讀后感是對(duì)自己與書(shū)中人物的相互交流與共鳴的記錄和梳理。7.下面是一些讀者對(duì)某本書(shū)的讀后感，他們以自己的觀點(diǎn)和感受來(lái)評(píng)價(jià)這本書(shū)。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇一

拜讀了汪中求先生寫(xiě)的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，翻開(kāi)后就不能丟手，這是一本具有強(qiáng)烈時(shí)代特色的書(shū)，一本教人走近成功的書(shū)。樸實(shí)的文筆、生動(dòng)的事例、敏銳的觀察力和細(xì)致縝密的思維，都給我留下了深刻的印象。書(shū)中總結(jié)了汪中求先生多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)。文章剖析了大量中外正反方面的案例，對(duì)成功者的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行集中概括，對(duì)失敗的教訓(xùn)進(jìn)行深刻的刨析歸納。從由細(xì)節(jié)產(chǎn)生的差距到忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累，淋漓盡致的向我們展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念——細(xì)節(jié)決定成敗。易趣ceo譚海音曾說(shuō)：管理一半是科學(xué)，一半是藝術(shù)。她說(shuō)，在學(xué)校里學(xué)的不是生搬硬套的管理模式，而是一種思考方法。可以說(shuō)，成功的企業(yè)家可以不是管理方面的理論家，卻必須是管理方面的藝術(shù)家。他們深諳“細(xì)節(jié)管理”的奧秘，處理問(wèn)題于細(xì)微之處見(jiàn)功夫，長(zhǎng)于在管理學(xué)一般理論與本企業(yè)實(shí)際的結(jié)合上做出一篇篇堪稱(chēng)藝術(shù)品的文章來(lái)。

小貨車(chē)就在上海接受了訂單。這些說(shuō)明日本的企業(yè)十分注重細(xì)節(jié)，在實(shí)際操作中，要做到這些是不容易的，需要公司內(nèi)部營(yíng)銷(xiāo)、采購(gòu)、生產(chǎn)、研發(fā)等通力協(xié)作，才能將這事情做好，但如果在決策和設(shè)計(jì)過(guò)程中，根本沒(méi)有考慮過(guò)細(xì)節(jié)，可能你連市場(chǎng)的殘羹剩飯也吃不上一口了；其實(shí)，細(xì)節(jié)與藝術(shù)的關(guān)系早已不是什么新話題，早在1941年，著名文藝批評(píng)家蘭色姆就提出，使文學(xué)成為文學(xué)的東西不在于文學(xué)作品的框架結(jié)構(gòu)、中心邏輯，而在于作品的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，只有細(xì)節(jié)才屬于藝術(shù)，也只有細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力最強(qiáng)。聯(lián)系到企業(yè)管理，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于，它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法重復(fù)的。按蘭色姆的說(shuō)法，細(xì)節(jié)的描寫(xiě)不是說(shuō)重復(fù)，連轉(zhuǎn)述都不行，能夠轉(zhuǎn)述的只能是邏輯、理論的東西。

該書(shū)中還列舉了很多關(guān)于細(xì)節(jié)的事例：一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)工作的機(jī)會(huì)；藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)；中國(guó)民營(yíng)企業(yè)接二連三的，在“傳奇”中倒下；233年歷史的巴林銀行因一個(gè)問(wèn)題帳戶而垮臺(tái)；德國(guó)設(shè)計(jì)的三號(hào)站臺(tái)比上海設(shè)計(jì)的二號(hào)站臺(tái)細(xì)致、合理，而且成本低；入口處多一節(jié)拐彎的門(mén)，可以降低空調(diào)的耗電量；市長(zhǎng)彎腰拾起眼鏡，引來(lái)了巨額投資；雨天里的一把椅子帶來(lái)了全新的生活??這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例至今讓我記憶猶新、時(shí)常想起。無(wú)論是做人、做事，還是做管理，處處都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。在工作和生活中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以獲得一些機(jī)遇，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。

存在的薄弱環(huán)節(jié)和隱患漏洞做到心中有數(shù)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)想方設(shè)法解決問(wèn)題，從細(xì)節(jié)抓起，把可預(yù)見(jiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隱患消滅在萌芽狀態(tài)，實(shí)行換位思考，財(cái)務(wù)人員站在辦理業(yè)務(wù)的員工的角度審視和查找服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié)，逐個(gè)問(wèn)題、逐個(gè)細(xì)節(jié)加以持續(xù)改進(jìn)，。"千里之堤潰于蟻穴"。大量案例證明，一家企業(yè)不論規(guī)模有多大，質(zhì)量效益有多好，都有可能由于對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)、某個(gè)員工管理的疏漏而毀于一旦。

無(wú)論是企業(yè)還是員工都應(yīng)該有一個(gè)追求完美的心態(tài)，并將其做為生活習(xí)慣。讓我們摒棄一切好高鶩遠(yuǎn)、眼高手低等不切實(shí)際的空想和異念，勇于戰(zhàn)勝自己的惰性，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)以堅(jiān)忍不拔的毅力持之以恒地去工作，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，善于做小事，善于深究細(xì)枝末節(jié)，把自己的工作做扎實(shí)、做到位、做出高水平，不折不扣地履行職責(zé)，正如書(shū)中所說(shuō)"生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面"。讓我們以優(yōu)秀的細(xì)節(jié)管理去奠基輝煌的未來(lái)吧！

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇二

讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》，感觸最深的是兩點(diǎn)：第一是制度的建立。第二是制度的執(zhí)行。下面我結(jié)合自己的工作實(shí)際談一談自己對(duì)這兩點(diǎn)感觸。

第一：制度的建立。書(shū)中指出，管理的基礎(chǔ)是制度，肯德基、麥當(dāng)勞之所以幾十年在世界各地暢銷(xiāo)不衰，其核心競(jìng)爭(zhēng)就是流程管理，肯德基和麥當(dāng)勞的管理?xiàng)l例都有幾千條，麥當(dāng)勞為了保持食物的新鮮度，漢堡包炸出7分鐘后賣(mài)不掉就要扔掉，為了不造成浪費(fèi)，這7分鐘就是經(jīng)過(guò)詳細(xì)的測(cè)算。所以走遍世界各個(gè)店，我們吃到的炸雞腿、薯?xiàng)l、漢堡包都是一個(gè)味。我們中國(guó)有八大菜系，揚(yáng)名中外，但能搞起連鎖經(jīng)營(yíng)的確很少，因?yàn)橹袊?guó)菜的味道完全是取決于廚師本身。他的心情都會(huì)影響到菜品的質(zhì)量。更不用說(shuō)更換廚師，中國(guó)菜系只有鹽、味精少許的要求，沒(méi)有一種量化、細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)。我們學(xué)校，現(xiàn)今正處于轉(zhuǎn)型期，由過(guò)去的二三十個(gè)班，到現(xiàn)在的48個(gè)班，再到以后的七八十個(gè)班，我們要建百年名校，就必須得有個(gè)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，那就是有一個(gè)量化與細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)，不能憑管理者的心情來(lái)影響管理質(zhì)量。今天我值班，高興了，我就松，不高興，我就緊，對(duì)待比較熟的班主任，我就不卡他，對(duì)待不熟的班主任，我就很卡他，這種管理，班少，弊端還顯不出來(lái)，大學(xué)校，班多了，沒(méi)有一把尺子來(lái)量的話，分毀了我們的學(xué)校，毀了我們的事業(yè)不可。因此，我們必須建立嚴(yán)格的，細(xì)化的制度。當(dāng)然制度的建立需要對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)和把握。制度要具有人文性，更要具有科學(xué)性。比如，宿舍內(nèi)床頭晾著襪子就扣分，就不具備人文性，學(xué)生襪子得洗吧，洗了干不了放在哪？總不能把襪子拿回家去洗吧!怎么辦？能不能一個(gè)宿舍掛一個(gè)晾條，或者統(tǒng)一掛在哪兒，這就是制度的細(xì)化。細(xì)化制度的建立需要對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)和把握。再比如，導(dǎo)學(xué)案的制定，現(xiàn)在就太隨意，怎么制定，經(jīng)過(guò)多少工序，誰(shuí)定稿，每科一學(xué)期需要多少導(dǎo)學(xué)案，每周需要多少導(dǎo)學(xué)案，誰(shuí)審批，都要細(xì)化，細(xì)化的結(jié)果將會(huì)提導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量，降低印刷的費(fèi)用。再比如，圖書(shū)管理與借閱等等方方面面都需要制度的約束。說(shuō)的大一些，我們學(xué)校的制度建設(shè)，就像一個(gè)國(guó)家的立法一樣，是一個(gè)艱巨的，長(zhǎng)期的工作，但必須有法可依，否則將不堪設(shè)想。制度出臺(tái)之前，要廣泛爭(zhēng)取意見(jiàn)，考慮到每個(gè)細(xì)枝末節(jié)，一旦出臺(tái)，必須保證制度的連貫性。但在我們學(xué)校，令人遺憾的是，老師們不關(guān)心制度，不研究制度，一旦制度卡住他了，就怨聲載道，怨天尤人，我想這與我們的制度建設(shè)剛剛起步有關(guān)。經(jīng)過(guò)這一年的推行，我相信，在下一學(xué)年的制度出臺(tái)之后，只要我們引導(dǎo)有利，一定會(huì)激發(fā)老師們制度建設(shè)與研究的熱情。當(dāng)然制度不是一朝建立的，也不是一成不變的。一個(gè)有生命力的制度必定是在不斷變化中日臻完善。

人無(wú)完人，況且中國(guó)人的性格在骨子里面種植的是隨意，老子說(shuō)，道法自然，又說(shuō)無(wú)為而治。于是，“隨意”成為一種風(fēng)范。但我們可以用健全完備的制度去約束人們無(wú)度的思想，彌補(bǔ)少數(shù)人的失誤、大意帶來(lái)的惡果，避免個(gè)人的錯(cuò)誤成為全盤(pán)皆輸?shù)恼T因。因此制度建設(shè)事關(guān)全局，人文、科學(xué)、實(shí)用的制度建設(shè)迫在眉睫。

千里之堤，毀于蟻穴，如果不把每件小事處理好，就一定會(huì)影響大局，鑄成大錯(cuò)。決不可輕視細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，執(zhí)行決定成敗。不執(zhí)行的制度，不如沒(méi)有，有了制度，就一定要將落實(shí)進(jìn)行到底，否則，我們失去的將是誠(chéng)信，古有城門(mén)立木，今天，學(xué)校正走向正軌，形同虛設(shè)的制度，就像正在愈合的傷口上撒上一把鹽，不但無(wú)益，反而有害。制度的執(zhí)行，必須從細(xì)節(jié)開(kāi)始，一屋不掃，何以掃天下，從小事做起，從細(xì)節(jié)執(zhí)行，成功的大廈就不會(huì)是空中樓閣。在執(zhí)行中需要堅(jiān)持，也需要技巧。要有戰(zhàn)勝傳統(tǒng)思想的勇氣和信心，也要有同傳統(tǒng)思想溝通的能力與達(dá)成相互理解的技巧。

制度的執(zhí)行要講究效益，要梳理好頭緒，然后全身心專(zhuān)注于所從事的事情，分清輕重緩急，有條不紊的處理。制度的執(zhí)行還要有無(wú)畏的心態(tài)對(duì)待執(zhí)行中的種種障礙，要有堅(jiān)持的精神，更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

最后，我想用齊校長(zhǎng)在校刊上的《將落實(shí)進(jìn)行到底》這篇文章的結(jié)束語(yǔ)與大家共勉：同路漫漫歷史長(zhǎng)河比，人生只有短短的幾十年，轉(zhuǎn)瞬即逝。“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，何必讓?xiě)n郁和懦弱阻擋我們前進(jìn)的腳步？心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)不如主動(dòng)。邁開(kāi)大步，義無(wú)反顧的前進(jìn)吧!建百年名校，需要制度支撐，更需要制度的執(zhí)行開(kāi)路，讓我們用行動(dòng)，在大有所為的市中中學(xué)，做最好的自己，有所大為！

我的匯報(bào)完畢，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位指正。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇三

《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專(zhuān)著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，對(duì)提高管理水平具有實(shí)際作用。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了黨提出的“求真務(wù)實(shí)”的精神，是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量、提高管理水平和效率的法寶。

我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。

也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。我們作為教育工作者，育人工作是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。認(rèn)真對(duì)待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，例如：

1、成績(jī)差的學(xué)生。

2、怕進(jìn)教室上課而認(rèn)真訓(xùn)練。

3、單親家庭學(xué)生。

4、生理現(xiàn)象。

5、懼怕進(jìn)教室上課時(shí)等，教師要了解學(xué)生的內(nèi)心動(dòng)態(tài)，把他們當(dāng)朋友，從各方面去關(guān)心。促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺(jué)學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過(guò)得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬(wàn)，著眼1+1，才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，關(guān)系著我們的方方面面。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇四

最近看了《細(xì)節(jié)決定成敗》，初看這本書(shū)，似乎不是在寫(xiě)教育，但當(dāng)我細(xì)細(xì)讀來(lái)，才體會(huì)到這本書(shū)包含著作者的人生智慧，對(duì)我們教師有著不可估量的價(jià)值，書(shū)中提出的好多觀點(diǎn)將有助于我在今后的教學(xué)工作中更深入思考。

教師這個(gè)職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。特別是我們一線上的教師，天天與學(xué)生打交道，表面看上去，每天做的事情都是些不起眼的常規(guī)工作。然而，我們?yōu)槭裁催x擇這份職業(yè)？是因?yàn)椋瑢W(xué)校是一塊教書(shū)育人的凈土。教師是偉大的，被人們稱(chēng)為辛勤的園丁。就在我們天天做著這些看似平凡的小事的過(guò)程中，我們的學(xué)生形成了他們的思想，形成了他們的行為習(xí)慣，成就了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，成就了祖國(guó)的未來(lái)。所以，對(duì)于我們每一位老師，我們感受到我們的工作是如此的神圣，我們的責(zé)任是如此的重大。在我們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡(jiǎn)單的小事，只要你認(rèn)真去做了，我想也可以說(shuō)是做了件大事。只要我們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理，那么我們的工作將會(huì)做得更完美。

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”

讓我們大家都樹(shù)立一個(gè)工作學(xué)習(xí)的理念：關(guān)注細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，仔仔細(xì)細(xì)批改好每一本作業(yè)，滿懷愛(ài)心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以享受教育的心態(tài)上好每一節(jié)課。一節(jié)課能否上好不是偶然的，它在很大程度上取決于教師的備課。在備課上花一分精力，在教學(xué)里就有一分的效果。教學(xué)是十分復(fù)雜的藝術(shù)。教師要摸清學(xué)生的水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣，吃透教材，還要考慮教學(xué)目的、原則和方法，只有備好課，才能安排好教學(xué)環(huán)節(jié)，在有限的時(shí)間里，自始自終抓住學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)備課，我們教師還可能發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己業(yè)務(wù)上的不足，提高自己的教學(xué)水平。常言道，“教學(xué)相長(zhǎng)。”教學(xué)的過(guò)程也是教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)的過(guò)程。備課時(shí)，我們教師要編教案，考慮教學(xué)目的、原則和方法，考慮教學(xué)里可能發(fā)生的問(wèn)題和各種解決辦法。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和妥善安排，就可以在教學(xué)里處于主動(dòng)地位，有板有眼地進(jìn)行工作。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，因早有準(zhǔn)備，隨時(shí)都有妥善的處理方法。這對(duì)在教學(xué)里爭(zhēng)取主動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)理論，都具有決定性的意義。

老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。

人們都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”選擇了教師就選擇了愛(ài)心，就選擇了奉獻(xiàn)。當(dāng)我們把我們的學(xué)生送上更高的學(xué)府去深造、在理想的崗位施展著他們的才華的時(shí)候，我們或許只會(huì)欣慰的一笑，但是這些長(zhǎng)大成人的孩子們浸入了我們多少汗水與心血啊。我們教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心學(xué)生的生活。關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一言一行；關(guān)注他們的每一個(gè)細(xì)小的變化，每一次思想的波動(dòng)。相信每個(gè)孩子都有成功的希望，相信每個(gè)孩子都有成功的潛能，相信每個(gè)孩子都可以取得各個(gè)方面的成功。切切實(shí)實(shí)的讓課堂變?yōu)槌錆M愛(ài)心的學(xué)堂。

教育教學(xué)是學(xué)校永恒的中心。課堂作為教育教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是學(xué)校師生的兩個(gè)群體相互交流，相互影響的平臺(tái)，是體現(xiàn)“以人為本”思想的重要場(chǎng)所。在教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生主體的參與意識(shí)和主體參與的能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的積極性、主動(dòng)性、參與性，做學(xué)習(xí)的主人。注意教育細(xì)節(jié)，決不是要我們患得患失，刻意求之。只要我們清醒地認(rèn)識(shí)自己所從事工作的特殊意義，我們就能做得更好。

愛(ài)心，說(shuō)起來(lái)好像感覺(jué)很是抽象，但當(dāng)它體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中時(shí)，我們就會(huì)覺(jué)得“愛(ài)心”是那樣的生動(dòng)，愛(ài)心并非都要表現(xiàn)出轟轟烈烈，在點(diǎn)滴之間、細(xì)微之處。

總之，我們老師應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，提高自己的最重要的可能是把細(xì)節(jié)的重要性實(shí)施于我們平常的教育教學(xué)工作中，細(xì)節(jié)可以決定你和你班級(jí)的成敗。正如書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇五

老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。相類(lèi)似的，20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯凡德羅，在被要求用一句話來(lái)描述他成功的原因時(shí)，他也是只說(shuō)了五個(gè)字：“魔鬼在細(xì)節(jié)”，他反復(fù)地強(qiáng)調(diào)如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位，無(wú)論你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣，都不能稱(chēng)之為成功的作品。可見(jiàn)對(duì)細(xì)節(jié)的作用和重要性的認(rèn)識(shí)，古已有之，中外其見(jiàn)。也就是所謂“一樹(shù)一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外管理的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專(zhuān)著。它內(nèi)容豐富、資料詳實(shí)，對(duì)提高中層干部的管理水平具有導(dǎo)向作用。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，也許太多的人，總不屑一顧事情的細(xì)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。其實(shí)，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事。假如我們能把自己所在崗位的每件小事做好、做到位，就一定有收獲。讀后感受頗深，受益匪淺，深深做會(huì)到要想搞好管理工作，提升管理水平，帶出一支過(guò)硬的管理隊(duì)伍，就必須勤于計(jì)劃是基礎(chǔ)，以身作則是表率，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明是手段，提高素質(zhì)是目的，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手，以提高各方面的管理水平。

首先，勤于計(jì)劃中基礎(chǔ)。無(wú)論做任何事情，都應(yīng)該按計(jì)劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù)，尤其對(duì)管理工作而言，其意義更為深遠(yuǎn)。如果在每項(xiàng)工作實(shí)施過(guò)程中不能夠拿出具體的計(jì)劃和安排，我們的工作就會(huì)干的沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向、沒(méi)有靈魂，就會(huì)出現(xiàn)盲目和混亂，就會(huì)像“救火隊(duì)”一樣，哪里有險(xiǎn)情就沖向哪里。因此，勤于計(jì)劃是完成好各項(xiàng)工作的前提。但這個(gè)計(jì)劃必須做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密，并能綜合考慮到實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，也就是一定要切合實(shí)際。只有做到這一點(diǎn)，我們的工作才會(huì)忙而不亂，有條不紊，井然有序。

其次，以身作則是表率。俗話說(shuō)“沒(méi)有落后的員工，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)”。對(duì)于我們中層骨干來(lái)說(shuō)，當(dāng)你對(duì)任何一件工作安排布置以后，就要以身作則，身體力行，并付諸行動(dòng)。只有這樣，員工才能按照你的行為和要求進(jìn)行工作。最主要的是在嚴(yán)明紀(jì)律這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)的表率作用就最能充分體現(xiàn)出來(lái)。如下站進(jìn)行紀(jì)律稽查，著裝不整或不著制服、抽煙進(jìn)入收費(fèi)亭等細(xì)節(jié)，如果作為領(lǐng)導(dǎo)不能做到這一點(diǎn)，員工就會(huì)有怨言，就會(huì)有情緒，就會(huì)將紀(jì)律視為“兒戲”，就不能將我們的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真地執(zhí)行到位。所以只有領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律，并保證執(zhí)行到位，才能最大限度地調(diào)動(dòng)每位員工的工作和生產(chǎn)積極性。

第三，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。公與聽(tīng)各項(xiàng)管理和規(guī)章制度相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較健全，且針對(duì)稽查工作我們也拿出了具體實(shí)施方案和計(jì)劃，但往往在運(yùn)行過(guò)程中不能達(dá)到預(yù)期的效果，或者說(shuō)效果不明顯。就要求我們必須從狠抓落實(shí)上下功夫，并在日常工作中認(rèn)真對(duì)照管理制度、計(jì)劃、安排等，真正將其落到實(shí)處。我們的少數(shù)人習(xí)慣將制度當(dāng)作口號(hào)喊在嘴上，或者是落實(shí)不到位，從而導(dǎo)致工作的一些環(huán)節(jié)都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅(jiān)決杜絕這些漏洞，就必須實(shí)行責(zé)任到人的管理制度。對(duì)于“責(zé)任到人”，特別是“第一責(zé)任人”制度，我始終認(rèn)為是一項(xiàng)好的管理辦法。在安排每一項(xiàng)工作時(shí)，都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求、時(shí)間限制，只有這樣，他才能在落實(shí)過(guò)程中干得有目標(biāo)、有方向，才不會(huì)出現(xiàn)偏差。

第四，獎(jiǎng)懲嚴(yán)明是手段。嚴(yán)明的獎(jiǎng)罰辦法有助于加強(qiáng)管理，我們的收費(fèi)一線員工相對(duì)來(lái)說(shuō)無(wú)論是文化層次，還是個(gè)人修養(yǎng)，都要遜色于技術(shù)、管理人員，這就給管理工作帶來(lái)了一定難度。但這個(gè)難度并不是說(shuō)不能克服，克服的辦法就是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，用一定的物質(zhì)刺激達(dá)到我們的工作要求。例如每年評(píng)比的“星級(jí)收費(fèi)員”。但在評(píng)比過(guò)程中一定要本著公平、公正、公開(kāi)、透明的態(tài)度去做，否則就會(huì)事與愿違，起不到鞭策后進(jìn)，激勵(lì)先進(jìn)的作用，這僅是一種提高落實(shí)過(guò)程的一個(gè)手段。

第五，提高素質(zhì)是目的。通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高我們的管理水平。我們要以學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》為契機(jī)，通過(guò)實(shí)施對(duì)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康體系內(nèi)容全面整合，組織員工進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等手段，旨在提高全員綜合素質(zhì)，全面落實(shí)公司管理的各項(xiàng)要求。我認(rèn)為，只要大家的綜合素質(zhì)提高了，我們?cè)诠芾砩暇筒挥孟瘳F(xiàn)在這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且效果一般，就能達(dá)到一個(gè)新的水準(zhǔn)。當(dāng)然，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長(zhǎng)期地、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的。正如汪中求先生所說(shuō)的“萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天壘起來(lái)的”。綜合素質(zhì)，無(wú)不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€(gè)細(xì)技末節(jié)上，只要每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步，公司的整體素質(zhì)就會(huì)提高一大步。

綜上所述，公司內(nèi)部管理水平提高到一個(gè)新的境界，就應(yīng)從上述五個(gè)方面狠下功夫，抓住重點(diǎn)不放松。也就是，抓管理就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，而且要將點(diǎn)滴做細(xì)、做完美，只有做到這一點(diǎn)，我們的管理水平才能得到提升。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇六

detailisthekeyofthesuccess（細(xì)節(jié)決定成敗）！在二十一世紀(jì)的今天倍受關(guān)注。盡管從政治理論角度分析，根據(jù)整體與部分的關(guān)系來(lái)講，這句話無(wú)疑是片面的，但是，在一定條件下，關(guān)鍵部分的狀態(tài)乃至性質(zhì)的變化決定整體的變化，由此可見(jiàn)，在一定條件下，作為部分的細(xì)節(jié)決定著事情變化發(fā)展，是不容忽視。本書(shū)中正是圍繞這一點(diǎn)展開(kāi)論述的。

雖然本書(shū)用一系列的例子來(lái)說(shuō)明細(xì)節(jié)對(duì)于企業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)的重要性，但是是可以延伸到人們的生活學(xué)習(xí)中去的，特別是對(duì)于當(dāng)今“躺在搖籃里的大學(xué)生”而言，更是意義匪淺。

中國(guó)企業(yè)的楷模——海爾集團(tuán)的總裁張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。海爾就是在專(zhuān)致做好每一件事的前提下，一步一步壯大的。

中國(guó)古代有這樣一個(gè)故事：臨近黃河岸邊有一片村莊，為了防止水患，農(nóng)民們筑起了巍峨的長(zhǎng)堤。一天，有個(gè)老農(nóng)偶爾發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。老農(nóng)心想：這些螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢？他要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了他的兒子。老農(nóng)的兒子聽(tīng)后不以為然地說(shuō)：那么堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎？隨即拉著老農(nóng)一起下田了。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，繼而噴射，終于沖決長(zhǎng)堤，淹沒(méi)了沿岸的大片村莊和田野。這就是“千里之堤，潰于蟻穴”這句成語(yǔ)的.來(lái)歷。

在我們?nèi)粘５纳顚W(xué)習(xí)中，就應(yīng)該從小事出發(fā)，從細(xì)節(jié)著手，干好每一件事。養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。質(zhì)量是精細(xì)的體現(xiàn)。要會(huì)過(guò)生活，要活得精彩，不能僅僅是“不拘小節(jié)”，而是要更加注重細(xì)節(jié)，所謂的生活、學(xué)習(xí)，不就是由這么一件件小事，一處處細(xì)節(jié)組成的？細(xì)節(jié)比大勢(shì)、主流、大節(jié)更重要。所謂的大勢(shì)、主流、大節(jié)不都要通過(guò)具體的事例、具體的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)嗎？而且小事、細(xì)節(jié)也以其生動(dòng)、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活，更具有表現(xiàn)力，而且也可由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，成為事物發(fā)展變化的一種征兆。我們普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。

書(shū)中還提及關(guān)于細(xì)節(jié)的不等式：100-1≠99100-1=0功虧一簣，1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。這無(wú)疑從數(shù)字的角度反映了細(xì)節(jié)的重要性。“致廣大而盡精微”這是《中庸》中所說(shuō)，古人尚且能夠領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，何況處于激烈競(jìng)爭(zhēng)中的我們呢！所以，心動(dòng)不如行動(dòng)，著手與每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到真正會(huì)過(guò)生活，而不是渾渾惡惡，得過(guò)且過(guò)，不負(fù)責(zé)任。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“上帝與細(xì)節(jié)同在”，正是如此。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇七

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，以ceo的視角，更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷(xiāo)等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，很少涉及醫(yī)院管理的事例，家中的這本藏書(shū)是20xx年先生的研究生導(dǎo)師贈(zèng)予，而我作為科室新入職護(hù)士的導(dǎo)師參加了醫(yī)院對(duì)新入職護(hù)士舉行的贈(zèng)書(shū)儀式，所贈(zèng)書(shū)即為《細(xì)節(jié)決定成敗》。

可見(jiàn)作為醫(yī)院的管理者也非常重視和認(rèn)同“細(xì)節(jié)決定成敗”這一理念，對(duì)于醫(yī)院質(zhì)量安全管理與臨床指導(dǎo)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。而今，再讀,依然讓我收獲頗豐，有了更深的理解與感悟。本書(shū)倡導(dǎo)的是一種人生理念，提出了做人做事的工作態(tài)度與生活態(tài)度，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。

“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。”意思是作大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的作起。把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。偉大來(lái)自于平凡，往往一個(gè)人每天需要做的事，就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。一個(gè)人有了再宏偉、英明的戰(zhàn)略，沒(méi)有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行，再英明的決策，也是難以成為現(xiàn)實(shí)。

“海不擇細(xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，方能就其高。”我們工作中都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)、做透，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;也決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度，工作中大部分不良事件的發(fā)生，究其原因，多數(shù)沒(méi)有遵照規(guī)章制度執(zhí)行。

“熱愛(ài)工作，每天盡自己所能力求完美，不久你周?chē)拿恳粋€(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。”我們的醫(yī)療護(hù)理工作，必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)患者，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與流程進(jìn)行每一項(xiàng)護(hù)理技能操作。一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人，一定是一個(gè)專(zhuān)業(yè)不合格，敬業(yè)精神不足的人。那些急功近利的做法是失敗的罪魁禍?zhǔn)祝Ч泶嬖谟诩?xì)節(jié)中。不注重細(xì)節(jié)的人大致上有兩種原因：一是沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn);二是根本就沒(méi)有意識(shí)到注重細(xì)節(jié)的重要性，注重細(xì)節(jié)是一種態(tài)度。有人說(shuō)：“態(tài)度決定一切!”是的，一個(gè)技術(shù)很專(zhuān)業(yè)的人一定是非常注重細(xì)節(jié)的人，否則他就不可能稱(chēng)為專(zhuān)業(yè)。

“簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招。”醫(yī)學(xué)是一門(mén)高要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高責(zé)任心的職業(yè)，醫(yī)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，而患者的要求以及社會(huì)期望越來(lái)越高。對(duì)患者的診療護(hù)理更是充滿著細(xì)節(jié)。患者的病情變化與疾病的轉(zhuǎn)歸都需要我們傾注無(wú)比的耐心、細(xì)心與責(zé)任心。太多的人，總不屑一顧于小事和事情的細(xì)節(jié)，太自信于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。殊不知，我們普通人，大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事物的重復(fù)。身邊的我們---白衣天使，年復(fù)一年，日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守在自己的護(hù)理工作崗位上，在平凡中做出了不平凡的堅(jiān)持。

“千里之行，始于足下;千里之堤，潰于蟻穴。”細(xì)節(jié)決定成敗給我們以啟迪，任何細(xì)節(jié)都不能放過(guò)，防微杜漸，作為醫(yī)務(wù)人員做好醫(yī)療護(hù)理安全不良事件的分析討論，提出改進(jìn)措施已成常態(tài)，防患于未然，在各自工作崗位上恪盡職守，全方位保證醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量安全。“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”，細(xì)節(jié)的成功看似偶然，實(shí)則孕育著成功的必然。細(xì)節(jié)不是孤立存在的，就像浪花顯示了大海的美麗，但必須依托于大海才能存在一樣。

“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這是《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)在封面上海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話。做為一名普通的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)立足本職工作，認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡。堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)完成本職工作。在這一點(diǎn)上，書(shū)中日本、德國(guó)、美國(guó)企業(yè)及員工的諸多事例其管理理念及敬業(yè)態(tài)度非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)的積累就是生活、就是學(xué)習(xí)、就是工作、就是我們的每一天。小平同志說(shuō)：“發(fā)展是硬道理。不論做人，做事、做管理，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著手，從小事做起，拒絕浮躁，就是我的一個(gè)座右銘：“做事不貪大，做人不計(jì)小。”

“精細(xì)化管理時(shí)代，一定要注意細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。”隨著文化程度越來(lái)越高和專(zhuān)業(yè)劃分越來(lái)越細(xì)，一個(gè)精細(xì)化管理時(shí)代正如火如荼的進(jìn)行著，但凡是精細(xì)的管理，一定是標(biāo)準(zhǔn)化的管理，一定要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序化的管理，科學(xué)管理就是力圖使每一個(gè)環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)化。20世紀(jì)50年代，美國(guó)人愛(ài)德華.戴明博士提出了質(zhì)量管理中引用統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論，也就是一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話，之后日本人應(yīng)用戴明的理論發(fā)明了“全面質(zhì)量管理”理論---pdca循環(huán)，在此基礎(chǔ)上，日本石川馨博士于1962年創(chuàng)立品管圈活動(dòng)，如今也成為我們護(hù)理工作中正在運(yùn)用的質(zhì)量管理工具，護(hù)理工作以人為本，為患者提供科學(xué)的、規(guī)范的、精細(xì)化的管理服務(wù)義不容辭，工作中我們要重視細(xì)節(jié)，把工作做細(xì)，各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。”而作為醫(yī)務(wù)工作者某一個(gè)操作細(xì)節(jié)的忽略卻足以給患者帶來(lái)諸多痛苦，正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”這也是我們白衣天使的真實(shí)寫(xiě)照。最終患者的康復(fù)就是我們最大的欣慰。

“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。”護(hù)理工作細(xì)小入微，耐心的傾聽(tīng)、悉心的照護(hù)、真切的關(guān)懷，關(guān)注每一個(gè)患者，急患者之所急，想患者之所想，熱情、溫情地實(shí)施個(gè)性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理。有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰。我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就等于把握了創(chuàng)新之源，也就為臨床創(chuàng)新奠定了一定的基礎(chǔ)。甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，美好總將不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這將在以后的工作中更好的鞭策我們?cè)诩?xì)節(jié)中求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中求完美。

汪中求先生說(shuō)：“生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。”在實(shí)際工作中我們應(yīng)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和行為習(xí)慣，腳踏實(shí)地，切實(shí)履行自己的職責(zé)，做好每件屬于自己簡(jiǎn)單、細(xì)小、平凡的工作。這本書(shū)猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。同時(shí)，也為汪先生的作細(xì)節(jié)管理精神所感動(dòng)，回顧全書(shū)，書(shū)中極為詳盡真實(shí)的案例和一系列怵目驚心的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地闡述了“細(xì)節(jié)”在管理中的重要性。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇八

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”麥當(dāng)勞關(guān)注食品制作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，取得巨大成功；巴林銀行忽視了一個(gè)極為平常的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致銀行倒閉。可見(jiàn)，我們要想成功，就必須注重細(xì)節(jié)。注重細(xì)節(jié)，促使事業(yè)成功。英國(guó)一位作家曾這樣說(shuō)道：“細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木。”我們只有關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，演繹細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運(yùn)。

注重細(xì)節(jié)不是為小事抓狂。人生在世，難免為小事煩惱。有些小事完全可以不必放在心上。無(wú)論工作還是生活，都要有個(gè)重點(diǎn)，不要胡子眉毛一把抓，該做的事情沒(méi)有做，芝麻大的小事反而占去了我們寶貴的時(shí)間。這樣因小失大，太不值。該出手的時(shí)候就出手，該放手的時(shí)候就放手。統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，兼顧平衡，這樣我們的人生才不至于被瑣事?tīng)拷O，才能集中精力，放開(kāi)手腳做一番事業(yè)。

細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)，工作和生活中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以獲得一些機(jī)遇，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。

記得中學(xué)課本中有達(dá)芬奇學(xué)畫(huà)雞蛋的故事。達(dá)芬奇的老師要達(dá)芬奇每天堅(jiān)持畫(huà)雞蛋，他一開(kāi)始態(tài)度顯得很不耐煩，后來(lái)卻變得非常用心。在學(xué)畫(huà)雞蛋的過(guò)程中，達(dá)芬奇很快發(fā)現(xiàn)每一個(gè)雞蛋的形狀都不一樣，雖然它們非常相似。正是這十分細(xì)微的差別，訓(xùn)練了達(dá)芬奇觀察事物的眼力和純熟的繪畫(huà)技巧。真所謂細(xì)節(jié)成就了一代偉人啊。

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的這句話說(shuō)得非常好：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”要想成功和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，必需從小做起，從細(xì)微處入手。

現(xiàn)在還是學(xué)生的我們，要學(xué)好一點(diǎn)一滴，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。掌握好基本功，進(jìn)入社會(huì)才會(huì)有立足之地。養(yǎng)成好習(xí)慣益一生。

細(xì)節(jié)決定成敗，這個(gè)道理不難懂，可要是真的做起來(lái)，卻實(shí)屬不易。把事情做細(xì)，是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果不能養(yǎng)成細(xì)致的好習(xí)慣，也只能是想得通，做不來(lái)。即便能做得來(lái)，也不會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)久。而細(xì)致的習(xí)慣要用心來(lái)養(yǎng)成的。所以我們要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，用心養(yǎng)。

《細(xì)致決定成敗》這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)懂得了這樣一種思想，關(guān)鍵是要把這種細(xì)致入微的思想貫穿于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯拿恳粋€(gè)行動(dòng)中，通過(guò)長(zhǎng)期以往堅(jiān)持不懈的行動(dòng)來(lái)養(yǎng)成細(xì)致細(xì)心的良好習(xí)慣。

習(xí)慣成自然。也一定會(huì)讓我們收獲一個(gè)成功、豐滿而又無(wú)怨無(wú)悔的人生。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇九

在沒(méi)有接觸“細(xì)節(jié)”一詞之前，在我們的工作、生活、學(xué)習(xí)中，早已與“細(xì)節(jié)”息息相關(guān)了！該書(shū)通過(guò)講述一些短小的故事對(duì)一個(gè)個(gè)問(wèn)題闡述的如此明白、透徹，顯得易于理解，使我對(duì)“細(xì)節(jié)”的重要性更加重視了。

書(shū)中提出，把握住細(xì)節(jié)的關(guān)鍵，將會(huì)取得成功。在實(shí)際的工作中，不僅需要樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)，還需要重視“細(xì)節(jié)”的執(zhí)行情況，對(duì)待“細(xì)節(jié)”的態(tài)度和疏于“細(xì)節(jié)”后的反思。若只將細(xì)節(jié)問(wèn)題提出，不去解決細(xì)節(jié)的問(wèn)題或是輕視那些問(wèn)題，結(jié)果必然不會(huì)是圓滿。因此做事不能靠憑空亂想，應(yīng)該是邊想邊做，是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。在整個(gè)過(guò)程中，細(xì)節(jié)就是關(guān)鍵點(diǎn)，這些關(guān)鍵點(diǎn)存在于一個(gè)完整的環(huán)中，將每一個(gè)環(huán)節(jié)控制好，才能保證工作鏈?zhǔn)沁B續(xù)的，而不是脫節(jié)的，其結(jié)果才會(huì)是圓滿的。

從自身崗位工作而言，工作職責(zé)要求我要有極強(qiáng)的條理性，較強(qiáng)的洞察力、記憶力，而且要扎實(shí)肯干。具有洞察力就是找出工作中的關(guān)鍵點(diǎn)，條理性和記憶力是將每個(gè)環(huán)節(jié)控制好，而扎實(shí)肯干則是把握工作關(guān)鍵點(diǎn)的工作態(tài)度。

許多認(rèn)為不太可能實(shí)現(xiàn)的事情在一點(diǎn)一點(diǎn)做起后，成了一個(gè)習(xí)慣反而不覺(jué)得難。例如工作日志，以前總覺(jué)得很難長(zhǎng)期堅(jiān)持，但是由于工作需要不得不強(qiáng)迫自己每天下班前，寫(xiě)出第二天的工作安排，剛開(kāi)始總覺(jué)得不習(xí)慣，在堅(jiān)持了一年后的現(xiàn)在，反而感覺(jué)不記工作日志又缺少了一點(diǎn)什么東西。而且工作日志給自己的工作帶來(lái)了許多好處。習(xí)慣成自然，真的一點(diǎn)也不錯(cuò)。

目前工作中，我接觸到了許許多以前沒(méi)有遇到的事情，每一項(xiàng)工作都顯得非常緊迫、重要。如何對(duì)待和處理？在看過(guò)《細(xì)節(jié)》以后，我深受啟發(fā)，正如汪先生所說(shuō)的那樣“我們普通人，大量的日子，者在做一些小事……，但凡事無(wú)小事。花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。”其實(shí)任何一種事情，都是由若干細(xì)節(jié)所組成，細(xì)節(jié)做好了，事情本身也就完善了。

萬(wàn)事都是利弊互存的！目前對(duì)于細(xì)節(jié)的正面宣傳已經(jīng)達(dá)到了一定的程序，但過(guò)分的關(guān)注一些細(xì)節(jié)或緊盯著某些事情，是很容易使人在思維上產(chǎn)生過(guò)激行為的，更容易鉆牛角尖，則勢(shì)必會(huì)效率下降，影響利潤(rùn)的緩慢產(chǎn)出。細(xì)節(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，細(xì)節(jié)需要下功夫，在今后的生活和工作中，我相信《細(xì)節(jié)》將伴我渡過(guò)每一天。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇十

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，在我的學(xué)生時(shí)代就曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)，并成為國(guó)人追捧一時(shí)，炙手可熱的成功學(xué)著作，接下來(lái)幾年里，國(guó)內(nèi)圍繞成功學(xué)的著作就如雨后春筍般的不斷涌現(xiàn)。非常有幸，我是曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)汪中求先生的一次講座的，依稀記那是一次有關(guān)成功學(xué)方面的講座，印象最深刻就是當(dāng)講座結(jié)束時(shí)，在場(chǎng)每位同學(xué)都信心倍增、躊躇滿志，當(dāng)時(shí)我就驚嘆于汪先生強(qiáng)大的感染力和特別的親和力，且不說(shuō)他演講的內(nèi)容，光是他獨(dú)具眼光的例證分析，充滿激情的互動(dòng)交流，總是能讓人精神振奮不已。

《細(xì)節(jié)決定成敗》仍是汪中求先生繼續(xù)探究成功學(xué)的一部力作。通讀過(guò)后，我最大的感受是該書(shū)行文筆墨一氣呵成，讀來(lái)朗朗上口，饒有興致。我一直認(rèn)為，細(xì)節(jié)決定成敗必定是該書(shū)的最本質(zhì)、最核心的觀點(diǎn)，作者盡量窮盡所有的佐證，意在證明立論觀點(diǎn)的正確性和合理性，我沒(méi)有像那些持反對(duì)觀點(diǎn)的讀者那樣去逐字逐句推敲書(shū)中某些說(shuō)法是否站得住腳，我更是在意此書(shū)的出發(fā)點(diǎn)，或者說(shuō)是意圖。其實(shí)本書(shū)開(kāi)篇就把立意表達(dá)得很清楚，“渴望成功者多，而結(jié)緣成功者少”，該書(shū)就是一本關(guān)于成功學(xué)的書(shū)。

既然談到成功學(xué)，首先要搞清楚什么叫成功？目前雖然沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的定義，但是大家可以接受的成功的概念如是：成功是達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。目標(biāo)是重要的，但過(guò)程更精彩，成功學(xué)是專(zhuān)門(mén)研究成功過(guò)程的學(xué)問(wèn)，成功學(xué)具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。

再進(jìn)一步，成功學(xué)在國(guó)外最早來(lái)源于英國(guó)培養(yǎng)紳士的觀點(diǎn),代表人物有約翰.洛克等人，中國(guó)古代有立德、立功的說(shuō)法，現(xiàn)代的很多成功學(xué)理論其實(shí)在孔子的《論語(yǔ)》中都有闡述，并不是很新的東西。成功學(xué)原理基礎(chǔ)乃是弗洛伊德的三我,巴弗洛夫的條件反射和第二信號(hào)系統(tǒng)，馬斯洛的需要學(xué)說(shuō)，該學(xué)說(shuō)的基本范疇是:觀念（理想、信念）目標(biāo)、行動(dòng)、時(shí)間管理、情緒管理、人際管理、財(cái)商。

我理解，“成功學(xué)”實(shí)際上是一門(mén)關(guān)于自我管理的學(xué)問(wèn)，或者說(shuō)是理想信念與目標(biāo)行動(dòng)教育方面的內(nèi)容。學(xué)者曾經(jīng)指出：“雖然‘情商熱’和‘財(cái)商熱’都有組織策劃的成分，但作為一個(gè)持續(xù)10多年的社會(huì)文化現(xiàn)象，成功學(xué)現(xiàn)象’卻不是某一個(gè)機(jī)構(gòu)力所能及，它既有天時(shí)地利的社會(huì)環(huán)境因素，又有人們心理需要的配合，既有成功學(xué)本身的魅力，又有成功學(xué)培訓(xùn)和圖書(shū)等豐富的載體的配合。可以說(shuō)，成功學(xué)現(xiàn)象是多種因素相互作用的產(chǎn)物。它的發(fā)生和發(fā)展對(duì)人們的影響是深刻而持久的。”

我想，成功學(xué)的背后有一樣?xùn)|西比如何成功來(lái)得更重要，那就是追求成功，對(duì)待成功的態(tài)度，也曾有人這樣說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”，這個(gè)說(shuō)法從字面上看似乎有些武斷，但是我是非常贊同的。我相信，端正、科學(xué)的態(tài)度才是走近成功的起點(diǎn)！

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇十一

細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的細(xì)節(jié)決定成敗讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有幸拜讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，頗為作者入木三分的見(jiàn)解折服，他倡導(dǎo)了一種新的生活理念，一種新的人生態(tài)度，提出了無(wú)論做人做事，都要注重細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起。多一份專(zhuān)注與執(zhí)著，多一份真誠(chéng)與細(xì)心，生活將煥然一新。書(shū)中援引眾多的例子從正反面來(lái)說(shuō)明細(xì)節(jié)能夠表達(dá)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。很多企業(yè)如今在面試的時(shí)候都增加了一些隱形的考察項(xiàng)目：樓道里突然出現(xiàn)的一個(gè)紙團(tuán)，有沒(méi)有人把它撿起來(lái)扔垃圾桶里；洗手間出來(lái)后有沒(méi)有人隨手亂甩水；面試完后有沒(méi)有人隨手關(guān)門(mén)，往往就是這些細(xì)節(jié)，決定著你的成敗。一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，必定是一個(gè)細(xì)膩的、嚴(yán)謹(jǐn)思慮周全的、的，甚至是專(zhuān)一的、敬業(yè)的、負(fù)責(zé)任的人，對(duì)企業(yè)而言，這樣的人才，比高智商、高學(xué)歷的人更有價(jià)值，需求更迫切。

看完全書(shū)，我不禁反思，對(duì)比書(shū)中所寫(xiě)，我做的實(shí)在是不夠，仔細(xì)品味作者的觀點(diǎn)，感觸良多，以下兩點(diǎn)體會(huì)尤為深刻：

一、“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這是海爾集團(tuán)總裁張瑞敏經(jīng)常說(shuō)的.的一句話。是啊，細(xì)細(xì)想想，我做好那些自己認(rèn)為是小事的事情了嗎？就像前段時(shí)間和同事合作完成的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析報(bào)告，在第一次核對(duì)數(shù)據(jù)時(shí)，我夠不夠細(xì)致認(rèn)真？如果足夠細(xì)心，為什么后面還會(huì)又有錯(cuò)誤，核對(duì)了第二次、第三次、乃至第四次？在整理說(shuō)明問(wèn)題的材料過(guò)程中夠不夠細(xì)致全面？如果足夠細(xì)致全面，為什么會(huì)反復(fù)整理了那么多次？究其原因就是因?yàn)樽约旱牟辉谝獠患?xì)心，讓本來(lái)應(yīng)該能快速順利完成的事情耽擱了一段時(shí)間。核對(duì)數(shù)據(jù)是件簡(jiǎn)單的事情，我沒(méi)有做好；整理材料是件簡(jiǎn)單的事情，我也因?yàn)樗?xì)小且自己沒(méi)有足夠的重視，而做的不好。能把簡(jiǎn)單的事情做好，真的不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好，也真的不平凡。發(fā)生在自己身上的事情，真真切切讓我意識(shí)到：注重細(xì)節(jié)，是一種態(tài)度，一種觀念，你認(rèn)真去做事的時(shí)候，自然就注意到了細(xì)節(jié)，同樣，能夠注意到細(xì)節(jié)，也證明你是用心在做這件事。書(shū)中說(shuō)：“細(xì)節(jié)是一種精神”，是的，是一種用專(zhuān)業(yè)去敬業(yè)的精神！

二、“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”這句話告訴我們一個(gè)道理：為人處世，工作生活，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，從小事做起，拒絕浮躁。我們每天的生活、工作就是由一件又一件微小的事情而組成。在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，我本來(lái)認(rèn)為自己工作很認(rèn)真，可看完書(shū)后才意識(shí)到，一些重復(fù)過(guò)的工作、有問(wèn)題的工作都是由一些細(xì)節(jié)的失誤導(dǎo)致的。細(xì)細(xì)回想，真的是汗顏，以前覺(jué)得是性格使然，本就粗獷的性情讓自己對(duì)很多事情都不會(huì)那么在意，現(xiàn)在覺(jué)得，這是一種借口。一是自己對(duì)工作和崗位的理解太過(guò)膚淺，二是自己從心里就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，還把粗心大意歸咎為性格問(wèn)題。毫不夸張的說(shuō)，真的是這本書(shū)讓我清醒了頭腦，及時(shí)迷途知返，不至于讓自己一直這樣自欺欺人。我相信，在以后的工作中，只要我恪守本分，踏踏實(shí)實(shí)，真正用心做好每一件工作，成功定會(huì)離我不遠(yuǎn)！

汪中求先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。所以對(duì)于工作中的細(xì)節(jié)決不能僅僅說(shuō)在嘴上，寫(xiě)在紙上，而應(yīng)在實(shí)際的工作中養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，履行自己的職責(zé)，做好每件屬于自己的簡(jiǎn)單、平凡的工作，成功才會(huì)光顧我們。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇十二

讀汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，感觸頗深。暫且不談中國(guó)奧林匹克組委會(huì)、中國(guó)郵政宣傳中心等權(quán)威機(jī)構(gòu)和中國(guó)《企業(yè)管理》雜志、《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》雜志等權(quán)威刊物對(duì)該書(shū)所做出的肯定和贊譽(yù)，也不談該書(shū)在內(nèi)容上有多大的篇幅進(jìn)行了引用，值得慶幸的是，通過(guò)對(duì)該書(shū)廣泛地宣傳和學(xué)習(xí)，“細(xì)節(jié)問(wèn)題”已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，“注重細(xì)節(jié)”已成為一種思想注入到市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、管理、工作甚至人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｅ轮慌拢骸按箫L(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，全國(guó)上下學(xué)《細(xì)節(jié)》，好一派欣欣向榮的潮涌景象。怕只怕：“風(fēng)過(guò)無(wú)痕，水過(guò)無(wú)波。”學(xué)了過(guò)了，一切都忘了。

孔子云：人生有四大境界，一為生而知之，二為學(xué)而知之，三為困而學(xué)之，四為困而不學(xué)。我非圣賢，故不可能達(dá)到生而知之的境界，充其量只是在人生路上有了困惑，便急不可耐地尋書(shū)訪友，以期待獲得一個(gè)解決問(wèn)題的方案。當(dāng)單位把《細(xì)節(jié)決定成敗》發(fā)放給每一位職工，作為政治學(xué)習(xí)的任務(wù)時(shí)，心中有一種極不情愿的被動(dòng)感。直到這種被動(dòng)的閱讀喚起了我內(nèi)在的興趣，并把我的人生提升到一個(gè)新的境界。《細(xì)節(jié)決定成敗》，使我由困而學(xué)之的混沌狀態(tài)轉(zhuǎn)而進(jìn)入學(xué)而知之的人生境界。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道原來(lái)自己一心想要的成功和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)就在點(diǎn)滴間，就在平凡與簡(jiǎn)單的日常生活和工作間。而這些熟視無(wú)睹的細(xì)節(jié)卻被我忽略了太多遍。于是乎，有一種蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)，也想說(shuō)上他兩句，而或，決定要著手去做點(diǎn)兒什么了。

茍子《勸學(xué)篇》有言道：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。”故有“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。”我想，這也應(yīng)算作是古代賢士對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的理解和詮釋吧。

記得中學(xué)課本中有達(dá)芬奇學(xué)畫(huà)雞蛋的故事。達(dá)芬奇的老師要達(dá)芬奇每天堅(jiān)持畫(huà)雞蛋，他一開(kāi)始態(tài)度顯得很不耐煩，后來(lái)卻變得非常用心。在學(xué)畫(huà)雞蛋的過(guò)程中，達(dá)芬奇很快發(fā)現(xiàn)每一個(gè)雞蛋的形狀都不一樣，雖然它們非常相似。正是這十分細(xì)微的差別，訓(xùn)練了達(dá)芬奇觀察事物的眼力和純熟的繪畫(huà)技巧。真所謂細(xì)節(jié)成就了一代偉人啊。

我們雖非偉人圣賢，也非能人志士，但天下之事，古今中外，大到國(guó)家，小到社會(huì)，情同此心，心同此理。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的這句話說(shuō)得非常好：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”要想成功和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，必需從小做起，從細(xì)微處入手。

細(xì)節(jié)決定成敗，這個(gè)道理不難懂，可要是真的做起來(lái)，卻實(shí)屬不易。把事情做細(xì)，是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果不能養(yǎng)成細(xì)致的好習(xí)慣，也只能是想得通，做不來(lái)。即便能做得來(lái)，也不會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)久。而細(xì)致的習(xí)慣要用心來(lái)養(yǎng)成的。

“播種一種思想，收獲一種行動(dòng)；播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種生活；播種一種生活，收獲一種命運(yùn)。”雖然這句話已被無(wú)數(shù)次地引用過(guò)，但我還是想在這里重復(fù)地引用一遍。

通過(guò)對(duì)于《細(xì)致決定成敗》這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)懂得了這樣一種思想，關(guān)鍵是要把這種細(xì)致入微的思想貫穿于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯拿恳粋€(gè)行動(dòng)中，通過(guò)長(zhǎng)期以往堅(jiān)持不懈的行動(dòng)來(lái)養(yǎng)成細(xì)致細(xì)心的良好習(xí)慣。正所謂：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”我相信，這一習(xí)慣的養(yǎng)成一定會(huì)使我們的工作和生活進(jìn)入“無(wú)為而治”的有序狀態(tài)，正所謂：習(xí)慣成自然。也一定會(huì)讓我們收獲一個(gè)成功、豐滿而又無(wú)怨無(wú)悔的人生。

“注重細(xì)節(jié)，從我做起。”愿《細(xì)節(jié)決定成敗》能為我們的工作和生活帶來(lái)一場(chǎng)持久而成功的真正變革。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇十三

從辯證的關(guān)系看，大事是由若干小事構(gòu)成，小事決定了大事，如果不關(guān)心每一件小事，不做好每一件小事，也就做不好大事，也就不能做大事。魯迅先生在“一件小事”中描寫(xiě)一個(gè)車(chē)夫所做的一件小事，構(gòu)成一個(gè)偉岸的形象，一種崇高的精神。在這里小事也就反應(yīng)出大事。在改革初期，南化公司在企業(yè)內(nèi)推出抓好十件小事，將許多管理的概念細(xì)化進(jìn)幾件小事中，而能抓好每一件小事，對(duì)企業(yè)就能創(chuàng)造豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏對(duì)做好小事概括為兩句話：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”海爾集團(tuán)辦公大樓的每一塊玻璃都明亮清晰，是因?yàn)閱T工每天都將玻璃一塊一塊擦拭。如果沒(méi)有樂(lè)于做小事的人，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡(jiǎn)單，每天都這樣來(lái)回的重復(fù)，如果做一天，對(duì)誰(shuí)都非常容易，但如果是一年三百六十五天都這樣，那就是件很不容易的事。做好每一件小事，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是一種理念一種素質(zhì)的考驗(yàn)。

在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這兩種情況，一種是不想做小事的人，一種是做不好小事的人。大事做不好，小事不想做，是第一種人的寫(xiě)照，他們是認(rèn)為自己有水平，有能力，對(duì)一般的事棄而不做，不加理會(huì)。第二種人愿意做小事，但意識(shí)里將小事做好的要求和標(biāo)準(zhǔn)下降，敷衍應(yīng)付，事不經(jīng)心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。

做好每一件小事，不僅在理念上對(duì)小事要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，大事是由若干小事構(gòu)成，世上無(wú)小事，做好每一件小事，都要當(dāng)成一件大事來(lái)做，只要認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的做好每一件小事，才是我們做事的原則。

一、努力把小事做細(xì)。

要做好小事，其保證是把小事做細(xì)。如果粗枝大葉去做一件小事，那是不可能做好的。將小事做細(xì)，就是將小事做到位、做透徹。豐田汽車(chē)社長(zhǎng)認(rèn)為：其公司最為艱巨的工作不是汽車(chē)的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，而是生產(chǎn)流程中一根繩索的擺放要不高不矮，不偏不歪。而且要確保每位技術(shù)工人在操作這根繩索時(shí)都無(wú)任何偏差。社長(zhǎng)闡述了將小事做細(xì)的重要性，汪中求在演講的第三部分“忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)”中論道：企業(yè)中各種小問(wèn)題，其實(shí)就是企業(yè)管理中的一個(gè)個(gè)蟻穴，而千里之堤，潰于蟻穴。巴林銀行倒閉的原因只是一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略卻形成不可收拾的狀態(tài)。如果將小事做細(xì)，杜絕1%的錯(cuò)誤，巴林銀行肯定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的銀行。

將小事做細(xì)一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見(jiàn)細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。

二、是一件小事中會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能將事做成功。善于觀察和分析小事中的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上做文章，有時(shí)會(huì)起到意想不到的作用。

三、是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會(huì)再來(lái)。只有將事做到位做透，才能徹底將事做完。

四、是將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。汪中求說(shuō)，“忘不掉是真正的素質(zhì)”。有了這種良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好。

將小事做好，努力把小事做細(xì)，小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。讓我們?cè)诠ぷ髦袕钠椒驳男∈伦テ穑瑸楣镜陌l(fā)展做出一片大的業(yè)績(jī)。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇十四

在工作中，首先要意識(shí)到的是事無(wú)大小、事無(wú)巨細(xì)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。世間上不論什么事，從最根本的角度來(lái)說(shuō)，都是由一些細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在今天激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。隨著社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)和專(zhuān)業(yè)化程度的越來(lái)越高，一個(gè)要求精細(xì)化的管理與生活時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。真所謂成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)，一心渴望偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力。

第二，我們要意識(shí)到認(rèn)真做好細(xì)節(jié)會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果和效果。從因果關(guān)系來(lái)看，細(xì)節(jié)是因，細(xì)節(jié)的好壞直接的決定了果。如果杜康沒(méi)留意發(fā)酵的午飯，白酒現(xiàn)在有沒(méi)有都不得而知，文人墨客或許也不在那么輝煌。

第三，我們要意識(shí)到細(xì)節(jié)的核心本質(zhì)就是找準(zhǔn)細(xì)節(jié)，為的是改善細(xì)節(jié)后確保由千萬(wàn)細(xì)節(jié)組成的事情能夠達(dá)到預(yù)想結(jié)果，也就是說(shuō)細(xì)節(jié)是建立在知識(shí)的積累、大量實(shí)踐以及思考之上的，所以說(shuō)細(xì)節(jié)通過(guò)扎實(shí)進(jìn)取、堅(jiān)持不舍才能更好的發(fā)現(xiàn)和解決。曾經(jīng)的海爾公司管理混亂，張瑞敏入主后制定的第一條制度竟是“不許隨地大小便”令人瞠目，寫(xiě)了十萬(wàn)字的《質(zhì)量保證手冊(cè)》，制定了多項(xiàng)管理、工作、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把小事當(dāng)做大事做，才有了今天的成就。

最后，也是最重要最難的一方面，做好細(xì)節(jié)必須做到：以系統(tǒng)作保證、以標(biāo)準(zhǔn)謀細(xì)化、以數(shù)字達(dá)精確、以專(zhuān)業(yè)臻卓越、以持續(xù)求發(fā)展！要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關(guān)注他們工作中對(duì)細(xì)節(jié)的用心。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇十五

《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，深入淺出地從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，從細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累，清清楚楚地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人、做事、做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

本書(shū)所舉證的每一個(gè)案例都耐人尋味，從表面來(lái)看，這是一本關(guān)于企業(yè)管理精細(xì)化問(wèn)題的書(shū)，似乎與我們教育工作者沒(méi)有太多的必然聯(lián)系。其實(shí)不然，書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，而是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)普遍存在的問(wèn)題，對(duì)于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。如果我們?cè)趯?shí)際工作中，對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧或是不重視每一個(gè)細(xì)節(jié)的話，那注定是要失敗的。

從對(duì)教師自身的要求來(lái)看，教師首先要嚴(yán)格要求自我，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細(xì)、做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，問(wèn)什么問(wèn)題？怎樣問(wèn)？何時(shí)問(wèn)？甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的研究和選擇，爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對(duì)性。

另外，教師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)榻處熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。在學(xué)生面前，往往教師的一個(gè)笑容，一句話，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)被學(xué)生看在眼中，記在心中，從而產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)而影響到學(xué)生人生觀和價(jià)值觀和學(xué)生之間良好人際關(guān)系的構(gòu)成。所謂“親其師，信其道”。就拿我們班級(jí)的衛(wèi)生管理來(lái)說(shuō)吧！一二年級(jí)低段的學(xué)生自我管理、約束的本事很差，一兩堂課下來(lái)，等我來(lái)到教室上課時(shí)，教室的地面總是一塌糊涂，儼然就是一個(gè)小豬圈。當(dāng)看到這樣的教室，我一坑不聲地走到地面有紙條的學(xué)生旁邊，彎彎腰、伸伸手一一把那些紙條撿起來(lái)，再把它們?nèi)拥嚼袄铮瑢W(xué)生都愣住了。第一次所有的學(xué)生看著我把紙張撿完，第二次有個(gè)別學(xué)生參與進(jìn)來(lái)與我一齊撿，第三次學(xué)生看到我又要彎腰撿紙條時(shí)，幾乎全班的學(xué)生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手，把自我身邊的垃圾撿起來(lái)，再扔到垃圾桶中去。從此以后，學(xué)生養(yǎng)成了只要看到地面有紙張，不用別人催促，他們總會(huì)自覺(jué)地把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。所以教師應(yīng)時(shí)刻注意自我的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自我高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。

最終，教師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。僅有了解自我教育的對(duì)象，才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。學(xué)生若有事發(fā)生，有時(shí)不必須會(huì)告訴別人，但總能表現(xiàn)出與平時(shí)有所不一樣，這時(shí)就要靠教師注意觀察學(xué)生在言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)變化，了解他們各自的心理特點(diǎn)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取必須的措施，幫忙他克服困難。

從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得教師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。汪中求先生曾講到“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)檎J(rèn)得行為的95％都是受習(xí)慣影響的。”所以我們應(yīng)當(dāng)從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦構(gòu)成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。

作為一個(gè)平凡的教育者，正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”我想我就是蕓蕓眾生中那部分多數(shù)人之一，我相信“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感想（模板16篇）篇十六

《細(xì)節(jié)決定成敗》是一本訴說(shuō)關(guān)于細(xì)節(jié)的一本好書(shū)，用一個(gè)個(gè)鮮活的例子，告訴人們：細(xì)節(jié)在于把握，注重細(xì)節(jié)的人，才是真正的能人！

在《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)中，作者汪中求對(duì)小企業(yè)與大企業(yè)做了鮮明的對(duì)比，用一個(gè)個(gè)細(xì)小的故事講訴了成功與失敗，并且告訴人們：成功與失敗之間，就是細(xì)節(jié)所造成的差距，也讓人們明白：1%的錯(cuò)誤，會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。

“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡”。在我們的生活中，有著很多簡(jiǎn)單而又平凡的事情，那我們有沒(méi)有做好呢？這讓我想起了一個(gè)關(guān)于注重細(xì)節(jié)的小故事：有位醫(yī)學(xué)界教授，在上課時(shí)他對(duì)學(xué)生說(shuō)：“做醫(yī)生要膽大心細(xì)！”說(shuō)著，將一根手指放進(jìn)裝滿尿液的杯子里，再把手指放進(jìn)嘴中，隨后把杯子交給學(xué)生，讓學(xué)生照著他的樣子做。教授看著學(xué)生們狼狽的樣子，笑了笑，說(shuō)：“你們很大膽，但不夠心細(xì)，我剛才插入杯子中的是食指，放進(jìn)嘴中的卻是中指啊！這是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，但學(xué)生并沒(méi)有完成。當(dāng)我們做事時(shí)，要仔細(xì)觀察后再做，并且注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。

這是關(guān)于招聘的故事，充分地體現(xiàn)出從細(xì)節(jié)和小事中看人：小陳準(zhǔn)備去面試，但不小心把簡(jiǎn)歷弄濕了，為了不誤時(shí)間，小陳把簡(jiǎn)歷涼了一會(huì)兒，便放進(jìn)包里，急匆匆地趕往會(huì)場(chǎng)。招聘人員問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題后，便向小陳要簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷拿出來(lái)一看，不僅濕了，還有很多印子，招聘人員皺了皺眉頭，但還是收下了。三天后，小陳去面試，表現(xiàn)十分活躍，負(fù)責(zé)小姐對(duì)他說(shuō)：“你是今天表現(xiàn)最好的一個(gè)！”一周后，小陳沒(méi)有得到任何答復(fù)，便向那位負(fù)責(zé)小姐打電話，小姐沉默了一會(huì)說(shuō)：“負(fù)責(zé)人員其實(shí)對(duì)你很滿意，但老總說(shuō)，一個(gè)連簡(jiǎn)歷都管理不好的人，是不能管理好一個(gè)部門(mén)的！”這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，使老總對(duì)他失去了信任。小小的簡(jiǎn)歷，也就是一個(gè)人，細(xì)節(jié)所在。

這兩個(gè)小故事，可以看出人們對(duì)細(xì)節(jié)的疏忽，而為此付出了帶價(jià)。我們也要引以為戒，從別人的身上吸取教訓(xùn)，作為自己的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地對(duì)待每一件事。

細(xì)節(jié)，在生活中無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì)把握和注重細(xì)節(jié)；細(xì)節(jié)，決定著我們的成敗，我們要認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)；細(xì)節(jié)，看出我們的內(nèi)心與素質(zhì)，對(duì)我們有著很大的影響。并且讓我們知道，細(xì)節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么得重要！