工作心得的寫作還可以讓我們對自己的工作進行總結和歸納，形成一種寶貴的工作經驗和資料。小編為大家搜集了一些優秀員工的工作心得，希望能夠對大家的職業發展有所幫助。

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇一

尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：

律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx，值此新春到來之際，我謹代表集團董事局，向全體職員的努力進取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠信賴、中外客戶的熱情支持致以深深的謝意！祝大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭康泰，萬事如意！

20xx年，在各級經營團隊和全體員工的共同努力下，維科先后取得了與xx公司合資、奪得xx開發權、進軍xx產業、發展板塊啟航等振奮人心的重大突破；各項經濟指標比往年有了較大增長？？這些令人欣喜和振奮的成績證明：xx公司的戰略是清晰的，定位是準確的，決策是正確的；通過這些成績，我們看到了一個充滿生機和活力的新xx。

創新成就未來！變革創新、知行合一是xx通向未來之路。在當前，變革創新就是完善公司治理結構，建立和完善層次清晰、責任明確的三個層面的管理體制，加大激勵力度，實施企業再造與流程創新，在管理力度和管理風格上實現突破；知行合一就是針對不同的層面，在管理上嚴格要求、在經營上慎重求實、在技術上掌握核心，真正做到戰略合理、組織高效、制度完善、流程順暢，人員精干。

機遇與挑戰同在，光榮與夢想共存！xx經過管理變革，背靠優秀的企業文化，通過實施多元化、國際化的發展戰略，定會迎來更加輝煌的明天！最后，祝愿大家新春愉快，身體健康，合家歡樂，萬事如意！

我的講話到此結束，謝謝大家的聆聽！

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇二

同志們：

今天，我們召開全市學校幼兒園安全管理工作會議，目的是通報當前我市學校幼兒園安全管理工作形勢，不斷增強責任感和使命感，采取有力措施，全面抓好校園安全管理工作，嚴防各類安全事件發生，切實保障廣大師生生命財產安全。

校長是學校安全工作的責任主體，對這一點我們一定要有清醒的認識。為督促各學校更好的履行安全管理工作職責，20xx年市教育局已先后開展了市直學校“百日安全大檢查”、全市落實自治區教育廳一號預警情況督查、市直學校安全演練專項檢查、“安全教育日”活動開展情況檢查等專項督查活動，5月初，又與公安、消防、安監、衛生、食藥等部門開展聯合檢查，內容主要包括校園安全管理制度建設及落實情況、安全教育開展情況、學校衛生狀況、校園周邊環境綜合治理情況等內容。各旗區教育(教體)局均開展了多次不同類型的檢查。通過檢查我們發現，安全管理仍然是目前全市各學校、幼兒園管理工作中較為薄弱的環節。近日，市教育局下發了《關于市直屬學校安全隱患排查情況的通報》，通報了各校的安全隱患，少則20余條、多到40余項。這些都是檢查人員在較短的時間內排查出的問題，實際存在的問題還可能更多。結合幾次檢查，各學校、幼兒園主要存在以下安全問題：

一是對安全工作的重要性和主體責任認識還需進一步到位。安全不保，何談教育;學校要發展，安全是根本。作為第一責任人，許多校園長對學校安全管理工作的重要性認識不夠到位，仍然存在僥幸心理，安全工作講的比做的扎實，自己親力親為的少一些，而讓副校長、學生處和班主任去處理解決多一些;沒有將“一崗雙責”與教育教學管理同落實、同部署、同考核，安全管理相對滯后。今年市教育局與各旗區教育局和市直各學校簽訂安全責任狀，一些學校采取“存檔備查”的方式，沒有將工作任務和職責分解到崗、落實到人。

二是管理措施、制度建設還需進一步健全。全市多數學校幼兒園未獨立設置安全管理機構，有的甚至只在德育辦配備一名兼職安全聯絡員。安全管理制度針對性不強，與具體的崗位結合不夠，與學校幼兒園年度實際情況切合度不夠，舊內容沿襲多年甚至下載抄襲;一些學校幼兒園在制定預案時未經會議研究討論，應急預案中處理重大事件的組織機構不完善，工作人員配置及其職責不明確，有的工作人員根本不知道自己的職責所在;大多數預案可操作性不強，也沒有實操演練。學校幼兒園開展避險、逃生、自救、互救等方面的演練活動次數少，空間僅限制在教室，內容僅限制在地震和消防，有時甚至以存在安全風險為由取消演練;全市各級各類學校幼兒園大都沒有達到教育部“安全演練一月一次”的規定要求。學校幼兒園安全檢查的廣度、頻度、細度、力度不夠，更有甚者只停留在口頭上、書面上或有直接關聯的少數人的行動上，沒有真正形成全員抓安全的氛圍。個別學校幼兒園疏于安全管理，不能采取科學的措施和有效的手段，對排查出的安全隱患一拖再拖，甚至久拖不改。

三是安全教育工作需進一步加強。一些學校、幼兒園安全教育意識淡薄，對于安全教育“進教材、進課堂”，最后一節課下課前的安全教育落實不力，檢查中發現大多數學校、幼兒園未在課程表中排安全課，安全教育課大多數以班、團、隊會代替，全年未組織一次規范的安全教育活動，不對學生進行安全知識檢測。沒有安全教育的專用教材，如校本教材或讀本，也沒有較系統的安全教育教案。許多學校、幼兒園未舉辦針對教職工的專題安全教育或講座。市、旗區教育局舉辦安全教育培訓，有的書記、校園長等主要負責人常派別人代替自己參訓，事后既不補課也不聽取參訓人員意見。

四是心理健康教育和疏導作用需進一步發揮。近幾年在校學生自殺、自殘、自傷情況時有發生。全市非正常死亡9人，今年第一季度已發生一起學生跳樓自殺未遂事件。我市近年來與全國的情況相似，班主任對學生了解、投入的情感與工作要求還有差距，加之家庭教育欠缺、社會不良環境影響，都是加大了校園安全事故發生的可能性。目前，雖然多數學校配備了有資質的專兼職心理健康教育教師和相應的場所及設備，但沒有充分發揮其作用。學校的心理教師、團組織、班委會及眾多的專兼職思政工作人員，與學生進行直接的、深入的、細致的交流溝通，心理健康教育和疏導工作都需要進一步發揮作用。

五是信息報送夠及時，臺賬檔案不夠完整。在發生一些苗頭性問題或者安全事故特別是有學生傷亡時，不少學校有遲報、瞞報消息的情況，結果往往造成其他部門先于教育部門報送，當自治區和市里過問時或家長與學校產生糾紛時教育局才知道，使問題處理和矛盾解決被動。如果再有一些不負責任的媒體或人員炒作，事情處理將更加困難。另外，由于機構不健全、人員配備不足等原因，大部分學校安全管理檔案建設不規范，分類不科學，年度不區分，裝訂不合格。有的學校安全檢查做了不少，隱患整改做了很多，但沒有留下檢查、整改等工作臺賬，安全管理實際成為一本糊涂賬。

六是學校基礎設施、人防物防技防設施存在較多隱患。部分新搬遷學校工程質量差，存在校園地基下沉、樓外墻體裝飾經常脫落等現象，必須立即采取有力措施進行整改。部分學校女生宿舍防護設施欠缺。根據消防部門檢查結果，全市有110所學校、幼兒園內消防設施問題嚴重，有的未經驗收即搬遷入駐，但是多年來卻一直沒有完成相關手續的辦理工作，這是違反消防法的重大責任行為;也有部分學校消防設施基本齊備卻無法正常使用，有的學校的消防栓無水，也沒按規定配齊配足滅火器;個別學校建有水窖但無高壓水泵;許多學校幼兒園沒有配備消防報警系統。有的學校安保人員未按要求配備必要的警用器械;校園安全監控系統內存不足;校內監控存在“死角”，清晰度不高，攝像頭等設備損壞未及時更換維修。絕大多數學校沒有安全救援物資儲備，也未安排安全工作和預備救援經費，甚至連價值幾百元的一鍵報警器都沒有安裝。還有安全提示標識設置不合理的問題，比如學校外墻裝飾不時脫落卻沒有設置避險標識，有的安全出口指示標識懸掛位置過高或設置間隔大于20米，甚至錯誤的指向另一個逃生距離更遠的門;還有的學校在需要進行安全提示的場所基本無標識。一些幼兒園基礎建設和設備配置都是按照成人設計并建設安裝的。

七是部分學校衛生管理工作需進一步精細化。一些學校對商店、餐廳均實行承包制，商店、餐廳從業人員更換頻繁，管理粗放。比如餐廳對食品留樣缺乏科學監管少留或不留，有的未配備消毒燈、滅蠅燈，工作人員故意將監控探頭朝向天花板，蔬菜副食未按要求離地存放，部分從業人員健康證到期未及時體檢換證，上班期間不戴帽子和口罩卻佩戴首飾，洗消設備不足，餐廳自由出入、無人值守，超市過期食品不下架，超市從業人員無健康證;宿管人員等沒有健康證;校醫室無資質銷售藥品，對學生晨檢、傳染病防治和衛生監督等工作沒有記錄，幼兒園服藥管理不符合規定或未配備專兼職醫務人員等。

八是對安全隱患多層次的檢查和整改需進一步強化。許多學校對各類安全隱患認識不夠深，整改態度不夠積極，甚至一拖就是幾年。比如五部門聯合檢查時，在某學校查出隱患22項，而今年我們對照檢查后發現只整改了3項。而其中許多隱患只需要很短的時間就可以部署或完成整改，像宿管、食堂工作人員不會使用滅火器問題，卻能擱置兩三年仍未培訓到位。

另外，個別學校沒有積極營造加強協作、共同育人的內外環境。學校內部學生與學生、教師與學生、教師與教師之間親密協作的育人氛圍略顯不足;學校與家庭、教師與家長之間的育人協作關系還不夠深入和緊密;學校與社會，特別是與社區之間雖然都在做教育人、管理人的工作，但缺乏深入的協作。這一問題導致學校安全管理、教育教學管理和改革等多方面，可利用資源不足且處在單打獨斗的狀態。

上述問題暴露出我市學校幼兒園安全管理工作還存在很多漏洞，必須引起高度重視。

學校是教書育人的場所，對人一生的成長發展至關重要。青少年又是特殊群體，思維不縝密，心理不穩定，防范意識、辨別能力和自控水平都比較差。由于學校和學生的這些特殊敏感性，校園安全事故一旦發生，就會被全社會高度關注，甚至直接影響社會秩序和穩定大局。沒有校園的安全穩定，就沒有教育的健康發展，就沒有整個社會的和諧進步。為此，大家一定要牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，對這項工作決不能有任何的僥幸心理和懈怠情緒。只有把學校安全工作做好，才能為廣大學生創造一個和諧安寧的學習生活環境，才能推動全市教育事業健康發展，對于今后學校幼兒園安全工作，我提出以下幾點要求。

一、學校安全管理意識必須進一步增強。

“安全重于泰山，禍患源于疏漏”。今年我市安排的重大節會中教育系統參加表演人員眾多，安全工作任務非常重。我們必須以對廣大少年兒童和教育事業高度負責的態度，充分提高思想認識，切實增強做好學校安全管理工作的責任心和使命感。

一是要充分認識到抓好安全管理是辦好人民滿意教育的重要前提。沒有安全就沒有教育。學校、幼兒園的安全穩定對經濟健康發展和社會穩定和諧有著重要的影響，安全管理的一把手責任意識必須強化。學校幼兒園作為獨立法人，首要的職責就是確保校園內少年兒童的生命安全。大家想想，全市500多所學校、幼兒園，30多萬在校生，3萬多名教職工，涉及多少家庭?老百姓把孩子交給學校，也就是把孩子的一切、家庭的希望、祖國的未來交到了我們手上，其中絕大多數學生是未成年人，還不具備相應的安全意識和自我保護能力，需要學校和老師的全方位保護。所以，校園安全必須天天安排、時時提醒，廣大教育工作者一定要高度重視學校安全，對那些一時難于解決的安全隱患必須嚴防死守，確保不發生任何惡性事故。

二是要充分認識到抓好安全管理是維護教育系統穩定的重要保證。要實現“全面建成國家中西部地區教育強市”這一宏偉目標，安全是保障。安全工作是學校幼兒園管理的基礎性工作，存在很大的不確定性，舊的安全隱患消除后，新的隱患還會出現，不可預見的安全事故也隨時有可能發生。目前我市正處于爬坡過坎的關鍵時期，一些深層次的社會矛盾不斷暴露，很有可能會引發社會上的各種安全事故，進而波及到學校幼兒園。因此，我們要有充分的思想準備和完善的工作預案，為孩子們健康成長撐起安全的“保護傘”。

三是要充分認識到抓好安全管理是學校幼兒園主要指責。做好學校幼兒園安全管理工作是維護正常教學秩序、提高學校幼兒園教育質量的前提，是學校必盡的責任，更是抓班子、帶隊伍的重要一環。隨著社會的全面發展和時代的不斷進步，廣大人民群眾對教育的關注度越來越高，不重視學校、幼兒園安全的思想觀念已經與經濟社會和教育發展需要格格不入，必須堅決摒棄。全市各級各類學校幼兒園要樹立正確的工作觀、發展觀和政績觀，將安全管理工作擺到重要議事日程，滲透到日常管理和教學的各個環節，優先安排人力、物力、財力，確保學校幼兒園的安全穩定。

今后一個時期，全市各級各類學校、幼兒園都要堅持“安全第一、預防為主”的工作方針，進一步完善安全工作機制和各類應急預案，加強制度管理和落實，加大檢查和整改力度;各位校園長要高度重視、親自過問，分管校園長要經常深入校園檢查指導，定期研究解決存在問題，真正把校園安全管理落實到位。要重點抓好以下工作：

(一)加強“三防”，進一步加大安全保衛力度。各學校幼兒園要盡快設置專門的安全工作機構，配置設備和專兼職工作人員。同時，要按照教育部下發的《中小學校崗位安全工作指南》和市教育局的要求，在今年上半年完成安全管理制度和各項預案的制訂和完善工作，并加強安全工作檔案建設。要將學校幼兒園的各個場所、有可能發生事故的教學和生活設備設施等劃分責任區域和項目，落實具體責任人員，并且依照“一崗雙責”、“管業務必須管安全”的原則，真正建立并形成安全管理工作的網絡化和立體化格局。各學校、幼兒園要結合校園及周邊地區的不同情況，主動協調公安部門，積極推進校園治安防控體系建設，按照“立足內部、內外聯動、全面設防、確保安全”的要求，切實提高校園安全管理工作水平，防止侵害學生事件的發生。要高度重視和加強安保設施建設，不斷提高科技含量，建立起人防、物防、技防有機結合的防范體系。要主動聯系文化新聞出版廣電局、執法局、食藥局等安委會成員單位，下大力氣整頓學校的周邊環境和安全秩序，并構建長效管理機制，力求為廣大學生創造一個良好的社會環境。從今年開始，市教育局將與各旗區、各有關部門合作，借鑒專家、部分一線教學和管理人員的經驗，逐步制定、完善、實施學校、幼兒園安全管理標準化體系建設，首先將制定執行消防管理標準，各學校幼兒園要按照市教育局的部署和要求執行，不斷提升安全管理的水平和層次。

(二)加強交通安全，不斷規范校外學生幼兒用車管理。各學校幼兒園要配合公安部門做好上下學期間校門口及周邊交通安全管理工作，配合交警部門做好接送學生和幼兒的社會車輛的監管工作，教育學生拒乘“黑車”、“病車”和超載車，維護好校園門前的交通秩序。要通過家長會、校訊通、發放《告家長書》、簽訂責任書等形式，教育和引導家長認識交通安全的重要性，認真解決存在問題，切勿使用貨運汽車、摩托車、三輪車等車輛接送學生和幼兒。學校幼兒園要主動與交警部門聯系，在校園門口道路上安裝交通警示牌、設置減速帶;要加大對學生和幼兒在上下學(入離園)途中的安全教育，防止因闖紅燈、逆向行駛、飛車等造成傷害事故發生。

(三)加強衛生消防管理，切實消除學校安全隱患。全市各級各類學校、幼兒園要不斷完善并嚴格執行各項衛生管理制度。嚴格落實學校、幼兒園餐廳自行管理、不得對外承包和委托經營、原材料定點采購等規定，加強校園內餐廳監管，嚴防群體性食物中毒事件發生。學校、幼兒園餐廳要按照有關法規和管理部門的要求，規范管理、規范操作，涉及學校幼兒園餐飲的監控逐步實現與食藥監局聯網，接受食藥監局全天候的視頻監管，切實打造“明廚亮灶”工程。教職工及其家人不得開辦和參與以營利為目的的校外輔導、托管機構。教育學生并告知家長，不到校外托管機構就餐和住宿。加強消防和用電安全管理，按規定在教室、圖書室、學生宿舍、報告廳等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，并且要逐年在這些場所配置消防逃生工具物資儲備箱，學校特別是幼兒園在校園美化和日常管理中要保持安全疏散通道暢通，確保管理人員能熟練使用滅火器等消防設施。

(四)加強安全教育，努力提高學生安全素質和防范能力。加強安全教育，樹立安全意識，培養學生幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學校幼兒園安全管理工作的需要，也是全面提高學生綜合素質的基本要求。各學校、幼兒園要按照自治區的要求將安全教育列入常規教學內容，排入課程表，每周獨立開設1課時，同時結合班團會、社會實踐活動課或每月一次的應急演練活動進行開展。要針對不同年齡學生、幼兒的特征，結合不同的時間段和節點，根據我市產業調整實際產生的新的安全隱患，開展形式多樣、校內校外通用、富有實效的安全知識教育，做到“有大綱、有計劃、有課時、有教師、有教材、有教案”，真正讓廣大學生和小朋友掌握必需的安全保護常識和應急逃生技能，提高自我防護能力。各學校在學業考試中，將安全教育內容采取單列或與學科融合的方式，列入學業考試并賦予一定的分值。要特別重視學生的青春期教育，積極開展心理健康教育、早期疏導和有效干預，增加并開展耐挫折等教育內容。高中階段及以上學段學校在做好常規安全教育的同時，還要重點做好維穩、涉毒、涉黃、網絡安全等方面的安全教育管理工作。另外，還要加強針對教職工的安全教育，并與其年度考核、評優評先、晉職晉級掛鉤，以提高認識，增強責任感，掌握必要的安全知識、排險技術、避險技巧、逃生技能，提高突發事件發生時的組織、協調和指揮能力。

(五)加強自身管理，確保學生生命財產安全。各學校、幼兒園要根據實際情況，明確自身安全工作重點和存在問題，制定針對性強、行之有效的應急防范措施。如建立樓道、樓層教師和學生值班管理制度，防止擁擠踩踏事件發生;寄宿制學校要配備宿舍管理專職教師或宿管人員，嚴格落實夜間值班、巡查制度;學生幼兒在校在園期間，要堅持每節課的出勤管理(包括早晚自習);特別注意防范在早晨、晚上和課間、惡劣天氣、重大活動等因學生集中活動而發生擁擠踩踏等惡性事件。抓好校舍安全工作，對教室、宿舍、運動場地及器材、各類水電氣管線、懸掛垂吊物等教學及生活設施經常性進行細致檢查，發現問題立即整改;高質量完成學校幼兒園各類基礎設施建設，嚴格保證工程質量。抓好危險物品安全監管工作，嚴禁學生攜帶危險物品和管制刀具等，對學校實驗室各類危險和劇毒藥品加強監管。切實規范辦學行為，堅決杜絕體罰和變相體罰學生幼兒等事件。學校幼兒園一旦發生突發事件，要在第一時間向教育部門報告;對瞞報、漏報、緩報、謊報而造成嚴重后果的，將追究有關人員的責任。在這里，我還要提醒各位局長、校園長，學校幼兒園的所有設備都要按照國家標準采購配置，不達標的設備發生事故也將嚴肅追究責任。

另外，各學校、幼兒園在開學時要利用學生信息采集的時機，細致了解學生幼兒疾病史、宗教信仰等情況，必要時簽訂書面文本，并且告知校、園內相關部門和教師。

各學校、幼兒園要認真落實市安委會確定的6月份安全生產月和安全生產萬里行活動方案，結合6月16日安全生產集中宣傳日，各學校、幼兒園要安排部署好系列教育活動，營造活動氛圍。7月份，我市還將在鄂托克前旗民族職業高中舉辦“騰格爾-蒙古人”杯中學生技能大賽暨蒙古族中學生傳統體育藝術比賽，在烏審旗蒙古族實驗小學舉辦全市第五屆“天驕”杯民族小學民族傳統體育藝術節暨校長研討會，請有關旗區教育(教體)局和學校做好參賽學生的安全教育培訓管理工作。特別是8月份我市承辦的第十屆全國少數民族傳統體育運動會，市教育系統的對口接待人數多、任務重。尤其是運動員、演職人員、工作人員等，接待和入住人員將超過2萬人次。各參賽參演人員派出單位和接待單位，必須落實安保措施、制定詳細的應對突發事件的各類安全預案，確保賽事活動順利進行，不出任何安全責任事故。

三、學校安全管理責任必須進一步落實。

在今年的全市教育工作會議上，市教育局已經與旗區教育(教體)局、市直各學校簽訂了安全工作責任書。我再次強調，校園長是本校本園安全管理工作的第一責任人，分管校園長是直接責任人，班主任是本班級學生幼兒安全工作的重要責任人，廣大教職工是安全管理的具體實施者。各環節責任人員要各負其責，主動配合，通力合作，共同做好學校安全管理工作。會后，各旗區教育(教體)局、各市直學校要立即開展學校幼兒園安全大檢查、大整改專項行動，嚴查各類安全隱患和漏洞。要結合實際，認真制定檢查方案，精心組織，周密部署，要堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，落實檢查責任，防止走過場。凡因檢查不到位、隱患不整改、責任不落實，釀成重特大事故的單位，要依法對有關責任人進行從嚴從重的處理。

各旗區教育(教體)局一方面要加大力度，落實“管行業必須管安全，管業務必須管安全”、“一崗雙責，黨政同責”的安全責任，嚴格實行安全事故“一票否決”制度。校園長的聘任須將其安全工作履職情況作為重要依據。另一方面，要發揮統籌、監督、管理、查處的職責，與旗區安委會各成員單位協調配合，加強對學校、幼兒園的安全檢查和隱患整改的監管力度，行使好黨和人民賦予的權利。同時，我們也應該認識到，對那些安全事故責任人的寬容，就是對人民生命財產的漠視，也是對黨的教育事業的失職。

同志們，學校幼兒園安全穩定工作責任重大，任重而道遠。希望大家居安思危，狠抓落實，切實提高責任意識，做到警鐘長鳴。為保障師生生命財產安全，確保學校幼兒園安全工作的良好局面，為保障教育改革與發展營造良好的環境，盡到我們應盡的義務，擔起我們應擔的責任。

謝謝大家!

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇三

各位領導，同志們：

縣委、縣政府高度重視學校(幼兒園)安全工作，專門組織召開這個全縣性的學校(幼兒園)安全工作會，在此，我謹代表教體局黨委，感謝縣委、縣政府對學校安全工作的關心和重視，感謝各鄉鎮、部門對學校(幼兒園)安全工作的支持。借此機會，我講兩個方面的意見。

一、進一步深化認識，增強學校安全工作的危機意識、憂患意識、責任意識。

1.深刻認識系統20天內出現的兩起公共衛生事件和一起因伙食質量輿情事件帶來的極大負面影響。

一是給縣委、縣政府帶來了巨大壓力。特別是張市中學公共衛生事件發生后，省委、省政府應急辦和市委、市政府主要領導均作出了批示，縣委、縣政府主要領導為此事付出了大量的精力。二是給家長和學生心理和身心帶來了傷害。三是給各級各部門帶來了繁重的額外工作任務。四是給群眾帶來了很大恐慌。五是給平江教育形象帶來嚴重損害。這些事件的發生，給推進平江教育內涵發展帶來的損失，這是不言而喻的，而且全局上下也付出了全部的精力。

2.要深刻認識我們思想和工作上不重視不關心，不落實和不負責。

一是__年到__年縣食品藥監局下發了整改通知的學校整改了嗎?整改效果如何?上周我局組織了全縣的大排查，如板江中學、梅仙鎮中心小學、大洲鄉寶寶幼兒園、天岳中學、東安小學、毛源小學、九源小學、石漿中學、童市鎮蘇家塘小學、長壽鎮致富學校、東風幼兒園、向家鎮向家小學、黃金學校、向家中學，伍市鎮桂花園小學、普祝學校、聯華小學、白楊學校、普慶學校、大灘學校，甕江鎮花門學校、晉坪學校、淤泥學校、浯口鎮東港學校、三聯學校、喻公小學等學校，在食堂和后勤管理上均有很大漏洞。

二是__年下半年我們集中檢測出的飲用水微生物超標、感官指標超標的學校，是不是按縣疾控中心的要求采取了消毒和完全燒開等措施?我們現在要改進的自備水源很多，但是有的只要通過一些物理措施或化學措施，也達到安全飲用標準。而我們很多學校沒有按照要求進行消毒。

四是我們都知道全系統安全工作的會議開得最多，文件下發得最多，工作督查開展得最多，組織的培訓最多，發的通知最多，曝光的學校與事件最多，管理機構也最多，各項安全工作的管理制度和具體措施也最多。但為什么總是出事呢?特別是類似的事頻繁發生呢!我要問：局長的責任落實了嗎?分管局長的責任落實了嗎?股長的責任落實了嗎?學區主任的責任落實了嗎?校長的責任落實了嗎?中小學校近40個崗位的責任落實了嗎?我們燒點開水給學生喝做起來難嗎?我們每天采取措施給學生餐具消幾次毒做不到嗎?我們安排專人進行消毒有那么難嗎?我們每周一次徹底的大掃除有那么難嗎?有一部分學校的校長，你們到后院、圍墻、食堂、廁所周圍后面的溝壑去查一查，你去過幾次?昨天我收到了10月份縣政府全域環境整治的工作通報：福壽山中學、向家中學、大洲中學、平江四中均發現使用一次性塑料制品，政府已經下了禁塑令，而我們為此事也專門開了會，并將通知下發到了學校，但是這些學校沒有落實到位;龍門中學垃圾成堆，環境衛生問題嚴重。正因如此，上次陳淼縣長開會時強調，11月份的全域環境整治以中小學校及周邊村落為重點。我們要問：教師肩負著教書育人的歷史使命，為什么我們逐利的尖刀依然如此鋒利?我們每年暑期培訓，都有暗訪組將學校管理情況曝光，連續4年報道4次，看來今后還要延續。

3.要深刻認識確保系統安全的艱巨性。

全系統有中小學生129572人，在園幼兒36295人，在職教職工8263人，離退休教職工3508人，臨聘人員1690人占戶籍人口19.5%，占常規人口18.3%。全系統有中小學439所，獨立幼兒園201個，發證培訓學校機構63個。

現有校(園)車186輛，另有參與接送學生的客運車輛近300臺。有校車接送的學校49所、幼兒園130所，乘坐校車學生和幼兒14299人，另有2萬多人需乘坐公共交通工具上下學。全系統有食堂489個(含幼兒園201個)，每天吃早餐32880人，中餐104203人，晚餐42294人，寄宿生42294人。全系統還有b級危房4萬平方米，c級危房20萬平方米，d級危房4.5萬平方米，地質災害隱患校46所。

全系統用上自來水學校61所，幼兒園26個，自備水學校378所，幼兒園175個。去年教育局聯合縣疾控中心對全縣中小學飲用水采樣371個，僅86個合格，合格率為23.2%。全系統無消防通道的校舍320棟，無避雷設施312棟。全系統沒有裝備監控系統的350校，幼兒園150個。全系統有380校的門衛沒有落實到位，圍墻需要改造的學校有159所。所以我們的客觀條件帶給我們的安全壓力是巨大的。

4.深刻認識新形勢下做好系統安全工作的要求。一是確保安全的環境，條件變了，難度加大了。隨著經濟社會的發展，安全環境也別是食品安全保障的難度加大。二是群眾對教育、對學校的安全要求更高了。三是社會透明度加大，輿論發達，社會監督力量更強。四是黨中央進一步深化全面從嚴治黨，對我們黨員干部，特別是負責干部的工作要求更高，紀律更嚴。

二、進一步壓實責任，改進作風，強化措施，確保系統長治久安。

1.明確責任，完善制度，真正形成長效工作機制。一是認真落實好每年下發的《關于進一步明確工作責任確保系統安全穩定的通知》，局里成立安全工作領導小組，我當組長，整個安全工作我主管，范旺東協管，各司其職，各負其責。我只要擔任局長，就堅決主管安全工作。我在這里再次強調，各學區主任、學校校長，必須親自主抓安全工作。請安保股下發《關于明確各學區和縣直學校安全工作主管的通知》。二是認真落實教育部下發的《中小學校崗位安全工作指導守則》和省里下發的《湖南省中小學(幼兒園)安全教育管理管控規程》，教育部下發了40個崗位，如何壓實各個崗位的責任，每項責任都清清楚楚，請認真落實到人到崗。三是落實每月部署的安全工作的專項活動。局里在每年年初都下發了《平江縣中小學(幼兒園)安全穩定常規工作指南》，規定了每個月的安全常規工作，請認真落實，安保股要加強督查。四是認真梳理工作不足，進一步完善各個方面的安全制度(校舍、校車、食品、飲水、防毒、防欺凌、防性侵、防拐騙、防火、防汛、防溺水、防雷、危化藥品、特種機械設備等等)，建立健全好應急工作預案。要加大投入配備必須的、必要的安全防控設施設備。

2.抓平常，經常抓，真正形成常態化工作機制。一是常態化排查(每期開學初和每年暑假)。縣教體局、學區、學校、幼兒園每個學期要開展1次以上排查，加上暑期1次，每年至少排查3次以上。二是開展常態化督查，局安保股組織每期不少于一次全縣性的學校安全工作督查;各股室按職能經常組織專項督查每期不少于兩次;勤管站對食品及飲水安全督查每期不能少于兩次;其它專項都要加強督查，體育衛生股對疾病衛生、傳染病防控、校車衛生等每個學期也不能少于兩次。局領導按縣安委會的要求如額完成好督查任務。還要積極主動爭取職能部門和各鄉鎮安全辦(校車辦)支持聯動督查。在這里，我十分感謝各職能部門，比如一開學，各鄉鎮就專門召開校車安全工作會議，由書記、鄉鎮長親自調度。還有疾病防控部門和食品藥監部門長期對學校開展的疾病防控和食品安全檢查執法。我們要加強明察暗訪，邀請官方媒體和自媒體到各學校去督促改進工作，要完善各地各校的家長委員會和膳食委員會機構，由他們參與對學校工作管理、監督和督促。三是常態化整改，各學區、學校要擔起整改的主體責任，爭取各部門與地方黨政、支村委幫助解決問題。局里將全力爭取縣政府及相關部門重視，__年重點解決d級危房改造和飲用水安全工作。

3.沉下心來，放下身段，真正形成求真務實的工作作風。我們要用行動說話，不能坐在家里靠形象指揮。一是局領導和各股長要多下學校聯師生、進教室、進食堂、進寢室、進廁所。二是學區主任少跑局機關，多跑學校，學區主任要就安全工作帶班蹲校，指揮指導督促，一校不少于三天。前段時間，我和加義學區主任鄧精忠同志交流，該學區只有學校26所，鄧精忠同志帶個班子去學校蹲點，逐校檢查一遍，將安全隱患排查結果列成清單，要求立即整改。半個月或一個月以后，對照清單檢查是否到位，若工作沒到位的，再列下一個清單，再過半個月檢查再列清單，三次清單工作任務還是完成不好的就地免職。三是校長要抓好各個崗位的安全責任，建立完善各校(園)安全工作日志。學校要有安全臺賬、工作日志，“每日一登記、每周一小結、每月一通報、半年一講評、全年一獎懲”。前年開教育工作會的時候，我提出來要落實好校長“六個一”要求，即堅持每天反思一遍學校管理工作的得失、每天在學校巡視一圈、每天聽一節課、每天與一位教師或學生進行交流、每周與一名家長溝通、每月給學生作一次講座。四是抓住關鍵人員，抓實關鍵環節，抓好工作示范。安全工作崗位是非常重要的崗位，要抓住一些關鍵人員和關鍵環節。五是要抓好示范帶頭。各股室要按各自職能，辦好示范點，以點帶面，促進全面提高。

4.做實教育培訓，加強安全演練，真正提升學校和師生自身應急避險和保平安的能力。一是師德師風的教育，真正讓每一位教育人擔起職業的歷史使命，喚醒每一位教育的良知與責任。__年重點抓師德師風，當代教育專家林格說過，“教育必須與金錢、權利保持適當距離，不然會長不好，會枯死。選擇教育，選擇的是自己所處的安然、樸素的地位以及精神上的燦爛和高貴”。同志們，作為一個教育人，你必須與逐利“絕緣”。二是深入開展安全教育、培訓和演練。從現在開始，與縣疾控中心、縣市場與質量管理監督局等單位會商，在全系統開展一次疾病與傳染病防控、食品與飲用水安全知識及相關技能的培訓。前天已組織對全縣幼兒園園長和民辦教育機構進行了集中培訓。昨天下午開始局里集中培訓學區主任、縣直學校校長、局領導和股長，各學區、學校分管安全、食品衛生、疾病防控的人員、后勤主任、食堂管理者、安全專干。局里將開展送培下鄉，各學區集中培訓后勤從業人員，各學校(幼兒園)集中培訓教職工。各學校(幼兒園)每天開設20分鐘的安全衛生健康課，由基礎教育辦落實到課表，請安保股、校車辦、體衛股、勤管站等迅速組織好課程、教材與教學要求，盡快送到各學校(幼兒園)。同時，各學校(幼兒園)要認真組織各項安全演練。另外，時近冬季，要注意防火安全，孩子們身體的保暖、食品的保暖、餐飲的保暖，也要足夠重視。

5.嚴肅紀律，強化問責，真正形成安全第一的工作局面。一是設立局長安全獎。局黨委會反復研究，將按照市、縣政府的要求，在教育系統設置了局長安全獎。請范局長、鄧衛中同志和吳奇珍同志盡快拿出方案。二是建立全局每季度安全工作講評制度，獎優罰劣。三是建立健全安全工作問責機制，嚴格落實“一崗雙責”，實行安全穩定“一票否決”。對出現安全責任事故的學校和責任人，從組織上、紀律上、經濟上、法律上，從嚴從重處理。四是嚴禁強制學生到校就餐。五是嚴禁學校商店出售食品。

同志們，作為一個教育人，我們肩負著平江父老鄉親對我們的期許!什么期許?他想他們的孩子們的明天比他們過得更好!所以，我們如果能夠真正更加用心、更加用情、更加用力的做好我們的工作，就會把工作做得更好!通過我們的努力，就會贏得百萬父老鄉親的滿意!謝謝大家!

一、肯定成績，正視問題，切實增強校園安全底線紅線意識。

學校安全，責任重于泰山，努力消除各類安全隱患，確保學校平安，是辦好人民滿意教育首要保障，事關社會和諧穩定。近年來，我區始終以“安全、穩定”為底線紅線、為先決因素，有力有序推進平安校園建設，努力維護師生生命安全，取得了一定的成績，主要表現在：一是安全基礎更加牢固。完善人防、物防、技防和心防“四防”措施，配備校園保安_名、宿管員714名、專兼職心理教師_名、防爆器具_萬件，“明廚亮灶”、校園視頻監控系統聯網實現全覆蓋。二是安全教育更加到位。采取多種形式加強師生安全常識教育、心理健康教育、法制教育，堅持每季度開展一次應急演練，師生安全意識、自我防護意識和應急避險自救能力不斷增強，今年以來參加安全競賽獲國家級獎41個、市級獎137個。三是安全機制更加完善。建立中小學幼兒園風險防控體系，構建“區、鄉鎮街道、校”梯度安全防控網絡，把安全責任落實到每一個環節、每一個崗位、每一名干部職工，并嚴格實行責任倒查。四是安全保障更加有力。認真落實學校日排查、教管中心周檢查、區教委周督查隱患排查整改制度，堅持每期組織校園安全工作聯席會議成員單位開展安全工作專項督查，今年下發安全通報29期，春期排查梳理安全隱患_項、整改_起、整改率_%，未整改的均落實了管控措施;受理人民來信125件，接待來訪群眾689人次，教育系統總體大局平穩。

10月26日，巴南區一幼兒園發生持刀傷人案，造成多名幼兒受傷，嚴重危及到學生生命健康安全，嚴重影響到學校教育教學秩序，嚴重沖擊到公眾心理安全底線，再次給我們敲響了校園安全警鐘。巴南區“10·26”安全事件發生后，區委、區政府高度重視，少政書記、及靈區長等區領導先后深入學校檢查指導工作，要求切實加強校園安全源頭治理，抓緊抓好隱患排查整改，把學校建成最安全的地方。該事件雖然有其偶發性和不確定性，但也暴露出校園安全工作中的短板和不足。從我區情況來看，校園安全仍存在以下問題：一是安全工作開展不平衡。有的單位對學校安全工作認識不到位，安全責任意識淡薄。有的學校安全制度不健全，內部管理不到位，安全教育方法單一，學生心理健康教育相對滯后。二是校園安全工作有待夯實。實驗中學、十八中、二十中、城三校、第三幼兒園等5所學校存在校中村現象，部分民辦幼兒園無法實行封閉式管理，外來人員隨意進出校園，安全隱患大。多數學校保安年齡偏大，女性保安占比達49%，應急處置水平和防范能力急待提高。有的學校消防通道不暢，管網、線路老化，存在火災隱患。三是交通安全形勢較為嚴峻。有的校園周邊交通警示牌、斑馬線、減速帶等設施缺失，給師生出行帶來了留下了難以預料的安全隱患;有的地方節假日、學生上下學高峰時段運力不足的矛盾依然存在，學生乘坐黑車、超載車輛、“三無”車輛等現象較為普遍。四是個別學校校園周邊秩序混亂。社會上不安定因素對師生影響較大，學生之間、學生與校外閑雜人員之間打架斗毆、下暴等仍有可能發生。有的校園周邊環境整治不徹底，存在“三無”攤點、黑網吧、游戲室等現象，涪陵十四中本部、涪陵實驗小學、涪陵十八中等校園周邊車輛亂停亂放、游攤游販屢禁不止。五是信訪壓力依然較大。有的涉教人員認為已落實的養老和醫療補助政策待遇低，或提出轉為公辦教師、正式退休人員等無理訴求，導致信訪問題長期難以化解，不穩定因素依然存在。以上問題，都需要我們再今后的工作中切實加以解決。

同志們，一個學生出了事故，僅占全區學生的二十一萬分之一，但是對于這個孩子，對于這個家庭，那就是百分之百。可以說，他們的安全，就維系在今天在座各位的手上;家長把孩子送到學校來，就是對我們的信任，也是大家的責任。因此，各鄉鎮人民政府、街道辦事處、區級相關部門必須站在講政治、促發展、保穩定的高度，切實增強抓好校園安全工作的責任感和緊迫性，做到領導到位、管理到位、措施到位、責任到位、監管到位。教育系統要站在為教育事業負責、為全區人民負責、為少年兒童成長負責的高度，以嚴上加嚴、細上加細、實上加實的工作作風，把學校安全工作抓緊、抓實、抓好，為廣大師生努力創造一個良好的工作、學習、生活環境。

二、完善機制，突出重點，不斷提升校園安全工作水平。

質量是教育發展生命線，安全是教育發展保障線。面對新形勢、新任務、新要求，當前和今后一段時期，重點突出抓好以下幾方面工作。

(一)完善工作制度。一是要進一步完善事前教育、防范，事中穩控、救援，事后處理、補救的綜合機制。各鄉鎮街道、有關單位和學校要充分做好處理應急事件和各項突發事件的準備工作，完善處置事故工作預案，健全應急工作隊伍，提高快速反應能力，妥善處理突發事件，迅速開展疏導工作，避免發生群體性事件，堅決防止事態蔓延擴大，造成不良社會影響。二是要進一步完善值班、安全信息上報制度。各鄉鎮街道、有關單位和學校要嚴格執行門衛值班、門崗查驗、校園巡邏、路隊護送等制度，要認真落實重大節日、敏感時期24小時值班和領導帶班制度，堅守崗位，保持通信暢通，做到安全管理不留空間、不留死角。學校一旦發生安全事件，要做到不捂、不躲、不怨、不亂，校長要親臨一線，靠前指揮，在第一時間報告區教委和所在鄉鎮街道。三是要進一步完善隱患排查整改制度。要嚴格執行學校日排查、教管中心周檢查、教委周督查制度，堅持每天排查電氣線路、食堂衛生、化學實驗試劑、消防等潛在安全隱患，重點檢查樓道和欄桿、學生宿舍、食堂等人員密集場所安全防范措施，做到檢查有記錄，隱患有臺賬，整改有措施、時限和責任人，將安全隱患消除在萌芽狀態。四是要進一步完善安全責任追究制度。校園安全主體責任在學校，校(園)長是安全工作第一責任人，分管校(園)長為安全工作直接責任人。各校要將每個崗位的安全責任逐條細化、分解到人，形成一級抓一級、一級對一級負責，人人有責任、事事有人做，時時有監管、天天有檢查、周周有督辦的良好運行機制。區教委要嚴格落實安全工作一票否決、事前追責與事后問責工作制度，對成績突出的單位和個人要表揚，對工作不力的單位和個人要通報，對發生安全事件的單位和個人要問責。

(二)注重安全教育。一是扎實開展法制安全教育。區教委要加大安全教育課程建設力度，督促學校開齊開足安全和法制教育課，常態開展安全教育進校園、進家庭、進社區主題教育。各鄉鎮街道、有關單位和學校要結合季節特點，針對性地開展學生安全教育，幫助學生掌握遇險自救、逃生、報警方法，切實提高安全教育工作實效性。要加強校園安全文化建設，在樓道、走廊等顯眼位置設置安全警示語、溫馨提示語、安全教育宣傳櫥窗，營造濃厚的校園安全文化氛圍，使學生時時刻刻都能潛移默化地接受安全教育。要充分運用主題班會、知識競賽、板報評比等形式，廣泛開展法制安全與日常行為規范宣傳教育活動，提高學生法規意識和法律素養，有效遏制和預防學生違法犯罪。二是扎實開展心理健康教育。各鄉鎮街道、有關單位和學校要開好健康教育課程，結合學生心理特點，健全心理健康知識普及、心理危機預警、心理危機應對體系，充分利用現有教育資源，多形式、全方位加強學生心理健康教育。廣大教師要認真做好學生心理咨詢、心理疏導和思想教育工作，減輕或消除學生心理壓力，定期與學生交心談心，保護學生隱私，維護學生尊嚴，嚴禁體罰或變相體罰學生。三是扎實開展應急演練。各鄉鎮街道、有關單位和學校要堅持“安全第一、預防為主”的安全教育方針，認真貫徹落實《涪陵區中小學幼兒園校園安全防控體系》，進一步細化和完善地震、山洪、火災、暴力恐怖等突發事件的應急預案。要根據季節天氣變化、學生年齡特點、地域環境實際和安全工作一般規律，有針對性地設置安全應急演練內容，堅持每季度開展一次師生應急演練，普及應急法律法規和預防、避險、避災安全知識，增強學生自護、自救、逃生、防災能力。

(三)強化安全管理。一是盯緊重點人群。對思想偏激、人格不健全的所謂“問題”學生，有心理或精神疾患學生，有先天性心臟病等疾病學生，各鄉鎮街道、有關單位和學校要重點關注，建立檔案、適時跟蹤，落實專人管理，及時與家長聯系，并做好記錄，以防止自殘、校園暴力傷人等事件發生;要認真排查、掌握師生員工中生活特別困難、同學或同事之間有明顯矛盾糾紛等情況，及時關心關愛，化解矛盾糾紛，防患于未然。各鄉鎮街道、公安部門要加強校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向精神病人、重點上訪人員、吸毒人員、債務纏身人員、心理失衡對社會不滿等高危人員的排查、管控，嚴防不法分子報復社會、傷害學生案件發生，給家庭幸福、學校安寧、社會穩定帶來極大沖擊。二是關注重點環節。各鄉鎮街道、有關單位和學校要加強外來人員查驗登記，嚴防社會閑雜人員進入校園，嚴防發生涉校涉生恐暴案件。要加強學生上放學管理，提前20分鐘安排人員在校門口值班值守，維護好校門口交通秩序，教育引導學生不乘坐“三無”車輛和超載車輛。要加強學生上下課管理，嚴格落實學生上下樓梯教師值班值守制度，確保學生有序進出，嚴防發生擁擠踩踏事故。要加強食品安全管理，嚴把人員關、衛生關、采購關、加工關和消毒關，切實提高學校食堂飯菜質量，讓學生吃得放心、吃得健康。要加強化學藥品存放室管理，認真落實危險化學藥品“雙人雙鎖”制，定期核對危險化學藥品，做到底數清、數據明。三是管住周邊環境。各鄉鎮街道和區級有關單位要堅持“聯合整治、分類處理、標本兼治、綜合治理”的原則，全方位、多層次對學校周邊治安環境、交通秩序、文化場所、食品衛生等開展拉網式排查，找準突出問題和不穩定因素，逐一登記建檔、跟蹤辦理。綜治、公安、工商、衛生、文化、食藥監、綜合執法等部門要加強協同配合，加大整治力度，重點整治校中村等治安亂點，整頓校園周邊200米范圍內的互聯網上網場所，取締查處校門口小販小攤的違法行為。要本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，因地制宜地開展隱患排查和綜合治理工作。要堅持邊排查、邊整治和滾動排查、滾動整治的原則，動真格、敢碰硬、攻難關，切實堵塞漏洞、消除隱患，改變混亂局面。對“久治不愈”的區域要實行掛牌督辦，適時跟蹤問效，直到徹底整治摘牌，真正讓師生安心、讓家長放心、讓社會滿意。

三、嚴肅紀律，認真履責，合力打造良好育人環境。

校園安全管理貴在預防，重在落實。各單位要按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”要求，推動校園安全風險防控體系落地生根、開花結果。

(一)鄉鎮街道要守土盡責。各鄉鎮街道要按照屬地管理原則，建立健全“黨委政府領導、部門分工負責、學校社會聯動”的校園安保工作機制，切實承擔起校園安全防范工作第一責任，認真摸排涉校涉生矛盾糾紛，加強校園周邊高危人員教育化解和管控。要加強事前風險評估，對學校和廣大師生反映強烈、安全隱患突出的重點區域和難點問題，要迅速采取有效措施，堅決加以整治，嚴防發生反彈現象。要加強家長教育，督促家長切實負起對子女的監護責任，特別是在學校節假日和學生課余時間要加強安全監管，嚴防溺水、交通等人身傷害事故發生。學校一旦發生安全事件，所涉鄉鎮街道要在第一時間啟動應急預案，立即組織救援，迅速開展事故調查，組織學校做好善后處置。

(二)相關部門要齊抓共管。全區各級各部門要認真履行教育工作職責，及時研究解決學校安全工作存在的困難和問題，積極為教育發展出主意、想辦法、優服務、辦實事。宣傳部門要深入開展預防安全事故宣傳報道，嚴肅查處涉校涉生網絡謠言;財政部門要優先保障校園安全經費;公安部門要積極加強矛盾糾紛排查和重點人員管控，全面推行上下學高峰時段校校見警察、見警車、見警燈制度，嚴厲打擊各類違法犯罪行為;綜治、安監、綜合執法等部門要迅速開展學校安全及周邊環境排查整治工作，著力優化育人環境;衛生、食藥監部門要切實加強校園及周邊食品衛生、疾病防控安全管理，及時清理整頓游攤游販;國土、建設部門要積極指導學校加強校園及周邊的地質災害預防、在建工程管理;交管部門要合理調度運力，保證學生安全出行，從嚴查處接送學生上放學的“三無”車輛、非法營運車輛;文化部門要及時整治學校周邊文化市場和黑網吧，為學生健康成長營造良好文化環境;保安公司要加強安保人員技能培訓，全面提升校園安保能力。

(三)教育部門要積極作為。區教委是學校安全工作的主管責任人，要統籌調度好建設資金，抓緊抓好危舊房和老化管網、線路改造，積極完善學校人防、物防、技防和心防“四防”設施設備;要堅持安全工作與教育教學“同布置、同落實、同檢查、同考核”，采取班子成員包片、中層干部包鄉鎮街道、職工包校的方式，督促指導學校落實好各項安全工作舉措。教管中心要認真履行轄區學校監管職責，定期分析研判學校安全形勢，指導學校加強安全管理，每周深入學校督促指導學校開展隱患排查整治;要主動協調當地黨委政府和有關部門開展校園周邊綜合治理，凈化校園周邊環境。各校要充分發揮校園安全主陣地作用，依據《中小學校崗位安全工作指南》，將安全責任落實到每一項工作、每一個崗位、每一個環節，堅持“一個問題、一名領導、一個工作班子、一個工作方案、一個辦接時間”抓好安全隱患整改，做到“全時段、全覆蓋、全崗位”責任到人、措施到位，切實維護好正常教育教學秩序。

親愛的孩子們：

大家好!

今天跟大家一起學習交通安全方面的有關知識。我講話的主題是：珍愛生命，安全出行。

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊孩子的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。孩子們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有孩子追追打打?是不是有孩子邊走邊看書?是不是有孩子隨意橫穿公路?這些都是不對的。現在，我教大家學習兩大本領：一會走路、二會乘車。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，非法營運車輛、拼裝車、報廢車等，更不要坐農用車，如手扶拖拉機，三輪車等，尤其是人貨混裝車。

4、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

5、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

下面我先給大家講一下交通法規中和我們有關的一些規定：

(一)交通法規對行人的要求有哪些?

很多時候，我們上公路都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規對行人的要求。交通法規對行人的要求有：

2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;。

3、必須遵守交通標志和標線的規定，服從交通警察的指揮與管理;。

4、不要在道路上爬車、追車、強行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;。

5、不要強迫、縱容他人違反交通法規，同時對任何人違反交通法規都有勸阻和控告的權利。

(二)在放學和集體外出時應怎樣做?過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

集體外出活動，要有教師的帶領，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。

(三)未滿12周歲的兒童不準騎車。

為什么未滿12周歲的兒童不準騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術，還需要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。

(四)文明乘車應當尊守哪些秩序。

文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內大聲叫嚷。此外，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者沒有合法手續的車。

(五)行人上街和橫過道路應該怎么做?

1、行人上街要走人行道，不要走車行道。

2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。

行人橫過道路時，應站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后才能通過。行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發生危險。

橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。

橫過未設人行橫道線的鄉鎮街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。

3、行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時，必須遵守信號燈的規定：綠燈亮時，準許行人通過;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，已進入人行橫道的，可繼續通行;紅燈亮時，不準進入人行橫道。還須注意：即使信號燈已經變成綠色，也應看清左右的車輛是否停穩，然后再穿越道路。

4設有人行過街天橋或地道的地方，行人過街要走人行天橋或地道，不要橫穿街道和公路。

5、列隊橫過車行道時，每橫列不準超過二人，隊列須從人行橫道迅速通過，沒有人行橫道的，須直行通過;長列隊伍在必要時，可以暫時中斷通過，待車輛過去后，再繼續通過。

以上是交通法規中和我們學生相關的一些規定。只要我們嚴格按照規定做，就可以減少交通事故的發生。

孩子們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學習進步，快樂安全每一天!

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇四

時間。

地點。

微信。

參會人員：

老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師。

在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。

會議內容。

一、關于課程與幼兒。

聶老師：阿倮這邊開學前兩周比較順利，現在小朋友可以2張床拼在一起睡3個小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。

問題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調皮，課堂紀律比較差。

1.1上課進教室紀律差，難以進入狀態。

王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進教室，小朋友會稀稀拉拉地進來，進來的小朋友也是在講話，在鬧，沒有安靜下來，老師在上面請小朋友安靜，或者用這節課的一些驚喜的東西來吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來，就是這個過程比上學期長了。

鐘老師：我作為幼兒園老師的經驗是，開學第一周我們一般不正式上課，主要強調紀律，需要讓孩子們明白來幼兒園是做什么的。

徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的。可能假期回來有影響，但不一定影響大，我記得之前剛開學好像有些混亂，但是少數。

鐘老師：來一個課前律動或者引入試試【附件：幼兒園課堂調控技巧】。

李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動作的兒歌也可以用起來。

徐老師：課堂氣氛的調入有很多種，我之前有時是點名，點名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表揚。也可以夸張一點說如：“小朋友們，我們上課了”。

王老師：點名這個下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場沒有把氣氛調動起來，沒有讓小朋友集中注意力。

劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒有點名過，小朋友在下課就會觀察老師在準備什么道具，卡片，好奇詢問下節課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數完就會回到自己座位了。這種倒數的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來的。

陳老師：之前也用過點名。算是一種安靜游戲，小朋友現在教室門口排隊，老師在教室里用很小音量叫某個小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友輕輕進教室，安靜坐好。

總結：

(1)剛開學幾周主要調整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應幼兒園生活。

(2)可以嘗試課前律動，配合一些小手動作的兒歌。

(3)使用點名，10-1倒數的方式。

時間：x年3月3日下午4：30。

地點：安工程附屬幼兒園中班。

與會人員：中班家委會成員和周芬老師。

主要內容:。

關于本學期家委會活動安排的建議：

(1)—第二學年,正值春暖花開，家長們積極倡導多增加一些戶外活動,增加孩子與大自然接觸的機會,讓孩子脫離電視電腦,走向自然。家長提到可在植樹節當天開展植樹活動，讓小朋友在安工程栽一棵樹，讓樹苗和小朋友一起長大。但是因為栽樹要經過學校和蕪湖市林業局審批，實現起來相對困難……為了能讓孩子在陽春三月接觸大自然，家委會成員決定在3月20日前后，組織去大浦摘草莓活動，即能夠培養小朋友的動手能力，也可以充分認識大自然-----家委會成員對活動提出一些好的想法和建議，并對安全問題作出了一些初步的探討。

(2)雕塑公園挖沙活動：孩子挖沙是天性，也能培養他們的創造力，四月份相對天氣較熱，提議可在幼兒園附近的雕塑公園組織小朋友進行一次挖沙活動，增加孩子們四月份的戶外活動。

(3)交通工具體驗活動。現在的小朋友受父母保護過度，很多的認知都是從動畫片和書本上得來的，幫助孩子認知真實的事物是必須的過程，因此倡議組織一次高鐵—地鐵乘坐的真實體驗過程。家委會建議老師可在五月份講解一下高鐵和地鐵乘坐的知識，幫助孩子理解和體會。乘坐高鐵的路線為蕪湖---南京，然后乘坐地鐵到達南京海底世界，讓孩子們認識海洋動物。

(4)家委會確立馮浩云媽媽作為家委會的人員補充。因這學期楊思晨轉園，家委會干事一職出現空缺，由馮浩云媽媽作為財政補充，主要職責為分擔家委會財長的負擔。

本次家委會在這學期準備組織以上三次活動，活動將在下周的全班家長會上對中班家長進行宣布。聽取家長和老師的意見，積極輔助老師和家長，確立相對適合本班幼兒成長發展的活動。

家委會將一如既往地支持中班的發展!

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇五

針對網傳開發區金聲雙語幼兒園事件，11月8日下午，開發區教育局召開全區幼兒園安全工作會議，就徹查網傳事件真相，加強幼兒園安全工作，強化教師隊伍管理進行安排部署。管委副主任李穎熹出席并講話，開發區各幼兒園負責人參加會議。

李穎熹表示，在得知相關信息后，開發區工委、管委主要領導第一時間作出指示，由公安分局牽頭，教育局、網信辦等有關部門配合，于8日上午組成聯合調查組，認真從快，查清事實。調查結束后，要依據事實，依紀依法依規對相關責任人進行從嚴從重處理。同時，調查和處理結果要第一時間向社會公布，接受群眾監督。

李穎熹強調，會議結束后，各學校要盡快召開專題會議，傳達本次會議精神，組織全體教職員工認真學習有關法律法規，加強師德師風建設。各職能部門要立即行動，再次全面開展全區各學校、幼兒園大檢查，堅決杜絕各類體罰和變相體罰學生、幼兒事件發生，營造安全良好的教育教學環境。

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇六

同志們：

20xx年營銷目標分析與對策，我從公司領導角度、朋友角度，業務員角度來與大家交流，主要談20xx年組織管理目標、20xx年銷售工作目標、20xx年市場形勢分析、20xx年市場策略和20xx年營銷人員行動綱領等五個方面的內容。

大家可以明確感覺到我們愛譜華頓的目標，我們也很清楚中國的安防產業是一個值得我們去全力以赴的行業，我本人也是中國安防行業協會的副理事長，也經常與行業最高管理者、最高領導展開一些溝通，前一段時間，受公安部科技局的委托，接受了一個關于安防行業流通領域調研的課題，調研中明確感覺到這個行業在以每年20%至30%的速度遞增，人們都已經意識到安全對于整個社會來說是必須得到重視的，我們可以看出安防產業未來的發展是十分喜人的，它是適合我們愛譜華頓這樣一個年輕的團隊去全力以赴的行業。作為社會的一份子，誰都想體現自己的價值去回報社會和家庭，成為有力的行業主流企業，我們的企業目標是要成為中國安防行業的領軍企業，這就要求我們把企業目標延伸到組織目標，首先要明確組織架構的調整，制度和業務流程的重新建立與規范，三月份已經出臺的分支機構管理制度包括了行政、財務、業務管理制度，這份制度是一份行動綱領，在本次營銷會議結束之后，營銷中心將會列出哪些制度是哪個部門要做的，雖然它是一份初稿，隨著我們企業的不斷壯大，也會隨之有所調整，但是同志們還要多看、多閱讀、多學習，我們的銷售也才能做的更好。

在明確了組織架構、制度、業務流程后，適合我們做領軍企業，適合我們做強做大的架構出來了，就要有制度流程的打造，企業的“企”字上面是個“人”字，下面是個停止的“止”字，沒有合適的人，企業就會停止，沒有優秀的人，就不會有好的發展。我平時也常利用業余的時間和幾個銷售經理談人力資源的提升、補充與調整的問題，今天我們大家集中在慧聰國際資訊培訓中心培訓也是人員的提升，我們希望所有的愛譜華頓人每時每刻都在提升。我們企業要想做更大的事業，產業鏈需要不斷提升，渠道不斷延伸，目前基本形成了以三大類產品為主的，遍布全國大部分地區的銷售和服務網絡，在現有的三大類產品的基礎上，通過補充、調整、強化的方式，形成更加豐富、合理的產品線。加強新產品開發力度，全力拓展新的市場領域，要求優秀銷售部門在當地的安防線纜市場上實現當地第一;現有的銷售部門在當地市場實現前三;新設的銷售部門實現當地主流。加強與國際著名品牌的合作，提高愛譜華頓在全國范圍內的企業和品牌形象，要通過全體員工的努力，實現銷售額相比20xx年翻一番，回款率達95%以上，為未來三年內實現8億以上的銷售額打下堅實的基礎。

20xx年的市場形勢：市場需求將持續擴大，大型政府采購項目紛紛出臺，市場對品牌、產品質量、服務的意識與要求不斷加強，市場競爭在局部時間將更加激烈，市場的風險也將繼續增加，而市場的勝利者最終必然屬于規范的、規模的、集研發、生產、銷售、服務于一體的、注重團隊建設的優秀企業。在這樣的市場形勢下，我們應該很清楚自身優勢，我們有很明確的目標。我們要注重公共關系的建立，我們是中國安防行業協會唯一的一家生產周邊產品的企業，同時良好的公共關系也是企業做強做大的關鍵，團隊整體素質高，資金鏈的保障正是因為我們有良好的公共關系，該花的花，該省的省，要把有限的資金投入到最需要的地方;我們是集研發、生產、銷售、服務于一體，有豐富的產品鏈，配套的產業鏈，監控系統里幾乎所有產品我們都能提供，同時我們集生產、營銷總部、銷售部門三位一體，我們不怕跟人家打價格戰，今年一定要掌握好特價政策，我們有健全的銷售網絡，全國很少有像我們公司這樣的魄力和決心，我們在營建銷售網絡的同時，要實現系統化、規范化、規模化，希望這個網絡產生效益，我們的長遠目標是成為安防行業的領軍企業。有優勢的存在就一定有劣勢的存在，團隊太年輕，缺乏經驗;分支機構遍布全國，管理難度大，管理成本高;規范化操作，導致市場靈活度不夠，信息對稱度不夠都是我們的劣勢。針對我們的用戶特征有如下分析：用戶群分散，采購集中度不夠;用戶群質量參差不齊，短期行為較多;價格成為用戶采購的主要考慮因素;用戶對產品的價格、質量、服務的要求更加苛刻。我們的應對措施是明確我們的產品在市場中的定位，二八定律，尋找大用戶，80%的銷售來自20%的用戶，延伸用戶群，這對銷售工作的開展有積極意義;挖掘市場潛力，尋找銷售增長點，我們要不斷開發新產品，延伸產品鏈，拓展新市場，增加銷售區域;挖掘現有客戶的新產品市場空間;鎖定用戶群，了解用戶情況、采購特征、價值取向，制定營銷組合方案;及時行動，執行方案;方案實施與調整、改進、效果評估;樹立為用戶提供高性價比的產品、實現用戶價值最大化的宗旨;全面控制各項成本、實現產能最大化，通過市場份額的擴大降低材料成本和經營成本;充分理解用戶對價格的敏感度，尊重價格的重要性、體現價格優勢、打好特價牌;實現低成本、低費用、高性價比、高銷售量。

20xx年的市場策略：反向思維、逆勢擴張;背水一戰、置之死地而后生，進而求取大勝;繼續延伸產品線、繼續建設銷售網絡、繼續擴大推廣及宣傳力度，繼續強化品牌優勢。多渠道結合、多行業涉入、多產品銷售、多力度投入、多汗水付出，直銷、分銷的有機結合，立足安防，積極拓展消防、網絡、通信、廣電、電力、路燈照明、工廠配線等行業，立足線纜，積極開展監控器材、綜合布線、工程配套類產品的銷售。加強區域市場的政策支持，全國市場情況不一，各銷售機構在充分維護公司利益的前提下，為了擴大當地市場的銷售，根據公司的營銷政策、結合當地的實際情況，向公司申請地區政策的支持，只要條件成熟、要求合理，公司將給以鼓勵并支持打好特價牌，保證貨款快速回收。

20xx年營銷人員行動綱領，從思想上要正確認識企業生存與發展的需要，銷售利潤是企業生存的必要條件;管理手段的優化是企業提升的根本;團隊建設是企業持續發展的基礎;積極的態度是企業成長的決定因素。正確認識銷售工作的需要，讓一線銷售人員明確公司的發展戰略、市場策略和銷售政策;給具體的銷售工作確定了目標，指明了行動的方向;為有效開展銷售工作提供了正確的方式方法。正確認識員工職業發展的需要，在一個裹足不前的企業里工作意味著什么?在一個持續健康發展的企業里工作意味著什么?企業發展是個人發展的前提;企業發展是個人保障與實現自我價值的基礎。因此，行動上的積極態度——態度決定一切。

假如我是銷售分支機構負責人，先要明確在團隊中的核心作用;做好人，做好事;明確工作定位，合理分配時間;身先士卒，深入市場一線;言傳身教，加強團隊建設，發揮集體的力量與智慧。假如我是銷售代表，掌握用戶的需要，購買目的、購買習慣;了解競爭者的產品特點，交易方式及營銷策略;要具有判斷能力，能通過顧客的各種反應，準確判斷其真實意圖;具有較強的應變能力，在沒有思想準備的情況下，能得體地解決突然出現的問題;良好的表達能力，銷售人員的工作性質是說服他人，良好的表達，是接近和打動顧客的必要條件;社交能力，擅長社交，有與人共事的本領，才能獲得很多朋友。熟練掌握各種銷售方法和程序，明確工作定位，嚴格要求自己;加強學習，不斷提高能力，不斷超越自我。假如我是行政財務人員，服從總部對口部門的領導與工作安排;全力協助銷售經理與銷售代表的工作;有原則地處理好服務配合與管理協調的關系;明確工作定位，嚴格要求自己;加強學習，不斷提高能力，不斷超越自我，積極要求進步。

行為上的正確方法：充分了解公司的歷史、目標、組織、財務、產品及企業文化與最新動態，充分理解公司制定的市場策略、銷售政策、產品定位;與總部相對口部門保持密切的信息互動。貫徹學習、堅決執行公司的各項政策方針與目標要求，適時申請地區支持政策;要建立良好的工作方法，明確目標、制定計劃，分解落實目標與計劃，及時調整與評估;在區域內樹立愛譜華頓品牌，加強團隊建設、保持市場信息對稱，并適時適量推出強有力的市場行為與促銷政策;強化對新的產品知識的學習;強化行政財務工作對銷售方面的支持與協作;發揮骨干人員的核心作用，加快新人的成長，提升團隊成員的整體素質，加強人員儲備。貫徹執行“五個第一”思想，團隊建設是第一，溝通能力是第一，靈活操作是第一，合作是第一，貨款是第一。貫徹執行“五個多”思想：多渠道結合、多行業涉入、多產品銷售、多力度投入、多汗水付出。

最后，立志高遠，以事業為本，以公司大局為重，做公司核心團隊，風雨同舟、共鑄愛譜華頓輝煌的明天!

謝謝大家！

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇七

首先，我們要明白食堂工作的重要性。作為任何一所學校都本著“德育為首、安全為基、教學為心”的辦學思路辦學，其中“安全”是基礎，“教學”是核心，安全是一切教育工作的基礎保證。而食品安全是安全工作中的重中之重，如果食品安全一出問題，那就是大事，(它不同于個體安全事故)是誰也擔當不起的，因此在座各位要高度重視管理工作，千萬不能掉以輕心，存在僥幸心理。

其次，要盡職盡責。我們每一位后勤工作人員要按照幼兒園分工要求，明確你該做些什么，你該怎么做，怎樣才能做得更好。沒有規矩，不成方圓。不按規矩做事，工作就會散亂，安全就會存在漏洞。因此，我們要牢記每一項工作、每一個工序的操作流程，做到事事有人做，處處有人管，時時有人督，屬于你職責范圍內的工作要一絲不茍。

(1)按要求制訂食譜。每周五保健員與食堂工作人員制訂好下一周的食譜，并按時在網上和宣傳窗進行公布。

(2)把好進貨關和驗收關。進貨渠道要基本固定，并索證，以便責任追查。進貨前能貨比三家，做到價廉物美。每一批貨進園均做到第一時間驗貨，嚴禁假冒腐爛變質食品進園，包裝食品查看品名、廠名、產地、生產日期、批號、保存期限及檢驗報告單等，發現問題或有疑問要求不留情面地退貨或調貨。在確認無問題的情況下驗收員過磅并在貨單上進行簽字，做到食品、數量、價錢、質量等確保準確無誤。(要求任何食品包括點心進園時能跟單并在驗收后簽字，以便責任追蹤落實)

(3)嚴把操作關。洗菜、切菜、烹飪、清潔消毒、分發點心等，每一道程序我們都要嚴格把關，一些問題就可杜絕了。譬如說吧，按規定桌子要擦兩遍、餐具要消毒達幾小時，你不能憑肉眼作出判斷，看看清爽了就敷衍塞責，應付其事。德國人這一點做得很好，叫他一天擦5遍桌子，他不會因為看看干凈就不擦了，或者今天擦5遍，明天擦3遍，后天擦2遍，第4天就不擦了。這是一種責任，一種嚴謹，久而久之就上升為一種品質。食堂也好，保育員也好，每天進行一次小掃除、每周進行一次大掃除的常規要自覺落實，時刻備檢。如果我們的教師盡心教育幼兒，后勤人員盡心做好后勤工作，那么幼兒園內“求真務實”的工作作風就形成了。

(4)嚴格報帳關。程序：經手人、驗收人核對簽字——園長簽字——經手人憑票付款——出納憑票向中心校報帳。做到經常核對帳目，帳款相符，不出問題。并按要求及時在網上和公開欄進行公布。

最后，要勤儉節約。勤儉節約是中華民族的光榮傳統，我們應該繼承這個傳統，反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，每天節約一點，累計的數字會很大，而每天浪費一點，積累的數字也會大得驚人。(另外，作為一所小幼兒園，我們的實際情況也容不得鋪張浪費：學期全園師幼收取的餐費比較微薄;幼兒要吃中餐和點心兩餐，教師的早、中、晚三餐又在其中支出;本學期食堂兩位工作人員的工資均由我們自行負責;麻雀雖小五臟俱全，柴米油鹽樣樣要添置，我們面臨的壓力還是不小的。)所以我們要“管好自己的門”，每周的食譜要制作好，每餐的食品量要估計好，少一些浪費。要做到“少一些浪費”，還要多觀察，多留心，看看哪些菜肴學生喜歡，以后的菜單中多開些，哪些菜肴學生倒掉的較多，以后盡量減少些。當然，節約的前提是要讓師生吃得飽，吃得好，讓食堂成為校園內師生滿意的窗口。

啰里啰嗦的話，綜合起來就是：我們要把食堂的財物當作自己家的財物來管;把食堂的工作當作自己家的工作來干。這樣，我們的食堂才能讓師生吃得飽，吃得好，吃得放心，我們的服務才能贏得大家的滿意。

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇八

主持人：

會議主題：新學期幼兒園各班級安全教育培訓。

做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。

3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。

10、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇九

為貫徹落實學前教育資助政策，幫助貧困家庭的幼兒解決生活困難，讓黨和政府的惠民政策落到實處，9月7日下午，淤溪幼兒園開展了貧困幼兒家庭資助政策宣傳活動。

首先，淤溪幼兒園建立了以園長為組長的資助貧困兒童管理評審工作小組，帶領全體教師認真學習文件精神，就學前教育資助的指導思想、資助對象、資助標準、辦理程序給老師們做了詳細的`介紹。

其次，加大宣傳力度，借助幼兒園“微信公眾號”讓每一位家長了解學前教育資助的項目、對象、標準、辦理流程等。

最后，安排專人負責制定實施方案、建立資助幼兒檔案、組織有關人員進行申報，嚴格程序把好關，各班班主任負責收取相關證件，評審小組負責審核各種證件，力爭將資助工作公平、公正、公開、透明開展。

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇十

教育精準資助是實現精準脫貧的.重要途徑之一，最根本的要求是用足用活現行學生資助政策，幫助原建檔立卡貧困戶子女公平接受教育，防止貧困代際傳遞，實現“拔窮根”。教育部門對原建檔立卡貧困學生建立專門檔案，實行精準資助，優先保證他們最大限度享受現行資助政策，防止因貧失學。

為了進一步宣傳國家資助政策，切實做好教育精準扶貧及貧困戶建檔立卡工作，莊里鎮雙嶺幼兒園召開了教育扶貧專項會議，組織全體教職員工認真學習教育扶貧政策，并展開建檔立卡家庭幼兒信息摸排工作，做到精準扶貧，不漏一戶，不落一人。

在學習了相關資助政策后，我園開展了一系列宣傳活動，通過班級微信群、在幼兒園門口張貼資助政策宣傳彩頁等形式，對我園三名建檔立卡戶以及兩名包村建檔立卡戶進行入戶宣傳，力求做到資助政策全知曉、全覆蓋。

資助點燃希望，愛心助力前行。莊里鎮雙嶺幼兒園會積極貫徹落實國家資助政策，讓資助政策家喻戶曉，讓家庭困難幼兒應享盡享、應助盡助，讓黨的惠民政策真正惠及于民，從而提高廣大人民群眾對教育的滿意度！

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇十一

xx縣管鎮鎮中心幼兒園20xx年秋季資助工作開展通知后，立即召開了專題工作會議，統一思想、認真落實、責任到人。

結合實際情況，幼兒園重點從三個方面積極開展學前教育精準資助活動：

一是強化政策宣傳。各班根據本班實際情況通過家園聯系欄，班級微信群，一對一交流，發放告家長書等形式及時為家長對相關政策進行細致、耐心地講解回復。

二是嚴格評審程序，并及時公示。幼兒園資助監督小組以及材料審核小組，根據幼兒家庭貧困程度，堅持客觀、公平、公正透明的原則，優先資助農村低保家庭幼兒、建檔立卡幼兒、殘疾幼兒、孤兒等，確保符合條件的幼兒得到資助，使此項政策真正落到實處。在公示名單時注重保護幼兒隱私。

三是規范檔案管理。加強對貧困幼兒補助檔案資料管理，包括下達指標文件、貧困幼兒申請表、會議記錄、公示照片等，并將以上資料裝訂成冊、立卷歸檔，做到資料齊全、管理規范。

本學期我園共資助幼兒58人，其中政府資助32人，金額16000元，校內資助26人，7800元。資助工作讓惠民政策深入人心，為貧困幼兒家庭解決了實際困難，真正把學前教育資助政策落到實處。

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇十二

為落實上級資助精神，切實保障幼兒園家庭經濟困難學生的切身利益，認真做好幼兒園家庭經濟困難幼兒的認定工作,近日，窯灣鎮王樓幼兒園開展了家庭經濟困難幼兒資助系列活動。

幼兒園切實把資助家庭經濟困難幼兒工作擺在重要位置，成立以園長為組長的資助管理評審小組,召開了貧困資助專題會議，詳細解讀了貧困資助對象、資助比例、資助標準及資助程序。

各班級教師通過召開貧困資助家長會、家園聯系欄宣傳等方式，加強進行政策宣傳，讓家長全面了解資助的制度和政策。各班級老師認真排查建檔立卡幼兒，讓建檔立卡家庭幼兒資助政策真正落到實處，實現應助盡助，不漏一人。教師們一一摸排班級幼兒家庭有關情況，落實責任，有針對性地做好資助政策幫扶。

為使貧困資助工作公平、公正、公開，確保家庭貧困的幼兒真正得到資助。幼兒園召開了園委會進行資助評審活動，評審小組由園長、園委會成員及教師代表組成。評審小組成員認真審核所有申請資助的材料，認真比對家長提交的相關證明材料，根據實際情況，進行現場評議。

通過學前教育資助系列活動的`開展，使幼兒園貧困資助工作做到了公開、公平、公正，使符合條件的資助對象感受到了溫暖和關懷，切實保障了幼兒園經濟困難幼兒公平接受學前教育的機會和權利，減輕了經濟困難幼兒的家庭負擔。

幼兒園工作會議心得（優質13篇）篇十三

這學期即將結束，在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我們班的安全工作取得了較好的成效。現將一年來我班的安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園也是我班工作的重中之中。

1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

3、加強對衛生藥品的管理。

對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。

4、加強對食品衛生的管理。

堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。

二、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。

首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。

這學期來，我班嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我班將繼續加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和老師的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的班級和幼兒園環境，促進幼兒更健康、更快樂的成長!