通過(guò)月工作總結(jié)，我們可以找出自己在工作中存在的問(wèn)題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇一

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇二

廣州“小升初”招生今年有重大變革，歷時(shí)10余年之久的小升初招生順序被打破，從今年開(kāi)始，在公辦初中招生結(jié)束后，再開(kāi)始民辦初中的統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名。這意味著，家長(zhǎng)們可以先看看孩子是否能派到心儀的公辦學(xué)校，再?zèng)Q定要不要參加民校面談。如果進(jìn)入了心儀公校之后，就不用擠爆頭讀貴價(jià)書(shū)了。

今年招生政策三大變化。

1、公辦小學(xué)和民辦學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名和錄取。

自實(shí)現(xiàn)公辦小學(xué)網(wǎng)上報(bào)名之后，今年網(wǎng)上報(bào)名擴(kuò)大到民辦學(xué)校，從技術(shù)操作層面把義務(wù)教育民辦學(xué)校招生納入全市義務(wù)教育階段學(xué)校招生網(wǎng)上報(bào)名錄取平臺(tái)，并與學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)接。家長(zhǎng)報(bào)讀民辦學(xué)校可以登錄“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”填報(bào)1至4個(gè)平行志愿，并且設(shè)置了2次補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。

2、公辦初中派位在前，民辦初中招生在后。

今年“小升初”的招生時(shí)間改為：公辦初中學(xué)校完成招生后，民辦初中學(xué)校開(kāi)始報(bào)名和招生。公辦初中學(xué)校在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束后的第3天開(kāi)始招生。民辦初中招生在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束后的第6天和第7天接受網(wǎng)上報(bào)名，在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束后的第8天開(kāi)始招生，3天內(nèi)完成。

3、降低特長(zhǎng)生招生比例。

各區(qū)按不超過(guò)初中招生計(jì)劃數(shù)5%的`比例，統(tǒng)籌招收體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生。

怎樣給孩子報(bào)名入讀公辦小學(xué)和民辦小學(xué)？

1、報(bào)讀公辦小學(xué)，家長(zhǎng)于5月5日至15日，登錄“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”，填寫(xiě)有關(guān)信息并預(yù)約紙質(zhì)材料送審時(shí)間。

2、報(bào)讀民辦小學(xué)，家長(zhǎng)于5月10日至5月20日登陸“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”填寫(xiě)報(bào)名信息及1至4個(gè)平行志愿。

3、關(guān)注各區(qū)教育行政部門招生信息。4月15日后，家長(zhǎng)可上各區(qū)教育行政部門網(wǎng)站查看招生工作細(xì)則。相關(guān)錄取和注冊(cè)要求請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)上報(bào)名指引。

一定要在網(wǎng)上報(bào)名，否則沒(méi)學(xué)籍！

公辦小學(xué)將在5月5日至15日網(wǎng)上報(bào)名，民辦小學(xué)的報(bào)名時(shí)間是5月10日至20日。未在“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”報(bào)名的學(xué)生，義務(wù)教育階段民辦學(xué)校不得錄取，區(qū)教育行政部門不得為其建立學(xué)籍。

怎樣申請(qǐng)入讀公辦初中和民辦初中學(xué)校？

1、申請(qǐng)入讀公辦初中學(xué)校：本市戶籍、屬政策性照顧的非本市戶籍、滿足積分入學(xué)條件的非本市戶籍適齡兒童，可申請(qǐng)入讀公辦初中。請(qǐng)關(guān)注各區(qū)教育行政部門網(wǎng)站招生工作細(xì)則。

2、報(bào)讀民辦初中學(xué)校，家長(zhǎng)于6月27日至28日登錄“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名系統(tǒng)”填寫(xiě)報(bào)名信息。請(qǐng)關(guān)注各區(qū)教育行政部門網(wǎng)站招生工作細(xì)則以及網(wǎng)上報(bào)名指引。

報(bào)名后沒(méi)有民辦學(xué)校錄取如何補(bǔ)報(bào)名？

在第一次錄取環(huán)節(jié)未被錄取的適齡兒童或小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生，可補(bǔ)報(bào)讀錄取人數(shù)少于招生計(jì)劃的民辦學(xué)校。

補(bǔ)報(bào)名分兩次，民辦小學(xué)招生第一次補(bǔ)報(bào)名和補(bǔ)錄時(shí)間為7月4日至7月8日，民辦初中學(xué)校第一次補(bǔ)報(bào)名和補(bǔ)錄時(shí)間為7月5日至7日；民辦小學(xué)和民辦初中學(xué)校第二次補(bǔ)報(bào)名和補(bǔ)錄的時(shí)間為8月25日至31日。補(bǔ)錄的報(bào)名程序、錄取方式與正式錄取的要求相同。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

春風(fēng)拂面，楊柳依依，很高興在這樣的季節(jié)里認(rèn)識(shí)你們，激情燃燒的初中生活漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，我要真誠(chéng)地說(shuō)：青春無(wú)價(jià)，正值美好青春的你們此時(shí)不搏更待何時(shí)？選擇進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，增加知識(shí)為你以后的成功增添厚實(shí)的資本，才最為明智！選擇無(wú)悔，日照科技學(xué)校將助你騰飛！

同學(xué)們，你們今天正處于指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的青春歲月，在座的你們將第一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪，還是選擇靠岸歸航？我想各位同學(xué)心里都已經(jīng)有了自己的思量。而恰恰就是這些選擇將構(gòu)成你未來(lái)豐富多彩的生活，也可能由于這些選擇的差異把你們引入不同的旅途、帶向不同的終點(diǎn)、演繹不同的人生。所以我們要選擇有資質(zhì)的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)就讀，要選擇師資、設(shè)備等條件比較好的職業(yè)學(xué)校就讀。日照科技學(xué)校達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的各種要求，請(qǐng)看，校園內(nèi)滿眼是綠，處處是景，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可散步，可交談，可讀書(shū)，可賞景，置身其中，賞心悅目，心曠神怡。更重要的是這里有最先進(jìn)最齊全的教學(xué)設(shè)施，雄偉的博學(xué)樓，可容納60個(gè)教學(xué)班，集電子備課室、數(shù)字演播廳、多媒體電教平臺(tái)于一體。

圖書(shū)館書(shū)墨飄香、閱覽室清新高雅，實(shí)訓(xùn)室有汽車制造與檢修、數(shù)控加工技術(shù)、電子技術(shù)等38個(gè)省內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，總有一款適合你！400米塑膠跑道，塑膠籃球場(chǎng)、綠草如茵的足球場(chǎng)構(gòu)成寬闊的運(yùn)動(dòng)區(qū)，生活區(qū)安全舒適、整潔衛(wèi)生、讓師生感覺(jué)溫暖如家。有一批最優(yōu)秀最敬業(yè)的優(yōu)秀教師，有赴海內(nèi)外留學(xué)的專業(yè)骨干教師45人，有“上的了講臺(tái)，下得了車間”的雙師型教師128名，我們的教師隊(duì)伍眾志成城，愛(ài)崗敬業(yè)，甘愿把他們的智慧汗水和青春灑在職業(yè)教育的`天地中。

在你人生的關(guān)鍵處，日照科技學(xué)校會(huì)給你提供成人成才的平臺(tái)，在這里，你的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)；在這里，你能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這里是你的舞臺(tái)，這里是你騰飛的地方！

大家比較關(guān)心的38個(gè)省內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室中心和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，我給大家簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)。例如;機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室是我校乃至山東省最為先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)之一，實(shí)現(xiàn)了中職院校的跨越和突破。

成立于20xx年9月，20xx年11月在青島大學(xué)舉辦的“山東省大學(xué)生機(jī)器人大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1項(xiàng)；20xx年4月13日在日照市青少年機(jī)器人大賽中榮獲4金、1銀的成績(jī)，而且學(xué)生制作的“拐杖機(jī)器人”得到了市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)萬(wàn)同部長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)；同期18日在山東省青少年機(jī)器人大賽中“拐杖機(jī)器人”榮獲山東省一等獎(jiǎng)。另外在全國(guó)職業(yè)技能大賽中我校機(jī)器人項(xiàng)目也挺進(jìn)全國(guó)總決賽，6月份將在重慶進(jìn)行決賽。這成績(jī)的取得證明我校的此項(xiàng)專業(yè)水平已經(jīng)走在全省乃至全國(guó)前列。

機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心，這里是技能大賽一等獎(jiǎng)的搖籃，近幾年來(lái)，從這里走出了十多名省市一等獎(jiǎng)。

機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心是全市技能大賽比賽場(chǎng)地，更是外地院校參觀、交流、學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)，主要設(shè)備有：普通車床20臺(tái)、數(shù)控車床15臺(tái)，數(shù)控銑床3臺(tái)，加工中心6臺(tái)，其中我們的五坐標(biāo)聯(lián)動(dòng)加工中心是山東省第一臺(tái)，設(shè)備總價(jià)值達(dá)600余萬(wàn)元。

我校汽修專業(yè)是日照市名牌專業(yè)，國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，成績(jī)突出。教學(xué)用轎車5臺(tái)，三輛雪佛蘭整車和兩輛豐田整車,可同時(shí)容納500名左右學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。20xx年代表日照市參加全省汽修專業(yè)技能大賽中獲得3個(gè)二等獎(jiǎng)，全市排名第一。

同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，雄厚的師資力量，堅(jiān)實(shí)的教學(xué)設(shè)施，一批批學(xué)子在此灑下青春的汗水，留下青春的足跡。常言道：家有萬(wàn)金，不如一技在身。如今的職業(yè)學(xué)校有廣闊的發(fā)展前景。現(xiàn)在社會(huì)缺少的不是人，而是技術(shù)型的人才。選擇日照科技學(xué)校是你升學(xué)、就業(yè)、成才的最好的助手！

如果你想圓夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)，接受高等教育，那么你選擇我校的大學(xué)預(yù)科班，我校連續(xù)12年開(kāi)設(shè)對(duì)口高考預(yù)科班，師資力量雄厚，高考經(jīng)驗(yàn)豐富。幾年來(lái)，我學(xué)校屢次奪得市高考狀元，本科錄取率全市第一，有近200名考生升入青島大學(xué)、青島科技大學(xué)、山東科技大學(xué)山東交通學(xué)院等本科院校，專科升學(xué)率100%，其中20xx年學(xué)校共有334人參加春季高考，全部被高職院校錄取，26人達(dá)到本科錄取線。在全省名列前茅。而且國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，從20xx年起省教育廳逐年遞增中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升入本專科招生計(jì)劃，20xx年全省招生計(jì)劃有去年的5000人增加到10000多人，20xx年將增加到2萬(wàn)多人，將會(huì)有更多的中職生擁有上大學(xué)的機(jī)會(huì)。對(duì)口高考將與普通高考平分秋色。

同學(xué)們，三年的時(shí)間國(guó)家補(bǔ)助助學(xué)金，可以練技能又可升入高等學(xué)院，還可以攻讀碩士、博士，擁有更為寬闊的提升空間。何樂(lè)而不為？仍然有求學(xué)欲望的同學(xué)們還等什么，加入到大學(xué)預(yù)科班吧，他可以彌補(bǔ)你初中基礎(chǔ)差的缺憾，他可以彌補(bǔ)你無(wú)法升入高等學(xué)府的傷口，來(lái)吧，預(yù)科班的專業(yè)有機(jī)電，財(cái)經(jīng)，計(jì)算機(jī)，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，還有農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理，這兩個(gè)專業(yè)除了享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)外，國(guó)家還會(huì)補(bǔ)貼助學(xué)金每年1500元。我們的國(guó)家有多么的重視職業(yè)教育，明智的人都會(huì)順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和潮流。另外今年我校新開(kāi)設(shè)了國(guó)際商務(wù)和旅游服務(wù)與管理專業(yè)，這兩個(gè)專業(yè)也是學(xué)校經(jīng)過(guò)多次考察后設(shè)立的新專業(yè)，這兩個(gè)專業(yè)不僅就業(yè)前景好，而且全省招生本科人數(shù)也是最多的。此外，學(xué)校還與日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校、山東水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦三二連讀大專班，讓學(xué)生“一站式”升入高校。同學(xué)們，一批批對(duì)口高考的優(yōu)秀學(xué)子們已經(jīng)在此留下了輝煌的足跡，此后的精彩需要你們來(lái)創(chuàng)造。

當(dāng)然能還有這樣一種情況，你不愿意再繼續(xù)擠高考的獨(dú)木橋，那么“條條大路通羅馬，三百六十行行行出狀元”，大家應(yīng)該看到現(xiàn)在普通大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，而學(xué)有一技之長(zhǎng)的高級(jí)技工卻供不應(yīng)求。我們學(xué)校針對(duì)市場(chǎng)需求人才進(jìn)行調(diào)查結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)設(shè)校企聯(lián)合辦學(xué)可以供你選擇：

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電專業(yè)、模具制造技術(shù)、汽車制造與檢修、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)。自20xx年山東舉辦職業(yè)技能大賽以來(lái)，我校共獲得7個(gè)省一等獎(jiǎng)、13個(gè)二等獎(jiǎng)，22個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，20xx年我校團(tuán)體總分在全省789所中職學(xué)校中名列第四，在全省142給我區(qū)縣職業(yè)學(xué)校中位居第一，獲獎(jiǎng)同學(xué)全部被高等院校錄取，并獲得政府專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。這是我校乃至日照市的榮譽(yù)。

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義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇四

1.嚴(yán)格組織招生工作。201x年xx市公辦小學(xué)實(shí)行以戶籍為主就近劃片、免試入學(xué)的招生辦法，公辦初中實(shí)行以戶籍為主就近劃片和畢業(yè)小學(xué)對(duì)口直升初中兩種升學(xué)方式，對(duì)外來(lái)隨遷子女開(kāi)辟入學(xué)“綠色通道”，由轄區(qū)教育局統(tǒng)籌安排其在居住地相對(duì)就近的公辦中小學(xué)就讀。民辦小學(xué)招生采取報(bào)名登記的方式，民辦初中招生采取電腦隨機(jī)派位加面談的方式，在xx市教育局和xx市人民政府教育督導(dǎo)室的監(jiān)督下由學(xué)校自己組織實(shí)施，確保錄取的公正性和規(guī)范性。

2.各中小學(xué)全面實(shí)行“陽(yáng)光招生”。每學(xué)年招生初，各學(xué)校將學(xué)校招生劃片范圍、學(xué)校招生計(jì)劃、招生程序時(shí)間、辦學(xué)條件、咨詢監(jiān)督、舉報(bào)信訪等相關(guān)信息主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)，提前公示，告知家長(zhǎng)。農(nóng)村學(xué)校組織教師提前進(jìn)村入戶，對(duì)適齡新生進(jìn)行摸底，督促其及時(shí)入學(xué)，最大限度地減少學(xué)生流動(dòng)和防止學(xué)生流失。

3.堅(jiān)持義務(wù)教育全納原則，建立健全關(guān)愛(ài)機(jī)制。堅(jiān)持“兩為主”原則，落實(shí)“兩個(gè)全部納入”精神，保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享受同等待遇。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)由轄區(qū)教育局根據(jù)各學(xué)校學(xué)位情況就近安排到公辦中小學(xué)就讀，任何學(xué)校不得以任何理由拒絕接收。建立留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制，義務(wù)教育階段學(xué)校不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡少年兒童隨班就讀，確保殘疾少年兒童依法接受義務(wù)教育。

4.依法規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校管理。各中小學(xué)必須嚴(yán)格實(shí)行均衡編班、均衡配備教師制度，不得以任何理由或借口分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)校班額，采取有效措施，規(guī)范招生，努力解決大班額問(wèn)題。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇五

2月22日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好20義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，對(duì)今年的義務(wù)教育招生入學(xué)工作進(jìn)行了明確的規(guī)定，這條大新聞，有這幾點(diǎn)變化，家長(zhǎng)必須知道!

《通知》規(guī)定——。

95%的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)，每所初中95%以上的生源由就近入學(xué)方式確定;。

學(xué)校不得通過(guò)舉辦相關(guān)培訓(xùn)班或與社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，提前選拔、特殊培養(yǎng)學(xué)生;。

不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育;。

《通知》強(qiáng)調(diào)，免試入學(xué)是義務(wù)教育的基本原則，適用于所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校，年義務(wù)教育招生入學(xué)有哪些新的政策?有什么具體要求?將會(huì)對(duì)您家孩子入學(xué)產(chǎn)生哪些影響?事關(guān)孩子求學(xué)之路的開(kāi)始，小編帶您一起來(lái)解讀!

變化一：19個(gè)重點(diǎn)大城市100%的小學(xué)劃片就近入學(xué)。

影響：幼升小迎來(lái)零擇校時(shí)代，與其花心思擇校，不如多想想怎么做好家教。

從起，各地教育部門啟動(dòng)義務(wù)教育免試就近入學(xué)改革。教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過(guò)三年努力，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的全國(guó)19個(gè)副省級(jí)以上大城市公辦中小學(xué)(不含寄宿制學(xué)校)學(xué)生就近入學(xué)比例均超過(guò)九成。其中，北京、天津、上海等14個(gè)市的公辦小學(xué)和上海、沈陽(yáng)等7個(gè)市的公辦初中基本實(shí)現(xiàn)全部就近入學(xué)。

據(jù)教育部網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)教育學(xué)會(huì)隨機(jī)抽取了10個(gè)副省級(jí)以上大城市105個(gè)區(qū)縣的36萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，對(duì)近三年當(dāng)?shù)卣猩雽W(xué)工作總體滿意度達(dá)87.5%。

《通知》要求：

2017年，19個(gè)重點(diǎn)大城市要在已有的工作基礎(chǔ)之上，繼續(xù)深化改革，鞏固三年改革成果，全面實(shí)現(xiàn)20確定的各項(xiàng)目標(biāo)。

各區(qū)(縣)100%的小學(xué)實(shí)現(xiàn)劃片就近入學(xué)，原則上每所小學(xué)全部生源由就近入學(xué)方式確定。95%的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)，每所初中95%以上的生源由就近入學(xué)方式確定。

小編說(shuō)影響：幼升小迎來(lái)“零擇校”時(shí)代。

自年，教育部整治19個(gè)重點(diǎn)大城市的擇校熱以來(lái)，到今年小學(xué)階段實(shí)現(xiàn)劃片就近入學(xué)的“兩個(gè)100%”，100%的學(xué)校要?jiǎng)澠徒雽W(xué)，一所學(xué)校100%的生源要由就近入學(xué)方式確定，這也就意味著小學(xué)階段要實(shí)現(xiàn)“零擇校”。

前幾年，小編身邊有不少朋友，孩子還在上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始為讀小學(xué)籌謀，為了孩子能上個(gè)好學(xué)校花盡心思，托關(guān)系交點(diǎn)的“共建費(fèi)”或者是“贊助費(fèi)”，就能讓孩子去到所謂的“名校”。這幾年，這種事情越來(lái)越少，《通知》一發(fā)，寶爸寶媽們就斷了這個(gè)念頭吧!

也有很多家長(zhǎng)對(duì)“就近入學(xué)”的覆蓋范圍等情況不了解，《通知》里已經(jīng)有了明確規(guī)定：片區(qū)調(diào)整時(shí)要按照依法治理的思路和辦法，由縣級(jí)教育行政部門邀請(qǐng)相關(guān)單位和家長(zhǎng)代表充分參與，增強(qiáng)劃片工作的認(rèn)可度和公信力，新舊片區(qū)變化要設(shè)置合理的過(guò)渡期限。

變化二：招收特長(zhǎng)生比例，降到區(qū)縣初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。

影響：特長(zhǎng)作為名校敲門磚的作用將會(huì)越來(lái)越弱。

“孩子的舞蹈、合唱、架子鼓這幾項(xiàng)都符合報(bào)名條件，下周專業(yè)測(cè)試，我們來(lái)測(cè)哪一項(xiàng)?”在青島第50中學(xué)的特長(zhǎng)生報(bào)名點(diǎn)，一名“全能”特長(zhǎng)生的家長(zhǎng)的問(wèn)話讓負(fù)責(zé)報(bào)名的老師笑了，學(xué)校老師則建議挑孩子最“專”的類別來(lái)報(bào)名。

而另一名陪著孩子來(lái)報(bào)名特長(zhǎng)生的家長(zhǎng)張女士表示，報(bào)特長(zhǎng)生并不是想讓孩子走藝術(shù)專業(yè)路線，而是希望借特長(zhǎng)上名校。由于特長(zhǎng)生可以繞過(guò)初中整體劃片和電腦派位，不少學(xué)生家長(zhǎng)就將特長(zhǎng)生作為孩子進(jìn)入熱點(diǎn)初中的“敲門磚”。

然而，這幾年來(lái)，特長(zhǎng)生作為名校敲門磚的作用會(huì)越來(lái)越弱了!

《通知》要求：

經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)招收特長(zhǎng)生的初中所招收的特長(zhǎng)生比例，降到區(qū)(縣)初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。

已經(jīng)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的城市要進(jìn)一步鞏固提高。舉辦實(shí)驗(yàn)班必須經(jīng)過(guò)省級(jí)教育行政部門審批，要嚴(yán)格控制規(guī)模，有科學(xué)公開(kāi)公正的選拔方式。

小編說(shuō)影響：培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)，少些功利，回歸教育規(guī)律。

近年來(lái)，特長(zhǎng)生招生一直熱度不減，有家長(zhǎng)從孩子讀幼兒園開(kāi)始就帶著他們?nèi)ペs各種各樣的班：鋼琴、電子琴、體操、武術(shù)等，希望孩子能在招考中占一些好處，而這往往剝奪了孩子們童年玩樂(lè)、自由發(fā)展的時(shí)間，增加孩子的負(fù)擔(dān)。

而且“特長(zhǎng)生”在主觀心理上也因?yàn)椤坝X(jué)得升學(xué)有保障”，而在無(wú)關(guān)科目上無(wú)心向?qū)W，造成“偏科”嚴(yán)重，難以全面發(fā)展。控制特長(zhǎng)生招生比例，讓更多的孩子和家長(zhǎng)放棄只寄希望于特長(zhǎng)招生的僥幸心理，有效減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使目前的招生變得更加有序，也給“特長(zhǎng)生熱”和“擇校熱”有效降溫。

對(duì)于各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，以后再送孩子到各種特長(zhǎng)班、興趣班時(shí)，應(yīng)該少些功利心，多回歸孩子成長(zhǎng)規(guī)律，想想這是不是孩子的特長(zhǎng)，對(duì)不對(duì)孩子的興趣!

變化三：加快建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策。

影響：帶著孩子進(jìn)城打工，別讓孩子做留守兒童。

“來(lái)天津十多年了，報(bào)紙上稱我們是‘新市民’，可我總覺(jué)著自己是外人。別的方面都湊合，就是孩子上學(xué)的事兒，卡得人心里堵得慌。”從內(nèi)蒙古來(lái)天津打工的艾向志感慨道。

艾向志說(shuō)，2014年女兒想來(lái)天津上一年級(jí)，他帶著居住證、勞動(dòng)合同、合法居所證明、原戶籍證明和孩子的預(yù)防接種證，到住所附近的河北區(qū)某小學(xué)辦理入學(xué)手續(xù)，但是被告知還要提交繳費(fèi)期半年以上的社保證明。隨遷子女上學(xué)難問(wèn)題是在外打工爸媽們的心頭難事，《通知》中的新規(guī)定，終于可以讓他們松口氣了。

《通知》要求：

要繼續(xù)堅(jiān)持以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主，將隨遷子女義務(wù)教育納入城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障范圍，加快建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，切實(shí)簡(jiǎn)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，做好隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校要優(yōu)先安排留守兒童住宿。

小編說(shuō)影響：帶著孩子進(jìn)城打工，少些留守兒童，多些陪伴。

解決好隨遷子女的教育問(wèn)題，能有效的解決社會(huì)部分矛盾，可以減少隔代教育給孩子造成的不利影響，讓隨遷子女享有平等教育的權(quán)利，接受全面的學(xué)校教育，可以有效提高我國(guó)國(guó)民的整體素質(zhì)和受教育水平。

除此之外，解決好隨遷子女的教育問(wèn)題，可以有效解決外來(lái)務(wù)工人員的“后顧之憂”，安心投入到城市的工作和生活中去，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

從一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，父母陪伴孩子成長(zhǎng)，少一些留守兒童，少一些分離思念，教育要做社會(huì)融合的軟化劑。

變化四：防止產(chǎn)生新的城鎮(zhèn)大班額大校額問(wèn)題。

影響：讓教師能真正關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

隨著越來(lái)越多的農(nóng)村娃進(jìn)城上學(xué)，不少城鎮(zhèn)中、小學(xué)班級(jí)規(guī)模超過(guò)50人、45人的相關(guān)規(guī)定，有學(xué)校最大班額達(dá)150人。大班額、超大班額的教育質(zhì)量令人擔(dān)憂。

《通知》要求：

要統(tǒng)籌做好縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校招生工作，努力穩(wěn)定鄉(xiāng)村學(xué)校生源，均衡編班，防止產(chǎn)生新的城鎮(zhèn)大班額大校額問(wèn)題。

小編說(shuō)影響：教師可以真正關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

大班額問(wèn)題，是伴隨著城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進(jìn)一步加快產(chǎn)生的社會(huì)新問(wèn)題，城市人口增加，學(xué)位緊張，班額增大，隨之而來(lái)的就是教育質(zhì)量的問(wèn)題。

由于班級(jí)人數(shù)過(guò)多，教師很難在課堂上顧及到每位學(xué)生，他們必須花更多的時(shí)間和精力用在維持秩序方面，這便減少了真正用于教學(xué)的時(shí)間;如果學(xué)生需要做實(shí)驗(yàn)、學(xué)電腦、練口語(yǔ)等，由于設(shè)備有限，每個(gè)學(xué)生的操作機(jī)會(huì)相對(duì)減少，進(jìn)而影響了他們素質(zhì)的全面發(fā)展。

解決大班額、大校額問(wèn)題的提出，使得“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，辦好每一所學(xué)校”進(jìn)一步落到實(shí)處，學(xué)生有更多與老師交流的機(jī)會(huì)，也為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

變化五：競(jìng)賽、考試證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)不再作為招生入學(xué)依據(jù)或參考。

影響：全面取消推優(yōu)入學(xué)將成為方向。

漢口某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生劉洋考完了“新希望”杯數(shù)學(xué)奧賽初賽，坐在教室上課的他有些忐忑。“即使初賽成績(jī)好，還有3月份的復(fù)賽。”對(duì)劉洋來(lái)說(shuō)，在接下來(lái)的3個(gè)月里，還有6場(chǎng)小學(xué)奧數(shù)考試等著他。

在校門口，記者遇到劉洋的媽媽楊雯。“孩子很懂事，報(bào)7場(chǎng)奧賽，也是他主動(dòng)提出的'。”楊女士說(shuō)，最糾結(jié)的是兒子沒(méi)時(shí)間鍛煉，身體變差了，多接觸社會(huì)，更是不可能的了。在楊女士眼中，拿奧賽獎(jiǎng)證和在培優(yōu)機(jī)構(gòu)占坑是上一所“好中學(xué)”的雙保險(xiǎn)，萬(wàn)一在占坑班選拔中失利，就只能依靠奧賽證書(shū)當(dāng)敲門磚。

《通知》要求：

學(xué)校不得通過(guò)舉辦相關(guān)培訓(xùn)班或與社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，提前選拔、特殊培養(yǎng)學(xué)生;。

不得以各類競(jìng)賽、考試證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)或?qū)W習(xí)等級(jí)等作為招生入學(xué)依據(jù)或參考。

小編說(shuō)影響：取消推優(yōu)入學(xué)將成為方向，別讓孩子迷失在各種競(jìng)賽培訓(xùn)中。

有的“好學(xué)校”為了招所謂的“好生源”，進(jìn)一步擴(kuò)大知名度，組織起不同種類的考試“擇優(yōu)錄取”，學(xué)生們?yōu)榱吮M量“達(dá)標(biāo)”不得不參加各類培訓(xùn)、應(yīng)付各種考試，甚至出現(xiàn)了“占坑班”等不合理現(xiàn)象。

如今，教育部禁止學(xué)校不得通過(guò)舉辦相關(guān)培訓(xùn)班或與社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，提前選拔、特殊培養(yǎng)學(xué)生;不得以各類競(jìng)賽、考試證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)或?qū)W習(xí)等級(jí)等作為招生入學(xué)依據(jù)或參考，不僅是給學(xué)生減負(fù)了，這也是給家長(zhǎng)減了負(fù)。

從各地情況來(lái)看，北京“小升初”將全面取消推優(yōu)入學(xué)，各區(qū)招收特長(zhǎng)生比例也要降到4%以內(nèi)，力度進(jìn)一步加大。這表明，取消推優(yōu)入學(xué)，已成為大勢(shì)所趨。義務(wù)教育作為惠及全民的教育，應(yīng)該更加突出公平的內(nèi)涵。

變化六：不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育。

影響：私塾、在家上學(xué)或違法，學(xué)校教育不可替代。

春，瀘州市李某以“娃娃到學(xué)校學(xué)不到東西”為由，將女兒婧磁帶回家自己教。婧磁的母親向當(dāng)?shù)貐^(qū)法院提起訴訟，狀告李鐵軍違反義務(wù)教育法，請(qǐng)求法院判決讓女兒重返校園。

面對(duì)法院判決，李鐵軍表示“寧肯坐牢也不送女兒到學(xué)校念書(shū)”，女兒自此再未踏入過(guò)學(xué)校一步。等女兒20歲時(shí)，她說(shuō)，自己連初中試卷都考不及格。

《通知》要求：

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法送其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。各縣(市、區(qū))教育行政部門除加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)控輟保學(xué)重點(diǎn)群體監(jiān)控外，要高度關(guān)注接受“私塾”“讀經(jīng)班”等社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育的學(xué)生。

適齡兒童、少年未按《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定入學(xué)接受義務(wù)教育的，學(xué)校及教育部門要立即落實(shí)失學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書(shū)面報(bào)告責(zé)任。

對(duì)于因身體健康等原因確需緩學(xué)的，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)向縣級(jí)教育部門提出申請(qǐng)，獲批準(zhǔn)后方可緩學(xué)，不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育。

小編說(shuō)影響：私塾、在家上學(xué)或違法，學(xué)校教育不可替代。

父母是孩子在家上學(xué)的教育者，父母自身的素養(yǎng)和眼界往往也決定著能把孩子培養(yǎng)成什么樣子。這也是“在家上學(xué)”的最大風(fēng)險(xiǎn)所在。有的家長(zhǎng)雖然想給孩子提供更好的教育，但可能囿于自身能力，在家上學(xué)反而會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不良影響。

但是我國(guó)的“在家上學(xué)”，一是有違《義務(wù)教育法》的規(guī)定，二是因?yàn)槿狈σ?guī)范，質(zhì)量無(wú)人監(jiān)督，家長(zhǎng)失職時(shí)也很難有社會(huì)介入渠道，“在家上學(xué)”者的權(quán)利缺乏法律保障。

這也就意味著：私塾、在家上學(xué)等非正規(guī)教育，或因違反法律規(guī)定，面臨取締整頓的風(fēng)險(xiǎn)。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇六

各市、縣(區(qū))教育局，平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局，福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、福建師大附小、福州一中：

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》(教基一廳〔2017〕1號(hào))，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就做好20我省義務(wù)教育招生入學(xué)工作通知如下。

一、依法實(shí)施義務(wù)教育。

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童少年必須接受的教育，凡年滿六周歲適齡兒童的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)依《義務(wù)教育法》《福建省義務(wù)教育條例》(簡(jiǎn)稱《條例》),送其按時(shí)入學(xué)完成義務(wù)教育，不得擅自以在家學(xué)習(xí)或參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“私塾”“讀經(jīng)班”等形式，替代國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育，各地對(duì)此要給予高度關(guān)注。適齡兒童少年未依法按時(shí)入學(xué)或中途輟學(xué)的，學(xué)校要立即啟動(dòng)登記和書(shū)面報(bào)告機(jī)制，并按教育行政主管部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)規(guī)定要求，會(huì)同村居組織做好動(dòng)員入學(xué)和失學(xué)勸返工作，對(duì)違反規(guī)定的行為，教育行政部門要會(huì)同相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦事處)依法督促改正。

二、加強(qiáng)城鄉(xiāng)招生政策統(tǒng)籌。

1.科學(xué)導(dǎo)向生源流動(dòng)。各地要統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，合理安排“全面改薄”項(xiàng)目，進(jìn)一步提高義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化水平，積極創(chuàng)建義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。要持續(xù)推進(jìn)縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師合理流動(dòng)，均衡城鄉(xiāng)教師資源，著力提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、校際教育質(zhì)量差距，穩(wěn)定鄉(xiāng)村學(xué)校生源，防止產(chǎn)生新的城鎮(zhèn)大班額、大校額問(wèn)題。要按不低于50%的比例，將優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)合理分配到初中校，并向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜，推動(dòng)生源自愿合理流動(dòng)。

2.完善隨遷子女入學(xué)政策。各地要按照《福建省實(shí)施〈居住證暫行條例〉辦法》(省政府令第175號(hào))、省政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的意見(jiàn)》(閩政〔〕6號(hào))要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定以居住證為主要依據(jù)的`隨遷子女入學(xué)政策，明確入學(xué)申請(qǐng)相關(guān)信息審核程序、審核結(jié)果公示方式和復(fù)議辦法，切實(shí)簡(jiǎn)化入學(xué)流程和證明材料要求。對(duì)需要進(jìn)一步核實(shí)的居住證信息，相關(guān)學(xué)校要及時(shí)匯總上報(bào)教育行政主管部門，統(tǒng)一申請(qǐng)公安機(jī)關(guān)人口管理部門核驗(yàn)。有學(xué)位余額的公辦學(xué)校都要開(kāi)放接收隨遷子女，并采取自主報(bào)名結(jié)合隨機(jī)派位或積分入學(xué)等方式，保障隨遷子女公平入學(xué)。各地要根據(jù)以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)新要求，提前開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研，摸清底數(shù)，做好安排。

三、合理確定招生范圍。

各地要堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)。在教育資源配置不夠均衡、群眾擇校愿望強(qiáng)烈、“學(xué)區(qū)房”問(wèn)題突出的地方，要大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，積極穩(wěn)妥開(kāi)展“小升初”多校劃片招生改革，并進(jìn)一步完善政策措施。因客觀條件變化確實(shí)需要調(diào)整招生片區(qū)時(shí)，各地教育行政部門要嚴(yán)格按照《條例》規(guī)定，啟動(dòng)重大決策程序，通過(guò)召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)取人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)群眾意見(jiàn)，并經(jīng)同級(jí)人民政府同意后向社會(huì)公布。新舊片區(qū)變化要設(shè)置合理的過(guò)渡期限，給社會(huì)群眾留出合理的預(yù)期時(shí)間。未履行規(guī)定程序的，不得擅自變更招生片區(qū)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)安定穩(wěn)定。

四、嚴(yán)格規(guī)范招生行為。

1.確保免試入學(xué)。免試入學(xué)是法律賦予所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，是義務(wù)教育的基本入學(xué)制度，適用于所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校。任何學(xué)校不得通過(guò)舉辦相關(guān)培訓(xùn)班或與社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，提前選拔學(xué)生;不得以各類競(jìng)賽、考試證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)或?qū)W習(xí)等級(jí)等作為招生入學(xué)依據(jù)或參考。市縣教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)民辦義務(wù)教育學(xué)校招生工作的指導(dǎo)和管理，落實(shí)好民辦學(xué)校招生計(jì)劃等方面的管理責(zé)任，引導(dǎo)其合理確定招生范圍和方式。對(duì)于報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生人數(shù)的民辦學(xué)校，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，可以引導(dǎo)學(xué)校采取電腦隨機(jī)派位方式招生，不得采用統(tǒng)一筆試或者任何變相形式的統(tǒng)一知識(shí)性考試方式選拔生源。

2.嚴(yán)格執(zhí)行招生照顧政策。對(duì)臺(tái)商子女、軍人子女、高層次人才子女等政策照顧對(duì)象，要嚴(yán)格按照省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)臺(tái)商子女在閩就讀服務(wù)工作若干意見(jiàn)的通知》(閩政辦〔〕210號(hào))、省教育廳省軍區(qū)政治部《關(guān)于福建省貫徹〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉的實(shí)施辦法》(政聯(lián)〔〕1號(hào))、省委組織部省教育廳省人社廳《關(guān)于做好高層次人才子女就讀中小學(xué)和幼兒園工作的通知》(閩教基〔2015〕34號(hào))等文件執(zhí)行，不得隨意擴(kuò)大照顧范圍。經(jīng)我廳批準(zhǔn)招收體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)校，相關(guān)市、縣教育行政部門要嚴(yán)格按照公布的招生名額和招生范圍等制定具體辦法，并及時(shí)向社會(huì)公布，其他學(xué)校一律不得招收“特長(zhǎng)生”。各地學(xué)校舉辦實(shí)驗(yàn)班必須報(bào)經(jīng)我廳審批后執(zhí)行。嚴(yán)禁地方政府、有關(guān)單位和學(xué)校以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費(fèi)用。

3.堅(jiān)持陽(yáng)光招生。各地要進(jìn)一步完善招生公開(kāi)制度，各地要在每年5月前，通過(guò)教育行政部門門戶網(wǎng)站和當(dāng)?shù)刂髁髅襟w，向社會(huì)公布招生政策、招生辦法，每一所學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、招生范圍、招生計(jì)劃、報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)、所需證明材料，以及招生咨詢服務(wù)電話、投訴電話和投訴信箱;學(xué)校要及時(shí)公布招生結(jié)果，方便群眾，暢通社會(huì)反映問(wèn)題渠道，主動(dòng)接受監(jiān)督，確保招生公平、公開(kāi)、公正。

1.加強(qiáng)招生工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。各設(shè)區(qū)市要根據(jù)國(guó)家和省招生工作要求，出臺(tái)全市義務(wù)教育階段招生工作指導(dǎo)意見(jiàn)，指導(dǎo)所屬縣(市、區(qū))科學(xué)制定招生工作方案，細(xì)化招生辦法。各地要?jiǎng)?chuàng)造條件建立統(tǒng)一的招生入學(xué)管理平臺(tái)，提高招生工作規(guī)范化水平。

2.強(qiáng)化招生政策執(zhí)行情況監(jiān)管。市縣教育行政部門要組織開(kāi)展招生工作檢查，主動(dòng)會(huì)同紀(jì)檢、監(jiān)察部門加強(qiáng)學(xué)校招生工作的監(jiān)管，要暢通舉報(bào)渠道，認(rèn)真核實(shí)群眾的信訪投訴，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違規(guī)招生及亂收費(fèi)行為，嚴(yán)肅處理違法違規(guī)的單位或個(gè)人，并及時(shí)通報(bào)、告知社會(huì)。

3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。各地和學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)籍管理系統(tǒng)對(duì)治理?yè)裥５幕A(chǔ)性、機(jī)制性作用，嚴(yán)格按照我省《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，認(rèn)真審核招收的每位學(xué)生信息，及時(shí)為學(xué)生辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)，建立、轉(zhuǎn)接學(xué)籍檔案，實(shí)現(xiàn)“人籍一致”，嚴(yán)禁為不符合入學(xué)條件學(xué)生建立學(xué)籍檔案。建立、轉(zhuǎn)接學(xué)籍是招生入學(xué)的后置程序，各地不得以學(xué)籍問(wèn)題拒收學(xué)生。學(xué)生未到校報(bào)到入學(xué)的，學(xué)校不得注冊(cè)學(xué)籍，不得納入在校生統(tǒng)計(jì)。要借助學(xué)籍管理系統(tǒng)，建立消除大班額工作臺(tái)賬，加強(qiáng)控輟保學(xué)技術(shù)監(jiān)控。

4.做好宣傳引導(dǎo)工作。各地要主動(dòng)協(xié)調(diào)新聞宣傳部門和有關(guān)單位，在招生入學(xué)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，就核心政策、群眾關(guān)心的疑難點(diǎn)做好宣傳釋疑工作，進(jìn)行正面引導(dǎo)。要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新媒體，或以新聞發(fā)布會(huì)、訪談，發(fā)放通俗易懂的宣傳材料等方式，為群眾解疑釋惑，提高宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。

5.健全應(yīng)急協(xié)調(diào)機(jī)制。各地要針對(duì)往年易發(fā)問(wèn)題，會(huì)同相關(guān)部門健全協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門會(huì)商，制定招生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，出現(xiàn)問(wèn)題傾向要及時(shí)處理，防止積少成多、積小成大。問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，要第一時(shí)間報(bào)告、協(xié)商、處理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保學(xué)生及時(shí)入學(xué)、升學(xué)。各地教育行政部門和學(xué)校要成立應(yīng)急工作小組，明確招生入學(xué)工作聯(lián)系人和聯(lián)系電話，報(bào)送上級(jí)教育行政部門。

6.報(bào)備招生工作方案。各設(shè)區(qū)市教育局要及時(shí)匯總上報(bào)全市及所屬縣(市、區(qū))的義務(wù)教育學(xué)校招生工作方案(含小升初)和《2017年市、縣(區(qū))秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校起始年級(jí)生源情況摸底情況表》，加蓋市教育局公章后，連同各市、縣(區(qū))義務(wù)教育招生入學(xué)工作聯(lián)系人名單，于7月7日前報(bào)送我廳基教處，電子稿發(fā)送到基教處郵箱：jjcyj@。

附件：

1.2017年市、縣(區(qū))秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校起始年級(jí)生源情況摸底情況表。

福建省教育廳。

2017年4月5日。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇七

為全面落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)做好全省義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（陜教基一〔〕10號(hào)）和《陜西省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，切實(shí)做好我區(qū)20秋季義務(wù)教育招生入學(xué)工作，特制定本方案。

一、基本情況。

（一）幼升小。全區(qū)現(xiàn)有幼兒園大班（含學(xué)前班）適齡幼兒2641名（其中城區(qū)1689名、農(nóng)村952名），秋季學(xué)期城區(qū)七所小學(xué)（張小、楊小、楊陵二小、高新小學(xué)、高新二小、邰城小學(xué)、張分校）一年級(jí)現(xiàn)有31個(gè)班，學(xué)位1395個(gè)，學(xué)位總量短缺294個(gè)。城西、城南、城東南三個(gè)區(qū)域人口密度大，生源集中，對(duì)應(yīng)的張小、邰小、高新二小3所學(xué)校資源所限，開(kāi)設(shè)學(xué)位遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際入學(xué)需求。今秋開(kāi)學(xué)城區(qū)“幼升小”仍存在大班額現(xiàn)象。

（二）小升初。全區(qū)現(xiàn)有小學(xué)六年級(jí)在校生1981名，初一在校生2022名。城區(qū)及其周邊8所小學(xué)共有六年級(jí)在校畢業(yè)生1532人（張小275人、楊小243人、楊陵二小98人、張分校62,高新小學(xué)406人、高新二小60人、邰城小學(xué)273人，楊村中心115人），城區(qū)四所初中（第二中學(xué)10個(gè)班、第三中學(xué)6個(gè)班、高新初級(jí)中學(xué)8個(gè)班、西農(nóng)附中8個(gè)班）可設(shè)初一學(xué)位1600個(gè)，學(xué)位總量基本能夠滿足需求，但需要解決合理劃片免試就近入學(xué)、師資短缺等實(shí)際問(wèn)題。

二、免試就近入學(xué)的原則。

（一）免試原則。所有公辦、民辦學(xué)校不得舉行任何形式的招生入學(xué)考試，不得將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級(jí)證書(shū)作為入學(xué)的條件和依據(jù)，嚴(yán)格做到免試入學(xué)。

（二）就近入學(xué)原則。各公辦學(xué)校依據(jù)學(xué)生戶籍和家庭住址，按照“戶籍登記為主、住房登記為輔、就業(yè)經(jīng)營(yíng)補(bǔ)充”的入學(xué)登記原則明確新生錄取規(guī)定，規(guī)范招生程序，有序安排本片區(qū)適齡兒童就近入學(xué)。

（三）嚴(yán)格實(shí)行平行分班原則。義務(wù)教育段各學(xué)校原則上不招收特長(zhǎng)生；嚴(yán)禁舉辦各種形式的“實(shí)驗(yàn)班”“提高班”“創(chuàng)新班”“國(guó)際班”等快慢班；一律實(shí)行平行分班教學(xué)，嚴(yán)格保障學(xué)生平等享有受教育權(quán)利。

（四）全區(qū)統(tǒng)一錄取分配原則。區(qū)局將統(tǒng)籌考慮校情生情，對(duì)新一屆初一學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一發(fā)文錄取。開(kāi)學(xué)穩(wěn)定后以學(xué)校為單位辦理新生錄取卡，實(shí)行電子學(xué)籍和紙質(zhì)學(xué)籍雙管理。非楊陵學(xué)籍的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女“小升初”于8月5日之前在區(qū)教育局登記，一并發(fā)文分配。

三、免試入學(xué)的具體措施。

（一）小學(xué)新生入學(xué)。

2017年秋，我區(qū)繼續(xù)執(zhí)行小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)年齡須滿6周歲（8月31日以前出生）規(guī)定，各校要確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué)。秋季開(kāi)學(xué)報(bào)名當(dāng)天，家長(zhǎng)攜新生持相關(guān)證件（居民戶口簿、房產(chǎn)證、購(gòu)房合同及近3個(gè)月物業(yè)費(fèi)發(fā)票、務(wù)工就業(yè)證明）到學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)小學(xué)報(bào)到注冊(cè)。

1.各鎮(zhèn)（辦）小學(xué)招生范圍：戶籍及居住地在本轄區(qū)的適齡兒童（含外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女）。

（1）招生順序（依據(jù)區(qū)局下達(dá)的招生計(jì)劃，按照規(guī)定順序錄取，錄滿為止，剩余學(xué)生由區(qū)局統(tǒng)籌調(diào)配至其他學(xué)區(qū)）。

順序依次為：戶籍及監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)均在本片區(qū)內(nèi)的適齡兒童；監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)在本片區(qū)內(nèi)的楊陵戶籍適齡兒童；房產(chǎn)在本片區(qū)內(nèi)的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女；居住地（以居住證明、營(yíng)業(yè)執(zhí)照或務(wù)工合同為準(zhǔn)）在本片區(qū)內(nèi)的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女。

（2）學(xué)區(qū)劃分及保障措施。

張家崗小學(xué)學(xué)區(qū)：居住地在常樂(lè)路以北（含陽(yáng)光尚都、科秦山莊），孟楊路以南（不含杜寨村），西農(nóng)路以西（含路東側(cè)家屬區(qū)及張家崗村），楊凌大道以東范圍內(nèi)（不含陵?yáng)|村）的適齡兒童。

張家崗小學(xué)五星分校學(xué)區(qū)：居住地在常樂(lè)路以南，水廠路以北（含陶瓷廠、棠樾湖居、沁園春、恒大城），邰城路以西，楊凌大道以東范圍內(nèi)的適齡兒童。

保障措施：按照“社會(huì)投入經(jīng)營(yíng)，政府購(gòu)買服務(wù)，家長(zhǎng)適當(dāng)分擔(dān)”的原則，在城南區(qū)域開(kāi)通一條教育公交專線：南起棠樾湖居，途經(jīng)恒大城、永安小區(qū)、法禧小區(qū)，到達(dá)張家崗小學(xué)五星分校，定點(diǎn)接送學(xué)生上下學(xué)。）。

楊陵小學(xué)：居住地在隴海鐵路線以北，鳳凰路以南，常青路以西（不含鼎盛花園），西農(nóng)路以東范圍內(nèi)的適齡兒童。

楊陵二小（原姚安小學(xué)）：搬遷至第三初級(jí)中學(xué)（原姚安中學(xué)）南大樓，合并成楊陵區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。居住地在西寶中線以北（含御景國(guó)際、南莊村、下川口新村），鳳凰路以南，常青路以東（含鼎盛花園），高速東出口引線以西范圍內(nèi)的適齡兒童（含邰北社區(qū)拆遷入住戶2-6年級(jí)插班生）。

（保障措施：在城東區(qū)域開(kāi)通一條教育公交專線：東起下川口新村，途經(jīng)南莊村、邰北社區(qū)、新橋路什字，到達(dá)楊陵二小，定點(diǎn)接送學(xué)生上下學(xué)。）。

楊凌高新小學(xué)：執(zhí)行民辦學(xué)校自主招生相關(guān)規(guī)定，優(yōu)先錄取農(nóng)科教人員子女。按照屬地管理原則，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，按照地方教育行政部門相關(guān)要求切實(shí)完成好義務(wù)教育入學(xué)工作任務(wù)（具體招生辦法詳見(jiàn)高新小學(xué)招生簡(jiǎn)章）。

楊凌高新二小：執(zhí)行民辦學(xué)校自主招生相關(guān)規(guī)定，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，就近招收適齡兒童入學(xué)（含邰北社區(qū)、邰南社區(qū)、胡家底村、陳小寨村、建子溝村、華電入?yún)^(qū)企業(yè)子弟一年級(jí)新生）。

西橋小學(xué)：居住地在西寶中線以南，渭河以北，東新路以東，漆水河以西范圍內(nèi)的適齡兒童（含千林世紀(jì)城小區(qū)）。

邰城小學(xué)：居住地在隴海鐵路以南（含汽車站、火車站、水科所家屬區(qū)、化建家園、東方明珠小區(qū)），朝陽(yáng)醫(yī)院以北，邰城路以東，東新路以西范圍內(nèi)的適齡兒童。

（二）初中新生入學(xué)。

1.各鎮(zhèn)辦“小升初”招生范圍。

各鎮(zhèn)（辦）小學(xué)畢業(yè)生按照戶籍和居住地，以鎮(zhèn)（辦）為單位免試直接升入所在鎮(zhèn)（辦）初中就讀。第四初級(jí)中學(xué)、第五初級(jí)中學(xué)啟用公寓化寄宿制管理模式，第三初級(jí)中學(xué)改建為楊陵區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2.城區(qū)各初級(jí)中學(xué)招生范圍。

第二初級(jí)中學(xué)：戶籍在李臺(tái)街道辦、楊陵街道辦，居住地在高干渠路以南、常青路以西、小偃路以東范圍內(nèi)及隴海鐵路以南區(qū)域（含居住地在本片區(qū)內(nèi)的.外來(lái)務(wù)工人員子女）的小學(xué)畢業(yè)生。

第三初級(jí)中學(xué)：戶籍在楊陵街道辦，居住地在西寶中線以北、常青路以東范圍內(nèi)（含居住地在本片區(qū)內(nèi)的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女）的小學(xué)畢業(yè)生。

楊凌高新初級(jí)中學(xué)：居住地在隴海鐵路以北、孟楊路以南（不含寨東村、杜寨村）、小偃路以西（含大寨社區(qū)）、楊凌大道以東范圍內(nèi)的小學(xué)畢業(yè)生。繼續(xù)實(shí)行“公辦全日制寄宿封閉式管理”辦學(xué)模式。

西北農(nóng)林科技大學(xué)附屬中學(xué)：在保證農(nóng)林科大職工子女入學(xué)的基礎(chǔ)上，按照屬地管理原則，嚴(yán)格執(zhí)行地方教育行政部門相關(guān)要求，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，完成好義務(wù)教育入學(xué)工作相關(guān)任務(wù)。（對(duì)后期補(bǔ)錄入校就讀的起始年級(jí)初一新生學(xué)校必須建立學(xué)籍）。

四、幾點(diǎn)要求。

（一）嚴(yán)格遵守招生工作安排。全區(qū)義務(wù)教育階段各公辦學(xué)校要保證招生工作公正、公開(kāi)，程序規(guī)范，并自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，不得私自擴(kuò)大招生范圍。各民辦學(xué)校開(kāi)展招生工作之前，要將本校招生工作方案報(bào)區(qū)局審核，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行。

（二）嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生不得以擇校為目的隨意跨片區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)。區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間原則上不允許轉(zhuǎn)學(xué)，對(duì)于學(xué)校私自接收轉(zhuǎn)入的插班學(xué)生，區(qū)局不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。畢業(yè)年級(jí)和休學(xué)期間的學(xué)生一律禁止轉(zhuǎn)學(xué)。

（三）嚴(yán)格控制輟學(xué)。新生無(wú)故不報(bào)到或在校生無(wú)故不到校學(xué)習(xí)超過(guò)一周的視為輟學(xué)。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)后，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人查明情況，做好勸返工作，切實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育法》。義務(wù)教育階段任何學(xué)校無(wú)權(quán)勸退或開(kāi)除學(xué)生。

（四）嚴(yán)格控制留級(jí)。義務(wù)教育段學(xué)生一律采用“直升式”,除隨班就讀的殘疾學(xué)生外，其他學(xué)生不允許留級(jí)。全國(guó)學(xué)籍管理系統(tǒng)于每年8月10日24時(shí)自動(dòng)升級(jí)一次。對(duì)于因病需長(zhǎng)期治療超過(guò)三個(gè)月提出休學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生，各學(xué)校要嚴(yán)格審查各項(xiàng)休學(xué)手續(xù)，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字、蓋章后報(bào)送區(qū)局審批。嚴(yán)禁任何學(xué)生以休學(xué)名義留級(jí)；嚴(yán)禁公辦初中招收初三補(bǔ)習(xí)生。

（五）統(tǒng)籌安排外來(lái)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。外來(lái)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女憑居民戶口簿、居住證明（房產(chǎn)證、購(gòu)房合同附加物業(yè)繳費(fèi)稅務(wù)票據(jù)、住房租賃合同）、務(wù)工就業(yè)證明（簽訂的一年以上勞動(dòng)合同）等有效證件向片區(qū)內(nèi)學(xué)校提出入學(xué)申請(qǐng)，由學(xué)校直接安排入學(xué)。

（六）認(rèn)真做好殘疾兒童的入學(xué)安置工作。殘疾兒童入學(xué)年齡可適當(dāng)放寬，各片區(qū)學(xué)校應(yīng)按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，對(duì)有入學(xué)能力的殘疾學(xué)生優(yōu)先安置隨班就讀；對(duì)不能正常接受義務(wù)教育的殘疾學(xué)生，應(yīng)積極協(xié)調(diào)安置到特殊教育學(xué)校就讀。

附件：楊陵區(qū)2017年秋季學(xué)期新生招收計(jì)劃。

（略）。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇八

1.嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》規(guī)定。進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段劃片入學(xué)模式、對(duì)口升學(xué)流程、入學(xué)辦理方式、信息公開(kāi)辦法，落實(shí)教育部門職責(zé)，強(qiáng)化工作監(jiān)管和社會(huì)監(jiān)督，全面提高義務(wù)教育階段招生工作水平，不斷提高人民群眾對(duì)教育工作滿意程度。

2.堅(jiān)持公辦學(xué)校免試就近入學(xué)原則。每年招生工作中，及時(shí)下發(fā)《xx市中小學(xué)招生工作實(shí)施方案》，要求縣(市)區(qū)教育行政部門及全市各中小學(xué)積極承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)教育責(zé)任，堅(jiān)持免試就近入學(xué)，各公辦學(xué)校不得以任何理由拒絕新生入學(xué)，依法保證轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年接受義務(wù)教育，規(guī)范各中小學(xué)招生行為，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。

3.嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)禁”。嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校舉辦任何形式的招生選拔考試;嚴(yán)禁將“奧數(shù)”及其他變相培訓(xùn)與入學(xué)掛鉤;嚴(yán)禁將各類競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)作為入學(xué)依據(jù);嚴(yán)禁以其他任何形式進(jìn)行測(cè)試選拔學(xué)生入學(xué)并按照測(cè)試成績(jī)分班;嚴(yán)禁以任何理由或借口分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等;嚴(yán)禁任何公辦和民辦學(xué)校收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇九

根據(jù)學(xué)校安排，伍竹、雙坪招生小組從2月13日到17日，深入生源學(xué)校進(jìn)行招生宣傳。現(xiàn)將本次招生工作情況匯報(bào)如下：

本次學(xué)校安排伍竹雙坪招生小組成員為方龍榜、韓財(cái)軍二人。為了使本次招生工作做得扎實(shí)有效，不出紕漏，小組決定采取集體行動(dòng)、統(tǒng)一宣傳的方法，加強(qiáng)與生源學(xué)校的聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了積極有效的宣傳工作。

本次我組的工作路線如下：13日上午參加學(xué)校召開(kāi)的招生會(huì)議，下午立即奔赴伍竹九年制學(xué)校開(kāi)展宣傳工作，14日赴雙坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校開(kāi)展宣傳工作，15日我組一行再次趕赴伍竹九年制學(xué)校，16日去雙坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校，17日又到伍竹九年制學(xué)校開(kāi)展招生工作。

經(jīng)過(guò)努力，伍竹九年制學(xué)校的22名九年級(jí)學(xué)生中有2人有來(lái)職中上學(xué)的意向，雙坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校的39名九年級(jí)學(xué)生中的11名有來(lái)職中上學(xué)的意向。

果及本學(xué)期招生政策，然后播放了專題片，最后，對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)逐一做了解答，并將學(xué)生名單及基本情況做了抄錄。

14日，我組又赴雙坪九年制學(xué)校，和陳勇校長(zhǎng)、張濤老師一起找到中心學(xué)校找到楊遠(yuǎn)祥和章長(zhǎng)軍兩位校長(zhǎng)，介紹招生政策，請(qǐng)求予以配合。中心校和學(xué)校高度重視，立即召開(kāi)了會(huì)議安排招生工作。在章校長(zhǎng)的親自主持下召開(kāi)了九年級(jí)全體學(xué)生會(huì)。我們先做了我校情況介紹，特別是我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果及學(xué)校的特色專業(yè)，然后播放了學(xué)校的專題片，并與學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流，答疑解惑。

15日，我組在楊校長(zhǎng)、謝主任帶領(lǐng)下又赴伍竹九年制學(xué)校進(jìn)行宣傳，我們與該校王副校長(zhǎng)接頭，請(qǐng)求支持，隨后與班主任張曉嬌一起和該班學(xué)生再次交流，做工作鼓勵(lì)其報(bào)名。

16日，我組在萬(wàn)主任、張宏沛老師的帶領(lǐng)下再赴雙坪九年制學(xué)校，與九年級(jí)班主任潘銀風(fēng)就招生工作進(jìn)一步商討，并協(xié)同做學(xué)生思想工作。

17日，我們又到伍竹九年制學(xué)校，與班主任張曉嬌老師動(dòng)員個(gè)別有意向?qū)W生做好準(zhǔn)備，及早來(lái)職中參觀報(bào)名。

1、生源學(xué)校反映我校專業(yè)課開(kāi)設(shè)較少，文化課太多；

2、今年新生入學(xué)需要交費(fèi)，很多學(xué)生入學(xué)有很多困難；

3、往屆學(xué)生反映學(xué)校給的承諾不能完全兌現(xiàn)；

4、學(xué)生的食宿、安全問(wèn)題頗多。

1、學(xué)校增加專業(yè)課和實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)設(shè)，管理靈活一些；

2、適當(dāng)縮短報(bào)名時(shí)間，爭(zhēng)取思想工作做通一個(gè)報(bào)一個(gè)；

3、經(jīng)常與生源學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，建立招生長(zhǎng)效機(jī)制；

4、對(duì)新生的接待、食宿、安全等各方面工作再做細(xì)點(diǎn)；

5、對(duì)學(xué)生的安置工作盡量做到專業(yè)對(duì)口、工作環(huán)境好、待遇優(yōu)厚，為今后的招生工作奠定良好基礎(chǔ)。

教育局最新通知2022。

2022入學(xué)申請(qǐng)條件。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇十

2012年我校的招生工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和招辦領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，全體招生老師奮力拼搏達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。為我校的長(zhǎng)足發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

湖北招生組的十名工作人員和全體招生老師一樣，在三個(gè)階段八十天的工作時(shí)間里，為能讓我校在湖北省擴(kuò)大影響，我們深入宣傳，力爭(zhēng)取得最好效果，為完成招生任務(wù)盡了最大努力。

一、招生工作情況匯報(bào)。

1、招生工作基本情況。

在接到湖北省外派招生任務(wù)后，我們利用以往的人脈資源迅速組織招生隊(duì)伍。但是看似簡(jiǎn)單的組隊(duì)遇到了很多問(wèn)題。先是找不到合適的人選，后來(lái)好不容易找到的人又提出種種借口不愿前往，使得我們各別點(diǎn)的前期宣傳工作延誤了最佳時(shí)間。

為了彌補(bǔ)我們?nèi)藛T新，地域不熟的不利因素，我們采取了分組進(jìn)行前期宣傳工作的措施，收到了較好的效果。

在招生工作的每一個(gè)階段我們嚴(yán)格按學(xué)校的工作部署和安排去做，并不斷的發(fā)掘新的工作思路，只要是有利于招生工作的事大家就努力去做。

未來(lái)，用我們的真情去打動(dòng)考生和家長(zhǎng)。

我們還加強(qiáng)與社會(huì)代理人的聯(lián)系和溝通，及時(shí)掌握、了解動(dòng)態(tài)的工作信息，加以指導(dǎo)。充分利用各招點(diǎn)學(xué)生的人脈關(guān)系，積極發(fā)展老帶新和新帶新工作。不定期的檢查各招點(diǎn)代理人工作情況，對(duì)積極性較高，工作有成效的代理人進(jìn)行表?yè)P(yáng)。我們的老師盡量滿足他們做好服務(wù)，使得他們的工作積極性更高了。大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短有好的方法大家分享。不少老師用自己的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在騰訊微博上積極地宣傳我校，在微博上發(fā)了大量的視頻和我校的宣傳資料。起到了一定的宣傳作用。

在我們大家的共同努力下，湖北省完成任務(wù)情況較好受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是與兄弟省份比較有一定差距，冷靜思考有以下原因：一是湖北的考生不愿意到西部深造，認(rèn)為路途遙遠(yuǎn)，尤其是專科考生認(rèn)為上專科就在家門口比較好。

二是我校在湖北三本的計(jì)劃投放比例較少，一般專業(yè)只招收兩到三名，考生擔(dān)心錄取不了不敢填我校。

三是我們的攻關(guān)力度有限，沒(méi)有做好追加計(jì)劃的鋪墊工作，使得在征集志愿時(shí)一部分考生流失。

2、需要堅(jiān)持的幾點(diǎn)。

2012年八十天的招生工作雖然結(jié)束了，仍需要在工作中堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

費(fèi)的使用上也能相對(duì)節(jié)約。

（2）、網(wǎng)絡(luò)宣傳多樣化要堅(jiān)持。網(wǎng)路宣傳是今后招生工作的大趨勢(shì)。我們要利用好qq、微博、湖北高招平臺(tái)、我校網(wǎng)站等等平臺(tái)做好宣傳工作。

（3）、參加官方舉辦的咨詢會(huì)要堅(jiān)持。每年湖北省高招辦舉辦多場(chǎng)咨詢會(huì)，由于咨詢會(huì)是官方舉辦的所以很規(guī)范，規(guī)模大，信譽(yù)高，效果好。

3、需要改進(jìn)的幾點(diǎn)。

湖北招生組的工作在來(lái)年需要改進(jìn)的幾點(diǎn)：

（1）、加大重點(diǎn)生源地區(qū)的工作力度。設(shè)點(diǎn)位置要有所變化，不能死守大城市。

（2）、工作時(shí)間和設(shè)點(diǎn)時(shí)間要有所改進(jìn)。適當(dāng)加大前期宣傳力度。

（3）、加大廣告宣傳力度。

第一，冷靜分析招生市場(chǎng)的變化，轉(zhuǎn)變不利因素為有利因素。近幾年隨著考生人數(shù)的不斷減少，各省的錄取比例提高分?jǐn)?shù)線下降，使得線下生越來(lái)越少，不利于我校計(jì)劃外的招生。建議加大攻關(guān)力度提高統(tǒng)招計(jì)劃。

第二，對(duì)外阜的小省加大廣告投入，減少人員設(shè)點(diǎn)。

第三，對(duì)重中之重的省份和地市可適當(dāng)考慮增設(shè)外派老師。第四，加大網(wǎng)路宣傳，及時(shí)更新我校網(wǎng)站內(nèi)容。

總之，招生工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，對(duì)工作人員的素質(zhì)要求。

較高。同時(shí)也是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。在千變?nèi)f化的形勢(shì)下，只要我們以學(xué)校為榮，為學(xué)校著想，一切就不是問(wèn)題了。

2012-9-18。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇十一

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇十二

生源是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)招生宣傳，吸引優(yōu)秀生源，使我校的生源質(zhì)量穩(wěn)步提高，是我校目前招生工作的重要任務(wù)。為了更好地做好今年的招生宣傳工作，我們于4月21日發(fā)放了“2017年平邑縣義務(wù)教育招生入學(xué)政策解讀”4月24日分別召開(kāi)了“教師會(huì)”“家長(zhǎng)會(huì)”“學(xué)生會(huì)”，所有宣傳材料準(zhǔn)備齊全，接著全面啟動(dòng)各種招生宣傳活動(dòng)。

一、重視宣傳材料的制作。總結(jié)以往招生宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以廣大考生及家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為突破口。

二、利用招生網(wǎng)站公布招生信息。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生在線答疑。

三、及時(shí)總結(jié)查找問(wèn)題，深刻剖析研究對(duì)策。

1,堅(jiān)持“免試、免費(fèi)、就近或相對(duì)就近”的原則。義務(wù)教育學(xué)校按照學(xué)區(qū)劃分招生，2,堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。全面推行義務(wù)教育階段中小學(xué)“陽(yáng)光招生”，加強(qiáng)招生信息公開(kāi)，做到招生辦法、招生計(jì)劃、招生范圍、入學(xué)資格、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名材料、錄取結(jié)果“七公開(kāi)”，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

馬家峪完小。

2017.04.24。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇十三

如下：

截止2018年10月，我市共有義務(wù)教育階段殘疾兒童72名，其中44名在韓城市聾啞學(xué)校上學(xué)，其余28名中精準(zhǔn)扶貧戶8名殘疾兒童，具體情況為：多重殘疾17名，精神殘疾6名（其中1人在外地接受治療），智力殘疾5人，基本不能生活自理。目前我們主要采用送教上門的方式，幫助殘疾兒童盡可能地接受義務(wù)教育。

1.組織廣大教師了解和學(xué)習(xí)《殘疾人教育條例》。召開(kāi)專門的特殊教育招生工作會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高廣大教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，要求做到招生工作要規(guī)范有序，殘疾學(xué)生報(bào)名各個(gè)環(huán)節(jié)有專人接待。

2.廣泛調(diào)查，摸清情況。在暑假期間通過(guò)家訪、電話聯(lián)系，與殘聯(lián)、民政、公安、衛(wèi)計(jì)、扶貧辦等部門積極對(duì)接，進(jìn)行殘疾兒童新生的摸底、調(diào)查工作，對(duì)全市適齡兒童少年進(jìn)行走訪，盡可能的鼓勵(lì)條件允許的學(xué)生家長(zhǎng)送孩子到特殊學(xué)校就讀。

3.堅(jiān)持送教上門工作。根據(jù)“千名教師包聯(lián)千名貧困學(xué)生”的精準(zhǔn)扶貧工作統(tǒng)一部署，教育局結(jié)合教育工作實(shí)際，落實(shí)殘疾兒童不能入學(xué)的實(shí)際情況，為學(xué)生建立電子學(xué)籍檔案，落實(shí)送教上門服務(wù)，將殘疾學(xué)生包聯(lián)到人、到校，由學(xué)校、教師每?jī)芍馨才胖辽僖淮蔚乃徒躺祥T服務(wù)工作，并根據(jù)殘疾兒童的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，盡最大努力做好殘疾兒童的教育工作。

4.聾啞學(xué)校出臺(tái)貧困殘疾兒童入學(xué)幫扶政策。

(1)建檔立卡貧困生在校期間所有學(xué)習(xí)用品由聾啞免費(fèi)提供。

(2)貧困學(xué)生每生提供春夏兩季校服，床單被罩被子各一套。

(3)給建檔立卡貧困學(xué)生每人每學(xué)期發(fā)放500元生活補(bǔ)助。

5.積極落實(shí)省廳有關(guān)殘疾學(xué)生政策。為每名殘疾學(xué)生申請(qǐng)公用經(jīng)費(fèi)6000元?生/年，優(yōu)先保障隨班就讀學(xué)生和送教上門的殘疾學(xué)生經(jīng)費(fèi)支出。

我市特殊教育學(xué)校通過(guò)這幾年的發(fā)展，雖然在辦學(xué)條件和師資力量上有所提升，但仍不能很好地為殘疾兒童進(jìn)行全方位的服務(wù)。

1.特教學(xué)校的辦學(xué)條件急需提升，目前新的教學(xué)樓雖然建成，但在部室和器材購(gòu)置上仍不完善。

2.師資力量需進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是繼續(xù)教育這一塊，教師缺少走出去交流的機(jī)會(huì)，教師能力再提升還需加強(qiáng)。

3.特教教師專業(yè)化水平有待進(jìn)一步提升，用專業(yè)引領(lǐng)特殊教育邁上新臺(tái)階，為特殊教育提供高水平專業(yè)指導(dǎo)。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇十四

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇十五

根據(jù)市教育局下發(fā)的文件《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生工作的通知》精神，**教育組及時(shí)召開(kāi)了義務(wù)教育段招生工作專題會(huì)議，組織到位，落實(shí)到位。轄區(qū)各校對(duì)小學(xué)一年級(jí)及初中七年級(jí)新生的招生工作認(rèn)真落實(shí)，積極開(kāi)展工作。目前，此項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想重視，周密部署。

加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育組領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開(kāi)了專題會(huì)議，各校也先后成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員明確分工，就今年的招生工作展開(kāi)廣泛討論，共同商議招生程序以及具體操作事項(xiàng)，并制定出了具體的招生辦法。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)決杜絕在報(bào)名時(shí)對(duì)新生進(jìn)行任何形式的考試。

二、規(guī)范操作，認(rèn)真實(shí)施。

1、開(kāi)展部分家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)們的宣傳作用。

為了讓家長(zhǎng)們更加了解轄區(qū)學(xué)校，了解各校的新動(dòng)向，在四月底，各校先后學(xué)校開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)。**學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的教室和各功能部室、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園布置及體育設(shè)施等，了解學(xué)校開(kāi)展“感恩教育”等活動(dòng)情況，并走進(jìn)課堂聽(tīng)老師上課。活潑、生動(dòng)、高效的課例都得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)，讓孩子在這樣的文化氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是十分放心的。

2、學(xué)校對(duì)幼兒園開(kāi)放，讓小朋友來(lái)校了解情況，發(fā)揮小朋友的宣傳作用。**學(xué)校積極與**鎮(zhèn)中心幼兒園聯(lián)系進(jìn)行幼小銜接教育。5月31日，熱情地接待了幼兒園大班的孩子，舉行幼小銜接活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處為孩子們準(zhǔn)備了精彩、有趣的節(jié)目，展示了學(xué)校特色，有經(jīng)典詩(shī)文誦讀、舞蹈表演等，都深深地吸引了孩子們。隨后，小朋友們?cè)趯W(xué)校少先隊(duì)員輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，參觀了校園、教室及各功能部室，觀看學(xué)校的校容校貌，走進(jìn)教室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。7月8日，王立峰副校長(zhǎng)與教務(wù)主任去**鎮(zhèn)中心幼兒園為大班學(xué)生發(fā)放入學(xué)告知書(shū)，同時(shí)在幼兒園多功能室，對(duì)大班學(xué)生家長(zhǎng)介紹學(xué)校概況及硬件設(shè)施、管理情況、取得的成績(jī)等，許多家長(zhǎng)都說(shuō)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)的收獲甚多。

此外，**學(xué)校組織老師親自到林源小學(xué)、王峰小學(xué)進(jìn)行去學(xué)宣傳，并為六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，留下聯(lián)系方式，希望家長(zhǎng)參觀了解**學(xué)校情況。

3、轄區(qū)各校開(kāi)展大走訪活動(dòng)。**學(xué)校在7月6-7日兩天時(shí)間，組織全體教師入戶家訪。把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活與家長(zhǎng)交流，對(duì)學(xué)生假期生活進(jìn)行指導(dǎo)，動(dòng)員家長(zhǎng)假期督促好自己孩子。發(fā)放小學(xué)畢業(yè)通知書(shū)時(shí)，向家長(zhǎng)進(jìn)行招生宣傳，講了國(guó)家的義務(wù)教育政策和兩免一補(bǔ)政策，學(xué)校的硬件設(shè)施和師資力量。從而消除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的疑慮和誤會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生就近入學(xué)。

4、利用微信平臺(tái)積極宣傳學(xué)校。卓立小學(xué)、林源小學(xué)通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái)和班級(jí)微信群以及家長(zhǎng)微信群，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長(zhǎng)中去，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)特色、教育教學(xué)工作，好人好事及教師風(fēng)采。

招生工作是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一，暑假期間我們將根據(jù)上級(jí)的安排，繼續(xù)加大宣傳力度，最好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，確保轄區(qū)學(xué)生不外流，穩(wěn)定鎮(zhèn)區(qū)生源，為我鎮(zhèn)教育的持續(xù)均衡發(fā)展，做出不懈的努力。

**教育組。

2019年7月10日。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇十六

義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)（模板17篇）篇十七

吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育2014年秋季招生工作已經(jīng)開(kāi)始。為全面貫徹落實(shí)教育部網(wǎng)絡(luò)教育招生工作相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范招生秩序與行為，提高招生管理工作質(zhì)量，繼續(xù)教育學(xué)院現(xiàn)就秋季招生工作提出如下要求：

1、各學(xué)習(xí)中心要以吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2014年秋季招生簡(jiǎn)章內(nèi)容為依據(jù)，開(kāi)展招生宣傳，禁止不實(shí)承諾；如需要通過(guò)新聞媒體進(jìn)行宣傳，其材料須經(jīng)學(xué)院審批方可對(duì)外發(fā)布。

2、嚴(yán)格招生工作各環(huán)節(jié)管理，做。

好人員分工，明確工作職責(zé)。

3、繼續(xù)教育學(xué)院要求各學(xué)習(xí)中心在招生工作中做到七個(gè)嚴(yán)禁：

嚴(yán)禁以網(wǎng)絡(luò)教育名義招收或變相招收各層次、各類型全日制形式學(xué)習(xí)的高等學(xué)歷教育學(xué)生。

嚴(yán)禁組織招收各級(jí)各類全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的在校學(xué)生兼讀或套讀網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育。

嚴(yán)禁校外學(xué)習(xí)中心跨省或跨地區(qū)招生。

嚴(yán)禁亂發(fā)招生廣告、虛假承諾、亂收費(fèi)。

嚴(yán)禁校外學(xué)習(xí)中心委托其他招生機(jī)構(gòu)代理招生。

嚴(yán)禁在學(xué)習(xí)中心以外設(shè)置教學(xué)點(diǎn)或考試點(diǎn)。

嚴(yán)禁以任何形式轉(zhuǎn)移招生工作職權(quán)。

定；同時(shí)，繼續(xù)教育學(xué)院將對(duì)招生過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督；如發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)招生行為，將停止招生。

繼續(xù)教育學(xué)院。

二〇一四年六月二十五日。

帶隊(duì)，每期2人值班。5.招生期間，正值酷暑，教育學(xué)院抽調(diào)三名工作人員，對(duì)來(lái)人來(lái)電咨詢，熱情接待，耐心講解，并和個(gè)家長(zhǎng)一道分析情況，商量對(duì)策，幫助學(xué)生選擇合適專業(yè)，贏得了考生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。6.及時(shí)將考生信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)省市招辦，三次赴省參加07年新生錄取工作。在省嚴(yán)格控制計(jì)劃的情況下，今年供招收五年制新生212人，超錄12人。招收中專新生136人，超錄36人，其中含47人貧困村子女。

二、招收普通高招初等教育專業(yè)148人，其中中文與社會(huì)方向70人，數(shù)學(xué)與科學(xué)方向78人。招收3+2升段幼兒教育專業(yè)71人。

三、幾點(diǎn)思考與建議。

1.鑒于教育學(xué)院實(shí)際情況，學(xué)生管理難度較大，另根據(jù)省教育廳逐年減少五年制招生計(jì)劃的意見(jiàn)，五年制招生計(jì)劃擬控制規(guī)模，08年的招收150——200人為宜。

2.由于中專幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生。

不發(fā)教師資格證，再者中專層次過(guò)低，08年不宜再招中專。

3.逐漸擴(kuò)大普通高招初等教育專業(yè)招生量，除原有中文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)兩個(gè)方向外，擬增加英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育三個(gè)方向各40人。

總之，07年教育學(xué)院招生工作雖然取得了一定成績(jī)，但也存在有不少需要整改的問(wèn)題，我們一定要高舉旗幟，進(jìn)一步學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好十七大精神，在招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)下，把07年的招生工作做的更好。

教育學(xué)院。

2014年1月4日。

朝陽(yáng)市第三中學(xué)2014——2014學(xué)。

總書(shū)記提出的關(guān)于開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以主題教育為載體，以體驗(yàn)教育為途徑，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的內(nèi)容。通過(guò)這項(xiàng)工作動(dòng)員了社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面參與支持學(xué)生教育，營(yíng)造和優(yōu)化了廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，讓他們?cè)谝幌盗谢顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操，了解社會(huì)，努力提高綜合素質(zhì)。現(xiàn)將今年學(xué)生社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)工作總結(jié)如下：

一、基本情況。

以社區(qū)為中心，以學(xué)校為紐帶，以家庭為依托，形式仍采取“素質(zhì)教育樂(lè)園”和“社區(qū)假日小隊(duì)”為主，同時(shí)采用“社區(qū)學(xué)校”、“愛(ài)心學(xué)校”、“社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校”、俱樂(lè)部等形式為輔開(kāi)展活動(dòng)，各區(qū)、街道、學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位均開(kāi)展了豐富多彩，寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

二、主要特點(diǎn)。

領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，形成工作網(wǎng)。

絡(luò)體系。

費(fèi)1萬(wàn)余元，作為學(xué)生社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)工作活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。采用“社區(qū)學(xué)校”、“愛(ài)心學(xué)校”、“社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校”、俱樂(lè)部等形式為輔開(kāi)展活動(dòng)，形成自己的特色。

突出重點(diǎn)，主題鮮明，積極開(kāi)展各類特色活動(dòng)。

1、積極開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)軍愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。

作增添了新的亮點(diǎn)。在這些豐富多彩的活動(dòng)中，增強(qiáng)了學(xué)生們的民族自尊心、自信心和自豪感。

2、加大法制、安全教育力度。

加強(qiáng)學(xué)生法制教育，培養(yǎng)青少年的法制觀念，是學(xué)生社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、故事會(huì)、模擬法庭、法制展覽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，幫助學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。先后開(kāi)展了“國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽”、“與法同行、攜手明天”青少年模擬法庭活動(dòng)、“弟子規(guī)與家庭教育”講座等形式多樣的活動(dòng)；通過(guò)舉辦自護(hù)自救培訓(xùn)班、青少年法律知識(shí)競(jìng)賽、播放法制教育錄像片、法制警示教育演講會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，全面提高了我校學(xué)生的法律素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們“知法、懂法、守法”的意識(shí),提高了他們分辨是非的能力。

3、關(guān)注特殊群體子女的生活。

近年來(lái),進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和城市留守少年兒童成為特殊教育群體,學(xué)校在。

學(xué)生社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)工作中尤為關(guān)注他們的教育狀況,在各項(xiàng)活動(dòng)中鼓勵(lì)和推薦他們參加,讓他們?nèi)谌氤鞘猩?融入集體生活,做城市的新主人。相繼開(kāi)展了“讓愛(ài)與陽(yáng)光同行”免費(fèi)為留守兒童做口腔檢查活動(dòng)、“給留守兒童一點(diǎn)愛(ài)”學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)、“留守兒童歡樂(lè)大家唱”等活動(dòng)，開(kāi)展了留守兒童及特困生慰問(wèn)活動(dòng)。為這些特殊少年送上的特別關(guān)愛(ài),使他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),感受到社區(qū)大家庭的溫暖。

4、發(fā)揮“素質(zhì)教育樂(lè)園”和“社區(qū)假日小隊(duì)”作用。

種形式活動(dòng)陣地的設(shè)立,體現(xiàn)了益德、助智、健體、促美等特點(diǎn),豐富了廣大中小學(xué)生的生活,取得了良好的社會(huì)效益。

5、積極參加創(chuàng)建環(huán)保城市活動(dòng)。

約電能，人人有責(zé)”“節(jié)水在我身邊”主題宣傳活動(dòng)，觀看創(chuàng)建環(huán)保城市知識(shí)展覽，爭(zhēng)做環(huán)保小使者倡議等活動(dòng)，積極參與環(huán)保城市創(chuàng)建。

三、存在問(wèn)題及今后工作打算：

生的參與面還不夠廣泛；教育活動(dòng)的載體模式還須進(jìn)一步創(chuàng)新；營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等。

在日新月異發(fā)展的今天,學(xué)生社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)工作仍需要我們共同去探索和研究。為此我們必須繼續(xù)動(dòng)員全社會(huì)的力量,加大宣傳力度,加強(qiáng)各部門間的協(xié)調(diào)、溝通,挖掘出更豐富的社區(qū)資源,不斷完善活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,同時(shí)加大檢查考核力度,規(guī)范工作管理,使我校學(xué)生社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)工作在構(gòu)建和諧朝陽(yáng)的偉大事業(yè)中作出自己的一份貢獻(xiàn)。

朝陽(yáng)市第三中學(xué)。

二〇一四年七月。

***網(wǎng)絡(luò)教育工作總結(jié)****學(xué)校占地面積****平方米，學(xué)院宿舍樓建于****年，建筑面積****平方米。單位現(xiàn)有教職工***人，本科學(xué)歷***人，具有高級(jí)職稱的**人，中級(jí)職稱**人。

針，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的路線、方針、政策，從采油廠持續(xù)、穩(wěn)定、發(fā)展的大局出發(fā)，堅(jiān)持立足生產(chǎn)，服務(wù)生產(chǎn)的辦學(xué)宗旨，緊密結(jié)合油田生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，積極探索職工培訓(xùn)教育的新思路、新模式，以人為本，大力開(kāi)發(fā)人力資源，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)，進(jìn)一步完善強(qiáng)化工作的運(yùn)行機(jī)制，形成了系統(tǒng)完善的培訓(xùn)體系，職工整體素質(zhì)不斷提高，培訓(xùn)教育工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了很大成績(jī)。

會(huì)場(chǎng)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)制定了嚴(yán)格的考場(chǎng)紀(jì)律，成立了考務(wù)辦及由培校領(lǐng)導(dǎo)組成的巡視小組，考場(chǎng)紀(jì)律也做到了井然有序。截至目前，已有300余名學(xué)生在***學(xué)校完成了升學(xué)夢(mèng)。

***年**學(xué)校還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，發(fā)揮我們?cè)谖鞑繎?zhàn)場(chǎng)的教育示范基地作用，更好地做好與****大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)，為采油廠的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

《***網(wǎng)絡(luò)教育工作總結(jié)》，歡迎閱讀***網(wǎng)絡(luò)教育工作總結(jié)。

一年來(lái)，在校黨委、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校相關(guān)部門的鼎力支持下，學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)校年初提出的工作目標(biāo)，齊心合力、積極探索，以良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作干勁，較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下：

一、以招生為龍頭，努力做大做強(qiáng)。

網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)規(guī)模。

招生工作是我們學(xué)院的生命線，是我們所有工作的重中之重。面對(duì)日益嚴(yán)峻的招生形勢(shì)，使我們倍感壓力。在每次招生工作啟動(dòng)前，我們及時(shí)總結(jié)分析前幾期招生的經(jīng)驗(yàn)和不足，適時(shí)調(diào)研生源區(qū)域、單位、專業(yè)分布和生源實(shí)現(xiàn)渠道等數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上精心策劃制定招生方案，努力拓展生源渠道，通過(guò)全體老師的共同努力，基本實(shí)現(xiàn)了全年的招生目標(biāo)。

1、積極尋求合作辦學(xué)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。通過(guò)加強(qiáng)與各類學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系溝通，在去年成功開(kāi)設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育招生報(bào)名點(diǎn)的基礎(chǔ)上，今年下半年又與二家單位達(dá)成合作辦學(xué)意向，并與其中一家單位簽訂了協(xié)議書(shū)，為明年的招生工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，積極挖掘現(xiàn)有合作高校資源，在確保已有合作高校網(wǎng)絡(luò)教育招生的前提下，明年春季始通過(guò)奧鵬開(kāi)展南開(kāi)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的招生，并努力確保當(dāng)期招生順利完成。

利用電大辦學(xué)系統(tǒng)，延伸招生途經(jīng)。今年，各縣級(jí)電大網(wǎng)絡(luò)教育招生呈穩(wěn)步增長(zhǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)，也為我院可持續(xù)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

難，樹(shù)立學(xué)習(xí)中心的口碑，使他們樂(lè)意幫助我們開(kāi)展招生宣傳，取得了較好的效果。

二、切實(shí)做好電視中專及相關(guān)培訓(xùn)工作，努力增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力。自市教育局下放中專辦學(xué)職權(quán)以來(lái)，原有的合作單位多已成為社區(qū)學(xué)院，擁有了獨(dú)立的中專辦學(xué)權(quán)，雖經(jīng)我們努力爭(zhēng)取維持現(xiàn)狀，但效果甚微。另受宏觀環(huán)境影響，原有幾個(gè)合作單位的辦學(xué)重心已由中專教育轉(zhuǎn)向職高教育，給我們中專辦學(xué)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，生源急劇萎縮。面對(duì)現(xiàn)狀我們盡心盡力做好電視中專辦學(xué)工作，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，搞好現(xiàn)有合作單位關(guān)系，努力穩(wěn)定電視中專現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模。

同時(shí)，我們還充分利用市財(cái)政局會(huì)計(jì)電算化和勞動(dòng)部計(jì)算機(jī)中級(jí)考證權(quán)，積極開(kāi)展培訓(xùn)合作，增加培訓(xùn)人次。全年培訓(xùn)達(dá)1000人次以上，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。由于我們服務(wù)周到、管理嚴(yán)謹(jǐn)，深受合作單位的信賴。

三、強(qiáng)化教學(xué)支持服務(wù)，積極探索科學(xué)規(guī)范管理。

學(xué)的知名度、學(xué)習(xí)支持服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量都有了一定的提高，為今后的良性、可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

想今后由班主任或?qū)W生骨干牽頭組織一些班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間的情感聯(lián)絡(luò)，克服孤獨(dú)感，提高班級(jí)的凝聚力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

在做好班主任日常管理工作的同時(shí)，我們突出強(qiáng)化新生的導(dǎo)學(xué)工作。在新生開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)的同時(shí)，集中新生在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，基本上做到手把手一個(gè)個(gè)進(jìn)行輔導(dǎo)，使每個(gè)新生對(duì)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)模式有正確、客觀、全面的理解。同時(shí)，結(jié)合以往學(xué)生學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題，有針對(duì)性地幫助指導(dǎo)新生使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和多媒體教學(xué)課件，保證其順利完成學(xué)業(yè)。導(dǎo)學(xué)制度的不斷完善，極大地提高了我們教學(xué)支持服務(wù)的質(zhì)量，取得了較好的實(shí)際效果，也深受廣大學(xué)生的歡迎。

織各類考試達(dá)24次。隨著合作高校的增加，每年的考務(wù)工作壓力也隨之而增加，部門同志放棄雙休日時(shí)間全身心投入到每次考試組織中，確保了考試工作的順利完成。

3、努力強(qiáng)化檔案意識(shí)。我們?cè)趪L試建立原始資料積累制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化了檔案意識(shí)。學(xué)院要求部門人員對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作做好原始檔案整理歸類工作，包括學(xué)生學(xué)籍、上級(jí)文件、教學(xué)計(jì)劃、教材留檔、學(xué)生作業(yè)及日常管理相關(guān)資料等。

往的幫助支持下，在學(xué)院全體同志的努力開(kāi)拓下，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的前景將會(huì)更加燦爛。