畢業典禮是一個集體的儀式，我們可以和同學們一起慶祝我們的成就。接下來，請大家欣賞一些畢業典禮總結的范文，一起感受畢業的喜悅和感動。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇一

小班活動室。

1、初步了解西方的節日和西方文化，圣誕老人以及圣誕樹的由來。

2、感受圣誕節歡樂的氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒，一起歡度的圣誕節。

3、能夠理解過圣誕節的意義。

1、利用網絡和圖書館收集有關圣誕節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、每個幼兒都有一份父母準備的小禮物(教師統一收好并且寫上編號)。

3、圣誕節的相關事物：圣誕帽、糖果、

師：小朋友們好，猜猜老師扮演的是誰啊?(圣誕老人)。

那么小朋友知道圣誕節是什么國家的節日么?(西方)。

1、圣誕節的由來。

師：圣誕節是西方國家的節日，就像是我們中國的元旦這個傳統節日。圣誕節(christmas)，每年12月25日，是教會年歷的一個傳統節日，它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。

說到圣誕節，小朋友知道圣誕老人么?他呀是人們后來扮演的人物，他會騎著麋鹿(mi)的雪撬車，裝著好多的禮物給小朋友送禮物哦。

2、圣誕節的布置。

師：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭，綠色的是圣誕樹，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

3、圣誕節的習俗。

1、圣誕帽。

2、圣誕卡。

3、圣誕糖果。

1、圣誕老人發禮物啦。(游戲)。

每個小朋友在百寶箱中抓一個小卡片，對應著他的號碼老師扮演的圣誕老人將禮物遞給他。

2、拆圣誕禮物。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇二

活動目標：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

活動過程：

1、新年心愿包活動。

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

2、專心協力吃果果。

提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。

準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

3、放鞭泡。

準備：每班自制炮竹一個。

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

4、傳紙杯(雙親和孩子)。

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運“西瓜”游戲。

目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數：每個家庭一大一小。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

6、運彩球。

準備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

7、剝桔子。

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

8、搶氣球游戲。

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇三

稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“xx學院xx年畢業典禮”

可采取奧運會入場儀式，象征畢業生們都是以后人生賽場上的健兒。具體操作流程：

2、用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席臺揮手致意。3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設計上，運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

因為這些代表是明的人物，就可以采用明星入場式的方法。采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。

臺上播放這些代表的.名字。

全體起立，奏國歌、校歌（如果有校歌的話）。

在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。

以下各個環節稍略，現在重點提頒發畢業證和撥穗環節。

這個dv是一個總的dv，具體內容可以是概括性的比較煽情的。

1、報幕。

2、學生代表接受畢業證與撥穗環節（互撥模式）。

a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗。

b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請xx院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

c，互撥。

這是一個比較大膽的創想。因為歷還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。

這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。

然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。

d，以下各院系都按這個流程走。

e，更為大膽的創想。

如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數（讓每人記住自己是單數還是雙數），報單數的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。

設計這個互撥環節的出發點是，這是第一次所有畢業生都接受撥穗的紀錄（因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感）。

1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗（這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了！）。

2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師（按官階順序排），然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。

3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。

4、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20xx年的這個畢業紀事，用紅絲帶系起來。

5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。

6、是的，這是一份溫暖的記憶。

這一次的dv播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個dv，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環節。

dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后。

能有配樂，詩的內容最后是自創，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。

如果能邀請到一些名人來進行人生職業規劃的演講那不過的了。

如果沒有名人嘉賓，則請20xx年的畢業學子，已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業學子，講述他們的經歷，這種經歷是所有畢業生們都喜歡聽的。

經過第十二個環節，20xx年那個畢業生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。

寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。

校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。

正當底下人竊竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現一段音樂視頻。

那是一首關于希望、關于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。這首歌要經過精挑細選，而且是大多數人能唱的。

要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。

然后全場跟著唱起來。

終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時落幕。

多年以后，20xx年畢業的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。

結束。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇四

一、活動名稱：

圣誕節快樂(merrychristmas)。

二、活動目標。

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備。

1、裝飾有節日氣氛的活動室及“圣誕節”墻飾。

2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，単詞卡片若干。

3、幼兒每人一套圣誕樹手工。彩色氣球若干。

4、黃金字卡若干。

四、活動過程。

(一)活動導入。

1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對家長朋友的到來表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語節，您的到來不僅僅表示您對我們工作的支持，更重要的是對孩子教育的重視。孩子們，圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，萬老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長朋友們一起共同歡樂的游戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧!教師、幼兒及家長一起跳舞《merrychristmas》。

(二)、黃金閱讀課程匯報及展示：小動物聯歡會。

(三)、英語教學匯報及展示。

1、師幼一起將本學期的所有英語單詞進行閃卡復習。

2、英語親子游戲一:抱抱團。

游戲規則：幼兒及家長根據教師手中的數字卡片1、2、3、4、5、6來進行游戲，如果教師手中的數字卡是1，那么幼兒應大聲的讀出來，家長按幼兒讀的數字來一個人站在一起，如果是2那么兩個家長就得抱在一起。像這樣的方法來往后進行游戲。沒有找到好朋友抱在一起的家長就會被淘汰。

3、親語親子游戲二：扎汽球。

游戲規則:根據教師出示的顏色卡片分組進行，一名家長背著一名幼兒從起點沖到終點并找到相應的顏色的汽球將其扎破。汽球扎得又準又多的一組為勝。

(四)、親子手工環節。

幼兒和家長一起完成圣誕樹的制作，家長將新的一年要對寶寶說的話寫在圣誕樹上。

(五)、活動尾聲，三位教師對家長在這一學期里對老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，并對每一個家庭給以最美好的祝福。祝家長朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂!

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇五

1、企業市場營銷環境中宏觀的制約因素。

(1)企業目標市場所處區域的宏觀經濟形勢。

a、總體的經濟形勢。

b、總體的消費態勢。

c、產業的發展政策。

(2)市場的政治、法律背景。

a、是否有利或者不利的政治因素可能影響產品的市場。

b、是否有利或者不利的法律因素可能影響產品的銷售和廣告。

(3)市場的文化背景。

a、企業的產品與目標市場的文化背景有無沖突之處。

b、這一市場的消費者是否會因為產品不符合其文化背景而拒絕產品。

2、市場營銷環境中的微觀制約因素。

a、企業的供應商與企業的關系。

b、產品的營銷中間商與企業的關系。

3、市場概況。

(1)市場的規模。

a、當前市場的銷售額。

b、市場可能容納的銷售額。

c、消費者總量。

d、消費者總的購買量。

e、以上幾個要素在過去一個時期中的變化。

f、未來市場規模的趨勢。

(2)市場的構成。

a、當前市場上主要產品的品牌。

b、各品牌所占據的市場份額。

c、市場上居于主要地位的品牌。

d、與本品牌構成競爭的品牌是什么。

e、未來市場構成的變化趨勢如何。

(3)市場構成的特性。

a、市場有無季節性。

b、有無暫時性。

c、有無其他突出的特點。

4、營銷環境分析總結。

(1)機會與威脅。

(2)優勢與劣勢。

(3)重點問題。

二、消費者分析。

1、消費者的總體消費態勢。

a、現有的消費時尚。

b、各種消費者消費本類產品的特性。

2、現有消費者分析。

(1)現有消費群體的構成。

a、現有消費者的總量。

b、現有消費者的年齡。

c、現有消費者的職業。

d、現有消費者的收入。

e、現有消費者的受教育程度。

f、現有消費者的分布。

(2)現有消費者的消費行為。

a、購買的動機。

b、購買的時間。

c、購買的頻率。

d、購買的數量。

e、購買的地點。

(3)現在消費者的態度。

a、對產品的喜愛程度。

b、對本品牌的偏好程度。

c、對本品牌的認知程度。

d、對本品牌的指名購買程度。

e、使用后的滿足程度。

f、未滿足的需求。

3、潛在消費者。

(1)潛在消費者的特性。

a、總量。

b、年齡。

c、職業。

d、收入。

e、受教育程度。

(2)潛在消費者現在的購買行為。

a、現在購買哪些品牌的產品。

b、對這些產品的態度如何。

c、有無新的購買計劃。

d、有無可能改變計劃購買的品牌。

(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性。

a、潛在消費者對本品牌的態度如何。

b、潛在消費者需求的滿足程式如何。

4、消費者分析的總結。

(1)現有消費者。

a、機會與威脅。

b、優勢與劣勢。

c、重要問題。

(2)潛在消費者。

a、機會與威脅。

b、優勢與劣勢。

c、主要問題。

(3)目標消費者。

a、目標消費群體的特性。

b、目標消費群體的共同需求。

c、如何滿足他們的需求。

三、產品分析。

1、產品特性分析。

(1)產品的性能。

a、產品的性能有哪些。

b、產品最突出的性能是什么。

c、產品最適合消費者需求的性能是什么。

d、產品的哪些性還不能滿足消費者的需求。

(2)產品的質量。

a、產品是否屬于高質量的產品。

b、消費者對產品質量的滿意程度如何。

c、產品的質量能繼續保持嗎。

d、產品的質量有無繼續提高的可能。

(3)產品的價格。

a、產品價格在同類產品中居于什么檔次。

b、產品的價格與產品質量的配合程度如何。

c、消費者對產品價格的認識如何。

(4)產品的材質。

a、產品的主要原料是什么。

b、產品在材質上有無特別之處。

c、消費者對產品材質的認識如何。

(5)生產工藝。

a、產品通過什么樣的工藝生產。

b、在生產工藝上有無特別之處。

c、消費者是否喜歡通過這種工藝生產的產品。

(6)產品的外觀與包裝。

a、產品的外觀與包裝是否與產品的質量、價格和形象相稱。

b、產品在外觀和包裝上有沒有缺欠。

c、外觀和包裝在貨架上的同類產品中是否醒目。

d、外觀和包裝對消費者是否具有吸引力。

e、消費者對產品外觀和包裝的評價怎么樣。

(7)與同類產品的比較。

a、在性能上有什么優勢，有什么不足。

b、在質量上有什么優勢，有什么不足。

c、在價格上有什么優勢，有什么不足。

d、在材質上有什么優勢，有什么不足。

e、在工藝上有什么優勢，有什么不足。

f、在消費者的認知和購買上有什么優勢，有什么不足。

2、產品生命周期分析。

(1)產品生命周期的主要標志。

(2)產品處于什么樣的生命周期。

(3)企業對產品生命周期的認知。

3、產品的品牌形象分析。

(1)企業賦予產品的形象。

a、企業對產品形象有沒有考慮。

b、企業為產品設計的形象怎么樣。

c、企業為產品設計的形象有沒有不合理之處。

d、企業是否將產品形象向消費者傳達。

(2)消費者對產品形象的認知。

a、消費者認為產品形象怎么樣。

b、消費者認知的形象與企業設定的形象符合嗎。

c、消費者對產品形象的預期怎么樣。

d、產品形象在消費者認知方面有沒有問題。

4、產品。

定位分析。

(1)產品的預期定位。

a、企業對產品定位有沒有設想。

b、企業對產品的設想怎么樣。

c、企業對產品的定位有沒有不合理之處。

d、企業是否將產品定位向消費者傳達。

(2)消費者對產品定位的認知。

a、消費者認知的產品定位怎么樣。

b、消費者認知的定位與企業設定的定位符合嗎。

c、消費者對產品定位的預期怎么樣。

d、產品定位在消費者認知方面有沒有問題。

(3)產品定位的效果。

a、產品的定位是否達到了預期的效果。

b、產品定位在營銷中是否有困難。

5、產品分析總結。

(1)產品特性。

a、機會與威脅。

b、優勢與劣勢。

c、主要問題點。

(2)產品的生命周期。

a、機會與威脅。

b、優勢與劣勢。

c、主要問題點。

(3)產品的形象。

a、機會與威脅。

b、優勢與劣勢。

c、主要問題點。

(4)產品定位。

a、機會與威脅。

b、優勢與劣勢。

c、主要問題點。

四、企業和競爭對手的競爭狀況分析。

1、企業在競爭中的地位。

(1)市場占有率。

(2)消費者認識。

(3)企業自身的資源和目標。

2、企業的競爭對手。

(1)主要的競爭對手是誰。

(2)競爭對手的基本情況。

(3)競爭對手的優勢與劣勢。

(4)競爭對手的策略。

3、企業與競爭對手的比較。

(1)機會與威脅。

(2)優勢與劣勢。

(3)主要問題點。

五、企業與競爭對手的廣告分析。

1、企業與競爭對手以往廣告活動的概況。

(1)開展的時間。

(2)開展的目的。

(3)投入的費用。

(4)主要內容。

2、企業和競爭對手以往廣告的目標市場策略。

(1)廣告活動針對什么樣的目標市場進行。

(2)目標市場的特性如何。

(3)有什么合理之處。

(4)有什么不合理之處。

3、企業和競爭對手的產品定位策略。

4、企業和競爭對手以往的廣告訴求策略。

(1)訴求對象是誰。

(2)訴求重點如何。

(3)訴求方法如何。

5、企業和競爭對手以往的廣告表現策略。

(1)廣告主題如何，有什么合理之處，有什么不合理之處。

(2)廣告創意如何，有什么優勢，有什么不足。

6、企業和競爭對手以往的廣告媒介策略。

(1)媒介組合如何，有什么合理之處，有什么不合理之處。

(2)廣告發布的頻率如何，有什么優勢，有什么不足。

7、廣告效果。

(1)廣告在消費者認知方面有什么效果。

(2)廣告在改變消費者態度方面有什么效果。

(3)廣告在消費者行為方面有什么效果。

(4)廣告在直接促銷方面有什么效果。

(5)廣告在其他方面有什么效果。

(6)廣告投入的效益如何。

8、總結。

(1)競爭對手在廣告方面的優勢。

(2)企業自身在廣告方面的優勢。

(3)企業以往廣告中應該繼續保持的內容。

(4)企業以往廣告突出的劣勢。

第二部分：廣告策略。

一、廣告的目標。

1、企業提出的目標。

2、根據市場情況可以達到的目標。

3、廣告目標的表達。

二、目標市場策略。

1、企業原來市場觀點的分析與評價。

(1)企業原來所面對的市場。

a、市場的特性。

b、市場的規模。

(2)企業原來市場觀點的評價。

a、機會與威脅。

b、優勢與劣勢。

c、主要問題點。

d、重新進行目標市場策略決策的必要性。

2、市場細分。

(1)市場細分的標準。

(2)各個細分市場的特性。

(3)各個細分市場的評估。

(4)對企業最有價值的細分市場。

3、企業的目標市場策略。

(1)目標市場選擇的依據。

(2)目標市場選擇的策略。

三、產品定位策略。

1、對企業以往的定位策略的分析與評價。

(1)企業以往的產品定位。

(2)定位效果。

(3)對以往定位的評價。

2、產品定位策略。

(1)進行新的產品定位的必要性。

a、從消費者需求的角度。

b、從產品競爭的角度。

c、從營銷效果的角度。

(2)對產品定位的表述。

(3)新的定位的依據與優勢。

四、廣告訴求策略。

1、廣告的訴求對象。

(1)訴求對象的表述。

(2)訴求對象特性與需求。

2、廣告的訴求重點。

(1)對訴求對象需求的分析。

(2)對所有廣告信息的分析。

(3)廣告訴求重點的表述。

3、訴求方法策略。

(1)訴求方法的表述。

(2)訴求方法的依據。

五、廣告表現策略。

1、廣告主題策略。

(1)對廣告主題的表述。

(2)廣告主題的依據。

(1)廣告創意的核心內容。

(2)廣告創意的說明。

3、廣告表現的其他內容。

(1)廣告表現的風格。

(2)各種媒介的廣告表現。

(3)廣告表現的材質。

六、廣告媒介策略。

1、對媒介策略的總體表述。

2、媒介的地域。

3、媒介的類型。

4、媒介的選擇。

(1)媒介選擇的依據。

(2)選擇的主要媒介。

(3)選用的媒介簡介。

5、媒介組合策略。

6、廣告發布時機策略。

7、廣告發布頻率策略。

第三部分：廣告計劃。

一、廣告目標。

二、廣告時間。

1、在各。

目標市場的開始時間。

2、廣告活動的結束時間。

3、廣告活動的持續時間。

三、廣告的目標市場。

四、廣告的訴求對象。

五、廣告的訴求重點。

六、廣告表現。

1、廣告的主題。

2、廣告的創意。

3、各媒介的廣告表現。

(1)平面設計。

(2)文案。

(3)電視廣告分鏡頭腳本。

4、各媒介廣告的規格。

5、各媒介廣告的制作要求。

七、廣告發布計劃。

1、廣告發布的媒介。

2、各媒介的廣告規格。

3、廣告媒介發布排期表。

八、其他活動計劃。

1、促銷活動計劃。

2、公共關系活動計劃。

3、其他活動計劃。

九、廣告費用預算。

1、廣告的策劃創意費用。

2、廣告設計費用。

3、廣告制作費用。

4、廣告媒介費用。

5、其他活動所需要的費用。

6、機動費用。

7、費用總額。

第四部分：廣告活動的效果預測和監控。

一、廣告效果的預測。

1、廣告主題測試。

2、廣告創意測試。

3、廣告文案測試。

4、廣告作品測試。

二、廣告效果的監控。

1、廣告媒介發布的監控。

2、廣告效果的測定。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇六

11月11日英皇娛樂會所大型“脫光”交友派對。

店內寫真廣告：

“女友幾時有，把酒問青天。

不知告別單身，要等多少年?

我欲出家而去，又恐思念美女，空門不勝寒。

起舞影為伴，寂寞在人間。

追女孩，妄相思，夜難眠。

不應有恨，何時才能把夢圓。

男有高矮胖瘦，女有黑白美丑，此事古難全。

但愿人長久，光棍不再有!”

戶外廣告內容：

有人去悶酒。

有人去決斗。

有人去單身晚餐。

有人去加班，有忙碌的工作洗刷恥辱。

有人去裸奔做徹底的光棍。

還有人新生，徹底的告別光棍生涯。

獨身的感覺太孤單，別讓你的影子陪你過夜。

11.11日與其寂寞、不如跳舞。

英皇娛樂有您心宜的mr/missrigt。

在今天開始一段期待已久的緣分，共同度過一個心跳之夜。

活動優惠：

2、制定光棍節特惠套餐：

亂棍齊發：1111元會員價：980元。

棍打世貿：911元會員價：811元。

我愛光光：611元會員價：511元。

3、活動當天購買會員卡：7折優惠。

場內布置：

公播音樂。

林志炫的《單身情歌》;劉若英的《一輩子的孤單》;陳升的《把悲傷留給自己》;迪克牛仔的《我這個你不愛的人》;張楚的《孤獨的人是可恥的》;梁靜茹的《分手快樂》;司文的《光棍好苦》;司文的《光棍快樂》;張志林的《沒有情人的情人節》;百慕三石的20__光棍節主題曲《你還在等什么》。

包廂待機畫面：

部門配合：

行政部：制做光棍證”及光棍證”申請表，收集客人資料。

公關部、dj部：設計一套交友互動游戲。

工程部：公播音樂及待機畫面制作。

吧臺部：提前設計準備主題造型。

活動二。

宗旨：為都市人找到一個健康娛樂、快樂交友的空間。

口號：每天還在開會，不如過來聚會。總是厭倦排隊，不如一起派對。

11月11日的光棍節馬上就要來臨了，可可西里和400網聯發起此次活動。由400網召集參加活動的人員，在指定的兩間可容納50人的大包房和小包房。消費由網友自己負責。公司提供活動的獎品及部分酒水的贈送。

本次活動的主題為“脫光&失明”行動。當然不是真的脫光或失明。“脫光”是指男光棍名草有主，“失明”女光棍名花有主。希望來參與的光棍們都能借著聚會，找到另一半。當然也有很多堅持貴族光棍的單身男女，也可以趁著活動和同是光棍的其他人純粹樂一樂，放松下心情，結識點新朋友。

在11月11日本身也有一場光棍節的主題活動，另外公司各類贊助商提供有限制，所以獎品及禮品也都是需要自己準備的，三等獎暫定為一對可愛的舞蹈玩具，二等獎為洋酒一瓶，一等獎為現金券168元或268元，游戲道具若干(實際一等獎及小禮品根據報名人數具體再定，大約活動流程如下：

23:00-0:00：選出當晚認識的一對男女，并送出一等獎。

0:00后：熱舞時間。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇七

100人左右、各關系單位、協議單位高管及相關人員、常住客等。

三、作為公司的20xx年圣誕節晚會，圣誕節酒會是少不了的。

中國人接觸圣誕節還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區比較有節日氣氛，象是地處最南的深圳、廣州一帶，由于毗鄰香港，開放城市，年青一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將圣誕節作為一個普天同慶的日子了。現在就讓我們大家一起看看圣誕節的一些固定節目吧。12月25日這一天，各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會的慶祝活動從午夜零點就開始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。圣誕節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

四、游戲活動內容(可以從以下幾個活動中選取一兩個比較好的游戲)。

游戲1、幸運大白鯊。

用具：幸運大白鯊。

人數：兩人。

方法：幸運大白鯊的構造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。

興奮點：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來說比較驚險。

缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴。

游戲2、拍七令。

用具：無。

人數：無限制。

方法：多人參加，從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

缺點：無。

游戲3、心臟病。

用具：無。

人數：越多越好。

方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1—5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊涂。

缺點，對桌子不利。

游戲4、開火車。

用具：無。

人數：兩人以上，多多益善。

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

缺點：無。

借著分工合作來完成任務(這樣在游戲的過程中也可以增加同事之間的友情)。

人數：每組限六人。

場地：不限。

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張)。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇八

一、年會主題：

xxx公司20xx年終總結大會。

二、年會時間。

20xx年12月31日下午14點00分至21點30分。

會議時間：14:00——17:30。

晚宴時間：18:00——21:30。

三、年會地點。

xxx酒店一層多功能宴會廳。

四、年會參會人員。

公司全體員工。

五、年會流程與安排。

本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

(一)年終大會議程安排。

13:50全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就位，等待員工大會開始;。

14:00—15:30大會進行第一項，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告。

15:30—15:45大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目主要負責人人事任命決定書。

15:45—16:00大會進行第三項，副總經理宣讀2010優秀員工獲得者名單;優秀員工上臺領獎，總經理為優秀員工頒發榮譽證書及獎金;優秀員工與總經理合影留念;優秀員工代表發表獲獎感言。

16:00—17:30大會進行第四項，總經理做總結性發言。

17:30大會結束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場。

(二)晚宴安排。

18:00—19:00用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。

19:00—21：00娛樂時段：

文藝節目(2—3個節目)。

游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子;。

文藝節目(2—3個節目);。

游戲2：搶凳子;用具：5把椅子，圍成一圈;。

文藝節目(2—3個節目)。

游戲3：筷子運鑰匙鏈;用具：12支筷子、2個鑰匙鏈;。

游戲規則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。

游戲4：呼啦圈傳區別針;用具：呼啦圈3個、曲別針18個;。

游戲5：踩氣球;用具：100個氣球。

游戲規則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。

幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個。

每個人手里有一張帶數字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。

最后主持人邀請全體員工上臺合影留念。

六、年會準備及相關注意事項。

(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關于20xx年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。

(二)條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內容：“北京大龍七分公司20xx年終總結會”(條幅規格：)。

(三)物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人名牌(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需氣球、拉花、花籃;游戲所用乒乓球拍、乒乓球;抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。

(四)現場拍照：提前安排好相關人員攜帶數碼相機，做好大會及晚宴活動現場的拍照工作。

(一)以愛之名——廣場舞的逆襲。

本項目以“改造廣場舞”為主題，打造全新意義上的廣場舞--集藝術性、健身性、娛樂性于一身，同時注重提高參與人員的人文素養和舞蹈修養。以此來顛覆社會大眾眼中對于廣場舞動作不美觀、擾民占地等不良現象的看法和偏見。

(二)博山琉璃“新西治”——互聯網時代下城市名片塑造。

“新西治”理念是在互聯網+的戰略下所形成的線上線下同期帶動發展的操作模式。線下進行琉璃創意研發、傳統琉璃技藝的保護與琉璃文化的藝術普及;線上我們將建立首個網絡新媒體互動琉璃資訊平臺，使外界更多的了解琉璃、更好的接觸博山琉璃。

琉璃兼具實用與審美兩方面的價值，在生活實用的同時，不僅僅有利于提高人文的審美水平，同時建設“新西治”還可以增加當地就業率，提高當地人的生活水平。

(三)瑤鄉情，粵魅力。

學生處于緊繃、課業繁重、應試壓力強大的學習環境，渴望在自由、輕松的環境中釋放壓力。加上學生有個體的冒險精神需求、接觸新事物的心理需求、人際交流的需求以及消遣購物的需求等，這些需求隨著生活水平的提高以及生活費的增加逐漸得到實現的機會，促成了學生旅游市場的產生。本項目將以廣州大學城為主要測試推廣點，以連南地區的瑤族文化旅游作為依托，進行大學大學生班級短途出游設計，同時形成可復制性強的旅游模式進行推廣，讓瑤族文化在短途旅行中形成一張連南鮮明的“城市文化名片”。

(四)“造夢虎門”——服裝設計比賽。

隨著虎門服裝行業欣欣向榮的發展，對成千上萬的幕后英雄——外來工的關懷也變得重要。“造夢虎門”項目欲創辦一個面向虎門服裝流水線工人的服裝設計比賽，突出特色，以制作微欄目秀出決賽成果;再輔以獲獎工人人物訪談節目提升虎門工人形象;借助服裝交易會t臺發布獲獎設計、促成交易;與知名服裝品牌合作，將金銀獎作品投入生產銷售，打造“追夢”系列服飾;與虎門服裝技術創新中心合作服裝設計課程，開放“追夢”課堂。

(五)壯祖布洛陀情滿田陽城——田陽縣城市文化名片。

布洛陀文化是壯族文化的核心，同時也是壯族的文化命脈，透過布洛陀文化，人們能夠很清晰地看到壯族文化的構成、流向，從而了解和認識整個民族。目前我們主要是針對壯族學生開展活動，如今壯族學生被漢化的現象越來越普遍，因此，此項目主要是通過“壯族之根”布洛陀文化引導壯族學生明白“根”在何處，激發他們對壯族文化的需求與渴望，從而傳承以布洛陀文化為代表的壯族文化，促進多民族文化的發展。

(六)疆南紅城·熱血百色——廣西百色市城市文化名片推廣方案。

針對當下百色紅色景區參與性、娛樂性、創新性活動的不足，同時為了將百色融入全國發展紅色旅游的熱潮，項目選取當地最具特色的紅色革命作為打造城市名片的文化底蘊，基于7.1、8.1節慶對紅色旅游系列活動進行策劃推廣，力圖將百色打造成一個兼具革命精神和創新精神的熱血城市。

(七)中國(潛江)曹禺文化周——曹禺戲劇節。

曹禺戲劇節是下設在曹禺文化周的一場戲劇演出及普及活動，以話劇及其他戲劇藝術形式展演為主要活動形式，輔以戲劇課堂，大師交流互動等活動，主要目的是希望加深中國(潛江)曹禺文化周的文化內涵，樹立潛江市“曹禺故里”的城市文化名片。

(八)花香靚影飄橫州——廣西橫縣的城市文化名片。

或許很多人都不知道中國的茉莉花之都就是廣西橫縣，來到橫縣，就是來到了茉莉花的世界，隨處可見的茉莉花被橫縣人民稱為幸福之花。通過此次的攝影展增強人們對橫縣茉莉花文化的深入了解，通過展示出來的圖片，向更多的外來游客展示橫縣的人文歷史以及“時尚.中華文化.橫縣傳播”這一概念。

(九)千帆競渡疍家人，百年海灣僑港情——廣西北海僑港鎮疍家文化節。

本項目立足于北海旅游現有的旅游資源和文化資源，經過文化節的加工宣傳和雕琢，使北海僑港旅游單體資源和文化資源完美的結合，促進僑港旅游業的發展。

利用現代科技網絡技術大力推廣北海僑港疍家節慶活動，促進歷史文化的保護、開發，有利于更好地發展文化旅游業，提高僑港在北海以及全國的知名度與影響力。打造“僑港疍家文化”名片，使更多人了解北海僑港旅游業，吸引更多的人來此旅游，并參與到廣西北海僑港鎮疍家旅游節慶活動中來。同時是對作為我國極具特色的疍家文化傳承與保護，推進社會主義文化建設進程。最重要是擴大僑港影響力，吸引更多的參觀者，擴大影響力。

(十)“樂游明仕，不虛此行”

以休閑娛樂為依托，以釋放天性為目的的休閑娛樂項目，受眾人群主要是在校大學生。大學生空閑時間較多，卻深受就業和學業等各種壓力的困擾，在校壓抑太久，急需一個釋放的途徑來放松自己，回歸本真。本項目旨在將明仕田園打造成一個瘋狂的解壓樂園，釋放天性，創造或引進多款國內外知名互動游戲，讓大學生的內心回歸本真，釋放壓力，更好的投入到工作和學習中。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇九

二、活動地點：多功能電子報告廳。

三、活動時間：休業式結束。

四、活動人員：行政班子、畢業班老師、全體畢業生及家長代表（每班5人）。

五：活動流程：

（一）手印墻簽名（全體畢業班學生、老師）。

（二）主持：張趙鋒、許吉利。

（三）程序：

1、裘校長致辭。

2、欣賞ppt《光陰的'故事》。

3、戴麗鳳校長宣布畢業生名單。

4、每個畢業生上臺領取畢業證書（每班分三批上臺，領好的同學往后退一步，至全班領取結束合影留念）。

5、詩歌朗誦《再見了，親愛的孩子》（各班班主任）。

6、理想封存儀式：以班級為單位，將夢想卡投進封存瓶，班級為單位相約（至少三年中考結束）再次相聚在母校開啟夢想瓶。屆時，學校會邀請優秀畢業生回母校為學弟學妹做交流：走進——湖濱有約。

7、家長送祝福（各班級1名家長）。

8、集體詩歌朗誦《難忘六年》（學生代表各班2名上臺領誦）。

9、各班級贈送畢業禮物（送祝福）。

六、工作安排：

1、活動整體規劃，統籌，協調：教導處、大隊部。

2、活動方案、主持詞撰寫、橫幅，背景音樂、ppt制作：xx。

3、主持人培訓：王月聰章明學。

4、畢業證書、家長邀請函：xx。

5、攝影報道：崔鐘梁攝影隊員2至3名。

6、場地布置、夢想瓶（4個）：總務處。

7、互贈畢業禮物、集體詩朗誦：xx總負責+各班班主任。

8、手印簽名墻設計、落實：xx。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇十

一、方案主題：魅力陽朔，相約你我。

二、方案背景：有句話這樣說“夜上海、霧重慶、雨桂林”，而三四月份桂林正是下午的季節，雖然桂林一年四季雨季較長，但在此時間到那里旅游的人是不多的。并且現在大部分人選擇淡季出去旅游，這正為我們進行團購桂林陽朔方案的實施提供了可行性的條件。上網群體中年輕人占據大多數，所以設置兩日游的旅行團剛好符合年輕人的口味。

三、方案的意義和目的：本次策劃為了公司開發網上售票奠定基礎，擴大公司業績，提升本公司知名度，提升信譽。

1.首先確定本次旅行團體的行程安排，技術人員做好網頁的設計和美化。具體細節說明清楚。

2.把本公司的此產品放到淘寶商城里，做好首頁廣告，讓足夠的人可以看到此產品。

友。

4.找相關人員到大多數“驢友網”里關于桂林陽朔里進行分享和旅行攻略，并在分享的同時提到本家旅行社在此時有團購價，把自己作為參團的一員跟驢友交流，越是細心講解，講的越詳細，身份越真實，我們的網站就有越多人的信任。

5.導游的重要作用。要求導游一定是年輕的導游，并在陪伴旅客游玩時細心，無論發生什么都必須認真，可以和旅客做朋友，最好是可愛的女導游，這樣給旅行團里年輕的男士和女士都有一種好感，這樣他們回來對我們寶貝的評價就會因為導游的好而給好評，好的評價對于買家來說是一個相當大的左右買家拍寶貝的重要因素，所以接下來好的評價就會給我們的產品加分。

6.運用微博的力量。年輕人大多數人都在玩微博。進入廣東各個大學、大專院校官方微博群，就是作為一個旅行社的身份向學生推廣此產品，我們可對他們開設班級包團的項目，把整個班級作為一個團隊，現在正值春季，許多班級準備出去春游，所以這是一個很好的機會，在官方微博群里發微博，會有很多該學校的學生看到的。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇十一

開場：大二班幼兒舞蹈《魅力四射》。

師：在熱情奔放的歌舞聲中我們拉開了南昌縣第三幼兒園xx年大班畢業典禮的序曲。

幼兒：親愛的老師、爸爸、媽媽。

師：親愛的大班小朋友。

合：你們好!

幼兒：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業了。

師：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

合：南昌縣第三幼兒園xx屆大班畢業典禮現在開始。

鳴炮，奏國歌。

師：孩子是天使的化身，是祖國的花朵，是詼諧、幽默的精靈，請欣賞大五班舞蹈《詼諧小孩》。

幼：我們已經在幼兒園度過了三年的快樂時光。這三年，老師像媽媽一樣關心我們、愛護我們，園長媽媽也時時刻刻在關心著我們的成長。小朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長媽媽致辭!(園長致辭)。

師：三年來你們的成長離不開老師的辛勤教導，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇。

幼：請欣賞詩歌朗誦《畢業詩》，請大班小朋友全體起立!

大班幼兒集體朗誦《畢業詩》。

幼：三年來，我們成長的多快呀!這里面有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關心，在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽們一定也有許多話要說。

師：下面就請大三班的作為家長代表為我們致賀詞。

師：孩子們的成長離不開老師的教誨，三幼今天輝煌的成績也離不開各位家長對我們的支持，感謝家長朋友三年來對我們工作的支持與理解，在這兒我代表所有的老師由衷的說聲謝謝。

幼兒：爸爸媽媽親切的發言仍舊替代不了我們小朋友內心的感激，我們大班組小朋友也推薦了兩名代表，吐露我們孩子的心聲呢。

請大班幼兒代表發言。

幼：愛是什么?愛是無言的感動!愛是不斷的付出!愛更是幸福的傳遞!請欣賞大四班為大家表演的舞蹈《我愛老師的目光》。

師：望著陪伴我們3年的孩子即將離開，此刻大班組所有的老師心情也都非常的激動。

請聽大班組教師畢業獻詞：永遠的守巢人《音樂：鋼琴曲》。

師：三年的集體生活使你們與老師們建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業班幼兒代表向老師們獻花。)音樂：感謝你。

師：接下來是大班的特色展示《珠心算》、拼音展示、數學展示、英語展示。

師：我的t臺，我的夢，今天大一班的小朋友將和家人一起共同演繹他們美麗的夢想，請欣賞大一班給我們帶來的時裝秀《我的t臺，我的夢》。

幼兒：動聽的歌謠、優美的舞蹈牽動著我們。我們想向爸爸媽媽表達著謝意，感謝父母的養育之恩，也向培育我們的老師說聲謝謝!幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記，我們給幼兒園送上禮物作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

(畢業班幼兒向幼兒園贈送紀念品。)音樂。

幼兒：團結友愛手拉手，我們都是好朋友，有一群活潑可愛的孩子正在海邊戲耍呢!請欣賞大三班的舞蹈《交朋友》。

師：畢業典禮意味著幼兒園生活的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業紀念冊時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們，下面請園領導為我們小朋友頒發畢業紀念冊。祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!(背景音樂：喜洋洋)。

幼兒：親愛的老師，我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。

師：今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子健健康康、快快樂樂，在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。再見了，親愛的孩子們，老師打心底里，永遠關愛著你們!大班畢業典禮到此結束。在《再見了，老師》的歌曲聲中結束。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇十二

通過畢業典禮，對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!小學畢業典禮晚會創意策劃怎么寫?小編在這里給大家分享一些關于小學畢業典禮晚會創意策劃，希望能幫到各位。

一、主題：告別母校師恩難忘放飛理想。

二、時間：7月2日上午8點30分。

三、地點：多媒體教室。

四、邀請嘉賓：校長、學校各位中層領導。

五、參加人員：六年級任課教師和學生。

六、活動的目的：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的。在小學里，學生學會求知，學會做人、學會交往……在學生即將離開母校的時候，通過隆重而有意義的畢業典禮讓畢業生表達對母校、對老師的感謝之情，以及對明天幸福生活的憧憬。

七、活動過程：

(一)音樂響起(《最后一個夏天》)主持人走上臺。

“告別母校師恩難忘放飛理想”中心小學20年小學畢業生畢業典禮現在開始。

(二)領導代表講話。

今天是我們人生中一個重要的日子，因為今天我們迎來了小學畢業典禮。學校領導時時刻刻都在關注著我們的成長。下面有請我們親愛的趙主任為畢業典禮致辭，大家掌聲歡迎!

“這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業典禮，也是為了見證你們的成長，見證你們新的征程的開始，非常高興與你們一起分享此刻的榮耀。

首先，祝賀你們順利完成了小學的學習任務。祝賀你們要從新的起點開始人生又一段新的征程。同時，我也要向為你們成長傾注了無數心血的老師們致敬。正是他們的言傳身教、無私奉獻，才使你們迎來了今天充滿喜悅的豐收季節。六年，兩天多個日日夜夜匆匆而過。六年，學校留下了你們成長的足跡，學校也因你們的存在而驕傲，希望你們常回家看看。最后，祝愿大家在以后的人生征程中學業有成，一帆風順。”

趙主任意味深長的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標。我相信，不久的將來，我們港溝中心小學會因為擁有我們而驕傲。

(三)畢業生代表講話(播放背景音樂《每當我走過老師窗前》)。

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優秀畢業生代表發言。

(四)教師代表講話。

星辰的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。正因為您們無私的奉獻，我們的童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。同學們，當我們考上理想的大學時，別忘了向我們的老師打個電話，報個喜，一起分享我們的愉悅!

(五)向老師獻花(或獻禮物)。

(播放背景音樂《畢業歌老師再見了》)。

老師，今天我們畢業了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。今天，讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師們上臺，同學們給老師獻花。

(六)學校贈送畢業紀念冊。

(播放背景音樂《放心去飛》)。

今天，我們即將告別母校，母校也要給我們贈送畢業紀念冊。紀念冊將我們歡樂時光定格為一楨永不褪色的回憶。請學校領導給全體畢業生贈送畢業紀念冊。

(七)合唱《感恩的心》。

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響《感恩的心》。

(八)宣布活動結束。

小學生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

全體畢業生：忘不了，敬愛的老師;忘不了，親愛的同學;忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。(播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》)。

一、主題：感恩教育(感謝學校、感謝老師)。

二、時間：7月1日上午8點。

三、地點：學校大操場。

四、參加人員：學校領導、畢業班全體教師、部分家長代表。

五、活動準備：

(1)主持人：六年級兩名學生。

(2)布置會場：、體育組全體教師。

六、活動的目的：

1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。

3、通過畢業典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

七、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業歌》)主持人走上臺。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”小20屆小學畢業生畢業典禮現在開始。

(三)全體起立，奏唱國歌。

(四)領導代表講話。

今天是我們人生中一個重要的日子，今天的我們迎來了四小20年度的畢業典禮。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業典禮致辭，大家掌聲歡迎!

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們城關四小會因為擁有我們而驕傲。

(五)畢業生代表講話。

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優秀畢業生代表發言。

(六)教師代表講話。

我們在四小的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們，當我們考上理想的大學時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業生名單。

六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號，也是我們人生途中的一個逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業生名單。

(八)頒發畢業證書。

有請學校領導為各班代表頒發畢業證書。

(九)向老師獻花合影。

老師，今天我們畢業了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺，同學代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)。

(十)合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十一)宣布活動結束。

甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：今天我們是莘莘學子。

乙：明天是社會的棟梁，

甲：今天我們歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

活動名稱：告別母校。

活動目標：激起每一個畢業生的點滴回憶，憶同學請、老師愛，在獲得關愛的同時，更懂得去關心身邊的每一個人。

活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音。

主持稿：

主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。

主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。

主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。

主持乙：6年的小學生活，還在我們眼前閃耀。

(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。

第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像。

1、生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)。

2、軍校結業儀式或其它活動的精彩片段。

主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最有趣的事)。

主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)。

主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事。

主持乙：現在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結合)。

主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。

主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。

表演唱：《母校難忘的地方》。

第二樂章：感謝老師的培育。

主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。

主持甲：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚著老師們的心血。

主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養。(依次參觀優秀作業展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學生，介紹老師的培養。)。

主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。

第三樂章：憧憬美好的未來。

主持甲：中學的大門已向我們敞開。

主持乙：中學的時代已向我們走來。

(合)：我們將增添青春的風采。我們要憧憬美好的未來。

主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展示交流。)。

主持乙：明天我們就要邁開畢業的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)。

主持甲：再見吧，老師!

(合)：再見吧，老師!

主持乙：再見吧，母校!

(合)：再見吧，母校!

(合)：等我們取得新的優異成績，再來向你們匯報!

活動提示：小學6年的學校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現，成為活動的素材。

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。

一、活動主題：夢想在這里啟航。

二、活動時間：20年月22下午3：30—4：40。

三、活動地點：大道酒家一樓大廳。

四、參加人員：學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長。

五、活動準備：

1.總協調、活動策劃、主持稿(李)。

2.準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡(楊)。

3.畢業感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)。

4.演出節目(各班主任、科任老師)。

5.背景課件、制作學生小學生活回顧片、現場電腦操作(張)。

6.選拔、培訓主持人(何)。

7.六年級20名學生獻花(李)。

8.帶領學生給母校獻禮(趙)。

9.制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐(余)。

10.新聞稿(曠。

11.教師寄語(周)。

12.拍照、催場(劉)。

13.組織進退場、安全管理、紀律提醒(朱)。

1.主持人宣布畢業典禮開始。

2.介紹到會嘉賓及領導。

第一篇：畢業感言。

1.校園生活回顧：《我們的附小》。

2.學生畢業感言(每班1名學生，共4名學生)。

第二篇：感恩老師。

1.難忘恩師——到會學校領導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”

2、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。

第三篇：感恩父母。

1.每個同學面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的家長表達自己的感恩之情(爸爸媽媽，我想對那你說)。

2.家長的囑托(張家長)。

3.家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。

第四篇：感恩同學。

第五篇：感恩母校。

1.給母校獻禮：趙老師帶領學生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。

2.校領導寄語(吳校)。

第六篇：夢想啟航。

1.六(1)班：歌舞《大夢想家》。

2.六(2)班：《書香童年，穿越經典》。

3.歌曲：《每當我走過老師窗前》(毛晨可)。

4.英語節目：《再別附小》。

5.六(3)班：《明天您好》。

6.六(4)班：配樂詩朗誦《附小，我們愛您》。

一、活動背景意義：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。

此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二、活動主題：夢想在這里啟航。

三、活動時間：20年月23(星期日)下午2：00—3：30。

四、活動地點：二樓階梯教室。

五、參加人員：學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

六、活動準備：

1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)。

2、攝像、音響、投影(老師)。

3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)。

4、詩歌朗誦(老師負責)。

5、制作學生小學生活回顧片(負責)。

6、選拔好主持人(負責)。

7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(負責)。

8、學生給母校獻禮(書畫作品)(老師負責)。

9、畢業橫幅上簽字(老師負責)。

10、座位安排：各班主任協調。

1、主持人宣布畢業典禮開始。

2、奏國歌。

3、介紹到會嘉賓及領導。

第一篇——難忘母校。

(1)校園生活回顧(播放)。

全體同學詩歌朗誦《告別母校》。

(2)林校長畢業寄語。

學生代表獻花。

(3)給母校獻禮。

代表學生獻上書法等作品。

畢業典禮第二篇——難忘恩師。

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞。

(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生。

畢業典禮第三篇——夢想啟航。

(1)學生畢業感言(每班4名學生代表發表畢業感言3---5句話)。

(2)家長的囑托——媽媽學生代表獻花。

(3)歡慶節目表演(預計3個節目)(各班主任負責)。

暫定：六(3)班六(6)班雙排鍵。

六(5)六(6)拉丁舞。

六(4)六(2)六(1)班歌曲聯唱。

(4)在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇十三

二、活動思路。

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動時間。

xx年5月30日下午4：00—6：00。

四、參加人員：

全體師生。

五、活動地點：

旗臺前廣場。

六、活動設計。

七、活動流程。

略

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇十四

根據學校工作整體部署，經研究決定，定于20xx年x月x日舉行20xx屆畢業生畢業典禮，為切實做好畢業典禮相關工作，特制定本方案。

回憶成長感恩

待定

報告廳

六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導（初中領導）

五、準備工作：

視頻制作，搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

【回憶篇】

（開場舞《good boy》六4班）

1：尊敬的各位領導，敬愛的老師們，

2：親愛的爸爸媽媽、同學們，

合：大家好！

1：歡迎蒞臨xx小學20xx屆畢業典禮活動現場。

2：畢業，是一個沉重的動詞；

1：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；

2：畢業，是感動時流淚的形容詞；

1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。

（播放xx校園生活集錦片段）

2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；

1：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；

2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養的少年，

1：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；

2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨；

1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢幻；

2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。

1：同學們，我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。

2：今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望！大家掌聲歡迎。

（校長致詞）

【成長篇】

1：我們將銘記校長的每一句教導，不辜負校長對我們的殷切希望！

2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了

合：光榮的小學畢業生！

1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

2：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！

1：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！

（舞蹈《青春畢業冊》六2班）

2：親愛的同學們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。

1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

2：今日的嫩枝，將抽發出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

1：同學們，畢業不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

2：同學們，社會是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進！

（歌曲串燒《勵志少年·畢業篇》）

穿插優秀畢業生頒獎

【感恩篇】

1：六年的時光轉眼而過，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴！

2：此時，我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕！

（大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》）

穿插隊員代表送老師、父母鮮花。

1：人的一生會遇到很多人，在東小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。

2：此時此刻，他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。

（大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的.話》）

1：父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的愛與祝福。

2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。

1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。

2：在今天這個特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。

（大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》）

1：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。

2：來吧，親愛的同學，讓我們以青春的名義宣誓：

（牢記父母期盼，不忘恩師教誨；誠實守信，勤奮學習；今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲。）

1：同學們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。

2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。

（校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。）

（在音樂和送祝福中，主持人道別）

1：同學們，讓我們牢記：

合：（大屏幕打出）今天，我們以xx為榮！明天，xx以我們為榮！

2：20xx屆畢業典禮到此結束，老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇十五

1、讓全體同學通過回顧本期的成長足跡，對本期的學習畫上圓滿的句號。

2、舉行六年級學生畢業典禮，回顧在xx二校學習歷程，展望新的學習生活，同時也表達畢業生對母校、對老師的感激之情。同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，以優異的成績回報母校的.培育之恩，創造精彩的人生!

3、追溯二校“溫文爾雅、陽光自信”的育人追求，讓全體學生在散學典禮和畢業典禮中感恩、感動，體驗離校文化。

7月5日上午。

學校大操場。

1、升旗儀式。

2、期末考試頒獎儀式。

3、暑假社會實踐活動倡議。

1、歌曲(魏xx)。

2、六年級學生詩朗誦。

3、家長代表講話。

4、六年級教師詩朗誦。

5、王校長講話。

6、學生為全體教師鮮花。

7、六年級學生合唱。

(三)分班典禮，總結盤點。

1、分班總結。

2、假期安全教育。

年級組層面：

1、落實學生的詩朗誦。

2、落實六年級教師朗誦，

3、落實學生合唱歌曲，

5、選出為六年級老師鮮花的30個禮儀學生，30束鮮花。

6、畢業禮家長代表發言人。

7、畢業禮相關節目音樂拷貝到謝xx老師處，

學校層面：

1、主持人串詞、培訓：

2、音樂：

3、升旗手培訓：

4、照像、攝影：

5、會場整隊(六年級坐中間)：體育組。

6、舞臺梯子：祁主任，

7、獻鮮花禮儀生訓練：

8、所有協調和條件保障：大隊部。

注：學生穿夏季校服，佩帶紅領巾。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇十六

參加人員：朝天小學領導、全體師生、六年級畢業生家長、各年級家長代表。

協辦單位：《中國少年報》。

擬邀請：《廣州日報》《羊城晚報》《中國少年報》廣州少兒臺、南方少兒臺采訪報道。

活動準備(朝天小學)：

1、主持(林芷可、李穎妍、譚依翔)。

現場氣氛鼓動(鼓號隊)。

2、頒獎(王伊鳴)。

3、音樂負責(梁祿文、陳婉喬)。

4、活動時派發禮物(劉心蕊、江沛希、蔡雅明)。

5、游戲組織(陳翹、陳婕、劉秋文)。

6、舞臺布置(印銳)。

活動準備()：

1、足部健康宣傳資料(學生1300份，教師100份，家長450份)。

2、與奧運五環同色的5個大氣球(質地堅固、橡膠做，最好直徑1米左右。用于活動中在學生頭頂傳送，可印上宣傳廣告)。

3、學校領導及教師的禮品：產品現金券(250元)100張，筆座、足弓棒各100個。(活動后由學校統一派發)學生禮品1300份。

4、游戲活動禮品：(全校27個班)，由工作人員派發。

學生：知識競賽獎品(據題目數量定獎品)。

各項游戲一等獎6個(100元獎品現金券)，二等獎9個(足部健康小產品)，三等獎12個(足部健康小產品)。

親子活動家長獎品(足部健康小產品，如足弓棒等)：100份。

師生同樂教師獎品：背囊50個。

5、優秀畢業生獎品(每班5人，共20份)，由工作人員派發。

活動程序：

二、李校長致詞、表彰優秀優秀畢業生。

三、畢業生代表和家長代表發言。

四、節目表演，趣味游戲。

1、學校領導投下五環球，學生傳送，調動氣氛。

2、六年(1)班同學表演相聲《成語趣談》。

3、引出活動協辦單位——。

4、看資料，各班抽取同學上臺進行足部健康知識問答，由負責頒獎。

5、六年(2)班的李宗信同學獨唱《做棵小樹》。

6、游戲：一、二年級學生活動：3人4足(或3人一組賽龍舟)。

(每班3人，共8班)。

7、六年(3)班鐘曼琳同學葫蘆絲獨奏《多情的巴烏》。

8、游戲：三、四年級學生活動：足部夾玻璃球(每班1人，共9班)。

10、師生同樂：音樂帶動跳，以跟領跳員最像和最有創意的為勝，頒發最佳表演獎與創意獎；其余發參與獎。

11、六年級管樂表演。

12、游戲：五、六年級學生：單腿跳傳乒乓球接力。(每班2人，共10班)。

13、六年級合唱隊員合唱《同一首歌》和《畢業禮》。

14、親子活動：我為父母揉揉足，感恩父母，為父母送上一份健康。

15、全校帶動唱《感恩的心》。

1、總輔導員活動小結，并對協辦單位表示感謝。

2、李校長頒發六年級畢業生畢業手冊，(各班中隊長領取，說本班畢業贈言)全班學生與教師、領導留影。

3、六年級教師代表贈言。

4、宣布活動結束。

5、協辦單位人員與學校領導留影。

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇十七

各位領導、老師們、同學們：

今天，我們在這里隆重集會召開中學xxxx屆初中畢業典禮，首先，我介紹參加畢業典禮的學校領導和老師。

參加本屆初中畢業典禮的有：xxxxxxxxx

下面，我宣布：中學xxxx屆初中畢業典禮現在開始！

一、大會進行第一項：奏國歌。請全體起立！請坐下。

二、大會進行第二項：由孟主任宣讀中學xxxx屆畢業生名單及優秀畢業生名單。

三、大會進行第三項：中學孟慶樓校長為畢業生頒發畢業證書。

四、大會進行第四項：中學王順艷校長為優秀畢業生頒發優秀畢業證書。

五、大會進行第五項：請畢業生代表同學發言。

六、大會進行第六項：畢業生代表向學校贈送畢業紀念品。

七、大會進行第七項：請教師代表康海昌老師致畢業賀詞。

八、大會進行第八項：請畢業班全體教師依次向畢業生作臨別贈言。

九、大會進行第九項：請王順艷校長向畢業生作畢業贈言并代表學校向畢業生贈送畢業紀念品。

十、大會進行第十項：請畢業生全體起立，進行畢業宣誓。

我們是中學xxxx屆畢業生，

今天向母校莊嚴宣誓：

銘記校風校訓，

發揚優良傳統，

不忘恩師教誨，

爭做時代精英，

今天我為母校自豪，

明天母校為我驕傲！

領誓人：xxxx屆畢業生

（宣誓人：xxxx屆畢業生xx）

（請坐下）

同學們：今天的`畢業典禮是xxxx屆初中畢業生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學業；今天的畢業典禮同時也是xxxx屆初中畢業生邁向美好明天的起點，母校相信你們一定會有美好的前程。也請各位同學轉達學校對各位家長的問候，感謝各位家長及社會各界朋友對中學學校的大力支持！

現在我宣布：中學xxxx屆初中畢業典禮到此結束！

畢業典禮創意策劃方案（匯總18篇）篇十八

1、發給家長邀請函。（提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等）。

2、教師布置大廳。

3、食堂工作人員準備自助餐食物等。

4、活動結束工作：安排好人員清掃場地。

1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

時間：

地點：幼兒園大廳。

人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長（代表）。

1、主持人出場。

2、園長寄語。

3、家長代表講話。

4、大班組教師寄語。

5、大班幼兒匯報演出。

6、開始聚餐。

7、化妝舞會。

8、整理工作。

開始部分。

（男）甲：親愛的小朋友，

（女）乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好！

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大（1）班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的`老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！

（園長寄語）。

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大（1）班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大（2）班xxx爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢？