自查報(bào)告需要細(xì)致地分析自己在各個(gè)方面的表現(xiàn)，包括工作態(tài)度、專業(yè)技能、溝通能力等。請大家看下面的自查報(bào)告樣本，可以參考其中的內(nèi)容和寫作思路。

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一

回顧幾年來我校科研室成立以來的工作，我們首先堅(jiān)持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為主線，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動(dòng)，力求做到“科科有課題，人人有專題”，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊(duì)伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。在科研工作中主要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：

1、服務(wù)意識(shí)：為教育決策服務(wù)，為教改實(shí)踐服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù)。

2、主體意識(shí)：教育科研植根于學(xué)校教育教學(xué)之中，廣大教師應(yīng)當(dāng)成為教育科研的主力軍，從事教科研工作，既是教育事業(yè)的需要，也是教師自身不斷發(fā)展的需要。

3、實(shí)效意識(shí)：經(jīng)過這幾年，我校的教育科研氛圍逐步形成，具體自查結(jié)果如下：

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷提高教學(xué)研究能力。我們每學(xué)期開始和臨近假期時(shí)為教師推薦學(xué)習(xí)參考書目、在期末和假期結(jié)束時(shí)上交讀書筆記、匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得。

開展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識(shí)。繼續(xù)采用“請進(jìn)來，走出去”的方法，一方面向外聘請有關(guān)的專家學(xué)者來校講學(xué)，另一方面繼續(xù)外派教師參加各級(jí)教科研骨干培訓(xùn)班和各種教育研討會(huì)，拓寬思路，放大眼界。

逐步將課題的日常研究納入教研組的常規(guī)管理之中，全體教師要以全新的'理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。幾年來、學(xué)校開展“小課題研究”活動(dòng)，要求每一位教師根據(jù)學(xué)生的情況、自身的專長結(jié)合教學(xué)中遇到的問題選擇每學(xué)期的個(gè)人研究專題。堅(jiān)持“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”，使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程。

1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念，在日常教學(xué)中加以研究，將理論層面與操作層面有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，在教育教學(xué)行動(dòng)中捕捉、篩選、提煉、加工經(jīng)驗(yàn)和做法，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集、整理成豐富的文本資料。

2、扎實(shí)做好各級(jí)課題的日常研究工作。

學(xué)?，F(xiàn)有的立項(xiàng)課題，緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過程管理的要求認(rèn)真實(shí)施課題研究。及時(shí)制訂研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。各課題組對課題研究有布置、有落實(shí)、有檢查，對課題活動(dòng)做到前有計(jì)劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價(jià)。及時(shí)召開課題組成員專題會(huì)議，抓好研究方案的落實(shí)，密切關(guān)注、適時(shí)指導(dǎo)、加強(qiáng)監(jiān)控，做到項(xiàng)項(xiàng)有人抓，時(shí)時(shí)有人問，過程研究與終結(jié)成果相聯(lián)系，使其規(guī)范化、科學(xué)化。在課題研究過程中，努力認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)工作：

a、學(xué)期初根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，分解本學(xué)期應(yīng)完成的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，結(jié)合教材內(nèi)容，制定課題研究學(xué)期計(jì)劃，明確一學(xué)期課題研究的主要內(nèi)容和實(shí)施方法。

b、根據(jù)學(xué)期計(jì)劃的安排和課題研究的實(shí)際進(jìn)程，每人每學(xué)期至少上好一節(jié)課題研究公開課，在研究課活動(dòng)中必須充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與課題研究的整合。課題組內(nèi)教師參與聽課、評課工作，執(zhí)教老師認(rèn)真好撰寫相關(guān)的教育反思。

c、完整地積累課題研究過程中的各種原始資料，如課題研究課設(shè)計(jì)理念、上課教案、教學(xué)反思等。

d、學(xué)期末根據(jù)課題研究的實(shí)施情況，總結(jié)一學(xué)期的科研工作，說明課題研究已經(jīng)取得的成果，展望下階段的實(shí)驗(yàn)設(shè)想。

1、每位課題研究教師都要有成果意識(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時(shí)做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思、論文，不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步形成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。課題研究教師撰寫、教學(xué)反思、案例，每個(gè)學(xué)期不少于8篇，論文每人不少于2篇，學(xué)校每月都組織教學(xué)反思評優(yōu)活動(dòng)。

2、認(rèn)真開展優(yōu)秀論文的選送活動(dòng)。對于上級(jí)主管部門組織的論文評比，學(xué)校都將盡早通知每位教師，認(rèn)真組織論文選送，加強(qiáng)對外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率繼續(xù)上升。

1、繼續(xù)完善和強(qiáng)化各項(xiàng)管理措施，加強(qiáng)對課題研究的指導(dǎo)，重視階段性檢查和評估，保證各課題按計(jì)劃順利實(shí)施。

2、開展課題成果展示活動(dòng)，推廣課題研究成果。每學(xué)年出刊教師教案集、教學(xué)反思集、課題論文集。

對照龍沙區(qū)課題檔案管理辦法中的項(xiàng)目檢查、我?？蒲胁牧戏e累比較齊全，分門別類規(guī)范管理。

以上是我?？蒲泄ぷ鞯淖圆閳?bào)告，雖然取得一定的成績，但仍存在許多不足，在今后的工作中，加強(qiáng)科研工作的科學(xué)管理仍是工作的重點(diǎn)。再如自身還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全體教師，圍繞上級(jí)科研部門提出的要求，積極投身于教育改革的實(shí)踐中，銳意創(chuàng)新，踏實(shí)工作，使學(xué)校教科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)、營造學(xué)校特色的閃光點(diǎn)，真正落實(shí)科研興校，使教科研向更自覺的理性水平躍進(jìn)。

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二

教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。我校長期以來教學(xué)改革作為學(xué)校的著力點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的各項(xiàng)文件，鼓勵(lì)全體教師在教學(xué)的同時(shí)積極進(jìn)行各項(xiàng)課題研究。

十五期間，我校承擔(dān)有3項(xiàng)省級(jí)課題，7項(xiàng)市級(jí)課題，5項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究。全校百分之50以上的老師都參與了課題研究，學(xué)校大膽的啟用年輕人作為課題的負(fù)責(zé)人，讓他們充分發(fā)揮自己的特長，調(diào)動(dòng)他們的積極性，為學(xué)校的教科研培養(yǎng)后備力量。我校也屢次被評為市、區(qū)教科研先進(jìn)集體。現(xiàn)將我校教科研工作總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭做課題的負(fù)責(zé)人。他們自己先學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進(jìn)行全程指導(dǎo)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人人是課題組成員。除了參與課題研究外，校領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開高、初中教學(xué)工作會(huì)議；邀請專家、學(xué)者到學(xué)校講課；年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課；有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課；對獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。

1、教科研設(shè)施

我校各種硬件設(shè)施齊備。各個(gè)辦公室都有多媒體電腦，方便教師制作課件，觀看教學(xué)光盤。每臺(tái)電腦都連接了校園寬帶網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢信息。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開課的一個(gè)重要場所。學(xué)校圖書館的文獻(xiàn)資料豐富，學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長去書店購置有關(guān)教學(xué)資料。

我校專門設(shè)有教科室，主任2人，科員2人，教科室有兩臺(tái)多媒體電腦，辦公設(shè)施齊備。

2、經(jīng)費(fèi)投入

校領(lǐng)導(dǎo)全力保證教科研經(jīng)費(fèi)的投入，撥劃一定的經(jīng)費(fèi)到各課題組，為課題組購置了相關(guān)書籍和音像資料。同時(shí)學(xué)校還通過市教研、室等多種渠道籌集科研經(jīng)費(fèi)，確保課題研究的順利進(jìn)行。我校也能及時(shí)的按要求向上級(jí)有關(guān)部門繳納科研經(jīng)費(fèi)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)

為了鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎(jiǎng)，對獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，具體細(xì)則如下：

全國一等獎(jiǎng)：300元

二等獎(jiǎng)：200元

三等獎(jiǎng)：100元

省

一等獎(jiǎng)：100元

二等獎(jiǎng)：80元

三等獎(jiǎng)：50元

市

一等獎(jiǎng)：50元

二等獎(jiǎng)：40元

三等獎(jiǎng)：30元

區(qū)

一等獎(jiǎng)：30元

二等獎(jiǎng)：20元

三等獎(jiǎng)：15元

我校教科研究組織落實(shí)，制度健全。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，三大處密切聯(lián)系，分工合作，建立了比較完善的檢查管理制度。每學(xué)期開學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束也要對全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。每學(xué)期的計(jì)劃和總結(jié)都要在教工大會(huì)上宣讀，讓全校教師共同監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束各種檔案要裝訂存檔。隨著學(xué)校辦公條件的不斷改善和辦公自動(dòng)化的普及，我校教科室所有資料也準(zhǔn)備用電子文檔的形式保存。我校教科室現(xiàn)已在南京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁，其中收集四大部分的內(nèi)容，包括學(xué)校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。我們已經(jīng)把這些內(nèi)容刻制成光盤，并計(jì)劃把教師獲獎(jiǎng)?wù)撐陌茨甓仁杖氪藦埞獗P。

教科室的常規(guī)工作有：

（1）、做好學(xué)校的教科研課題的確定、落實(shí)、總結(jié)和成果推廣工作；

（4）、定期進(jìn)行校內(nèi)論文、優(yōu)秀教案評比，我?，F(xiàn)已編撰了六冊論文集。

（5）、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我?，F(xiàn)已有7人被評為市優(yōu)秀青年教師。

（6）、教科室積極配合學(xué)校做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師簽訂拜師協(xié)議書，并制定培養(yǎng)考核青年教師的“一、三、五、七青藍(lán)工程”計(jì)劃。

（7）、學(xué)期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。

課題的承擔(dān)標(biāo)志著學(xué)校教科研重點(diǎn)和教科研規(guī)范的確定，標(biāo)志著學(xué)校個(gè)性化的萌芽，標(biāo)志著教科研工作發(fā)展到了一個(gè)新的階段。90年以來，我校已有十多項(xiàng)課題被列入?yún)^(qū)級(jí)以上教改項(xiàng)目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。

在“九五”課題的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合自身發(fā)展的特點(diǎn)，聘請專家指導(dǎo)，制定了“十五”課題規(guī)劃，現(xiàn)已立項(xiàng)的課題有3項(xiàng)省級(jí)課題，7項(xiàng)市級(jí)課題和5項(xiàng)區(qū)級(jí)課題。每項(xiàng)課題在申報(bào)之前都請專家進(jìn)行分析和論證，課題組負(fù)責(zé)人率先制定了詳細(xì)的研究方案和每階段的研究計(jì)劃。在研究過程中各課題組定期召開例會(huì)，認(rèn)真填寫課題中期匯報(bào)表，教科室協(xié)助課題組做好資料的收集整理工作。在研究中我校課題組老師積極參加市區(qū)和全國的各項(xiàng)研討活動(dòng)，帶回了詳細(xì)的會(huì)議記錄和各種文字、音像資料，豐富了研究內(nèi)容。學(xué)校還特聘了市教科所趙炳紅研究員為顧問。

在所有十五課題中省級(jí)課題《構(gòu)建弘揚(yáng)周恩來精神風(fēng)范主題育德模式的研究》和市級(jí)《高中生研究型課程的開發(fā)》最能體現(xiàn)我校的特色。學(xué)周活動(dòng)是我校的傳統(tǒng)德育內(nèi)容，在九五學(xué)周課題的基礎(chǔ)上我們準(zhǔn)備把弘揚(yáng)周恩來精神與風(fēng)范的內(nèi)容進(jìn)一步深化，外導(dǎo)與內(nèi)化相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的主體參與意識(shí)。20xx年1月老師們利用寒假進(jìn)行研討，統(tǒng)一理念，確立子課題和子課題負(fù)責(zé)人。本學(xué)期我們開展了“爭創(chuàng)周恩來團(tuán)支部”活動(dòng)，各班開展主題班會(huì)，班主任編寫活動(dòng)方案。學(xué)周活動(dòng)在校園內(nèi)如火如荼的展開。高中生研究型學(xué)習(xí)的課程在我校是第二次開展。在上次成功結(jié)題的基礎(chǔ)上，我們簡化了一些調(diào)查表格，實(shí)施過程更加合理。7月分我們先后召開了高一年級(jí)組全體教師會(huì)、班主任會(huì)，把具體實(shí)施方案落實(shí)到位，做到每位老師心中有數(shù)。7月到9月期間學(xué)生在教師的指導(dǎo)下順利的開展調(diào)查研究并撰寫結(jié)題論文，目前我們正在進(jìn)行最后的結(jié)題工作。通過2次初選我們已經(jīng)選定了兩個(gè)課題參加最后的全校匯報(bào)。學(xué)生的論文和制作的課件也正在整理之中。

我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法，老教師摒棄舊觀念。教師們在貫徹素質(zhì)教育的過程中構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式。我校各主要學(xué)科都有自己的研究課題，全校百分之50以上的教師參與了課題研究。在研究中教師們熱情高漲，積極開公開課，撰寫論文。在98到20xx年期間我校共有143篇論文獲獎(jiǎng)，其中獲國家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)有30篇。20xx年我校教師論文有40篇獲獎(jiǎng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)7篇，兩篇獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)；省級(jí)4篇；市級(jí)29篇；區(qū)級(jí)1篇。

通過近幾年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的.認(rèn)識(shí)到教育的發(fā)展要以科研來推動(dòng)，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證?！熬盼濉比〉玫某煽兪俏覀兘窈蠊ぷ鞯膭?dòng)力，“十五”的研究才剛剛起步，我們將在市區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階。

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三

二00四年我鄉(xiāng)工作總的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，落實(shí)市委、市府的各項(xiàng)決策部署，全面推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，狠抓“三項(xiàng)整治”，大力建設(shè)“三個(gè)文明”，按照“五個(gè)統(tǒng)籌”和“五個(gè)堅(jiān)持”的要求，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持“以人為本”，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，發(fā)揮資源優(yōu)勢，做實(shí)特色產(chǎn)業(yè)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造力，推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)四合經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

2004年，全鄉(xiāng)gdp完成了2616萬元，比去年增長了11.3%，鄉(xiāng)財(cái)政收入達(dá)到802739元。人民生活進(jìn)一步獲得改善，農(nóng)民人均純收入達(dá)到2440元，比2003年人均增長65元，超額完成年初制定的指標(biāo)。國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，全鄉(xiāng)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)。

畜牧業(yè)，我鄉(xiāng)按照“工業(yè)邁步子，種植業(yè)飽肚子，畜牧業(yè)找票子”的發(fā)展思想，以養(yǎng)豬為重點(diǎn)，大力發(fā)展草食畜。以科技為支撐，加強(qiáng)疫病防治工作，提高畜禽出欄率，確保畜產(chǎn)品安全，增強(qiáng)市場競爭力。以市場為導(dǎo)向，以效益為核心，以增加農(nóng)民收入為根本出發(fā)點(diǎn)，推進(jìn)畜牧業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。全年生豬出欄8697頭，存欄7700頭，四大牲畜出欄790頭，存欄3475頭，羊出欄10788只，存欄16170只，全面完成年初目標(biāo)。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，由于退耕還林工程，我鄉(xiāng)耕地大量減少。但我們狠抓農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，注重科技興農(nóng)。大力發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)，提高復(fù)種指數(shù)，使糧食產(chǎn)量達(dá)到2092噸。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加大了引資力度，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8245萬元，比去年增長458.4%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，在繁榮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，改善人民生活，解決就業(yè)，增加財(cái)政收入，穩(wěn)定社會(huì)等方面，均發(fā)揮了重要作用，成為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的主要增長點(diǎn)。

二、各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)同步發(fā)展。

教育工作，實(shí)施科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，提高鄉(xiāng)民整體素質(zhì)，繼續(xù)把鞏固和提高“兩基”教育作為重中之重，認(rèn)真實(shí)施《四川省民族地區(qū)教育十年行動(dòng)計(jì)劃》，盡力為學(xué)校排憂解難，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，確保學(xué)生的入學(xué)率和升學(xué)率，學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)98%。并于8月20日召開了每年一度的教育工作會(huì)，對全年教育工作成績突出的2個(gè)村，10名教育工作者進(jìn)行了表彰。成人教育，認(rèn)真開展了掃盲工作，舉辦各種農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班61期，共培訓(xùn)學(xué)員1146人。

文化廣播工作，建成科普閱覽室一個(gè)，制度規(guī)范上墻，有專人負(fù)責(zé)。利用“火把節(jié)”、“彝族年”開展達(dá)體舞、摔跤、搶羊、斗牛、古樂器等有益于群眾生活的積極健康向上的文娛活動(dòng)，將邪教拒之門外。

農(nóng)技農(nóng)經(jīng)工作，鄉(xiāng)農(nóng)技站舉辦了無公害農(nóng)產(chǎn)品培訓(xùn)，農(nóng)作物的病蟲預(yù)測預(yù)報(bào)、二半山區(qū)馬玲薯栽培技術(shù)、大小春的病蟲防治、育苗技術(shù)等為內(nèi)容的培訓(xùn)52期，參訓(xùn)人員達(dá)4100人次。農(nóng)經(jīng)站認(rèn)真做好了土地承包合同管理，把農(nóng)村土地承包合同裝訂成檔案。利用標(biāo)語、廣告欄，宣傳農(nóng)村《土地承包合同法》，做好了土地流轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)管理等工作。

衛(wèi)生工作，加強(qiáng)衛(wèi)生防預(yù)工作，提高公共衛(wèi)生服務(wù)水平和突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力，狠抓高至病性禽流感防治工作，繼續(xù)抓好“非典”、“霍亂”等重點(diǎn)疾病的預(yù)防和控制。

計(jì)劃生育，拓寬工作新思路，增添工作新措施，突出工作重點(diǎn)，講究工作方法，使計(jì)生工作順利開展，一年來計(jì)劃生育率達(dá)100%，比下達(dá)任務(wù)高出7個(gè)百分點(diǎn)，長效節(jié)育率為86%，比下達(dá)任務(wù)高出6個(gè)百分點(diǎn)，全年死亡35人，自然增長率為9.7‰，比下達(dá)指標(biāo)低0.3個(gè)千分點(diǎn)，出生率為14.3‰，比下達(dá)指標(biāo)低2.28個(gè)千分點(diǎn)。

安全生產(chǎn)工作，高度重視安全生產(chǎn)，同各企業(yè)簽訂責(zé)任，并進(jìn)行檢查，消除了事故隱患，嚴(yán)禁違章黑車載客搭人。認(rèn)真做好自然災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備工作，成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了自然災(zāi)害應(yīng)急方案，成立應(yīng)急小分隊(duì)，從資金、人員方面作了充分的準(zhǔn)備，確保人民群眾安全，全年無重大、特大事故發(fā)生。

土地規(guī)劃管理工作，加強(qiáng)土地管理法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，順利完成“三項(xiàng)整治”工作要求，完成全鄉(xiāng)非農(nóng)用地清理，加強(qiáng)用地審批、管理工作，調(diào)解土地糾紛，協(xié)助州市重點(diǎn)建設(shè)工程?hào)|干渠等，做了大量工作，取得了很好的成績。

圓滿完成其他各項(xiàng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)退耕還林工作力度，全鄉(xiāng)11626.3畝退耕還林地全部驗(yàn)收合格，及時(shí)兌現(xiàn)退耕還林補(bǔ)助2790312元；全年未發(fā)生特大、重大森林火災(zāi)；順利完成了村支部、村委會(huì)班子換屆工作；經(jīng)濟(jì)普查工作，建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制，對各個(gè)調(diào)查小區(qū)進(jìn)行普查，圓滿地完成任務(wù)，普查成果對于樹立科學(xué)的發(fā)展觀，研究制訂發(fā)展計(jì)劃，提高人民生活水平，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)四合的持續(xù)發(fā)展具有重大意義。

三、黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

黨的基層組織建設(shè)，全鄉(xiāng)有七個(gè)黨支部，208名黨員，其中預(yù)備黨員8名，入黨積極分子25名，45名村組干部、群、團(tuán)、民兵干部都身體力行“三個(gè)代表”重要思想，全鄉(xiāng)5個(gè)村群眾對班子和書記滿意率達(dá)90%以上，村集體經(jīng)濟(jì)人均支配收入為40元，計(jì)劃生育100%達(dá)標(biāo)，遵紀(jì)守法戶1512戶，五好家庭戶1058戶，雙文明戶265戶，社會(huì)治安綜合治理工作年年受到表彰，規(guī)范了鄉(xiāng)政務(wù)公開欄，村村務(wù)公開欄和有關(guān)的公開、監(jiān)督制度，每個(gè)支部每年平均發(fā)展黨員1－2名，100%的村黨組織發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心作用。“五個(gè)好”村占村總數(shù)的80%，無空殼村，學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)98%。把科技致富能手培養(yǎng)為黨員5名，把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人2人；黨員幫扶黨員2名，黨員幫扶群眾2名；黨員農(nóng)貸快車為10名黨員提供幫扶資金50000元；成立了吉木德村養(yǎng)豬協(xié)會(huì)。認(rèn)真開展了“四好班子”、“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”、“黨員先鋒工程”、“黨員電教科技致富工程”、“黨員農(nóng)貸快車”、“支部加協(xié)會(huì)”等活動(dòng)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)，成立了以鄉(xiāng)黨委書記馬立新任組長，鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長王正國、鄉(xiāng)紀(jì)委副書記宋紅為副組長，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作年初有計(jì)劃，有部署，有貫徹實(shí)施意見，有各種相關(guān)制度。將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作層層落實(shí)。鄉(xiāng)黨委召開兩次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作專題會(huì)議，認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》和《廉潔自律手冊》。將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作任務(wù)納入目標(biāo)管理。全鄉(xiāng)每個(gè)支部都征訂有《廉政t望》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論干部監(jiān)督》等刊物。機(jī)關(guān)、學(xué)校兩個(gè)支部利用每周星期五半天時(shí)間學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政和反腐工作，深入學(xué)習(xí)貫徹了“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神。按時(shí)按質(zhì)的召開好民主生活會(huì)，會(huì)上做到知無不言，言無不盡，有問必答，有錯(cuò)必究，通過生活會(huì)深入剖析自我，解決黨員干部思想中的盲點(diǎn)和誤區(qū)。切實(shí)實(shí)行“收支兩條線”規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理和監(jiān)督工作，認(rèn)真落實(shí)“三公開”制度，從源頭上杜絕了腐敗的發(fā)生，全年未發(fā)生過任何亂收費(fèi)事件。

思想政治工作，我鄉(xiāng)建立了思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制；領(lǐng)導(dǎo)干部定點(diǎn)聯(lián)系、交心、談心制度；首問責(zé)任制；政務(wù)公開制度；中心組學(xué)習(xí)制度；政治學(xué)習(xí)制度等。每周五上午學(xué)習(xí)，不得無故缺席，有事必須請假，且領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭堅(jiān)持學(xué)習(xí)。進(jìn)行“崇尚科學(xué)、反對迷信”教育。全鄉(xiāng)沒有1人參加邪教組織，積極倡導(dǎo)了科學(xué)、健康、文明的生活方式。深入開展了社會(huì)主義道德教育，全面貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)，增強(qiáng)群眾、干部的文明意識(shí)、公德意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，反對不文明行為，樹立了良好的社會(huì)主義道德風(fēng)尚。

精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，我們把“三個(gè)代表”重要思想和始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中，堅(jiān)持以人為本，推進(jìn)人的綜合素質(zhì)的提高。一是根據(jù)形勢發(fā)展的新要求、政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的新動(dòng)向以及信息革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的需要，適時(shí)確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并以機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)、家庭為重點(diǎn)，全面開展了學(xué)習(xí)建設(shè)活動(dòng)；二是廣泛深入開展“講文明、樹新風(fēng)、爭做文明市民”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)干部、群眾創(chuàng)建文明村組、文明單位等，使精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入；三是廣泛宣傳在公民道德建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，抨擊各種不道德的行為和觀念，幫助人們明辨是非；四是深入開展“三戶”的評選活動(dòng)；五是村兩委和群團(tuán)組織、武裝民兵，利用“三八”節(jié)、“五四”節(jié)、“八一”節(jié)、“九九”節(jié)等，開展內(nèi)容健康豐富的文藝匯演。從而有力地促進(jìn)了精神文明建設(shè)。

民主法制建設(shè)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作，鄉(xiāng)黨委、政府依法行政、依法治鄉(xiāng)、民主決策、科學(xué)決策的水平繼續(xù)提高，民主管理制度較好的.建立，鄉(xiāng)務(wù)、村務(wù)、組務(wù)公開，已形成制度，較好地密切了干群關(guān)系。“四五”普法，對宣講骨干32人進(jìn)行了培訓(xùn)，認(rèn)真組織村民、單位職工學(xué)法，應(yīng)普法學(xué)習(xí)公民4123人，參加學(xué)習(xí)的3917人，參學(xué)率達(dá)95%。進(jìn)一步增強(qiáng)了干部、群眾自覺遵守國家法律法規(guī)的自覺性，法制觀念明顯增強(qiáng)。社會(huì)治安綜合治理，深入推進(jìn)“整體聯(lián)動(dòng)治安防范工程”建設(shè)，構(gòu)筑防控體系，制定措施，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任制。全鄉(xiāng)有綜治領(lǐng)導(dǎo)小組6個(gè)，兼職綜治人員12名，治安聯(lián)防隊(duì)5個(gè)，聯(lián)防隊(duì)員50人，進(jìn)行了培訓(xùn)，提高其素質(zhì)，依法執(zhí)勤，文明執(zhí)法，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。禁毒工作，全鄉(xiāng)有吸毒人員82人，全部落實(shí)了幫教措施。“處法”工作，全鄉(xiāng)無邪教練習(xí)者?！皟蓜凇贬尫湃藛T2人，幫教工作取得較好的成績，沒有重新犯罪的情況發(fā)生。信訪調(diào)解工作，加強(qiáng)矛盾糾紛的排查處理，做到矛盾糾紛“抓早、抓小、抓苗頭”，矛盾不上交，全年調(diào)解民事糾紛6件，調(diào)解成功率98%。通過上述工作，使全鄉(xiāng)社會(huì)政治基本穩(wěn)定，社會(huì)治安狀況基本良好，無重大刑事案件，無群體上訪事件，呈現(xiàn)出較好的安定團(tuán)結(jié)局面。

目標(biāo)管理督查工作，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視目標(biāo)管理督查工作，成立了以鄉(xiāng)黨委書記馬立新同志為組長，鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長王正國同志、鄉(xiāng)黨委副書記宋紅同志為副組長，鄉(xiāng)各站、辦負(fù)責(zé)人為成員的目標(biāo)管理督查機(jī)構(gòu)，安排張蓉同志兼職負(fù)責(zé)目標(biāo)管理日常工作，制定了目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則，將目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)、責(zé)任到人，建立了目標(biāo)管理檔案，對市委、市府的會(huì)議精神、安排事項(xiàng)，事事有落實(shí)，件件有回音，確保政令暢通。

四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)為民辦實(shí)事。

我鄉(xiāng)2004年全年共修建兩座公路橋，維修新修公路3條，緩解了群眾出行難的問題；在團(tuán)結(jié)村投資新建一座微型電站，解決了98戶145人的用電困難；修建了一處3萬余米的人畜飲水工程，解決了四合村的人畜飲水及農(nóng)田灌溉需要；解決了村民與州銅冶煉廠、鋅冶煉廠的污染補(bǔ)償問題，爭取到68000元的補(bǔ)償費(fèi)；解決了東干渠被征用土地農(nóng)民的補(bǔ)償費(fèi)問題。

總的來說，我鄉(xiāng)2004年工作取得了可喜的成績，但是我們還應(yīng)看到在許多方面還存在著不足，許多問題仍需要我們不斷努力，在改革發(fā)展中用改革的辦法在發(fā)展中去逐一解決。2005年，對我鄉(xiāng)來說是關(guān)鍵性的一年，我們?nèi)詫⒕o密的團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，在市委、市府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，緊緊依靠全鄉(xiāng)人民，以“只爭朝夕，時(shí)不我待”的緊迫感，切實(shí)擔(dān)負(fù)起光榮的歷史使命，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)埋頭苦干，搶抓機(jī)遇，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓創(chuàng)新，為四合經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步而努力奮斗。

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四

教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

一年來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展。

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。

學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。

觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說課稿。

為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有：

1、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。

一年來我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

幾年來，學(xué)校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《xxx》、《xx》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景，基本理念。

組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進(jìn)行教科研。

充分利用xx網(wǎng)等擴(kuò)大教育資料，提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對教材的依賴，激活他們的主動(dòng)性、研究性、創(chuàng)造性。

在教科研的過程中、在學(xué)校的組織下，嘗試全面對教學(xué)課堂進(jìn)行改革，努力創(chuàng)建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等等。

1、從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。

在教科研的過程中，我們要求教師從幾個(gè)角度來設(shè)計(jì)教學(xué)：首先就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法，采取靈活多變的教學(xué)手段和方式，讓學(xué)生的思維活躍起來，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。

其次就是在教學(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法，具體說就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，大膽發(fā)表自己的見解，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”的新要求；再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來，把課堂和社會(huì)聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)社會(huì)—課堂—社會(huì)的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教師在教科研的過程中，通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究，在教學(xué)中，努力從新的教育理念、和“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種教學(xué)資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式，形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動(dòng)的課堂。

2、開展情景教學(xué)，發(fā)動(dòng)質(zhì)疑問難，形成“互動(dòng)的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂、生成的課堂”。

在教科研理論的指導(dǎo)下，老師們在進(jìn)行新課程改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)問題情景，大力鼓動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑問難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”。

語文課在進(jìn)行課程改革教學(xué)中，主要讓學(xué)生聯(lián)系生活，發(fā)掘生活中的語文，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己體驗(yàn)課文，并從生活中和課文中發(fā)現(xiàn)問題，使課堂教學(xué)沿著學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題去思考，去探究，并在教師的指導(dǎo)下得出結(jié)論，形成生成教學(xué)。

數(shù)學(xué)課從生活開始，把數(shù)學(xué)知識(shí)和生活應(yīng)用聯(lián)系起來，以問題作為思維的出發(fā)點(diǎn)，把數(shù)理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

英語課在教學(xué)的過程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，突出了語言情景的設(shè)置和語言的交際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的對話能力，以生生互動(dòng)、師生互動(dòng)進(jìn)行交流，自由交談，使學(xué)生的對話能力提高，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

物理、化學(xué)在教學(xué)的過程中，主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為切點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理化—生活—理化的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)的過程中，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)立、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題，分析思考問題，爭論問題，學(xué)生思維在探討中得到發(fā)展，知識(shí)體系在探討中逐漸建構(gòu)，交流與合作意識(shí)在探討中不斷增強(qiáng)，不但使學(xué)生們的思想道德品質(zhì)得到了提高，更培養(yǎng)了學(xué)生大膽創(chuàng)新的精神和能力。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的評價(jià)意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。

為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強(qiáng)了評價(jià)督導(dǎo)，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展。我校教導(dǎo)處制定了“基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。

我們把三維的課程目標(biāo)即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系，融為一體，特別是對“過程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實(shí)施，作為評價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn)，要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討，反對教師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過教研組的活動(dòng)和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，得到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

1、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期評比教科研先進(jìn)個(gè)人。對論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。

2、及時(shí)收集、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。

回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

真心佩服立意。

酣暢淋漓，一氣呵成。

教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。我校長期以來教學(xué)改革作為學(xué)校的著力點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的各項(xiàng)文件，鼓勵(lì)全體教師在教學(xué)的同時(shí)積極進(jìn)行各項(xiàng)課題研究。

十五期間，我校承擔(dān)有3項(xiàng)省級(jí)課題，7項(xiàng)市級(jí)課題，5項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究。全校百分之50以上的老師都參與了課題研究，學(xué)校大膽的啟用年輕人作為課題的負(fù)責(zé)人，讓他們充分發(fā)揮自己的特長，調(diào)動(dòng)他們的積極性，為學(xué)校的教科研培養(yǎng)后備力量。我校也屢次被評為市、區(qū)教科研先進(jìn)集體。現(xiàn)將我校教科研工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭做課題的負(fù)責(zé)人。他們自己先學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進(jìn)行全程指導(dǎo)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人人是課題組成員。除了參與課題研究外，校領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開高、初中教學(xué)工作會(huì)議;邀請專家、學(xué)者到學(xué)校講課;年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課;有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課;對獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。

二、科研條件。

我校各種硬件設(shè)施齊備。各個(gè)辦公室都有多媒體電腦，方便教師制作課件，觀看教學(xué)光盤。每臺(tái)電腦都連接了校園寬帶網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢信息。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開課的一個(gè)重要場所。學(xué)校圖書館的文獻(xiàn)資料豐富，學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長去書店購置有關(guān)教學(xué)資料。

我校專門設(shè)有教科室，主任2人，科員2人，教科室有兩臺(tái)多媒體電腦，辦公設(shè)施齊備。

2、經(jīng)費(fèi)投入。

繳納科研經(jīng)費(fèi)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)。

為了鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎(jiǎng)，對獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，具體細(xì)則如下：

全國一等獎(jiǎng)：300元。

二等獎(jiǎng)：200元。

三等獎(jiǎng)：100元。

省

一等獎(jiǎng)：100元。

二等獎(jiǎng)：80元。

三等獎(jiǎng)：50元。

市

一等獎(jiǎng)：50元。

二等獎(jiǎng)：40元。

三等獎(jiǎng)：30元。

區(qū)

一等獎(jiǎng)：30元。

二等獎(jiǎng)：20元。

三等獎(jiǎng)：15元。

三、管理制度。

我校教科研究組織落實(shí)，制度健全。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，三大處密切聯(lián)系，分工合作，建立了比較完善的檢查管理制度。每學(xué)期開學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束也要對全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。每學(xué)期的計(jì)劃和總結(jié)都要在教工大會(huì)上宣讀，讓全校教師共同監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束各種檔案要裝訂存檔。隨著學(xué)校辦公條件的不斷改善和辦公自動(dòng)化的普及，我校教科室所有資料也準(zhǔn)備用電子文檔的形式保存。我校教科室現(xiàn)已在南京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁，其中收集四大部分的內(nèi)容，包括學(xué)校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。我們已經(jīng)把這些內(nèi)容刻制成光盤，并計(jì)劃把教師獲獎(jiǎng)?wù)撐陌茨甓仁杖氪藦埞獗P。

(1)、做好學(xué)校的教科研課題的確定、落實(shí)、總結(jié)和成果推廣工作;。

(4)、定期進(jìn)行校內(nèi)論文、優(yōu)秀教案評比，我?，F(xiàn)已編撰了六冊論文集。

(5)、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我校現(xiàn)已有7人被評為市優(yōu)秀青年教師。

一、

三、

五、七青藍(lán)工程”計(jì)劃。

(7)、學(xué)期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。

三、科研活動(dòng)。

課題的承擔(dān)標(biāo)志著學(xué)校教科研重點(diǎn)和教科研規(guī)范的確定，標(biāo)志著學(xué)校個(gè)性化的萌芽，標(biāo)志著教科研工作發(fā)展到了一個(gè)新的階段。90年以來，我校已有十多項(xiàng)課題被列入?yún)^(qū)級(jí)以上教改項(xiàng)目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。

定期召開例會(huì)，認(rèn)真填寫課題中期匯報(bào)表，教科室協(xié)助課題組做好資料的收集整理工作。在研究中我校課題組老師積極參加市區(qū)和全國的各項(xiàng)研討活動(dòng)，帶回了詳細(xì)的會(huì)議記錄和各種文字、音像資料，豐富了研究內(nèi)容。學(xué)校還特聘了市教科所趙炳紅研究員為顧問。

我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法，老教師摒棄舊觀念。教師們在貫徹素質(zhì)教育的過程中構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式。我校各主要學(xué)科都有自己的研究課題，全校百分之50以上的教師參與了課題研究。在研究中教師們熱情高漲，積極開公開課，撰寫論文。在98到20xx年期間我校共有143篇論文獲獎(jiǎng)，其中獲國家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)有30篇。20xx年我校教師論文有40篇獲獎(jiǎng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)7篇，兩篇獲國家級(jí)一等獎(jiǎng);省級(jí)4篇;市級(jí)29篇;區(qū)級(jí)1篇。

通過近幾年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識(shí)到教育的發(fā)展要以科研來推動(dòng)，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證?！熬盼濉比〉玫某煽兪俏覀兘窈蠊ぷ鞯膭?dòng)力，“十五”的研究才剛剛起步，我們將在市區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階。

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五

xx鎮(zhèn)中心校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以《漢濱區(qū)20xx年教科研工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、中心教研組”開展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測等方面取得了一定的成績。根據(jù)漢區(qū)教研字[20xx]48號(hào)《關(guān)于20xx年全區(qū)教科研工作目標(biāo)考核工作的通知》文件精神，結(jié)合“漢濱區(qū)鎮(zhèn)辦中心校教研考核標(biāo)準(zhǔn)”，中心教研組進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了以李小安校長為組長、張永軍為。

責(zé)任組長的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心教研組具體組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，有步驟的開展教科研工作。

2.健全組織機(jī)構(gòu)。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協(xié)作，合為一體。民主、四合、五小、建設(shè)等規(guī)模學(xué)校建有教科室，其他學(xué)校由副校長或教導(dǎo)主任分管教科室工作。

3.工作經(jīng)費(fèi)保障。中心教研組配備有攝像機(jī)、照相機(jī)、ipad、電腦等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí)、教研經(jīng)費(fèi)充足，《xx教育》每年出刊4期，征訂教育類報(bào)刊10余種，對教育質(zhì)量優(yōu)秀單位和個(gè)人中心校每年都有表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1.制定計(jì)劃，有序開展教科研工作。每學(xué)期開學(xué)前，都能根據(jù)教研室的工作要點(diǎn)，結(jié)合中心校實(shí)際，制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，在寒暑假的教育工作會(huì)議上宣讀，詳細(xì)安排每月的教研活動(dòng)，使我鎮(zhèn)教科研活動(dòng)有序開展。

2.落實(shí)方案，督導(dǎo)檢查教科研工作。為保證計(jì)劃的落實(shí)，中心校每學(xué)期都要在開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末對各校的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，每次檢查都制定有考核標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校先自查，撰寫工作總結(jié)，保證計(jì)劃的落實(shí)。民主學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作方案可行，并能按照方案有步驟的實(shí)施，各中小學(xué)、幼兒園的各類計(jì)劃、總結(jié)齊全。

1.教學(xué)能手評賽。元月份，中心校就下發(fā)了“xx鎮(zhèn)中心校關(guān)于教學(xué)能手評選活動(dòng)的通知”，3月初，開展學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)、中心校三個(gè)層面的教學(xué)能手評賽活動(dòng)，通過層層選拔、培養(yǎng)，推薦的10名教師都獲得了區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，其中白春麗榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。

2.學(xué)科賽教活動(dòng)。9月份，中心校結(jié)合區(qū)教研室的文件精神，組織各校開展全員賽教活動(dòng)，要求各校制定方案，上報(bào)過程性材料。在此基礎(chǔ)上，中心校選拔45人參加鎮(zhèn)級(jí)賽教，推薦區(qū)級(jí)賽教13人，其中8人獲得一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)。

3.聯(lián)片教研活動(dòng)。每學(xué)期，中心校都要在民主、五小、四合、建設(shè)、富強(qiáng)、中心幼兒園6個(gè)聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要開展聽課評課、名師送課、專題講座等活動(dòng)，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的`示范引領(lǐng)作用，提升了教師的課堂教學(xué)水平。今年，中心校分別在民主、五小、四合、團(tuán)結(jié)、龍?zhí)?、梅花石、富?qiáng)、冉砭、新華、建小、七一等學(xué)校開展聯(lián)片教研活動(dòng)。

4.市區(qū)研討交流。中心校每年都要承擔(dān)市區(qū)的教學(xué)觀摩研討會(huì)，20xx年，我們承擔(dān)了“安康市課改協(xié)作體例會(huì)”、“漢濱區(qū)中考研討會(huì)”、“漢濱區(qū)名師大篷車送教活動(dòng)”等，邀請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)專家到民主、四合、富強(qiáng)、五小、中心幼兒園、新華小學(xué)等學(xué)校聽課評課、交流研討。

1.學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)。以“張永軍學(xué)科帶頭人”工作坊建設(shè)為契機(jī)，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合，組建名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”職能，中心組全體成員為服務(wù)團(tuán)隊(duì)。一年來，這個(gè)團(tuán)隊(duì)到白河、漢陰、紫陽、平利、市初中等縣區(qū)開展工作，同時(shí)積極參與漢濱區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，中心教研組聽課260余節(jié)。

2.三級(jí)三類骨干教師建設(shè)。我鎮(zhèn)把“區(qū)、鎮(zhèn)、?！钡摹敖虒W(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手”作為重要抓手，學(xué)校有骨干教師培養(yǎng)對象，中心校有骨干教師培養(yǎng)方案，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、賽教、送教等方式，培育骨干教師。一年來，培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)新秀林曉鋒、鄧良力、朱婷、余光麗4人，市區(qū)級(jí)教學(xué)能手白春麗等10人，區(qū)級(jí)賽教一、二等獎(jiǎng)劉吉康等13人，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手及賽教一等獎(jiǎng)50余人。

1.完善校本研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊。結(jié)合漢濱區(qū)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊范本，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和手冊，積極開展理論學(xué)習(xí)、聽課評課、交流研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，校本研修過程性材料詳實(shí)。

2.加強(qiáng)校本研修檢查和學(xué)時(shí)認(rèn)定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報(bào)交流等形式對校本研修工作進(jìn)行查驗(yàn)。年終，各校通過教師自評、學(xué)校認(rèn)定、中心校確定的方式對校本研修學(xué)時(shí)進(jìn)行認(rèn)定。

3.校本研修成果初顯。教育專著《“預(yù)檢展評測”教學(xué)模式研究》已經(jīng)出版發(fā)行，在省市級(jí)報(bào)刊如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《安康教育》上發(fā)表論文、案例、隨筆30余篇，在區(qū)級(jí)以上網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表200余篇，有15人的校本研修成果獲得區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。

1.期末質(zhì)量檢測。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測工作，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報(bào)成績的同時(shí)提交試卷分析。

2.期中質(zhì)量抽測。在5月初，我們對全鎮(zhèn)的八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語和四年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了質(zhì)量抽測，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷教師，宣讀了分析報(bào)告，表彰了優(yōu)秀學(xué)校，匯編了抽測材料，取得了良好的效果。

3.中考模擬檢測。組織了3次全鎮(zhèn)檢測，1次四鎮(zhèn)聯(lián)考，通過查找問題、比較差距，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

1.檔案資料不夠完善。很多教科研活動(dòng)的過程性材料沒有收集整理，材料內(nèi)容顯得單薄。

2.影視教育還需加強(qiáng)。要積極主動(dòng)的和區(qū)教研室聯(lián)系，開展好放映組織工作，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生的影評工作。

3.教科研水平有待提升。中心教研組的教科研能力離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大。

公園路小學(xué)?；仡檸啄陙砦倚？蒲惺页闪⒁詠淼墓ぷ?，我們首先堅(jiān)持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為主線，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究......

平度雙湖小學(xué)教育我校教育科研工作，年年來緊緊圍繞“自能高效課堂”改革這一重點(diǎn)工作，大力開展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。使我校的教育科研......

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六

教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。雖然我校是一所教師年齡老化的學(xué)校，在教學(xué)教研工作方面起步較晚，但經(jīng)過努力進(jìn)行工作整改，已經(jīng)有不小的進(jìn)步，現(xiàn)將近期的民主評議工作總結(jié)如下：

一、為推動(dòng)教研工作的順利進(jìn)行，學(xué)校制定了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開、教學(xué)工作會(huì)議；派骨干教師參加名師培訓(xùn)學(xué)習(xí)；教師們不論年紀(jì)大小，都堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課；有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課；這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。

學(xué)校電子備課室有五臺(tái)電腦供教師們，方便教師制作課件、查找資料，每個(gè)教室都電子白板，提高教師們的教學(xué)技能和有利于更新教學(xué)理念。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)由從來不摸過電腦而熟練了電腦的操作，各個(gè)教室里的電子白板已經(jīng)成為教師們的重要教學(xué)輔助工具。

2012.12.28。

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七

一、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律已，立足學(xué)校，顧全大局。

本年度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件精神，學(xué)習(xí)中國夢重要論述，學(xué)習(xí)黨的xx屆三中全會(huì)精神，立足學(xué)校，顧全大局，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。不管是酷暑嚴(yán)寒，每天都早到晚歸，犧牲無數(shù)個(gè)節(jié)假日加班加點(diǎn)做好班級(jí)管理工作，加強(qiáng)與學(xué)員的聯(lián)系和溝通，做好學(xué)員支持服務(wù)工作。同時(shí)，積極關(guān)心同事,為同事解決工作中遇到的難題，當(dāng)同事朱達(dá)生病時(shí)，積極主動(dòng)到醫(yī)院進(jìn)行探望并捐款，增強(qiáng)同事抗病魔的信心。

二、積極進(jìn)取，業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)工作中勇于創(chuàng)新教學(xué)方法與技能。

生源是學(xué)校生存的根本。近年來，我年年超額完成學(xué)校規(guī)定的招生任務(wù)。在本年度中，想方設(shè)法，采取積極措施，全年共完成招生人數(shù)62人。

本年度，我積極鉆研業(yè)務(wù)，并積極參加綿陽市組織部進(jìn)行的專業(yè)技術(shù)人員公需科目學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，具備了較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作水平。

我編制的《國家開放教育學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《電大學(xué)員畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)》等多套教案深受領(lǐng)導(dǎo)和同事、學(xué)員的好評，并被同事采用。

在課堂教學(xué)上，我講課時(shí)把自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中，講解的內(nèi)容生動(dòng)形象，語言簡潔，幽默風(fēng)趣，意思表達(dá)明白。我的講授方式深受學(xué)員喜愛。

提出把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。生態(tài)文明是國家發(fā)展的立足之本。本年度，我積極關(guān)心我市的生態(tài)文明建設(shè)，20xx年5月，我所撰寫的專業(yè)論文《江油市水環(huán)境污染的原因分析及治理措施建議》登載在《湖北畜牧獸醫(yī)》20xx年第五期86-87頁。

作為江油電大一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)老師，我在專業(yè)水平上不斷提高，積極關(guān)注江油市養(yǎng)殖業(yè)的動(dòng)態(tài)，義務(wù)解答養(yǎng)殖戶在養(yǎng)殖過程中遇到的畜禽疾病防治難題，為養(yǎng)殖戶免費(fèi)提供養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)。20xx年6月，我所撰寫的專業(yè)論文《江油市山地烏骨雞的養(yǎng)殖前景淺析》登載在《湖北畜牧獸醫(yī)》20xx年第六期56頁。

三、熟悉和了解班級(jí)學(xué)員，愛護(hù)學(xué)員，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好導(dǎo)學(xué)工作，班級(jí)學(xué)風(fēng)好。

目前，我擔(dān)負(fù)著電大本專科班主任、奧鵬天津大學(xué)江油學(xué)習(xí)中心12春、12秋、13春學(xué)員班主任以及奧鵬中醫(yī)大江油學(xué)習(xí)中心13秋各專業(yè)三所學(xué)校的班主任工作。

10秋會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、建筑施工與管理專業(yè)、工程造價(jià)管理專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、教育管理專業(yè)學(xué)員于本年春季順利畢業(yè)。11春法學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、教育管理、漢語言文學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、護(hù)理學(xué)、行政管理等本科班和11春建筑施工與管理專業(yè)、11春工程造價(jià)管理?？瓢鄬W(xué)員于秋季順利畢業(yè)。

目前擔(dān)負(fù)了11春工商管理、市場營銷本科班、11秋法學(xué)、金融學(xué)、行政管理本科班主任和11秋學(xué)前教育?？?、建筑施工與管理專科、法學(xué)?？啤⒔逃芾韺？?、畜牧獸醫(yī)專科的班主任，擔(dān)負(fù)了12春工商管理(企業(yè)管理方向)、工商管理(市場營銷方向)?？瓢喟嘀魅渭?2春奧鵬天津大學(xué)江油學(xué)習(xí)中心土木工程、工程造價(jià)本科、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營三個(gè)本科班和建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)三個(gè)專科班班主任，承擔(dān)了12秋奧鵬天津大學(xué)江油學(xué)習(xí)中心土木工程本科、工程管理本科，建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、電子商務(wù)、物流管理四個(gè)?？?，擔(dān)負(fù)了13春奧鵬天津大學(xué)江油學(xué)習(xí)中心土木工程、工程管理、電子商務(wù)本科，建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、電子商務(wù)、物流管理四個(gè)?？瓢喟嘀魅?。13秋，領(lǐng)導(dǎo)又安排我管理奧鵬中醫(yī)大江油學(xué)習(xí)中心13秋批次護(hù)理學(xué)本科、藥學(xué)本科和藥學(xué)專科班主任工作。

本年度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作方法與技能》、《成功轉(zhuǎn)變問題學(xué)生》。作為一名電大班主任，我每接到一個(gè)班級(jí)，第一步就是準(zhǔn)確核對所帶班級(jí)學(xué)員的個(gè)人信息，掌握其所就讀的專業(yè)、學(xué)歷層次、學(xué)員的年齡狀況等，熟悉和了解學(xué)員的情況。并把每一位學(xué)員的手機(jī)號(hào)碼和電子圖像輸入自己手機(jī)，進(jìn)行學(xué)員分組定位，以后當(dāng)學(xué)員電話出現(xiàn)變動(dòng)時(shí)進(jìn)行及時(shí)的更新，以便對學(xué)員進(jìn)行有針對性的服務(wù)指導(dǎo)，同時(shí)邀請學(xué)員加入qq群或飛信好友，我利用這些信息在開學(xué)不到一個(gè)月就迅速認(rèn)識(shí)每一位學(xué)員。這樣，當(dāng)我以后與學(xué)員電話對話時(shí)，就猶如學(xué)員站在面前一樣，我能準(zhǔn)確叫出學(xué)員的姓名，對學(xué)員提出的問題能正確的解答。讓學(xué)員真正感受到我對他的關(guān)懷、欣賞、尊重。同時(shí)也讓學(xué)員對我產(chǎn)生認(rèn)同感。其次，我認(rèn)真做好與學(xué)員的電話交流溝通。在給學(xué)員進(jìn)行每一次電話聯(lián)系前，我都根據(jù)學(xué)員的專業(yè)、工作崗位選擇不同的時(shí)間進(jìn)行電話聯(lián)系，確保了電話的有效性。將信息及時(shí)傳遞給學(xué)員。第三是精心策劃，善于組織和管理學(xué)員，積極開展好班級(jí)活動(dòng)。通過有益于身心健康的班集體活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)員團(tuán)結(jié)友誼和集體榮譽(yù)感。通過這些班級(jí)活動(dòng)，向?qū)W員傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)師生間、學(xué)員間的交流，心靈溝通，增進(jìn)相互間的了解。并通過取得良好的學(xué)習(xí)成績來激發(fā)學(xué)員完成學(xué)業(yè)的自信心。培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)員感受成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)求知欲望。

在本年度擔(dān)任電大班主任的工作中，我急學(xué)員所急，想學(xué)員所想，加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，生活上關(guān)心學(xué)員，學(xué)習(xí)上幫助學(xué)員，言傳身教，以身作則，誠實(shí)守信，對學(xué)員的要求做到了寬嚴(yán)適度，真正成為了學(xué)員的良師益友，從而得到了學(xué)員們的衷心愛戴，提高了班級(jí)學(xué)員鞏固率，形成了自己獨(dú)具特色的班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)。

四、積極從事教學(xué)科研，不斷探索基層電大教學(xué)方法和教務(wù)管理手段。

近年來，我不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索基層電大教學(xué)方法和教務(wù)管理手段，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好基層電大教學(xué)教務(wù)管理的規(guī)范化，參與編制了《開放教育面授考勤管理規(guī)定》、《江油電大開放教育學(xué)員管理規(guī)定》、《江油電大開放教育學(xué)習(xí)小組活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于江油電大學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)細(xì)則》、《開放教育教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施辦法》等一系列江油電大教學(xué)管理制度。

本年中，我參與進(jìn)行的《基層電大42211教學(xué)服務(wù)支持模式探索》教改課題經(jīng)過專家評審，于20xx年8月被四川廣播電視大學(xué)科研處批準(zhǔn)授予結(jié)題證書。由我匯總收集資料參與編寫的課題論文“基層電大‘42211’教學(xué)服務(wù)支持模式探索”被登載在《四川廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)論叢》20xx年第13期。該課題受到中央電大、省、市級(jí)電大的一致好評。

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八

(2)單位。

(3)研究組成員。

(4)日期

(1)標(biāo)題。

(二)單位和簽名。

(3)摘要:用簡潔的語言介紹本研究課題的內(nèi)容，一般300字左右。

(4)前言:。

指定。

1、本題目的來源。

2.研究的目的和意義。

3、當(dāng)前該學(xué)科的社會(huì)研究現(xiàn)狀，包括國外、國內(nèi)、省市該學(xué)科的研究現(xiàn)狀或相關(guān)內(nèi)容，如深度、廣度、成果或存在的問題，還有哪些問題尚未研究或需要進(jìn)一步研究等。

4.本研究的背景、基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。本課題的研究背景和現(xiàn)狀如何？做了哪些初步研究，取得了哪些與本課題相關(guān)的初步成果；這門學(xué)科是在什么平臺(tái)上學(xué)習(xí)的？本研究的主要理論基礎(chǔ)和思路。

5.本課題研究成果的作用和價(jià)值。

(5)研究方法和步驟。

1.本研究的主要指導(dǎo)思想、依據(jù)和研究原則；

2.本研究的預(yù)期目標(biāo)；

3.研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn)；

6、在研究過程中涉及調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，特別要寫出以下內(nèi)容:。

(1)實(shí)施調(diào)查，注重寫作。

調(diào)查的目的、任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、對象和范圍；

調(diào)查方法應(yīng)說明是普查還是非普查(如重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、隨機(jī)調(diào)查等。);。

調(diào)查方法是座談會(huì)、訪談、問卷還是測試；

調(diào)查表應(yīng)說明調(diào)查表的來源、編制依據(jù)、發(fā)放方法、有效數(shù)量和數(shù)據(jù)處理方法；

對于測試，應(yīng)說明測試量表的來源、編制依據(jù)、測試依據(jù)、對象和方法、評分標(biāo)準(zhǔn)和有效性保證。

(2)實(shí)驗(yàn)的`實(shí)施要明確說明:；

實(shí)驗(yàn)的目的、內(nèi)容、方法和思路；實(shí)驗(yàn)的假設(shè)和理論基礎(chǔ)；

實(shí)驗(yàn)的條件、時(shí)間、數(shù)量、結(jié)果和適用范圍；

實(shí)驗(yàn)的具體步驟等。

(六)研究的主要結(jié)果和效果。

注意:注意研究的科學(xué)性和系統(tǒng)性，不要寫成我是怎么做的，我應(yīng)該怎么做。

(七)研究的主要成果和理性認(rèn)識(shí)的形成。

1.對當(dāng)前研究的理性分析；

2.提出有效措施、可操作的對策和方法；

3.陳述研究過程中形成的新理論、新觀點(diǎn)、新見解、新認(rèn)識(shí)、新方法。

(8)問題和討論。

1.因其他原因應(yīng)當(dāng)研究而未研究的問題；

2.已進(jìn)行研究，但由于條件限制，未得出結(jié)論；

3.與本課題相關(guān)但未納入本課題研究的重要問題；

4.有待同行討論的問題。

(九)參考文獻(xiàn)、引文注釋等。

1.調(diào)查或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的分析和初步結(jié)論(以圖表形式提供)；

2.調(diào)查或?qū)嶒?yàn)過程中產(chǎn)生的其他影響。

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九

教育科研是提高學(xué)校質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。雖然我校是一所教師年齡老化的學(xué)校，在教學(xué)教研工作方面起步較晚，但經(jīng)過努力進(jìn)行工作整改，已經(jīng)有不小的進(jìn)步，現(xiàn)將近期的民主評議工作總結(jié)如下：一、為推動(dòng)教研工作的順利進(jìn)行，學(xué)校制定了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開、教學(xué)工作會(huì)議;派骨干教師參加名師培訓(xùn)學(xué)習(xí);教師們不論年紀(jì)大小，都堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課;有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課;這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。學(xué)校電子備課室有五臺(tái)電腦供教師們，方便教師制作課件、查找資料，每個(gè)教室都電子白板，提高教師們的教學(xué)技能和有利于更新教學(xué)理念。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)由從來不摸過電腦而熟練了電腦的操作，各個(gè)教室里的電子白板已經(jīng)成為教師們的重要教學(xué)輔助工具。

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一

20__年，積極踐行“三思三創(chuàng)”理念，以全面提高教育質(zhì)量為核心目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)研究管理和強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為主要抓手，積極發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能，進(jìn)一步深化課程改革，注重象山教育內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為象山教育的科學(xué)和諧發(fā)展開展了大量卓有成效的工作。

一、堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向，不斷深化教科研工作，全面提升教育質(zhì)量。

1、繼續(xù)做好全員研教工作，促進(jìn)教研工作內(nèi)涵化發(fā)展。全面鋪開了全員研教區(qū)域賽課及縣級(jí)賽課活動(dòng)，各學(xué)科教研員均全程參與全員研教活動(dòng)指導(dǎo)工作?？h級(jí)賽課全縣共有308人次分別獲得“教學(xué)智慧獎(jiǎng)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”和“研教組織獎(jiǎng)”。全員研教活動(dòng)有效激發(fā)了廣大教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研實(shí)效。以提高教研活動(dòng)的科學(xué)性和實(shí)效性為目標(biāo)，指導(dǎo)各校開展了“一研一得”的主題化、系列化教研工作。開展了第三屆縣優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)，共評出了35個(gè)優(yōu)秀教研組（涵蓋高中、初中、小學(xué)、幼兒園），對35名優(yōu)秀教研組長也進(jìn)行了表彰；繼而組織了優(yōu)秀教研組系列展示與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，進(jìn)一步提升了教研組長的教研策劃、現(xiàn)場組織能力和品牌創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，也為創(chuàng)建寧波市教研組工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、優(yōu)化教學(xué)行為，推進(jìn)減負(fù)增效工作。積極倡導(dǎo)教法改革，鼓勵(lì)學(xué)校開展“以學(xué)定教”、“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)模式的探索，并組織開展了課堂教學(xué)改革論壇及課堂教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動(dòng)，營造了良好的課改氛圍。

加強(qiáng)學(xué)科教研類課題研究。教研員積極參與教研類課題的研究、指導(dǎo)和管理工作，使課題研究和學(xué)科教學(xué)更好地結(jié)合起來，以課題研究帶動(dòng)“減負(fù)增效”工作的有效開展。今年，我縣共有5個(gè)課題獲基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題省級(jí)立項(xiàng)，15個(gè)課題獲市級(jí)立項(xiàng)(其中教研員主持的課題有2個(gè)獲省級(jí)立項(xiàng)，8個(gè)獲市級(jí)立項(xiàng))，實(shí)現(xiàn)了重大突破。

4、深入開展新課程實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)做好新課程“疑難問題”解決策略的實(shí)踐研究工作。啟動(dòng)了義務(wù)段學(xué)校教師“疑難問題解決”全員培訓(xùn)，提高教師的新課程執(zhí)教能力。

開展了校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)等有關(guān)工作的師資培養(yǎng)和資源開發(fā)工作。我縣各中小學(xué)、幼兒園在校本課程開發(fā)方面作了不同程度的嘗試與探索，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果，首次評選獎(jiǎng)勵(lì)了《象山精神》等19門縣優(yōu)秀校本課程；并召開了象山縣“校本課程開發(fā)與實(shí)施”現(xiàn)場會(huì)，有效促進(jìn)各校對校本課程的正確認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步深化了校本課程的開發(fā)與實(shí)施工作。

5、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，提高幼教質(zhì)量。嚴(yán)格貫徹落實(shí)《幼兒園保教管理規(guī)范》，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)各組織環(huán)節(jié)；繼續(xù)推進(jìn)園本教研，并充分挖掘幼兒園區(qū)域協(xié)作片功能；繼續(xù)開展省示范幼兒園開放日活動(dòng)，發(fā)揮區(qū)域龍頭幼兒園的引領(lǐng)輻射作用，有效促進(jìn)了整個(gè)區(qū)域幼教質(zhì)量的提升。

6、加強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的研究、指導(dǎo)工作。以全國教育工作會(huì)議精神與《寧波市加快構(gòu)建服務(wù)型職業(yè)教育體系的若干意見》為指導(dǎo)，深入開展職業(yè)教育改革。召開了課改工作現(xiàn)場會(huì),掀起了職校課改熱潮；各校校本教材開發(fā)取得了一定成效，繼象山職高的竹根雕與建筑類、爵溪職高的針織類等第一批校本教材開發(fā)成功后，民間麥桔畫制作、建筑基本技能檢測等第二批校本教材也已立項(xiàng)，目前正在開發(fā)中。積極推廣校園文化建設(shè)與7s管理，校企合作更加緊密，如象山技工學(xué)校、爵溪職高都形成了學(xué)校與企業(yè)共同培養(yǎng)學(xué)生的良好氛圍。

積極開展教研大組的建設(shè)，以規(guī)范教研組評審工作為抓手，促進(jìn)各校積極開展以教法改革為主題的教研活動(dòng)，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)技能的提升；通過組織開展群眾性的說課競賽活動(dòng)、優(yōu)秀教師風(fēng)采展示活動(dòng)、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)論文評比、教研課題研究以及各類技能比賽活動(dòng)，使廣大教師在活動(dòng)中提升專業(yè)素養(yǎng)。在全國職業(yè)學(xué)校教師說課比賽中我縣教師取得了1個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

強(qiáng)化職校學(xué)生德育工作，廣泛組織開展“全國文明風(fēng)采競賽活動(dòng)”、“浙江省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新比賽活動(dòng)”、職教優(yōu)秀畢業(yè)生推薦活動(dòng)等，為學(xué)校開展德育工作提供平臺(tái)。在今年的全國文明風(fēng)采競賽活動(dòng)中，共選送作品200多件，獲獎(jiǎng)100多件；在浙江省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽中，上送作品十件，獲獎(jiǎng)三件。

以學(xué)生技能大賽和技能考證為平臺(tái)，積極開展學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，有力促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的提升，為社會(huì)輸送有較好實(shí)踐就業(yè)能力的畢業(yè)生。在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我們組織盡可能多的學(xué)生參加市級(jí)技能比賽，共有200多人次學(xué)生參賽，成績比去年有了很大的提高；在全國比賽中獲得2個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。

7、積極發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)劃課題立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助的政策和全過程管理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范有序運(yùn)作各個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)廣大學(xué)校、教師的教育科研工作熱情，確保我縣教育科研工作的良好發(fā)展態(tài)勢。

精心指導(dǎo)省市級(jí)各類規(guī)劃課題，全力以赴，全程管理。通過選題論證、中期檢查、課題報(bào)告撰寫與活頁評審材料撰寫、入圍課題答辯等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，圓滿完成我縣在省市級(jí)教科規(guī)劃課題、市教研系統(tǒng)課題、市職成教教研系統(tǒng)課題、市德育個(gè)人專項(xiàng)課題、市中小學(xué)體育專項(xiàng)課題以及浙江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?wù)n題方面的研究工作，成績顯著。

深入指導(dǎo)與管理全縣學(xué)?？h級(jí)教科規(guī)劃課題的研究工作。通過集中與分散相結(jié)合的方式，分學(xué)段、分片區(qū)、分類型，深入到學(xué)校，對全縣中小學(xué)、幼兒園20__年教科規(guī)劃課題進(jìn)行了一次全面的中期指導(dǎo)，保證了縣級(jí)教科規(guī)劃課題研究的有序開展。圓滿完成了20__年象山縣教育科研優(yōu)秀成果評審和20__年象山縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評審。

加強(qiáng)教科骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)。組織全縣中小學(xué)學(xué)科教研組長120余人進(jìn)行了一期教科專題培訓(xùn)。另外，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如選題論證會(huì)、市省級(jí)課題中期檢查指導(dǎo)會(huì)議、高校教師來象山講學(xué)（校長培訓(xùn)內(nèi)容）等，組織教科主任與教科骨干旁聽學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教科主任的學(xué)術(shù)視野。

教科成果頗豐。今年我縣榮獲省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市第七屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市第六屆職業(yè)教育與成人教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市第二屆德育個(gè)人專項(xiàng)課題成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)。

8、積極推進(jìn)全員德育工程。認(rèn)真做好了市第二屆德育個(gè)人課題的申報(bào)立項(xiàng)、實(shí)施培訓(xùn)和課題管理相關(guān)工作。開展青春期教育師資培訓(xùn)，舉行象山縣中小學(xué)校園心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)活動(dòng)，精心組織校園心理劇觀摩研討活動(dòng)，并組織部分骨干教師深入學(xué)校開展家庭教育家長培訓(xùn)、青春期學(xué)生輔導(dǎo)、高考學(xué)生考前輔導(dǎo)講座以及學(xué)生和家長個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)。這些措施有效提升了我縣教師的德育水平，吻合了新形勢下中小學(xué)生的心理健康教育的需求。在省“陽光農(nóng)遠(yuǎn)活動(dòng)”心理劇評比、市心理健康教育教壇新秀評選、市德育優(yōu)質(zhì)課以及心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評比等省市級(jí)比賽中，我縣獲得了較理想的成績。

9、家庭教育研究工作再上新臺(tái)階。今年，我縣被評為“十一五”全國家庭教育工作示范縣，家庭教育研究工作碩果喜人。

完成象山縣網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)?！耙患铀摹惫こ探ㄔO(shè)，即依托象山縣網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校鏈接春暉幼兒園、石浦小學(xué)、文峰學(xué)校、丹城中學(xué)網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)家長學(xué)校逐步向網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校過渡作出了有益的嘗試。

進(jìn)一步推動(dòng)家長學(xué)校建設(shè)。新創(chuàng)辦金港幼兒園家長學(xué)校（民辦幼兒園）和象山縣社會(huì)職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校（外來民工子弟學(xué)校）。對民工子弟家長學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”措施，今年共補(bǔ)助辦學(xué)經(jīng)費(fèi)8000元，贈(zèng)送820本《家教讀本》，全力推動(dòng)特殊家長學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。今年市婦聯(lián)、市教育局、市文明辦聯(lián)合對市級(jí)以上示范家長學(xué)校進(jìn)行全面檢查、復(fù)評，我縣被檢查復(fù)評的9所市級(jí)以上示范家長學(xué)校復(fù)查總分遙遙于其他縣（市）區(qū)的家長學(xué)校，得到了市考核組的高度評價(jià)。

組建家庭教育“家長講師團(tuán)”送教下鄉(xiāng)，讓教子有方的家長講述自己的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，深受各地家長歡迎，彌補(bǔ)了純理論家庭教育中的不足，成為我縣家庭教育工作的又一創(chuàng)舉。

高度重視家庭教育骨干隊(duì)伍的建設(shè)，先后組團(tuán)參加了“全國家庭教育骨干研修班”、“全國家教課題工作研修班”、“第三屆華人家庭教育高峰論壇”，有效提高了骨干人員的管理能力和科研水平。

繼續(xù)加強(qiáng)家教理論研究。編印了縣家長學(xué)校團(tuán)本專題教材——《開啟家教的智慧》，該書充分體現(xiàn)可讀性、科學(xué)性、可操作性，是較理想的'家教教材。今年完成了一個(gè)全國“十一五”家教立項(xiàng)課題、二個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題研究。其中石浦鎮(zhèn)中心小學(xué)課題《新時(shí)期家校協(xié)作教育的實(shí)踐研究》榮獲全國三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我縣家教工作者力爭課題全國獲獎(jiǎng)的夢想。另有多項(xiàng)課題或省市級(jí)獎(jiǎng)，多篇家教論文在雜志發(fā)表或獲高規(guī)格獎(jiǎng)。我們還組織開展了家庭教育成功教子案例評選活動(dòng)，得到了全縣廣大家長的積極支持，營造了良好的家庭教育研究氛圍。

二、貫徹以人為本理念，積極實(shí)施人才戰(zhàn)略，加大教師培養(yǎng)力度。

1、構(gòu)建規(guī)范、高效的師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)。成立了“象山縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“象山縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)指導(dǎo)委員會(huì)”，建立了教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目管理制度和工作平臺(tái)。通過建立健全的工作制度，加強(qiáng)了師訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、對《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》進(jìn)行認(rèn)真的解讀、宣傳和措施落實(shí)。組織全縣中小學(xué)、幼兒園的校長、園長、師訓(xùn)站長以及教科研中心培訓(xùn)處全體工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)《若干規(guī)定》的精神，把它當(dāng)作當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)實(shí)施教師培訓(xùn)工作的具體行動(dòng)指南；并通過校長、園長、師訓(xùn)站長、培訓(xùn)處工作人員和象山教育信息網(wǎng)向全縣廣大教師對《若干規(guī)定》進(jìn)行全面宣傳和詳細(xì)解讀。

3、精心研究、制定出《象山縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》。它為“十二五”象山縣中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作構(gòu)畫藍(lán)圖和提出具體實(shí)施措施，為提升今后5年象山教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的質(zhì)量，提高象山縣教師整體的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平提供了政策依據(jù)。與此同時(shí)，我們還制定出《象山縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)》，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，對我縣規(guī)范開展教師培訓(xùn)提供了有力的經(jīng)費(fèi)保障。

4、有序開展了教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作。組織召開了培訓(xùn)處與教研處的研訓(xùn)聯(lián)席工作會(huì)議，并通過象山教育信息網(wǎng)向全縣名優(yōu)特級(jí)教師、骨干教師和學(xué)科教研員等對短期培訓(xùn)項(xiàng)目菜單和90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)項(xiàng)目菜單進(jìn)行征集，確保培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和可選擇性。

今年完成了面向?qū)幉ㄈ笫薪M班的“小學(xué)語文骨干教師‘語文學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)’專題培訓(xùn)”項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)，還開辦了面向全省的小學(xué)語文96學(xué)時(shí)培訓(xùn)班。這兩個(gè)培訓(xùn)班培訓(xùn)效果明顯，獲得了來自省、市各地學(xué)員的一致好評。我們還圓滿完成了“象山縣20__學(xué)年義務(wù)段全員網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)班”、“象山縣義務(wù)段教師學(xué)科教學(xué)能力提高培訓(xùn)班”、“象山縣幼兒教師資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)班”、“象山縣幼兒教師教學(xué)實(shí)踐能力提升培訓(xùn)班”、“象山縣外來務(wù)工子弟學(xué)校數(shù)學(xué)教師教材分析能力專題培訓(xùn)班”、“象山縣20__屆見習(xí)教師職業(yè)開端專題培訓(xùn)班”等數(shù)十個(gè)面向本縣的項(xiàng)目申報(bào)書的制定、審核和具體組織實(shí)施一系列工作。全年共計(jì)完成3200多人次的省師訓(xùn)管理平臺(tái)項(xiàng)目培訓(xùn)。

5、精心開展了骨干教師培養(yǎng)系列項(xiàng)目。依托名師工作室，繼續(xù)開展了小學(xué)語文、英語高級(jí)研修學(xué)員的骨干培養(yǎng)工程，并組織優(yōu)秀學(xué)員舉行了有關(guān)展示活動(dòng)，并完成《小學(xué)名師工作室研修工作經(jīng)驗(yàn)成果》的編寫工作。我們還舉辦了小學(xué)語文骨干教師專題培訓(xùn)班和象山縣第四屆骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班，注重培訓(xùn)規(guī)范化和高效性，實(shí)施與高校聯(lián)合辦學(xué)的策略，借用名師力量，利用高校資源，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值化。另外，推選了170余名中小幼教師參加省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

6、認(rèn)真開展見習(xí)教師培訓(xùn)和三年內(nèi)新教師的考核工作。上半年對全縣20__屆104名見習(xí)教師繼續(xù)開展24學(xué)時(shí)縣級(jí)集中培訓(xùn)。在6、7月份完成了三年內(nèi)新教師年度系列考核，并對三年來在參加培訓(xùn)和考核方面表現(xiàn)突出的20__屆部分新教師授予“象山縣教壇新星”稱號(hào)。下半年組織20__屆100名見習(xí)教師進(jìn)行了6次共64學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，幫助他們盡快適應(yīng)教育崗位。

7、保質(zhì)保量完成中小幼教師全員培訓(xùn)工作。通過實(shí)時(shí)集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以及校（園）本研修三種形式對中小幼教師開展全員培訓(xùn)。共有2900余名義務(wù)段教師參加了全員培訓(xùn)，600多名高中段教師參加了崗位培訓(xùn)，360名幼兒園教師參加了一級(jí)培訓(xùn)，495名幼兒園教師參加了二級(jí)培訓(xùn)。我們加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理和學(xué)分管理，以確保培訓(xùn)質(zhì)量，有效提升了廣大教師課堂教學(xué)的執(zhí)教能力與研究水平。

8、扎實(shí)開展各類專題培訓(xùn)。

（1）積極引進(jìn)資源，開展育嬰師培訓(xùn)工作。暑期組建了為期10天的第二期高級(jí)育嬰師培訓(xùn)班，共49名非在編教師參加培訓(xùn)。邀請國內(nèi)知名早教專家，采用專題講座、案例分析、情景模擬、實(shí)踐操作和小組討論等培訓(xùn)形式開展培訓(xùn)，收到了較好的培訓(xùn)效果。

（2）開展幼兒教師資格考前輔導(dǎo)。針對縣域內(nèi)幼兒教師層次差異大、人數(shù)多的特點(diǎn)，我們采取逐步推進(jìn)的方式，對已取得大專畢業(yè)文憑和相關(guān)證書但未取得教師資格證的127名教師組成3個(gè)班級(jí)進(jìn)行考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，在一定程度上提升她們的教學(xué)實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，為她們的面試提供有效的幫助。另外，還組織未取得相應(yīng)普通話等級(jí)的100名幼兒教師進(jìn)行為期6天的培訓(xùn)。

（3）組織民工子弟學(xué)校教師開展集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容既有教材研讀、課堂教學(xué)指導(dǎo)，又有網(wǎng)絡(luò)課程視頻學(xué)習(xí)，為民工子弟學(xué)校教師送去了他們需要的培訓(xùn)。

9、做好各項(xiàng)干訓(xùn)工作。除了做好校（園）長資格培訓(xùn)外，我們還組織開展了縣級(jí)小學(xué)校長課程領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、初中小學(xué)校長校本評價(jià)主題培訓(xùn)，并先后選派了上百人次的骨干校長、園長參加省市級(jí)骨干校長園長培訓(xùn)、名校長跨區(qū)帶徒活動(dòng)及高峰論壇等各種類型的高規(guī)格的培訓(xùn)活動(dòng)，有效促進(jìn)了參訓(xùn)者領(lǐng)導(dǎo)力的提升。

10、組織實(shí)施各項(xiàng)賽評活動(dòng)，助推教師專業(yè)發(fā)展。組織開展了各類教學(xué)業(yè)務(wù)比賽，營造氛圍，以評（賽）激發(fā)教師自主發(fā)展的強(qiáng)烈愿望，促進(jìn)其內(nèi)涵式發(fā)展。除了做好教師課堂教學(xué)能力定級(jí)考核（含職稱考核課）工作和職評輔導(dǎo)工作外，繼續(xù)開展了優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教學(xué)論文三項(xiàng)評比活動(dòng)以及教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)測試等競賽工作；對參評省、市教學(xué)三項(xiàng)評比活動(dòng)的教師精心指導(dǎo)，在省一級(jí)評比中獲得了一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)的好成績。今年還圓滿完成了象山縣第十一屆中學(xué)（初中、普職高）教壇新秀的評比工作，授予182位教師“教壇新秀”榮譽(yù)稱號(hào)。對參評市中學(xué)教壇新秀評選的教師開展了深入的指導(dǎo)工作。

加強(qiáng)對名優(yōu)骨干教師的管理和考核，并輔以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，通過認(rèn)真嚴(yán)格的考核，有力強(qiáng)化了名優(yōu)骨干教師的精進(jìn)意識(shí)，并促進(jìn)帶徒活動(dòng)的規(guī)范有效開展，限度地發(fā)揮了名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

11、注重理論研究，提高培訓(xùn)效益。我們組織部分學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展性項(xiàng)目規(guī)劃論證會(huì)，并指導(dǎo)5所學(xué)校完善學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目規(guī)劃，為學(xué)校長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。本中心課題《“十二五”中小學(xué)校長培訓(xùn)課程開發(fā)研究》獲省“十二五”中小學(xué)教師與校長培訓(xùn)重點(diǎn)課題立項(xiàng)，《中小學(xué)校長專業(yè)化發(fā)展模式與途徑研究》也獲得省立項(xiàng)；我們還進(jìn)行了教育部教科研規(guī)劃課題《發(fā)達(dá)地區(qū)區(qū)域推進(jìn)農(nóng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修的實(shí)踐研究》的申報(bào)工作。《以學(xué)習(xí)者為中心教師繼續(xù)教育課程開發(fā)的實(shí)踐與研究》課題獲市教科規(guī)劃課題一等獎(jiǎng)。目前，師干訓(xùn)工作正在努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)專題序列化、培訓(xùn)過程研究化、培訓(xùn)模式探究化、培訓(xùn)成果表達(dá)顯性化，將培訓(xùn)管理從感性經(jīng)驗(yàn)層面上升到科學(xué)的理論高度，使我們的工作更有章法、更有成效。今年，教科研中心榮獲市師干訓(xùn)先進(jìn)集體和市師干訓(xùn)科研工作先進(jìn)集體。

三、強(qiáng)化服務(wù)管理職能，提升自身工作水平，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。針對學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，向教育局提出了若干細(xì)化意見，得到了教育局的采納，本學(xué)期執(zhí)行以來，學(xué)校教學(xué)常規(guī)得到很大好轉(zhuǎn)。積極開展正常性的教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，有效促進(jìn)了全縣教學(xué)管理水平的整體提升。

2、進(jìn)一步完善教育質(zhì)量評價(jià)與管理機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與分析工作。上半年全面檢測了小學(xué)畢業(yè)班的所有學(xué)生，進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)與英語的學(xué)業(yè)情況分析，同時(shí)開展了三年級(jí)音樂和四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的抽測工作；下半年開展了三年級(jí)語文數(shù)學(xué)、四年級(jí)科學(xué)、五年級(jí)美術(shù)、六年級(jí)體育教學(xué)質(zhì)量的抽測工作，促使各小學(xué)嚴(yán)格按照新課程規(guī)定的要求全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)了對中考、高考的過程性指導(dǎo)管理工作。注重發(fā)揮高考指導(dǎo)小組的作用，深入每一所高中開展高三教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研，查找問題，提出對策；并后續(xù)開展有針對性的研討活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決問題。組織了2次高考模擬考試、1次中考模擬考試以及初中南三縣聯(lián)考，并精心撰寫詳細(xì)的質(zhì)量分析報(bào)告；下半年還安裝了網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)供高三、初三統(tǒng)考使用。為我縣教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升作出了積極的貢獻(xiàn)。

3、認(rèn)真搞好教育裝備規(guī)劃起草，主動(dòng)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。通過認(rèn)真研究、反復(fù)討論，初步完成《象山縣“十二五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃》，對主要教育裝備項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行了比較分析，對主要教育裝備投入進(jìn)行了資金預(yù)算。召開了象山縣教育裝備工作會(huì)議，總結(jié)了十一五期間我縣教育裝備發(fā)展情況，分析了學(xué)校存在的問題，并共同探討了下階段裝備發(fā)展的主要任務(wù)。

4、圓滿完成各項(xiàng)裝備任務(wù)。今年順利完成1440萬的裝備配備任務(wù),其中市縣財(cái)政補(bǔ)助1040萬,鎮(zhèn)鄉(xiāng)自籌400萬（不包括圖書）。其中現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備投入1160萬，配備了2405臺(tái)電腦，新建及更新了29個(gè)機(jī)房、350套多媒體教室，維護(hù)更新了10套校園音響系統(tǒng)、4套報(bào)告廳音響系統(tǒng)、20套音樂教室音響系統(tǒng)等。普通教育儀器投入128萬元，高考正版軟件及相關(guān)設(shè)備投入95萬。20__年底全縣生機(jī)比達(dá)到5.25：1，教室多媒體設(shè)備班級(jí)達(dá)到1：1，主要功能教室配有多媒體設(shè)備。

年初確定高考機(jī)房專項(xiàng)資金100萬。經(jīng)過采購招標(biāo)，于9月份全部完成，投入使用。近期，根據(jù)高考機(jī)房的新要求，進(jìn)行改造，預(yù)計(jì)20__年初改造完成。

5、做好了20__年教育儀器和音像教材的征訂發(fā)送工作。認(rèn)真落實(shí)“音美體百分百”工程，組織各校分別對本校的音樂、美術(shù)、體育等現(xiàn)有器材進(jìn)行摸底，對照配備目錄列出不足器材清單,并根據(jù)實(shí)際情況上報(bào)今年計(jì)劃。通過今年配備，使90%學(xué)校配足配齊。

6、繼續(xù)推行“書香校園”工作。今年為全縣義務(wù)段學(xué)校采購圖書10萬余冊，生均2.3冊?，F(xiàn)我縣圖書小學(xué)生均22冊，中學(xué)生均37冊，略超省裝備標(biāo)準(zhǔn)。鶴浦中學(xué)、象山二中、丹城四小通過省級(jí)示范圖書館驗(yàn)收，其中鶴浦中學(xué)被評為省級(jí)示范圖書館。組織開展了縣第三屆“書香伴我行”讀書征文活動(dòng)，并擇優(yōu)參加市第六屆“書香伴我行”征文比賽，獲得了優(yōu)秀成績，教科研中心也榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在寧波市20__年書香校園工程建設(shè)與實(shí)踐工作會(huì)議上，我縣作了題為《三維立體推進(jìn)，多元穩(wěn)步提升》的交流匯報(bào)，獲得一致好評。

7．進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心建設(shè)，引領(lǐng)各校推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。充實(shí)和利用好教育城域網(wǎng)資源，建立數(shù)據(jù)庫中心，實(shí)現(xiàn)全縣各校資源共享。新建象山教育視頻資源網(wǎng)絡(luò)共享系統(tǒng)，為全縣教師學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)視頻資源點(diǎn)播共享以及個(gè)人視頻資源交流的平臺(tái)。開通擁有20__多種期刊的《中國基礎(chǔ)教育期刊文獻(xiàn)總庫》，加上原有的《中國期刊cnki全文數(shù)據(jù)庫》及20__年建立的總量6萬冊的《象山數(shù)字圖書館》，基本建成了比較全面的象山教育城域網(wǎng)文獻(xiàn)類資源庫，力求滿足教師、學(xué)生的閱讀需求。

8．加強(qiáng)裝備人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把學(xué)校裝備人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)納入到浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系，為他們提供系統(tǒng)的、規(guī)范的培訓(xùn)，并組織有關(guān)專業(yè)技能競賽和評比活動(dòng)，有效提升了全體裝備人員的業(yè)務(wù)水平。

9、大力推進(jìn)現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用工作。以活動(dòng)為載體，大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用，提高裝備使用效益。利用視頻研修系統(tǒng)進(jìn)行全縣范圍的優(yōu)質(zhì)課、精品課及展示課直播，使全縣教師能不出學(xué)校進(jìn)行實(shí)時(shí)異地聽課。全年進(jìn)行了32場教研活動(dòng)和課堂直播，不但為教研活動(dòng)拓展了空間和時(shí)間，而且累積了較多的精品視頻資源。

組織參加省市各類比賽并取得好成績。今年重新啟動(dòng)了中斷兩年的電腦機(jī)器人競賽活動(dòng)，重點(diǎn)組織推薦象山二中、荔港學(xué)校、丹城二小等學(xué)校等參加市比賽，并獲得較好成績。組織了20__年度學(xué)生與教師多媒體作品的評選活動(dòng)，并已在市比賽中獲獎(jiǎng)，部分送到省級(jí)參評；今年參賽作品數(shù)量多、質(zhì)量高、獲獎(jiǎng)面廣，創(chuàng)歷年之最。我們還組織參加了市首屆實(shí)驗(yàn)技能大賽、市“自制教具”比賽，也獲得了不錯(cuò)的成績。

10、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升業(yè)務(wù)能力與服務(wù)水平。積極開展“三思三創(chuàng)”各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮黨員帶頭模范作用和引領(lǐng)輻射作用。嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師職業(yè)行為五條禁令，強(qiáng)化敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，樹好窗口形象。嚴(yán)格按照國家的法律法規(guī)辦事，規(guī)范資料發(fā)行、設(shè)備采購等工作，確保工作作風(fēng)的廉潔自律。

不斷完善教職工專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)，優(yōu)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。定期開展各種形式的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。下半年組織全體專職教師參加教育部國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教師們熱情參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)；在培訓(xùn)考評中，5名教師榮獲全國級(jí)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)，10名教師榮獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)。今年有兩名教研員評上市名師，一名教研員評上縣名師，并有多位教師獲得全國以及省市級(jí)個(gè)人先進(jìn)榮譽(yù)，課題、論文獲獎(jiǎng)發(fā)表方面的成果也頗豐。下半年還順利完成了崗位設(shè)置有關(guān)工作，凸顯績效因素，起到了較好的激勵(lì)上進(jìn)的作用。

進(jìn)一步強(qiáng)化調(diào)研制度，繼續(xù)開展了走進(jìn)課堂、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生的“三進(jìn)”活動(dòng)，在教科研訓(xùn)裝方面為農(nóng)村、海島薄弱學(xué)校提供有效幫助，努力縮小城鄉(xiāng)差距。繼續(xù)試行教研工作報(bào)告單制度，有效促進(jìn)教研人員的工作目標(biāo)性和工作效能的提升，營造了教研員積極從事研究的良好工作氛圍。

11、積極發(fā)揮工會(huì)作用，關(guān)心教工的工作和生活，維護(hù)教工合法權(quán)益。注重豐富廣大教工的精神文化生活，舉行了形式多樣、深受廣大教工歡迎的各類集體活動(dòng)。關(guān)心退休教師，利用重陽茶話會(huì)、新春團(tuán)拜會(huì)、聚餐等形式，為54位老同志送去組織的關(guān)懷和溫暖，同時(shí)也為老同志們提供一個(gè)增進(jìn)感情的良好的平臺(tái)。工會(huì)工作起到了良好的促進(jìn)人際交流、凝聚人心的作用，為建設(shè)文明和諧單位作出了積極的貢獻(xiàn)。

科研工作自查報(bào)告（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二