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學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇一

為深入貫徹落實***總書記重要講話指示批示精神，落實中央應對疫情工作領導小組和國務院聯防聯控機制部署，按照省、市、區工作要求，堅持預防為主，發揮核酸檢測支撐作用，積極應對秋冬季可能新出現的新冠肺炎疫情，避免因局部疫情出現甚至暴發時，醫療資源擠兌導致檢測能力嚴重滯后，給疫情防控和群眾健康帶來不利影響，我街道結合轄區實際，為做好大規模核酸采樣準備工作，特制定本預案。

一、

總體原則。

堅持預防為主，將加快提升核酸檢測能力、盡力擴大核酸檢測范圍作為常態化防控落實“四早”措施的首要舉措。

應急預案啟動時，落實加快提升檢測能力所需的人員、設備和資金，壓實各部門、各社區責任，完善大規模核酸檢測工作機制。

二、

成立應急處置領導小組。

成立xx區xx街道應對秋冬季新冠肺炎疫情核酸檢測應急處置領導小組，由街道黨工委副書記、辦事處主任xx任組長，辦事處副主任xx任常務副組長，負責該預案的啟動和實施，應對出現新疫情時需要進行（較）。

三、

建立網格化核酸采樣機制。

1.科學確定網格化檢測區域劃分。

按照屬地管理原則，對可能出現的全員核酸檢測做好準備。

我街道定為一級網格，六個社區定為二級網格，二級網格下按照小區、聚居地進一步劃分為三級網格；三級網格下按照小區每棟樓每座房子進一步劃分為四級網格。

街道設置全員核酸檢測工作領導小組，負責轄區全員核酸檢測工作，包括人員動員、組織、公告、等工作，每個二級網格設置全員核酸檢測工作小組，按照“1+8”標準配備工作人員，即有1名街道班子成員負責，并設置8人專門小組，包括1名聯絡人、1名醫務人員、1名信息登記員、1名網絡員、2名引導員、1名民警、1名社區工作者；二、三、四級網格由街道進一步進行劃分，并設置具體網格聯絡人，負責網格內人員的組織、動員等工作；各級網格需掌握網格內所有人員的相關詳細信息，包括姓名、性別、年齡、身份、身份證號碼、住址、聯系電話等，確保在進行核酸檢測時可及時通知動員到位。

針對行動不便的老人、孕產婦、殘疾人等特殊群體，組織安排采樣人員上門采集，確保檢測工作全覆蓋，做到不落一人。

2.建立核酸檢測信息化管理系統。

街道衛健辦負責與區數字辦對接，將摸底的轄區內人員信息按照網絡化核酸檢測要求提前錄入系統，做好人員信息的核對和審查，實行動態更新，確保核酸檢測工作準確、快捷、高效和報告查詢便利。

3.選定核酸檢測采樣點。

各社區分別設置1個采樣點，每個采樣點配備3個采樣帳篷。

提前儲備好設置采樣點所需的物資，確保收到指令后能夠迅速布置好采樣點。

衛健辦和xx街道社區衛生服務中心要做好采樣點設置的指導工作。采集點要求。

采樣點要求選擇空曠、通風、平坦、安全的區域，根據原有場地條件，劃分為等候區、采集區、緩沖區、采集輔助區和臨時隔離區，有效分散待檢人員密度；需設立清晰的指引標識，并明確采樣流程和注意事項，做好預案；應當設置急救設備備用。

等候區。

設立獨立的等候區域，應設置人行通道和“1米線”標識，落實“1米線”間隔要求，盡可能保證人員單向流動，嚴控人員密度，避免大規模采樣時造成人員聚集；等候人員均應按要求佩戴好口罩。采集區。

應根據氣候條件，配備帳篷、冷/暖風扇、適量桌椅，保證醫護人員在相對舒適環境下工作；標本如無法及時運送至實驗室，需準備4℃冰箱或低溫保存箱暫存。緩沖區。

可提供采集人員更換個人防護裝備。采集輔助區。

空間應當相對密閉，用于采集人員更衣、備餐、值班等。

臨時隔離區。

用于暫時隔離在采集過程中發現的疑似患者或高危人群。

4.組建核酸檢測采樣應急隊伍。

綜合秋冬季可能出現的疫情情況，充實核酸采樣力量，做好相關專業人員儲備。

依托xx街道社區衛生服務中心，組建1支xx核酸采樣應急隊，每個社區設置3個采樣組，每個采樣組3個采樣工作人員，核酸采樣應急隊由區指揮部統一調度，每支采樣隊設隊長1名，每個采樣小組設組長1名。

采樣工作分上午4小時、下午4小時、晚上4小時每天共12小時輪班，要求各社區制定全員核酸檢測方案，細化到每天，每個時間段具體采樣的小區的樓棟和人數，原則上4天內基本完成全員采樣，第五天做漏檢補采。

采樣人員防護裝備要求：n95及以上防護口罩、護目鏡、防護服、乳膠手套、防水靴套；如果接觸患者血液、體液、分泌物或排泄物，戴雙層乳膠手套；手套被污染時，及時更換外層乳膠手套。

每采一個人應當進行嚴格手消毒或更換手套。

5.做好被采樣人員安排準備。

核酸檢測工作小組應根據指令做好被采樣人員的安排，迅速有序地組織網格內的人群按5人或10人一組提前做好采樣準備，采樣過程中應注意做好個人防護。

加強組織保障。

1.加強組織領導。

堅持人民至上、生命至上，樹牢以人民為中心的發展思想，將全員核酸檢測準備工作作為當前常態化疫情防控工作的重要內容，要按照我區應對秋冬季新冠肺炎疫情應急預案開展應急演練，開展全員核酸檢測時，要將每日新冠病毒核酸檢測情況及時報區指揮部。

2.做好物資儲備。

街道指揮部物資采購組根據每日檢測量需求按照3個月用量測算并儲備人員防護物資。

3.加大宣傳引導。

要進一步加強新冠肺炎防控知識的科普宣傳工作，壓緊壓實四方責任，每個網格全員核酸檢測工作小組具體負責，做好轄區內、網格內群眾的宣傳動員工作，有序組織群眾分片區進行核酸采樣工作，避免出現混亂、恐慌和人員聚集等現象。

4.加強督導檢查。

進一步強化責任落實，街道新冠肺炎防控工作應急指揮部組建督導檢查專班，對各社區工作落實情況進行督查。

各社區對檢查發現的問題要立即進行整改，對責任落實不到位、不擔當不作為的，要依紀依規嚴肅處理。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇二

一、檢測對象：

1、秋季開學返校在籍學生。

2、已提前返校在籍學生，從到校之日起至9月1日（含），在校未滿14天且無該時間段xx市醫療機構出具的核酸檢測陰性證明的學生。

3、秋季開學返校教職工（除外人員：于8月15日（含）之前返漢且之后未再出漢，近14天健康監測無異常，且在xx市全員核酸檢測中結果為陰性或返漢后在醫療機構進行核酸檢測結果為陰性的教職工）。

4、按照xx市疫情防控政策，目前正在xx市內隔離點或居家隔離管理的師生，不在此次核酸檢測范圍內。

二、核酸檢測采樣地點：

卓爾體育館車庫、工學部老體育館、信息學部大學生活動中心，醫學部體育館，第一臨床學院，網絡安全學院東西湖校區。按就近方便的原則，針對不同學院學生合理安排好核酸采樣地點。返校教職工統一安排在卓爾體育館車庫進行核酸采樣。

三、核酸采樣檢測對象及時間安排：

注：具體檢測時間和地點安排詳見“閱讀原文”通知附件。

四、各參與部門的工作職責。

此次核酸檢測是秋季開學工作的重要組成部分，由校醫院牽頭負責，其他相關部門配合完成。

五、核酸采樣現場工作要求：

1、人員查驗：采樣點入口處工作人員按時到崗，嚴格按照“四必”（口罩必戴、行程卡和健康碼必掃、體溫必測、學生返校申請結果必驗）工作要求，組織師生員工有序進入采樣點。接受核酸采樣檢測的師生務必攜帶身份證原件、校園卡或報到證明，便于信息核對和錄入。

2、現場防控：現場工作人員要加強采樣現場的組織引導，受檢師生戴好口罩，保持1米間距排隊，避免人群聚集，確保不因現場人群聚集導致疫情傳播。

3、感染防控：加強醫療廢物清運監督，嚴格落實采樣點感染防控各項要求，做好采樣工作結束后的"消殺工作。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇三

為有效應對可能出現的新冠肺炎疫情，落實“四早”要求，確保一旦發生新冠肺炎疫情，能夠規范、有序地組織開展全街道大規模新冠病毒核酸檢測工作，主動及時發現和控制傳染源，特制定本預案。

一、適用范圍。

本預案適用于我街道新冠肺炎疫情發生后所開展的大規模新冠病毒核酸檢測（以下簡稱核酸檢測）工作，應根據不同情景和響應級別采取適當的篩查檢測策略。

二、目標原則。

以5-7天完成全員核酸檢測為工作目標。遵循“統一指揮、分級負責、科學評估、迅速反應、規范有序、應檢盡檢”的原則。

三、職責分工。

在街道防控指揮部統一指揮下，公共服務辦：具體組織、協調街道大規模核酸檢測工作，制訂實施方案，配合村社落實轉運所需的車輛配備、應急處置、物資后勤保障；協調其他各辦科工作對接聯動，貫徹落實領導小組相關工作要求、強化督導檢查；黨建辦：負責數據收集通報、信息評估及發布等。平安建設辦：負責共同維持現場秩序，處置突發事件，加強采樣點附近區域交通疏導或管制；其他各辦科依照各自職責，共同開展社會面動員、安保維穩、協調村社落實現場管理等。

村、社區：全面組織實施本轄區目標人群的核酸檢測工作，開展常住人口登記摸底調查、采樣點選址和設置、宣傳發動。負責組織轄區常住人口有序分批到事先安排好的采樣點進行核酸采樣，落實好采樣現場管理工作；每采樣小組相應配備登記人員2名。（一般安排熟悉轄區人員的社區工作人員）。

xx街道衛生服務中心：與上級衛健部門協調，安排好全街道采樣和檢測人員，加強全程質量控制；準備好采樣耗材、檢測試劑、配套設備、防護和消毒用品等專業物資保障；（每個集中采樣點至少需配備電腦x臺、身份證讀卡器x臺、標簽儀x臺、消毒用品若干）。

xx街道派出所：負責共同維持現場秩序，處置突發事件，加強采樣點附近區域交通疏導或管制。

四、組織實施。

（一）前期準備。

2.采樣點預選址。各村社區原則上以每村（社區）為單元設置x個采樣點，人口較少的村（社區）可以就近合并設置；每采樣點按每x人口以下配備x個采樣組。對工作量較少或提前完成任務的采樣組實行機動調配。同時，在社區衛生服務中心設置首次轉運樣本的集中接收點。

（二）現場分區。

等候區。根據天氣條件，各村社適量配備保溫、降溫，遮陽、遮雨等設施，同時準備一定數量的醫用外科口罩，以備受檢者使用。如受檢人數較多，可設置多條檢測通道，同時設置“一米線”以提醒等候人員保持安全的社交距離。對所有等候人員實施亮碼測溫，“健康碼”異常或體溫異常立即受控轉移至臨時隔離區進行排查。

登記區。根據天氣條件，各村社適量配備帳篷、冷/暖風扇、桌椅、筆記本電腦等。村社工作人員采取一級防護，負責核實（收集）受檢者相關信息，包括姓名、性別、身份證號碼等，登記聯系電話、采集地點、采集日期和時間。做好登記后發放條碼標簽。

采樣區。每個采樣小組每天配備x套桌椅、x套消毒用品、x支病毒采樣管、x支鼻/咽拭子、x份序號標簽、x孔試管架x個、消毒用品（75%酒精x瓶、手消劑x瓶、醫用垃圾袋x個）。

緩沖區。每個采樣點均需設置緩沖區，相對密閉，供采集人員更換個人防護用品，放置與采樣點規模相匹配的防護用品、采集用消毒用品、拭子和病毒采集管以及消殺器械等。

臨時隔離區。每個采樣點需設置一個臨時隔離區，用于暫時隔離在采集過程中發現的疑似患者或高危人群。

應急處置區。用于處置在采樣過程中可能出現的特殊情況，需配備相應緊急救治藥品、設備和臨床醫生。各功能分區在啟用前和每天采樣結束后均需由經培訓的消殺人員進行全面徹底消毒。

（三）啟動流程。

1、我街道新冠肺炎疫情發生后，或區防控指揮部要求開展大規模新冠病毒核酸檢測工作后，該預案立即啟動。

2、街道防疫辦通知各村社緊急聯系人，聯動xx街道衛生服務中心、xx街道派出所等相關部門立刻著手準備核酸檢測工作。

3、各村社按照《xx街道大規模檢測采樣點備案表》通知組織好轄區常住居民的核酸檢測工作；街道衛生服務中心指導落實好采樣點的功能分區劃分，落實好采樣小組人員、相關器械等。

五、經費保障。

街道大規模核酸篩查采樣檢測所需工作經費用由政府承擔。

六、有關要求。

（一）提前謀劃，精準施策。

各村、社區要充分認識實施大規模核酸檢測預案管理的重要性和戰略意義，強化底線思維和應急準備，落實屬地和部門職責。提前謀劃，進一步明確工作流程體系，提前開展轄區內常住人口、檢測能力等摸底調查，事先管理和儲備各類應急資源，做到心中有底，常備不懈，切實做好大規模核酸檢測的各方面準備。

（二）加強培訓，提升能力。

各村、社區要相應制定工作預案，并結合實際調整完善，適時開展全流程培訓演練。

（三）全力保障，嚴防反彈。

繼續嚴格落實冬春季新冠肺炎疫情常態化防控各項措施，以問題為導向，創新機制措施解決薄弱環節，以準備的確定性應對疫情的不確定性。一旦啟動大規模檢測，堅持綜合協同、條塊結合，保證儲備物資、器材等及時配備、調撥到位，確保能夠快速高效開展檢測工作，為迅速控制傳染源，切斷傳染鏈條贏得先機，嚴密防范疫情反彈。

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學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇四

一、組織管理為順利開展核酸檢測工作，成立核酸檢測領導小組，負責組織參檢人員有序與醫務人員對接（登記組、檢測組）開展檢測工作。確保檢測工作安全有序展開，核酸檢測領導小組由參檢查人員排隊組、引導登記組、引導檢測組、檢后蔬導撒離組和安全保障組等組成。組長負總責，各小組為責任人。

根據醫務人員的需求設置登記臺、檢測臺數量；

備應急車輛一臺；

設置外圍警戒線；

協調公安警察現場值勤。

三、責任分工核酸檢測領導小組組長為總指揮；

參檢查人員排隊組2人（首尾各1人），負責組織參檢人員有序進出障礙式廊道；

引導檢測組負責從登記臺將登記完畢組引導至檢測組檢測；

檢后蔬導撒離組1人，負責將檢測完畢人員蔬導撒離；

安全保障組負責現場安全保障工作。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇五

根據《xx市醫療機構應對大規模人群新冠病毒核酸檢測篩查工作方案》和《xx市永川區新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組醫療救治組關于印發xx市永川區醫療機構應對大規模人群新冠病毒核酸檢測篩查工作方案的通知》（永肺炎救治組〔2021〕3號）的相關精神，進一步做細做實做好新冠肺炎疫情常態化防控工作，應對可能發生的大規模人群新冠病毒核酸檢測篩查任務，結合街道實際，制定本工作方案。

一、工作目標。

為積極應對可能發生的大規模人群新冠病毒核酸檢測篩查任務，形成快速反應的人員設備調集機制，確保組織領導、工作機制、人員隊伍、經費保障、物資儲備第一時間到位，實現較短時間內高質量完成大規模人群核酸檢測篩查。

二、指導原則。

（一）屬地管理，統籌實施。在區委、區政府統一領導下，由街道統籌實施，各村（社區）按照屬地化管理原則，按照就近（距采樣點）和網格化管理原則，負責推進本轄區大規模新冠病毒核酸檢測篩查的組織實施，避免因組織無序導致的混亂和資源浪費。

（二）人群分類，有序推進。根據檢測力量到位情況，按照中高風險地區人員、重點人群、低風險地區人員的順序，逐步擴大檢測范圍，2天內實現轄區常住人口全覆蓋，全面排除風險隱患。

（三）科學規范，集中管理。按照“標本集中、資源集中”的原則，核酸檢測人員、設備等資源由區衛生健康委集中管理。一旦啟動全區大規模人群核酸采樣和檢測工作，街道全力協調區衛健委統籌調度資源，并積極配合對口醫療衛生單位開展工作。街道社區衛生服務中心負責對接轄區集中采樣點采樣人員，統籌運送轄區內采樣樣本送至制定檢測單位。

三、組織機構。

成立大規模人群新冠病毒核酸檢測篩查工作小組，由街道黨工委副書記、辦事處主任羅熾長任組長，街道黨工委委員、辦事處副主任xx任副組長，下設綜合調度辦公室，由黨政辦、衛健辦、平安辦、應急辦、財政辦、經發辦、物管辦、社區事務服務中心、派出所等負責人為成員，專項落實相關工作。

街道設置x個集中核酸檢測采樣點，由街道班子成員任聯系村（社區）采樣點點長，負責統籌協調、調度各點位大規模人群新冠病毒核酸檢測篩查相關工作；街道相關科室負責人按照聯系村（社區）協助各村（社區）落實具體工作。采樣點的啟動和運轉由采樣點點長牽頭，各職能組按具體分工協同開展，各科室、轄區衛生服務中心、派出所密切配合，在區級相關部門的指導下，形成工作合力，確保快速高效地完成采樣工作。

（一）采樣現場組。

組長：各村社區聯系領導。

成員：街道全體機關干部、各村（社區）便民服務中心人員。

主要職責：

1.負責完成采樣點電源線、帳篷、桌凳、垃圾桶、喇叭等物資準備，協調核酸檢測場地的搭建，視天氣情況決定是否搭建帳篷，做好水電氣等保供工作，確保采樣點在2小時內啟用。

2.負責完成核酸采樣檢測篩查對象的信息統計。

3.負責采樣點人員的組織與引導，落實按1米線間距要求。按照采樣現場每小時最大采集量，分小區分時間段組織采樣篩查對象有序到集中采樣點進行采樣；疫情防控期間，因發生病例被封閉式管理的人數較多的物業小區，按照樓棟居民數進行分時段通知。對當天已采樣人員進行比對，負責協調通知未按時采樣人員及時補采。

4.負責對采樣點工作人員提供餐飲、臨時休息場所、住宿等后勤保障工作。

（二）封閉式管理組。

組長：xx。

組員：xx。

主要職責：

1.社區事務服務中心負責會同相應村（社區）對指定區域內三無小區采取物理隔斷等方式落實封閉式管理。

2.物管辦負責會同相應村（社區）對指定區域內物業小區落實封閉式管理相關措施。

（三）物資保供組。

組長：xx。

成員：xx。

主要職責：

1.負責做好防護用品、應急物資及其他物資的采購工作以及發放工作；

2.負責做好車輛調度工作；

3.負責做好餐飲保障、確保食品安全；

4.負責與商場、超市和農貿市場聯系，對封閉式管理小區人員的提供生活物資保障。

（四）秩序維護組。

組長：xx。

組員：xx。

1.負責落實每個采集點按照不少于x名派出所民警配備、每個采集點不少于x名機關和村社區干部、x名社區志愿者配備秩序維護力量。

2.負責果斷處理采樣點突發事件，堅決避免事態擴大化。

（五）醫療對接組。

1.負責與區衛健委對接落實醫療采樣力量，并合理安排至各采樣點；

2.負責協助中山路社區衛生服務中心負責按規范將核酸采集樣本轉運至指定檢測機構；

3.采集結束后，負責對采樣點現場環境進行消殺。

四、工作要求。

（一）強化組織領導。街道班子成員要按照職責分工，密切配合，積極推進，確保各項工作有序進行，要負責指導聯系村居統籌安排好人員配備、設備設施、相關物資準備，確保街道短時間內啟動大規模核酸檢測篩查工作。對在大規模人群核酸檢測篩查工作中玩忽職守、失職瀆職并造成嚴重后果的，將依紀依法追究相關人員責任。各村（社區）要按照本方案要求，按照“一點一冊”的要求，完善本村（社區）各采樣點的工作預案，于8月15日經街道聯系領導審核簽字后加蓋公章報街道衛健辦備案。

（二）加強統籌協調。街道要加強與區區新冠肺炎疫情防控綜合領導小組、區衛生健康委、區疾控中心及其他專項組的工作對接，協商調動轄區各大醫療機構、社區衛生服務中心的力量共同推進采樣和檢測工作。街道醫療對接組要根據需要，做好大規模核酸檢測篩查前區級調配醫療力量的統籌安排，協調車輛做好采集標本的送檢，避免組織無序等導致的混亂和醫療資源浪費。

（三）強化學習培訓。中山路街道社區衛生服務中心、興龍湖社區衛生服務中心、鳳凰湖社區衛生服務中心、紅河社區衛生服務中心和臥龍凼社區衛生服務中心要按照《xx市永川區新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組醫療救治組關于印發xx市永川區醫療機構應對大規模人群新冠病毒核酸檢測篩查工作方案的通知》等文件要求繼續加大核酸采樣及檢測人員儲備，積極開展各類技能培訓。做好核酸檢測人員培訓管理工作，為隨時可能出現的新冠病毒肺炎局部暴發情況做好充分準備。街道全體干部和村社區干部要加強對本方案的學習，熟悉工作流程，積極思考、提前謀劃，確保在工作啟動時忙而不亂。

（四）強化應急處置。街道指導各個采樣點按照相關工作要求做好全員核酸檢測采樣的應對準備并按要求開展應急演練，確保出現緊急狀態時能有效快速處置。各采樣點工作人員及秩序維護人員務必保持現場組織有序，避免人群聚集，采取分時段檢測。秩序維護組負責果斷處理采樣點突發事件，堅決避免事態擴大化，確保整個采樣工作平穩有序。

（五）強化宣傳引導。街道各部門、各村（社區）要向群眾廣泛宣傳新型冠狀病毒感染的相關知識，科學指導居民正確認識和預防疾病；要向群眾宣傳核酸檢測的意義，做好轄區群眾的宣傳動員，引導其有序檢測。及時收集、整理和報送輿情監測等相關信息。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇六

為積極響應廣州市政府疫情防控政策，廣州科技職業技術大學遵照上級部署，于3月2日下午2時在我校圖書館一樓開展了全員核酸檢測的工作。

在學校疫情防控領導小組的統一部署下，分批、分流組織教職工及學生有序進行核酸檢測。

本次檢測工作歷經近6個小時，共完成采樣近2萬人次。醫護人員牢記使命，沖鋒在前，為我校全體人員做核酸檢測工作。現場人員繁多，我校積極號召各校級組織成員參與本次核酸檢測工作，協助醫護人員順利完成本次任務。進行核酸檢測人員均佩戴口罩，有序排隊，經相關工作人員核對并登記信息，完成核酸檢測后迅速離場。

本次核酸檢測工作圓滿結束，我校衷心感謝奮戰在前線的醫護人員和協助本次工作的老師及志愿者們。同時，遵守校園防疫要求，是每個學生的責任。讓我們做好自身防護工作，共創美麗和諧健康的校園吧！

文檔為doc格式。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇七

1.了解新型冠狀病毒的特點。

2.知道新型冠狀病毒的臨床表現和就醫的注意事項。

3.通過活動，初步有自我防護的意識。

二、活動過程。

一、新型冠狀病毒的特點。

1.確定可以人傳人。

2.病毒很可能來自竹鼠，野蝙蝠之類的野生動物。

3.感染人、鼠、豬、貓、雞、牛、禽類動物。

二、新型冠狀病毒肺炎的臨床表現。

1.主要臨床表現為發熱，乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現呼吸困難。

2.嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合征、濃毒癥休克，難以糾正的代謝性酸中毒和出血凝血功能障礙。

3.部分患者病癥輕微，可無發熱；多數患者為中度輕癥，預后良好；少數患者病癥危重，甚至死亡。

4.出現小范圍的聚集性發病。

三、出現下列情況及時就醫。

1.如出現發熱乏力、干咳表現，并不意味著已經被感染。但是如果出現以下情況，建議盡快到當地醫療機構進行排查、診治。

2.發熱（腋下體溫大于等于37度）咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，有武漢旅游或居住史。

3.發病前14天內，曾接觸過來自武漢的發熱伴呼吸道癥狀的患者。

四、就醫注意事項。

如實詳細講述患病和就醫過程，尤其應告訴醫生近期的武漢旅游和居住史，肺炎患者或疑似患者的接觸史，動物接觸史等；特別注意的是，在診治過程中，應該全程戴口罩，以保護自己和他人。

五、密切接觸者的觀察期。

參考其他冠狀病毒所致疾病的潛伏期、此次新型冠狀病毒病例相關信息和當前防控實際，將密切接觸者醫學觀察期14天，并對密切接觸者，進行居家醫學觀察。

六、若近期去過武漢回到居住地要注意什么?

1.可在兩周內加強身體防護，關注自身身體狀態。

2.如果接到疾控中心部門通知，需要在家醫學觀察，不要恐慌，不要上班，不要上學和隨便外出。做好自我身體狀況觀察，定期接受社區醫生的隨訪。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇八

根據當前疫情形勢，經專家組研判，報領導小組同意，決定xx月xx日開展城鄉全員核酸檢測工作，現結合實際，制定本方案。

一、采樣時間。

xx月xx日，5：00開始采樣，鎮（街道）9：30前完成采樣，

城區10：00前完成采樣，11：30前均完成樣本轉運，12：00開始上傳數據，18：00前完成檢測并上傳結果。

二、采樣范圍。

全縣范圍內所有常住人員、流動人員、暫住人員。

三、采樣方式。

1、集中隔離點由各隔離點采樣人員上門單采，縣疾控中心負責檢測；居家隔離和健康監測人員、來山返山3天兩檢人員納入所在村社，實行1戶1管上門采樣。

2、既往感染返回隔離觀察期內人員由鎮村負責聯系轄區衛生院上門單采，既往感染返回解除隔離觀察人員由鎮村負責督促通知自行到衛生院采樣，統一送縣疾控中心檢測，不得與全員核酸檢測混采混裝。

3、主城區二小片區中風險區域上門單人單采，二小片區的其他區域按20：1混采，其余片區采樣方式不變；xx鎮、xx鎮按10：1或1戶1管采樣。

4、重點人群及其他所有人員在所在片區、村社指定采樣點(臺)按20：1混采；行動不便等特殊人群上門采樣。

5、xx中學、職教中心、城區三中由縣醫院進校園采樣（其中xx中學學生實行1室1管、教師員工實行1人1管），xx學校、xx學校、城關九年制學校由中醫院進校園采樣；鎮（街道）住校學生由轄區衛生院到校園內采樣，其他學校師生員工在居住地所在片區、村社完成采樣。

四、目標人數。

計劃采樣18300管265500人，其中單管2600管2600人，一戶一管2900管15300人，20：1混檢12800管247600人。縣內三家檢測機構檢測5300管，外送西安第三方檢測機構13000管。

五、點位設置。

全域全員共設置331個采樣點、556個采樣臺；采樣人員887人，掃碼人員556人，其中流動采樣隊331人；現場組織等工作人員4026人。

六、樣本轉運要求。

主城區按照誰采樣、誰轉運的原則，及時將樣本轉運至實驗室，做到邊采邊運邊檢。除主城區外的其他采樣點由鎮黨委書記負責組織轉運車輛落實樣本轉運，原則上每個采樣點配備2輛轉運車輛，每30分鐘將采集樣本規范轉運至衛生院掃碼裝箱，按每小時轉運1批次的要求，快速轉運到檢測機構[其中城關街道、xx街道、xx鎮、xx鎮采集樣本送縣人民醫院檢測；xx鎮，xx鎮、xx鎮、xx鎮采集樣本送縣中醫院檢測；其余鎮（街道）樣本送往xx高速xx出口統一調度轉運；6：30開始第一批樣本轉運，11：30結束轉運。中風險區采集樣本不得外送，所有樣本轉運、檢測要服從區域核酸檢測專班統一調配，采集樣本不得積壓，必須按要求掃碼裝箱，管、箱、碼不得污染。

七、檢測要求。

1、主城區40個片區采樣分別由縣人民醫院、中醫醫院主要負責人負責，城關街道除主城區外其他區域及其他17個鎮（街道）采樣工作由所在地衛生院院長負責。各采樣單位要高度重視核酸采樣技術規范，加強采樣員和掃描員培訓，確保采集樣本規范有效，掃碼信息準確無誤。

2、各片區要規范集中采樣臺設置，不能并排，必須單排單列；要規范現場組織管理，嚴格落實戴口罩、掃碼、一米線等措施，以及前人不采、后邊堅決不扎堆、不摘口罩等要求；要規范設置醫護人員穿脫和醫廢區，并設立明顯提示標識，特別是各采樣單位要做到醫廢專人處置，堅決防止交叉感染。

3、各片區負責人、各鎮（街道）、采檢單位要高度重視核酸檢測安全保障工作，在確保采樣、轉運、組織等工作人員及采樣對象人身安全前提下完成采樣送檢任務，做到采樣范圍內人群不落一戶、不漏一人、不出安全問題。

4、學校師生員工核酸檢測，由科教局負責通知需檢測的學校，提前和采樣單位對接具體采樣時間等事項，并做好人員組織和秩序維護，確保安全完成檢測任務。

5、指揮部紀律監督組會同核酸檢測組對核酸采樣全過程進行現場督查和技術指導，及時發現問題并糾正，對違紀違規問題嚴查嚴處，并及時報指揮部辦公室。若有拒絕核酸采樣或發生阻撓影響核酸檢測的人或事，交由公安機關按照有關規定從嚴從快處置并曝光。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇九

1、秋季開學返校在籍學生（含20xx級本科新生和研究生新生）。

2、已提前返校在籍學生，從到校之日起至9月1日（含），在校未滿14天且無該時間段xx市醫療機構出具的核酸檢測陰性證明的學生。

3、秋季開學返校教職工（除外人員：于8月15日（含）之前返漢且之后未再出漢，近14天健康監測無異常，且在xx市全員核酸檢測中結果為陰性或返漢后在醫療機構進行核酸檢測結果為陰性的教職工）。

4、按照xx市疫情防控政策，目前正在xx市內隔離點或居家隔離管理的師生，不在此次核酸檢測范圍內。

卓爾體育館車庫、工學部老體育館、信息學部大學生活動中心，醫學部體育館，第一臨床學院，網絡安全學院東西湖校區。按就近方便的原則，針對不同學院學生合理安排好核酸采樣地點。返校教職工統一安排在卓爾體育館車庫進行核酸采樣。

注：具體檢測時間和地點安排詳見“閱讀原文”通知附件。

此次核酸檢測是秋季開學工作的重要組成部分，由校醫院牽頭負責，其他相關部門配合完成。

1、人員查驗：采樣點入口處工作人員按時到崗，嚴格按照“四必”（口罩必戴、行程卡和健康碼必掃、體溫必測、學生返校申請結果必驗）工作要求，組織師生員工有序進入采樣點。接受核酸采樣檢測的師生務必攜帶身份證原件、校園卡或報到證明，便于信息核對和錄入。

2、現場防控：現場工作人員要加強采樣現場的組織引導，受檢師生戴好口罩，保持1米間距排隊，避免人群聚集，確保不因現場人群聚集導致疫情傳播。

3、感染防控：加強醫療廢物清運監督，嚴格落實采樣點感染防控各項要求，做好采樣工作結束后的消殺工作。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇十

為落實市委疫情防控工作指揮部關于“師生員工憑48小時核酸檢測陰性證明返校”的要求，現就xx市主城區和鶴城區鄉鎮學校、幼兒園師生員工核酸檢測有關事項安排如下：

xx市主城區和鶴城區鄉鎮（街道）準備復課學校（幼兒園）師生員工、已復課但清明節放假的學校師生員工需參加核酸檢測（已復課但清明節未放假學校師生員工不參與本次檢測）。

1、檢測工作4月4日開始，4月5日結束。參與本次核酸檢測的中小學校、幼兒園負責組織本校師生員工在指定的檢測點進行檢測。

2、因鶴城區農村學校多名校車司機近日才解除集中隔離，且解除時間不一致，根據疫情防控的相關規定，4月4日僅對黃金坳中學進行核酸檢測，4月8日對涼亭坳學校、黃金坳小學、黃金坳幼兒園、蘆坪學校、黃巖學校進行核酸檢測。

3、人民路小學和舞水小學剛剛解除封控，具體復學時間需專家組確定，以上兩所學校的學生核酸檢測推后進行。

1、負責采樣的醫療機構要根據所設置的采樣點及參檢人數安排足夠的醫務人員，確保每個采樣點按時完成采樣任務；醫療機構要在每天采樣結束后將采樣廢棄物進行妥善處理，由專業機構及時進行清運。

2、各街道（鄉鎮）要負責采樣點的采樣臺及場所布置，劃定一米線，安排人員維護現場秩序，聯系專業機構在每天采樣結束后對場地進行徹底消殺。

3、學校、幼兒園要切實履行主體責任，認真組織好本校（園）師生員工的核酸檢測工作，學校校領導、年級組長、班主任要到現場組織。學校要根據安排表（附件）合理安排好各年級、班級的具體采樣時段，并以班級為單位，由班主任將采樣時間和地點提前逐個通知到學生及監護人。采樣當天，按照時段分年級、班級、批次有序組織師生員工進行采樣（未按時到采樣地點的師生員工自行到醫療機構進行核酸檢測），確保現場組織工作嚴謹有序、無縫銜接、規范安全，師生員工及陪同家長要全程佩戴口罩，保持一米間隔，做到不聚集、不扎推。

4、各學校要提前通知教職員工、有手機的學生在采樣當天攜帶手機；沒有手機的學生由家長陪同或提前打印健康碼。

5、抽檢當天，師生員工及陪同家長務必注意出行交通安全，盡量步行，往返途中做好個人防護，全程佩戴口罩。

6、各學校要加強宣傳引導，告知學生及家長本次核酸檢測只是為了保障學生復課安全，避免引起恐慌以及負面輿情。

7、核酸檢測機構要按時向學校、市教育局和市委疫情防控工作指揮部反饋檢測結果。

文檔為doc格式。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇十一

為依法、科學、從嚴、精準處置可能出現的突發新冠肺炎疫情，有力有序有效實施全員核酸檢測，根據《關于印發新型冠狀病毒核酸檢測組織實施指南（第xx版）的通知》（聯防聯控機制綜發〔20xx〕xx號），結合我鄉實際情況，制定本方案。

積極應對新冠肺炎疫情，快速高效管控疫情，規范全員核酸檢測組織、采樣、檢測、報告等工作流程，統籌調配核酸檢測資源，提高核酸檢測質量，確保在1天內完成全鄉全員核酸檢測任務，必要時申請縣級支援。

（一）摸清底數，建立臺賬。各村以村民組為工作單元，對轄區內居民采樣信息進行收集、登記，至少包括居民姓名、身份證號、家庭住址（具體到門牌號）和聯系電話，形成全員核酸檢測對象信息表，動態更新，確保不漏一人，重點關注流動人口情況，要有60歲以上老年人、孕婦、重病、殘障等弱勢群體等特殊人員情況。并對照全員核酸檢測信息化系統，提前做好人員信息錄入，提高核酸采樣效率。

（二）組建隊伍，責任到人。各村組建工作專班，配足配齊工作人員，實行網格包保制。每個采樣點有村網格管理負責人、核酸采樣負責人、樣本轉運人員、轉運車輛、核酸檢測機構和物資保障等相關人員，責任到人。

（三）合理劃片，科學布點。各村綜合轄區人口數量、地緣交通、核酸檢測機構分布等情況，在鄉衛生健康部門的指導下，提前規劃好采樣點的布局圖。

2、采樣點布局。各村應選擇場地空曠、通風條件好的場所設置采樣點。采樣點需設有等候區、登記區、采樣區（樣本收集區）、醫療廢棄物收集區、保障區和臨時隔離區等分區。等候區用于群眾排隊，需落實戴口罩、一米線、測溫、掃碼等；登記區用于采樣信息登記、編號（條形碼）、發放采樣管，10人一組；采樣區用于采集人員咽、鼻拭子，配備采樣靠椅、采樣醫用物資、樣本收集轉運箱等；醫療廢棄物收集區用于存放采樣過程產生的醫療廢物，做好消殺和及時清運；保障區用于工作人員輪替休息、吃飯、更衣、存放生活物資等；臨時隔離區用于現場出現發熱、咳嗽等異常人員臨時隔離等候轉運。

3、采樣點驗收。各村做好采樣點場地的'平整、分區、現場布置物資安排以及驗收工作，保證一旦啟動，能夠4-6小時內完成規范建設和啟用。

4、采樣點人員安排。

（1）樣本采集人員。各采樣點核酸采樣人員由xx衛生院負責統一安排，由衛生院、村衛生室等具備核酸檢測采樣技術的人員組成，每組至少配備3人，主要負責被采樣人員的信息采集、鼻咽拭子采樣、樣本收集（轉運）。衛生院可適當調劑人員配備，必要時，可請求鄉級調派其他支援力量。

（2）村工作人員。每個采樣點由所在村（社區）安排2名責任人，負責采樣工作聯絡、協調事宜；另安排2-4名工作人員或志愿者在現場負責場地布置、引導群眾、回答咨詢、協助登記、查缺補漏等工作。

（3）其他保障人員。按照每個核酸檢測采樣點配備1-2名轄區公安系統警務人員、保安人員、村干部等，主要負責維持現場秩序和安全保障。衛生院安排專人專車（樣本轉運車或120救護車）負責樣本轉運。

（五）開展應急演練。各村制定應急預案，選擇轄區內1-2個采樣點按采樣點布局要求規范設置，并開展現場演練，提升實戰能力。

（一）組織動員。全員核酸檢測啟動后，各村要以高度的政治責任感和使命感，迅速落實網格包保制，承擔起轄區全員核酸檢測工作的組織、動員、保障等相關任務，組織村干部、工作人員以及志愿者投入全員核酸檢測工作，在各小區、村莊等張貼通告，入戶或電話通知應采樣人員的采樣時間、地點、批次安排、注意事項等，充分發動群眾積極配合參與，確保不落一戶、不漏一人。

（二）現場采樣。村工作人員、志愿者、公安干警引導群眾有序排隊等候，做好個人防護，依次進行測溫、掃碼、一米線、登記、發放采樣管和采樣，保證居民排隊時間不超過30分鐘，排隊等候、登記和采樣做到人員不交流、不聚集，避免交叉感染。

醫療衛生機構采樣人員抵達采樣點后，立即做好相關準備工作，按照《全員新型冠狀病毒肺炎實驗室檢測技術指南》要求，對受檢人群開展咽、鼻咽拭子等樣本采集。現場采樣人員和工作人員應按有關規定進行防護，同時做好樣本收集、轉運、醫療廢棄物規范處置等工作。

（三）采樣點的消殺。全員核酸檢測場地休場和撤場時，各村要安排人員開展采樣點垃圾的清理和消殺，衛生院負責提供技術指導。

（四）采樣方式。根據目標人群已采取的管控措施確定采樣方式，隔離點及其他重點人群單采單檢，封閉小區（封閉到戶）1戶1管，其他地區根據實際情況按照1：5或1：10進行科學混檢。

（五）特殊情況處理。對于嬰幼兒、孕婦、重病、殘障等弱勢群體可安排綠色通道獨立采樣或上門采樣。核酸采樣入口測溫、掃碼發現異常人員，由專人引導至臨時隔離區，等候進一步處置。

（六）醫療廢棄物處理。各采樣點產生的所有醫療廢棄物，使用專用包裝袋密封包裝后再加一個清潔外包裝袋，包裝袋表面用含氯消毒劑消毒后，由衛生院到各采樣點巡回收集。

（七）樣本送檢。原則上1：5/1：10混檢優先選擇簽訂協議第三方檢測機構完成，1：1檢測和愿檢人群安排縣疾控機構或醫療機構完成。衛生院安排專人專車，將現場采集的樣本及時送至指定檢測機構，原則上每2小時收集一次樣本進行轉運，保證樣本采集后4小時內送達實驗室。

（八）科學分析。根據疫情傳播趨勢，加強研判，第一時間科學劃定風險地區并動態調整。疫情前期，在風險來源不明的情況下應至少開展3輪全員核酸檢測；之后根據流調溯源情況、封控范圍、核酸檢測結果綜合研判，確定后續的檢查范圍和頻次。原則上，隔離點和近3輪核酸檢測出現過病例的村每日一檢，14天內出現過病例但近3輪核酸檢測沒有出現病例的村隔日一檢，14天內未出現病例的村每5日一檢。

（一）屬地負責。各村對轄區內全員核酸檢測工作負總責，要成立全員核酸檢測領導組織，制定具體實施方案，科學劃分網格，規范組織流程，實行扁平化管理，切實做好核酸檢測工作的綜合保障。要以居民小區樓宇自然村組、學校、機關事業單位、企業、公司、市場、賓館等為最小單位，做到不缺戶、不漏人，確保能在規定時間內保質保量完成區域范圍內全員核酸檢測任務。

（二）部門聯動。鄉衛生健康、公安、民政、財政、宣傳等相關部門要嚴格按照職責要求，多方聯動，共同做好核酸檢測工作。

（三）配齊人員。各村以及相關部門要按照采樣點人員配備要求，確定人員、責任到人。衛生院要分期分批對樣本采集、保存、運輸、處理和檢測各環節相關人員開展技術培訓，確保采樣人員規范采集樣本，實驗室檢測人員熟練掌握樣本處理和檢測方法。

（四）備足物資。按照“寧可備而不用、不可用而無備”的原則，在充分考慮雨雪、低溫、高熱等特殊天氣情況的基礎上，根據采樣點的布局，進行清單式、臺賬式的采樣點布置物資儲備，保證物資的充足供應。采樣點現場布置用品、信息登記用品、測溫消毒用品以及擴音喇叭、工作證件、瓶裝水、就餐等由各村負責安排；采樣物資和樣本收集用品由衛生院配備，醫療機構應急情況下急需的醫用物資由疾控中心供應。各項物資儲備應能滿足全員核酸檢測啟動后的需求量。

（五）落實經費保障。財政所根據全員核酸檢測實際情況安排所需經費和補助經費。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇十二

為了有效預防、及時防控和妥善處置新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，及時、迅速、高效、有序地處理疫情，最大限度地減輕疫情造成的危害，保障師生健康，維護社會安定。根據《濟南市新冠肺炎疫情控制應急預案（試行）》（第338號）、《濟南市歷城區突發事件總體應急預案》及《歷城區教體局關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案》，結合我校實際，制定本實施預案。

（一）應急處置領導小組。

全員核酸檢測的應急處置工作由校長負總責，按照“學校牽頭、分工負責、班級落實”的原則，實行領導督辦制、班主任負責制，明確責任，密切配合，狠抓落實，共同做好新型冠狀病毒肺炎疫情的預防和控制工作。

學校成立應急處置領導小組，由校長任組長，統一領導、指揮、協調本校關于新型冠狀病毒肺炎密切接觸者的應急處置工作。

唐王中心小學關于新冠肺炎疫情應急處置領導小組。

組長：亓立恒。

副組長：

成員：

領導小組主要職責：

負責本校內應急處置工作的動員、組織和協調，督促各班級落實應急處置方案。

1.統一領導、指揮和組織全校應急響應，準確、迅速下達各項應急處置工作任務。

2.根據一崗雙責要求，督促落實工作責任。

3.協調、協助各部門開展應急處置工作，重大問題及時向上級教育部門請示、報告。

（二）應急處置工作組。

1.應急處置組。

組長：顏培勝。

副組長：田文華。

成員：各工作組組長、各班級班主任及副班主任。

工作職責：負責第一時間啟動應急預案并做好協調處置工作，配合指揮部做好信息傳達、工作布置、跟蹤調度工作。

2.信息上報組。

組長：王為超。

副組長：魏惠惠。

成員：劉會春及各班級班主任。

核酸檢測期間，收集動態信息，例如：截至x時，已進行檢測xx人，未檢測xx人等等。

3.綜合協調組。

組長：金杰義。

副組長：姚陽陽。

成員：全體教師、學生、家長、員工。

主要職責是：負責學校應急處置工作的具體協調聯絡；起草應急處置通知；做好會議籌備、會議紀要；編寫宣傳稿件；總結匯總事件處理全過程。

4.后勤保障組。

組長：周國慶。

副組長：邢麗麗。

成員：保安4人及保潔1人。

主要職責是：負責第一時間對密切接觸者的班級進行全面消殺，并設置禁止出入標識；將一樓會議室作為臨時指揮部，準備足量熱水、水杯；配合市、區疾控部門準備核酸檢測所需場地、桌凳及其他所需用品；準備足量口罩，分發到傳達室、隔離室、各班級等場地，以供未做防護措施的學生及家長使用或更換；為各班級準備足量一次性紙杯、一次性手套、瓶裝礦泉水；將學校所有功能室、會議室、空余教室全部打開，供學生及家長分散和休息使用。

5.輿情監控組。

組長：田文華。

副組長：王為超。

成員：各班級班主任。

主要職責是：指導密切接觸者的班級開展對外宣傳、通報工作，決定對外公布、公開的口徑及發布時間、方式等；負責與新聞媒體溝通協調，做好宣傳報道工作；密切關注并處理網上輿情，及時向網信部門報告影響社會穩定的行為。

6.出入口安保維穩組。

組長：顏培勝。

副組長：周國慶。

成員：校級家委會3人、保安團隊4人。

主要職責是：負責維持學校門口進出口秩序，對進入學校的家長、學生進行有序測溫；對體溫異常者及時進行隔離處理；未做防護措施進入學校的學生、家長，及時發放口罩；全員核酸檢測完畢，引導家長有秩序從出口離開；及時處理學校門口的突發狀況。

7.現場秩序維護組。

組長：顏培勝。

副組長：周國慶。

成員：保安團隊4人、各級部家委會主任共6人。

主要職責是：負責實時監控現場狀況，及時調度、協調及跟蹤落實相關工作；及時處理突發狀況；耐心引導解釋，消除家長顧慮及不滿情緒；加強輿情監測管控，做好輿論引導；做好與社會各界、師生及家長等輿情的正向引導。

8.現場采樣協助組。

組長：田文華。

副組長：王為超。

成員：各班級家委會宣傳委員。

主要職責是：分三組，一組負責協助采樣組登記；二組負責現場消毒；三組負責采樣過程中的秩序維護。

9.采樣順序引導組。

組長：田文華。

副組長：劉會春。

成員：段堯堯。

主要職責是：全員核酸檢測開始后，組織學生、家長有序進入等候區、采集區、緩沖區和臨時隔離區，原則上一個點保證一個人進行引導；提醒學生及家長帶好口罩，做好自我防護，遵守一米間距。

10.后續心理疏導組。

組長：顏培勝。

副組長：姚陽陽。

成員：王少杰。

主要職責是：全員核酸檢測后，開展學生心理健康教育；指導學生安排好正常學習和生活；指導學生做好日常防護。

（一）分類處置，精準實施。

學校在疾控部門指導下，按照人員性質，分類制定方案，第一時間實施相關措施：

1.密切接觸者的管理。疑似病例的密切接觸者，進行居家隔離，疑似病例居住地所在社區由疫情指揮部安排專人進行處置。

2.密切接觸者的密切接觸者的管理。疑似病例的密切接觸者所在班級學生及教師，為密切接觸者的密切接觸者，按照疫情指揮部部署，進行居家隔離，視情況發展確定是否集中隔離。

3.一般接觸者的管理。其他學生、家長和學校教職員工，作為一般接觸者，全部進行核酸檢測。

4.學校場所管理。對學校場所進行全面消殺。

（二）有序準備，提供保障。

1.班主任及副班主任工作職責。班主任第一時間通知學生及家長，幾點幾分到學校各自班級等待進行全員核酸檢測，注意帶好口罩，做好保暖措施。沒有及時回復通知的，由班主任挨個電話核實、確認。

等待家長到來的間隙，本著分散、保持間距的原則，班主任負責將本班級學生及家長分為兩個大組，一組在本班教室，由副班主任負責；另一組到功能室，由班主任負責；準備好全員核酸檢測的紙質版表格（供疾控中心標記使用）、班級學生花名冊（供本班自己掌握情況使用），一式兩份，班主任與跟班老師各一份。

上課老師到后勤保障組領取一次性紙杯、口罩、一次性手套、瓶裝礦泉水。

作為密切接觸者的密切接觸者班級，該班級班主任通知全體學生、家長及本班級任課教師，自即刻起進行居家隔離，不得隨意外出，等待疾控部門進一步通知。

2.后勤保障組職責。設置采樣檢測場所，選擇空曠、通風良好的場地作為人群核酸篩查集中采集地點。根據原有場地條件，劃分為等候區、采集區、緩沖區和臨時隔離區，有效分散待檢人員密度。應當設置急救設備備用，準備4℃冰箱或低溫保存箱（留樣柜）。各個區域具體標準見附件二。

為采樣點配備基本工作設施（警戒設施、隔離樁、辦公座椅、照明、電源等），提供飲水、消毒、對講設備等必要物品。

設置各類標識（入口、等候區、登記區、采集區、緩沖區、休息區、隔離點、出口，采樣流程圖，各類信息采集標識等）。

3.信息上報組職責。將所需要的全校各班級學生花名冊、教師花名冊、物業、保安、食堂人員花名冊的詳細信息（含詳細家庭住址、工作單位、聯系電話）準備好，以備上報。

1.工作主體。

1.1組織實施部門：

1.2技術實施部門：市區衛生健康委，市區疾控中心。

1.3配合落實部門：濟南市歷城區唐王中心小學。

2.檢測范圍。全員檢測。被告知需要集中隔離的無需檢測，等待疾控中心進一步通知。

3.檢測時點。接到報告后，即刻開展核酸檢測。

4.采樣隊。新冠病毒核酸檢測機構按標準建立一定數量的采樣單元，由市衛生健康委根據檢測規模和時限確定采樣單元派出數量。

5.現場組織。

5.1檢測方案制定：亓立恒。成立現場采樣檢測工作組，包括區政府、區衛生健康委、區疾控中心和采樣隊等組織或機構的相關工作負責人、聯絡人。

5.2檢測對象名單提供：信息上報組提供學生及家長、教職員工花名冊。

5.3檢測現場設置：后勤保障組設置采樣檢測場所。

5.4現場管控：現場指揮部、歷城區教體局等相關部門和工作負責人。

5.4.1配備基本工作設施（警戒設施、隔離樁、辦公座椅、照明、電源等），提供飲水、消毒、對講設備等必要物品。

5.4.2區衛生健康部門派出疾控人員指導設置各類標識（入口、等候區、登記區、采集區、緩沖區、休息區、隔離點、出口，采樣流程圖，各類信息采集標識等），布置采樣檢測相關設備，并派駐醫療保障組。

5.4.3安保維穩組負責組織學生、家長、教職員工有序進入采樣區。

5.4.4應急處置組協調派出現場安保人員、秩序維持人員、服務保障人員。

6.檢測及結果報告。

6.1檢測要求：原則上由采樣單元所屬單位檢測，檢測工作在采樣后12小時內完成。

6.2信息報告：檢測工作完成后，各檢測單位將檢測情況表反饋至市疾控中心聯絡人。

7.全員健康監測信息審核。信息上報組立即梳理所有參加檢測人員登記備案信息，包括身份信息、職業信息、聯系電話以及住址、健康申報信息等，提交疾控機構進行風險評估。

8.清潔消毒。后勤保障組組織各活動場所落實清潔消毒工作；清潔消毒技術要求見《學校、社區和公共場所預防消毒指引》。屬地疾控機構負責提供清潔消毒技術指導。

1.當核酸篩檢和健康監測未發現異常人員時，由指揮部確定是否開展正常的教育教學活動。如正常開展教育教學活動，學校要嚴格落實一日三測溫、加強通風和清潔消毒、做好個人防護等各項防控措施。

2.在濟南市疫情防治與專家組指導下，繼續做好人員排查、健康監測、心理疏導等各項疫情防控措施。

3.學校繼續完善應急情況下重大活動疫情防控相關人員組織、場所管理、信息收集和物資、設施、經費保障，全力配合衛生健康部門實施應急處置工作。

4.學校繼續完善應急情況下重大活動疫情防控相關場所管控、人員管理、清潔消毒、隱患整改等工作，進一步配備口罩、消毒液、一次性手套等基本防護用品。

5.按照區衛生健康部門指導要求，繼續落實健康管理、清潔消毒等責任。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇十三

活動目標：

1.了解新型冠狀病毒，知道新型冠狀病毒的來源。

2.養成良好的一日生活習慣，掌握預防疾病的簡單方法。

活動準備：

1.教學ppt。

2.幼兒對于預防病毒的方法（減少外出、監測體溫等）已有一些直接經驗。

活動過程：

一、談話導入。

師：“這個寒假大家都被關在家里了，大街上空蕩蕩的，你們知道是為什么（幼兒自由回答）。

小結：原來是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個角落，為了阻斷病毒的傳染，我們每個人才待在家里減少出門。

二、介紹新型冠狀病毒。

1.教師出示ppt講述故事《一個不能出門的假期》。

師：“小朋友，聽完故事現在你們知道什么是冠狀病毒了吧”

2.介紹預防病毒的好方法。

師：“我們都有哪些好方法可以預防病毒呢”（開窗通風、多鍛煉身體、戴口罩、勤洗手、不出門）。

師：“當我們在沒有紙的情況下，想要打噴嚏該怎么辦呢?”

小結：在沒有紙的情況下，想要打噴嚏，可以抬起手臂對著胳膊打，這樣大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上，手肘與他人密切接觸的機會比雙手低了許多阻斷了病毒的傳播。

3.介紹正確佩戴口罩和洗手的方法。

4.把預防病毒的好方法，回家告訴爸爸媽媽。

三、總結。

師：“今天我們一起認識了新型冠狀病毒以及它的來源，還學習了一些簡單的預防疾病的方法，小朋友們要講衛生，養成良好的衛生習慣哦！這樣的我們一定可以打敗病毒，一定可以共同趕走病毒。

?

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇十四

為落實市委疫情防控工作指揮部關于“師生員工憑48小時核酸檢測陰性證明返校”的要求，現就xx市主城區和xx區鄉鎮學校、幼兒園師生員工核酸檢測有關事項安排如下：

xx市主城區和xx區鄉鎮（街道）準備復課學校（幼兒園）師生員工、已復課但清明節放假的學校師生員工需參加核酸檢測（已復課但清明節未放假學校師生員工不參與本次檢測）。

1、檢測工作4月4日開始，4月5日結束。參與本次核酸檢測的中小學校、幼兒園負責組織本校師生員工在指定的檢測點進行檢測。

2、因xx區農村學校多名校車司機近日才解除集中隔離，且解除時間不一致，根據疫情防控的相關規定，4月4日僅對黃金坳中學進行核酸檢測，4月8日對涼亭坳學校、黃金坳小學、黃金坳幼兒園、蘆坪學校、黃巖學校進行核酸檢測。

3、人民路小學和舞水小學剛剛解除封控，具體復學時間需專家組確定，以上兩所學校的學生核酸檢測推后進行。

1、負責采樣的醫療機構要根據所設置的采樣點及參檢人數安排足夠的醫務人員，確保每個采樣點按時完成采樣任務；醫療機構要在每天采樣結束后將采樣廢棄物進行妥善處理，由專業機構及時進行清運。

2、各街道（鄉鎮）要負責采樣點的`采樣臺及場所布置，劃定一米線，安排人員維護現場秩序，聯系專業機構在每天采樣結束后對場地進行徹底消殺。

3、學校、幼兒園要切實履行主體責任，認真組織好本校（園）師生員工的核酸檢測工作，學校校領導、年級組長、班主任要到現場組織。學校要根據安排表（附件）合理安排好各年級、班級的具體采樣時段，并以班級為單位，由班主任將采樣時間和地點提前逐個通知到學生及監護人。采樣當天，按照時段分年級、班級、批次有序組織師生員工進行采樣（未按時到采樣地點的師生員工自行到醫療機構進行核酸檢測），確保現場組織工作嚴謹有序、無縫銜接、規范安全，師生員工及陪同家長要全程佩戴口罩，保持一米間隔，做到不聚集、不扎推。

4、各學校要提前通知教職員工、有手機的學生在采樣當天攜帶手機；沒有手機的學生由家長陪同或提前打印健康碼。

5、抽檢當天，師生員工及陪同家長務必注意出行交通安全，盡量步行，往返途中做好個人防護，全程佩戴口罩。

6、各學校要加強宣傳引導，告知學生及家長本次核酸檢測只是為了保障學生復課安全，避免引起恐慌以及負面輿情。

7、核酸檢測機構要按時向學校、市教育局和市委疫情防控工作指揮部反饋檢測結果。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇十五

1、結合動畫，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。

2、教會幼兒正確洗手。

3、提高幼兒的安全意識與能力。

二、活動準備。

1、相關繪本故事（新型冠狀病毒的故事）洗手視頻。

2、毛巾洗手液洗臉盆。（圖片形式）。

3、洗手兒歌。

三、活動過程。

1、活動導入。

（1）小朋友，你們有沒有注意到這個假期有點長呢?是為什么呢?（幼兒分別回答）。

2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們怎么做才會戰勝病毒呢?（幼兒分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅持午睡）。

3、（1）師提問：我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來看動畫中的小朋友是怎么洗手的吧。

（2）播放洗手兒歌。

幼兒回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。

（3）教師示范正確洗手步驟。

4、游戲：我會洗手。

游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應該怎么辦，看誰洗的干凈。

四、活動結束：

洗手兒歌。

小手先沾濕，抹一抹肥皂。

搓一搓雙手，好多的泡泡。

大家一起這樣做，預防最重要。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇十六

深入貫徹落實省、市、縣疫情防控會議精神和省教育廳《關于迅速貫徹落實全國全省疫情防控會議部署從嚴從緊做好校園疫情防控工作的緊急通知》(晉教體函(2022)33號)及晉城市疫情防控領導小組辦公室《關于開展全市教育系統常態化核酸檢測工作的通知》(晉市疫防辦發(2022)33號)和縣新冠肺炎疫情防控領導小組辦公室文件《關于開展全縣教育系統常態化核酸檢測工作的通知》（澤疫防辦發（2022）36號）精神，指導各校定期開展師生常態化核酸檢測工作，現根據我中心學校實際情況，制定如下工作方案。

堅持“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針不動搖、不放松，從嚴從緊落實疫情防控各項措施，堅決守住不出現疫情規模性反彈底線。堅持預防為主，充分發揮核酸檢測在疫情防控工作中的哨點作用，定期組織學校師生員工開展核酸檢測，更早發現、更快措施、更徹底落實，持續增強校園疫情防控能力。

組長：楊前進。

副組長：

成員：中心學校工作人員，中小學校校長，幼兒園園長（含民辦幼兒園）、各校（園）分管疫情工作負責人。

中小學幼兒園全體教職員工（含學校臨聘人員、后勤食堂人員、安保、保潔、宿管等服務人員）、在校學生。

（一）學校、幼兒園師生員工：按照每周25%比例抽檢，周三核酸檢測，每月完成一輪師生全員核酸檢測。

(二)學校、幼兒園重點人群（后勤食堂人員、安保、保潔、宿管等服務人員）：各學校要建立重點人群臺賬，落實每周2次核酸檢測，周一、周三核酸檢測。

總負責人：楊前進。

核酸采集組：

第一組：

負責金村中心學校、金村小學、霍秀小學、黃頭小學、東六莊小學、柳泉小學、背蔭小學、崔莊小學、金村幼兒園、霍秀幼兒園核酸采集工作。

第二組：

負責孟匠中學、孟匠小學、龍化小學、侯匠小學、孟匠幼兒園、棗園幼兒園、嘉悅幼兒園、康悅幼兒園、齊家樂幼兒園采集工作。

信息報送組：

負責各校每周抽檢人員信息，每周核酸抽檢結束后，搜集抽檢信息臺賬，并將參加核酸檢測人員信息匯總及時上報縣教育局。

現場準備組：各中小學校校長、幼兒園園長。

各校（園）負責核酸檢測場地安排，組織好教職工和學生，有序進行采集。

物資采購組：

負責核酸檢測所需物資的采購、供應、儲備等工作。

及時跟進核酸采樣人數和核酸抽檢結果，一旦發現特殊情況，立即啟動應急預案，開展應急處置。具體操作如下：

1.所有人員不得離校，已離校的不得走動，全校停課并立即封閉校園。

2.對疑似人員，啟用單人單間隔離室，對其他師生員工立即組織到操場等空曠地帶，戴口罩、拉一米線，切莫集中到禮堂、餐廳、圖書室等密閉場所，并立即向疾控專業人員求援，第一時間向轄區疾控機構報告。

3.配合相關部門做好流調溯源，全面掌握密接、次密接、時空伴隨等人員情況，確保人數清、人頭清、位置清。

4.立即進行校園全面消殺。

5.完善對隔離期間和非“綠碼”師生員工的服務保障，安排專人負責與接受隔離管理的師生員工進行聯系，掌握其健康狀況，實行日報告。

6.做好隔離師生的心理安撫，學業輔導，隱私信息保護工作。師生員工病愈后返校需提供相關證明。

1.安排核酸抽檢工作。中心校集中組織每周抽檢工作，各校按周組織好每輪被抽檢人員，并做好抽檢信息臺賬。

2.有序組織核檢，確保師生安全。確定核酸檢測時間、地點后，各校要組織力量，明確責任人和具體分工，有序組織師生員工到指定地點進行核酸檢測；要做好安全教育工作，注意往返路途安全，嚴禁搭乘“三無”車輛，嚴禁個人私自活動。

3.嚴格工作紀律，確保校園安全。各校（園）長是核酸檢測抽檢和校園安全工作的第一責任人，要嚴格校內外人員分工和職責，周全考慮，做實工作，確保核酸檢測和校內各項工作萬無一失。

4.做好統計工作，完成上報任務。各校（園）在每輪核酸抽檢結束后，及時將參加核酸檢測人員信息匯總上報到金村中心學校安全工作群。

常態化疫情防控核酸檢測工作，是當前中心學校的一項重點工作，要提高政治站位，嚴格落實“四早”要求，做實做細做好檢測工作，確保各校疫情防控工作取得成效，確保校園安全穩定。

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇十七

為了科學精準快速高效防控新冠肺炎疫情，用心筑牢幼兒園安全防疫線。根據上級疫情防控工作部署及要求，2022年9月19日上午，文教中心幼兒園全體教職工和幼兒進行核酸檢測。

園內教師一起布置核酸采樣點，人員分工明確，明確責任，并針對可能出現的各種突發狀況做了應急預案。

在園第一次開展全園采樣，小朋友們在老師和保安的引導下，小朋友們站好一米線安靜有序等待核酸檢測。

檢測工作結束后，保健醫老師帶對檢測現場進行了全面消殺，確保校園干凈衛生。

我園將繼續一如既往的做好常態化疫情防控下的核酸檢測工作，筑牢師幼健康壁壘，堅決守好校園主陣地，營造平安穩定的校園環境！

學校全員核酸檢測工作預案（專業18篇）篇十八

活動目標：

1.初步了解新冠病毒的嚴重性，知道在此次疫情中許多人都在盡自己的力量努力著。

2.能用完整的句子表達自己的想法。

3.感受祖國各地人民之間的互助團結之情，為自己是個中國人感到自豪。

活動準備：

1.經驗準備：幼兒已知如何預防新冠病毒的相關知識。

2.物質準備：疫情期間我國各地人民團結互助的圖片。

活動過程：

一、談話導入，知道新冠病毒的嚴重性。

1.這段時間為什么不能經常出去活動，出門還要戴口罩呢?

3.師總結：新型冠狀病毒特別狡猾，有時候人們稍不留神就會“中招”。所以很多人都不慎受到了“新型冠狀病毒”的傷害。

二、初步感知祖國各地人民間互助團結的精神。

1.教師出示圖片，引導幼兒討論醫生護士是如何與新冠病毒戰斗的。

（1）可惡的新型冠狀病毒進入了一些人的身體，導致他們生病了，他們該怎么辦呀?（看醫生）。

（2）給這些患者治療的醫生護士跟平時有什么區別?為什么這么穿?

（3）他們的臉上為什么有一道道的東西呢?

（4）師總結：被新型冠狀病毒傷害的人們需要去醫院治療，但是這些病毒太厲害了，一不留神就可能跑到醫生護士的身體里，所以他們必須要穿上厚厚的防護服，戴著緊緊的護目鏡和口罩，由于長時間佩戴護目鏡和口罩，臉上都被壓出了一道道勒痕，他們一定很疼吧。

2.教師出示圖片，引導幼兒討論臨時醫院的建設者是如何戰斗的。

（2）小朋友說的對，我們可以建造臨時的醫院，這不，我們的國家就是這么做的。

（4）師總結：因為病人們急需治療，于是許多工人都聚集到了武漢，他們在自己的崗位上相互配合，白天晚上都在干活，最后我們僅僅用了兩周的時間就建好了一座臨時醫院。

3.教師出示圖片，引導幼兒討論馳援武漢的醫生是如何戰斗的。

（1）圖片中的人們是誰?他們去干什么?

（2）那里那么危險，他們為什么還要去呢?

（3）師總結：圖片中的人是來自我們國家不同地方的醫生護士，因為病人太多，白天晚上都需要照顧，醫院里的人手又不夠用，原本醫院里的護士們已經連續工作了很長時間，都累壞了，所以很多來自全國各地的醫生護士都去了武漢幫助他們照顧病人。

4.教師出示圖片，引導幼兒討論普通人是如何戰斗的。

（1）出示捐贈物資圖片：圖片中都是什么呀?這些東西要送去哪里?

（2）會是誰需要這些東西呢?為什么?

（3）師總結：由于醫生和病人的增多，醫院里護服、護目鏡等這些防護用品都快用完了，而且醫院里供醫生護士還有病人吃的菜也不多了，其它地方的人們知道這個消息后，都自發通過各種方式捐贈他們需要的東西。

（5）師總結：我們健康的人也要預防新型冠狀病毒，自覺在家隔離，這樣被新型冠狀病毒傷害的人就是減少。

5.教師出示圖片，引導幼兒討論社區志愿者是如何戰斗的。

（1）這張圖小朋友們應該最熟悉不過了吧，那些穿著紅色馬甲的人是誰啊?

（2）他們站在小區門口做什么呀?

（3）師總結：站在小區門口的這些人是小區里面的志愿者，他們自愿到小區門口幫助保安叔叔見檢查可能被新型冠狀病毒傷害的人，為社區的居民提供力所能及的服務，宣傳預防新型冠狀病毒的知識。

6.師總結：新型冠狀病毒雖然很厲害，但是幾乎所有人都加入了與新型冠狀病毒的戰斗，我相信在我們所有人的共同努力下，新型冠狀病毒一定會被我們打敗的！

三、請小朋友談談自己的感受。

1.你有什么話想對他們說嗎?

2.作為普通人的我們能做點什么呢?

師總結：雖然我們小朋友不能像大人一樣捐錢捐他們需要的東西，但是我們可以聽聽爸爸媽媽還有老師的話，保護好自己，不讓病毒傷害我們；還可以多學一些預防病毒、提高免疫力的小知識，然后通過繪畫等方式進行宣傳。