優(yōu)秀作文是在寫作過程中經(jīng)過反復(fù)推敲、修改和精煉，結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語言準(zhǔn)確的一篇作品，它能夠吸引讀者的興趣，表達作者的思想和情感，展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。經(jīng)過反復(fù)的提煉和打磨，優(yōu)秀作文能夠使讀者有身臨其境的感受，引發(fā)共鳴，給人以啟迪和感悟。寫一篇優(yōu)秀作文需要我們在思想上有深刻的見解和獨特的觀點，同時還要具備較高的語言表達和邏輯思維能力。因此，我們應(yīng)該不斷地提升自己的寫作能力，努力創(chuàng)作出優(yōu)秀作品。下面是一些在各大作文比賽中獲獎的優(yōu)秀作品，讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫作水平吧。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇一

責(zé)任不是強加的，責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的，就是所謂的責(zé)任感。

責(zé)任的存在，是因為人所處的環(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系，也就是說是社會和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己，而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺，是源于心的。

責(zé)任放在心上，而心就像一個彈簧一樣，自己被“責(zé)任”教育越多，責(zé)任感也就越強。就像我們，感受到國家和父母，以及老師對我們的愛，則我們要報答的心也就越強烈。另一方面，責(zé)任感還會是危機感―――古時的詩人有很大一部分是因為對于國家的危機感而產(chǎn)生的責(zé)任感，是應(yīng)因為源于心，才會留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長恨歌》，李白的《將進酒》。

責(zé)任要源于心，如果是強迫我們的心，這必定不會長久。即使因為社會輿論，而將“責(zé)任”盡心盡力的負責(zé)，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任，那樣的壓抑會壓迫乃至扭曲本性，其結(jié)果可想而知的不會好，無論對自己還是別人。

之前也提到過，責(zé)任的存在是因為環(huán)境的需要，而她的產(chǎn)生，也是環(huán)境的培養(yǎng)，如同傳遞愛一般―――這是連鎖反應(yīng)，感受到了，就會產(chǎn)生，產(chǎn)生了（責(zé)任感）就會自認而然地對自己的行為及其欲望進行克制，社會就到協(xié)調(diào)，就可以培養(yǎng)“做錯事不能只是推卸責(zé)任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任。”對那時候的我來說，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來。現(xiàn)在，我懂了，老師卻離開我們學(xué)校了，不過，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人了！

有一本書上寫著：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心；我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗、淚水的洗滌，神會使一個無用的生命發(fā)出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶。”這對他人來說或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時的我，卻大有用處。因為，那時候，我正要參加一個比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進自己的房間大哭一場，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開了書，后來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠。看到最后，我決定不怕困難繼續(xù)向前沖！這個忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)！

如今，我已經(jīng)初一了，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學(xué)原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場！我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛純真、樂觀善良的個性！

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇二

今年的開學(xué)典禮，真有意義!

今天，我在歡快流淌的同時，參與你們?yōu)楸Ｗo水資源而努力的演講大會。x年前，國家頒布了《水資源保護法》，無論是對安靜流淌的小河，小溪，還是對浩瀚奔騰的長江，黃河，這法令都猶如黑暗中的光照和漫漫長夜里的燈塔。

在我們的心中，《水資源保護法》是國家為保護我們而頒布的法令，因此我們相信她能給我們帶來好運。然而，x年過去了，我和我的同胞們依然沒有擺脫困境，仍然不情愿地與污穢的流水溶在一起。我們穿梭在這個國家的每一寸土地，為的是能哺育土地上的每一個生命。然而，我們的愿望部分落空了。《水資源保護法》竟然被部分人當(dāng)成了一紙空文。

但是，我們絕不會放棄所有的努力和抗?fàn)帯Ｖ灰€有污穢的流水向我們涌來，我們就一天不會停止反抗。我們不被侵害的日子一天不來到，我們也就一天不會停止抗?fàn)帯?/p>

我們要奉勸那些把法律當(dāng)作游戲的人們，你們跟法律作對挑戰(zhàn)法律，到頭來只會在毀壞水資源的同時也把自己推向那犯罪惡的'泥潭!

事實告訴我們，只有人與自然的和諧統(tǒng)一才能為國家創(chuàng)造出更多的財富。盡管眼下困難重重，但我們?nèi)杂幸粋€夢想。這個夢想已經(jīng)深深地印在我們流淌過的每一片原野，每一處山林。

我夢想有一天，國家能奮起，將那些與法律挑戰(zhàn)的人們通通繩之以法，讓法律在任何屬于這個國家的事物中得到升華。

我夢想有一天，昔日向我們排放污水的工廠向我們排放出達標(biāo)的水，讓我們從艱熬中走出。

我夢想有一天，每一個普通的公民都對我們呵護有加，不再向我們倒臟水，扔垃圾。

我夢想有一天，我們流過的每一片土地都能得到我們的哺育而不是被我們所污染。

我夢想有一天，我們能邊流邊唱，敲擊巖石，奔向海洋……那歌聲響徹山谷，響徹平原，響徹我們流淌過的每一個地方…….

我們的這些夢想從來沒有在我們的心中消失過。

我們堅信，有這么一天，我們一定能完成我們的使命——哺育這片土地上的每一個生命，與這些生命成為好朋友。

我們堅信，我們與這些生命可以共同生存，共同發(fā)展，共同幸福。

希望這一天的來到已經(jīng)不會久遠了，因為我們信任這個國家，信任這個國家的法律，她定能保證我們在流過每一個平原，越過每一座山谷的時候，高唱幸福之歌，滋潤大地萬物。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇三

他們有時無憂無慮的隨著蝴蝶翩翩起舞；有時看到受傷的小鳥嚎啕大哭；有時語不驚人，方不休；有時帶給我們感動與啟迪。他們便是孩子們，他們活得自由自在，澄澈的瞳孔里映射著美好的世界。讓我們一起守住自己最珍貴、最美好的童心吧！

德謨克利特小時候?qū)μ煳某錆M喜愛，他時常站在屋子的后窗口，一面背著星圖，一面想像著夜晚的星空，他深深地沉迷于其中，甚至忘了吃飯。正是因這份執(zhí)著的童心使他成為宇宙原子論學(xué)說的創(chuàng)始人。阿基米德從小熱愛數(shù)學(xué)，但當(dāng)時還沒有發(fā)明造紙術(shù)，人們便用羊皮和莎草代紙，既昂貴又不方便使用。有一次，阿基米德在海邊散步時發(fā)現(xiàn)了沙灘的妙用，之后他便每天抽時間來沙灘上演算數(shù)學(xué)公式和做習(xí)題。令人難以想像，他之后的許多幾何學(xué)的原理、物理學(xué)公式和定理就是從海邊沙灘上的演算起步的。

孩子們的童心充滿著發(fā)自內(nèi)心的追求，它不像公司中的職員為得年終獎金，每天陪著笑臉變著法子拍老板馬屁，也不像無良廠家昧著良心生產(chǎn)不合格的產(chǎn)品，只為謀取更高的利益。童心是執(zhí)著的，因為它源于人們心中最真實的想法；童心是富有創(chuàng)造力的，因為它無拘無束自由自在。童心最貴，讓我們堅守童心吧！

好心扶摔倒的老人卻反被咬定自己就是肇事者，這種事情對于誰來說都是令人氣憤而又無奈的.。但我從沒想過，這種現(xiàn)象竟會造成如此大的影響。從那以后，路上常有倒地不起的老人，一旁的圍觀者沒有一個愿意上前將老人從冰冷的水泥地上扶起。躺在馬路上的小悅悅，受傷而又無助但幾輛車從她身邊經(jīng)過都不曾停下，最后她被一名清潔工送去醫(yī)院但因搶救不及時而死亡。難道那些人的心都如同水泥路那樣冰冷嗎？“我什么都沒有，所以沒關(guān)系的”，清潔工說。這不禁讓我想起莎士比亞5歲那年，因他的父親不受當(dāng)時英國執(zhí)政者的影響信奉清教，主張清心寡欲，討厭一切娛樂活動。而是帶小莎士比亞去看戲劇，使他幼小的心靈中埋下了一顆戲劇的種子。

如果不是清潔工不受社會風(fēng)氣的束縛，善良的將小悅悅救起，我不知道還會有什么樣的慘劇發(fā)生。如果不是莎士比亞的父親不受當(dāng)時習(xí)俗的影響，任兒子自由的向夢想飛翔，那我想現(xiàn)在我們會失去許多“人類藝術(shù)的珍寶”。童心因沒有太對顧及和束縛而無憂無慮地用最真和如火的熱情去擁抱整個世界。童心最真，讓我們堅守童心吧！

如果發(fā)現(xiàn)你正在失去那個“神奇的內(nèi)心小孩”變得老氣橫秋又單調(diào)乏味。那趕快去喚醒他并緊緊地“抱”住他吧！

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇四

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇五

婚姻是愛情的墳?zāi)梗@句廣為流傳的愛情箴言擁有很多篤信的粉絲，錢鐘書先生在《圍城》中也說過，婚姻就像一座圍城，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。似乎在人們的潛意識里已經(jīng)有這樣的共識：走進婚姻意味著愛情漸漸走向消弭。其實談戀愛是一種階段性的行為，如果戀愛能走向婚姻，意味著愛情得到升華，有了延續(xù);相反的，如果戀愛走不進婚姻，那么，這段戀愛真的只能算是“無疾而終”了。

夫妻攜手走進婚姻殿堂，不僅是愛情的.延續(xù)，更是一種家庭的建立和延續(xù)。要維持家庭的幸福，就必須要犧牲自己一部分的愛情。這里也不是說要磨滅掉自己的愛情，只是要摒棄對于愛情比較自私的想法，舍棄“小我”，顧全“大家”。

面對越來越浮躁的社會，相伴到老似乎已成為一種“奢侈”

資料。

像老先生老太太一樣恩愛到老的確很讓人向往，但想要建立幸福的家庭，還是需要一些取舍的。首先需要舍棄的，當(dāng)然是自己一部分人性的欲望。外面的世界很精彩也很復(fù)雜，稍不注意，就會迷失自己，于己于家都不利。此外，要明確自己對于家庭的責(zé)任。有些人認為自己外出賺錢，盡到養(yǎng)家糊口的義務(wù)就行了。殊不知正是這種任務(wù)式的心理，使他們忽略了對于家庭的真正責(zé)任，從而也減少了從家庭獲得喜悅和幸福的機會。

對婚姻態(tài)度不嚴謹，成為離婚率越來越高的最主要原因之一。

在離婚率高發(fā)不下的今天，一紙婚書已經(jīng)不能成為維護婚姻的守護神。當(dāng)今社會是一個物質(zhì)化的社會，只有依靠精神的力量才能真正的堅守住婚姻。比如在日常生活中，我們可以戴上婚戒，不僅可以向外界表明已婚的身份，還可以在每日的佩戴中提醒自己關(guān)于家庭的責(zé)任和堅守。

成功的婚姻都少不了婚戒的陪襯。

然而當(dāng)今社會現(xiàn)狀是，婚戒的作用常常被大多數(shù)人所忽略。福悅婚戒認為，婚戒不是消費品，是值得個人世代珍傳的收藏品，婚戒真正的附加值不在于是什么品牌，而是夫妻雙方將個性情感賦予婚戒中，將專屬于夫妻的幸福密碼永遠銘刻在婚戒上，使婚戒成為具有獨特內(nèi)涵的愛情信物。

婚姻是相互的，要求夫妻雙方都將對家庭的責(zé)任擺在第一位，將婚姻當(dāng)成一種信仰去膜拜。要想獲得婚姻的幸福，首先要明白幸福的好處與快樂，才能明白責(zé)任與堅守的意義，做到責(zé)任與堅守，才能真正獲得婚姻的幸福。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇六

初二一開學(xué)，我榮幸地被同學(xué)們選為班長。作為一班之長，我自然想把班里的工作安排好，更想為班里多爭得一些榮譽，所以，我這新官一上任，立馬定下了不少條文規(guī)矩，違反者，班干與同學(xué)同罪。就這樣，一個學(xué)期下來，還真有不少成效。當(dāng)然，這也不免要得罪不少同胞，招來不少閑言碎語。但是，想想班上所獲得的成績及同學(xué)們對我的理解，我的心中還是充滿了喜悅。

剛開學(xué)時，我們班刮起了一股抄襲風(fēng)，一到早讀時間，同學(xué)們個個拿著別人的本子抄來抄去。這樣一來，不僅失去了寫作業(yè)的真正目的，而且還助長了同學(xué)們的依賴思想，所以，我在班里展開了“整風(fēng)運動”。我先從班干入手，看到一次罰寫十次，有幾位班干總是被我逮到。于是，他們毫不客氣地問我：“你為什么總是針對我們?”我看著他們，心平氣和地說了一句：“這是我的責(zé)任。”

學(xué)校里開展了爭做衛(wèi)生班級的活動，為了積極響應(yīng)，我在班里和同學(xué)們“約法三章”，其中有一條是，如果值日生逃跑，就罰掃地一周。自從這些條款頒布后，本班衛(wèi)生一直不錯。可有一次，蕭蕭同學(xué)連續(xù)兩天無故逃跑。我警告了他一次，誰知他卻說：“關(guān)你什么事反正又不少我一個人。”“放學(xué)留下來!’這下可好，在這一天中，他逢人就說：“班長多管閑事，太愛表現(xiàn)自己了……’終于到了放學(xué)的時間，他留了下來。我什么話也沒說，拿了掃帚開始掃地。當(dāng)我掃完一組時，發(fā)現(xiàn)蕭蕭也在掃地。他抬起頭對我說，原來衛(wèi)生流動紅旗不是好得的。我們都會心地笑了。他又問我：“你為什么要留下來陪我掃地?”“因為這是我的責(zé)任!”

其實，在我們這個班里，在我們這個社會里，在我們這個國家里，每個人都有自己義不容辭的責(zé)任，每個人都應(yīng)努力去完成它。這樣，我們的社會才會進步，我們的'國家才會富強!

以前,總覺得父母是樹,我是樹上的青藤。可當(dāng)我讀了高三課文李密的《陳情表》時,頓覺以往我太依賴父母。我無父母,無以至今日;而現(xiàn)今父母無我,將無以終余年。我不再是青藤,我將是老樹旁的支架。可我怕,我怕自己擔(dān)不住這份兒女的責(zé)任!

曾經(jīng)以為將來考進重點大學(xué),有一份好工作,對父母盡孝心是我全部的責(zé)任。現(xiàn)在看來,僅僅以此為自己的責(zé)任,未免過于淺薄,枉度此生了。我們正值青存,我們敢于夢想,我們有著“要將只手撐天空”的豪情。為了中華民族的繁榮和復(fù)興——這才是21世紀的我們應(yīng)盡的責(zé)任!可我怕,我真怕自己擔(dān)不住這份神圣的責(zé)任,可我不能不擔(dān)負起這份責(zé)任,因為我們是祖國的未來!

為此,倘若不拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,倘若不力求掌握最前沿的信息科學(xué),倘若不勇于走在時代前列,我們怎敢肩負此重任!“終身學(xué)習(xí)”,這是我們一生需要研讀的必修課。只有這樣,我們才有能力接過父輩的接力棒,向著終點勇敢地沖刺。也許,這個終點是無形的,但在我們前進的過程中,所留下的大大小小、深深淺淺的腳印,便是我們艘行責(zé)任的般好的見證!

“責(zé)任”——為了中華民族的繁榮和復(fù)興,這不是用來掛在嘴邊的時髦名詞,它是一股源泉,一面明鏡,一條長鞭一盞不滅的燈!去吧,大膽地走吧,闖吧,不論是平坦還是坎坷,是成功還是失敗,就算為履行白己這份神圣的責(zé)任付出代價,也不要猶豫。因為它的價值將遠遠超過你所承受的傷痛!

朋友,準(zhǔn)備好了嗎?請承擔(dān)起你應(yīng)盡的責(zé)任吧!

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背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇七

從你來到這個世界到離開這個世界，有一樣?xùn)|西，是你無論經(jīng)歷了多少的艱難險阻，都不可能缺少的。這一樣?xùn)|西叫做責(zé)任。

責(zé)任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒你。

在我們的身邊到處都是需要承擔(dān)責(zé)任的地方——。

彭宇是一家公司的職員，某天到站下車的時候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折，花費了數(shù)萬元醫(yī)藥費。老太太認定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項損失13萬多元。“然而根據(jù)社會情理，在老太的家屬到來后，彭宇完全可以在言明事實的情形下，讓其家人送其去醫(yī)院，然后自行離開，但他并沒有這樣做，其行為與常理相悖。”根據(jù)以上推理，在宣讀的判決書中，法院認定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見義勇為，據(jù)此酌定彭宇補償40的損失。

我想這個判決，將會使我們的社會變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因為如果一旦出現(xiàn)問題，你的一切善意的行為，都可能會被當(dāng)成是有惡意的動機。

幫助別人是我們大家所有人的責(zé)任，可是現(xiàn)在就是因為人與人之間產(chǎn)生了信任危機，導(dǎo)致了這個責(zé)任竟然會讓人不敢去承擔(dān)。不知道還需要多久人們才能用責(zé)任換來信任。

點評：文章論證有力，開篇就說出了責(zé)任的必然性和重要性，接著以一個反面的事例說明了社會中的某些昧著良心的行為破壞了人與人之間的信任，讓社會變得冷漠，讓人的責(zé)任意識變淡，委婉地道出了責(zé)任與信任之間的關(guān)系：只有增強人與人之間的信任，人們才會更加積極地履行責(zé)任，文章現(xiàn)實意義強，發(fā)人深省。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇八

責(zé)任是顆渺小的種子，一旦把它播種在你的心中，隨著時間的推移，它會生根、發(fā)芽。要不了多久，它會成為小樹苗，最后成為參天大樹。經(jīng)過努力，它會開花，點綴你的人生。

人人的責(zé)任。

在這個社會上，每個人都背負著自己的責(zé)任。責(zé)任，也許是自己對自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，建筑師有建房的責(zé)任，老師有教學(xué)的責(zé)任，作家有寫作的責(zé)任，軍人有捍衛(wèi)國家的責(zé)任。因為有了責(zé)任，才有了黃繼光用身子擋子彈，才有了邱少云至死不移半步，才有了“位卑未敢忘憂國”的陸游，才有了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武。

我們都是學(xué)生，雖然是學(xué)生，但是我們也有我們的責(zé)任。我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。長大以后，報效祖國，做一個對祖國有用的.人。并讓自己的生活變得更加美好，充實自己的一生，不讓自己白過這一生。

孩子的責(zé)任。

我們都是孩子，雖然是孩子，但是我們也有我們的責(zé)任。我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。長大以后，報答父母的養(yǎng)育之恩，好好的愛父母。并讓我們的父母永遠“年輕”，不讓他們再為我們操心。

完成著責(zé)任。

我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無可推卸的責(zé)任。我們的責(zé)任在每天的學(xué)習(xí)中，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，在無邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任，我們要完成我們的責(zé)任。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇九

我家的趣事幾乎每天都發(fā)生。因為我家每個成員都性格開朗，有這樣的性格你想不開心都不行呢！我爸爸說過：“人逢喜事精神爽！”所以我家有趣的事天天都有。

這是十月一日的晚上，我家開了一個晚會，晚會在笑聲中開始了。“鵬鵬，先來一個吧！”這是爺爺濃重紙坊的口音。“好！我先跟大家唱一首趙本山唱的《我心中的.太陽》吧。”我穿著爺爺?shù)拈L襯衣，拿著飲料瓶當(dāng)話筒，左手往后一背，腰一彎、學(xué)著趙本山的樣子，煞有介事地唱起來：“往事不回頭就請你喝了這杯酒，嘗過多少苦你從不輕易把淚流，太陽落山后它又是一個新日頭，歡喜悲愁讓它隨這大江東流走……”我學(xué)著趙本山的樣子逗得大家笑彎了腰。看著他們開心的樣子我的勁更足了，下面我再為大家唱一首《自由飛翔》吧！

我搬來兩個大凳子放在他們的中間，還找了一條媽媽的長圍巾。我站在凳子上，開始我的表演，我揮動著長圍巾，讓自己好似飄了起來“在你的心上自由的飛翔，燦爛的星光永恒的……”我一邊唱著歌、一邊做著動作。看：爸爸哈哈地笑出了聲、媽媽樂得前后仰后合、爺爺、奶奶也都高興得合不攏嘴。“爸爸，該你上場了！”我唱完歌，立刻跑到爸爸的身邊。爸爸拿起話筒，唱了平時愛唱的《特別的愛給特別的你》之后，他的腰彎得似大蝦似的連連鞠躬，還模仿港臺歌星的派頭，對我們來了一個飛吻，逗得我們?nèi)叶脊笮ζ饋恚又鴭寢屢哺吒枰皇住ｋS后爺爺奶奶也來了一段戲曲呢！見到大家這開心的勁，我心里似喝了蜜這樣甜。

晚會在大家的歡笑聲中結(jié)束。但我家的開心事永遠沒有結(jié)束，因為我爸爸說過“會生活的人就會尋找歡樂。”我家的趣事永遠讓大家開心。

【精選版初中生趣事作文范文四篇】。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇十

香港，素有“東方明珠”之譽，也是游覽觀光的好地方，因此，我們也去看一看這香港究竟是為什么能吸引那么多來自五湖四海的旅客來觀光和購物。

香港許許多多的旅游景觀景點分布在連綿山頂區(qū)，數(shù)十個大小山崗中有林蔭小徑、水塘、古道。

因為我是第一次去香港，心情特別興奮，所以整晚都沒睡好覺，想著香港究竟是個什么地方。盼星星，盼月亮，終于到了這天。我一大早就起了床，梳洗完畢后，準(zhǔn)備乘車到深圳黃岡口岸。約莫過了兩個小時左右吧!

就來到了深圳，也就是說，快要到香港了。

過了一會兒，我順利地來到香港。那時，天氣雖然不是很好，還下著傾盆大雨，但是我們的興致依然沒有改變，而且還增加了。

初到香港，看到周圍的景色都是山山水水和破舊的屋子。我剎那間還以為來錯了地方呢!

經(jīng)過十來分鐘的車程，我們終于來到了第一站——黃大仙祠，這黃大仙不像平常的佛像那樣是雕刻的;而是一幅素像畫。我們在那里逗留了大概半小時吧，就走了。接著，我們來到有幾位香港的名人所開設(shè)的——英皇的金鋪店，里面有琳瑯滿目的首飾，大大小小的`手勢，令人措手不及、眼花繚亂然后我們又去了一家手表鋪后，就去吃午飯了。午飯過后，我們便來到了香港有名的太平山觀景臺。

這太平山觀景臺，位于海拔552米高，雄據(jù)港島西南部，是香港島第一高峰。從觀景臺可鳥瞰九龍半島及快活谷馬場景區(qū)。站在這個太平山觀景臺上，可以包攬到整個香港的景色。我們可以看到香港的會展中心，雖然我沒有進去過，但這樣看，也能感受到里面有多么的美麗啊!

聽導(dǎo)游介紹說，這個太平山觀景臺，不僅僅是風(fēng)景美，而且夜景也很迷人。我聽導(dǎo)游這么一說，我也真希望看一看香港的夜色，但是時間有限，我們今天的旅程，就到此結(jié)束了。我依依不舍地離開了這個素有“東方明珠”之譽的香港。

通過這次香港之旅，我終于感受到這素有“東方明珠”之譽的香港，無不是游人尋幽探勝的好去處。如果有機會的話，我想再來香港一次，看看這里的夜色。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇十一

昨夜，在土人老周博客的推薦下，觀看了這部印度大學(xué)教育喜劇片，深夜看完，思緒萬千，竟然久久未能入睡，仍然沉浸在影片動人的情節(jié)中，被影片里三個年輕人真摯而熱烈的友情感動著!也被現(xiàn)在的中國教育所惱怒，記得以前看過的一則新聞，報道中國的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低，這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果，學(xué)生正在成為考試機器，而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí)，真希望一些教育者，學(xué)生，家長能夠來看看這部影片，對大家會有所啟示!

蘭徹、法涵、萊俱，三個男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對于傳統(tǒng)的以分數(shù)論等級、以分數(shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹慎，學(xué)習(xí)成績一直墊底。而萊俱喜歡野外動物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績更是倒數(shù)，三個年輕人，各有自己的生活，各有自己的無奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。

劇中讓我感受最深的就是：蘭徹的一句話："學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用"。法函的："鹽水具有極強的導(dǎo)電性，初二物理知識，我們都學(xué)過，只有他會應(yīng)用。"說出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長認為：孩子的學(xué)習(xí)成績不好，就會決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!

"知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣…跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?"。

"爸，我做一名攝影家又會怎樣呢?掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很快樂，會真正幸福。"。

"學(xué)習(xí)是興趣，工作是娛樂"。

有多少孩子能夠享受到這些呢?我們的家長和老師，不是把自己的理想強加在孩子身上，就是把自己的名譽和地位與孩子的前途連在一起，害了多少孩子啊!

"心很脆弱，你得學(xué)會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心"一切順利""。

"今天我不請求上帝給我這份工作，只為這生命而感激"。

"有位智者說.學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你…"。

讓我們善待自己，善待孩子們，為了他們的健康、自信、快樂而努力!

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇十二

春天是一年之中最美的季節(jié)，是同學(xué)們踏青春游的好時光。通過踏青春游活動，讓同學(xué)們親密接觸大自然，欣賞春天美景。為了拓展同學(xué)們的視野，進一步感受春天的景色，同時鍛煉身體，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作意識，決定于xxx年4月13日舉行騎自行車春游活動。為了認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，努力防止和減少各類事故的發(fā)生，保證同學(xué)們在春游活動的安全，為此制定了《安全責(zé)任書》。《安全責(zé)任書》內(nèi)容如下：

1、此次活動自愿參加，對于有任何情況不適合參加的同學(xué)，不得隱瞞，及時說明。因不能騎車的同學(xué)可結(jié)伴并在至少一名負責(zé)人帶領(lǐng)的情況下選擇坐車前往指定地點。

2、一切活動聽從班委和各個負責(zé)人的指揮。

3、貴重物品自己妥善保管好，不外借。

4、自行車分配到每個人，騎車前檢查有無故障，及時說明。行駛中遵守交規(guī)，正常行駛，不得外借，因個人原因造成的損失，自行賠償。

5、春游期間，結(jié)伴而行，保證不單獨行動，有事提前和班委及負責(zé)人打招呼。不得離開規(guī)定的活動范圍，不要私自做主離開隊伍或活動地點做其他事情。

6、照相時，觀察好周圍環(huán)境，站穩(wěn)了再照。

7、文明旅游，自己攜帶塑料袋、報紙等物品，不隨處丟垃圾，不亂折花草。攜帶食品適可而止，期間只有一頓午飯（不安排午飯時間）。

8、春游期間，不得組織有安全隱患的游戲，嚴禁同學(xué)做傷害同學(xué)、植物、動物或有危險性動作的事情，不得傷及他人。

9、各班委及負責(zé)人攜帶好創(chuàng)可貼，祛暑藥等必備物品，出發(fā)前必須清點人數(shù)，如有突發(fā)情況及時向班長匯報。

10、對于因違反以上規(guī)定或個人原因?qū)е碌闹卮笫鹿剩蛔肪堪辔柏撠?zé)人法律責(zé)任。

11、本責(zé)任書自簽訂之日起生效至活動結(jié)束終止。

責(zé)任教師：

責(zé)任人：

20xx年xx月x日

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇十三

為創(chuàng)造有序、暢通、安全、和諧的道路交通環(huán)境，確保學(xué)生的生命安全，形成學(xué)校、社會、家長交通安全教育一體化網(wǎng)絡(luò)管理，增強安全工作的責(zé)任感，明確學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長、機動車駕駛員各方責(zé)任，徹底杜絕各類安全事故的發(fā)生，使學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家，特簽定本交通安全責(zé)任書：

1、成立以校長為組長的.學(xué)生交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強學(xué)校安全工作常規(guī)管理，明確分工，落實責(zé)任，牢固樹立學(xué)校安全工作無小事思想，做到安全工作時時有人抓，事事有人管，增強大家的責(zé)任感，切實避免各類安全事故的發(fā)生。

2、繼續(xù)加大對學(xué)生的安全教育力度，充分利用國旗下講話、班會、專題講座、手抄報等多種形式對學(xué)生進行交通安全法規(guī)學(xué)習(xí)和教育，提高學(xué)生的守法自覺性和自我保護意識。

3、教育學(xué)生要嚴格遵守交通規(guī)則，雨、雪、霧天更要加倍注意;教育學(xué)生注意乘車安全，不在車內(nèi)嬉戲打鬧、向外探頭伸臂等，聽從司機、乘務(wù)人員的管理，文明乘車，不乘坐無牌無證車輛。

4、在上學(xué)和放學(xué)時，派值班老師在校門口維護交通秩序，確保安全。核準(zhǔn)學(xué)生乘車人數(shù)，對發(fā)現(xiàn)有問題應(yīng)及時教育糾正并向有關(guān)部門舉報。

5、經(jīng)常與學(xué)生家長、駕駛員聯(lián)系，了解學(xué)生遵守交通法規(guī)情況，攜手教育學(xué)生。

1、家長是學(xué)生交通安全的主要責(zé)任人。要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，時時警示孩子提高安全防范意識，要做好孩子交通安全、文明乘車等方面的教育工作，禁止學(xué)生乘坐無牌無證超員車輛。

2、學(xué)生要嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺遵守乘車紀律，時時注意交通安全。自覺聽從家長、學(xué)校的教育，服從交管、乘務(wù)人員的管理。

3、步行文明，做到靠右邊行走，主動避讓來往車輛，不闖紅燈。

4、文明騎自行車，在校園內(nèi)推行，在校園外做到靠路右邊行駛，不單手騎車或大撒把，拐彎要伸手示意，不闖紅燈。嚴禁騎機動車輛。

5、文明乘車，做到排隊候車，有序上車，不將身體的任何部位伸出車外，不向車外拋撒物品。

三、機動車駕駛員方：

1、積極參加駕駛員培訓(xùn)，主動接受安全教育，嚴格遵守上級交通安全主管部門和學(xué)校對機動車駕駛員提出的各項要求。

2、嚴格遵守交通規(guī)則，講究交通公德和職業(yè)道德，文明駕駛、禮貌行車，服從交通民警的指揮。駕駛證按時進行年審。

3、加強車輛日常維修、保養(yǎng)工作，做到出車前、收車后仔細檢查車輛，發(fā)現(xiàn)問題及時修理。車輛存在故障時，不得接送學(xué)生。車輛按時進行年審。及時購買交強險。

4、牢固樹立安全第一的思想。重點做到五“不”，即不酒后開車;不疲勞駕駛;不闖紅燈;不超速超載;不在大霧、雪天路滑時出車。

5、對接送學(xué)生進行安全教育及路途安全管理。

以上幾點，需各方面通力協(xié)作，各司其職，各負其責(zé)，以保證學(xué)生的交通安全。

學(xué)校(蓋章)：邵莊初級中學(xué)學(xué)生家長(簽章)：xxxxxxxxxx。

班主任(簽章)：xxxxxxxxxx學(xué)生(簽字)：xxxxxxxxxx。

駕駛員(簽章)：xxxxxxxxxx。

20xx年12月15日。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇十四

尊敬的家長朋友：

您好！

為確保暑假期間學(xué)生安全，學(xué)校已經(jīng)對學(xué)生進行了安全教育，請家長在假期中做好孩子日常安全教育管理和全面安全監(jiān)護，要求家長做到以下幾點，以確孩子保平安愉快度過假期：

一、高度關(guān)注孩子的身體健康狀況，積極采取措施，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，注意個人衛(wèi)生，做好自我防護；教育和管好孩子不到人員聚集場所，避免接觸傳染病病人；教育孩子如果身體不適立即告訴家長，并及時去正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。

二、密切關(guān)注孩子的思想動態(tài)，管理好孩子上網(wǎng)，不瀏覽不健康的網(wǎng)上內(nèi)容。管好孩子不擅自離家玩耍或外出。假期不要讓孩子單獨出門串親友或逛商場，如外出游玩一定要有家長帶領(lǐng)并加強安全防范。

三、教育孩子嚴格遵守交通法律法規(guī)、乘車、走路時遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和交通信號，不在道路上玩耍打鬧或從事有礙安全的活動。

四、教會孩子安全自護自救的方法，教育孩子不玩易發(fā)生傷害的玩具和游戲；不玩火；不隨便動用電器、電線、插頭、煤氣、銳器、刀剪等，預(yù)防各類意外傷害事故的發(fā)生。嚴禁學(xué)生到危險水域游泳或到坑、塘、河、庫、溝邊、工地等有危險的地方玩耍或逗留，以防溺水或受到傷害。孩子游泳必須有家長陪同。

五、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。嚴格把好食品飲料衛(wèi)生關(guān)，不食用過期、腐爛、發(fā)霉、變質(zhì)和沒有衛(wèi)生合格證的食品和飲料，勤洗手、洗臉，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、教育孩子遵紀守法，遵守社會公德及各項法律法規(guī)，服從學(xué)校、家庭和社區(qū)管理，不對自己及他人實施人身傷害，不損壞公物，不擾亂社會秩序，不逗惹寵物以防咬傷。

__中學(xué)。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇十五

為了加強學(xué)生素質(zhì)教育，教育學(xué)生熱愛親近大自然，增強綠色環(huán)保觀念，放松心情，20xx年4月12日，xx縣民族技工學(xué)校組織全校師生舉行春游活動。學(xué)校對此次春游活動的安全工作非常重視，做了十分細致的安排，現(xiàn)將春游安全要求公布如下：

1、學(xué)生一切行動聽從老師指揮，參加春游的學(xué)生必須遵守學(xué)校春游安全紀律，樹立安全第一的.意思，嚴格自律，不做任何違反安全紀律和法律法規(guī)的事情。

2、出行之前做好充足的準(zhǔn)備，要求穿運動鞋。

3、乘車時不得大聲喧嘩、下座位，不得把頭和手臂放到車窗外，不得干擾司機駕駛。

4、中途不得私自下車，如遇特殊情況，需向帶隊教師請教，并說明情況。

5、遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路。

1、到達目的地要聽從老師安排，不得私自脫離集體。

2、游覽過程中不得去禁止的區(qū)域活動，不得涉水、不攀巖、不爬樹，不做任何給自身或他人帶來傷害的事情。

3、不得下河游泳，不到懸崖邊上玩耍。

4、遵守春游紀律，不得在景區(qū)內(nèi)追逐打鬧，不得在上下山路上超越、推搡，避免安全事故發(fā)生。

5、不得損害公共設(shè)施，不破壞景區(qū)內(nèi)任何花草樹木，不得損害任何農(nóng)作物，不得亂扔垃圾以及做任何破壞環(huán)境的事情。

6、活動中要結(jié)伴而行，避免單獨行動，防止意外發(fā)生。

7、注意飲食安全，不要采摘、食用蘑菇，野菜、野果等，不購買過期食物，避免食物中毒。

8、不得購買、攜帶管制刀具、xx、打火機等可能傷害人生安全的物品。

9、不得吸煙和違規(guī)使用明火，避免火災(zāi)發(fā)生。

10、保管好隨身財務(wù)，特別是人多擁擠的地方。

11、保持通訊暢通，如有緊急事件發(fā)生，第一時間通知老師。

1、返程時，按規(guī)定時間到指定地點xx，清點人數(shù)，避免遺漏，帶隊老師要確認，并上報。

2、學(xué)生必須跟隨隊伍集體返校，不得私自脫離集體。

以上18條，全體同學(xué)務(wù)必遵守，如有違反，產(chǎn)生后果以及責(zé)任完全自負。

xxx學(xué)校

責(zé)任教師：

學(xué)生：

20xx年xx月xx日

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇十六

孩子是祖國的未來，民族的希望，家庭的幸福所在。在關(guān)注孩子健康成長的同時，我校要求家長要加強對子女的安全教育，增強“安全無小事”的意識，培養(yǎng)和提高子女自救自護的能力，并擔(dān)負起法定監(jiān)護人的監(jiān)護職責(zé)。

對于孩子的安全，學(xué)校、教師的責(zé)任時間為師生在校期間，責(zé)任空間為校園內(nèi)，放學(xué)后是家長的責(zé)任時間為了保障學(xué)生安全，做到家校分工合作，責(zé)任明確，學(xué)校與家長簽訂以下安全責(zé)任書：

一、家長要教育孩子按時到校上課，放學(xué)及時回家，注意道路交通安全、瞻前顧后，做到“一停二看三通過”、“來左去右”不得在公路上追逐、打鬧、嬉戲，提倡家長親自接送，中低年級的孩子家長必須親自接送，以防意外。

二、如果家長因故不能親自接送，要與所委托的接送孩子的人員有書面安全責(zé)任書，做到責(zé)任明確，保證學(xué)生安全。

三、家長要明確孩子上放學(xué)的時間，做到按時接送。

早晨到校時間：7：40以后。

中午放學(xué)時間：11：40，到校時間：12：50以后。

下午放學(xué)時間：4：25。

四、建立學(xué)生請假報告制度，如果孩子有事或因病不能按時上學(xué)，家長須親自及時向班主任老師請假;如果學(xué)生上學(xué)期間，家長因故須中途接孩子回家，家長要親自提前向班主任老師請假，并告知班主任老師是誰來接孩子。

五、為了保障家校的聯(lián)系通道，班主任老師已建立了本班的飛信群，請家長要保障手機信息的通暢，換手機號碼要及時通知老師。

為了您子女的安全、家庭幸福，學(xué)校特擬定此責(zé)任書，以示責(zé)任。

班級：xxxxxxxxxx學(xué)生：xxxxxxxxxx。

班主任簽字：xxxxxxxxxx家長簽字：xxxxxxxxxx。

勛望北校。

20xx-09-1。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇十七

為了嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度，切實搞好安全生產(chǎn)工作，提高全體員工的自我保護意識，防止和杜絕事故和違章現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)制定《安全責(zé)任保證書》，并嚴格遵守。

此《安全責(zé)任保證書》20xx年9月25日起簽字生效。

第一條、嚴格遵守國家有關(guān)奶業(yè)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范。

第二條、建立、健全各崗位安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，建立、健全安全目標(biāo)管理制度、安全獎懲制度、安全檢查制度等，并嚴格貫徹、監(jiān)督、執(zhí)行“百日會戰(zhàn)”質(zhì)量安全月的會議主題。

第三條、定期組織職工進行安全業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，特種作業(yè)人員按國家有關(guān)規(guī)定進行培訓(xùn)，并取得操作資格證書。

第四條、堅決執(zhí)行奶站現(xiàn)場檢身制度和奶站人員清點制度。

第五條、根據(jù)奶業(yè)制定的各項工作標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織奶源工作。協(xié)調(diào)好各片區(qū)的工作，嚴格落實榨奶與清洗操作規(guī)程、安全制度。

第六條、組織好班前會，合理、及時安排有關(guān)工作，傳達安全生產(chǎn)的規(guī)定、通知、會議要求。

第七條、定期組織召開安全會議，及時研究、解決在生產(chǎn)中遇到的問題。

第八條、合理調(diào)配各工種操作人員，合理組織生產(chǎn)。

第九條、及時組織安全質(zhì)量檢查，排查和處理現(xiàn)場存在的問題和隱患。

第十條、參加安全生產(chǎn)辦公會議，并對奶站現(xiàn)場的具體問題提出主導(dǎo)整改意見。

第十一條、每班至少組織一次隱患排查，及時排查生產(chǎn)中的安全隱患，并組織治理。

第十二條、要負責(zé)本單位特種作業(yè)人員持證上崗的監(jiān)督、管理。

第十三條、組織進行事故分析、“三違”分析，切實提高從業(yè)人員按章作業(yè)的意識。

第十四條、如實、及時匯報安全事故，協(xié)助、積極配合事故調(diào)查處理，落實事故防范措施。

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇十八

雨水沒有責(zé)任，如何滋養(yǎng)花草樹木；人沒有責(zé)任，又怎么造福子孫后代；國家沒有責(zé)任，如何在世界立足。

責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類珍定—人格的偉大。

責(zé)任的存在，是上天留給我們的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪袷顾麄儾恍唷?/p>

責(zé)任是橋梁，因為責(zé)任，拉進了我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系，因為責(zé)任，我們建立了信任，建立了感情。因為責(zé)任，我們與社會之間有了和諧。如果個人與國家都沒有責(zé)任感，那么這個國家還會存在嗎？因此，我們應(yīng)該背負，建立這座橋梁。

責(zé)任是美德，中國上下五千年的文化歷史，沉淀太多的精華，責(zé)任就是其中之一，如果把責(zé)任比喻一朵花，那么我想它的花期是永遠，如果人人都具有這種美德，那么在我們生活中就不會有流離失所的孩子；不會有肇事逃走的司機；不會有看到老人跌倒而袖手旁觀的路人。因此，我們要負起責(zé)任，養(yǎng)成這種美德，使我們的社會更加美好。

責(zé)任是畫筆，我們的人生就像一張白紙，因為有負起責(zé)任，所以我們的人生圖就更加絢麗多彩，畫面總是和諧美好。而那些沒有負起責(zé)任的人，他的人生圖一定暗淡無光。因此，我們要想畫出絢麗多彩的人生圖，那么只有負起責(zé)任。揮動畫筆，我們的人生才會更美好。

現(xiàn)在社會中能負起責(zé)任的人越來越少了，才會有這么多的問題暴露出來。當(dāng)大家都在批斗這些問題時，我們捫心自問是否敢于承擔(dān)？在面對責(zé)任時，我們要量力而行，不是什么都可以承擔(dān)的，若是沒有超出自己的能力范圍，我想說該出手時就出手，絕不逃避。在承擔(dān)責(zé)任前，應(yīng)該對事情有大致的了解，不然糊里糊涂的承擔(dān)了，會出現(xiàn)嚴重后果的。

我們要敢于承擔(dān)責(zé)任，作為祖國的未來，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任對我們青少年來說特為重要。我愿帶著責(zé)任，披荊斬棘，勇往直前。

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇十九

春天來了，流水淙淙，桃紅柳綠，落英繽紛。看，大自然含綠吐翠。聽，鳥兒盡情鳴唱。走，我們快樂春游。春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好時光。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識，增進學(xué)生之間的友誼，增強班級凝聚力。經(jīng)班委討論決定，高一（9）班決定于本周星期天（xx年4月13日）舉行春游活動。為了認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，努力防止和減少各類事故的發(fā)生，保證學(xué)生春游活動的安全，為此制定了《安全責(zé)任書》。

《安全責(zé)任書》內(nèi)容如下：

1、安全活動由有學(xué)生自己負責(zé)。

2、一切活動聽從老師和班委的.指揮。

3、春游期間，結(jié)伴而行，保證不單獨行動，有事提前和老師打招呼。學(xué)生不要離開規(guī)定的活動范圍，不要私自做主離開隊伍或活動地點做其他事情。

4、照相時，觀察好周圍的環(huán)境，站穩(wěn)了再照。

5、嚴禁學(xué)生做傷害同學(xué)的行為和開危及同學(xué)的玩笑。

6、看管好自己所帶物品，特別是一些銳利工具。

7、各組組長負責(zé)組織本組成員活動，清點本組人數(shù)。

8、本責(zé)任書自簽訂日起生效至活動結(jié)束終止。

甲方（班主任簽名）：

乙方（學(xué)生簽名）：

20xx年xx月xx日

背負的責(zé)任初中生版（熱門20篇）篇二十

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對責(zé)任的追求。”責(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負責(zé)任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。清醒地意識到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

責(zé)任讓人堅強，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當(dāng)我們對別人負有責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難，有的卻很容易，無論難還是易，不在于工作的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會做得很好。這個世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責(zé)任，都會給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因為責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。有一個叫“責(zé)任者”的游戲。游戲規(guī)則是兩個人一組，兩個人相距一米遠的距離。整個游戲必須在黑暗中進行，一個人向另一個人的正面平躺倒下去，另一個人站在原地不動，只是用手接著對方的肩膀，并說：“放心吧，我是責(zé)任者。”接人者要確保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個人意識到承擔(dān)責(zé)任的重要性，讓每個人做一個責(zé)任者。

那責(zé)任到底是什么?

我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無論一個人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負有責(zé)任，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。

在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責(zé)任的完成。

責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。

責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責(zé)的精神更為可貴;無論一個民族、一個國家，還是一個組織、一個人。

一個民族缺乏勇于負責(zé)任的精神，這個民族就沒有希望;一個組織不負責(zé)任，就會作繭自縛，失去客戶，最終倒閉;一個人不負責(zé)任，就會被人輕視，失去信任，碌碌無為。

對于民族而言，只有每個人都承擔(dān)責(zé)任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起!

對于組織而言，只有每個人的責(zé)任匯聚為整個團隊的價值，這個組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進步、才會真正具備核心競爭力!

對于個體而言，只有每個人選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅守責(zé)任，才能真正增強內(nèi)控力，成為強者!

楊宗華老師的責(zé)任勝于能力講座，我認一個人有沒有責(zé)任心固然很重要，但企業(yè)需要的是既具有責(zé)任心，又能在工作中完美落實責(zé)任的人。讓我聯(lián)想揚子地板：“感恩、責(zé)任、互助、發(fā)展”企業(yè)文化宗旨。每當(dāng)我走進行政大樓的大廳八個大字印入我的腦海里對我們時刻提醒著“責(zé)任”。現(xiàn)實生活中我們每個人會有能力大小區(qū)分，而對我們來說責(zé)任是沒有大小之分的。因此我將以下二個方面來的談?wù)剛€人對責(zé)任的認知。

一、責(zé)任不分大小，關(guān)鍵在落實，崗位不分大小，責(zé)任不分大小，企業(yè)有了好的決策，也要通過落實才能收到成效。在我們安徽典型案例：某冰箱廠面臨破產(chǎn)的局面，被西門子收購，我們都知道，德國人來了，卻什么都沒有變，制度沒有變，人沒變，機器設(shè)備也沒有變。德方做的把先前制度堅定不移地落實下去。結(jié)果怎么樣?大家都知道現(xiàn)在西門子冰箱在中國第一品牌。德國人的絕的絕招是什么?落實，把制度落實到位，把責(zé)任明確到個人。可見，只有戰(zhàn)略，并不能讓企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出，唯有落實戰(zhàn)略中每一個責(zé)任才能使企業(yè)創(chuàng)造出實的價值，失去落實力，就失去我們長久生存和成功的必要條件。沒有落實力，就沒有核心競爭力。

因此我們每個人無論面對的責(zé)任是大是小，無論做什么工作，在什么崗位上，都應(yīng)該認真落實自己的責(zé)任。

二、對責(zé)任的落實，就是對使命的忠誠和信守。在這個世界上沒有無須承擔(dān)責(zé)任的工作。每一個人在生活中都扮演著不同的角色。從某種意義說，角色飾演得是否成功取決于你對職責(zé)的履行程度。做任何事都要有責(zé)任感，而且要將責(zé)任落實到工作中的每一個部分。無論我們擔(dān)任何種職務(wù)、從事何種工作，你對工作都負有不可推卸的責(zé)任，這是社會法則，是道德法則，是心靈法則。正視責(zé)任，讓我們在困難時能夠堅持，讓我在成功時保持冷靜，讓我們在絕望時絕不放棄。在這個世界上，最愚蠢的事情就是推卸眼前的責(zé)任。

責(zé)任，從本質(zhì)上來說，就是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于落實責(zé)任的人，才有可能被子賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不落實責(zé)任的人，首先失去是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至失去自身的立命之本---信譽和尊嚴。

所以我們清醒地意識到自己的責(zé)任，并勇敢地落實責(zé)任，無論對于自己還是對社會都將問心無愧。