通過寫心得體會，我們可以更好地理解和把握自己的成長和進步。下面是一些經典的心得體會范文，它們通過具體案例和深入的思考展示了寫作的技巧和表達的原則。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇一

陰雨霏霏，你見過雨中大壩的情形嗎?今天，我就有幸參加了這樣一場春游活動。

在前往三峽大壩的途中，透過車窗，放眼望去，茫茫間，水天一色，細雨紛飛，遠處的山都隱在這蒙蒙細雨之中。一路上，我想像著大壩的模樣。

十幾分鐘后，近天高，與地寬的三峽大壩出現在了我們的面前!我們立刻放下書包，瞪著個大眼睛，雖然大雨擋住了我們的視線，但這也并不影響大壩的雄姿。只見大壩在雨中矗立著，依然能清晰地看到雄偉壯觀的大壩將長江一分為二，大壩上游水庫煙波浩淼，廣闊無垠，盡現高峽平湖美景。大壩下游，左側水流緩慢，水平如鏡，映襯三峽大壩雄姿，右側雙線五級航道猶如兩個并排的樓梯。我不禁在心中暗暗贊嘆，真是“更立西江石壁，截斷巫山云雨.高峽出平湖。神女應無恙，當今世界殊。”

漫天的細雨并沒有阻擋我們前進的腳步。隨后，我們來到了壇子嶺上，站在壇子嶺上，看著無盡的山巒，俯瞰著下面的雄偉的大壩景觀，左手邊是層層上升的船閘，右手邊是截斷了長江的大壩。現在的我，渺小的如一粒塵埃，可是那些建設者呢，他們可以把高山劈開，讓流水通過，把江水阻攔，讓他們飛翔!現在的這一奇跡，是人類的創造!此刻，人不再是渺小的，就像大壩上那些威武的雕像，----著大壩建設者的男人，在江海之中，他們連成了一體，他們，就是這創造奇跡的偉大力量--正是像他們一樣偉大的建設者們，創造這了這一世界奇跡!

離開大壩時，隔著車窗，我回頭遙望雨中的大壩，心中激蕩著對大壩建設者的崇敬，更有著一份身為中國人的自豪!

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇二

三峽大壩的建設是中國近年來的一項重大工程，也是中國人民智慧和毅力的結晶。為了更深入了解這一工程的偉大，我讀了一本名為《三峽之秋》的書籍。這本書詳細描寫了三峽大壩的建設過程以及與之相關的自然環境、社會生態等方方面面。我通過閱讀這本書，對三峽大壩有了更深刻的認識和體會，以下是我的心得體會。

第一段：介紹三峽大壩的建設。

《三峽之秋》用實地報道、數據分析和事實陳述等手法，全面展現了三峽大壩工程從初步規劃到正式建設的全過程。作者不僅從技術角度介紹了大壩的設計和施工情況，還深入了解了工程對當地生態環境和人民生活的影響。通過書中的描述，我對三峽大壩的龐大規模和巨大影響有了更加深入的了解。

第二段：分析三峽大壩對當地生態環境的影響。

三峽大壩的建設使得長江上游的河道發生了巨大變化，形成了巨大的水庫。這對于下游的水文生態系統產生了重大的影響。通過書中的描述，我了解到大壩施工期間涉及數十萬畝土地的征收和移民安置。這可以說是對當地生態環境造成了巨大的破壞，但同時也為當地居民帶來了新的生活方式和經濟發展機會。

第三段：探討三峽大壩對社會生態的影響。

三峽大壩的建設為當地的經濟發展帶來了積極的影響。大壩建成后，水電發電能力大幅提升，為中央和地方政府帶來了巨大的經濟收益。這也為當地居民提供了更多的就業機會和改善生活條件的機會。此外，大壩還帶動了周邊旅游業的快速發展，成為國內外游客向往的景點之一。通過閱讀書籍，我了解到大壩的建設對周邊社會生態產生了巨大影響，鼓舞了人們的發展熱情。

第四段：思考三峽大壩的價值和局限。

三峽大壩的建設具有重要的意義。它不僅為中國的經濟發展做出了巨大貢獻，也保護了長江中下游地區的防洪安全。同時，大壩的建設還提供了一項重要的技術支持，使得中國在水電發電技術方面取得了巨大的突破。然而，大壩建設也存在一些局限性。例如，大壩的建設導致了許多古跡和文化遺址的沉沒，對于國家歷史文化的保護造成了一定的影響。此外，大壩建設也給山區的生態環境和水資源帶來了一定的影響。

第五段：對三峽大壩的展望和思考。

通過閱讀《三峽之秋》，我更加深入地了解到了三峽大壩建設的偉大意義和巨大影響。我深信，隨著科技的不斷發展，未來還會有更多的生態友好型建設項目出現。人們需要不斷總結經驗、改進技術，以便在建設工程中更好地平衡生態環境和經濟發展的關系。只有這樣，我們才能實現人與自然和諧共處的目標。

總之，通過閱讀《三峽之秋》，我對于三峽大壩的建設有了更加全面和深入的了解。我認識到大壩的建設不僅僅是一項工程，更是中國人民勤勞智慧和奮斗不息的結果。同時，我也意識到大壩工程所帶來的影響是不可忽視的，我們應該在發展經濟的同時，注重生態保護和文化遺址的保護，以實現可持續發展的目標。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇三

第一段：引入“三峽之秋”主題，描述作者筆下的秋天的景色和氛圍。

“三峽之秋”是一部以三峽秋天風景為背景的長篇小說，通過描繪自然景色和人物的命運，展現了這個地方的壯麗景色和獨特的文化特色。在小說中，作者用生動細膩的語言描繪了一幅幅絢麗多彩的畫面，使讀者仿佛置身其中，感受到了秋天的魅力和溫暖。

第二段：分析“三峽之秋”中人物形象和命運的變遷。

小說中的人物形象豐富多樣，他們有處于命運波折中的背影，有保守守舊的村民，也有不畏艱險的勇者。他們與自然景色相互映襯，形成了獨特的畫面。在這個秋天里，人物們的命運也發生了巨大的變遷。有人因為打漁不慎而從此改變人生軌跡，也有人為了愛而選擇離開家鄉。這些變遷既讓人感到唏噓不已，又讓人深深地理解了生活的不易和人性的復雜。

第三段：探討“三峽之秋”中“家園”與“現實”的對比。

小說中，“家園”與“現實”是兩個主要的主題。作者通過對比這兩個概念的差異，揭示了現實對于人們的影響和挑戰。小說中的人物們不斷面對來自外界的誘惑和壓力，他們一方面執著于傳統的價值觀和生活方式，另一方面又渴望融入現代社會的發展。這種矛盾讓他們陷入了內心掙扎和沖突之中。小說通過描寫人物的思想和行為，引發讀者對于家園與現實的思索。

第四段：解讀“三峽之秋”中的溫暖與希望。

盡管小說中描繪了人們面對生活困境的艱辛，但作者也展現了那些溫暖人心的細節。比如，無私幫助他人、關心弱者、分享喜悅等等。這些溫暖的瞬間在秋景中更加突出，給予了人們勇氣和希望。小說中，讓人印象深刻的溫暖瞬間抵抗著殘酷的現實，使人重新找到了生活的動力和意義。

第五段：總結全文，談談對“三峽之秋”的閱讀體驗和啟示。

“三峽之秋”通過描繪秋天的景色和人物的命運，展現了三峽地區的風土人情和獨特的文化特色。通過對人物的命運和內心世界的揭示，小說引起了讀者的思考，并給予了人們啟示。無論生活有多么艱難，也無論命運對我們做出怎樣的安排，我們都要堅持信念，尋找到生活中的溫暖和希望。同時，我們也要尊重傳統和文化，勇敢面對現實的挑戰，努力尋找到屬于我們自己的“家園”。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇四

酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

1．用現代漢語翻譯下面的句子。

重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

2．酈道元堪稱寫水的高手，他用“，”描寫水勢盛大，又用“，”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。（用原文的語句填空）。

3．文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”，突現了三峽的什么特點？

1．重重的懸崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。

2．夏水襄陵沿溯阻絕素湍綠潭回清倒影。

3．一是突現了三峽秋季凄清肅殺的環境特點；二是突現三峽山高、峽長、嶺連的'地形特點。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇五

也許是長江幾萬里最異常的一次脾性吧。劈開險峻的山、涌進湍急的河、混入顛簸的獨木舟，讓史上最特別的人性去物化這些視覺感受吧!瞿塘峽、巫峽、西陵峽，好一個三峽!就憑這四百里水路，魂牽夢縈著那么多騷客浪子、英雄美人的心，讓他們一遍遍地為你歌吟。我想你絕對不會在乎一句“朝辭白帝彩云間”，也不屑一場“白帝托孤”，更不會輕薄神女們的萬般風騷。可是，當歲月的皺紋爬滿你的周身，當無情的滄桑硬做你的附庸，你還會鄙薄人們的唱調嗎?況且今天，還剩多少人愿意日復一日地為你譜寫最原始的生命?別說是李白了，這樣的身影早就絕跡千年，未來的三峽是一次夢的破滅、一次神化的平庸、一次故事的無能。

我的生命注定沒有三峽，今天的三峽屬于發電站、屬于水庫。這并沒有什么不好，只是不屬于劉備與李白了。三峽的波瀾早就平靜、三峽的河道早已寬敞，劉備和李白不喜歡這樣的三峽，于是，三峽也不會再出現劉備和李白偉岸的身軀。

在《三峽》一文中，余秋雨老師引用的余光中先生的《尋李白》曰：

酒入豪腸，

七分釀成了月光。

還有三分嘯成劍氣，

繡口一吐就半個盛唐。

說它是當代中國詩壇的罕見絕唱，那三峽的絕唱豈不也是它了?

偉大的三峽，落寂的無奈。

其實余老師寫《三峽》時，三峽的風光還是那個風光，三峽的排浪還是那層排浪，三峽的群山還是那座群山。只是他卻發現了三峽的景猶在，但韻已無。他看到了山峽的寧靜，卻聽不出三峽的激壯。已如三峽的性靈一樣，中國的性靈也隨之黯淡。在三峽已經尋不到活生生的壯偉，只剩下淺淺的記憶：記得有一位詩人、記得有人留下的金光菊和女貞子的許諾、記得窗外的昭君故里和屈原故鄉……這種慘淡的回憶能夠喚醒生動的復蘇嗎?也只有用“殷殷的企盼”來訴說自己的奢望。

三峽的生命，不再神圣。

再多的輝煌都只屬于過去，歷史的詩篇吹不來今天的激動吟唱。李白的身影再偉大也只能覆蓋住盛唐，怎能歸屬他的千年身后?中華文明的三峽是三峽的李白，而李白的三峽則是整個中華!這也許有些復雜，但不能否認，這些曾經的聲響，才是中華文明的最華麗樂章。

這種聲響已然絕跡?

我們只能說：希望不會。

劉備的淚，當是今天的三峽淚。

英雄淚，向來是不得以而為之。

三峽的淚，又豈會濫發嘶鳴?所以當三峽真的放聲哭泣的時候，止淚的手帕，卻不能僅憑一紙長詩。

劉備們入土了、李白們去遠了、游人們玩累了，三峽也干涸了。不是水的枯竭，而是生命的枯萎。

我們，能來拯救這將死的生命嗎?哪怕，僅僅是一瞬時的回光返照?

我希望這樣，努力的方向，也許就應對準三峽。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇六

閱讀下面文言文，完成1——4題。

[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕（巘或巚）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

[乙]風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

1、解釋下面句中詞。

（1）沿溯阻絕。沿：_______________。

（2）良多趣味。良：_______________。

（3）任意東西。東西：_______________。

（4）窺谷忘反。反：_______________。

2、翻譯下列句子。

（1）雖乘奔御風，不以疾也。

（2）風煙俱凈，天山共色。

3、下面分析有誤的一項是（）。

a、“游魚細石，直視無礙。”通過“游魚細石”寫出水的清澈。

b、“懸泉瀑布，飛漱其間。”運用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。

c、“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”運用擬聲疊詞，構成一幅音韻和諧的畫面。

d、“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”側面烘托了山的高聳。

4、甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。

1、（1）順流而下（2）實在（3）往東往西（4）通“返”

2、（1）即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。

（2）沒有一點兒風，煙霧也完全消逝，天空群山是同樣的顏色。

3、b。

4、甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”一句通過渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”一句可以看出作者對追求功名利祿的否定，同時也反映了作者對大自然的留戀和向往之情。

（意思對即可）。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇七

三峽，多少次在縹緲的夢際縈繞，多少次在渴望的目眸幻化,多少次在向往的心底激蕩。今日，終于看到了你的雄偉和浩大,終于體驗了你的底蘊和神話。不覺中，發現自己已被你慢慢地“吞噬”并“同化”。

耐不住激動的心，想一下子飛到你的身旁，但28公里的專用公路是那么漫長。汽車疾馳在一條條寬闊的山路上，穿梭于一個個令人驚嘆的隧道里。重重阡陌，如今大道通天;座座高山，如今隧道暢通。這是我第一次真切地感受到，要想馳入你的“殿堂”，若非一番寒徹都難以將你暢想。只要路是對的，就不怕路遠。索性，我放開目光，靜靜眺望窗外的景象。突然間，你用巍峨、險峻、挺拔的青山告訴我：高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正的意義;你又用迤邐、盤旋、漫長的山路告訴我：再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳就永遠無法到達。

不經意間，汽車停在了那個依山傍水的實習基地。當我第一眼瞧你時，真是“仰視碧天際，俯瞰綠水濱”，“山自縱橫水自流”啊!我并不奇怪腳下溫順的江水，因為我知道有你在上游“拼將十萬，力挽洪流”。所以，我更急切地想一覽你的全部，想一睹你的精華——三峽大壩!

忘卻了一步步逼近你——三峽大壩時的情思，淡薄了一目目打量你的慌亂，自己只依稀在問：我是誰?是那個“向波頭立，手把紅旗旗不濕”的“弄潮兒”?是那個自命清高，恃才傲物的狂妄之徒?是那個惜時間如生命，視生命若珍瑰的“鋼鐵戰士”?是那個胸無大志，游手好閑的庸者?還是那個對影筆耕，臨窗苦讀的賢人?漠視了自己的一切，只顧著拜望眼前宏偉的超級工程。似要將你的一尺一寸記在心里，似要將你的一點一滴印在腦海里。因為你是衡量祖國國力的尺度，你是度量征服自然的標準，你是無數前圣心智的結晶。

我不再那么浮華，不再那么夜郎自大。當我一步步走下大壩時，我覺得自己的腳步很沉重，像拖著鉛球，寸步難行。三峽，是你軟化了我那顆孤傲的心，是你溫熱了我那片冰凍的思維，是你激活了我那灘禁錮的死水。是你讓我開始重新審視自己，是你讓我開始變得清醒，是你讓我目睹到真正的艱辛，是你讓我再次激起燃燒自己的勇氣!

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇八

（1）“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”猴子現在雖說看不見了，三峽中山水的險惡形勢，我想同往日是沒有什么不同的。在江南住慣了的人，一旦走到這種地方來，不知道要生出一種什么樣的驚異的情感。好比我自己，兩眼凝望著那些刀劍削成一般的山崖、怒吼著的江水，只有贊嘆，只有恐怖。萬一那山頂上崩下一塊石頭來，或是船觸著石灘，那不就完了嗎？到了這種地方，無論什么人，沒有不感到自己是過于渺小，自然界是過于奇偉的。

（2）船從宜昌上駛，不到一刻鐘，山就高起來，綿延不斷，一直到重慶。在這一千多里的長途中，以三峽的形勢為最險惡。在三峽中，又以巫峽山最高，江最曲折，灘流最急，形勢最有變化。

（3）開始是西陵峽，約長二百多里，共分四段。第一段是黃貓峽，山雖高，然不甚險；江水雖急，然不甚狹。

（5）第三段是崆嶺峽。山形水勢，突然險峻起來，尤以牛肝馬肺峽一處最為可怕。兩旁的山，像刀劍削成似的，橫在江中，成一個極曲折極窄的門，船身得慢慢地從那門中轉折過去。在江北那一面作為門的山崖上，懸著兩塊石頭，一塊像牛肝，一塊像馬肺。牛肝今日尤存，馬肺已被外國人用槍打壞了。離牛肝馬肺不遠，有一個極險的崆嶺灘。水從高的石灘上倒注下來，形勢極可怕。上水船在這里都得特別小心。他們行船的人有一句諺語，“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關”，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走過去的。

（6）第四段是米倉峽，又名兵書寶劍峽。距離雖是不長，水勢雖沒有以前那么急，山崖卻更高峻。出了峽，山便低平，有一個小口，那便是有名的王昭君浣妝的地方，叫做香溪。昭君村離此四十幾里，在秭歸縣東北。杜工部詩云“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”，要親自到這地方，才可以領略到前人用字之妙。一個“赴”字，把那里的山勢真是寫活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一層一層的，就像無數匹馬在奔馳。所謂“赴荊門”，那形勢是一點也不假的。

（7）船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調。這個峰很高，那個峰還要高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數排，一層一層的，你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉彎抹角地從山縫里穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好象是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。

小題1:、三峽的山水特點是什么？第（2）段中，為什么只寫三峽中的巫峽？2分。

（1）兩旁的山，像刀劍削成似的，橫在江中，成一個極曲折極窄的門，船身得慢慢地從那門中轉折過去。

（2）他們行船的人有一句諺語，“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關”，那情形也就可想而知了。

小題5:、第（7）段中在寫山險峻時，寫“偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂”。這句話的作用是什么？請你作簡要分析。

（1）紅杏枝頭春意鬧（2）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

小題1:險惡，在（2）段中只提巫峽，因它在三峽中最有代表性，最負盛名。因此在總寫宜昌到重慶的地勢特點時，著意提到巫峽，目的還是在于給讀者留下三峽山水險惡的特點。

小題2:作者看到三峽的山水而產生的情感是“贊嘆、恐怖”，并發出“自己過于渺小，自然界過于奇偉”的慨嘆。作者震驚于長江三峽的雄奇壯麗，因而感到緊張，后見到了如同江南的秀麗風光，情緒就變得輕松悠閑。

小題3:（1）比喻，抓住了景物險峻的特點（2）引用諺語，突出崆嶺峽水勢的險惡。

小題4:巫峽山水的險惡，重點突出山的高峻。作用是總領全段，總述巫峽山水的特點。

小題5:襯托巫峽山的高峻。

小題6:示例（1）“鬧”，表現出杏花盛開，春意盎然。（2）“瀉”，把月光寫活了。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇九

我從未親身去過詩情與戰火交融的白帝城，但我讀過李白為它寫下的詩詞歌賦，也了解過劉備那段戰火紛飛的歷史。同樣的，我從未親臨到過三峽，但我讀過余秋雨真實優美的現代文《三峽》，也細細品過酈道元娓娓道來的古文《三峽》。

但我發現讀完后，不論是白帝城還是三峽，都呈一種純自然的狀態，如一幅畫卷，伴隨著陣陣凄涼的猿鳴緩緩展現在我眼前。且不說是幾位詩人或是作家文筆描寫太過真實優美，還是我的理解能力太多高超厲害，但我的腦海中，是有貼近三峽真實景象的畫面的。

直到我因作業為由再讀余秋雨和酈道元的《三峽》之前，我一直錯誤的認為，這樣就已經可以了。三峽那層神秘奇幻令人神往的面紗早已在我與幾位作者的緊密配合下，被我一舉掀開了。我也沒有認識到，這種想法是多么的幼稚可笑。

又讀兩篇《三峽》，我甚至沒有讓那顆輕浮的心沉靜下來。卻越往下讀，越認真起來。當然，余秋雨口中“中國最值得去的一個地方”又豈能讓我區區一個初中生了解透徹。

這里是屈原的故里，他投身汩羅江，自行結束了自己作為一個“瘋詩人”潦草的一生，也攪起了三峽的波濤。

這里是王昭君的家鄉，她放著宮女不做，卻遠嫁他鄉，使中國歷史也疏通了一條三峽般的險峻通道。

也許依舊有人對這些毫不在乎，畢竟這些精彩的故事早已成為歷史。年代成為了我們與他們之間最大的阻礙。沒有人會想要魚躍到他們的那個年代，問問他們到底是怎么想的。而最多就是在歷史課本上見到了他們的名字，閑來無事地坐在電腦前，閱讀著一段段排版整齊的宋體歷史。甚至都不曾想過要揣摩他們的心理。

也罷，因為又有誰能真正揣摩出屈原和王昭君的心理呢?如同神女峰，人們為她捏造了那么多美麗的傳說，編寫了那么多精彩的故事，她卻只是一座石頭，日復一日地接受著江水的洗禮。直到曾經鋒利的棱角被江水打磨的圓滑起來。二文讀罷，我突然如同那個曾經對三峽毫無所知的自己一樣，想去三峽看一看。無論是詩情與戰火交融的白帝城，還是壯闊美麗的三峽，還是擁有美麗傳說的神女峰。盡管我永遠都回不到那個年代，但我依然，想要親身，去看看。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇十

第一部分寫白帝城，以李白的詩句、《白帝托孤》的樂曲和故事串起整個部分，一語道出詩人與山水的親密關系：“只能請那些在黃卷青燈間搔首苦吟的人們不要寫詩了，那模樣本不屬于詩人。”真正的詩人，是在湍急的水和險峻的山這間以一葉扁舟把酒臨風，沉著而激動地吟出心中精神與感動的人，如李白在白帝城悄然登舟，當時無專用，卻被傳記千年。而那些馳騁一時的戰將與戰事則隨滔滔江水滾滾東去。三峽，是真正的詩歌的搖籃，有那闕《早發白帝城》為證，有李白為證。

第二部分，寫過長約200千米的三峽時進入眼簾的神女峰。如果說三峽的洶涌奇險是力量、是激情、是陽剛，那么神女峰的安靜與神女峰的傳說則帶著神秘美好陪伴著這力量、這激情、這陽剛。無以為報，三峽只有以湍急的浪與呼嘯的風作為無言的答謝。正好李白等詩人執著游吟出沒于險山惡水間，找尋這樣那樣的美，神女峰的美好與獨聳千年的落莫也被詩人用銳利的眼與澎湃的情淺淺吟出。作者在此處不吝筆墨地摘錄了舒婷的《神女峰》，于是，一個雖殘破卻仍留在整個民族心中的神話就這樣被描述。“與其在懸崖上展覽千年/不如在愛人肩頭痛哭一晚”。直接，簡單，卻有無究的色彩，與千百年前的那句“朝辭白帝彩云間”異曲同工。

第二部分與第一部分一脈相連，足跡的轉移帶來感情的波浪思緒的火花，詩是唯一的出路。三峽，是屬于真正的詩人的，古往今來，沒有變更過。

第三部分則相對地平靜，正好激情澎湃后小憩片刻的詩人。有萬千思緒，王昭君、屈原激激蕩蕩涌上心頭，不僅是憑古，更是在古今一致的水面上念天地之悠悠，獨愴然而涕下，萬千感慨歸結為一句平平的“還好，還有一位女詩人留下了金光菊和女貞子的許諾，讓你在沒有月光的夜晚，靜靜地做一個夢，殷殷地企盼著。”夢里，怕者是把酒游吟的李白，珠淚輕垂的神女，盈盈淺笑的昭君，問天索地的屈原，滿目的熱淚，和那亙古不變的洶涌瑰麗。

全文無甚直接寫景之處，只是以三峽游蹤為經，編織中國文化的悠久歷史，多次凸現三峽的文化含義，詩人、奇山異水、神女、昭君、屈原，三峽幾乎是整個中華民族文化的見證者。在作者筆下，三峽，不只是傳統意義上的山水風景，更含有極具濃郁的文化氣息，是作者心中的一塊圣地，一個無從替代的意象。沒有太多的抒情，卻能讓人的心頭起伏不定，正如不需要風的吹拂，三峽的水湍急澎湃——因為水下暗流洶涌不禁佩服作者，不矯情不夸張，卻在平和之中帶讀者作了一番留下深刻印象的游歷。作者的學者氣息、文人氣息盡顯無遺。

《三峽》包含了深刻的含義，絕非泛泛的文人游記。讀罷《三峽》，心中的洶涌遠非釋卷便可以靜息。三峽是美景，更是歷史與理想、力量與激情的結合體。這片美景外國人不懂，不可能懂，在千百年中歷經滄桑的三峽僅屬于中華民族，這是只有我們才有的驕傲與狂放不羈。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇十一

三峽之秋，是中國最壯麗的秋季景觀之一。我有幸能夠親自去三峽游覽，并在那里度過了一段難忘的時間。這趟旅程讓我更深入地了解了中國的自然美景和人文歷史，也給我留下了深刻的印象。下面我將通過五個部分來分享我的自主閱讀心得體會。

首先，在我眼前展開的是一幅壯麗的秋天畫卷。整個三峽在秋季的時候，色彩斑斕，美不勝收。秋天的陽光柔和，給予山水以溫暖的色彩。山坡上的楓葉變成了一片紅海，與江水的藍色形成了強烈的對比，讓人心神為之一震。而沿江的小村莊，屹立在青山綠水之間，與大自然和諧相融。我在船上，在這片美景中漫游，仿佛置身于一個仙境般的世界，仿佛忘卻了生活的一切煩惱。

其次，三峽還是一個有著悠久歷史的地方。在游覽中，我得知了關于三峽的一些人文故事。其中最著名的莫過于白帝城的故事。白帝城是三峽的一座古老城堡，據傳是舜的后裔，他在這里修築宮殿，舉行朝廷，治理百姓。白帝城不僅有著波瀾壯麗的歷史，還有許多歷史文物和建筑。游覽過程中，我被這些古老的建筑和雕塑所震撼，感受到了中國悠久歷史的底蘊。

其次，三峽的自然景觀也讓我激動不已。三峽的最引人入勝的景點之一是瞿塘峽。瞿塘峽是整個三峽最險峻的峽谷之一，它擁有壯麗的峽谷和懸崖峭壁。在游覽瞿塘峽的時候，我感受到了大自然的力量和魅力。江水從兩邊的懸崖間奔騰而過，發出隆隆的聲音。在這個群山環繞的峽谷里，我感受到了大自然的美妙和壯觀。

此外，三峽的另一個令人難忘的地方是宜昌的夷陵古鎮。夷陵古鎮是一個有著悠久歷史和濃厚文化氛圍的地方。在這里，我漸漸步入古代文化的殿堂，看到了許多古老的建筑和文物。尤其是夷陵城墻這座為了抵御侵略修建而成的城堡，我感受到了古人的智慧和勇氣。在古鎮里漫步，我仿佛穿越了時空，感受到了歷史的厚重。

最后，三峽之秋讓我深深地感受到了大自然的偉力和人類的渺小。自古以來，三峽以它獨特的自然景觀吸引著無數游客。然而，隨著三峽大壩的建設，三峽的景致已經發生了很大改變。盡管如此，我覺得我們應該保護和珍惜這片美麗的土地，讓后世也能體驗到這份壯麗之美。

總之，我對于三峽之秋的自主閱讀心得體會是深深地震撼和感受，對中國的自然和歷史有了更深入的理解。我相信，只有通過親自去感受，我們才能真正理解這片土地的美麗和價值。三峽之秋讓我明白，人類只有與自然和諧相處，才能真正體驗到大自然的獨特魅力。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇十二

酈道元。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

1．對句子的朗讀節奏劃分正確的一項是（）。

a．自/非亭午夜分，不/見曦月。

b．自非/亭午夜分，不見/曦月。

c．自非亭午/夜分，不見/曦月。

d．自非亭午/夜分，不見曦月。

2．對畫橫線句子的翻譯，正確的一項是（）。

a．雖然像風那樣飛奔，也沒有那么快。

b．雖然騎著如飛的快馬，也沒有那么快。

c．即使騎著飛奔的馬，駕著風，也沒有那么快。

d．即使騎著風奔跑，也沒有那么快。

3．文章第四段給讀者的感受是（）。

a．莫名的驚恐與無盡的哀愁，具有凄婉美。

b．淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具有幽怨美。

c．豪放而又灑脫，具有粗獷美。

d．細膩而又柔軟，具有平和美。

4．對文章內容理解錯誤的一項是（）。

a．文章第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。

b．文章第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。

c．“有時朝發白帝，暮到江陵”讓人自然想到李白的詩句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”

d．作者抓住三峽不同季節的景物特點，寫出了三峽的美，給讀者以深刻的印象。

1．b。

2．c。

3．a。

4．b。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇十三

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

小題1:解釋下列語句中劃線的詞。（4分）。

（1）夏水襄陵（）（2）雖乘奔御風（）。

（3）沿溯阻絕（）（4）屬引凄異（）。

小題2:請用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）。

（1）重巖疊嶂，隱天蔽日。

（2）清榮峻茂，良多趣味。

小題3:閱讀全文，回答下列問題。（3分）。

（1）陸游曾經這樣描寫瞿塘峽中的飛泉：“蒼崖中裂銀河飛，空里萬斛傾珠璣。”在本文中酈道元又是如何描繪的呢?（1分）。

（2）對文章分析理解有錯誤的一項是（）（2分）a．作者筆下，盛夏的奔放和熱情，春冬的俊逸和閑遠，秋日的憂傷和嘯嘆，構成了三峽豐滿而多姿多彩的性格。

b．文章先寫三峽的山，再寫三峽的水，最后總寫不同季節的雄偉壯麗景色。

c．文章寫三峽的秋景，在“晴初霜旦，林寒澗肅”的基礎上，再寫高猿長嘯及漁者歌聲，使秋景顯得更蕭瑟凄異。

d．文章以精煉清麗的文字描繪了三峽的雄偉景色和綺麗風光，表達了對祖國山水的熱愛。

小題4:假設三峽旅游管理部門請你幫忙為三峽設計并命名一些新景點，請你結合本文內。

容，仿照示例，從文中找出為三峽設計一處景點，并展開合理想象，描繪這一景色。（4分）。

示例：名稱“一線天”景點。命名依據：“自非亭午夜分不見曦月”

景點名稱：命名依據：

我的描繪：

小題1:上；快馬；逆流而上；接連不斷。

小題1:（1）重疊的巖石和山巒，遮住了天空與太陽。（2）水清，樹榮，山高，草盛，實在有很多趣味。

小題1:（1）懸泉瀑布，飛漱其間。（2）b。

小題1:示例：（1）“一線天”線路——“自非亭午夜分不見曦月”

（2）白帝古道漂流——“有時朝發白帝，暮到江陵”

（3）望猿坡——“有時高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”

（4）春韻谷——“絕巘多生怪柏、清榮峻貌，素湍綠潭，回清倒影”

描寫符合要求即可。

小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。突出關鍵詞的理解。

小題1:學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內容。b中應是“最后具體分寫不同季節的雄偉壯麗景色”。

小題1:只要設計合理，文通句順，書寫認真即可。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇十四

三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

[乙]風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

【小題1】解釋下面句中劃線詞（4分）。

（1）沿溯阻絕。沿：（2）負勢競上。負：

（3）直視無礙。礙：（4）窺谷忘反。反：

【小題2】翻譯下列句子（4分）。

（1）雖乘奔御風，不以疾也。譯文：

（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。譯文：

【小題3】下面分析有誤的一項是（）。（2分）。

a．游魚細石，直視無礙。通過游魚細石寫出水的清澈。

b．懸泉瀑布，飛漱其間。運用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。

c．泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。運用擬聲疊詞，構成一幅音韻和諧的畫面。

d．重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。側面烘托了山的高聳。

【小題4】比較兩篇短文的異同。（3分）。

（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的、等共同特征。

（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環境的，《與朱元思書》則通過猿鳴表現了環境的生機勃勃。

【小題5】。

甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。（4分）。

【小題6】。

下面是《小石潭記》選段，和《三峽》第二自然段比較，在寫水方面有什么異同？（3分）。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

答案。

【小題1】順流而下；憑依；障礙；通返。

【小題1】（1）即使騎著駿馬，駕著疾風，也沒有這么快（2）那些為名利而忙的人，看到這些雄奇的山峰也會平息他那功名利祿之心；為社會事務奔波忙碌的看到這幽美的山谷也會流連忘返。

【小題1】b。

【小題1】（1）湍急、清澈；（2）凄涼或悲哀或凄清。（每空一分）。

【小題1】相同點：都從側面描寫水；不同點：《三峽》寫出水勢大，水流急的特點；《小石潭記》寫出水清澈透明的特點。

解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強調重點詞語的理解和重點句式的調整。

【小題1】b所用不是對偶修辭。

【小題1】理解原文寫山水的特征，比較二者抒情的不同，意思對即得分。

【小題1】從寫景的特征來分析二者抒發情感的不同，意思對即可。

【小題1】《小石潭記》通過寫游魚來寫水清，《三峽》則抓住了夏季水大而急得特點。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇十五

（酈道元）。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

1．解釋下列句中加粗的詞。

（1）良多趣味_______________。

（2）林寒澗肅_______________。

（3）屬引凄異_______________。

（4）雖乘奔御風不以疾也__________________。

2．翻譯下面文言語句。

絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。

3．填空：文中用“_____________”描繪了山形的挺拔險峻，用“________”寫盡了深秋的凄婉幽美。

4．昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇十六

閱讀文言文《三峽》，完成小題。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

小題1:解釋下列句中劃線的詞語。（4分）。

（1）重巖疊嶂（）（2）飛漱其間（）。

（3）良多趣味（）（4）屬引凄異（）。

小題2:下列句中劃線字詞的意義和用法相同的一組是（3分）（）a．而忘操之拔山倒樹而來b．自三峽七百里中自非亭午夜分c．項為之強以叢草為林d．物外之趣春冬之時小題3:翻譯下列各句。（6分）。

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（3分）。

（2）雖乘奔御風，不以疾也。（3分）。

小題4:文中的畫線句，是從什么角度寫景的？這處景物描寫有什么作用？（2分）。

小題5:你能寫出有關“三峽”的兩句詩嗎？（2分）參考答案：

小題1:（1）直立像屏障的山峰（2）沖蕩（3）的確，實在（4）連續（各1分）。

小題1:d（3分）。

小題1:（1）到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。（3分）（2）即使是騎著奔馳的快馬，駕著長風，也不如船行得快啊。（3分）。

小題1:是從聽覺方面寫景的。（1分）描寫了三峽秋天凄清的特點，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無限的悲涼（1分）。（注意：意境須答出“景”與“情”）。

小題1:截斷巫山云雨，高峽出平湖。——即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。——杜甫白帝高為三峽鎮，瞿塘險過百牢關。——杜甫兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。——李白（2分）。

小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。

小題1:本題考查對文言虛詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可。d項中“之”都是“的”的意思。

小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。

小題1:本題考查描寫景物的方法以及作用的能力。結合文中具體句子進行分析即可。

小題1:本題是一道開放題。寫出的詩句只要與“三峽”有關即可。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇十七

文言文閱讀。

（一）。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕（巘或巚）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（選自酈道元《三峽》）。

（二）。

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（選自吳均《與朱元思書》）。

1．解釋下列各句中加粗詞語的含義。

（1）略無闕處（）。

（2）雖乘奔御風（）。

（3）負勢競上（）。

（4）望峰息心（）。

2．下列加粗詞的意思與現代漢語相同的一項是（）。

a．清榮峻茂，良多趣味。

b．中間力拉崩倒之聲。

c．阡陌交通，雞犬相聞。

d．旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

3、翻譯文中劃線的句子。

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

譯文：_____________________________________。

（2）經綸世務者，窺欲忘反。

譯文：_____________________________________。

4．比較兩篇短文的異同。

（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的______、______等共同特征。

（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環境的______，《與朱元思書》則通過猿鳴表現了環境的生機勃勃。

1．（1）“闕”通“”缺，空缺；（2）即使；（3）憑借或依靠；（4）平息或停止。

2．a。

3．（1）到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的水路都被阻斷了。

（2）那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。（意對即可）。

4．（1）湍急、清澈；（2）凄涼或悲哀或凄清。（意思對即可）。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇十八

閱讀《三峽》與《醉翁亭記》選段，完成12—14小題。

醉翁亭記（節選）。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

三峽（節選）。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

12．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）。

（1）晦明變化晦。

（2）沿溯阻絕溯。

13．用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）。

（1）野芳發而幽香。

翻譯：

（2）雖乘奔御風，不以疾也。

翻譯：

14．兩文都表達了作者對山水的贊美之情，請從文中各摘錄一個直接抒發這種情感的語句。(2分)。

答：

參考答案：

12．（1）陰暗（2）逆流而上。

（共2分。每個詞語1分）。

13．（1）野花開放，發出清幽的香味。

（2）即使騎著飛奔的快馬，駕著風，也不如這樣快。

（共4分。每句2分）。

14．（而）樂亦無窮（也）良多趣味。

（共2分。每個語句1分）。

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇十九

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則________________，____________________，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清水峻茂，良多趣味。

每至清初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

1、將空缺的語句填在橫線上。

__________________________，___________________________。

2、解釋下面句子中加粗詞的含義。

（1）沿溯阻絕溯：________________。

（2）良多趣味良：________________。

3、把下列句子譯成現代漢語。

原句：雖乘奔御風不以疾也。

4、文中劃線的`語句采用了什么描寫方法？有什么作用？

5、第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“_______________”的靜景，也描寫了“_____________”的動景，動靜結合，相得益彰。（用文中語句回答）。

參考答案：

1、素湍綠譚，回清倒影。

2、（1）逆流而上。

（2）確實、實在。

3、即使騎著快馬駕著風，也不會這么快呀。

4、側面描寫，烘托出三峽夏季水勢之大和流速之快。

5、“素湍綠譚，回清倒影。”；“懸泉瀑布，飛漱其間。”

讀三峽的閱讀心得（模板20篇）篇二十

閱讀《三峽》，完成文后題目。（共13分）。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

小題1:解釋下列劃線的詞在文中的意思。（4分）。

（1）不見曦月（）（2）屬引凄異（）。

（3）林寒澗肅（）（4）雖乘奔御風不以疾也（）。

小題2:用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。（2分）。

小題4:昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。(3分)。

【相關鏈接】新華網三峽工地5月20日專電(記者江時強、劉詩平)。

2006年5月20日14時，三峽壩頂上激動的建設者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此，世界規模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。

三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設進程。

導游詞：

小題1:（1）太陽（2）接連不斷（3）寂靜（4）快。

小題1:水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮。（或江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛，實在是趣味無窮。）（譯錯一處扣1分，2分）。

小題1:理由之一：水流急（或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可）。

原句：朝發白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風不以疾也）。

理由之二：流量大（意思相同即可）。

原句：夏水襄陵（共4分。理由、原句各1分；意思對即可。）。

小題1:示例：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉。走進三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。(3分，三峽風光介紹2分，時代變化1分。如語言不簡潔連貫，不生動優美，酌情扣分)。

小題1:試題分析：“曦”是“日”字傍，此詞在句中與“月”相對，所以指“太陽”，答“陽光”為錯，重巖疊嶂，能遮住太陽，但不一定遮住陽光，光線能透過巖隙照射下來。“接連不斷”指猿聲不息，若解釋為“不斷傳來”為錯，“傳來”還是有聲音的間隔，這里指猿聲不斷，意為猿多。“肅”與“寒”相配，此處的“寒”，據前句“霜旦”理解為“陰冷”季節或清明，鳥兒少有出巢活動，所以“肅”指林中“寂靜”，古文中“肅”就有“靜”的意思，所以現在有“肅靜”一詞，人的“嚴肅”也是不說不動而“靜”的。“疾”在古文中一義為“小病”，二義為“快”，句中“奔”指“快馬”，所以疾為“快”的意思，意思為奔馬跑起來也沒有三峽的水流得快。

點評：古文中字詞的解釋，必須掌握。學習時一要熟讀強記，二要用心關注古文中常見詞的用法，尤其是注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當高，不可不記，三要做到舉一反三，學一個詞某一個意思，要想到其他的意思，注意文言詞語一詞多義現象，比如題中的“疾”。所要提醒的是，古文中有的字詞在單獨解釋和翻譯句子里意思略有差別，翻譯句子要求句子通順連貫，而字詞解釋則要求解釋本義。本題不難，是課內閱讀，平時注意翻譯，加強記憶即可。

小題1:試題分析：古文用字極其精煉，“清榮峻茂，良多趣味”一句每個字都在翻譯準確，不可漏譯，語言要盡量生動。“清”指水，“榮”指樹，“峻”指山，“茂”指草，“多”為“無窮”，“良”為“確實”（此詞易錯譯為“好”，要注意）。

點評：翻譯文言句子，要了解句中每個字詞的意思，注意從字詞義到句中義的轉變。要翻譯準確，重要的字詞不可遺漏。盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。譯句要通順，語氣要連貫，結構要完整，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子。

小題1:試題分析：水流急，說明落差大流速快沖力足，流量大，說明能蓄水，這是山區建水力發電站的必備條件。答案選句皆能表現三峽江水這些特點：“不以疾”，指流速快，“襄”，指水量大。先在了解建水力發電站的必備條件，然后再根據自己能文章的理解，找出相應的句子。

點評：此題用意很好，即考查了學生對古文的理解，又考查了學生的知識面。這就要求學生平時學習要善于學以思，注意的思維的拓展，視野的開闊，學習里要把不同領域的知識融會貫通，活學活用。此題其實并不難，建水力電站的條件是常識性知識，不需要多么專業的學習也可了解，學生古文句子翻譯好，就能找到相關的句子。

小題1:試題分析：要注意“導游詞”的三個特點：講究格式，要有稱呼：各位游客；要有具體的介紹：風光風俗，語言要生動，有“歡迎辭”，繪聲繪色的介紹。針對本文所寫“三峽”，內容上抓住三點來介紹：三峽風光（山，水），三峽大壩（規模，作用），寫三峽的古詩文（本文，李白、蘇軾等名人詩句）。導游辭，語言不要太多，要簡練，不要只局限于本文所寫景物。

點評：此類屬寫作題。應用文的寫作最講究格式和用語規范，不同的應用文有不同的作用，所以有不同的格式，學習時要了解記憶，寫作時要嚴格遵守格式要求。應用文寫作文字不要求多，而要求簡潔、通順、得體，內容具體，情感真摯。此題很新穎，將所學知識進行拓展，將閱讀與寫作結合，訓練學生讀寫能力。本題有點難度，難在學生對導游辭接觸很少，不知格式的要求，甚至只局限于本文，將本文翻譯一下，所以平時要加強應用文的寫作。