通過制定和實施安全教案，可以有效預防各類事故的發生，保障人民群眾的生命和財產安全。安全教案是為了確保學生在學校以及日常生活中的安全而制定的一種教學計劃，它可以提醒和引導學生。如何制定一份完善的安全教案是每位教師需要思考的問題，編寫安全教案應該充分結合學生的實際情況和年齡特點。以下是一些關于安全教案的范文，供大家參考和借鑒，希望可以給大家提供一些靈感。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇一

1.使學生知道一些防騙、防盜的安全常識。

2.使學生掌握一些遇到遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。3.通過對火災事件的了解，知道發生火災的`主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

4.讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

5.自覺抑制校園暴力,能與校園暴力進行斗爭。

學習安全生活常識，培養有關防范力。

一.防騙防盜安全教育。

1.匪警、急救中心電話各是什么?

2.遇到危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。

講解詐騙故事：

1.借用物品詐騙。

與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，絕對不能讓財物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應該小心。

2.“調包”詐騙。

“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，犯罪分子事先準備好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時，借驗看之機，迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。

3.集資詐騙。

一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項目，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目，而是將錢款轉出或揮霍掉。

4.神藥行騙。

神丹妙藥本身純屬烏有，實際生活中不可能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防，不要上當。二是有病時，特別是有疑難雜癥時，一定要到正規醫院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復。三是別貪心，要正確認識藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財的對象。四是遇到此類犯罪分子時要巧妙周旋，爭取時間報警。

5.易拉罐中獎詐騙。

查詢電話內容證實確實中獎(此電話實為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎拉環。如果他們出現，一不要相信;二要穩住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。

6.告急電話騙匯款。

不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當地公安局、醫院電話求證，到時再匯款也來的及。

7.合伙做生意詐騙。

在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎?記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。

8.魔術詐騙。

公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術造成人們視覺上的誤差，讓您參與進來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實，結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發橫財的心理，不要參與任何賭博、投機取巧性質的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當場演示，利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。

二.防火安全教育。

1.生活中的哪些因素會引起火災?

2.一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

3.撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

4.電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

5.列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

強調教育：

1.禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

2.報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

3.家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

4.發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

5.引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

6.游戲：編一編防火的拍手歌。

三.交通安全教育。

遵守交通規則，注意交通安全。

人員超載以及車況較差的車輛。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，酒后不駕駛，文明行車。

四.防暴力侵害，注意人身安全。

在假期，同學們要遵紀守法，不要為“小事”打架滋事，也不要圍觀打架;一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西。如果遇到困難直接找警察幫忙。不要和那些品行不端或不了解人品情況的人交往，不要相信騙人的花言巧語，不要相信天會下餡餅，若遇到暴力侵害告知家長，要及時報警撥打110。

另外，我要提醒同學們的是，家里已經裝上寬帶上網的同學，不在網絡上隨意向網友透露自己及家人的真實姓名、還有電話號碼、家庭地址、銀行卡密碼等等。

五.反校園欺凌教育。

1.什么是校園暴力?你遭遇過校園暴力嗎?校園暴力是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園暴力是個全球性的問題。

2.校園施暴者的構成主要是些什么人?曾經是校園暴力的受害者;學習差表現差的學生;愛歧視的學生;在家庭中缺乏溫暖、關愛的學生;性格孤僻、心理壓制，無處發泄的學生。

保持高度的警惕性是避免侵害的前提;。

(2)面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭;。

(3)積極尋求家長、校和社會的保護;。

(4)受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。

同時要注意:第一不能怕字當頭。第二要及時報告。第三要搞好人際關系，強化自我保護意識。第四要慎重擇友。

六.反校園貸教育。

首先一起來看一下，究竟什么是校園貸。

校園貸是近年來互聯網金融發展最迅猛的產品之一。只要你是在校學生，網上提交資料、通過審核、支付一定手續費，就能輕松申請信用貸款。他們一般披著具有誘惑力的迷人外衣，打著申請便利、放款迅速的旗號，喊著花今天的錢，圓明天的夢的口號，向金融毒品一樣讓大學生欲罷不能。那么，這些所謂承諾“零利息”、“低門檻”的校園貸的真實面目如何?這里又有著哪些不為人知的陷阱呢?大家先來跟隨老師來算一筆賬。

如果我們向“借貸寶”借7000元，期限6個月，按照半年利息6.81%計算，利息為477元，旦由于要扣除420元的手續費以及700元的押金，實際到手的僅有5880，可是還款卻要按7000元來計算。如果我們不逾期，那么半年貸款費率就為15.3%，年費率就是30.6%，而如果逾期，那么700元押金還將被公司扣掉，這樣實際成本將達到1597元。也就是說，使用5880元的半年費率最高可達27.2%。這和當初我們借錢時，借貸平臺給出的6.81%的費率相比，可是高的離譜了。事實上，除了高費率以外，放貸公司還會用咨詢費、服務費、逾期費等各種理由扣款，使得借貸成本更高。不過，校園貸公司卻隱瞞了這些行業秘密。

這便是校園貸最大的陷阱——費率不明。校園貸出于搶占市場和競爭的需要，會隱瞞或模糊實際資費標準、逾期滯納金、違約金等。如果逾期后果更為嚴重，利息便按天算，利滾利，越滾越大。一部分學生為了不讓家里知道，“拆東墻補西墻”，引發連環貸。

強調教育:我們做為一名學生應該樹立正確的人生觀和理性的消費觀，糾正超前消費、過度消費、從眾消費等不良風氣，做到不盲從、不攀比、不炫耀。同學們也學會制定科學的消費計劃，結合自身實際、量入為出。

養成誠實合法勞動創造財富的觀念，培養節儉自立的意識，做一個有擔當、有責任、有作為的當代大學生。

1.網癮危害分析。

(1)網絡游戲摧殘我們的身心健康。

(2)網絡游戲刺激不良欲求，誘發違法犯罪行為。(3)網絡游戲影響學業。

2.要求。

要限制上網時間，每天上網不過三小時;。

要善于網上學習，不瀏覽不良信息;。

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;。

要增強自護意識，不隨意約會網友;。

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇二

主持人:文光琴(班主任)。

為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕就假期期間學生一切非正常事故的發生，請大家遵守以下規定：

一、外出活動及交通安全。

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的`游戲，及時遠離危險因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的'車輛，出行注意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

二、飲食衛生安全。

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，寒假期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全。

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四、社會公德方面。

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

7、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

五、假期作業方面。

以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完后請家長檢查。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇三

這次的新冠病毒肺炎疫情讓我們對傳染病有了更深刻的認識， 幼兒園能做而且做得最好的`就是培養幼兒良好的生活衛生習慣良好的生活衛生習慣包括：

睡眠、 飲食以及保持個人身體、 服裝及環境整潔的習慣?！吨改稀?健康領域的教育建議中指出：

鼓勵幼兒做力所能及的事情， 指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法， 提供有利于幼兒生活自理的條件。

自己物品的清潔不僅是幼兒生活自理能力的培養和愛勞動社會品質的培養， 也是疫情期間“切斷傳播途徑”的必要措施。幼兒的物品分為生活用品、學習用品和玩具，也可以大致分為木質、紙質、塑料、 鐵質、 布絨等五類。

不同材質的物品清潔方式不同， 如木質鐵質擦拭、 塑料、 布絨清洗、 紙質晾曬等。

所以， 活動分討論物品分類和清潔方法、 分組清潔、反思交流三部分。

通過親身感受和實際操作鍛煉幼兒的衛生清潔能力， 發展自我服務意識， 懂得做好物品整潔和個人衛生就能切斷傳播途徑， 做好傳染病的預防。

中班幼兒在上學期的“值日生” 活動中有一定的打掃清潔經驗， 對床、 桌椅、鞋柜、 玩具柜做過清潔， 對木質材料的物品知道用擦拭的方式清潔。

在日常的值日生工作中清潔能力得到了一定的鍛煉和提高。

對保育員老師在班級環境中的物品清潔和消毒有一定的認識， 知道餐前老師會對桌子進行消毒， 小朋友的餐具會用消毒柜消毒。

疫情期間在家里看到過爸爸媽媽們的消毒操作， 如：

進門噴灑消毒液或酒精清潔鞋底、 衣物， 家具消毒液消毒， 洗手液洗手等， 對物品的消毒有一定的認識。

但是， 鑒于消毒液對眼睛、 皮膚、 粘膜和上呼吸道有強烈刺激作用，吸入后可引起喉、 支氣管的炎癥、 水腫、 痙攣， 化學性肺炎、 肺水腫， 接觸后可引起燒灼感、 咳嗽、 喘息、喉炎、 氣短、 頭痛、 惡心和嘔吐。

不建議幼兒用消毒液消毒， 僅清潔整理工作， 重點在于衛生習慣的養成和防疫意識的形成。

1. 學習清潔和整理幼兒園中自己的物品， 知道做好個人衛生和公共環境衛生可以防止傳染病的傳播。

2. 針對不同物品采用相應方法進行有序清潔， 通過操作活動發展自服務能力。

3. 萌發自我服務意識， 養成良好的清潔衛生、 保持環境整潔的習慣。

計劃板、人手一塊抹布，水桶。

引導幼兒回顧爸爸媽媽在家里做了哪些事情， 防止病毒進到家里。讓幼兒知道做好清潔消毒可以減少接觸傳染，防止病毒的傳播。

引導幼兒根據日常觀察， 找出幼兒園、 老師做了什么事情保持物品、 環境整潔。（如：餐前消毒，每天拖地、擦桌子、曬被子等）

討論：作為班級的小主人，我們可以做些什么事情，讓環境和物品更衛生、更整潔？（勞動，打掃衛生）怎樣清潔？ 集體發言， 老師記錄需要清潔的物品。

引導幼兒進行分類， 討論什么方法清潔、怎樣清潔。（擦拭的位置、方法、效果）

根據清潔的物品， 幼兒自主選擇自然分組。

請幼兒選出小組長， 負責分配勞動任務、檢查勞動質量。

教師隨時巡視， 注意觀察各區域收放玩具， 整理區域的情況， 幫助幼兒解決問題。拍照記錄幼兒的活動情況，分享時使用。

幼兒自主巡視各個區域， 看一看整理后的變化。

鼓勵幼兒講一講自己和同伴是怎么做的（如：玩具的分類； 抹布、 笤帚的使用方法與同伴的分工合作）， 談談自己的感受。

小組長檢查各區域玩具收放、 整理及清潔情況， 共同評出清潔小助手。

教師對全班幼兒努力給予肯定，對清潔小能手進行表揚。設立班級勞動日， 師幼一起打掃班級衛生， 鞏固幼兒的良好衛生行為。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇四

一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。

考慮到學生未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓學生了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓學生對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于學生多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。于是，我便設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，借助家長的力量助加強孩子們的安全意識。

1、使學生了解暑假中應注意的安全和衛生，增強學生的自我保護意識。

2、通過討論，激發學生向往過暑假的情感，教育學生愉快、合理地過暑假。

3、培養學生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

一、使學生了解暑假的含義，豐富學生的知識經驗，激發學生過暑假的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們學校就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發學生動腦筋想問題。

2、學生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織學生討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養學生完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導學生：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、學生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養學生的表達能力、想像能力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導學生說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉學生的判斷能力。

4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問學生：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來助提高學生的興趣，讓學生更加認真、投入地參與活動。

三、教師總結暑假里要注意的安全事項。

(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

(6)自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、請學生看安全圖片操作。每個學生一套安全圖片，請學生在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

五、延伸活動：

發給每個學生一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排學生的一日活動，安排學生做手冊中的作業，并帶領學生去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容。

1、學生期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多學生都說要去游泳?？磥恚⒆觽儗λ南矏鄯浅Ｖ睢?/p>

2、學生的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

3、小部分學生的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，助提高學生的普通話和語言表達能力。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇五

1、通過演習，訓練教師和學生在地震的狀況下根據學校的環境有序地通過安全疏散通道。

2、教育學生遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養學生防震減災的安全意識和自我保護能力。

4、教育學生養成做事認真，不馬虎的好習慣。

5、培養學生與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

1、學生、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

2、了解地震中自救的基本常識。

一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災難。

1、結合圖片講述地震來臨時的情況。

學生：略教師小結：地震時，使建筑物受到了很的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發火災、水災、瘟疫。

2、小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導學生說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。

二、通過游戲教育學生在發生地震時，怎么樣保護自己。

(一)與學生討論地震發生時如何保護自己。

教師：當地震來臨時，我們應該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

學生：略現在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的?

(二)師幼小結

1、當你在室內的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要噪玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2、如果是在室外，應該盡快跑到開闊的地方。要噪樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。

3、千萬不能跳樓或者進電梯。

4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己。可以設法敲擊能發出聲響的物體，向外發出求救信號。

(二)教學生安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作。

提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?學生討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖，帶學生觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導學生討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使學生了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、啟發學生講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。

三、組織學生"實戰演習"演練室內避震及緊急撤離。如學生在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶學生查找原因，再次演習，使學生掌握正確、快捷的撤離方法。

四、教育學生在發生地震時，不慌張，及時躲避，運用逃生技巧。

師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內躲到安全的地方，就不會受到傷害。"

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇六

文光琴(班主任)。

為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕就假期期間學生一切非正常事故的發生，請大家遵守以下規定：

一、外出活動及交通安全。

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

二、飲食衛生安全。

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，寒假期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全。

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四、社會公德方面。

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

7、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

五、假期作業方面。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇七

1、知道電可以給我們的工作、生活帶來方便，但是不安全用電會有危險。

2、懂得安全用電的常識，增強自我保護的意識。

3、了解觸電后的急救方法，提高生活能力。

ppt、故事《不懂安全的大灰狼系列之神奇的電寶貝》視頻、實物插座及臺燈、安全用電圖片、墊子、自制“電線”一根、長木棍一條。

1、師（出示實物插座）：小朋友，這是什么？你們知道它有什么用嗎？

2、教師演示臺燈接電源后工作。

3、師：你們家里還有哪些電器？它們有什么用？

4、師：電給我們的生活和工作帶來了很多方便，但是如果使用不恰當，它也會發脾氣咬人的。

1、師：大灰狼在小紅帽家里不安全用電，我們看看它發生了什么事？

2、教師播放故事視頻《神奇的電寶貝》，幼兒欣賞。

1、師：大灰狼為什么會觸電？

2、師：我們在使用電時，應該注意什么？

3、教師小結：

教師出示圖片，請幼兒看看用電正確與錯誤的圖片，說說這樣做對嗎？知道安全用電的重要性。

1、師：如果不小心觸電了，該怎么辦？

2、觀看ppt，了解觸電后的施救方法。

3、情境表演：請幼兒分別扮演觸電者和施救者，表演觸電后的施救情景。

1、教師向幼兒介紹“安全用電”標志。

2、請幼兒平時和爸爸媽媽出去散步時看看哪里有安全用電的標志。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇八

1、教育幼兒節約用電、安全用電。

2、教育幼兒學會如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強幼兒的安全意識。

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。

（一）活動的導入：

今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發吧。

（二）躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

（三）圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？

（四）觀看課件《如何防雷電》。

（五）圍繞課件內容與幼兒展開討論：

1、故事里的.小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

4、老師小結應該怎樣防雷電。

（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

（2）不可以躲在電線桿下。

（3）不可以躲在高危的地方。

（4）不可以躲在潮濕的地方。

（六）情景演習：

突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

（七）與幼兒一起討論應該如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了）。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒己見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發幼兒的想象力和對事情的判斷力。

3、老師小結該如何安全用電：

（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。

（2）不用濕手觸摸電源開關。

（3）在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

（4）注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇九

2、結合重點教育學生懂得一些基本的自我保護常識，對學生加強安全知識教育。

3、培養學生初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

1、學生平時能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等

2、故事《家里突然來了陌生人》，視頻欣賞《豬小弟最怕誰》

1、介紹準備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓學生了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

2、讓學生根據切身體會談尖利物品使用不當時，會對人造成危害(劃傷、割破等)。

3、討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害，學習正確使用筆、剪刀、筷子、等。

小結：在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。(特別要提醒學生，他們年紀還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。)

二、利用情境表演引導學生了解突發事件的處理辦法。

(1)讓學生看情境表演，學會"家里突然來了陌生人"的處理辦法。

教師小結：小朋友遇到有陌生人來，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

學生在沒有看護時應該注意以下幾條：

1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴學生不爬樹、爬墻、爬窗臺。

2、不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。在家中手和頭不伸出窗外。

3、不能將玩具放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。

4、對學生進行防觸電教育，首先要告訴學生，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。

5、告訴學生，一旦發生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇十

回憶這學期的學習，我有很多感觸：每天我們奮斗，每天我們思考，每天我們收獲，每天我們成長!因為你，布赫中學的每一天都很美好。是你們讓我們學校充滿了生機和活力，你們朝氣蓬勃的笑臉成為了每一位老師工作的不竭動力。

剛才學校表彰了三好學生，進步學生，優秀班干部，團干部。在此，我代表學校向獲獎學生表示熱烈的祝賀，希望獲獎學生再接再厲;沒有獲獎的同學努力爭取下學期離校時上榜。

在此，我想提醒和強調的是，成功與榮譽，失敗與孤獨，都將屬于過去。既要對播種和收獲感到欣慰，也要對疏忽和粗心進行總結。只要我們知道自己今天是誰，尋找明天的目標，并頑強地付諸行動，我們一定會取得新的成功。

這學期，我們有一些不盡如人意的事情：

1、文明禮貌還是有一些不足的。如果不跟班級打招呼，不跟來學校參觀的人打招呼，以后會采取有效措施。

2、在衛生和清潔方面，學生亂倒食物現象嚴重，衛生觀念非常薄弱。

3、在愛護公物和擺放自行車方面還是有問題的。學生對花木不夠關心，學校花木損毀嚴重。

4、少數學生有不良習慣，經常無法約束自己的言行，學習氛圍有待改善。

5、許多學生學習目的薄弱，目標不明確，缺乏主動學習的欲望。

這些都是我們需要努力糾正和改進的地方。復習就是總結;總結是為了更好的進步和提高。希望全校師生再接再厲，永不停息的奮斗，以下學期為新的起點，爭取更大的進步，實現我們每個人最偉大、最高、最美的人生價值。那時候我們走過一個又一個階段，就可以驕傲的說：我配得上我的父母，我配得上我的老師。

快樂的寒假生活從明天開始。寒假不僅是過去一學期的結束，也是一個新的開始，讓我們以寒假為新的起點。如何過一個有意義的假期?在這里，我想向學生們提出一些建議和要求：

1、沒有父母你不能一個人出去;。

2、春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;。

5、注意交通安全。不要坐超載的車，尤其是男同學。不要隨便騎摩托車，更不要飆車。

每天早睡早起，按時認真完成假期作業，有問題及時問家長老師;每天看新聞聽新聞，了解國家大事，關注家鄉的變化。

同學們，在學校，你們都是好學生，放假在家。我相信你能成為好孩子。平時上學的時候，父母長輩照顧你?，F在你放假了。除了休息、活動和學習，你還應該盡可能地幫助父母做一些家務，比如打掃衛生、洗碗、打掃房間、端茶倒水等。以實際行動來孝敬父母長輩。遵守社會道德規范，文明做人，講文明話，做文明事。

寒假期間，我們應該做適當的復習。學生要把學校發的寒假作業本做好規劃，每天做完一部分，感覺輕松，提高復習效果。除了寒假作業，建議學生多讀一些有用的課外書，比如中外名著，學會寫讀書筆記，寫適當的日記。另外，我建議同學們堅持每天看新聞聯播，選擇看一些人與自然、走近科學等科普節目。關心世界和國家大事，不斷拓寬自己的知識視野，學會做人。

發現自己不舒服，及時就醫，及時向班主任匯報。

美食，新鮮水果，量少。

學校給每一位家長發了一份家長報告，讓學生帶回給家長。在反饋上簽字后，他們應該在開學時交給班主任。離開教室時，要打掃干凈，關好門窗。對于以上要求，希望同學們認真去做，牢記在心。

同學們，讓我們放松身心，放下理想，鍛煉雙手，磨練意志，提升能力，豐富閱歷，寒假愉快，平安返校。最后，提前祝同學們新年快樂，也祝我們新學期再見。祝同學們寒假有意義，春節快樂!祝你父母幸福安康。

下學期定在農歷正月十六開始。初三第十六天開始上課。請準時到校。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇十一

1、使學生了解寒假中應注意的安全，增強學生的自我保護意識。

2、通過討論，激發學生向往過寒假的情感，教育學生愉快、合理地過寒假。

3、培養學生的表達能力和對事物的判斷能力。

圖片、視頻。

1、談話與討論：

（激發學生對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）

（2）除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？

（學生討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……）

2、使學生了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發學生過寒假的興趣。

3、組織學生討論怎樣安全、合理地過寒假，培養學生完整的表達能力和想象、判斷能力。

（1）教師引導學生："寒假里你們想做些什么事情呢？"

（2）學生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養學生的表達能力。

（3）那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導學生說出有關安全知識的內容。

4、教師總結寒假里要注意的安全事項。

（1）寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

（2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

（4）過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇十二

1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。

2、學習火災的基本自救方法。

1、滅火器照片。

2、火災自救照片。

一、談話導入。

教師：小朋友們馬上放寒假了，你們開心嗎?

教師：放寒假，大家都會在家里過年，小朋友們喜歡過年嗎?

引導學生回答教師小結：哦，原來過年的`時候大家都會穿上新衣服，吃很多很多的東西，還會一起放鞭炮，放煙花。

二：認識火災的危害。

引導學生回答。

教師小結：會發生很多危險的事情，會把房子燒著，吧很多東西也燒著等等。

三、火災的自救方法。

教師：如果著火了怎么辦?在屋里著火了要怎么做?

教師：在屋里著火了我們就要拿到濕毛巾捂住嘴巴，彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

教師出示滅火器照片，讓學生學習。

教師：如果火很大，我們應該怎么做?

教師：我們應該馬上跑，跑到沒有火的地方，然后撥打119火警電話。

四：活動結束。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇十三

刀具是我們生活中常用的、必不可少的工具，但刀具又有一定的危險性，大人都害怕讓幼兒觸碰它。但是，幼兒是現實生活中的個體，他們經常會接觸到這些工具，特別是大班孩子馬上要進入小學了，在日常生活中很多時候需要用到刀，因此讓幼兒正確、安全使用刀具就顯得尤為重要。所以，我選擇了此活動。

1、了解刀類工具的基本特征，知道它們在生活中的用途。

2、掌握水果刀、裁紙刀、刨刀的安全、正確的使用方法，明白若使用不當會傷害身體。

3、具有良好的安全意識和自我保護能力。

1、經驗準備：幼兒已有過使用裁紙刀、水果刀、刨刀的經驗

一、觀察刀具的基本特征，了解其用途

……今天老師帶來了一些小工具，你們認識它們嗎?

……它們叫什么名字，有什么用處?

……它們有什么共同的地方?

教師小結： 這些刀都有鋒利的刀刃，它們是我們生活中必不可少的工具，能給我們的生活帶來很多方便。如：切水果蔬菜、裁紙、刨瓜果皮等。

二、討論如何安全、正確地使用刀具

1、交流生活中使用刀具不當造成傷害的體會

……你在生活中使用過哪些刀?它有沒有對你造成傷害?(讓幼兒根據自己的親身體驗，談談刀具給自己造成的傷害，讓幼兒明確不正確使用刀具會給我們帶來危險)。

2、討論正確使用刀具的方法

……這些刀具使用不當會傷害我們，那我們應該怎樣使用才安全呢?

引導幼兒邊操作邊討論裁紙刀、水果刀、刨刀安全、正確的使用方法。

教師小結： 裁紙刀、水果刀、刨刀都有一定的危險性，在使用時一定要注意：眼睛要看著刀、手離刀刃遠一點、刀刃和刀尖不要對著自己和別人、用完后及時收好。

三、操作使用刀具

幼兒自主選擇，分成刨刀、水果刀、裁紙刀三組操作使用刀具。教師指導并及時抓拍幼兒在操作過程中安全與不安全的使用方法。

四、鞏固安全使用刀具的方法，強化安全意識

觀察抓拍的照片，引導幼兒評價操作方法的安全、正確與否。

教師小結：今天我們使用的這些刀具中，它們都有著鋒利的刀刃，使用不當也給我們帶來傷害。在我們日常生活中，還有許許多多的刀具，以后在使用它們的時候，一定要注意安全哦!

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇十四

一、班會目的：

讓學生在寒假期間度過一個安全的假期。

財物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。

人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。

二、班會過程。

如何注意交通安全。

1、行路安全。

首先要認識并掌握各種交通信號燈的含義：綠燈亮時，準許通過;紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。

2、乘汽車安全。

對我們每個人來說，在寒假和春節中，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩時就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。

打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現場，同時呼喊大人，通知醫院，以便迅速搶救傷員，并及時向交通警察或治安人員報警;還要記住肇事車輛的車牌號碼。

另外提醒的是，不管何種情況發生，如果當自己特別心愛的東西，掉入水中或任何危險的地方時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

三、在假期中，要預防食物中毒，講究衛生，從我做起。

1、有了紅包，身邊有了錢，同學們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的零食，不吃無營業執照、衛生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。

四、注意消防安全。

寒假安全最后一課班會教案（通用15篇）篇十五

1.讓幼兒明白一些和父母一同出游時的安全常識。

2.培養幼兒的安全意識及自我保護潛力。

游玩時應注意跟爸媽不遠離陌生地

兔子頭飾，提前組織幼兒排練情景劇

(一)導入教學：

1.這天，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白)，她們要給小朋友們表演節目，請大家必須要仔細看喔。

2.邀請一位老師和小朋友一齊表演。

(二)關鍵步驟：

1.情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了。”

2.討論：

(1)兩只小兔誰做得對?

(2)我們和父母出游時應注意什么?就應怎樣做?

1.可透過游戲對幼兒進行安全意識的禮儀教育。

例如：游戲《老貓睡覺醒不了》

幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，因為小貓愛游戲，悄悄走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2.帶領幼兒出游，出游前對幼兒進行安全教育，進一步培養幼兒的安全意識，提高自我保護潛力。

家園互動：

1.家長帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。

2.出游時，引導幼兒要注意安全，不獨自去危險的地方。

注意事項：

外出時，要讓幼兒教學在自己的視線內。

1.孩子對教學的哪一環節最感興趣?為什么?

2.你認為這個教學的成功之處在哪里?

3.你認為還有哪些地方需要改善?該如何改善?