優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇一
我們班的班主任姓張,把“張”字拆開的話就是“弓長(zhǎng)”。所謂“弓長(zhǎng)”,就是她會(huì)帶我們跑得更遠(yuǎn),在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。
在剛分班時(shí),我們班的同學(xué)都特別想念原班的老師,老師看見了別的班的同學(xué)都發(fā)了棒棒糖,而就在這時(shí)有一個(gè)同學(xué)卻說了一句讓人難以想象的話:“別的班都有棒棒糖,而我們班卻沒有。為什么?”老師說:“我知道你們心里都很難過,都還想念原班的同學(xué)和老師,我已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好一根棒棒糖、一個(gè)書簽(帶有個(gè)人姓名的專屬書簽)。”我們班同學(xué)開心不已,我的心里頓時(shí)很溫暖,她還是分班前的那個(gè)張老師,一點(diǎn)兒沒變。
張老師,她帶著金框眼鏡,愛穿白色衣服。從她的目光中得知,此時(shí)她心里很開心。她會(huì)一套難得的技術(shù):以柔克剛。
在一節(jié)體育課上,老師需要臨時(shí)代課,她是教語文的`,卻代體育課。老師說:“走,下樓了,操場(chǎng)上的秋葉正美!”老師在我們自由活動(dòng)期間偷拍了很多照片,有打球的、玩耍的、奔跑的……同學(xué)們高興不已。
世人都知道:泥人張、刷子李、背頭揚(yáng)、風(fēng)箏魏、但你聽說過溫暖張嗎?我覺得溫暖張也應(yīng)入隊(duì),而我也會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)、溫暖同學(xué)。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇二
今天,我要用文字給我的班主任劉老師畫一幅“漫畫”。
我拿出紙和筆,閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出劉老師的樣子。烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣從肩上垂下來,穿著一件點(diǎn)綴著綠葉藍(lán)花的長(zhǎng)裙,素雅大方。
劉老師最厲害的是那雙戴著眼鏡的“火眼金睛”。記得有一次聽寫我把“檢”字寫成了“撿”。劉老師把我叫到辦公室里,嚴(yán)厲的目光盯著我,嚇得我手都不知道往哪放了。看!老師的“火眼金睛”真厲害!
劉老師最生動(dòng)的是她的嘴,總能用生動(dòng)有趣的語言講課。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),當(dāng)有同學(xué)喪失信心時(shí)她會(huì)去真誠(chéng)地鼓勵(lì),當(dāng)有同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)她會(huì)開心的像個(gè)小孩……劉老師的聲音可好聽了,讀起課文來更是讓我們身臨其境。瞧!劉老師的嘴巴多靈巧!
劉老師還有一雙不同尋常的手,為什么這么說呢?因?yàn)閯⒗蠋熋刻煲傻氖虑榉浅6啵簷z查早讀、上課、批改作業(yè)、開會(huì)……還得照顧自己的孩子。我猜劉老師一定恨不得能擁有三頭六臂,這樣就能利用空余的時(shí)間做一些自己喜歡的事了。
劉老師雖然很忙,但始終沒有放棄她的愛好——讀書、寫作。她說她和我們一樣,在不斷地學(xué)習(xí)。每當(dāng)她讀到一本好書時(shí),就會(huì)寫下讀后感,和我們分享她的作品。
不知不覺,我已經(jīng)完成了這幅“漫畫”:一位披肩長(zhǎng)發(fā)、身穿長(zhǎng)裙的老師站在講臺(tái)上,正聲情并茂的給學(xué)生們講課。我想,這幅漫畫一定會(huì)讓我永生難忘,因?yàn)檫@里面不僅有我對(duì)劉老師的感恩,更有無盡的愛。
說起我的漫畫老師,那就是我的班主任了,她又美麗又有愛心。
她的美麗是無法形容的。那烏黑的頭發(fā)十分濃密,猶如黑色的瀑布懸垂于半空,美麗極了。而這可愛的黑發(fā)卷曲的繞著她那小小的耳朵,那一只俊俏筆挺的鼻子展示出了一個(gè)文靜,溫柔的神態(tài)。
她十分有愛心。面對(duì)學(xué)生的問題,她總是不厭其煩的指導(dǎo)著。對(duì)我來說,最困難的就是作文和閱讀。這個(gè)學(xué)期因?yàn)橐咔椋恢痹诩易灾鲗W(xué)習(xí),老師給我建了一個(gè)學(xué)習(xí)群,專門針對(duì)我的薄弱點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。以前,我是一個(gè)羞于問問題的人,但因?yàn)橛辛诉@個(gè)群,我愛問問題了,偶爾我會(huì)通過這個(gè)群和老師聊聊生活,聊聊自主學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴,老師對(duì)我的在學(xué)習(xí)中的問題逐一進(jìn)行解答,每當(dāng)我回答不出來時(shí),她總是給我信心,鼓勵(lì)著我,引導(dǎo)點(diǎn)撥文章中的中心思想,讓我學(xué)會(huì)解題的思路。慢慢地,我的閱讀做得越來越好了,在期末考當(dāng)中,我在閱讀部分只扣了3分,作文也不像以前總是偏題找不準(zhǔn)重點(diǎn),對(duì)我學(xué)習(xí)語文增加了興趣也增強(qiáng)了信心,我的語文成績(jī)每提高一分,都離不開謝老師的精心培育。她總是那么耐心地對(duì)待著每位學(xué)習(xí),每一位學(xué)習(xí)都在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步,所以我們班每次期末的語文考試總是在全年級(jí)第一,這讓我們一直為之努力增添無窮動(dòng)力。
這就是美麗,又有愛心的班主任老師-謝老師。
每個(gè)人都有自己的老師,可能是語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師等等,我也有喜歡的老師—李老師。
李老師有著一頭并不怎么黑的頭發(fā),還有一張經(jīng)常掛滿笑容的臉。
李老師可是我們班上的‘神投手’他的‘李式粉筆功‘可是遠(yuǎn)近聞名,上課時(shí),有同學(xué)在后面講話,李老師用火眼金睛一看,掰開一截粉筆頭之后,用手一丟,一下子就砸在了那位同學(xué)的頭上。“哎呀”那位同學(xué)一叫,趕緊轉(zhuǎn)回頭來認(rèn)真上課。
這就是我喜歡的老師—李老師。
他是一位戴著眼鏡,喜歡穿襯衫和毛衣,還搭配一條牛仔褲的“學(xué)究”老師。
當(dāng)然,說他是“學(xué)究”是有原因的。因?yàn)椴还馨l(fā)生什么事,他的表情都幾乎一個(gè)樣:板著臉。
康老師是教學(xué)主任,他有著他別有特點(diǎn)的教學(xué)方式。上課時(shí),他不會(huì)用ppt,也不怎么用數(shù)學(xué)書,但他最會(huì)用板書!這是其他老師很少有的教學(xué)方式。康老師先寫上今天的教學(xué)內(nèi)容,讓我們拿出筆記本抄下來,并把重點(diǎn)用不同顏色的筆給記下來。而那些重點(diǎn)呢?都是由幾道計(jì)算題引出來的知識(shí)點(diǎn),那些計(jì)算題也源于他腦海里。
康老師喜好出各種“歪”點(diǎn)子讓我們更加專心聽講和做作業(yè)。就比如“敘事條”吧,這是一張小紙條,上面寫著:名字__(發(fā)生了什么事)__年__月__日。那些收到“敘事條”的同學(xué),都得小心了!要是這張小紙條積累到三張,你可沒有好下場(chǎng)!
讓我最感到“學(xué)究”氣味的,莫非是老師給我講解題目了!課堂作業(yè)里,遇到不會(huì)的可以上講臺(tái)問老師。這時(shí),老師會(huì)清清嗓子,一步步分析。有時(shí),問的同學(xué)太多,老師不能細(xì)解,你不能怪他,因?yàn)檫@“學(xué)究”氣味是不會(huì)散去、離你而去的。
我是一條在茫茫大海中遨游的小船,而您,卻是引領(lǐng)我尋找彼岸的月光,如果您不那么操勞,也許您的腿便不那么纖細(xì)。
康老師可真是我的“學(xué)究”老師!
我們學(xué)校里的老師,畫風(fēng)各異,每位都有自己獨(dú)一無二的興趣愛好和特點(diǎn)。在這幾百位老師中,我最喜歡我們班教音樂的張老師。
老是留著齊肩短發(fā)的張老師,二十多歲的年紀(jì),一米六五左右的身高。一眼看去,給人一種很親切的感覺,像正在讀初中的鄰家姐姐。張老師的眼睛好似剛剛從水里打撈出來的黑珍珠那般明亮,仿佛可以看透一切事物。高挺的鼻梁上架著一副黑色圓框眼鏡,給人一種非常文學(xué)、典雅的感覺。張老師很喜歡穿裙子,每天都穿得不一樣,給人一種活力滿滿的感覺。
你們可千萬別被張老師平時(shí)上課和彈鋼琴時(shí)候那鄰家大姐姐的樣兒給騙了,其實(shí)私底下,她是比我們還要小的未成年女孩呢!你們肯定會(huì)很奇怪,張老師不是20多歲嗎,怎么可能是沒成年的小女孩啊?那是因?yàn)檠剑罱幸恍┨貏e火的,跟音樂有關(guān)的帥氣男明星,成了張老師特別喜歡的偶像,不時(shí)在我們面前對(duì)他們表現(xiàn)出各種夸張欣賞,太好玩了。
張老師特別喜歡那些男明星,連他們應(yīng)援的東西都有。記得有一次,我和同學(xué)收完音樂作業(yè),去給他送過去。到了辦公室,我們沒看見張老師,只在桌子上看到了一個(gè)打開的快遞盒。把作業(yè)放下后,我探頭一看,看見快遞盒里全是肖戰(zhàn),王一博的海報(bào)、立牌、掛件、明信片看得我眼花瞭亂,心想:“哇!沒想到張老師也追星,還藏得這么深。”張老師知道我看到了她的秘密后,會(huì)是什么表情呢?哈哈,好想知道啊。
張老師的“少女心”可不僅僅表現(xiàn)在追星上。四年級(jí)下期的時(shí)候,張老師叫我去給她拿一下放在鋼琴上的手機(jī)。我拿到手機(jī),發(fā)現(xiàn)老師的手機(jī)殼居然是粉色凱蒂貓圖案的,手機(jī)壁紙也粉粉嫩嫩的,跟老師平時(shí)在我們面前的形象完全沾不到邊。近日,我們上完音樂課,外面突然下起了連綿不斷的雨。張老師正忙得不可開交,讓我去辦公室給拿一下傘,她說的一句“仙女是不能淋雨的喲”,差點(diǎn)萌翻了我。
張老師啊張老師,真是一個(gè)沒長(zhǎng)大的“小女孩”。不過呢,這樣的小女孩,我喜歡,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡。這樣的張老師,在學(xué)習(xí)中不僅是我們的老師,更是我們的朋友。好想天天都上她的課啊。
我有一個(gè)“漫畫老師”。他高高的個(gè)子,微胖的臉蛋,烏黑的頭發(fā),最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛,時(shí)不時(shí)還提起那可愛的笑肌,帥氣極了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他,上課的時(shí)候他總是一絲不茍,耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤,他的語言是那么的生動(dòng),歌聲是那么的優(yōu)美,有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作,常常逗的同學(xué)們捧腹大笑,但他在講一些重要的新知識(shí)時(shí),對(duì)我們也非常的嚴(yán)格,這時(shí)全班就會(huì)鴉雀無聲,認(rèn)真的聽他講。
我的老師有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤,比如,他經(jīng)常叫錯(cuò)同學(xué)的名字,把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個(gè)同學(xué),弄出一些不大不小的笑話,每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況,他總是笑著撓撓頭,那動(dòng)作可愛極了。
有一次,我的一位同學(xué)總是盯著手表,看時(shí)間,老師發(fā)現(xiàn)后笑著說:“上課時(shí)間不認(rèn)真聽講,怎么總看手表呢,再看就沒收”。說完隨口就問:“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”?惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的漫畫老師,幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂老師,他像園丁一樣默默培育我們成長(zhǎng),又像父親一樣呵護(hù)我們一路前行。馬老師,我們愛您!
我的漫畫老師是一個(gè)很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣。”加上它有點(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)有趣的她。
今天在課上,老師說她昨晚做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的`是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個(gè)木頭,自己越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了。”然后給了她一個(gè)瓶子,神仙說,喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說:“好好喝,謝謝老神仙。”
老師拿的那個(gè)瓶子說:”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說:“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺得非常難喝,然后我也去廁所吐了一會(huì)兒,對(duì)老師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟,原來我們都被老師給騙了呀!
老師可真智慧!
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇三
一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣。”加上它有點(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)有趣的她。
今天在課上,老師說她昨晚做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個(gè)木頭,自己越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了。”然后給了她一個(gè)瓶子,神仙說,喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說:“好好喝,謝謝老神仙。”
老師拿的那個(gè)瓶子說:”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說:“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺得非常難喝,然后我也去廁所吐了一會(huì)兒,對(duì)老師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟,原來我們都被老師給騙了呀!
老師可真智慧!
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇四
蘿卜青菜,各有所愛。有的同學(xué)喜歡語文老師;有的同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師;還有的同學(xué)喜歡英語老師而我卻不同,我喜歡的是我們道德與法治的張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長(zhǎng)什么樣子,如果要把他畫下來,那他是這樣的:老師的臉不圓不方,臉上有一副眼鏡,頭上留著一頭蓋帽發(fā),很像我一本漫畫書中的一個(gè)人物。在同齡人中,他的身材瘦得像一根油條,卻有一對(duì)大長(zhǎng)腿。他的衣服更是奇特?zé)o比,常常都是休閑裝。但是別看他那個(gè)休閑裝,絕對(duì)與常人不同,因?yàn)樗┑囊路隙ㄊ莵y搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子,眼睛不是眼睛的。
張偉固老師特別兇,有一次,學(xué)生沒有完成他的作業(yè),他就氣得火冒三丈,說:“某某某,你怎么還不交作業(yè)?下午你再不給我交過來,你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了!張老師很兇,但他畢竟兇的有責(zé)任。
張老師雖然兇,但他也很幽默。他常常會(huì)給我們講笑話,他不僅會(huì)講很多笑話,而且就在平常對(duì)我們說話的語句中,也會(huì)用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺(tái),指手畫腳的,講了許多笑話,我們大家大牙都快笑得掉了。我實(shí)在忍不住了,就鶴立雞群的舉起手來說:“老師,我也要講一個(gè)笑話!”老師同意了,我就三步并作兩步,一個(gè)箭步?jīng)_上了講臺(tái),口里還念念有詞,等我站上講臺(tái)便說:“天空一聲巨響,我林佳揚(yáng)閃亮登場(chǎng)!”這個(gè)開場(chǎng)白馬上就把大家笑得人仰馬翻講完了笑話,老師也對(duì)我豎起了大拇指。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇五
我最熟悉的老師是語文老師奚老師。她也被同學(xué)們親切地稱為“萬能奚老師”。
奚老師不僅是語文老師,也是心理和信息老師。關(guān)于“萬能”這一詞是這樣來的:有一次,黑板報(bào)上的粉筆字被調(diào)皮的同學(xué)擦掉了,黑板報(bào)頓時(shí)變得空蕩蕩的。奚老師親自出馬,只見她用畫筆蘸了一點(diǎn)顏料,胸有成竹地寫著“中國(guó),今天是你的生日……”顏料牢牢地沾在黑板上。這下,再也不用擔(dān)心黑板報(bào)變光了。
還有一次,電腦不能正常使用的,只見奚老師兩三下操作,以迅雷不及眼耳之勢(shì),就把電腦的病毒清除了,電腦立即恢復(fù)了“健康”。從那以后,同學(xué)們都稱呼她為“萬能奚老師”。
當(dāng)然,奚老師上課也有自己的辦法。上課時(shí),奚老師會(huì)溫和地講課,當(dāng)有人開小差時(shí),奚老師就會(huì)把音量放大,提醒所有的人要認(rèn)真起來。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇六
猜猜我們班最狡猾的老師,是誰?她就是我們班的xx老師,她就是一只狡猾的狐貍。
她有一對(duì)不大的眼睛,笑起來彎彎的;還有一個(gè)愛說話的嘴巴。對(duì)啦!她還有一對(duì)好看的小酒窩吶!一件酷酷的黑皮衣,一件牛仔裙,這就是xx老師。
可別被她溫柔的外貌迷惑了,她可狡猾著呢!
漫畫課又開始了,同學(xué)們大聲朗讀,用朗讀聲歡迎xx老師的到來。
“吱——”門開了,xx老師端著杯子緩緩地走進(jìn)來了。xx老師走到講臺(tái),把手放進(jìn)杯子,然后抽出來,放進(jìn)她的嘴里。她一臉享受的樣子,像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的,我認(rèn)為那飲料是可樂,把口水流了一地。
xx老師端著杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們吃,我們高興極了。我二話不說,把手放進(jìn)杯子里,再慢慢地拿出來,我放進(jìn)嘴里,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學(xué)鬧哄哄的。“這哪里是美味,簡(jiǎn)直就是天大的苦味啊!”
老師看見我們苦得皺起的臉,在臺(tái)上瞇著眼睛壞笑。我們說道:“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說道:“這是良藥,治你們不仔細(xì)觀察的病。”
這就是我們的漫畫老師,這就是我們“壞壞”的xx老師。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇七
幾乎每天我的班主任王老師都會(huì)騎著一臺(tái)綠電動(dòng)車,從學(xué)校大門口進(jìn)來。快到上課的時(shí)候,她就會(huì)一個(gè)戴著大黑邊框的眼鏡,拿著教鞭一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,像一只優(yōu)雅而不可侵犯的波斯貓。嚇得我們趕緊就不說話了,趕緊坐端。我們最害怕的是王老師每天會(huì)趴在窗戶上看我們上課的情況。老師一看,我們馬上坐端坐得端端正正,可是有些人還在那里玩。如果是王老師的課,她有時(shí)會(huì)晚到一分鐘,看看我們是不是在說話。
有的時(shí)候我覺得她也像一只母雞,勇敢的保護(hù)著我們這些雞娃娃。一次課間我們?cè)谕饷娲蚯颍吣昙?jí)把我們的球搶跑了還欺負(fù)我們,王老師得知之后,馬上從一樓殺氣騰騰的去了四樓,我們都驚呆了,柔弱的王老師像貓一樣,怎么會(huì)有這么大的嗓門?我們?cè)谝粯蔷湍苈牭酵趵蠋熢谒臉墙逃莻€(gè)高年級(jí)的學(xué)生。這讓我想到了諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”的場(chǎng)景。從此那些高年級(jí)的學(xué)生再也不敢來搶我們的球了。
我最喜歡的是午讀的時(shí)候,王老師會(huì)給我們播放成語故事,或者古詩,讓我們把它們摘抄下來,記住。
你的班主任是什么樣子的呢?快跟我說一說吧。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇八
我們美術(shù)老師叫高老師。他非常幽默,每次他叫我們回答問題,我們答錯(cuò)了,他就會(huì)拉長(zhǎng)調(diào)說,“恭喜你——答錯(cuò)了——”引得我們哄堂大笑。
他有一點(diǎn)胖,他走起路來,我都感覺地都在微微顫抖。有一回,走廊上突然震動(dòng)了,突然有人問道:“怎么回事,為什么地在抖?”又有人說:“有可能是輕微的地震,沒事兒。”老師突然開門進(jìn)來,仿佛聽見剛才的對(duì)話,徑直向說地震的那位同學(xué)走去,在那同學(xué)的頭“拍”了一下說:“我有那么胖嗎?不能把我說的瘦一點(diǎn)嗎?”把我們逗得哈哈大笑。
高老師非常幽默,可是他的頭發(fā)怎么說呢?就像蒲公英一樣,不要誤會(huì)他的頭發(fā)而是被風(fēng)吹過的,而是像蒲公英一樣稀少。有一次他站在燈下面,突然一開燈,那反射的光直直地射到一位同學(xué)眼睛上,他突然叫了一聲:“啊!”嚇得我的筆都掉啦,他捂著嘴說:“我就看了一下老師的.頭,突然一道光刺到了我的眼睛里。”我們哄堂大笑,從此高老師永遠(yuǎn)戴上了帽子。
這就是我的高老師,你的老師是什么樣的?
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇九
新學(xué)期開始了,我走進(jìn)了班級(jí),發(fā)現(xiàn)了一位新的老師,她給我留下深刻的印象。
她中等身材,清秀的圓臉上面嵌著一雙格外有神的大眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石,格外讓人喜愛,開心的時(shí)候笑成了一個(gè)彎彎的月牙型,和藹極了。高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡,顯得很有學(xué)問,格外引人注目,兩片如櫻桃的小嘴一張一合,似乎隨時(shí)會(huì)說出知識(shí)淵博的話,她留著一頭齊耳短發(fā),發(fā)絲有些微卷,讓整個(gè)人顯得朝氣蓬勃,充滿活力,她衣著大方得體,她就是我們性格開朗,氣質(zhì)非凡的班主任。
她時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而幽默,平時(shí)面帶著微笑,很和藹,課堂上當(dāng)同學(xué)準(zhǔn)確地回答問題時(shí),她就會(huì)露出燦爛的笑容,好像在說:“回答的很好,請(qǐng)坐。”她在課堂上幽默風(fēng)趣,妙語連珠讓我們聽得聚精全神貫注,津津有味。當(dāng)老師提問題時(shí),我們就會(huì)立刻踴躍地舉手發(fā)。
當(dāng)她生氣的時(shí)候,兩只眼睛瞪得像一對(duì)風(fēng)鈴,當(dāng)有的同學(xué)上課不聽講,老師就會(huì)瞪起那像風(fēng)鈴似的眼睛看著她,好像在說:“上課一定要專心聽講,不要溜號(hào)。”我們老師有一雙“法眼”,一看就知道我們誰沒有拿書和認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,她還有,一對(duì)“順風(fēng)耳”,教室一根針掉落,老師都能聽見。有一天,有的同學(xué)上課時(shí)在課堂上小聲和同學(xué)在說閑話,老師不用抬頭就知道誰在說。當(dāng)她批改我們作業(yè),要求字跡工整不要亂寫,有錯(cuò)誤時(shí)她就會(huì)打斜線。
她是我們可親、可敬、可愛的老師,我要做一名好學(xué)生,因?yàn)槔蠋熋刻於紴槲覀兏冻鲂燎诘暮顾覑畚业睦蠋煛?/p>
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我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇十
他個(gè)子高高的.,有點(diǎn)肥肥的,壯壯的,一個(gè)像櫻桃的大嘴巴,英俊的臉,一頭烏黑的短頭發(fā),曾經(jīng)學(xué)過一篇文章它好肥,好像一個(gè)蓬松的球,這就是我難忘的老師一一黎老師,他的性格有時(shí)很溫和,有時(shí)還很嚴(yán)厲。
黎老師是我們之前的數(shù)學(xué)老師,他走了就來了一位苗條身段的王老師來教我們數(shù)學(xué),真想念之前那位和藹可親的黎老師。
錢包破產(chǎn)的事真有意思,在考試成績(jī)出來后就會(huì)按成績(jī)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)給我們,看我們多饞,獎(jiǎng)勵(lì)是考試考得好的同學(xué)才有的,如果想獎(jiǎng)勵(lì)就努力啦。
黎老師已經(jīng)帶了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)了,讓我們數(shù)學(xué)提高了,上課講題講得非常認(rèn)真、非常清晰的講解,但是他的囗聲有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)。如果有些同學(xué)不會(huì),就會(huì)個(gè)人單獨(dú)輔導(dǎo)或講解給同學(xué)。
好像有一次有一次晚修,我們很吵鬧,黎老師直發(fā)火,發(fā)起火來獅子吼一樣,布置的作業(yè)也會(huì)控置量。
黎老師很有有趣,很幽默,每次都逗得我們哈哈大笑。我想對(duì)您說一聲:“謝謝您,教我們數(shù)學(xué),輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè),遇到不懂給我講題。”謝謝您為我們做這么多事情!
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇十一
“啄木鳥”是給大樹治病的益鳥,我有一位“啄木鳥”老師,她是專門給我們挑毛病的語文老師王雪艷。
上一秒老師還面帶微笑給我們興致勃勃的講課,下一秒她就開始喋喋不休的挑我們的毛病了。但是我們總是左耳進(jìn),右耳出,把她的“忠言逆耳”當(dāng)耳旁風(fēng),不長(zhǎng)記性。
課堂中,有時(shí)會(huì)陷入尷尬的境地,若沒有人回答問題,她就點(diǎn)兵點(diǎn)將隨叫隨到,若你回答的特別精彩,她就一頓猛夸,什么你是學(xué)霸,清華北大任你挑之類,但是你若一不小心發(fā)呆發(fā)愣或者搗亂了,那就遭殃了,噼里啪啦一頓狠批,臭罵,你是不是夢(mèng)見周公了?想想你的表現(xiàn)對(duì)得起起早貪黑辛苦忙碌的爸爸媽媽嗎?你整天吃得飽穿得暖怎么就不知道努力學(xué)習(xí)呢?咱不蒸饅頭好賴爭(zhēng)口氣呀!別看嘻嘻哈哈的我們,有時(shí)竟被她批的掉下兩顆金豆豆,這樣的批評(píng),我們心甘情愿接受,不傷自尊,她的批,句句戳中我們的心,只有努力發(fā)奮讀書,取得優(yōu)異成績(jī),才能對(duì)得起她的每份辛苦付出和爸媽的養(yǎng)育之恩。
小樹長(zhǎng)成參天大樹需要護(hù)林人不斷修剪,我們長(zhǎng)大成人成才,離不開“啄木鳥”老師的辛勤教育。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇十二
老師,就像黑暗中的一座燈塔,照亮我們前進(jìn)的路;老師,就像一片知識(shí)的海洋,而我們?cè)谶@片智慧之海暢游;老師,就像一片蔚藍(lán)的天空,我們?cè)谶@片廣闊無垠的天空下自由飛翔。
人們都說老師是園丁,我們是花朵,我們?cè)趫@丁的辛勤呵護(hù)下成長(zhǎng)。不管這顆種子將來是否能豐收,老師都一樣給我們陽光。氧氣,讓我們快樂成長(zhǎng)……我們班的蓋老師就是這樣的。
我們的班主任蓋老師,在課堂上竭盡所能讓每個(gè)同學(xué)都有所收獲,課后如果同學(xué)有哪些沒有聽懂,蓋老師都會(huì)不厭其煩地一遍遍講給我們聽,直到我們聽懂并能熟練運(yùn)用為止。
記得有一次,蓋老師讓我們背一道成語反義詞的題,前面我都對(duì)答如流,可蓋老師突然要求我們把前面的詞語也背下來,有很多同學(xué)都不會(huì)。這時(shí)蓋老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說;“學(xué)習(xí)要靈活,不能只看它的一方面,要學(xué)會(huì)周全考慮問題。”聽了這番,話我們都十分慚愧,并下定決心,一定好好學(xué)習(xí)。
課堂下,您認(rèn)真輔導(dǎo)我們功課,和學(xué)生溝通,了解我們的思想。當(dāng)我們課堂精力不集中,遇到不開心的事,您都會(huì)找我們談話,集中精力。放松心情。當(dāng)我們的思想有偏差的時(shí)候,您便會(huì)引導(dǎo)我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔,我們是隨波逐流的小船;正因?yàn)橛袩羲闹敢覀儾挪粫?huì)迷失方向。
老師,您是美麗的耕耘者,讓我們了解美麗的真諦。“蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊美老師無私奉獻(xiàn)的詩句。我們愛您,蓋老師!
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我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇十三
每一個(gè)人一生中都有很多的老師,比如:表情包美術(shù)老師、開朗的外教老師、喜歡古文詩的語文老師等等,其中我最愛嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
我們班的數(shù)學(xué)老師姓謝,原名叫謝診。一頭烏黑的頭發(fā),一雙寶石般的黑眼睛。嘴角總是緊緊閉著,平時(shí)很不愛說話,在我的記憶里,我的數(shù)學(xué)老師喜歡穿藍(lán)色的上衣,黑色的裙子,感覺和她的嚴(yán)厲非常匹配。
有一次,開始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師寫出了兩題,叫張俊杰和周友深這兩位同學(xué)上黑板寫。老師說:“其余的在下邊做。”老師說完,我們就拿起筆刷刷地寫起來。過了一會(huì),數(shù)學(xué)老師看見這兩位同學(xué)不會(huì)寫,頓時(shí),眼瞪得非常大,憤怒地說:“你們這兩位同學(xué),這樣的小數(shù)除法怎么還錯(cuò),這兩位的組長(zhǎng)每天給這兩位同學(xué)出二十道題目,不會(huì)做就留在學(xué)校不要回家,什么時(shí)候做完,什么時(shí)候回家。”
還有一次,老師說:“來位同學(xué),上樓幫我把基礎(chǔ)訓(xùn)練抱下來,注意別給我弄混了。有一摞作業(yè)完成得不好,是要挨批評(píng)的。”我們聽了有一摞是要挨打的,我們緊張得連忙搓手,都很害怕里面有自己。當(dāng)老師念第一個(gè)名字就叫那個(gè)同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)“獎(jiǎng)”時(shí),只見老師非常生氣,訓(xùn)得同學(xué)眼淚止不住地往下流,可老師并沒心軟,還繼續(xù)念著名字。老師每念一個(gè)名字我就非常緊張,好像心臟都快蹦出來了。老師一個(gè)名字接著一個(gè)名字念,直到老師念完了,我才放松了一些。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇十四
一轉(zhuǎn)眼,我的小學(xué)生涯也快結(jié)束了。在小學(xué)期間,我的伯樂與良師都?xì)w于一人——孫軍萍老師。
孫老師很溫柔。有一次,學(xué)校組織大家觀影。不知是因?yàn)槟遣坑捌腥耍€是因?yàn)槲业臏I點(diǎn)太低。我哭得稀里嘩啦,就差以淚洗臉了。這時(shí),孫老師走到我身后安慰我說:“不要傷心啦,這一部影片你哭了,代表你看懂了,你想你小小年紀(jì)就看懂了一部影片,是不是很厲害呢!”可我知道孫老師說這些話只是安慰我而已,但我心中對(duì)孫老師依舊很感激。
有一次,我著急上學(xué),沒有扎頭發(fā)。孫老師走到我后面,她把自己頭上的發(fā)圈摘了下來,很溫柔地幫我梳頭發(fā)生怕把我弄疼了。等梳完后,她對(duì)我說:“小朋友,還是要把頭發(fā)梳起來好看。”一陣風(fēng)吹過,她的`長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄蕩。那一刻,我覺得她是世上最好的老師。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇十五
快看,是一個(gè)有神的眼睛,高高的鼻梁和一個(gè)帶著櫻桃小嘴的人來了,他是我們的語文老師——韓玲玲,簡(jiǎn)稱——韓老師。
韓老師有四大絕寶。第一絕寶是千里眼。他離我們大老遠(yuǎn)就可以看見我們的一舉一動(dòng)。第二絕寶——順風(fēng)耳,我記得他之前說過,整個(gè)年級(jí)就我們班最吵。這還不是最牛的,他背著我們的時(shí)候就能聽到是誰在說話,你說牛不牛?第三絕寶是永不停之舌,這個(gè)可就厲害了,每當(dāng)有問題解不開的時(shí)候就會(huì)說:“這個(gè)問題我說了多少遍了,怎么還是不會(huì),那別人怎么能學(xué)會(huì)…”喋喋不休說個(gè)沒完沒了了。第四絕寶就是大嗓門,這個(gè)大嗓門可能是最牛的啦!我感覺他對(duì)著一個(gè)人喊的時(shí)候,那個(gè)人可能就會(huì)聾,每當(dāng)韓老師大聲說話的時(shí)候,我的心就砰砰的跳。
已經(jīng)上課的時(shí)候,他去辦公室拿了一個(gè)東西,回來的時(shí)候從后門一清二楚的'就看到誰在說話,誰在安靜的寫作業(yè),等到他上講臺(tái)的時(shí)候,就會(huì)厲聲呵斥那位說話的同學(xué)。老師本來可以睜一只眼閉一只眼,不管我們因?yàn)樗呢?zé)任心,所以一定要糾正我們的錯(cuò)誤,讓我們走到好的大路上。
這就是我們敬愛的韓老師——韓玲玲老師。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇十六
今天的主角:看,她來了,是誰?她是我們班的:"動(dòng)漫"老師,我中的"哆啦a夢(mèng)"—班主任李老師。
李老師很溫柔,一頭烏黑亮麗的秀發(fā)、一雙愛笑的眼睛,她的笑每次都很治愈,讓我覺得很甜蜜。
李老師是一位盡心盡責(zé)的好老師,每一節(jié)課堂,老師都要花許多時(shí)間給我們講方法,不管多少次,她都愿意,從不嫌累。
比如說上次李老師讓我們寫知識(shí)大闖關(guān),那時(shí)候有極少數(shù)同學(xué)沒寫完,然后李老師一下課就把他們叫了上來,給他們講方法,直到過關(guān)為止。
李老師不僅對(duì)待我們特別有耐心,還特別溫柔,因?yàn)橛袝r(shí)候我們答不上來題的時(shí)候,李老師會(huì)笑著說:"不要害怕,把自己心里想的答個(gè)案說出來,說錯(cuò)了也沒關(guān)系呀。"同學(xué)們鼓足勇氣說出來了答案,李老師就會(huì)夸獎(jiǎng)我們勇氣可嘉。
還有一次我上課舉了手,李老師叫了我,可是我突然一下子就忘了,李老師溫柔的說:"沒關(guān)系。然后李老師示意讓我坐下來。開始我的心情非常緊張害怕,但老師那一句沒關(guān)系突然讓我心里暖暖的。
我們的李老師就像一縷春風(fēng),潤(rùn)物細(xì)無聲;又像一縷陽光,溫暖我們的心。
謝謝您,我的李老師,是您讓我愛上了學(xué)習(xí),愛上看書寫作,不再“懼怕”,是您讓我更加愛這有趣的語文課堂。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇十七
我們班有一個(gè)老師,她個(gè)子矮矮,小而敏銳的眼睛掛著一副大眼鏡,仿佛是在同學(xué)們之間搜索誰沒寫作業(yè),誰在搞小動(dòng)作,就像x光機(jī)一樣,準(zhǔn)得很。她那烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣垂在肩上。她就是我們的李老師。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,麥克風(fēng)是老師們的必備物,不過每位老師佩戴進(jìn)班各不相同。李老師的小麥克風(fēng)總是拿在手上,到教室才戴上,而語文李老師總是戴著小麥克風(fēng)進(jìn)教室的,英語鐘老師的小麥克風(fēng)則總是放在她的大袋子里。
李老師超級(jí)無敵喜歡皮卡丘,她辦公室的桌子上總會(huì)擺著幾個(gè)皮卡丘,座位玻璃上也貼著個(gè)皮卡丘,連匙扣都掛著幾個(gè)皮卡丘。如果你想找到李老師的辦公室,那就跟我來吧!
記得有一次,李老師讓我去她辦公室拿點(diǎn)東西,我走到辦公室了,卻忘記李老師的辦公桌是哪一張。我左看看,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)有一張辦公桌上擺著好幾個(gè)皮卡丘,我知道李老師特別喜歡皮卡丘,所以那一定是李老師的辦公桌了。果不其然,我猜對(duì)了!那就是李老師的辦公桌。
李老師不僅喜歡皮卡丘,連生氣的時(shí)候都像皮卡丘。兩邊嘴巴微微鼓起,身體微微向前傾,雙手小弧度彎曲,尤其是那眼神,仿佛兩道金黃色的閃電,正從李老師的眼睛里噴射而出,直奔那搗亂的同學(xué),令人不寒而栗。
李老師奇怪的愛好和那嚴(yán)厲的樣子都深深地印在了我童年的“相冊(cè)”里。這,將是我童年美好的回憶。
我的漫畫老師學(xué)生五年級(jí)(熱門18篇)篇十八
她有一雙水汪汪的大眼睛,佩戴著一副眼鏡,一個(gè)小巧的鼻子,還有一張能說會(huì)道常常掛著笑容的嘴。
別看姚老師一副瘦弱的樣子,她可是個(gè)踢毽子高手。有一次,班級(jí)舉行了一場(chǎng)踢毽子大賽。同學(xué)們有的壓根就不會(huì),有的也只能踢一兩個(gè)。后來姚老師教我們踢毽子,只見老師把毽子往空中一扔,一只腳馬上接住,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……毽子不停地在姚老師腳上飛舞著,怎么也不落地,我們紛紛為老師鼓掌,姚老師真厲害!
在姚老師的影響下,我們班小朋友都愛上了踢毽子。大家紛紛下課后要和姚老師比試一番,姚老師也是有求必應(yīng),和我們玩在一起。