一個(gè)好的心得體會(huì)可以幫助我們更好地分析問(wèn)題和解決困難。在過(guò)去的工作中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這些都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
暑假支教心得范文(15篇)篇一
火車(chē)駛?cè)胫貞c的那個(gè)黃昏,一座座高大威武的大山從窗外劃過(guò),遠(yuǎn)處的山頂上,那一縷柔和的夕陽(yáng)正指引著我們前進(jìn)的方向。高山似乎因?yàn)橄﹃?yáng)的陪伴而變得那么慈祥,白云在夕陽(yáng)的余光中順勢(shì)飄向遠(yuǎn)方,染得一身金黃,猶如一朵朵五彩斑斕的寶石。大山,讓我這個(gè)半年沒(méi)回家的人,瞬間有了對(duì)家的渴望。大山養(yǎng)育了我們,曾經(jīng)想著翻越大山,到更遠(yuǎn)的地方看看,而少了幾分對(duì)大山的依賴(lài),從此踏上了故鄉(xiāng)“只有冬夏,沒(méi)有春秋”的步伐。眼前的大山給予我對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的期待,這就是夢(mèng)開(kāi)始的地方。重慶,我們來(lái)了!
第一天到達(dá)學(xué)校,看到孩子們成群結(jié)對(duì)的一起玩耍,有點(diǎn)羞澀的孩子們把所有的目光都聚集到校門(mén)口,身著海大隊(duì)服的我們走進(jìn)校園,開(kāi)始我們即將一起共度的難忘時(shí)光。被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚,清晰到不含雜質(zhì)的雙眼,簡(jiǎn)單柔和的微笑,活潑可愛(ài)的動(dòng)作,這就是我們寺院小學(xué)的小天使們。在他們的身上,我看到了童年的自己。作為一名從貴州農(nóng)村出來(lái)的山里娃,我和他們有著說(shuō)不清的相似,道不完的童年。父母不在身邊的童年,因?yàn)榇笊剑驗(yàn)閷W(xué)校,因?yàn)橥姘槎映鋵?shí)。他們,有著比城里孩子更加強(qiáng)壯的體質(zhì),有著一股不服輸?shù)木髲?qiáng),有著天真無(wú)邪和淳樸,有著我小時(shí)候的樣子。和他們?cè)谝黄穑屛艺业揭呀?jīng)丟失了的以前的自己。謝謝,孩子們!
家訪(fǎng),再一次證實(shí)山里孩子對(duì)知識(shí)的渴望。每天早上九點(diǎn)上課,而六點(diǎn)鐘就要起床,走一個(gè)小時(shí)的山路,七點(diǎn)半到學(xué)校,這就是我們第一位家訪(fǎng)的孩子:馬海兵。當(dāng)我問(wèn)他為什么起這么早的時(shí)候,他只說(shuō)了一句:“我想早點(diǎn)到學(xué)校”。在去他家的途中,我們進(jìn)過(guò)一處崖壁,那是在一個(gè)半山腰上,路上有許許多多的碎石,他提醒我們:“哥哥姐姐你們小心一點(diǎn),走外面,山上石頭會(huì)掉下來(lái)”。說(shuō)的很平淡,因?yàn)檫@就是他每天上學(xué)的必經(jīng)之路,而我頓時(shí)緊張起來(lái),督促隊(duì)員加快速度走外面,我不希望發(fā)生意外。到了他家,我們?cè)镜钠诓恢獮楹我呀?jīng)消除,呈現(xiàn)在我們面前的是60年代岌岌可危的老房子,四面通風(fēng),伸手不見(jiàn)五指的堂屋里有一張破舊不堪的桌子和兩張椅子,還有一個(gè)裝的不只是什么東西的電飯煲(他們的午飯),這就是爺孫二人生活的地方。舒心暢談,我們了解到孩子的生活情況,當(dāng)問(wèn)及爺爺對(duì)孫子的期待時(shí),爺爺說(shuō)的一句話(huà):“我恐怕看不到他以后......”讓在場(chǎng)的所有人都眼眶濕潤(rùn),不愿再問(wèn)。有希望則會(huì)向往遠(yuǎn)方,生活會(huì)讓他變得堅(jiān)強(qiáng)。大學(xué),是他唯一的夢(mèng)想。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼十多天就這么過(guò)去了,帶著很多的不舍和感激,我們不得不說(shuō)一句:同學(xué)們,再見(jiàn)。這十多天里,我們過(guò)得很充實(shí),每天早上趕到學(xué)校,看見(jiàn)已早早等候的你們,我們的內(nèi)心是激動(dòng)的,每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始,當(dāng)然,其中也少不了許許多多的感動(dòng)。每一天,都會(huì)有人收到你們給的小禮物,我們?cè)诨ハ囔乓耐瑫r(shí)也感激你們對(duì)我們的認(rèn)可。小象姐姐總有那么多人拉住她的手,偉峰哥哥每天總會(huì)被你們打好多次,冰燕姐姐每天都會(huì)收到好多漂亮的禮物。也讓他們更愛(ài)你們。或許明天以后就再也牽不到小象姐姐手,沒(méi)有偉峰給你們練拳,沒(méi)有老師教你們圍棋,沒(méi)有雅莉姐姐做你們做軟陶,沒(méi)有清亞姐姐帶你們排練話(huà)劇,但是以后你們還會(huì)遇到很多很多像他們一樣的大哥哥大姐姐,他們會(huì)教給你們更多知識(shí)。我們即將離開(kāi),不代表永別,我們還會(huì)回來(lái),雖然只有十幾天,我們卻如同親人一樣,在歡聲笑語(yǔ)中分享生活。感謝你們,讓我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是感動(dòng),什么是愛(ài)。你們是一群堅(jiān)強(qiáng)的天使,命里注定我們相遇就是一種緣分,不論相距多遠(yuǎn),我們依舊相互牽掛。我想用冰燕姐姐收到的一句話(huà)送給你們:最美麗的祝福送給最美麗的人。愿你們?cè)谝院蟮娜兆永镄腋?鞓?lè)生活,珍愛(ài)身邊的人,學(xué)會(huì)感恩,好好學(xué)習(xí),走出大山,實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。我們?cè)谏虾:J麓髮W(xué)等著你們!
暑假支教心得范文(15篇)篇二
20_年的暑假,我校學(xué)生參加了南山區(qū)義工聯(lián)蒲公英團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng)。在支教過(guò)程中,她學(xué)會(huì)了如何做老師,如何與可愛(ài)的孩子相處,也收獲了團(tuán)隊(duì)的友誼,度過(guò)了一個(gè)意義非凡的假期。
第一次參加蒲公英愛(ài)心交流團(tuán)我就擔(dān)任了總副團(tuán)長(zhǎng)的職務(wù),一開(kāi)始感覺(jué)還沒(méi)準(zhǔn)備好。但經(jīng)過(guò)一次次的培訓(xùn),一次次的會(huì)議,一次次的溝通,都在不知不覺(jué)中拉近了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的距離,支教時(shí)每個(gè)下午的歡笑更是在不斷地加深著彼此的友誼。每一次的成果,都讓我感嘆團(tuán)隊(duì)的力量并感到自豪。
我還記得,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后來(lái)到雙尚小學(xué)的第一天,藍(lán)色與白色在頭頂交織,陽(yáng)光照射在樹(shù)叢上,契合得巧妙。而汗流浹背的我們還沒(méi)來(lái)得及期待以后7天的生活,只是吃力地收拾著行李,然后帶著疲憊沉沉睡去。
在班上與學(xué)生的初次見(jiàn)面是陌生又尷尬的。第一次在課堂上,底下的沉默讓我不知所措,腦子里更是一片空白,不知該如何跟他們相處。唯有學(xué)習(xí)著改變課件,調(diào)整內(nèi)容,聽(tīng)取建議,在心里一遍又一遍地反省。
愛(ài)哭又鬧,卻會(huì)塞給你一封信、一幅畫(huà)表達(dá)對(duì)你的喜歡的一年級(jí)學(xué)生;有著調(diào)皮的男生和害羞的女生的四年級(jí);從開(kāi)始沉默到上課積極回答問(wèn)題的六年級(jí)……在教他們的這些日子里,不僅傳播給了他們知識(shí),也教會(huì)了我如何與這個(gè)年齡段的孩子相處。在每一次被他們用力地抱緊,每一次大聲地對(duì)我說(shuō)“你真可愛(ài)”,每一次黑板上出現(xiàn)歪歪扭扭的“桔子老師”,每一次學(xué)生回答問(wèn)題,每一張笑臉中,我都收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的、快要溢出來(lái)的幸福。
支教期間,你能清楚的看到學(xué)生在幾天之內(nèi)的明顯變化。六年級(jí)的學(xué)生只需要老師的一些引導(dǎo),上課就開(kāi)始變得認(rèn)真并且愿意回答問(wèn)題。還有一位四年級(jí)的女生,當(dāng)我們告訴她“嘗試就是的”,她便愿意開(kāi)始嘗試。同時(shí),鼓勵(lì)也是十分重要的。在老師的鼓勵(lì)下,他們?cè)絹?lái)越自信,從而對(duì)待事情的時(shí)候更加認(rèn)真,做的也更好。
暑假支教心得范文(15篇)篇三
為期二十多天的支教生涯,給我留下了非常深刻的印象,孩子們的天真可愛(ài)打動(dòng)了我早已被城市中浮躁的生活同化了的浮躁的心,和孩子們?cè)谝黄穑X(jué)得我的思想都變得更單純了。
印象最深的還是我給孩子們辦的合唱比賽。第一次給孩子們唱歌,孩子們就黏上了我,只要我踏進(jìn)教室,不管是哪個(gè)班都讓我唱歌,孩子們這么喜歡唱歌于是我想到了辦一個(gè)合唱比賽。我在團(tuán)隊(duì)開(kāi)會(huì)的時(shí)候提出了我的想法,得到大家一直贊同以后我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。
首先我為每個(gè)班選擇了一首歌,都是比較勵(lì)志的歌曲,比如小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》、五月天的《倔強(qiáng)》,希望借由這些歌讓他們懂得一些人生道理。然后就是每個(gè)班的教唱,這是一項(xiàng)重?fù)?dān)子。先給孩子們放歌聽(tīng),熟悉以后我再一句一句教,有的部分難還要反復(fù)教好幾遍,常常一堂課下來(lái)嗓子就啞了。但是看到孩子們學(xué)得很認(rèn)真,課下也在自己唱或者幾個(gè)好朋友在一起練習(xí),我覺(jué)得很欣慰。因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題,每個(gè)班只有兩節(jié)課去教他們唱歌,于是這分分秒秒都必須利用好,抄歌詞的同時(shí)就放音樂(lè)讓他們聽(tīng)。有的孩子喜歡唱歌也有那個(gè)天賦,我抄完歌詞歌曲也就放了兩三遍他都會(huì)唱了;可是也有不太有音樂(lè)細(xì)胞的孩子,就要耐下性子來(lái)一遍一遍慢慢教。好在孩子們都很認(rèn)真,每個(gè)班都學(xué)得很快也很好。
很快就要到合唱比賽的日子了,因?yàn)橹暗臅r(shí)間緊迫,只教了歌曲而沒(méi)有給每個(gè)班的表演進(jìn)行編排,于是我只能利用晚自習(xí)的時(shí)間挨個(gè)班級(jí)編排。畢竟是小孩子,每個(gè)班里總有那么幾個(gè)調(diào)皮的,學(xué)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真去學(xué),到要比賽了說(shuō)“老師我記不住詞,老師我還不會(huì)唱”。我也不能趕鴨子上架,一晚上的時(shí)間我也不能把他們?nèi)拷虝?huì)啊,就跟他們商量:“不去參加比賽可以,班級(jí)同學(xué)上臺(tái)比賽的時(shí)候你們?cè)谙旅嬉o他們加油打氣,我?guī)е麄內(nèi)ヅ啪毜臅r(shí)候你們?cè)诮淌野察o自習(xí)不能吵鬧。”這些孩子雖然調(diào)皮了一點(diǎn)但也都懂事,答應(yīng)得好好的。只可惜這樣一來(lái),原本計(jì)劃的班級(jí)大合唱變成了“小合唱”,也罷,有的孩子不喜歡唱歌不能強(qiáng)求,我們?nèi)ゲ粌H給孩子帶去外界的新鮮知識(shí)更要給孩子們帶去快樂(lè)。
在我的期盼中,比賽的日子終于來(lái)了。一大早孩子們就排好了隊(duì)伍等著比賽的開(kāi)始,一個(gè)個(gè)臉上露出欣喜的神色。從孩子們?nèi)雸?chǎng)開(kāi)始,比賽一直按照原計(jì)劃一步一步進(jìn)行著,然而到四年級(jí)2班上場(chǎng)的時(shí)候突然出現(xiàn)了讓人意想不到的事情,他們班想棄權(quán)!這件事情讓支教的隊(duì)友和學(xué)校老師都感到很震驚,而我反倒一點(diǎn)也不驚訝,因?yàn)槲以谇耙惶焱砩暇椭浪麄兿霔墮?quán),當(dāng)時(shí)就勸過(guò)他們,但總是隱約覺(jué)得比賽的時(shí)候他們還是會(huì)這樣,所以早就有了心理準(zhǔn)備。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,僅僅是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)本來(lái)人數(shù)就少,參加比賽的人更少還大部分都是女孩子,孩子們覺(jué)得他們聲音都不如別人響,怕得了最后一名給班級(jí)丟臉。其實(shí)這在我們看來(lái)只是一個(gè)很小的事情,但是在孩子們看來(lái)比天都大,孩子們的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。為了不影響比賽,我們商議決定后面的班級(jí)先繼續(xù)比賽,由我和另外兩位支教老師和孩子們溝通。結(jié)果另外兩位老師對(duì)孩子們棄權(quán)的想法都有點(diǎn)生氣,一個(gè)說(shuō):“再給你們兩首歌的時(shí)間,你們自己決定到底要不要去比賽。”,另一個(gè)就拿我教育他們說(shuō):“你們看看於老師為了你們的比賽一個(gè)人忙前忙后,嗓子都啞了,你們居然要棄權(quán)你們對(duì)得起她嗎?”其實(shí)這樣半嚇唬地說(shuō)能起到一定作用,但我還是不太贊成這樣的做法,只好辛苦我的隊(duì)友們唱“黑臉”我自己唱“紅臉”,我告訴孩子們“你們雖然人少,但唱得并不比任何一個(gè)班級(jí)差,要相信自己能唱好,相信自己是最棒的!”在三個(gè)人苦口婆心的勸說(shuō)下,孩子們終于鼓起勇氣走上了舞臺(tái),演唱了我為他們班挑選的《倔強(qiáng)》,我相信這一刻,他們明白了什么叫“我和我最后的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放,下一站是不是天堂,就算失望不能絕望。”最后這個(gè)班級(jí)獲得了“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”有隊(duì)員想不通為什么他們要棄權(quán)還會(huì)獲得團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),我想學(xué)校老師給出這個(gè)獎(jiǎng)?wù)呛臀乙粯涌吹搅怂麄儭皸墮?quán)”背后的班集體榮譽(yù)感。孩子們,你們都是好樣的!
支教結(jié)束回到家已經(jīng)很久了,我還時(shí)常想起支教時(shí)的場(chǎng)景,想起那愛(ài)唱歌的小姐弟倆,想起為了班級(jí)榮譽(yù)寧愿選擇棄權(quán)的四年級(jí)2班的8個(gè)小姑娘,想起在愛(ài)華小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
暑假支教心得范文(15篇)篇四
前幾天知道了要去__特殊教育學(xué)校支教,心里很難接受,為什么要讓我們?nèi)ミ@樣的地方?聽(tīng)說(shuō)那些孩子有的是智障,有的是肢殘,感到巨大的壓力。
今天是去特教學(xué)校的第一天,聽(tīng)著__外面?zhèn)鱽?lái)的誦讀佛經(jīng)的歌聲,看著這些小孩,心中有一種悲從中來(lái)的滋味……一個(gè)家庭出現(xiàn)了這樣的一個(gè)小孩被來(lái)就是一種悲哀,那些孩子并不知道自己在干什么,我要怎樣與那些特殊的孩子溝通,怎樣教導(dǎo)他們,一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里。
暑假支教心得范文(15篇)篇五
支教結(jié)束啦,我們的支教生活也隨著結(jié)束。現(xiàn)在想起心中卻又說(shuō)不完的喜悅,我們的支教生活有苦有甜,但苦卻是有著不一般的意義,苦中有著無(wú)盡的甜蜜。是因?yàn)樘鸢芽嗾谘诶玻傊Ы屉m苦雖累,但我確收獲不少,這是我人生的一筆財(cái)富,是無(wú)價(jià)的。
七月二十日早上六點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā),乘上了通向改茶的車(chē)。車(chē)急速向前行駛,我的心卻有一種說(shuō)不出的喜悅,天雖下著雨,卻無(wú)法澆滅我心中的喜悅,很快我們到達(dá)了改茶小學(xué),業(yè)看到了我們的學(xué)生,一聲老師好,讓我們感到無(wú)盡的喜悅,到下午兩點(diǎn)半我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮,做了相關(guān)強(qiáng)調(diào)后,我們的支教生活就正式開(kāi)始。晚上我們開(kāi)了我們支教的第一次例會(huì),會(huì)議的主要類(lèi)容就是選任班主任,隨后就是打電話(huà)通知未來(lái)的同學(xué),在這之前我們進(jìn)行拉一定的通話(huà)準(zhǔn)備,隨后就開(kāi)始逐個(gè)逐個(gè)的打電話(huà),我們給學(xué)生的家長(zhǎng)講明拉我們的目的,學(xué)生的家長(zhǎng)都給予極大的支持,我們與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通得很順利,這給予拉我們極大的鼓勵(lì),也增強(qiáng)拉我們的自信心。讓后我們就開(kāi)始排課表,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很困難的,因?yàn)槲覀兌际侨斯?lái)排的,我們十二個(gè)人花啦幾個(gè)小時(shí)才初步排出來(lái)的,看時(shí)間也是凌晨一點(diǎn)。
在支教活動(dòng)期間,我們遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,包括生活上的問(wèn)題,主要是缺水,但這一點(diǎn)并沒(méi)有難倒我們,我們通過(guò)與周?chē)罕娬业搅松钣盟m然有拉水,我們都很節(jié)約,因?yàn)檫@水來(lái)之不易。從這一點(diǎn)鍛煉拉我們解決問(wèn)題的能力。還有就是發(fā)生在學(xué)生之間的各種小矛盾,我們都采取了有力的措施給予制止,讓他們的矛盾得到及時(shí)的化解。比如發(fā)生在我那班的一件事。兩個(gè)發(fā)生口角動(dòng)手打架,我就采取說(shuō)服教育的方式進(jìn)行制止,讓他們心服口服,彼此認(rèn)錯(cuò)。這一點(diǎn)也體現(xiàn)拉我們與學(xué)生的溝通能力,這也是現(xiàn)代教育的重心。
在支教活動(dòng)期間,我與各位小同學(xué)打成一片,大家玩得很開(kāi)心,但這一點(diǎn)我的說(shuō)明,我們都是有一個(gè)前提的,那就是上課是師生關(guān)系下課就是朋友。
我上的是三年級(jí)的數(shù)學(xué),我上第一節(jié)課的時(shí)候,各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽(tīng)著,當(dāng)我望向他們時(shí),我就感覺(jué)到拉同學(xué)們的求知欲。第一節(jié)課下來(lái),我的嗓子就變得沙啞啦,已經(jīng)喊不出來(lái)啦。看到同學(xué)們對(duì)學(xué)生的熱情,我不可能放下書(shū)本去休息,我就堅(jiān)持了一下,走向了下一個(gè)班,下一個(gè)班的同學(xué)也一樣,對(duì)學(xué)習(xí)非常的積極。在這其中,我對(duì)班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了大致的了解,也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí),針對(duì)不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案,上課對(duì)大綱要求的進(jìn)行講解,然后布置作業(yè),通過(guò)學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)再進(jìn)行了解,再對(duì)于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),然后再重新布置作業(yè),通過(guò)不斷的反復(fù),沒(méi)讓一個(gè)同學(xué)掉伍,教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果,比如,我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,分?jǐn)?shù)的除法與乘法,年月日的計(jì)算,三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果。掉隊(duì)的同學(xué)比較少。此外,我還兼任拉五年級(jí)的《貴州省情》,對(duì)貴州的地理特征,貴州的歷史,貴州的經(jīng)濟(jì)情況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解。讓各位同學(xué)對(duì)貴州有一個(gè)大致的了解。
暑假支教心得范文(15篇)篇六
這個(gè)假期,我報(bào)名參加了我們外語(yǔ)系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在七月中旬去了__市__縣的__鎮(zhèn)義務(wù)支教,擔(dān)任日語(yǔ)老師,整個(gè)過(guò)程雖然只有短暫的七天,但它給我?guī)?lái)的卻使我感悟到了這二十多年來(lái)我曾忽視的一些東西。
首先,我要感謝今生所有帶過(guò)我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中,我體驗(yàn)到了當(dāng)老師真的不容易,當(dāng)一個(gè)好老師則難上加難,所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級(jí)英語(yǔ)啟蒙班,英語(yǔ)小學(xué)升初中班,英語(yǔ)初中班,日語(yǔ)班,法語(yǔ)班這五門(mén)課程,我擔(dān)任日語(yǔ)老師。我們?nèi)照Z(yǔ)一共兩個(gè)班,有五個(gè)老師,每天早上上兩節(jié)課,法語(yǔ)班跟我們?nèi)照Z(yǔ)班的時(shí)間相同,英語(yǔ)班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語(yǔ)第一天只有一個(gè)班,第二天由于學(xué)日語(yǔ)的人又增加了,我們就又開(kāi)了一個(gè)日語(yǔ)班,這兩個(gè)班剛開(kāi)始的第一節(jié)課都由我?guī)В谏险n的前一天我準(zhǔn)備了很多有關(guān)日語(yǔ)的知識(shí),又查了很多資料來(lái)確定我所講的知識(shí)的準(zhǔn)確性,生怕誤人子弟。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺(tái)上的時(shí)候,突然有種緊張的感覺(jué),雖然我平時(shí)經(jīng)常上臺(tái)表演,在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了,但我這次的身份是老師而不是演員,我不僅僅要帶給學(xué)生知識(shí),還要帶給學(xué)生教育,所以,我有點(diǎn)緊張,我怕我不能做到這兩點(diǎn)。然而當(dāng)開(kāi)始講課的時(shí)候,我放松了很多,因?yàn)槭堑谝还?jié)課,我想讓同學(xué)們對(duì)日本先有初步的了解,所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情,講了日語(yǔ)的來(lái)源以及日語(yǔ)中為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的漢字,就這樣,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我的第一節(jié)課還算成功。就這樣,我們來(lái)支教的每位志愿者也都跟我一樣,盡自己最大的努力,去上好每一節(jié)課。
其次,我要感謝全天下的母親,尤其是我的母親。
在正式開(kāi)始授課的第一天早上,小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個(gè)左右,估計(jì)是我們的教學(xué)成果比較明顯,就一早上的時(shí)間得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同,當(dāng)天下午的時(shí)候又來(lái)了很多學(xué)生,其中很多學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)太小,讓媽媽給送過(guò)來(lái)的,這些媽媽把孩子送進(jìn)教室以后一直不走,有的站在教室里看著她們的孩子,有的站在門(mén)口往里眺望她們的孩子,還有的就坐在她孩子旁邊,給自己的孩子整理文具,這時(shí)已經(jīng)到了上課時(shí)間了,我便走了進(jìn)去告訴這些媽媽們我們就要開(kāi)始上課了,讓她們放心回去吧,等下了課再來(lái)接。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門(mén)口走,到了門(mén)口她們又停下了,往里看她們的孩子,看著她們放心不下于是我便說(shuō):“你們放心吧,我們不會(huì)讓他們亂跑,下課了我們好幾個(gè)老師都在這照顧著呢,我們這個(gè)英語(yǔ)老師教得也非常好,你們就放心吧。”然后一位媽媽就回應(yīng)道:“我們就等你這句話(huà)呢,你這么一說(shuō)我們就放心了。“另一位媽媽說(shuō):“老師,那我們就把孩子交給你了啊.....。”經(jīng)過(guò)我的再三囑咐,這些媽媽們才放心離開(kāi),當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時(shí)候,我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時(shí)候的情景,浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景,心理面突然有種莫名的感動(dòng),突然一下子好想我的媽媽?zhuān)孟敫兄x她把我養(yǎng)大成人,中間不知為了我付出了多少,而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情,又使我感到非常的內(nèi)疚;當(dāng)我在過(guò)道從窗戶(hù)上再放眼望去,發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個(gè)媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。
再其次,我要感謝我們這個(gè)實(shí)踐小分隊(duì),大家為了這些孩子們都付出了很多,因?yàn)槲覀兪峭庹Z(yǔ)系的實(shí)踐小分隊(duì),所以在這個(gè)十四人的隊(duì)伍中只有兩個(gè)男生,尤其對(duì)于女生,大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來(lái)的,但她們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)食宿的條件,并且我們每天都自己買(mǎi)菜,自己做飯,當(dāng)然,作為男生的我,在這個(gè)支教的機(jī)會(huì)中我又掌握了一門(mén)大廚應(yīng)該掌握的技術(shù),那就是怎么使用食堂的大灶,那個(gè)灶的煤氣罐有一米五左右高,還挺粗,那個(gè)火有油閥,氣閥還有個(gè)忘了什么閥,一共三個(gè)閥門(mén),點(diǎn)火的時(shí)候要用那個(gè)電子打火機(jī),剛開(kāi)始的時(shí)候還有點(diǎn)慌,總控制不住火,到后來(lái)那大灶對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)得心應(yīng)手了,并且我炒的菜大家也吃的挺香,也算是我學(xué)到的另一門(mén)技術(shù),女生們都學(xué)著切菜,主動(dòng)的洗鍋洗碗,還有個(gè)學(xué)姐用烙餅機(jī)給我們烙餅子吃,味道也是絕無(wú)僅有的,大家都在為志愿者這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)奉獻(xiàn)著。
最后,我要感謝我自己和我的學(xué)生們,感謝我,是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任,讓孩子們學(xué)到了知識(shí),教給這些孩子一些人生哲理,讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上更有動(dòng)力;感謝這些孩子,是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子,讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易,更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動(dòng)作都是被老師看得清清楚楚,也讓我知道了以后怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!還有,我要感謝他們?cè)谖艺n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極的配合,并且在這短暫的幾節(jié)日語(yǔ)課里他們還是學(xué)到了一些東西,更學(xué)會(huì)了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語(yǔ)。
暑假支教心得范文(15篇)篇七
再次踏上那一輛大巴,再次把行囊置入車(chē)廂,再次聞那雨后清新的空氣,再望一眼那待過(guò)的每一個(gè)角落,這一切都好像我們剛來(lái)的那一天,唯一不同的是,車(chē)窗外歡聲笑語(yǔ)的學(xué)生變成了依依不舍的淘氣鬼,我們心里也多了一份不舍。十天村里集支教生活已結(jié)束多日,但十天中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊歷歷在目,那別樣的幸福笑容依舊在洋溢......我們?cè)谝黄饘儆诖謇锛幕貞沘ction。
day1。
大巴車(chē)緩緩地停下,車(chē)窗外滿(mǎn)臉笑容的你們?cè)谟游覀儯覀儩M(mǎn)懷期待這10天的別樣生活就這樣開(kāi)始了。放好行李,我們開(kāi)始了一天的工作。我是大班的班主任,在去往村里集的路上,我心里早已設(shè)想出千萬(wàn)種可能發(fā)生的狀況,但實(shí)際情況還是超乎了我的想象。上午沒(méi)有正式上課,三個(gè)班主任統(tǒng)計(jì)好所有學(xué)生的信息,就開(kāi)始了自我介紹,本來(lái)我以為都是3、4、5年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該沒(méi)有那么調(diào)皮搗蛋了,可是那一幕幕,還真讓我又氣又想笑。當(dāng)我點(diǎn)到于斌宇的時(shí)候,他說(shuō):朕在。我笑了一下,心想這小孩肯定特別皮。點(diǎn)到于浩然的時(shí)候,他說(shuō):龍王在此。周?chē)瑢W(xué)都笑了。到薛登峰的時(shí)候,他說(shuō):陛下在。然后三人湊在一起偷偷地笑了,全班同學(xué)都開(kāi)始哈哈大笑,有幾個(gè)調(diào)皮的還在中間煽風(fēng)點(diǎn)火,聲音大到我們已經(jīng)控制不了了。當(dāng)我們?nèi)齻€(gè)班主任不知所措的時(shí)候厲巖從外面進(jìn)來(lái)大吼了一聲,瞬間鴉雀無(wú)聲。大家都老老實(shí)實(shí)的坐在座位上,一動(dòng)也不敢動(dòng)。原來(lái),去年來(lái)過(guò)的人都知道厲巖是“嚴(yán)厲”老師,所以都特別害怕他。厲巖幫我維持好了紀(jì)律,這才一切開(kāi)始走向正軌......同時(shí),也讓我對(duì)他們?nèi)齻€(gè)加深了印象,成為我在村里集最先熟悉的名字。
午睡的時(shí)候,王華卿同學(xué)拽著我的胳膊一直問(wèn)我:老師,你去年來(lái)過(guò)嗎?王燦吉老師怎么沒(méi)來(lái)呀,我還想他呢......心里突然酸酸的,原來(lái)同學(xué)們都還記得我們的志愿者老師,原來(lái)我們可以讓他們一直懷念著。這種純真的感情真好、真舒服。
day4。
今天是支教的第四天了,早上好幾個(gè)學(xué)生7點(diǎn)就來(lái)到了學(xué)校,他們興高采烈的問(wèn)著老師說(shuō),老師你們吃飯了嗎?你知道我?guī)c(diǎn)起的嗎?我5點(diǎn)就起來(lái)了,玩了會(huì)游戲我就來(lái)上學(xué)了......接著隋云飛,隋浩辰就拉著我進(jìn)了教室,說(shuō),老師我們送你一個(gè)禮物,他們一打開(kāi)是兩幅毛筆字,寫(xiě)著:海納百川。還刻著印章,漂亮極了。心里很感動(dòng),很開(kāi)心。很感謝他們。
上午上急救知識(shí)課,本來(lái)是跟他們坐在一起聽(tīng)課的,最后我趴在桌子上睡著了。等我迷迷糊糊醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,于浩然、于斌宇就遞給我兩個(gè)小扇子,說(shuō):老師太熱了,你睡著的時(shí)候都出汗了,快扇一扇、擦一擦口水吧,要不就該變丑了,然后做了個(gè)鬼臉沖我笑了。一直跟我開(kāi)玩笑,嬉皮笑臉的樣子還讓人心里暖暖的。后來(lái)聽(tīng)別的老師說(shuō),我睡著的時(shí)候,他倆在后一排叫了我好久,而我睡得太沉,都沒(méi)聽(tīng)到,他倆爽朗的笑聲也沒(méi)把我吵醒,哈哈。
day6。
今天是支教的第6天。中午很熱很熱,我們吃的土豆饅頭。于斌宇、于浩然、薛登峰、湯昊睿四個(gè)小調(diào)皮第一次老老實(shí)實(shí)的坐在桌子上好好吃飯,跟我還有王鑫老師一起。平常連半碗菜都吃不完的他們,中午吃了兩碗菜,好好吃飯是因?yàn)橥炼估锩嬗兴獍旰腿猓撬麄兊淖類(lèi)?ài),看他們幾個(gè)調(diào)皮鬼在爭(zhēng)著找肉和蒜瓣吃,我們幾個(gè)老師把自己碗里的蒜瓣和肉都挑給了他們,最后四個(gè)人為了吃上一塊小小的蒜瓣張大嘴巴死死地盯著我們的碗,那樣子可愛(ài)極了。最后那個(gè)蒜瓣,我還記得于斌宇說(shuō):算了,我不吃了,給登峰吃吧,他沒(méi)怎么吃。我還夸他懂事,他還給了我一個(gè)擁抱,哈哈。小孩子間就已學(xué)會(huì)了分享,真讓人覺(jué)得蠻欣慰的。
day10。
支教的最后一天。真的到了第10天的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這一切過(guò)的太快太快,還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味,就要離你們遠(yuǎn)去了,真的舍不得。上午我們進(jìn)行了成果展示,經(jīng)過(guò)幾天的辛苦排練,每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備好了自己的節(jié)目,架子鼓、跳舞、唱歌、話(huà)劇表演、武術(shù)操、交通手勢(shì)操,大家都很棒。于斌宇、于浩然、薛登峰三個(gè)人來(lái)了個(gè)tf組合,唱的是《真心話(huà)太冒險(xiǎn)》,沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首歌的我,帶著他們排練了幾天會(huì)唱也會(huì)跳了。上場(chǎng)前,登峰一直跟我說(shuō),老師你記得在下面提醒我一下,要不我就忘了,我太緊張了。于斌宇像個(gè)小大人一樣說(shuō),登峰沒(méi)事,來(lái),我們一起加油,跟我們?nèi)齻€(gè)做了個(gè)擊掌的動(dòng)作。最后的表演也是超棒的,不枉他們仨這幾天辛苦的練習(xí)。成果展結(jié)束了,我們也該離開(kāi)了。最后張昊宇、陳柯函、薛登峰還沒(méi)走,上車(chē)前,登峰抱了我一下忍不住哭了。等我們上車(chē)了,他們開(kāi)始揉眼睛,沖我們招手。那一瞬間、我的淚也流了下來(lái),本以為是高興的離別,沒(méi)想到卻含著淚說(shuō)了再見(jiàn)。就像最后馬嘯老師唱的那首歌一樣,與你們相遇、好幸運(yùn)......
day1——day10還有一群人,我們一直在一起。
10天的支教,讓我們24個(gè)人相識(shí)在一起。每天一起吃早飯、晚飯,一起忙碌,一起玩耍,一起嘻嘻哈哈......感謝每個(gè)人在10天里的付出與陪伴,讓我們留下美好回憶。與你們相遇、也好幸運(yùn)。
雖是短短的10天,但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我人生中最難忘的一段經(jīng)歷,讓我永遠(yuǎn)銘記。20xx那個(gè)夏天,我們相識(shí),我們珍惜。
村里集,再見(jiàn),明年我再來(lái)到這里找尋你。
暑假支教心得范文(15篇)篇八
雖然社會(huì)實(shí)踐—‘‘曙光’’義務(wù)支教只有短短的七天,但是對(duì)于我和我的小伙伴們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),能夠接觸社會(huì),接觸社會(huì)的人情冷暖,人間的正能量。通過(guò)孩子們的笑臉,讓我覺(jué)得我的付出是值得的,我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐是成功的。
我們一群小伙伴于7.15日乘車(chē)到達(dá)____小學(xué),這里和我的想象中的景象完全不同,這里有我家鄉(xiāng)鎮(zhèn)子上的中學(xué)應(yīng)該有的一切,并且要好的多,干凈整潔,寢室也很好。聽(tīng)?zhēng)熃阏f(shuō),去年他們來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有提供被套和枕巾。通過(guò)學(xué)校的宣傳欄和師姐才知道____小學(xué)以前特不是很好,是一所學(xué)生由大多數(shù)的留守兒童組成,位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校。
盡管孩子們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài),但是學(xué)校提供了很好的硬件設(shè)施,讓我很羨慕。想想我的小學(xué)是多么的簡(jiǎn)陋,在我上小學(xué)期間,有時(shí)為了一條完整的板凳,兩個(gè)人可以打一架來(lái)決定歸屬。我想到這里真的很辛酸,但對(duì)比起父母童年時(shí)渴望讀書(shū)的愿望,又是多么的渺小,不值一提。時(shí)代的發(fā)展總是這樣不斷地超越和完善,物質(zhì)文化的完善,總是推動(dòng)精神文化的發(fā)展。想到這里就有馬上回家回到小學(xué)的沖動(dòng),看看發(fā)生了怎樣的變化。
7.16日,經(jīng)過(guò)了一夜的休息,重新煥發(fā)了精神,也迎接了小朋友的到來(lái)。同學(xué)們到的很早,這讓我想起了我的小學(xué)生涯,每天6點(diǎn)過(guò)起床,自己做飯,大多數(shù)時(shí)候7點(diǎn)過(guò)就到了學(xué)校,這時(shí)還沒(méi)有多少人到校,是翻窗了。孩子們?cè)缭绲牡竭_(dá)學(xué)校,我們這些小老師還沒(méi)有吃早飯,這讓我很羞愧,難道人真的越長(zhǎng)越懶嗎?我們失去了應(yīng)有的青春朝氣嗎?現(xiàn)在上班的人,上班期待放假,放假還期待放假,只是一只只懂機(jī)械操作的機(jī)器,而不是擁有創(chuàng)造力的人。
孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩,我們這些大小孩也加入了進(jìn)去。也許是因?yàn)楹芫脹](méi)有玩的原因,我們還不如小同學(xué)們,快樂(lè)的玩耍時(shí)間總是很快的。
其實(shí),幾天時(shí)間我們交不了孩子們什么書(shū)本上的知識(shí),那我們就傳授他們一些實(shí)際生活中的有用的技巧,做人的道理,養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)的意識(shí),一些實(shí)際操作。在晚上的時(shí)候,我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了總結(jié)。
大體來(lái)說(shuō),還不錯(cuò),但我們都沒(méi)有備課的習(xí)慣,導(dǎo)致上課的節(jié)奏不能控制住,課堂有點(diǎn)混亂。好在孩子們還比較配合,有時(shí)授課的突然之間斷電了,場(chǎng)面就要亂一會(huì)兒,然后我們會(huì)找另外一個(gè)話(huà)題繼續(xù)探討學(xué)習(xí)。我們?cè)谑谡n時(shí)也有很多問(wèn)題,講到某一個(gè)問(wèn)題時(shí),不會(huì)進(jìn)行延伸和拓展,只是一個(gè)又一個(gè)的獨(dú)立的問(wèn)題,沒(méi)有串聯(lián)橋接。顯得很生硬和死板,授課也就顯得散亂,學(xué)生接受的就慢。這也和我們沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的教師培訓(xùn)和嚴(yán)重缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有關(guān)吧!第一天晚上,我們還出去感受了小鎮(zhèn)的繁華和落寞,繁華是小鎮(zhèn)的基礎(chǔ)建設(shè)和發(fā)達(dá)的交通,落寞是小鎮(zhèn)上沒(méi)有多少人煙,白白浪費(fèi)了這么好的設(shè)施。不能物盡其用,建設(shè)的這么豪華又有何用呢。不過(guò)小鎮(zhèn)上的老人們還是很注意健康,在傍晚到處散散步,爬一爬山。
炎炎夏日,讓人昏昏欲睡,但我們卻是激情高漲,因?yàn)楹⒆觽兊臒崆楹捅憩F(xiàn)讓我們猶如沐浴春風(fēng),絲絲清涼入體。我的授課—素質(zhì)拓展,就是組織孩子們玩耍,但要從中學(xué)到知識(shí),讓他們身體力行,感受才深刻,不然只是紙上談兵終覺(jué)淺。在活動(dòng)中,要讓他們明白,團(tuán)隊(duì)很重要,一個(gè)人不能完成的,一個(gè)團(tuán)體卻可以完成。一支箭很容易折斷,但一捆箭卻不是可以折斷的。團(tuán)隊(duì)意識(shí)是團(tuán)隊(duì)的支柱,三匹馬向三個(gè)方向,永遠(yuǎn)都只是原地踏步。在之后的活動(dòng)里,孩子們經(jīng)過(guò)融合,明顯的要融洽的多。與我們的配合要更加協(xié)調(diào)。
我們的支教活動(dòng)在7月21日正式完成,在分別的時(shí)候,大家都依依不舍,特別是孩子們。而我們可能要淡一些,畢竟要癡長(zhǎng)了幾歲。最重要的是有我之一流是一學(xué)期未曾回家了。
感謝親愛(ài)的小伙伴們,感謝可愛(ài)的____小學(xué)的小朋友們!
暑假支教心得范文(15篇)篇九
依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過(guò)得挺有意義,因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐,成為20__年青海大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的一員。
今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走·青春獻(xiàn)青海”,我所在的團(tuán)隊(duì)所屬是青海師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)政法分會(huì)。我們一行9人于期末考完的第二天即7月17號(hào)的上午八點(diǎn)多就上車(chē)出發(fā)前往湟源日月藏族自治鄉(xiāng)哈城學(xué)校進(jìn)行計(jì)劃為期十天的愛(ài)心義務(wù)支教活動(dòng)。累并快樂(lè)的支教很快結(jié)束了,28號(hào)上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李物品搬上車(chē),和那群樸實(shí)可愛(ài)的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校。支教時(shí)日比原計(jì)劃多了2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺,頗有感觸。我學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)了很多,也懂得了很多。
新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師,感覺(jué)難度有點(diǎn)大,由于小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)歷史課(只有社會(huì)課),加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的基本歷史常識(shí)一無(wú)所知,到最后不得以給他們講一些歷史故事,希望以此來(lái)促進(jìn)他們對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的熱情。
經(jīng)過(guò)幾天接觸,我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿(mǎn)興趣。但由于時(shí)間的有限,在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開(kāi)他們的求知的大門(mén),僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,給他們的暑假增添求知的快樂(lè)。
支教很辛苦,卻很快樂(lè)。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個(gè)半小時(shí)左右就有學(xué)生來(lái)學(xué)校,我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來(lái)有3節(jié)課,多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開(kāi)例會(huì)、備課,基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺(jué);一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家但是,和這些辛苦比起來(lái),學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流,支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助,帶給我更多的是感動(dòng)和快樂(lè)。
青海農(nóng)村的學(xué)生十分樸實(shí)可愛(ài),但有時(shí)候我對(duì)他們也是又愛(ài)又恨。我們到的那天,好多附近的學(xué)生聞聲過(guò)來(lái)主動(dòng)幫我們從車(chē)上搬行李、整理廚房和住的房間,我們離開(kāi)的那天,黑板上寫(xiě)著“老師們別走,我們舍不得”,有好多學(xué)生哭了,看著他們的淚花,我心里感覺(jué)酸酸的,趕緊逃上車(chē)關(guān)上車(chē)門(mén)十幾天中,有的學(xué)生邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥垼械膶W(xué)生給我們送來(lái)牛奶送來(lái)蔬菜,有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念,有些名字都還不太記得住。在他們寫(xiě)給我的心里話(huà)中有的這樣寫(xiě)道“林老師,雖然您看著有時(shí)候很?chē)?yán)肅,比我哥哥還兇,但我還是不怕你,您上課很有趣,謝謝您教我們,帶給我們快樂(lè)!”有的寫(xiě)說(shuō)我曬得很黑,像碳,讓我下次再去的時(shí)候帶上防曬油,有的寫(xiě)問(wèn)我要電話(huà)號(hào)碼和qq號(hào),更多的寫(xiě)的是感謝的話(huà)和“不要走,我們舍不得”、“明年再來(lái)”之類(lèi)的話(huà)嗬,這群可愛(ài)的孩子!
當(dāng)老師很難,當(dāng)小學(xué)的老師,更難。以前我覺(jué)得當(dāng)老師很酷,那么多孩子在家皮得很,一老老師面前就服服帖帖的,我弟弟正在上小學(xué)一年級(jí),在家罵不怕,打不怕,每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來(lái)當(dāng)殺手锏,只要說(shuō)“你要是再不聽(tīng)話(huà)就告訴你的__老師來(lái)!”保管有效。支教之后我就覺(jué)得,當(dāng)老師不僅不酷,而且很辛苦,給幾個(gè)班改作業(yè)、備課上課就夠累的了,課后還得總結(jié)反思,還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問(wèn)題,找學(xué)生或其家長(zhǎng)談話(huà),反正事情不少,這些都是當(dāng)過(guò)老師才有的切身體會(huì)。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些,要是教的是小學(xué)生,課堂除了上課還得管紀(jì)律,課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事,出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,想想這些就頭大。當(dāng)老師難,當(dāng)小學(xué)老師,真的,狠難,狠辛苦。
對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。整了一個(gè)乒乓球比賽,活動(dòng)并不是很流暢,活動(dòng)中總覺(jué)得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗,搞的我自己也生了自己一天的悶氣,我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié),后來(lái)經(jīng)過(guò)反思,主要原因出在自己身上,活動(dòng)前與隊(duì)友溝通不夠,以致做活動(dòng)時(shí)隊(duì)友不是很明白我的意思,活動(dòng)過(guò)程中自己的一些說(shuō)話(huà)言語(yǔ)欠考慮,也太急躁了些,另外怪我缺乏對(duì)隊(duì)友能力的絕對(duì)信任等等。活動(dòng)之后我反思了很久,一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的,就是溝通、團(tuán)結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會(huì)。此外,作為隊(duì)里唯一的大二學(xué)生,一口一個(gè)“學(xué)長(zhǎng)”地被叫著,我時(shí)常感覺(jué)到的不是驕傲和得意,更多的是責(zé)任和壓力,是遇事時(shí)的冷靜和果斷,掛有副隊(duì)長(zhǎng)之名就要敢擔(dān)當(dāng),對(duì)于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的心情,給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來(lái)負(fù)面影響,事后我深感內(nèi)疚和抱歉。
這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生,讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的感覺(jué),還近距離地切身觀察了青海農(nóng)村的生活,進(jìn)一步了解青海。暑期支教讓我明白,作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),距一名合格的老師還有很大的距離,我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。
在這次支教中,我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題:支教“支”什么?不僅是知識(shí),還有尊重和愛(ài)。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向,是饋贈(zèng)于他們最好的禮物。支教,讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個(gè)合格的教師。支教,也讓我重新思索我的人生定位。
在這里,我要感謝一群人。首先,我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo),其次,我要感謝我的隊(duì)友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩,變得完美;最后,我要感謝這群大山的孩子,是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義,是他們讓我感受到了愛(ài)的真諦,是他們讓我們的暑假變得充實(shí),是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們支教期間,我們組織啦手工比賽,作文比賽,體育節(jié)及文藝匯演,在手工比賽中,各位同學(xué)的作品非常漂亮,做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中,同學(xué)們的作品更是不用說(shuō)啦,寫(xiě)得非常好,優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可,評(píng)了特等獎(jiǎng)。同學(xué)們本著友誼第一比賽第二理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。
在支教活動(dòng)期間。我們針對(duì)班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪(fǎng),與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),并對(duì)對(duì)學(xué)生回到家后做些什么以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育進(jìn)行了解,還有就是他們對(duì)現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流。與家長(zhǎng)的順利溝通,鍛煉了我們的交流的能力。
隨著支教活動(dòng)的進(jìn)行,留給我們的時(shí)間卻不多啦。很快就要到了八月五號(hào),在那天,我盟舉行了文藝匯演,但是各位小同學(xué)都知道,我們就要離開(kāi)啦,在最后一個(gè)節(jié)目的時(shí)候,大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,我們各位隊(duì)友的心開(kāi)始變得但是我們沒(méi)有哭,因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng),不能讓學(xué)生們看出來(lái),我們要讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們也舍不得他們這些小同學(xué),在這短短的十七天里,我們之間交下了很深的友誼,有著很深的師生情誼。我可愛(ài)的,活波聰明的小同學(xué)小朋友們,我真的舍不得你們。
這十七個(gè)日夜,十二位隊(duì)員,十一份友誼,讓我們聚在了一起。我們通力合作,共同奮進(jìn),戰(zhàn)勝了一切困難,這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富。我不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤視?huì)永遠(yuǎn)記住你們。
這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。
暑假支教心得范文(15篇)篇十
20xx年7月,我迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假,也是迄今為止讓我最難忘的一個(gè)暑假。響應(yīng)學(xué)校實(shí)踐政策同時(shí)也為了鍛煉自己,我報(bào)名參加了義務(wù)支教團(tuán)隊(duì),并有幸成為其中一員。一直就很向往那種去邊區(qū)支教帶給別人知識(shí)跟快樂(lè)的生活。這次實(shí)踐的主要目的是支教活動(dòng),同時(shí)還有我們進(jìn)行的三個(gè)農(nóng)村調(diào)研活動(dòng)。7月4號(hào),我們懷著急切地心情出發(fā)了,我們拎著行李,雖然天氣炎熱也沒(méi)能阻擋我們熱情的腳步。中午一點(diǎn)左右我們終于到達(dá)的目的地—沂源縣燕崖鎮(zhèn)燕崖村,一個(gè)我們要住20幾天的地方,開(kāi)始我們的希望之旅。
當(dāng)天下午我們我們?nèi)胱‘?dāng)?shù)匾粋€(gè)大院,雖然環(huán)境很簡(jiǎn)陋,但我們也還是熱情的收拾著我們將來(lái)的“駐地”。還準(zhǔn)備了鍋碗瓢盆,預(yù)示著未來(lái)20天我們的“自給自足”的生活。第二天我們就準(zhǔn)備招生,制作調(diào)查問(wèn)卷等一些列的活動(dòng)。由于當(dāng)?shù)貤l件問(wèn)題我們采用了“小班授課循環(huán)上課”的方式,設(shè)立上課點(diǎn),一天一位老師循環(huán)授課。
我們沒(méi)什么上課經(jīng)驗(yàn),所以每次得提前準(zhǔn)備上課內(nèi)容,其中包括了特長(zhǎng)音、體美以及還有感恩教育等。學(xué)生們上課時(shí)高漲的熱情彌補(bǔ)了我們生疏的上課技巧。這里有著這樣一群可愛(ài)的孩子:他們尊敬師長(zhǎng),他們吃苦耐勞,他們?nèi)温氉鍪?他們堅(jiān)持夢(mèng)想,他們憨厚可愛(ài),我們從他們身上看到很多樸實(shí)純真,看到了很多我們身邊人早已喪失的品質(zhì)!其實(shí)我們?cè)谟绊懰麄兊耐瑫r(shí),他們又何嘗沒(méi)影響我們呢?在我心里我常想,他們既然來(lái)了,我就必須讓他們收獲東西,無(wú)論是課本知識(shí)還是課外知識(shí),很感謝我那些可愛(ài)的孩子們每節(jié)課都很配合和支持我,他們的熱情讓我也很感動(dòng),他們的認(rèn)可也讓我很有成就感,讓我很快樂(lè)。每堂課我都是精心準(zhǔn)備的,題目也是精心設(shè)計(jì)過(guò)。
現(xiàn)在回想,可以說(shuō)時(shí)間雖短,卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。而當(dāng)很多同學(xué)說(shuō)這也是他們度過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假時(shí)我們支教的老師都感到無(wú)比的高興,因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)對(duì)這里的孩子有所幫助了,就算我們不能改變什么,但至少孩子們眼界得到了開(kāi)闊。還有很多情景讓我感動(dòng)不已!還記得一中午,我同一五年級(jí)同學(xué)聊天,這件事讓我心靈非常震動(dòng),她是一個(gè)很有主見(jiàn)很有思想的'女生,她不會(huì)認(rèn)為老師說(shuō)的就一定是對(duì)的,而當(dāng)老師的觀點(diǎn)和她的不同時(shí),她也可以很理解老師的觀點(diǎn),她認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的想法,而她自己對(duì)許多事情也都有著她獨(dú)特的見(jiàn)解和天真的思維,我覺(jué)得這真的難能可貴。其實(shí)我們問(wèn)一下自己,就算我們上大學(xué)了,我們又有多少人真正擁有自己的思想呢?我們又有多少人能夠理解和我們不同的思想呢?她很小,但會(huì)思考,她很天真,但她很寬容!在支教過(guò)程中還有很多場(chǎng)景讓我難以忘懷。一群小女生利用課間用她們身邊的紙折著她們認(rèn)為最好的折紙送給我們,一個(gè)學(xué)生畫(huà)了我的畫(huà)像送給我,并寫(xiě)了她的祝福!現(xiàn)在這些東西都像寶一樣被我珍藏著。學(xué)生們課間拉著我們做游戲,樂(lè)此不疲,我們還一起爬山,摘花······我們還有一個(gè)精彩紛呈的畢業(yè)大會(huì),同學(xué)們唱歌、跳舞、變魔術(shù)各顯其能。
當(dāng)我們快要離開(kāi)時(shí)同學(xué)們還有一些家長(zhǎng)都來(lái)感謝我們,并且詢(xún)問(wèn)是否以后還去,說(shuō)希望我們?nèi)ィ@是對(duì)我們活動(dòng)及我們這些人極大地認(rèn)可!更有現(xiàn)在,我們離開(kāi)后同學(xué)們不斷地留言,發(fā)短信說(shuō)很想我們,讓我們一定寒假還去,這是一種怎樣的感動(dòng)啊!說(shuō)不清我是有成就感呢還是感到自己實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,但他們清晰的告訴我我的行動(dòng)是有用的,我們的行動(dòng)是有價(jià)值的,支教之旅是有意義的·······支教的美麗瞬間實(shí)在是太多太多了,而無(wú)此經(jīng)歷的人大概難以摩一二吧!
簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的人們,簡(jiǎn)單的處事,在這里一切都變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。在課堂里,每天看到的是一張張渴望知識(shí)的臉龐;在游戲運(yùn)動(dòng)中,看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。支教之旅,許許多多感動(dòng)的事感動(dòng)的人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一。那群可愛(ài)的孩子們給了我很多感動(dòng),讓我的心靈得到了成長(zhǎng),二十幾天短暫的相逢讓我有幸影響了他們也讓他們深深地影響了我,我很感謝他們!有人說(shuō)我們的支教得到的遠(yuǎn)比奉獻(xiàn)的多,是的,我們得到的大于我們付出的,這段旅程我收獲的實(shí)在太多太多了,而這段希望之旅也將是我生命中揮之這次支教,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富,不斷地從中汲取營(yíng)養(yǎng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在工作中充實(shí)自己,鍛煉自己,使自己更加出色。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟,生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力,而這段希望之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。
這次支教我們可能受了一點(diǎn)所謂的苦,付出了時(shí)間,一些金錢(qián),但那些都是身外之物,而我所收獲的愉悅、輔導(dǎo)成果卻都是精神上的物價(jià)之物。有句話(huà)說(shuō)的好,有一種生活,你沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)你就不知道其中的艱辛,有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò)你就不知道其中的快樂(lè)。有一種快樂(lè),你沒(méi)有擁有過(guò)你就不知道其中的純粹。慶幸的是我們經(jīng)歷過(guò)這種生活,體會(huì)過(guò)這種艱辛,更應(yīng)有了這種快樂(lè)。
暑期實(shí)踐結(jié)束了!辛勤的汗水、歡樂(lè)的笑容凝聚成了難忘的回憶,走過(guò)的路、踏過(guò)的土也將永記我們的腳步!難忘洛邦情,難忘感動(dòng)支教行!
暑假支教心得范文(15篇)篇十一
20_年x月,炎熱的暑假,火熱的心情,這個(gè)暑假因?yàn)橛辛诉@次社會(huì)實(shí)踐而不再尋。我不再是在家吃喝玩樂(lè),過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子了,而是真正去體驗(yàn)生活,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我們?cè)谇G州市柘木鄉(xiāng)聶河小學(xué)進(jìn)行了為期10天的支教生活。
我將這次支教活動(dòng)稱(chēng)為我的“追愛(ài)之旅”,追求人世間最單純、最美好的東西。_年7月5日上午我們從學(xué)校出發(fā),下午便到達(dá)了實(shí)踐地。6日,我們便見(jiàn)到了期盼已久的孩子們,我最先被吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞來(lái)形容他們帶給我的感覺(jué)。我原以為與他們相處會(huì)很尷尬,很難與他們溝通交流,但是我很快便進(jìn)入了角色與孩子們打成一片,還與他們稱(chēng)兄道弟,兄妹相稱(chēng),他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常開(kāi)心;同時(shí)當(dāng)我注意到一些孩子身上穿著些破舊衣服和身體明顯發(fā)育不良時(shí),心酸的感覺(jué)又讓我很難過(guò)。我想我要在短短的10天里好好的關(guān)愛(ài)他們,讓他們知道人世間有許許多多美好的事情,讓他們知道愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài),那我就非常有成就感了。
當(dāng)老師,教書(shū)的感覺(jué)是很美妙的。在此次支教中,我擔(dān)任的是四年級(jí)的班主任兼三到六年級(jí)的語(yǔ)文老師。我并不是第一次面對(duì)四五十雙眼睛站在講臺(tái)上,但卻是第一次面對(duì)如此認(rèn)真執(zhí)著充滿(mǎn)著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年,而是一位表情嚴(yán)肅的教書(shū)先生。
老師,這個(gè)神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的,做老師就的有做老師的樣子,我會(huì)表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué),也會(huì)批評(píng)教育一些調(diào)皮搗蛋的家伙,靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在課堂上我會(huì)激發(fā)他們主動(dòng)思考,提供一個(gè)舞臺(tái)鼓勵(lì)他們勇敢的展現(xiàn)自己,我在黑板上設(shè)立了一個(gè)公布欄“昨日之星”,我會(huì)記錄下每天上課表現(xiàn)突出的同學(xué)名單并于第二天進(jìn)行表?yè)P(yáng)并公示,以此來(lái)不斷激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。在這里,我第一次上課,第一次開(kāi)班會(huì),第一次給他們講做人的道理,我懷著無(wú)限的激情開(kāi)始了我的“教學(xué)”生涯,我每天都認(rèn)真的備課,把這我知道的知識(shí)盡可能的淺顯的講解,但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了,有時(shí)候一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題要講十幾遍,我仍然堅(jiān)持著,甚至發(fā)掘出誨人不倦的無(wú)限快樂(lè)。經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀察和家訪(fǎng),我發(fā)現(xiàn)了很多孩子存在的問(wèn)題,我不斷的嘗試著與他們交流,也努力的想去改變他們但卻沒(méi)想會(huì)是如此的困難!后來(lái),我漸漸地明白了:這也許就是一種和諧,就像這些孩子從來(lái)沒(méi)有吃早餐的習(xí)慣,我們不能把自己的生活方式和思維方法強(qiáng)加于他們身上,也許只是循循善誘使他們?cè)谧约旱娜松缆飞献叩酶?
再一次回憶這次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,我總是無(wú)限感慨??
雖然募捐只有短短的一天,但是我深深的知道其中的繁瑣。多次小組開(kāi)會(huì)制定出來(lái)的策劃書(shū),修了又修,改了又改;做募捐箱、宣傳單、海報(bào),安排值班等等,我們一直用心的對(duì)待,用心的完成。雖然忙碌,但是大家很有信心,希望通過(guò)我們的努力,能讓更多的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,讓遠(yuǎn)在聶河的孩子收獲更多的溫暖與希望。募捐過(guò)程中,大家不知疲倦的一遍遍穿梭在各個(gè)街道上。
每一張宣傳單,每一次微笑,讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和愛(ài),因?yàn)檫@些可以讓孩子們感受到愛(ài)的力量,使我們感受到責(zé)任的重大,大家對(duì)孩子們的愛(ài)心讓我們感動(dòng),謝謝你們,好心人!
在前期準(zhǔn)備工作中最重要的就是備課,我一直在茫然,僅僅十多天的支教時(shí)間,我到底能教會(huì)他們什么?心里雖然很明白,我們的目的是讓農(nóng)村里的孩子們感受他們?cè)谶@所不能學(xué)到的東西,讓他們知道知識(shí)可以改變命運(yùn),自己帶給他們的不光是書(shū)本上的知識(shí),而且這么短的時(shí)間里也教不了多少,但還是大量的搜資料,各個(gè)年級(jí),各版本都研究,寫(xiě)大綱,花了很多心思和時(shí)間,準(zhǔn)備了很久,很多。雖然這些在最后被證明確實(shí)沒(méi)怎么用到,但心里卻很踏實(shí)。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,最令我難忘的一件事就是我給孩子們上的最后一節(jié)感恩課——愛(ài),從感恩開(kāi)始。對(duì)于這節(jié)課,我準(zhǔn)備了很久,收集了很多我們活動(dòng)中的感動(dòng)瞬間圖片,我將一個(gè)個(gè)小感動(dòng)凝結(jié)為一次真感情。在課堂中,伴隨著動(dòng)人的音樂(lè),我用輕柔的語(yǔ)言為孩子們講述著每張圖片背后的感人故事,講述著平常生活中他們所忽視的那一個(gè)個(gè)瞬間。孩子們都禁不住的留下了感動(dòng)的淚水,他們似乎明白了什么,明白了什么叫愛(ài);明白了這個(gè)世界上有許多許多的人在關(guān)心、在關(guān)注著他們的成長(zhǎng);明白了他們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)感恩,感恩每一個(gè)關(guān)愛(ài)著他們的人!
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間十多天就過(guò)去了,我們的支教生活接近了尾聲。7月15日,我們舉辦了結(jié)課典禮,這是對(duì)我們這次支教成果的一次展示,是對(duì)孩子們的大檢驗(yàn)。孩子們紛紛登上舞臺(tái),亮出了這10天來(lái)學(xué)到的各種本領(lǐng),尤其當(dāng)?shù)湍昙?jí)孩子們跳起優(yōu)美的舞蹈時(shí),臺(tái)下不時(shí)響起雷鳴般的掌聲,那是對(duì)孩子們的贊賞,也是對(duì)我們支教生的認(rèn)可。最后我們12位老師為孩子們獻(xiàn)的合唱《再見(jiàn)》會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮,孩子們都來(lái)到了舞臺(tái)上,抱著我們,把我們圍住,大聲地哭著。
暑假支教心得范文(15篇)篇十二
7月9日,武漢大學(xué)電氣與自動(dòng)化學(xué)院xxxx支教隊(duì)的14名成員們乘上歸“珈”的客車(chē),結(jié)束了在鄂州市蒲團(tuán)鄉(xiāng)小港小學(xué)的支教生活。回顧這短短的七天,有歡樂(lè)、有哀愁、有煩惱、卻是有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了快樂(lè),也從中獲得了珍貴的感情。
初次見(jiàn)面,緣分伊始。
7月3日的上午,一場(chǎng)簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的見(jiàn)面會(huì)第一次讓支教隊(duì)員與孩子們走到一起。簡(jiǎn)單的自我介紹后,便是破冰游戲環(huán)節(jié)。支教隊(duì)員不僅成功活躍了氣氛,拉近了彼此之間的距離,還初步了解了各位小朋友的性格以及他們所獨(dú)有的才藝。
短短的一個(gè)上午很快就過(guò)去,此時(shí)的支教隊(duì)員們,心中仍有些許不安、忐忑,但更多的是期待。這七天生活到底會(huì)發(fā)生怎樣的故事?我們能否為孩子們帶來(lái)他們需要的東西?我們又能從中收獲什么?一切都走向未知。
課堂繽紛,堅(jiān)守信念。
“天地玄黃,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列張……”每日的活力都由千字文喚醒,稚嫩的童聲,不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,卻有著滿(mǎn)滿(mǎn)的激情,泱泱中華,五千年傳統(tǒng)文化,值得每一個(gè)孩子傳承與熱愛(ài)。美術(shù)課上,老師帶著孩子們寫(xiě)下并畫(huà)出自己的夢(mèng)想,孩子們的夢(mèng)想往往比我們更加簡(jiǎn)單,更加純粹,他們想成為老師、護(hù)士、科學(xué)家,想考上武漢大學(xué)等等,每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好。手工課上,老師帶著孩子們用簡(jiǎn)單的木棍做桌子、椅子,孩子們卻能發(fā)揮創(chuàng)造力,用彩筆涂上顏色,用紙巾做個(gè)墊子,用粘土捏個(gè)小人。慢慢的,他們更加信任我們,更加依賴(lài)我們,真正把我們當(dāng)作是朋友。
支教活動(dòng)帶去的東西就像一扇窗,一扇推開(kāi)就能看到美妙世界的窗,用外界的美好激起他們奮斗的動(dòng)力。雖然我們并非專(zhuān)業(yè)的教師,但是我們更需要調(diào)整心態(tài),認(rèn)真細(xì)致的備課,讓課堂更加豐滿(mǎn)、互動(dòng)性更強(qiáng)。身為xxxx支教隊(duì)的成員,我們從來(lái)都只有想辦法解決問(wèn)題這一選擇,這既是擔(dān)當(dāng),也是信念。
山水一程,三生有幸。
支教生活很快就迎來(lái)了結(jié)束,告別會(huì)上孩子們帶來(lái)一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。隊(duì)員們合唱了《平凡之路》,大家也依次上臺(tái)講述了給孩子們的話(huà)語(yǔ),有的開(kāi)玩笑說(shuō)孩子們太活躍,有的真心感謝孩子們的陪伴,有的和孩子們認(rèn)真告別,也有的祝他們未來(lái)無(wú)限美好。
隊(duì)員xxxxx說(shuō),與孩子們?cè)谝黄穑覀兎路鸲蓟貧w童真,回歸只有十來(lái)歲的時(shí)候,有無(wú)限的活力。是啊,依舊清晰地記得,孩子們拉著隊(duì)員們的手,問(wèn)你們明年還來(lái)嗎;記得那個(gè)乖巧的小女孩,給每一個(gè)老師都送了一張畫(huà)滿(mǎn)愛(ài)心的賀卡;記得那個(gè)瘦瘦的小男孩,給我們送來(lái)一大袋爺爺清晨三點(diǎn)起來(lái)摘的新鮮蓮蓬;記得門(mén)口小賣(mài)部的阿姨說(shuō)“孩子們都很喜歡你們”;記得離別的大巴緩緩駛出校門(mén)時(shí),有個(gè)小女孩帶著弟弟一直在跟我們揮手道別。
支援教育,不僅是物質(zhì)上的充實(shí),更是精神上的陪伴。xxxx支教隊(duì)的隊(duì)員們踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,向身邊的每一個(gè)人傳播公益服務(wù)的力量,同時(shí)用自己的行動(dòng)努力書(shū)寫(xiě)鄉(xiāng)村孩子們斑斕的明天,也書(shū)寫(xiě)著自己的成長(zhǎng),讓他們、讓我們都立志成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
暑假支教心得范文(15篇)篇十三
再次踏上那一輛大巴,再次把行囊置入車(chē)廂,再次聞那雨后清新的空氣,再望一眼那待過(guò)的每一個(gè)角落,這一切都好像我們剛來(lái)的那一天,唯一不同的是,車(chē)窗外歡聲笑語(yǔ)的學(xué)生變成了依依不舍的淘氣鬼,我們心里也多了一份不舍。十天村里集支教生活已結(jié)束多日,但十天中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊歷歷在目,那別樣的幸福笑容依舊在洋溢......我們?cè)谝黄饘儆诖謇锛幕貞沘ction。
day1。
大巴車(chē)緩緩地停下,車(chē)窗外滿(mǎn)臉笑容的你們?cè)谟游覀儯覀儩M(mǎn)懷期待這10天的別樣生活就這樣開(kāi)始了。放好行李,我們開(kāi)始了一天的工作。我是大班的班主任,在去往村里集的路上,我心里早已設(shè)想出千萬(wàn)種可能發(fā)生的狀況,但實(shí)際情況還是超乎了我的想象。上午沒(méi)有正式上課,三個(gè)班主任統(tǒng)計(jì)好所有學(xué)生的信息,就開(kāi)始了自我介紹,本來(lái)我以為都是3、4、5年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該沒(méi)有那么調(diào)皮搗蛋了,可是那一幕幕,還真讓我又氣又想笑。當(dāng)我點(diǎn)到于斌宇的時(shí)候,他說(shuō):朕在。我笑了一下,心想這小孩肯定特別皮。點(diǎn)到于浩然的時(shí)候,他說(shuō):龍王在此。周?chē)瑢W(xué)都笑了。到薛登峰的時(shí)候,他說(shuō):陛下在。然后三人湊在一起偷偷地笑了,全班同學(xué)都開(kāi)始哈哈大笑,有幾個(gè)調(diào)皮的還在中間煽風(fēng)點(diǎn)火,聲音大到我們已經(jīng)控制不了了。當(dāng)我們?nèi)齻€(gè)班主任不知所措的時(shí)候厲巖從外面進(jìn)來(lái)大吼了一聲,瞬間鴉雀無(wú)聲。大家都老老實(shí)實(shí)的坐在座位上,一動(dòng)也不敢動(dòng)。原來(lái),去年來(lái)過(guò)的人都知道厲巖是“嚴(yán)厲”老師,所以都特別害怕他。厲巖幫我維持好了紀(jì)律,這才一切開(kāi)始走向正軌......同時(shí),也讓我對(duì)他們?nèi)齻€(gè)加深了印象,成為我在村里集最先熟悉的名字。
午睡的時(shí)候,王華卿同學(xué)拽著我的胳膊一直問(wèn)我:老師,你去年來(lái)過(guò)嗎?王燦吉老師怎么沒(méi)來(lái)呀,我還想他呢......心里突然酸酸的,原來(lái)同學(xué)們都還記得我們的志愿者老師,原來(lái)我們可以讓他們一直懷念著。這種純真的感情真好、真舒服。
day4。
今天是支教的第四天了,早上好幾個(gè)學(xué)生7點(diǎn)就來(lái)到了學(xué)校,他們興高采烈的問(wèn)著老師說(shuō),老師你們吃飯了嗎?你知道我?guī)c(diǎn)起的嗎?我5點(diǎn)就起來(lái)了,玩了會(huì)游戲我就來(lái)上學(xué)了......接著隋云飛,隋浩辰就拉著我進(jìn)了教室,說(shuō),老師我們送你一個(gè)禮物,他們一打開(kāi)是兩幅毛筆字,寫(xiě)著:海納百川。還刻著印章,漂亮極了。心里很感動(dòng),很開(kāi)心。很感謝他們。
上午上急救知識(shí)課,本來(lái)是跟他們坐在一起聽(tīng)課的,最后我趴在桌子上睡著了。等我迷迷糊糊醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,于浩然、于斌宇就遞給我兩個(gè)小扇子,說(shuō):老師太熱了,你睡著的時(shí)候都出汗了,快扇一扇、擦一擦口水吧,要不就該變丑了,然后做了個(gè)鬼臉沖我笑了。一直跟我開(kāi)玩笑,嬉皮笑臉的樣子還讓人心里暖暖的。后來(lái)聽(tīng)別的老師說(shuō),我睡著的時(shí)候,他倆在后一排叫了我好久,而我睡得太沉,都沒(méi)聽(tīng)到,他倆爽朗的笑聲也沒(méi)把我吵醒,哈哈。
day6。
今天是支教的第6天。中午很熱很熱,我們吃的土豆饅頭。于斌宇、于浩然、薛登峰、湯昊睿四個(gè)小調(diào)皮第一次老老實(shí)實(shí)的坐在桌子上好好吃飯,跟我還有王鑫老師一起。平常連半碗菜都吃不完的他們,中午吃了兩碗菜,好好吃飯是因?yàn)橥炼估锩嬗兴獍旰腿猓撬麄兊淖類(lèi)?ài),看他們幾個(gè)調(diào)皮鬼在爭(zhēng)著找肉和蒜瓣吃,我們幾個(gè)老師把自己碗里的蒜瓣和肉都挑給了他們,最后四個(gè)人為了吃上一塊小小的蒜瓣張大嘴巴死死地盯著我們的碗,那樣子可愛(ài)極了。最后那個(gè)蒜瓣,我還記得于斌宇說(shuō):算了,我不吃了,給登峰吃吧,他沒(méi)怎么吃。我還夸他懂事,他還給了我一個(gè)擁抱,哈哈。小孩子間就已學(xué)會(huì)了分享,真讓人覺(jué)得蠻欣慰的。
day10。
支教的最后一天。真的到了第10天的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這一切過(guò)的太快太快,還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味,就要離你們遠(yuǎn)去了,真的舍不得。上午我們進(jìn)行了成果展示,經(jīng)過(guò)幾天的辛苦排練,每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備好了自己的節(jié)目,架子鼓、跳舞、唱歌、話(huà)劇表演、武術(shù)操、交通手勢(shì)操,大家都很棒。于斌宇、于浩然、薛登峰三個(gè)人來(lái)了個(gè)tf組合,唱的是《真心話(huà)太冒險(xiǎn)》,沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首歌的我,帶著他們排練了幾天會(huì)唱也會(huì)跳了。上場(chǎng)前,登峰一直跟我說(shuō),老師你記得在下面提醒我一下,要不我就忘了,我太緊張了。于斌宇像個(gè)小大人一樣說(shuō),登峰沒(méi)事,來(lái),我們一起加油,跟我們?nèi)齻€(gè)做了個(gè)擊掌的動(dòng)作。最后的表演也是超棒的,不枉他們仨這幾天辛苦的練習(xí)。成果展結(jié)束了,我們也該離開(kāi)了。最后張昊宇、陳柯函、薛登峰還沒(méi)走,上車(chē)前,登峰抱了我一下忍不住哭了。等我們上車(chē)了,他們開(kāi)始揉眼睛,沖我們招手。那一瞬間、我的淚也流了下來(lái),本以為是高興的離別,沒(méi)想到卻含著淚說(shuō)了再見(jiàn)。就像最后馬嘯老師唱的那首歌一樣,與你們相遇、好幸運(yùn)......
day1——day10還有一群人,我們一直在一起。
10天的支教,讓我們24個(gè)人相識(shí)在一起。每天一起吃早飯、晚飯,一起忙碌,一起玩耍,一起嘻嘻哈哈......感謝每個(gè)人在10天里的付出與陪伴,讓我們留下美好回憶。與你們相遇、也好幸運(yùn)。
雖是短短的10天,但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我人生中最難忘的一段經(jīng)歷,讓我永遠(yuǎn)銘記。20_那個(gè)夏天,我們相識(shí),我們珍惜。
村里集,再見(jiàn),明年我再來(lái)到這里找尋你。
暑假支教心得范文(15篇)篇十四
大學(xué)期間參加過(guò)幾次支教,但是這一次算是印象最深刻的一次啦。十天和孩子們朝夕相處,看著大家從最初的拘謹(jǐn)?shù)胶髞?lái)的活潑開(kāi)朗,看到大家積極回應(yīng),敢于分享自己的想法。我感覺(jué)到學(xué)生們內(nèi)心對(duì)知識(shí)的興趣,也欣慰于自己的愿望實(shí)現(xiàn)。其實(shí)支教不僅是為了學(xué)生,也幫助了自己的成長(zhǎng)。相處時(shí)還不曾感覺(jué)到,離別才發(fā)覺(jué)時(shí)間太快,恨不得重來(lái)。這十天將會(huì)是自己永遠(yuǎn)的`回憶,希望能成為孩子們美麗的記憶,也希望能有機(jī)會(huì)將支教堅(jiān)持下去。
真的很感謝大家的包容和理解,感謝團(tuán)委給予的機(jī)會(huì)。短短支教十天,我遇到了溫暖細(xì)心的隊(duì)友和純真堅(jiān)定的孩子們,是你們讓這十天的短暫時(shí)光變得意義非凡。小朱老師真的要和你們說(shuō)再見(jiàn)啦!希望你們可以不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),在我們不在你們身邊的日子里也要繼續(xù)閃閃發(fā)光哦!
暑假支教心得范文(15篇)篇十五
西寧支教活動(dòng),行程匆匆,而今回首卻記憶猶新。十五天雖然短暫,卻給我們留下了最為美好的回憶,也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。
還記得我報(bào)名參加青協(xié)組織的暑期下鄉(xiāng)支教活動(dòng)時(shí),心情先是興奮,經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)面試后,因”意外事件”讓我焦急期待的心情等了幾天通知。讓我的耐心擴(kuò)大了一定程度,我甚至想到了退出支教隊(duì),那幾天只是一味的等,什么也干不了,經(jīng)過(guò)三波四折,最終我被確定能圓了我支教當(dāng)老師夢(mèng),我當(dāng)時(shí)興奮得失眠一晚。
如果要給這段日子定義一個(gè)顏色,我想用金色來(lái)形容它因?yàn)樗腔馃岬模?2個(gè)熱血青年組成一家,我們由不相識(shí)到了解到交心,從普通的友情升華到濃濃的親情,彼此互幫互助,我們親如兄弟姐妹,相互扶持愛(ài)護(hù)和諧相處,雖艱苦卻樂(lè)在其中。
(一)支教
我是一名師范生,我從小就樹(shù)立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,雖然之前在學(xué)校和家里都有做過(guò)家教,在學(xué)校也有試講等實(shí)踐活動(dòng),但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生講課還是第一次。所以我既興奮能圓夢(mèng),但又緊張怕教不好。所以為了支教,在支教前幾天在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了很東西,了解多方面知識(shí),下載了很多課件教案等,因?yàn)槲覀兝蠋熃?jīng)常說(shuō)“要想給學(xué)生一碗水,自己先得有一桶水”。我知道“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,免得誤人子弟。
我教的課程是體育課和手工課,在這兩周里我看到了學(xué)生純潔無(wú)邪的笑容,看到了他們無(wú)所畏懼做事風(fēng)格,看到了他們對(duì)美好事情的憧憬,看到了祖國(guó)未來(lái)的希望。城市的孩子和農(nóng)村的孩子就是不一樣,見(jiàn)過(guò)現(xiàn)代化東西多,學(xué)什么都快,有的知識(shí)我們都不知道,學(xué)的東西多,每個(gè)都學(xué)過(guò)一道幾個(gè)課外藝術(shù),都很具有表現(xiàn)力,都是小明星了。這兩周的指教我想我并沒(méi)有去想教會(huì)孩子多少東西,因?yàn)槲覀兪堑诙n堂,現(xiàn)在城市孩子學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)東西多,所以我的課堂主要學(xué)生交流,互相學(xué)習(xí),幫助他們生活中遇到的問(wèn)題,提升他們對(duì)將來(lái)生活、學(xué)習(xí)等方面等興趣及能力。同時(shí)也讓自己學(xué)東西學(xué)習(xí)自己作為準(zhǔn)老師的教育理念和能力,為以后和學(xué)生交流、學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
(二)苦樂(lè)
去支教前,朋友們知道我要去支教后就不斷的提醒我做好過(guò)“難民生活”的準(zhǔn)備。我就說(shuō):“怕什么,年輕人,吃得苦中苦,方為人上人。再說(shuō)支教是我的夢(mèng)想,我會(huì)享受過(guò)程,再苦也值得”。當(dāng)時(shí)說(shuō)的時(shí)候是挺“驕傲”的,可現(xiàn)實(shí)是支教的日子總歸一句“痛苦并快樂(lè)著”。但是我們支教最苦的我認(rèn)為就是等待和招新。
支教前幾天地點(diǎn)的不確定,讓我們一直等,讓我們的耐心都磨光了,我們都知道老師聯(lián)系地點(diǎn)很辛苦,我們隊(duì)長(zhǎng)很辛苦。但是無(wú)謂的等待把我支教熱情減少了一半,但是見(jiàn)到了孩子們,熱情終于來(lái)了。
新也算苦吧,我們就像城市輔導(dǎo)班在三個(gè)社區(qū)門(mén)口擺攤,沒(méi)仔細(xì)過(guò)來(lái)看的,以為我們是輔導(dǎo)班呢。后來(lái)我們找的學(xué)生太少了,我們直接一個(gè)個(gè)打電話(huà),強(qiáng)制讓學(xué)生父母送過(guò)來(lái),或是見(jiàn)孩子勸說(shuō)他們來(lái)。
雖然苦也讓知道了,干什么事情都要有耐心,只要自己想做沒(méi)什么事情是做不到的,只要方法對(duì)。
我每天都有課,每天一大早就要起床,有時(shí)餓著肚子去上課。當(dāng)時(shí)真是累困餓交加。還好后來(lái)慢慢習(xí)慣,雖然連上兩節(jié)課,但是不會(huì)覺(jué)得累,因?yàn)槲蚁矚g給他們上課。站在講臺(tái)上的講課我是非常興奮的,雖然他們有時(shí)調(diào)皮搗蛋,但我知道孩子的天性就是如此:真誠(chéng)、直率、單純。冷湖路班的學(xué)生熱情積極大聲的回答問(wèn)題,雖然有時(shí)讓我招架不住;醫(yī)財(cái)巷班的學(xué)生個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題;海晏路班的老喜歡問(wèn)我iq題考我,讓我知道自己的智商有待提高;冷湖路班的孩子開(kāi)始有些調(diào)皮搗蛋,不是很愛(ài)學(xué)習(xí),但是我采用了“獎(jiǎng)罰分明的辦法”和課余時(shí)間多跟他們玩游戲,談話(huà),跟他們做起了朋友,最后成功轉(zhuǎn)變了一些學(xué)生的態(tài)度。這些成就讓我覺(jué)得支教的意義所在,我感到真的很快樂(lè)。
雖然每天被小孩子拉著跟他們玩游戲,運(yùn)動(dòng)讓我體力有些不支,但是跟他們玩的時(shí)候就忘了累字。游戲中拉近了我和他們的距離,增進(jìn)了感情,讓我更愛(ài)他們。雖然每天晚上玩完后我都會(huì)說(shuō):“快掛了,明天不玩了”,可第二天又忘了痛跟他們“混在一起”還樂(lè)在其中呢。 支教雖然辛苦,但是鍛煉了我的意志,提高了我的能力,讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水我也體會(huì)到:
一、 把握機(jī)會(huì) 加強(qiáng)鍛煉
我們要在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件,在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉,在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,我們要充分施展才干,積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),我們只有走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì),才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,在實(shí)踐中了解自己,在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,經(jīng)受鍛煉,增長(zhǎng)才干,增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
二、奉獻(xiàn)愛(ài)心 幫助他人
一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件,但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,我相信勤能補(bǔ)拙,只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件,我也可以有一個(gè)美好的'前程。
三、講求合作 提高效率
支教的日子已經(jīng)過(guò)去,但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。 支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,收獲了友誼,支教更使我長(zhǎng)大了:學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書(shū)技巧。在實(shí)踐中,我得到鍛煉,也看到了希望,更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,不斷完善和提高自己,為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備。 最后用我們支教大合唱的歌曲《感恩的心》的歌詞來(lái)代表我的支教心得體會(huì)歌曲:我來(lái)自偶然像一顆塵土 ,天地雖寬這條路卻難走 ,我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸 ,我時(shí)刻帶著顆感恩的心,感謝有你們————支教隊(duì)的所有成員和我那可愛(ài)的孩子們, ;你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己 。支教所學(xué)所收獲的如花開(kāi)花落般,我會(huì)珍惜一輩子。
今年暑假,我跟隨學(xué)院參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。雖然只是短暫的幾天,但讓我學(xué)到了很多,又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)。
在支教生活中,我學(xué)會(huì)了很多東西,對(duì)一些事情也有了新的看法,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái)。支教的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶,這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富。支教結(jié)束之后,思考了很多,想了很多,也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些心得。
一、 把握機(jī)會(huì) 加強(qiáng)鍛煉
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,現(xiàn)代教育也越來(lái)越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,提升自己各方面的能力,為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件,在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉,在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,我們要充分施展才干,積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),我們只有走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì),才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐,在實(shí)踐中了解自己,在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,經(jīng)受鍛煉,增長(zhǎng)才干,增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
二、努力學(xué)習(xí) 提高從教能力
在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),現(xiàn)代教學(xué)方法沒(méi)有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉,刻苦學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì),以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。
三、奉獻(xiàn)愛(ài)心 幫助他人
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子。我們不是去游山玩水,我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己,在教學(xué)中,我們認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理,一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件,但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,我相信勤能補(bǔ)拙,只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件,我也可以有一個(gè)美好的前程。
四、講求合作 提高效率
樣說(shuō),一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高,成就就有多大。在這幾天里,我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻。如果沒(méi)有合作互助,僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。
五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,完成自己的人生愿望。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè),就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo),并不斷的努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn):目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化。不要做一只無(wú)頭的蒼蠅,亂飛亂碰,最終什么都沒(méi)有留下就喪失了自己的生命。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱(chēng)為部分,人生目標(biāo)稱(chēng)為整體,部分的力量都發(fā)揮出來(lái)并有機(jī)的組合在一起的話(huà),那么整體的力量是無(wú)窮的。正所謂“不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海”就意味著你的人生是成功的,就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式:理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡(jiǎn)單+勤奮=成功。
當(dāng)今社會(huì),就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻,在這樣的形勢(shì)下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為:首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才,社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專(zhuān)才的人才。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門(mén)技術(shù)知識(shí)都過(guò)硬、潛力很深的專(zhuān)才,最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信,工作將會(huì)來(lái)臨,抓住機(jī)遇,你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人,想要抓住機(jī)會(huì),就按照“全才基礎(chǔ)上專(zhuān)才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,去充實(shí)自己吧,去準(zhǔn)備吧。
每一個(gè)人都有懶惰性,那么如何克服這種懶惰性呢?第一,有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提,有精確的計(jì)劃,計(jì)劃細(xì)到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學(xué)習(xí)之前,想想你的人生目標(biāo),想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話(huà)將會(huì)咋樣,讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三、培養(yǎng)超級(jí)自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力。
人的一生有三個(gè)點(diǎn):起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)。起點(diǎn)既出生,可以說(shuō)人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇,選擇你的方向、你的目標(biāo),這對(duì)一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話(huà),那么對(duì)于你的終點(diǎn)來(lái)說(shuō),也即你的晚年生活,只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福,在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生,講給你帶來(lái)極大的精神鼓舞,去享受你的晚年生活。
總之,這次三下鄉(xiāng)使我成長(zhǎng)了許多,學(xué)到了從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過(guò)程,感受了其中的快樂(lè)和憂(yōu)傷,雖是短短的十天,但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng),給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái)。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中,要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)其他方面的能力的培養(yǎng),真正提升自己全面素質(zhì),做一名優(yōu)秀的教師,我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力,最終去詮釋它,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后,將我支教生活中的一些片段與大家分享一下:
作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里,我積極參與系里、校里的各種活動(dòng),自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以,當(dāng)學(xué)校安排了我們化學(xué)系有暑期支教活動(dòng)時(shí),我毅然報(bào)了名并在三次選拔后,我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師! 第一天的支教我們來(lái)到了支教地點(diǎn)——美麗的櫻桃溝!當(dāng)我們來(lái)到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò),也很感謝櫻桃溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問(wèn)!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況,并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽(tīng)取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見(jiàn)了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流,并給他們介紹了我們接下來(lái)兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事,也非常積極,非常禮貌,真心期待接下來(lái)兩周的教課活動(dòng)!
在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,一起交流。在這個(gè)過(guò)程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光,很感謝這全孩子們?cè)撐覀儙?lái)的快樂(lè)!同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真,甚至調(diào)皮等的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)诟鱾€(gè)方面也有所進(jìn)步,并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)!
了提高,心也更加成熟了!
在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯,一起討論,一起備課!我們?cè)谏钌嫌辛撕艽蟮母淖儯覀兒芸爝m應(yīng)了新的生活感覺(jué)就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí),我們一起做游戲:老鷹捉小雞、123木頭人、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂(lè)和難忘的回憶,謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光,童年的回憶!很高興,很快樂(lè),孩子們也非常可愛(ài)熱情,感謝你們——我們終機(jī)一班!
(三)、我之心得體會(huì)——團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,共同的成長(zhǎng)
在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作,更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作:我們一起開(kāi)交流會(huì),一起創(chuàng)立微博,一起組織各種活動(dòng)。這期間我們?cè)诓粩嗟奶岣邎F(tuán)隊(duì)工作者的自信心,分工安排。我們采用比賽模式共同激勵(lì),共同成長(zhǎng)!
當(dāng)然,天下沒(méi)有不散的宴席,我想說(shuō)我們一步步走來(lái),一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)演出,每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍,孩子們也有的哭了,真的非常希望他們能有所成長(zhǎng),天天開(kāi)心!
直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉,加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!
活動(dòng)人:馬歡歡
雖然社會(huì)實(shí)踐—‘‘曙光’’義務(wù)支教只有短短的七天,但是對(duì)于我和我的小伙伴們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),能夠接觸社會(huì),接觸社會(huì)的人情冷暖,人間的正能量。通過(guò)孩子們的笑臉,讓我覺(jué)得我的付出是值得的,我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐是成功的。
我們一群小伙伴于7.15日乘車(chē)到達(dá)xx小學(xué),這里和我的想象中的景象完全不同,這里有我家鄉(xiāng)鎮(zhèn)子上的中學(xué)應(yīng)該有的一切,并且要好的多,干凈整潔,寢室也很好。聽(tīng)?zhēng)熃阏f(shuō),去年他們來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有提供被套和枕巾。通過(guò)學(xué)校的宣傳欄和師姐才知道xx小學(xué)以前特不是很好,是一所學(xué)生由大多數(shù)的留守兒童組成,位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校。
盡管孩子們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài),但是學(xué)校提供了很好的硬件設(shè)施,讓我很羨慕。想想我的小學(xué)是多么的簡(jiǎn)陋,在我上小學(xué)期間,有時(shí)為了一條完整的板凳,兩個(gè)人可以打一架來(lái)決定歸屬。我想到這里真的很辛酸,但對(duì)比起父母童年時(shí)渴望讀書(shū)的愿望,又是多么的渺小,不值一提。時(shí)代的發(fā)展總是這樣不斷地超越和完善,物質(zhì)文化的完善,總是推動(dòng)精神文化的發(fā)展。想到這里就有馬上回家回到小學(xué)的沖動(dòng),看看發(fā)生了怎樣的變化。
7 .16日,經(jīng)過(guò)了一夜的休息,重新煥發(fā)了精神,也迎接了小朋友的到來(lái)。同學(xué)們到的很早,這讓我想起了我的小學(xué)生涯,每天6點(diǎn)過(guò)起床,自己做飯,大多數(shù)時(shí)候7點(diǎn)過(guò)就到了學(xué)校,這時(shí)還沒(méi)有多少人到校,是翻窗了。孩子們?cè)缭绲牡竭_(dá)學(xué)校,我們這些小老師還沒(méi)有吃早飯,這讓我很羞愧,難道人真的越長(zhǎng)越懶嗎?我們失去了應(yīng)有的青春朝氣嗎?現(xiàn)在上班的人,上班期待放假,放假還期待放假,只是一只只懂機(jī)械操作的機(jī)器,而不是擁有創(chuàng)造力的人。 孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩,我們這些大小孩也加入了進(jìn)去。也許是因?yàn)楹芫脹](méi)有玩的原因,我們還不如小同學(xué)們,快樂(lè)的玩耍時(shí)間總是很快的。
其實(shí),幾天時(shí)間我們交不了孩子們什么書(shū)本上的知識(shí),那我們就傳授他們一些實(shí)際生活中的有用的技巧,做人的道理,養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)的意識(shí),一些實(shí)際操作。在晚上的時(shí)候,我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了總結(jié)。
大體來(lái)說(shuō),還不錯(cuò),但我們都沒(méi)有備課的習(xí)慣,導(dǎo)致上課的節(jié)奏不能控制住,課堂有點(diǎn)混亂。好在孩子們還比較配合,有時(shí)授課的突然之間斷電了,場(chǎng)面就要亂一會(huì)兒,然后我們會(huì)找另外一個(gè)話(huà)題繼續(xù)探討學(xué)習(xí)。我們?cè)谑谡n時(shí)也有很多問(wèn)題,講到某一個(gè)問(wèn)題時(shí),不會(huì)進(jìn)行延伸和拓展,只是一個(gè)又一個(gè)的獨(dú)立的問(wèn)題,沒(méi)有串聯(lián)橋接。顯得很生硬和死板,授課也就顯得散亂,學(xué)生接受的就慢。這也和我們沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的教師培訓(xùn)和嚴(yán)重缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有關(guān)吧! 第一天晚上,我們還出去感受了小鎮(zhèn)的繁華和落寞,繁華是小鎮(zhèn)的基礎(chǔ)建設(shè)和發(fā)達(dá)的交通,落寞是小鎮(zhèn)上沒(méi)有多少人煙,白白浪費(fèi)了這么好的設(shè)施。不能物盡其用,建設(shè)的這么豪華又有何用呢。不過(guò)小鎮(zhèn)上的老人們還是很注意健康,在傍晚到處散散步,爬一爬山。
炎炎夏日,讓人昏昏欲睡,但我們卻是激情高漲,因?yàn)楹⒆觽兊臒崆楹捅憩F(xiàn)讓我們猶如沐浴春風(fēng),絲絲清涼入體。我的授課—素質(zhì)拓展,就是組織孩子們玩耍,但要從中學(xué)到知識(shí),讓他們身體力行,感受才深刻,不然只是紙上談兵終覺(jué)淺。在活動(dòng)中,要讓他們明白,團(tuán)隊(duì)很重要,一個(gè)人不能完成的,一個(gè)團(tuán)體卻可以完成。一支箭很容易折斷,但一捆箭卻不是可以折斷的。團(tuán)隊(duì)意識(shí)是團(tuán)隊(duì)的支柱,三匹馬向三個(gè)方向,永遠(yuǎn)都只是原地踏步。在之后的活動(dòng)里,孩子們經(jīng)過(guò)融合,明顯的要融洽的多。與我們的配合要更加協(xié)調(diào)。
我們的支教活動(dòng)在7月21日正式完成,在分別的時(shí)候,大家都依依不舍,特別是孩子們。而我們可能要淡一些,畢竟要癡長(zhǎng)了幾歲。最重要的是有我之一流是一學(xué)期未曾回家了。