到其中的諸多要領所在。下午的訓練則以一些基本的體能訓練為主。同學們均排列得整齊有序，口號聲也響亮清澈，不難看出，每一個人都在積極地聽從教官指揮并完成相應的訓練任務。軍訓有條不紊地進行著，完美展示出了三院學子不輕易言敗、積極進取的風采和自強不息、頑強拼搏的精神。運動場上，不僅有認真參訓的大一新生，還有在各個院系服務點默默守候的高年級學生干部及站崗的志愿者們，他們都在默默貢獻自己的力量來為這場盛大的儀式保駕護航。后來，鑒于雨勢愈來愈大及對學生們身體狀況的考慮，軍訓被迫終止。

軍訓，對于踏進大學殿堂的莘莘學子而言，既是大學生活的一個起點，又是一個新的生活挑戰。《孟子》有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”雖然第一天的訓練因為雨勢戛然而止，但我相信我們仍將以更加飽滿的熱情去迎接接下來的相應挑戰。

此去經年，誰許我一紙繁華？這是胡適寫的一本書。我為何要引用這一書名呢？那是因為剛進入大學時的軍訓讓我感觸良多。或許一些人認為軍訓就是苦，就是累，但我認為軍訓給我們留下的不僅僅是如此。

軍訓是那畫筆，為我們的大學生活多添了一筆色彩；軍訓是那定海神針，使我們那顆漂浮的心安定下來；軍訓是那良藥，讓我們變得更加頑強與強大。

在軍訓期間，我們每天都會很累，但我們會過得很充實。真生命必自奮斗自求得來，真成功亦必自奮斗自求得來！

軍訓為我們的大學生活翻開了嶄新的一頁，也是最豐富，最精彩，最難忘的一頁。一個連的人雖不來自一個班，但我們正在不知不覺中形成一種神秘的默契。在這里，我們一起苦，一起累，同樣是一起笑，一起快樂。

此去經年，是軍訓許我們未來的一紙繁華！加油，堅持，我們一定會贏的！

金秋送爽，秋雨始停，連綿不斷地下了一整天的秋雨收斂了她的嬌縱，取而代之的則是傍晚路燈下的一絲溫暖的燈光，也許是心疼我們在寒風冷雨依舊堅持訓練吧。

“嗒嗒嗒嗒嗒”，“一，二，一”，“聽吧新征程”在訓練場中，每個連隊的訓練聲此起彼伏，每一腳正步都要擲地有聲，每一聲報告都要鏗鏘有力，每一句軍歌都要清晰洪亮。“整齊”是教官說過最多的話，“立正站好”是教官下過最多的命令。雖然軍訓時的鞋并不舒服，但同學們仍然站得筆直，也許腰酸背痛，肌肉酸痛難耐，但在所有參與軍訓的同學眼里，都充滿了堅持和無畏。

軍訓是苦的，但更是塑造人格自信的一次重要機會。軍訓，正如我在漆黑的夜中為我們照亮道路，讓我們摸索前行的一盞明燈；是我們筑建萬丈高樓的重要基底；是能使我們在天空自由翱翔，飛出無盡深淵的圣潔翅膀。軍訓，讓我們新迎來的大一生活豐富而充實，同時也幫助我們調理我們的休息作息和日常行為規范以及生活習慣，反觀那些每日渾渾噩噩，糜爛潦倒的人們，他們才是沉陷自己的漆黑，混沌深遠的可悲之人。這也便是軍訓的必要性，它能將我們托向更高更遠的精神境地和夢想所在的彼岸。

軍訓是累的，但更是一次重塑健康體質和強身健體的一次重要機會。雖然它或許會讓我們頸椎酸痛難耐，但會使我們長期低下的頭顱又重新抬起來；雖然，它或許會讓我們汗流浹背，但會使我們長期僵硬的身體又再次生動有力。因為俗話說得好：那些打不敗我們的，都將會使我們變得更加強大！

感受不到風的存在，樹葉絲毫沒有搖曳的征兆，軍訓場地被似火的驕陽籠罩著，所有的人都只能默默的接受陽光的洗禮。

沒有一點防備，沒有一絲提示，軍訓就這樣出現在我們的日程安排表上，帶給我擔憂。作為班助，我怕自己班的孩子沒辦法突然適應從涼爽的空調房中轉換到烈日炎炎的軍訓場地，但事實告訴我，我的擔心是多余的。整齊的隊列，嘹亮的口號，高昂的氣勢，讓我為之震驚。相對于其他連隊大批次的身體不適，我們三連的同學們有著鋼一般的意志，盡自己的努力克服著種種困難，堅守在軍訓場地，展現化工學子的風采。

經調查了解，上述提到的那些身體感到不適的同學大多是因為沒有吃早餐導致。在這里我想說，一個健康的身體狀況是一切成績的前提，希望所有的同學都要吃些清淡有營養的早飯，確保自己有體力完成基本訓練。在軍訓過程中，如若身體出現任何不適，及時報告教官、班助及老師。

號角已經吹響，軍訓已經開始，相信化工學子在接下來的12天里能創造出屬于自己的精彩，加油。

憧憬著又抵觸著的軍訓，在今天終于到來了，確確實實地。一千個人眼里有一千個軍訓，有說苦喊累的，也有不舍留戀的。沒有軍訓的大學時光是不完整的，酷暑之下班級同學一起站軍姿，踢正步，盼望著下雨期待著吃飯，開心著起哄唱歌，班級同學的感情在熱浪中升溫，所以我憧憬著。

軍訓是相對較累的，會曬黑會變不好看，很熱很渴很累很困起早貪黑，有些不注意的地方還要受罰，所以我抵觸著。但我心里清楚，軍訓是很必要的，我們從中感受解放軍的生活作息，對他們的身份的了解、尊敬與崇拜感是被激發的，是發自內心的。

休息的時候，聽連長營長講述他們當兵的原因和日常，講述我國國防力量的強大，我們生活在和平地段、和平的國家的幸福、西北地區的動蕩與危險，以及我們缺乏的危機意識。認識到國家的偉大，自身的不作為，我想以后可以多多關注國家大事，對國家有更深入的認識與了解，使得民族意識愛國精神得到本質的提升。

經過如火如荼的高三拼搏，終于步入了夢寐以求的大學殿堂，而迎接我們的便是為期十天的軍訓生活。

軍訓，這個詞，另許多人聞之色變，因為它苦，它累，但是，正是因為這樣，我們更不能退縮，才更需要一次軍訓來磨礪我們自己。我們經歷挫折苦難熬過高三，高考后瞬間的放松，一個暑假的懶散，我們的狀態已經不再適合學習生活了，軍訓正好可以幫助我們重新回歸學習生活，建立規律的生活習慣，養成，不怕苦不怕累的性格，為將來4年的大學生活打下堅實的基礎。

軍訓是苦的，是累的，但是也是給予了我們許多東西的。

此時的蘇州，夏天還未遠離，清晨校園的空氣格外清新，我們在初升的太陽下完成早操。吃完早飯后正式開始了一天的訓練，學校操場上響起教官們一聲聲清脆的口號聲：“立正~，稍息~，跨立~……”剛開始的我們，充滿活力，雖然動作不是很整齊，但是依舊有力，但隨著太陽的火力愈加強大，意志逐漸被消磨，更有部分同學身體虛弱，需要休息，但在略做休息過后，依然能夠堅持，雖然教官要求嚴格，但仍然努力做到。

為了追求更好的自己，我參加了排頭兵的訓練，更高強度的訓練，更嚴格的要求，其間我也想過要放棄，申請退出，但我想起了蘇軾的一句詞：“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”要成大事只人，不僅要有曠世之才，亦要有堅定的意志，雖然我沒有如此才智，但我也要做到堅忍不拔之志。想到如此便感覺也沒那么困難了，咬牙堅持了下來。

軍訓生活，如我想象當中一般苦澀且嚴厲，但也在鞭笞著我，從暑假的怠惰中掙脫出來，為了今后全新的學習生活打下基礎。

十天軍訓悄然結束，回首過往，烈日炎炎，狂風暴雨，我們都經歷了，變化無常的天氣給我們的軍訓增加了難度，卻也在鍛煉著我們的意志。教官不斷的錘煉著我們，令我們從懶散的暑假生活中解脫出來，迅速進入大學新生活。

這十天里，結識了許多同伴，雖然有時軍訓時，因為某些人的失誤牽連了一排甚至一個方陣的人，但是，我們并不互相埋怨，而是一起承擔，尋找問題，從而解決，這才是我認為軍訓所需要的團結互助精神，而這，也是軍訓中重要的部分。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇十三

我自認為是個比較愛學習的人，畢竟不管從年齡上說還是從教齡上算自己都是比較年輕的，需要學的還有很多很多，所以我一向珍惜每一次學習機會。這次也不例外，當校長告訴我有一個出去聽課學習的名額打算給我時，我毫不猶豫的欣然接受了。

我參加的是“山東省第五批小學語文教學能手評選課堂教學現場會”，五天我的任務就是聽課，一天八節課，那可真叫一個過癮啊!

最令人震撼的是那節《軍神》，文字與錄像的結合再加上老師那動情的語言不僅是學生，在座聽課的老師也被帶入了文中，帶到了劉伯承將軍的手術臺邊。

《麻雀》中老師多次創設情境讓學生把自己想像成小麻雀或老麻雀設身處地的去體會當時情形的危機和老麻雀的勇敢偉大。

《從現在開始》一課，這是一節低年級的課文，老師對字詞的訓練非常扎實，形式靈活多樣。同時老師很注重對學生學習方法和行為習慣的指導。課堂上老師語言生動親切，創設情境使學生把自己想像成小動物。尤其是在問到貓頭鷹當上大王后小動物們的感受時，老師直接親切地問：“小動物們，這一個星期下來，說說你們的感受好嗎?梅花鹿呢?美麗的孔雀呢?小斑馬呢?”老師直接與學生以小動物的身份進行對話來體會貓頭鷹和袋鼠當大王時他們的叫苦連天，以及小猴子給大家帶來的快樂。

《去年的樹》是一篇小童話，課文篇幅短小但十分感人，老師多次創設情境引發學生想象使童話中的人物在學生眼中生動起來，更讓學生讀出了文字背后更加豐富的內容。比如：在這茫茫的追尋路上，小鳥可能遇見什么?鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，此時她會想些什么?在燈火沒有完全熄滅前，幫大樹寫寫他的心里話向小鳥講述分別后的經歷，寫寫曾經的往事或表達對小鳥的思念……像這樣的幾個環節把學生帶入了課文中實現了學生與文本的對話。

此外還有《狼和小羊》《地震中的父與子》《白鵝》《狐貍和烏鴉》《貓》等精彩的課。

回過頭來想想，我發現成功的課一般有這樣幾個特點：

1、教師對教材挖掘比較深，比較透，理解到位。準確把握了訓練的重點難點并通過各環節有效地落實。

2、對學生的訓練比較扎實。尤其是低段的字詞訓練，朗讀指導，高段的閱讀寫作方法指導等都很到位。另外，課上老師還注重學生學習方法的指導和學習習慣的培養。

3、教師都具有較好的自身素質，無論是朗讀、板書還是課堂上一句簡單的評價語都是一個閃光點。老師得體準確的語言，飽滿的激情總能把學生帶入情境，走進與文本的對話中。或許是因為這一直是我的一個缺陷的緣故吧!我總是格外關注老師在課堂上的情感。一節成功的課需要把學生帶入文本的情境，也只有這樣才能打動別人，才能稱得上是一節好課。

與之相背的當然就不能稱得上好課了，聽課過程中還有一點體會非常深，由于上課的是全省各地的老師，所以帶著各地方音的普通話聽起來特別刺耳。標準的普通話也應該算做教師素質的一個方面吧，我真慶幸不是聽全國的課否則我的耳朵會更慘……記得上師范時，老師就告訴我們，普通話是教師的職業語言，如果連老師都說不好又指望誰去推廣普通話呢?那就從我做起吧!

“研究性學習”是指學生在教師的指導下，從社會、自然和生活中選擇課題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學習，改變的不僅是學生學習的地點和內容，更重要的是：首先，它提供給學生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發生和形成的過程中，推動他們去關心現實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經驗，使學生獲得了比較完整的學習經歷。其次，學生在這樣一種學習中將培養起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中國學生創新精神的培養尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中，學生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結果會有很大差別。在這種情況下，“只有一個標準答案”事實上已經不可能。學生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負責的研究領域中任思緒自由地馳騁，充分發揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習，正是學生靈感火花、創新精神產生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設研究性學習課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結果。

總之，和現有的課程相比，研究性學習突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學生通過這個過程的研究，我們的思維能力、創新能力—定得到很大的提高。

常說“平安就是福”這也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個人，應該注意日常生活中的飲食，要做到衛生飲食。

為當代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛生，時時刻刻注意我們的飲食衛生。做為中學生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調查的研究性學習專題，經過我們一段時間的調查表明，學校食堂的飲食衛生還有待提高，尤其學校食堂供給學生用的餐具，我覺得應經過嚴格的消毒后再供我們學生用善，還有食堂的服務員的道德素質不高，應接受相關的道德教育，而且每個食堂也應具備工作制服供給服務員，服務員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。

健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關注飲食衛生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關的準備，病也會遠我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。

衛生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎。

我們研究的課題是“飲食衛生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負擔，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運動、環境、飲食等方面都息息相關，其中飲食方面是最為重要的。

在研究的過程中，讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛生習慣。

在學校中，常有些食堂為了節省時間而對學生的食物衛生情況不認真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學生食用。學生們在校園中，食物無非是最重要的營養來源，食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經常提到的“學生食物中毒”的重要因素之一。

這種忽略飲食衛生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛生的重要性。

飲食衛生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會讓我們有信心面對未來!

進入高中，我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會。

在高2第一學期，學校就組織我們去參觀東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動物和人類的回去密切關系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護好我們的大自然。

在高2的這個學期——第二學期，學校準備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究，去了解社會。健康是生命的快樂，衛生是我們要的健康。搞好衛生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛生》這個課題。我們六人組成一小組，進行研究實踐的過程中，首先是在網上查找關于課題的資料。第二部進行小組內討論課題。第三：通過社會實踐更深入的了解。通過實踐，我們得到了不少收獲發現了食堂的許多不合格問題，了解了同學們對食堂衛生的看法。和得到了同學們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會，親近生活。

在高一的時候，我們已經進入了課改的初級階段。可是當時的我們的成果是建立在有標題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發揮和創造了空間。與課題進行了很多反思，達成共識。古板的無味的題目已經過去。現在，創新已經增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說，這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學生，也改變了人們對生活學習的態度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍，進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創造更多更好的例子示范下一屆。

通過這次的課題研究,我學到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進行實地調查,有人進行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強了我們的團結和凝聚力.

雖然在研究之中,我們經歷過困難挫折,但我們團結在一起，走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.

這次的研究，使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學會了團結，學到了團隊的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點就是增進了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。

做為一名基層派出所的公安人員，我個人深知：抓基層、打基礎、苦練基本功是“三基工程”建設的重要內容，也是加強基層派出所基礎工作的根基，亦是推動公安事業長遠發展的基石。抓好“三基工程”對于提高全體民警綜合素質和執法服務水平都具有重要的現實意義。個人認為：在“三基工程”建設中，應把政治理論學習放在首位，使公安民警成為政治堅定、紀律嚴明、業務熟練、作風過硬，同人民群眾保持血肉聯系的富有戰斗力的公安隊伍。

一、打牢堅實思想基礎。

在世界范圍內科技進步日新月異、知識創新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現出科技進步、知識創新和人的素質的競爭。然而，公安工作具有涉及社會面廣、領域多、法律知識面寬、公安專業知識性強，執法辦案和服務標準高等特點，要承擔起黨委政府賦予公安機關三大歷史使命，就得加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及法律法規、社會主義市場經濟知識、現代科學技術、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學習和研究，達到不斷充實、豐富、完善自己，這是時代發展的客觀要求，也是基層全體民警一項十分緊迫的重大政治任務。對此，在學習中要堅持學以致用的原則，只有學習好理論才能達到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節，與各級公安機關才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會說、更要會做的同時，要注重在實踐中的運用和經驗結累。歸根到底一句話，學習好才能有創新的工作思路，才會謀求新的發展;學習好就能用科學理論指導公安工作實踐，把握政治工作主動權;學習好就能更好地樹立“立警為公、執法為民”思想，為民執好法服好務;學習好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會有源之水、有本之木。否則，就會貽誤公安事業，就會迷失政治方向。

二、正確把握政治方向。

實踐證明：“時代和形勢要求我們勤奮學習，這是我們應有的認識，應有的覺悟。”不斷勤奮學習，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導，能給人信心和力量，能促進創造，推動社會進步。因此，加強學習，我們要努力用科學理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、共產主義理想信念占領思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時候、任何情況下永遠聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎，也是政治上堅強忠誠可靠的標志。更何況在改革、發展、穩定任務十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學習，許多問題就搞不清弄不懂，就會處于盲目、被動和落伍狀態。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍。”如果我們不加強學習，不注重黨性修養和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會產生動搖和不牢靠，在紛繁復雜的事物面前，就會渾渾噩噩，良莠不辨，就會在頭腦中缺乏應有的是非觀念和政治責任意識，便會站不穩腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養水平、執法辦案能力很高的公安民警，就必須戰勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學習的步伐，增強干好公安工作的政治責任感、光榮感、使命感，才能經得起各種考驗，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。

三、以身作則扎實苦干。

學習是一個十分艱苦的過程，如果對學習的重要性認識不足，沒有強烈的求知愿望，也就不會產生干好公安工作責任感、危機感、迫切感，缺乏新知識、新思維、新思路，就會失去來之不易的發展機遇，工作難以創新。因此，我們每名黨團員民警，特別是黨員干部要珍惜點滴時間“充電”，用豐富的知識、科學的理論指導公安工作改革創新。在此基礎上，要充分發揮黨團員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰斗堡壘核心作用和領導干部領頭羊表率作用。古語道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。黨團員民警和領導干部要帶頭執行黨的路線方針政策和決議而不能走樣，帶頭對公安事業負責而不能逢迎討賞，帶頭進取創新而不能嘩眾取寵，帶頭務實求實而不能沽名釣譽，帶頭廉潔自律而不能著意標榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應堅持事業第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴下先嚴上，一級做給一級看、一級帶著一級干，以人格力量影響大家，以自身模范行動為周圍同事做出榜樣，帶出一流隊伍，鍛煉出一流作風，創造出一流業績。

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇十四

疫情就是命令，防控即是戰斗。一級應急響應，就是戰斗“集結號”。面對來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，_人從1月_日開始，直接進入緊張的防控疫情“守衛戰”。堅守防控陣地，做到部署早、行動快、措施實、要求嚴，全力保障服務對象和工作人員的生命安全和身體健康。

某某室科主任和護士長帶頭走在疫情防控的最前沿，值班、查房、開醫囑、打針、配藥、消毒、隔離、宣教、排查，嚴防死守，一個細節都不放過!每天我們按照主任、護士長的安排，戴口罩，勤洗手，適當通風，保暖，加強護理，嚴格消毒，比平常更加仔細地用消毒液配比擦拭房間和床鋪的每一個地方，堅決杜絕病菌的產生，織密疫情防護網。

為了切斷疫情傳播途徑，院領導不提倡老人家屬前來探視，家屬也自覺地不來探視。x奶奶的女兒在微信里向我哭訴從來沒有這么久未見媽媽，很難過，但為了不把病毒和細菌帶給老人們，一定會克服!我會把視頻打開，讓她與母親視頻，女兒看到虛弱的母親，看著我為她母親精心地注射流飼，看到床頭柜上醫院贈送的冰糖桔，感動地不停流淚，不停地說著感謝!我為這些好兒女們點贊!并告訴她:“請放心!我們一定會更加盡心盡力地照顧好老人的，老人的安全也是我們的牽掛!”

這是一場沒有硝煙的戰斗，生命重于泰山。“新型冠狀病毒感染的肺炎，我們的老人一個也不能得!”一旦有一個老人得了，后果將不堪設想。為了守護老人，為了守護我們的某某室，我們暗暗地使勁、加油!下班不下崗，觀察巡視，解釋疏導，喂飯喂水，翻身拍背，抺洗，每一項護理都要比平時更認真、更仔細。由我負責護理的27床的李嗲嗲，是一個思維比較清楚、病情較嚴重的老人，由于這次疫情，他的家人也不能來探視。他的心情很低落，我每天耐心地開導他，和他說說他原來的事情，這幾天心情大好轉。他打電話告訴妻子，一定要感謝護理員小舒!他的妻子對我說，“小舒，過年給你紅包你不要，我現在千言萬語也不能表達我的感激之心!你真的太盡心了!正因為有你的付出，我才能放心，我很感動，真的謝謝你!”我誠懇地說道:“不要說謝謝，在這個特殊的時刻，你們能放心地把老人完全交給我們，我們肯定會盡心的。這也是我的職責!”

“叮叮”手機在提醒我來新的消息了，這是夜班護士發布的最新老人體溫報告。在這個特殊的時期，科室的病人一個都不能發燒!為了全面及時掌握老人們的體溫，晚班護士要對每個老人量兩次體溫，發燒的老人處理后還要復查，為了更準確，我們科用的都是體溫表，腋溫，要甩好幾次水銀才會甩下來，護士手都甩發抖了，每班查房，量體溫，配藥，打針，輸液，一個班下來，值班護士都會身上冒汗、腳發軟、手發抖，但沒有一個有怨言!功夫不負有心人，今天終于沒有發燒的了。

不一會兒，手機又在“叮叮”響起，原來有休假的同事因班車停運不能按時歸來，唐姐馬上回復“沒問題!可以隨時待命上班”。在這個特殊的時刻，中西結合團隊微信群，把我們某某室所有人都緊緊地團結在一起。團結就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強!

_個急危重癥病人，即使鼻飼、臥床，即使在這樣的隆冬臘月，即使都是奄奄一息的老人，他們的病情都尚平穩。正是有許多個如某某室這樣的科室堅守，某某目前還未發現一例疑似病例，整體平安穩定。

習近平主席說：我們要堅定信心，同舟共濟，科學防控，精準施策。在院領導的指揮和主任護士長的帶領下，我們眾志成城!我相信我們一定能取得抗擊這場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的最后勝利!

國際護士節個人心得感想年（通用15篇）篇十五

第一段：引言（背景介紹）。

個人感想心得體會在我們的日常生活中起著至關重要的作用。無論是學習工作還是社交生活，我們都會通過整理自己的思考和經驗，得出一些寶貴的體會和感悟。這些個人感想心得不僅可以幫助我們更好地對待問題，還可以促進我們的成長和進步。在本篇文章中，我將分享一些我在不同領域中獲得的個人感想心得體會。

學習是人類認知和進步的基石，而個人感想心得在學習過程中尤為重要。在我個人的學習經歷中，我發現通過經驗總結和反思，我能更好地理解和應用知識。例如，在學習一門外語時，我發現將新單詞和語法規則運用到實際對話和寫作中，可以加深記憶和理解。而通過記錄課堂筆記和整理思維導圖，我可以將知識整合成系統的框架。這些個人感想心得幫助我掌握學習方法，提高學習效率。

工作是我們實現個人價值的重要途徑，而個人感想心得在工作領域中更是至關重要。在我的工作經歷中，我發現通過總結工作中遇到的問題和解決方法，我可以更好地改進自己的工作方式。例如，在處理復雜的項目時，我發現將任務細分成小部分并制定明確的時間安排可以提高效率。而通過注意力調控和時間管理，我能更好地在工作中保持專注力和高效率。這些個人感想心得幫助我提升工作能力，獲得了更好的職業發展。

社交是人類生活中不可或缺的組成部分，而個人感想心得在社交領域中同樣至關重要。通過總結和反思與他人交往的經驗，我可以更加理解人性和人際關系。例如，在與他人交往時，我發現真誠和尊重是建立良好人際關系的基礎。而通過傾聽和關心對方的需求，我能更好地與他人溝通和交流。這些個人感想心得幫助我建立了更為穩固的人脈和社交圈，豐富了我的個人生活。

第五段：結論和展望。

個人感想心得體會在我們的生活中的重要性不容忽視。通過總結個人經驗和反思思考，我們可以更好地改善學習、工作和社交方式。在未來，我將繼續認真對待自己的個人感想心得，不斷總結和分享自己的經驗。我相信只有通過不斷地思考和改進，我們才能在不同領域中取得更好的成績和更多的進步。

通過以上五段內容的連貫敘述，我們可以清晰地看到個人感想心得體會在學習、工作和社交領域中的重要性。通過總結和反思，我們可以更好地認識自己，提高自身的能力，并且促進個人的成長和進步。因此，在日常生活中，我們應該重視個人感想心得的收集和整理，不斷總結和分享自己的經驗，以便更好地應對各種挑戰和問題。