高分作文往往能夠突破老師的預期，給人留下深刻的印象。通過閱讀優(yōu)秀作文片段，我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風格和技巧，提高自己的寫作水平。

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇一

早晨，從筆直的柏油馬路上，從媽媽的小汽車里走出許多的小學生。

有男生，有女生，有高年級的大哥哥，大姐姐，也有小個子的弟弟和妹妹……。

進入校門操場中間有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護著我們的校園。

操場右上角有門衛(wèi)伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對操場北面，是我們的教學樓，教學樓前面有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間。花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。

學校還為我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、美術社團、五子棋社團……我參加的是美術社團，在這里我學會了許多畫畫的方法、水粉畫、蠟筆畫，拓展了我的美術欣賞能力。

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇二

家。

穿過一座座高低不平的大樓，你就會看到我的學校――經(jīng)三路小學。門口有嚴肅的保安。

就是在一天當中它也是與眾不同的。早晨，它像個舞蹈的長發(fā)女孩，在微風中曼舞；中午，樹葉被強烈的陽光穿透后，溫柔了許多；晚上，它又像一個孩子，安靜的沉睡。有時，它還像一個頂天立地的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們的學校，我們就像其中的一片葉子，老師就像樹干一樣，為我們輸送著“營養(yǎng)”。操場旁邊還有幾個體育器材，每當下課時，同學們都爭先恐后地跑進操場玩耍。在廁所邊，有一個秘密通道，從那里可一直通到大禮堂，聽說有幾千多個座位，每當六一兒童節(jié)到來，這里人山人海，能坐下幾個年級呢！

教學樓很高大，有四層。第一層是二三年級的地方，每次走到那里都能聽到朗朗的讀書聲；第二層是會議室和辦公室，那里不時傳來“沙沙沙”地寫字聲，那就應該是老師辛苦備課的聲音吧！第三層是四五年級的地方，到了這兒你就會看到欄桿上有一朵一朵的小花纏繞，非常漂亮，美麗！而第四層，也是我們同學最愛的地方，它就是微機室，因為在這里有大家都喜歡上的電腦編程課。

“叮鈴鈴”放學的聲音。每當下午聽到這個聲音，同學們都依依不舍地離開校園，向老師和同學說再見。看著美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠都流了下來。

因為在這里，有我們快樂的記憶，它承載著我們美麗的夢想。我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我美麗的智慧校園！

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇三

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇四

我在鄭州市惠濟區(qū)師家河小學上學，那是一個充滿生機的美麗校園，也是個充滿智慧的校園。

每天早上，同學們背上五顏六色的小書包，清晨的微風伴隨著我們來到美麗的校園。首先看到的是銀光閃閃的伸縮大門，好像一條貪食蛇。聽說，學校以前的大門是兩扇巨大的鐵門，需要人費力推動才能打開或關閉。但現(xiàn)在的伸縮大門就方便多了，只用輕輕按下小小的遙控器就能讓大門隨意的打開和關閉，想開多大就開多大。大門上還有日期和時間顯示，好像在向我說：“你早，要遲到了，快進去呀！”

剛走進校園，一股清新的.花香撲鼻而來。小樹整齊的挺立在路邊，綻開它的綠葉，向我們招手。朝陽下，小樹在校園的路上投出一個個樹蔭，當它長大后，在炎熱的夏季樹蔭相連，這不就是傳說中的林蔭大道嗎？這時，動聽的上課音樂響了起來，這是從廣播里發(fā)出的聲音，十分溫馨柔和，比刺耳的振鈴聽上去舒服多了。聽爸爸說，他上學時，是一位老師專門負責敲擊一塊吊在樹上的鋼鐵作為上課鈴，這也太落后了吧。

到了教室，最引人注目的就是班里的班班通了。投影機投射出文字、圖畫和視頻，幫助我們學習課文、生字等等知識。以前可沒有這種班班通，老師只能用粉筆在黑板上寫和畫，既費時間又費體力。現(xiàn)在的科技可真發(fā)達！

放學了，我們排著整齊的隊伍走向校門，以前有些家長分不清走出來的小朋友們是哪個班級的，容易錯過而接不到小朋友。但現(xiàn)在學校發(fā)明了一種牌子，上面寫著年級和班級，讓班長在隊伍前舉著，這樣就方便家長接孩子了。

校園里的智慧灑落在每一個角落，無處不在。人們發(fā)揮各種聰明才智，讓美麗的校園從落后變得先進，從麻煩變得方便，從艱苦變得幸福。我們享受著智慧和創(chuàng)新帶來的福利，我一定要努力學習更多的知識，將來我也要用我的智慧讓我們的校園和祖國變得更加智慧。

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充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇五

學校是一個讓我學習的地方，是一個讓我擁有智慧的地方，是一個讓我健康快樂成長的地方。

早晨，嵩山的腳下，陽光灑滿了整座校園。書院河畔，朗朗的讀書聲，在方圓十里也能聽見，走進這座智慧校園的大門，面對著飄揚的五星紅旗，向他敬禮你會感到無比的榮幸，見到老師主動問好，你會收到老師的表揚。叮鈴鈴，上課了，同學們像老鼠被貓追著似得飛快地進了教室，教室里是我們快樂學習的地方，外面很安靜，連一根針掉下來也能聽見，但是，往往也能聽見朗朗的讀書聲。在下雨天的時候，同學們也是熱情似火，不跟著天氣的變化而變化自己的心情，在課堂上總會見到那學習好的同學勇敢的回答老師的問題。叮鈴鈴，下課了，同學們從教室門口魚貫而出，有些同學在班門口玩小游戲，而有些同學在教室里看書，還有些同學在教學樓里跑跑鬧鬧，離操場近的班級那些同學們在操場玩耍，每次回到教室里，同學們都氣喘吁吁，滿頭大汗，我在這里求實創(chuàng)新，追求卓越，勤奮善思明德博學，我在這里揚帆起航，我的智慧校園就是成長的搖籃，我的智慧校園就是求知的殿堂，我用拼搏放飛理想，在這里我學到了言行得體，勤奮好學，誠實守信，尊重感恩等等好多美好的知識，它是一個神圣的地方，一個能夠讓我們學到很多道理的地方，是我們開啟智慧的寶庫。

這就是我的智慧校園，一個多么令人向往的地方啊！

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇六

我的校園，可能沒有高樓大廈那么繁華，沒有古時的庭院那么古色古香，沒有世界名著那么文明，但是，我愛我的校園，他是一個充滿智慧的校園！

操場中間有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護著我們的校園。

操場右上角有門衛(wèi)伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對操場北面，是我們的.教學樓，教學樓前面有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間。花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。

學校還為我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語言社團，在這里我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表答能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園！

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇七

在我的校園里，有鮮艷的五星紅旗、高高的教學樓、寬闊的綠茵場，如果你站在旗臺向前看，就像一幅畫掛在你的眼前。

美麗的校園，離不開一年四季的'美妙景色。春天的花壇里，小草興高采烈地從地下探出頭來，四處張望；夏天，太陽似乎散發(fā)著全部的熱量，憤怒地照耀著學校的一草一木；秋天，校園是一片楓林，那一簇簇火紅的楓葉，看上去那么的可愛；冬天，雪花一片又一片地落下來，真像一個個白雪精靈。

操場上是同學們最喜歡的游樂場，這里寬闊無比，許多同學都喜歡課余時間在上面跑步、跳繩、踢足球、打籃球，玩得可開心了！學校每年還召開運動會，同學們雖然流著辛苦的汗水，但內心深處都是要為班級爭光。

我的學校每年都開設特長班，比如：籃球班、武術班、口才班、音樂班、美術班……等等，這些特長班專門陪練我們喜歡的項目，讓我們做更好的自己。

經(jīng)過老師們一段時間的培養(yǎng)，每位同學就有了各種各樣的特長。學校給我們提供了很多參與的平臺，讓我們各自興趣班的同學到登封、鄭州參加比賽。這些活動不僅鍛煉了我們的膽量，也增長了一份知識和樂趣。

這就是我的學校，那里充滿著智慧，給我們帶來了無限的快樂，使我們的學習和能力得到了更多提高！

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充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇八

在新密市祥云街的東口，你會看到一個美麗而又充滿智慧的學校，學校大門上方一個高高的智慧大鎖上面寫著“新密八一紅軍小學”八個大字閃閃發(fā)光！

每天早上七點半，學校的大門準時打開，我們邁著輕快的步伐，歡快的走進靜寂的校園，首先映入眼簾的是迎風飄揚的五星紅旗，旗臺上雕刻著“富強、民主、和諧、自由······”社會主義核心價值觀二十四個大字。同學們帶著渴求知識的心情走向雄偉的教學樓，只見教學樓的門洞上邊寫著“托起明天的太陽”幾個金色大字，好像提醒我們這一代小學生要好好學習，用獲取的知識為祖國的明天增光添彩！四層教學樓的樓頂立著“閱讀讓民族精神起來”幾個紅色大字，拱形教學樓兩邊的墻壁則寫著“端端正正寫字堂堂正正做人”、“誦讀千古美文爭做華夏赤子”這些大字。每看到這些，我們就會知道：作為小學生，現(xiàn)在必須練好字，讀好書，多閱讀，才能開闊眼界，豐富我們的大腦！

前院兩側，有兩個紫藤樹環(huán)繞著小長廊，夏天的小長廊上，會長滿一些紫色的小花朵。長廊邊上是一些長椅，同學們可以隨時來休息。長廊中制作了一些傳播紅色知識的教育宣傳欄，這里有八路軍抗日戰(zhàn)爭的故事，紅軍革命將領的豐功偉績，紅軍長征時的戰(zhàn)略路線······同學們可以隨時來閱讀欣賞。長廊下有四個石凳和一個小石桌，有些同學常把那個石桌上的.小方格子，稱為一個游戲叫“小貓釣魚”，每節(jié)下課同學們都會來搶著玩。

這就是我們美麗而又充滿智慧的校園，我非常榮幸能在這里度過一個美好的小學時光！

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇九

說起智慧校園，那一定就是我們的實驗小學了。

走進學校大門開始，我們就能看見迎面走來的便是高高的旗臺上有著一面五星紅旗在空中飄揚著。那是我們祖國的標志，象征著祖國的榮譽的五星紅旗。在往里走，便看見了學校呢花圃里的一朵朵花，樣子千姿百態(tài)，好看極了。

在往里走，便是后操場了，后操場，那里種著許多許多的樹，有白楊樹，松樹，各種各樣的樹可不低于前操場花圃里的花兒。

下面，我給大家介紹一下我們的教學樓吧。我們教學樓有四層，每一層都有五六間教室。還有老師的辦公室，圖書館還有還有校長的辦公室呢！

在我們上課時，那讀書的聲音朗朗上口，如同在開演唱會一樣。在我們寫作業(yè)時，那聲音安靜的一根針掉地上，也能聽得見。在上室外體育課的`時候，跑步時，老師讓同學們有各種各樣的跑步姿勢呢！可這一節(jié)體育課下來，我們每一位同學頭上的汗意就像被雨淋過一樣。

我們在上其他的副科時，有時是快樂無比，有時愁眉苦臉。有時是快樂的很，有時是笑容滿面。而有時又是滿臉無表情的。

放學時，不管老師布置的作業(yè)再多，我們總是朗誦古詩，唱著歌曲走出校門。

就是我們那充滿智慧的校園。我們在校園有的時候面無表情，有的時候愁眉苦臉，有的時候還笑言開，有的時候快樂無比。

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇十

我的學校在滎陽市第一小學，那是一個充滿智慧和快樂的校園，在那里我學到很多知識，也認識了很多朋友，學會了成長！

早晨我邁著歡快的步伐，走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么的愉快了！

首先j入眼簾的是一座四層高的教學樓，那是我們吸取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞的為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。學校還為我們開設了各個社團，有音樂社團，象棋社團，美術社團等等。在教學樓的西南方向是我們的操場，每當下課的時候，大家都來到操場上，追逐嘻戲，好不熱鬧啊！大家有的跳皮筋，有的踢足球，還有的做游戲，歡聲笑語灑滿整個校園。每到周一的時候，同學們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的.國旗冉冉升起，就想起老一輩的先烈們，是他們用鮮血換來了我們今天的幸福生活……。

這就是我充滿智慧的校園，因為它伴我度過了快樂的六年時光，是我生活的家園，學習的樂園。

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇十一

我的智慧的校園，是一個充滿歡聲笑語，美麗的校園。我愛它，是它賦予我快樂交給我知識。

我愛我的老師，我愛我們的智慧校園，是她們孕育著我們，我為有這樣的智慧校園感到驕傲。同時，校園也承載著我美麗的夢想，埋藏著我心中的秘密，記錄著我童年的快樂、成長的痛苦。校園小徑的兩旁，有著許多樹，有楊樹、柳樹、梧桐樹等，它們是我剛剛入學的時候栽種的，我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，幾年來，它們經(jīng)歷了各種風吹雨打，但是依然傲然屹立在那里。正因為它們有這種堅持不懈的精神，才讓它們茁壯成長。每當我遇到挫折，想放棄是，總會想起這幾棵樹，然后堅持下去克服困難。我感謝這些樹木，更加感謝我的智慧的校園培育了它們。我最喜歡的是操場兩側的`大柳樹，這兩棵大柳樹矗立在操場旁，可幫了我們不少忙，它們?yōu)槲覀冋陲L擋雨還為我們遮去驕陽。我們上體育課或下課休息的時候，可以坐在它們下面休息、玩耍、學習。這兩棵大柳樹就是我們快樂的小天地。

我的校園除了這些美麗的景色，還有教學樓。教學樓是我們學習的地方，那里有教室還有老師的辦公室。我們每天都會在教室里學到知識，得到快樂。老師在教室里不僅教給我們書本的知識，還會教我們唱歌、繪畫、跳舞，教給我們做人的道理。

我的智慧校園，美麗漂亮！風景如畫。我為我的智慧校園感到驕傲！

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇十二

只知工作而不知休息的人猶如沒有煞車的汔車，其險無比。

我一向的座右銘是：我自己能做的事決不假手他人。

莫問收獲，但問耕耘。

只有「貧窮」是不勞而獲的東西。

節(jié)約和勞動，是人類最真實的二位醫(yī)師。

成功并非重要的事，重要的'是努力。

金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的。

不想往上爬的人容易往下降。

懶惰猶如生銹，將腐爛其身體，比勞動使身體疲憊更加迅速。

懶惰是世界最大的奢侈。

天才是由百分之九十九的血汗和百分之一的靈感構成的。

破山中賊易，破心中賊難。

去山中之賊易，去心中之賊難。

天才是自創(chuàng)法則的人。

天才不過是最大的忍耐力而已。

我不以為我是天才，只是竭盡全力去做而已。

藐視別人就是藐視你自己。

善只有一個，那就是憑自已的良心行動。

憎恨會使人盲目。

不必因幽默而流於下流。

偏見是無知的孩子。

人被狗咬，并不成新聞。但是人咬狗可就是新聞了。

錯誤的報導，比不報導的東西更加絕望。

不忘笑臉的人常受歡迎。

狐貍責怪陷阱，卻不責怪自己。

嘲笑往往是缺乏才智的。

你珍重性命嗎？如是，就別浪費時間。時間不就是造成性命的材料。

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇十三

四年級時，我轉入了新的學校，在這里，我認識了嚴厲而和藹的蔡老師、工作仔細的周老師、溫柔可親的劉老師等，今天我給大家介紹的，是我最尊敬的語文老師——充滿智慧的謝老師。

她是一個十足的樂天派，看起來有滿腦子學問和新點子，實際上也是這樣的，她不僅性格好，耐心足，而且知識深淵、博學多才，眼睛里時不時流露著一道道智慧的光芒，讓你不敢在她面前耍半點花招。

子曰：“眾星居而拱之”。謝老師就是夜空中那顆最亮的星星，指引著我們全班同學團結一心，共同進步。記得剛到這里時，我和同學們相處得不夠融洽，因為有些調皮，同學們常常瞧不起我，我感到很沮喪。一次語文課上，我料想老師會為我們上一篇新的課文，老師卻沒有那樣做，而是把這寶貴的課堂拿出來給我們講相處的道理，為我們鼓勁。

我深深記得，那節(jié)課上的每個細節(jié)。謝老師好像早早察覺到我對新環(huán)境的不適應，也感覺到同學們對我許多壞習慣的不滿，她通過一系列的故事講解后，語重心長地對大家說：“人無完人，金無足赤。彭毓舟同學盡管有些調皮，但是他也有自己的優(yōu)點，作為一名新來的學生，更需要我們的幫助，希望我們任何一個人都要包容他，鼓勵他，積極發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點……”聽到這些話，我有點想哭了，因為老師堅信，我一定能走出黑暗的迷宮，能爬出人生的沼澤，能攀登上人生的高峰。那節(jié)課上，同學們紛紛向我道歉，爭先恐后地說著我身上的優(yōu)點，我的眼淚最終不聽使喚地往外涌。我的心里慚愧極了，也下定決心，要快快改掉身上的壞習慣，回報老師和同學們。

那節(jié)課，我將終身難忘。從那以后，我除了佩服謝老師，尊重謝老師，對語文課也越來越感興趣了。她不僅用淵博的知識和滿腔的熱情讓我在別開生面的語文課上自由翱翔，盡情施展自己的才華，更為我這棵嬌嫩的新芽施肥澆水、拔草除蟲，培育我們成為一棵棵參天大樹。

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇十四

百日不下雨--久情(晴)。

百歲公公吹火--老氣。

百萬雄師下江南--興師動眾。

百丈高竿掛紅燈--紅到頂了。

柏木椽子--寧折不彎。

柏油燙豬頭--連根拔。

敗家子回頭--金不換。

敗將收殘兵--重整旗鼓。

拜把子兄弟開繭店--結黨營私(絲)。

拜年的嘴巴--盡說好話。

拜旨走進呂祖廟--走錯門了;找錯了門。

扳不倒騎兔子--不穩(wěn)當;不穩(wěn)。

扳不倒坐到燒餅上--面上人。

扳倒碓窩嚇婆婆--潑婦。

扳倒葫蘆灑了油--一不做，二不休。

扳著爐子烤頭發(fā)--了(燎)不得。

扳著指頭算帳--有數(shù)。

班房里的衙役--聽差的。

斑鳩抱窩--懸蛋。

斑馬的腦袋--頭頭是道。

斑鴆打架--賣弄風流。

搬菩薩洗澡--越弄越糟;白費神;空勞神。

搬起石磙砸碾盤--實(石)打實(石)。

搬石頭打天--自不量力;不自量;辦不到;夠不著。

板凳倒立--四腳朝天。

板凳上放雞蛋--好險;冒險;危險;靠不住;不可靠。

板凳上擱蒺藜--坐不穩(wěn);坐不住。

板凳上睡覺--難翻身;翻不了身。

板凳上玩麻將--扒拉不開;打不開場面。

板凳上鉆窟窿--有板眼;有板有眼。

板斧劈柴--一面砍。

板門上貼門神--一個向東，一個向西。

板上的泥鰍--無地容身;無處藏身。

板上釘釘子--實實在在;沒跑;跑不了;變不了;沒法變。

板上敲釘子--穩(wěn)扎穩(wěn)打。

半邊羊頭--獨角。

半邊豬頭--獨眼。

半道上撿個喇叭--有吹的了。

半吊子的一半--二百五。

半個銅錢--不成方圓。

半截磚頭--甩了。

半斤對八兩--不相上下;彼此彼此;一碼事;彼此一樣;誰也不吃虧。

半斤放在四兩上--翹得高。

半空的云彩--變化多端。

半空中打把式--栽個大跟頭。

半空中的火把--高明。

半空中的氣球--上不著天，下不著地;懸著哩。

半空中放爆竹--想(響)得高。

半空中蓋房子--沒處落腳;落不得腳。

半空中趕牲口--露馬腳。

半空中掛蒺藜--諷(風)刺。

半空中掛剪刀--高才(裁)。

半空中騎馬--騰云駕霧。

半空中數(shù)指頭--算得高。

半拉瓜子--不算個人(仁)。

半籃子喜鵲--唧唧喳喳。

半路開小差--有始無終。

半路上的新聞--道聽途說。

半路上丟算盤--失算了。

半路上留客--口上熱鬧;嘴上熱情。

半路上殺出個程咬金--出了岔;措手不及;突如其來。

半瓶子醋--亂晃蕩。

半山崖的觀音--老實(石)人。

半山腰倒惡水(滑水〕--下流。

半天云里踩鋼絲--提心吊膽。

半天云里出亮星--吉星高照。

半天云里吹嗩吶--想(響)得高。

半天云里的雨--成不了氣候;不成氣候。

半天云里吊口袋--裝瘋(風)。

半天云里翻帳簿--算得高。

半天云里看廝殺--袖手旁觀。

半天云里拉家常--空談。

半天云里飄氣球--高高在上;沒著落。

半天云里騎仙鶴--遠走高飛。

半天云里做衣服--高才(裁)。

半天云中拍巴掌--高手。

半夜吃黃瓜--摸不著頭尾。

半夜吃燒雞--思思想想(撕撕響響)。

半夜彈琴--暗中作樂。

半夜雞叫--不曉;亂了時辰。

半夜叫大姑娘的門--來者不善。

半夜里的被窩--正在熱乎勁上。

半夜里的寡婦--難過。

半夜里和面--瞎鼓搗。

半夜里掄大斧--瞎侃(砍)一通。

半夜里捉迷藏--瞎摸;摸不著。

半夜聊天--瞎說。

半夜起來穿衣服--為時過早。

半夜敲門心不驚--問心無愧。

半夜下雨--下落不明;不知下落。

半夜做惡夢--虛驚一場;一場虛驚。

半夜做夢啃豬蹄--盡想好事;想得倒美。

半夜做夢娶新娘--盡想好事;想得倒美。

扮秦檜的沒卸裝--誰沒見過那二花臉。

扮豬吃老虎--大智若愚。

絆倒趴在糞池邊--離死(屎)不遠。

膀子一甩--不干了。

蚌里藏珍珠--好的在里面。

棒槌吹火--一竅不通。

棒槌打缸--四分五裂。

棒槌當針--粗細不分。

棒槌改蠟燭--粗心。

棒槌進城--成精作怪。

棒槌里插針--粗中有細。

棒槌敲竹筒--空想(響)。

棒槌上天--總有一天落地。

棒打鴨子--刮刮(呱呱)叫。

棒打鴛鴦--難分開;兩分離。

棒子里做蛋糕--不是正經(jīng)材料。

棒子面煮葫蘆--糊糊涂涂;糊里糊涂。

棒子面煮雞子兒--糊涂蛋。

包辦的婚姻--身不由己;不由自主。

包單布洗臉--大方。

包公的尚方寶劍--先斬后奏。

包公的鍘刀--不認人。

包公斷案--認理不認人。

包公放糧--為窮人著想。

包公殺親侄--先治其內，后治其外。

包公審案子--鐵面無私;六親不認。

包公鍘皇親--法不容人。

包腳布上飛機--一步(布)登天。

包腳布上生蟣子--好角(腳)色(虱)。

包腳布做鞭子--文(聞)不能文(聞)，武(舞)不能武(舞)。

包腳布做夾扣子--又臭又硬;臭硬。

白虎進門--大難臨頭;災禍臨頭。

白開水畫畫--輕(清)描淡寫。

白蠟桿結桂花--根子不正。

白蠟桿子翻場--獨挑。

白蠟做的心--見不得日頭見不得火。

白臉奸臣出場--惡相;惡模樣。

白臉狼戴草帽--變不了人。

白臉狼戴眼鏡--冒充好人;充好人。

白了尾巴尖的狐貍--老奸巨猾。

白貓鉆灶坑--自己給自己抹黑。

白毛烏鴉--與眾不同。

白娘子斗法海--精打光。

白娘子水漫金山--大動干戈。

白娘子遇許仙--千里姻緣一線牽。

白日見鬼--玄乎;心里有病。

白日做夢--胡思亂想。

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇十五

1、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。

2、把事情變復雜很簡單，把事情變簡單很復雜。

3、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。

4、當你再也沒有什么可以失去的時候，就是你開始得到的時候。

5、敵人變成戰(zhàn)友多半是為了生存，戰(zhàn)友變成敵人多半是為了金錢。

6、二十一世紀工作生存法則就是：建立個人品牌，把你的名字變成錢。

7、感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。

9、過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾！不要害怕過錯而錯過。

10、婚姻的殺手有時不是外遇，而是時間。

11、活在別人的掌聲中，是禁不起考驗的人。

12、經(jīng)營自己的.長處，能使你人生增值；經(jīng)營你的短處，能使你人生貶值。

13、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。

14、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

15、命運負責洗牌，但是玩牌的是我們自己！

16、你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。

17、你有你的生命觀，我有我的生命觀，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認命。

18、寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。

19、人的成長要接受四個方面的教育：父母、老師、書籍，社會。有趣的是，后者似乎總是與前面三種背道而馳。

20、人都有以第一印象定好壞的習慣，認為一個人好時，就會愛屋及烏，認為一個人不好時，就會全盤否認。

21、人如果靠吃飯活著，那飯不叫飯，叫飼料。

22、人越是得意的事情，越愛隱藏，越是痛苦的事情越愛小題大作。

23、人允許一個陌生人的發(fā)跡，卻不能容忍一個身邊人的晉升。因為同一層次的人之間存在著對比、利益的沖突，而與陌生人不存在這方面的問題。

24、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。

25、如果你借太多的錢給一個人，你會令此人變成壞人。

26、如果你能每天吶喊二十一遍「我用不著為這一點小事而煩惱」，你會發(fā)現(xiàn)，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。

28、如果是棵小草，即使在最好的企業(yè)里，你也長不成大樹。果真如此，不如歷經(jīng)風雨，把自己培養(yǎng)成名貴花卉。

29、若能一切隨他去，便是世間自在人。

30、生命猶如一片綠葉，隨著時間的流逝，慢慢變的枯黃，但他的葉脈還是那么清晰可見。

31、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

32、說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢？

33、童年的無知可愛，少年的無知可笑；青年的無知可憐；中年的無知可嘆，老年的無知可悲。

34、我的財富并不是因為我擁有很多，而是我要求的很少。

35、現(xiàn)代的婚姻是情感的產(chǎn)物，更是競爭的結晶。

36、學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除。

37、一個女人喜歡一個男人時，她希望聽到謊言；當一個女人厭惡一個男人時，她希望聽到真理。

38、一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。

39、一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。

40、一個人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。

41、有所得是低級快樂，有所求是高級快樂。

42、愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。

43、與其說是別人讓你痛苦，不如說是自己的修養(yǎng)不夠。

44、這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。

45、中國人學美國人容易，中國人學中國人難。

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充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇十六

這是一則猶太人寓言故事，猶太民族是一個善于背著希望上路的民族，在他們看來，希望是前進路上的一面高高飄揚的旗幟，能給人以無窮的力量和勇氣，指引著人們去克服人生旅途中的千辛萬苦。

駱駝媽媽領著一群小駱駝在渺無人煙的沙漠中跋涉，它們已在沙漠中走了好多天，因此都急切盼望著快點見到沙漠邊緣那一抹綠色。

熱辣辣的太陽把沙子曬得滾燙，而口干舌燥的駱駝們沒有了水。

雖然駱駝是沙漠之舟，但如果長時間地缺水，它們依然會渴死。水是駱駝們穿越沙漠的信心和源泉，甚至是苦苦搜尋的求生目標。

這時，駱駝媽媽從背上解下一只水桶，對大家說：“只剩這一桶水了，我們要等到最后一刻再喝，不然我們都會沒命的。”

駱駝們繼續(xù)著艱難的行程，那桶水成了它們惟一的希望，看著沉沉的水桶，每只駱駝心中都有了一種對生命的渴望。

但天氣太炎熱了，有的駱駝實在支撐不住了。

“媽媽，讓我喝口水吧。”一只小駱駝乞求著。

“不行，這水要等到最艱難的時候才能喝，你現(xiàn)在還可以堅持一下。”駱駝媽媽生氣地說。

就這樣，駱駝媽媽堅決地回絕著一只只想喝水的小駱駝。

在一個大家再也難以支撐下去的黃昏，小駱駝們發(fā)現(xiàn)它們的媽媽不見了，只有那只水桶孤零零地立在前面的沙漠里，沙地上寫著一行字：我不行了，你們帶上這桶水走吧，要記住在走出沙漠之前，誰也不能喝這桶水，這是我最后的命令。

駱駝媽媽為了大家的生存，把僅有的一桶水留了下來，每只小駱駝都抑制著內心的巨大悲痛出發(fā)了。那只沉甸甸的水桶在駱駝背上輪流傳遞著，但誰也不舍得打開喝一口，因為它們明白這是駱駝媽媽用自己的生命換來的。

終于，駱駝們一步步掙脫了死亡線，頑強地穿越了茫茫沙漠。它們?yōu)槟軌蚧钕聛硐矘O而泣的時候，突然想到了駱駝媽媽留下的那桶水。

打開桶蓋，里面盛著的卻是一桶沙子。

充滿智慧的校園（優(yōu)質17篇）篇十七

早年間，美國有家電視臺，播出了個很轟動的節(jié)目。

主持人請一位極有聲望的心靈導師出場。

導師向觀眾展示一只有許多小抽屜的木箱，把木箱留給主持人，然后轉過身背對觀眾。他要表演的是：透視你的心！

第一個上來的是位家庭主婦，心靈學導師并不回頭，說：請主持人拉開木箱上標號為6的小抽屜，取出里邊的信封，交給這位觀眾。

主婦打開信封，看了一眼，頓時淚如雨下，說：導師，你看到了我的心里，看到了我這些年的辛酸心路。你一定是上帝派來的，我的心事從未對任何人說過，可是你卻早已寫好，放在抽屜里等待我。

下一位上場的，是位工程師。

心靈導師說：請打開標號為12的小抽屜……。

工程師取出里邊的信，看了一眼，頓時驚呼起來：這簡直太神了，我心中最隱秘的事情，從未告訴任何人，可是你知道。

第三位上臺的，是個小學教師。這一次，打開的是標號為7的小抽屜。

教師也驚呼起來：不可思議，你預知了我從未對人說起過的心事。

臺下觀眾驚疑不定，紛紛舉手要求上臺。但無論誰上來，必有一只抽屜里裝有一封寫給ta的信。看到這封信的人，或是失聲尖叫，或是失態(tài)號啕。

主持人請所有拿到信封的觀眾上臺，按次序站好。

先請第一位觀眾取出她的信封，念給大家聽。

家庭主婦邊抹眼淚邊念：

——你不是沒有考慮過擺脫眼下的一切，但你狠不下心來。善良已經(jīng)成為你的軟肋，讓你屢遭欺騙。你知道這對你來說太不公道，只是為了你的至親所愛，你選擇了隱忍。但你的心越來越失望。他們已經(jīng)習慣于把你的大度與包容，視為軟弱可欺。改變？在這個過程中有可能帶來的任何傷害，都是你無法接受的。委屈與無奈，你已經(jīng)默默承受至今。

家庭主婦念完，主持人請工程師念出他的信。

他一開口，臺下的觀眾頓時騷亂起來。工程師念的竟然和家庭主婦的每個字兒都一樣。原來，在心靈導師的箱子里，每只抽屜里的信，都是一樣的。

這時候，主持人才說出真相。

這位所謂的心靈導師，其實是一位心理學家，他在研究人類社會共同的情緒與情感。

——多數(shù)人都認為自己是善良的，并因為太善良而屢屢吃虧受騙。

——多數(shù)人都認為，自己遭受到了不公正甚至極不公正的對待。

——多數(shù)人都認為，自己應該得到更多。

——多數(shù)人都認為，自己為了家庭友人，付出了極大代價。

這個節(jié)目確實也揭破了現(xiàn)代社會的共同情緒：委屈！每個人，都活得倍感委屈。但是不是說你不委屈。只不過，你所表達出來的委屈情緒，與你真實的際遇根本不成比例。

簡單說：你的委屈，就是個……自我的心理幻象。

人和人區(qū)別不大，智商相差無幾。但每個人的思維模式，卻完全不同。至少有兩種思維，讓人分別成為進取者與委屈者或抱怨者。

進取者有自己的人生目標，認為要達成個人的奮斗目標，就必須從現(xiàn)實生活中，一步一步地走過去。

委屈者也有自己的人生目標，但他們拒不認同現(xiàn)實工作或生活。他們把生活中的一切常態(tài)，視為對自己的迫害，看什么都不順眼。

面對工作問題時，進取者會很亢奮，因為這是他顯露本事的時候，他就是靠這個和社會交換獲得生存資源。而對于委屈者來說，這一切都意味著對他的傷害，是別人故意難為他，陷害他。雙方對問題的定義不同，看待工作生活的態(tài)度不同。你接受現(xiàn)實，就會心態(tài)平和。你不接受，自然就倍感委屈。由此，我們就獲得了幾個或有益于我們的觀點：

第一，接受現(xiàn)實的不完美。正是因為不完美，你的存在才有價值。

第二，接受人性的不完美。人性有光明也有黑暗，你做了善良的事，才勉強算是個做善事的人，而只有時刻保持對暗黑的警覺，才會避免淪為壞人。

第三，這世上，委屈的人比比皆是，千萬別成為占便宜少了嫌吃虧的類型。

我們面對的是同一個現(xiàn)實，有人看到的是機會，有人看到的卻是障礙，這種思維的差別，將彼此人生拉開了鴻溝。