優秀作文不僅僅是語言優美、結構完整，更要有獨特的思想和深度的感受。以下是一些高分作文的范文，希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和參考。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇一

我聽著歌，拿手機拍攝旁邊的畫廊，畫廊的方形柱子上有漢白玉的荷花，竹子和梅花；還有好多的名人，給畫廊增色不少。那兩個歌者在中間的位置，我拍照路過他們的時候，相互點頭問好。

他們的歌聲很美，對于五音不全的我，他們就是歌唱家，至少算是玉門河的歌唱家，在寒冷的'冬季，能為玉門河的游園人獻上一曲，境界是何等的高貴。也有人會說，是他們自己喜歡，這也是真的，但他們可以在自己家里，自娛自樂。他們卻選擇了玉門河，讓玉門河游人，在這樣的冬季里，曬著太陽聽一曲冬日里的情歌，是多么愜意的事。

我很感謝他們，感謝他們的冬日情歌。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇二

相傳南北朝時梁元帝有一種很特別的獎勵功德的手法：朝中制有金、銀飾筆和斑竹筆三種，忠孝兩全者用金管書之，德行精粹者以銀管書之，文章美麗者用斑竹筆書之。而這些金、銀飾筆和斑竹筆正是毛筆的嫡傳弟子。

為什么毛筆在古代帝王和文人眼中如此珍貴，又備受恩寵呢？

毛筆起于北方，漢時盛于中原，毛筆文化根植于中華沃土，生長了數千年，它的胴體早被撫摸個精光透亮，獨特的中國方塊字，如同溫馨的風景、握筆人從中得到沐浴，不管是今人還是古人，漢字如同月照千秋。“今月曾經照古人”這個寧靜的港灣，恒久地停著一艘文化的船舶，不管毛筆之外的天地多么廣闊，自我的精髓是始終捍衛著的。

毛筆之于文人是一種耕具。當我們看到王羲之書寫的“天下行書第一”的《蘭亭序》時；當我們聽到李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的怒吼時；當我們讀到蘇東坡“唯江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”如此哲理般的思考時。我們能否感受到他們當時手執筆桿，一揮而就時的那種豪邁與灑脫呢？文化人的理性使命，連同身前的孤傲與身后的空名，橫溢的才華和郁憤不得志，都在那一桿毛筆上汩汩流淌，傳世的檄文，慷慨的遺恨，須經一桿禿筆，運作起歷史的震顫。

毛筆之于社會是興旺發達的象征，茫茫大地上有過太多的圓目怒睜的時代，人類只有在戰場上低頭徘徊后才思考文明，才摒棄荒蕪，才回到書齋，才操起筆墨，尸體無法換取道義,報復無從面對結果。能在人類心靈騰出空間，騰出地盤的，還需依托筆這個橋梁，孔子刪定春秋，亂臣賊子及昏君無不恐懼；司馬遷直書無隱，漢室不敢竄易一字，正是執筆書史的文化人的凜然不可冒犯的正氣維護了筆錄的權威，捍衛了國家的尊嚴，推動著社會不斷向前發展。

毛筆之于人是祝福的信物。《詩經·靜女》中有“靜女其孌，貽我彤管，彤管有煒，悅懌女美”一節，“彤管”即紅漆管筆，毛筆還是愛情的信物。

僅僅是一桿毛筆，撐起無數文人的那份傲骨與氣質，也載負起千年文人的幾許無奈與無常人生。

因為有筆，歷史得以延伸，神話不至殘缺，詩心不再泯滅。

因為這筆，屈原將此化作一副傲骨，李白化作一柄長劍。

緣于毛筆，中華民族的所有沉悶與不沉悶都被冷漠地一筆帶過，華夏河山一切的生命之火的燃燒與熄滅，都無情地被化作白紙黑字。

緣于毛筆，人類對自己居住的山間的庇佑力與日俱增，對生命走向主宰的把握，不再是懸念。

一個民族所有的興衰與榮辱，歷史與文化都凝聚在毛筆的筆鋒上，一揮筆桿就可以書寫整個中國。

點評：文章用文藝隨筆的形式，娓娓道來，將毛筆與文化以及與文人的關系富有情趣揭示出來，筆隨意走，文隨意合，語言雋永，極富韻味，有極強的表現力，體現了作者駕馭語言的能力。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇三

立秋時，我獨自一人站在院子里的梧桐樹下，周圍的一些不出名的.野花盛開著，秋風習習，一片枯黃的梧桐樹葉在我眼前翩翩落下。

這是我今年秋天見到的第一片落葉，我彎腰撿起了它，望著它，我想了許多：在過幾天，我就要踏入中學的大門，成為一名初中生了。我和培養我六年的母校離別了，與朝夕相處六年的同學門分別了!就像這片落葉一樣，離開了它賴以生存的“母親”，化作養料，開始新的生活。樹葉，黃了;花兒，謝了;同學，別了;班級，散了;我何曾不想再和同學聚一聚，再去母校學習，玩耍。秋天的第一片落葉喚起了我對母校懷念，引起了我對同學的思念。不知不覺我的雙眼濕潤了，我小心地拿著這片落葉，把它拿回了家。

夜晚，我借著柔和的月光，望著這片樹葉，看了很久，很久……。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇四

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”他用這雄勁豪邁的詩句贊譽著大自然，宣揚著他對大自然的熱愛。筆鋒流轉，“人游月邊去，舟在空中行。”此刻，萬籟俱靜，只有皎潔的月華流淌在水中，他用著柔和溫潤的詩句低吟著他對大自然的敬仰。

“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”詩篇中，他也曾思鄉，時局動蕩不安時，百姓們人心惶惶，他也如同浮萍一般不安的飄蕩在亂世之中。他一直都那么樂觀，心里充滿了希冀，他將思念家鄉的那份心情融入了青山流水，鶯啼燕囀中，他表達出的思念之情哀婉中帶著些許壯美。

他的心境浩瀚無邊，長空浮云自在他的心間，他的眼神孤傲散漫，不似杜甫的寂寥寡淡，一眼便被人看出經歷滄海桑田，早已遍體鱗傷。即使處在亂世中，李太白依舊能與友人觥籌交錯，一醉方休。“行路難，多歧路，今安在，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”即便這條路險如蜀道，他依然“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”

他是名副其實的詩仙，他寫的詩都仙氣繚繞，此詩只應天上有，人間那得幾回聞。他的身邊也曾有過奚落他的人與嫉恨他才華的人。然而他從未關心，雙眼微微一闔，他心中裝載的是一個世界，而并沒必要在乎小人之事。他滿腹經書，他心高氣傲，他深居簡出。他的生活只是詩一般的亭臺樓閣，青山流水，茂林修竹。他將自己沐浴在大自然的洗禮下，與迤邐的山脈，星斗闌干的墨空，與莽蒼的大地融為一體。

垂暮之年，縱使孑然一身，他也有壯志豪情，雖然他恃才放曠，但有一顆熱枕的愛國心。雖然他才華橫溢，但卻懷才不遇，到歲月流逝，兩鬢霜白時也不免黯然神傷，竭盡自己的才華報銷祖國是他平生的夙愿。

詩仙李白，此號垂名青史，經久不衰。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇五

很期待下周二的日文課~一定十分有趣，我們醫學研究社的辦公室在學長姐們的努力下也布置的'非常溫馨！！在精不在多的九人小社團,懸掛著的白板寫上每個人的目標成績！就像第二個家一樣,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、買抱枕。每天放學后留在社辦里一起寫完功課看完夕陽再回家，溫馨的感覺真的十分美好,學長們就像哥哥一樣，盡心盡力為大家做了好多事，一起在賣場挑油漆,最后決定用紫羅蘭色如同置身薰衣草田,也感謝美術班貢獻的畫作！雖然不是同一個社的,但是互相幫忙的團結感真是太棒了。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇六

樂觀是一種精神，彰顯著李太白懷才不遇壯志難酬卻高吟長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的豁達。樂觀是能夠治愈心靈的眼睛與心頭繁瑣的創傷的一劑良藥。繁星點點之中仿佛可以透過霧息穿越時空看到海倫凱勒在莎莉文老師的引導下領略自然的美好風光感受愛的含義，在她積極向上用常人無法想象的頑強生命力在厚厚的盲文前譜寫她的光明她的不朽。樂觀是一個個跳動的樂音，演奏出一首里約奧運會游泳運動員傅圓慧洪荒之力的傳奇比賽。

看吧，樂觀就是這樣的奇妙，它能夠撫平你的一切傷口助你走向巔峰，在未開始的比賽中你已獲得了氣勢的勝利，那么就離金牌不遠了，樂觀是成功的基底。冬天來了，春天還回遠嗎？詩人雪萊將自己的樂觀與積極向上在這句話中詮釋的淋漓盡致。既然正在經歷寒冬的考驗與臘月的磨礪，那么就真的離百花盛開冰雪消融的春天也就不遠了。既然正在承受苦難總有一天會守得云開見月明。相信只要你樂觀的的堅持下去春天不會錯過任何臨幸你的機會。

曹孟德詩曰：對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。樂觀與消極該來的總歸還是要面對，換個積極向上的角度去看待世界，你會發現山的那邊是山，但它的盡頭還是大海。換個角度世界會更美，美的一切根源是樂觀，有了樂觀徑道兩邊的鮮花才能嬌艷欲滴，有了樂觀每個人都對你綻開善意的微笑。

有位醫生，醫術高超，妙手回春，勝華佗一籌，可惜天公不作美，他自己被查出癌癥晚期，就連他自己也無能為力，只能聽天由命。奇怪的是他每天依舊滿面春風，耐心的為每個慕名前來的病人醫治，所有人都說他能夠是死人復活，所以不怕癌癥。有人問他是否真的如此他回答說正是自己快要死了，所以才要抓緊一切時間去做更多的事情，讓自己的愛留在這個世界上，自己死了，還有他的無數病人替他活著，何樂而不為？出乎意料的是在下個診斷中他的癌細胞在一種無形卻強有力的因子下減小。最終他得以延綿生命之源泉。這種催化因子便是積極向上樂觀的前身吧，如果他在得知將不久辭世時頹廢不已，喝酒度日他必定會死在死神手中。

笑一笑，十年少。樂觀會使死神望而卻步，樂觀是件上帝賜予人類的一件寶，每個人都可以失去也都可以擁有。關鍵在于心智。在前進的道路上讓樂觀陪你前進，定會帶給你柳暗花明又一村的驚喜。消極者將磨難視為絆腳石，所以便頻繁摔跤。樂觀者將磨難視為登上天梯的墊腳石，所以便不斷努力最終在楊柳吐芽的新日一鳴驚人。

樂觀之行，能在你的人生道路上射出完美弧線，為你架起一朵超過的祥云。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇七

寫作的目的不應該只是為了發表。當然更不是為了稿費或虛名。它實際上是一個人認識真理之后的獨白。那高中生如何寫這份獨白?下面是本站小編精心為你整理高中的隨筆，一起來看看。

我們總不能流血就喊疼，怕黑就開燈，想念就聯系，疲憊就放空，終究要長大。———題記。

小時候給顆糖就笑，摔倒了就笑，不在乎旁人的眼光;長大后想哭的時候不能哭，想笑時不該笑，只在乎旁人的眼光，這大概就是長大吧!

你是否害怕長大后看見父母發絲中歲月的痕跡;。

你是否害怕長大后失去一腔孤勇只剩下一副軀殼的自己;。

你是否害怕長大后愛上一個最后變得連自己都不認識自己的人;。

你是否害怕長大后接觸的是一個個帶著面具沖你微笑的人;。

你是否害怕長大后你必須面對現實的自己。

你終究要嘗試著自己長大，這時你害怕了不想長大，你開始害怕的東西很多很多;但是你要知道在這世界上不只是你自己在長大，在害怕。想到這你還有什么值得去害怕的?你有什么資格去害怕?今天的你，你的淚水染濕了枕頭你以為全世界應該為你去傷感，那只是你以為的以為，過了今天地球依然轉，寫字樓、大商場的霓虹燈依舊閃爍。世界離開了你依然是世界，你離開了世界你什么都不是!

你只是世界中的一粒小小的塵埃，沒有輕重不足掛齒，你又會有什么資格不去長大，不要求自己有多高，只要求今天的自己比明天更進步，這也是長大。我仿佛聽到了一個膽怯的聲音“害怕”

別拿害怕當借口，你只是在逃避，在為自己推卸責任，你每天抱怨喊累喊疼，要知道旁人最接受不了的就是抱怨，沒有人會愛上你的抱怨，你只能抱怨對自己聽。就這樣，你活在抱怨的世界里!你有抱怨的時間為何沒有去奮斗的理由。你又開始為自己找借口來應付你的失敗，使自己內心得到平衡、自欺欺人好玩么?你大可以放下一切，不聞不顧、不管不問、慢慢頹廢，你大可以放下一切，讓你漸漸老去的父母養你、為你操碎心。。。。。。。。你甘心嗎?是你自甘墜落、自甘頹廢;你怨這世界，你怨這社會，你甚至怨父母、怨別人，你怎么不在你自身找答案，嘴上說著堅強，心中卻在逃亡。

慢慢的我們開始老了，你想到我還沒有去拼搏，還沒有去嘗試，你就已經老了;你開始慌了、后悔了，你想用力抓住時光，越是用力想抓住的越是抓不到，最后終究是場空!這時的你厭了、倦了、你又開始過不去了。累的時候抱抱自己、給自己力量，往往自己的力量才是最好的。

我們都無法避免長大，你要去接受它、直視它、打敗它，你敢么?我說：“我敢!”

趁現在我們還年輕，我們多的是機會，為何不去嘗試拼一把，哪怕是失敗的，這樣回憶起，在我們的生命已經接近黃昏時也會就不會遺憾了!

要記住：活著不是用眼睛博取同情，而是用汗水贏得掌聲!

問世間淚為何物，乃人之情感結晶也，你的淚是為何?——題記。

常聽老人言，我幼兒時常因被家人抱來抱去，而哭啼不止，而每哭一次非家人將我放下不在抱我為止。記憶中，每一次哭泣在那模糊的畫面中，總會有一只木雕的雕，在我視線中晃動。‘“雕雕飛!雕雕飛!……”溫和的聲音在耳邊響起，漸漸地原本咧著的嘴，慢慢合了起來，接著又再次咧開笑了起來。

年少時自己經常因為考試考砸或者是因為一道題問了很多遍不解，而招來老爸的教訓，還記得每一次教訓我都是我哭著求饒才肯罷休。

慢慢的自己長大了，學會在無人的地方偷偷哭泣，沒有人知道你的痛苦，也沒有人知道你為何而哭，昏暗的空間只有你哭泣的聲音在四下徘徊，也曾懷疑過到底為了什么而哭?有什么值得去哭?不過是挨一頓揍，不過是委屈了一點，不過是學業上不順心，不過是因為家中環境日漸衰弱。這樣去哭到底為了什么!

那些淚水，順著你的眼瞳滑下，劃過臉頰、下巴，最終滴落在地板上。

像小說情節，主角因為受配角或是女主角的犧牲而落淚，而那些壞人則因受到什么人什么事而落淚改邪歸正。

不知從何時起，春游秋游的目的地就鎖定了市郊的某一片山水，于是每每總會有那些將手機筆電武裝到牙齒的同伴怨聲載道。同樣不約而同的，每次的動員會上，老師們總免不了那句“放松一下，難得有機會親近一下大自然”。

置身鋼鐵森林的環繞之中，我們被推著跟著生活流向前走，有些渾渾噩噩地度日——也許這樣的生活狀態長久下去，我們某日或許會發現醒來的自己身背堅硬的甲殼，變成那只《變形記》中外強中干的甲蟲。

于是我們難得地走入自然，將種種桎梏拋在身后，全身心地體味感悟蘊藏于大自然的智慧，牢記自己的人生道路究竟緣何出發又將指向何處——最重要的，以無比渺小的我們的目光，去仰視造物主之無盡寶藏。曾經去過海南，印象最深的莫過于蜈支洲島的那一片美不勝收：藍天、碧海、沙灘……也許在這一方天地面前任何語言都未免顯得貧瘠。還有那里的人們：他們像原著民一樣生活，嘴里令人感覺異樣地嚼著檳榔，衣著上沾染著像是洗不透的污濁，黝黑的面容似乎也讓人幾許不快——然而就是這樣一群可以被我們隨心所欲定義為落后不開化的人們，讓這片海域保有著自誕生之日起的蔚藍，令這個算不上與世隔絕的島嶼依舊留存著令我們心馳神往的東西。也許，將恣意染指視作不可觸碰的禁地，從來不是什么落后。

也曾到過上海，高樓聳立，燈火輝煌，人類建造者的杰作。可我真正記住的是黃浦江，一條承載了有關這座城市的一切幻想與現實卻混濁得與泥漿無異的河流。我不知道這混濁之上船只泛濫到以至浮夸的燈火與背景中無不突兀的高塔們是如何讓那么多人對外灘抱有種種不可名狀的憧憬，我只知道為了賣弄不惜將自己的生命之源玷污之舉不啻為褻瀆。“尋尋覓覓尋不到活著的證據，都市的柏油路太硬踩不出足跡;驕傲無知的現代人不知道珍惜，那一片被文明糟蹋過的海洋和天地”，沒多少年前，那個“水手”這樣唱著。

暫住大堡礁，向世界介紹這里的美麗——曾經這份“世界上最愜意的工作”引來無數艷羨的目光。我在想，也許這工作真正的愜意不僅在于玩樂之間的閑適，更多的，我們可以全身心地投入自然的懷抱，懷著自然之子的景仰，在遠離人群之中找回自己，在帶著咸味的空氣中自由地呼吸。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇八

時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

作為一名團員，我思想先進，積極參與社會實踐活動，時刻準備為祖國奉獻一分力量。不論學校組織的運動會，演講比賽還是愛心募捐，我都積極參與。在課外，我和同學一起參加研究性學習，探討時事課題。這使我更充分的了解社會，體驗社會。

三年里，我從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人。在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來努力完善我，用全新的面貌去迎接新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也在人生的篇章中書寫下最光輝的一頁。帶著信心與笑容迎接燦爛的明天。

高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學，不一樣的環境還有不一樣的課本。進入文科班學習，在同學、老師的配合下，我迅速融入了班集體。酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活因此也變得五彩繽紛，豐富多彩。

高二，升學壓力越來越大，學習生活忙碌且辛苦，經過兩年高中生活的洗禮，不僅增長了知識，也培養了我各方面的能力，為我日后走向屬于自己的道路打下了良好的基礎。

高三，沖刺的一年，我們都要加把勁，爭取不能白白度過這三年，把學習當成最主要的事，努力好最后的這一段時間，我們就會登上成功的彼岸!

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇九

總以為19歲是粉紅色的年齡，也總有說不完的青春名詞：浪漫、夢幻、瀟灑，但近幾天，腦海里神經繃得很緊，表面似從容自如，安然無恙，可心中去漸漸萌發者一種飄忽不定的情緒，有點莫名的害怕。

自以為也一直為青春涂上粉紅色，吃力與否、刻意與否也沒有涂窮，一直到現在，卻漸漸釀起了一種渴望歸宿的意念，特尋了個春雨綿綿的黃昏，獨倚闌珊，遠眺那雨中搖曳著黃昏的燈光，驟有一種心亂孤零無處歸宿的情感，亦更切盼著有個真正的歸宿。

或許已漂流的太久，在紅塵中走得太匆忙、太急促感受到無法接受的太多，或許是潮流的沖擊，泯滅了激情，也有點頹唐總在無形中欲求平靜，曾經在幽幽安安反反復復中追問，才知道平平淡淡從從容容是最真，深切的渴望一個真正寧靜安逸的歸宿。

從前總是喜歡無休止的玩鬧、做夢，天真爛漫的讓人全身閃著熱烈的青春之火，瘋癲的去演繹一個青春的故事，那時候無病呻吟、望月興嘆，對花落淚，悲也深深，樂也融融，可謂詩情畫意瘋狂青春，實在也是又豐富又單純的生活！真的想到自己的.歸宿，也不免在腦中認真的計劃起來這種似畫餅充饑的意念也許并不是我們真正需求的，自己真正所需的或許是心海的寧靜：從容自如，靜靜地學習，靜靜地思考。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇十

默默的前行，所到之處皆是只有幾片葉子的枯樹，或是長青的松柏。輕輕靠在一棵枯樹上，閉上眼睛靜靜聆聽冬日的寧靜。微風輕輕拂過我的耳畔，帶有一絲涼意，卻其實不寒冷。一片葉子輕輕滑過我的臉龐，伸手接住，睜開眼看著枯葉從高樹上漸漸盤旋而下。枯葉像極了疲倦的蝴蝶，冬日正是它生命的盡頭，在寒風中輕輕落下。又像是垂暮的老人，縱使再不愿意結束，也不過是在盤旋一陣后，就化作春泥而已。輕撫者枯槁的樹皮，老樹皮被輕輕一碰便掉了下來，讓我不禁陷入了沉思，連帶著也有一絲悲悼了。

生命本就短暫，即便曾經多么明艷美妙，也終究是繁華枯葉、紅艷白骨。既然結果都是一樣的，又何必一年一年的輪回呢?在沉思中時，一個帶著絢爛笑容的小孩突然跑到我的面前。手里拿著一束盛開盛開的迎春胡，和幾枝嫩黃芽苞的柳枝。開心的說姐姐給你，我被他絢爛的笑容和年輕的朝氣所感，接過一枝，小孩開心的跑開了。看著手中明艷黃色，撫摸它的花蕊，一股強烈的新的生命力所從中迸發出來，心靈不由得為之一震。似乎明白了為何植物知道了生命的輪回都是一樣的，卻終不舍棄的一年又一年的生長了。是強烈的新生的喜悅，和生命本就不屈的本質。

心頭恍然大悟，在抬頭時上空是含苞的枝葉。看樣子似乎會比去年長得還要茂盛，還要好些呢。又看向前方的枯樹，我明白葉子的沉睡，或許是為了積蓄力量，為了一種全新的、更好的醒來。在陽光映托之下，冬日的山林美的好似潑墨的畫。沉溺于冬日的夕陽之中，時間悄悄流逝，不知不覺中天邊擦過幾只歸鳥。我該回家了，我期待在今年的春季，有一個更好的山林。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇十一

高一，一次痛心的經歷。

不知道是幸還是不幸，我的高一是在貫穿始終的屈辱感中度過的。坐在一個自己不喜歡的位置上，穿梭在全區幾乎是倒數第一的卻原本不屬于自己的學校（534分，來到這座“歷史悠久”的學校，當時真是欲哭無淚，怪只怪當時為何自己的目標那么高，只填了兩個學校——黃圖盛中學和海門中學高中部）感受著老師、同學的善意的“另眼相看”及家長們的責斥，鄰居們的嘲笑，在這種情況下，如果我還能感到輕松，那倒真是怪事了。

于是，自己就整天繃緊了弦，小心翼翼地維持著自己的平衡狀態，竭力要形成一種類似初三時的興奮集中的學習感覺，為了父母也為了證明自己。

為了學習成績，當時的我竟變得那么安靜，無論是友誼還是學校的一些活動，唯一能做的就是拒絕，只顧得自我保護，一次又一次地拒絕他人的好意，以致于最后都變得“孤立無援”了。但是以后發生了一些事情，終于明白了一個道理：拒絕本身就是不能解決問題的，只要自己還活著，生活的一切還要坦然面對。

高一最大的好處就是不會大吝惜時間，想放松就放松，自由自在，活得太豐富，但是我的高一生活卻可以說是心酸中帶些浪漫主義的色彩。

高二：叛逆時期。

當最初的興奮感或者決心所帶來的力量消耗得差不多的時候，自己卻陷入了一種很消極的狀態——那就是高二。新鮮感已去，高考還很遠，還能找到什么動力呢？除了叛逆和頹廢，大概也沒什么了。

當時年級盛行乒乓球運動，自己本著對這種運動的熱愛，自然而然在也加入到這種運動中去，還記得當時自己的技術還算可以，竟把許多同學都打敗了，有時自己心情不好時，借著和他人玩的時候，竟然把許多同學都“剔了光頭”（絕不會讓對方得到一分球），或許也因此得罪了許多同學吧，有一個好友事后說我“你怎么這么不會做人，怎么不知道給他人留面子呢？”自己事后想想也覺得很“年少輕狂”，怎樣當時就那么樣呢。

至于學習，當時的我不僅僅是抓住老師的“衣襟”，也借著環境的力量，一點點地被拖上去的。身體里那種類似誓言或一樣凝結起來的東西已煙消云散，剩下的只有缺乏堅持了。

如果說高一比的是爆發力的話，那么高二比的就是韌性了，只要不放棄，那基本就是勝利的。

高三：現實主義。

高三屬于現實意義，那種現實和功利異常而鮮明地迅速降在我頭上，真是我始料不及的。

現實面前，所有浪漫不是頹廢，通通都被收起。

做不完的卷子，聽不完的講解，不斷重復又不斷遺忘的基礎知識，則充斥著我的高三生活。

“高三的學習最重要的是精，最怕的是浮”。每個人都在大量地買參考書，但我能做完的有幾本呢？又能吃透幾本呢？捫心自問，大概也就是一本到兩本。可我當時一科的參考書大概有四五本，有些直到現在還空白一片。

高考的日子越鄰近，心理狀態越不穩定，尤其是參加考試時，目標定得越高，越容易失常，甚至考試時沒有辦法集中注意力，總是犯低級錯誤。

生活是多么的乏味，日日而來的都是無法改變的平淡，沉重的壓力，激烈的競爭，這就高三的面孔.

后記：享受過程。

高中生活其實是很豐富的，高考也不是那么可怕，平常心對待是最重要的！等走過了回頭來看，竟發現自己曾經坐在教室里憧憬未來的心情未必不是一種幸福，關鍵在于自己能否理智地看待，好好把握！

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇十二

懷念，有些也僅是懷念，卻只能默默一個人承受，縮在黑夜的角落，誰也不告訴，算是對這個圈子的無聲的反抗。我這個人是不是很傻?試著閉上眼，再也不見這死寂的夜晚，靜靜睡去，幻想走入另一個世界，擺脫現實中一切的，所謂的，不樂意的畫面。有多少人能夠真正認清這個環境，最重要的是我這個人們的心，不至于在混沌的前路迷失了方向。

錯誤，二十年來，你數的清嗎?也許，是不記得吧。有的人犯了很多的錯誤，卻照樣可以肆無忌憚的笑。有的人馬不停蹄的追逐，卻總是一副苦瓜臉。這世界是怎么了?該笑的哭了，該哭的笑了。而我這個人的環境，亦然如此。校園，原本是多么單純的天堂，應該是洋溢著青春的氣息，煥發著青春的力量。在這并不算短暫的時光里，我這個人的感受卻沒那么簡單，或喜或悲。那些透露著的花一般的笑容，其實藏著別人不為所知的秘密，你無法竊取，因為那是他的秘密，誰都無法進入誰的心里。我這個人很好奇，為什么有的人能夠在墮落中還是那么快樂，當然那是他們的，獨有的，我這個人學不會，我這個人也不想學。盡管我這個人活在面笑心哭的世界，但我這個人愿意做個這樣的人。至少別人不會知道我這個人的心，原來可以這么假，的確，就是這樣，所以懂我這個人的也就那么幾個。人生幾何，青春的漫漫長路，有幾個知心的，不留余地的，沒有界限的朋友，那就夠了。我這個人的錯誤，也在萌生，沒有逃脫這個大染缸，誰都是有顏色的人。

希望，一直都有一個希望，可是我這個人將它親手埋葬，青春的路上，總會有所遺憾，后悔，怎么我這個人會這樣，會那樣。我這個人只能安慰自己，算了吧，時間會讓一切過去的，于是，我這個人就順利地逃離了。呵呵，這就是我這個人?不，不該是這樣的，我這個人的人生怎么會如此不濟。我這個人不想隨風飄蕩，沒有方向。做自己，才是真的我這個人。所以，我這個人們總會這樣：時間在流淌，一個執著的靈魂，卻仍舊在逝去的歲月里尋找什么?因為都在后悔，現在的生活還不如曾經的回憶。我這個人們總是在經歷之后，才珍惜和愛上過去的那些，那些我這個人們拋棄的東西。因為感到無盡的寂寞，一切的一切，只能以回憶來對抗，那么無力的呻吟。因為，這就是青春。你，我這個人，他，都必須踏過，而不能跳躍。

但凡看到這，你們一定以為，作者該是對這個世界，有多么的失望和絕望，多么的想逃離這個空間。然而，我這個人的想法正好相反，只有對這個環境足夠的了解，才能更好地充實自己，改變自己。是的，青春里歲月的隨筆，沒有規矩的一篇散文，你有體會到什么嗎?你是否也有這樣的經歷?你想過改變此時的生活嗎?你希望成為青春的主宰者，還是青春的埋葬者?你還是活在回憶里嗎?你的追求離你還有多遠·青春，是一本讀不完的書;青春，是讀完還想再讀的書;青春，是你讀完還愿珍藏的書。

插了一段話后，再回到主題?其實，也沒有什么主題，青春，只要你活著，走過的路，看過的風景，經歷的事，遇到的人，那就是青春的符號。繼續為我這個人們的混沌續寫，讓彼此更明白。一個人的夜晚，夜，太黑，太冷，你有落過淚嗎?我這個人有。我這個人只能祈禱，嘈雜的吵鬧聲，能夠壓住這死寂的墳墓，我這個人的心能稍微平靜點。我這個人不敢保證，看透了這個世界，只能說認清了一個我這個人熟悉的角落，我這個人生活的環境。青春的我這個人們，特別是別人眼中的90后，總是那么憂郁，像有不斷的愁絲，纏繞著自我這個人。其實，不只是90后的我這個人們，每個人的青春，哪個不都是磕磕碰碰的過來的，到后來換取的才是享受，與美麗的回憶。這就是青春。正處于獲取知識階段的我這個人們，就像一只蓄勢待發的雄鷹，必須不斷的練習，才能飛的更高更遠。青春的我這個人們，在校園，在家里，在社會，會有疼痛，會有淚水，會有放棄。可是，我這個人想說，每個人都會體會到這個，你不必壓抑。就算你的青春現在很美，總有一天，也會失去。這就是青春。我這個人們，在懵懂的年紀，往往擁有的比失去的多得多，但就是這樣，一開始，無法改變，原因有點可笑，我這個人們還小，不夠大，還不足以撐起一片天。等到桃花盛開，我這個人們回憶，在那些消逝的日子里，所有的所有都值得回憶，哪怕，是兩個人，分離，再也不見。因為，這就是青春。

我這個人寫的，說的，聽的，讀的，看的，雖然是苦澀的。隨著時間從指縫間溜走，反而愛上了這些，我這個人們就是如此矛盾。我這個人們騷動的靈魂，這不就是青春的化身，所以我這個人們有著快樂和悲傷。在追逐我這個人們心里所謂的青春時，我這個人們迷茫過，失落過，甚至悲痛到想要放棄一切。當踏入我這個人夢寐以求的大學校園時，我這個人是帶著這些憧憬的：天是藍的，海是咸的，人心是善良的。我這個人們就像是草原的野馬，任草原廣闊，我這個人馳騁天涯，不懼任何困難，依舊向著夢的地方奔去。我這個人期望，大學的風景能夠成為文章里的精靈;我這個人期望，能夠成為大家眼里的學霸;我這個人期望，有一場轟轟烈烈的愛情，可以去很多地方旅游，吃遍所有愛吃的東西，學到真正的知識，交幾個知心的好朋友······我這個人們的向往很多，但似乎到了大學，做到的卻很少，時間多的讓我這個人們的青春犯傻，讓我這個人們頹廢。你的活法連你自己都受不了，但你不會去改變，因為伙伴們一樣如此。所以，環境真能影響一個人，幾個人，甚至是很多很多人。漫步人生，你就這樣迷失了方向。所以，朋友們，請不要麻木，請不要等待，這些只會讓我這個人們的青春逝去的更快，而且是那么的不美麗。以至于，到頭來，一場空，一場夢，一味的遺憾與后悔。

相信青春，不會虧待你;相信青春，現在的失落只是為了更好的飛揚。我這個人們不是孩子了，不能再幼稚了，也不能放縱自我這個人了，我這個人們有家，有爸爸，有媽媽，該是我這個人們守護他們的時候了，他們老了，我這個人們該崛起了，該干點什么了。請相信青春，請相信未來。

在這隨筆結束時，突然想到席慕容的《青春》，所有的結局都已寫好，所有的淚水也都啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。你想，青春不凋落，青春不干涸，青春隨你飛舞，請你找到最初的夢想，讓青春，如初見時美麗，動人。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇十三

上初中的時候一向都很向往高中生活，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團、學生會、還有搞笑的校園活動。但是當自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會感覺到現實與虛擬的差距。

“光陰似箭，日月如梭。”三年說長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學眼里，這三年他們很充實，而有些同學在反映過來要學習的時候，高考就在眼前。

有時候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。

高中的生活已經過去半學期，我們錯過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。20_年，我們有了新的開始，把過去半年的錯誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少！

在飛逝的時間里，時間老人不會給我們過多的思考空間，也不會不給我們思考的余地。但是，一旦時間流走，當我們心有余而力不足時，再想抓住他重新來過，已是無濟于事！

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇十四

梁野山，雄踞于閩、粵、贛三省結合部的武平縣境內，處于武夷山脈的最南端。它是國家級自然保護區，擁有眾多的特殊保護生物種類，包括南方紅豆杉、桫欏、黑檀、水杉、觀光木等名貴樹種，以及水鹿、白鷴、大鯢(娃娃魚)等瀕危動物。因為其得天獨厚的自然條件，被譽為“野生動植物資源的基因庫”、“野生動物的避難所”。

梁野山的峰巒，挺拔而奇偉，峻朗而神秀，匯聚著無邊無涯的翠綠，展示著迷人的風采，飄逸著山川的雄健和自然的流韻。梁野山的流水，奔放而婉約，練達而俊逸，日夜流淌，低吟淺唱，吟誦著婉約與平和，歌唱著喧鬧與繁盛，訴說著纏綿和豁達。

仲夏時節，我們從美麗村寨云礤村頭，沿著一條砌滿鵝卵石的小路前行。小路兩邊的田疇里，鋪展著一片蔥蘢和碧綠，田園恍若刺繡而成的畫帛，鮮花盛開，姹紫嫣紅，稻浪翻騰，瓜果飄香，顯得豐盈而美麗。正是西瓜成熟的季節，路邊的田畦上，瓜藤碧綠，綴滿滾圓的大西瓜，讓人垂涎欲滴。我忍不住想要走到田地里去，親手摘一個西瓜嘗嘗鮮。一個漂亮的村姑迎了上來，指了指清水激湍的圳溝，說：“水圳里有現成的，很清涼呢。”我探身一看，水圳清澈的水流里，果真浸泡著幾個滾圓的大西瓜。我意識到她這是為了降溫，才特意拿到清涼的水里去浸著的。便親自挑了一個西瓜，拿來稱過，問了問價錢，還算公道。姑娘施展切西瓜的絕活，手起刀落，動作利索，幾下功夫便將西瓜切好。頓見幾片綠玉包裹著鮮紅的瓜瓤，其中的味道可想而知。我迫不及待地拿起一大片西瓜，大口啖食起來，果然沙瓤綿香，清甜爽口。

稍頃，我們跨過溪澗，踏上蜿蜒曲折的林間甬道，向大山深處走去。這時候，林壑間的微風，一陣陣迎面吹過來，飄逸著野山花的清芬，令人心曠神怡。呼吸著清新空氣，心情和腳步一樣放松。面前山野蒼莽，樹叢葳蕤，生意盎然，好一片鮮活靚麗的畫面，呈現出萬木爭榮的生機。眼前依次呈現出的景觀，一石一樹，一花一葉，清奇曼妙，新穎靈動，都轉化成自由活潑的生命，顯得舒展清麗，優雅明凈。

我們轉過山脊，聽到驚天動地的轟鳴聲，急忙爬上陡峭的山崖，氣勢磅礴的“沖天瀑”映入眼簾。但見崖壁高達數十丈，白練懸空，激流飛濺，沖崖潄石，傾瀉在光潔的崖壁下，融匯成一泓清淺澹澈的水潭，彌漫著無邊的清涼。我們歡呼著、雀躍著、狂跳著，紛紛脫掉涼鞋，跨入水潭，雙手捧起清涼的泉水，用力揮灑向溪潭的上空，形成一幅“天女散花”的景觀。激揚搖曳的水珠，大的閃如珍珠，晶瑩透亮，歡蹦跳躍；小的飄若煙塵，飄忽于清新涼爽的空氣之中，形成一片迷蒙的水霧。這時候，一陣舒緩的山風吹過，直覺透心的涼氣撲面而來，驅走了身上的燥熱和疲乏，換來了周身的舒適和清爽。

狂歡之后，激動的情緒慢慢平息。我靜靜地坐在清涼的山石上，任山野回旋的清風，蕩滌我周身的汗漬，傾心聆聽著林壑間傳來美妙清越的交響。在如此逍遙自在的情境里，我傾聽著、欣賞著、思考著、感悟著，任由思想的步履信馬由韁，在廣闊的天地里自由馳騁。仿佛自己虛幻縹緲的靈魂，悄然之中已經出竅，在隨著清風飄蕩在山野之間。在一川激流奔涌的溪澗旁邊，在這一片靈動飄逸的氛圍里，動中有靜，靜中有動，適合沉思，也可以亂想，任由思想與自然透徹的融和，在情境交融之中享受無窮的樂趣，確實是一個充滿浪漫情調的理想境界。

我欣賞著明媚的山水景觀，仿佛置身于綺麗自然的圖畫里，漫步在美妙絕倫的仙境之中，已經與紛繁復雜的現實世界兩相遺忘。一種少有的隨意與松弛、超然和安逸，充斥著我曠達明朗的胸臆。

梁野山雄奇壯觀、綺麗明秀，令人流連忘返，魂牽夢縈，蘊含著無比的神奇，展現著無限的風光，透露著無窮的魅力。除了其山勢崔嵬博大，山川瑰麗雋美，森林蓊郁茂盛之外，讓人驚羨的最美好的景觀，也是其最重要、最令人難忘的自然特色，就是山嶺間縱橫交錯的溝澗里，流淌著豐盈清澈的泉水。涓涓細流，汩汩涌泉，溪水清洌，匯聚成川，有時顯得娟秀，有時變得狂傲，有時柔情纏綿，有時激情澎湃，以自己獨特的風采，盡情釋放自由的個性，展露出自然樸實的性格和形象。

倏忽之間，時空在悄悄地流轉。轉眼功夫，我們又來到第二道瀑布“飛泉瀑”。遠遠望去，傾瀉而下的激流，撞擊著突兀的崖壁，飛珠濺玉，流光映雪，綻開層層疊疊雪白的浪花，激蕩彌漫飄忽如煙似雨的輕霧，幻化成鮮艷奪目的七彩霓虹，真是云蒸霞蔚，氣象萬千，這一幅綺麗絕妙的景象，讓人嘆為觀止。洶涌激越的落水聲轟然作響，直弄得山林震顫，溪澗驚寒，撞擊著我的耳鼓，震顫著我的心房，使人不寒而栗。我沐浴著溝澗里飄忽的輕霧，抑制著心中激動的心跳，在濕漉漉的空氣和水汽的交融之中，長時間地在瀑布的旁邊駐足，心里氤氳著無邊的自然情懷，纏綿著千古的山水情結。

沿著幽深靜謐的溪澗，我們在陡峭的崖壁間穿行，聆聽清風在枝杪上絮語，蚱蟬在林樾中聒噪，鳥兒在樹叢間歡鳴，身邊淙淙流淌的溪水，也在歡暢地彈奏悅耳動聽的音樂，仿佛在合唱永不停歇的歌謠。在這山環水繞、動靜相宜的氛圍之中，我們從下瀑布群走出去。一路上順著山勢的落差，可以看到許多大小不等的瀑布，飛流激湍，撒珠濺玉，雪蕊瓊花，絢爛多姿，組成了梁野山中獨特奇巧的景觀。

走在清靜幽遠的溝澗，漫步在曲折回環的棧道上，可以看到山澗的兩邊溪谷間，藤蘿披拂，幽篁簇擁，山花爛漫，蕙蘭芳馨，組合成一幅自然天成的水墨山水畫，透露著原始樸素的美感。如此一路行走，仰望明潔純凈、纖塵不染的天空，遙看珠簾掛壁、玉練懸空的瀑布，近觀古藤纏繞、碧樹葳蕤的林藪，欣賞周邊一步一景、層出不窮的美麗風光，我們的心里充盈著愉悅歡暢的情懷。

大自然是人類的家園，更是人類精神的搖籃，只有將自己浮躁的心靈，寄托于清明純凈的山水，才能夠領略天地之精華，感悟山川之靈性，從而獲得內心的平靜。我們只有親近自然，熱愛自然，才能得到大自然深刻的啟迪，在與自然面對面的交流中，產生最真實的人生感悟。每個人都需要在自然的山水情境中，暫時忘卻自己曲折的人生故事，做一個逍遙自在的神仙，讓自己的靈魂得到過濾和凈化。

梁野山美麗豐饒的山水，絕對是一處絕妙的風景。但是,它在我的心中，更應該是一首優美的詩、一幅明媚的畫、一首深情的歌。它讓我為之沉迷，讓我為之陶醉，讓我為之長久的縈懷和眷念。所以滋生如此深厚的情愫，只因與梁野山這一次銘心刻骨的邂逅。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇十五

在城市的盡頭，在這漆黑的夜，那片天空中仿佛被蒙了一層神秘的霧，而我，卻獨自在這里。

敞開衣襟，讓那夜里特有的冰涼透過心里，涼透腳底。

放聲高歌，想要在茫茫的天涯中尋找自己心里的回音。

漸漸地，在燈紅酒綠中，發現自己變得頹唐，而理想，卻是薄霧外的正無窮，不知去了何方。站在那被涼風橫掃過的街口，只有片片枯葉在冥冥中掙扎，輕輕的，慢慢的，以輕柔的姿態飄起了又落下，正如我漸漸凋零的心。

曾幾何時，我曾發奮圖強過;曾幾何時，我曾泰然面對挫折。而這顆被世俗擾亂的心，只有在這樣靜謐的夜，才能察覺到自己的墮落!

被從四面八方飄來的煙塵所銷淡;被那一些俗事所掩蓋;被那一顆不再堅毅的靈魂毀了，散了，磨滅了!

我不想頹廢，不想讓十多年的努力毀于一旦;我不想寄希望于來世，不想，不想連一片落葉都不如的白白走一遭;我不想讓父母那雙期盼的我，因我而黯淡，我不想在他們被生活蜇痛的心上火上澆油。回望走過的十幾年的風風雨雨，父母佝僂了，他們的身體不如我兒時那樣強壯，他們為了我，而俯下身子，只為把我們墊向一個更高的起點!

昔日的我，曾經是父母的驕傲，曾經對父母的安排從不說不，什么事都按父母的去做，然后順利的考入了這所心儀的高中。而進入高中的我，怎么會變得那么墜落，怎么會變得那么脆弱，怎么會變得那么庸俗，怎么會做事半途而廢?!

難道我真的變了嗎?怎么會在這黃金年華變得如此頹唐!

可凡事必有因果，那些致命的因素呢?現在，我陷入了致命的泥塘;學習中的不如意，生活上的處處碰壁，感情上的挫傷，受傷的我找不到動力，卻又赤裸裸的暴露在了父母的呵斥下，最后，我發現，原來放棄是一種解脫!

生活像一把無情刻刀，改變了我的模樣，同時，也改變了我那顆不再堅毅的心。

面對這蒼茫的夜，面對黯淡的人生，面對這時的狂風，這飛舞的葉。我真想在此時高呼——換回從前的我——那個堅強的我。

風又起了，激起的徒有無盡空虛!

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇十六

我步履匆匆，走過陽光斑駁不林蔭大道，到辦公室準備今天的課程。

備課完畢，我把做好的試卷整理好，用報紙包著，卷子已經矯正大部分，今天掃尾，剩下的時間不能浪費，于是，我又順手把閱讀材料裝了一份，后半節課可以閱讀，時間就是命運。拿起水杯，整理好耳麥，收拾好了著裝，精神百倍，朝著教學樓行進。

走到半路才想起，昨天已經通知停課，任課老師不用進教室了。攥著水杯，原地悵惘良久，真的要畢業了。

可是，是總覺得課程還有很多沒講完，詩歌鑒賞的手法是否忘了太多，上次考試出現了小說閱讀的標題作用題型，他們到底弄懂了沒有，文言翻譯完了十八個文言虛詞到底掌握多少，六十四篇古詩文都能理解背誦了嗎……我也已經無從得知!

學生畢業，一段新的人生即將開始，鐵打的營盤，流水的兵，老師又要迎接下一批學生。對于學生來講，這是好事，對于我，不知為何，總有一種莫名的淡淡憂傷。

每聽到畢業，就會產生感傷，就像異地中秋看到了圓月，就像送別嗅到了酒香;每逢畢業，我總會生出一絲惆悵，就像秋天看到了落葉，就像青絲里看到了白發，就像十月懷胎的母親一朝分娩，肚中空蕩蕩。

晨讀，站在教室后面，望著朗朗讀書的學生，還能瞥見瞌睡蟲爬滿了某些人的臉，頭點的像油田的抽油機。我示意同桌，推了推，人醒了，睡眼惺忪。畢業時節，連睡覺的學生，都感覺有那么點可愛。應該就是人之將別，其言也善，其態也慈悲。

三年，草木枯綠三秋，一屆一輪回，一個班就是一場陪伴。勝地不常，盛筵難再，陪伴千日，終有一別。離別，是為了更好的未來更好地成長。三年里，他們從青澀變得逐漸成熟，羞赧漸漸消除，自信逐現臉端。

師生三年，能走到最后，也是一場緣分。翻到了高一的作業本，一切仿佛還是昨天，可是昨天已非常遙遠，但閉上雙眼，依稀還看得見高一那雙雙清澈渴求的眼睛。

幸運的是，彼此陪到了最后，曾一起走，卻有人走著走著就已掉隊。其實，先不論結果如何，能走到高考，你就是最幸運的一位。

那天，他的座位開始空著，只是聽說身體有恙。等再聽到他的消息，已經奄奄一息，閔帥在微博里寫到：那天，我去醫院看他，他精神狀態比較好。他對母親說，我想跟閔帥聊聊天!他母親離開病房，眼睛依舊是紅的。我們聊了很多，藍球，往事，還有學校發生的一些趣事。只希望他盡快好起來!

再后來，噩耗傳來，他已經離世了。那一段時間，很多同學都曾寫到他：個子高高的，國字臉，高挺的鼻梁，棱角分明，很有輪廓感，一臉陽光，嘴角眉梢都常掛著微笑。天妒英才，高中生活還未鋪開，上天就奪去了他的生命。

高二藍球比賽時，我在旁邊看比賽，不經意間又想起了他，如果在，也應該是英姿颯爽，跨步投球，引起旁邊女生的喝彩。那天陽光明媚，萬物復蘇，花無百日紅，但明年會再開，而人呢……?想著想著，不禁哽咽。

畢業典禮前夜，班級群里發紅包，看到了毛青青的祝福紅包。記得毛青青瘦小，一披長發，大眼鏡框，回答問題大膽，也能出人意料。后來，不知為何，整日默默不語，心事重重。

那天，她寫微博說，老師，我跟同桌吵架了，她一氣之下走了。我心里很難過，但也不知該怎么辦!心里的委屈談了好多。第二天，桌椅已空，再看，已換人。

后來，她專門加我微信，聊了一些關于學習和工作、夢想的事情。我期望她能經歷高考，然而，很多事情，一旦做出了選擇，就像十八春里的那句話——再也回不去了。學習的路，已經中斷，其他的路，可能正在敞開。

然而，造化又常常為瑣屑設計，以時間的流駛來洗滌舊跡。忙碌的學習生活，大家很快就淡忘了悲傷，重歸常態。臨近畢業，應該記得，曾經有一個叫柴禹豪的同學，曾和我們一起在教室學習，可惜他沒有陪我們走到最后。

有夢想的人是幸福的。高中三年，苦累交加，但心有夢想，則甘之如飴。

彭登如和余金璐，想去學舞蹈，走藝考的道路，又怕班主任不答應。糾結再三，不知所措。我說，你們可以寫一封信給老班，畢竟路是你們的，誰也無法阻擋。

后來，她們歡快地去學舞蹈。下課就來學校上課，雖然有點累，但做一個有夢想的累學生，也是幸福的。因為舞蹈課占用了文化課的時間，她們更珍惜學校時光，做題也更用心。

高三前半期，兩人離校，專門去學舞蹈。考完歸來，一臉輕松。專業課已過，現在就等著高考成績呢!有夢想，就要堅持下去，不然，行百里者半九十!

李云從外校轉來，開始成績并不出色，但是她敏而好學，樂而好學，高三已經能沖到班里前三名。是的，現實告訴我們，英雄不問出處，行動證明一切。

還有不少人，不遠萬里從發達地區，來到這個偏遠的小山區，只為了大學夢。發達落后，對比鮮明，但他們沒有抱怨，沒有撒嬌，只是把頭埋進知識的海洋里，只是用筆耕耘厚厚的試題集。

曾有一期鄴水朱華，題目是班里印象深的一件事，或者同學。小奶羊，竟然成了頭條。小奶羊是戲稱，從進班，他基本都是坐在教室最后一排。史乃洋，(小奶羊的稱呼，估計源于此罷)。

他憨厚樸實，寫得一手遒勁有力飄逸灑脫的字。為了大學夢，也不得不遠離家人來到陌生環境拼搏。

課代表楊坤從南方來，期待考回南方，成績起起伏伏，有過太多迷茫，也曾無奈苦笑。但是，高三一年，她也慢慢學會笑著面對現實，承認現實是勇敢自信的開始。

課代表敖天文說，我姐是我的榜樣，九八五院校是我的目標，每次都鞭策努力，每次都有進步，有時有力不從心，但又能從夢想里汲取力量。

漆躍從北京來，陽光自信，很有個性。七月流火，八月蟋蟀宿我床下。我讀詩經，學生大聲叫七月，漆躍臉頰緋紅。她想回北京考北語，深造最愛的外語，三年，也見證了她不懈的努力，傲人的外語成績就是見證。

對羅蘇的印象，源于課堂的話劇表演，他扮演梅侍萍，僅僅從語調眼神里，就能感受到所扮演人物的悲愴，他很有表演天賦，如果考表演專業，應該很有前途。

曾跟其他同學聊過他，羅蘇想學服裝設計，家里不允許，只能坐在教室里，安安靜靜學習文化課，其實大學和夢想并不沖突，只有堅持，一定可以裁剪出最華麗的衣裳。

還有很多懷揣夢想的同學，堅持走在大學的路上，大學只是實現夢想的一個途徑，不忘初心，方得始終。

畢業，又是一個充滿回憶的時刻。三年來，座位調了多次，同桌也換了幾波，這些即將離別的人里，有你愛的，你恨的，有跟你交流多的，也有沒說過話的，甚至暗戀三年從未表白的，不論如何，此時此刻，他們都是那么可愛，厭惡和恨已經被離別沖散一空。

湯吉浩在我的課堂做其他科作業，練習冊被撕的粉碎，卻能毫無怨言，再接再勵。彭璟每天睡眼惺忪，成績卻好不落后，見了老師禮貌有加。

胡宜維玩手機，被我逮著，要手機時，一臉羞愧，從此以后，學習漸進，知恥而后勇大概如此吧。劉啟鵬大大咧咧，勇敢十足，回答問題，個性鮮明。汪碧愛寫詩，愛寫優美淡淡憂愁的文字，卻又因一時不適應變化的作文模式而苦惱不堪，好在能即使調整。

課代表余秋雨愛文言，透露著一股古典詩人的憂郁氣質。課代表王海蔚，臉上總是洋溢著笑，三年來兢兢業業，任勞任怨，為語文奔波，愛語文的人一定熱愛生活。

王超一直想練一手好字，斷斷續續，總是原地踏步。閏文才把寫字當成一種享受，筆鋒之間，透露一股子自信與豪氣，那是最文字對語文老師愛。南褚楨字跡潦草三年，總成績卻能屢次問鼎。李龍慧精益求精，趨近不貳過。劉厚月踏實穩健，厚重有韌勁兒。

文有盡，情無限。學生多，篇幅有限，不能一一列舉，匆匆忙忙，就寫到這里吧，有太多的話還沒講，剎那間，已淚如雨下，從此你我各天涯，也許今朝再也難相逢。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇十七

當我們剛踏進白云山腳下，“中國最美的地方白云山”幾個字總時不時地映入眼簾，使人不勝神往。

我們的車在驚險的盤山公路上行駛，眼前巍峨雄渾、蔥蘢沉靜的大山讓我們興奮不已，遂將一切塵世煩擾拋諸腦后，原來走出狹小的天地是這樣的讓人神清氣爽！

白云山主峰的高度讓我們嘆為觀止，這哪里是山，簡直就是飄逸繾綣的云朵浮在半空中！

白云山第一大景觀是九龍瀑布。通往九龍瀑布的路途中，還可看到白龍瀑布、青龍瀑布（織女瀑）等瀑流，因為汛期已過，水流稍顯小了些。沿著長長的石階曲曲折折走了一個多小時，才來到九龍瀑布前。一塊大石上題刻著著名書法家李鐸將軍四個遒勁有力的大字：九龍瀑布。

九龍瀑布落差103米，近看瀑流，化為飄逸的水霧、晶亮的珠玉、柔美的銀絲，飛濺彌漫十余米，急劇飄落而為潭，涼風嗖嗖不止，氣勢宏偉壯觀又秀美非凡；稍遠則見瀑流層層疊疊，酷似九條龍當空飛舞，青光粼粼，活力四射，不禁令人概嘆大自然的無比奇妙。瀑流身后的千尺崖陡峭如削，平滑如肌，伸展著胸膛，任瀑流日夜沖刷。就這樣，山水相依了萬年，山因水而充滿了靈性與活力，水因山而顯得嫵媚多姿。

回去的石階陡峭而長，人多時，只見前人腳跟，氣喘吁吁，等上到可以休息的地方時，早已汗流如注。1992年冬天，在“千尺崖，千尺絕，鷂鷹飛不過，神仙上不來”的千尺絕壁上，人工開鑿出五洞相連，長800米的棧道，叫“洞天棧道”，又稱“五福天路”。稱它為“天路”絕不為過，石洞內寬處可容兩人并排行走，低處1.60米，稍高一點的游人就需低頭彎腰行走。這樣的石洞是怎樣由勤勞勇敢、充滿智慧又吃苦耐勞的人們一點一點鑿穿并挖掘出來的呢？真的很難想象出來！移步棧道觀景臺，雖然頭頂是懸崖峭壁，腳下是無底深淵，然遠眺滿眼的青山秀水，美景無限，早已忘記了自己正站立在懸崖邊上的恐懼。

走進高山森林氧吧，就是走進了一個清幽、詩意的境地，路面濕漉漉的，空氣清新芬芳，高達十余米的樹木根根通直秀頎，茂密成林，小橋流水，花繁葉茂，鳥鳴啾啾，又有高山牡丹園座落其中，讓人疑心是來到了世外桃源。在悠揚清脆的樂曲聲中，游人們一邊漫步欣賞美景，一邊靜心閱讀近現代文人學士為白云山所做的題刻，處處透著高雅的情趣。

詩人牛漢題曰“山高詩為峰”；作家李陀（女）曰：“仁者樂山，智者樂水，白云悠悠，李賀在此。”作家鄒靜之的題刻曰：“八千神仙天上行，回望白云是家鄉。”作家梁曉聲的題刻曰：“蘭秋香不死，松晚翠方深。”

最讓人心動的題刻是詩人胡藍藍（女）的三個字“風吹過”。風吹過，蘊含著無限的美好遐想與豐富韻味。當風輕輕拂過，密林優美地舒展身軀，動情地舞蹈，發出陣陣歡愉之音，動靜相宜，清幽淡雅，使人留連其中，深深陶醉。當風熱情地撲面而來，密林中立時濤聲陣陣，激情澎湃，又是一幅生機勃勃的意境；或如簌簌蕭歌，如泣如訴，或悲或喜，景由心生。

黑夜來臨，山中氣溫驟降，呈現出深秋時節的景象，打個呵欠，隱隱發現一團白氣。這里好寧靜啊，沒有一絲噪雜喧囂。

玉皇頂的日出蔚為壯觀，只是未能前去觀賞。想看日出，需得早上四點鐘起床，走一個多小時的深山路。山頂極寒，得穿大衣，所以放棄了觀看，只能從別人拍下的照片里欣賞了。那是太陽從云海里噴薄而出的一瞬間，燦爛的朝陽染紅了云層，絢麗了群峰，紅霞鋪滿了天空，壯麗得讓人震撼！后來問了山頂上的小商販，得知一天之中只有早上云霧才散盡，才能看得到洛陽、南陽、平頂山三市六縣的風光。其余時間多是云霧迷漫、白浪滔滔，白云山的名字就是由此而來的.吧。

去山頂的路上經過青云梯，比昨天走過的石階更陡更長，共226級石階，最陡的地方不需彎腰就可觸到上面一個石階。轎夫們忙著在青云梯與玉皇頂之間穿梭，20xx米的路程不算長也不算短，石階的一邊還有滑道，可為游人節省下山的時間。青云梯的名字取自李白的《夢游天姥吟留別》中的詩句：“腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。”真是名如其境。

走走停停，一路都是美景。視線繞過石階兩邊的巨大巖石，從縫隙里看見一塊黑色石碑赫然佇立，近前一看，鐫刻的是汪國真的一句詩：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”還以為到了山頂，誰知還有一里多路呢。

轉過這條極窄的山路，來到了建筑華麗的玉皇閣前。玉皇閣黃瓦朱楹、飛檐翹壁、雕梁畫棟，外觀以紅為主，藍白綠黃相間，紅色匾額上書寫著“道辟乾坤”四個金黃大字。道教是中國固有的一個宗教，距今已有1800余年的歷史。道教以“道”為最高信仰，認為“道”是化生宇宙萬物的本原。這就是“道辟乾坤”的深邃含義吧。玉皇閣右側有一株吉祥如意樹，掛滿了鮮紅的道符，寄托著來此燒香祈求平安、長壽、發財的香客、游人的種種心愿。

將近玉皇頂，有一眼泉叫“玉皇圣水”，泉水富含多種礦物質，堪稱天然優質礦泉水，久旱不干、眾飲不竭。傳說玉皇大帝降臨凡間時曾在此飲水解渴，才使這眼泉如此神奇。站立泉眼前往峰頭上望去，但見云騰霧繞，像白紗飄動，一層層將山頭遮沒，直到什么都不見。

當我們走上海拔2216米的最高峰——中原極頂，除了黃瓦朱楹、飛檐翹角的美麗小亭子，圍著水泥短墻的鐵鏈子上掛得密密匝匝的連心鎖，還有同到的游客，就只剩下廣闊無垠的云海了。

用一把鎖鎖住美好心愿，體現了濃郁的中華傳統文化氛圍。連心鎖最初是在天都峰頂落戶。據說一對戀人游覽黃山，歷盡艱辛，攜手攀上天都峰后，頓時產生一種互相依賴的甜蜜感，于是解下旅行包上的鎖掛在鐵索上，而后將鑰匙拋向深谷，表示永結同心、愛情不渝。此后，接踵而至的有情人競相效仿。而今連心鎖的內涵被游人不斷延伸，除了永結同心之外，有祝父母長命百歲的，還有祝子女學業有成的，所以就有了連心鎖、友誼鎖、長命鎖、發財鎖、如意鎖之分。當許多年之后，你故地重游，再次打開這把連心鎖時，它已不是一把鎖，而是蘊含了昔日許多美好情感、永留心中的珍貴記憶！

以為就這樣錯過了“一覽眾山小”的壯麗景觀，不想在我們就要走下峰頂的那一刻，太陽又暖暖地看我們來了，立時飛云舒展升騰，一層一層地揭開罩住峰巒的白紗，一些雄峻秀美的山頭漸次呈現，真是瞬息萬變！“誰信天地間，竟有山頭海！”遠近山巒，在云海中出沒，宛如大海中的島嶼，時隱時現。讓人恍若置身仙境！友人不禁驚呼，快步觀景，連聲贊嘆。云霧飄動，山峰似乎也在移動，但見山云相依，玉皇頂更添了不少魅力。

下山時，我們選擇了一條更長的路，全程4000多米，但一路美景，讓大家驚喜不斷。因為它的遠，人們大多選擇原路返回或坐滑道。其實這里的風景更秀美、令人咂舌，也因其遠，更顯出白云山的大氣、壯麗。因為這條路正是位于森林公園東南部的“小黃山”，峰嶺陡峭，怪石嶙峋，蒼松挺拔，松姿婀娜，頗具黃山之韻。走過箭竹林、飛來石、紅樺林、石炮臺、楚長城、玉兔拜月，被四周的綠色與云霧擁抱著，心就那樣一點一點地被融化，人在霧中行，心在綠中游。懂得了最美好的風景其實就在路上，就在身邊。最可觀的是這里的紅樺林，根根直立，最高可達30米，通體透紅，樹皮一片一片地翻卷，像燃燒的火焰，熱情奔放。揭起一塊細看，色橘紅，薄如紙。據說在樹皮上面寫情書送給情侶，兩人就會更加相愛，直到永遠。這是多么神奇的樹啊！它們吸納天地之靈氣、日月之精華，默默地生長在海拔20xx米的深山中，默默地祝福著塵世的男女，賦予人們浪漫而美好的情愫。

離開白云山，卻再也不能忘記她美麗的容顏。

高中的隨筆的隨筆（專業18篇）篇十八

如果可以，我愿意高考看見并相信現在我所相信的這個生命的軌跡，它不是一條遙遠的沒有盡頭的無期旅程，而是很多盤旋向上的圓。高考從這點上走出去，很久以后，會發現，又回到了最初出發的那一點，然而這一點已經不是那一點了。在這個流程中高考經歷了很多，亦得到了很多。

就像春天里頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之后，看起來和昨日沒有區別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日相同，現在的它，又綻放了些許，明艷了幾分。

很多年以后，如果高考回頭看一看走過的路，會發現，那個無數次被高考輪回經過的平面上的一點，已經在無數次盤旋向上中，達到了也許高考最初從來也想不到的高度。

貝殼jojo，高考要明白。那一點。不曾改變。那高度。正逐漸增長。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個。僅此而已。高考，并不可怕。再堅持，就能開花結果。

蝸牛的夢想——到達金字塔頂。

都說能到達金字塔頂的動物只有兩種---鷹和蝸牛，我們自視并無雄鷹的展翅便可高飛的灑脫，于是，我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑，身后的印跡越來越長，身上的殼也慢慢變大，殼里的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色，選擇了遠方，絕不輕易(言)放棄。

有時蝸牛上爬時或許不小心向下滑了很遠，但它很快又抓牢了命運的金字塔，繼續它上爬的高度。

如果相信自己，就堅持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂的時候。

高考，黎明前的黑暗。高考要懂得。

貝殼jojo，隨想小朋友站在中國的最南，想伏在高考耳邊輕輕地告訴高考我一直堅信著的囈語：

平靜地面對一切。

一切順其自然。