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以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:飛雪

合作需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、溝通和妥協(xié),以達(dá)到雙方的利益最大化。以下是一些合作技巧和方法,希望對(duì)你們的合作有所幫助。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇一

在我家的墻壁上,貼著一張獎(jiǎng)狀,上面寫著我在一次校開(kāi)展的創(chuàng)造節(jié)中榮獲小制作二等獎(jiǎng)。這張獎(jiǎng)狀,可凝聚著我的汗水啊!

那是一個(gè)周末的下午,我正在看書,猛然想起我的小制作還沒(méi)有完成。于是,我放下書,思索著該做什么好呢?正在這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“是不是小制作沒(méi)做好啊?”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō):“我們倆一起做吧!”我聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番討論,我們決定做一個(gè)“小兔滑雪”的小制作。我聽(tīng)了,腦子里不由得浮現(xiàn)出一只可愛(ài)的小兔子,在雪地里快樂(lè)地滑雪的畫面。于是,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,很快將所有要用的材料找到,和媽媽在一起商量著做起來(lái)。

首先,我將廢舊的礦泉水瓶,順著邊兒剪出一個(gè)滑雪撬的外型,媽媽幫著我用碎彩紙剪成五彩的紙條貼在上面,然后媽媽用紙杯的底部做成兩個(gè)防滑的滑冰鞋,我在一旁用乒乓球做成一張圓圓的臉,用彩紙做成兩只明亮的黑眼睛、高高的鼻子和一張紅色的三瓣嘴,,又用吸管做成兩只纖細(xì)的'腿連在身體上。最后,我和媽媽將小兔的臉和身子連起來(lái)。看!做好了的“小兔滑雪”栩栩如生,神氣極了!那只小白兔瞪著圓圓的眼睛調(diào)皮地看著我,好像在說(shuō):“看我多漂亮啊!”

這次我和媽媽輕松愉快的合作,不僅讓我獲得了獎(jiǎng)狀,還讓我學(xué)到了不少知識(shí),更讓我感受到了母愛(ài)!

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇二

什么是合作?順手拿過(guò)來(lái)一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,上面寫道:“合作,就是同心協(xié)力做某事。”言簡(jiǎn)意賅,明白之至。

合作需要分工。一枚針看起來(lái)雖小,但制針的過(guò)程卻很復(fù)雜。可以分解為若干道工序:一個(gè)人抽絲,另一個(gè)人拉直,第三個(gè)人切斷,第四個(gè)人削頭,第五個(gè)人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè),只雇了10個(gè)工人,每個(gè)工人負(fù)責(zé)其中的兩三道工序,卻能在一天內(nèi)制造出4。8萬(wàn)枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚。如果由一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)全部工序,或許一天也制造不出一枚針。

合作源于誠(chéng)信。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中,其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的,而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會(huì)有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。

合作產(chǎn)生力量。在美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室,布拉頓是一個(gè)出色的研究表面現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家;巴丁是一個(gè)固態(tài)物理學(xué)家,他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說(shuō)明物理現(xiàn)象。1945年,肖克萊設(shè)計(jì)了晶體管和有關(guān)電路,布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用。1946年,巴丁提出了表面效應(yīng)理論,克服了這個(gè)困難。1947年,巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個(gè)晶體管——點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過(guò)程中發(fā)揮了不同的作用,1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

合作的確需要分工,它源于誠(chéng)信,且會(huì)產(chǎn)生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。

今天,我想和大家談一談“合作”的話題。

任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的,總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系:你是蝴蝶,就要和同伴共同紛飛,為大自然增添一份姿色;你是小樹枝,就要和朋友一起生長(zhǎng),為人類作出貢獻(xiàn);你是雛鷹,就要和發(fā)小一起生活,一起學(xué)飛,共同成為萬(wàn)鳥之王……總之,不論你是什么身份,也不論你是在何時(shí)何地,都離不開(kāi)與別人的合作。

那么什么又是合作呢?顧名思義,合作就是互相扶持,互相配合,共同把一件事做好。人們常說(shuō):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。由此可見(jiàn),合作還是一筆非常寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍惜。合作還是一種美德,一種可貴的品質(zhì),合作更是每個(gè)人打開(kāi)成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂(lè)和成功。

交響樂(lè)團(tuán)的演奏大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧,指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)。但又是什么力量使上百位樂(lè)師、數(shù)十種樂(lè)器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。

可是,合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好分內(nèi)的事,而且心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。

一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)七位中國(guó)的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)哨聲響起后,七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球,總共才用了三秒鐘。并且,在其中沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí),沒(méi)有斗毆,一切是那么順利。在場(chǎng)的人無(wú)不驚嘆,連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。

還有,中華健兒在奧運(yùn)會(huì)上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了“叛亂”,那么也不會(huì)有一枚枚寶貴的金牌了。

同學(xué)們,請(qǐng)記住:荷花雖好,卻也要綠葉扶持,一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。我們只有學(xué)會(huì)合作,才能跨進(jìn)成功的殿堂!

你正望著我呢,年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問(wèn)我:“合作是什么?”

哦,關(guān)于合作,該說(shuō)些什么呢?

字典上說(shuō):“合作是為了共同的目的,互相配合著做某事或共同完成某事。”

力學(xué)上說(shuō):“幾種分力作用于同一個(gè)物體,它們的效果等于同一個(gè)合力。”

化學(xué)上說(shuō):“幾種物質(zhì)在一定的條件下,可以生成一種新的物質(zhì)。”

哲學(xué)上說(shuō):“合作就是1十1》2。”

小朋友說(shuō):“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。”

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇三

誤會(huì)割斷了默契的脈搏,使人們之間的微妙關(guān)系,不再散發(fā)出生機(jī)勃勃的活力。今天小編就來(lái)分享以誤會(huì)為話題的六年級(jí)。

作文。

請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

在這個(gè)暑假發(fā)現(xiàn)了許許多多的事情,其中就有發(fā)生誤會(huì)的事情。

今天,潘潘姐回來(lái)了,我和韓佳慧都熱烈歡迎姐姐的回歸,要知道,姐姐很久才會(huì)來(lái)一次呢!早晨,我和韓佳慧,潘潘姐一起玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有人亂貼小廣告,我們決定在他的后面邊撕邊跟。跟著跟著,就忘記了前面還有人,一會(huì)兒,我們就被發(fā)現(xiàn)了,被那位叔叔說(shuō)了一頓,他又把小廣告重新貼上。我們不死心,終于又撕完了,我們非常高興,就因?yàn)樘吲d了,又被發(fā)現(xiàn)了。叔叔用和善的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō):“你們干什么撕我貼的公告?”我們回答道:“奶奶說(shuō)安居小區(qū)禁止貼小廣告。”叔叔說(shuō):“這是公告,用來(lái)告訴人的政府通知!”“哦!原來(lái)是我們誤會(huì)了。”我們心虛的笑笑。叔叔也沒(méi)生氣,又把公告貼里一遍,走了。他走了之后,我們不禁松了口氣。

這件有誤會(huì)發(fā)生的事情讓我們很心虛,希望以后不要再發(fā)生了。

過(guò)去的往事就像放電影似的,在我的腦袋里不停的播放。終于,我想把這些事情通通忘掉,因?yàn)槲也幌肽钆f。可是當(dāng)我快把所有的往事忘掉時(shí),有一件事卻留在我的腦中賴著不走了。也許,這件事我永遠(yuǎn)都忘不掉吧!

記得那時(shí)上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)中竟來(lái)了個(gè)大突破——破天荒的考了個(gè)100分。下午放學(xué),我興高采烈地回到家里,對(duì)著爸爸媽媽笑個(gè)不停。媽媽見(jiàn)我笑得這么開(kāi)心,忍不住問(wèn)我:“嘉嘉,今天是什么日子呀?這么高興!”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉,說(shuō):“不說(shuō)給你聽(tīng)讓你心思思!”見(jiàn)我這么神秘,媽媽知道問(wèn)不出個(gè)結(jié)果來(lái)只好不在問(wèn)了。吃完晚飯,我便拿著試卷蹦蹦跳跳地走向正在工作的爸爸面前,說(shuō):“爸爸,簽名。”爸爸奇怪了,想:好端端的又簽什么名呢?爸爸接過(guò)試卷仔細(xì)一看,還真的有點(diǎn)“不看不知道,一看嚇一跳”的感覺(jué)。100分?爸爸以為是幻覺(jué),便瞪大眼睛有仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是我的試卷,臉上立刻樂(lè)開(kāi)了花,忙從衣袋里抽出一支隨身攜帶的筆在試卷上“沙沙沙”幾下就留下了一個(gè)大名。

忽然,爸爸像玩變臉?biāo)频模樢幌伦泳统亮讼聛?lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“嘉嘉,做人要誠(chéng)實(shí)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但卻不知爸爸葫蘆里賣的什么藥。接著,爸爸又心平氣和地對(duì)我:“平時(shí)你都考個(gè)七八十分,可今天卻考了個(gè)100,你快說(shuō),這是不是抄的?”我被爸爸嚇了一跳,說(shuō):“這……這怎么可能是抄的呢?那……那桌子隔得那么開(kāi),我怎么可能抄呢?”“你看,說(shuō)話都支支吾吾的,這張?jiān)嚲砜隙ㄊ浅?”爸爸開(kāi)始怒孔。正在洗碗的媽媽聞聲趕來(lái),聽(tīng)著爸爸的描述,媽媽也開(kāi)始指責(zé)我,讓我認(rèn)錯(cuò)。我沒(méi)錯(cuò)我憑什么認(rèn)錯(cuò)呢?我可真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”啊!

“抄誰(shuí)的?快說(shuō)。”看著爸爸媽媽的一再逼問(wèn),我委屈的哭了。正好,家里的大門沒(méi)關(guān),鄰居家的兒子也就是我的同學(xué)走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“她肯定是抄我的,因?yàn)槲以陔x她最近。”(他是一個(gè)成績(jī)比我較差的同學(xué),因妒忌我所以處處與我作對(duì)。)突然來(lái)了個(gè)雪上加霜,我更傷心了,哭著說(shuō):“怎么可能呢?老師一直在我們周圍走來(lái)走去,誰(shuí)都不可能抄得到。況且,你的分?jǐn)?shù)還比我低,說(shuō)不定是你抄我的呢!”他見(jiàn)事不妙只好借口回家了!可爸爸媽媽還是不相信我,逼不得已之下爸爸只好打電話給老師,這個(gè)迷團(tuán)才得以解脫!

我很早就來(lái)了學(xué)校。因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)到,就可以早一點(diǎn)讀書。

我來(lái)到不久,也來(lái)了一個(gè)同學(xué)。我們一起讀書。漸漸地,同學(xué)都來(lái)了,可大家不知為什么圍在王華的桌子前,我也過(guò)去了。哦,原來(lái)是他的錢不知被誰(shuí)偷了。正在這時(shí),不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“蘇睿最早來(lái),有可能是他拿的。”大家把目光轉(zhuǎn)移到了我的身上,我說(shuō)不是我拿的可是又有誰(shuí)相信呢?誰(shuí)叫我是最早來(lái)的。正在這時(shí),老師來(lái)了。她聽(tīng)大家一說(shuō),就問(wèn)我拿沒(méi)拿?我說(shuō)沒(méi)拿。老師不相信,就把我一個(gè)人叫到了辦公室。對(duì)我說(shuō):“就算你沒(méi)錢,可以向同學(xué)借,不應(yīng)該偷其他人的,就算同學(xué)不借你,你可以向老師借,老師會(huì)借給你的。你快把錢還給王華。”

就這樣,過(guò)了一天。第二天,老師在次把我叫到了辦公室。要我道歉,并沒(méi)叫我賠錢。可是我還是不服,因?yàn)槲腋緵](méi)拿,為什么要我道歉。雖然老師叫我去,但是我還是沒(méi)去。

又過(guò)了半天,老師見(jiàn)我沒(méi)去,又叫我去,并和我一起去。我沒(méi)辦法,只好去了。可正當(dāng)我要說(shuō)時(shí)。王華開(kāi)口了,他對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,是我誤會(huì)你了”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他有說(shuō),他的錢原來(lái)是被他的弟弟借去了,剛才他還時(shí),我才想起。就這樣,我們又是好朋友了。

今天,我和往常一樣,很早就起床了。洗臉、刷牙,然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣,一放學(xué)就往家中跑來(lái)到家里,我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問(wèn):“爸爸,你干什么在數(shù)錢?”爸爸生氣地說(shuō):“我少了一百元錢,所以在翻來(lái)覆去地?cái)?shù),還是少了一百元錢。小莉,這一百元錢到底是不是你拿的?快說(shuō)!”我大聲說(shuō):“我沒(méi)有拿!”可是,爸爸不相信,還說(shuō)要查我的書包。我感到自己受到了委屈,哭著說(shuō):“我沒(méi)有拿,就是沒(méi)有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢?”爸爸一邊罵一邊說(shuō):“你沒(méi)拿干什么怕我檢查?”這下我更加生氣了,氣得我話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí),爸爸奪過(guò)我的書包翻了一個(gè)遍,沒(méi)有找到什么錢。這時(shí),我還在生氣,還在怪爸爸。

后來(lái),爸爸去接?jì)寢屃恕K叩臅r(shí)候和平時(shí)不一樣,沒(méi)和我說(shuō)一聲就走了。我氣得哭著跑回房間躲在被窩里哭了起來(lái)。

媽媽回家以后,沒(méi)有看到我,立刻跑上樓來(lái)找我。找到我的房間看到我躲在被窩里,親熱地問(wèn)我:“小莉,是不是生病了?”“不是,爸爸硬說(shuō)我拿了他一百元錢……”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“啊,你這個(gè)爸爸真不好,不應(yīng)該不相信自己的孩子,同時(shí)應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上,他已經(jīng)走了。有人打電話向我借一百元錢,我就從你爸爸那里拿了一百元。好了,好孩子,別哭了。媽媽去跟你爸爸說(shuō)說(shuō)清楚。”我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說(shuō)了爸爸一頓。爸爸不好意思地對(duì)我說(shuō):“女兒,對(duì)不起!是爸爸不好。是爸爸誤會(huì)了我的乖女兒。現(xiàn)在我鄭重地向你道歉!”我破涕為笑,說(shuō):“爸爸,以后你還是應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),別動(dòng)不動(dòng)就懷疑人!”

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇四

“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這就是對(duì)小草精確的寫照,它不僅有著頑強(qiáng)的生命力,而且有著默默奉獻(xiàn)的高貴精神。它不和百花爭(zhēng)奇斗艷。只求在茫茫的荒地?fù)纹瘘c(diǎn)點(diǎn)新綠。

當(dāng)春天到來(lái)之時(shí),小草從地里探出了頭,萌生一絲新綠在地上,不過(guò)幾天,滿山遍野都是綠色,翠綠,碧綠,墨綠。滿山都被一股清香籠罩。

小草不但有著默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,而且有著頑強(qiáng)的生命。

有一次,外面傾盆大雨。我認(rèn)為駿東廣場(chǎng)上長(zhǎng)的野草全被打焉了。結(jié)果,我打著傘去看,小草竟安然無(wú)恙,還是昂著頭在風(fēng)雨中微笑。而挺拔的大樹葉子打的差不多了。

小草的偉大精神是值得我們學(xué)習(xí)的。世界上有許多偉人,都被上帝關(guān)了一扇窗,但上帝給他們開(kāi)了一扇門。如海倫凱勒,半身癱瘓,但他堅(jiān)強(qiáng)不屈,成了英國(guó)皇家會(huì)員,對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)。

啊!我贊美你,小草!你的一生是偉大的,我愿意長(zhǎng)大了自己也成為一株小草,為我們的祖國(guó)添增一抹新綠。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇五

做人最起碼的要學(xué)會(huì)自信和對(duì)別人抱有信任之心。今天小編就來(lái)分享以信任為話題的六年級(jí)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

森林中有一對(duì)好伙伴,是猩猩和猴子。

一天,猴子突發(fā)奇想:我們來(lái)種水果吧!猩猩聽(tīng)后,覺(jué)得這個(gè)主意很不錯(cuò)。于是兩人一起去買了種子,它倆一個(gè)買了桃子種子一個(gè)買了香蕉種子。它倆一起租了一片果園,一個(gè)中了桃子,一個(gè)種了香蕉,它倆高興極了。

不知不覺(jué),秋天到了。果園里接滿了水果。放見(jiàn)望去,紅一片,黃一片,燦爛極了!

過(guò)了幾天,猴子來(lái)摘桃子。“咦?不對(duì)啊!以前桃子樹上的桃子都是滿滿的,怎么現(xiàn)在只剩下一點(diǎn)了呀!?”猴子覺(jué)得很奇怪。“這個(gè)果園的要是只有猩猩和我有,莫不是……”于是,它氣沖沖地跑到猩猩家去,大聲說(shuō):“猩猩,你怎么偷我的桃子呀!你這人太壞了!”“我會(huì)偷你的桃子,哼!笑話,我最討厭是桃子了,怎么會(huì)偷你的桃子呢?一定不是我偷的。”“是你偷的,一定是你偷的!!”“不是!”“是!”……它們吵了起來(lái),你不讓我,我不讓你,好像兩個(gè)仇人。

不久,猩猩去果園一看,發(fā)現(xiàn)自己種的香蕉也不見(jiàn)了,便去猴子家評(píng)理:“你怎么偷我種的香蕉呀!”“我沒(méi)偷!”“偷了!”……這時(shí),地底下的老鼠兄弟出現(xiàn)了,大聲說(shuō):“你們別吵了,東西是我偷的,你們別吵了!”同時(shí),它倆互相看了一眼;同時(shí),它倆一起對(duì)對(duì)方說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了。”同時(shí),它倆一起笑了。

它倆懂得了:世界上沒(méi)有什么東西比友誼更偉大了!

賣報(bào)、賣報(bào)’。步步高前不時(shí)傳來(lái)一聲聲賣報(bào)聲,這是誰(shuí)在賣報(bào)呢?噢!原來(lái)這是我們小記者正在進(jìn)行賣報(bào)體驗(yàn)?zāi)?

我手握?qǐng)?bào)紙,穿梭在人群中,艱難地尋找著‘顧客’,這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)‘目標(biāo)’--一位個(gè)子高高的姐姐,她身穿校服,戴著一副眼鏡,看上去又斯文又優(yōu)雅,‘試試看’我想著,我大步走過(guò)去,說(shuō)‘姐姐,你買報(bào)紙嗎?’那位姐姐把報(bào)紙拿了過(guò)去,說(shuō)‘這有什么好看的內(nèi)容嗎?’我說(shuō)‘內(nèi)容可多了,有笑話、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗(yàn)大腦智力的獨(dú)數(shù)能!這份報(bào)紙,你看完了以后絕對(duì)還想看,讓你流連往返不能自拔’。那位姐姐說(shuō)‘好吧!看在你這么能說(shuō)會(huì)道的份上,就買一份吧!”“什么!我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦,正當(dāng)我沾沾之喜的時(shí)候,,意外發(fā)生了,“糟了!我沒(méi)帶零錢!最少只有5元”。姐姐驚訝地說(shuō),糟了,只怪我經(jīng)驗(yàn)不足,身上沒(méi)帶零錢,可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對(duì)姐姐說(shuō)“姐姐,我去換零錢,你等我一下,好嗎?”話一出口,我就后悔了,我與姐姐素不相識(shí),她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑著說(shuō),于是,我大步跑著,嘴里不斷的吐出白氣,汗珠不斷的從我的'臉龐落下,但我已經(jīng)顧不上這些了,心里只想快點(diǎn)找到同學(xué),讓他給我換零錢,蒼天不負(fù)有心人,終于,讓我找到了一個(gè)同學(xué),換開(kāi)了錢,于是,我又跑了回去,心想“那位姐姐都等了那么久啦,會(huì)不會(huì)生氣了呢,會(huì)不會(huì)不買了呢?于是,我又加快了腳步,沒(méi)想到,我跑到那里的時(shí)候,那位姐姐正在低頭看報(bào)紙呢?她是看得那么深沉,好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)了關(guān)系,完全沉浸在報(bào)紙的世界里,我對(duì)姐姐說(shuō)‘姐姐,你的錢!’于是姐姐接過(guò)了那些錢,這時(shí)我終于忍不住了,說(shuō)‘姐姐,你難道不怕我逃了嗎?’姐姐說(shuō)‘怎么會(huì)呢,你這不是回來(lái)了嗎?’說(shuō)完,姐姐合上報(bào)紙,正準(zhǔn)備離開(kāi),我對(duì)她說(shuō)‘姐姐,謝謝你的信任’。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。

耶!報(bào)紙賣掉了,可我卻覺(jué)得那5毛錢是那么的沉,因?yàn)樗涗浟艘粋€(gè)故事,故事的題目叫信任。

我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶,而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃,卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

累了,我們都累了,我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌,讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰,可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候,一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑,你看著他的眼睛,那里閃爍著和善和友愛(ài),于是你釋然地微笑。

你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候,一位好心的路人問(wèn)起,并幫你解決了疑惑。你懷疑,可是你從他的話語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯,于是你衷心地道謝。

其實(shí)有很多時(shí)候,別人沒(méi)有給我們疑惑,而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳瑁斐烧J(rèn)知的誤區(qū)。

在這個(gè)復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡(jiǎn)單,把別人看得簡(jiǎn)單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。

信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過(guò)程中,快樂(lè)而全面地,認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。

信任!信任!每一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的信任,而信任程度就是別人從內(nèi)心中對(duì)你人格的打分。但信任從何而來(lái)呢?信任和不信任是從一些雞毛蒜皮的小事中產(chǎn)生的,比如:你的朋友讓你代買一支筆,你答應(yīng)明天買來(lái),可你好幾天都沒(méi)有給他,他肯定會(huì)對(duì)你失去信任,下次買筆肯定會(huì)去找別的朋友。信任就是如此,它是金錢、權(quán)利等無(wú)論如何也換不到的。只有信任中是沒(méi)有摻和其它任何東西的,是最純凈的。

我曾經(jīng)在一本雜志上看過(guò)一篇關(guān)于一位大學(xué)生因受冤而生的故事。

故事中的那位大學(xué)生是班上的生活委員,開(kāi)學(xué)不久她便收到來(lái)自同學(xué)交來(lái)的班會(huì)費(fèi)300元,正當(dāng)她想把錢交給主任保管時(shí),卻發(fā)現(xiàn)錢給開(kāi)丟了,她很害怕。當(dāng)她把事實(shí)告訴班任的時(shí)候,誰(shuí)料班任卻懷疑她私吞公款,怎么也不相信她的解釋,而且還把此事公開(kāi)了。女孩無(wú)從申冤,欲哭無(wú)淚,沖動(dòng)之下寫了一封遺書放在宿舍里,到了晚上便跑上六樓跳了下來(lái)。就這樣,因?yàn)楣适轮械哪俏焕蠋煵幌嘈拍莻€(gè)女孩,心靈脆弱的那個(gè)女大學(xué)生便輕生了。

另一則故事,一個(gè)從小便習(xí)慣于偷東西的小孩。有一天,他的同桌的一支鋼筆被別人偷了,無(wú)疑,他的同桌便認(rèn)為是他偷的。他說(shuō)他沒(méi)有偷,但同學(xué)們不信他。一些同學(xué)把事情告訴了老師。老師把小孩叫到跟前,看了看,說(shuō):“我相信你沒(méi)有偷同桌的鋼筆。”小孩原以為老師會(huì)像其他同學(xué)一樣不相信他,可他卻聽(tīng)到這句信任他的話。他哭了,并決心改掉偷東西這個(gè)壞習(xí)慣。過(guò)了不久,同學(xué)都知道他沒(méi)有偷他同桌的鋼筆。再過(guò)了許多年,那個(gè)慣于偷東西的小孩因?yàn)槔蠋煹囊痪湫湃蔚脑挸删土艘环x煌的事業(yè)。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇六

“合作就只有這些嗎?”你的眼睛仿佛正在問(wèn)我。

真的,關(guān)于合作,究竟該怎么描述呢?合作,沒(méi)有質(zhì)量,它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言,你不辭風(fēng)雨兼程,勞苦奔波。合作,沒(méi)有體積,它卻占據(jù)著兩個(gè)人的心,彼此守護(hù)著那一份真誠(chéng)的熱土。

合作,沒(méi)有色彩,它卻可以讓你快樂(lè)如風(fēng),享受人間的真情和美好。

你的眼睛眨巴眨巴的,充滿了疑惑。

合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺(tái)樓閣。

合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的狂風(fēng)巨浪。

合作是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的風(fēng)情。

你的眼里充滿了恐懼與渴望。關(guān)于合作,請(qǐng)?jiān)试S我給你講個(gè)故事吧!

一個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過(guò)著群居生活,共勞共得,漸漸地長(zhǎng)得又高又大。強(qiáng)壯的那只則讓它離開(kāi)群體,一切靠自己。一個(gè)月后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強(qiáng)壯的猴子死了。科學(xué)家重新做了一次實(shí)驗(yàn),結(jié)果依然如此。

你的眼里充滿了光彩,興奮地說(shuō)到:“真誠(chéng)的合作,可以豐富彼此的心智,挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢(shì)力,昂首闊步地前行;可以相惜相依,風(fēng)雨同舟;可以多一雙有力的手,力挽波瀾;可以多一個(gè)寬大的翅膀,結(jié)實(shí)可靠;……”

是啊,懂得合作的'人,是智者;力爭(zhēng)合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。

合作可以充實(shí)你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。

抓住機(jī)遇,善待每一次合作吧!

這次的大同體育節(jié)上,有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神,20個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來(lái),一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的班為第一名。

離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開(kāi)始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開(kāi)始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒(méi)走兩步就“全軍覆沒(méi)”了,重重地摔在地上爬不起來(lái)。“就怪你,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時(shí),我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制20個(gè)參賽,準(zhǔn)能拿第一!就這樣,一氣這下,全隊(duì)解散了,誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái),我冷靜下來(lái)一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò),而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動(dòng)員他們,重新開(kāi)始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來(lái),20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下,我們練了許多遍,大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久,沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿面,沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡,但自始至終都沒(méi)有人提出要休息。說(shuō)實(shí)話,練到后來(lái)我真的是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了,摔在地上,不靠同學(xué)們拉一把,根本爬不起來(lái)。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己,堅(jiān)持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了,不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了集體的利益,這樣,我又強(qiáng)打起了精神,認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。

不知練了多長(zhǎng)時(shí)間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開(kāi)繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝泉已經(jīng)被摔破了,腿脖子都腫了,現(xiàn)在自己的全身都濕透了。

我們一直都在訓(xùn)練著,直到比賽那天。這場(chǎng)比賽我們得的第三名,這個(gè)成績(jī)雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了合作,這也是我們參加比賽最大的收獲。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇七

我很戀家,一點(diǎn)也不想走親戚,在親戚那我總感覺(jué)不自在,心里像少了點(diǎn)什么似的,而在家里就自由多啦!

在家里,爸爸媽媽很愛(ài)“吵架”,我又不時(shí)的在中間巧妙周旋。雖然家里只有三個(gè)人,可整天吵吵鬧鬧,熱鬧非凡。有一次媽媽不小心算錯(cuò)了一個(gè)數(shù),爸爸就趁機(jī)挖苦她:“你知道我娶你的原因嗎?是因?yàn)槟銛?shù)學(xué)學(xué)的一塌糊涂,不會(huì)算賬,這樣我就不用向你繳款嘍,哈哈哈。”媽媽也不甘示弱,立即反唇相譏:“你知道我為什么嫁給你嗎?是因?yàn)槟阏Z(yǔ)文學(xué)得亂七八糟,我和別人講話你聽(tīng)不懂,就不用避開(kāi)了。嘿嘿嘿。”我連忙“趁火打劫”:你們知道我的學(xué)習(xí)為什么不好嗎?因?yàn)檎Z(yǔ)文是爸爸遺傳的,數(shù)學(xué)是媽媽遺傳的,呵呵呵。”沒(méi)想到這下可惹火了,爸爸媽媽就聯(lián)合起來(lái)組成了“多國(guó)部隊(duì)”向我開(kāi)火,嚇得我乖乖的舉白旗投降。這就是我家,一個(gè)從滿歡樂(lè)的家。

我的家怎么樣?歡迎你來(lái)參觀。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇八

長(zhǎng)城像一條矯健的巨龍,越群山,經(jīng)絕壁,穿草原,跨沙漠,起伏在崇山峻嶺之巔,黃河彼岸和渤海之濱。今天小編就來(lái)分享以長(zhǎng)城為話題的六年級(jí)。

作文。

請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

去年暑假,我和爸爸媽媽去首都北京的長(zhǎng)城游玩。

我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下,發(fā)現(xiàn)通往長(zhǎng)城的路上有些陡峭,像是在爬山一樣。當(dāng)我們走到長(zhǎng)城的入口處時(shí),我才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)里長(zhǎng)城是那么的名副其實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條黑龍盤踞在那里。呵,來(lái)爬長(zhǎng)城的人可真不少啊!說(shuō)著我便和爸爸媽媽一起向第一個(gè)烽火臺(tái)進(jìn)發(fā)。一路上,我們邊走邊拍照。長(zhǎng)城上,人山人海。每到一個(gè)烽火臺(tái)的地方,我們就得手拉手地走過(guò)去,以免走丟。當(dāng)我們走到第四個(gè)烽火臺(tái)的時(shí)候,長(zhǎng)城上的風(fēng)突然大了起來(lái),人們的頭發(fā)都飄了起來(lái),有的人連帽子都被吹走了。于是,我們小心翼翼地爬上剩下的四個(gè)烽火臺(tái)。當(dāng)我站在長(zhǎng)城的最高點(diǎn)時(shí),看著長(zhǎng)城下的一片綠色,心情非常輕松,把爬長(zhǎng)城時(shí)的疲勞全部拋于腦后。

望著美麗的景色,我突然想起了在秦朝建造這座萬(wàn)里長(zhǎng)城的人們,是他們用智慧和雙手鑄造的萬(wàn)里長(zhǎng)城,所以這座萬(wàn)里長(zhǎng)城在這片土地上屹立了幾千年之久。

望著雄偉的景色,我突然想起了古代守衛(wèi)國(guó)家的軍士們。我想起了抗戰(zhàn)時(shí)期,依靠頑強(qiáng)斗志的中華軍民,他們保衛(wèi)中國(guó)的國(guó)土,就是死,也不愿做日本人的奴隸。我又想起了現(xiàn)在站在國(guó)家邊境線上軍人們,他們?nèi)杖找挂故匦l(wèi)著邊境,不讓別國(guó)侵犯中國(guó)。

望著宏偉的景色,我想明白了,終于想明白了。堅(jiān)強(qiáng),可以戰(zhàn)勝一切,而懦弱,只能接受失敗。

今天我與家人來(lái)到了雄偉的長(zhǎng)城,領(lǐng)略長(zhǎng)城的美麗景色。

經(jīng)導(dǎo)游介紹,我們走上了第一峰,第一峰是由一個(gè)個(gè)臺(tái)階與斜坡和圍墻、烽火臺(tái)組成,從垛口向下了望,卻見(jiàn)群山連綿不斷,突起的山峰加上成片的樹林讓人感覺(jué)想到了世外桃源,到了烽火臺(tái),看著一塊塊古老的磚頭,仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。我們過(guò)了一會(huì)便到了山頂,從山頂向下了望便又是一番景象,群山環(huán)抱著第一峰,向四周看去,長(zhǎng)城一節(jié)連著一節(jié),一節(jié)挨著一節(jié),人們嘖嘖贊嘆長(zhǎng)城的美景,外國(guó)朋友也不例外。

第二峰的斜坡與臺(tái)階更陡,人們得費(fèi)好大的力氣才能走上去。頂峰處,各種花草樹木便都在山峰上展現(xiàn),無(wú)論你在第二峰的哪一個(gè)角落,你都可以看到長(zhǎng)城襯著藍(lán)天與陽(yáng)光的美麗景色,無(wú)一不讓你感嘆中國(guó)有這么美的大山河川。

第三峰,我們便走到了長(zhǎng)城最高處,人們紛紛踩上石頭,一一留影紀(jì)念。第三峰的下坡無(wú)疑是最高、最陡、最長(zhǎng)的,人們紛紛倒著身子扶著欄桿向下行走,剛走到烽火臺(tái),眼前的景色美不勝收。人們有的欣賞著長(zhǎng)城的霧景,有的用相機(jī)留住著美麗瞬間,有的在向山下吶喊,聽(tīng)著回聲,有的在小販?zhǔn)掷锬萌≌蘸玫目煜瘛R蛔L(zhǎng)城盤踞在山峰上,宛若一條巨龍?jiān)谏椒迳闲ⅲ趾盟浦腥A大地的血脈平鋪在山峰上,一層層,一座座山峰是長(zhǎng)城的依托。

第四峰,是最為陡、臺(tái)階最高的山峰。到第四峰山頂你便可以細(xì)細(xì)的、慢慢的品位長(zhǎng)城的美與雄壯,哪一節(jié)長(zhǎng)城不會(huì)讓你感覺(jué)到中國(guó)人民的勤奮、智慧呢?第四峰的山頂上可以讓你飽覽長(zhǎng)城的全景,也可以感受到長(zhǎng)城是中國(guó)人民的勞動(dòng)與智慧的重要結(jié)晶。

我愛(ài)長(zhǎng)城,不僅愛(ài)她的美,也愛(ài)他無(wú)盡的風(fēng)采!

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,想一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬(wàn)三千多里。

從北京出發(fā),不過(guò)幾十公里就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上,高大堅(jiān)固,是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的嘹望口和射擊口,供嘹望和射擊用。城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái),是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候,成臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。

站在長(zhǎng)城上,踏著腳上的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車,沒(méi)有起重機(jī),就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

長(zhǎng)城是世界八大奇跡之一,從秦皇島市山海關(guān)起步,蜿蜒走過(guò)千山萬(wàn)水,在嘉峪關(guān)停下了腳步。

站在第一重關(guān)口——嘉峪關(guān)長(zhǎng)城前,高大的城墻遮住了太陽(yáng),只露出幾縷燦爛的陽(yáng)光讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中登上了長(zhǎng)城。

十幾米高的長(zhǎng)城上,土黃色的矮墻蒙著一層塵土,似乎正在向人們講述這一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的故事。寬寬大道不知走過(guò)多少個(gè)大雪紛飛的冬,走過(guò)了多少個(gè)烈日當(dāng)空的夏。城腳下那一塊小小的雁鳴石,好像在講述一個(gè)凄慘的故事,向人們傾訴著那個(gè)悲慘的年代。

轉(zhuǎn)頭一望,幾座高高的城樓立在眼前,在暗黃色的城樓上十分顯眼,我心想著:要是城樓再高點(diǎn)就好了,讓我登上樓頂,望盡這綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城,著祖國(guó)的驕傲,這民族的英雄。

我縱身向前跑去,幻想著幾百年前,烽火臺(tái)上燃起了傳信的烽火,戰(zhàn)士們以長(zhǎng)城做屏障,又打敗了一群敵人,葬身于長(zhǎng)城的一角。毛主席曾說(shuō)過(guò):不到長(zhǎng)城非好漢。是啊!長(zhǎng)城如此雄偉,為新的中華人民發(fā)展強(qiáng)大立下了汗馬功勞,可它又何時(shí)得到了回報(bào)?它是中華人民的象征,每一個(gè)外國(guó)人來(lái)中國(guó)做客都會(huì)先看長(zhǎng)城,果然應(yīng)了毛主席的話。

當(dāng)我從幻想中回過(guò)神來(lái),才覺(jué)得渾身冒汗,我看看身邊的長(zhǎng)城,它好像也看著我,告訴我,炎炎夏日,它也一直矗立在祖國(guó)的懷抱中,為祖國(guó)趕走侵略者。我便感覺(jué)到,長(zhǎng)城也站在烈日下啊!它幾千年前就站在這兒了但它也不曾向任何人抱怨過(guò)自己的熱,它不后悔。我比起長(zhǎng)城,在陽(yáng)光下站著的時(shí)間可少多了。它無(wú)悔,我自然不應(yīng)該老是抱怨自己很熱。

向長(zhǎng)城致敬!

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇九

童年的樂(lè)趣,是每個(gè)人最樂(lè)趣的時(shí)光。當(dāng)然,我也不例外。

一天暑假的早晨,我早早就醒了,就覺(jué)得好無(wú)聊,就跑到爸媽的房里玩,誰(shuí)知,我一推門,大吃一驚,哇,他們的睡姿.....真的很難看!怎么還沒(méi)起床?你們兩個(gè)大懶蟲!看我怎么教訓(xùn)你們!

我想過(guò)來(lái)想過(guò)去,就是行不到一個(gè)好辦法。忽然,我望見(jiàn)了桌上的,不經(jīng)計(jì)上心來(lái)。我跑到房間,精心畫了一張“張飛”和一張“紅太狼”。然后躡手躡腳的來(lái)到爸媽的房間......

我把“張飛”貼在了平時(shí)很溫柔的爸爸臉上,把“紅太狼”貼在了平時(shí)和藹可親的媽媽臉上。哈哈,完工了!不過(guò),我剛剛這么大的動(dòng)靜,他們竟無(wú)動(dòng)于衷!令人佩服。不過(guò)......等你們醒來(lái)......嘻嘻嘻嘻。

過(guò)了一會(huì),爸媽開(kāi)始有動(dòng)靜了,隨著一聲尖叫,我的小命也不保了......

而且,爸媽小肚雞腸,用同樣的方法“報(bào)答”了我,畫的竟是――麥兜!

童年的樂(lè)趣,我愛(ài)你!

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇十

螞蟻在搬運(yùn)不自己身體大的東西時(shí),總是成群結(jié)隊(duì)地一起搬,從而既減輕了工作量,又達(dá)到了共同的目的。蜜蜂釀蜜,都是分工合作。一些去采花粉,一些在蜂巢里釀蜜,這樣以來(lái)就加快了它們的工作效率。有許許多多的事,都不是憑一個(gè)人的力量就可以完成的。因此,無(wú)論何時(shí)何地,我們都需要合作。

在學(xué)校,合作的機(jī)會(huì)較多:像大掃除、表演節(jié)目等。經(jīng)過(guò)類似這樣的合作,不但增進(jìn)了友誼,也使彼此間有了默契。不過(guò)在合作中,經(jīng)常都會(huì)遇上一些問(wèn)題:意見(jiàn)不同,想法不一。而這些也就是在合作的過(guò)程中,對(duì)合作雙方的考驗(yàn)。矛盾總是會(huì)有的,但只要穿破這些障礙,就會(huì)合作得很成功、很愉快。

除此之外,也應(yīng)該像螞蟻那樣的團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量,但是如果勁不往一處使,人再多也只是白費(fèi)力。就像拔河一樣,靠的是團(tuán)隊(duì)力量,而不是一個(gè)人的蠻力;合唱,如果沒(méi)有齊唱,而是各唱各的,結(jié)果可想而知:就像一群蒼蠅嗡嗡亂叫。

記得以前學(xué)校舉行的拔河比賽,我們班別班對(duì)壘,但勢(shì)均力敵:我們班胖瘦兩個(gè)極端的都有,強(qiáng)健有力的少得可憐。而對(duì)方人高馬大,實(shí)力相當(dāng)。但我們沒(méi)有因此放棄,而是化壓力為動(dòng)力,堅(jiān)信團(tuán)結(jié)一致,沒(méi)有辦不到的事。就因?yàn)橛羞@個(gè)信念,結(jié)果我們贏了!

說(shuō)到“合作”,我們必定不會(huì)陌生。在奧運(yùn)會(huì)的團(tuán)體項(xiàng)目上,如果不合作,能取得勝利嗎?在實(shí)驗(yàn)室里,如果不合作,又能得到研究成果嗎?不用質(zhì)疑,生活中少不了合作。無(wú)論在哪里,合作會(huì)給你帶來(lái)不同的收獲。

從前,有一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來(lái)到地獄,只見(jiàn)一群人,圍著一個(gè)大鍋肉湯,但這些人看來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看,每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏祝珳椎谋人麄兊氖直坶L(zhǎng),所以沒(méi)法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來(lái)非常悲苦。緊接著,上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方和先前的地方完全一樣:一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè),吃得也很愉快。上帝告訴他,這就是天堂。這位參觀者很迷惑:為什么情況相同的兩個(gè)地方,結(jié)果卻大不相同?最后,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,他終于看到了答案:原來(lái),在地獄里的每個(gè)人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果,在地獄里的人都挨餓而且可憐,而在天堂的人卻吃得很開(kāi)心。

這個(gè)故事很明白的表達(dá)了合作的意義,合作是一種精神,是一種讓人能夠生存,能夠獲得成功的精神!人們常說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大”,這也說(shuō)明了合作能帶來(lái)更強(qiáng)大的力量。不要為了一己私利,而放棄合作,這有可能讓你走向失敗!

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇十一

我家有個(gè)小活寶,它的名字叫球球,是只可愛(ài)的荷蘭豬。它為什么要叫球球呢?因?yàn)樗亩亲訄A溜溜的,只要縮在一起,就好像一個(gè)毛球。它的眼睛又圓又大,很有靈性,它的四肢短小,毛很順滑,喜歡吃草,只要不吃,它就一直叫喚,是個(gè)純正的“吃貨”。

球球喜歡在家里亂跑,總是跳到沙發(fā)上,只要我蹲下,球球馬上就跑到我的腿上,讓我摸它、抱著它、哄它。每次它只要聽(tīng)到我的腳步聲,就馬上向我跑來(lái),趴在我的腳上一直叫,跟我要吃的。當(dāng)我抱它時(shí),它就會(huì)咕咕地叫,表示很開(kāi)心。

球球不但在我面前撒嬌,在我的家人面前也不例外。有一次,我的媽媽正在做飯,球球用它短小的四肢,爬到媽媽腳下大聲叫,媽媽見(jiàn)它可愛(ài),就給了它一片菜葉。球球就開(kāi)始大口大口的吃,不一會(huì)兒就吃完了。不僅如此,它還經(jīng)常讓生氣的媽媽爸爸開(kāi)心,忍不住要抱它,我家的球球就是這樣可愛(ài),現(xiàn)在它改名字了,爸爸媽媽都叫它“大活寶”。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇十二

不僅食物要珍惜,水要珍惜,時(shí)間同樣要學(xué)會(huì)珍惜。今天小編就來(lái)分享以珍惜為話題的六年級(jí)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

六年時(shí)光匆匆閃過(guò),光陰似箭,日月如梭!身邊有許多人,許多東西,給過(guò)你啟示,你必須要珍惜!

珍惜。五百年的緣,換來(lái)一次擦肩而過(guò);五百次的擦肩而過(guò),才換來(lái)一次相遇。請(qǐng)珍惜身邊所有讓人。

在我一年級(jí),有過(guò)一個(gè)最要好的伙伴。他品學(xué)兼優(yōu),當(dāng)然也是班級(jí)里一個(gè)好動(dòng)分子。我愛(ài)跟他玩。有一次,我玩笑開(kāi)過(guò)頭了,跟他說(shuō):“我告老師去,你動(dòng)不動(dòng)打我,”說(shuō)完轉(zhuǎn)身要走,擺出走向辦公室的架勢(shì)。他一把拉住我,要我別走。我面不改色心不跳,徑直向前走。他眼里有種沖動(dòng),頓時(shí)蹦出一句話:“你這個(gè)小人,我什么時(shí)候打了你?還口口聲聲說(shuō)我是你的好朋友,哼!”他轉(zhuǎn)身離去,我的心似乎被什么東西撞了一下,“哎~~,自作自受!”我抽了自己一巴掌。就這樣,我沒(méi)敢道歉,永遠(yuǎn)沒(méi)了這個(gè)朋友。

六年時(shí)光匆匆閃過(guò),光陰似箭,日月如梭!身邊有許多人,許多東西,給過(guò)你啟示,你必須要珍惜!

珍惜。五百年的'緣,換來(lái)一次擦肩而過(guò);五百次的擦肩而過(guò),才換來(lái)一次相遇。請(qǐng)珍惜身邊所有讓人。

在我一年級(jí),有過(guò)一個(gè)最要好的伙伴。他品學(xué)兼優(yōu),當(dāng)然也是班級(jí)里一個(gè)好動(dòng)分子。我愛(ài)跟他玩。有一次,我玩笑開(kāi)過(guò)頭了,跟他說(shuō):“我告老師去,你動(dòng)不動(dòng)打我,”說(shuō)完轉(zhuǎn)身要走,擺出走向辦公室的架勢(shì)。他一把拉住我,要我別走。我面不改色心不跳,徑直向前走。他眼里有種沖動(dòng),頓時(shí)蹦出一句話:“你這個(gè)小人,我什么時(shí)候打了你?還口口聲聲說(shuō)我是你的好朋友,哼!”他轉(zhuǎn)身離去,我的心似乎被什么東西撞了一下,“哎~~,自作自受!”我抽了自己一巴掌。就這樣,我沒(méi)敢道歉,永遠(yuǎn)沒(méi)了這個(gè)朋友。

珍惜時(shí)間吧。

你們總是感嘆時(shí)間過(guò)的太快,純真的童年時(shí)光還在歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間已成為了一個(gè)十四、五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會(huì)感到自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成的,應(yīng)該微笑面對(duì)。正因?yàn)槿松虝海銈儾鸥鼞?yīng)該珍惜每一個(gè)真誠(chéng)的感動(dòng)。

珍惜親情吧。

珍惜青春。

它讓生命之歌傳到遠(yuǎn)方,你們現(xiàn)在之所以幸福,是因?yàn)椋€有父母在給你們撐腰,辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢就這樣給你們花消嗎?你們喜歡在父母出門后偷偷的看場(chǎng)球賽,喜歡和朋友釀暢地聊天,喜歡在星期天呼呼大睡,盡情地享受這份庸懶,喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家,仿佛自己就是黑夜里的游俠。每天如此,吃喝玩樂(lè)、學(xué)業(yè)荒廢,你們可知道你們這樣做讓父母多么傷心,明日復(fù)明日,明日何其多,快悔改吧。

我們生活在今天,多么幸福,多么美好啊!但是,當(dāng)我們?yōu)榻裉焐畹拿篮枚锌畷r(shí),你是否想過(guò)為了中華人民共和國(guó)而解放的英烈們。

還記得那個(gè)戰(zhàn)火紛飛得時(shí)刻嗎?1937年7月7日日本人侵入我國(guó),開(kāi)始瘋狂的掠奪。無(wú)數(shù)的中華兒女們義無(wú)反顧、毫不猶豫的站了起來(lái),他們走在抗日第一線。為了祖國(guó)的解放,人民生活的安寧,他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。

他們用生命換來(lái)了這個(gè)快樂(lè)、幸福、美好的今天。生于世界上,存于宇宙間,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝。你不比別人多,也不比別人少,只要你勇于施展自己的才華個(gè)性及風(fēng)采,愿意充分利用今天,那么,你就沒(méi)必要仰視他人。

只有今天,我們努力了,掌握了更多的科學(xué)知識(shí),為人的哲理,生活的真諦;明天,我們要發(fā)奮向上,鞏固知識(shí),為后天而加油。

今天,我們有許多事情要做。不僅要補(bǔ)回以前知識(shí)的不足,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們一定要珍惜今天,把每一件事做完美,不要等到明天在后悔,用雙倍的艱辛,追回失去的許多。

朋友們,珍惜今天吧!用我們的青春,用我們的激情,把今天創(chuàng)造的更好,更輝煌吧!珍惜今天,把握今天,才是對(duì)自己最好的回報(bào)。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇十三

土用它的清新與樸實(shí)滋養(yǎng)出小草,小草用它的全身伴隨著泥土;水用它的清澈與歡笑養(yǎng)育著魚兒,魚兒用它的生機(jī)陪伴著河水。

含羞草在我的滋養(yǎng)下變得大膽;肉肉在我的手中越長(zhǎng)越豐滿;蘆薈在我的甜言蜜語(yǔ)中茁壯生長(zhǎng)……而我最陶醉的卻是那盆仙人掌。

它不聽(tīng)我的甜言蜜語(yǔ),不屑我的蜜罐溫床,更不喜歡我的微風(fēng)般的撫摸。

冬天走了,春兒的腳步近了。冬風(fēng)烈烈,含羞草、肉肉與蘆薈都經(jīng)受不住冬風(fēng)的狂笑,漸漸枯萎,只有仙人掌在風(fēng)中傲然挺立。但我卻對(duì)它不聞不問(wèn)。因?yàn)樗蝗缑坊ǚ曳迹蝗缜锕痫h香,不如肉肉可愛(ài),因此我根本不放在心上。

直到有朝一日:父母外出工作,留我一人看家,我正閑著沒(méi)事兒干,便在四樓陽(yáng)臺(tái)上蕩秋千。沒(méi)蕩一會(huì)兒,忽見(jiàn)眼前閃過(guò)一片春天般的氣息——仙人掌。時(shí)隔多日,我已一月沒(méi)為它澆水,沒(méi)想到它竟然可以生存下來(lái),它在風(fēng)中傲然挺立,無(wú)怨無(wú)悔,忍受著我對(duì)它的冷淡與沉默,依然努力地靠著自己的毅力生存,如同一位懷著滿腔熱血的戰(zhàn)士。

它每日默默地站在陽(yáng)臺(tái)上陪伴我,每日望著我高高興興上學(xué),等待著我平安回家。這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日。我錯(cuò)了,不應(yīng)該被眼前的花色斑斕所迷惑。仙人掌,只有你才是對(duì)我真正的陪伴,也是唯一可以懂我的人。

夜色降臨,仙人掌佇立在我的床頭,我也陪伴著仙人掌漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。

公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇十四

我本來(lái)就是一個(gè)極其樂(lè)觀的女孩,每次遇到什么事情,是的,我會(huì)哭,就像其他女孩一樣哭著。每次哭著哭著自己就趴在床上睡著了。感覺(jué)自己就像個(gè)受傷的孩子一樣,使勁的把自己內(nèi)心的苦都哭了出來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)就感覺(jué)什么事情都沒(méi)有了,一切好似在我的腦海中已經(jīng)刪除。因?yàn)樵谖业哪X海里根本不想留一絲讓我煩惱的東西,這樣對(duì)自己對(duì)身邊的每個(gè)人都不好。會(huì)把自己的小情緒帶給別人,會(huì)無(wú)緣無(wú)故的給旁邊的人帶來(lái)負(fù)面情緒,這不是很沒(méi)有道德心嗎?要時(shí)刻告訴自己不能這樣做。

不要悲傷,無(wú)論遇到什么事情,都要努力的笑著,不要以為一切都完了,你要記住,一切都僅僅是開(kāi)始,一切都會(huì)過(guò)去的,不要去逃避,忘掉它去面對(duì)開(kāi)心與快樂(lè)。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇十五

一粒石子在陽(yáng)光的照耀下,折射出幽藍(lán)的色彩,美麗極了!

這是一顆夜光石,是在奶奶常帶我去洗衣服的一條小河的河邊的土堆里找到的。

這顆石頭表面光滑,全身透明,顏色呈淡藍(lán)色。里面有一些一條一條的白色線體。在晚上的時(shí)候時(shí)常會(huì)發(fā)出一陣幽藍(lán)色的光芒,光芒的光度也不大,極為幽暗,但卻很美,給人一種神秘的色彩。我對(duì)它愛(ài)不釋手,因?yàn)槟鞘窃谖野藲q時(shí)充滿美好象征的玩具。

我每天都把它隨身帶在身邊,不舍得將它丟下。我每天都會(huì)穿帶口袋的褲子或衣服,為的就是能夠裝上它,時(shí)刻帶上它。每天晚上洗完澡躺在床上,第一件事就是躲在被窩里看這顆石頭所發(fā)出的光芒,真的是非常美!如果有時(shí)奇特點(diǎn),它會(huì)發(fā)出青藍(lán)色的光芒,它似乎會(huì)變色,但很少,我只看過(guò)兩次。

有一次我不小心將它忘在枕頭邊,結(jié)果讓弟弟撿去玩了。我當(dāng)時(shí)還不知道,一直尋找它,找的都快哭了。

終于,在吃午飯的時(shí)候,我看見(jiàn)四歲的弟弟將他含在嘴里,吐出來(lái)把在手里玩兒。當(dāng)時(shí)非常氣急,走過(guò)去一把從弟弟手里奪過(guò),劈頭蓋臉就往他頭上一拍,他哭了!我被媽媽打了一頓,我也哭了,我姐弟倆一起哭。

在一次意外中,它,終于離去了,也帶著我的童年,一起離開(kāi)。

暑假,爸媽回到鄉(xiāng)下,要接我去城市里讀書,我舍不得這里,一直哭著鬧著不回去。最終,我還是被送上了惠來(lái)通往深圳的巴士。

在車上,我哭著,鬧著。媽一直哄著我,沒(méi)任何作用。最后,可能是因?yàn)樘脹](méi)坐車,或應(yīng)該說(shuō)幾乎很少坐過(guò)車。我暈車了,還吐了一身,怪難受的。媽幫我打開(kāi)窗戶通風(fēng),看著窗外倒退的風(fēng)景,我也不忘把它拿出來(lái),看著它,心情也漸漸好了起來(lái)。可誰(shuí)知,車一顛,我嚇得往前一傾,手一松……掉了!

掉在了個(gè)公路邊的草叢里。

車,還在行駛,而我呆呆地看著它躺在那里,漸漸,離我遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去……。

它離開(kāi)了我的身邊,遺留在故鄉(xiāng),將我的童年也一起齊遺留在哪里。

童年,也隨之而去了……。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇十六

小鳥和風(fēng)婆婆輕輕地把我從夢(mèng)中喚醒,透過(guò)晨曦,太陽(yáng)從地平線上升起,把灰藍(lán)的天空刷成了粉紅色,橙紅色,金黃色。今天小編就來(lái)分享以鳥為話題的六年級(jí)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

朋友,不知你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有?我們身邊的臨沂城近年來(lái)發(fā)生了日新月異的變化,街頭到處是郁郁蔥蔥的花草樹木,一年四季鳥語(yǔ)花香,人們仿佛生活在美麗的大花園中。

在新建的紅嫂廣場(chǎng),一棵棵高大挺拔的槐樹上,幾個(gè)大大的鳥巢吸引著人們好奇的目光。鳥巢里幾只呢喃的小鳥,正在探頭探腦地打量著它們的新家。聽(tīng)爸爸說(shuō),這些大樹是從遙遠(yuǎn)的大山上運(yùn)來(lái)的,當(dāng)時(shí)連小鳥的家也一起搬到城里來(lái)作客了,這就意味著,未來(lái)的臨沂城將會(huì)有越來(lái)越多的小鳥棲息,和我們一起成為美麗家園的主人。

過(guò)去,嘈雜的臨沂城里幾乎沒(méi)有幾處綠蔭,也很少有鳥兒居住,即使偶爾有幾只麻雀出現(xiàn),也總是警覺(jué)地落在高高的樹梢上,眨眼間就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。假如你想聆聽(tīng)杜鵑、黃鶯美妙的歌聲,那就只能蹲在老人們的鳥籠前去欣賞了。

其實(shí),很久很久以前,鳥兒也在這里居住過(guò)。但每當(dāng)它們出沒(méi)的時(shí)候,淘氣的孩子就拿出彈弓,放上石塊,拉好弦,“嘭”的一聲,石頭飛上了天,打傷了鳥兒,鳥兒掉下來(lái),便成了人們的盤中餐。鳥兒在泣血,人們卻在大飽口福。而現(xiàn)在人們不但不再傷害鳥兒,反而種上了許許多多的大樹,歡迎鳥兒們來(lái)這里安家落戶,繁衍生息,這不能不說(shuō)是人類文明的進(jìn)步!

因?yàn)槲覀兌昧诉@樣一個(gè)道理:鳥兒是人類的好朋友,我們愛(ài)護(hù)它們,就等于愛(ài)護(hù)自己。講文明其實(shí)沒(méi)有那么難,只要人人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,不做不文明的事兒,和鳥兒一起友好相處,我們的臨沂城會(huì)更文明,我們的家園一定會(huì)更加美好!

親愛(ài)的人類朋友們:

你們好!我是小鳥。我們本來(lái)住在茂密的樹林里,現(xiàn)在暫時(shí)住在冰冷的巖洞里。今天我懷著悲痛的心情,特別利用“植樹節(jié)”給你們寫信,主要懇請(qǐng)你們多植樹,不要再傷害我們了!

在樹林里,最常見(jiàn)的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹木,無(wú)論我們?cè)趺春艟龋疾还芪覀兊乃阑睿盐覀兒貌蝗菀撞糯钇鸬母C肆意毀掉。

更慘的是,還有很多人來(lái)捕捉我們,把我們關(guān)進(jìn)像監(jiān)獄一樣的籠子里,讓我們失去了自由。更有甚者,還殺掉我們,把我們當(dāng)作什么美味食品,使我們隨時(shí)都有性命之憂。

你們可知道,我們現(xiàn)在只有四處逃蔽,過(guò)著流浪孤獨(dú)的生活,每天都要受到饑餓、寒冷、死亡的威脅。親愛(ài)的人類朋友,假如你們遇到這樣的遭遇,你們會(huì)怎么想呢?我們是你們的朋友,對(duì)待朋友怎么這么不講情義呢?況且,你們不是都想生活在美好的生態(tài)環(huán)境中嗎?今天是“植樹節(jié)”,你們?cè)谥矘鋾r(shí)可知道,沒(méi)有了我們,害蟲就會(huì)大量繁殖,樹木就會(huì)逐漸枯死,人類就要面臨許多的災(zāi)難,那后果簡(jiǎn)直是不堪設(shè)想的,你們仔細(xì)想一想吧。

人類朋友們,為了讓大家都能擁有一個(gè)美好的家園――地球,為了讓你們能過(guò)上美好的'生活,請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們,多植樹,還我們一個(gè)舒適而溫暖的家吧。

唐都生態(tài)園里有一個(gè)小型的鳥展,去那里吃飯時(shí)順道參觀。

一進(jìn)去就看到一只色彩鮮艷的鳥,站在架子上。它銳利的目光掃視著人們,有時(shí)會(huì)優(yōu)雅的用嘴梳理一下羽毛。羽毛是平整而富有光澤的,渾身散發(fā)出高貴的氣息,讓你不禁感嘆大自然的鬼斧神工。

唯一美中不足的是,鳥的腳上拴著一條很短而結(jié)實(shí)的鐵鏈。它有時(shí)掙扎著撲起來(lái),也掙不脫鐵鏈的拉力。

我走近它,看到下面一個(gè)牌子上寫著:金剛鸚鵡。我忍不住贊嘆了一句。旁邊還有一行小字:金剛鸚鵡和很兇猛,請(qǐng)勿靠近,小心啄傷!

人們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。

金剛鸚鵡頹喪的低著頭,時(shí)而發(fā)出幾聲哀鳴,卻讓人們以為是發(fā)出攻擊的信號(hào),嚇得連連后退。

所以,如何掙脫開(kāi)鐵鏈,是鳥的問(wèn)題;如何解開(kāi)心鎖,是人的問(wèn)題。

至于如何去解,便是渺茫不可知的千古大疑問(wèn)了。

今天早上,媽媽提議我們一起去西湖公園捕鳥,我拍手叫好。

我們收集了一些小紙盒,裝上小鳥喜歡吃的小米、菜葉、水果皮和面包渣等,再找來(lái)一個(gè)小鞋盒剪幾個(gè)小洞,把繩子穿過(guò)去打結(jié),然后把裝滿各種食物的小紙盒放入鞋盒里,蓋上蓋子,一個(gè)捕鳥器就做成了。

到了西湖公園,一片綠油油的草地上掛著點(diǎn)點(diǎn)露珠,雖然看不見(jiàn)鳥兒的身影,但滿樹清脆的鳥鳴聲讓我們心曠神怡。我們把鞋盒放在草地的正中央,打開(kāi)蓋子,牽著繩子的一頭,悄悄地跑到一棵大樹旁蹲下,看看有沒(méi)有小鳥來(lái)吃東西。可是,剛才還在樹上歡聲笑語(yǔ)的小鳥們卻不知道去哪了,大約40分鐘過(guò)去了,都不見(jiàn)鳥兒的蹤影。我們蹲在大樹旁,急得直跺腳:“它們大概不會(huì)來(lái)了吧。”正當(dāng)我們要換片草地捕鳥時(shí),一只肥肥的小鳥從樹上撲棱著翅膀飛到盒子前。哇,這只小鳥長(zhǎng)得好看極了,灰白色的羽毛上有點(diǎn)點(diǎn)黑色的斑點(diǎn),一張透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。小巧玲瓏的它敏捷地在草地上蹦來(lái)蹦去,警惕地打量著食物,好像知道有陷阱。過(guò)了一會(huì)兒,它終于禁不住誘惑跳進(jìn)了盒子里。我的手顫抖起來(lái),心怦怦直跳,抓,還是不抓?直到小鳥拍拍圓鼓鼓的肚子滿意地飛走時(shí),我的手終于放下了繩子。

回到家里,外公問(wèn)我抓到鳥沒(méi)有,我微笑著說(shuō):“本來(lái)要抓到了,但我又改主意了。”外公不解地問(wèn)我為什么,我沒(méi)有回答,但心里在想:小鳥要是走丟了,它媽媽一定會(huì)很著急的,就像外公你一樣。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇十七

古往今來(lái),“誠(chéng)信”一直是人們討論的主題。古人云:“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。”又云:“人而無(wú)信,不知其可。”

“誠(chéng)信”二字,顧名思義,是指“誠(chéng)實(shí)”和“守信”。

不論你從事什么職業(yè),時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)受到誠(chéng)信的恩惠。誠(chéng)信會(huì)使你建立良好的人際關(guān)系,獲得成功的人生。

華盛頓從小誠(chéng)實(shí),造就了他以后的偉大;晏殊以誠(chéng)為本,使他更加流芳百世……這種種的一切向我們昭示,誠(chéng)信是成功的不二法門。

顯然,誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人具有很高的重要性;而不講誠(chéng)信會(huì)使朋友離你而去,會(huì)使你時(shí)時(shí)受挫,處處碰壁。

明崇禎皇帝違背了滿漢的諾言,遭致殺身之禍,江山淪喪;劉備與孫權(quán)不真心實(shí)意合作,雖抵擋了赤壁之戰(zhàn),但后來(lái)終究失敗……這些史實(shí)也向我們昭示,不講誠(chéng)信造就了失敗。

古人已知誠(chéng)信的重要性,我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),將“誠(chéng)信”世代流傳下去。

今天上語(yǔ)文課老師讓我們以小組為單位寫一則個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的警句。老師剛一說(shuō)開(kāi)始,我們就以最快的速度跑到最后一排討論起來(lái)。一開(kāi)始趙寧就驕傲地說(shuō):“誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶,誰(shuí)也不可能買到。”

我們一聽(tīng)都笑地合不上嘴,趙寧一看就不干了,說(shuō)道:“這叫傷害他人的自尊心!”聽(tīng)她這么一說(shuō),我們笑地更是停不住了。她生氣地說(shuō):“有本事你們說(shuō)一句!”“我們是比不過(guò)你。”我笑著說(shuō)道。“好了,趕快想吧,不然就沒(méi)時(shí)間了!”組長(zhǎng)催促道。“誠(chéng)信是買不到的!可以寫”我贊同地說(shuō)道。雷揚(yáng)提醒說(shuō):“不行,肯定會(huì)跟別的組重復(fù)的。”趙寧再次提議說(shuō):“干脆就叫‘奔馳有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià)’。”大家又一次大笑起來(lái)。

不過(guò)雷揚(yáng)還是高興地說(shuō):“可以,可以。”突然趙寧變得有靈感了,說(shuō):“可以改成‘奔馳有價(jià)錢可買,誠(chéng)信無(wú)價(jià)金不賣’”。“不錯(cuò)!”“好!”我們一起鼓掌叫道:我們就寫這句——奔馳有價(jià)錢可買,誠(chéng)信無(wú)價(jià)金不賣!”

我解釋誠(chéng)信的意思應(yīng)該是:別人的就是別人的,不要占為己有。下面大家來(lái)看一看,這個(gè)是不是誠(chéng)信。

昨天,我和我的媽媽上街買了東西就在車站等車了,等了一會(huì)車子沒(méi)來(lái),媽媽著急了,我們決定去做出租車,可是來(lái)了好幾輛車,車上都有人,就在這時(shí)我們看見(jiàn)前面有一輛空車,我和媽媽連忙跑到車前,剛準(zhǔn)備上車,后面來(lái)了幾個(gè)人,其中一個(gè)阿姨說(shuō):“這是我們先打的車,剛才我們?nèi)ツ脰|西去了。”可媽媽卻一言不發(fā),拉開(kāi)車門坐到座位上,并對(duì)我說(shuō):“還不快上來(lái)。”我連想都沒(méi)想就鉆進(jìn)車內(nèi)。車子開(kāi)了之后,我問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么是別人打的車,而我們卻要搶呢?”媽媽說(shuō):“天黑了,車子不好打,要不你一個(gè)人在那里等吧,我走了。”回了家之后,我很后悔,那一刻想都沒(méi)想就坐進(jìn)車子,我想:下次做什么事都要三思而后行。

從這件事我知道,做人要講誠(chéng)信,不能像我一樣哦!

誠(chéng)信是金,任何東西都比不上誠(chéng)信,如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,就沒(méi)有人和他做朋友,就算是學(xué)習(xí)成績(jī)好,也不可能會(huì)有作。

在一所學(xué)校的一個(gè)早晨,有一個(gè)孩子,他有圓圓的耳朵,兩只亮晶晶的眼睛,櫻桃似的小嘴。學(xué)校成績(jī)也很部錯(cuò),沒(méi)錯(cuò)!他就是小明,他說(shuō):“你可以借我兩塊錢嗎?求你啦!明天我保證帶來(lái)。”看他那么求我,我就借了。沒(méi)有想到的是,第二天,我問(wèn)他,他居然說(shuō):“什么錢啊,你找錯(cuò)人了吧!”我十分憤怒和傷心,有人說(shuō),你也不是唯一的一位受害者,好多人都這樣被騙了。

從今天開(kāi)始,所有的人全都部和小明玩了,也部和他說(shuō)。雖然他有一點(diǎn)孤單,但是,他自己認(rèn)為是他們太小氣了。

畢業(yè)了后,因?yàn)樗雷约簩W(xué)習(xí)成績(jī)好,認(rèn)為很快就可以找到工作,可是,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是別的公司,知道他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),可是公司都不愿意錄取他,因?yàn)樗臋n案里有記錄。大家不光要學(xué)習(xí)好,而且還要將誠(chéng)信,說(shuō)到做到,千萬(wàn)不能學(xué)小明。

“誠(chéng)信”在我的字典里是誠(chéng)實(shí),守信用。可是我一直不放在眼里。經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)后才懂得誠(chéng)信的重要。

我在學(xué)校寫卷或在家寫作業(yè)時(shí)字跡不太工整,老師已經(jīng)提醒了我,但是我還是寫的不太工整,屢教不改。下課后老師就把我叫到辦公室跟我說(shuō):“昨天你的作業(yè)寫的字跡還是不太工整,告訴你媽媽要監(jiān)督你好好寫字。”我回到家不想對(duì)媽媽說(shuō),怕被挨打。但老師打電話來(lái)告訴媽媽的話,我還要挨打。到底該怎么辦呢!吃飯的時(shí)候我暗暗祈禱不要有電話來(lái)……不一會(huì)兒一陣電話鈴聲響起,我一下像塑像一樣愣住了,我連忙像閃電一般跑過(guò)去,一聽(tīng)原來(lái)是爸爸打電話,我松了一口氣。我回到自己房間,心想:這樣好像做的不對(duì),我還是跟媽媽老老實(shí)實(shí)說(shuō)吧!媽媽一到家里,我跟媽媽說(shuō):“我又寫字不工整了,老師讓您監(jiān)督我寫字。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“好的,兒子沒(méi)關(guān)系,只要知錯(cuò)就改你還是我的好兒子。”

誠(chéng)信我一定把你牢牢記在心里,并做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。

山東省煙臺(tái)山東南山集團(tuán)東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部二年級(jí)二班楊繼超。

上帝來(lái)到人間游玩,看見(jiàn)一只小鳥在樹樁上休息,上帝問(wèn):“小鳥,你干什么去了?”小鳥哭泣著說(shuō):“上帝啊,我在尋找一種珍貴的東西。”“啊?是什么珍貴的東西呢?”上帝好奇地問(wèn),”“是誠(chéng)信啊,人類一邊說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物,一邊卻把我們當(dāng)成餐桌上的美食,我的好朋友都不見(jiàn)了,嗚嗚——人類有了誠(chéng)信,那該多好啊!”上帝到處看,看到了一些口是心非的人昨天還要保護(hù)環(huán)境,凈化空氣、今天竟然排放污水、冒出濃煙。沒(méi)有了誠(chéng)信,人類生活多么黑暗啊!

“啊——怎么會(huì)這樣——”上帝一下子從夢(mèng)中醒來(lái),啊,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)!上帝突然又想到了什么,連忙帶上老花鏡往人間仔細(xì)地一看——上帝笑了,他看見(jiàn)誠(chéng)實(shí)的商人在對(duì)顧客說(shuō):“這箱菜是前天剩的,不新鮮,等新貨到了我再通知你。”一群紅領(lǐng)巾正在栽小樹。人們臉上露出燦爛的笑容。人有誠(chéng)信,真好!

指導(dǎo)教師:劉兆娜。

寶貴的誠(chéng)信。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇十八

每個(gè)人都有后悔的經(jīng)歷,當(dāng)然我也一樣。在我的腦海里發(fā)生許許多多的事,其中有一件事讓我至今銘刻在心,每當(dāng)我想起這件事,心里便充滿了愧疚。

記得那一次,媽媽正在家炒菜,可炒了一半發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了味精,如果沒(méi)有味精調(diào)味,這菜就不鮮了,媽媽為了看鍋,抽不開(kāi)空來(lái),只好給了我五元錢讓我去買味精,我一路狂奔,來(lái)到了一家小店,用了兩塊五毛錢買了一包味精,便急忙往回趕。在路上,我看到了一個(gè)小攤,那里把原來(lái)花五元錢才能買到的香腸現(xiàn)在打五折銷售,正好兩元五角錢,由于香腸太香了,再加那紅紅的誘人顏色,香腸的香味不斷的往我鼻子里鉆,我終于忍不住了,不管三七二十一,買了一根香腸,拿到就吃,當(dāng)我吃完了才覺(jué)得后悔了,我把剩余的兩元五角錢買了香腸,回去怎么交差啊!于是我一路走一路想,終于想到了一個(gè)好辦法,我回到家,把味精遞給了媽媽,媽媽看到味精沒(méi)看到我找回來(lái)的錢,便問(wèn)錢找到哪兒去了,媽媽這一問(wèn)嚇我一大跳,我不能說(shuō)實(shí)話。為了不讓媽媽打我一頓,只好一次撒謊:“是那位阿姨沒(méi)找我錢。”媽媽叫我?guī)夷俏话⒁蹋規(guī)е鴭寢寔?lái)到了那個(gè)小店,這里是怎么搞的,竟然騙小孩子錢,不知羞恥。我怎么騙了小孩子的錢。“兒子,你說(shuō)是不是她沒(méi)招給你錢”,我的臉頓時(shí)變得通紅,說(shuō):“是的,是她沒(méi)招給我錢。”“你這孩子怎么學(xué)會(huì)撒謊”,“分明是你自己撒謊”。老板娘見(jiàn)有口難辯。便說(shuō):“哦!是我往記找錢了”,說(shuō)完便從口袋里拿出二元五角錢遞給了媽媽。于是媽媽接過(guò)錢帶我回家了。

過(guò)了一段時(shí)間,我便想把我辛辛苦苦攢。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇十九

想想小學(xué)六年級(jí),真好玩,也就是因?yàn)槟且晃焕蠋煟覀儼喁偭耍簿褪且驗(yàn)槟且荒辏覀儼喑雒耍覀儗W(xué)校出名了!!

記得剛剛開(kāi)學(xué),還在期待是哪個(gè)老師教我們的時(shí)候,從教室外走進(jìn)了一個(gè)非常陌生的男老頭,同學(xué)們都紛紛議論著:這就是我們班的班主任嗎,這么老?,好丑啊,是個(gè)禿頂,會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢?同學(xué)們正處在疑問(wèn)當(dāng)中的時(shí)候,老師拍了一下桌子,全班肅靜下來(lái),聽(tīng)老師做自我介紹:我是你們班的新班主任馮某某,我教你們數(shù)學(xué)語(yǔ)文,以后好好學(xué)習(xí),上課別搗亂,好好聽(tīng)講。第一天上課我們班里的同學(xué)都老老實(shí)實(shí)的,因?yàn)樗莻€(gè)男老師,我們想會(huì)很嚴(yán)厲的,這樣的日子延續(xù)幾天以后,同學(xué)們都發(fā)現(xiàn),這個(gè)老師不嚴(yán)厲啊,于是同學(xué)們幾乎都不聽(tīng)講了,上課都玩起來(lái)了,慢慢覺(jué)得這樣沒(méi)意思,就“玩”起老師來(lái)了,他們調(diào)皮的男同學(xué)們想了個(gè)法子,把圓珠筆的筆芯拿出來(lái),撕一點(diǎn)衛(wèi)生紙含在嘴里再用筆筒吹出去,吹到老師衣服上,就粘在上邊了,同門們覺(jué)得好玩就都玩,老師知道后大發(fā)雷霆,可是他不會(huì)動(dòng)手,可能因?yàn)樗X(jué)得他是老師吧,不應(yīng)該打同學(xué),久而久之,就覺(jué)得沒(méi)意思了,然后就折飛機(jī),折完之后就從這位同學(xué)手里飛到那位同學(xué)手里,有時(shí)飛到我這,我還會(huì)飛給他們,覺(jué)得他們好有意思,玩的好嗨,總是這樣老師就急了,開(kāi)始打同學(xué)了,因?yàn)橥瑢W(xué)們知道他不會(huì)下手很重的,所以就不怕,有一次,我是看到一位女同學(xué)正在大聲說(shuō)話,就把她叫起來(lái)了,讓她站著,她不服氣,說(shuō):為什么啊?你怎么不叫他們別人站起來(lái)啊?他們都在說(shuō)話啊?老師回答道:就你說(shuō)話聲音大,就看到你說(shuō)話了!她繼續(xù)頂嘴,老師就讓她去辦公室,她說(shuō)聽(tīng)不到,老師就寫黑板上面了,讓她看,她說(shuō)看不到,老師沒(méi)轍了,就繼續(xù)講課,不一會(huì),有個(gè)男同學(xué)又惹老師了,老師就把他叫到外面,打了起來(lái),我們教室內(nèi)的同學(xué)都跑到門口去看打架的了,不一會(huì),那位同學(xué)被校長(zhǎng)叫去了,老師回來(lái)上課,我們繼續(xù)氣他,后來(lái)老師真沒(méi)轍了,就跑了很遠(yuǎn)在一邊去哭了,在以后的日子里,老師經(jīng)常去哭。現(xiàn)在想想,其實(shí)他很好,就是我們沒(méi)有珍惜,真后悔!我們升到初中以后,他也到這里教學(xué)來(lái)了,不過(guò)不是教我們,現(xiàn)在我們班同學(xué)看見(jiàn)他,都覺(jué)得很親熱。其實(shí)到現(xiàn)在我們才知道,他沒(méi)有想象中的那么老,他還不到三十,只是顯老罷了。因?yàn)樗堑谝荒杲虒W(xué),不太懂所以才會(huì)放任我們的,新官上任三把火么,這三把火是我們班給他的,希望他會(huì)記住那一年!!

現(xiàn)在我們后悔至極,forgiveus!就您這個(gè)老師讓我至今難忘,感謝您,給了我們不一樣的一年!

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇二十

愛(ài)因斯坦說(shuō)“踩著別人腳步走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”。在人生的旅途中,我們需要?jiǎng)?chuàng)新。要勇于創(chuàng)新,突破自我。

著名發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事你一定不會(huì)忘記,在那個(gè)夜晚沒(méi)有燈的年代,人們只能點(diǎn)著蠟燭,借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛(ài)迪生突發(fā)奇想:或許可以發(fā)明什么來(lái)改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對(duì)發(fā)明的好奇心和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài),他開(kāi)始了探索之路,一次一次的失敗沒(méi)有使他氣餒,反而給了他前進(jìn)的動(dòng)力,激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄,不要再浪費(fèi)時(shí)間,又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后,他成功了。世界上第一個(gè)電燈泡亮了,在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛(ài)迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱號(hào)。

愛(ài)迪生是幸運(yùn)的,他敢于突破自我,勇于創(chuàng)新。是他讓人們?cè)谝雇磉^(guò)上了有光的生活。如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生也和其他人一樣,甘愿在無(wú)光的夜晚忙碌,滿足于當(dāng)時(shí)的環(huán)境,那么電燈就不會(huì)被發(fā)明,或許在今天的某個(gè)黑夜里,你仍要躡手躡腳的學(xué)習(xí)和工作。愛(ài)迪生用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們:生活需要?jiǎng)?chuàng)新,科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新。

無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)偉大的思想家、作家魯迅先生生活在一個(gè)黑暗的封建社會(huì)里,自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進(jìn)的魯迅先生并沒(méi)有被束縛,他深知要想救中國(guó)就必須先解放國(guó)人的思想,但這在當(dāng)時(shí)的中國(guó)談何容易,但意志堅(jiān)定的魯迅先生并沒(méi)有因此而退縮。他深知自己作為一個(gè)中國(guó)人,就要承擔(dān)起肩上的重任,就要保家衛(wèi)國(guó),于是一場(chǎng)轟轟烈烈的“白話文運(yùn)動(dòng)”興起了,魯迅先生作為“白話文運(yùn)動(dòng)”的興起人,受到當(dāng)時(shí)許多封建人士的壓迫。無(wú)論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害,但是我們的魯迅先生又怎樣會(huì)輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力,創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的'一把利劍,被用來(lái)剖析封建社會(huì)里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運(yùn)動(dòng)”掀起了思想解放運(yùn)動(dòng),解放了人們的思想。魯迅時(shí)勇敢的,他是封建社會(huì)里敢于反抗的一員,他也是“白話文運(yùn)動(dòng)”的興起者。

生活在封建社會(huì)里,魯迅先生是不幸的,但是他敢于反抗,拿起手中的“利器”同封建社會(huì)斗爭(zhēng)。創(chuàng)新就像是一扇關(guān)閉的門,需要我們?nèi)ゴ蜷_(kāi),勇于創(chuàng)新,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多,勇于創(chuàng)新,你會(huì)懂得很多,只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強(qiáng)者。

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇二十一

采用重點(diǎn)突出法描寫動(dòng)物,首先要仔細(xì)觀察某一動(dòng)物,找出它與眾不同的地方加以描述。今天小編就來(lái)分享以馬為話題的六年級(jí)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

這匹馬兒是古代人們的交通工具,人們騎著它無(wú)論到哪它都不辭辛勞,晝夜趕到。它的四蹄真是一副鋼鑄成的骨頭架子啊,誰(shuí)要是有這樣一匹馬,那可稱的上是絕馬佳人了!這匹馬還是一匹戰(zhàn)馬,它昂著頭,抖抖鬢毛,亢立不動(dòng),連噴幾下鼻子,望著天空大吼一聲“嘶嘶……嘶嘶!”敵人一過(guò)來(lái),它便駝著主人一路沖上前去,奪取最后的勝利!這匹馬兒還是匹俊馬,古人的詩(shī)中寫到“此馬非凡馬,房星本是星,向前敲瘦骨,猶自帶銅聲。”用這首詩(shī)來(lái)形容它,是在合適不過(guò)了!

這是一匹寶馬,也是一匹聰明的馬,可以這樣說(shuō)這是一件寶貝而不再是一匹馬!

每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬,心就會(huì)沸騰起來(lái)。馬,從田野走來(lái),從神話里走來(lái),從競(jìng)技中走來(lái)。當(dāng)它矯健的身姿風(fēng)塵仆仆地跨越千年,奔向我們的時(shí)候,我知道,馬,是人類無(wú)言的朋友。

我喜歡我家鄉(xiāng)田間小路上拉著車飛奔的馬,它們的身型十分勻稱,肌肉結(jié)實(shí),步態(tài)優(yōu)美,鬃毛還透著油油的亮光。它們很是馴良,主人往往只用幾個(gè)簡(jiǎn)單的口令,就讓明白自己該干什么。它們幾乎不會(huì)把主人的命令執(zhí)行錯(cuò)。它們熟練地前進(jìn)、停止、倒退、轉(zhuǎn)彎、爬坡,像機(jī)器一樣的精準(zhǔn)。它們脾氣很好,我想一定對(duì)善待它的主人懷有深深地感激,于是拼盡氣力為主人干活,而且總是保質(zhì)保量。它們很少傷人,很少耍犟脾氣,總是默默地、勤懇地勞動(dòng)著,不管年富力強(qiáng)的還是老掉了牙的,他們總以自己的勇敢為主人擔(dān)起風(fēng)雨,馱起責(zé)任。他們像腳下的黃土地一樣樸實(shí),拉車、拉磨、拉犁,它們已經(jīng)是主人家的一分子。他們總是默默無(wú)語(yǔ),只聽(tīng)到那奮力蹬踢的蹄聲,只聽(tīng)得那清脆的脖鈴聲,只聽(tīng)得那吃飽時(shí)或賣力時(shí)那歡快而高亢的嘶鳴聲。

我喜歡《西游記》里忠心耿耿的白龍馬。喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝,喜歡小白龍傳奇的身世。對(duì)善良俊美的小白龍總有一些婉惜:唉,可惜了,從龍王之子變成他人的坐騎;有時(shí)又會(huì)為他而慶幸:幸虧觀音菩薩網(wǎng)開(kāi)一面,沒(méi)有置他死地,而是將他變成馬,賦予他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的使命,總算讓小白龍這顆忠心沒(méi)有泯滅。可愛(ài)的白龍馬,與師徒四人共同面對(duì)艱難,任勞任怨。它不是那個(gè)沖在最前面的英雄,卻總是馱得最重的走得最累的無(wú)名奉獻(xiàn)者。他總是默默地,不張揚(yáng)不爭(zhēng)功也不抱怨。當(dāng)困難難以逾越時(shí),它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開(kāi)時(shí)、他善意地勸說(shuō)八戒找回師兄,唐僧身陷囹圄時(shí),他化作舞劍的女子大顯身手,勇敢機(jī)智地與敵人周旋、較量。無(wú)言的白龍馬,你是唐僧師徒的好助手,你是西行途中的善良使者。忠誠(chéng)在你身上盡展無(wú)余。

我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬。“盛裝舞步”已經(jīng)被列為了奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目,可見(jiàn),人類在最隆重最神圣的奧運(yùn)會(huì)上也需要一種最可愛(ài)的動(dòng)物朋友與我們共同分享。于是,選中了馬。騎著馬表演的是紳士,高貴的氣質(zhì)與高貴的衣著高貴的動(dòng)作造就了極至的風(fēng)度。那同臺(tái)演出的`馬呢,也盛裝登場(chǎng),顯得光鮮亮麗、華貴無(wú)比。高難的動(dòng)作、曼妙的舞步、無(wú)言的默契,讓人心中生出無(wú)數(shù)的贊嘆:這兩位選手可真是一對(duì)“黃金搭檔”啊!在那一刻,我們得到的不僅是感官的享受,而是心靈的震撼,源于人與動(dòng)物的和諧之極。

天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。青青芳草構(gòu)成綠色的海洋,一匹棗紅色的烈馬像一道閃電,在草原上急速奔跑著。

它像是從火中跳出的精靈,它的毛皮的顏色令紅寶石自愧不如,矯健的身軀有著非比尋常的爆發(fā)力,他是戰(zhàn)神和美神的寵兒——集力量美麗于一體。它的雙眼炯炯有神,里面透著火焰的光芒。馬鬃迎風(fēng)飄揚(yáng)著,好似上等的綢緞。馬腿強(qiáng)而有力,沒(méi)有絲毫的贅肉,馬蹄踏在地上,激起了塵土,昭顯著每一個(gè)踏步中蘊(yùn)含的力量。

她飛速的奔跑著,帶起的勁風(fēng)吹亂了兩旁的青草,須臾間,就從我們的視線中消失。

在我學(xué)習(xí)的小書桌上,有一匹馬,媽媽說(shuō)這匹馬是一位叔叔在我生日時(shí)送我的。我非常喜歡它。如今他跟我成了最好的伙伴。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),我會(huì)把煩惱告訴它,慢慢的,我越來(lái)越開(kāi)心了。

這匹馬是木頭做的,全身棕黑色。它昂首揚(yáng)尾,四蹄騰空,仿佛回到了古戰(zhàn)場(chǎng)一樣,奮力征戰(zhàn)。今天,我看到這匹馬,不禁聯(lián)想到了一個(gè)耐人尋味的寓言故事——塞翁失馬。

從前,有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)。他非常喜歡騎馬射箭,來(lái)來(lái)往往的過(guò)客都尊稱他為“塞翁。”

有一天,塞翁家的馬在在放牧?xí)r竟無(wú)毫無(wú)故地跑到塞外胡人居住的地方去了。鄰居們得知這一消息以后都為塞翁感到惋惜。可是塞翁卻不以為然。反而釋懷地勸慰大伙兒:“我丟了馬,當(dāng)然是件壞事,但誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢?”

果然,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,那匹迷途的馬又從塞外跑了回來(lái),并且還帶回來(lái)了一匹胡人騎的駿馬。于是,鄰居們又一齊向塞翁賀喜,并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見(jiàn)。然而,這時(shí)的塞翁卻憂心忡忡地說(shuō):“怎么知道這件事不會(huì)給我?guī)?lái)災(zāi)禍呢?”

塞翁家平添了一匹駿馬,他的兒子喜不自禁,于是就天天騎著馬外出疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑螅众s緊前來(lái)慰問(wèn)。而塞翁卻還是那句老話:“怎么會(huì)知道它不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢?”過(guò)了一年,胡人大舉入侵中原,邊塞形勢(shì)驟然吃緊。身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵,結(jié)果十有八九都在戰(zhàn)場(chǎng)上送兜風(fēng),樂(lè)此不疲。終于有一天,塞翁的兒子得意忘形,竟從飛馳的馬背上掉了下來(lái),摔傷了一條腿,成了終生殘了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻€(gè)跛腿,免服兵役,所以他們父子避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。

現(xiàn)在,我看到這匹馬,仿佛給我一種力量,讓我不退縮,堅(jiān)持下去,這匹馬,它伴隨我走過(guò)了從前,同時(shí),它還會(huì)帶我走過(guò)今天,帶我走向未來(lái)!

以合作為話題的六年級(jí)(熱門22篇)篇二十二

一輛公車在你到達(dá)站點(diǎn)前剛剛離開(kāi),你不會(huì)太在意,因?yàn)槟憧梢缘却却乱话嗟牡絹?lái)。

但有的東西不能等待,時(shí)間、生命都不能等待。愛(ài)更無(wú)法等待!

當(dāng)你出生的時(shí)候,全家人都為之感到高興,一會(huì)兒外公保心安,一會(huì)兒奶奶親下,全家人都沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍之中,當(dāng)然,最愛(ài)你的那個(gè)人還是她。你那兩個(gè)如黑寶石一般的瞳孔中流露出對(duì)這個(gè)“新世界”的好奇與渴望,所以你便成了全家的中心。

可你卻頑皮的叼弄著她:每晚沉醉于美夢(mèng)之時(shí),你便會(huì)大哭大鬧,用盡全力去擊碎這出院后的休息,換來(lái)的也只有她兩個(gè)深深的黑眼圈。

但還不夠,你仍然沒(méi)有放棄。

你開(kāi)始長(zhǎng)大,進(jìn)入了可怕的“青春期”,你不再想以往那樣聽(tīng)你的勸誡,反而與你作對(duì)、背道馳之——她說(shuō)是,你說(shuō)不;她叫你加衣,你卻反而脫衣;她叫你認(rèn)真學(xué)習(xí),你反倒更加忘我的玩耍……那顆愛(ài)你的心也一次次收到了你的傷害變得傷痕累累,但依然愛(ài)著你。

你曾否看見(jiàn),她眼角一道道飛來(lái)的皺紋,和頭皮上新增的幾根白發(fā)?

你又繼續(xù)長(zhǎng)大,成了一個(gè)強(qiáng)壯的成年人,決心走出鄉(xiāng)鎮(zhèn),到大城市中去闖一闖。對(duì)于她來(lái)說(shuō)是多么的殘忍。表面上,她力表支持;而背地里,不知瞞著你抹過(guò)了幾次淚,鄉(xiāng)親們送你時(shí),唯獨(dú)沒(méi)來(lái)的也只有她,因?yàn)樗幌胍虿簧岫辉改阕摺?/p>

直到你看到那張老舊的照片才想起來(lái),你的那個(gè)故鄉(xiāng)。

你連忙坐車回到故鄉(xiāng),好像想趕上什么。

結(jié)果什么也沒(méi)趕上,迎來(lái)的也只有她那積了不少灰的骨灰盒——連葬禮也沒(méi)能送她一程。

你哭了,有生以來(lái)的第一次流淚……。

現(xiàn)在才意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)也已經(jīng)為時(shí)已晚,一句“兒子不孝”也說(shuō)的那么無(wú)力,留給你的也只有終生的惋惜與懊悔。

珍惜那些錯(cuò)過(guò)的事,呵護(hù)那些正在等待的人,表達(dá)那些不能等待的。

尤其是——“愛(ài)”!!

花開(kāi)無(wú)聲,卻又綻放的那一刻;黎明有限,卻又日出的那一幕。幸福就在那一刻、那一幕,為什么沒(méi)有察覺(jué)?因?yàn)槲乙恢倍己苄腋#却ㄩ_(kāi),等待著黎明,等待著。對(duì),等待也是一種幸福。

花等待著開(kāi)放,在綻放的那一刻她很滿足。我等待著成功,在成功的那一刻,我會(huì)和她一樣。三年寒窗苦讀,十年磨一劍,我努力了數(shù)多歲月,期待著自己能像曇花一般,也會(huì)有光鮮刺眼的那一刻。努力和等待。他們共結(jié)“連理枝”,我在等待中努力,想早一點(diǎn)兒想有成功后的碩果。等待是一種默默的幸福。

黎明,一天的第一縷陽(yáng)光射在了我的床頭,映入了我的眼簾。在無(wú)盡的黑夜中,等待著光明的歸來(lái),等待著日出。因?yàn)橹挥械却拍芟バ闹械目謶郑敲吹却褪且环N幸福。在以前的日子里,我渺茫的人生目標(biāo)還不知定位,我不知道該如何前進(jìn),只有等待才能找到一條同向我人生達(dá)到的小徑。等待也是一種相對(duì)的幸福。

幸福是無(wú)處不在的,她就在我的身邊,我給你們將一個(gè)真實(shí)的故事:我的鄰居阿婆小時(shí)候還抱過(guò)我,她早已不在人世,她等阿公回家,等了30多年,但從來(lái)也不曾放棄過(guò),因?yàn)榘⒐贻p時(shí)時(shí)船員,出海時(shí)遇難了,所以……阿婆一直等待了很久很久,卻不知道阿公已經(jīng)死了。沒(méi)人告訴她,她也不想知道阿公死去的事實(shí),也就這樣,等待著,等待著虛無(wú)飄渺的謊言。再死之前的遺書上寫道:“等待著你,是我這輩子最大的幸福;為你照顧兒女是我最大的幸福;為你操持家業(yè)是我最大的幸福。”阿婆的等待是一種很凄美的幸福。

在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮時(shí),我們等待著絢麗的彩虹;在經(jīng)歷海嘯時(shí),我們等待著晴日的天空;在經(jīng)歷不屑的努力時(shí),我們等待著成功的喜悅。等待又何嘗不是一種享受?等待又何嘗不是一種幸福?等待又何嘗不能使我們快樂(lè)。

如果現(xiàn)在我們拋棄了等待,那么就不會(huì)看到雨后的彩虹,也就沒(méi)有了雨后的幸福。所以不要說(shuō)你不幸福,至少你還有等待,等待也是一種幸福啊!

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優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。此處附上一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導(dǎo)。今天是開(kāi)學(xué)第一天,老師用多媒體
主持詞還需要有一些引用或者故事來(lái)引導(dǎo)觀眾與主題產(chǎn)生共鳴。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的主持詞,體驗(yàn)一下優(yōu)秀主持人的魅力。(男)親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:(合)下
在廣播稿中,語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)速應(yīng)適中,以便聽(tīng)眾能夠更好地理解和接受所傳遞的信息。大家好!今天我要為大家分享的是如何遠(yuǎn)離手機(jī)的誘惑。在信息高速發(fā)展的時(shí)代,手
英語(yǔ)作為一門重要的學(xué)科,我們需要總結(jié)自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的成就和不足,以便更好地提升自己。這是一篇總結(jié)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧的范文,希望對(duì)大家有所幫助。
寫心得體會(huì)的目的是為了讓自己更加明白自己的所思所想,從而更好地引導(dǎo)自己的未來(lái)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
醫(yī)院工作總結(jié)是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員之間交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的橋梁。如果你正在寫醫(yī)院工作總結(jié),可以參考下面的范文,看看別人是如何描述自己的工作內(nèi)容和取得的成果的。
優(yōu)秀作文是對(duì)社會(huì)時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和思考,它可以展示學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和觀察力。在學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的挑戰(zhàn)、難點(diǎn)和解決方案的總結(jié)和概括。這是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽鲿r(shí)提供一些思路和參考。11月9日是法定的消防宣傳日,宣
通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和自己的觀察,教師心得體會(huì)可以幫助教師找到教學(xué)中的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。接下來(lái),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的范文,或許能給您的教育教學(xué)工作帶來(lái)一些新的思路
作文是一種表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式,創(chuàng)作優(yōu)秀的作文需要用心去思考和琢磨。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)幫助和啟發(fā)。隨著我最喜歡的
通過(guò)個(gè)人總結(jié),可以積累經(jīng)驗(yàn),找到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有效路徑。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些成功的個(gè)人總結(jié)案例,從中學(xué)習(xí)如何更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)和成就。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實(shí)習(xí)一
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。馬路上,用漆劃的各
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)成功因素和失敗原因進(jìn)行梳理和總結(jié)的必要步驟。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí)提供一些思路和方法。
愛(ài)國(guó)是一個(gè)人品質(zhì)的重要標(biāo)志,也是民族精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。下面是小編為大家整理的愛(ài)國(guó)主題散文,希望能激勵(lì)大家為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。我們要牢固地樹立“祖國(guó)至上”的民族意識(shí),
編寫計(jì)劃書需要充分考慮各種因素和條件,包括時(shí)間、資源、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的限制和支持。以下是一份詳細(xì)的計(jì)劃書范文,希望能給大家提供一些實(shí)際操作的指導(dǎo)。為了更好地督促
優(yōu)秀作文是獨(dú)特而有創(chuàng)意的,它能夠給人留下深刻的印象和美好的記憶。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我們班的班主任姓張,把“張”字拆開(kāi)
《西游記》這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了,它在四大名著里是最生動(dòng)活潑的。每次讀它的時(shí)候,面前總會(huì)呈現(xiàn)出色彩斑斕、驚心動(dòng)魄的神話世界。作者吳承恩把每一個(gè)人物都刻畫得活靈
培訓(xùn)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。希望大家能夠從中汲取到一些有價(jià)值的信息,用于自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。光明不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你,黑暗時(shí)常悄
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫作的靈感和思路。
講話稿是一種在特定場(chǎng)合中用于演講或發(fā)表觀點(diǎn)的書面材料,可以有效傳達(dá)信息和引起聽(tīng)眾的注意。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀講話稿的范文,供大家參考學(xué)習(xí)和借鑒。
范文范本可以讓我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)方式和思維模式,從而提高自己的寫作水平和素質(zhì)。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。偉大的建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨
教學(xué)計(jì)劃可以促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)計(jì)劃范文的參考價(jià)值在于它們經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),具有一定的教學(xué)可行性。1、訓(xùn)練運(yùn)用圈劃的
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的重要平臺(tái),能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。希望以下家長(zhǎng)會(huì)的范例可以為大家提供參考和借鑒的思路。尊敬的老師、各位家長(zhǎng):大家好!在這個(gè)秋高氣爽
這次獲獎(jiǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義重大,不僅是對(duì)我們辛勤付出的認(rèn)可,也是對(duì)我們堅(jiān)持不懈追求目標(biāo)的肯定。小編為大家整理了一些值得一讀的獲獎(jiǎng)感言,希望能夠鼓勵(lì)更多人勇往直前,
家長(zhǎng)會(huì)可以提供家長(zhǎng)與教師之間互相了解和信任的機(jī)會(huì),為更好地合作奠定基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。你們好!我是**市**實(shí)驗(yàn)初中八年二
在書寫檢討書的過(guò)程中,我們應(yīng)該真實(shí)客觀地反思自己的過(guò)錯(cuò)。在下面的范文中,作者通過(guò)自省和反思,總結(jié)出了自己思考不夠深入的問(wèn)題,并提出了進(jìn)一步改進(jìn)的措施。
通過(guò)寫黨員心得體會(huì)可以加深對(duì)黨的理論和政策的理解,同時(shí)也能夠促使我們不斷提高自己。在下面的范文中,我們可以看到一些黨員對(duì)自身在黨內(nèi)工作中的思考和總結(jié),值得我們學(xué)
講話稿的一個(gè)重要特點(diǎn)是要具備思維的跳躍性,能夠引起聽(tīng)眾的思考和互動(dòng),增強(qiáng)溝通的效果。通過(guò)研究這些范文,我們可以了解到優(yōu)秀講話稿的共同特點(diǎn)和成功之處。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作過(guò)程可以幫助我們更好地整理和歸納實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有助于我們更有目的地開(kāi)展下一次實(shí)踐活動(dòng)。在這里,小編為大家精選了一些具有代表性的社會(huì)實(shí)踐報(bào)
在讀這篇文章的過(guò)程中,我仿佛親身經(jīng)歷了主角的內(nèi)心掙扎。超過(guò)十人閱讀本書后,他們各自給出了自己獨(dú)特的讀后感,讓我們一同來(lái)看看他們心中的故事。這個(gè)暑假里,媽媽給我買
思想?yún)R報(bào)是思考自己思想活動(dòng)的一種方式,可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的思路。經(jīng)過(guò)精心挑選和整理,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報(bào)范文,供參考和學(xué)習(xí)。
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